讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達(dá)個人與作品的交流和碰撞。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解作品的內(nèi)容，抓住作者想要傳達(dá)的核心理念與主題思想。其次，要思考作者為什么要寫這本書，他想給讀者傳遞什么樣的價值觀和思想觀念。同時，我們也可以結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髌方o我們帶來的思考和啟示，以及對自己人生的影響。最后，要注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且做到條理清晰、邏輯嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，你會發(fā)現(xiàn)每個人對于同一本書的感受和思考都是不同的，這也是讀后感的魅力所在。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感，希望能夠給你擷取寫作靈感，寫出一篇獨(dú)特且精彩的讀后感。
故事讀后感四年級篇一
小時候很討厭讀書，覺得讀書是浪費(fèi)自己寶貴的時間。但是有一次，在媽媽的要求下，我翻開了一本故事書，仿佛打開了一個廣闊的世界，我陶醉在書香世界里。隨著故事的跌宕起伏，我看完之后徘徊不去，想再讀一遍。現(xiàn)在，每當(dāng)我每天有空的時候，我最喜歡做的事情就是看書。課外讀物和我的生活息息相關(guān)，密不可分。我們就像膠水。我們形影不離。其中，我最喜歡的一個寓言是《金蛋在哪里》。
一天早上，農(nóng)夫的妻子走到雞舍時，驚訝地大叫:“老公！老公！神奇！我們家的母雞居然生下了金燦燦耀眼的蛋！”農(nóng)夫非常興奮，每天都給母雞喂飽。母雞也每天生一個金蛋，高價出售。從那以后，他們很窮，突然變得很富有。他們每天吃著山珍海味，過著無所事事、揮霍無度的中國式生活。過了幾個月，農(nóng)夫開始想:“母雞每天都會下一個金蛋，所以它肚子里一定有更多的金蛋！”于是，農(nóng)夫殺了這只母雞，但他環(huán)顧四周，在他的想象中找不到金蛋。然后農(nóng)夫后悔了，心想:哦，不！如果讓他活著，他至少可以天天下金蛋，賣錢，但是現(xiàn)在他被殺了，什么都沒有了?！暗呛蠡谝呀?jīng)來不及了。
看完這個故事，我們不應(yīng)該像農(nóng)民一樣貪婪，希望得到更多的財(cái)富，卻失去了微不足道的利益。在我們的日常生活中，有很多人不知道開心的時候該怎么開心，總是向父母要更好的東西。通過這個故事，我們應(yīng)該知足常樂，珍惜幸福。多想想，在寒冷的天氣里，許多乞丐沒有被子和溫暖的床睡覺，我們是多么幸福。希望這個故事能帶給你更多的啟示。
故事讀后感四年級篇二
笨狼：一只笨的可愛的小狼，非常熱心、善良，喜歡樂于助人，但他總做一些傻事，經(jīng)常鬧笑話。
聰明兔：從名字中我們就可以看出，他是一只超級聰明的小兔，樂于助人，這個角色和我比較像，笨狼解決不了的問題，聰明兔都能解決。
故事里還有警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊等等。
角色介紹完了，就讓我來說說他們之間發(fā)生的很多趣事，比如：
笨狼會上長毛鼠的當(dāng)，連房子都被長毛鼠給騙走了，他還真的相信他的房子是老鼠的，堅(jiān)決不去打擾老鼠，直到聰明兔把門上的“老鼠寓”改成“笨狼寓”，笨狼才相信那是他的房子。這世上竟然有這樣“傻”的狼，連自己的家都不認(rèn)識，不過這也讓我看到了笨狼和聰明兔之間深深的友情。
還有笨狼對朋友的關(guān)心也深深地打動了我。他怕朋友們在冬天吃雪糕會拉肚子，就把雪糕“煮熟”了。
笨狼還很善良，他幫小鳥在家里筑巢，這樣小鳥冬天就不用飛到南方去過冬啦……。
每一個小故事都能讓我看到笨狼的可愛，還有它身上的優(yōu)點(diǎn)——一顆樂于助人的心。關(guān)于笨狼的書還有很多很多，我的書架上還有《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼的旅行記》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼在森林鎮(zhèn)》……如果你也喜歡這只善良又有點(diǎn)犯傻的笨狼，那就一起打開書本去看一看吧!
故事讀后感四年級篇三
蝗蟲聽見蟋蟀在唱歌，覺得有必要和她談一談。
“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒瞧見嗎?城市不斷擴(kuò)張，草地和莊稼也越來越少，將來我們能不能吃飽飯都成問題啦?！被认x滿臉嚴(yán)肅地對蟋蟀說。
有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說：“這和我有什么關(guān)系?是我該操心的事嗎?再說了，就是去操心，又能解決什么問題呢?整天還得提心吊膽的，說不定哪天就被吃掉了——”
蝗蟲回答：“你說得有道理。我們這些弱小的昆蟲很難解決這些問題。不過，我倒是有個提議。”他說著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風(fēng)在輕輕擺動，除此之外，幾乎沒有一點(diǎn)聲音。
“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說說看!”
“我的意思是，我們不能再單獨(dú)活動了，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。昆蟲多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團(tuán)結(jié)的時候無堅(jiān)不摧，不團(tuán)結(jié)的時候常常潰不成軍……”蝗蟲越說越激動，聲音不自覺地大了起來。他突然意識到自己可能有哲學(xué)家和演說家的天分。
蟋蟀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這主意不錯。我舉雙手贊成!不過，到底該怎么去做呀?”
“我們分頭行動，找些昆蟲，大家商量一下，好不好?”蝗蟲囑咐道。
不久，蟋蟀帶來了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲，蝗蟲帶來了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。
昆蟲們都有些興奮，出了不少好點(diǎn)子。
“嘻嘻——說得挺熱鬧，這么多昆蟲，誰來牽頭呀?”一個聲音說道。
蝗蟲回頭一瞧，是蟑螂!“你來做什么?誰叫你來的!”他邊說邊往后躲，因?yàn)樗幌蝽斢憛掦?。蟑螂不光在人類中間傳播疾病，還具有強(qiáng)大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲最忌諱的。
“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個牽頭的?我認(rèn)為我是最合適的人選!”
“哂，說什么吶!誰要你來牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。
“照我說，他挺有能力的，你們說呢?”蝸牛和瓢蟲支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態(tài)度，不發(fā)表任何意見。
蝗蟲有點(diǎn)惱火，怎么辦?轉(zhuǎn)眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點(diǎn)泄氣：“算了!算了!散了吧!一個蟲子攪壞了一鍋粥——”
“散了——散了——以后再說吧?！斌罢f。
蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲?！捌鋵?shí)這個想法不錯，我要去告訴我的同伴們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們昆蟲也不例外呀?！泵鄯湮宋说卣f。
“對!對!說得太好了!我們先從自己做起吧?！蔽浵伡拥?zé)釡I盈眶。其他昆蟲也表示贊同。
蟑螂不知什么時候溜走了，他這才明白，昆蟲們在一起是為了保護(hù)環(huán)境?！拔疫€是躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧。太可怕了!”
故事讀后感四年級篇四
每一本寶貴的書籍在孩子的成長中，都能發(fā)揮巨大的影響力，書籍就像一把鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來，讓他們在知識的圣殿里盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)心田那大家一定讀過《愚言故事》吧，內(nèi)容是不是很精彩很好看，而且從中還可以得到一些哲理和知識，讓大家讀著很有趣。我就從中說一個故事的道理，比如說：鐵杵磨成針。這李白本身就是個天才，如果沒有遇到這位磨鐵杵的老婆婆，沒有聽到老婆婆的那番話，那么他能不能成為日后的詩仙，那還不一定呢。這個故事告訴我們功夫不負(fù)有心人。我們無論做什么事情，只要選對方向，堅(jiān)持不懈，永不言棄，就一定會成功的。這就是說，每一個寓言故事都對我們有利。
在故事中暢游，大家會感到全身放松，從而真正享受到讀書的樂趣。通過富于智慧、充滿想象、飽含大愛、深情的故事，大家能看到世間善惡，并擴(kuò)展心中的天地。許多故事還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀念。我們不僅要讀《寓言故事》，還要讀《神話故事》《童話故事》《科技故事》《三國故事》《動物故事》《民間故事》《歷史故事》《智慧故事》《成語故事》《偵探故事》……讀這些故事都能增長寫作水平。我們在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們來到了一個魅力無窮的大千世界。
書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情感，使我們成為以讀書為樂趣的好孩子吧!一個名篇或一部名著，能使我們情感上受到震撼，心靈得到凈化，甚至在做人上、學(xué)習(xí)上、生活上、事業(yè)上影響我們的一生。這就是我讀《寓言故事》的感想。
故事讀后感四年級篇五
鷹翱翔在碧藍(lán)的天空，發(fā)出震撼人心的叫聲，它那一雙威武的眼睛閃爍著銳利的光芒。
然而，鷹從來都沒吃過一餐飽飯，它從不接受人的喂養(yǎng)，甚至沒有一個溫暖的巢穴。
有一只胖的連走路都走不動的鵝太太，伸著長長的脖子，望著天空中的鷹，它嘆息道：“可憐的鷹啊，你餓的太苦了，可是你為什么還這么高興呢?你還有力氣一邊飛、一邊唱歌嗎?”
鷹回答道：“我之所以努力飛翔，是因?yàn)槲乙屪约簩W(xué)到更多的本領(lǐng)，我之所以從不吃太飽，是不想讓自己胖的飛不動。”
鵝太太聽了哈哈大笑，它笑鷹是大傻子，是不是腦袋壞了。鵝太太擺著屁股一搖一擺地走了。后來，主人將胖胖的大白鵝殺了吃肉。
而鷹，仍然在碧空中展翅飛翔。
這個寓言故事告訴我們，貪圖一時的享受是不行的，例如：如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)懶惰，那么長大了一定是一事無成。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才有本領(lǐng)。我們要像鷹一樣，張開翅膀，努力在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，不要學(xué)鵝太太，雖然它天天吃的飽，但是好逸惡勞，最后逃脫不了悲慘的命運(yùn)。
人生也是這樣，如果不思進(jìn)取，就會后悔無比。
故事讀后感四年級篇六
這個故事可能很多人都知道，它讓我們感動，善良的小美人魚為了讓心愛的王子，竟然犧牲了自己。如今這樣的愛情，消失的無影無蹤了，如果說，世上還有這樣的美人魚，那么我想只有在夢中了。
愛一個人，難道真的要以死相逼才能讓對方相信嗎？難道我們不能為了心愛的人放棄一切嗎？看到小美人魚的愛情,我們幾乎沒有人能做到。但我們沒有一個人不為她的愛感到為之動容。因?yàn)樗某扇?，英俊王子得到了她的幸福，因?yàn)樗某扇⒖⊥踝拥玫搅丝鞓?。小美人魚為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中，巫婆該蘇他如果殺了王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回歸大海，繼續(xù)他的公主夢。
如果，她自己離開，將會化為泡沫，永不復(fù)活。善良的小美人魚最終還是選擇了離開。這樣的愛情讓我們?yōu)橹畡尤?，這樣的愛情讓我們感慨萬千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動。善良，美麗集一身的小美人魚用他的幸福換回了王子的幸福。可如今，有多少像小美人魚這樣的女人？還有誰愿意為了愛人的幸福犧牲自己的幸福？小美人魚對王子的愛讓我們感動，讓我們震撼。
這就是成全，這就是真愛，這就是小美人魚，這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛情。在海中，可愛的美人魚依然動人，依舊美麗。在海上，英俊王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚，而是另一個女人。有一種愛叫做成全。小美人魚成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛情，如此凄慘。這樣的美人魚，如此動人！有一種愛叫做成全！
故事讀后感四年級篇七
《笨狼的故事》這本書主要講了笨狼在任何地方做了許多很好笑的事情。它學(xué)游泳的時候，手腳就放在泳池兩旁，還說自己本事真大，自己教會了自己。最可笑的是，它給山羊送奶酪，路上幫聰明兔炒菜，把奶酪擱在帽子里，一會兒就滿頭是奶油，白花花的。我覺得笨狼很愛幫助別人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我非常愛看這本書，它讓我懂得了一個道理：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我應(yīng)該向笨狼一樣樂于助人，但是不能像他那樣沒頭腦地去做任何一件事，也不能像他那樣做事情有始無終的。
我很喜歡看書，看過許多有趣的書，讓我印象最深刻的是《笨狼的故事》，這是一本湯素蘭寫的書，里面有33個小故事：有的很驚險，有的很感人，有的很搞笑，還有的很倒霉，這些故事都非常好看。
首先，我向大家介紹一下故事的主人公——笨狼，剛開始，我看到“笨狼”兩個字時，以為笨狼很笨，當(dāng)我看了書以后才知道“笨狼”這個名字的來歷：狼媽媽生了個小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆說：“笨啊，狼家的孩子當(dāng)然叫狼了。”于是，就取了笨狼這個名字，其實(shí)笨狼一點(diǎn)也不笨，卻很天真可愛，在它的身上發(fā)生了許多有趣的事情。
笨狼非常獨(dú)立，在他很小的時候，爸爸媽媽就離開了它，笨狼開始獨(dú)自生活，做事不要依賴別人，自己獨(dú)自完成，在生活中雖然遇到了許多困難，但是他都不放棄，盡量想辦法解決。
故事讀后感四年級篇八
假期的一本好書，就像打開初一文學(xué)大門的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書順其自然就到了我的面前。
我從幼兒園起就無憂無慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時的我就像一只好動又“無法無天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒了大把時光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。??！這一點(diǎn)，我可比她幸運(yùn)多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國旗，邁著小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類校園活動，老師眼中的開心果也非我莫屬。雖然偶爾會與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說會道的我常常會用誠意的道歉換來溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時每刻挺直腰板時，我不禁會然一笑，呵呵，這不就在說我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心啊！《女兒的故事》這本書真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過去的時光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真面對以后的生活吧！
故事讀后感四年級篇九
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國的不一樣，孩子從小學(xué)會獨(dú)立，更早地接觸社會，更快地適應(yīng)這個社會。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做，?dú)立勇敢，見多識廣。
故事讀后感四年級篇十
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的仆人公是海倫凱勒。
海倫凱勒誕生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤,她說話也模糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和安靜，在這樣的狀況下要學(xué)會讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡直是不行能的事，但是，海倫凱勒沒有向困難屈服。他為了能清晰發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個字念一聲，最終，她最終學(xué)會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再一般的不過的`東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這珍貴的三天時間呢？我進(jìn)入了深深地深思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神永久的牢記在我的心中！
故事讀后感四年級篇十一
人們都說：“書是人類的老師，書是進(jìn)步的階梯”。雖然放暑假了，但是我依然堅(jiān)持看書，這個暑假我看過許多書，其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書里的一個故事名叫《癟鼻子阿?！贰?/p>
這個故事告訴我不能用自己的優(yōu)點(diǎn)，比人家的缺點(diǎn)。不能嘲笑別人，看到同學(xué)有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。
故事讀后感四年級篇十二
這個暑假，我讀了《小王子》這本書，讓我回味無窮，它的作者是安托?德?圣埃克佩里，他既是一個作家，也是二戰(zhàn)時期的飛行員。
《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球，開始了一場奇妙的人生之旅，他先后遇到了統(tǒng)治權(quán)極強(qiáng)的國王，愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法，這場人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，來到地球認(rèn)識可愛的飛行員，最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨(dú)一無二的玫瑰花。
故事中的小王子是一個天真善良的孩子，他心思單純，無法理解大人那些復(fù)雜的'心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔，天真。世界就沒有戰(zhàn)爭，沒有心計(jì)……我決定學(xué)習(xí)小王子的勇敢，單純，天真善良。這樣有的時候就不會為一些雞毛蒜皮的小事而生氣，反而會和別人關(guān)系更加融洽，更加親密。有的時候，做事情心思太重往往會在不知不覺中失去。
這就是我讀了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他將會給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切煩惱，快快樂樂地生活。
故事讀后感四年級篇十三
《少年的榮耀》是一般充滿硬度充滿溫度的成長小說，也是一部充滿反思精神，閃耀著人生光芒的戰(zhàn)爭小說。
有一群懵懂無知的孩子，曾經(jīng)自由自在、無憂無慮、天馬行空，但是抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，讓他們和戰(zhàn)爭猝然相遇。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽掉他們童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義還有感恩的種子，苦難屢屢阻斷了他們的成長之路，但生活的.粗礪反而把他們的心靈鍛造得更加硬朗，堅(jiān)忍，沙良，沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了大人世界的那些恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵一般，在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放出耀眼的光芒。
《少年的榮耀》這本書讓我感受到了抗日的爆發(fā)對這些孩子們幼小心靈的創(chuàng)傷是無法想象的。別讓孩子幼小心靈受到傷害。
故事讀后感四年級篇十四
今天我們認(rèn)識了一位很有名的人。他，叫錢學(xué)森。
我很喜歡錢學(xué)森的那種愛過的精神，他雖在美國學(xué)習(xí)，但那是他為祖國建設(shè)做準(zhǔn)備，回國后報效祖國。他的精神，使我想到了一個故事：關(guān)羽被曹操給捉住了，在曹操的多次勸說下，關(guān)羽同意可以幫曹操出征，但是，如果關(guān)羽找到了劉備，那曹操就必須把他放了。在幫曹操出征的時候，關(guān)羽雖然身在曹營，但他的心在漢。最后，關(guān)羽找到了劉備，就去投靠劉備了。關(guān)羽的精神和錢學(xué)森是一樣的，錢學(xué)森雖在美國，但他的心永遠(yuǎn)屬于中國。
我長大也要像錢學(xué)森一樣，熱愛祖國、報效祖國。
故事讀后感四年級篇十五
讀了《木偶奇遇記》這本書，我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個淘氣的孩子。
在這本書中，這塊普通的木頭竟有了生命，它就像孩子一樣，會發(fā)出孩子一樣的聲音，木匠杰佩托把它做成了一個木偶，但他有一些非常不好的習(xí)慣，他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，可是，在經(jīng)歷了諸多挫折之后，他受到了教育，最后變成了一個好孩子，而且不是一個木偶了。
我在看這些故事時，仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn)，仿佛就像那個木偶一樣可笑。我們有時也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改?，可敬的老師，我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣，成為了有知識、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣，這塊木頭被做成木偶后，在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球，忍不住要一口氣讀下去，到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理：我們要尊敬父母，要尊重他人，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
這本書使我受益匪淺，從這本書中我得到了許多教訓(xùn)，明白了諸多道理。讀完這本書，可以使不聽話的孩子變成一個好孩子，可以使一個好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評，我非常喜歡它。
故事讀后感四年級篇十六
《讀雷鋒的故事》中介紹了雷鋒6歲到22歲經(jīng)歷過的生活遭遇和光榮事跡。下面小編為您推薦《讀雷鋒的故事》讀后感四年級。
作文。
歡迎借鑒。
自從讀了《雷鋒的故事》這本書之后，他一直感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)做他的生活習(xí)慣。雷鋒也是個工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺的時候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會擠出時間來讀書。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這句話一點(diǎn)兒也沒錯，有一次，雷鋒坐了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這一件事中我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。我長大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。今后如果學(xué)習(xí)上遇到問題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。
今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書，所以我想通過讀一讀這本書了解一下雷鋒的故事。
翻開扉頁，幾個大字映入我的眼簾：我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘!我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要永遠(yuǎn)做一個螺絲釘呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會壓迫剝削，失去了親人，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨推翻了舊社會，使人民過上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在。
日記。
中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。
當(dāng)我翻開《雷鋒故事》的首頁，看到了雷鋒叔叔的畫像。他一身軍裝，一臉的微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。幾個大字映入眼簾“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!這本書講了雷鋒短暫而又這本書主要講了雷鋒活著時的事情，以及他身邊的事情，雷鋒的原名叫雷正興，是他的叔公為他起的。因?yàn)槔卒h九歲時就成了孤兒，父親被雷劈死了，母親被地主逼死了，哥哥給別人當(dāng)童工累死了，弟弟也餓死了，他覺得再也不正興了，所以改名雷鋒。在看了一篇《好事做了一火車》，講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她的錢和車票全都丟了。雷鋒毫不猶豫的拿出自己的津貼幫她買了車票，大嫂感動的直流淚。接著雷鋒在車時，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問。正好，大娘與自己同路。他真誠的說：“大娘我扶你到撫順。“到達(dá)后，他背著包袱，扶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激的說：“謝謝你。”雷鋒卻憨笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！边€有一件事也令我十分佩服，他當(dāng)上鋼鐵工人那時候，當(dāng)他走到水泥池旁邊時一位同事跟他說：“雷鋒，你看這水泥太硬了，攪拌不動，快想想辦法呀?！崩卒h想了一會“撲騰”一下跳下了水泥池，然后用身體攪拌水泥池的水泥。這就是雷鋒，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的楷模，他那品質(zhì)高尚，樂于助人，德高望眾的形象深深地刻在我心中。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個新時代的好少年。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無私奉獻(xiàn)、不求回報---這就是雷鋒。大家一見到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽人家說做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個多小時的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會有這樣的人走上前去幫忙。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫プ觯卒h做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動，我覺的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。
還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰都不會為此彎腰撿起來，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲倚枰@樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>
讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽穴，當(dāng)場昏過去，經(jīng)搶救無效死亡，死時才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動別人，用自己的行動，帶動更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。
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