生命與安全微課范文(14篇)

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生命與安全微課范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-16 07:09:09     小編:BW筆俠

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫總結(jié)時(shí)要注重整體思維,對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估,避免片面和偏頗。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議,值得借鑒。

生命與安全微課篇一

生命是一幅五彩的畫,生命是一道七彩的虹,生命是一條閃亮的河……世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷦?dòng)而精彩。

從懂事開始,我就是一個(gè)很注重安全的人。這都要?dú)w功于我爸爸,爸爸是一位電力工人,而電力企業(yè)對(duì)安全尤為重視!他常掛在嘴邊的話就是:“安全是生命的根源,我們一定要注意安全?!睆嫩橎菍W(xué)步起爸爸就教育我,不能隨便動(dòng)電插頭、電器、刀、煤氣灶等等;上了學(xué)爸爸叮囑我,在學(xué)校要注意安全,鉛筆、小刀不可以帶去上體育課,和同學(xué)玩耍要注意安全……在爸爸的叮嚀下,我幼小的心靈裝下了安全二字,生活中時(shí)時(shí)處處注意安全。

呵呵,正當(dāng)我陶醉在自己可以輕松地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況并有點(diǎn)小小得意的時(shí)候……看見爸爸拿了一個(gè)紅色的家伙出來了!“這是滅火器,考考你,你能告訴我怎么使用嗎?”爸爸說。我心里暗暗發(fā)笑,這有何難?電視上我見過多了,不就按一下,白色的東西就會(huì)噴出來……我一邊說一邊得意地用力按了一下,咦,怎么沒有反應(yīng)?再來一下,期待的白色的東西還是沒有出來,我開始傻眼了。爸爸看我一臉囧相,就帶我去了小區(qū)里一塊開闊的地上,告訴我在滅火器上面按鈕的地方,有一個(gè)小小的機(jī)關(guān),先要把它給抽出來,然后才可以按出白色的泡沫滅火的!原來如此!小區(qū)開闊的空地眼就成了我們父女倆的消防演練場(chǎng)……嘿嘿,爸爸還真把我訓(xùn)練成了一個(gè)小小女子消防員了!為了讓我更有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的親身體驗(yàn),爸爸還帶我去了趟杭州嘟嘟城,真的讓我當(dāng)了一回小小消防員,全副武裝的女子消防員——我,英勇地?fù)錅缌艘粓?chǎng)驚心動(dòng)魄的“火災(zāi)”,還一下子成了救火英雄呢!

生命與安全微課篇二

今天中午,在育才學(xué)校的四樓會(huì)議室,我們廣大教師聽了焦作市消防支隊(duì)張永恒主任的關(guān)于消防知識(shí)的講座。用我們育才老師們的話來說,今天的講座真是生動(dòng)、別開生面、受益匪淺和終生難忘呀!因?yàn)閺堉魅蔚闹v座不僅使我們了解了消防知識(shí),還為廣大教師樹立了良好的消防意識(shí)。

張主任首先為老師們播放了幾場(chǎng)火災(zāi)的事例,雖然當(dāng)時(shí)在看片子,但看到那觸目驚心的一幕幕,我的心突然一陣涼,當(dāng)我看到那房屋倒塌,許多人被困當(dāng)中,接著身上著火,不一會(huì)兒的功夫就被燒得面目全非,全身僵硬,一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣葬送在了無情的火海中,可想而知在身體燃燒起來的時(shí)候他們有多痛苦,只要有點(diǎn)感情的人看完就會(huì)發(fā)出一聲感嘆?。?/p>

尤其是播放到焦作一小區(qū)居民樓發(fā)生的火災(zāi),由于不當(dāng)使用天然氣,導(dǎo)致一家三口被大火燒傷。爸爸和孩子稍微輕一點(diǎn),媽媽已經(jīng)被燒的的面目全非,原因是在關(guān)鍵時(shí)刻,媽媽緊緊的抱住孩子,沒有顧得上自救,最為嚴(yán)重。雖說是母愛無疆,但這樣的場(chǎng)面怎能不讓人觸目驚心。張主任說,現(xiàn)在這一家已經(jīng)花費(fèi)100多萬了,雖說有較好的效果,但這一家三口的面貌已經(jīng)回不去了。如果他們平時(shí)多學(xué)習(xí)一些消費(fèi)知識(shí),這樣的悲劇就可以避免了。張主任還出示一副圖片,圖片上一位孩子的臉變成了像狐貍模樣,看起來真讓人去揪心。原因也是家中的天然氣泄漏引起的大火,把孩子燒成了這幅模樣。有些人時(shí)無力反抗,但更多的死者時(shí)根本就不懂得怎么去自救自護(hù)。有些死者在高處直接往下跳,有些在低處還往高處跑,他們是想自救,可是缺乏自救知識(shí),到最后還是擺脫不了死亡的命運(yùn)。這樣的事例,張主任還列舉了很多,每一事例,都以讓人心痛、惋惜。本來可以降到最低或者可以避免的災(zāi)難,卻因?yàn)槿藗兊臒o知和漠視,才釀成一則則觸目驚心的悲劇。

張主任又給我們教師講了如何預(yù)防和如何逃生的方法。1.一旦發(fā)生火災(zāi),在高處時(shí)可以用棉被的被套當(dāng)作繩子,一頭栓在硬物上,離開火場(chǎng);用濕毛巾,衣服捂住口鼻,以免吸進(jìn)有毒氣體,同時(shí)要俯下身子在地上爬行;如果著火要用衣服撲滅或在地上打滾;處在低處切不可往高處跑.2.如果油鍋起火,可以蓋上鍋蓋或?yàn)⑸仙匙踊蚴秤糜突蛭毒螓}巴或蔬菜,切不可用水潑.3.如果煤氣泄漏,要用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻,打開門窗,關(guān)上液化氣閥門,離開十分鐘后回屋子沖洗干凈;液化氣泄漏時(shí)若電器開著不能關(guān),關(guān)著就不能開.液化氣不能搖動(dòng),置于地上滾動(dòng),那樣易發(fā)生爆炸。

接著張主任又問我們教師,有幾個(gè)人會(huì)使用滅火器。我們面面相覷,一臉尷尬。平時(shí)也沒有進(jìn)行這方面的練習(xí)。張主任就現(xiàn)場(chǎng)演示了安全錘和干粉滅火器的使用方法。此時(shí),我明白了它們的用法。

俗話說:福莫大于平安,我想只要我們關(guān)注消防知識(shí),多學(xué)習(xí)多了解消防意識(shí),提高自己的消防意識(shí),就會(huì)免除許多事故的發(fā)生.為自己負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),就讓我們牢記:隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

生命與安全微課篇三

生命的起源是母親,生命的快樂是童年,生命的最美是青春。生命創(chuàng)造了人類世界,生命更創(chuàng)造了人類歷史和推動(dòng)了人類各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗;生命的樂章是如此的美妙絕倫。然而,您有沒有想過如此美妙的生命,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生道路上以后,靠的是什么?我說,靠的就是“安全”這把指揮棒,如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

安全對(duì)于生命是重要的,對(duì)于我們小學(xué)生來講尤其重要。有人說過,動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng),而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽,因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個(gè)中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。在我國人口三大死因中,交通事故排在第二位。僅鄭州市xx年共發(fā)生一般以上道路交通事故10217起,死亡1018人,在我國每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)均達(dá)四、五千人,除此之外還有更多的中小學(xué)生在交通事故中留下終生的殘疾,這是多么令人痛心啊!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。面對(duì)中國2億少年兒童,“安全第一,預(yù)防為主”不僅僅是社會(huì)對(duì)您或我們所有下一代人的要求,努力教育好我們少年兒童,早日把這種觀念在我們的心中扎根,才是刻不容緩。

今年教育部將3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我認(rèn)為我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到:1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;人的生命只有一次,對(duì)于我們小學(xué)生,就像早晨初升的朝陽,人生最璀璨的日子還在將來。創(chuàng)造未來,造福人類的重任需要我們?nèi)コ袚?dān)。假如在人生還未開始的時(shí)候就離去是多么遺憾,假如在生命還未開花結(jié)果的時(shí)候就凋零是多么可悲??!所以我們要萬分珍愛自己的生命,學(xué)好安全教育常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自我的方法,自覺做安全教育的小衛(wèi)士。

多么希望生活的每一天都是五彩繽紛,多么希望每一天都能成為美好的記憶,多么希望每一天都是難忘的紀(jì)念日,所以我想對(duì)親愛的`老師、家長和同學(xué)們說:當(dāng)您為了一時(shí)方便,而橫穿馬路時(shí);當(dāng)您懷著僥幸心理,想橫穿馬路時(shí)時(shí);當(dāng)您為了趕時(shí)間,對(duì)紅色禁行燈視而不見時(shí)………為了您和他人的幸福,請(qǐng)您三思而行,您可曾想過,也許就在您決定鋌而走險(xiǎn)的一剎那,屬于您的生命交響就因?yàn)槟菐讉€(gè)不和諧的音符而不得不付出慘痛的代價(jià)!一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們:對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!真心地希望大家能從尊重生命的意義上關(guān)注我們的交通問題,學(xué)會(huì)關(guān)注安全,愛惜自己的生命,讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命之歌。讓安全的主題奏響我們未來更加輝煌的樂章。

生命與安全微課篇四

“安全是利益的保障,安全是幸福的泉源。”當(dāng)我們經(jīng)過馬路時(shí),就會(huì)看見這一句名言。這句話讓我們深深地體會(huì)到安全對(duì)我們來說是多么地重要,因?yàn)椋踩梢宰屛覀兪ド?、親人、朋友……所以,我們一定要珍惜生命,安全出行。

隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的騰飛,汽車越來越多,因此,交通安全是我們一定要注意的重要方面。翻開歷史的記載,交通事故屢有發(fā)生,在20xx年的某月,有一位環(huán)衛(wèi)工人名叫小紅,她推著垃圾車走在馬路旁。突然,她看見對(duì)面一個(gè)垃圾倉里還有垃圾。于是她推著垃圾車準(zhǔn)備過馬路。在她的邊上有一條斑馬線,可她卻裝作視而不見直接從馬路中間穿了過去。此時(shí),正好有一輛小轎車正飛奔而來,恰好撞到了小紅,小紅被車撞得直飛出10米多遠(yuǎn)。當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí),小紅已停止了心跳,頓時(shí)失去了寶貴的生命。如果時(shí)間能夠倒流,小紅一定會(huì)走斑馬線通過馬路的,那么她就會(huì)平平安安的活在這個(gè)世界上,可是世界上是沒有后悔藥的,她永遠(yuǎn)失去了自己的生命。像這樣的例子成千上萬,在去年的暑假時(shí),一位穿著雪白裙子的小女孩在公路上走著,忽然一輛小轎車撞倒了她。剎那間,小女孩的衣服被染成了紅色,小女孩永遠(yuǎn)的睡著了,永遠(yuǎn)不可能再醒過來了。小女孩的母親號(hào)啕大哭、泣不成聲,但她卻無力挽救自己的女兒。人們啊,醒醒吧,注意交通安全,只有安全出行才能保證人生安全。

安全天天講,天天講安全。同學(xué)們,當(dāng)你外出游玩時(shí)一定要注意珍惜生命,安全出行。某日的一天,有一個(gè)小男孩,因?yàn)榇汗?jié)時(shí)父母都不在家,他看見別人都在燃放煙花爆竹,于是自己也拿鞭炮來玩。當(dāng)他在點(diǎn)燃鞭炮的時(shí)候就馬上逃離十米以外,可鞭炮卻在他逃跑很久以后才爆炸。于是他每一次燃放時(shí)都會(huì)接近鞭炮一點(diǎn)。直到最后,他竟然將鞭炮拿在手里點(diǎn)燃之后,甩幾下再扔出去??墒沁@一次,鞭炮還拿在手上就已經(jīng)爆炸了。這位小男孩的皮膚被嚴(yán)重燙傷了。這位漂亮的小男孩就這樣被毀容了。因此,當(dāng)你在點(diǎn)燃煙花爆竹時(shí),一定要躲避的遠(yuǎn)點(diǎn),如果一不小心踢到了煙花就可能會(huì)造成傷亡。這個(gè)傷亡事故時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要注意安全,安全第一,一旦不注意安全,就會(huì)造成受傷或死亡事故。只有安全警鐘時(shí)時(shí)長鳴,才能保證每個(gè)人的生命安全。

只有人讓著車,世界才和諧,只有車讓著人,地球才太平。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,爭(zhēng)做一位遵守交通規(guī)則的好少年。

生命與安全微課篇五

“紅燈停,綠燈行,見到黃燈等一等?!睆难姥缹W(xué)語時(shí),我們就會(huì)唱這首兒歌,但今天,漠視這首兒歌的背后卻發(fā)生過多少令人悲痛欲絕、痛心疾首的事情。

時(shí)光倒流,一年前的畫面仍深深地烙在我的腦海里。

早上,陽光明媚,我站在站牌前等車。馬路上,有急匆匆上班的青年,有背著書包上學(xué)的學(xué)生,也有牽著狗在路邊散步的老人。一切都是那么的安詳、和諧。忽然“砰”的一聲巨響,一輛小轎車被撞到了路邊,還沒反應(yīng)過來出了什么事,便又聽見自行車倒地的聲音,緊接著叫喊聲、哭聲、驚呼聲、貨車的隆隆聲連成一片。我從驚恐中回過神來,才明白剛才發(fā)生了一場(chǎng)車禍。

在我的對(duì)面,一位婦女趴在地上,失聲痛哭著,旁邊的中學(xué)生倒在血泊里,一動(dòng)不動(dòng)。原來,那位肇事的貨車司機(jī)忙著提貨,看著人少便闖了紅燈,一不小心撞到了轎車,本想趁機(jī)逃走,慌忙中又撞了這位學(xué)生。就這樣,一個(gè)生命永遠(yuǎn)消失在車輪下,一個(gè)美麗的青春年華將永遠(yuǎn)不能煥發(fā)光彩!

據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上每年因車禍而死亡的人數(shù)達(dá)50多萬,中小學(xué)生占10萬多人。平均每天300多人遇難,每6分鐘就有一個(gè)生命喪失在車輪底下!

面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字,面對(duì)這慘不忍睹的交通事故,我的心情久久不能平靜。在這背后,有多少家庭失去了親人?有多少歡樂變成了悲?。坑卸嗌傩腋;癁闉跤??可能是行走時(shí)的一次走神,可能是過馬路時(shí)的一次僥幸,也可能是開車時(shí)的一次違章。但是,僅僅是一次小的疏忽,就會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

現(xiàn)在很多人不是不懂交通規(guī)則,而是心存僥幸。有多少人為了趕綠燈,把車子騎得飛快;紅燈在前,卻熟視無睹,仍然勇往直前;或是三五人并騎一排,任憑你身后的喇叭按得山響……有的是為了趕時(shí)間,有的是為圖一個(gè)“爽”字,有的是你闖我也闖。在這一次又一次的違章之后,最終留下的只是悔恨的淚水。當(dāng)你體驗(yàn)過那刺激的感覺后,恐怕?lián)Q來的是你一生的悔恨!

我們每一個(gè)公民都應(yīng)從小事做起,從自身做起,共同攜手建設(shè)文明交通。這是愛護(hù)生命的表現(xiàn),更是尊重自己、尊重他人生命的表現(xiàn)!

讓我們遵守交通法規(guī),文明行車,文明行路,給我們的生命一個(gè)安全的保障!

生命與安全微課篇六

燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)。

這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>

是的,我的心中有一個(gè)夢(mèng),

一個(gè)讓千家萬戶祥和美滿,

一個(gè)讓萬戶千家平安無憂的夢(mèng)……。

軍人們說:以人為本,保衛(wèi)祖國邊防,讓人民群眾安居樂業(yè);

政治家說:以人為本,保持社會(huì)穩(wěn)定,讓人民群眾自由安康;

農(nóng)民們說:以人為本,種植環(huán)保植物,讓人民群眾吃得放心;

醫(yī)學(xué)家說:以人為本,發(fā)明新型疫苗,讓人民群眾身體無恙;

而我們?nèi)細(xì)馊苏f:以人為本,搞好各項(xiàng)安全工作,換得千家萬戶平安吉祥。

尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:

大家好!

詩人問:“是生存,還是死亡”;

哲人說:“艱難和困惑是生命的本身”;

生命與安全微課篇七

人的生命只有一次,生命是如此的脆弱,需要精心的呵護(hù),無視安全,就是無視生命的存在。內(nèi)容如下。

生命是什么?生命是那花瓣上的露珠,稍有不慎,將會(huì)跌落;生命,是那軟綿綿的豆腐,稍有不慎,將會(huì)一分為二;生命,是那脆弱的玻璃,稍有不慎,將會(huì)粉身碎骨。生命,往往會(huì)在一些看是不起眼的安全事故中流去。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向2017年。2017年5月7日凌晨1時(shí)24分,元謀縣能禹鎮(zhèn)大溝村,16歲青年王忠無證駕駛別人剛買尚未落戶的兩輪摩托車,搭載兩名元謀縣星火中學(xué)初一女學(xué)生李國娥、孟艷梅,在元謀縣城發(fā)祥路由北向南行駛途中,摩托車失去控制,與右側(cè)綠化隔離帶內(nèi)路燈路桿基座相撞,造成3人顱腦損傷當(dāng)場(chǎng)死亡。

再把鏡頭轉(zhuǎn)向2017年。2017年10月19日14時(shí)45左右,中海萬錦豪園金楠街二棟地下車庫機(jī)電設(shè)備檢修時(shí)發(fā)生一起一人觸電事件,傷者經(jīng)搶救無效死亡。

這些種種的安全事故,時(shí)不時(shí)在我們身邊發(fā)生。人們?yōu)榱粟s那一兩分鐘,就毫不猶豫地舍去了自己的生命。那么,現(xiàn)在我問你:你愿意趕上那一兩分鐘,還是珍惜自己的生命?不要告訴我你會(huì)選擇趕上那一兩分鐘,因?yàn)樯挥幸淮?。有了安全,我們才能漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,有了安全,我們才能以?jiān)定的意志去攀登人生的階梯,有了安全,我們的國家才能在具有中國特色的社會(huì)主義大道上,步前進(jìn)。安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕窐I(yè),為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施,例如為了交通的安全,我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是,盡管如此,還是有些人麻痹大意,致使飛機(jī)打頓兒等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來了無以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。

詩人問:“是生存,還是死亡”哲人說:“艱難和困惑是生命的本身”是啊!有了安全,我們才有勇氣活下去。安全捍衛(wèi)著我們的生命,不被危險(xiǎn)吞食我們的體魄??墒?,為什么人們?cè)谝淮未尾活櫚踩那闆r下,被危險(xiǎn)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕赝淌沉俗约旱纳?看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景,我神傷了。是的,是那些無視安全的無良之人,是那些可悲可嘆的安全事故,取人性命,平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了?正是這些慘痛的事故,讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利,這些慘痛的事故,無一不突現(xiàn)出無良肇事者對(duì)生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對(duì)制度的淡漠。是安全,讓我們懂得了生命的可貴。

生命與安全微課篇八

1、了解一些安全標(biāo)志的含義,生活中不要隨意攀爬,注意危險(xiǎn)的發(fā)生。

2、通過學(xué)習(xí),要懂得愛護(hù)小鳥,知道掏鳥窩既破壞生態(tài)環(huán)境,又是非常危險(xiǎn)的事情。

cai課件、安全標(biāo)志實(shí)物。

1課時(shí)。

一、導(dǎo)入。

1、談話導(dǎo)入。

2、出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)。

問:這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?

指名學(xué)生說一說,教師適時(shí)補(bǔ)充說明。

二、出示情境圖。

1、請(qǐng)同學(xué)們帶著問題認(rèn)真看一看:

(1)、小貓看見了什么?

(2)、小貓做了什么?

(3)、小貓最后怎么了?

2、誰能講述一下這個(gè)故事?

指名學(xué)生說一說。

3、通過這個(gè)故事,你知道了什么?(板書課題:掏鳥窩危險(xiǎn))。

三、智慧屋。

1、仔細(xì)閱讀第64頁的內(nèi)容,回答下面的問題:

(1)鳥窩一般在什么地方?

(2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?

(3)掏鳥窩對(duì)鳥兒會(huì)造成怎樣的`傷害?

(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?

2、指名學(xué)生匯報(bào)。

3、讀一讀,想一想,小作者是怎樣做的?

第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。

4、教師歸納:掏鳥窩十分危險(xiǎn),為了我們自身的安全,也為了保護(hù)鳥類,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們不要掏鳥窩!

四、解決問題。

cai課件出示(爬樹圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)。

導(dǎo)入。

1、談話導(dǎo)入:樹梢和電線桿上時(shí)常可以看見鳥窩。有的同學(xué)會(huì)耐不住好奇,爬上去掏鳥窩??墒牵@個(gè)舉動(dòng)很危險(xiǎn)喲!出示課題。

指名學(xué)生說一說,教師適時(shí)補(bǔ)充說明。

3、教師歸納:生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志,它時(shí)刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險(xiǎn)標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng),喜歡爬高,你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說說理由。

生命與安全微課篇九

將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。

1、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。--庫爾茨

2、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?!_(dá)爾文

3、珍惜生命就要珍惜今天。——諺語

4、只要愿意去做,人無所不通。——艾略特

5、人真正完美不在于他擁有什么,而在于他是什么?!鯛柕?/p>

8、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人?!_曼·羅蘭

9、我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命?!└?duì)?/p>

10、生命,只要你充分利用,它便是長久的?!麅?nèi)加

11、我們哭叫著降生,痛苦地生活,失望地死去?!?/p>

14、如能善于利用,生命乃悠長?!?/p>

15、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?!?/p>

16、生命,那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

17、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?/p>

18、一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命?!獝勰?/p>

20、對(duì)可恥的行為的追悔是對(duì)生命的拯救?!_曼·羅蘭

1、心中時(shí)刻有平安,平安永在我身邊。

2、平安的防范是容易的,可往往有些人使它變困難了。

3、將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。

4、安全是第一,如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。

5、管好自己的門,看好自己的人,家家平安,人人開心。

6、可愛的城市,平安的一天,兩者的`結(jié)合,就是幸福的。

7、千條路、萬條路,走好安全這條路。

8、分分秒秒遵章守紀(jì),列列輛輛安全暢通。

9、生活中最珍貴的是什么,是平安。

10、小小煙頭隱患大,疏忽大意釀成災(zāi)。

11、遠(yuǎn)離事故“高壓線”,珍愛安全“生命線”。

12、上班不要想其他,事故專找馬大哈。

13、車在軌上行是幸福路,人在軌上走是危險(xiǎn)路。

14、舉安全之盾,防事故之患。

15、平安,平安,平平安安,人人平安,家家歡喜。

16、時(shí)間,金錢,一切,沒有了安全就沒有時(shí)間,沒有金錢,沒有了一切。

17、安全是寶藏,安全是生命,安全是金錢。

18、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍(lán)天下。

19、在崗一分鐘,安全六十秒。

20、平安校園我愛它,人人安全靠大家。

1、愛妻愛子愛家庭,無視交規(guī)等于零。

2、安全記在心,平安走天下。

3、安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災(zāi)難就降臨在你身上。

4、安全是第一,如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。

5、安全是生命之本,安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留,直接回家。

6、安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。

7、安全是最大的效益,違章是犯罪,事故是最大的浪費(fèi)。

8、安全一點(diǎn),幸福十分,要掙錢保平安,要想富滅事故。

9、超載超速,危機(jī)四伏。

10、逞一時(shí)之勇,得一世之悔。

11、處罰違章不留情,看似無情最深情。

12、道路牽著你我他,安全系著千萬家。

13、高高興興上班(學(xué)),平平安安回家。

14、高速公路,行駛適速。

15、紅燈停,綠燈行,安全處處伴我行。

16、記住安全就二字,就能平安走天下。

17、家中煤氣經(jīng)常關(guān),莫用生命買教訓(xùn)。

18、將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。

19、酒后駕車,拿命賭博。

20、舉安全之盾,防事故之患。

21、可愛的城市,平安的一天,兩者的結(jié)合,就是幸福的。

22、人人安全,家家放心。

23、生活中最珍貴的是什么,是平安。

24、生命就像一只蠟燭,你不珍惜它,它就會(huì)消滅。

25、什么事都只有活著才能干,所以平安最重要。

生命與安全微課篇十

生產(chǎn)一線的礦工兄弟們:

大家好!我今天為大家演講的是被人們稱作天字號(hào)工程的“安全”。

首先我想問大家一個(gè)問題。今天,我們?yōu)槭裁茨芗垡惶?,安坐這里,共同品償生活的苦與樂,回味人間的悲與喜?陽光初照的日子里我們?yōu)槭裁茨芘c父母兒女相伴,與戀人朋友相隨,體驗(yàn)家的溫暖?生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)汗流浹背在百米井下盤算著一天的生計(jì),而隱患的魔爪卻不曾招惹過我們一下?毫無疑問,是安全。是安全締造了生活的歡暢,是安全賜予了我們一生的幸福。

那么我再問,蘆嶺礦井下那86個(gè)無辜的冤魂為什么?洪玲大姐那殘缺的雙臂、焦灼的身軀為什么?還有那千千萬萬個(gè)生產(chǎn)建設(shè)之亡靈又是為什么?是違章,是違章這個(gè)惡棍,是違章這個(gè)殺手,是它制造了這一個(gè)又一個(gè)悲劇,是它撕碎了無數(shù)個(gè)幸福的家庭。

或許大家還記得1995年元月4日的四點(diǎn)班,在二四車場(chǎng)繞道施工的開二隊(duì)職工徐紅兵。因一時(shí)的蠻干和連續(xù)的巷道支護(hù)失效,在徐紅兵開動(dòng)鉆機(jī)打眼的一剎那,原本就搖搖欲墜的千斤巨石,順理成章的砸向了他的頭顱,噴出的熱血混著煤碴將他的身軀埋沒了。工友們從廢墟中找到他時(shí),拉出的是一具支離破碎、血肉模糊、殘目忍睹的尸首。就這樣原本第二天出嫁的妹妹卻等來了哥哥的葬禮,妻子那哭腫的雙眼,再也挽不回丈夫的生命和往日的幸福。而她身旁的小兒子,急切的抓去了爸爸身上蓋著的布單,那一刻,兒子嚇呆了:“媽,這不是爸爸,爸爸呢,我要爸爸,我要爸爸……”

安全將教訓(xùn)無情的拋給了我們活著的人,但這樣的悲劇卻不止一次的上演著、重復(fù)著。讓我們?cè)倏纯磩谀@畋N陌桑?/p>

88年的8月1日,是李保文被評(píng)為勞動(dòng)模范的第二天。可就是這一天,他萬萬沒想到,因他的一個(gè)違章行為,在說笑之間,肩扛的長釬,觸及了井底車場(chǎng)架空線,無情的電流剎時(shí)奪去了他生存的權(quán)利,毀掉了他美好的前程,砸碎了他幸福的家。他無意間給安全開了個(gè)玩笑,安全卻用他的死,回報(bào)他,回報(bào)他幸福的家,回報(bào)他生活的這個(gè)社會(huì)。又一個(gè)違章的“刀下鬼”,帶著痛苦,帶著遺憾,帶著悔恨離開了他所眷戀的這個(gè)世界。他撇下了與他結(jié)發(fā)同行,深愛著他的妻子,撇下了一個(gè)瘋瘋顛顛的傻哥哥,撇下了養(yǎng)育他成人的爹媽。李保文就這樣不假思索的被違章帶走了,可妻子怎么辦!孩子怎么辦!他那永遠(yuǎn)也系不上鞋帶的哥哥又該怎么辦!天??!這眼前的一切是要將這個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭給毀掉嗎?我們有句俗語:“不要讓勝利沖昏了頭腦。”安全不會(huì)因?yàn)槔畋N氖莿谀6萑趟倪^錯(cuò),不會(huì)因?yàn)樗依镉袘言械钠拮?,瘋顛的哥哥而?duì)他格外的照顧。成績只能代表過去,在安全的大門前,通行證永遠(yuǎn)都要新的。

我們不愿看到亡羊補(bǔ)牢,我們不愿看到血淋淋的場(chǎng)面,我們更不愿成為前仆后繼被違章帶走的工友中的一員。

安全生產(chǎn)大于天,按章作業(yè)記心間;

幸?;ㄩ_安全樹,生命健康它保護(hù);

生命與安全微課篇十一

1、了解飛鏢運(yùn)動(dòng),能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;。

2、通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項(xiàng),避免受到傷害。

cai課件、一套飛鏢玩具。

1課時(shí)。

一、情景導(dǎo)入。

1、教師出示:一套玩具飛鏢。

問:你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)。

2、飛鏢時(shí)很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個(gè)玩具飛鏢,多米開心極了,每天都在院子里練習(xí)。請(qǐng)看大屏幕:(播放多米練習(xí)飛鏢的動(dòng)畫)。

(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

指名學(xué)生說一說。

(2)多米在干什么?基尼在干什么?

指名學(xué)生說一說。

(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險(xiǎn)?

學(xué)生相互說一說。

(4)教師小結(jié):飛鏢頭很尖銳,如果不注意方法,就特別容易帶來危險(xiǎn)。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題:安全玩飛鏢)。

二、智慧屋。

1、玩飛鏢很快樂,但要注意安全,你知道怎樣做嗎?

2、分組討論:享受飛鏢的樂趣,要注意那些事項(xiàng)?

3、學(xué)生匯報(bào),教師補(bǔ)充完整。

4、教師歸納:

cai課件依次出示7條注意事項(xiàng);。

學(xué)生讀一讀。

5、記一記。

小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險(xiǎn)。

掌握方法大人陪,安全體驗(yàn)添趣味。

三、介紹飛鏢運(yùn)動(dòng)。

cai課件文字介紹。

四、解決生活問題。

1、生活中你還喜歡那些玩具?

2、想一想,你的`玩具可能存在那些安全隱患?

學(xué)生互相交流,然后回答。

3、教師歸納總結(jié):除了飛鏢以外,還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險(xiǎn)。所以,在玩玩具時(shí),一定要牢記注意事項(xiàng),安全玩耍!

五、做一做。

第62頁:我的收獲。

六、玩一玩。

教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢,玩的過程中注意強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

訓(xùn)練場(chǎng)。

1、記一記。安全玩飛鏢。

課件出示:小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險(xiǎn)。

掌握方法大人陪,安全體驗(yàn)添趣味。

2、寫一寫。玩飛鏢時(shí),我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

3、說一說。檢查一下你的玩具,哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下,怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流,然后回答。出示錦囊小卷:飛鏢運(yùn)動(dòng)。多種形式朗讀。

4、做一做第62頁:我的收獲。

教學(xué)反思:了解飛鏢運(yùn)動(dòng),能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項(xiàng),避免受到傷害。

生命與安全微課篇十二

在春節(jié)這個(gè)最具中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日里,霹靂啪啦的鞭炮聲,五光十色的煙花,隨處可見。更有甚者,每當(dāng)夜幕降臨,天空飛起了一盞盞孔明燈。在喜慶的日子,娛樂固不可少,但一旦忽視隱患,卻有可能是一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火,造成的生命財(cái)產(chǎn)損失是難以想象的,所以,我們不可隨意貪圖一時(shí)的快樂,而堵死了生命的消防通道。禍患常積于疏忽。夏夜萬籟俱寂,文字卻在此時(shí)擾了你的清夢(mèng)。于是你點(diǎn)燃一片蚊香繼續(xù)你的酣睡。此時(shí)你是否認(rèn)真檢查蚊香周圍可有易燃物品。20xx.6.4晚,江西廣播電視藝術(shù)幼兒園就曾因?yàn)橐黄孟愦畹搅舜惭氐谋粏味鹆艘粓?chǎng)火災(zāi)。火勢(shì)蔓延,13名兒童的生命就此消逝。

現(xiàn)代的中學(xué)生,尤其是寄宿生,幾乎人手一臺(tái)手機(jī),他們經(jīng)常在晚上的時(shí)候插著充電。課余時(shí)間,運(yùn)動(dòng)后滿身是汗,就用一根電熱棒插到一桶水加熱,方便洗澡。而此時(shí)他們常常去做其他事。漏電的事情常常就在此時(shí)發(fā)生。宿舍東西多,通道小,一旦漏電很容易發(fā)生火災(zāi)。其實(shí),只要人們多一些消防意識(shí),嚴(yán)格遵守用電用火安全,完全可以防止發(fā)生火險(xiǎn),給自己及他人筑起一道道消防通道。

俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果?!暗溤谝凰?,防在平時(shí)”。的確,“消防”,重于“防”字,而“消”字不過是在事件已經(jīng)發(fā)生時(shí)盡力挽救的辦法而已,如果在平時(shí)多注意些,留心生活中的事件,即使阻止它們可能釀成的災(zāi)難,那么,就可以很好的阻止悲劇發(fā)生,這才是消防的真正意義。

一個(gè)成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們,不要玩火,要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生,我們應(yīng)該多了解消防知識(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí),聽取消防教育、宣傳消防知識(shí),要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié),凡事都要小心謹(jǐn)慎,做到懂消防、知消防、了解消防。只要我們共同努力,增強(qiáng)消防意識(shí),一定能筑起更加安全的消防通道。

生命與安全微課篇十三

生命屬于我們只有一次,生命是最寶貴的。更是維系個(gè)人享受生活和集體保持鎮(zhèn)定的保障線。

現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜硕嗔?,難道他們不是死得太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就親身感受過這樣的一則血淋淋的交通事故:那是一個(gè)陽光明媚的中午,我和媽媽出來散散步,一個(gè)小男孩在大街上騎著自行車橫沖直撞,由于他騎得太快了,就與媽媽擦身而過,就差一點(diǎn)兒,就差那么一點(diǎn),媽媽就會(huì)被他撞倒了,行人勸他不要再騎得那么快,可他不聽勸,還越騎越快,臉上時(shí)不時(shí)還露出得意而急促的神情。

旁觀者議論紛紛,只見剛才那位小男孩就躺在了血泊之中?!鞍?,這孩子可憐?。 眲偛乓徊恍⌒淖采狭艘惠v大卡車,還人帶車一起飛了出去?!?/p>

“如果這個(gè)孩子再騎慢一點(diǎn),如果那輛大卡車能夠及時(shí)剎車,如果……”

讓我們把“珍惜生命”這四個(gè)字牢記在我們的心中吧!讓我們“安全出行”永存我們的生活里吧!

生命與安全微課篇十四

有人問過我安全是什么?是一個(gè)普通的字詞嗎?是一個(gè)令人不重視的字詞嗎?是一個(gè)可以輕視的字詞嗎?不,不是的。它不是一個(gè)普通的字詞,是一個(gè)令人重視的字詞,一個(gè)不容人輕視的字詞。你可能疑惑:安全像什么?下面由我來為你解答:安全的安子,咋一看沒有什么特別,但仔細(xì)一看就可以發(fā)現(xiàn)安全的安字里面的‘女’就像我們,上面的寶蓋頭就像是父母集愛于一點(diǎn),伸出手臂來保護(hù)我們,為我們遮擋風(fēng)雨;全下面的王字,就好像我們是父母的寶藏,全上面的人字,就好像父母、學(xué)校、社會(huì)以及國家給我們的保護(hù),用手撐起一個(gè)保護(hù)傘保護(hù)我們健康成長。瞧,我們多么幸福呀!可是,人們卻不珍惜這得來不易的幸福:2019年3月3日12時(shí)30分許,在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)北二環(huán)路一輛帕薩特轎車在雨雪天超過30公里每小時(shí)限速,經(jīng)過鑒定以每小時(shí)56公里速度行駛,滑向?qū)Ψ杰嚨琅c一輛普通桑塔納發(fā)生正面碰撞,造成桑塔納轎車乘客一人死亡、駕駛員與另一位乘客重傷的重大交通事故。這群交通事故再一次證明交通法規(guī)是用生命和鮮血寫成的,大家務(wù)必嚴(yán)格遵守。瞧,安全可真是關(guān)系著我們的家庭幸福呀!我們可要遵守交通規(guī)則呀!

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