學(xué)校教育活動實(shí)施方案(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 05:20:04
學(xué)校教育活動實(shí)施方案(通用18篇)
時間:2023-11-16 05:20:04     小編:碧墨

一個成功的方案需要有良好的溝通和協(xié)調(diào),以確保各方的理解和支持。我們需要權(quán)衡不同方案的風(fēng)險和收益,選擇最為可靠和有效的方案。有關(guān)方案實(shí)施的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),可以從以下范文中得到啟發(fā)。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇一

當(dāng)今課堂作文教學(xué)成了固定不變的“可有可無”的形式。學(xué)生是憑著感覺走,教師也是憑著感覺走,課堂的指導(dǎo)對學(xué)生幫助不大。新課標(biāo)明確指出:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。這就對作文教學(xué)提出了新的要求:在寫作教學(xué)中要打破那種“教師命題——指導(dǎo)——學(xué)生習(xí)作——教師批改——教師講評”的教學(xué)程式。以開放的、靈活的、創(chuàng)新的形式取之,把學(xué)生從作文難的困境中解脫出來。為了讓作文指導(dǎo)成為有效的行為,讓生確實(shí)有收獲。新課標(biāo)指導(dǎo)下我將努力在作文教學(xué)中嘗試改革。

一、積累素材是習(xí)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),厚積才能勃發(fā)。我們要充分利用各種途徑豐富學(xué)生的語言文化積累。

1、在閱讀中積累語言。新課標(biāo)明確指出:一二年級學(xué)生閱讀量要達(dá)到五萬字左右,三四年級閱讀量要達(dá)到40萬字左右,五六年級閱讀量不少于100萬字。這就給學(xué)生提出了新的閱讀要求:大量閱讀。作為老師要想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造一切有利于閱讀的條件。

首先要充分利用教材,因為教材所選的例文都是經(jīng)過精心挑選的,文質(zhì)優(yōu)美,是對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練的好范本,對精彩片段要求學(xué)生做到熟讀成誦。

課外閱讀更不能忽視。我們要充分利用好學(xué)校的圖書室,在每周的閱讀課上,指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的讀物閱讀,并交給閱讀的方法,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,還可以充分利用學(xué)生的藏書資源,在班內(nèi)設(shè)立圖書角,滿足學(xué)生大量閱讀。更要利用網(wǎng)絡(luò)的積極效應(yīng),讓學(xué)生上網(wǎng)查資料,多積累。

2、在生活中積累語言。葉圣陶先生曾告誡說:“習(xí)作的根源在于生活,脫離了生活寫作就無從談起?!比绻麑W(xué)生缺乏對生活的親身感受和體驗,習(xí)作就成了無源之水,無本之木,寫作水平自然就很難提高。老師要引導(dǎo)學(xué)生充分利用生活這個大課堂,學(xué)習(xí)語言,積累語言。例如:組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查訪問,讓學(xué)生通過與人事物的接觸去認(rèn)識美好的自然景觀,了解美好的人物事件,獲取豐富的習(xí)作材料,使習(xí)作與家庭、社會、大自然緊密結(jié)合。

3、在口語交際中積累語言。新教材注重了對口語交際的訓(xùn)練,內(nèi)容比較貼近學(xué)生的生活。老師要充分發(fā)揮口語交際的作用,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情景,讓學(xué)生無拘無束地說、演,既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,更豐富了語言的積累。

4、多開展一些與閱讀有關(guān)的活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與動力。如組織學(xué)生辦文學(xué)小報,誦讀比賽,故事演講會等,通過各種途徑調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,觸發(fā)學(xué)生的審美想象與情感,豐富學(xué)生的心靈世界。

二、指導(dǎo)學(xué)生大量練筆,鼓勵學(xué)生放膽表達(dá)。

1、要充分挖掘語文課本的習(xí)作資源。小學(xué)語文課本中,除了每個單元訓(xùn)練外,其實(shí)在課文中還蘊(yùn)含著極其豐富的可供學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的資源。例如:學(xué)完文章后的仿寫,擴(kuò)寫續(xù)寫談體會談感受還要重視與其他學(xué)科的結(jié)合,如自然課中的手工制作等等。教師要充分重視并挖掘這些不可忽視的習(xí)作資源,讓學(xué)生隨時練、隨堂練。

2、創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,鼓勵學(xué)生放膽表達(dá),以激勵學(xué)生的習(xí)作興趣。傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練忽視了情景的創(chuàng)設(shè),一般是老師出個題目學(xué)生在那兒絞盡腦汁地空想;或者翻出作文選來在那兒東拼西湊,好不容易完成一篇習(xí)作,給人的感覺又免不了是老生常談。這又怎么會激發(fā)起學(xué)生的習(xí)作興趣?早在上世紀(jì)50年代,前蘇聯(lián)著名教育家贊可夫就提倡讓學(xué)生自由創(chuàng)作。在每次作文的時候老師如果能夠?qū)W生創(chuàng)設(shè)一定的情景,放手讓學(xué)生寫放膽文,自己選材立意,不限制體裁,想什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,真真切切地表達(dá)自己的生活,自己的思想,自己的情感,學(xué)生自然就有內(nèi)容可寫,自然也樂意寫,久而久之學(xué)生就認(rèn)為寫文章其實(shí)并不難,就是把自己想說的話表達(dá)出來,把自己的生活描寫出來,自然學(xué)生的習(xí)作興趣就會被激發(fā)出來。

3、寫好日記。日記寫作靈活,行文自由,易訓(xùn)練、容量大,是提高寫作水平的捷徑。學(xué)生在實(shí)際生活中所見到的、所感受到的人、事物、理等。只要是自己覺得有必要訴諸于筆端的就可以把它記下來,因為要記,學(xué)生必須對每日所見所聞“知之盡量詳,識之盡量真,思之盡量明”,這樣天天動筆就會開闊學(xué)生的思路,積累大量的素材,寫起文章來自然就會言之有物,得心應(yīng)手。

三、注重習(xí)作評價的積極效應(yīng)。

1、興趣是最好的老師,我們要充分利用習(xí)作評價的積極效應(yīng),調(diào)動學(xué)生的習(xí)作興趣。

老師在評價學(xué)生的作文時,首先要學(xué)會發(fā)現(xiàn)文章中的閃光點(diǎn),真誠而不吝嗇激勵學(xué)生,讓賞識給學(xué)生增強(qiáng)信心;寫批語的時候,可以按不同標(biāo)準(zhǔn)來評定不同層次的學(xué)生,使人人都有機(jī)會獲得“最佳”,使人人都能快樂而自信地投入到寫作中去。

(1)竭力捕捉閃光點(diǎn)。

為讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅,老師要竭力在他們作文的字里行間尋找閃光點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,哪怕是一個好詞,一個好句,都要給予熱情的鼓勵。例如:“這個詞用在這里真準(zhǔn)確”“這個句子真美”“你寫的結(jié)尾意味深長,很有啟發(fā)性”等等。讓學(xué)生意識到老師在時時關(guān)注著他的進(jìn)步,并和他一起感受到這種進(jìn)步帶來的快樂。

(2)婉轉(zhuǎn)提出修改意見。

學(xué)生受知識和能力的限制,作文中存在不足是難免的,老師不能依據(jù)自己的主觀意志去任意修改,致使文章中美好的童真同趣在修改中消失。對學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的不規(guī)范的語言,教師要適當(dāng)點(diǎn)撥,語言委婉。例如:有的學(xué)生描寫某人口才好,寫成“他說起話來夸夸其談”,很明顯夸夸其談一詞用得不當(dāng)。老師可以這樣提出建議:請你查查詞典,比較一下“夸夸其談”“口若懸河”“滔滔不絕”這幾個詞語有什么不同,老師相信你一定能選出一個最合適的詞語。

2、引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改。

“重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”是新課程標(biāo)準(zhǔn)對習(xí)作評改提出的一條基本理念。這就要求習(xí)作教學(xué)必須改變長期以來由教師大包大攬習(xí)作評改的做法,積極探索新的評改方式。要充分調(diào)動學(xué)生參與習(xí)作評改的積極性,讓學(xué)生在自改、互改、小組同改等多種評改的過程中,學(xué)會修改自己的習(xí)作,這也是一個再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造的過程,在這個過程中,學(xué)生不僅能提高自我修改能力,而且能在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)中不斷增長見識,開闊眼界,豐富寫作智慧。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇二

(1)認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境,了解學(xué)校設(shè)施的作用。

(2)、知道學(xué)校里要注意安全,能區(qū)分錯誤的行為。

(3)、能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校。

(1)教學(xué)課件:制作形象生動而有趣味的動畫課件和圖片,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

(3)情境表演:師生合作模擬情境表演,目的是讓學(xué)生更進(jìn)一步體會安全的重要性;

(4)兒歌:朗朗上口的兒歌更適合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生接受得會更快。

1、激發(fā)興趣。

“興趣是最好的老師”?;顒娱_始,我就用電腦動畫出示小兔貝貝也和我們一樣上學(xué)的畫面,并且用錄音播放小兔貝貝和我們打招呼。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是小兔是小學(xué)生普遍喜歡的一種動物,作為動物的它也能背著書包上學(xué),會令學(xué)生感到新奇而又有趣味。這樣的開頭使學(xué)生的眼前一亮,這就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、參觀校園。

老師作為導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生參觀介紹我們的學(xué)校,在參觀之前老師提出了具體的要求,目的是明確學(xué)生參觀的目的。在參觀的途中除了老師隨機(jī)介紹外,還安排了醫(yī)務(wù)室的老師、電腦室的老師、實(shí)驗室的老師和食堂阿姨作簡單地介紹。這樣設(shè)計的目的是有了專門負(fù)責(zé)的人員作介紹,學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識就更全面了。參觀完了后,通過學(xué)生說一說,想一想、畫一畫(把自己看到的最美的一角畫下來)、展一展,這樣做既可以讓學(xué)生的各個感官動起來,又可以把介紹我們的學(xué)校深深地刻在學(xué)生的腦海中。

3、了解校園。

這個環(huán)節(jié)主要是結(jié)合課本第。

四、五頁的內(nèi)容,通過觀看校園里豐富多彩的活動場景,讓學(xué)生了解學(xué)校里除了環(huán)境迷人,你還可以參加豐富多彩的活動,獲得很多的獎勵,從而使學(xué)生對校園里的生活充滿的期待,更加喜愛我們的校園。

4、情境說演小故事加圖片引入,丁丁很喜歡蝙蝠俠,你看他又學(xué)著蝙蝠俠的樣子在到處玩。從丁丁的玩耍過程出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象讓學(xué)生進(jìn)行行為辨析。再結(jié)合課本第六頁的內(nèi)容,說說如果在你的身邊出現(xiàn)這樣的情況,你會怎么做,怎么說?說完后再來師生演一演。這樣設(shè)計的目的是遵循一年級學(xué)生以形象思維為主的年齡特點(diǎn),他們對單純書面講解理解不多,通過學(xué)生感興趣的動畫片中的形象出現(xiàn)在學(xué)生眼前,學(xué)生就容易接受。再讓學(xué)生親身體驗,體現(xiàn)了品德生活化的教學(xué)理念。

5、識記兒歌。

兒歌是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容。把安全守則藏在兒歌中,既易學(xué)又易記。

6、實(shí)踐導(dǎo)行。

這是活動的延伸,品德學(xué)科提出了“品德生活化”理念,就是要把品德課所學(xué)的內(nèi)容與我們的生活相通、相連。所以教師建議課后我們組織一支“啄木鳥”小隊,專門對不安全的行為提出批評幫助和愛護(hù)校園環(huán)境。

介紹我們的學(xué)校是我們共同的家,在這里我們學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),校園為我們快樂地成長提供了許多服務(wù),我們要感謝她,熱愛她!讓我們深情地說一聲:我愛你,介紹我們的學(xué)校!

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇三

孕前優(yōu)生健康檢查的新任務(wù)、新要求,針對存在的薄弱環(huán)節(jié),鞏固基本理論、基本知識和基本技能,突出培養(yǎng)實(shí)際工作能力,提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,造就一支過硬的計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍。

(一)進(jìn)一步提高依法服務(wù)意識。促進(jìn)技術(shù)服務(wù)人員對相關(guān)法律、法規(guī)。

的學(xué)習(xí)掌握,進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念,增強(qiáng)依法服務(wù)、規(guī)范服務(wù)和安全服務(wù)的意識,提高職業(yè)道德水平。

(二)進(jìn)一步提高技術(shù)隊伍整體素質(zhì)。形成學(xué)習(xí)理論、訓(xùn)練技能、鉆研。

業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好風(fēng)尚,全面提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力,造就一批具有先進(jìn)服務(wù)理念、精湛服務(wù)技術(shù)、良好服務(wù)態(tài)度的技術(shù)標(biāo)兵,培養(yǎng)一批計劃生育學(xué)科帶頭人。

(三)進(jìn)一步提高避孕節(jié)育相關(guān)技能。加強(qiáng)避孕節(jié)育基本技能訓(xùn)練和醫(yī)。

學(xué)綜合能力培養(yǎng),規(guī)范開展避孕節(jié)育的醫(yī)學(xué)檢查,持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,確保避孕節(jié)育手術(shù)安全,把計劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)成為當(dāng)?shù)亻_展避孕節(jié)育服務(wù)的優(yōu)質(zhì)資源和育齡群眾的首選單位。

(四)進(jìn)一步提高孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)能力。加強(qiáng)孕前優(yōu)生服務(wù)能力。

建設(shè),重點(diǎn)提高孕前優(yōu)生檢驗?zāi)芰?、?yōu)生咨詢指導(dǎo)能力和優(yōu)生服務(wù)科學(xué)管理能力,科學(xué)規(guī)范地開展孕前優(yōu)生健康檢查各項工作。

(一)全員參與。計劃生育技術(shù)服務(wù)人員代表著人口和計劃生育工作者。

的形象,承擔(dān)者為群眾服務(wù)的重要職責(zé),必須樹立以人為本的服務(wù)理念,更新科學(xué)知識。提高服務(wù)技能。因此,科技大練兵活動要求全體衛(wèi)生技術(shù)人員、計生管理員都要參與,確保計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍整體水平提高。

(二)立足本職。計劃生育技術(shù)服務(wù)人員要立足于自己所從事的工作崗。

位,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識,按照崗位職責(zé)要求,刻苦訓(xùn)練各項操作技能。

(三)因人制宜。服務(wù)所技術(shù)人員從各自的實(shí)際情況出發(fā),制定出切合。

實(shí)際的個人學(xué)習(xí)計劃,做到干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,因人制宜,人人受益,切實(shí)提高理論水平和履行本崗位職責(zé)的能力。

(四)重在實(shí)效。服務(wù)所要結(jié)合實(shí)際,深入推進(jìn)科技大練兵活動。在組。

織活動中注重技術(shù)服務(wù)隊伍服務(wù)能力的全面提高,不搞花架子,不走過場,切忌形式主義。

(一)計劃生育技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識。

(二)計劃生育手術(shù)操作技能。

(三)避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健咨詢指導(dǎo)技能。

(四)查環(huán)查孕、b超操作和生殖道檢查操作規(guī)范。

(五)孕前優(yōu)生健康檢查相關(guān)技能。

(六)醫(yī)學(xué)檢驗操作規(guī)范。

(七)醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理。

(八)避孕藥具知識及管理發(fā)放隨訪。

(九)護(hù)理知識及技能。

(十)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理及依法執(zhí)業(yè)知識。

(十一)人口和計劃生育工作者職業(yè)道德規(guī)范。

(一)提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?!笆濉笨萍即缶毐顒樱恰笆晃濉笨萍即缶毐顒拥睦^續(xù)和深化,是鞏固擴(kuò)大練兵成果、提升技術(shù)隊伍整體素質(zhì)和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提質(zhì)提速的重大舉措。我們要充分認(rèn)識科技大練兵活動的重要性、必要性和緊迫性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)推進(jìn)。要把科技大練兵活動與服務(wù)機(jī)構(gòu)“晉級創(chuàng)先”和“創(chuàng)建全國計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范所”有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌安排、相互促進(jìn),形成放大效應(yīng),鞏固活動成果。

(二)精心組織實(shí)施,深入貫徹落實(shí)。在“十一五”科技大練兵活動的基礎(chǔ)上,針對存在的突出問題,制定具體的科技大練兵活動方案,明確具體的實(shí)施辦法,提出工作要求,落實(shí)相關(guān)責(zé)任。要積極創(chuàng)造條件,營造良好氛圍,建立有效地獎懲激勵機(jī)制,確保活動時間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。

(三)加強(qiáng)后勤保障,確保經(jīng)費(fèi)投入。人才培養(yǎng)十一項長期任務(wù),開展科技大練兵活動必須保證穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入,為活動順利開展提供經(jīng)費(fèi)保障。

(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo),建立長效機(jī)制。鎮(zhèn)計生服務(wù)所將加強(qiáng)對各村(居)科技大練兵活動的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督,并對活動進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié),推廣好的經(jīng)驗和做法,樹立一批技術(shù)標(biāo)兵,帶動廣大技術(shù)服務(wù)人員共同提高;要探索規(guī)律,形成長效機(jī)制,促進(jìn)大練兵活動制度化、常態(tài)化,積極迎接省、市、區(qū)人口計生委的督查檢查。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇四

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》(國發(fā)〔20xx〕15號,以下簡稱《工作方案》)精神,深入開展千家企業(yè)節(jié)能行動,切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,提高能源利用效率,特制定本實(shí)施方案。

“十一五”規(guī)劃《綱要》提出,20xx年單位gdp能耗要比20xx年降低20%左右,并作為重要的約束性指標(biāo)。鋼鐵、有色、電力、石油石化、化工、建材、交通運(yùn)輸?shù)雀吣芎男袠I(yè)中重點(diǎn)企業(yè)(年能耗1萬噸標(biāo)煤及以上)是能源消耗大戶,其能源消費(fèi)量約占全部工業(yè)能耗消費(fèi)量的70%,占全社會能源消費(fèi)總量的50%左右。

為加強(qiáng)高能耗行業(yè)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,提高能源效率水平,20xx年4月,國家發(fā)展和改革委員會同有關(guān)部門開展了千家企業(yè)節(jié)能行動。今年5月,國務(wù)院《工作方案》中明確要求,強(qiáng)化重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能管理,啟動重點(diǎn)耗能企業(yè)與國際國內(nèi)同行業(yè)能效水平對標(biāo)活動。

能效水平對標(biāo)活動是指企業(yè)為提高能效水平,與國際國內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)能效指標(biāo)進(jìn)行對比分析,確定標(biāo)桿,通過管理和技術(shù)措施,達(dá)到標(biāo)桿或更高能效水平的實(shí)踐活動。深化千家企業(yè)節(jié)能行動,在重點(diǎn)耗能企業(yè)開展能效水平對標(biāo)活動,充分挖掘企業(yè)節(jié)能潛力,對促進(jìn)企業(yè)節(jié)能工作上水平、上臺階,提高企業(yè)能源利用效率,增強(qiáng)企業(yè)競爭力,確保實(shí)現(xiàn)“十一五”節(jié)能目標(biāo),具有十分重要的意義。

通過開展能耗水平對標(biāo)活動,重點(diǎn)耗能企業(yè)主要產(chǎn)品單位能耗、重點(diǎn)工序能耗大幅度下降,部分企業(yè)能耗大幅度下降,部分企業(yè)能耗水平達(dá)到同行業(yè)國際先進(jìn)水平或國內(nèi)領(lǐng)先水平,行業(yè)能效整體水平大幅度提高。

一是企業(yè)為主體實(shí)施。重點(diǎn)能耗企業(yè)是能效水平對標(biāo)活動的實(shí)施主體,應(yīng)按照國家發(fā)展改革委和行業(yè)協(xié)會的相關(guān)要求,積極開展能效水平對標(biāo)活動。企業(yè)自己選擇標(biāo)桿企業(yè),并認(rèn)真查找與標(biāo)桿企業(yè)之間的差距,深入分析存在差距的原因,采取行之有效的對策措施,不斷提高本企業(yè)能耗水平。

二是行業(yè)協(xié)會加強(qiáng)指導(dǎo)。相關(guān)行業(yè)協(xié)會要加強(qiáng)對本行業(yè)重點(diǎn)能耗企業(yè)能耗水平對標(biāo)活動的指導(dǎo),主要任務(wù)是組織制定對標(biāo)指標(biāo)體系和統(tǒng)計口徑,確定標(biāo)桿值選取原則,對重點(diǎn)能耗企業(yè)對標(biāo)活動進(jìn)行跟蹤、評估和指導(dǎo),為企業(yè)提供咨詢;按國家發(fā)展改革委要求進(jìn)行本行業(yè)開展能效水平對標(biāo)活動的相關(guān)資料,包括國內(nèi)外同行業(yè)企業(yè)能效指標(biāo)的平均水平和先進(jìn)水平;為?。▍^(qū)、市)節(jié)能主管部門定期提供其所屬地本行業(yè)企業(yè)的對標(biāo)相關(guān)資料。

三是政府引導(dǎo)推動。國家發(fā)展改革委負(fù)責(zé)全國能效水對標(biāo)活動的統(tǒng)一組織,對相關(guān)行業(yè)對標(biāo)活動進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評估,引導(dǎo)與推動重點(diǎn)耗能企業(yè)積極有效開展能效水平對標(biāo)活動。

企業(yè)能效水平對標(biāo)活動主要包括以下六個步驟:

(一)現(xiàn)狀分析。企業(yè)首先要對自身能源利用狀況進(jìn)行深入分析,充分掌握本企業(yè)各類能效指標(biāo)客觀、詳實(shí)的基本情況;在此基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)能審計報告、企業(yè)中長期發(fā)展計劃,確定需要通過能效水平對標(biāo)活動提高的產(chǎn)品單耗或工序能耗。

(二)選定標(biāo)桿。企業(yè)根據(jù)確定的能效水平對標(biāo)活動內(nèi)容,在行業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)與幫助下,初步選取若干個潛在標(biāo)桿企業(yè);組織人員對潛在標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行研究分析,并結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際,選定標(biāo)桿企業(yè),制定對標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值。企業(yè)選擇標(biāo)桿要堅持國內(nèi)外一流為導(dǎo)向,最終達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平。

(三)制定方案。通過與標(biāo)桿企業(yè)展開交流,或通過行業(yè)協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)等收集有關(guān)資料,總結(jié)標(biāo)桿企業(yè)在指標(biāo)管理上先進(jìn)的管理方法、措施手段及最佳實(shí)踐;結(jié)合自身實(shí)際全面比較分析,真正認(rèn)清標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)生優(yōu)秀績效的過程,制定出切實(shí)可行的對標(biāo)指標(biāo)改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計劃。

(四)對標(biāo)實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)改進(jìn)方案和實(shí)施進(jìn)度計劃,將改進(jìn)指標(biāo)的措施和對標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值分解落實(shí)到相關(guān)車間、班組和個人,把提高能效的壓力和動力傳遞到企業(yè)中每一層級的管理人員和員工身上,體現(xiàn)對標(biāo)活動的全過程性和全面性。在對標(biāo)實(shí)踐過程中,企業(yè)要修訂完善規(guī)章制度,優(yōu)化人力資源,強(qiáng)化能源計量器具配備、加強(qiáng)用能設(shè)備監(jiān)測和管理,落實(shí)節(jié)能技術(shù)改造措施。

(五)指標(biāo)評估。企業(yè)就某一階段能效水平對標(biāo)活動成效進(jìn)行評估,對指標(biāo)改進(jìn)措施和方案的科學(xué)性和有效性進(jìn)行分析,撰寫對標(biāo)指標(biāo)評估分析報告。

(六)改進(jìn)提高。企業(yè)將對標(biāo)實(shí)踐過程中形成的行之有效的措施、手段和制定等進(jìn)行總結(jié),制定下一階段能效水平對標(biāo)活動計劃,調(diào)整對標(biāo)標(biāo)桿,進(jìn)行更高層面的對標(biāo),將能效水平對標(biāo)活動深入持續(xù)地開展下去。

(一)充分發(fā)揮主體作用。各重點(diǎn)耗能企業(yè)要明確能效水平對標(biāo)活動組織機(jī)構(gòu)和職責(zé),制定對標(biāo)階段性目標(biāo),及時提出階段性的改進(jìn)要求;定期召開能效水平對標(biāo)活動工作例會,通報工作進(jìn)展情況,總結(jié)經(jīng)驗,分析問題,提出改進(jìn)措施;及時向行業(yè)協(xié)會和?。▍^(qū)、市)節(jié)能主管部門報送指標(biāo)數(shù)據(jù)、指標(biāo)分析報告和最佳節(jié)能實(shí)踐。企業(yè)開展對標(biāo)活動,要注重不斷創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn),不能僅僅被動補(bǔ)標(biāo)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)和激勵全員參與,不斷超越,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(二)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。各行業(yè)協(xié)會針對企業(yè)在能效水平活動中遇到的問題,給予及時指導(dǎo);組織開展與國內(nèi)外同行業(yè)能效先進(jìn)企業(yè)的對標(biāo)交流;督促企業(yè)按要求提交有關(guān)信息;組織專家審核企業(yè)提交的指標(biāo)數(shù)據(jù)、分析報告。國家發(fā)展改革委匯總分析各行業(yè)協(xié)會提交的對標(biāo)工作報告,加強(qiáng)跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各?。▍^(qū)、市)節(jié)能主管部門督促企業(yè)及時并如實(shí)報告對標(biāo)指標(biāo)和分析報告。

(三)提高服務(wù)水平。行業(yè)協(xié)會建立本行業(yè)重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對標(biāo)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫、最佳節(jié)能實(shí)踐庫,收集本行業(yè)國內(nèi)外先進(jìn)工藝技術(shù)水平、裝備規(guī)模、能效水平等信息,及時充實(shí)和更新本行業(yè)對標(biāo)信息數(shù)據(jù)庫;定期分析和匯總本行業(yè)內(nèi)企業(yè)能效水平對標(biāo)活動進(jìn)展情況,發(fā)布最佳節(jié)能實(shí)踐等信息;舉辦能效水平對標(biāo)培訓(xùn)班,加強(qiáng)對相關(guān)人員的培訓(xùn);及時為企業(yè)提供必要的對標(biāo)活動信息服務(wù)。

(四)強(qiáng)化政策激勵。國家和地方節(jié)能主管部門每年從節(jié)能資金中安排一定資金,采取補(bǔ)助、獎勵等方式,積極支持對標(biāo)企業(yè)節(jié)能技術(shù)改造,對能效水平對標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)值完成情況好的企業(yè)給予獎勵。

(五)表彰先進(jìn)典型。結(jié)合全國節(jié)能表彰活動,國家發(fā)展改革委將根據(jù)重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對標(biāo)活動評估結(jié)果,對能效水平對標(biāo)活動業(yè)績突出、能效指標(biāo)先進(jìn)的企業(yè)及組織指導(dǎo)成效顯著的行業(yè)協(xié)會和地方節(jié)能部門給予表彰。同時,總結(jié)推廣先進(jìn)企業(yè)節(jié)能降耗的典型經(jīng)驗,在全國和地方性媒體上進(jìn)行宣傳報道,強(qiáng)化信息傳播,發(fā)揮對標(biāo)企業(yè)的典型示范和輻射作用。

(六)做好保密工作。企業(yè)能效水平對標(biāo)活動資料、指標(biāo)數(shù)據(jù)及分析報告等均為企業(yè)內(nèi)部資料,各相關(guān)單位應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和企業(yè)的保密制度,未經(jīng)許可,不得擅自對外發(fā)布,不得向社會和咨詢機(jī)構(gòu)提供,網(wǎng)站管理設(shè)置權(quán)限保密措施。

重點(diǎn)耗能企業(yè)能效水平對標(biāo)活動自本方案發(fā)布之日起開始實(shí)施。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇五

1、了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。

2、對周圍環(huán)境感興趣,學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的餓方法。

3、了解并學(xué)會利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施,設(shè)備等。

4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律,行為文明禮貌。

一課時。

參觀我們的學(xué)校。

1、幫助兒童進(jìn)一步了解學(xué)校的環(huán)境及其功能,特點(diǎn)。

2、幫助兒童進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。

3、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性,發(fā)展兒童的語言表達(dá)能力。

用廣告語言的方式概括學(xué)校某一特點(diǎn)。

1、兒童預(yù)先參觀校園,對各處環(huán)境設(shè)施有一定的了解。

2、準(zhǔn)備一個電視機(jī)紙箱,啟發(fā)兒童布置成電視機(jī)的樣子。

3、自制采訪話筒。

4、事先讓兒童了解一些廣告知識。

1、教師以電視臺記者的身份出現(xiàn),導(dǎo)入活動:聽說前幾天小朋友們組成小分隊去參觀了校園,我要采訪一下小朋友,看你們在學(xué)校里都有些什么新發(fā)現(xiàn)。

2、引導(dǎo)兒童自由地講述自己在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn),啟發(fā)兒童從多個角度進(jìn)行介紹。

4、結(jié)合兒童的經(jīng)驗幫助兒童總結(jié)廣告語的特點(diǎn):簡明扼要,富有趣味,體現(xiàn)特色,瑯瑯上口。

5、引導(dǎo)兒童分組討論:你想怎樣為學(xué)校做廣告/宣傳什么內(nèi)容?

6、分組表演廣告:每組協(xié)商后推選一名代表,分別站在“電視機(jī)”前表演自己組編的廣告詞。

7、自由表演:啟發(fā)兒童自由組合,可以一個人,也可以幾個人一起用各種方式表演自己編的廣告,還可以配上相應(yīng)的動作。

8、對兒童的表現(xiàn)給予積極評價,也可以將廣告語記錄下來貼在教室里,并讓兒童評選出最佳廣告。

9、活動延伸:可以將“電視機(jī)”,放在教室一角,讓兒童繼續(xù)創(chuàng)造表演。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇六

高端品質(zhì),星級服務(wù),平民價格,貴族享受。打造黃石家裝、建材高端團(tuán)購消費(fèi)第一品牌。

展會時間為:9月9日、10日、11日。

展會地點(diǎn)為:黃石市工人文化宮。

主要宣傳形式為:

1、媒體宣傳(黃石電視臺三個頻道、有線電視臺開機(jī)調(diào)臺。

廣告、公交車移動電視、樓宇電視、戶外大屏幕、廣播電視報、網(wǎng)站)。

2、戶外宣傳(小區(qū)宣傳:條幅、橫幅;噴繪)。

3、印刷品宣傳(宣傳單頁、優(yōu)惠券)。

4、夜場宣傳(活動當(dāng)天晚上,將分別為廣大市民播放優(yōu)秀電影,每晚兩部)。

5、踩街宣傳(組織威風(fēng)鑼鼓隊,不少于兩次在黃石主要干。

道舉行踩街活動。并制授大型彩旗,對此次活動舉行宣傳造勢。)。

媒體具體宣傳形式如下:

1)家裝公司直播訪談(直播時間為9月10日):

a、每天從上午九點(diǎn)半開始現(xiàn)場直播展會實(shí)況(上午9:30——。

11:00;下午14:30——16:30),其中邀請各參展企業(yè)就特色、工藝等方面以及裝飾裝修相關(guān)知識的普及進(jìn)行現(xiàn)場訪談。

b、每家參與單位訪談時間為20分鐘,訪談先后順序以抽簽。

為準(zhǔn)。訪談內(nèi)容共同協(xié)商)。

c、直播車將直接到各公司樣板房,對裝修技巧、風(fēng)格、施工工藝等進(jìn)行現(xiàn)場直播。

2)建材團(tuán)購:(直播為9月11日上午):

參展建材商每家給5分鐘宣傳時間,介紹自己的產(chǎn)品、特色、價格等,并有黃石電視臺安排的砍價師進(jìn)行砍價。

3)展會抽獎:(9月11日下午):

為保證活動效果,凝聚活動人氣,展會當(dāng)天下午將舉行簽單抽獎儀式:

一等獎5000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單20xx元。(2位)。

二等獎3000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1500元。(10位)。

三等獎20xx元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單1000元。(15位)。

紀(jì)念獎1000元獎品同時獲得所簽裝飾公司提供的免單800元。(20位)。

1、電視臺宣傳片廣告詞:

a、黃石市首屆高端家裝建材團(tuán)購會將于9月9日至11日在工人文化宮盛大舉行。高端品牌,貴族服務(wù),平民價格。團(tuán)購活動現(xiàn)場,將有十余家家裝公司百余位設(shè)計師免費(fèi)為廣大愛家的您提供咨詢服務(wù)。百余種高端建材為您的愛家憑添溫馨和浪漫。

9月9日至11日,黃石電視臺攜高端家裝公司和建材企業(yè),恭候愛家的您。

b、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)購就是省錢!您還在為自己的愛家裝修而發(fā)愁嗎?您還在為自己挑選建材商品而煩惱嗎?把這一切交給我們,您就等著省錢吧!

黃石電視臺將于9月9日至11日,攜手黃石高端裝飾公司和一線建材企業(yè),為廣大裝修的市民奉獻(xiàn)一場家裝、建材團(tuán)購省錢的饕餮盛宴。

現(xiàn)場更有各參展企業(yè)為您奉上意想不到的驚喜。

大品牌,大實(shí)惠!

高端家裝、建材團(tuán)購會,9月9日至11日,工人文化宮,等您來!

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇七

為深入貫徹落實(shí)《中共xx縣委關(guān)于追趕跨越加快發(fā)展全力打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)的決定》精神,根據(jù)平教科體教育扶貧專項方案工作要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)。

以“辦人民滿意教育”為宗旨,堅持促進(jìn)教育均衡發(fā)展為基本原則,不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),提升我校基礎(chǔ)教育水平,深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作,解決貧困家庭學(xué)生“上學(xué)難”問題,確保我校貧困家庭學(xué)生不因貧困失學(xué)。

二、具體工作。

(一)完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

1、目前,教師周轉(zhuǎn)房項目已立,選址已確定,相關(guān)手續(xù)正在辦理之中,力爭在2016年底投入使用。中心幼兒園的項目也已確立,但建設(shè)地點(diǎn)還在醞釀之中。

2、2017年擬建學(xué)校運(yùn)動場及通往校園的道路。學(xué)校運(yùn)動場的建設(shè)項目,在力爭之中,地點(diǎn)已確定,但投資近千萬,各方在積極爭取中,同時,通往校園的道路也就自然暢通,這是我校目前最大的民生工程。

3、根據(jù)生源情況及合理使用師資力量,預(yù)計2019年全鎮(zhèn)實(shí)行高級集中中心學(xué)校,整合師資力量,合理利用。

教學(xué)。

資源。

4、校舍條件逐漸改善,2018年擬建學(xué)校綜合功能用房1000平方米,校舍用房逐漸夠用,配齊全各類功能用房,配齊全各類音、體、美、衛(wèi)器材,從而使學(xué)校硬件建設(shè)日趨完善。

(二)優(yōu)化教育資源配置,不斷改善辦學(xué)條件。

1、加快信息化建設(shè)與應(yīng)用。我校已基本實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”,中心校專任教師人均擁有一臺專用的筆記本電腦,各辦公室配備電腦,寬帶連接率100%。預(yù)計到2017年,學(xué)校新建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2間,新配學(xué)生用計算機(jī)200臺,加快推進(jìn)教育信息化。

2、加強(qiáng)村級學(xué)校教師隊伍建設(shè)。我校共有5所村級小學(xué),按照村級學(xué)校所開設(shè)班級配齊教師,為村級小學(xué)配備英語教師,音、體、美教師(中心校老師下村任課)。

3、進(jìn)一步改善教師待遇。我校教師宿舍用房緊張,一部分教師在校外租房住,我校正在積極爭取項目,計劃建教師周轉(zhuǎn)房50套,并確保2016年底教師投入使用。

(三)構(gòu)建教育扶貧長效機(jī)制,著力爭強(qiáng)發(fā)展基礎(chǔ)。

2我校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助,保證貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位;落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃補(bǔ)助,為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補(bǔ)助。

2、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚,扶貧先扶智。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照“適齡兒童少年入學(xué)一個不能少,在校生鞏固一個不能少,小學(xué)畢業(yè)升初中一個不能少”的總體要求,全面落實(shí)學(xué)?!八陌惫ぷ鞔胧?,狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作,確保我校適齡兒童少年依法受完九年義務(wù)教育。

3、全面關(guān)愛留守學(xué)生。按照“五個一”的標(biāo)準(zhǔn),建好留守學(xué)生之家,做好留守學(xué)生關(guān)愛工作。積極爭取引導(dǎo)社會力量的志愿幫扶,多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶留守學(xué)生,減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生,要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象,積極和公益部門聯(lián)系,部門聯(lián)動幫扶,落實(shí)救助政策。

三、

組織保障。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程,涉及面廣、工作難度大,全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項工作:

組長:xxx副組長:xxxxxx。

3成員:xxxxxxxxx各班主任。

四、工作要求。

1.明確分工,全員參與。我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制,校長為總負(fù)責(zé),召開教職工會議,具體分配任務(wù),全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢,摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生,并登記造冊。

2.強(qiáng)化宣傳,加強(qiáng)引導(dǎo)。各班班主任充分利用手機(jī)短信、板報等各種載體,宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等,積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生。

3.相互協(xié)助,靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效,分配的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成,做到責(zé)任到人。

xx縣xx學(xué)校xxx年xx月xx日。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇八

本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進(jìn)教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升教師的整體素質(zhì)。

開展了多讀書,讀好書活動。采取多種形式鼓勵教師多購書,多讀書,讀好書,使學(xué)校真正成為“書香校園”。繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動。學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,夯實(shí)教師的基本功。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評課活動,并認(rèn)真寫出了觀評課報告,同時,按上級要求設(shè)計出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料,促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平。

1、加大教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,開闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去,請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,我校組織部分語文和數(shù)學(xué)教師邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué),對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議,為我校教師的成長注入了動力。

在校內(nèi)教研活動中,我校重點(diǎn)成立了“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個教研組,由教務(wù)處牽頭,制定好教研計劃,寫好活動記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,其他相關(guān)教師參與聽課,課后進(jìn)行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課,進(jìn)行說課評課活動。通過教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

三、抓好校本教研,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。通過活動,增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)期里,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,撰寫教學(xué)反思共計xx余篇,能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

四、重視校本教研,創(chuàng)出亮點(diǎn)。

本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進(jìn)行。其中,教師共同聽課,共同評課,互相學(xué)習(xí),互相交流,學(xué)習(xí)制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,運(yùn)用課件上課,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以,我校在校本教研時,還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

五、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。

做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,教研工作計劃及人員安排,期間每月對教師的備課,作業(yè)批改,教師聽課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期,我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

抓好制度建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計劃。開足課程,上足課時。校長、主任親自上課,并經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,并按計劃實(shí)施,落實(shí)好各項措施,確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

做好、作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。開展好學(xué)校興趣小組活動,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,在各項競賽中取得了較好的成績。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實(shí),工作會做得更好。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇九

為進(jìn)一步深化救助船隊人才專業(yè)化建設(shè),不斷提高廣大船員職工業(yè)務(wù)理論知識水平、崗位操作技能和技術(shù)創(chuàng)新能力,推動年輕船員學(xué)技術(shù)、練絕活、早成才,加快建設(shè)精干實(shí)用的國家海上專業(yè)救助隊伍,救助船隊工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動,具體實(shí)施方案如下:

“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質(zhì)為主要目的,旨在充分利用老職工和高層次專業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)優(yōu)勢和豐富的經(jīng)驗經(jīng)歷,在加強(qiáng)年輕職工德育培養(yǎng),繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,以師傅帶徒弟的形式,通過言傳口授、手把手傳授等方式,幫助年輕職工提高技術(shù),鉆研業(yè)務(wù),加速成才,使新上崗職工早日成為合格救助船員,為救助事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

1、締結(jié)傳幫帶“對子”,確定師徒關(guān)系。以品德高尚、技術(shù)優(yōu)良、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀職工作為師傅人選,通過“一帶一”或者“一帶多”的形式,與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結(jié)成傳、幫、帶“對子”,確定師徒關(guān)系。

師傅要以身作則,把救助人的良好工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)理論知識、實(shí)踐操作經(jīng)驗盡心盡力地教給徒弟,做到帶徒有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才意識,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗,努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際操作能力。

2、傳幫帶的教學(xué)內(nèi)容:一是職業(yè)道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳授給徒弟,提高徒弟敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位成才的積極性和主動性。二是業(yè)務(wù)理論知識傳授。師傅要把本崗位應(yīng)知應(yīng)會的相關(guān)技術(shù)理論知識、崗位責(zé)任制度、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、安全規(guī)程及操作經(jīng)驗等盡心盡力地教授給徒弟,徒弟要多學(xué)多記,盡快掌握基本理論知識,以利在工作實(shí)踐中的應(yīng)用。三是實(shí)踐操作技能教授。師傅要把本崗位應(yīng)熟練掌握的實(shí)踐操作技能和多年來積累的工作經(jīng)驗傳授給徒弟,徒弟要理論與實(shí)踐相結(jié)合,多動腦,多思考,盡快掌握相關(guān)的操作技能。四是以新上崗水手、機(jī)工培訓(xùn)項目(駕駛及機(jī)艙管理崗位的培訓(xùn)內(nèi)容由各船舶結(jié)合實(shí)際情況自行制訂)內(nèi)容為主,根據(jù)船舶實(shí)際情況做出計劃安排,努力提高年輕船員綜合素質(zhì)。

3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據(jù)實(shí)際情況,因人制宜,因時制宜,做好傳幫帶的教學(xué)安排工作;建立統(tǒng)一的《傳幫帶教學(xué)記錄本》和《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》。《傳幫帶教學(xué)記錄本》以船舶為單位,按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機(jī)工等記錄本,由備課、授課人填寫,應(yīng)詳細(xì)記錄備課授課內(nèi)容、講授時間地點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)人員、講授及學(xué)習(xí)效果等內(nèi)容。徒弟要人手一本《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》,用于做好學(xué)習(xí)筆記,師傅或徒弟有一方需要離船時,師傅都應(yīng)對徒弟的學(xué)習(xí)情況客觀地做出總結(jié)與評價,以利日后傳幫帶工作的進(jìn)一步開展,促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高。

各船舶要把《傳幫帶教學(xué)記錄本》以部門為單位存檔備查,徒弟在更換工作船舶時要做到《傳幫帶學(xué)習(xí)記錄本》隨身攜帶,以便考核組檢查學(xué)習(xí)效果,同時確保培訓(xùn)的連貫性。

4、檢查考核。船隊傳幫帶活動考核小組,負(fù)責(zé)對船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行檢查考評,并將考評結(jié)果作為船舶年終考核及評先爭優(yōu)的依據(jù)之一。各船舶要切實(shí)開展好傳幫帶活動,落實(shí)好各崗位傳幫帶工作的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容。師傅要認(rèn)真做好備課、教授情況的記錄工作,徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況的記錄。船隊傳幫帶活動考核小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進(jìn)行考核。

檢查考核內(nèi)容包括:各船舶開展傳幫帶活動師徒結(jié)對子情況;各崗位開展傳幫帶工作的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計劃及計劃落實(shí)情況;師傅備課、教授情況及原始記錄;徒弟學(xué)習(xí)情況及原始記錄。通過理論、實(shí)操等方面的綜合考核,檢驗各船舶傳幫帶工作成效,表彰獎勵先進(jìn)船舶和師徒典型,總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗,并依據(jù)傳幫帶考核情況,在年終考核中給予師徒增加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

1、傳幫帶活動是一項長期的系統(tǒng)工程;是建立在強(qiáng)化救助能力建設(shè)基礎(chǔ)上的一種長效機(jī)制;是推動救助事業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)傳承,技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)升級的長期性工作。各船舶要充分認(rèn)識傳幫帶活動的重要意義,把此項工作納入日常管理工作的重要日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),由船長總體負(fù)責(zé),明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負(fù)責(zé)人,具體指導(dǎo)和組織開展好本船的傳幫帶工作,并安排相關(guān)人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。

2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅持做好以下三個結(jié)合:一是堅持“傳幫帶”工作與文化建設(shè)相結(jié)合,弘揚(yáng)救撈精神,發(fā)揚(yáng)忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、善于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),行職履責(zé),打造一支優(yōu)秀的海上專業(yè)救助隊伍。二是堅持“傳幫帶”工作與救助實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,要抓住每一次救助實(shí)戰(zhàn)機(jī)會,對新招船員和年輕船員實(shí)施現(xiàn)場教學(xué),做到“干中學(xué)、學(xué)中干”;三是堅持“傳幫帶”工作與日常訓(xùn)練工作相結(jié)合,要按照《救助訓(xùn)練與考核大綱》要求,結(jié)合新上崗各崗位培訓(xùn)項目,加大訓(xùn)練和崗位練兵力度,不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質(zhì)和應(yīng)急救助能力。

3、各船舶要密切關(guān)注新上崗職工和年輕船員思想動態(tài),積極掌控他們在成長過程中遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)問題,并能主動靠上去幫助解決,同時,要發(fā)揮新上崗職工和年輕船員的開拓創(chuàng)新精神和素能潛力,鼓勵他們勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、練絕活、早成才。

4、做好經(jīng)驗總結(jié),加大宣傳力度。各船舶要積極鼓勵廣大船員有意識地歸納總結(jié)工作中積累的寶貴經(jīng)驗和練就的竅門絕活,并注意匯總成冊,以便推廣學(xué)習(xí)。加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),及時宣傳、推廣好做法、好經(jīng)驗,積極營造濃厚的氛圍,以點(diǎn)帶面,推動救助船隊傳幫帶活動扎實(shí)、有效開展。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十

科研興校是學(xué)校發(fā)展的必然,開展務(wù)實(shí)、有效的教育科研也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校教育科研實(shí)施方案,歡迎參考!

一、指導(dǎo)思想。

以課改思想和理念為指南,以學(xué)校規(guī)劃為依據(jù),努力讓學(xué)校教科研成為推動學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動力量。

二、達(dá)成目標(biāo)。

1、要以科研為動力,推動我校的整體層次提高;要以科研為載體,締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師;要用科研的眼光,構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來發(fā)展”機(jī)制,全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫,切實(shí)找到自己實(shí)踐的問題,化問題為課題,深入落實(shí)過程性的研究,做著眼與問題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗,扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來變化。

三、主要任務(wù)與措施。

1.建立教育科研投入保障,保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。

2.教科研工作是一個學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一,也應(yīng)當(dāng)成為一個教師成長成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3.形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊伍,全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4.教科研與校本教研相結(jié)合,把校本課程開發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。

5.五年內(nèi),校級、區(qū)級、市級立項和完成課題數(shù)、獲獎數(shù)有新的突破,同時明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。

7.加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對學(xué)校工作的促進(jìn)作用。

總之,通過“”教育科研,能使我校,在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面,成為同類學(xué)校的佼佼者,讓教科研成為推動學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。

科研興校是學(xué)校發(fā)展的必然,開展務(wù)實(shí)、有效的教育科研也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。為搞好我校教育科研工作,走科研興校之路,進(jìn)一步鞏固珠心算、幼兒快速識字實(shí)驗課題成果,通過深入分析、調(diào)研、考察、論證,現(xiàn)結(jié)合原擬定的《盤縣徐霞客小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案》、《盤縣徐霞客小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見》和《徐霞客小學(xué)教育質(zhì)量建設(shè)工程實(shí)施方案》,擬定學(xué)校教育科研工作實(shí)施方案,望全體教師遵照執(zhí)行。

成立學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科研課題審核小組和考核小組,組成人員及職責(zé)如下:

(一)科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的總體安排,日常管理、調(diào)控,經(jīng)費(fèi)落實(shí),措施保障,科研督導(dǎo)。

組長:黃瑩。

副組長:譚波。

成員:張桂蓮唐映瓊桑秀元林安。

(二)科研課題審核小組:負(fù)責(zé)組織科研課題申報、評審、立項工作。

組長:譚波。

副組長:張桂蓮肖雯霞。

成員:葉協(xié)賽蘇向花花照紅。

(三)科研課題考核小組:負(fù)責(zé)各科研課題的日常檢查、階段性考核、評估。

組長:黃瑩。

副組長:譚波張桂蓮。

成員:唐映瓊林安肖雯霞葉協(xié)賽蘇向花花照紅。

二、目的任務(wù)。

鞏固已有的教育科研成果,開辟新的科研領(lǐng)域,推進(jìn)課程改革,實(shí)施科研興校,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、對象要求。

40以下的教師人人參與教育科研,其余教師可取其自愿參加。每人結(jié)合自己的學(xué)科和班級實(shí)際有針對性地自主確定一個科研課題開展教育科研,或從學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組提供的備選課題中選取一個課題進(jìn)行研究(學(xué)校已經(jīng)指定課題的教師不再選取其他課題)。

四、科研課題:

2、“三算”結(jié)合教改實(shí)驗(幼兒班珠心算教師必選課題);。

3、幼兒快速識字實(shí)驗(幼兒班識字教師必選課題);。

5、××學(xué)科綜合實(shí)踐活動研究;。

6、xx年級xx科合作、探究教學(xué)模式研究;。

7、教師結(jié)合實(shí)際自主確定的其他科研課題。

五、課題申請、立項。

(一)根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際需要,每年根據(jù)課題申報情況擬定《課題指南》。教師依據(jù)《課題指南》填寫《教育科學(xué)研究課題。

申請書。

》,完成課題設(shè)計,報學(xué)校科研課題審核小組。

(二)每項課題確定負(fù)責(zé)人1名,每一負(fù)責(zé)人在同一時間內(nèi)只主持一項研究課題,但每人原則上允許參加兩個課題(一項主持,一項參加)。

(三)科研課題審核小組對上報的研究課題進(jìn)行審核和立題論證。經(jīng)確認(rèn)和批準(zhǔn)后確認(rèn)為校級課題。

(四)學(xué)校每年在已經(jīng)立項的課題中遴選優(yōu)秀課題申報上級課題。

六、課題實(shí)施與管理。

(一)凡經(jīng)學(xué)?;蛏霞壒芾聿块T批準(zhǔn)立項的課題必須根據(jù)《課題指南》和《課題設(shè)計》認(rèn)真開展研究。

(二)科研課題考核小組及時跟蹤課題研究情況,具體業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。各課題組應(yīng)密切配合,積極接受檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)及時研究,加強(qiáng)指導(dǎo),及時反饋檢查情況。

(三)經(jīng)批準(zhǔn)后的課題,在實(shí)施過程中要求修改研究內(nèi)容、進(jìn)度、技術(shù)指標(biāo)和變更研究人員、必須提出報告,沒有書面報告或已報告而未經(jīng)批準(zhǔn)的各課題組不得隨意自行修改或變更研究計劃。

(四)為提高科研能力,學(xué)校將定期組織專題研討或選派實(shí)驗教師參加專題學(xué)習(xí)。

(五)各項科研課題教師加強(qiáng)原始實(shí)驗資料的收集、整理、分析,課題考核小組對日常檢查情況作深入分析,及時反饋,然后擬定階段性指導(dǎo)意見。

(六)學(xué)校定期組織研究成果評比活動,積極向上級教育部門、教育刊物推薦優(yōu)秀成果。

(七)每位實(shí)驗教師,每學(xué)期必須上一節(jié)與自己的科研課題有關(guān)的研討課并交相關(guān)資料(小組上有活動記錄,上課教師有授課記錄,聽課教師有聽課記錄)。

(八)每個科研課題的研究期限原則上定為一年,若因研究的實(shí)際情況需提前或延期結(jié)題的,需向領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請報告。

(一)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的科研課題,經(jīng)檢查考核完成科研任務(wù),達(dá)到科研要求每學(xué)期末每位實(shí)驗教師發(fā)給50元教育科研經(jīng)費(fèi)。

(二)在實(shí)驗研究中開發(fā)出相關(guān)校本教材,得到社會和同行的認(rèn)可,且經(jīng)試用有一定實(shí)用價值的給以一定獎勵。

(三)課題研究成果具有可行性,并能在較大范圍內(nèi)得到推廣,取得明顯社會效益,或被申報為上一級課題的給以一定獎勵。

(四)與科研課題有關(guān)的論文在省、市、縣級評選中獲三等獎及以上獎勵或在教育報刊上發(fā)表的每篇分別獎勵60元、40元、20元(多人合著的只按一人計算)。

(五)完成階段科研計劃并已經(jīng)結(jié)題的課題,科研成果顯著,有。

結(jié)題報告。

經(jīng)考核小組考核、評估給予一次性獎勵。

(六)在與科研課題相關(guān)的教學(xué)業(yè)務(wù)評比中獲獎的學(xué)校亦給以相應(yīng)獎勵,獎勵辦法參照第四條。

(七)未完成科研任務(wù)的期末不再發(fā)給教育科研經(jīng)費(fèi)。

(八)以上各類教育科研補(bǔ)助、獎勵由科研課題考核小組分類擬定考核、評估指標(biāo),負(fù)責(zé)具體評定。

八、附則。

1、本方案自公布之日起執(zhí)行。

2、本方案在執(zhí)行過程中若有補(bǔ)充,以補(bǔ)充規(guī)定為準(zhǔn)。

一、指導(dǎo)思想。

以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo),以新理念、新理論為依據(jù),以實(shí)施主體性教育為目標(biāo),結(jié)合我校多年來開展教育科研的實(shí)際情況,切實(shí)加強(qiáng)教育研究工作,注重實(shí)效,走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標(biāo)。

三、工作要求。

1.進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo),以“科研興校,科研興教,教研興師”為動力,統(tǒng)一認(rèn)識,扎扎實(shí)實(shí)開展教育科研,促進(jìn)我校教育科研工作上臺階,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。

3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范,自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題,參與科研,從而把課題研究引向深入,形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

4.以科研促教學(xué),教科研與教學(xué)相互促進(jìn),相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會議,各年級結(jié)合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學(xué)活動。

5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué),推動課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

四、工作措施。

1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是:組織全校教師開展教育科研專題學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識的普及,負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理,負(fù)責(zé)學(xué)校各級教育科研課題的立項、研究與指導(dǎo),以及學(xué)校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動,促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展,從而推動教育教學(xué)工作。

3、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動,提升教師個人素質(zhì)。

為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,開闊眼界,提高修養(yǎng),學(xué)校要認(rèn)真開展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式多樣的校本培訓(xùn)活動,繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

(1)名家助學(xué)。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導(dǎo),從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次,針對學(xué)校的自身師資資源,組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。

(2)激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論知識水平。因此,每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,寫好不少于1500字的讀書。

心得體會。

(3)交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨(dú)立的,但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí),倡導(dǎo)為人師表,幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等,或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。

4、搭好教研平臺,建好教研隊伍。

建設(shè)一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,要在“量”上抓好普及,在“質(zhì)”上抓好提高。

(1)每月召開一次教研會議,對與會人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門培訓(xùn),使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。

(2)加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),通過聽課、上課、說課、評課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù)水平。

(3)抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機(jī)會,讓青年教師在不斷的比較中健康成長,學(xué)校通過隨堂課評價,促進(jìn)教師認(rèn)真上課,提高教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案,確定分層培養(yǎng)對象,認(rèn)真組織實(shí)施成長方案,盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校教科研五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),依據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)提高計劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要點(diǎn)”等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷提升教師的師德、師能和教科研水平,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。

二、總體目標(biāo)。

強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)校”的意識,重視教師隊伍建設(shè),以建設(shè)一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍為目標(biāo),堅持對教師進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn),全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng),開展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn),培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展要求的研究型教師隊伍,讓全體教師獲得可持續(xù)提升。

1、課題研究:開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論,邀請專家指導(dǎo)和引領(lǐng),力爭有1~2個市級以上的立項課題,圍繞主課題立數(shù)個縣級、校級子課題;做好自治區(qū)級、市級立項課題的過程管理和結(jié)題工作;做到使每位教師都具有教科研常識,創(chuàng)造人人參與課題研究的學(xué)習(xí)型校園。

2、教師培訓(xùn):依據(jù)計劃,按照以“整體推進(jìn)、分層發(fā)展、協(xié)同優(yōu)化”的基本策略,通過多形式、廣渠道、大強(qiáng)度推進(jìn)教師培訓(xùn),20xx年做到每位教師通過校本培訓(xùn)24課時以上,分層培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)達(dá)人均24課時以上。通過校本培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn),力爭每個專業(yè)30%的教師成為校級骨干教師,10%以上的教師成為市級專業(yè)骨干,5名以上教師成為石嘴山市學(xué)校知名教師。通過師徒結(jié)對、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn),增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn),“研究型”教師比例達(dá)85%以上。

三、組織機(jī)構(gòu)。

組長:薛建。

副組長:朱欣榮。

成員:常江濤韓瑞。

四、具體措施和工作。

1、營造科研氛圍,強(qiáng)化教育科研作用。

通過宣傳、參與、督促、檢查等措施,強(qiáng)勢推進(jìn),使廣大教師充分認(rèn)識到教育科研是實(shí)踐先進(jìn)理論,是解決教學(xué)教育實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)的問題,是提高教育教學(xué)效益的最佳路徑,堅持不懈的努力,使全體教師相信科研、依靠科研,主動的參與科研。比如:開展學(xué)習(xí)教科研培訓(xùn)活動,每月兩周星期五下午為教師的學(xué)習(xí)時間,形式多樣。再比如開展“請進(jìn)來,走出去”活動,邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),以教研組為單位一年外出學(xué)習(xí)一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》,讓教師了解教育最新信息。

2、完善管理體制,加強(qiáng)科研管理工作。

依據(jù)《榆林市教育科學(xué)研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽區(qū)教育局工作要點(diǎn)》和我校實(shí)際情況,修改完善《鎮(zhèn)川小學(xué)教育科研工作條例》,制訂學(xué)校20xx年校本培訓(xùn)計劃,將教科研有關(guān)工作序列化、常規(guī)化,“到什么點(diǎn)就做什么事”,利于教師早明確、早準(zhǔn)備,提高科研工作質(zhì)量。

3、普及課題研究常識,促進(jìn)教師課題研究意識。

教師課題研究氛圍不濃,極大原因是因為教師不懂、不會,覺得層次高深,難度系數(shù)大。如果普及課題研究常識,比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法,以及課題研究是解決現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過程中的困惑與疑慮,是教學(xué)需求,是為有效教學(xué)服務(wù),是為減輕教師負(fù)擔(dān)服務(wù),在做中學(xué),在學(xué)中做,何樂而不為呢?積極組織教師進(jìn)行“教師教育科研常識”專題系列講座,做好石嘴山市xx區(qū)立項課題的過程管理工作,且及時向教師匯報課題研究內(nèi)容及進(jìn)程。邀請教科研專家對課題進(jìn)行指導(dǎo),提高課題的可操作性。

4、以評比為抓手,提高教師的專業(yè)技能。

在評比、競賽中激勵教師不斷學(xué)習(xí),強(qiáng)化教學(xué)技能的訓(xùn)練,提高教師的自我素質(zhì)。

五、工作具體安排。

1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

a、每學(xué)期分發(fā)1本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,開放教師閱覽室,為每位教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)搭建學(xué)習(xí)信息平臺。

b、有組織、有計劃開展教科研培訓(xùn)的活動,邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行《師《課題研究》、等專題講座或校內(nèi)教師教學(xué)研討。

2、專業(yè)技能提高:

a、師徒結(jié)對,互幫互助,共同提高,強(qiáng)化青年教師的成長。

b、以活動為載體,提高教師的專業(yè)技能。開展新教師的匯報課活動,開展教師基本功競賽,教師的教學(xué)技能優(yōu)質(zhì)課、說課競賽,教學(xué)設(shè)計、案例評比,專業(yè)課教師的技能操作競賽,開展教研組每月一節(jié)的研討課,一學(xué)期兩周的推門聽課和課堂教學(xué)診斷課活動。

c、落實(shí)教師定期下外出培訓(xùn)工作。

d、邀請其他兄弟學(xué)校教師來校指導(dǎo)工作。

e、收集教學(xué)設(shè)計、案例、反思等,匯編成冊。

3、教研組建設(shè)。

a、定期開展教研組活動:每周兩節(jié)課為教研組的集體備課學(xué)習(xí)時間,每月兩次教研組安排的組內(nèi)交流課和評議。

b、外出學(xué)習(xí):對于兄弟學(xué)校先進(jìn)的、或具有特色的教學(xué)經(jīng)驗,各教研組組織一次外出學(xué)習(xí)和交流,回校后形成學(xué)習(xí)。

調(diào)查報告。

并組織組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。

c、學(xué)期末,各教研組對活動進(jìn)行總結(jié)。

4、課題建設(shè)。

a、開設(shè)“教師教育科研培訓(xùn)”系列專題講座。

b、積極組織教研組、教師申報榆陽區(qū)、市級、自治區(qū)級的小型課題。

c、定期召開立項課題會議,做好課題的過程管理,收集、整理課題資料。

d、成立校教育科研學(xué)術(shù)委員會,做好論文評審送交前的指導(dǎo)工作。

5、骨干教師培養(yǎng)。

a、校內(nèi)、校外結(jié)對培養(yǎng)。

b、“走出去”學(xué)習(xí)。

c、寫教學(xué)反思,對當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展有效的科研活動。

6、研究型教師的培養(yǎng)。

a、定期下參加各級各類的教育教學(xué)培訓(xùn)。

b、學(xué)校積極創(chuàng)造條件,拓展教學(xué)科研的研討氛圍。

7、評比。

對于本次學(xué)校以上的校本培訓(xùn)為主的教科研活動中,評比出學(xué)期教科研工作先進(jìn)個人,優(yōu)秀教研組,給予精神鼓勵和一定的物質(zhì)獎勵。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十一

“育紅魅力少年”的評選立足于每一位學(xué)生的發(fā)展,最大限度的肯定每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。20xx年,大隊部結(jié)合學(xué)校提出的“課程與教學(xué)質(zhì)量年”,針對學(xué)科特點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

1、學(xué)期初,大隊部下發(fā)評選“魅力少年”相關(guān)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

2、由班主任負(fù)責(zé)組織相關(guān)老師根據(jù)相關(guān)評選內(nèi)容,完成班級選評,并從本班“魅力少年”中推選一名參加校級“魅力少年”初選(此項工作由各級部管理組完成)。各級部按要求完成初選后,認(rèn)真填寫申報表上報德育處,德育處將對各位校級“魅力少年”候選人申報材料進(jìn)行審核,最后評選出當(dāng)期校級“魅力少年”。

3、班級“魅力少年”由班主任和護(hù)導(dǎo)員通過班級黑板報和網(wǎng)上家校等途徑進(jìn)行宣傳;校級“魅力少年”由德育處通過“學(xué)校網(wǎng)站”、“心之橋”???、“百名魅力少年”表彰大會等多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳,真正讓“魅力少年”評選活動落到實(shí)處。

“魅力少年”分校級和班級兩個層面。根據(jù)“魅力少年”評選內(nèi)容,凡是符合要求的學(xué)生都可以成為班級“魅力少年”,級部再從中選出校級“魅力少年”。本學(xué)期共進(jìn)行五次評選,每次校級“魅力少年”評選名額分配如下:龍山、榮巷每個年級各2名。(萬科納入龍山一年級)。

1、學(xué)期初,大隊部發(fā)放“魅力少年”考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),各級部管理組要認(rèn)真做好學(xué)生的宣傳發(fā)動工作,讓每一位學(xué)生以飽滿熱情和信心投入到此項活動中來。

2、“魅力少年”每兩周評選一次,本學(xué)期共進(jìn)行五次評選。屆時各級部管理組應(yīng)按大隊部要求及時上交相關(guān)材料。

3、學(xué)期末德育處召開“百名魅力少年”表彰大會,進(jìn)行活動總結(jié)。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理,深入開展關(guān)愛留守兒童幫扶活動,讓全社會都了解關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀,動員引導(dǎo)全社會力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童,在全社會營造濃厚的關(guān)愛輿論氛圍,根據(jù)《滁州市教育局關(guān)于實(shí)施“萬名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動”走訪月活動的通知》(滁現(xiàn)教中〔xxxx〕268號)文件精神,特制定本實(shí)施方案。

從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā),全面解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護(hù)等方面存在的問題,搭建一個與家長、監(jiān)護(hù)人溝通和交流的互動平臺,使留守兒童“學(xué)有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”,努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童健康成長、全面發(fā)展。

心靈關(guān)愛、陪伴成長。

9月1號---9月30日。

走進(jìn)孩子的生活、融入孩子的心靈,深入了解農(nóng)村留守兒童的需求,為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵他們自強(qiáng)不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂,提高我縣關(guān)愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。

各校在教職工中積極開展“3456”主題實(shí)踐活動,動員教職工與留守兒童幫扶結(jié)對,實(shí)行“1+x”代理家長制,一名教職工擔(dān)任一名或多名留守兒童代理家長,認(rèn)真組織開展“3456”主題實(shí)踐活動,即開展“三個一”活動(每月進(jìn)行一次家訪、每月與家長通一次電話、每學(xué)期給家長寫一封信或發(fā)一個短信);堅持“四關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、掌握家庭思想動態(tài)、掌握兒童學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);當(dāng)好“六個員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員、內(nèi)外情況聯(lián)絡(luò)員)。使每一名留守兒童都能“學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”,即知道留守兒童的個人基本情況、家庭基本情況、班級和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通,交流情況,解決困難。要突出暑期及開學(xué)初的工作重點(diǎn),側(cè)重宣傳防溺水等安全知識,指導(dǎo)孩子安排好暑期的學(xué)習(xí)和生活,并做好新學(xué)期計劃安排。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各項目學(xué)校要成立以校長為組長,校行政領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,確?;顒佑行颉⒂辛?、有效??h教育局將對各校大走訪活動的開展情況進(jìn)行督查。

2、完善工作機(jī)制。

認(rèn)真組織開展大走訪活動,建立健全走訪活動臺賬,一人一卡,詳細(xì)記錄走訪對象、走訪內(nèi)容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人姓名等。做到“不漏訪一人,不丟失一份信息”,形成覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。

各項目學(xué)校校長要帶領(lǐng)教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動”紅色字樣的文化衫,舉著印有“關(guān)愛留守兒童健康成長”的旗幟,走村入戶對留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵留守兒童學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。

4、營造活動氛圍。

各項目學(xué)校要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標(biāo)語、展板等宣傳載體,大力宣傳大走訪活動的目的、意義以及留守兒童中的先進(jìn)典型、關(guān)愛留守兒童行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和典型事例,引導(dǎo)社會各界積極參與、支持、配合大走訪活動,努力營造關(guān)注和關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長的良好社會環(huán)境??h教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)媒體對其中典型事跡進(jìn)行宣傳。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十三

為深入貫徹落實(shí)xx市委宣傳部關(guān)于“傳承雷鋒精神”會議精神,按照《中共xx市委宣傳部關(guān)于在全市開展“傳承雷鋒精神爭做文明市民建設(shè)幸福xx”主題實(shí)踐活動的實(shí)施方案》的總體要求,大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神,推動xx市中小學(xué)生小公民道德建設(shè)深入開展,大力推進(jìn)xx道德文明體系建設(shè),結(jié)合我市教育實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:

一、總體要求。

以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,以在校中小學(xué)生為重點(diǎn),以社會志愿服務(wù)為載體,堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生,積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化。在各學(xué)校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育,廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動和社會志愿服務(wù)活動,廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范,引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、目標(biāo)效果。

通過學(xué)習(xí)雷鋒活動深入扎實(shí)開展,努力使中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)堅定理想信念、鑄就精神支柱、形成正確的價值取向、樹立鮮明的道德標(biāo)尺、培育文明新風(fēng)五大目標(biāo),推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化。

各學(xué)校采用集中活動和分散活動、集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、主題實(shí)踐活動項目。

學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,激勵廣大青少年學(xué)生成為祖國的棟梁之才。

1、認(rèn)真組織各學(xué)校把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,廣泛開展學(xué)雷鋒主題班會、主題隊日、主題團(tuán)日活動。全市各學(xué)校、各班級要結(jié)合本校和本班實(shí)際,針對學(xué)生特點(diǎn)組織開展一次學(xué)雷鋒主題班會,各小學(xué)少先隊要進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題隊日活動,中學(xué)各班級團(tuán)支部要舉行一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動,對廣大中小學(xué)生和共青團(tuán)員集中開展雷鋒精神教育活動。

4、組織一次學(xué)雷鋒歌詠活動。全市各中小學(xué)校要積極組織全體學(xué)生傳唱雷鋒歌曲,讓每位學(xué)生至少會唱一首雷鋒歌曲。

5、進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題社會實(shí)踐活動。雷鋒精神重在踐行,全市各中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,積極組織學(xué)生開展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、留守兒童等弱勢群體為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動。

6、召開一次教師雷鋒精神專題學(xué)習(xí)討論會。全區(qū)各中小學(xué)要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學(xué)習(xí)討論會,在廣大教師中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)優(yōu)良師德活動,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,提高教師育人水平。

認(rèn)真組織一系列學(xué)雷鋒活動,推動雷鋒精神走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生頭腦中。

五、工作要求。

1、完善組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我局把學(xué)習(xí)雷鋒活動擺上重要日程,做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位,確保學(xué)雷鋒活動有效開展。專門成立了“學(xué)雷鋒活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、高度重視,周密部署。各校要充分認(rèn)識開展學(xué)雷鋒活動的重要性和必要性,結(jié)合實(shí)際,精心策劃,周密部署,將學(xué)雷鋒活動作為德育工作重要抓手,作為加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā),全力推進(jìn)。

3、精心組織,注重整合。各校要結(jié)合本校實(shí)際,因地制宜,精心組織好學(xué)雷鋒活動,將學(xué)雷鋒活動與藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、愛國主義讀書活動、經(jīng)典誦讀活動、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動、“走進(jìn)學(xué)生心靈走進(jìn)學(xué)生家庭”等活動相結(jié)合,注重長效。

4、認(rèn)真總結(jié),及時反潰各校要做好活動素材的收集和整理工作,及時總結(jié)開展活動的長效和做法。利用新聞媒體、黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳,報道學(xué)雷鋒活動典型。各校在活動結(jié)束后,將活動總結(jié)及時報市教育局。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十四

今年3月22日是第二十五屆世界水日,3月22日-28日是第三十屆中國水周,按照省水利廳辦公室關(guān)于組織開展宣傳活動的通知要求,海鹽縣水利局黨組高度重視,以落實(shí)綠色發(fā)展理念、全面推行河長制、加強(qiáng)水域保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境為宣傳主題,結(jié)合縣委縣政府關(guān)于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作實(shí)際,周密部署20xx年世界水日、中國水周宣傳活動。

專門成立了宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,要求相關(guān)職能科室按照職責(zé)分工,精心組織、相互協(xié)作、整合資源、合理安排、務(wù)求實(shí)效。

結(jié)合縣委縣政府關(guān)于剿滅劣五類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作以及縣域水利發(fā)展實(shí)際,積極部署落實(shí)。制定了具體祥實(shí)的宣傳計劃和實(shí)施方案;落實(shí)宣傳資金、人員、物品保障;制作宣傳資料及戶外宣傳廣告;落實(shí)青年志愿者特色活動;落實(shí)主流媒體和三微一端新媒體宣傳;及時向各鎮(zhèn)(街道)下發(fā)宣傳活動通知,形成上下合力開展宣傳良好態(tài)勢等。

在宣傳內(nèi)容上注重形式多樣性,圍繞縣域水情、全面推行河長制管理和改善生態(tài)環(huán)境等工作情況,開展縣、鎮(zhèn)、村三級聯(lián)動觀看水法、水情宣傳片,典型案例解讀,提升水法制意識;開展廣場集中宣傳活動,通過展板展示、有獎答題、現(xiàn)場咨詢等形式展示該縣基本水情和近年來水利工作成就;啟動海鹽最美河道評選活動;舉辦浙里.這滴水學(xué)校征文活動,傳播敬畏、關(guān)愛、保護(hù)河流的理念;組織《嘉興日報》專版宣傳,展示河長制建設(shè)和水環(huán)境整治成效;在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)端開展愛水、護(hù)水主題推廣活動;開展進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村、企業(yè)、單位六進(jìn)活動,突出全社會宣傳效應(yīng)等。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十五

今年5月12日是第5個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命的意識,提高避險抗災(zāi)和自救互救能力,切實(shí)保障師生生命安全,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定“衛(wèi)輝市第一中學(xué)第5個全國防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本,預(yù)防為主,以保障全體師生生命安全為根本,全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念,切實(shí)提高全體師生的避災(zāi)自救能力。

組長:任延宇。

副組長:高體強(qiáng)、肖培聯(lián)、靖文生、王會勝、咸秋所、吳輝。

成員:各處室、年級組負(fù)責(zé)人、全體班主任。

“識別災(zāi)害風(fēng)險、掌握健在技能”

(1)xx年5月7日----13日為宣傳周。

(2)在校園內(nèi)懸掛、電子屏播映防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語橫幅,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的.濃厚氛圍。

(3)各班出刊一期以“加強(qiáng)防震減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)板報,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

(4)各班組織召開以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會,組織學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。

(5)學(xué)校將邀請有關(guān)部門專家到校進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。

(6)學(xué)校將后操嘗東操嘗實(shí)驗樓西廣嘗男生公寓樓南側(cè)劃定為緊急避災(zāi)場所。

(7)開展全校性的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

(8)全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識問卷調(diào)查。

各處室、各年級組要高度重視,迅速成立以處室年級組負(fù)責(zé)人為組長的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)本部門認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)日的系列活動,特別是防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、板報、班會、觀看災(zāi)害題材影視片等。嚴(yán)防圖形式、走過場,確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實(shí)效。

活動結(jié)束后,各處室、年級組要認(rèn)真總結(jié)活動的開展情況和取得的經(jīng)驗,并以書面形式將活動總結(jié)上報學(xué)校。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十六

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)精神家園,根據(jù)中央、省、市、區(qū)文明辦要求,制定如下方案。

堅持以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,大力宣傳我區(qū)客家優(yōu)秀文化傳統(tǒng),著力營造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,豐富群眾文化生活,積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),不斷提升市民文明素質(zhì)和城區(qū)文明程度。

深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,在城鄉(xiāng)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的節(jié)日民俗、文化娛樂活動,發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用,推動“我們的節(jié)日”主題活動深入廣泛地開展。

(一)春節(jié)期間,突出辭舊迎新、尊老愛幼主題,舉辦文藝晚會、群眾性體育等活動,營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。

(二)元宵節(jié)期間,突出團(tuán)圓平安、家庭和睦主題,舉辦迎春燈會、廟會等活動,營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

(三)清明節(jié)期間,突出紀(jì)念先人、緬懷先烈主題,舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動,引導(dǎo)人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),慎終追遠(yuǎn),珍惜幸福生活。

(四)端午節(jié)期間,突出人與自然和諧共處主題,舉辦詩會、歌會、經(jīng)典誦讀、踏青、登山等活動,增強(qiáng)人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。

(五)七夕節(jié)期間,突出忠貞愛情、家庭和睦的主題,廣泛開展鵲橋聯(lián)誼會、集體婚禮等活動,引導(dǎo)群眾特別是青年男女樹立正確的婚戀觀,相互忠貞,相濡以沫。

(六)中秋節(jié)期間,突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓主題,舉辦以民俗文化為主題的中秋賞月晚會,營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。

(七)重陽節(jié)期間,突出敬老孝親主題,舉辦敬老助老等活動,大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

以上各個主題活動由各街道負(fù)責(zé),區(qū)廣播電視臺、區(qū)新聞中心加強(qiáng)宣傳報道。區(qū)文廣新局要進(jìn)一步加大工作力度,積極開展節(jié)日習(xí)俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘、整理、推廣和傳承工作。

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體,是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式,要把這一活動同創(chuàng)建文明城區(qū)、文明社區(qū)(小區(qū))等活動緊密結(jié)合,同加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合,不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求,提升活動的思想文化內(nèi)涵。

(二)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。新聞媒體要加大“我們的節(jié)日”宣傳推廣力度,努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過新聞報道、言論評論、群眾討論、公益廣告等形式,多側(cè)面、多角度地宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識,及時報道各地廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況;區(qū)廣播電視臺要制作播出介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文化類欄目、節(jié)目,組織力量制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告,豐富節(jié)日熒屏;區(qū)新聞中心要組織開展一系列“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,建立專門網(wǎng)頁,開設(shè)網(wǎng)上節(jié)日論壇,形成網(wǎng)上節(jié)日宣傳平臺,吸引廣大群眾參與“我們的節(jié)日”主題活動。區(qū)文廣新局要加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、保護(hù)力度。通過開展深入的調(diào)查,了解我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目目前的生存狀況、分布區(qū)域、傳承人、相關(guān)場所、實(shí)物資料、相關(guān)民俗活動、保護(hù)情況等,全面掌握其現(xiàn)狀及存在的問題。要運(yùn)用文字、圖片、音像以及數(shù)字多媒體技術(shù),對這些項目進(jìn)行全面系統(tǒng)地記錄、整理,收集相關(guān)代表性實(shí)物,予以妥善保存,并建立檔案及相關(guān)數(shù)據(jù)庫。通過形式活潑、特色鮮明、全方位的宣傳報道,擴(kuò)大主題活動的覆蓋面和影響力,努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。

(三)因地制宜,務(wù)求實(shí)效。各街道在推進(jìn)我們的節(jié)日主題活動中,要緊扣活動主題,始終把建設(shè)社會主義核心價值體系這一根本要求貫穿于主題活動全過程中,始終結(jié)合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日特點(diǎn),始終把滿足人民群眾的精神文化需求放在突出位置。要按照“三貼近”原則,認(rèn)真組織好各項工作,做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)。堅持從實(shí)際出發(fā),適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn),立足群眾樂于參與和便于參與,不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體,有針對性地設(shè)計項目、開展活動,增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力,積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

惠陽區(qū)文廣新局。

二〇xx年十月二十九日。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十七

為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展,特制定故市鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱隊組建實(shí)施方案。

展示我校的藝術(shù)風(fēng)采,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,展現(xiàn)校園文化風(fēng)采;挖掘?qū)W生歌唱潛力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),現(xiàn)決定在我校組建一個30—50人的學(xué)生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓(xùn)練,以點(diǎn)帶面,從而全面推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

1、通過合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽(yù)感,以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經(jīng)典名曲,培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感。

2、通過合唱隊活動的開展,積極倡導(dǎo)全?!鞍喟嘤懈杪暋⑷巳硕紖⑴c。

3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同,對音樂的理解能力也各不相同,故對孩子的訓(xùn)練上也有很大難度,所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始,針對各自的發(fā)聲特點(diǎn)和音色來進(jìn)一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術(shù)的魅力。

組長:賈建斌。

副組長:郭躍宏。

組員:張娜、楊健、安戀、王錄陽、楊洪文、李永毅。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)制定合唱隊組建實(shí)施工作,檢查指導(dǎo)合唱隊的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。

1、視學(xué)校實(shí)際情況,合唱隊初步?jīng)Q定一周兩次集中訓(xùn)練,確定在每周周一和周三下午17:00——18:00。有演出、比賽任務(wù)時根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時間。

2、合唱隊每年結(jié)合節(jié)日活動、比賽活動等演出,視學(xué)校實(shí)際情況,安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓(xùn)練情況,于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當(dāng)獎勵。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生;

2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首;

3、合唱姿勢、舞臺造型。

1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);

3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

3月份:選拔合唱隊隊員。排隊形,印發(fā)合唱譜等,開始訓(xùn)練;

4月份:著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練(呼吸、聲音位置),并對合唱隊人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整;5月份:解決用聲技巧。響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓做到平衡統(tǒng)一;準(zhǔn)備慶“六、一”文藝匯演。

6月份:強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練,以字帶聲,以聲帶情。對歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理;對合唱隊成員進(jìn)行考核,對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚(yáng)和獎勵。

1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平,來確立一個目標(biāo)----合唱隊短期內(nèi)達(dá)到的水平,今后的發(fā)展方向,并依此來制訂合唱隊訓(xùn)練計劃。

2、合唱隊人數(shù)不少于50人,隊員可從不同班級中選拔具有良好的隊隊合作精神,尊重指導(dǎo)教師。能積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱隊的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動的學(xué)生擔(dān)任。每周訓(xùn)練不少于兩次,一次不少于40分鐘。具體隊員在三、四、五、六年級住校生中選取。選拔方法:報名者每人清唱一段自選曲目,并回答評委老師1—2個問題,考核后,擇優(yōu)錄取。

3、訓(xùn)練曲目:選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。

4、合唱隊于20xx年3月初步組建合唱隊并開始訓(xùn)練。

故市中心小學(xué)少先隊少隊部。

20xx年3月5日。

學(xué)校教育活動實(shí)施方案篇十八

教師節(jié)慶?;顒訉?shí)施方案**年9月10日是我國第**個教師節(jié),做好慶?;顒?,對于深入貫徹落實(shí)xx關(guān)于社會主義榮辱觀重要講話精神,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),推進(jìn)新時期教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)宣州區(qū)教體局教人[**]86號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)對我校**年教師節(jié)慶?;顒幼魅缦掳才牛?/p>

1、組織全體教職工參加“社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)專題講座”

時間:9月7日下午3:50。

地點(diǎn):階梯教室。

主講:

2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會主義榮辱觀。

3、各班級以“熱烈慶祝第22個教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

4、懸掛條幅,張貼標(biāo)語。

時間:9月7日下午4:50—5:20。

地點(diǎn):階梯教室。

組織者:校工會。

籃球友誼賽:

時間:200*年9月8日下午5:00。

新教師領(lǐng)隊:魏小根老教師領(lǐng)隊:張葉標(biāo)。

時間:200*年9月8日組織:校工會主席陳友華。

時間:200*年9月9日下午3:20籌備:校工會各年級組。

地點(diǎn):

高一年級實(shí)驗樓三樓多功能教室。

高二年級實(shí)驗樓四樓音樂教室(1)。

高三年級實(shí)驗樓四樓音樂教室(2)。

參加人員:高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華。

高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林。

高三年級全體教師秦明英趙家鳳。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12302965.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔