總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。如何保持身心健康，追求幸福與快樂(lè)？下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
初中讀書心得筆記篇一
我總結(jié)為幾心：愛心、熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心。
愛心，教師的愛心要無(wú)處不在。比如，上課時(shí)天氣較熱，教師就要想到減少學(xué)生活動(dòng)量;天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生身體不舒服，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然事不大，但學(xué)生會(huì)看在眼里從而敬佩尊敬你。
熱心，積極的跟學(xué)生交換意見，多問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)的情況，有沒(méi)有什么困難，不管是生理還是心理的，要及時(shí)幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉。
耐心，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學(xué)身上，在做動(dòng)作的時(shí)候要有耐心，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解動(dòng)作要領(lǐng)，專門給他做幾編示范動(dòng)作，幫助他練習(xí)，還要不斷的鼓勵(lì)安慰他，讓他活躍起來(lái)，有了學(xué)習(xí)的興趣和激情。
細(xì)心，學(xué)生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學(xué)生要特別注意，要用熱烈的教學(xué)氛圍去感染他們，讓他們?nèi)苋氚嗉?jí)大家庭，跟同學(xué)們一起游戲一起學(xué)習(xí)，久而久之，他們的性格、人格都會(huì)有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人。我曾碰到這樣一個(gè)女學(xué)生，她從不跟其他同學(xué)玩，一個(gè)人默默的坐在那里，后來(lái)我通過(guò)別的同學(xué)理解到，單親家庭，從心不愿意喝他人交流，在以后的授課中，我就有意識(shí)的多關(guān)注她，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，還安排一些學(xué)生找她玩，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學(xué)期下來(lái)整個(gè)人就變了，她正真的融入這個(gè)班級(jí)大家庭。
誠(chéng)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師，接受老師的教導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，要用真誠(chéng)的心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次在練習(xí)排球雙手傳球時(shí)，有個(gè)學(xué)生練習(xí)的時(shí)候吃零食。我提醒了她，她竟毫無(wú)反應(yīng)，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí)?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了?，覺得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒(méi)有接住球的原因，接著又和她一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)很誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您別生氣，今后我一定好好練。”
建立良好的師生關(guān)系對(duì)日常的教學(xué)起了很大作用，以心換心，才能贏得同學(xué)們的信任和尊重才能更好的開展教學(xué)工作。
初中讀書心得筆記篇二
《童年》的作者是____，是____以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》，它講述的是廖沙（____的乳名）三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍愤@篇短文寫出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良，聰明而能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，外祖母如一盞明燈，照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。____的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，并且粗野，自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下，弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息，呻吟，辱罵的聲音“，這一段話可以看出____下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
”謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？不什么了不起的！“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活，作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺，對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進(jìn)行了細(xì)致的描述。
長(zhǎng)大以后，____沒(méi)有被壓跨和變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。
讀《童年》，我感受到我們要學(xué)。
___和外祖母這樣品格好的人，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
初中讀書心得筆記篇三
初中是人生中的關(guān)鍵階段，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。我在初中階段認(rèn)真閱讀了許多書籍，并記錄了自己的讀書筆記。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
讀書筆記對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅幫助我加深了對(duì)書中內(nèi)容的理解，還讓我能夠回顧和復(fù)習(xí)已讀過(guò)的書籍。通過(guò)寫讀書筆記，我能夠理清思路，將書中的知識(shí)點(diǎn)和心得進(jìn)行整理和梳理，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和思維能力的提升有著積極的影響。另外，讀書筆記還是我用于檢查自己閱讀理解的重要工具。通過(guò)不斷地整理和回顧讀書筆記，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的思考不足和理解錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正?？梢哉f(shuō)讀書筆記是我提高自己閱讀和學(xué)習(xí)能力的利器。
第三段：讀書筆記的撰寫與整理方法。
撰寫讀書筆記并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們有一定的方法和技巧。首先，我會(huì)在閱讀過(guò)程中隨時(shí)做標(biāo)記，記錄我覺得重要的或者有啟發(fā)的內(nèi)容。接著，在閱讀結(jié)束后，我會(huì)將這些標(biāo)記整理成一份完整的筆記，包括對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、關(guān)鍵詞、書中的例子和主旨等等。最后，我還會(huì)按照不同的主題或章節(jié)，將不同書籍中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，形成一份歸納總結(jié)型的筆記。這樣一來(lái)，我的讀書筆記就更有條理性和連貫性，方便我日后的回顧和復(fù)習(xí)。
通過(guò)讀書筆記的整理和回顧，我有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，每本書都有其獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，通過(guò)閱讀，我不僅能夠了解到作者的思想，還能夠從中汲取自己感興趣和需要的知識(shí)。其次，讀書給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。有時(shí)候，書中的某個(gè)觀點(diǎn)或者某句話，能夠迎合了我內(nèi)心的某個(gè)想法，引發(fā)我對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考和深入探索。最后，讀書讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我了解到自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并為自己的未來(lái)做出了一些初步的決策。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與建議。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的讀書筆記的積累和整理，我感到自己的閱讀能力和思維能力得到了很大的提高。同時(shí)，我也看到了讀書的樂(lè)趣和收獲。因此，我打算將讀書筆記作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的習(xí)慣，不斷地豐富自己的知識(shí)和思考。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人分享自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和感悟，去借鑒和交流，以便共同提高。最后，我要鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與到讀書筆記的撰寫和整理中來(lái)，相信這將對(duì)你們的學(xué)習(xí)和人生都產(chǎn)生積極的影響。
在初中的讀書筆記中，我不僅加深了對(duì)書籍內(nèi)容的理解，還提高了自己的閱讀和思維能力。讀書筆記的撰寫和整理方法讓我有條理、有系統(tǒng)地掌握了所讀書籍的知識(shí)和思想。通過(guò)整理和回顧讀書筆記，我獲得了更深刻的理解和體會(huì)，并對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。所以，我將繼續(xù)保持讀書筆記的習(xí)慣，并與他人分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，期望能夠與更多的人共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
初中讀書心得筆記篇四
許多人認(rèn)識(shí)錢鐘書，都是從他的大作《圍城》開始的，我也一樣，不同的是，許多人迷上了錢先生語(yǔ)言的“犀利”，而我對(duì)錢先生后續(xù)的了解，也僅限于幾篇短篇，對(duì)錢先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學(xué)淺，卻忍不住妄加評(píng)論。
不明白看《圍城》有什么益處，書中所塑造的各個(gè)人物，方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈------除了唐曉芙尚有一點(diǎn)可愛之處外，其他人全部都該一棍子打死的，或_詐、或小器、或無(wú)能、或吹噓、或自戀、或_、或難伺候、或討人嫌，更多的是影響市容環(huán)衛(wèi)的;不知是不是因?yàn)殄X先生身上沒(méi)有夸人的細(xì)胞，貶人的能耐卻大長(zhǎng)。這樣的人物設(shè)定，從主角到配角到跑龍?zhí)椎慕巧?，幾乎沒(méi)有一個(gè)我們能從他身上學(xué)到東西的，讀來(lái)何用?我印象最深的一個(gè)“恐怖”片段就是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子，錢先生把她的手指比喻成五條香腸，閱罷在下頭皮發(fā)麻，頓時(shí)深切體會(huì)到洗頭的重要，不知這是否正是錢先生對(duì)我們的循循善誘?如果說(shuō)許多人喜歡錢先生就是因?yàn)槲仪懊嫣岬降恼Z(yǔ)言的“犀利”，那么在我看來(lái)，“犀利”無(wú)異于“刻薄”。錢先生的比喻非常夠味，但有些比喻實(shí)不得當(dāng)，比如他竟然能將新人比喻為扒手，讀者也只能佩服他的勇氣了。
說(shuō)起刻薄，似乎也有一個(gè)人是以“刻薄”著稱的——魯迅。但是由于時(shí)代的局限，錢先生的刻薄較魯迅的刻薄便小家子氣了不少。錢先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他，只要是他筆下的人物，不管正邪都要被刻薄一番，刻薄就是錢先生的本性。而魯迅就敵我分明，有理有據(jù)，需要時(shí)信手拈來(lái)，不用時(shí)揮之即去，刻薄是魯迅的戰(zhàn)斗工具。
初中讀書心得筆記篇五
記得5天前，我興奮地做上校車，離開了家，離開了父母，離開了學(xué)校，離開了廣州，來(lái)到了__-的軍訓(xùn)基地。
在這5天的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我自己一個(gè)人洗碗，自己一個(gè)人洗衣服，自己一個(gè)人疊被子，自己一個(gè)人收拾東西……我不再是溫室里的花朵，不再那么嬌氣，不再那么依賴父母。
在軍訓(xùn)生活中我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這每天都要5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)鐘集合準(zhǔn)備訓(xùn)練，不像在家里，可以睡到日出三竿，整天吃喝玩樂(lè)，游手好閑，無(wú)所事事;在這里只有硬板床可睡，不像家里的有軟綿綿的床，睡起來(lái)舒舒服服的;在這里只有電風(fēng)扇，不像家里有空調(diào)。但我還得感謝它們這些艱苦的條件，是它們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在軍訓(xùn)生活中讓我印象最深刻是在火辣辣的太陽(yáng)底下練軍姿，我們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，兩肩后張，雙手夾緊，腳跟靠攏，雙腿早已麻痹，站了幾分鐘腳真的很酸，可是我們還是紋絲不動(dòng)，因?yàn)榻坦僖恢痹谟盟蔷季加猩竦拇笱劬Χ⒅覀兊囊慌e一動(dòng)，蒼蠅卻在我們身邊嬉戲，搞得我們都有點(diǎn)羨慕它們了，我們都汗流浹背，沒(méi)有一絲抱怨。我常常想要放棄，可是我還是堅(jiān)持下去了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)︰皇天不負(fù)有心人。只要有心，不怕無(wú)事成。我也想過(guò)︰如果這點(diǎn)苦都吃不了，那怎么當(dāng)一個(gè)兵呢?所以我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。
在短短的軍訓(xùn)生活中，我得感謝有這5天的艱苦生活，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦等，不要怕吃苦，你應(yīng)該把吃苦當(dāng)做一筆財(cái)富，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見得彩虹。我一定會(huì)把短短5天的軍訓(xùn)生活銘記于心。
初中讀書心得筆記篇六
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——___一生痛苦的經(jīng)歷。___一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!___永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到?！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國(guó)的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此___給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒(méi)有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
初中讀書心得筆記篇七
泛黃的紙頁(yè)透出一股霉味，邊緣處微微上翹著書的外包裝紙，顯得殘舊不全。殘存的部分斜掛著，上面布滿了猶如蜘蛛網(wǎng)一般的細(xì)紋。這本書沉睡已久，積淀了歲月留下的痕跡。翻起書頁(yè)來(lái)，還能聽到那些往事被驚擾后的喧囂，是陽(yáng)光下紛飛的灰塵。書上一個(gè)黑色立體的“飄”字已經(jīng)快要被灰塵覆蓋。
是啊!我又有多久都沒(méi)有打開過(guò)這本《飄》了，但是在我的腦海里還殘存著女主斯嘉麗的結(jié)局，至今想起，還是會(huì)覺得有些悲傷!
《飄》以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場(chǎng)景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活，作品刻畫了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象，占據(jù)了中心位置的斯嘉麗、瑞德、艾希禮等就是其間的典型代表。他們的習(xí)俗、禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度，通過(guò)描寫斯嘉麗和白瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現(xiàn)了林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)南方地區(qū)的社會(huì)生活。
作者瑪格麗特米切爾用輕柔的筆觸描摹著斯嘉麗的生活。讓我在閱讀的過(guò)程中，感受到斯嘉麗愛成長(zhǎng)、生活和感情上自我意識(shí)的覺醒;增強(qiáng)和對(duì)自主權(quán)利的追求。她由開始時(shí)的高傲叛逆、倔強(qiáng)貪慕虛榮，到了最終在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練出了一個(gè)不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不輕易認(rèn)輸?shù)娜宋镄愿瘛?/p>
另外，便是作者筆下的白瑞德，他是一個(gè)神秘而與眾不同的人。在小說(shuō)中瑞德多次追求斯嘉麗，但是被女主拒絕了。但是被女主拒絕了，但是他相信斯嘉麗總有一天會(huì)是他的。白瑞德的大膽不羈、睿智而又玩世不恭的行為，以及他對(duì)愛情的忍耐與包容這三方面都使我感觸很深。
原本以為斯嘉麗和白瑞德經(jīng)歷了這么多曲折，終歸會(huì)在一起。可是卻因?yàn)樗辜嘻悓?duì)艾希禮的苦苦追求和女兒邦尼的墜馬去世的悲慘結(jié)局而告一段落，讀到最后卻讓人感到惋惜。
初中讀書心得筆記篇八
作為一個(gè)讀書者，的樂(lè)趣便是能品讀一本好書了!古今中外，許許多多的愛書的人都有這樣一個(gè)共同的感受：漫步在浩如煙海的書籍中，形形色色的書種類繁多，但是卻總是分辨不出它們內(nèi)在的精神內(nèi)涵的區(qū)別。眾人的推選，我費(fèi)盡心思挑選了一本可以稱得上上乘的世界古典名著——《傲慢與偏見》!
這本書為什么深受廣大讀者喜愛呢?主要是這本書不同于其他的外國(guó)名著，將過(guò)多的筆墨投身于景色的壯麗和社會(huì)的紛雜繁復(fù)中去，而是用微觀的筆調(diào)，寫出了作者生活的那一個(gè)小世界，來(lái)淋漓盡致的展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)情和社會(huì)風(fēng)貌，真是管中窺豹，以小見大啊!
初次品讀這本書，我還以為它是一本幽默小說(shuō)，但其實(shí)不然。文中，“一個(gè)英俊的男人總是要配對(duì)一個(gè)漂亮的女人”，但是這本書卻不是這樣說(shuō)的!僅僅是把金錢是金錢至上的觀念，由于這本書中使人們感覺到當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)的黑暗，以及人們價(jià)值觀的扭曲。
“富有的單身男子肯定想要娶一位太太，這是舉世公認(rèn)的真理?！边@句話是流傳于這本書中的一句名言，它也生動(dòng)的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——對(duì)于男人，他們并不挑剔，不挑剔長(zhǎng)相，不挑剔品格，更不挑剔性格，只是看中他那手中厚厚的一沓鈔票?其實(shí)這在中國(guó)也是十分常見的，回首往事，我們可以看到任何一個(gè)文明的發(fā)展都要經(jīng)歷浴火的淬煉，但是任何一個(gè)感情的發(fā)展，絕不可能是因?yàn)殄X而生存的!他也需要個(gè)人的品格以及性格的磨練。
初中讀書心得筆記篇九
我讀了一本課外書——《海底兩萬(wàn)里》，這本書中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì)兒，比賽開始了!起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書，讓我十分后悔當(dāng)初我們既然放棄了。這本書讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出!他的想象非富，寫的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學(xué)知識(shí)和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺自己也在冒險(xiǎn)，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。
這本書內(nèi)容引人入勝，當(dāng)你看了遠(yuǎn)本書，心中久久不可平靜。書中船冒險(xiǎn)讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書，感受這本書的"魔力”吧!
初中讀書心得筆記篇十
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡??！
___，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)??！讀到這里，我不禁對(duì)小___產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小___并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，___。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
___用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，___。__這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。___。__雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
___曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
初中讀書心得筆記篇十一
讀了《體育游戲的教學(xué)》這本書，結(jié)合自己的日常教學(xué)實(shí)踐，對(duì)游戲活動(dòng)小學(xué)生喜聞樂(lè)見，樂(lè)于參于的一種活動(dòng)，游戲在體育課中應(yīng)該占有非常重要的位置這句話感到深以為然。
我們?cè)诮虒W(xué)中決不能輕視體育課中的游戲，體育教材中和實(shí)際生活中有很多游戲，他們內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)活潑，游戲不僅是少年兒童所喜愛的綜合性很強(qiáng)的體育活動(dòng)，而且是使少年兒童認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解自然與事物，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神的重要手段。有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，也是發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)特長(zhǎng)的重要途徑。
游戲在體育教學(xué)有著舉足輕重，缺一不可中重要地位，游戲的教學(xué)效果決不可以等閑視之，特別是體育任課老師，更不能輕視體育課中的游戲，在上體育課時(shí)，千萬(wàn)不能只注重新知識(shí)部分的教學(xué)，而忽略了游戲部分的教學(xué)，或者說(shuō)只重視一節(jié)課中前20分鐘的教學(xué)，而輕視后10分鐘以游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的教學(xué)活動(dòng)。
在體育課中，講授完畢新知識(shí)后就讓學(xué)生自由活動(dòng)而不去過(guò)問(wèn)，隨心所欲地讓學(xué)生玩耍，自由活動(dòng)中體育教師對(duì)操場(chǎng)的學(xué)生不聞不問(wèn)。這種現(xiàn)象就是忽略學(xué)生創(chuàng)造游戲的能力，長(zhǎng)此下去學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)失去方向，創(chuàng)造思維能力也隨之減弱。
重視新授部分的教學(xué)，這是教師做到了重點(diǎn)突出，主次分明，本來(lái)無(wú)可厚非，但是，一味地講授，反復(fù)練習(xí)，那就是片面地、極端的、錯(cuò)誤的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以自己的`方式，以游戲活動(dòng)的方式進(jìn)行練習(xí)，這不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)積極參與體育學(xué)習(xí)，也能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，這才能提高學(xué)生素質(zhì)，培育出身心健康的，全面發(fā)展的好學(xué)生。
在體育課中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生做一些有意義的游戲活動(dòng)，是很有必要的，把游戲放在重要的位置上來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生做一些比如“老鷹捉小雞”，“沖過(guò)戰(zhàn)壕”，“快速找伙伴”，“支援前線”，“跳繩接力”，“打活動(dòng)目標(biāo)”，“巧過(guò)崗哨”等豐富多彩的游戲，少年兒童一定會(huì)踴躍參加的，也是深受學(xué)生歡迎的。體育教師應(yīng)有目的的引導(dǎo)學(xué)生做一些有利于身心健康發(fā)展的游戲，是有助于提高學(xué)生素質(zhì)，有助于身體與智力全面發(fā)展的，也是與少年兒童發(fā)展規(guī)律相一致的。
初中讀書心得筆記篇十二
《盜墓筆記》從1到8，歷時(shí)5年。南派三叔用不折不扣的五年，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的五年，寫了九本小說(shuō)，完成一個(gè)龐大而復(fù)雜的故事，里面的艱辛可想而知。外有出版商的催稿和粉絲們的催更責(zé)罵，內(nèi)有對(duì)自己交稿質(zhì)量的懷疑和被謾罵時(shí)的不淡定。他說(shuō)，“寫到第四本時(shí)我整天提不起精神，失眠、憂郁。我的主業(yè)是做生意，此外每天還要思考怎么把故事講下去。做生意是和別人死掐，寫書卻是和自己死掐?！?/p>
然而，寫作也是種修禪。寫作帶給他的最大的收獲是他體會(huì)到的是一種處世態(tài)度的變化，做其他事情很難在短短幾年內(nèi)讓你的人生觀發(fā)生那么大的變化，唯獨(dú)寫作可以讓他在這么短的時(shí)間內(nèi)度過(guò)另一段人生。
他寫盜墓筆記，和很多碼字拍照的人一樣，初衷是為了一種認(rèn)可感。當(dāng)他寫完第一章三千字把文章貼在網(wǎng)上后，用衣領(lǐng)包著頭，躲起來(lái)豎著耳朵，希望能聽到一些喝彩的聲音，滿足自己的虛榮心。這一聽就是五年，五年之中，他經(jīng)歷了改變，是自己之前完全無(wú)法想象的。
從1到8，盜墓筆記從最初的小團(tuán)伙的盜墓到大場(chǎng)面的探險(xiǎn)，再到幾大盜墓世家彼此爭(zhēng)斗以及政治高層的插手，印證了世界上最可怕的不是古墓里的種.種機(jī)關(guān)和粽子血尸，而是人心。
至于8，明顯看出作者比以前成熟了很多，行文中更多了對(duì)人生的思考。
對(duì)于人物的結(jié)局，作者也做了安排。
吳邪，酷似《倚天屠龍記》中的張無(wú)忌，雖是主角，有時(shí)候甚至是領(lǐng)導(dǎo)者，但人性弱點(diǎn)明顯，懦弱，逃避還天真，說(shuō)白了他就是個(gè)普通人。當(dāng)他被迫戴上三叔的人皮面具，去面對(duì)那些兇險(xiǎn)時(shí)，知道自己不可以懦弱，不可以逃避，就義無(wú)返顧的去面對(duì)和承擔(dān)。但他很講義氣，夠哥們，更有顆仁慈之心，不會(huì)為了目的不擇手段。
他結(jié)局是回到了杭州，繼續(xù)做自己的小老板，心里恐怕還是惦念和悶油瓶的十年之約的。
悶油瓶。非常神秘的男人，戰(zhàn)斗力超強(qiáng)，能帶給人安全感，沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)，只有他自己才知道的責(zé)任，儼然是命運(yùn)的棄兒。當(dāng)一切塵埃落定，吳邪曾試著說(shuō)服他挽留他，為此還千里相送到長(zhǎng)白山。但悶油瓶明白，自己的責(zé)任完成后，他存在于這個(gè)世界的價(jià)值是什么?作者讓他再沉睡十年，是半喜半悲的結(jié)局。作者的另一本《藏海花》就是他的外傳，我們可以繼續(xù)期待。
女人里面，我只說(shuō)阿寧。阿寧也是個(gè)厲害的角色，在盜8里更是提到了這點(diǎn)，如果她的那份意見書得到批準(zhǔn)，整個(gè)故事就會(huì)大不相同。雖然在前邊，她早早就死了。當(dāng)看到她被雞冠蛇咬中，尸體變冷時(shí)，我心里泛起一陣憂傷，阿寧死了。
出乎意料的是，看《盜8》，竟然看出了感動(dòng)。
吳邪，悶油瓶，胖子，這個(gè)鐵三角，他們之間究竟是怎樣的感情?是朋友，卻又超越了朋友。一時(shí)之間找不到一個(gè)詞來(lái)形容，只能湊合的說(shuō)，這是種親人的關(guān)系，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系。
所有的一切，好像都是出于最基本的感情：我希望你能平安，不管是吳邪千里追蹤規(guī)勸悶油瓶，還是胖子不圖金錢幫吳邪涉險(xiǎn)，還是悶油瓶屢次解救他們兩人而讓自己身陷險(xiǎn)境。
初中讀書心得筆記篇十三
維摩講法，花雨滿天?！毒S摩詰經(jīng)》可謂一部很顛覆的經(jīng)典。首先它是居士講法，其次它講到了不二法門。這本經(jīng)大致就是維摩示現(xiàn)病相，釋尊遣諸大弟子去看他，但五百弟子和菩薩自思見地不高，都不愿去，最后派文殊菩薩領(lǐng)弟子前去，維摩借此講不二法門。又請(qǐng)香積佛國(guó)菩薩來(lái)此做國(guó)際交流，最后去面詣世尊。
這本經(jīng)上來(lái)就借寶積菩薩與佛的對(duì)話，講“心凈佛土凈”，又借與舍利弗的對(duì)話，講“佛土常凈”。什么意思呢？佛土就是外境，外境是諸識(shí)聚，染污的心識(shí)變現(xiàn)出來(lái)的一定是染污的穢土。我們經(jīng)常說(shuō)娑婆世界有八苦，無(wú)可樂(lè)者，實(shí)際娑婆國(guó)土是釋尊的凈土，只是心識(shí)染污，產(chǎn)生了我執(zhí)和分別，有了對(duì)境，以化身的第六識(shí)為中心作抉擇，就有了煩惱和苦痛。不是外境問(wèn)題，而是心識(shí)問(wèn)題。如同天空本來(lái)是藍(lán)色的，有白內(nèi)障的眼睛就看到天空布滿飛蟲和白色，戴了墨鏡的人看到天空則是灰的，盲人看到天空是黑的。外境是不增不減的，依著心識(shí)遍計(jì)出各種顯現(xiàn)，又在顯現(xiàn)中作分別，產(chǎn)生我見和執(zhí)著。所以舍利弗說(shuō)，我看娑婆世界就是“丘陵、坑坎、荊蕀、沙礫、土石諸山，穢惡充滿”，小乘行人經(jīng)常講離苦得樂(lè)，而螺髻梵王則“見釋迦牟尼佛土清凈，譬如自在天宮”。所以可以看到，這本經(jīng)把小乘的見地講成不如大梵，難怪自出世就被各小乘部派問(wèn)難。但是經(jīng)里滲透的思想?yún)s是可圈可點(diǎn)的。
所以阿難說(shuō)“我從今已往，不敢自謂以為多聞。”佛告阿難：“勿起退意！所以者何？我說(shuō)汝于聲聞中為最多聞，非謂菩薩?！逼兴_看到的世界比聲聞的要大，所以小乘行人只要轉(zhuǎn)入大乘，同樣具有更大的展現(xiàn)。如同隔著門縫看屋里，景像是一條線，打開門看，就可以看到屋子的全景。
所以所謂不二法門，不是和稀泥，而是真實(shí)的看到更大的景像，離開所相的平臺(tái)去看，就無(wú)所謂污穢清凈。戲里的好人惡人，在觀眾看來(lái)都是演員。因此當(dāng)文殊問(wèn)維摩什么是不二？維摩默然不語(yǔ)。文殊贊嘆：“善哉！善哉！乃至無(wú)有文字語(yǔ)言，是真入不二法門?！狈ㄉ硎请x于文字言說(shuō)的，當(dāng)然更是離于所相。在一個(gè)至高點(diǎn)，才能看到輪涅顯現(xiàn)的不二。
也正是如此，所以維摩從妙喜國(guó)（東方凈土）來(lái)此講法，舍利弗大驚：“未曾有也！世尊，是人乃能舍清凈土，而來(lái)樂(lè)此多怒害處。”于此可見大小乘見地差別。先在心識(shí)中有了染凈分別，就有了選擇取舍。實(shí)際“多怒害”的不是此土彼土，而是此心識(shí)。行人當(dāng)于此留意。
初中讀書心得筆記篇十四
那一片脆亮、嘹亮的聲音，有的一聲長(zhǎng)叫，有的一聲短叫，有的包括著六七個(gè)音階，有的只是一種聲音，雖然短，但是圓潤(rùn)而清脆。在黎明時(shí)，這是屬于一種小生物的天空——是鳥、鳥的聲音。
鳥的模樣非常小巧，世界上的所有生物都不及小鳥輕巧、俊俏。它們有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛茸茸的毛，胸前加一塊美麗鮮艷的顏色，有的飛起來(lái)在太陽(yáng)底下顯示出那斑斕的顏色與斑點(diǎn)，多么可愛呀！鳥的身軀玲瓏飽滿，不瘦也不胖。它很巧，在一點(diǎn)驚動(dòng)下，便像閃電似的飛走，非常的快速，它不允許人們看見它的身姿，留下來(lái)的是無(wú)限的迷！
鳥帶給人們的喜悅和歡喜不是永遠(yuǎn)，它也帶給了我們不同的悲苦與一些傷感。在冬天的時(shí)候，沒(méi)事時(shí)瞄瞄窗外，看見的是幾只可憐的小鳥在覓食時(shí)，而悲慘的凍死在寒風(fēng)刺骨之中，讓人看見了就好像回憶起安徒生童話中里的《賣火柴的小姑娘》中的小姑娘凍死在了那個(gè)寒冷的冬天。也想到了睡在垃圾堆中那些穿著破爛不堪的乞丐們一樣。
也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，一些愛鳥的人，不，應(yīng)該說(shuō)是憐憫鳥的人，把那些可憐的鳥關(guān)在狹小的鳥籠里——對(duì)于鳥來(lái)說(shuō)的監(jiān)獄里，不，這個(gè)做法是不對(duì)的，既然愛鳥，就應(yīng)該讓鳥自由，站在鳥的觀點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，它們寧愿要自由，也不要享受好的待遇，雖然鳥在大自然中會(huì)被冬天的嚴(yán)寒凍死，但是，這就是所謂的大自然中的生態(tài)平衡，強(qiáng)者生存，弱者衰滅，這是一個(gè)永遠(yuǎn)改變不了的真理！
最后，我想呼吁那些捕鳥的獵人，不要捕獵那些小鳥，為了你們的子子孫孫，為了大自然中的生態(tài)平衡，住手吧！我還要?jiǎng)褚恍┌养B殘酷的關(guān)在鳥籠的所謂的愛鳥人，把鳥放飛吧！讓它們擁有屬于自己的藍(lán)天！
初中讀書心得筆記篇十五
溫柔端莊的大家閨秀，為了夢(mèng)寐的癡求成了叛逆的杜麗娘。
牡丹亭上，百花猶存，脈脈溫情依舊在，一廂情愿去，雙宿雙飛還。
而在柳夢(mèng)梅心中，最美不過(guò)牡丹亭?；▓F(tuán)錦簇的牡丹亭，花枝招展的佳人，而自己于伊人身旁。
所謂麗人，在梅邊。
當(dāng)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)碰撞，一切不過(guò)虛無(wú)，嚴(yán)苛的制度壓制了刻骨銘心的眷戀，維護(hù)現(xiàn)有的規(guī)章?亦或維護(hù)真正的愛情?淚眼心寒歸時(shí)泣，愿君永銘終不棄。于是，杜麗娘凄烈地只留一副冰冷的身軀給制度，心魄隨柳夢(mèng)梅而去。人鬼情緣仍未了，愛恨又豈在朝朝?杜麗娘是如此聰明的女子，又怎會(huì)讓柳夢(mèng)梅一生與一個(gè)孤魂相伴?而至于柳夢(mèng)梅，連萬(wàn)念俱灰的心情也沒(méi)有時(shí)，那該是怎樣絕望，怎樣悲涼。
“重到舊時(shí)明月路，袖口香寒，心比秋蓮苦。休說(shuō)生生花里住，惜花人去花無(wú)主。”納蘭容若這么說(shuō)。柳夢(mèng)梅在尋找，在等待著金榜題名的那一刻。于是，他尋回杜麗娘的軀殼，幸福，終究來(lái)到。那算是一段美好的日子，朝暮如歌，鐫刻于心，帶著憧憬與雋永，像一場(chǎng)華麗而不真實(shí)的夢(mèng)幻，雖沒(méi)有那前朝長(zhǎng)生殿華美綺麗，宛如幻境，但是卻有著相印的心，真摯的情。再也不用長(zhǎng)相思時(shí)渴盼的念“美人如花隔云端，上有青冥之長(zhǎng)天?！毙腋５牡缆房偸强部啦黄?，柳夢(mèng)梅被他人陷害，兩人隨即不得不分離，碧落黃泉，卻再也隔不斷愛的思戀。正義與愛情面前，任何陰謀已然微不足道，有情人終成眷屬，終于可以“執(zhí)子之手，與子偕老”，一切崎嶇如此渺小。
愛，終究可以戰(zhàn)勝一切，就讓我愛你愛得很深很遠(yuǎn)很古典。
初中讀書心得筆記篇十六
但是狡猾的蘭花一直觀察著周圍的動(dòng)向。它知道蜜蜂喜歡成群結(jié)隊(duì)，又很貪婪忙碌，經(jīng)常在陽(yáng)光明媚時(shí)成群結(jié)隊(duì)地外出，如吻的花香在花朵的門檻飄搖，蜜蜂就會(huì)成群結(jié)隊(duì)擠進(jìn)新婚帳幕中的宴席。于是甜蜜的花室里就會(huì)有三兩只爭(zhēng)著采蜜的蜜蜂：空間是狹窄的，墻壁是打滑的，而客人們卻是粗魯?shù)摹Ｓ谑敲鄯坷锞鸵欢〞?huì)鉆進(jìn)爭(zhēng)搶的蜜蜂了。它們一哄而上，狼吞虎咽，結(jié)果一定有一只蜜蜂落在餐桌下面的吊桶里。這只蜜蜂不得不獲得了一次意外的洗浴服務(wù)，不小心弄濕了它閃亮透明的翅膀，但無(wú)論付出多大努力都飛不動(dòng)了。這就是老謀深算的植物為它設(shè)計(jì)的陷阱。
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