總結(jié)是一種引導(dǎo)思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比和對(duì)照的方式，突出所總結(jié)的內(nèi)容與預(yù)期目標(biāo)的差距和進(jìn)展。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇一
20xx年8月31日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從泰安市財(cái)源辦事處七里埠學(xué)校交流到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)。我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，半年時(shí)間過(guò)了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。財(cái)源辦事處教委領(lǐng)導(dǎo)及泰安市財(cái)源辦事處七里埠學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。
邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，深入研究教材，讓孩子在基礎(chǔ)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
四、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，介紹七里小學(xué)在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系七里小學(xué)、邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
雖然自己身在邱家店交流，但時(shí)刻沒有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為學(xué)校創(chuàng)建泰山區(qū)樣板學(xué)校進(jìn)一份綿薄之力。。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：
1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到七里進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)七里小學(xué)教師到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；?、實(shí)效化。
持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
用一年的時(shí)間做一件終身難忘的事。
轉(zhuǎn)眼間，支教的時(shí)間已兩個(gè)多月，我在周村中心校認(rèn)認(rèn)真真地工作著，生活著，學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，收獲著。就像支教前告訴朋友們的一句話一樣，“用一年的時(shí)間，我去做一件終身難忘的事”。如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬、假設(shè)，而在這半學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，已感受到了許多與自己以前所不一樣的歷練，這些記憶平淡而清晰，是一種至美的境界!相信在以后我的人生道路中，會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。
一、生活的歷練是一種幽香的回味。
通過(guò)兩個(gè)多月的教學(xué)與周村教師的朝夕相處充分感受到鄉(xiāng)下老師的好客、純樸、善良。對(duì)我支教老師的關(guān)心、愛護(hù)和支持，讓我收獲了無(wú)數(shù)感動(dòng)。充分感受到了農(nóng)村教師的職業(yè)道德的崇高，老師們的認(rèn)真勁時(shí)刻感動(dòng)著我。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇二
在縣工商局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局法制股的直接指導(dǎo)下，分局根據(jù)縣局下達(dá)的目標(biāo)管理進(jìn)行分解，完善了各項(xiàng)制度，把市場(chǎng)監(jiān)管工作落實(shí)到人，這半年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、在x月份時(shí)就擬定了轄區(qū)內(nèi)如何規(guī)范市場(chǎng)秩序的具體措施、辦法;對(duì)食品市場(chǎng)、文化市場(chǎng)、成品油市場(chǎng)、糧油市場(chǎng)及農(nóng)資市場(chǎng)采取措施進(jìn)行規(guī)范。
二、由片區(qū)專管員進(jìn)行日常監(jiān)管，并每月組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行規(guī)范，并有巡查記錄。
三、對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類市場(chǎng)交易行為采取依法監(jiān)管，每天有專職人員進(jìn)行檢查，每月組織人員進(jìn)行綜合檢查。
四、縣局下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)各項(xiàng)文件、工作事項(xiàng)都能按時(shí)完成和上報(bào)。
五、分局成立了市場(chǎng)應(yīng)急措施分隊(duì)，做到了對(duì)可能引發(fā)的重大食品安全事故的防范工作，做到了早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。
六、按時(shí)上報(bào)了季報(bào)、半年報(bào)的各類市場(chǎng)報(bào)表。
七、建立健全了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶臺(tái)帳，做到了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶“兩票一檔”的落實(shí)情況。
八、分局按照文件要求落實(shí)了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)信用評(píng)定等級(jí)，并建立了2戶農(nóng)資經(jīng)營(yíng)示范店。
在今后下半年工作中，要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平，為規(guī)范工商行政管理機(jī)關(guān)行政執(zhí)法方面而努力。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇三
xx年7月，我在溫州東風(fēng)雪鐵龍4s店進(jìn)行汽車維修實(shí)踐=。在這一月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。
1.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)加深對(duì)汽車專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2.熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
3，開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。
3.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在越高檔的車，其電控部分越復(fù)雜，傳感器越多，其線路非常繁多。在安裝時(shí)要特別注意其走向和每條線束的用途。否則就會(huì)出現(xiàn)線束太短或過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題。這要求修車師傅對(duì)車的線路走向要非常熟悉。在接插線合時(shí)要特別注意觀察對(duì)接兩個(gè)插頭孔的大小、孔位、顏色等特征。
裝儀表和工作臺(tái)。
儀表總成的電路是現(xiàn)代集成電路，只需要將相應(yīng)的插頭插在上面即可。工作臺(tái)上要安裝空調(diào)風(fēng)量控制口、負(fù)駕駛位置安全氣囊和固定工作臺(tái)的支架等部件。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)給了我兩個(gè)方面的收獲：工作環(huán)境的適應(yīng)與社交；理論與實(shí)踐的結(jié)合。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)給了我個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。在實(shí)習(xí)中我的理論同實(shí)踐進(jìn)行真實(shí)地接觸，思維和現(xiàn)實(shí)有了結(jié)合點(diǎn)。這些都對(duì)我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。但這短短的3周實(shí)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋€(gè)行業(yè)做深入地了解，對(duì)專業(yè)技能有較大的提高，所學(xué)所見都是膚淺的、粗略的。
實(shí)習(xí)中也讓我對(duì)自己的眾多不足有了一個(gè)清洗的認(rèn)識(shí)：做事不夠踏實(shí)沉穩(wěn)，社交能力有較大的提升空間，專業(yè)英語(yǔ)不夠扎實(shí)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇四
20xx年，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，按照全縣“三個(gè)發(fā)展”、“三個(gè)提升”的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“規(guī)劃先導(dǎo)、突出重點(diǎn)、以人為本、精致發(fā)展”原則，強(qiáng)化“四個(gè)突出”，即：進(jìn)一步突出新城區(qū)建設(shè)，突出以城市道路為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出生態(tài)人居環(huán)境提升，突出重大社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，著力改善民生，全力抓好“”規(guī)劃啟動(dòng)年的城鄉(xiāng)建設(shè)，開創(chuàng)了溧水城鄉(xiāng)建設(shè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、跨越發(fā)展的新局面?，F(xiàn)把一年來(lái)工作總結(jié)如下：
20xx年，全縣城鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)共有十二大類、26個(gè)子項(xiàng)，總投資55.16億元，其中縣城建設(shè)計(jì)劃總投資為13.58億元(不含經(jīng)濟(jì)適用房和房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目)。共完成2條市政道路建設(shè)，總里程1.95公里，新增公共綠化面積55.8萬(wàn)平方米。目前，縣城建成區(qū)面積擴(kuò)大到45平方公里，縣城框架面積50平方公里，城區(qū)綠地面積882.8萬(wàn)平方米，城區(qū)綠地率40.12%，城區(qū)綠化覆蓋率是41.49%，人均公共綠地面積12.54平方米，人均住房面積42.9平方米，人均道路面積27.5平方米，城市路燈亮化率98.4%;創(chuàng)省“揚(yáng)子杯”工程5個(gè)。列入市縣城鎮(zhèn)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)已圓滿完成。
(一)科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)建設(shè)，繼續(xù)深化和完善城鄉(xiāng)規(guī)劃。
按照以總體規(guī)劃為指導(dǎo)、控制性詳細(xì)規(guī)劃為主體、修建性詳細(xì)規(guī)劃為保障的規(guī)劃編制體系，加強(qiáng)規(guī)劃編制工作，完成了一批城鄉(xiāng)規(guī)劃編制，并按程序報(bào)批。
規(guī)劃編制取得豐碩成果。一是突出抓好城區(qū)各類規(guī)劃編制。完成了《溧水縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》的專家評(píng)審，年底前完成報(bào)批;完成了東廬片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃成果的專家評(píng)審;完成了城南新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃中間成果;完成了城南新城區(qū)核心區(qū)城市設(shè)計(jì)的編制成果;完成了柘塘新城核心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃及城市設(shè)計(jì);完成了溧水縣城區(qū)污水管網(wǎng)專項(xiàng)規(guī)劃的報(bào)批工作。二是鎮(zhèn)村規(guī)劃編制工作取得新的突破。完成了白馬鎮(zhèn)的總體規(guī)劃、鎮(zhèn)區(qū)近期建設(shè)控制性詳細(xì)規(guī)劃，石湫鎮(zhèn)區(qū)城市設(shè)計(jì)以及長(zhǎng)樂(lè)、何家、曹家橋等6個(gè)新社區(qū)規(guī)劃。開展了5個(gè)鎮(zhèn)的總體規(guī)劃調(diào)整工作，配合省級(jí)村莊整治要求，完成了3個(gè)村莊的規(guī)劃編制工作。
城區(qū)規(guī)劃管理效率得到提升。嚴(yán)格按照規(guī)劃許可程序，實(shí)施“一書兩證”規(guī)范及時(shí)的發(fā)放，年發(fā)證率為100%，全年共辦理《建設(shè)項(xiàng)目選址意見書》25件，總用地面積為2541.8畝;辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》80件，總用地面積為3796.2畝;辦理《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》94件，總建筑面積為129.25萬(wàn)平方米;辦理臨時(shí)工程規(guī)劃許可8件，總建筑面積5887平方米;規(guī)劃公示62件，規(guī)劃驗(yàn)收73件，總建筑面積為81.8萬(wàn)平方米。強(qiáng)化私人建房管理與服務(wù)，有效控制違章違規(guī)建房。
規(guī)劃基礎(chǔ)性工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一是抓好基礎(chǔ)測(cè)繪工作，增強(qiáng)測(cè)繪保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。完成大面積地形圖修補(bǔ)測(cè)面積426格(1格=0.01平方公里);道路放線3公里、用地放紅線190件、建筑物放線173棟、驗(yàn)線198棟;房屋竣工測(cè)量180棟、道路橫斷面測(cè)量2.6公里、管線竣工測(cè)量19.6公里。完成白馬等36平方公里1:1000數(shù)字地形圖質(zhì)檢，完成20xx年測(cè)繪成果匯交;加強(qiáng)測(cè)量標(biāo)志管理，開展了測(cè)繪法宣傳;深入開展測(cè)繪技術(shù)研究，加強(qiáng)測(cè)繪成果管理。二是城建檔案工作始終堅(jiān)持為城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的大方向，努力提高檔案的歸檔率，全年接收檔案共計(jì)264件，其中規(guī)劃審批類215件，建設(shè)工程竣工類26件，市政園林類21件，拆遷類2件，整理檔案2400余卷，檔案利用為86次。目前，館藏檔案有14個(gè)大類54個(gè)屬類，室藏檔案達(dá)120xx余卷。
圖審及建筑設(shè)計(jì)的水平提高。在圖審方面，把服務(wù)作為工作的重心，充分發(fā)揮施工圖設(shè)計(jì)審查技術(shù)小組的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)科學(xué)辦事流程、一站式服務(wù)和成熟的遠(yuǎn)程信息服務(wù)，提高圖審的服務(wù)效能。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專家的管理，確保工程設(shè)計(jì)質(zhì)量。全年共審查工程項(xiàng)目191件，總建筑面積約209萬(wàn)平方米;共審查違反“執(zhí)行”條款1087條，違反“強(qiáng)條”510條。在建筑設(shè)計(jì)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)服務(wù)的管理，順利通過(guò)江蘇省建設(shè)單位質(zhì)量抽查和江蘇省勘察協(xié)會(huì)的勘察質(zhì)量抽查以及南京市保障性住房勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量檢查;與此同時(shí)，全年共簽訂勘察設(shè)計(jì)合同64份，完成勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目61個(gè)，設(shè)計(jì)面積41.8萬(wàn)平方米，簽訂工程建設(shè)監(jiān)理合同32份。
(二)加快城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)城市綜合承載能力。
圍繞創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)縣，繼續(xù)加大路網(wǎng)、綠化等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步改善城區(qū)環(huán)境，提升城市功能，提高城市品位。
新城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。一是圓滿完成了城南體育公園項(xiàng)目建設(shè)并全部及時(shí)移交，經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，城南體育公園項(xiàng)目正式結(jié)束，為全縣人民交出了一份滿意的答卷。二是城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)項(xiàng)目正加快建設(shè)。該項(xiàng)目占地面積96畝，總建筑面積3萬(wàn)平方米，新實(shí)小將按十軌制建設(shè)，由南大設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，以創(chuàng)“揚(yáng)子杯”為目標(biāo)，確保工程質(zhì)量。目前項(xiàng)目進(jìn)展順利，主體工程已經(jīng)封頂，整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃20xx年7月交付。
道路建設(shè)工程克難奮進(jìn)。一是積極推進(jìn)幸莊一號(hào)路東延、城東干道(中段)等續(xù)建工程建設(shè)。城東干道(中段)已于11月底竣工通車，幸莊一號(hào)路東延預(yù)計(jì)到20xx年3月份全面竣工通車。二是加快推進(jìn)新建道路項(xiàng)目建設(shè)。完成了新城區(qū)金蛙東路改造項(xiàng)目，12月底正式通車。金蛙東路改造工程是20xx年全縣十大重點(diǎn)建設(shè)工程之一，西起秦淮路，東至246省道，道路全長(zhǎng)1310米，總投資6122萬(wàn)元，按照一級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。道路建成后，城南新區(qū)“四縱四橫”的路網(wǎng)規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為城市快速擴(kuò)容提供新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)縣城實(shí)現(xiàn)東西及內(nèi)外環(huán)的貫通，提升城南交通能力，帶動(dòng)溧水區(qū)域發(fā)展，提升溧水的城市形象都將有著深遠(yuǎn)的意義。另外，幸莊一號(hào)路西延、新龍路南延、銀龍路、健康路東延、板橋路等項(xiàng)目也正按計(jì)劃推進(jìn)。
環(huán)境提升工程循序漸進(jìn)。一是狠抓道路綠化工程建設(shè)。完成了板橋路、城東干道(中段)等2條新建道路的綠化;開工建設(shè)246省道綠化工程，總面積23.7萬(wàn)平方米，目前已完成10萬(wàn)平方米，路燈安裝已經(jīng)全部結(jié)束。金蛙路東延綠化工程正在建設(shè)，將新增綠地面積7.7萬(wàn)平方米。二是完成了二實(shí)小西側(cè)圍墻及小西門河段治理工作，改造面積3100平方米，綠化面積2600平方米。通過(guò)改造打通大西門與小西門的連接通道，既消除河道給學(xué)生帶來(lái)的安全隱患，又方便了居民出行。三是新建沙河苗圃,面積約150畝，主要用于苗木種植及花卉生產(chǎn)，共栽植各類大樹約6000株，其它綠化苗木4萬(wàn)余株。到目前，全縣共完成綠地面積55.8萬(wàn)平方米。
管養(yǎng)水平得到提高。在市政養(yǎng)護(hù)方面，管養(yǎng)面積近15平方公里，道路總長(zhǎng)近70公里、面積達(dá)170萬(wàn)平方米、下水道100公里，大小井5000余座。市政養(yǎng)護(hù)面廣量大，為確保管養(yǎng)設(shè)施安全暢通，對(duì)損壞、破舊的設(shè)施及時(shí)維修改造，協(xié)助執(zhí)法部門對(duì)違章挖掘、排水等違法行為進(jìn)行制止，一年來(lái)管養(yǎng)區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。在城區(qū)綠化管養(yǎng)方面，制定了《綠化管理考核辦法》、《綠化養(yǎng)護(hù)考核細(xì)則》以及《綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》等檢查考核辦法，開展了創(chuàng)建星級(jí)廣場(chǎng)、星級(jí)公園活動(dòng)，進(jìn)一步提升了綠化養(yǎng)護(hù)水平。目前，綠化管養(yǎng)總面積80多萬(wàn)平方米。
市政綜合管理和協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一是市政道路挖掘?qū)徟芾砼c行政服務(wù)中心聯(lián)網(wǎng)，審批結(jié)果在局網(wǎng)站進(jìn)行公示，審批管理規(guī)范，全年辦理挖掘?qū)徟马?xiàng)27項(xiàng)。二是認(rèn)真做好開發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收，共參加21個(gè)項(xiàng)目合竣工驗(yàn)收管理，小區(qū)市政基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)得到提高。三是進(jìn)一步加強(qiáng)城市綜合桿管線協(xié)調(diào)管理，完成幸莊一號(hào)路東延、城東干道、金蛙東路、新龍路、銀龍路、健康路東延、幸莊一號(hào)路西延等7條道路，共計(jì)5.4公里弱電管線綜合下地和2.7公里高壓桿線遷移。
(三)高度關(guān)注民生熱點(diǎn)，大力實(shí)施惠民工程。
路燈工程建設(shè)取得新的成績(jī)。根據(jù)年初對(duì)縣城老舊小區(qū)路燈狀況的調(diào)查，計(jì)劃用兩年時(shí)間完成23個(gè)小區(qū)的路燈建設(shè)。1-12月共新建路燈里程24.3公里;完成18個(gè)老舊小區(qū)改造，路燈287盞，共13公里;排除各類故障1952起，路燈全年目標(biāo)任務(wù)已提前超額完成。到目前，縣城新路燈的比率已由20xx年移交時(shí)的33%上升到目前的97.3%，城市路燈亮化率達(dá)98.4%，路燈總長(zhǎng)由原來(lái)的41公里延伸至目前的130公里。
燃?xì)馐袌?chǎng)管理從嚴(yán)監(jiān)管。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)“以查代管”力度，與各家燃?xì)馄髽I(yè)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，督促燃?xì)馄髽I(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)檢查制度及值班制度，明確企業(yè)負(fù)責(zé)人要親自抓安全生產(chǎn)工作，有重點(diǎn)地開展各項(xiàng)燃?xì)夤芾砉ぷ鳎觊_展安全生產(chǎn)大檢查30多次，下達(dá)安全隱患通知書16份。通過(guò)抓生產(chǎn)保供應(yīng)，抓源頭保安全，抓監(jiān)管保質(zhì)量，確保老百姓用上放心氣，安全氣。目前，城區(qū)共有燃?xì)夤芫W(wǎng)82公里。
城市拆遷工作負(fù)重奮進(jìn)。堅(jiān)持穩(wěn)定是工作重中之重，積極做好信訪工作，對(duì)拆遷矛盾進(jìn)行認(rèn)真梳理，把矛盾盡量化解在基層，防止突發(fā)事件發(fā)生。完成了城東干道的拆遷，拆遷面積1300平方米;協(xié)助安置城南新城區(qū)拆遷戶700余戶，現(xiàn)已基本安置結(jié)束。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上，工作人員放棄節(jié)假日休息，加班工作，參與大量矛盾協(xié)調(diào)，為保障重點(diǎn)項(xiàng)目的早日開工、維護(hù)全縣的穩(wěn)定付出了艱辛的汗水。
(四)加快村鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化鎮(zhèn)村發(fā)展環(huán)境。
針對(duì)全縣鎮(zhèn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加快全縣各鎮(zhèn)特別是重點(diǎn)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)鎮(zhèn)村發(fā)展和環(huán)境改善。
突出推進(jìn)先導(dǎo)鎮(zhèn)的建設(shè)。為建設(shè)具有較強(qiáng)配套支撐和承載能力的新市鎮(zhèn)，增強(qiáng)吸納人口、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、活躍市場(chǎng)的功能，推動(dòng)農(nóng)民向新市鎮(zhèn)集中，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入上，重點(diǎn)培育白馬、東屏、石湫等一批先導(dǎo)(特色)鎮(zhèn)，按照規(guī)劃順利開工和完成了一批高質(zhì)量設(shè)施工程。其他各鎮(zhèn)也按照年初制定的目標(biāo)加緊推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。到目前各鎮(zhèn)累計(jì)投入約5.85億元用于基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、環(huán)境提升等方面建設(shè)。
啟動(dòng)農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)。今年開展13個(gè)農(nóng)民集中區(qū)建設(shè)，總投入約3.7億元。其中：白馬硅谷新邨新社區(qū)已有37幢建筑面積約9.1萬(wàn)平方米主體封頂;開發(fā)區(qū)建設(shè)的5萬(wàn)平方米秦淮花苑新社區(qū)，進(jìn)入內(nèi)粉刷階段;其余各鎮(zhèn)也全力實(shí)施。
積極推進(jìn)鎮(zhèn)村污水處理工程建設(shè)。東屏、洪藍(lán)鎮(zhèn)污水處理廠已經(jīng)正常運(yùn)行;和鳳、晶橋污水處理廠已經(jīng)完成，其中晶橋目前在調(diào)試運(yùn)行;柘塘污水處理廠一期工程明年春節(jié)后進(jìn)入試運(yùn)行;太湖水治理項(xiàng)目要求我縣完成污水收集管網(wǎng)40公里，至11月底，全縣污水收集管網(wǎng)建設(shè)已完成約44.91公里。村莊污水處理設(shè)施市級(jí)為16個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)累計(jì)投入376.8萬(wàn)。
積極做好鎮(zhèn)村規(guī)劃管理。配合各鎮(zhèn)做好村鎮(zhèn)建設(shè)的服務(wù)與管理，進(jìn)一步理順村鎮(zhèn)辦事程序，嚴(yán)格“一書兩證”的發(fā)放。全年共辦理可研要點(diǎn)42件，掛牌要點(diǎn)28件，總平面方案審核69件;選址意見書15件，總面積676.11畝;建設(shè)規(guī)劃用地許可證30件，總面積1518.12畝;建設(shè)工程規(guī)劃許可證53件，總面積59.35萬(wàn)平方米;竣工驗(yàn)收31件。同時(shí)，在村鎮(zhèn)規(guī)劃管理與服務(wù)過(guò)程中，嚴(yán)把規(guī)范關(guān)，簡(jiǎn)化辦事程序，積極做好跟蹤服務(wù)，推進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)健康有序發(fā)展。
(五)住房保障體系進(jìn)一步完善，房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。
圓滿完成住房保障目標(biāo)任務(wù)。一是積極推進(jìn)以拆遷安置房、經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房為主的保障房項(xiàng)目建設(shè)。城南三期拆遷安置房已經(jīng)竣工，分房工作即將結(jié)束。城東一期200套經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房分配工作已經(jīng)完成，共分配160套。新一輪保障房建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)。建設(shè)公共租賃房500套(間)，完成省下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。二是繼續(xù)實(shí)施租賃補(bǔ)貼發(fā)放，當(dāng)年發(fā)放租賃補(bǔ)貼人數(shù)140人，計(jì)52戶(其中低保家庭8戶、低收入住房困難家庭44戶)，補(bǔ)貼面積1947.25平方米，補(bǔ)貼金額近15萬(wàn)元。
房地產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全縣46家房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)共有在建項(xiàng)目46個(gè)，當(dāng)前在建建筑面積共為195.5萬(wàn)平方米。全年新開工面積為76萬(wàn)平方米，占全年目標(biāo)任務(wù)的126%;已竣工驗(yàn)收面積為50.2萬(wàn)平方米，占全年目標(biāo)任務(wù)的100%。共組織了15個(gè)居住小區(qū)項(xiàng)目的綜合驗(yàn)收，驗(yàn)收商品房總建筑面積為39.9萬(wàn)平方米，縣城住宅及住宅小區(qū)竣工綜合驗(yàn)收合格率為100%,公示案例48件。辦理新注冊(cè)房地產(chǎn)開發(fā)公司15家、新申報(bào)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)15家,資質(zhì)核定15家、資質(zhì)延期10家。目前全縣有四級(jí)資質(zhì)1家、三級(jí)資質(zhì)42家、二級(jí)資質(zhì)11家、一級(jí)資質(zhì)1家。全縣商品房總銷售率為82%;縣城區(qū)住宅銷售均價(jià)為6291元/平方米，休閑度假旅游類項(xiàng)目住宅銷售均價(jià)為5625元/平方米。在組織綜合驗(yàn)收過(guò)程中，堅(jiān)持獨(dú)立自主、規(guī)范透明的辦事程序與原則，杜絕與建設(shè)單位的直接接觸，使驗(yàn)收程序更加公開、公平、公正，切實(shí)維護(hù)老百姓的合法權(quán)益，取得良好社會(huì)效果。
房改工作實(shí)現(xiàn)了新的突破。一是切實(shí)加強(qiáng)房屋維修基金的征收和管理。全年共有18家提交了房屋維修報(bào)告，共計(jì)撥付維修基金13.7萬(wàn)元。同時(shí)組織收繳商品房房屋維修基金770萬(wàn)元，計(jì)1782戶，出具房改房維修基金證明195戶。二是住房補(bǔ)貼發(fā)放工作穩(wěn)步實(shí)施。按照縣政府的統(tǒng)一安排，對(duì)全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)，研究逐步解決辦法。
房產(chǎn)行政管理取得新的業(yè)績(jī)。一是認(rèn)真開展房產(chǎn)服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范了房產(chǎn)交易與權(quán)屬登記。全年共發(fā)放商品房預(yù)售許可證44件，預(yù)售許可面積69.9萬(wàn)平方米。全縣商品房預(yù)售合同登記備案4445套，面積50.22萬(wàn)平方米，合同金額28.9億元。其中住宅房銷售4671套，面積52.9萬(wàn)平方米，合同金額30.4億元。二是推進(jìn)物業(yè)的監(jiān)督與管理。通過(guò)推動(dòng)物業(yè)管理體制創(chuàng)新，積極開展物業(yè)管理項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)與創(chuàng)優(yōu)，目前有1家成為省優(yōu)項(xiàng)目，3家為市優(yōu)項(xiàng)目，我縣物業(yè)管理工作榮獲南京市物業(yè)工作先進(jìn)單位。三是堅(jiān)持以為民辦實(shí)事為宗旨，采取各種形式為直管公房住戶排憂解難，建立了直管公房的電子檔案，進(jìn)一步加強(qiáng)房屋安全管理。四是繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上房地產(chǎn)管理，各開發(fā)企業(yè)的商品房銷售情況能夠及時(shí)、如實(shí)地反映在網(wǎng)上管理平臺(tái);嚴(yán)把商品房預(yù)售許可關(guān)，規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)行為，保證了溧水房地產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，維護(hù)了購(gòu)房群眾的利益;加強(qiáng)房產(chǎn)檔案工作建設(shè)，房管所檔案工作通過(guò)省住建廳“江蘇省房地產(chǎn)檔案管理省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”驗(yàn)收。
(六)完善經(jīng)營(yíng)城市路子，提高城建平臺(tái)運(yùn)作水平。
一是城建融資平臺(tái)進(jìn)一步夯實(shí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障民生的功能進(jìn)一步得到增強(qiáng)。二是開拓縣外融資市場(chǎng)，保證項(xiàng)目良好運(yùn)作的能力得到提升。三是加大土地儲(chǔ)備的力度，擴(kuò)大城投土地儲(chǔ)備規(guī)模。到目前，城投公司已儲(chǔ)備土地780畝，今年新增貸款3億元。
(七)規(guī)范建筑市場(chǎng)管理，進(jìn)一步壯大全縣建筑業(yè)。
全縣建筑工作圍繞“三個(gè)發(fā)展”，推進(jìn)科技創(chuàng)新，培育重點(diǎn)骨干，強(qiáng)化行業(yè)管理，建筑業(yè)科學(xué)發(fā)展達(dá)到新水平。
建筑業(yè)主要指標(biāo)圓滿完成。1-12月，全縣完成建筑業(yè)施工面積970萬(wàn)平方米，同比增22%;產(chǎn)值92億，同比增20%;建筑業(yè)稅收3.5億元，同比增28%。目前，施工產(chǎn)值10億元以上1家、5億元以上3家、3億以上4家、1億以上3家;二級(jí)資質(zhì)4家(1家房建總承包、2家裝飾專業(yè)承包、1家一體化)。已全面完成縣下達(dá)的建筑業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
市場(chǎng)監(jiān)管和行業(yè)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是為施工企業(yè)及時(shí)辦理合同備案手續(xù)，全年共辦理合同備案193份，建筑面積195.3萬(wàn)平方米，合同造價(jià)28.2億元;為102個(gè)建筑工程項(xiàng)目核發(fā)了《建筑工程許可證》;為111家外地進(jìn)溧施工企業(yè)辦理注冊(cè)登記，核發(fā)了《江蘇省建筑企業(yè)信用管理手冊(cè)》附冊(cè)。二是進(jìn)一步推進(jìn)建筑市場(chǎng)信用體系建設(shè)。全縣有3家建筑施工企業(yè)(明輝、石湫、天泉)列為省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)。省信用管理示范建筑業(yè)企業(yè)自動(dòng)進(jìn)入各地政府投資工程預(yù)選承包商名錄，企業(yè)資質(zhì)動(dòng)態(tài)核查免檢，全省免交農(nóng)民工工資保證金。三是繼續(xù)為企業(yè)資質(zhì)提檔升級(jí)做好服務(wù)。全年新晉升一級(jí)企業(yè)1家，新晉升二級(jí)企業(yè)4家，新批準(zhǔn)三級(jí)企業(yè)8家。目前我縣有資質(zhì)的企業(yè)110家，其中一級(jí)8家(總承包6家、專業(yè)2家)，二級(jí)28家(總承包16家，專業(yè)10家，一體化2家)，三級(jí)50家(總承包21家，專業(yè)29家)，勞務(wù)企業(yè)24家。
工程質(zhì)量監(jiān)督得到社會(huì)各界好評(píng)。始終堅(jiān)持工程質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞結(jié)構(gòu)安全、使用功能和觀感質(zhì)量三大要求，突出重點(diǎn)項(xiàng)目、民生工程和住宅工程，加大質(zhì)量行為、質(zhì)控資料、實(shí)體質(zhì)量三大內(nèi)容的檢查監(jiān)管力度，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題全面整改，舉一反三;保證所有建筑材料、分項(xiàng)工程質(zhì)量都合格，多創(chuàng)精品優(yōu)質(zhì)工程。全年受監(jiān)單位工程933個(gè)，面積347.3萬(wàn)平米，其中住宅197.7萬(wàn)平米、工業(yè)130.7萬(wàn)平米、公建18.9萬(wàn)平米;全年監(jiān)督單位工程竣工驗(yàn)收319個(gè)，面積65.2萬(wàn)平米，其中住宅34.7萬(wàn)平米，分戶驗(yàn)收2268套戶;各項(xiàng)檢查抽查巡查462次，下發(fā)質(zhì)量整改通知44份、停工通知7份;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體質(zhì)量抽測(cè)186多次，監(jiān)督處理檢測(cè)不合格和異常無(wú)效報(bào)告382多項(xiàng);辦理工程竣工備案432多個(gè);受理和處理質(zhì)量投訴36多起;獲市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程約40個(gè)、市“金陵杯”工程26個(gè)，省“揚(yáng)子杯”工程5個(gè)?！皳P(yáng)子杯”為省級(jí)優(yōu)秀工程獎(jiǎng)，每年在全省工程項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)選，由于申報(bào)和驗(yàn)收要求都相當(dāng)嚴(yán)格，歷史上全縣每年只能有一至兩個(gè)工程項(xiàng)目獲此殊榮，今年捧回5項(xiàng)，為歷年最多。
建筑市場(chǎng)管理更加規(guī)范。一是加大建筑市場(chǎng)監(jiān)管力度，促進(jìn)專業(yè)工程分包進(jìn)場(chǎng)交易和分包合同備案，促進(jìn)施工企業(yè)從業(yè)人員持證上崗，維護(hù)總分包單位的合法利益，嚴(yán)肅查處違法分包活動(dòng)，堅(jiān)決打擊非法轉(zhuǎn)包工程和掛靠行為，維護(hù)建筑市場(chǎng)的正常秩序。二是堅(jiān)持日巡查機(jī)制與重點(diǎn)檢查機(jī)制，結(jié)合專項(xiàng)檢查，加大執(zhí)法檢查力度，著重規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序。共檢查新建工程項(xiàng)目52個(gè)，建筑面積68.65萬(wàn)平方米，總造價(jià)約7.85億元，其中補(bǔ)辦手續(xù)38個(gè)，占項(xiàng)目總數(shù)的比例為73.1%，補(bǔ)辦整改率100%。20xx年共發(fā)停工通知書16份，整改通知書73份，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查筆錄15份。
安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步鞏固。以“安全生產(chǎn)重在落實(shí)”為主線，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)安全監(jiān)管工作部署，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格安全工作流程，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決執(zhí)行安全生產(chǎn)分析會(huì)制度，認(rèn)真開展建筑安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，做好危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程監(jiān)管工作，嚴(yán)把重大危險(xiǎn)源管理關(guān)，對(duì)超過(guò)一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程作為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象，跟蹤管理，杜絕重大以上傷亡事故發(fā)生。共開展安全專項(xiàng)檢查5次，下發(fā)整改意見1127條，檢測(cè)各類起重機(jī)械設(shè)備247臺(tái)次，培訓(xùn)特種作業(yè)人員及三類人員738人次，驗(yàn)收省、市文明工地40項(xiàng)，安全生產(chǎn)形勢(shì)基本平穩(wěn)。目前我縣在建工程面積287萬(wàn)平方米。
清欠專項(xiàng)行動(dòng)取得較大突破。按照“向誰(shuí)投訴、由誰(shuí)受理處理”的原則，認(rèn)真做好建筑業(yè)民工工資拖欠行為的投訴舉報(bào)的處理工作。建立健全工資糾紛快速處理應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，暢通投訴渠道，明確投訴處理規(guī)則，保證投訴舉報(bào)及時(shí)處理，切實(shí)維護(hù)民工的合法權(quán)益，防止集體上訪等惡性事件的發(fā)生，維護(hù)了民工的合法利益。共接受民工工資拖欠投訴50余起，涉及拖欠民工工資2180.3萬(wàn)元，人數(shù)1156人。
建設(shè)工程招投標(biāo)行為監(jiān)管進(jìn)一步加強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)范性文件，對(duì)政府投資項(xiàng)目的監(jiān)管堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，倡導(dǎo)網(wǎng)上招投標(biāo)及遠(yuǎn)程評(píng)標(biāo)，堅(jiān)持使用“e路陽(yáng)光”網(wǎng)上備案監(jiān)督系統(tǒng)。所有工程招投標(biāo)均在“e路陽(yáng)光”交易系統(tǒng)全過(guò)程備案，提高招標(biāo)透明度，開啟招投標(biāo)工作的新局面。一是從嚴(yán)把關(guān)，不抬高門檻;二是嚴(yán)格執(zhí)行投標(biāo)保證金制度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人持雙證到現(xiàn)場(chǎng)開標(biāo)的制度;三是對(duì)政府投資規(guī)模超過(guò)100萬(wàn)的中介機(jī)構(gòu)選取均采用搖號(hào)方式確定，100萬(wàn)元以下的小型工程全面推行抽簽搖號(hào)制度。20xx年，全縣建設(shè)工程共進(jìn)場(chǎng)交易353個(gè)標(biāo)段，中標(biāo)價(jià)總計(jì)34.1億元，比上年增長(zhǎng)48%。其中公開招標(biāo)88個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積16萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)7.4億元;邀請(qǐng)招標(biāo)43個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積104萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)19億元;直接發(fā)包140個(gè)標(biāo)段，合計(jì)面積100萬(wàn)平方米，中標(biāo)價(jià)8億元;現(xiàn)場(chǎng)搖號(hào)抽簽項(xiàng)目39個(gè)，中標(biāo)價(jià)合計(jì)1559萬(wàn)元;明標(biāo)明投網(wǎng)上抽簽項(xiàng)目43個(gè)，中標(biāo)價(jià)合計(jì)2341萬(wàn)元;全縣共有131項(xiàng)工程監(jiān)理實(shí)行了進(jìn)場(chǎng)交易。
檢測(cè)事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。新建縣檢測(cè)中心辦公大樓，完成了中心總體搬遷并正常運(yùn)作。引進(jìn)了一批年輕人才，補(bǔ)充試驗(yàn)員隊(duì)伍，為中心的持續(xù)發(fā)展提供了重要保證。業(yè)務(wù)上，在保證檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)報(bào)告的控制和管理，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告三級(jí)審核制度。實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定的程序化管理，使檢測(cè)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、合理，確保檢測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性，保證了工作質(zhì)量。
(八)加強(qiáng)人防設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)人防事業(yè)發(fā)展。
人防工作按照上級(jí)要求，圍繞中心工作，精心策劃，嚴(yán)密組織，有效推進(jìn)工作落實(shí)。
人防工程建設(shè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。結(jié)合我縣人防工程建設(shè)實(shí)際，制定了“以建為主，以收促建”的措施，同時(shí)要求所有小高層建筑必須按照“滿堂紅”結(jié)建人防工程，總建筑面積5萬(wàn)平方米以上的小區(qū)，必須配建一定比率的人防工程，并作為項(xiàng)目審批依據(jù)。由于措施得力，今年共審批項(xiàng)目60余件，結(jié)建人防工程共4.8萬(wàn)平方米，使人縣人防工程建設(shè)總量達(dá)15.4萬(wàn)平方米，順利完成全年人防工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
積極推進(jìn)人防項(xiàng)目建設(shè)。一是完成了地下指揮所工程建設(shè)，建筑面積1820平方米，總投資近20xx萬(wàn)元，現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)備調(diào)試階段。地下指揮所配置集指揮、情報(bào)、預(yù)警、控制、通信于一體的應(yīng)急指揮自動(dòng)化系統(tǒng)，并與南京市人防辦聯(lián)網(wǎng)對(duì)接，功能為平時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)，戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急指揮。二是圓滿完成081指揮所及民防家園工程建設(shè)任務(wù)。自建人防工程“民防家園”項(xiàng)目進(jìn)入通水通電階段，外景觀建設(shè)基本完成，即將交付使用。11月16日，指揮所與省市防辦聯(lián)網(wǎng)舉行蘇防20xx防空演習(xí)，并取得圓滿成功，這是我縣防空防災(zāi)一體化建設(shè)史上的一個(gè)里程碑，也為縣委、縣政府提供了功能強(qiáng)大的現(xiàn)代化防空防災(zāi)指揮平臺(tái)。
人防基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。一是深入開展人防進(jìn)社區(qū)工作。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)演練，提高社區(qū)群眾防空抗災(zāi)能力。二是組建搶險(xiǎn)搶修、通信、運(yùn)輸、消防、治安、防化防疫、人口疏散、醫(yī)療救護(hù)等八支人防專業(yè)隊(duì)。三是加強(qiáng)防空襲警報(bào)網(wǎng)建設(shè)，提高自動(dòng)化水平，抓好人防工程維護(hù)管理，確保人防工程正常使用。四是加強(qiáng)中學(xué)生人防知識(shí)教育，強(qiáng)化中學(xué)生國(guó)防人防觀念。
(九)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，服務(wù)的能力和水平不斷提升。
20xx年，我局堅(jiān)持以xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)以及縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬建設(shè)工作全局，組織實(shí)施了“四個(gè)深入”專項(xiàng)活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，為住建事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證。
深入開展黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)。為貫徹落實(shí)在xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和中央《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》精神，及縣委書記項(xiàng)雪龍《把清正廉潔寫在溧水干部隊(duì)伍的旗幟上》特殊黨課教育精神，組織開展“勤政為民謀發(fā)展、廉潔奉公做表率”主題教育活動(dòng)。為進(jìn)一步嚴(yán)肅公務(wù)人員工作紀(jì)律，要求全系統(tǒng)工作人員除了嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》外，還要做到局制定的“五不準(zhǔn)”和“一必須八不準(zhǔn)”文件規(guī)定，并對(duì)執(zhí)行工作紀(jì)律情況，組織明察暗訪，加大督察力度，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究。
深入開展新一輪的競(jìng)爭(zhēng)上崗。為深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，上半年，開展了局中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，對(duì)局中層干部崗位推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，把德、能、勤、績(jī)等方面優(yōu)秀的同志選拔到局中層干部崗位上來(lái)，做到在干部交流和嚴(yán)格管理上有突破，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高了工作效率，促進(jìn)了住建工作又好又快發(fā)展。
深入開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。以行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)全局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)，辦事效率明顯提高，依法行政能力和水平得到較大提高，推進(jìn)城建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。一是進(jìn)一步完善制度。制定了《局中層干部、工作人員問(wèn)責(zé)辦法》、《局系統(tǒng)“三重一大”事項(xiàng)集體決策上報(bào)備案工作實(shí)施意見》等七項(xiàng)黨建工作制度，從源頭上保證了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的健康開展。二是強(qiáng)化快捷高效的行政審批服務(wù)，所有的行政審批項(xiàng)目進(jìn)縣行政服務(wù)中心辦理，服務(wù)承諾的事項(xiàng)限期完成。三是積極推行政務(wù)公開。實(shí)現(xiàn)規(guī)管系統(tǒng)信息與縣陽(yáng)光政務(wù)系統(tǒng)信息同步無(wú)縫對(duì)接，所有規(guī)劃許可事項(xiàng)均能在縣陽(yáng)光政務(wù)系統(tǒng)中查詢到。四是強(qiáng)化監(jiān)管。堅(jiān)持監(jiān)督關(guān)口前移，變事后監(jiān)督為全程監(jiān)督，特別是進(jìn)一步規(guī)范了建設(shè)工程招投標(biāo)、產(chǎn)權(quán)交易行為，杜絕暗箱操作和違法行為。五是積極開展建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，特別是在招投標(biāo)管理方面，引進(jìn)“e路陽(yáng)光”系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上招投標(biāo)，率先實(shí)現(xiàn)兩個(gè)覆蓋，實(shí)現(xiàn)了全流程無(wú)紙化網(wǎng)上招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)和全程監(jiān)控，提高了招投標(biāo)過(guò)程中監(jiān)管的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)招投標(biāo)更加公開透明、便捷高效，這一創(chuàng)新舉措得到了上級(jí)主管部門的充分肯定。一年來(lái)，我縣招投標(biāo)沒有發(fā)生一起疑義及有效投訴現(xiàn)象。
深入開展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞城市規(guī)劃、建設(shè)、管理以及建工、人防等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、保障“三個(gè)發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)態(tài)度，提高機(jī)關(guān)辦事效率，全面提高住建局干部隊(duì)伍的服務(wù)水平，認(rèn)真辦理12345政務(wù)熱線轉(zhuǎn)辦的熱點(diǎn)問(wèn)題，全年共受理250件，占全縣的十分之一，辦結(jié)率90%以上;堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”綜合治理的方針，創(chuàng)建“平安溧水”、“和諧溧水”;加強(qiáng)依法行政工作，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)行政許可辦結(jié)率、準(zhǔn)確率、網(wǎng)上辦結(jié)率、滿意率100%。這些舉措為完成全年目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，工會(huì)工作深入人心，共青團(tuán)、婦女工作也取得較大成績(jī)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇五
關(guān)于請(qǐng)求解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示。
高郵市人民政府：
為了加大現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)建設(shè)推進(jìn)力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，目前市委、市政府組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人30人外出考察四天。為此，請(qǐng)求市政府解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費(fèi)七萬(wàn)元。
特具請(qǐng)示。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇六
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委五屆二次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國(guó)際旅游區(qū)的總體目標(biāo)，以推進(jìn)“六大任務(wù)”、掀起“六個(gè)高潮”為主線，突出“項(xiàng)目建設(shè)、民生保障、品位提升”三個(gè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，較好的完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報(bào)告如下：
一、20xx年工作情況。
(一)城區(qū)建設(shè)快速推進(jìn)，人居環(huán)境不斷改善。
組織實(shí)施城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，截止10月底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn);完成路等3條道路建設(shè)，升級(jí)改造人行道*萬(wàn)平方米，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里、燃?xì)夤芫W(wǎng)**公里、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車位*個(gè)、新安裝交通標(biāo)志牌4處，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)。全年共實(shí)施供氣萬(wàn)立方米、處理污水萬(wàn)噸，保障供水萬(wàn)立方米，水質(zhì)合格率達(dá)100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴(kuò)容改造，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實(shí)施**大道等綠色質(zhì)量提升，栽植大小苗木萬(wàn)株，"中華勵(lì)志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬(wàn)平方米。完成路、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實(shí)施“三小”改造。投資*萬(wàn)元完成**小區(qū)等2個(gè)小區(qū)，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境。一期、等一批重點(diǎn)項(xiàng)目已基本竣工，中通城、賓館升級(jí)改造、花園等一批項(xiàng)目正加速推進(jìn)，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)行業(yè)管理有序提升，市場(chǎng)秩序日益規(guī)范。
全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬(wàn)元;加強(qiáng)質(zhì)量安全管理。不斷完善建筑市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)，創(chuàng)省、市、區(qū)安全文明工地**項(xiàng)，保障性住房質(zhì)量順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強(qiáng)“雙拖欠”清理力度。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬(wàn)元;加強(qiáng)建筑節(jié)能管理。開展在建工程建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目**個(gè)，面積萬(wàn)平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬(wàn)平方米、應(yīng)用商品混凝土萬(wàn)立方米。甘棠鎮(zhèn)申報(bào)“全國(guó)可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過(guò)住建部評(píng)審，獲得國(guó)家級(jí)財(cái)政補(bǔ)助*萬(wàn)元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補(bǔ)助資金*萬(wàn)元，面積萬(wàn)平方米。成功申報(bào)**區(qū)第一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目---**區(qū)*項(xiàng)目。
(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，一體化進(jìn)程步伐加快。
全年城鎮(zhèn)化提高*個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到44.9%。組織實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程，全年完成投資億元，超時(shí)序進(jìn)度7.7個(gè)百分點(diǎn)?！耙缓拈T”重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資億元。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路、**鎮(zhèn)豐*項(xiàng)目、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項(xiàng)目為代表的一批項(xiàng)目正在全力推進(jìn)，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實(shí)施農(nóng)村危房改造和清潔工程。積極對(duì)上爭(zhēng)取資金*萬(wàn)元。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造，""預(yù)計(jì)年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造，積極推進(jìn)村莊整治，省下達(dá)我區(qū)**個(gè)村莊整治指標(biāo)，現(xiàn)已開工**個(gè)，完成總投資約*萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年底能基本完成;牽頭實(shí)施亮點(diǎn)及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，已完成*個(gè)項(xiàng)目，其余*個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前完成。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇七
2.負(fù)責(zé)對(duì)文獻(xiàn)的標(biāo)引與編目工作，并且對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收審校，即：組織藏書、揭示館藏。
3.負(fù)責(zé)與到館書商的接洽工作，為書商提供分編加工要求，并對(duì)書商的分編加工工作進(jìn)行審校驗(yàn)收。
4.負(fù)責(zé)使用“圖書館集群管理系統(tǒng)”對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)編目完成后的書目記錄交送工作，將館藏書目記錄全部交送到本館中央數(shù)據(jù)庫(kù)。
圖書館采編部。
20xx.3.26。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇八
xxxx年x月xx日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)xx小學(xué)。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到xx小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予xxxx元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅(jiān)定了我們?cè)趚x小學(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及xx小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問(wèn)我們，并每人發(fā)放xxx元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到xx小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為xx小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
x、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到xx小學(xué)，擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
x、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了xx小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在xx小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中，很多老師只會(huì)聽課，讓他評(píng)課，要么批評(píng)，要么恭維，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評(píng)課的老師，能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論，加深對(duì)課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的.教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái)。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。
x、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助xx小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
x、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫字、口算、古詩(shī)文誦讀等特色班級(jí)，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在xx小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
x、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
xxxx年xx月xx日在xx小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上點(diǎn)題公開培訓(xùn)會(huì)，并在xx小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問(wèn)、上傳、點(diǎn)題、問(wèn)答。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
xxxx年xx月xx日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力，奠定了基礎(chǔ)。
xxxx年xx月xx日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過(guò)反饋，效果良好。
xxxx年xx月xx日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來(lái)學(xué)校只有一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng)，通過(guò)檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對(duì)，師徒聽課”等活動(dòng)，平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
xxxx年xx月xx日，組織xx小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小，對(duì)二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案、教師培訓(xùn)、快樂(lè)大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問(wèn)及學(xué)習(xí)。回校后幫助學(xué)校制定了xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂(lè)大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在xx小學(xué)展開以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實(shí)施。
xxxx年xx月xx日，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小四名名師到xx小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫字四節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)的同時(shí)，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展，全體xx小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn)，場(chǎng)面空前壯觀。xx小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書畫展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺(tái)臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評(píng)和認(rèn)可。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫字特色班級(jí)建設(shè)，xx月xx日，邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫字課，聽課的老師無(wú)不贊嘆侯老師的“描一對(duì)二寫三”寫字教學(xué)法的實(shí)效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫字水平大見成效。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。xxxx年xx月xx日雙方校長(zhǎng)分別到對(duì)方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對(duì)方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
xxxx年xx月xx日，主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對(duì)學(xué)生的管理問(wèn)題，在xx小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，xx小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì)，會(huì)上，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。
為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，xx月xx日，實(shí)驗(yàn)二小將xxx余份自制的元旦賀年卡送至xx小學(xué)，送來(lái)了問(wèn)候，送來(lái)了祝福，表達(dá)了兩校之間無(wú)比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開展。
為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，xxxx年xx月xx日，在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，xx小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽，場(chǎng)面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。
雖然自己身在冶源交流，但時(shí)刻沒有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為老師們整理計(jì)算機(jī)，制作課件，為迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī)，通宵加班，把原來(lái)微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：
x、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
x、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小教師到xx小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)常化、實(shí)效化。
x、繼續(xù)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;。
x、協(xié)助張瑞湘教師將寫字特色班級(jí)建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，以點(diǎn)帶面，在冶源鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。
x、邀請(qǐng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯忠彥老師再次到xx小學(xué)進(jìn)行一次專項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。并組織專門人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。
x、針對(duì)前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn)，對(duì)冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng)。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇九
20xx年8月31日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從新密市來(lái)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)交流到劉寨一初中。我本人就是在鄉(xiāng)村執(zhí)教，所以到了這個(gè)學(xué)校有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，半年時(shí)間過(guò)了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。劉寨一中更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
農(nóng)村中學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但由于近幾年我市對(duì)教育的大力投入，這里的師資和工作環(huán)境大有改觀，課程基本有專職教師擔(dān)任，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，我們共同研討語(yǔ)文學(xué)科，制定集體備課的教案，并把我校的教學(xué)模式“先學(xué)后教”傳授給他們。交流學(xué)校教師無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為劉寨一中的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到劉寨一中，擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，深入研究教材，讓孩子在基礎(chǔ)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了劉寨一中在教育教學(xué)中存在的'問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，介紹來(lái)集一中在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在劉寨一中轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系來(lái)集一中、劉寨一中組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
雖然自己身在劉寨交流，但時(shí)刻沒有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校進(jìn)一份綿薄之力。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：
1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到市直學(xué)校進(jìn)行聽課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)來(lái)集一中教師到劉寨一中進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)常化、實(shí)效化。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇十
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅(jiān)定了我們?cè)谝北毙W(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問(wèn)我們，并每人發(fā)放300元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中，很多老師只會(huì)聽課，讓他評(píng)課，要么批評(píng)，要么恭維，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評(píng)課的老師，能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論，加深對(duì)課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái)。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
1、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫字、口算、古詩(shī)文誦讀等特色班級(jí)，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
2、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
xxxx年x月xx日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予xxxx元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅(jiān)定了我們?cè)谝北毙W(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問(wèn)我們，并每人發(fā)放xxx元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
x、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
x、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中，很多老師只會(huì)聽課，讓他評(píng)課，要么批評(píng)，要么恭維，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評(píng)課的老師，能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論，加深對(duì)課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái)。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。
x、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長(zhǎng)，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
x、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫字、口算、古詩(shī)文誦讀等特色班級(jí)，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
x、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
xxxx年xx月xx日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上點(diǎn)題公開培訓(xùn)會(huì)，并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問(wèn)、上傳、點(diǎn)題、問(wèn)答。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
xxxx年xx月xx日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力，奠定了基礎(chǔ)。
xxxx年xx月xx日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過(guò)反饋，效果良好。
xxxx年xx月xx日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來(lái)學(xué)校只有一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng)，通過(guò)檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對(duì)，師徒聽課”等活動(dòng)，平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
xxxx年xx月xx日，組織冶北小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小，對(duì)二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案、教師培訓(xùn)、快樂(lè)大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問(wèn)及學(xué)習(xí)。回校后幫助學(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂(lè)大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在冶北小學(xué)展開以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實(shí)施。
xxxx年xx月xx日，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫字四節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)的同時(shí)，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn)，場(chǎng)面空前壯觀。冶北小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書畫展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺(tái)臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評(píng)和認(rèn)可。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫字特色班級(jí)建設(shè)，xx月xx日，邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫字課，聽課的老師無(wú)不贊嘆侯老師的“描一對(duì)二寫三”寫字教學(xué)法的實(shí)效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫字水平大見成效。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。xxxx年xx月xx日雙方校長(zhǎng)分別到對(duì)方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對(duì)方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
xxxx年xx月xx日，主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對(duì)學(xué)生的管理問(wèn)題，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì)，會(huì)上，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。
為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，xx月xx日，實(shí)驗(yàn)二小將xxx余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué)，送來(lái)了問(wèn)候，送來(lái)了祝福，表達(dá)了兩校之間無(wú)比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開展。
為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，xxxx年xx月xx日，在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽，場(chǎng)面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。
雖然自己身在冶源交流，但時(shí)刻沒有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為老師們整理計(jì)算機(jī)，制作課件，為迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī)，通宵加班，把原來(lái)微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：
x、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
x、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；?shí)效化。
x、繼續(xù)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;
x、協(xié)助張瑞湘教師將寫字特色班級(jí)建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，以點(diǎn)帶面，在冶源鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。
x、邀請(qǐng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。并組織專門人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。
x、針對(duì)前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn)，對(duì)冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng)。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
xxxx年x月xx日，我?guī)е环葶裤?，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加高新區(qū)城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)，從墨埠學(xué)校交流到吳伯簫學(xué)校。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是來(lái)學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)教育辦公室和墨埠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。這一年，吳伯簫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)和一二年級(jí)的校本教學(xué)工作。一年來(lái)，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實(shí)是受益匪淺！教書育人的職業(yè)是崇高的，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實(shí)，一樣充滿了艱辛和汗水。如果非要找出幾點(diǎn)成績(jī)和收獲的話，我只能表達(dá)如下的感激和遺憾。
縮小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓高新區(qū)每個(gè)孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長(zhǎng)，一直是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛。這是社會(huì)的要求，也是我們每個(gè)教育人的職責(zé)，因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)和覺悟我來(lái)到了吳伯簫學(xué)校。高新區(qū)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)及吳伯簫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我交流工作的關(guān)心和支持，小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷、噓寒問(wèn)暖，積極解決我學(xué)習(xí)、生活中的困難，更增添了我投身交流、一心工作的信心和力量。我感激所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感激所有的同學(xué)和家長(zhǎng)。
吳伯簫學(xué)校有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，不但這里的師資水平和教育環(huán)境比鄉(xiāng)下好，而且這里大多數(shù)老師都是“多面手”。很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、校本等多門學(xué)科，每位教師每天都上三、四節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我學(xué)習(xí)。我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
我遺憾：一年的學(xué)習(xí)時(shí)間太短，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
認(rèn)真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到吳伯簫學(xué)校，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，平時(shí)積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高的水平發(fā)展而努力。積極參加聽課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性的進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。
也遺憾：沒能等到《注意力最佳化控制》課題在吳伯簫結(jié)題的那一天。
愛就是責(zé)任。愛學(xué)生就要深入的愛，愛學(xué)生就要理智的愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為低年級(jí)的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。采用賞識(shí)教育，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。
很遺憾：這一年如果我?guī)б粋€(gè)墨埠的學(xué)生來(lái)這里該多好！
為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在吳伯簫學(xué)校交流，但時(shí)刻沒有忘記原來(lái)的學(xué)校，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間聯(lián)系墨埠學(xué)校，向他們匯報(bào)吳伯簫學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
很遺憾：我本來(lái)還可以做的更多些。
回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的汗水和感動(dòng)的淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長(zhǎng)的歷程。
三年前，教育局為了實(shí)現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)，我已是一個(gè)有著10多年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任教，無(wú)論是教學(xué)水平還是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，當(dāng)老師們都在猶豫，都在觀望時(shí)，我主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，到錦江小學(xué)交流。
沒想到我的申請(qǐng)卻讓領(lǐng)導(dǎo)為難了。校長(zhǎng)坦誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)趺瓷岬米屇氵@么優(yōu)秀的老師出去交流呢，我們學(xué)校正需要人才啊?！蔽业纳暾?qǐng)沒有獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。
學(xué)校再次開行政會(huì)討論是否同意我到錦江小學(xué)交流的問(wèn)題，最終，學(xué)校著眼于大局，為了更好地推動(dòng)教育局下達(dá)的交流工作，也為了讓我得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉，終于批準(zhǔn)了我和其他兩位同志一同到錦江小學(xué)進(jìn)行為期三年的交流。
于是，20xx年8月下旬，我們一行三人正式走進(jìn)了美麗的華陽(yáng)錦江小學(xué)。
第一次走進(jìn)何校長(zhǎng)辦公室，我非常堅(jiān)定地對(duì)何校長(zhǎng)說(shuō)：“何校長(zhǎng)，我們交流到錦江小學(xué)是來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)相信我們!”何校長(zhǎng)聽了我們的話非常高興，精心地為我們安排了工作，并非常和藹、謙虛地說(shuō)：“大家互相學(xué)習(xí)?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話，一下子拉近了彼此的距離，讓我們感覺輕松了許多，于是我們很快融入了這個(gè)集體。
華陽(yáng)錦江小學(xué)是一個(gè)年輕的學(xué)校，我們來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，剛剛獨(dú)立建制兩年。這里的老師也十分年輕，平均年齡在30歲左右，整個(gè)校園洋溢著青春活力。
華陽(yáng)錦江小學(xué)的各項(xiàng)制度并不像之前想像的那么冷酷無(wú)情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種理所當(dāng)然的事情。
20xx年，我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作。
我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向教導(dǎo)處馬建琦主任和本組教研組長(zhǎng)徐容老師學(xué)習(xí)。這兩位老師都是數(shù)學(xué)教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教，和他們一起討論。凡是有教研活動(dòng)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽，思考，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。因此，我覺得光聽教研課是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。于是，為了不影響他們師生上課，我常常一個(gè)人悄悄地站在他們教室外面靜靜地聆聽，學(xué)習(xí)。
聽課、學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，我的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任、徐容老師及其他同事的極高的贊許和認(rèn)同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。
這一年，我擔(dān)任的五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)由原來(lái)的年級(jí)第三上升到第二，平均分92.61。這一年，我代表五年級(jí)組參加班會(huì)課賽課活動(dòng)，獲全校一等獎(jiǎng)，班會(huì)課方案在華陽(yáng)片區(qū)獲一等獎(jiǎng)。
這一年，有一件事我永遠(yuǎn)難忘。那是我剛到錦江小學(xué)交流的第一個(gè)月，我在開車上班的途中發(fā)生了一起事故，我只好每天打車去上班。何校長(zhǎng)看到我在校門口等車，什么也沒有說(shuō)，便主動(dòng)開車把我送回家。后來(lái)的幾天里，他也這樣送我回家。這樣的小事，這樣的關(guān)懷，讓我溫暖至今。
就這樣，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家有心的栽培，無(wú)意的指引下，畫上了圓滿的句號(hào)。
20xx年，我擔(dān)任六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一年，也是收獲最大，成長(zhǎng)最多的一年。
當(dāng)學(xué)校宣布我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我感到很意外，六年級(jí)畢竟是學(xué)校的出口年級(jí)啊，而我是一個(gè)交流教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和認(rèn)可讓我感動(dòng)，同時(shí)，我也感到了壓力。
我在黃甲小學(xué)主要擔(dān)任的就是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)我這一年的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。于是，我整理思路，將我在黃甲小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗(yàn)和方法用在我的教學(xué)中，并積極向馬建琦主任和徐容、李心老師請(qǐng)教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。馬主任了解到我對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有著輕車熟路的優(yōu)勢(shì)后，便毅然決定讓我擔(dān)任了六年級(jí)組專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。在他的指點(diǎn)下，在同年級(jí)老師的配合下，我完成了大量的六年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。
同樣，這一年的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任和其他同事極盡的贊揚(yáng)的認(rèn)同。
這一年，班上有個(gè)學(xué)生叫龔明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，父母對(duì)他不抱希望，所以，他的父母對(duì)學(xué)校工作很抵觸，對(duì)老師極不尊重，最后幾個(gè)月，干脆就不交生活費(fèi)。我開始覺得很頭疼，后來(lái)，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，了解到他家的家庭情況，而且，這個(gè)孩子身患重病的消息讓我很是震驚和同情?；貋?lái)后，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個(gè)月的生活費(fèi)。孩子和他的父母都感動(dòng)了。原本成績(jī)很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)后，一些孩子相約回母?？赐覀?，他也來(lái)了!雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念，但我能感覺到他用他的眼神在說(shuō)什么。我認(rèn)為，這是對(duì)一個(gè)老師最真誠(chéng)的回報(bào)!
這一年，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級(jí)的綜合排名在全縣居第五名。而我們的六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分94.63，獲得了全縣第一的完美成績(jī)!
城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
教師城鄉(xiāng)交流是指為了達(dá)到開闊教師視野，提高教育教學(xué)水平以及改善城鄉(xiāng)教師配置結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的目的，今天本站小編給大家整理了教師城鄉(xiāng)交流。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
時(shí)間過(guò)得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長(zhǎng)的歷程。
三年前，教育局為了實(shí)現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)，我已是一個(gè)有著10多年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任教，無(wú)論是教學(xué)水平還是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，當(dāng)老師們都在猶豫，都在觀望時(shí)，我主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，到錦江小學(xué)交流。
沒想到我的申請(qǐng)卻讓領(lǐng)導(dǎo)為難了。校長(zhǎng)坦誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)趺瓷岬米屇氵@么優(yōu)秀的老師出去交流呢，我們學(xué)校正需要人才啊?！蔽业纳暾?qǐng)沒有獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。
學(xué)校再次開行政會(huì)討論是否同意我到錦江小學(xué)交流的問(wèn)題，最終，學(xué)校著眼于大局，為了更好地推動(dòng)教育局下達(dá)的交流工作，也為了讓我得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉，終于批準(zhǔn)了我和其他兩位同志一同到錦江小學(xué)進(jìn)行為期三年的交流。
于是，20xx年8月下旬，我們一行三人正式走進(jìn)了美麗的華陽(yáng)錦江小學(xué)。
第一次走進(jìn)何校長(zhǎng)辦公室，我非常堅(jiān)定地對(duì)何校長(zhǎng)說(shuō)：“何校長(zhǎng)，我們交流到錦江小學(xué)是來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)相信我們!”何校長(zhǎng)聽了我們的話非常高興，精心地為我們安排了工作，并非常和藹、謙虛地說(shuō)：“大家互相學(xué)習(xí)?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話，一下子拉近了彼此的距離，讓我們感覺輕松了許多，于是我們很快融入了這個(gè)集體。
華陽(yáng)錦江小學(xué)是一個(gè)年輕的學(xué)校，我們來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，剛剛獨(dú)立建制兩年。這里的老師也十分年輕，平均年齡在30歲左右，整個(gè)校園洋溢著青春活力。
華陽(yáng)錦江小學(xué)的各項(xiàng)制度并不像之前想像的那么冷酷無(wú)情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種理所當(dāng)然的事情。
20xx年，我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作。
我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向教導(dǎo)處馬建琦主任和本組教研組長(zhǎng)徐容老師學(xué)習(xí)。這兩位老師都是數(shù)學(xué)教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教，和他們一起討論。凡是有教研活動(dòng)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽，思考，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。因此，我覺得光聽教研課是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。于是，為了不影響他們師生上課，我常常一個(gè)人悄悄地站在他們教室外面靜靜地聆聽，學(xué)習(xí)。
聽課、學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，我的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任、徐容老師及其他同事的極高的贊許和認(rèn)同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。
這一年，我擔(dān)任的五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)由原來(lái)的年級(jí)第三上升到第二，平均分92.61。這一年，我代表五年級(jí)組參加班會(huì)課賽課活動(dòng)，獲全校一等獎(jiǎng)，班會(huì)課方案在華陽(yáng)片區(qū)獲一等獎(jiǎng)。
這一年，有一件事我永遠(yuǎn)難忘。那是我剛到錦江小學(xué)交流的第一個(gè)月，我在開車上班的途中發(fā)生了一起事故，我只好每天打車去上班。何校長(zhǎng)看到我在校門口等車，什么也沒有說(shuō)，便主動(dòng)開車把我送回家。后來(lái)的幾天里，他也這樣送我回家。這樣的小事，這樣的關(guān)懷，讓我溫暖至今。
就這樣，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家有心的栽培，無(wú)意的指引下，畫上了圓滿的句號(hào)。
20xx年，我擔(dān)任六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一年，也是收獲最大，成長(zhǎng)最多的一年。
當(dāng)學(xué)校宣布我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我感到很意外，六年級(jí)畢竟是學(xué)校的出口年級(jí)啊，而我是一個(gè)交流教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和認(rèn)可讓我感動(dòng)，同時(shí)，我也感到了壓力。
我在黃甲小學(xué)主要擔(dān)任的就是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)我這一年的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。于是，我整理思路，將我在黃甲小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗(yàn)和方法用在我的教學(xué)中，并積極向馬建琦主任和徐容、李心老師請(qǐng)教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。馬主任了解到我對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有著輕車熟路的優(yōu)勢(shì)后，便毅然決定讓我擔(dān)任了六年級(jí)組專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。在他的指點(diǎn)下，在同年級(jí)老師的配合下，我完成了大量的六年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。
同樣，這一年的交流教師展示課也得到了何校長(zhǎng)、馬主任和其他同事極盡的贊揚(yáng)的認(rèn)同。
這一年，班上有個(gè)學(xué)生叫龔明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，父母對(duì)他不抱希望，所以，他的父母對(duì)學(xué)校工作很抵觸，對(duì)老師極不尊重，最后幾個(gè)月，干脆就不交生活費(fèi)。我開始覺得很頭疼，后來(lái)，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，了解到他家的家庭情況，而且，這個(gè)孩子身患重病的消息讓我很是震驚和同情?；貋?lái)后，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個(gè)月的生活費(fèi)。孩子和他的父母都感動(dòng)了。原本成績(jī)很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)后，一些孩子相約回母?？赐覀?，他也來(lái)了!雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念，但我能感覺到他用他的眼神在說(shuō)什么。我認(rèn)為，這是對(duì)一個(gè)老師最真誠(chéng)的回報(bào)!
這一年，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級(jí)的綜合排名在全縣居第五名。而我們的六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分94.63，獲得了全縣第一的完美成績(jī)!
時(shí)光荏苒，市教育局組織的“城鄉(xiāng)教師交流”活動(dòng)已成功舉辦兩期，轉(zhuǎn)眼即將開始的第三期讓我期待已久的心轉(zhuǎn)為激動(dòng)與欣喜。楊局長(zhǎng)主編《教苑放歌》套書的出版發(fā)行，著實(shí)帶給我們心靈的震撼，讓我們這些身處教育一線的教師們，切實(shí)感受到市教育局這一舉措的力度和它的實(shí)效性。細(xì)讀《教苑放歌》，我們能清晰的看到城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的累累碩果已掛滿枝頭。仔細(xì)品味，這果實(shí)醇美甘甜，沁人心脾。
“城鄉(xiāng)教師交流是構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會(huì)的需要，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要”，楊局長(zhǎng)的一番話道出了開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響。
一、城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的開展促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。
為了教育公平和教育的均衡發(fā)展，我市教育局已經(jīng)連續(xù)出臺(tái)了一系列的。
規(guī)章制度。
和教育措施。陸續(xù)制定了劃片招生制度、建立城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，有了這樣的基礎(chǔ)，從20xx年開始又推出城鄉(xiāng)教師交流的新舉措。這一活動(dòng)的實(shí)施為迫切需要優(yōu)質(zhì)教育資源的農(nóng)村學(xué)校解了燃眉之急，受到了廣大農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)的真心擁護(hù)。在《教苑放歌》中有一位學(xué)生家長(zhǎng)這樣寫道：“感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策!真心的謝謝支教的老師們!是你們用博學(xué)的知識(shí)、拳拳的愛心，讓鄉(xiāng)下的孩子接受了更好的教育?！?/p>
暑假里。
同學(xué)聚會(huì)。
時(shí)，我見到小時(shí)候很要好的玩伴蔡子英，她的孩子在高密一個(gè)很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，上學(xué)期城里支教的老師教著她孩子所在的班，她看到了孩子身上的可喜變化，便對(duì)城里的教學(xué)產(chǎn)生了向往?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件也有了，蔡子英想把孩子轉(zhuǎn)到城里來(lái)，但離家太遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)又不好辦，心里正盼著再去個(gè)城里的老師教她的孩子呢!
二、城鄉(xiāng)教師交流提高了教師的素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。
城鄉(xiāng)教師交流工作的開展，充分發(fā)揮了城里教師隊(duì)伍的人才資源優(yōu)勢(shì)，把城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師派到農(nóng)村學(xué)校，他們隨身帶去的是學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和城里學(xué)校良好的養(yǎng)成教育模式，對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必要的補(bǔ)充和良好的促進(jìn)。同時(shí)責(zé)任和義務(wù)會(huì)讓城里的教師更好的體現(xiàn)自身的價(jià)值，正像《教苑放歌》中楊玉秀老師寫的“支教，對(duì)我而言，是一次意志的磨練與考驗(yàn)，更是一次心靈的洗禮，這無(wú)疑給自己略顯麻木懈怠的神經(jīng)注入了一支強(qiáng)心針‘學(xué)習(xí)、互補(bǔ)、共贏’是對(duì)支教的理解。感謝它，積淀了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富了我的人生底色。”康莊小學(xué)的趙公森主任到北關(guān)小學(xué)掛職交流，他在《教苑放歌》寫道“每日工作在學(xué)習(xí)狀態(tài)中;每日工作在科研狀態(tài)中;每日工作在激情狀態(tài)中。”這三個(gè)“每日”也足以說(shuō)明交流教師精神狀態(tài)和工作狀態(tài)的超前投入。在高密教育社區(qū)上，滄海桑田的一番話道出了支教的真諦“因了支教，我們?cè)诜瞰I(xiàn)中充實(shí)，在奉獻(xiàn)中提升;因了支教，讓我們萍水相逢，在互學(xué)中共渡人生歷程。”
前兩期的交流工作已圓滿結(jié)束，而學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，因?yàn)槲覀兘粨Q的是思想而不是蘋果……城鄉(xiāng)教師交流工作真正的作用點(diǎn)正像楊局長(zhǎng)闡釋的那樣“從根本上說(shuō)，城鄉(xiāng)教師交流就是利用交流的魅力，實(shí)現(xiàn)雙贏的效果。讓我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從交流的廣度和深度上加大工作力度，使城鄉(xiāng)教師交流真正成為提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)的有效載體和推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器。讓同在一片藍(lán)天下的農(nóng)村孩子和城里孩子一樣，享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”。
教育社區(qū)，給我們架設(shè)起了一個(gè)“用文化凝心聚力”的大舞臺(tái);城鄉(xiāng)教師交流，便是我們“靠學(xué)研富腦修身”的主陣地。
本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對(duì)調(diào)交流活動(dòng)的安排，我榮幸的成為一名交流老師?；叵脒@半年的時(shí)間，心里充滿了很多很多的期許，一直以來(lái)我的心都是暖暖的、濕潤(rùn)的，滿是歡喜!在這段時(shí)間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)，感受頗多，開闊了眼界和思維，收獲很大。xx是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與我分享，我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識(shí)淵博。通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、不斷學(xué)習(xí)，全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)幼兒教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們，不斷提升自己的能力。只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子，新時(shí)期對(duì)我們提出了更高的要求，要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù)，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別指導(dǎo);要有豐富的情感，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思，向每一節(jié)課要效果，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面，教會(huì)幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒，構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系，尊重幼兒人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待幼兒，改變嚴(yán)守紀(jì)律、死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實(shí)踐，改變封閉的教學(xué)形式，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、修養(yǎng)師德，充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率，成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負(fù)著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。二要每一個(gè)幼兒都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量，它能使幼兒感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任。三要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪幼兒的心靈，陶冶幼兒的情操，以自己的模范行為，影響教育幼兒。
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