總結是對過去一段時間的工作、學習或生活經歷的回顧和總結。要寫一篇引人入勝的總結，可以借用一些有趣的類比或比喻，讓讀者更容易理解和接受總結的觀點。希望這些總結范文對大家的總結寫作有所幫助，歡迎大家閱讀。
建筑結構專業(yè)工作總結篇一
為了充實假期生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會的了解，我毅然決定利用這個暑假，去社會上實踐一份工作。7月7日至8月20日，我到xx教育機構進行了為期一個辦月的實習，實習的項目是輔導班教師，實習期間，我感覺自己學到了很多東西，下面我就講一下我的實習經歷。7月7日至8月20日的將近6個星期中，講課的內容是中初中英語和科學課程。作為一個大學生，初中生的課程內容對于我來還很熟悉，科學是我的本專業(yè)，英語是我的興趣和最擅長的科目。但是要在教室里，作為一個老師的身份，把知識有條理、有組織地教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經歷。怎樣把知識教授給14、15歲的孩子?怎樣能夠讓這些處于青春期的學生們真正學到知識?怎樣與已經形成一定自我思想的的他們交流?這些都是我要考慮的問題。
為了把握這次難得的機會，我一邊認真研究英語、科學課本，想象在課堂上我應該怎樣把一堂課的內容簡單明了地講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認真的備課，并在課后總結本堂課的好的經驗，已經應該注意的問題。就這樣一邊學，一邊教，雖然累了一點，但是每看著孩子們一張張渴求知識的臉，我就感到萬分欣慰。每一節(jié)課結束，我都會寫課堂小節(jié)總結這堂課的不足之處，同時記錄學生們的掌握情況。這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。慢慢地，我與學生們相處的越來越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長們的認可，甚至有一些家長在放學接孩子的時候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰，我更加相信了天道酬勤這四個字，只要你努力去做，為了目標不懈奮斗努力，總會迎來成功的一天。
社會實踐結束后，我感到了自己有很大的收獲：
一、要善于溝通身為一名生物科學的學生，善于與他人溝通這一點也是非常重要的，而我的實踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與學生們相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。同時作為班主任，在實習期間，我熟記每一位同學的名字，與我班的學生都相處的很融洽，更有的學生下課時也喜歡來找我聊天。我認為這是他們對我的一種認可。
二、要有熱情和信心干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實習，我深知熱情的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學生學習情緒以及學生的學習效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。
三、要有條理性初中的科學知識點很多，作為傳授知識的老師，一定要在講授知識點時有相當?shù)臈l理性，而不至于導致學生們新學知識和以學知識的混淆。同時，使知識點以一定的條理講授，是初中科學教學中的必要點。隨著越來越多的公司在招聘人才時注重工作經驗，大學生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會有一些劣勢，不僅在個人自身經歷上，更在處理事務的能力上，所以，大學生在步入社會之前，提前做些實踐、實習，鍛煉自己的能力，提高自己的見識，是非常有必要的。
回頭看看這一個月來我實習的一切，我想說我對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時間。短短的實習學到的東西，定會讓我受益終生，這些收獲會給我力量，支持著我，在成長的路上一路伴我前行。
建筑結構專業(yè)工作總結篇二
本人xxx于xxx年x月畢業(yè)于xxxx學院，取得土木工程專業(yè)學士學位.畢業(yè)后進入xxx建筑設計有限公司參加工作，從事結構設計的技術工作，現(xiàn)任助理工程師職務.在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術角度對我的工作做一次全面總結：
在工作中，我堅決擁護黨的各項政策、方針，每天都密切關注國內、國外的重大新聞和事件，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用于工程建設中.
在工作這些年里，我設計完成了如xxx市xxx房地產開發(fā)有限公司城東街道半沙村地塊住宅建設項目，金海灣花苑商住建設項目，xxx市xxx鎮(zhèn)經濟適用房和限價房建設工程項目，xxx集團有限公司生產用房及輔助非生產.
1、拿到條件圖不要盲目建模計算.先進行全面分析，與建筑設計人員進行溝通，充分了解工程的各種情況（功能、選型等）.
2、建模計算前的前處理要做好.比如荷載的計算要準確，不能估計.要完全根據(jù)建筑做法或使用要求來輸入.
3、在進行結構建模的時候，要了解每個參數(shù)的意義，不要盲目修改參數(shù)，修改時要有依據(jù).
4、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性.不能隨意加大配筋量或加大構件的截面.這一點要作為我們的設計理念之一來重視.
5、梁、柱、板等電算結束后要進行優(yōu)化調整和修改，這都要有依據(jù)可循（需根據(jù)驗算簡圖等資料）.
在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己.在這幾年工作任務十分繁重的情況下，學習上，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，理論來源于生活，高于生活，更應該還原回到生活.工作中我時刻牢記要不斷的學習，將理論知識與實際的工作很好的結合在一起.工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，工作中總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，逐漸的成長.我不斷學習與建筑工程相關的書籍和國家、地區(qū)、行業(yè)規(guī)范.
此外，為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的各種專業(yè)培訓和學習若干次.還進一步學習了各種新規(guī)范、新標準、新的規(guī)程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計和制圖軟件pkpm、cad等，適應建筑工程行業(yè)的新形勢.
總的說來，在這幾年來的結構設計工作中，自己利用所學的專業(yè)技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高.在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術水平能夠不斷提高.更能適應現(xiàn)代化市政、工民用建設的需求.
以上就是我從事結構設計工作以來專業(yè)技術的總結.總結是為了去弊存精，一方面通過總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自己的專業(yè)技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升政治思想水平、知識水平和勞動技能水平.三人行必有我?guī)?，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業(yè)務水平必定能更上一層樓.活到老，學到老，知識是無限的，學習是不應停止的.在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好地在建筑行業(yè)中發(fā)揮自己的技術專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經濟效益，為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻.
建筑結構專業(yè)工作總結篇三
工作總結從**年**月入職公司設計管理部結構設計師至今已有四個多月了。
當時公司“****”項目主體施工在28層，目前已完成主體31層施工，正進行內外裝飾，裝修。
感受了一個商業(yè)、辦公、住宅一體化綜合項目的技術特點和管理方法。
“******”項目主體采用框支剪力墻結構，全現(xiàn)澆樓板，基礎采用筏板基礎，主體結構高度100m。
在施工過程中，遇到了很多各專業(yè)之間技術銜接、各工種本身施工特點、產品保護與圖紙不銜接及圖紙本身的錯漏碰缺的問題。
在部門領導、同事的共同努力下，完成的主要工作如下:一)“*****”項目積極與項目管理部，設計單位進行溝通，對出現(xiàn)的問題進行了及時處理，保證了施工的順利進行。
如:住宅塔樓外包墻的穩(wěn)定性的處理，屋頂水箱結構調整的處理，頂層雙肢墻連梁的處理等。
同時配合項目景觀，室內裝飾對所涉及的結構問題進行了處理。
如:玻璃幕墻部分，由審圖公司提出的“鋼龍骨架支撐在懸臂板上的強度問題”的處理。
參與室內裝飾設計圖紙的審查等。
二)本部門領導安排的其他工作按照公司行政管理部的統(tǒng)一安排，
完成了《工程設計服務合同標準范本》，《概念任務書標準范本《規(guī)劃與建筑方案設計任務書標準范本》，《擴初及施工圖任務書標準范本》及《本部門主導的制度流程》的修訂。
完成了本部門《設計變更》，《技術核定單》，《會議紀要》資料的梳理。
通過自己的工作經歷，深刻感受到要成為一名優(yōu)秀結構工程師首先要做到:1、專業(yè)技術水平過硬，不說外行話，才能得到各方的尊重。
2、充分熟悉圖紙結合現(xiàn)場情況，發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場不符要立刻查明原因并與設計單位溝通，及時處理。
3、在現(xiàn)場施工過程中發(fā)現(xiàn)問題要現(xiàn)場解決，及時與各方溝通，防事態(tài)惡化。
4、要充分了解現(xiàn)場情況，積極完成公司安排的各項任務和各進度節(jié)點。
在今后工作中，努力提高自己的學識水平和專用能力。
對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標準，每次更新后要認真學習和研究，掌握新規(guī)范、新標準。
把規(guī)范、標準應用于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。
每一個工程竣工驗收后，要認真總結在工程過程處理的問題，并整理成冊。
經常分析在處理工程問題的經驗與教訓，發(fā)現(xiàn)自己在工程處理中存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚，做一個優(yōu)秀的結構工程師。
設計管理部結構工程師:年月日。
建筑結構專業(yè)工作總結篇四
一年來，在公司領導和同事的幫助下，我認真履行自己的職責，突出技術管理是龍頭，施工生產管理守鍵，提高項目管理人員素質為重點，加強項目組織管理工作，落實公司頒布、實施的各項施工質量、安全管理目標任務，提高項目班子團隊凝聚力，使我項目部員工的技術水平不斷提高，團隊協(xié)作精神不斷加強，組織管理工作不斷進步，現(xiàn)對今年工作進行總結。
經過項目部人員的辛苦努力，xx工程客服了施工場地狹小、進出場道路差、施工用水困難、生產供電不正常等重重困難，住宅樓完成了基礎、地下室的計劃施工任務，為來年的施工能夠順利展開打下了堅實的基礎。在堅持技術是龍頭，科技求發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)保質量的同時，克服項目資金緊、位顯要等一系列問題，和項目班子成員一道帶領項目部人員在技術上敢于創(chuàng)新，管理上強化組織實施，質量上嚴格把關，安全文明上認真落實，為工程的順利交工做積極準備，同時也提高了項目技術人員的管理水平和技術實力。
在技術上始終堅持技術是龍頭，強化技術管理，組織項目技術人員認真編制施工組織設計方案、各專項技術措施和各項技術交底，并要求切實落實到位，項目技術人員、現(xiàn)場領工員、施工隊技術員共同研究施工現(xiàn)場，根據(jù)施工實際不斷修改施工組織方案，認真落實技術交底，做到技術到位，質量合格，嚴格執(zhí)行公司“三檢制”原則，做到監(jiān)理滿意、業(yè)主放心，依靠技術和質量贏信市場。在技術創(chuàng)新方面，我項目技術人員認真貫徹學習公司“四新”技術的學習應用，并在工程施工中敢于創(chuàng)新運用，收到了良好的經濟效益和社會效益。
由于樓梯踏步板為橫向受力鋼筋，故使得此處無法采用大模板工藝施工，但如果采用散拼模板施工又很難保證工程觀感質量，且將會額外增加砂漿抹灰成本；對此施工難題項目部技術班子調閱了大量的相關施工資料，結合其它類似工程施工經驗通過與設計單位、監(jiān)理單位、建設單位工程師的反復論證，最后決定采用后植筋技術施工，通過這些技術創(chuàng)新和新材料的應用，不僅提高了我項目部技術人員的技術創(chuàng)新能力，而且也提高了項目部的整體技術水平，為今后技術難題的解決奠定了堅實的基礎。
雖然我項目部由于前期業(yè)主施工用電、用水供給不正常，存在諸多問題，但在施工質量上卻毫不放松，落實質量管理責任制，完善項目質量管理體系，把貫徹“三標一體”標準與日常管理工作緊密結合，嚴格過程控制，切實執(zhí)行“三檢制”原則，把問題解決在初始階段，避免不必要的返工，積極采取新技術、新工藝、新材料，以質量通病治理和工程創(chuàng)優(yōu)為推動，確保工程質量有效提升。
建筑結構專業(yè)工作總結篇五
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的專業(yè)技術工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
本人1995年從浙江經濟高等?？茖W校工商系勞動人事管理專業(yè)畢業(yè)后，分配到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科工作，從事養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統(tǒng)計管理及勞動合同的簽訂等方面的工作，1998年被廠部聘任為助理經濟師；1999年3月調入貴鋁工貿實業(yè)總公司人事科工作至今，除繼續(xù)負責養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統(tǒng)計工作外，還主要從事勞動工資方面的管理，并參與了公司xx年勞動用工、人事、分配制度的改革方案試行工作?，F(xiàn)將本人自參加工作以來所從事的專業(yè)技術工作總結如下：
一、 養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統(tǒng)計管理本人參加工作后從事時間較長的專業(yè)技術工作，主要是養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險統(tǒng)計管理工作。
95年，貴鋁職工養(yǎng)老保險進入行業(yè)統(tǒng)籌階段，剛剛起步的職工養(yǎng)老保險工作千頭萬緒要從最基本的職工養(yǎng)老保險信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領導的指導下，我認真負責地做好職工的養(yǎng)老保險信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養(yǎng)老保險繳費基數(shù)過錄表》，做好各類養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，保證信息的準確性、完整性和及時性；在辦理、核算養(yǎng)老保險金的支付過程中，我靈活運用自己在校學習掌握的《社會保障學》及有關計算機數(shù)據(jù)信息庫知識，將職工養(yǎng)老保險繳費基數(shù)的核算修改為一項簡便、合理的函數(shù)公式，使單位職工養(yǎng)老保險管理工作由單一、老化的手工操作真正轉變成了計算機科學管理，大大縮小了工作量，繳費基數(shù)核算的準確性也得到了提高，受到單位領導和職工一致好評。
在完成廠內職工養(yǎng)老保險的前期階段性工作后，在隨后而來的`失業(yè)、醫(yī)療保險統(tǒng)計數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程中，我準確理解各類統(tǒng)計指標的解釋內容，保證各種保險統(tǒng)計報表基礎原始數(shù)據(jù)正確，對上述保險統(tǒng)計報表體系中，指標欄目涉及內容較多，指標分解要求也較為細致的，我認真正確歸類處理統(tǒng)計報表各項指標的內容，按統(tǒng)計報表的填報要求，使發(fā)生數(shù)據(jù)變化的邏輯關系正確，對表中指標數(shù)據(jù)發(fā)生重大變化的，及時調整并作變更說明，及時統(tǒng)計匯總。在實際工作中，這樣煩瑣的統(tǒng)計工作要求我作為一名業(yè)務經辦人員，要時常進行細致的業(yè)務工作效果分析，從定性和定量分析的角度，對整個業(yè)務工作效果進行評價，才能得出準確的定量報表數(shù)據(jù)，同時，必要的企業(yè)保險統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表綜合分析也是做好此項工作的重要手段之一，以養(yǎng)老保險為例，從參保單位、參保職工、繳費人數(shù)、繳費基數(shù)到養(yǎng)老保險費的征繳額度的確定，相互之間形成了一條緊密的工作鏈，在指標參數(shù)都確定的情況下，各項指標之間的對應關系都是十分明確的。
通過對統(tǒng)計報表各項指標數(shù)據(jù)的綜合分析，我進一步提高了上報統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)的準確性。多年來，我所在人事部門的保險統(tǒng)計信息資料，填報及時可靠，數(shù)據(jù)準確無誤，多次受到有關業(yè)務部門的高度評價。
二、 日常工資管理和崗位工資制度改革在工貿實業(yè)總公司人事科，我除主要負責上述類別的保險統(tǒng)計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。
工貿實業(yè)總公司作為貴鋁集體企業(yè)，其下屬各分公司工資管理在經過該公司勞資員造表核算后，交人事科最后審核。我從99年到工貿總公司至今，公司實行的崗位結構工資制度變化不大，工資管理也成了一項較為簡單的日常管理工作。盡管如此，我仍然小心認真地做好每月的勞動工資統(tǒng)計審核工作，保證各項原始數(shù)據(jù)準確無誤，并根據(jù)上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業(yè)務部門。
包括每月向貴州鋁廠人事處上報，每季度向貴陽有色公司上報，每半年和年終向貴陽市統(tǒng)計局、勞動局、白云區(qū)勞動局分別報送人事勞動工資報表等，除此之外，我還建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，并按規(guī)定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作調整的辦理工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業(yè)務檢查、審核中受到上級業(yè)務部門的高度好評；xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿總公司面臨的內外生存環(huán)境都發(fā)生嚴峻變化，企業(yè)改革勢在必行，在總公司領導的重視和支持下，由我科室具體承辦的勞動用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實行全額浮動的勞動工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實際的改革方案思路，受到主管領導的肯定。
建筑結構專業(yè)工作總結篇六
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的建筑結構設計優(yōu)化工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
本工程的結構設計咨詢工作是在工程初步設計已經完成，并經建設行政主管部門審批后介入的。進行的方式是介入后的結構設計全過程控制，包括對初步設計的修改完善，對施工圖設計過程的控制和對施工圖成果的審核三個方面的工作內容。
本工程位于山東淄博，地下一層車庫，地上一二層營業(yè)、辦公，三至十八層住宅，框架—剪力墻結構，平板式筏形基礎。工程抗震設防類別為丙類，抗震設防烈度為7度，地震基本加速度值為0.10g，剪力墻抗震等級為二級，框架抗震等級為三級，設計使用年限為50年，地基基礎設計等級為甲級。
本工程設計方案原為剪力墻結構，并已通過了建設行政主管部門的審查?？紤]到下部樓層為營業(yè)和辦公，在咨詢過程中首先探討采用框架—剪力墻結構的`可行性和優(yōu)點，配合設計單位對結構方案進行了調整，由剪力墻結構改為框架剪力墻結構，并合理的而布置剪力墻和框架柱，優(yōu)化了地基基礎的設計方法，通過多次的設計計算、分析比較、合理調整來滿足規(guī)范規(guī)程的而要求，保證結構的安全性和經濟性。
在結構施工圖設計過程中，多次與結構設計人員交流溝通，統(tǒng)一了設計的做法和上機計算數(shù)據(jù)，事先控制保證了結構的施工圖設計沿著安全、合理、經濟的思路進行，使最終的結構施工圖成果文件差錯少、質量優(yōu)、經濟性好。
施工圖繪制完成后，對結構設計的成果進行了審核，并提出了審核意見。配合設計方對施工圖審查咨詢中心的審核意見進行了修改，對部分審查意見與審查專家進行了溝通說明，修改后的施工圖交付建設單位。
設計咨詢工作和精益求精的結構設計保證了結構設計的技術質量和經濟質量，達到了使營業(yè)、辦公空間布置的方便合理，地下車位的增加，合理的混凝土用量，較低的用鋼量等多方面效益。通過結構設計的咨詢優(yōu)化，給投資方帶來了很好的效益，使投資方非常滿意。
該工程現(xiàn)已進行了圖紙交底與會審，并已開工建設。
建筑結構專業(yè)工作總結篇七
總結寫作無論是圍繞觀點選擇事例，都應做到事例和觀點的有機結合，從理論和實踐的結合上說明經驗，這是寫好工作總結的基本功。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!
緊張而忙碌的學期工作結束了，有成績亦有不足，從以下幾方面，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、師德師風。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣;教學語言生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知學生是學習的主體，不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。
在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的.力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得好成績。
自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學期就結束了。說實在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作，班主任的工作，教學上的工作，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往，作總結如下：
一、級部工作。
對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。
二、班級工作。
級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學生解除了一些思想包袱，為他們的成長、學習鼓勁加油。
這學期之所以是最忙碌的一學期，關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課，共計16課時，外加班會和掃除，一共18課時。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂?正因如此，正兒八經備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學成績肯定會受到影響。
總起來說，這學期有收獲更有不足。總結一下，吸取經驗，接受教訓，以備下學期再戰(zhàn)!
時光飛逝，一轉眼一個學期的時間過去了，我擔任九年級三個班的化學教師。對于剛走出大學校園，走上工作崗位的我，學校即安排我從事畢業(yè)班教學工作是對我的信任與考驗。
這一個學期的教學工作，我取得了一定的進步，這離不開學校領導對我的關心和老師們的幫助。對新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結，總結成功的經驗，探詢失敗的教訓。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據(jù)情況進行有效調整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、為人師表，寬容待人。
在工作中，我努力做到為人師表，寬容待人。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學生做到：平等待人，寬容待人，用真誠真心對待每一個學生，去關愛每一個學生，同時又不失嚴格要求，耐心教導;對同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、重視課堂教學效果，努力提高教學質量。
1、以學生實際情況為出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶谩?/p>
(1)認真貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。
(2)把握學生原有認知結構，如他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，幫助學生全面掌握新知識。
(3)創(chuàng)新教法。認真分析教與學之間可能的矛盾，找出存在的問題，研究教學方法。注重課堂互動效果，提升學生學習的積極性。
2、認真上好每節(jié)課，營造積極濃厚的學習氛圍。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生學習積極性和學習的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、做好課后輔導工作，加大培優(yōu)補差的力度?，F(xiàn)在初三的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，個別學生不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從友善開始，從贊美著手，理解和尊重每一個學生，動之以情，曉之以理，循循善誘，讓“學習為我，我為學習”深入學生心田，變被動為主動，變厭倦為喜愛，以學為樂，以學為榮，以學為享。
4、虛心學習，不斷提高自己的教學水平。利用休息時間，虛心去聽其他老師的課，相互學習、研討。向他人學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。
三、試題研究，關注中考，重視基礎教學，能力的培養(yǎng)。
1、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用。
2、精講精練，努力提高教學效率。
3、盡力做好單元復習工作。
四、不足與反思。
由于太過高估學生的接受能力，使得后期的教學進度較慢。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績;本學期的教學只是告一段落，今后的教學中我將不斷的探索和進取，一如既往，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
我擔任高二137班主任、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學科教學。本著“提高每一位學生，滿意每一位家長”的思想，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范，走訪學生家庭，與學生談心，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法。作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師。
一、教學方面：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
二、教研方面：
一如既往地認真學習、深入鉆研，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料，積極投身學校申報的省級課題的研究工作之中。力求用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好教學科研，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學服務。在培養(yǎng)青年教師，促進青年教師迅速成長方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結對，互幫互學，定期研討和進行總結。
1、注重做好學生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新課改，促成學生學習方法的轉變。
3、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
4、抓好小組合作學習，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
5、積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
6、與科任老師密切配合，共同探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、存在的問題：
2、教學理論還比較缺乏，還須進一步努力學習;。
3、課堂教學中如何充分發(fā)揮小組合作學習的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關系?如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的目的?都是我在教學過程中正在進一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。
五、今后努力的方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。除了學習常規(guī)的教育理論知識和專業(yè)知識，還要努力涉足一些特殊學生的輔導的知識，比如如何引導精神抑郁癥的學生走向正常等。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“導學生學會預習、學會交流、學會合作”為目標，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學期學習三本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期至少撰寫兩篇比較有價值的教育教學論文，在寫作中不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
時間匆匆而過，這一學期任教七年級5、6、7、8班生物課。在教學工作中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責，現(xiàn)總結如下：
一、思想品德方面。
我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動，認真搞好教學、教研活動。
二、教育教學方面。
關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、業(yè)務學習方面。
積極學習生物理論知識，參加網絡教育培訓，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。積極參加教研活動，對學校實施的教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。
四、今后努力的方向。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。
建筑結構專業(yè)工作總結篇八
我是xxx建筑設計有限公司的職工，自2011年12月起在本單位從事建筑設計工作至今。在這幾年里，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。
首先，本人擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，平時認真學習我黨和國家各時期的方針、政策，還通過廣播、電視、報紙等新聞媒介，即時掌握時政概要。其次，在單位領導的關懷下、在前輩的指導以及同事們的幫助下，經過這幾年的鍛煉，我的專業(yè)知識得到很大的擴展，專業(yè)技術也由生疏逐漸變得熟練起來，不但積累了比較豐富的工作經驗，并且具有了獨立承擔各種建筑設計的能力，以及熟練地運用掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識解決工程中碰到的復雜的實際問題。面對較為復雜的工程項目設計任務時，不僅能根據(jù)業(yè)主的要求結合國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢提出各種設計方案，在施工圖設計中協(xié)調好各專業(yè)工種之間的矛盾問題，還能及時認真的解決施工過程中出現(xiàn)的問題，做到設計與后期服務都令甲方滿意。
作為一名建筑設計師，最值得自己慶幸和驕傲的莫過于擁有自己的作品了，本人參與的項目有的已經竣工，有的正在施工中，有的雖然還未實施，但卻也付出了很多心血。工作的過程也是自己不斷成長的過程，本人從一個只會畫公廁、門衛(wèi)的技術員進步為能獨立承擔大型民用建筑項目設計建筑師，離不開自己在大學里打下的基礎，離不開工作后的努力，同時更要感謝我的前輩和同事的指導和幫助。
這些年我的工作體會是：平時和同行的多些技術上的交流，虛心地向老前輩求教，把別人好的經驗變成自己的知識和理論，時時掌握和本專業(yè)有關的最新動態(tài)，國家現(xiàn)行規(guī)范的要求，尤其是強制性條文，并且準確地執(zhí)行到工程設計中去，設計中能協(xié)調好設計理念與甲方的建造意圖，處理好項目設計中各專業(yè)工種之間的協(xié)調關系，項目建設過程中能做好現(xiàn)場服務工作，直到項目順利投產，這才是一名合格的設計工作者。
我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
同時我深知“學海無涯”的道理，自己的專業(yè)知識還不夠廣博，技術能力還需有待于進一步地提高，有些規(guī)范性的東西還沒能確切地把握。因此在今后的工作中要與時俱進，我將會更加嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮工作，虛心向老前輩們、同行們學習，用理論指導實踐工作，用自己的專業(yè)技能更好的服務于社會，為社會主義的建設發(fā)展貢獻自己的一份力量！
建筑結構專業(yè)工作總結篇九
總結自身工作實踐活動，關于建筑結構工作總結范文，小編整理了一些供您參考!
技術工作總結本人于20**年*月畢業(yè)于****大學--****學院，所學專業(yè)為建筑工程。
畢業(yè)后 進入****有限公司參加工作，從事結構設計的技術工作，現(xiàn)任助理工程師職務。
在各 位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都
和事件，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用于工程建設中， 經常就一些重點、熱點問題和同事進行討論。
二、主要工作業(yè)績摘錄 20**，****工程 在工作這些年里，我還負責運用當前較為先進的植筋、碳纖維技術對****工程實施了結構的技術改造，為冬季施工創(chuàng)造了有利條件，節(jié)省了工期。
此外，我除了按時 圓滿完成各項設計工作，還出差住現(xiàn)場配合施工，累計近一年時間。
這讓我不僅積累 了寶貴的設計經驗，還獲得了更多的施工經驗。
此二者相輔相成，令我的設計更加貼 近實際。
三、結構技術工作方面的一些經驗總結 一、拿到條件圖不要盲目建模計算。
先進行全面分析，與建筑設計人員進行勾通， 充分了解工程的各種情況(功能、選型等)。
二、建模計算前的前處理要做好。
比方荷載的計算要準確，不能估計。
要完全根據(jù)建筑做法或使用要求來輸入。
三、在進行結構建模的時候，要了解每個參數(shù)的意義，不要盲目修改參數(shù)，修改 時要有依據(jù)。
四、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性。
不能隨意加大配筋量或 加大構件的截面。
這一點要作為我們的設計理念之一來重視。
五、梁、柱、板等電算結束后要進行大量的調整和修改，這都要有依據(jù)可循(需 根據(jù)驗算簡圖等資料)。
具體有以下一些集中修改或需注意的事項: 1、梁的標高(是否確定
宜減小，從而減少對邊梁的扭矩 1、滿足軸壓比要求;2、大跨度的建構筑物等，柱子截面宜選用長方柱;3、構造柱要合理的設置，同時要避免遺漏。
1、負筋不宜選用過細的鋼筋，可以用較大直徑的鋼筋代替，
可避免施工時被踩下;較大直徑鋼筋不宜過疏，否則受力不力或容易開裂;2、在結構平面圖中須注明標高及 板剖面圖;3、板配筋要表達清楚，不能讓施工人員猜測;4、在結構平面圖中，注明 雨蓬、陽臺、檐口等位置及尺寸，并畫出大樣。
d、基礎: 基礎荷載計算時，不能漏算荷載(包括底層墻體荷載重量等);3、基礎要注意與地溝、管線等是否有碰撞矛盾的地方。
四、努力學習新知識，用知識武裝自己 在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。
在這幾年工作 任務十分繁重，出差次數(shù)較多的情況下，20**年，我參加了“國家一級結構注冊工程 師”的基礎考試，并以***分的成績一次順利的通過了該項考核。
20**年，我又順利的 以**分的成績，通過了“職稱英語”的b 級考試。
20**年，我被公司評為 “優(yōu)秀共 青團員”。
此外，為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的各種專業(yè)培訓 和學習若干次。
還進一步學習了各種規(guī)程、標準、規(guī)程和設計手冊，更好的熟悉和掌
自己利用所學的專業(yè)技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許 多不足，還有待提高。
在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專 業(yè)技術水平能夠不斷提高。
更能適應現(xiàn)代化市政、民用建設的需求。
以上就是我從事結構設計工作以來的專業(yè)技術總結。
?通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自己的專業(yè)技術水平的評價，從而促使自 己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。
三人行必有我?guī)?，我堅?在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業(yè)務水平必定能更上一層樓。
活到老， 學到老，知識是無限的，學習是不應停止的。
在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投 入到本職工作之中去，更好在建筑行業(yè)中發(fā)揮自己的技術專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經 濟效益為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻。
工作總結 從**年**月入職公司設計管理部結構設計師至今已有四個多月了。
當時公司“****” 項目主體施工在 28 層， 目前已完成主體 31 層施工， 正進行內外裝飾，裝修。
感受了一個商業(yè)、 辦公、 住宅一體化綜合項目的技術特點和管理方法。
“******” 項目主體采用框支剪力墻結構， 全現(xiàn)澆樓板， 基礎采用筏板基礎，主體結構高度 100m。
在施工過程中， 遇到了很多各專業(yè)之間技術銜接、 各工種本身施工特點、 產品保護與圖紙不銜接及圖紙本身的錯漏碰缺的問題。
在部門領導、 同事的'共同努力下， 完成的主要工作如下: 一) “*****” 項目 積極與項目管理部， 設計單位進行溝通， 對出現(xiàn)的問題進行了及時處理， 保證了施工的順利進行。
如: 住宅塔樓外包墻的穩(wěn)定性的處理， 屋頂水箱結構調整的處理， 頂層雙肢墻連梁的處理等。
同時配合項目景觀， 室內裝飾對所涉及的結構問題進行了處理。
如: 玻璃幕墻部分， 由審圖公司提出的“鋼龍骨架支撐在懸臂板上的強度問題” 的處理。
參與室內裝飾設計圖紙的審查等。
二) 本部門領導安排的其他工作 按照公司行政管理部的統(tǒng)一安排，
完成了《工程設計服務合同標準范本》，《概念任務書標準范本《規(guī)劃與建筑方案設計任務書標準范本》，《擴初及施工圖任務書標準范本》 及《本部門主導的制度流程》 的修訂。
完成了本部門《設計變更》， 《技術核定單》， 《會議紀要》 資料的梳理。
通過自己的工作經歷， 深刻感受到要成為一名優(yōu)秀結構工程師首先要做到: 1、 專業(yè)技術水平過硬， 不說外行話， 才能得到各方的尊重。
2、 充分熟悉圖紙結合現(xiàn)場情況， 發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場不符要立刻查明原因并與設計單位溝通， 及時處理。
3、 在現(xiàn)場施工過程中發(fā)現(xiàn)問題要現(xiàn)場解決， 及時與各方溝通， 防事態(tài)惡化。
4、 要充分了解現(xiàn)場情況， 積極完成公司安排的各項任務和各進度節(jié)點。
在今后工作中， 努力提高自己的學識水平和專用能力。
對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、 新標準， 每次更新后要認真學習和研究， 掌握新規(guī)范、 新標準。
把規(guī)范、 標準應用于工程建設中， 不斷地總結經驗和教訓。
每一個工程竣工驗收后， 要認真總結在工程過程處理的問題， 并整理成冊。
經常分析在處理工程問題的經驗與教訓， 發(fā)現(xiàn)自己在工程處理中存在哪些問題， 哪些方面值得提高， 哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚， 做一個優(yōu)秀的結構工程師。
設計管理部結構工程師 : 年月日
工作總結的寫法和結構工作總結寫法 一、總結的概念
總結是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價， 判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今后工作的一種常用文書。
總結可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到 理性認識，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。
它可以為各級領導和機關提供基層工作的情況和經驗，以便加強科學管理和指導。
它還可 以用于表彰先進，樹立典型、交流推廣先進經驗，指導和推動面上的工作，促進兩個文明 建設的發(fā)展。
二、總結的特點 (一)內容的自我性。
總結是自身活動實踐的產物。
它以客觀評價自身工作活動的經驗教訓為目的，以回顧自 身工作情況為基本內容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該 反映自身工作實踐的規(guī)律。
所以內容的自我性是總結的本質特點。
(二)回顧的理論性。
總結應當忠實于自身工作實踐活動，但是，總結不是工作實踐活動的記錄，不能完全照 搬工作實踐活動的全過程。
它是對工作實踐活動的本質概括，要在回顧工作實踐活動全過 程的基礎上，進行分析研究，歸納出能夠反映事物本質的規(guī)律，把感性認識上升到理性認 識，這正是總結的價值所在。
三、總結的分類 根據(jù)內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總 結等等。
根據(jù)范圍的不同，可以分為全國性總結、地區(qū)性總結、部門性總結、本單位總結、班組 總結等。
根據(jù)時間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。
從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。
四、總結的結構、內容和寫法 總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。
(一)標題。
總結的標題大體上有兩類構成形式:一類是公文式標題;一類是非公文式 標題。
公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《集團公司2000 年度思想 政治工作總結》、《縣2000 年普法工作總結》，有的只寫《工作總結》等。
非公文式 標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執(zhí)行教育方針--開展多種 形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
(二)正文。
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。
即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明 成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。
例如: “群眾富不富，關鍵在支部;干部強不強，關鍵在班長”。
能否選配好支部“一把手”，是 加強農村基層黨組織建設的核心。
在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著 力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。
這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、 做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。
回顧要全面，分析要 透徹。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十
1.關于箱、筏基礎底板挑板的陽角問題：
(1).陽角面積在整個基礎底面積中所占比例極小，干脆砍了?？煽吵芍苯腔蛐苯恰?/p>
(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽角不必加輻射筋，誰見過獨立基礎加輻射筋的？當然加了也無壞處。
(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個工程省個3、2萬不成問題。
2.關于箱、筏基礎底板的挑板問題：
(1).從結構角度來講，如果能出挑板，能調勻邊跨底板鋼筋，特別是當?shù)装邃摻钔ㄩL布置時，不會因邊跨鋼筋而加大整個底板的通長筋，較節(jié)約。
(2).出挑板后，能降低基底附加應力，當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。必要時可加較大跨度的周圈窗井。
(3).能降低整體沉降，當荷載偏心時，在特定部位設挑板，還可調整沉降差和整體傾斜。
(4).窗井部位可以認為是挑板上砌墻，不宜再出長挑板。雖然在計算時此處板并不應按挑板計算。當然此問題并不絕對，當有數(shù)層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內部墻體連通時，可靈活考慮。
(5).當?shù)叵滤缓芨?，出基礎挑板，有利于解決抗浮問題。
(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當為多層建筑時，結構也可謙讓一下建筑。
3.關于箍筋在梁配筋中的比例問題(約10~20%)：
例如一8米跨梁，截面為400x600，配筋：上6根25，截斷1/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內加密。縱筋總量：3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍僅為1/8，箍筋相對縱筋來講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門。且不說要強剪弱彎。已經是構造配箍除外。
4.關于梁、板的計算跨度：
一般的手冊或教科書上所講的計算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規(guī)定和概念僅適用于常規(guī)的結構設計，在應用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結構，簡單點講，可認為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統(tǒng)一認為是一變截面板。在扁梁結構中，梁高比板厚大不了多少時，應將計算長度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺階式獨立基礎變截面處的概念）柱子也可認為是超大截面梁，所以梁配筋時應取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問題。
5.縱筋搭接長度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個前提，即大直徑鋼筋強度并未充分利用。否則應取鋼筋直徑的較大值。如框架結構頂層的柱子縱筋有時比下層大，d應取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應向下延伸一層。其實，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如有可能盡量采用機械連接或焊接。
6.鋼筋錨固長度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強度未被充分利用時，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長度可折減。如剪力墻的水平筋端部僅要求有10d的直鉤即可。
7.柱子造價在框架結構中是很小的，而在抗震時起的作用是決定性的。經實驗，考慮空間作用時，柱子縱筋加大至計算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現(xiàn)在柱子上?？刹话从嬎闩浣?，大幅度增加縱筋，同時增大箍筋。
8.抗震縫應加大，經統(tǒng)計，按規(guī)范要求設的防震縫在地震時有40%發(fā)生了碰撞。故應增大抗震縫間距。
10.關于回彈再壓縮：
基坑開挖時，摩擦角范圍內的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當基礎較小，坑底受到很大約束，如獨立基礎，回彈可以忽略，在計算沉降時，應按基底附加應力計算。當基坑很大時，相對受到較小約束，如箱基，計算沉降時應按基底壓力計算，被坑邊土約束的部分當做安全儲備，這也是計算沉降大于實際沉降的原因之一。
11.柱下條基一般認為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時，可按倒樓蓋計算。實際大部分都可以按倒樓蓋計算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計算連續(xù)梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負值加在梁跨中1/3，相對來講，跨中1/3的壓應力較小。可能要修正多次，直到支座反力與柱子軸力接近于平衡。
12.主梁有次梁處加附加筋：一般應優(yōu)先加箍筋，附加箍筋可認為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側補上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應絕對。規(guī)范說的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內的集中荷載，應全部由附加橫向鋼筋承擔。也就是說，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應加附加筋。但梁截面高度范圍內的集中荷載可根據(jù)具體情況而定。當主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時，應加附加筋。當主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對不大，主梁也可不加附加筋?？偟脑瓌t，當主梁上次梁開裂后，從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產生的剪力時，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產生的剪力在整個梁范圍內是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對主梁截面、荷載較小時，也可滿足。話又說回來，也不差幾根箍筋。但有時畫圖想偷懶時可用此與老總狡辯。
13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長度較短時。與挑板不同，挑梁的自重占總荷載的比例很小，作成變截面不能有效減輕自重。變截面挑梁的箍筋，每個都不一樣，加大施工難度。變截面梁的撓度也大于等截面梁。當然，大挑梁外露者除外。外露的大挑梁，適當變截面感官效果好些。
14.現(xiàn)澆板一般應做成雙向板。其一，雙向板的支承邊多，抗震的穩(wěn)定性好，垮了兩邊還有兩邊。單向板垮一邊板就下來了。二，雙向板經濟。從計算上講，例如四邊簡支支承的雙向板，其單向跨中彎距系數(shù)約1/27，兩邊簡支的單向板跨中彎距系數(shù)為1/8，二者比為2*1/27/1/8，約為60%。從構造上，雙向板的板厚為1/40~50，單向板為1/3~40，雙向板薄，再著，即使是單向板，其非受力邊也得放構造筋。
15.梁墊：為了減小支座反力偏心對磚墻體產生的附加彎距，可做成內缺口梁墊。
16.一般認為，板的上筋直徑為8以上時，可防止施工時踩彎，而現(xiàn)場經驗看，只有螺紋12以上的才能保證。
17.現(xiàn)澆陽臺欄板，從施工條件來講，當布單排筋時，板厚應大于80，雙排筋時，應大于120。因振搗棒最小為30，布單排筋時，板厚如為60，雙向鋼筋直徑如為8+6，則鋼筋兩邊僅剩23，無法振搗。
18.當某一房間采用雙向井字次梁時，板應考慮整體彎距。即，井字次梁分隔成的4個角上的小板塊，負筋應考慮按房間開間進深尺寸截斷，而不是僅僅按本小板格截斷。即次梁僅認為是大板的加勁肋。
19.當建筑大多數(shù)房間較小，而僅一兩處房間較大時，如按大房間確定基礎板厚會造成浪費，而按小房間確定則造成配筋困難，當承載力能滿足要求時，可在大房間中部墊聚苯卸載，按小房間確定基礎板厚。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十一
美國留學熱門專業(yè)規(guī)劃建筑結構專業(yè)。每個城市的建筑、綠化都需要有專業(yè)的人士來規(guī)劃設計，并不是胡亂的去設計規(guī)劃的。
3、結構工程專業(yè)：主要培養(yǎng)目標是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機場、供排水系統(tǒng)、污水處理、海洋鉆井平臺等工程設計的工程師。市場需求量中等，隨著社會對環(huán)境的關注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進入工業(yè)界或政府部門，成為工程師或管理人員。起點年薪42000美元，平均年薪66000美元。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十二
本人___于___年_月畢業(yè)于____學院，取得土木工程專業(yè)學士學位.畢業(yè)后進入___建筑設計有限公司參加工作，從事結構設計的技術工作，現(xiàn)任助理工程師職務.在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術角度對我的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面。
在工作中，我堅決擁護黨的各項政策、方針，每天都密切關注國內、國外的重大新聞和事件，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用于工程建設中.
二、主要工作業(yè)績。
在工作這些年里，我設計完成了如___市___房地產開發(fā)有限公司城東街道半沙村地塊住宅建設項目，金海灣花苑商住建設項目，___市___鎮(zhèn)經濟適用房和限價房建設工程項目，___集團有限公司生產用房及輔助非生產.
三、結構技術工作方面的一些經驗總結。
1、拿到條件圖不要盲目建模計算.先進行全面分析，與建筑設計人員進行溝通，充分了解工程的各種情況(功能、選型等).
2、建模計算前的前處理要做好.比如荷載的計算要準確，不能估計.要完全根據(jù)建筑做法或使用要求來輸入.
3、在進行結構建模的時候，要了解每個參數(shù)的意義，不要盲目修改參數(shù)，修改時要有依據(jù).
4、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性.不能隨意加大配筋量或加大構件的截面.這一點要作為我們的設計理念之一來重視.
5、梁、柱、板等電算結束后要進行優(yōu)化調整和修改，這都要有依據(jù)可循(需根據(jù)驗算簡圖等資料).
四、努力學習新知識，用知識武裝自己。
在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己.在這幾年工作任務十分繁重的情況下，學習上，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，理論來源于生活，高于生活，更應該還原回到生活.工作中我時刻牢記要不斷的學習，將理論知識與實際的工作很好的結合在一起.工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，工作中總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，逐漸的成長.我不斷學習與建筑工程相關的書籍和國家、地區(qū)、行業(yè)規(guī)范.
此外，為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的各種專業(yè)培訓和學習若干次.還進一步學習了各種新規(guī)范、新標準、新的規(guī)程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計和制圖軟件pkpm、cad等，適應建筑工程行業(yè)的新形勢.
總的說來，在這幾年來的結構設計工作中，自己利用所學的專業(yè)技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高.在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術水平能夠不斷提高.更能適應現(xiàn)代化市政、工民用建設的需求.
以上就是我從事結構設計工作以來專業(yè)技術的總結.總結是為了去弊存精，一方面通過總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自己的專業(yè)技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升政治思想水平、知識水平和勞動技能水平.三人行必有我?guī)?，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業(yè)務水平必定能更上一層樓.活到老，學到老，知識是無限的，學習是不應停止的.在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好地在建筑行業(yè)中發(fā)揮自己的技術專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經濟效益，為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻.
建筑結構專業(yè)工作總結篇十三
尊敬的領導：
您好!我是xx建筑工程技術學院2013屆畢業(yè)生，我所在的院系是土木工程系統(tǒng)建筑結構施工專業(yè)。
大學三年來我始終堅持以學習為中心，同時注重思想政治素質、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質等方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學習專業(yè)知識外，我還努力提高了計算機的應用能力，能熟練地使用windows操作系統(tǒng)、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
都說性格鑄就人生，我一直認為是這樣的，因此我對自己充滿信心，做人誠懇，自信、樂觀、開朗、誠信、有責任感和團隊精神是我的性格。
上學期間，一直擔任班長職位的我，鍛煉了我很強的組織與管理能力，各個方面我已經取得了很大的進步，然而這已成為過去，面對當今激烈的人才競爭，我的`知識還很有限，但我會憑著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望和動力，努力奮斗，鑄就我的人生。
此致
敬禮!
建筑結構專業(yè)工作總結篇十四
歡迎來到cn公文站，下面是小編給大家整理收集的關于20xx建筑結構施工專業(yè)推薦信，希望對大家有幫助。
尊敬的單位領導：
您好!
該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，銳意進取，在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績，并得到了師生的一致好評。業(yè)余時間，該生能自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想素質過硬，政治信仰堅定，現(xiàn)已加入中國共產黨。
學習上，該生勤奮刻苦，嚴謹認真，順利通過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試。他綜合素質過硬，樂觀、誠實、善良、勇于挑戰(zhàn)新鮮事物。并且多次帶領班級參加學校組織的活動，獲得很不錯的成績。
該生不僅有過硬的專業(yè)知識，而且在其他方面也有較高的水平，曾經擔任過我院體育部部長，任職期間，工作認真踏實，工作責任心強，為我院體育活動方面做出很大的貢獻。他集體榮譽感強，多次在校運動會上為我院爭得榮譽。在社會實踐方面也表現(xiàn)突出，是一個在德、智、體方面得到全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
思想上，他積極要求進步，被發(fā)展為入黨積極分子，并參加了“鄧小平理論研究小組”及黨校學習班，現(xiàn)已畢業(yè)，并獲年度“優(yōu)秀共青團員”稱號，被發(fā)展為重點積極分子;后被列為預備黨員發(fā)展計劃。
總之，xx同學，政治修養(yǎng)較高，組織能力較強，專業(yè)基礎扎實，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律已，是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學生。
望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托!
xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這份推薦信!同學是我校商學院長青學院專業(yè)大四的學生。
大學四年的學習生活，培養(yǎng)了該生嚴謹?shù)乃季S和良好的自學能力，教他學會了如何運用所學去解決實際問題。課堂上的學習，使他掌握了本專業(yè)所必須具備的基本知識;通過實習，進一步將理論與實踐相結合。大學期間參加的各種社會工作，使他明白了一個人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時候，都要學會與他人密切合作，共同解決問題。
在校期間，他始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養(yǎng)了自己良好的操作能力。在學好專業(yè)課的同時，還積極參加社會實踐活動，并且已經通過了國家英語四級和國家計算機二級。在校期間擔任班集體生活委員一職，并被商學院評為“優(yōu)秀學生干部”。
豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態(tài)度，健康的心態(tài)，充沛的精力是同學工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動,有目的的鍛煉了自己的組織、管理、領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓他在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。該生深信：只要給他一片土壤，他會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾。
希望該生能夠加盟貴單位，展現(xiàn)他的能力和潛力，為貴單位奉獻自己的價值。期待著您的答復。非常感謝!
建筑結構專業(yè)工作總結篇十五
尊敬的領導：
您好!
我是華東交通大學職業(yè)技術學院鐵道工程專業(yè)的應屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我期望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，經過長期刻苦的訓練。經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
xxx。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十六
在公司總經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數(shù)年的努力，公司所有施工的項目經理部已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的質量管理體系（iso9001）認證。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題?，F(xiàn)對五年來的專業(yè)技術工作總結如下：
2002年11月，我在銅川至黃陵高速公路水毀搶修工程項目部任總工程師。當時很多路段高邊坡均不同程度地出現(xiàn)滑坡或坍塌，為了盡快修復路況，不影響交通中斷，工期就是政治任務，但水毀搶修工程設計圖紙不全并不規(guī)范，由于時間倉促，有的沒有設計，有的工程設計根本不科學。其中有三處邊坡主要是石質邊坡，只是有一些松散的石塊坍塌下來，整體邊坡穩(wěn)定性還是能夠滿足要求。但設計是錨桿框架梁加固該邊坡，若按錨桿框架梁施工，高空施工難度大，工期根本無法保證，經對實際地質構造分析，建議改用msn主動防護網進行防護石質邊坡。經反復論證后業(yè)主還是采用了這項新工藝新技術，工期提前了三分之二，也節(jié)約了工程造價，經過這幾年的運營，邊坡穩(wěn)定，未出現(xiàn)過異常。
作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。
自從到陜西華泰元公路工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。在很多項目中，由于時間緊、任務重，只好自愿放棄個人休息時間，一心撲于工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。
在日常工作中，本人憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范，為企業(yè)贏得了榮譽。
應用powerpoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術手段真正服務于生產和質量管理。autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，并完成了公司內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。為適應時代發(fā)展的需要，還要不斷學習、不斷更新知識。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓多次，并考取了交通部注冊監(jiān)理工程師和檢測工程師證書。
以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十七
任現(xiàn)職以來，在各級黨委政府和教育部門的關懷領導下，本人不斷加強思想政治修養(yǎng)，貫徹踐行科學發(fā)展觀，思想素養(yǎng)、工作能力和工作成效有了較大提高，時時教書育人，處處為人師表，可謂師生滿意的教師，多次受到上級的表彰獎勵。
一、注重修養(yǎng)，德才兼?zhèn)洹Ｒ皇潜救藞猿终卫碚摵蛧視r事的學習，與時俱進，時刻和黨保持高度一致。二是工作中，依法執(zhí)教，廉潔從教，全心全意為學生服務，忠于職守，爭做楷模。三是顧全大局，服從領導，團結同志，自覺維護學校榮譽。
二、打造高效課堂，做好語文。
教學。
工作。本人一直從事初中語文教學工作。一是功夫用在備課上，吃透大綱和教材，把握重點和難點，觸類旁通，靈活用好課標和教材，注重了解學生的知識基礎、認知水平、能力狀況，引導學生做好預習，為上課做充分的準備。二是組織好課堂教學，調動學生學習語文的興趣和參與程度。每節(jié)課力求有一個精彩的導入、高潮和完美的結局，力求教學過程中幽默的語言、豐富的教學手段、新穎的雙邊活動，創(chuàng)設積極的學習氛圍，鼓勵全體學生全面參與到學習的每一個環(huán)節(jié)。同時培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給科學的學習、思維方法，督促落實好所學內容，全面提高學生的能力，提升他們的語文素養(yǎng)。三是搞好復習教學。引導學生統(tǒng)攬全局，把握重點，提升能力，做到了提優(yōu)補差，因材施教，所教學生成績優(yōu)秀。
三、
本人注重學習，用先進的理念武裝自己，積極參加各級教研部門組織的教研活動，積極參加聽課評課活動，多次承擔、參與和完成省市級實驗課題研究，效果良好，促進了教學、科研效率的提高。
四、盡職盡責，做好班主任工作。班主任工作中做到了腿勤、嘴勤、眼勤，更講究管理方法。一是重視班干部的培養(yǎng)。我選擇品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，以身作則，大膽工作，注意方法。定期開班干部會，了解班級動態(tài)，總結成績，安排活動。二是及時深入了解學生的思想、學習和生活情況，有針對性的教育。三是我通過電話、家訪、邀請，加強與家長的溝通，爭取合力教育，效果事半功倍。四是開展豐富多彩的學習、生活、安全活動，培養(yǎng)學生對班級的歸屬感、成就感和集體榮譽感。
領導的關懷指導，老師們的幫助，加上自己的努力，本人的業(yè)務水平和工作能力不斷提高，逐漸形成自己獨特的教學模式和班級管理工作方法，受到領導師生的好評。先后取得縣級教學能手、優(yōu)質課、公開課等榮譽，所參與研究的課題也都順利通過驗收，被評為縣級優(yōu)秀教師。
誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供信息、證件不實或違反有關規(guī)定造成的后果，責任自負。
建筑結構專業(yè)工作總結篇十八
本人大學畢業(yè)后于20xx年底進入公司，在南京工程監(jiān)理部從事輸變電工程監(jiān)理工作至今。在這5年中，我先后參與監(jiān)理了220kv寧東南—華科雙回線路工程、500kv華能金陵電廠二期-龍王山變送電線路工程、220kv金陵電廠二期啟備電源臨時輸電線路工程、220kv東陽-容東線東陽側改造送電線路工程、220kv華科變—湖熟牽引站送電線路工程、220kv蘇莊變-湖熟牽引站送電線路工程、220kv碼頭變送電工程、35kv長城變升壓變電工程、35千伏江寧祿橫線改造工程、220kv蘇莊變xx0kv配套出線工程(蘇洋線)、蘇莊變xx0kv配套出線（蘇高線）工程。在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)總結如下：
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業(yè)知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業(yè)素質。對于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標準，每一次一出臺，我都及時認真學習和研究，爭取盡快掌握新規(guī)范、新標準，并將規(guī)范、標準應用于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。為了掌握更多的業(yè)務知識，本人參與了多項重點工程的現(xiàn)場監(jiān)理工作，并一直在施工一線學習，積累了比較豐富的施工經驗，后又通過系統(tǒng)的學習，使自己在工程技術、項目管理等方面的綜合素質上了一個新臺階。學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作過程中，我不斷向有經驗的同事請教學習，并學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。從20xx年起取得的成績有：
20xx年獲得南京工程監(jiān)理部先進個人；
20xx年通過學習取得國家二級建造師證書。
總的說來，在這五年來的電力施工一線工作中，自已將所學的專業(yè)技術知識應用到實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的專業(yè)技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術水平能夠不斷提高，更能適應現(xiàn)代化電力建設的需求。
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