人生的每一個(gè)階段都需要總結(jié)心得體會(huì),這是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的重要方式之一。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐,給讀者留下具體印象。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些參考和思路。
教師校園安全心得體會(huì)篇一
看到聽(tīng)到這么多因違反法規(guī),違反校紀(jì)而造成的事故,我的心靈真的很震撼,感到遵守法紀(jì)法規(guī),校紀(jì)校規(guī)真的很重要。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因此,在校園里,安全更是相當(dāng)重要的。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有些同學(xué)沉溺網(wǎng)吧,泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;為一點(diǎn)兒小事就大打出手,等等。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,打架斗毆事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
所以,為了我們的未來(lái),也為了我們家人的幸福,我們必須嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì),并做好宣傳,照顧好自己及周圍的同學(xué),平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生,人人安全,快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。
教師校園安全心得體會(huì)篇二
安全是人們生存的基本保證,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是人類的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞,關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng),關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,因此,做好青少年的安全教育工作尤其重要。學(xué)習(xí)了這個(gè)專題后,我覺(jué)得老師們一定要高度重視學(xué)生安全,把學(xué)生在校期間的生命安全教育列為自己的各項(xiàng)工作首位,不斷樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力,把安全工作落到實(shí)處。
為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng),我作為班主任,以后打算這樣做。
1、利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。通過(guò)報(bào)紙、電視上的典型事例來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證,并強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生參加有危險(xiǎn)性的游戲活動(dòng),也不允許到護(hù)城河邊及鐵路邊玩耍,還要組成監(jiān)督小隊(duì),以杜絕此類事件的發(fā)生。
2、利用班會(huì)進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng),通過(guò)唱歌謠、演小品、說(shuō)相聲等節(jié)目,使學(xué)生形成良好的共識(shí),并利用這個(gè)主題來(lái)促班風(fēng)工作建設(shè),表?yè)P(yáng)先進(jìn),及時(shí)總結(jié)。
3、發(fā)揮班級(jí)墻報(bào)作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報(bào),主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面講述遇到危險(xiǎn)、遇到突發(fā)事件,應(yīng)如何處理,如何采取應(yīng)急防范措施,通過(guò)這個(gè)窗口式的作用,使我班學(xué)生能較好地掌握安全知識(shí),確保學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。
我相信,通過(guò)我的努力,通過(guò)各種形式活動(dòng),一定會(huì)增強(qiáng)我班全體學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),使安全教育工作逐步完善,讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性。我會(huì)將此工作長(zhǎng)抓不懈,確保每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)篇三
校園安全是學(xué)校工作中的重要內(nèi)容之一,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),校園安全關(guān)系到他們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)校園安全高度重視,積極參與和關(guān)注校園安全工作,為學(xué)生提供一個(gè)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這篇文章中,我將分享我對(duì)提高校園安全的心得體會(huì)。
第二段:關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造。
要提高校園安全,首先需要建立起一個(gè)關(guān)注校園安全的氛圍。作為教師,我們可以通過(guò)課堂活動(dòng)、主題教育等形式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全問(wèn)題,讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。同時(shí),學(xué)校也可以舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知和意識(shí)。只有在學(xué)校全體師生的共同努力下,才能實(shí)現(xiàn)校園安全的提高。
第三段:加強(qiáng)校園安保力量。
要保障校園的安全,必須加強(qiáng)安保力量。學(xué)??梢云刚?qǐng)專業(yè)的保安人員,加強(qiáng)校園的巡邏和安全防范工作。在校園中設(shè)置監(jiān)控設(shè)備,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立一支學(xué)生值日室員工的團(tuán)隊(duì),他們可以負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍樓的安全巡查,及時(shí)處理各類安全問(wèn)題。這些舉措可以提高校園的安全水平,給師生提供一個(gè)安全保障。
第四段:加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。
在校園安全工作中,學(xué)生自我防范意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。作為教師,我們可以通過(guò)課堂教學(xué)、班會(huì)主題活動(dòng)等形式,向?qū)W生普及校園安全知識(shí)和技能,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。針對(duì)校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題,我們可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在,學(xué)習(xí)合理應(yīng)對(duì)的方法。同時(shí),學(xué)校也可以邀請(qǐng)警察、消防員等相關(guān)人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)宣講,為學(xué)生提供更加全面的安全教育。
第五段:構(gòu)建家校合作機(jī)制。
家校合作是提高校園安全的重要方式之一。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持密切的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校的安全情況。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校簽訂安全責(zé)任書(shū)等形式,加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管,并得到家長(zhǎng)的支持和配合。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)向家長(zhǎng)提供安全教育的信息和資源,幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)和教育孩子。家校共同努力,才能為學(xué)生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié):
提高校園安全是一項(xiàng)重要的任務(wù),需要全體教師的共同努力。通過(guò)關(guān)注校園安全氛圍的營(yíng)造、加強(qiáng)校園安保力量、加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和構(gòu)建家校合作機(jī)制,我們可以更好地保障學(xué)生的安全。只有在大家的通力合作下,才能確保學(xué)生在一個(gè)安全且和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)篇四
這段時(shí)間,我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)班主任校園安全培訓(xùn),我的心情久久不能平靜,我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。我再一次審視了自己的工作性質(zhì),也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,再一次理解了安全在人們心中的重要意義。每位教育專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我進(jìn)一步了解到校園安全的重要性,同時(shí)也感到身上責(zé)任的重大。下面,就本次培訓(xùn)做一總結(jié)。
作為一名教師,首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)各類文件精神。提高思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),時(shí)刻繃緊校園安全這根弦。把安全育人作為高于一切、重于一切的終極目標(biāo),牢固樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的教育理念。還要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。把學(xué)校當(dāng)家庭,把學(xué)生當(dāng)子女。關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)注身體冷暖、心中苦樂(lè)。尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生隱私,關(guān)護(hù)學(xué)生身心,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生不諷刺、不挖苦、不侮辱、不打罵,嚴(yán)而不苛,寬而有度。做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生的貼心人,讓他們感受到班集體的溫暖,感受到來(lái)自師生的溫情。從而對(duì)生活充滿激情,對(duì)人生滿懷希望,積極樂(lè)觀地面對(duì)一切挫折、磨難、失敗甚至打擊。不至于一點(diǎn)點(diǎn)小事就離家出走,尋死覓活!更要注意自我人格完善,提高教育水平,增長(zhǎng)教育智慧。用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)見(jiàn)識(shí)去感染學(xué)生、征服學(xué)生,營(yíng)造寬松和諧氛圍,構(gòu)建高效、健康、快樂(lè)課堂,讓我們的學(xué)生都能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),自主參與,快樂(lè)成長(zhǎng)!新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育教學(xué)做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,確保每個(gè)學(xué)生都高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
總之,學(xué)校安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和重要保證,沒(méi)有安全,一切都無(wú)從談起。因此,我們一定要將學(xué)校安全工作置于重中之重的位置,堅(jiān)持依法辦事,加強(qiáng)常態(tài)管理,落實(shí)防范機(jī)制,使校園更加安全,社會(huì)更加和諧!
教師校園安全心得體會(huì)篇五
冬季來(lái)臨,氣溫驟降,為了更好的確保在冬季期間取暖安全,在10月20日下午第一節(jié)課,我們班開(kāi)展了冬季取暖安全教育主題班會(huì),我受益匪淺。
取暖中使用最多的是煤爐了,煤氣中毒通常是一氧化碳中毒,一氧化碳無(wú)色無(wú)味,比空氣輕,不給人們?nèi)魏蔚臏?zhǔn)備,會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊。
在密閉居室中使用煤爐取暖做飯,由于通風(fēng)不良,供氧不足,如果不及時(shí)的安裝風(fēng)斗,或安裝風(fēng)斗不正確都會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。使用燃?xì)鉄崴?,通風(fēng)不良,洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致中毒。
如果煤氣中毒,把受害者以最快的速度抬出中毒現(xiàn)場(chǎng),立即打開(kāi)門窗,通風(fēng)?;颊邞?yīng)該安靜休息,避免活動(dòng)后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。立即撥打120急救電話,到現(xiàn)場(chǎng)急救病人。給受害人立即進(jìn)行人工呼吸,病情穩(wěn)定后,到醫(yī)院檢查,避免后遺癥。
如果用暖氣的,定時(shí)檢查暖氣管是否漏水,漏水及時(shí)修理,避免出事。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使我提高了安全意識(shí),掌握了冬季取暖安全知識(shí),預(yù)防冬季取暖事故的發(fā)生。
教師校園安全心得體會(huì)篇六
作為一名廣西的校園教師,多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深深地認(rèn)識(shí)到校園安全是教育工作中的首要任務(wù)。校園安全涉及到學(xué)生的身心健康和教育教學(xué)的順利進(jìn)行,是一個(gè)涉及全體師生的重要問(wèn)題。而我在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中積累了一些關(guān)于校園安全的心得和體會(huì)。
首先,教師要有意識(shí)地加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。只有充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能將相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)生,如安全教育、急救常識(shí)等。通過(guò)參加各種培訓(xùn),閱讀專業(yè)書(shū)籍,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷更新知識(shí),才能更好地防范和處理危機(jī)事件。我曾經(jīng)參加過(guò)一次校外培訓(xùn),從中了解到很多有關(guān)事故預(yù)防和處置的技巧和方法,這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次,我們要注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校不僅僅是求知的場(chǎng)所,更是學(xué)生成長(zhǎng)的地方,沒(méi)有安全的學(xué)校就沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,作為教師,我們要利用各種途徑,向?qū)W生傳授安全知識(shí),培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。在每周的班會(huì)中,我會(huì)結(jié)合校園內(nèi)外的典型案例,向?qū)W生宣講安全知識(shí),引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性,學(xué)會(huì)自我防范和自救自護(hù)。
同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。校園安全不僅僅是教育教學(xué)工作,還需要全校上下的共同努力。在校園中,我們要建立健全的安全管理制度,加強(qiáng)校園的安全管理,對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。比如,在學(xué)生放學(xué)后,我們要確保學(xué)生安全離校,做好校門口交接工作,避免學(xué)生迷路或者走錯(cuò)路。同時(shí),在這個(gè)信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益突出,我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,教育他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。
此外,校園安全需要家校合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)最重要的環(huán)境,也是學(xué)生安全的起點(diǎn)。我們要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系,及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間出現(xiàn)的安全問(wèn)題或者變化,共同協(xié)商解決。同時(shí),我們也要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育,教育他們?cè)谌粘I钪刑岣邔?duì)孩子的關(guān)愛(ài)與警惕,從而共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
最后,加強(qiáng)安全隱患的排查和整改。在日常工作中,我們要始終保持警惕,積極發(fā)現(xiàn)校園中存在的各類安全隱患,及時(shí)進(jìn)行整改和處理。對(duì)于學(xué)校的安全設(shè)施和設(shè)備,我們要進(jìn)行定期檢查和維護(hù),確保其正常運(yùn)行。此外,還要主動(dòng)了解學(xué)生在校期間可能面臨的安全問(wèn)題,制定相應(yīng)的預(yù)案,以保障學(xué)生的安全。
總的來(lái)說(shuō),校園安全是教育工作的基礎(chǔ),我們要時(shí)刻將安全放在第一位。只有保證了學(xué)生的安全,才有良好的教育環(huán)境和良好的教學(xué)效果。作為一名廣西校園教師,我將一直堅(jiān)守安全教育的崗位,用心去教育學(xué)生,為他們的未來(lái)保駕護(hù)航。希望未來(lái)的廣西校園具備更加安全的教育環(huán)境,培養(yǎng)更多健康快樂(lè)的學(xué)生。
教師校園安全心得體會(huì)篇七
校園安全一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),尤其是近年來(lái)各類校園安全事件的頻發(fā),更加凸顯出校園安全的重要性。作為教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任,更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起維護(hù)校園安全的責(zé)任。通過(guò)多年的工作實(shí)踐,我深切體會(huì)到提高校園安全的必要性,并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先,加強(qiáng)安全教育。學(xué)校是教育的搖籃,校園安全教育應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校組織的各類校園安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我們可以通過(guò)舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展應(yīng)急演習(xí)等方式來(lái)讓學(xué)生了解校園安全知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。加強(qiáng)安全教育不僅有助于提高校園安全意識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自主能力。
其次,建立有效的安全管理制度。安全管理制度是保障學(xué)校安全的基礎(chǔ)性工作。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全管理制度的制定和完善,發(fā)揮教師在管理中的積極作用。我們可以結(jié)合自身的實(shí)際工作,提出有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),促進(jìn)學(xué)校安全管理制度的不斷改進(jìn)和提升。同時(shí),我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督和引導(dǎo),制定明確的校規(guī)校紀(jì),維護(hù)校園秩序和安全。
第三,建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是影響校園安全的重要因素。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和交流,建立起互信、互助的良好關(guān)系。只有教師與學(xué)生之間建立的深厚情感,才能為學(xué)生提供更好的幫助和保護(hù)。同時(shí),我們還要關(guān)注學(xué)生的生活狀況和情緒變化,提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的安全隱患,并及時(shí)采取有效措施加以解決。
第四,加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。安全設(shè)施是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)工作。我們可以提出改善校園安全設(shè)施的建議和需求,爭(zhēng)取相關(guān)資源的支持和投入。同時(shí),我們還要定期檢查和維護(hù)校內(nèi)的安全裝備和設(shè)施,確保其正常運(yùn)行。只有持續(xù)加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),才能有效提高校園的整體安全水平。
最后,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師,家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于提高校園安全至關(guān)重要。作為教師,我們要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的安全問(wèn)題和情況,并尋求家長(zhǎng)的配合和共同解決方案。我們可以定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),組織家長(zhǎng)參與學(xué)校的安全管理工作,共同構(gòu)建和諧的校園安全環(huán)境。
綜上所述,提高校園安全是每位教師的責(zé)任和使命。通過(guò)加強(qiáng)安全教育、建立有效的安全管理制度、建立良好的師生關(guān)系、加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作,我們可以共同為學(xué)生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。只有通過(guò)我們的共同努力,校園安全才能不斷提高和完善,讓每一個(gè)學(xué)生都能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開(kāi)展有了更深的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全,無(wú)小事;安全責(zé)任,重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子,因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂無(wú)慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教時(shí)間越長(zhǎng),膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛(ài)之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,用專業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育,來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
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教師校園安全心得體會(huì)篇九
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,是國(guó)家發(fā)展的希望所在,然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來(lái)巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。
縱觀以往的安全教育,大多停留在說(shuō)教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),總認(rèn)為老師又在管他們了,總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。
這又給學(xué)校,老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。
現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),追逐明星,對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子,在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻。師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是朋友關(guān)系,是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,多和學(xué)生交流談心,讓自己有親和力,讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。
我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),總是這樣問(wèn):“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題,學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,他們感覺(jué)有一種親切感,他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí),更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次,安全教育的形式應(yīng)多樣化。
在新課程理念,單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生?因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂(lè)性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,在小學(xué)一至四年級(jí),可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。
這樣,學(xué)生樂(lè)意接受,積極性也大大提高了,安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。如,我在三年級(jí)二班,就開(kāi)展了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng),分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了,準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外,自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!
而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,讓學(xué)生識(shí)別、排除,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí),規(guī)范他們的安全行為,提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,從而達(dá)到普及安全知識(shí),規(guī)范安全行為,增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
教師校園安全心得體會(huì)篇十
今天,班主任張老師讓我們x月x號(hào)x點(diǎn)xx分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦,要迅速的做出選擇,關(guān)閉火和煤氣管道,以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái),窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用書(shū)包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,可以隨機(jī)應(yīng)變,躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走,最好是低頭彎腰,必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西,以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥,每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生,和文明的生活方式。
教師校園安全心得體會(huì)篇十一
校園是每個(gè)學(xué)生求學(xué)的地方,也是他們的第二個(gè)家。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,校園安全顯得尤為重要。作為一名大學(xué)生,我深有體會(huì)地感受到了學(xué)校為校園安全所做的努力,也從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:加強(qiáng)校園安全意識(shí)。
作為學(xué)生,我們首先要樹(shù)立起良好的校園安全意識(shí)。只有當(dāng)我們意識(shí)到校園安全的重要性,才能更好地保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,學(xué)校舉辦了一系列有關(guān)校園安全的講座和活動(dòng)。這些講座詳細(xì)介紹了校園安全的重要性,并向我們傳達(dá)了一些實(shí)用的防護(hù)知識(shí)。例如,我們學(xué)到了如何正確使用消防器材、如何在緊急情況下合理逃生等等。通過(guò)這些講座和活動(dòng),我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者。
除了個(gè)人的校園安全意識(shí)外,學(xué)校也采取了一些措施來(lái)確保校園的安全。例如,學(xué)校安保人員的加強(qiáng),增加了校園的安全感。他們巡邏、監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止一些潛在的安全隱患。此外,學(xué)校還加強(qiáng)了校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng),隨時(shí)隨地都可以監(jiān)測(cè)到各個(gè)區(qū)域的情況。這些措施在一定程度上提升了校園的安全性和學(xué)生的安全感。
第四段:加強(qiáng)校園安全教育。
隨著科技的進(jìn)步,校園安全已經(jīng)不僅僅局限于校園內(nèi)的傳統(tǒng)事務(wù),還涉及到網(wǎng)絡(luò)安全等方面。因此,學(xué)校加強(qiáng)了校園安全教育的力度,提醒學(xué)生們要注意保護(hù)個(gè)人信息,不隨意泄露個(gè)人隱私,避免上當(dāng)受騙。同時(shí),學(xué)校也通過(guò)組織一些實(shí)操性的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本的防范技巧,如如何分辨真?zhèn)味绦拧⑷绾伪苊鈵阂廛浖那謹(jǐn)_等。這些教育活動(dòng)讓我們更加了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,也為我們建立了正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。
第五段:加強(qiáng)社會(huì)協(xié)作加強(qiáng)校園安全。
除了學(xué)校的努力外,校園安全的維護(hù)還需要社會(huì)各方的配合。學(xué)校與社會(huì)安全部門保持著良好的合作關(guān)系,雙方通過(guò)信息共享,調(diào)整校園安全工作策略,加強(qiáng)了校園安全監(jiān)管和應(yīng)急處理能力。同時(shí),學(xué)生也需要通過(guò)宣傳和教育,提高社會(huì)的安全意識(shí),弘揚(yáng)安全文化。只有社會(huì)的真正共同努力,才能夠建立一個(gè)更加安全和諧的校園環(huán)境。
結(jié)束語(yǔ):
總之,校園安全始終是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。在校園安全上,個(gè)人的意識(shí)和行動(dòng)是至關(guān)重要的,同時(shí)學(xué)校也要加大力度,采取更加全面的措施來(lái)加強(qiáng)校園的安全保障。通過(guò)加強(qiáng)校園安全意識(shí)、加強(qiáng)措施和教育、加強(qiáng)社會(huì)協(xié)作,我們可以共同打造一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
教師校園安全心得體會(huì)篇十二
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,是知識(shí)的搖籃,是文化的寶庫(kù),我們都希望學(xué)校是和平、充滿關(guān)愛(ài)的。
然而,最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生,網(wǎng)上有一篇文章,寫(xiě)的就是一名學(xué)生,在教室里被其他同學(xué)圍毆,導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損,卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻。無(wú)獨(dú)有偶,還有一名學(xué)生,在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個(gè)小時(shí),這條活生生的生命就這么沒(méi)了這一樁樁觸目驚心的事件,讓我們感到校園欺凌的可怕。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開(kāi)過(guò)了頭的玩笑,覺(jué)得自己還是未成年人,不用承擔(dān)責(zé)任,這些想法通通不正確,為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義,不明白自己對(duì)別人其實(shí)已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌?就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對(duì)校園欺凌不重視,認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧,卻不知道這對(duì)于欺凌者是一種放縱,對(duì)受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的及時(shí)制止,老師應(yīng)該注意每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有不尋常的表現(xiàn),有沒(méi)有突然變得寡言少語(yǔ),獨(dú)來(lái)獨(dú)往,要從校園欺凌的開(kāi)始就制止它,防止造成更嚴(yán)重的危害。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,讓欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,主動(dòng)改正,讓受害者不再忍氣吞聲,把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長(zhǎng)。
對(duì)于校園欺凌,很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度,卻不知道,在別人受到欺凌時(shí),最希望的是有人站出來(lái)幫他,冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的,所以我們應(yīng)該在遇見(jiàn)校園欺凌時(shí)及時(shí)告訴老師。
拒絕校園欺凌,讓我們對(duì)校園欺凌說(shuō)不!
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天。
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,“你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌?!澳档るm好,尚要綠葉扶持?!被▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。
經(jīng)過(guò)圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):“不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人?!睙o(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園。
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容。
“校園欺凌”在世界的各個(gè)國(guó)家,每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,大部分案件,是極為嚴(yán)重,以至于把一個(gè)個(gè)活鮮的`生命逼上絕路。我前幾天看到這樣一則新聞。20年9月28日時(shí),中午午飯后,女孩在和同學(xué)們玩的時(shí)候,被自己班的兩名男生按住胳膊,另外一個(gè)男生則往女孩眼睛里塞紙片,那個(gè)女孩才7歲,檢查時(shí),眼睛里冒出幾十張小紙片,而且經(jīng)過(guò)多次檢查。14日眼睛紅腫,醫(yī)生說(shuō)是眼睛發(fā)炎,眼底出血。
至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容。
“校園欺凌”在世界的各個(gè)國(guó)家,每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,大部分案件,是極為嚴(yán)重,以至于把一個(gè)個(gè)活鮮的生命逼上絕路。我前幾天看到這樣一則新聞。20年9月28日時(shí),中午午飯后,女孩在和同學(xué)們玩的時(shí)候,被自己班的兩名男生按住胳膊,另外一個(gè)男生則往女孩眼睛里塞紙片,那個(gè)女孩才7歲,檢查時(shí),眼睛里冒出幾十張小紙片,而且經(jīng)過(guò)多次檢查。14日眼睛紅腫,醫(yī)生說(shuō)是眼睛發(fā)炎,眼底出血。
雖然我沒(méi)有那么的了解“校園欺凌”但是,當(dāng)今天上完課后,我對(duì)“校園欺凌”有了更深的理解,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園欺凌去當(dāng)一個(gè)受害者,也沒(méi)有對(duì)別人進(jìn)行語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)的暴力,當(dāng)一個(gè)施暴者,我更不會(huì)去當(dāng)一個(gè)旁觀者,你要么上去勸阻,要么去找別人幫忙,你什么也不做,就站在旁邊看著施暴者欺負(fù)別人,看著別人最后因?yàn)槌惺懿涣诵睦韷毫Χ詺ⅲ敲?,最后后悔的還是那個(gè)旁觀者。身體暴力,語(yǔ)言暴力,網(wǎng)絡(luò)暴力用愛(ài)懲戒減少校園暴力,杜絕校園欺凌!
星期五下午,我們興高采烈地去上機(jī)器人社團(tuán)課。
可惜的是我遲到了,只能站在了最后一排。突然,我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲?!懊髅魑冶饶阍纭!薄笆裁矗冶饶阍??!痹瓉?lái)是周一坤和劉煥光在吵架?!安幌嘈??你相信不相信我的拳頭呀?”“不好,要打架了”。劉煥光后退了幾步,但卻被石頭絆倒了,只見(jiàn)他的身體如一根被連根拔起的稻草沒(méi)有了依附,迅速向一邊倒去,之后便是“咚”的一聲,頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái),目光同時(shí)聚集在了劉煥光的身上,我驚訝地瞪大雙眼,心中升騰起了一種不祥的預(yù)感,哎呀!劉煥光的頭上竟然真的流血了!
我趕緊跑到老師面前跟老師報(bào)告這件事,老師聽(tīng)了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來(lái),一邊問(wèn)劉煥光家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,一邊拿出一張紙幫他捂住傷口。很快,劉煥光傷口的血已經(jīng)流到耳朵上了,老師又把紙包在他的耳朵旁。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,因?yàn)榇蚣苁录?,這節(jié)課我們連機(jī)器人教室都沒(méi)進(jìn),真是悲催呀!
體育課上,我還沉浸在思索和恐懼之中,想著劉煥光會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),他可是我的好朋友呀!如果他有危險(xiǎn),我的生活會(huì)很寂寞的。由于我一直在想著劉煥光的事情,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)走神了,罰我做了三十個(gè)仰臥起坐。
大家千萬(wàn)不要欺凌同學(xué),有矛盾要跟老師反映,如果被你欺凌的同學(xué)受到傷害,你一輩子也賠不起。
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。四、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!
教師校園安全心得體會(huì)篇十三
我校開(kāi)展了大學(xué)生安全教育,盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校具體措施的總結(jié)與心得:
學(xué)校采取有效措施,加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論,以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái),使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全,網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí),也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高警惕,加強(qiáng)防范,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外,由各班班主任主持開(kāi)展安全教育的主題班會(huì),明確安全教育的重要性,使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義。
各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng),積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看,了解學(xué)生具體情況,對(duì)安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,保證學(xué)生的生活安全。
班級(jí)開(kāi)展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)。本班班委通過(guò)班級(jí)討論,決定對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一,由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,由于進(jìn)入夏季,隨著天氣的炎熱,為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問(wèn)題的出現(xiàn),嚴(yán)格衛(wèi)生要求,加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃,尤其對(duì)將食物帶入教室,亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格處理,改善班級(jí)衛(wèi)生狀況,為大家營(yíng)造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三,盡力了解同學(xué)具體情況,增加與同學(xué)之間的交流,有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾,努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,用最好的`方法解決問(wèn)題,避免不必要的事情發(fā)生;其四,積極發(fā)揮本班心理委員的作用,在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折,這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五,開(kāi)展班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng),放松身心,減少煩躁感,不僅能夠使大家享受生活,而且能夠從心理上消除陰影,避免安全問(wèn)題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連,我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育,把安全教育落到實(shí)處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。
通過(guò)安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師,對(duì)學(xué)??赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng),利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園等安全知識(shí)和技能教育。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)。
總之,只要我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會(huì)治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長(zhǎng),學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
教師校園安全心得體會(huì)篇十四
為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,12月4日上午,幼兒園以“全國(guó)交通安全日”為教育契機(jī),開(kāi)展了以“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”為主題的教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣的`道路交通安全教育活動(dòng),讓幼兒了解12月2日是全國(guó)交通安全日,122是交通事故報(bào)警電話。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識(shí)了別超速、別酒駕、別闖紅燈、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識(shí),將安全知識(shí)以拍手歌的形式教給幼兒,整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。小朋友不僅學(xué)會(huì)了相互合作拍手,更重要的是熟練掌握了交通安全知識(shí)兒歌。在家中,也能通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)的方式宣傳交通安全知識(shí);小班幼兒則通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,明白過(guò)馬路要看信號(hào)燈,還要大手牽小手,才能安安全全過(guò)馬路。
通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識(shí),樹(shù)立了遵守交通規(guī)則的意識(shí),培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣。據(jù)悉,該園一直將安全工作作為首要工作,列入幼兒園日常管理,常抓不懈,確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定。
校園安全心得體會(huì)篇為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造和諧校園環(huán)境,小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng):
1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍;。
5、召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。
此次活動(dòng)使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高。
教師校園安全心得體會(huì)篇十五
學(xué)校接縣局文件后,更加重視冬季安全工作,立即開(kāi)展排查整改工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),不走過(guò)場(chǎng),力爭(zhēng)不留死角死面。
查出的隱患得到了整改,主要表現(xiàn)在以下方面:
1、加強(qiáng)了對(duì)蛋奶飲用過(guò)程的管理。
2、清理了周邊環(huán)境,清理了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的雜物。
3、拆除危房22間,圍墻15米。
校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠(yuǎn),有安全隱患,盡快維修,另有部分圍墻傾斜,需要拆除。這些工作正在進(jìn)行中。
由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除、封閉、維修工作。
學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度,學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查,橫向到邊,縱向到底,不留死角?!跋腊踩I(lǐng)導(dǎo)小組”定期對(duì)各校進(jìn)行消防安全檢查,要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情況,有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實(shí)情況,有消防安全工作記錄、資料。學(xué)校對(duì)進(jìn)行防火安全大檢查,檢查中存在的問(wèn)題。提出整改意見(jiàn),限期整改。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、外來(lái)人員出入等規(guī)章制度。
各班級(jí)組織上好冬季安全教育課,主要是防寒防凍,防滑、防水災(zāi)、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范知識(shí)技能。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,共同監(jiān)管孩子。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度,并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂、落實(shí)。安全是一切工作的基礎(chǔ),我校全體師生學(xué)安全、懂安全、抓安全,取得了突出的成績(jī),為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái)。
教師校園安全心得體會(huì)篇十六
校園安全事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的利益和幸福,是學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷,校園安全問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。在校園中的日常生活中,我們應(yīng)該如何確保自己的安全呢?以下是我對(duì)校園安全的一些心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為校園安全的基礎(chǔ)是自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。在校園中,我們要時(shí)刻保持警惕,不輕易相信陌生人。尤其是在接收不明來(lái)歷的禮物、邀請(qǐng)參加不明活動(dòng)時(shí),應(yīng)該及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。此外,我們還應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣,遵守校紀(jì)校規(guī)。在日常行為中要注意培養(yǎng)自己的謹(jǐn)慎性,避免惹上危險(xiǎn)或者不安全的事情。
其次,學(xué)校和家庭是保障校園安全的重要力量。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理,完善安全防護(hù)措施。教師和保安應(yīng)該加強(qiáng)巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患并采取相應(yīng)措施。同時(shí),學(xué)校還要開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)。而家庭對(duì)于校園安全也有著重要的職責(zé)。家長(zhǎng)一方面要積極參與學(xué)校的安全工作,了解學(xué)校的安全情況;另一方面也要教育孩子合理規(guī)劃時(shí)間、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
再次,建立良好的校園安全氛圍是確保校園安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和家庭要共同努力,為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)溝通,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)分享有關(guān)學(xué)生安全的信息。家長(zhǎng)也應(yīng)該與教師們建立互信的關(guān)系,共同關(guān)注孩子的安全問(wèn)題,共同制定校園安全規(guī)范。只有學(xué)校和家庭共同合作,才能夠有效維護(hù)學(xué)生的校園安全。
此外,學(xué)生之間的互助和守望也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。我們要相互關(guān)心、相互幫助。在校園中,如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有遇到危險(xiǎn)的情況,要及時(shí)伸出援助之手,幫助他們擺脫困境。同時(shí),我們還要共同守望,及時(shí)向老師反映可能危險(xiǎn)的情況,讓學(xué)校能夠及時(shí)采取措施。
最后,我們應(yīng)該積極參與校園安全工作。我們要主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全活動(dòng),加強(qiáng)自身的安全知識(shí)和技能。例如,學(xué)習(xí)急救知識(shí)、防控火災(zāi)和地震等災(zāi)害事故的知識(shí)。同時(shí),我們也要積極參與學(xué)校的安全巡邏活動(dòng),來(lái)保證校園的安全。
總之,校園安全是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和參與的問(wèn)題。通過(guò)自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)校和家庭的合力配合、良好的校園安全氛圍的建立,以及學(xué)生之間的互助和守望、主動(dòng)參與校園安全工作,我們可以確保自己的校園生活更加安全、和諧。希望未來(lái)的校園安全得到更加重視,學(xué)生們?cè)诎踩€(wěn)定的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師校園安全心得體會(huì)篇十七
近段時(shí)間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件,已經(jīng)引起了全國(guó)人民的極大關(guān)注,同時(shí)也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強(qiáng)對(duì)小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度!
近日筆者從相關(guān)報(bào)道獲悉,河北省計(jì)劃由財(cái)政出資為學(xué)校、幼兒園聘請(qǐng)專業(yè)保安,以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報(bào)警系統(tǒng),并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志,切實(shí)提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平;每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安,組織青壯年教師和家長(zhǎng)志愿者護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍,加強(qiáng)門衛(wèi)管理和治安巡邏,所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長(zhǎng)接送卡制度。
應(yīng)該說(shuō),校園安全問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點(diǎn),切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全,保證學(xué)生安全上學(xué)來(lái),平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重!學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會(huì)治安秩序提供了基礎(chǔ)!
孩子是祖國(guó)的希望,家庭的未來(lái)。人們都希望學(xué)校是圣土,是極具安全感的地方。可現(xiàn)在,連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件,校園的安全,學(xué)生的人身安全無(wú)法保障,如何讓家長(zhǎng)們放心把孩子送到學(xué)校?縱觀種種影響校園安全的事件,校園安全問(wèn)題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個(gè)角色的簡(jiǎn)單命題,而是需要全社會(huì)共同關(guān)注和解決的問(wèn)題。
首先,政府要高度重視,落實(shí)措施常抓不懈。政府作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保一方平安的責(zé)任主體,必須要高度重視校園安全問(wèn)題,教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時(shí)段,由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏,確保交通安全,處理突發(fā)事件。
其次,學(xué)校要未雨綢繆,防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動(dòng)中可能引發(fā)人身傷害的活動(dòng)制訂詳細(xì)的預(yù)案,并落實(shí)責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實(shí),與此同時(shí)學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理,聘請(qǐng)正規(guī)保安公司保安管理,并嚴(yán)格出入人員登記管理。建立安全值班制度,配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序,發(fā)生情況及時(shí)處理,有條件的學(xué)校還可以通過(guò)信息化手段加強(qiáng)監(jiān)控,聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時(shí)報(bào)警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個(gè)人安全防范、法律等知識(shí)舉辦講座,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
總之,加強(qiáng)校園安全保障,確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,有利于社會(huì)穩(wěn)定,建立社會(huì)治安防控長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)!
教師校園安全心得體會(huì)篇十八
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行正確的校園安全教育,將給家庭、學(xué)校和社會(huì)都帶來(lái)積極意義。下面是本站小編為大家整理的校園安全。
范文,供你參考!
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代?;ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。
自從學(xué)了電腦以后,我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺(tái)電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲,一直玩了6個(gè)多小時(shí),其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院,并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救,這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個(gè)植物人??戳诉@個(gè)新聞后,我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害,也存在許多問(wèn)題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費(fèi)時(shí)間、金錢、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,青少年會(huì)不知不覺(jué)地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
以前,一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩,可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候,我感到頭暈眼花,似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘,我撐開(kāi)沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁,護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
今天,班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
我知道了在地震時(shí)的安全措施。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦,要迅速的做出選擇,關(guān)閉火和煤氣管道,以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái),窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用書(shū)包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,可以隨機(jī)應(yīng)變,躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走,最好是低頭彎腰,必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西,以免余震。
我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病:
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥,每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生,和文明的生活方式。
教師校園安全心得體會(huì)篇十九
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等,在網(wǎng)上交流互動(dòng),充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
首先,我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù),如何介定學(xué)校責(zé)任大小,賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端,無(wú)能為力。學(xué)校一直是弱勢(shì)的一方,全社會(huì)一直很關(guān)注,國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)規(guī)定或條例,對(duì)校園安全有一個(gè)消息的規(guī)定。這樣家長(zhǎng)放心,教師放心,學(xué)校放心。
其次,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái),能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,完成規(guī)定的學(xué)時(shí),有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有,平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式,方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn),又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
專家能站在中國(guó)的最搞處,審視全國(guó)大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題,也提出了個(gè)人的建議和要求。我想,這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑??梢哉f(shuō),這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),思考了一定會(huì)有所收獲的。
總而言之,在學(xué)校安全工作中,一定要明白安全無(wú)小事,處處是關(guān)鍵,時(shí)時(shí)要警惕!
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