一個成功的方案應當具備可操作性、可測量性和可持續(xù)性等特點。方案的制定過程中應該充分考慮各方利益的平衡和協(xié)調(diào)。這些范例方案凝聚了許多智慧和經(jīng)驗，值得我們學習和借鑒。
建設(shè)綠色校園方案篇一
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)文明建設(shè)同每個人息息相關(guān)。因此，讓我們一起學習日常低碳環(huán)保小常識，做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者，共同打造低碳生活，創(chuàng)建美麗綠色校園。
愛護學校保護花草。
（1）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾分類入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
（2）提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
（3）愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
（4）愛護校園公物，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡；不破壞墻壁文化建設(shè)；愛護校園里的水龍頭，不亂擰亂拽；愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
（5）愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
厲行節(jié)約反對浪費。
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完水要及時關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水的利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
（5）按需就餐，杜絕“舌尖上的浪費”。將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神。
垃圾分類保護環(huán)境。
主動學習生活垃圾分類知識，并自覺參與學校生活垃圾分類，自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。還可以巧用生活中廢棄的東西，既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。
凈化語言文明校園。
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币粋€人的良好素質(zhì)，很多時候展現(xiàn)在與人的交談中。生活中，大家要多用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，同學之間互助友愛，不斤斤計較，努力做一個陽光向上，心胸寬廣的人。
綠色出行節(jié)能減排。
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
生態(tài)呈萬象之美，文明為愛的傳遞；地球母親，若水載物。讓我們攜手知世踐行，用責任關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負環(huán)保重任，共建綠色校園！
建設(shè)綠色校園方案篇二
親愛的老師、家長、同學們：
當我們在寬敞明亮的教室讀書。
當我們在干凈衛(wèi)生的食堂用餐。
“綠色”的環(huán)境需大家共同去營造。
“綠色”的校園需大家共同來建設(shè)。
深入學習牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路；為加強學生生態(tài)文明教育，建設(shè)綠色校園，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響、帶動全校師生、家長參與綠色校園建設(shè)，為此，向廣大師生、家長發(fā)出倡議：
一、培養(yǎng)低碳環(huán)保的生活理念。
節(jié)能減碳，是一種綠色生活方式。通過各種宣傳教育，讓更多的人樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中，以節(jié)能減排為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的生活習慣，堅決抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為！
二、爭做“創(chuàng)綠”踐行者，愛護校園環(huán)境。
1、愛護校園環(huán)境、公共設(shè)施、公共財產(chǎn)。
愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。校內(nèi)不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其它公物，共同營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
2、厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜資源。
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉完畢后及時關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具。
杜絕“舌綠色作文網(wǎng)尖上的浪費”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識。
不買、不吃街頭無證、無照商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類踐行者，讓垃圾分類意識深入人心。
主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。
6、廢棄物品再利用，資源開發(fā)煥生機。
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語言環(huán)境，使用禮貌文明用語。
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語對少年兒童的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結(jié)合，讓少年兒童能夠在文明的用語環(huán)境中快樂成長。
8、提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行。
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
同學們、老師們、家長朋友們，良好的學習環(huán)境需要我們共同營造，文明的生活方式需要我們共同詮釋?！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環(huán)境，播灑綠色希望，共創(chuàng)“綠色學?！?，共建美麗和諧的校園。
建設(shè)綠色校園方案篇三
在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學生的精神風貌。
保護環(huán)境 愛護校園 綠色健康出行。
略
1、志愿者的招募與培訓。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）。
3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領(lǐng)導及來賓-領(lǐng)導致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)校活動正式開始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。
總負責人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長：8人路線組組長：20人注：
安全組：主要是負責行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當?shù)氖煜ず屠斫?，主要負責帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當日綠色騎行環(huán)?；顒訒?/p>
負責人：
（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責人：
（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導向工作，在每個導向點設(shè)置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責人：
（四）活動當日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責人：
（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責人：
（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區(qū)教學樓前。
1、主持人介紹參會領(lǐng)導及來賓。
2、請領(lǐng)導致辭。
3、學生倡議人發(fā)言。
4、領(lǐng)導及來賓開始簽名活動。
5、領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始。
6、領(lǐng)導及來賓退場。
建設(shè)綠色校園方案篇四
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，當我們在寬敞明亮的教室中讀書，當我們在干凈衛(wèi)生的食堂里吃飯時，是不是會被周圍溫馨和諧的氣息所感染，是不是會為校園煥然一新的變化而感嘆？優(yōu)美的自然環(huán)境，讓我們身心愉悅；濃厚的文化氛圍，讓我們知書達禮，懂得謙讓、奮發(fā)進取。美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營造，優(yōu)美潔凈的校園需要我們共同來建設(shè)。
為傳播文明理念，弘揚時代新風，積極倡導文明健康的生活方式，共創(chuàng)綠色麓谷凌云校園，使我們的校園更加美麗、潔凈，學校向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、倡導環(huán)保生活方式，勤儉節(jié)約，珍惜資源，節(jié)約每一支筆每一張紙，節(jié)約每一滴水每一度電。
二、樹立生態(tài)文明理念，增強自身環(huán)保意識，爭當“環(huán)保衛(wèi)士”“文明標兵”。
三、愛護環(huán)境，愛護身邊的綠化環(huán)保設(shè)施和花草樹木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪。
四、自覺維護校園清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，維護公共環(huán)境的整潔有序。
五、積極參加學校保潔活動，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，自覺將垃圾分類投放。
“校園文明我文明，校園美麗我美麗”。讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)保，用熱情去保護環(huán)境，用行動肩負起創(chuàng)建生態(tài)文明校園的責任。從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使我們的校園在每一個人的愛心呵護下變得更加美好！
建設(shè)綠色校園方案篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們、家長們：
愛護地球、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為深入貫徹落實習近平總書記生態(tài)文明思想，加快生態(tài)文明建設(shè)，在學校厚植綠色發(fā)展理念，積極培育綠色、和諧的校園文化，根據(jù)《陜西省綠色學校創(chuàng)建行動方案〉的通知》和西安市教育局相關(guān)工作要求，三橋街小學將積極開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒?。
我們該怎么做呢？
創(chuàng)建綠色的學校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，倡導綠色的生活，我們倡議：
傳播綠色理念，追求綠色時尚。
我們要關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
努力學習環(huán)保知識，積極參與環(huán)?；顒?。
努力學習環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動?？匆姴晃拿鳜F(xiàn)象及時勸說和制止，用我們的實際行動影響周圍的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊：主動清理地面和墻壁上的污垢：自己動手裝點教室環(huán)境。
勤儉節(jié)約。
及時關(guān)閉水、電等，愛惜每一粒糧食、每一張紙、每一個勞動工具、學習用品等。
熱愛勞動，樹立正確的勞動觀念和態(tài)度。
認真完成清掃和保持工作。自覺維護校園的公共衛(wèi)生，尊重他人的勞動成果。
養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，增強衛(wèi)生意識。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾雜物，不亂倒垃圾、污水，不亂擺亂放，不在校區(qū)內(nèi)吃零食。
凈化語言環(huán)境，使用禮貌用語。
師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
寄語。
老師們、同學們、家長們！綠色是人類文明的搖籃，是大自然贈予我們?nèi)祟惖膶氋F財富。讓我們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，攜手共進，肩負起環(huán)保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
建設(shè)綠色校園方案篇六
生態(tài)文明是什么？是陶淵明筆下的“榆柳蔭后檐、桃李羅堂前”；是王籍口中的“蟬噪林逾靜、鳥鳴山更幽”，是總書記叮囑的“綠水青山就是金山銀山”。
綠色學校是指可持續(xù)發(fā)展的學校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學校是學校面向可持續(xù)發(fā)展，以生態(tài)環(huán)境教育思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學校的本質(zhì)特征就是在學校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，在實現(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在全面日常管理工作中納入有益于生態(tài)環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生生態(tài)文明素養(yǎng)的學校。因此，創(chuàng)建綠色學?？梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的學校。
綠色，不是縹緲的海市蜃樓；環(huán)保，不是虛無的水中倒影。綠色，是淤池的蓮花煥發(fā)出清新與活力；環(huán)保，是文明的心臟閃爍著光芒與華美。創(chuàng)建綠色校園，實現(xiàn)校園綠化怡人、環(huán)境整潔、文化濃郁，有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，形成人與自然和諧發(fā)展的學校文化氛圍；創(chuàng)建綠色校園，就是努力將學校打造成一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學校、一所環(huán)境教育成果豐碩的學校、一所對環(huán)境負責任的學校、一所倡導先進生態(tài)文明的學校、一所生態(tài)環(huán)境教育教學規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學校、一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學校。
綠色是永恒的美、學校是永遠的家，通過踐行“綠色學?！崩砟睿屝@成為綠色殿堂，讓我們的學校永遠充滿綠色，創(chuàng)建綠色校園從你我做起，學校發(fā)起以下倡議：
倡議1。
1、倡導教室、走廊、多功能教室、會議室、辦公室等要做到隨手關(guān)燈，嚴格落實“人走電斷”。
2、合理開啟和使用計算機、投影儀、打印機等設(shè)備，杜絕長時間待機現(xiàn)象，放學或離開教室/辦公室時斷開所有用電設(shè)備的電源，避免浪費，杜絕安全隱患。
3、低耗用電，使用高效率、低耗能電器，不使用大功率電器，不私拉電線，確保用電安全。
4、在校內(nèi)倡導綠色出行，盡量選擇步行或騎自行車，減少使用電動車和機動車。
倡議2。
1、珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
2、洗手時，水龍頭不要開得太大，用水后要及時關(guān)閉水龍頭。飲用純凈水做到喝多少倒多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
3、生活用水，一水多用。
倡議3。
1、將廢紙進行分揀，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
2、愛護我們的課本或辦公用紙，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命。
3、在使用筆記本時，要堅持兩面都用，做到不留白，用完后換新的。對于沒有用完的舊本子，可以整理出來裝訂成新本子重復利用，做到不隨意丟棄。
4、減少不必要的用紙，盡量減少一次性紙杯等一次性制品的使用，充分利用“廢舊”紙張。
倡議4。
1、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量盛飯菜。
2、樹立節(jié)儉的消費理念，力行光盤行動。
3、用餐不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥，不偏食，不挑食，愛惜每一粒糧食。
倡議5。
保護校園環(huán)境從我做起。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
3、愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
5、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
倡議6。
1、共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系及和諧工作關(guān)系，建設(shè)和諧校園，形成良好的學校人際關(guān)系。
2、樹立集體意識和合作精神，營造良好的學風、校風，倡導“文明、健康、溫馨”的溝通用語。
3、校內(nèi)不是必要，不大聲喧嘩、不參與對他人學習和休息有影響的活動，嚴禁抽煙、酗酒、起哄鬧事、打架斗毆等行為。
4、樹立養(yǎng)成教育，倡導閱讀立志，打造書香校園。
通過綠色校園創(chuàng)建行動，使學校綠色生活方式蔚然成風，共同構(gòu)建出綠色學校，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美麗的人文環(huán)境、以學為本的學習環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)功在當代、利在千秋。綠色校園創(chuàng)建，人人有責，我們要從身邊的小事做起，為綠色校園貢獻出自己的一份力，發(fā)一份光！倡導生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園，我們從現(xiàn)在開始、“用心”開始！
建設(shè)綠色校園方案篇七
為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。
以科學發(fā)展觀和“中國夢”為指導，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領(lǐng)導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導、督查等工作。
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1、“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2、“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強化學校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4、宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1、結(jié)合學校師德、師風建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2、在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。
3、通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4、加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5、加強三結(jié)合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案。
1、課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結(jié)、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2、在綜合實踐課程和研究性學習中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4、加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5、進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6、利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7、充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8、組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9、定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10、倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮巍?/p>
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結(jié)，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作。
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
建設(shè)綠色校園方案篇八
活動主題：
活動地點：
高一六班教室。
活動目的：
1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、變廢為寶，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。
活動過程：
一、導言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。
節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
二、學生對于這些事進行自由發(fā)言，學生代表發(fā)言小結(jié)。
三、以小組為單位進行討論，小組代表發(fā)言。
四、養(yǎng)成低碳生活習慣。
4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；
5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。
五、班主任評價：
通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創(chuàng)造綠色吧！
建設(shè)綠色校園方案篇九
“倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)、綠色家庭和綠色出行等行動”，是黨的十九大報告關(guān)于建設(shè)美麗中國的重要部署。培育綠色生活方式重在人人參與，只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里，積小流成江河！
為進一步深化“倡導綠色生活、反對鋪張浪費”行動，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)向上向善的風氣，引導人們自覺抵制餐桌浪費、包裝過度、生活浪費等不良風氣，東阿縣第三實驗小學向廣大師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：
爭做節(jié)約能源先行者。
從我做起，帶頭使用高效節(jié)能產(chǎn)品，倡導綠色消費，不用塑料袋，少用一次性筷子、飯盒、塑料杯；分類回收垃圾，促進生活節(jié)能減排。自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的生活習慣。爭做倡導綠色生活的“大使”，向家人和周圍的朋友倡導綠色的生活方式，影響和帶動更多的人保護環(huán)境，節(jié)約能源，減少污染；爭做反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，敢于制止生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
爭做低碳生活踐行者。
節(jié)約每一粒糧食。無論是家庭、學校或者餐館，都倡導文明餐桌，踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。
節(jié)約每一滴水。無論在家在學校還是其他公共場合，都要隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停；提倡一水多用，分質(zhì)使用，重復使用，提高水的利用率。
節(jié)約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習慣；及時關(guān)閉教室和家庭耗電設(shè)備，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學用電、節(jié)約用電。
節(jié)約每一張紙。廢紙循環(huán)利用，用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用。大力推廣無紙化辦公，打印用紙要雙面打印，盡量做到雙面使用。
樹立綠色出行的理念，“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”，優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式。做到停車即熄火，減少車輛尾氣排放。
爭做綠色環(huán)保志愿者。
積極參加綠色環(huán)?；顒?，為環(huán)境保護、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建作出積極貢獻；積極參加交通志愿引導活動，宣傳交通法規(guī)，勸阻不文明行為，共同體驗清潔、暢通、高效、健康的生活；積極參加植樹活動，關(guān)心愛護綠色生命，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識。
爭做良好風氣倡導者。
正確理解厲行節(jié)約的重要意義，及時自重、自省、自警、自勵。杜絕大辦生日、升學、喬遷等奢侈浪費奢侈陋習，共同營造節(jié)儉光榮、浪費可恥的社會風尚。倡導節(jié)約環(huán)保的良好校園風氣，把“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在第三實驗小學繼續(xù)發(fā)揚光大。
“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。綠色生活，是一種現(xiàn)實的要求，更是一種文明的姿態(tài)。讓我們攜手行動，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每個環(huán)節(jié)，爭做倡導文明新風、反對鋪張浪費的引導者、踐行者和推動者，為家鄉(xiāng)的文明創(chuàng)建添磚加瓦！
建設(shè)綠色校園方案篇十
敬愛的老師、親愛的同學：
環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為使我校早日成為省級綠色學校，我們倡議：
理念先行，知識相伴。
1、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學?！钡幕顒訉h(huán)境教育普及、深化下去。
2、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾：包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭，開關(guān)及其他公物。
青青年華，愛的物語。
1、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。
2、節(jié)約用水，愛惜電能。愛惜每一粒糧食。
3、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。
4、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
5、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
“綠水青山就是金山銀山”，綠色是人類文明的搖籃，是大自然贈予我們?nèi)祟惖膶氋F財富。綠色校園，你我同行。各位老師、同學，行動起來吧，請善待你周圍的點滴綠色。
永城市第一高級中學簡介。
鐵肩丹心育桃李，擊楫勇進鼓云帆。
永城市第一高級中學，是與共和國同齡的河南省示范性普通高中。現(xiàn)有教職員工600余人，其中碩士研究生以上學歷127人，國家級骨干教師10人，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施先進。傾力打造高效課堂，不斷推進精細管理，高標準舉辦校園文化活動，被評為“全國德育工作百佳示范學校”、“全國五四紅旗團委”、“全國青少年人工智能活動特色單位”等。我們將以堅持立德樹人，著力提升教師隊伍素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量，提升學校管理水平，建設(shè)百年名校，向全市人民交出滿意的答卷。
建設(shè)綠色校園方案篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
當你生活在富足安康的環(huán)境中時，當你在舒適整潔的校園中學習和工作時，當你享受科技現(xiàn)代化給您帶來的種種便利時……你是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環(huán)境惡化、資源能源短缺問題已經(jīng)開始威脅我們的生活?作為當代中學生，我們應該積極行動起來，身體力行參與到節(jié)能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了我們賴以生存的地球大家庭，為了明天的美好生活，也為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，深入推進“節(jié)能減排學校行動”和“創(chuàng)建綠色低碳校園”工作。為此，我們向全體師生發(fā)出“節(jié)約資源，保護環(huán)境，倡導低碳生活，共建綠色校園”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常學習和生活中，主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、一次性餐盒、塑料袋等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、全體師生多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，以減少二氧化碳排放量，為節(jié)能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，為保護森林出力。
七、愛護學校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物，爭做綠色文明使者。
八、節(jié)約用水。及時關(guān)閉水龍頭，不浪費一滴水。平時生活中少喝瓶裝飲料，多喝白開水。
九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任。讓我們同心協(xié)力，一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”做起，以自己的實際行動支持“節(jié)能減排，創(chuàng)建綠色低碳校園”。低碳生活，是一種態(tài)度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，樹立“節(jié)能光榮、浪費可恥”，“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。節(jié)能就像伸手那樣簡單，“勿因善小而不為”，我們每人節(jié)約一片樹葉，合起來就可以節(jié)約出一片森林!
有一種行動叫節(jié)能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。親愛的老師、同學們，請共同珍惜我們的校園環(huán)境，力行節(jié)約節(jié)能，堅持環(huán)保低碳，共建綠色和諧校園!
建設(shè)綠色校園方案篇十二
親愛的同學們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤其2010年奧運會在中國舉辦，中國成為世界的焦點。學校是育人的搖籃，在學校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，中學生應該做舉止得體，行為規(guī)范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現(xiàn)象，這不僅影響個人的道德修養(yǎng)，而且還會影響到我們附中分校的形象，在一定程度上有損祖國的形象。為此，我們學生會向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，說文明話，做文明事，成文明人。請按照以下嚴格要求自己。
1。 語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好。
2。 團結(jié)同學，事事能謙讓，處處講誠信。
3。 注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
4。 尊敬師長，上課專心聽講，不吃零食。
5。 不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
6。 愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
7。 上下樓梯，自覺遵守并維護秩序。
同學們，讓我們以謙虛的態(tài)度，積極自查糾正，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓文明禮貌之花開遍我們校園！讓我們樹文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。共創(chuàng)附中的美好明天！
讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
建設(shè)綠色校園方案篇十三
全體教職工：
我校是浙江省綠色環(huán)保模范學校，綠色環(huán)保是社會文明的標志，幸福生活的基礎(chǔ)。在“我為四中發(fā)展‘雷’一策”活動中，許多教職工提出了具有環(huán)保理念的好建議。為提倡低碳健康的生活和工作方式，進一步建設(shè)綠色校園，學校黨總支和工會聯(lián)合倡議如下：
一、積極參加陽光體育活動，提倡每周至少鍛煉3次，努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的目標。
二、離校較近的教職工，提倡盡可能采取步行、騎自行車、乘公交車方式上下班；離校較遠的教職工，如有私家汽車，提倡每月少開一天車上下班。
三、提倡將電腦、復印機、打印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時及時關(guān)機。下班前，及時關(guān)閉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內(nèi)用電設(shè)備。采光好的辦公室,白天盡量少開燈。
四、減少打印耗材、紙張等辦公用品的消費，盡量通過am或ftp等電子手段傳輸、瀏覽文件。紙張盡量雙面印刷。
五、遵守《xx四中節(jié)能減排規(guī)定》，合理科學使用空調(diào)。
希望全校教職工，尤其是中共黨員行動起來，為創(chuàng)建綠色校園貢獻自己的一份力量。
中共xx四中總支委員會
xx四中工會
建設(shè)綠色校園方案篇十四
親愛的老師、同學們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛(wèi)生，愛勞動，共同愛護校園環(huán)境;愛護環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動制止不愛護綠化的行為。看到有損于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境，愛護花草樹木。
5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量!
鹽城市解放路實驗學校。
20__年10月10日。
建設(shè)綠色校園方案篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是友愛學校五五班的，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！
眾所周知，《20xx》的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！
在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的`草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護一片林！
同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個個爭當自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！
謝謝大家！
建設(shè)綠色校園方案篇十六
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉;洗手后及時關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。
3、保護公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的'重任。
建議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
建設(shè)綠色校園方案篇十七
親愛的同學們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤其20xx年奧運會在中國舉辦，中國成為世界的焦點。學校是育人的搖籃，在校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，中學生應該做舉止得體，行為規(guī)范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現(xiàn)象，這不僅影響個人的道德修養(yǎng)，而且還會影響到我們附中分校的形象，在一定程度上有損祖國的形象。為此，我們學生會向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，說文明話，做文明事，成文明人。請按照以下嚴格要求自己。
1. 語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好。
2. 團結(jié)同學，事事能謙讓，處處講誠信。
3. 注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
4. 尊敬師長，上課專心聽講，不吃零食。
5. 不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
6. 愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
7. 上下樓梯，自覺遵守并維護秩序。
同學們，讓我們以謙虛的態(tài)度，積極自查糾正，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓文明禮貌之花開遍我們校園！讓我們樹文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。共創(chuàng)附中的美好明天！
讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
倡議人
20xx年xx月xx日
建設(shè)綠色校園方案篇十八
尊敬的'老師，親愛的同學們：
如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學生，也應該毫不猶豫的投身進來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學發(fā)出倡議：
1、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
2、愛護花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。
3、愛護學校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。
5、讓綠色走進班級，班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。
6、讓綠色走進餐廳，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。
7、讓綠色走進辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng)，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。
8、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。
10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。
愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習，文明修身，從身邊事情做起，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動肩負起綠色環(huán)保的重任！
來吧，從現(xiàn)在做起！
建設(shè)綠色校園方案篇十九
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
作為澄邁中學的一名學子，既是學校的主人，是校園文明的建設(shè)者，也是校園文明的受益者，理應從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，綠化校園，美化心靈。為此，向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
2、不用一次性筷子、減少使用不必要的木制品。
3、節(jié)約用紙，支持合理回收廢紙。
4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保文明小衛(wèi)士。
6、我們學校正在凈化、綠化、美化校園建設(shè)，作為澄中人更應為綠化校園獻出綿薄之力。我們購買小樹苗，種下希望之樹、成才之樹。
一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片讀意，一種希望。我們同擁一片藍天，共居一個家園，為了我們校園更加美麗、和諧，讓我們每一個人都盡一份義務(wù)，獻一片愛心，出一份力量，親手種下對學校的美好祝福和對未來的美好憧憬。
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