編寫(xiě)教案時(shí)要注重學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合。在教案中，教師應(yīng)該合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠逐步深入理解。在這里為大家推薦一些編寫(xiě)教案的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇一
10月xx日（農(nóng)歷九月初九）是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)文明新風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)，具體事宜通知如下：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)為載體，以“孝老愛(ài)親”為主題，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與形式多樣的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力普及重陽(yáng)節(jié)節(jié)日民俗文化，深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展形式多樣的敬老愛(ài)老活動(dòng)和節(jié)日文化活動(dòng)，積極營(yíng)造溫馨和諧、歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍，傳承中華情，凝聚中國(guó)夢(mèng)。
20xx年10月8日—10月10日。
1.低學(xué)段——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)民俗文化活動(dòng)。
深入挖掘重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展形式多樣重陽(yáng)民俗文化活動(dòng)，體驗(yàn)重陽(yáng)文化的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺(tái)專(zhuān)題節(jié)目，布置學(xué)生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。（學(xué)段組織抽查了解，匯總活動(dòng)照片）。
2.中學(xué)段——開(kāi)展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”教育活動(dòng)。
從優(yōu)秀家訓(xùn)、治家格言、經(jīng)典名篇、成語(yǔ)典故、俗話詞語(yǔ)中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓(xùn)名篇佳句；積極開(kāi)展治家格言和家庭小故事等征集、評(píng)選、展示活動(dòng)，范文《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知》。（各班廣泛發(fā)動(dòng)，征集治家格言和家風(fēng)小故事，最終每班各推選3—5個(gè)優(yōu)秀案例學(xué)段匯總評(píng)價(jià)，納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)送課程中心）。
3.高學(xué)段——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)活動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)、寫(xiě)孝老愛(ài)親感言等形式，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，激發(fā)廣大中小學(xué)生尊老愛(ài)老敬老的情感，培養(yǎng)青少年敬重老人、關(guān)心老人的.良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)親的優(yōu)良傳統(tǒng)。（各班廣泛宣傳動(dòng)員，在初評(píng)的基礎(chǔ)上每班推薦10份優(yōu)秀小報(bào)，學(xué)段匯總評(píng)價(jià)納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)課程中心）。
4.大隊(duì)委——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿服務(wù)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院，幫扶孤寡老人、空巢老人，幫助他們解決生活困難，和他們一起過(guò)重陽(yáng)，以實(shí)際行動(dòng)給老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
注：各學(xué)段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛(ài)親的典型人物、典型事例，做好重陽(yáng)節(jié)期間活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報(bào)送工作，及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)于10月10日前報(bào)送課程中心。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇二
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片。
1、觀看幻燈片。
2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇三
1、幼兒欣賞關(guān)愛(ài)照顧爺爺奶奶的圖片。
2、請(qǐng)幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
（一）活動(dòng)主持：本班教師。
（二）活動(dòng)對(duì)象：幼兒、老師。
（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日。
（四）活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室。
（五）活動(dòng)準(zhǔn)備：
（六）活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)。
（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
師:明天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。）師：對(duì)了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。
（2）老師利用ppt介紹重陽(yáng)節(jié)。
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)"。
2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。
3、幼兒表演環(huán)節(jié)。
4、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)老人。
2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè)。
3.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn)；歌曲《爸爸媽媽好》。
活動(dòng)過(guò)程：
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……，為我們……，還會(huì)為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》。
3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》。
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谔枘亍?/p>
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過(guò)來(lái)找一找。
師：找到了，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子。
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè)每一天。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇五
1、熟悉歌曲旋律，伴隨音樂(lè)玩游戲。
2、遵守游戲規(guī)則，喜歡參與音樂(lè)游戲活動(dòng)。
3、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、材料準(zhǔn)備：音樂(lè)《洗手》。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常活動(dòng)中已熟悉音樂(lè)，懂得正確洗手的方法。
活動(dòng)過(guò)程。
1、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。
師：小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，平常你們是怎樣洗手的呢?(引導(dǎo)幼兒回憶洗手的方法并用動(dòng)作表示)。
2、熟悉歌曲《洗手》。
(1)完整傾聽(tīng)歌曲。
師：歌曲里唱了什么?小朋友們是怎樣洗手的?(了解音樂(lè)內(nèi)容)。
(2)聽(tīng)音樂(lè)做肢體律動(dòng)。(教師帶領(lǐng)幼兒跟隨歌曲拍手感應(yīng)節(jié)拍，熟悉歌曲旋律)。
(3)鋼琴?gòu)椬?，跟隨教師唱歌。
3、探索游戲動(dòng)作。
(1)根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句探索游戲動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒回憶生活，模仿動(dòng)作，教師提升、示范，鋼琴跟進(jìn)練習(xí))。
(2)教師完整示范，做律動(dòng)游戲，引導(dǎo)幼兒觀察。
(3)幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)。(提醒幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作)。
4、游戲：洗手。
(1)討論游戲玩法和規(guī)則。(第一遍：全體幼兒伴隨音樂(lè)邊唱歌邊做動(dòng)作，第二遍：有個(gè)別幼兒檢查)。
(2)全體幼兒做成圓圈，教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲。(注意提醒幼兒伴唱)。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)小老師進(jìn)行游戲。(注意隨時(shí)評(píng)價(jià))。
小班音樂(lè)教案重陽(yáng)節(jié)2。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞情景表演于歌曲，理解歌曲內(nèi)容，知道不講衛(wèi)生的人是不受歡迎的。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地用動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編演唱并表演。
4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)小動(dòng)物的頭飾(小羊、小兔等)。
(2)歌曲flash、中班幼兒的情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)豬小弟。
(小豬)。
——這只小豬有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“豬小弟”
2、瞧，他來(lái)了——(看flash)。
3、你們看，這豬小弟長(zhǎng)得怎么樣?
4、幼兒猜測(cè)討論。
二、欣賞歌曲情境表演，初步理解歌曲內(nèi)容。
1、欣賞第一段情境表演。
2、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小羊說(shuō)：哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。
3、豬小弟還會(huì)去找誰(shuí)做游戲呢?
小動(dòng)物們會(huì)怎么說(shuō)呢?
4、欣賞情境表演第二段。
提問(wèn)：豬小弟去找誰(shuí)?
小兔有沒(méi)有和他玩?小兔是怎么說(shuō)的?
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔的話，要做出厭惡的表情。
三、學(xué)唱并進(jìn)行表演。
1、帶領(lǐng)全體有人當(dāng)小羊，請(qǐng)中班情境表演的幼兒當(dāng)豬小弟，進(jìn)行情境表演，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、幼兒分角色進(jìn)行表演、演唱，一人當(dāng)小兔一人當(dāng)豬小弟進(jìn)行表演。
四、創(chuàng)編。
1、豬小弟還會(huì)去找誰(shuí)玩呢?
小動(dòng)物會(huì)怎么說(shuō)呢?(全班幼兒一起說(shuō))感受歌曲中重復(fù)的特點(diǎn)。
2、全班幼兒一起邊表演邊演唱。
3、沒(méi)有人和豬小弟玩，怎么辦?(去洗澡)。
4、帶豬小弟去洗澡。聽(tīng)音樂(lè)，做洗澡的動(dòng)作。
5、flash演示干凈的豬小弟：洗完澡啦，豬小弟變得怎么樣?
引導(dǎo)幼兒討論：這時(shí)豬小弟去找朋友玩，朋友們會(huì)怎么說(shuō)呢?會(huì)和豬小弟玩嗎?
6、欣賞歌曲最后一段。
7、師小結(jié)：干凈的寶寶人人愛(ài)，要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔。
五、結(jié)束部分。
和干凈的豬小弟一起做游戲。
小班音樂(lè)教案重陽(yáng)節(jié)3。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒愛(ài)清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、會(huì)朗誦兒歌，學(xué)習(xí)詞匯：清潔。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制教學(xué)掛圖四張，木偶教具，紙偶每幼兒一套。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、開(kāi)始部分：
1、教師模仿小動(dòng)物的叫聲，引起幼兒興趣：嘰嘰嘰嘰，這是誰(shuí)呀?有幾只小動(dòng)物?(教師依次模仿四種小動(dòng)物的叫聲，讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng))。
(二)、基本部分：
1、結(jié)合動(dòng)物圖片，初步理解兒歌。
(1)、出示圖一，教師提問(wèn)：這是誰(shuí)呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說(shuō)出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。
(2)同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。
2、結(jié)合教學(xué)圖片，理解兒歌內(nèi)容。
(1)、出示圖一，問(wèn)：小鴨看見(jiàn)了什么?(指甲長(zhǎng)了，要講衛(wèi)生，剪指甲)。
小結(jié)：我們小朋友不能留長(zhǎng)指甲，要講衛(wèi)生，指甲長(zhǎng)了，要剪短。
(2)、出示圖二，問(wèn)：小雞看見(jiàn)了什么?(鼻涕流了)。
小結(jié)：如果我們感冒流鼻涕了，要用紙擦干凈，不可以用手擦鼻涕，那樣不衛(wèi)生。
(3)、出示圖三，問(wèn)：小狗看見(jiàn)了什么?(衣服臟了)。
小結(jié)：我們每天都要勤洗澡，要把臟臟的衣服換掉，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
(4)、出示圖四，問(wèn)：小貓看見(jiàn)了什么?(臉臟了)。
小結(jié)：小朋友每天都要把臉洗干凈了，這樣干干凈凈上幼兒園，大家才喜歡你哦。
(5)、師：小朋友說(shuō)的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《小朋友愛(ài)清潔》(幼兒跟讀)。
3、教師完整朗誦兒歌一遍。
問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里有誰(shuí)?
4、木偶表演，分段學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
(1)、木偶表演第一段：小鴨怎么叫的?叫我做什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)。
(2)、木偶表演第二、三、四段、小雞、小貓、小狗又看見(jiàn)了什么呢?(依次表演，幫助幼兒學(xué)會(huì)相應(yīng)的短句。)。
5、木偶表演，幼兒完整欣賞兒歌。
師：小動(dòng)物們都做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你們喜歡他們嗎?
6、運(yùn)用小紙偶，教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。
(三)、結(jié)束部分：
師：我們把這首好聽(tīng)的兒歌帶回家讀給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎?讓爸爸媽媽也像小動(dòng)物們一樣，做個(gè)講衛(wèi)生的好爸爸好媽媽。
小班音樂(lè)教案重陽(yáng)節(jié)。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
二、發(fā)表感言師提問(wèn)：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》。
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
小百科：秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇七
1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，懂得關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛(ài)老的美好情感。
：各班教室。
：邀請(qǐng)各大班幼兒的爺爺或奶奶們。
：大班年級(jí)組全體幼兒、老師。
1、各班打印好《家長(zhǎng)簽到表》。
2、園里預(yù)先訂購(gòu)若干桔子。
3、班里安排好桌椅的擺放。
1、主持人致辭。
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。
2、幼兒獻(xiàn)歌給老人。
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。
a、事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
b、請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。
4、桔子真好吃。
a、每人一個(gè)桔子，開(kāi)展剝桔子比賽。
b、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?/p>
c、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開(kāi)展游戲“擊鼓傳花”
圍成一個(gè)圓圈，事先說(shuō)好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。
6、教師總結(jié)。
幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇八
教學(xué)意圖：
又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節(jié)”教學(xué)。（重陽(yáng)節(jié)）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重、難點(diǎn)）。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》。
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇九
1、學(xué)會(huì)關(guān)心家里和身邊的老人，愿意為老人做一些力所能及的事情。
2、表達(dá)自己的感受，感受和老人在一起的快樂(lè)。
小班提前邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)，鵪鶉蛋，做花的材料，中班和社區(qū)聯(lián)系慰問(wèn)孤寡老人，孩子們?yōu)槔先藴?zhǔn)備禮物，大班聯(lián)系北財(cái)養(yǎng)老院看望老人，孩子們?yōu)槔先藴?zhǔn)備禮物，各年級(jí)準(zhǔn)備表演。
小班:
1、請(qǐng)爺爺奶奶的代表告訴我們他有多愛(ài)自己的孫女。
2、孩子們?yōu)樗麄兊淖娓改竸凒g鶉蛋，以示對(duì)他們的'愛(ài)。
3、父母和孩子一起為老人制作鮮花。
4、為祖父母表演節(jié)目。
中班:
1、社區(qū)干部帶著孩子去孤寡老人家里。
2、問(wèn)候老人，獻(xiàn)愛(ài)心。
3、歌曲表演:為爺爺奶奶敲背踢腿，孩子為老人敲背踢腿。
4、舞蹈:我是一個(gè)大蘋(píng)果，天上有多少顆星星，大鞋子和小鞋子等等。
5、親吻老人，和他們說(shuō)再見(jiàn)。
大班:去養(yǎng)老院看看爺爺奶奶。
1、表演節(jié)目:合唱:和平鴿，舞蹈:阿瓦人唱新歌，表演:搖籃。
2、給爺爺奶奶送禮物，說(shuō)好的祝福。
3、為爺爺奶奶做力所能及的事，和他們談自信。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗以及古代和現(xiàn)代重陽(yáng)節(jié)的不同含義。
2、通過(guò)活動(dòng)，多了解你的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
3、可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1、實(shí)物:山茱萸，重陽(yáng)糕。
2、詩(shī)歌《山居假日思山東兄弟》錄音及圖片。
3、視頻:養(yǎng)老院里人們?yōu)槔先俗鍪碌?片段。
4、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。
5、聯(lián)系部分孩子的爺爺奶奶準(zhǔn)備相關(guān)資料，邀請(qǐng)所有孩子的爺爺奶奶參加本次活動(dòng)。
1、賞析《在山上度假想我的山東兄弟》這首詩(shī)，引出主題。
老師:“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)。大家一起欣賞吧。(播放磁帶，展示圖片)
老師:古詩(shī)詞中的節(jié)日指的是什么節(jié)日？孩子們知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候嗎？(農(nóng)歷九月初九)
2、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
(1)請(qǐng)幼兒的爺爺介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
(2)聽(tīng)爺爺講一個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事。
3、了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
(1)以前人們慶祝的方式。(吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插山茱萸辟邪。)
(2)現(xiàn)在人們慶祝的方式。(看視頻告訴我他們?cè)谧鍪裁?？現(xiàn)在介紹，人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)，開(kāi)展敬老活動(dòng)。)
(3)認(rèn)識(shí)山茱萸和重陽(yáng)糕。
展示山茱萸，讓孩子觀察它是一種綠色草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直。古代人在重陽(yáng)節(jié)用它來(lái)辟邪。
展示重陽(yáng)糕，讓孩子觀察它的形狀，一層一層，上面有紅綠絲，還有一些核桃和花生仁。
4、嘗嘗重陽(yáng)糕。
孩子們，老師邀請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕。它嘗起來(lái)像什么？想想它是由什么構(gòu)成的。(孩子品嘗，自由討論。)
5、給老人做禮物。
老師:重陽(yáng)糕很好吃。現(xiàn)在的孩子想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做些什么。你打算怎么報(bào)答他？(小朋友討論回答)
老師:這里的老師給你準(zhǔn)備了一些資料。請(qǐng)你用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做一份禮物好嗎？(小朋友做禮物)
6、介紹一下自己的作品，發(fā)一下，說(shuō)句祝福的話。
誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？祝爺爺奶奶身體健康，心情愉快！祝爺爺奶奶幸福如東海，長(zhǎng)壽如南山！等一下。)
請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)給老人們送禮物，表示祝賀。
孩子回家后，還會(huì)繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事情，比如搬凳子、拿東西、掛背、表演節(jié)目等。
對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)要評(píng)論:
活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)老人進(jìn)教室和孩子一起上課。因?yàn)橛欣先说膮⑴c，孩子們特別興奮。他們很認(rèn)真地聽(tīng)爺爺介紹，給老人做禮物也比較用心。最后的送禮活動(dòng)更是其樂(lè)融融，讓小朋友和老人徜徉在一股暖流中。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十一
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。
3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
開(kāi)始本分一、播放圖片導(dǎo)入教學(xué)。
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>
3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。
基本部分二、欣賞兒歌《九月九》。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）。
結(jié)束部分三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，要有禮貌。
附兒歌：
九月九九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的教學(xué)非常重要。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十二
1、知道重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)他們尊敬的感情。
2、在和爺爺奶奶玩游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受到相互關(guān)心的溫暖和快樂(lè)。
1、皺紋紙做的小紙團(tuán)。
2、彩色橡皮泥
3、音樂(lè)《如果你愛(ài)我，吻我》和《慶祝新年》
1、介紹一下重陽(yáng)節(jié)：
老師：我們中國(guó)有許多獨(dú)特的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)是我們祖國(guó)老年人的特殊節(jié)日。許多老人會(huì)在重陽(yáng)節(jié)那天去爬山。今天，我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節(jié)日，并祝他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛(ài)的方式。
老師：我們每個(gè)孩子都有愛(ài)自己的爺爺奶奶。他們?nèi)绾握疹櫸覀?？（孩子回答?wèn)題）我們的.孩子能為他們做些什么？（觀看視頻）
3、孩子們親吻和擁抱老人（老師：剛才孩子們給出的答案都很棒，所以老師
給了你獎(jiǎng)勵(lì)。剛才老師是怎么獎(jiǎng)勵(lì)大家的？得到老師的擁抱或親吻，你開(kāi)心嗎？爺爺奶奶這么辛苦的照顧我們?，F(xiàn)在讓我們擁抱他們，親吻他們，讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶開(kāi)心。）
4、音樂(lè)節(jié)奏――親親你，抱抱你（老師：孩子在老師的引導(dǎo)下圍著老人。
做下節(jié)奏）
5、親子游戲：包餃子
作品展并合影留念。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十三
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有照顧老人的愿望。
2、感受老人對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊老觀念。
3、愿意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的`快樂(lè)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱(chēng)、日期和意義。
老年人的一些物品(拐杖、老花鏡等。)，幻燈片
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)？”“你在干什么？”
“你的臉有什么變化？”“那動(dòng)作呢？”
2、展示物品:“誰(shuí)使用這些東西？”
3、讓孩子模仿老人的動(dòng)作:慢慢走，拄著拐杖。
比較孩子的動(dòng)作。
總結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便。我們應(yīng)該幫助他們。
4、討論:爺爺奶奶平時(shí)做什么？
模仿日常生活中的各種動(dòng)作，比如做飯，打掃衛(wèi)生。
做老師的動(dòng)作，小朋友猜。
“除了這些事，他們還做什么？”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們?cè)撛趺崔k？”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十四
1、在教學(xué)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)老人。
2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn)；歌曲《爸爸媽媽好》。
一、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……，為我們……，還會(huì)為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》。
3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》。
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谔枘亍?/p>
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過(guò)來(lái)找一找。
師：找到了，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子。
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè)每一天。
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的`傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。
平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。
而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。
能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽(yáng)糕等。
活動(dòng)過(guò)程：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)），
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕。
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“生日快樂(lè)”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)。
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
結(jié)束語(yǔ)：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
小班重陽(yáng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案篇十六
一、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。
師：圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>
師：他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。
師：原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。
二、欣賞兒歌《九月九》。
師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。
師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？
1.老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。
2.再次讓幼兒欣賞一遍。
3.幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）。
4.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
5.請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
6.教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，要有禮貌。
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