方案的成功與否往往關鍵取決于方案制定者的智慧和決策能力。方案的制定需要有明確的目標和指標，便于后續(xù)的評估和改進。方案示例中的方法和技巧或許能夠對大家的方案制定有所幫助。
和學校對接方案篇一
招聘工作在省人力資源和社會保障廳的監(jiān)督指導下，學校成立公開招聘工作領導小組，小組辦公室設學校辦公室，由校辦公室具體組織協(xié)調招聘工作相關事宜，紀檢xxx門全程監(jiān)督。全過程按照省人力資源和社會保障廳的規(guī)定程序和要求進行。
二、招聘原則。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，注重綜合能力和專業(yè)水平的用人原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的招聘原則。
三、招聘基本條件。
1、遵守xxx憲法和法律。
2、具有良好的品行和職業(yè)道德。
3、符合招聘職位所需的學歷、年齡和身體條件。
4、符合招聘職位的專業(yè)要求和其他條件。
5、應聘人員的第一學歷、學歷要求為全日制，各層次學歷所學專業(yè)相近。
6、從事相關工作兩年以上，有實踐經驗者優(yōu)先。
四、招聘崗位名稱、數量與資格條件(見附件)。
五、招聘程序。
(一)發(fā)布信息。
和學校對接方案篇二
1引言隨著航天技術的`快速發(fā)展和人類太空探索活動的不斷深化,各種形式的人造地球衛(wèi)星、空間探測器和載人航天器逐漸呈現出功能多樣化、結構復雜化和任務長期化的特點.但是,由于太空環(huán)境的日益復雜和惡劣,如何保證航天器安全、長期、穩(wěn)定地在軌工作已經成為空間技術的重點研究領域之一.
作者：雷鵬王俊作者單位：北京航空航天大學電子信息工程學院刊名：國際太空英文刊名：spaceinternational年，卷(期)：“”(4)分類號：關鍵詞：
和學校對接方案篇三
甲方：___學院（以下簡稱甲方）。
法人代表：王超。
委托代理人：
住所地：__市西郊富裕路。
乙方：
法人代表：
委托代理人：
住所地：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現就校企合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關系。
二、合作方式及內容。
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1、甲方在乙方掛牌設立“陜西信息工業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2、作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3、作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4、乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。
5、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1、根據乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，_______年需___________________專業(yè)或相關專業(yè)__________名，由甲方根“_______________班”，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2、為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應參與甲方投資建設專門化的實驗實訓室，（由乙方投入的部分設備所有權歸乙方所有）滿足合作班級學生的實驗實訓需要；乙方企業(yè)推薦技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學實訓任務（培訓課時費由甲方支付）；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3、勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式，共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現“招工”與“求學”聯動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
4、乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
6、甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7、乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8、甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或專門化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
1、甲方從合同簽訂之日起，根據職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3、乙方若需在甲方建立校內生產性實訓基地，原則上可由甲方提供場地設施，由乙方投入生產設備應。（建立實訓基地協(xié)議另訂）。
4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育。指導教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗工作計劃。
5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評定。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
9、學生頂崗實習期間，經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/人期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、相關補貼等。
（四）互派掛職交流合作。
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職、培訓人員應認真做好對方的生產和教學工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
（五）上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述。
甲方：
乙方：
代表（或授權）人：代表（或授權）人：
年月日年月日。
注：合作企業(yè)需提供資料：
1、企業(yè)經營許可證復印件；
2、企業(yè)法人登記證復印件；
3、企業(yè)實用型人才要求基本條件；
4、企業(yè)文化相關資料；
5、企業(yè)宣傳資料等。
合作學校提供相應資料：
和學校對接方案篇四
2012年小學語文、數學、英語學科教師雙對接遠程分散研修將于10月15日正式啟動，我校在集中階段的研修已經取得了初步的成績，但本次分散研修即將開始，以后的工作更加艱巨。我校對這次遠程研修十分重視，為切實抓好分散階段的研修工作，確保整個研修的質量，將遠程研修與校本教研緊密結合起來，特制定如下方案：
一、學習方式：集中到學校學習。
二、具體日程安排：
三、具體實施
1.組織健全，建章立制，確保分散研修順利進行。學校研修領
導小組分工明確，每個學科設立了研修小組長，全面的做好研修工作。 我校成立主要領導、分管領導以及教導處、辦公室、微機技術人員組成的培訓工作領導小組，配備項目負責人1名、信息員1名、技術員1名。
領導小組組長：劉克海
職責： 在集中研修期間要組織參訓學科的所有參訓教師在校內集中參加培訓，為參訓教師提供必要的學習條件；要加強管理，督促、引導教師按時學習課例、完成作業(yè)和積極參與網上研討，組織好本校學科教師面對面的研討，保證每一位學科教師保質保量完成研修任務。
項目負責人：郭雪麗
職責：負責培訓項目的具體實施和組織協(xié)調工作，培訓期間要全程跟進管理，及時檢查和督促教師按時完成研修任務，及時與上級項目組溝通，了解研修進程、上報研修情況，查找不足并制定相應的改進措施。每天關注研修數據，根據學習情況督促參訓教師保質保量地按時完成研修任務。
信息員：郭雪麗
職責：收發(fā)培訓信息、上報研修新聞稿，并及時與辦事處、市項目組保持聯系，做好上傳下達工作。
技術員：宮煒
職責:負責對電腦、網絡設備進行維護、檢修，對參訓教師進行操作技術指導。培訓期間技術員必須全程在崗，及時解決培訓中出現的各種軟、硬件故障。同時要將研修與教研活動有機結合起來。
2、召開研修動員會。定于本周召開全體參訓人員會議，對分散研修進行全面部署，傳達學校實施方案及要求；培訓項目組總結暑期集中培訓經驗，適當調整人員，重新進行分工，將各項研修管理工作落實到人。
3、每天做好學習督查。教師要根據自身情況，做好研修計劃，解決好工學矛盾，在保證不耽誤正常工作的前提下保質保量的完成研修任務。分散研修期間，學科組長根據學習任務做好督促檢查工作，將每天的學習情況，成績各學科組長每天向分管領導匯報一次，校領導根據每位教師情況及時的點評與督促，對學習不到位，研修不認真的教師進行通報批評。學校將研修期間的出勤、任務完成等研修情況與年終考核掛鉤。研修結束后評選出優(yōu)秀學員。
3.統(tǒng)籌安排，工作學習兩不誤。為保證工作正常，學習不誤，研討到位，我們學校利用每周一下午放學后集體交流，總結上周研修情況、部署本周研修任務及要點。每天不定時自由交流，共同探討一天學習中遇到的困惑和難點，保證不讓一個隊員掉隊，人人爭當優(yōu)秀學員。通過這種分散集中的研修模式，要求每位學員按照研修的流程認真學習，積極主動地參與在線交流、作業(yè)點評，按時完成并提交作業(yè)，保質保量地完成每天的研修任務。
五、加強新聞宣傳工作
等，收集教師研修體會、經驗、感悟，及時發(fā)現和培植典型，以研修動態(tài)、新聞稿件、圖片、簡訊等形式上報上級項目組。
通濟街道辦事處山東小學
2012.10.10
根據山東省教育廳的統(tǒng)一部署，2017年9月正式啟動小學各學科教師雙對接遠程分散研修。為確保我校教師分散研修的效果，制定研修實施方案如下：
一、教師雙對接遠程分散研修的意義
小學遠程研修以實現對接教學和對接校本研修“雙對接”為目標。“對接教學”即指研修內容指向學科核心教學內容和典型教學問題，通過貫穿教學全程的研討，提高教師改進教學和解決問題的能力水平；“對接校本研修”即指基于專題課例的網上打磨，學員通過磨課過程的全程參與，獲得磨課體驗和改變教學過程的感悟。
二、研修的管理
1、成立研修領導小組。組長：李向陽 成員：蔡登山 黃繼明 陳鵬。充分發(fā)揮學校的主體作用，認真組織本校教師的研修學習。
2、成立研修工作小組，組長負責召開研修調度會、下達研修小組學習任務和要求、負責查看督導本校教師的研修情況，確保教師人人完成研修任務。
3、研修組長職責。研修組長負責小組的課例選擇、計劃制定、學習任務的`下達、學員學習任務的分工、檢查通報小組學員的學習情況、及時將學員的學習情況反饋給學員，確保每個學員都及時參加研修。
三、研修教師的職責
研修教師要認真對待這次遠程研修，變被動學習為主動學習，確實把學習看成是自己的事情，體會學習的意義不僅在于充實自己的生命價值，更在于改進和完善自己的生命狀態(tài)。要用海明威的一句話：“優(yōu)于別人并不高貴，真正高貴是優(yōu)于過去的自己”作為自己不斷學習進步的座右銘，聽從學校、研修小組的安排，根據學習任務要求認真學習，保證研修時間和研修質量。
四、嚴肅工作紀律。
分散研修期間學校要確定每天的具體學習時間，保證每天學習不少于1小時。分散研修期間，學員要繼續(xù)認真履行職責，遵守研修紀律，保證研修質量。
五、建立周工作例會制度和宣傳制度。
我校每周一上午召開工作例會，研究調度研修情況，及時上報學校的一些經驗做法、教師體會等。
六、及時查看通知。
教師每天都要登錄自己的工作室，查看網上的學習任務；研修組長對學習任務要及時與各學校研修工作組長聯系，下達對學員的學習任務。
和學校對接方案篇五
根據xxx中央《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》等相關文件精神和我院示范性專業(yè)建設內涵要求，開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質量，為地方社會經濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、校企合作的指導思想和現實意義。
貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;積極謀求與動漫相關行業(yè)領域的一流企業(yè)合作，建設高水平的動漫實驗室，以培養(yǎng)適應未來市場競爭的高水平職業(yè)人才。他表示，學校將利用自身科研、人才培養(yǎng)優(yōu)勢為企業(yè)的發(fā)展、科技進步提供人力、智力支持。同時進一步跟進動漫企業(yè)的人才需求，使人才培養(yǎng)、科研工作更適應市場的發(fā)展需求，在相關領域替代性產品的研發(fā)、引進動漫技術的消化吸收、核心技術突破、基礎研究方面給予我公司以大力支持。他希望雙方通過深度合作，在動漫相關特色領域內，共同為推動中國動漫行業(yè)的快速發(fā)展，國民經濟建設、社會發(fā)展做出應有貢獻。
以建設動漫實驗室為紐帶，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展的基本指導原則，加快從歐雷加拿大分公司引進加拿大的動畫外包項目，利用國內的人才優(yōu)勢，加速發(fā)展國際外包項目，走出一條有國際特色的發(fā)展之路，用項目來推進動漫專業(yè)的建設、師資人員的培訓、學生就業(yè)、信息交流與共享。依托行業(yè)，適應社會，適應學生，適應政府的辦學理念，走特色立校、質量強校、優(yōu)勢興校之路，培養(yǎng)品德高尚、技能精湛、創(chuàng)新奮進的高素質技能型人才的校企政融合和工學結合的人才培養(yǎng)模式，進一步加強校企合作，加快推進我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯系，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，努力為當地經濟服務。
三加強校企合作的必要性和緊迫性。
童裝，玩具，文具加起來將近1000多億的產值空間，歐雷認為在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產業(yè)的帶動作用，中國動漫產業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。這說明如何培養(yǎng)能適應產業(yè)快速發(fā)展的經濟管理和專業(yè)技術人才，已經是高等教育面臨的重大課題。
今年是動漫行業(yè)快速發(fā)展的關鍵一年，國內各種動漫基地快速的投入使用和一系列的高峰論壇，特別是動漫展會，為產業(yè)的發(fā)展奠定了良好的外部環(huán)境。預測未來幾年，我們國家的動漫產業(yè)人才缺口在百萬人之上，這樣的情況聽上去可能使人恐怖，危機同樣也帶來的很大的機遇，特別是是給我們的職業(yè)技術學院和相關的大學，或許開設動漫游戲相關專業(yè)，將會極大的提高學院學生就業(yè)率。動漫行業(yè)還得到了政策的扶植，中國的文化創(chuàng)意產業(yè)得到了中央到地方的政策和大量資金的扶持，我們也有理由相信未來的20xx年，將會是中國創(chuàng)意產業(yè)的黃金十年。
為社會培養(yǎng)動漫人才，成為我國很多高校急需解決的問題，而建立一套完整的數字動漫實驗室平臺對教學和科研有很重要的意義。提升動漫專業(yè)的教學質量最重要的一點就是建立動漫專業(yè)課程方面的實驗室，用以實訓學生和鍛煉培養(yǎng)老師。提升大學的動漫科技研發(fā)能力和教學水平，培養(yǎng)能參與國際競爭的高水平技術人才，促進中國動漫行業(yè)的快速發(fā)展。
基于以上原因，在對高校實驗室建設情況進行了大量調查研究的基礎上，為方便高校學生更好地掌握動漫專業(yè)的各種技術和軟件，以及為增強學生實際動手操作能力，歐雷推出了校園動漫數字綜合實驗室和校企合作解決方案，開發(fā)設計出一套動漫實驗室平臺，能夠完全滿足動漫專業(yè)各方向的教學實驗要求，在教學改革上邁出了一大步。
高校數字動漫實驗室的核心價值就是能讓學生能適應產業(yè)的需要。為了實現核心價值，歐雷的整體解決方案針對實際的影視動漫制作崗位需求和制作流程設計的。在前期、中期、后期的流程中，需要不同的專業(yè)技術人才和以及固定的分工協(xié)作流程，針對這些流程，歐雷為合作學校規(guī)劃設計課程體系。通過精確和完善的專業(yè)課程體系，發(fā)掘學生適合在龐大動漫制作分工上興趣并發(fā)展成為技能特長，通過針對性的實訓為學生提供未來就業(yè)方向準確定位與動漫制作崗位。
通過校企合作可以整合大量的資源資源，解決規(guī)模龐大渲染、復雜的動作捕捉等等一系列的技術和教學問題，從而實現硬件和軟件資源的充分利用，讓學生在學習中體驗動畫制作的樂趣。它從根本上改變了高校的教學模式——從原來以授課為中心的教學方式轉變以制作和就業(yè)為核心，從而使整個教學計劃變得更具有針對性和實戰(zhàn)性。
二、合作原則。
1.創(chuàng)建品牌專業(yè)。
堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，走內涵式發(fā)展道路，依據學院“六個規(guī)范”，即：“規(guī)范發(fā)展模式、規(guī)范人才培養(yǎng)模式、規(guī)范教學管理、規(guī)范招生與就業(yè)、規(guī)范管理與服務、規(guī)范校園文化建設”，大力開展特色專業(yè)與品牌專業(yè)建設。
2.服務產業(yè)發(fā)展的原則。
技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。
3.校企互利原則。
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。通過校企合作，不僅僅把歐雷公司先進的技術思想透過現代化的實訓平臺培養(yǎng)適應現代文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，更可以利用歐雷公司在動畫產業(yè)中的合作伙伴擴大學生的就業(yè)渠道和就業(yè)范圍。
4.統(tǒng)一管理原則。
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
5.校企互動原則。
學院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學院講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。
三、領導組織機構。
根據校企合作的指導思想，為深入貫徹落實方案，特成立：
業(yè)務組：雙方具體具體業(yè)務工作組，負責組織和實施校企合作工作方案;.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;及時總結合作經驗，加以改進，保證持續(xù)提高。
四、基本任務。
緊緊抓住當前國內動漫業(yè)對于人才的實質性需求以及培養(yǎng)方向。重點創(chuàng)新和改革實用性強的教學內容和方法、具體的動畫技能等教學內容與技巧，加強與業(yè)內企業(yè)就進一步培養(yǎng)動漫人才以及提升就業(yè)率等問題進行探討。
整個動漫行業(yè)的發(fā)展，都離不開高水平的技術和經營管理人才。動漫行業(yè)的新技術不斷的出現，緊密的與信息化連接起來,在當前的產業(yè)發(fā)展大背景下，尤其需要加快研究復合型、外向型、創(chuàng)新型的高層次動漫人才如何培養(yǎng)的問題。通過合作用以鍛煉學生和老師，在實踐中解決教學改革中出現的種種問題及解決方法，并且歸納總結新的教學管理體系。
校外合作基地的基本任務：
1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié);。
2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養(yǎng);。
3、實現資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓;。
4、共同參與人才的培養(yǎng);。
5、共同進行技術研究、開發(fā)、試驗、推廣及新產品推介等工作;。
6、共建實驗、實訓室和生產車間;。
7、力所能及承接合作基地的生產任務;。
8、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;。
9、其它方面的合作。
五、合作模式。
校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式。
招生前與企業(yè)簽訂聯合辦學協(xié)議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現了招生與招工同步，實習與就業(yè)聯體。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。
2.工學交替模式。
是企業(yè)因用工需求，向學院發(fā)出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。
3.教學見習模式。
是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習;并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。
4.頂崗實習模式。
即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.產學研模式。
發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，幫助中小型企業(yè)解決相關的科研難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”的新思路，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。
6.共建校外實習基地。
學校根據專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學校可以利用基地的條件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高;基地也可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。
7.合作經營實訓基地。
企業(yè)可以利用學校實訓設備、場地和實習學生，減少生產成本，獲得更大利潤;學?？梢越柚髽I(yè)生產投入和技術指導，減少教育成本;學生可以提前接觸生產過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉變，實現校、企、生三方共贏。
8.合作建立職工培訓基地。
9.成立專業(yè)教學指導委員會。
根據學校長設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建xxx專業(yè)教學指導委員會xxx。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。
10.舉辦校企聯誼會及企業(yè)家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施。
1.經費保障。
按照國家重點建設專業(yè)建設方案中，動漫專業(yè)校外實習基地運行管理專項資金執(zhí)行。
2.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。
學校保證人才培養(yǎng)質量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，由公司制作統(tǒng)一的牌匾，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對已掛牌的校外合作單位，要建立定期聯系和走訪制度，并做好記錄，了解校企合作信息(包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現資源共享。
3.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。
4.學校制定相關制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。
和學校對接方案篇六
當今社會是知識經濟時代，諸多軟件行業(yè)在廈門地區(qū)興起，軟件園一期、軟件二期已經無法滿足軟件行業(yè)飛速發(fā)展的需求，隨之而來的軟件三期已在建設中，軟件行業(yè)一般經過長時間的產品研發(fā)周期，一旦將產品推出市場，獲得收益就可以爆炸式增長，所以軟件企業(yè)從初創(chuàng)期進入成長期的速度十分迅速。
成長期是企業(yè)發(fā)展成長最快的階段，這時企業(yè)的經營規(guī)模擴大、市場開拓需求、公司架構及制度規(guī)范化建立、企業(yè)經營理念以及企業(yè)文化逐步形成、部門之間協(xié)調合作越來越多，同時企業(yè)可能獲得一些外部投資基金，人力資源方面出現的諸多問題將制約著企業(yè)快速發(fā)展的步調，所以管理方式的有效性和規(guī)范化以及相應的職能分工日益突顯重要。以此同時，對于人才的需求迫在眉睫，有效的人才招聘方能適應成長型軟件企業(yè)爆炸式發(fā)展的需要，為軟件企業(yè)搶占市場先機，爆炸式擴張?zhí)峁┍Ｕ?，本文主要分析人力資源有效招聘對企業(yè)發(fā)展的影響。
二、成長型軟件企業(yè)人才需求分析。
進入成長期的軟件企業(yè)對于各部門、各層次人員需求量較大，市場營銷部門需要快速搶占產品市場份額，追求企業(yè)營業(yè)額化；產品部門需要對產品市場信息進行分析反饋，制定品牌推廣策略，提供售前售后服務支持；研發(fā)部門需要引進高端人才，借以保證行業(yè)技術，以及新產品應用的研發(fā)；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃人員、財務管理人員、人力資源管理人員等需求也相應增加。由此可見，招聘工作的有效性和快速性與企業(yè)的高速發(fā)展息息相關，制定有效招聘策略為成長型軟件企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質人才資源，是這個時期人力資源體系構建的關鍵環(huán)節(jié)。
三、成長型軟件企業(yè)招聘工作存在的問題。
1、缺乏合理的人力資源規(guī)劃。
大部分成長型軟件企業(yè)在初創(chuàng)期的整理管理水平遠遠低于企業(yè)高速擴張發(fā)展的速度，工作重心集中在研發(fā)部門產品開發(fā)工作和市場營銷部門業(yè)績擴展上，對于人力資源管理部門的重視不足，軟件企業(yè)初期人力資源管理人員普遍素質不高，大多只負責事務性工作，缺乏人力資源整體戰(zhàn)略規(guī)劃，初創(chuàng)期企業(yè)組織架構無法適應企業(yè)中長期經營發(fā)展戰(zhàn)略需要，整體人才需求規(guī)劃的缺失，對于崗位分析、崗位工作說明書、人才供需情況以及長期招聘體系規(guī)劃的建立科學合理的分析，招聘體系的整體缺失滯后嚴重制約企業(yè)發(fā)展的速度。
2、崗位用人需求分析不規(guī)范。
崗位需求分析包括崗位的的使命，成果，能力，企業(yè)文化，企業(yè)戰(zhàn)略，價值觀，團隊風格等全方面分析工作。成長型軟件企業(yè)缺乏完善的崗位需求分析，導致招聘人員對于崗位勝任力素質和人崗匹配缺乏把握標準，只能憑借主觀工作經驗去評判，很難實現人崗匹配，同時人員流失率也大大增加。
3、招聘渠道單一。
4、招聘人員缺乏培訓。
招聘人員對于招聘崗位需求分析的不足，導致招聘人員缺乏對崗位勝任力理解的不足，沒有完善招聘程序和招聘面試操作技巧，更甚者，有的招聘人員連自己崗位的職責都不清楚。招聘人員缺乏企業(yè)招聘工作前的系統(tǒng)培訓，直接影響企業(yè)招聘的質量，從而導致招聘效率低下，人員流失率增大。
5、缺乏完善的招聘體系。
和學校對接方案篇七
傳統(tǒng)的工作描述通常會羅列公司所要求的技能、資歷以及工作經歷等，它發(fā)揮不了營銷工具的作用，也預示不了應聘者能否在這個崗位取得成功。所以，你必須少用這種列表。
企業(yè)要站在應聘者的角度，在工作描述中重點強調他將在這個崗位上做些什么，他能學到什么，他將成為什么樣的人。你還要清晰地表述他可以發(fā)揮的影響力。從營銷的角度看，你必須消除那些非描述性的頭銜。
2、提高招聘團隊的責任感。
在提供讓人眼前一亮的工作描述之前，你必須讓招聘經理清楚地描述出應聘者未來的工作內容以及他要交付的工作成果。通過迫使招聘經理將空缺崗位所需技能和資歷，轉化為實際工作中的績效目標，你就能提高他對招聘工作的責任感以及對空缺崗位的理解。這對于員工招聘來說是個非常重要的方法。
一開始，你要問問招聘經理，如果應聘者問他“我要完成的工作內容是什么，公司是如何考核我的績效的”，他會如何回應。人才每次都會問這個問題，所以招聘團隊中的每個人都要非常清楚這些崗位的績效目標。如果你不知道在實際工作中需要這些人做什么，面試的準確性就會有所欠缺，因為每個面試工作人員都會受限于他自己的評估標準，前來應聘的人才會給這些不同的標準弄得暈頭轉向。
3、讓發(fā)展機會成為焦點。
招聘廣告方案必須清晰地指出這份工作所具有的挑戰(zhàn)，應聘成功者能在公司發(fā)揮的影響力以及成長機會。例如，“幫助公司向市場推出新的藍牙耳機線”就遠比“（你）必須具有五年的射頻產品營銷經驗”有吸引力得多。
當招聘官初次接觸應聘者―不管對方表現得積極還是被動，你的重點必須放在促使應聘者站在職業(yè)發(fā)展的角度去評估你所提供給他的機會上，而不能讓他僅僅把它當作另外一份能提高更多薪水或離家更近一點的工作。這能有助于談判流程的順利進行，并限度地降低他被競爭對手吸引走的幾率。
4、搜索“早起的鳥兒”
企業(yè)在進行員工招聘時人才搜索計劃需要通過把招聘廣告投放到合適的地方，吸引到這些“早起的鳥兒”。你還可以通過積極推動內部員工推薦計劃，確保這些人才第一個聯系你的員工。
5、允許應聘者“只是看一看”
和學校對接方案篇八
為推進部屬高校技術創(chuàng)新成果在豫產業(yè)化，培育建設一批創(chuàng)新引領型企業(yè)、機構、平臺和人才，提升我省企業(yè)產業(yè)競爭力，在前期技術需求征集、成果發(fā)布及項目對接的基礎上，省工業(yè)和信息化委聯合工業(yè)和信息化部所屬7所高校決定開展“百家企業(yè)進高?！睂踊顒印，F將有關事項通知如下：
按照“政府引導、企業(yè)主體、市場運作”原則，借助工業(yè)和信息化部所屬七所高校人才資源和科技創(chuàng)新優(yōu)勢，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過雙向對接，引進技術、人才和科研團隊，培育建設一批創(chuàng)新型企業(yè)、機構、平臺和人才，構建創(chuàng)新引領型產業(yè)新體系，提升企業(yè)技術創(chuàng)新能力和核心競爭力，打造經濟增長和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新引擎。
自20xx年8月開始，10月底前結束，為時3個月。具體時間另行通知。
（一）圍繞裝備制造、電子制造、新型材料、新能源和節(jié)能技術、汽車制造、智能制造裝備、新一代信息技術等領域，組織省內相關企業(yè)赴北京航空航天大學、北京理工大學進行對接。
（二）圍繞裝備制造、新型材料、信息服務業(yè)、智能裝備（機器人）等領域，組織省內相關企業(yè)赴哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學進行對接。
（三）圍繞光機電一體化、信息服務業(yè)（軟件）、新型材料、新能源汽車、節(jié)能技術、生物醫(yī)藥等領域，組織省內相關企業(yè)赴南京航空航天大學、南京理工大學進行對接。
（四）圍繞裝備制造、冶金新型材料、現代化工材料、智能裝備等領域，組織省內相關企業(yè)赴西北工業(yè)大學進行對接。
（一）先進適用性技術轉移與合作對接會。以科技創(chuàng)新和技術轉移為導向，邀請部屬高?？蒲袌F隊或專家和國內相關企業(yè)參會，共同發(fā)布一批技術成果和項目需求，開展現場洽談對接，簽約合作項目。
（二）展覽展示。采取以實物和模型展示為主，圖片和文字展板配合展示為輔，視頻播放參展項目為補充的方式進行。部屬高校最新科研成果主要采取實物和模型展示，配合視頻播放方式進行，組織省內企業(yè)到現場參觀對接；省內企業(yè)采取圖片和文字資料方式進行，配合視頻播放方式進行，主要介紹企業(yè)的基本情況、重點產品、項目需求和科研實力。
（三）洽談續(xù)簽省校戰(zhàn)略合作協(xié)議事宜。
（四）探討在豫共建重點實驗室、制造業(yè)創(chuàng)新中心、工業(yè)設計中心等事宜。
（一）省內有對接需求的相關企業(yè)或產業(yè)園區(qū)負責人。
（一）舉辦“百家企業(yè)進高?！睂踊顒邮锹鋵崉?chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，對提升我省企業(yè)產業(yè)競爭能力，打造創(chuàng)新引領性高地具有重要意義。
（二）各企業(yè)（園區(qū)）填報的技術需求一定要聚焦所在部屬高校重點對接領域（具體對接領域和項目可從 下載），突出先進性、實用性。
（三）參會報名表等各類表格，請于8月20日前以電子版形式報高新區(qū)經發(fā)局（對外交流合作處）。
和學校對接方案篇九
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
實情自行調節(jié)。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
一. 比賽宗旨
友誼第一，比賽第二，我付出，我收獲
二. 比賽目的
豐富大學生課余生活，培養(yǎng)大學生道德素養(yǎng)
三. 比賽主題
本次背誦比賽以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過本次背誦比賽豐富大學生課余生活，培養(yǎng)大學生道德素養(yǎng)。
四. 比賽時間
xx年1月27日星期三晚上19：
五. 活動地點
藝術樓一樓演播大廳
六. 參賽對象
藝術學院xx屆所有新生
七. 比賽承辦方
主辦方：咸陽師范學院藝術學院學生會
承辦方：藝術學院學習部
八. 活動安排流程及要求
1. 藝術學院xx屆所有班級每班選6名學生代表班級參 賽。
2. 各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各班組織委員統(tǒng)一交到學習部部長劉*(***)手中。(限制時間為1月25日晚自習)
3. 參賽選手必須提前3分鐘到后臺準備，不得亂跑，不得大聲喊叫。
4. 按照劃定的區(qū)域，按照班級【藝術設計1~6，美術學1~4，繪畫1~2，舞蹈1~2音樂學1~5音樂教育1~2，美術教育1~2】的順序，先后入場就座。
5. 1月25日18：各班班長在藝術樓329抽選入場順序。
6. 比賽按班級進行，每次上場六名同學，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之后，按照所抽的題目，背誦相應的段落文字。等待本班同學背完之后，一起鞠躬;從舞臺另外一側下場。
7. 評委在各班背誦完之后，給出打分結果。
8. 打完分的表，由指定的人員負責傳遞，交予匯總小組。
9. 由指定的人員負責評分表的匯總工作，要準確無誤的記錄各班的成績。在大會結束前，及時公布比賽成績。
1. 按照成績，排出名次和獎項
九. 參賽事項：
1. 所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”
2. 所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚
3. 所有參賽人員必須按照抽到的題目進行背誦
5. 比賽期間，不得攜帶小紙條;否則，視為該選手所在的班級放棄本次比賽
6. 上下場的秩序要安靜整齊有序
8. 參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質佳
9. 所有xx屆的班主任必須到場，參與評分
十. 評分標準
1. 聲音洪亮，衣著整齊，吐字清楚 3分
2. 背誦熟練程度 1分
3. 班級整體形象好，參賽選手之間配合默契 3分
4. 參賽人員上下場安靜且整齊 2分
5. 班主任出席比賽 2分
6. 總分2分
十一. 獎項設置
經所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項：
1. 一等獎：1名
2. 二等獎：3名
3. 三等獎：5名
4. 團體獎：4名
5. 優(yōu)秀選手獎：2名
共計15個獎項
十二. 嘉賓和評委
藝術學院的領導、輔導員，xx屆各班班主任，藝術學院主席
十三. 比賽通訊稿的征集
針對本次比賽，征集通訊稿。所有xx屆大一新生都可以參與。
十四. 主要負責人的聯系方式
總負責人：張**
和學校對接方案篇十
第一條所有出入小區(qū)的車輛，必須遵守《古井豐水源車輛管理規(guī)定》。停車需按規(guī)定繳納相應的費用，服從物業(yè)工作人員的管理，愛護綠地及其他公共設施。(費用繳納按照物價部門的核定標準收取)。
第二條物業(yè)管理處與車主之間是車位有償使用關系,所收取費用為車輛泊位費(地下車庫除外)。
第三條車輛停放人可以與停車管理者訂立停車管理服務合同，可以約定車輛基本情況、雙方的權利義務、收費價格、管理責任、管理期限以及違約責任等內容。
車輛停放人對停放的車輛有保管要求的，另行簽訂保管合同。
第四條所有車主必須到物業(yè)管理處登記詳細信息，以便可能發(fā)生車窗沒關、車門沒鎖、車輛擦碰及其他情況時能夠及時通知到車主。
第五條為杜絕外來車輛在小區(qū)內穿行、停放，所有車主均需到物業(yè)管理處辦理通行證，非本小區(qū)業(yè)主車輛進出小區(qū)必須到物業(yè)管理處登記并辦理小區(qū)臨時通行證，收取押金200元，交還小區(qū)臨時通行證后退還押金，憑證進出小區(qū)。小區(qū)內車輛限速5公里/小時，禁止鳴笛,夜晚應關閉遠光燈。
第六條為了您和他人的方便及節(jié)約車位，車輛請有序靠近停放，輕開車門，以免碰傷其他車輛。離開前確認已帶走貴重物品、開啟駐車制動、鎖好車門、車窗。
第七條車輛停放時嚴禁阻礙其他車輛通行、碾壓綠地、占用小區(qū)消防通道等。
第八條車輛停放為業(yè)主自用小型車輛，禁止載重兩噸以上貨車和17座以上客車停放。
第九條小區(qū)內嚴禁學車、修車、試剎車及無證駕駛。
第十條嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害、放射性物品及無商業(yè)保險的車輛進入小區(qū)。第十一條嚴格按規(guī)定路線行駛，支路車讓干路車先行，拐彎車輛讓直行車先行。第十二條為了小區(qū)的美觀和管理規(guī)范，請將自行車、電瓶車、摩托車停放在指定的地下車庫，禁止停放在樓道內、單元門口、道路上，對因未執(zhí)行本規(guī)定造成的損壞或丟失，物業(yè)不承擔賠償責任。
第十三條為維護高層住戶本單元其他業(yè)主的公共利益，嚴禁通過電梯上下電瓶車、摩托車，物業(yè)公司有權對通過電梯上下電瓶車、摩托車的行為進行制止。
第十四條為維護廣大業(yè)主利益，對不按規(guī)定停車、不合理使用車位車輛，物業(yè)有權禁止其車輛停放，根據車輛登記聯系車主，并要求其按照規(guī)定停放車輛，無法聯系或者不聽從物業(yè)要求的，物業(yè)有權將違規(guī)車輛拖離現場，有關費用由違規(guī)車主承擔。
良好的公共秩序和優(yōu)美的環(huán)境要靠廣大業(yè)主和物業(yè)企業(yè)共同創(chuàng)造，為保障全體業(yè)主的合法權益，請車主理解、支持物業(yè)管理人員的工作，并認真遵守《古井豐水源車輛管理規(guī)定》。
和學校對接方案篇十一
根據《xx省人民政府金融工作辦公室關于印發(fā)2015年全省》（皖金〔2015〕4號）要求，為推進我市重點項目建設，重點產業(yè)建設，拉開城市框架，緩解小企業(yè)、農戶和個體工商戶融資難問題，保持我市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，現制定2015年我市。
一、指導思想
指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構、承接產業(yè)轉移、推進自主創(chuàng)新、保障和改善民生為目標，充分發(fā)揮政、銀、企多方積極性，搭建多種形式的對接平臺，降低融資門檻，合理配置信貸資源，為推進我市“ ”產業(yè)體系建設和“ ”城市發(fā)展戰(zhàn)略，建設現代化大城市提供有力的金融支持。
原則：一是重點支持省“ ”行動計劃和市重點項目建設；二是面向基層，面向小企業(yè)，面向廣大農戶和個體工商戶；三是銀企合作與金融知識普及相結合。
二、活動組織
2015年全市銀企綜合性專場對接活動由市政府主辦，市金融辦、市發(fā)改委、市經信委、市人行和銀監(jiān)分局承辦，宣傳部、市農委、市商務局、市國土資源局、市住建委、市工商聯等部門協(xié)辦。
1、成立市銀企對接活動組委會。市政府副xxx任組委會主任，市政府副秘書長xxx、市金融辦、發(fā)改委、經信委、人行、銀監(jiān)分局主要負責人任副主任。各承辦、協(xié)辦單位和縣區(qū)、開發(fā)區(qū)負責人為成員。組委會辦公室設在市金融辦，市金融辦副主任xxx任組委會辦公室主任，市發(fā)改委重點辦主任xxx、市經信委副主任xxx、市人行副行長xxx、銀監(jiān)分局調研員xxx任組委會辦公室副主任。
2、參加活動的（準）金融機構。
（1）我市（準）金融機構：市農發(fā)行、工行、農行、中行、建行、交行、郵儲銀行、xx商銀行、xx農商行、xx銀行、 xx村鎮(zhèn)銀行等銀行業(yè)金融機構和xx擔保有限責任公司、各小額貸款公司。
（2）邀請上述銀行的省級機構及省內其他金融機構參加活動。
三、2015年全市銀企對接活動安排
2015年我市計劃舉辦9場銀企對接活動，主要有：
1、城市基礎設施建設貸款專項對接活動；
2、xx-x縣銀企對接活動；
3、xx-x區(qū)銀企對接活動；
4、xx-x區(qū)銀企對接活動；
5、xx-x區(qū)銀企對接活動；
6、xx發(fā)區(qū)銀企對接活動；
7、xx-x開發(fā)區(qū)銀企對接活動；
8、xx-x開發(fā)區(qū)銀企對接活動；
9、2015年全市銀企綜合性對接活動；
上述活動中，2015年全市銀企綜合性對接活動舉辦1場，由市政府主辦。城市基礎設施建設貸款專項對接活動由市住建委主辦、xx-x新區(qū)、xx新區(qū)、xx新區(qū)指揮部協(xié)辦，其他7場專項對接活動由各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)自行舉辦，時間、地點自定。
四、綜合性專場對接活動舉辦方式和時間、地點
1、舉辦方式。我市綜合性專場銀企對接活動計劃采取自辦方式，報省政府備案，請省政府領導及相關部門和金融機構參加。
2、活動地點。（待定）
3、活動時間。（5月下旬）
4、參加領導。（1）邀請省政府領導率省組委會成員單位負責同志出席我市綜合性對接活動；（2）、市政府領導，市組委會成員單位負責同志參加。
五、活動主要內容
（一）開幕式
1、省政府領導致辭
2、相關單位發(fā)言
（1）市金融辦介紹推進政銀企合作有關情況；
（2）市人行介紹金融政策及金融特色產品；
（3）市經信委代表中小企業(yè)介紹融資需求情況；
3、舉行中小企業(yè)金融服務網啟動儀式
（1）銀監(jiān)分局介紹中小企業(yè)金融服務網有關情況；
（2）市領導點擊啟動中小企業(yè)金融服務網。
4、大會簽約
5、市領導講話
6、省、市領導巡展
（二）銀企對接活動
各金融機構設立展臺，現場宣傳金融知識、推介金融產品、服務項目，安排專業(yè)工作人員駐臺咨詢洽談。金融機構、參會單位和企業(yè)進行互動對接。
（三）省重點項目調度會（與銀企對接活動同時開展）
六、對接成果跟蹤考核
1、及時統(tǒng)計對接成果，并按統(tǒng)一表式認真填報，報送省組委會辦公室。
2、建立對接項目貸款到位和履約情況月報制度。
七、宣傳報道
1、宣傳重點。一是突出金融為重點項目、小企業(yè)、農戶、個體工商戶服務的總體情況和典型事例；二是加強金融項目創(chuàng)新，擴大信貸支持，為承接產業(yè)轉移，推進我市“xx-xx”產業(yè)體系建設和“xx-xxx”城市發(fā)展戰(zhàn)略，為建設現代化大城市提供金融支持的情況；三是加強政銀企合作，努力促進互利共贏的經驗；四是推進重大項目建設的經驗和做法。
2、主要宣傳形式。適時舉行新聞發(fā)布，在市主要媒體宣傳對接活動、對接成果等情況，加強溝通，積極做好向上級媒體供稿工作。
3、在網站建立專欄。在xxx市政府門戶網設立對接專欄，及時公布活動安排情況及相關信息。
八、參加對接活動有關單位主要任務。
（一）市金融辦會同有關部門起草對接會活動方案；組織現場布展及簽約工作；負責與省金融辦對口銜接工作；統(tǒng)籌協(xié)調市金融機構工作；負責對接成果統(tǒng)計匯總上報。
（二）市發(fā)改委負責匯總篩選推介項目并編印成冊；負責通知入選項目報送單位聯系項目方參會；負責重點項目調度會整體安排。
（三）市經信委負責匯總編印市工業(yè)項目投資導向計劃冊（含相關產業(yè)發(fā)展規(guī)劃及促進政策）；負責介紹中小企業(yè)融資需求情況；負責組織部分有融資需求的企業(yè)參會；負責在政府門戶網站開設專欄。
（四）市人行負責組織各行篩選、匯總簽約項目；負責組織銀行和企業(yè)到對接會現場簽約；負責介紹金融政策。
（五）市銀監(jiān)分局負責邀請市外銀行參會；負責中小企業(yè)金融服務網啟動儀式有關工作。
（六）宣傳部負責對接活動宣傳報道。
（七）市接待處負責省政府領導及省級部門、金融機構接待工作。
（八）市政府辦負責邀請省政府領導；負責市領導活動統(tǒng)籌安排。
（九）市相關部門負責對口邀請和接待省直有關部門，市金融機構對口接待省級金融機構。
（十）縣區(qū)政府、開發(fā)區(qū)、指揮部，市住建委、科技局、農委、商務局負責申報推介項目參加綜合性對接活動，并將項目簡介送市發(fā)改委匯編成冊；負責通知入選項目單位參會。在各專項對接活動中，負責組織推介項目和簽約項目單位參會人員參加銀企對接活動；組織相關企業(yè)做好同銀行簽約準備工作；負責統(tǒng)計對接活動成果，于活動當月報市金融辦。
（十一）市各銀行負責收集匯總綜合性對接活動簽約項目報送市人行；準備現場宣傳資料和展板制作資料（電子版）報市金融辦；安排現場咨詢人員；準備簽約項目及簽約文本，并聯系簽約企業(yè)參會。負責在各專項對接活動舉辦當月，將對接活動成果報市金融辦。
（十二）市xx-xx擔保公司、各小額貸款公司負責準備現場宣傳資料和展板制作資料（電子版）報市金融辦；安排現場咨詢人員。
九、相關工作時間安排
1、3月底擬定我xx-x（送審稿），報市政府審定。
2、4月中旬請市政府領導召開專題工作會議，明確各相關單位工作任務，部署籌備工作。
3、向省組委會申報我市對接會方案，并做好同省銜接工作。（4月下旬）
4、完成簽約項目篩選匯總。（4月底）
5、完成推介項目篩選匯總（4月20日）；完成推介項目編印工作。
6、各家金融機構將現場展板制作資料報送市金融辦，開始會場展板制作。（4月底）
7、各家金融機構分別完成宣傳推介資料準備工作。（5月上旬）
8、完成現場布展各項工作。（5月下旬）
9、舉辦“xxx市銀企對接活動”。（5月下旬）
二o一o年四月十九日
一、活動背景
近些年，國務院出臺多項加強小型微型企業(yè)金融服務的舉措，繼《關于支持商業(yè)銀行進一步改進小企業(yè)金融服務的通知》之后，2011年10月24日，中國銀監(jiān)會發(fā)布了支持商業(yè)銀行進一步改進小型微型企業(yè)金融服務的補充通知，強調商業(yè)銀行應加大對小型微型企業(yè)的貸款投放，努力實現小型微型企業(yè)貸款增速不低于全部貸款平均增速，增量高于上年同期水平，并重點加大對單戶授信總額５００萬元（含）以下小型微型企業(yè)的信貸支持。
通知中還鼓勵和支持商業(yè)銀行進一步擴大小型微型企業(yè)金融服務網點覆蓋面，將小企業(yè)金融服務專營機構向社區(qū)、縣域和大的集鎮(zhèn)等基層延伸，并鼓勵和支持商業(yè)銀行在已開設分支行的地區(qū)加快建設小企業(yè)金融服務專營機構分中心。鼓勵和支持商業(yè)銀行積極通過制度、產品和服務創(chuàng)新支持科技型小型微型企業(yè)成長，進一步探索建設符合我國國情的科技支行。
隨著國務院九項支持小型和微型企業(yè)發(fā)展的金融、財稅政策措施、簡稱國九條的公布，各家銀行紛紛作出了反應，工行、農行、中行、建行、交通銀行、郵儲、華夏銀行等各家銀行包括多地的地方商業(yè)銀行都宣布了自己扶助中小企業(yè)的最新舉措。
1 / 4
北已然形成了近三百個小企業(yè)產業(yè)集群。這些小企業(yè)產業(yè)集群是河北經濟發(fā)展的巨大動力。據石家莊市中小企業(yè)銀企對接會消息，截至2012年4月末，河北省企業(yè)貸款中，中小企業(yè)增量占比達72.6%，高于存量占比10.3個百分點。其中，石家莊市中小企業(yè)貸款比年初增加65.99億元，占全部企業(yè)貸款增量的81.45%。由此可見，目前在河北信貸市場中，中小企業(yè)貸款是企業(yè)貸款的主要因素，且市場增量明顯，潛力空前。
在石家莊市場內，已經有工行、中行、建行、河北銀行等多家金融機構走在了中小企業(yè)貸款的前列，無論在媒體的曝光宣傳上還是在市場的開拓上已先發(fā)制人，而中國郵政儲蓄銀行在此環(huán)境下，推舉自己的貸款業(yè)務，無疑需要一個完整的活動思路來支撐。
二、活動目的
1、緩解中小企業(yè)融資難問題，保持我市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。
2、突出郵儲銀行對企業(yè)貸款的優(yōu)勢，在客戶群體中提升對其的關注度與認可度。
3、促進郵儲銀行石家莊分行公司中小企業(yè)信貸部新客戶的開展及貸款業(yè)務的提升。
三、活動思路
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展的看問題，是將一次活動進行系統(tǒng)的演繹，我們認為完成此事需要明確四個系統(tǒng)，如下
（一）媒介傳播系統(tǒng)
1、明確宣傳的目的
對于助力中小企業(yè)貸款的相關宣傳只是達到了知曉告知的作用。
2、宣傳的內容
選擇差異化內容，如利率與抵押率的優(yōu)惠，2000萬元的貸款額度等
3、宣傳的選擇
可選擇客戶集中的區(qū)域內的戶外廣告進行投放，如圍擋、高速塔、廣告大牌等。
（總結）可選擇大眾媒體作為覆蓋面的鋪展，如廣播、報紙等。
（二）前期公關系統(tǒng)（重點）
1、明確誰來找客戶
此事是由我行工作人員通過公關等手段找到客戶還是借助政府手段與客戶進行搭橋聯系，這是首要解決的。
2、明確找客戶說什么
這個需要我行公關團隊來解決，如進行上門拜訪等。這樣方便與客戶產生面對面的熟知感，有利于達成共識。
（三）現場講解系統(tǒng)
1、確定場地（備選 高開區(qū)：五洲國宴、唐寧匯、新東方大酒店（同祥城大酒店） ；藁城地區(qū)：國大御溫泉）
2、確定規(guī)模（30人左右）
3、確定形式（如座談、專家講座、論壇形式等）
4、確定講解的內容（包括產品與同業(yè)相比的優(yōu)勢，對于客戶服務的'承諾等）
5、互動中，來賓的問題的記錄整理
（四）最后的公關
通過活動，我行公關人員對于意向客戶進行跟蹤回訪，對最終信貸工作任務的完成，有著積極的作用。
按照市領導要求，我市擬于3月上旬召開2012年銀企對接會。為切實開好這次銀企對接會，提高對接會的質量和實效，做好籌備工作，結合我市具體實際，特制定本方案。
一、與金融機構對接工作
1、由市發(fā)改委 同志與中國人民銀行xx支行聯系溝通。一是由人民銀行總牽頭協(xié)調本次銀企對接會所有參會金融機構。二是人民銀行起草會上發(fā)言稿。三是人民銀行組織起草各金融機構宣傳手冊，明確各金融機構2012年擬向企業(yè)貸款的計劃、意向。四是人民銀行負責準備簽約協(xié)議文本。此項工作要求在2月21日前完成。
2、由市工信委負責聯系各租賃公司、擔保公司參會。此項工作要求在2月25日前完成。
二、與企業(yè)對接工作
等各類項目，對企業(yè)資金需求情況進行調查摸底，在2月21日前摸清需要貸款企業(yè)的底數。市工信委負責工業(yè)項目、技改項目；市現代服務業(yè)發(fā)展局負責現代服務業(yè)（含商業(yè)）項目；市農委負責農業(yè)項目；市發(fā)改委負責城市重點建設項目。
二是編印有貸款需求的企業(yè)項目手冊。要求企業(yè)準備企業(yè)基本情況和項目基本情況，編印企業(yè)項目手冊在會上印發(fā)，同時也為企業(yè)后續(xù)融資提供基礎材料。
三是確定有貸款意向的重點企業(yè)。在2月27日組織召開一次企業(yè)與金融機構初步對接會，確定有貸款意向的重點企業(yè)。
三、會務工作
會務工作由市發(fā)改委負責。
會議時間：2012年3月7日或8日，會期一天。 會議地點：賓館多功能廳
會議主持：
會議日程：
2
1、、常務副 同志講話（發(fā)改委起草）
2、中國人民銀行大慶支行負責人發(fā)言
3、重點企業(yè)情況介紹（4-5家）
4、洽談（上午）
5、午餐（中午11：30分 賓館）
6、洽談（下午13：30分）
7、簽約儀式（下午15：00）
8、副 同志小結（發(fā)改委起草）
參會領導： 、常務副
副
參會單位：金融機構、有貸款需求的企業(yè)、市發(fā)改委、市工信委、市農委、市現代服務業(yè)發(fā)展局。
各媒體負責新聞報道。
xx市發(fā)展和改革委員會
二〇一二年二月十五日
為了切實加大服務金融機構、服務企業(yè)的力度，積極搭建銀企合作平臺，努力解決由于銀企信息交流不暢產生的融資難問題，促進信貸投放進一步擴大，決定進一步加強銀企對接工作?，F根據《安徽省政府金融工作辦公室關于印發(fā)2015年全省銀企對接活動方案的通知》(皖金(2015)4號)要求，就做好2015年全市銀企對接工作提出以下方案：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以、市政府戰(zhàn)略目標為著力點，以轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構、承接產業(yè)轉移、推進自主創(chuàng)新、保障和改善民生為目標，積極貫徹適度寬松的貨幣政策。充分發(fā)揮政、銀、企多方積極性，搭建多種形式的對接平臺，努力擴大信貸投放，不斷優(yōu)化信貸結構，加強薄弱環(huán)節(jié)融資服務，拓寬融資渠道，為全市加速掘起提供有力的金融支持。
二、活動組織
2015年全市銀企對接活動由市政府主辦，市政府金融辦、市發(fā)改委、市經信委、市商務局、人民銀行巢湖中心支行、巢湖銀監(jiān)分局、各縣區(qū)政府、市經濟開發(fā)區(qū)承辦，宣傳部、市農委、市國土局、市建委、市工商聯等部門協(xié)辦。
(一)成立市銀企對接工作組委會
市政府常務副洪曉建任市組委會主任，市政府副秘書長王廣玉任市組委會副主任。市直各承辦、協(xié)辦單位負責人為成員。組委會辦公室設在市政府金融辦，市政府金融辦主任潘家寶兼任組委會辦公室主任，市發(fā)改委、市經信委、人行巢湖市中心支行、巢湖銀監(jiān)分局、宣傳部、市農委、市商務局、市國土局、市建委、市工商局、市工商聯等部門分管同志任組委會辦公室副主任，市直各承辦、協(xié)辦單位派員參與辦公室工作，市政府金融辦、發(fā)展改革委負責人擔任聯絡員，加強與省組委會辦公室的溝通銜接。
(二)參加市組委會組織活動的金融機構
農業(yè)發(fā)展銀行巢湖市分行，工商銀行巢湖分行、農業(yè)銀行巢湖分行、中國銀行巢湖分行、建設銀行巢湖市分行，郵政儲蓄銀行巢湖市分行，省農村信用聯社巢湖辦事處、徽商銀行巢湖支行；市中小企業(yè)信用擔保公司，市廣廈置業(yè)擔保有限公司等。同時擬邀請國家開發(fā)銀行安徽省分行、交通銀行安徽省分行、中信銀行合肥分行、中國光大銀行合肥分行、招商銀行合肥分行、興業(yè)銀行合肥分行、浦發(fā)銀行蕪湖分行、國元信托公司、江蘇金融租賃公司、省信用擔保集團等市外機構參加。
三、活動方式和內容
(一)搭建銀企對接常態(tài)化平臺——巢湖市融資服務平臺
巢湖市融資服務平臺(http://)是一種全天候為企業(yè)與金融機構開展融資對接的常態(tài)化服務平臺，是降低對接門檻、降低對接成本、提高對接效率的新的對接載體。該平臺由市、縣區(qū)兩級政府金融辦負責運行管理，市、縣區(qū)兩級經濟管理部門負責組織本系統(tǒng)企業(yè)上網注冊、提出融資需求，市、縣區(qū)兩級金融服務機構負責處理融資需求信息。
4月份正式運行平臺，各縣區(qū)政府、市開發(fā)區(qū)管委會要組織相關企業(yè)、有融資需求的事業(yè)單位登陸巢湖市融資服務平臺進行用戶注冊，并在網上向相關金融機構提交融資需求信息，開展網上融資對接。市政府金融辦根據網上對接情況，定期組織簽約或督查調度會。
各縣區(qū)、市開發(fā)區(qū)、市直有關部門及各金融機構要確定專人負責網上對接的組織和服務工作。
市政府金融辦負責對各縣區(qū)組織企業(yè)上網注冊、提出融資需求信息情況，以及金融機構處理融資需求信息情況進行督查通報，并納入對相關單位年終考核。
(二)組織集中性銀企對接活動
由組委會及辦公室統(tǒng)籌規(guī)劃，5至10月組織實施(見附表)。
儲蓄銀行承辦)；小額擔保貸款政策宣傳(由市人社局、財政局牽頭，市農行承辦)；農村小額信用貸款(由巢湖銀監(jiān)分局牽頭，市農行、省聯社巢湖辦事處承辦)；行業(yè)融資對接會(由印刷、鑄造等行業(yè)主管部門牽頭，市金融辦配合，相關縣區(qū)政府承辦)。
2、中小企業(yè)融資對接活動。主要包括：巢湖市融資服務平臺融資簽約和調度會(市金融辦承辦，每季度一次)；參加省舉辦的科技創(chuàng)新企業(yè)銀企對接會(由市金融辦、科技局牽頭，各縣區(qū)配合)；舉辦利用融資券等金融工具知識講座(由市人行主辦，市金融辦配合)。
3、重點項目融資對接活動。主要包括：開發(fā)區(qū)(產業(yè)集群)銀企對接會(由市商務局、發(fā)改委牽頭，市開發(fā)區(qū)、相關縣區(qū)政府承辦);政策性金融業(yè)務推介會(由市金融辦牽頭，市城投公司、相關縣區(qū)承辦)；參加省舉辦的皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)現場對接會(由市組委會辦公室牽頭，各縣區(qū)政府組織對接項目)；赴縣區(qū)現場對接會(由市組委會辦公室牽頭，各縣區(qū)政府承辦)。
4、銀保合作對接會(由市金融辦、巢湖銀監(jiān)分局牽頭，各金融機構、擔保公司、縣區(qū)金融辦參加)。
5、縣區(qū)舉辦的銀企對接活動(由各縣區(qū)牽頭主辦，市直相關單位協(xié)助)。
以上活動，也可以交叉、嫁接的方式安排。
(三)銀企對接活動主要內容
1、有關牽頭主辦方搜集、編制并發(fā)布銀企供求信息，編制銀企對接項目指南；承辦方具體負責組織參會企業(yè)、對接項目和會務。
2、有關銀行等金融機構、相關企業(yè)或項目單位要提前做好準備，在充分交流的基礎上，爭取在銀企對接現場洽談成功并簽署相關合作協(xié)議。
3、金融機構要有針對性地開展金融服務和產業(yè)政策咨詢活動。利用銀企對接會，廣泛宣傳金融知識，組織金融講座，推介金融產品和金融服務項目。
和學校對接方案篇十二
根據《區(qū)教育發(fā)展基金管委會關于向家庭經濟困難學生幫困的通知》，我校認真做好幫困助學工作，這是我們社會主義制度優(yōu)越性的體現，也是落實敬業(yè)愛生的具體表現。讓所有困難家庭學生感受到黨和政府的關懷，感受到社會主義大家庭的溫暖。
組長：
xx。
組員：
xx。
李如根：全面負責。
張雁：（。
1
）認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學申請表》。
（
2
）認真審核，確定受助對象。
呂鴻林：根據區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
按每年學雜費的。
3%。
至
10%。
提取獎助學基金。
1
認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學金申請表》。
2
附《城鄉(xiāng)居民最低生活保障證明》復印件或出具相關的單位證明。
3
根據學生實際困難情況和區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
認真審核，確定受助對象。
4
學校行政會討論，最終審批后，依據市教委有關文件，予以減免。
對象：
家庭經濟困難學生、單親家庭、行為有偏差的困難家庭學生。
形式：
（
1
）發(fā)放學習用品、生活用品。
（
2
）組織學生聯誼活動。
（
3
）給予資金補助。
對象：體育拔尖的學生、品德良好且成績合格的學生。
形式：
（
1
）對在重大比賽中成績突出的運動員，發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
（
2
）對在學習考試中成績良好的同學，
發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
xx。
市
xx。
第九中學。
和學校對接方案篇十三
根據《貴陽市高級人才引進辦法》相關規(guī)定，經貴陽市委組織部、市人力資源和社會保障局批準，決定公開審查引進高級人才。為確保人才引進工作順利進行，特制定如下方案。
高層次人才引進工作嚴格按照公開、平等、競爭、選擇優(yōu)秀的原則，按照公告、申請、資格審查、審查、體檢、政審、公示、錄用審查的程序進行。學院成立高層次人才引進工作領導小組，全面負責此次人才引進工作。
計劃公開審查引進相關專業(yè)博士學歷人員10人。
(食品科學和工程(重點引進:食品科學、糧食、油脂和植物蛋白工程、農產品加工和貯藏、食品營養(yǎng)和衛(wèi)生等，園藝、果樹學專業(yè)從事園藝產品加工、貯藏領域研究)、藥學(藥物化學、藥物分析、微生物和生化藥學等)。
1、具有博士學位；
2、支持中國xxx的領導人，熱愛祖國，遵守憲法、法律和法規(guī)。
3、遵守紀律，品行端正，具有良好的職業(yè)道德。
4、具有正常履行崗位職責的身體條件；
5、年齡要求:45歲以下，個別專業(yè)年齡不足可適當放寬。
(一)注冊。
1、注冊時間:無限期，隨時注冊。
和學校對接方案篇十四
隨著社會的不斷進步發(fā)展，教育的改革也呈現出多樣化和多元化的趨勢。為了提高學生的綜合素質和能力，許多學校都積極與先進學校進行對接，學習先進的教育理念、教育方法和教育經驗。近期，我校也有幸和一所先進學校進行了對接，通過這一經歷，我深刻地體會到了教育對接的重要性，同時也從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，教育對接是一種相互學習的過程。在與先進學校進行對接的過程中，我們不僅從中學習到了先進的教育理念和教育方法，也向他們展示了我校的特色教育模式和優(yōu)秀的師資力量。通過相互交流和學習，我們共同推動了雙方教育水平的提高和教育觀念的更新。這種相互學習的過程，讓我明白了教育是一個不斷進步的事業(yè)，只有與他人交流學習，才能夠不斷提升自己的能力和水平。
其次，教育對接有助于激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在先進學校對接過程中，我深刻地感受到了他們獨特的教育氛圍和積極向上的學習態(tài)度。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和自主學習能力，通過多樣化的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這一經驗讓我思考到教育應該面向學生的個性和需求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的學習熱情和主動性。
此外，教育對接還能夠促進教師的成長和發(fā)展。在先進學校對接過程中，我們與先進學校的教師進行了深入交流和合作，共同商討教育問題，互相分享教學經驗。通過與他們的交流與合作，我深刻地感受到了他們的認真負責和專業(yè)素養(yǎng)。他們能夠靈活運用各種教學手段和方法，使課堂更加生動有趣。這讓我認識到作為一名教師，不僅要不斷學習進步，還要注重培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，不斷提高自己的教育水平。
最后，教育對接能夠促進學校的整體發(fā)展。與先進學校對接，可以有效地推動我校的教育改革和教學改進。通過學習先進學校的經驗和教育模式，我們可以及時調整和完善教育內容和教學管理，提高學校整體教育質量。同時，對接還可以促進學校之間的資源共享和合作發(fā)展，實現教育資源的共享和優(yōu)化配置，提升學校整體的辦學水平和競爭力。
總而言之，與先進學校對接是一種有益的教育交流方式。通過與先進學校的對接，我們可以相互學習、促進教師和學生的成長、推動學校的整體發(fā)展。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持與先進學校的密切聯系，不斷汲取先進經驗，提高自身的教育水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
和學校對接方案篇十五
來源：呼和浩特政府網更新時間：2018-05-1710:01瀏覽次數：76為全面落實市委市政府關于開展精準扶貧工作的要求，5月16日上午，呼和浩特市司法局組織全市司法鑒定機構代表赴武川縣得勝溝鄉(xiāng)黑沙兔村進行精準扶貧結對幫扶對接調研，并開展了送醫(yī)送藥義診活動。
來自內蒙古醫(yī)科大學司法鑒定中心、內蒙古精神衛(wèi)生司法鑒定中心、呼和浩特市第一醫(yī)院司法鑒定所、內蒙古自治區(qū)林業(yè)監(jiān)測規(guī)劃院司法鑒定中心、內蒙古道路交通司法鑒定中心、內蒙古中澤司法鑒定中心和呼和浩特市弘燁司法鑒定所的工作人員一行首先來到黑沙兔村村委會，聽取了市司法局駐村包扶干部閆潤生同志就幫扶對象的生產生活狀況、家庭收入來源、產業(yè)發(fā)展、住房等情況的介紹。大家詳細了解了精準扶貧目標、該村扶貧村民的基本情況和幫扶項目，分析了貧困村民致貧的原因，實地查看了市司法局確定的幫扶項目，并針對該村扶貧村民的發(fā)展情況,提出了脫貧具體措施和建議。
司法鑒定機構的工作人員深入扶貧村民家中，詳細了解貧困戶的就業(yè)、子女教育、收入、身體狀況及生產生活情況以及貧困戶的思想狀況及脫貧意愿。內蒙古醫(yī)科大學附屬醫(yī)院的專家對該村的留守孤寡老人免費進行了義診，對行動不便和因病致貧的村民上門送醫(yī)送藥，共計發(fā)放藥品價值1000多元。
各司法鑒定機構代表紛紛表示，作為司法行政隊伍中的一員，我們要主動承擔社會責任，為革命老區(qū)早日脫貧貢獻自己的力量，以實際行動支持老區(qū)的發(fā)展和建設。
我局開展精準扶貧入戶對接工作。
1月10日上午，管理局全體干部職工28人，來到云竹鎮(zhèn)北村開展精準扶貧入戶對接工作。
我局每個干部職工在村民帶領下，按照各自幫扶任務劃分，分頭深入聯系戶家庭，實地察看和詳細了解了對接貧困戶生產生活情況和致貧原因，并根據貧困戶提出的實際困難進行登記匯總，共同商量脫貧措施，鼓勵他們要樹立信心，積極面對，爭取早日脫貧，并送上了慰問品。
局黨支部回去后將根據83戶貧困戶的實際情況，組織制定可行的、符合當地實際的幫扶措施，切實做到精準發(fā)力、有的放矢，力爭使貧困戶早日實現脫貧致富。
武山縣審計局扎實開展2017年“扶貧日”活動，進村入戶推進幫扶對接工作。
為扎實推進精準扶貧工作，開展全國第四個“扶貧日”活動，切實解決幫扶貧困戶生產生活問題。近日，縣審計局組織全體干部再次深入四門鎮(zhèn)孫白村扎實開展扶貧摸底工作，通過走訪慰問、交流詢問、實地觀察的方式，進一步了解貧困戶的生產經營情況、經濟收入情況、房屋和基礎設施建設情況以及子女教育問題和醫(yī)療政策落實情況等，并為幫扶群眾留下民情連心卡，交換聯系方式，囑咐他們有困難、有需求第一時間打電話聯系幫扶干部。
走訪結束后，幫扶干部與村兩委班子、駐村干部就村情村況、村民迫切需要解決的問題等進行深入交流探討。為下一步如何開展幫扶工作、制定精準幫扶對策及完善脫貧規(guī)劃取得基礎性資料。
遼寧省林業(yè)廳完成駐村干部扶貧對接工作。
為全面貫徹黨的十九大精神，推動我省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，近日，遼寧省林業(yè)廳與臺安縣政府、組織部門及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了駐村干部扶貧對接工作。遼寧省林業(yè)廳副廳長武蘭義，臺安縣政府、組織部門及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位負責同志參加對接工作。
省林業(yè)廳同縣政府就省規(guī)劃院對臺安縣才家村、大友村、南臺村鄉(xiāng)村振興工作進行了探討，并就下一步駐村工作指出，一是駐村工作隊是由省規(guī)劃院擇優(yōu)組建，省林業(yè)廳將全力支持其完成攻堅任務，確保鄉(xiāng)村振興工作扎實推進、群眾滿意、成效明顯；二是駐村工作隊要把駐村工作作為成長鍛煉的戰(zhàn)場，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，全面執(zhí)行黨的理論和方針政策，認真貫徹落實中央決策和省委部署，認真謀劃工作、協(xié)調項目、推動發(fā)展，勤勉敬業(yè)、吃苦耐勞、作風扎實，做好群眾工作、解決群眾實際問題，緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織，認真履行幫扶責任，聚焦加強農村基層黨建、推動鄉(xiāng)村振興開展工作；三是希望臺安縣黨政各級領導統(tǒng)籌整合各方面駐村工作力量，結合省林業(yè)廳幫扶資源給予駐村干部指導和幫助，從嚴從實要求，培養(yǎng)優(yōu)良作風，合力做好駐村幫扶工作。
淮濱縣四大家領導赴鞏義市對接扶貧工作。
近日，淮濱縣委書記曾輝，縣委副書記、縣長梁超，縣人大常委會主任楊剛毅，縣政協(xié)主席李漢諍，縣委常委、縣委辦公室主任趙軍華，縣委常委、縣政府副縣長單慶東，縣產業(yè)集聚區(qū)管委會常務副主任徐懋等赴鞏義市對接扶貧工作。
在鞏義市市委書記袁三軍等市委、市政府領導的陪同下，曾輝、梁超一行先后考察學習了該市群眾性文化廣場、大峪溝鎮(zhèn)光伏扶貧項目、豫聯高精鋁項目、文化旅游產業(yè)等扶貧項目。并就如何加快貧困縣發(fā)展、助力脫貧攻堅進行了座談。
在學習調研中，曾輝、梁超向鞏義市黨政領導介紹了淮濱目前發(fā)展優(yōu)勢，在脫貧攻堅任務中取得的成效。近年來，淮濱立足縣情、緊扣市場、厚植優(yōu)勢，初步形成了輕紡、食品兩大主導產業(yè)集群，淮濱正成為中西部地區(qū)最大的化纖紡織生產基地。產業(yè)集聚區(qū)框架拉大到14.86平方公里，入駐企業(yè)145家，2018年在全省181個產業(yè)聚居區(qū)排名第87位，淮濱已成為名副其實的“中國最具投資價值縣”。
曾輝說，根據淮濱實際和省市安排，我們將于2019年實現整縣脫貧摘帽，是信陽市唯。
一、河南省最后一批脫貧縣。淮濱是全省15個脫貧任務較重的貧困縣之一，目前尚有3.5萬貧困人口沒有脫貧，2018年要實現2.1萬人脫貧，2019年要整體摘帽，時間緊迫、任務艱巨。脫貧攻堅是時代命題，對口扶貧是答題良策。淮濱縣作為欠發(fā)達縣區(qū)，在鞏義的結對幫扶下，必將為淮濱發(fā)展注入新的生機與活力。
鞏義市委書記袁三軍表示，結對幫扶貧困縣，這是省委、省政府著眼于當前脫貧攻堅的任務和形勢作出的一項重大決策，既是落實中央安排部署的內在要求，也是全面打贏我省精準脫貧攻堅戰(zhàn)的迫切需要。作為優(yōu)先發(fā)展起來的經濟強縣，幫助經濟欠發(fā)達縣，讓貧困縣貧困人口致富脫貧，我們責無旁貸，有義務，有責任承擔起這個重任。開展對口幫扶，社會各界高度關注，人民群眾充滿期待，這是一項政治任務，也是一項民生工程。我們將在近期派出工作組去淮濱調研，盡快拿出對口幫扶措施，讓鞏義的一些項目爭取在淮濱早日落地，造福一方百姓，不辱使命，不負厚望，努力把對口幫扶工作做深做細做實，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，讓中央放心、讓省委滿意。
大明湖街道多措并舉做好扶貧對接工作發(fā)布日期：2017-12-08作者：藺海鑫審核人：董玉玲瀏覽次數：21字號：[大中小]為深入貫徹落實省委、省政府的精準扶貧政策，推動歷下區(qū)扶貧協(xié)作工作的深入開展，大明湖街道提高政治站位，全面規(guī)劃，多措并舉做好臨沂市沂水縣夏蔚鎮(zhèn)扶貧對接工作。
一是走訪工作到位。大明湖街道高度重視，認真部署，開拓思路，街道主要領導親自帶隊，與相關工作人員一起到夏蔚鎮(zhèn)就開展扶貧解困工作做進一步對接，召開座談交流，面對面的了解情況。街道成立扶貧解困領導小組，安排一名正處級領導及一名科級干部專門負責，定期走訪，及時主動的了解當地群眾生產生活情況及夏蔚鎮(zhèn)亟需開展的工作，為開展扶貧解困工作提供堅實保障，奠定良好的基礎。
二是多層面做好扶貧對接。街道層面，領導小組與夏蔚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員依據實際情況，對扶貧協(xié)作工作展開充分的商討論證，并初步擬定扶貧協(xié)作框架協(xié)議，以夏蔚鎮(zhèn)革命歷史和果樹種植為重點，進行紅色旅游、田園綜合體建設等規(guī)劃。社區(qū)層面，舜井社區(qū)與夏蔚鎮(zhèn)結成幫扶對子，以社區(qū)大講堂等為載體，組織開展專題致富培訓活動。企業(yè)層面，山東博津新能源有限公司和山東商氏生態(tài)農業(yè)科技股份有限公司與夏蔚鎮(zhèn)建立幫扶協(xié)作關系，結合夏蔚鎮(zhèn)農特產品，旅游資源等特點，以促進就業(yè)、增加貧困人口收入作為重點，大力推進光伏扶貧工程，實施精準幫扶工作。
三是扎實推進貧困群眾幫扶。街道將夏蔚鎮(zhèn)60歲以上老人、16歲以下未成年、無資源、無穩(wěn)定收入來源且因病因傷致殘喪失勞動能力的群體設為重點幫扶對象，建檔立卡做好臺賬，力爭把扶貧工作做到扎實精準。街道實行領導干部包困難戶制度，每人幫扶1-2戶貧困戶，以改善群眾的基本生活生產條件為目標，通過就業(yè)幫扶、資金幫扶等多種方式解決群眾現實困難，為下一步提高群眾生活水平、開展扶貧解困工作奠定扎實基礎。（大明湖街道辦事處藺海鑫）。
及時對接，開展精準扶貧工作。
按照省、市關于新時期精準扶貧精準脫貧工作的總體部署，結合“兩學一做”的工作要求，近日，市機關事務管理局副局長、局機關黨委書記薛國洪同志帶領局扶貧工作隊一行4人,到佛岡縣龍山鎮(zhèn)白沙塘村和湯塘鎮(zhèn)高嶺村調研，及時對接，并了解駐村干部到村委后開展精準扶貧工作情況。
工作隊一行分別在白沙塘村、高嶺村召開了座談會，聽取了白沙塘村和高嶺村的情況介紹和精準扶貧前期準備工作進展情況匯報，和駐村干部一起，聽取鎮(zhèn)、村對幫扶工作的意見和建議，面對面交流、商討掛扶村工作。工作隊一行還實地察看了駐村干部的工作、生活場所以及白沙塘村和高嶺村的村容村貌、村道建設等。
薛國洪感謝當地鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和村委會對駐村干部生活上的細心安排和工作的上大力支持配合，同時強調駐村干部要按照市委市政府的要求，盡快轉變角色，熟悉工作環(huán)境，虛心向基層干部群眾學習。要緊緊依靠當地鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和村委會開展工作，在精準扶貧上下真功夫，切實為群眾辦實事、辦好事，真正讓群眾滿意，讓組織滿意，讓精準扶貧工作見成效。
區(qū)紀委、區(qū)政法委到雙泉鎮(zhèn)對接扶貧工作。
5月17日，區(qū)紀委副書記徐養(yǎng)軍帶領各部門負責人到雙泉鎮(zhèn)學城村、陳溝灣村、滿井峪村開展扶貧對接工作。座談會上，徐養(yǎng)軍一行認真聽取了參會村干部和第一書記對學城村、陳溝灣村和滿井峪村扶貧工作的介紹，以及村內困難群眾的基本情況，并對今年的幫扶工作做了整體規(guī)劃。
隨后，區(qū)紀委包戶干部對三個村的困難群眾分別進行了入戶走訪，并為他們帶去了慰問金。
5月17日下午，區(qū)政法委副書記張勇帶隊來到雙泉鎮(zhèn)孟莊村開展扶貧對接工作。
張勇首先與村兩委及第一書記進行對接，詳細了解了近期扶貧項目進展情況、村集體收入情況及貧困戶生活情況。隨后又與村內困難群眾進行了一對一入戶對接，針對困難群眾在生產收入、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面存在的問題，制定了詳細的幫扶計劃。
和學校對接方案篇十六
為貫徹"科教興國"戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進地方經濟發(fā)展和工程科學技術水平的提高，推進決策的科學化、民主化進程、xx市xxx和中國工程院本著優(yōu)勢互補、互惠互利和共建共管的原則，充分依托和發(fā)揮上海特殊的地域、經濟，以及院士多、專業(yè)覆蓋面寬的優(yōu)勢，雙方決定進一步開展長期和緊密的合作，在原xx工程院院士聯絡處的基礎上，成立合作委員會并組建《上海市中國工程院院士咨詢與學術活動中心》(以下簡稱"中心")。協(xié)議如下：
1.雙方成立合作委員會，負責確定中心組建方案、工作目標和年度工作計劃。
2.中心作為合作委員會的執(zhí)行機構，負責執(zhí)行合作委員會確定的各項工作和任務。上海市xxx、中國工程院分別委托上海市科學技術委員會和中國工程院學部工作部，具體負責中心的組建、運作和管理(以上海市為主)。
1.接受政府和有關部門委托，組織以xx市為主的院士和科技、經濟、社會等領域的專家，對上海市和有關地區(qū)的經濟建設、社會發(fā)展中重大工程科技問題、戰(zhàn)略規(guī)劃、方案及其實施等問題提供咨詢與評估。
2.接受企業(yè)委托，為企業(yè)(集團)的生產、發(fā)展和技術創(chuàng)新提供咨詢，促進企業(yè)的技術改良和技術進步。
3.根據上海市和有關地區(qū)的發(fā)展，承擔由組委會或有關院士提出的具有戰(zhàn)略性、綜合性的咨詢研究項目。
4.中心舉辦和承辦國內外工程科技方面的學術報告和科技論壇，促進xx市及有關地區(qū)工程科技的研究、發(fā)展和應用。
5.為xx市發(fā)現、培養(yǎng)和引進青年科技人才服務。
6.做好在滬中國工程院院士的聯絡和相關服務工作。
1.合作委員會每年召開一次會議，制定計劃、總結工作。
2.中國工程院在中心運作的過程中將發(fā)揮指導和協(xié)調作用，并根據需要組織滬外院士和專家參加中心的咨詢和學術活動。
市xxx負責機構編制、活動場所的落實，為雙方合作提供保障和支持。
xx市xxx中國工程院簽字：簽字：
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