在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語語音課心得體會英文篇一
英語語音課程是學(xué)習(xí)英語語言的基礎(chǔ)之一，它幫助學(xué)生掌握英語音素、音節(jié)和發(fā)音規(guī)則，從而提高英語聽、說、讀、寫的能力。在學(xué)習(xí)英語語音的過程中，必須注意口音、重音、語調(diào)等發(fā)音細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)不僅會影響到學(xué)生的交流效果，還直接體現(xiàn)了國家形象和個人素質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)英語語音課程是學(xué)習(xí)英語語言的第一步，也是非常重要的一步。
第二段：回顧自己的英語語音學(xué)習(xí)歷程
在我的英語學(xué)習(xí)歷程中，英語語音課程一直占據(jù)著重要的位置?；叵肫饋?，當(dāng)初我對英語發(fā)音知之甚少，甚至不知道“音素”、“音節(jié)”這些詞匯是什么意思。在英語語音課上，老師講解了英語26個字母和它們的發(fā)音，介紹了常見的語音現(xiàn)象和規(guī)律，通過模仿和練習(xí)，慢慢地讓我們從陌生的英語語音中找到了規(guī)律，建立了英語發(fā)音的基礎(chǔ)。
第三段：英語語音課的教學(xué)方法和效果
英語語音課程以互動性強(qiáng)和多樣化的教學(xué)方法著稱。老師會先介紹一些語音知識、發(fā)音規(guī)則、常見的語音現(xiàn)象等，然后通過播放錄音、視頻等方式進(jìn)行口語模仿和練習(xí)。在練習(xí)中，老師經(jīng)常會提供不同的語音環(huán)境和情境，讓學(xué)生根據(jù)不同的語音要求進(jìn)行模仿和練習(xí)。這種有效的教學(xué)方法給予了我們很多幫助，使我們能夠更快地掌握英語語音規(guī)則，提高自己的語音發(fā)音。
第四段：英語語音課的重要性和實(shí)踐價值
作為英語學(xué)習(xí)的重要部分，英語語音課程具有不可替代的作用。通過英語語音課程的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助學(xué)生掌握英語語音規(guī)則，還可以提高學(xué)生的交流能力。在實(shí)踐中，良好的英語語音發(fā)音不僅可以加強(qiáng)國際交流的效果，還可以提高個人的競爭力，更好地展示個人魅力。
第五段：總結(jié)和感悟
通過英語語音課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會到了“語言是交流的橋梁”的重要性。良好的英語語音發(fā)音是外國朋友和我們溝通交流的前提，也是我們展現(xiàn)個人魅力和競爭力的重要方面。因此，在學(xué)習(xí)英語的過程中，一定要注重英語語音課程的學(xué)習(xí)，通過不斷地模仿和練習(xí)，不斷提高自己的語音水平，更好地鍛煉自己的英語交流能力。
英語語音課心得體會英文篇二
20xx年12月18日，我參加了在開發(fā)區(qū)中心學(xué)校舉辦的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全體小學(xué)英語新教材培訓(xùn)及語音教學(xué)專題培訓(xùn)，作為一名年輕的英語教師，能有機(jī)會參加這次培訓(xùn)，我覺得十分榮幸，這次培訓(xùn)對于一名剛走上講臺的我來說獲益匪淺。
12月28日來到了淅河鎮(zhèn)小，來自淅河鎮(zhèn)小的張艷老師給我們上了一節(jié)語音展示課，作了關(guān)于《小學(xué)英語phonics的培訓(xùn)》及《新課標(biāo)對小學(xué)語音教學(xué)的要求》的專題講座，和現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流。張老師的展示課及講座精彩生動有趣，也給我們上好小學(xué)英語中語音課給我們提供了一個很好的展示，每個老師都聽的聚精會神非常投入。張老師從兒童語音學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，自然拼讀等五個方面作了詳細(xì)介紹，給我們帶來了最前沿、最先進(jìn)的英語教學(xué)方法和教學(xué)理念。其中對于張老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。
這次培訓(xùn)不僅給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，回想起來，我有以下三點(diǎn)體會：
所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。張老師課堂上的收放自如，張馳有度，循序漸進(jìn)，教學(xué)活動設(shè)計(jì)的獨(dú)具一心，都與她扎實(shí)的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。
老師可以運(yùn)用豐富多樣的方法讓學(xué)生對課堂充滿熱情，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。因此，在以后的教學(xué)方法中要實(shí)時更換和創(chuàng)新，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情和對英語濃厚的興趣。
talk版塊教學(xué)的建議：a， 意義先行，先在有意義的情景中理解所教語言項(xiàng)目。b， 提供足夠的機(jī)會，在較真實(shí)的語境中操練和運(yùn)用。c，歸納語法規(guī)則，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，讓我明白了英語課到底要給學(xué)生帶來什么，絕不是表面的熱鬧，而是要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時帶來的幸福與喜悅。在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
英語語音課心得體會英文篇三
20xx年10月31日，我參加了在光未然小學(xué)舉辦的襄陽送教下鄉(xiāng)活動，作為一名年輕的英語教師，能有機(jī)會參加這次培訓(xùn)，我覺得十分榮幸，這次培訓(xùn)對于一名剛走上講臺的我來說獲益匪淺。
10月31日上午來到了光未然小學(xué)，來襄陽第四十三中的張媛媛老師給我們上了一節(jié)語音展示課，作了關(guān)于本節(jié)課的說課，之后襄陽專家對此課進(jìn)行了點(diǎn)評，最后現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流。張老師的展示課及講座精彩生動有趣，也給我們上好小學(xué)英語中語音課給我們提供了一個很好的展示，每個老師都聽的聚精會神非常投入。張老師從兒童語音學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，自然拼讀等五個方面作了詳細(xì)介紹，給我們帶來了最前沿、最先進(jìn)的英語教學(xué)方法和教學(xué)理念。其中對于張老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。
這次培訓(xùn)不僅給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，回想起來，我有以下三點(diǎn)體會：
1、扎實(shí)的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。
所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。張老師課堂上循序漸進(jìn)，教學(xué)活動設(shè)計(jì)的獨(dú)具一心，都與她扎實(shí)的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)到多種在課堂教學(xué)中的方法，這點(diǎn)對我來說，借鑒意義很大。
老師可以運(yùn)用豐富多樣的方法讓學(xué)生對課堂充滿熱情，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。因此，在以后的教學(xué)方法中要實(shí)時更換和創(chuàng)新，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情和對英語濃厚的興趣。
3、對新教材有了更好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到不同板塊的教學(xué)方法,例如對于教材中的let’s talk版塊教學(xué)的建議：
a，意義先行，先在有意義的情景中理解所教語言項(xiàng)目。b， 提供足夠的機(jī)會，在較真實(shí)的語境中操練和運(yùn)用。c，歸納語法規(guī)則，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
半天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，理念的革新卻是前所未有的。此次培訓(xùn)，讓我明白了英語課到底要給學(xué)生帶來什么，絕不是表面的熱鬧，而是要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時帶來的幸福與喜悅。在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
英語語音課心得體會英文篇四
在學(xué)習(xí)英語的過程中，語音是一個非常重要的部分。準(zhǔn)確地發(fā)音不僅能夠幫助人們更好地理解他人，還有助于自己與他人的有效交流。為了提高自己的英語語音水平，我進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中收獲的心得體會。
第二段：重視音標(biāo)學(xué)習(xí)
在開始英語語音實(shí)踐之前，我意識到我對音標(biāo)還不夠熟悉。因此，我決定將音標(biāo)學(xué)習(xí)放在首要位置。通過課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則和對應(yīng)的拼寫。掌握音標(biāo)使我更好地理解和準(zhǔn)確發(fā)音英語單詞。
第三段：模仿和跟讀
在學(xué)習(xí)任何一門語言時，模仿和跟讀是常用的學(xué)習(xí)方法。我決定在學(xué)習(xí)英語語音時也采用這種方法。我聽了很多地道的英語錄音，并嘗試模仿其中的發(fā)音。在與錄音同步跟讀時，我盡力調(diào)整我的發(fā)音，盡量保持與原聲一致。通過不斷的模仿和跟讀，我發(fā)現(xiàn)我的發(fā)音越來越接近地道的英語。
第四段：注意語音連讀和重音
英語中的連讀和重音是區(qū)分不同單詞和語句意思的重要標(biāo)志。為了更好地掌握這些語音現(xiàn)象，我努力聽和模仿地道英語中的連讀和重音的模式。我學(xué)習(xí)了一些常用的連讀規(guī)則，如連讀介詞和冠詞，以及重音在句子中的位置。在實(shí)踐中，我不斷地試圖運(yùn)用這些規(guī)則，并在與他人的交流中進(jìn)行糾正和改進(jìn)。
第五段：練習(xí)口語和對話
為了更好地提高我的英語語音，我重視口語和對話的練習(xí)。我每天花時間與語伴進(jìn)行口語練習(xí)，通過對話來鞏固我的發(fā)音。同時，我還參加了一些英語角和語言交換活動，與母語為英語的人交流。這些練習(xí)不僅幫助我在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的發(fā)音知識，還增強(qiáng)了我的自信心。
總結(jié)
通過前述的實(shí)踐探索，我在英語語音方面取得了一定的進(jìn)步。我了解了音標(biāo)的基本知識，通過模仿和跟讀熟悉了地道的英語發(fā)音。同時，我也加強(qiáng)了對連讀和重音的理解和應(yīng)用，并通過口語和對話練習(xí)進(jìn)一步鞏固了我的發(fā)音。當(dāng)然，我仍然需要繼續(xù)努力，不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐和探索，我相信我的英語發(fā)音會越來越準(zhǔn)確地傳達(dá)出我的意思，為更好地交流與溝通做出貢獻(xiàn)。
英語語音課心得體會英文篇五
英語語音和語調(diào)是提高英語口語水平的重要組成部分。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我對英語語音和語調(diào)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并積累了一些心得體會。通過學(xué)習(xí)語音和語調(diào)，我不僅能夠更加地準(zhǔn)確地表達(dá)自己，還能夠更好地理解和交流他人。在這篇文章中，我將分享我對英語語音和語調(diào)的個人體會，并探討如何提高自己的口語表達(dá)能力。
段落二：語音的重要性及學(xué)習(xí)方法
首先，語音的準(zhǔn)確性對于交流是至關(guān)重要的。正確的語音能夠讓聽者更容易聽懂我們說的內(nèi)容，避免產(chǎn)生誤解。在學(xué)習(xí)語音的過程中，我發(fā)現(xiàn)多聽多模仿是非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過反復(fù)模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，不斷調(diào)整自己的發(fā)音和口腔肌肉運(yùn)動，可以逐漸提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。此外，我還經(jīng)常使用在線語音糾錯工具，通過錄制自己的語音來檢測和糾正發(fā)音錯誤，使得自己的語音更加自然流利。
段落三：語調(diào)的重要性及學(xué)習(xí)方法
其次，良好的語調(diào)能夠讓我們的口語更加生動有趣，吸引聽者的注意力。正確的語調(diào)可以表達(dá)出不同的情感和語氣，使得我們的交流更加豐富多樣。為了提高語調(diào)的準(zhǔn)確性，我開始關(guān)注并模仿英語人士的語調(diào)和語音節(jié)奏。通過聽英語原生者的音頻或視頻，嘗試跟讀并模仿他們的語調(diào)特點(diǎn)，比如句子的升降調(diào)和停頓的位置，有助于我提高自己的語調(diào)表達(dá)能力。此外，多參加英語會話活動和角色扮演練習(xí)，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語調(diào)。
段落四：語音語調(diào)的實(shí)際運(yùn)用
在生活和工作中，準(zhǔn)確的語音和恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)非常關(guān)鍵。正確的語音可以使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確，避免誤解和困惑。合適的語調(diào)可以使我們的話題更加有趣，吸引聽者的注意力。例如，在參加面試或商務(wù)會議時，恰當(dāng)?shù)恼Z音和語調(diào)可以讓我們更加自信地表達(dá)自己，給面試官或合作伙伴留下良好的印象。在社交場合，正確的語音和語調(diào)可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，與他人進(jìn)行有效的交流和溝通。
段落五：提高口語表達(dá)能力的建議
最后，我想分享一些提高口語表達(dá)能力的建議。首先，多聽多模仿是非常重要的，通過大量聽英語原生者的音頻和視頻來培養(yǎng)自己的語感和口語表達(dá)能力。其次，與他人進(jìn)行實(shí)踐對話是非常有效的方式，可以檢測和糾正語音和語調(diào)的問題，并提高口語的流利性。此外，不斷積累詞匯和句式，提高自己的英語表達(dá)能力，有助于更好地運(yùn)用語音和語調(diào)。最重要的是，保持熱情和耐心，在學(xué)習(xí)過程中不斷努力探索和改進(jìn)。
總結(jié)：
通過對英語語音和語調(diào)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到語音和語調(diào)在英語口語中的重要性。準(zhǔn)確的語音和恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)可以使我們的表達(dá)更加清晰準(zhǔn)確，同時也增加了交流的樂趣和魅力。通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以提高自己的口語表達(dá)能力，并在日常交流和工作中取得更好的效果。希望我的心得體會對其他英語學(xué)習(xí)者有所幫助。
英語語音課心得體會英文篇六
在學(xué)習(xí)英語的過程中，語音課是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音知識和技巧，我們可以提高自己的發(fā)音能力，增加聽力理解能力，為日后的口語交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近期，我參加了一節(jié)英語語音課，通過聽課，我收獲頗豐，深深地感到了語音課的重要性。
第二段：課堂內(nèi)容
這節(jié)語音課的內(nèi)容十分豐富，主要包括三部分：音標(biāo)學(xué)習(xí)、發(fā)音練習(xí)和聽力訓(xùn)練。首先，老師給我們介紹了英語常用的音標(biāo)，包括元音和輔音。通過學(xué)習(xí)音標(biāo)，我們可以更準(zhǔn)確地發(fā)音，并且能夠更好地理解英語單詞的發(fā)音規(guī)則。其次，老師給我們講解了一些常見的發(fā)音錯誤和改正方法。例如，對于中國學(xué)生來說，r音和th音是常見的發(fā)音難點(diǎn)，老師通過分析和練習(xí)，教給了我們正確的發(fā)音方法。最后，老師進(jìn)行了一些聽力訓(xùn)練，讓我們通過聽音辨識單詞，提高聽取英語的能力。
第三段：課堂氛圍
這節(jié)語音課的課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生們積極參與討論和練習(xí)。老師以互動的方式進(jìn)行教學(xué)，讓我們能夠更好地理解和掌握知識。在練習(xí)發(fā)音時，老師經(jīng)常點(diǎn)名學(xué)生練習(xí)，促使每個人都積極參與進(jìn)來，不僅加深了學(xué)習(xí)印象，也增加了課堂的趣味性。同時，老師鼓勵我們互相幫助，共同進(jìn)步，這讓整個課堂充滿了友善和合作的氛圍。
第四段：個人收獲
通過這一節(jié)語音課的學(xué)習(xí)，我個人收獲良多。首先，我學(xué)到了很多新的音標(biāo)，并且能夠正確地區(qū)分和發(fā)音了。這對于我來說非常重要，因?yàn)橹俺３０l(fā)生因?yàn)榘l(fā)音錯誤而導(dǎo)致別人聽不懂我的情況。此外，我也找到了很多自己的發(fā)音問題，在老師的指導(dǎo)下，我積極地進(jìn)行練習(xí)，在課后的學(xué)習(xí)中逐漸找到了解決方法。最重要的是，我意識到了發(fā)音的重要性，它不僅影響著我們聽說能力的提高，也是初學(xué)者與母語者交流的橋梁，只有發(fā)音準(zhǔn)確，才能更好地與他人溝通。
第五段：總結(jié)
通過這一節(jié)語音課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到語音課的重要性。無論是在詞匯記憶還是語法學(xué)習(xí)中，發(fā)音均十分關(guān)鍵。只有準(zhǔn)確的發(fā)音才能讓我們與他人進(jìn)行有效的溝通。因此，在日后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)語音的訓(xùn)練，提高自己的發(fā)音能力。同時，我會通過多聽多讀多模仿的方式提高自己的聽說能力，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的英語水平。
英語語音課心得體會英文篇七
英語是世界上最為廣泛使用的語言之一，掌握好英語語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。在實(shí)際生活中，很多人在學(xué)習(xí)英語時會遇到許多困難，尤其是對于英語語音的準(zhǔn)確發(fā)音常常讓人困惑。而進(jìn)行英語語音實(shí)踐可以幫助我們更好地理解和掌握英語的發(fā)音規(guī)則，提高我們的聽說能力。在這篇文章中，我將分享我在英語語音實(shí)踐中的心得體會。
第二段：有限條件下的自主學(xué)習(xí)
我是一名大學(xué)生，學(xué)校配備了專門的語音實(shí)驗(yàn)室。在有限的時間和條件下，我通常會選擇自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行語音實(shí)踐。我會找到一些英語語音教材和學(xué)習(xí)資源，通過聽力練習(xí)和模仿native speaker的發(fā)音來提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。我會重復(fù)聽一些常用單詞和句子的發(fā)音，并用錄音設(shè)備進(jìn)行錄音對比，不斷調(diào)整和糾正自己的發(fā)音。
第三段：參加語音實(shí)踐課程
除了自主學(xué)習(xí)外，我也參加了許多語音實(shí)踐課程。這些課程通常由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師授課。在課堂上，老師會幫助我們正確發(fā)音，并給予及時的指導(dǎo)和反饋。這些課程不僅讓我們學(xué)習(xí)到語音知識，還提供了大量的實(shí)踐機(jī)會，讓我們在互動中提高自己的發(fā)音技巧和流利度。在課后，我會反復(fù)練習(xí)課堂上所學(xué)的內(nèi)容，并記錄自己的發(fā)音，以便及時檢查和改進(jìn)。
第四段：利用科技手段輔助學(xué)習(xí)
現(xiàn)代科技為我們學(xué)習(xí)英語提供了許多便利和創(chuàng)新的方法。我也會利用科技手段來輔助我的語音實(shí)踐。我會下載一些語音糾音軟件，通過與軟件的互動學(xué)習(xí)來提高自己的發(fā)音。這些軟件可以幫助我糾正發(fā)音錯誤，并提供個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和練習(xí)。此外，我還會利用在線發(fā)音課程、視頻教程和語音練習(xí)網(wǎng)站等資源，來擴(kuò)展我的語音實(shí)踐內(nèi)容和鍛煉自己的聽力和口語能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過語音實(shí)踐，我已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步。我能更準(zhǔn)確地發(fā)出英語中的元音和輔音音素，并且我對于連讀、弱讀和重讀等語音現(xiàn)象也有了更深入的理解。然而，我知道自己仍然有需要提高的地方。下一步，我打算繼續(xù)堅(jiān)持語音實(shí)踐，多與母語為英語的人交流，提高自己的聽力和說話能力。我相信通過不斷的實(shí)踐和努力，我會越來越熟練地掌握英語語音，提高我在英語中的交流和表達(dá)能力。
總結(jié)：英語語音實(shí)踐在學(xué)習(xí)英語中的重要性不可忽視。有限條件下的自主學(xué)習(xí)、參加語音實(shí)踐課程，利用科技手段輔助學(xué)習(xí)是我進(jìn)行語音實(shí)踐的重要方法。通過這些實(shí)踐，我對英語語音有了更深入的認(rèn)識，并取得了一定的進(jìn)步。我相信只要堅(jiān)持實(shí)踐，我會越來越熟練地掌握英語語音，提高自己的聽說能力。
英語語音課心得體會英文篇八
第八小學(xué)小學(xué)余綺繁
2014年10月31日，我參加了在光未然小學(xué)舉辦的襄陽送教下鄉(xiāng)活動，作為一名年輕的英語教師，能有機(jī)會參加這次培訓(xùn)，我覺得十分榮幸，這次培訓(xùn)對于一名剛走上講臺的我來說獲益匪淺。
10月31日上午來到了光未然小學(xué)，來襄陽第四十三中的張媛媛老師給我們上了一節(jié)語音展示課，作了關(guān)于本節(jié)課的說課，之后襄陽專家對此課進(jìn)行了點(diǎn)評，最后現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流。張老師的展示課及講座精彩生動有趣，也給我們上好小學(xué)英語中語音課給我們提供了一個很好的展示，每個老師都聽的聚精會神非常投入。張老師從兒童語音學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，自然拼讀等五個方面作了詳細(xì)介紹，給我們帶來了最前沿、最先進(jìn)的英語教學(xué)方法和教學(xué)理念。其中對于張老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。
這次培訓(xùn)不僅給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，回想起來，我有以下三點(diǎn)體會：
1、扎實(shí)的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。張老師課堂上循序漸進(jìn)，教學(xué)活動設(shè)計(jì)的獨(dú)具一心，都與她扎實(shí)的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)到多種在課堂教學(xué)中的方法，這點(diǎn)對我來說，借鑒意義很大。老師可以運(yùn)用豐富多樣的方法讓學(xué)生對課堂充滿熱情，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。因此，在以后的教學(xué)方法中要實(shí)時更換和創(chuàng)新，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情和對英語濃厚的興趣。
3、對新教材有了更好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到不同板塊的教學(xué)方法，例如對于教材中的let’stalk版塊教學(xué)的建議：a，意義先行，先在有意義的情景中理解所教語言項(xiàng)目。b，提供足夠的機(jī)會，在較真實(shí)的語境中操練和運(yùn)用。c，歸納語法規(guī)則，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
半天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，理念的革新卻是前所未有的。此次培訓(xùn)，讓我明白了英語課到底要給學(xué)生帶來什么，絕不是表面的熱鬧，而是要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時帶來的幸福與喜悅。在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
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