在解決問(wèn)題之前，我們需要仔細(xì)制定一個(gè)可行的方案。要制定一個(gè)完美的方案，首先需要明確問(wèn)題的本質(zhì)和目標(biāo)。了解成功方案的特點(diǎn)和共性，有助于我們更好地制定適用于自己情況的方案。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇一
1、速度力量。
練習(xí)強(qiáng)度75%~90%；練習(xí)時(shí)間5~10秒；間歇：以完全恢復(fù)為宜；重復(fù)次數(shù)：4~6次；練習(xí)組數(shù)：3~4組。
2、力量耐力。
練習(xí)強(qiáng)度：60%~70%；練習(xí)時(shí)間：15~45秒為宜；間歇：一般心率恢復(fù)到120次/分左右；重復(fù)次數(shù)：20~30次；練習(xí)組數(shù)：3~5組。
速度訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要求：練習(xí)強(qiáng)度：95%~100%；練習(xí)時(shí)間：3~10秒為宜；間歇時(shí)間視訓(xùn)練目的而定，可完全恢復(fù)或不完全恢復(fù)；練習(xí)重復(fù)次數(shù)：6~8次；練習(xí)組數(shù)：3~5組。
1、有氧耐力訓(xùn)練。
分為小強(qiáng)度間歇法和持續(xù)法兩種。
持續(xù)訓(xùn)練法要求：練習(xí)強(qiáng)度：40%~60%；練習(xí)時(shí)間：25分鐘以上；距離：5000~10000米。
小強(qiáng)度間歇法要求：練習(xí)強(qiáng)度：150次/分為宜；練習(xí)時(shí)間：30~40秒；間歇要求不完全恢復(fù)，一般脈搏恢復(fù)到120次/分為宜；練習(xí)次數(shù)：8~40次；練習(xí)組數(shù)：1組即可。
2、無(wú)氧耐力訓(xùn)練。
無(wú)氧耐力訓(xùn)練常采用次大強(qiáng)度間歇法訓(xùn)練。
無(wú)氧耐力訓(xùn)練要求：練習(xí)強(qiáng)度：80%~90%，脈搏為180~200次/分；練習(xí)時(shí)間為：20~120秒；間歇要求不完全恢復(fù)，脈搏一般在120次/分左右；練習(xí)次數(shù)：12~40次；練習(xí)組數(shù)：1~2組。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇二
1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發(fā)展體能。
2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
3.能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的`樂(lè)趣。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
1.人手一個(gè)足球,自制音樂(lè)。
2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長(zhǎng)。
3.貼有草地的圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線。
活動(dòng)重點(diǎn)：探索足球的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
一、開(kāi)始部分。
1.走跑交替成圓形。
教師：小羊們，你們好!今天村長(zhǎng)要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝妫銈兏吲d嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)。
2.熱身操。
教師：請(qǐng)你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋?lái)做個(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)。
二、基本部分。
1.探索足球的多種玩法。
教師：今天村長(zhǎng)給你們帶來(lái)了足球?qū)殞?，?qǐng)你說(shuō)說(shuō)足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來(lái)玩一玩，看誰(shuí)玩法不一樣。
2.分享足球的玩法。
教師：你是怎么玩球的，請(qǐng)你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)。
3.我和球兒來(lái)賽跑。
教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋?lái)了，請(qǐng)他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩，看看誰(shuí)能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))。
4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。(兩豎排)。
5.學(xué)習(xí)用腳停球。
教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們?cè)鯓涌梢宰屗Ｏ聛?lái)呢?用小腳停球你會(huì)嗎?我們?cè)囋嚳础?原地停球)。
示范講解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)。
教師：足球?qū)殞氄媛?tīng)話，但它跑起來(lái)后是不是也這么聽(tīng)你的話呢?看你能不能停住它，我們一起來(lái)試一試好嗎?(自由練習(xí)行進(jìn)停球)。
6.村長(zhǎng)檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)。
教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長(zhǎng)要來(lái)檢查一下。(隨意把球踢向羊羊，根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和練習(xí))。
7.游戲：快樂(lè)停球。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)一隊(duì)小羊把足球放到邊上，兩隊(duì)面對(duì)面進(jìn)行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)。
玩法：先練習(xí)再比賽，停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、結(jié)束部分。
1.評(píng)價(jià)本次活動(dòng).
教師：時(shí)間過(guò)得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿耍覀円黄饋?lái)放松一下吧。(用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松)。
2.把球送回家整隊(duì)，結(jié)束。
和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，參與踢球，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇三
汽裝091全體同學(xué)
全民運(yùn)動(dòng)迎亞運(yùn)，我們特地組織了這次活動(dòng)?；顒?dòng)主要先從本班入手，舉行宿舍杯足球賽，宣傳亞運(yùn)，增強(qiáng)彼此之間的感情，宣揚(yáng)亞運(yùn)精神，帶動(dòng)校內(nèi)其他學(xué)生積極參與。提高大家對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，對(duì)亞運(yùn)的熱情。
隨著工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和學(xué)?；A(chǔ)理論教學(xué)的加強(qiáng)。目前，我國(guó)大專院校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，昔遍存在著每日學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)量很少，學(xué)生健康水平不佳，體質(zhì)下降的`情況，應(yīng)該引起我們足夠的重視。對(duì)此，雖然教育部門及有關(guān)方面一再?gòu)?qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)問(wèn)題，但缺乏有效措施和具體辦法。因此，大學(xué)體育面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是設(shè)法尋求出適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉方式，提高在校學(xué)生的健康水平和不斷改善他們的體質(zhì)狀況，以適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求。
為了響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下團(tuán)的基層組織建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)的基層工作，激發(fā)全校青年學(xué)生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)推動(dòng)黨建營(yíng)造積極向上的精神狀態(tài)。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志具有良好的作用。
1.事先開(kāi)班干部會(huì)議，討論這次宿舍杯足球賽的具體流程。
2.通知班上的同學(xué)，并把同學(xué)分成兩隊(duì)。
3.生活委員購(gòu)買獎(jiǎng)品，體育委員組織活動(dòng)。
4.由原先分好的兩隊(duì)進(jìn)行比賽，七八節(jié)分別為上下半場(chǎng)比賽，中間輪換班上的所有同學(xué)上場(chǎng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到其中。
5.組織委員組織好沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)為場(chǎng)上比賽的同學(xué)加油打氣。
瓶裝水一桶，獎(jiǎng)品，大約30元
1、活動(dòng)是在我們上完56節(jié)后開(kāi)始，應(yīng)提前通知他們除了上課必須用品，其他的盡量不要多帶，以免在活動(dòng)過(guò)程中遺漏了。
2、因?yàn)榇舜螆F(tuán)日活動(dòng)不同于過(guò)往，所以事前必須跟同學(xué)們交代清楚情況，包括各項(xiàng)細(xì)節(jié)。
3、在比賽過(guò)程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從體育委員的口令指揮。
4、比賽過(guò)程中，班干們應(yīng)時(shí)刻警惕著，若有突發(fā)事情發(fā)生，應(yīng)注意冷靜應(yīng)對(duì)解決。
5、讓生活委員準(zhǔn)備好醫(yī)療藥品，以防比賽過(guò)程中發(fā)生意外
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇四
為貫徹落實(shí)《_辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案的通知》和《教育部等6部門關(guān)于加快青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發(fā)展方案》的要求，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。
以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍、提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)校園足球活動(dòng)開(kāi)展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，各處室及各年級(jí)組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將積極投入人力、物力、財(cái)力，完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為開(kāi)展校園足球特色文化創(chuàng)造必要條件，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供有力保障。
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃俐國(guó)。
副組長(zhǎng)：周瑞萍胡希強(qiáng)。
各組組長(zhǎng)：
宣傳組：陳剛、組員：楊少飛、胡軍、駱娟、陳衛(wèi)芳。
保衛(wèi)組：胡成智組員：譚宗旺、黃艷、黃曉民。
競(jìng)訓(xùn)組：王俊杰組員：周雄風(fēng)、鐘慧、文亞平、唐孝玉曹東文、鄺喜鳳。
后勤組：蔣滿光組員：陳金良、周圣宇、蔣翠。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)足球辦公室，辦公室主任：文亞平。
(二)職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級(jí)組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園足球總體工作。
2、競(jìng)訓(xùn)組：負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)生校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級(jí)足球活動(dòng)及競(jìng)賽。對(duì)各年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行年度考核和評(píng)估。負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。
3、宣傳組：負(fù)責(zé)開(kāi)展校園足球活動(dòng)宣傳工作。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)報(bào)名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄，指導(dǎo)制作繪畫(huà)書(shū)法，收集校園足球文化相關(guān)資料，做好校內(nèi)校外宣傳報(bào)道工作。
4、后勤組：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開(kāi)展校園足球工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足開(kāi)展足球活動(dòng)的相關(guān)器材。
5、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全，保衛(wèi)工作。從活動(dòng)計(jì)劃的安排，文體設(shè)施的檢查，活動(dòng)過(guò)程的控制等高度重視，加強(qiáng)安全保護(hù)工作，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
(一)9月份成立臨武縣第一完全小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制訂20xx年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)9月中旬，召開(kāi)全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì)，籌備開(kāi)展“校園足球文化月”活動(dòng)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。
(三)10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進(jìn)行足球有關(guān)基本知識(shí)技能培訓(xùn)。
(四)10月下旬，全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。
(五)11月中下旬，開(kāi)展20xx年秋季以足球?yàn)橹黝}的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(六)12月份開(kāi)展20xx年冬季學(xué)期學(xué)生校園足球班級(jí)聯(lián)賽。
(七)20xx年3月繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)隊(duì)和校隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。
(八)4月校園足球活動(dòng)攝影作品選登。
(九)5月學(xué)校牽頭組織片區(qū)足球聯(lián)賽。
(十)6月著手準(zhǔn)備參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(十一)6月下旬校隊(duì)小升初選拔。
(十二)7~9月暑假校隊(duì)組織有目的的訓(xùn)練。
(一)校園足球文化宣傳活動(dòng)。
1、懸掛1~2條關(guān)于校園足球的橫幅標(biāo)語(yǔ)。
2、創(chuàng)辦校園足球?qū)？?/p>
3、各班開(kāi)展校園主題班會(huì)。
4、組織學(xué)生通過(guò)觀看體育頻道足球賽事和有關(guān)書(shū)報(bào)，進(jìn)一步了解校園足球知識(shí)。
(二)校園足球文化競(jìng)賽活動(dòng)。
1、學(xué)生校園足球繪畫(huà)比賽(素描、色彩不限)。
2、學(xué)生校園足球手抄報(bào)比賽。
3、足球隊(duì)隊(duì)徽標(biāo)志設(shè)計(jì)評(píng)比。
4、校園足球吉祥物設(shè)計(jì)評(píng)比。
5、“我與足球”主題征文評(píng)比活動(dòng)(500—1000字，小學(xué)低年級(jí)不參與)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇五
在青少年中具有廣泛基儲(chǔ)深受學(xué)生喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開(kāi)展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)、主辦單位、承辦單位。
主辦：高一年級(jí)組承辦：體育組。
(二)、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時(shí)間另行通知。
地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng).
(三)、活動(dòng)主題。
活動(dòng)主題：活力足球陽(yáng)光生活。
(四)參賽范圍。
1、活力足球高一年級(jí)學(xué)生足球比賽(只組建男隊(duì))。
2、高一年級(jí)女子足球啦啦隊(duì)。
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開(kāi)。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽(tīng)從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援，必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
xxx。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇六
本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。
1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把球歸還器材室。
1、成立社團(tuán)組委會(huì)，設(shè)團(tuán)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的'組織和紀(jì)律管理;團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。
2、每節(jié)課設(shè)“球員”和“射手”給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)。
3、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。
1、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一、二、四、五、六年級(jí)的學(xué)生，共42人。
2、基本情況：我校一年級(jí)學(xué)生和二年級(jí)學(xué)生年齡分布在6-7歲，四年級(jí)學(xué)生年齡分布在8-9歲，五、六年級(jí)學(xué)生年齡分布在9-11歲。(見(jiàn)附表1)。
從運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域出發(fā)，1-2年級(jí)的多數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能屬于水平一;4、5、6年級(jí)的學(xué)生大致屬于水平二，但是在足球運(yùn)動(dòng)技能方面所有的學(xué)生都沒(méi)有基礎(chǔ)。
(見(jiàn)附表2)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的要求。1-2年級(jí)學(xué)生以感受體驗(yàn)足球和興趣引導(dǎo)為主;4-6年級(jí)以足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開(kāi)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。
教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。
通過(guò)比賽形式培養(yǎng)下也是個(gè)不過(guò)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。
xxx。
每周五下午活動(dòng)課。
足球場(chǎng)/體育室。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《_中央、_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]7號(hào)）和《_上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實(shí)提高青少年學(xué)生身心健康水平實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)工程的通知》（滬委發(fā)[20xx]15號(hào)）文件精神，結(jié)合上海市“體教結(jié)合”工作會(huì)議精神；加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校廣泛、深入、持久地開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保持學(xué)校足球項(xiàng)目的特色，使青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康的暑期生活，根據(jù)黃浦區(qū)校園足球聯(lián)盟辦公室要求，經(jīng)大同青少年體育俱樂(lè)部主任會(huì)議討論決定，將于今年暑期開(kāi)展足球夏令營(yíng)活動(dòng)。
通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步完善學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，豐富中小學(xué)生暑期課外體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
陽(yáng)光·健康·快樂(lè)。
張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，以學(xué)校的體育特色項(xiàng)目為龍頭，培養(yǎng)中小學(xué)體育活動(dòng)積極分子，使學(xué)校的體育教育工作，運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與訓(xùn)練更加適合學(xué)生的發(fā)展。
足球項(xiàng)目原則上為本區(qū)小學(xué)三年級(jí)以上，初中六年級(jí)、七年級(jí)男生。
時(shí)間：第一期20xx年7月5日——7月16日（周日暫停一次）。
第二期20xx年8月15日——8月25日（周日暫停一次）。
每天下午3：30——5：30。
地點(diǎn)：大同中學(xué)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇八
“世界杯”足球賽在際,為了讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周圍的世界,特意設(shè)計(jì)了“足球小子”的健康活動(dòng)。通過(guò)報(bào)紙?jiān)倮?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練,進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做準(zhǔn)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo),又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。
1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動(dòng)地關(guān)注周圍環(huán)境。
2、能用踢、跑、項(xiàng)等方法玩舊報(bào)紙。
3、積極參加體育活動(dòng),并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)。
1、重點(diǎn)：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報(bào)紙。
2、難點(diǎn)：想出多種足球訓(xùn)練方法。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前觀看過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員的練、比賽和進(jìn)球的錄象。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：哨子一個(gè);學(xué)具：廢舊報(bào)紙人手3—5張,場(chǎng)地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個(gè))。
一、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。
二、把報(bào)紙搓成紙棍,做紙棍操：上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。
三、足球訓(xùn)練。
1、帶報(bào)紙賽跑：紙放在胸前,向前快跑到足球場(chǎng),不要讓紙掉下來(lái)。
2、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,鼓勵(lì)幼兒想出各種報(bào)紙的玩法。)。
3、集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。
四、游戲“足球賽”
1、講解比賽規(guī)則：分兩隊(duì),每隊(duì)有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員;比賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門才得1分;不能推、抓對(duì)方隊(duì)員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點(diǎn)球。
2、分組進(jìn)行球賽(教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
五、放松活動(dòng)。
繞場(chǎng)地慢跑一圈,整理場(chǎng)地,回活動(dòng)室。
1、在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí),幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。
2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具。“變廢為寶”。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇九
小學(xué)足球隊(duì)正式成立，為了促進(jìn)校足球隊(duì)健康、迅速發(fā)展，根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、青少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及校足球隊(duì)現(xiàn)狀特點(diǎn)為依據(jù)，現(xiàn)就宏大希望小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練比賽擬定以下計(jì)劃。
宏達(dá)希望小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)比賽充滿渴望，訓(xùn)練過(guò)程中能夠展現(xiàn)出對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的濃厚熱情，具有較高的訓(xùn)練積極性。隊(duì)員積極好學(xué)，具有較強(qiáng)的動(dòng)作模仿能力。訓(xùn)練在器材、場(chǎng)地方面能夠得到保障，并且能夠得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持，具有較好外部環(huán)境。另一方面，隊(duì)員基本沒(méi)有接觸過(guò)足球訓(xùn)練，足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊(duì)員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異，三個(gè)年級(jí)隊(duì)員在共同訓(xùn)練中表現(xiàn)出一定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等原因，部分隊(duì)員在訓(xùn)練過(guò)程中注意力不集中，訓(xùn)練紀(jì)律性不夠強(qiáng)。
通過(guò)這一階段訓(xùn)練與比賽，預(yù)期使隊(duì)員掌握基本的足球技能，掌握正確的足球技術(shù)動(dòng)作，了解基礎(chǔ)的局部配合方式，形成良好的訓(xùn)練氛圍。
1、運(yùn)用各種教育手段，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢頑強(qiáng)，刻苦訓(xùn)練，為足球運(yùn)動(dòng)奮力拼搏的精神。
2、通過(guò)各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽，提高隊(duì)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，使隊(duì)員保持對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。
3、通過(guò)認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃，提高隊(duì)員的球性，使隊(duì)員能夠逐步掌握基本的足球技能，并在此基礎(chǔ)上了解一定的局部戰(zhàn)術(shù)配合方式。
4、在訓(xùn)練中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，形成一套適合該校球隊(duì)的訓(xùn)練體系，為校足球隊(duì)可持續(xù)地、穩(wěn)定地發(fā)展提供可靠保障。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十
進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行，告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則，并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)三至六年級(jí)。
校足球場(chǎng)。
每周星期三。
1、制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。
2、培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹(shù)立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。
3、形成梯隊(duì)隊(duì)伍。
4、培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。
5、保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。
比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、
各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽。
a、培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的.興趣；
b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；
c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng)；
d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；
b、加強(qiáng)訓(xùn)練。
a、進(jìn)一步提高高年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好；
b、繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù)；
c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十一
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本潛力，學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng)作;。
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓(xùn)練。
每周訓(xùn)練3次，每次訓(xùn)練時(shí)間為2-2.5小時(shí)。
1.技術(shù)訓(xùn)練：
熟悉球性和控制球練習(xí)為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來(lái)傳授最簡(jiǎn)單的足球技術(shù)：運(yùn)控球、傳球、接球和射門。
2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想"攻與守、進(jìn)球與阻止進(jìn)球"，認(rèn)識(shí)控球的重要性，鼓勵(lì)孩子去爭(zhēng)奪控球權(quán)，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的潛力和意識(shí)。
3.身體訓(xùn)練：
練習(xí)各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應(yīng)速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。
4.心理訓(xùn)練：
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場(chǎng)合應(yīng)以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主，讓他們?cè)谟?xùn)練和比賽中享受足球的快樂(lè)。
5.理論學(xué)習(xí)：
懂得簡(jiǎn)單比賽規(guī)則，如進(jìn)球、手球、界外球等。介紹球星的成長(zhǎng)故事.
6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時(shí)間為20分鐘(上下半場(chǎng)各10分鐘)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十二
豐富中心職工的文體生活，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)職工之間的.溝通交流，釋放工作的壓力，形成積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。
2、不定期與區(qū)域內(nèi)其他單位(如xx中心)開(kāi)展友誼賽；
1、活動(dòng)裝備(運(yùn)動(dòng)背心10件、足球2個(gè)、足球訓(xùn)練路錐4個(gè))；
2、聘請(qǐng)專業(yè)足球活動(dòng)指導(dǎo)員的費(fèi)用。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十三
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)體會(huì)小男孩對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，體會(huì)小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開(kāi)想象等方法來(lái)進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時(shí)。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)。
2、今天老師還給大家?guī)?lái)了一位，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡(jiǎn)單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評(píng)選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。這位從7歲開(kāi)始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國(guó)家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過(guò)渡：如此傲人的成績(jī)至今讓人不能忘懷那在綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書(shū)課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過(guò)昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語(yǔ)你學(xué)會(huì)了嗎？
出示：曠場(chǎng)、街道旁邊的曠場(chǎng)上，一伙十來(lái)歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語(yǔ)，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語(yǔ)。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫(xiě)了什么呢？請(qǐng)默讀這個(gè)填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考。
3、師小結(jié)過(guò)渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說(shuō)：他要踢球），因此我們?cè)谧x課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請(qǐng)同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場(chǎng)，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評(píng)——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對(duì)足球的喜愛(ài)使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書(shū)：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場(chǎng)是這樣的——。
出示：由于昨天刮過(guò)一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來(lái)理解。
師：正是這樣，所以維特說(shuō)這句話的時(shí)候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對(duì)小男孩說(shuō)：“你想上場(chǎng)踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對(duì)剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識(shí)？
體會(huì)大男孩們對(duì)小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評(píng)——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評(píng)——齊讀。
（4）沒(méi)想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書(shū)：出錢租球。
師：用毫不猶豫說(shuō)一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛(ài)踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對(duì)大男孩的刁難，正是他對(duì)足球的這份熱愛(ài)，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對(duì)足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛(ài)，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場(chǎng)吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場(chǎng)上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把就掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒(méi)想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開(kāi)合理的想象有條理的、一層深入一層地來(lái)說(shuō)說(shuō)這段話，把內(nèi)容寫(xiě)在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)出示板書(shū)。
板書(shū)：追求。
補(bǔ)充板書(shū)：執(zhí)著。
6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國(guó)人在短短的十幾分鐘內(nèi)無(wú)力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場(chǎng)，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國(guó)隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們?cè)僖淮斡懈星榈佚R讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒(méi)有遇到過(guò)困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說(shuō)給伙伴聽(tīng)。
附板書(shū)：
闖進(jìn)球場(chǎng)。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
1、借助圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象，理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事。
2、知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功。
3、體驗(yàn)故事幽默、輕松的風(fēng)格。
教具準(zhǔn)備：烏龜一只、兔子一只，掛圖（中班上冊(cè)）。
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在課前對(duì)足球賽有了簡(jiǎn)單的`了解.
小朋友，你們看過(guò)足球賽嗎？
足球場(chǎng)上都有誰(shuí)呢？除了隊(duì)員，還有誰(shuí)？你知道怎么樣才算贏球嗎？
1、電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊(duì)呀可特別了，是一群小動(dòng)物在踢足球哦！聽(tīng)說(shuō)這支動(dòng)物球隊(duì)這幾天在招球員，來(lái)了好多的小動(dòng)物呢！這不，又來(lái)人啦！（出示小兔子和小烏龜）。
2、小朋友，你們說(shuō)說(shuō)他們倆誰(shuí)當(dāng)足球隊(duì)員更合適呢？(引起討論,說(shuō)出理由)。
3、小結(jié)：
1、出示圖片1。
1）教師講述，提問(wèn)：
a.剛剛老師給你們講的這段故事里都有誰(shuí)呢？
b.小兔子特別喜歡什么運(yùn)動(dòng)？
c.誰(shuí)是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）。
過(guò)渡：小烏龜是個(gè)球迷，每天在邊上看小動(dòng)物們踢球，它的心理會(huì)怎么想的呢？
2、出示圖片二。
2）你從哪里看出來(lái)它沒(méi)有同意？兔子隊(duì)長(zhǎng)除了擺擺手不同意，還會(huì)說(shuō)些什么？為什么不行呢，說(shuō)說(shuō)理由！
3）請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兔子隊(duì)長(zhǎng)的話。（個(gè)別-集體）。
過(guò)渡：兔子隊(duì)長(zhǎng)拒絕了烏龜?shù)恼?qǐng)求，小烏龜心情怎么樣？
小烏龜雖然心里很難過(guò)，但是它沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)持每天在邊上看兔子們踢足球。
4、出示圖片三：
1）有一次，球嗖一聲飛過(guò)來(lái)了，看，被誰(shuí)踢進(jìn)去了？它用什么踢進(jìn)去的？
還有誰(shuí)知道？（糾正動(dòng)詞：頂。）。
2）學(xué)學(xué)小烏龜頂球的動(dòng)作。（個(gè)別—集體）。
3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進(jìn)球門了。這時(shí)，你們猜兔子隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？（引導(dǎo)學(xué)說(shuō)）。
4）兔子隊(duì)長(zhǎng)為什么會(huì)邀請(qǐng)小烏龜參加足球隊(duì)？（因?yàn)橥米雨?duì)長(zhǎng)很聰明，它發(fā)現(xiàn)了小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)。）。
5）你知道小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？（兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)呀，小烏龜雖然跑得慢，但是它的腦袋能伸能縮很有勁?。?。
5、出示圖片四：
師講述故事最后一部分。
提問(wèn)：
1）守門員是干什么的？
2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（又平又硬的肚子）。
3）學(xué)小烏龜彈球。（認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：彈）。
模擬踢球?。◣煟何野亚騻鹘o你們，你們當(dāng)小烏龜把球彈回去?。?/p>
2）那陳老師再講一遍，小朋友們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)聽(tīng)小烏龜?shù)降锥加心男﹥?yōu)點(diǎn)它是怎么射門的？一會(huì)我們?cè)賮?lái)學(xué)小烏龜玩踢足球的游戲，好嗎？會(huì)講的小朋友輕輕地跟著陳老師一起講。
3）講述第二遍。
4）小烏龜終于當(dāng)上的足球隊(duì)員，而且為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。那小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)，小烏龜這么棒，兔子隊(duì)長(zhǎng)剛開(kāi)始為什么拒絕小烏龜當(dāng)足球隊(duì)員的請(qǐng)求呀？那小烏龜有沒(méi)有放棄不看足球賽了？當(dāng)不了隊(duì)員就當(dāng)球迷，它還是每天堅(jiān)持看足球賽，小烏龜?shù)膱?jiān)持，終于讓兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)。它身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么呀？腦袋一伸一縮很有勁，硬硬的背殼能彈球。為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。看，堅(jiān)持就是勝利！
小烏龜真能干！小朋友們來(lái)當(dāng)小烏龜守門，陳老師來(lái)踢球，你們要把門守住哦！（游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，小烏龜?shù)谋骋部梢皂斍颍?/p>
請(qǐng)幼兒為小烏龜?shù)膭倮麘c祝，跳個(gè)烏龜舞！
早期教育研究表明：凡是3—6歲被稱為幼兒語(yǔ)言發(fā)展的要害期，而這個(gè)階段恰恰是幼兒在園期，在幼兒園中如何正確有效地對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育一直是我們教師積極探索的問(wèn)題。
我園的幼兒都來(lái)自農(nóng)村，從小由祖輩帶大，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，加上孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，認(rèn)識(shí)水平有限，有些小朋友甚至聽(tīng)不懂普通話，還有些小朋友課余時(shí)間說(shuō)話挺自然，但在課堂上發(fā)言就會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，不是張口結(jié)舌，就是哼、啊-------結(jié)結(jié)巴巴；還有的小朋友就怕見(jiàn)生人，家里來(lái)客人趕忙躲起來(lái)，怕見(jiàn)人說(shuō)話。他們的語(yǔ)言不能確切地表達(dá)自己的思想，結(jié)果就在日常的口語(yǔ)中出現(xiàn)了不少的語(yǔ)病。我們知道，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵和最佳期,作為一名教師我們要想方設(shè)法誘導(dǎo)孩子想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，充分培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。基于這個(gè)現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《足球隊(duì)員》這一課。
在試教之前，我一直覺(jué)得自己的教案比較無(wú)趣，想尋找能與本次內(nèi)容有關(guān)的游戲，意圖使幼兒在游戲中懂得“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功”這個(gè)道理，而不是聽(tīng)老師生硬的說(shuō)教，但一直沒(méi)有找到。后來(lái)通過(guò)試教后，我忽然意識(shí)到自己正在犯一個(gè)錯(cuò)誤，充分挖掘文本資源是上好一堂課的前提?！蹲闱蜿?duì)員》這個(gè)故事本身就是一個(gè)很好的游戲，我可以和幼兒一起玩模擬踢足球，讓幼兒在玩中領(lǐng)悟小烏龜雖然爬得慢,但它身上有很多優(yōu)點(diǎn)。因此，我決定把這個(gè)模擬游戲插入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，希望在這次上課時(shí)能達(dá)到預(yù)期效果。
足球隊(duì)員。
小兔子們特別喜歡踢足球,因?yàn)樗麄兣艿每?小兔子們成立了足球隊(duì),每天都要進(jìn)行比賽。
有一只烏龜，每天都在邊上看小兔子們踢球，是一個(gè)真正的球迷。有一天，烏龜找到兔子隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：“我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)?！蓖米雨?duì)長(zhǎng)哈哈笑：“什么，你也想踢足球？你的動(dòng)作這么慢，不行不行！”
一次球飛過(guò)來(lái)，烏龜伸出腦袋一頂，哈，這個(gè)球被烏龜頂進(jìn)了球門。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看來(lái)你真行，就來(lái)參加足球隊(duì)吧?！?/p>
跑得這么慢的烏龜，成了足球隊(duì)的守門員。烏龜用他又平又硬的肚子，把無(wú)數(shù)個(gè)球截獲都彈回去了，球隊(duì)每次出去比賽，總是得冠軍。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“烏龜守門，我們的球門就是最結(jié)實(shí)的球門。哈哈哈！”
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十四
足球運(yùn)動(dòng)是世界上最受人們喜愛(ài)、開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。我院足球協(xié)會(huì)以“發(fā)揚(yáng)體育精神，促進(jìn)校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動(dòng)的開(kāi)展可以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。本次比賽為我校愛(ài)好足球的同學(xué)提供一個(gè)良好的。交流平臺(tái)，旨在提高我院學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，提高校園足球競(jìng)技水平。
院團(tuán)委主辦，足球協(xié)會(huì)，各系團(tuán)支部協(xié)辦。
足球場(chǎng)。時(shí)間20xx年4月9日星期三開(kāi)幕式。
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場(chǎng)各40分鐘中場(chǎng)休息十分鐘。
2、本次比賽共計(jì)參賽隊(duì)伍5支，抽簽決定對(duì)陣情況。實(shí)行單循環(huán)積分賽，贏一場(chǎng)3分，平一場(chǎng)1分，負(fù)一場(chǎng)0分。
3、組隊(duì)要求：本次比賽由各系自行組隊(duì)參賽，要求各系積極參與，每個(gè)系至少派出一支參賽隊(duì)伍。請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人于4月3日前將本系參賽隊(duì)伍數(shù)目及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式或球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式報(bào)于校足球協(xié)會(huì)處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊(duì)。每隊(duì)隊(duì)員最多15人，領(lǐng)隊(duì)兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊(duì)員為學(xué)院在校學(xué)生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會(huì)指定的競(jìng)賽規(guī)則，比賽開(kāi)始前將由組委會(huì)選派有關(guān)人員進(jìn)行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊(duì)自備隊(duì)服，隊(duì)員須穿平底或軟釘球鞋，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會(huì)提供。
2、換人要求：每場(chǎng)比賽一個(gè)隊(duì)換人最多不能超過(guò)三人。
3、比賽各隊(duì)須提前到場(chǎng)，開(kāi)賽前10分鐘由主裁和邊裁進(jìn)行隊(duì)員資格檢查，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行比賽。
4、各隊(duì)伍應(yīng)嚴(yán)格按照組委會(huì)發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽，若有特殊情況需要更改時(shí)間須提前向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能更改。
5、比賽開(kāi)始后（時(shí)間以當(dāng)場(chǎng)裁判掌握為準(zhǔn)），一方仍無(wú)法進(jìn)行比賽則判該方棄權(quán)，其該場(chǎng)比賽以0：3記負(fù)（隊(duì)員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結(jié)束后，裁判及雙方領(lǐng)隊(duì)須在比賽記錄上簽字，檢查無(wú)誤后方可退場(chǎng)。如對(duì)比賽有異議，需當(dāng)場(chǎng)向比賽組委會(huì)提出，并由組委會(huì)做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無(wú)法比賽，組委會(huì)將以事先指定的方式進(jìn)行通知，未得到通知?jiǎng)t按規(guī)定時(shí)間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。
8、隊(duì)員累計(jì)兩張黃牌或一張紅牌自動(dòng)停賽一場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員紅、黃牌在整個(gè)比賽中均有效。若隊(duì)員有嚴(yán)重違反紀(jì)律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一個(gè)，最佳射手一名。
1、任何對(duì)裁判有不文明行為的個(gè)人及球隊(duì)將受到紀(jì)律處分。
2、比賽中的.技術(shù)問(wèn)題、隊(duì)員資格糾紛由組委會(huì)和各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)協(xié)商解決。
3、在比賽過(guò)程中，所有球隊(duì)人員（包括場(chǎng)上隊(duì)員、替補(bǔ)隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)以及本隊(duì)啦啦隊(duì)）必須絕對(duì)服從臨場(chǎng)裁判員的判罰和尊重對(duì)方球隊(duì)人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)?duì)方球隊(duì)人員行為惡劣的情況，將受到紀(jì)律處分。
活動(dòng)積極響應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生健身的號(hào)召，以“發(fā)揚(yáng)體育精神，促進(jìn)校園文化交流”為宗旨，有著強(qiáng)烈的號(hào)召力和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力。此次活動(dòng)是一個(gè)挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的很好機(jī)會(huì)，是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
各系自備比賽服裝印上河南機(jī)電足球協(xié)會(huì)隊(duì)徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領(lǐng)導(dǎo)能夠積極配合，請(qǐng)各系務(wù)必在4月3號(hào)之前把隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式發(fā)給足球社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
聯(lián)系人：常陽(yáng)五號(hào)樓306寢室。
劉雷五號(hào)樓220寢室。
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
2、比賽經(jīng)費(fèi)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十五
為了豐富校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的身體健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)華夏豐采。
在奧運(yùn)會(huì)成功舉辦之后，我們就已經(jīng)感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎來(lái)了收獲的季節(jié)剛剛結(jié)束我們走進(jìn)十月，在奧運(yùn)結(jié)束之際，我校已在奧運(yùn)的熏陶下成功舉辦了華夏秋季籃球賽，我想足球無(wú)論在那都是很有激情的，大家還有一種意猶未盡的感覺(jué)。所以舉辦足球賽就是奧運(yùn)給我們帶來(lái)的.運(yùn)動(dòng)激情，不可抗拒的魅力，我們?nèi)淼倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞都在跳動(dòng)想繼續(xù)感受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，我們?nèi)淼难憾荚谟縿?dòng)著一股熱潮動(dòng)起來(lái)吧！十一月份的足球球賽即將隆重的登臺(tái)了。
足球是世界上最為流行的體育項(xiàng)目之一，它的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)籃球，在世界的每一個(gè)角落都有著足球的愛(ài)好者，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是球迷。當(dāng)然我們?nèi)A夏學(xué)院的球迷也很多，他們都有著很好的身手?，F(xiàn)在一展身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，本次足球賽就是他們一展身手的大舞臺(tái)。
大家都本著友誼第一比賽第二的宗旨來(lái)參加這次足球賽，通過(guò)本次足球賽來(lái)促進(jìn)全院系與系，專業(yè)與專業(yè)，班與班，人與人之間的友誼與交流。隊(duì)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采和華夏的精神。
學(xué)院團(tuán)委。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)體育活動(dòng)社。
“足球賽場(chǎng)，盡顯王者風(fēng)范”
1.每一場(chǎng)比賽體育老師三名，負(fù)責(zé)裁判。
2.保安六名，負(fù)責(zé)制安管理。
3.校醫(yī)二名，負(fù)責(zé)傷病緊急處理。
4.記錄員10名，整理分?jǐn)?shù)、犯規(guī)記錄。
場(chǎng)邊懸掛條幅以宏揚(yáng)華夏學(xué)院運(yùn)動(dòng)為主題，懸掛氣球彩帶渲染氣氛。各贊助商的條幅以及貫名廠家的條幅作為宣傳。條幅內(nèi)容為“哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏季足球賽”?！白闱蛸悎?chǎng)，盡顯王者風(fēng)范”。
1.要求各系部團(tuán)委根據(jù)本部門的具體情況安排比賽時(shí)間，認(rèn)真組織。
2.要求每個(gè)系部以每個(gè)專業(yè)為單位，每班至少報(bào)5人，包括1名替補(bǔ)。3.11月8日---11月10日進(jìn)行半決賽和決賽。
1、本次大賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由各系（部）團(tuán)委產(chǎn)生。評(píng)選條件：賽事準(zhǔn)備充分、組織有序、活動(dòng)參預(yù)范圍廣、氣氛積極活躍。
3、設(shè)立優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最有價(jià)值球員、最佳球風(fēng)隊(duì)員、最佳防守隊(duì)員。
1．為了避免比賽時(shí)出現(xiàn)休克暈倒.脫水和骨傷等現(xiàn)象，賽場(chǎng)旁邊要有校醫(yī)及時(shí)進(jìn)行初步治療。
2．如出現(xiàn)嚴(yán)重的人員受傷場(chǎng)邊要有救護(hù)車進(jìn)行及時(shí)有效的搶救治療。
3．比賽中如果發(fā)生打架斗毆事件裁判無(wú)法制止，場(chǎng)邊要有保安進(jìn)行制止。
4．如場(chǎng)外觀眾發(fā)生情緒活動(dòng)，場(chǎng)外要有保安進(jìn)行制止。
5．比賽中要是出現(xiàn)平局時(shí)進(jìn)行加時(shí)賽決出勝負(fù)。
6.如出現(xiàn)下雨或其他天氣不良情況，比賽終止該日繼續(xù)進(jìn)行。
附：1.預(yù)算。
2.比賽規(guī)則。
3.對(duì)裁判員的要求。
4.對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求。
附件1。
哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
20xx年七人制足球賽。
項(xiàng)目規(guī)格數(shù)量單價(jià)（元）總計(jì)（元）備注。
錦旗面13030最佳組織獎(jiǎng)。
比賽資料后期制作50刻錄光盤、照片等使用獎(jiǎng)狀面51050各系隊(duì)。
獎(jiǎng)杯個(gè)13030冠軍隊(duì)。
足球個(gè)1100100最有價(jià)值球員。
隊(duì)服套24080最佳球風(fēng)球員。
最佳防守球員。
證書(shū)個(gè)3515最有價(jià)值、防守、球風(fēng)隊(duì)員。
總計(jì)515元。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十六
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育成果，推動(dòng)全員性趣味足球活動(dòng)，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟(jì)小學(xué)第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
1、競(jìng)賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調(diào)競(jìng)賽各項(xiàng)工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團(tuán)。負(fù)責(zé)足球文化節(jié)期間的海報(bào)、文字宣傳工作，負(fù)責(zé)足球文化節(jié)期間的'攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀(jì)律組：主要負(fù)責(zé)為班級(jí)管理和啦啦隊(duì)組織情況等打分，作為“最佳組織獎(jiǎng)”的評(píng)分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)比賽期間運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)比賽所需器材、場(chǎng)地的布置，足球文化節(jié)獎(jiǎng)狀及相關(guān)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
1、各部門要在組委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全，隨時(shí)了解本班學(xué)生活動(dòng)情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結(jié)工作。
1、本次足球文化節(jié)活動(dòng)屬于體育節(jié)活動(dòng)之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項(xiàng)目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個(gè)單項(xiàng)，如出現(xiàn)棄權(quán)等情況，將取消本次體育節(jié)最終評(píng)比資格。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。足球文化節(jié)實(shí)行積分制，只對(duì)足球聯(lián)賽第一名、最佳射手，以及各單項(xiàng)前三名個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，其余獎(jiǎng)項(xiàng)只積分。
3、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)根據(jù)本班參與活動(dòng)的啦啦隊(duì)組織情況、班主任老師到場(chǎng)情況、班級(jí)同學(xué)遵守紀(jì)律情況等進(jìn)行考評(píng)，詳見(jiàn)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比表。全校評(píng)選出三個(gè)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十七
之前進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練以在比賽中取得理想成績(jī)。
1、培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)足球、積極訓(xùn)練的`作風(fēng)。
2、強(qiáng)調(diào)從基本功練起。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)配合。
4、每次比賽過(guò)后開(kāi)會(huì)總結(jié)。
5、每周周末進(jìn)行模擬比賽，保證“賽練結(jié)合”。
6、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，要區(qū)別對(duì)待，
制定適合每個(gè)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
（一）訓(xùn)練時(shí)間（求實(shí)杯、新生杯比賽期間）。
周一到周四。
中午12：30—1：30，
晚上7：00—9：00。
周六下午2：30—4：30。
（平時(shí)訓(xùn)練）。
周二、周四。
中午12：30—1：30。
晚上7：00—9：00。
周六下午2：30—4：30。
（二）訓(xùn)練地點(diǎn)。
東區(qū)足球場(chǎng)。
（三）訓(xùn)練內(nèi)容。
1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。
（1）慢跑：400m_2熱身。
（2）快速跑、折返跑：10m_2、15m_2鍛煉同學(xué)的啟動(dòng)速度。
（3）運(yùn)用標(biāo)志牌（學(xué)院統(tǒng)一采購(gòu)）進(jìn)行曲線跑，鍛煉靈敏性以上訓(xùn)練量可以逐步增加。
（1）傳接球：進(jìn)行短傳長(zhǎng)傳動(dòng)作教學(xué)和怎樣正確接球（地滾球、高空球）。
（2）球性練習(xí)（需長(zhǎng)期練習(xí)出效果）。
（3）帶球：不同的帶球方法教學(xué)。
（4）過(guò)人技巧。
（5）進(jìn)攻與防守技巧。
3、守門員教學(xué)（需守門員手套）。
（1）門前撲救（重點(diǎn)）。
（2）傳發(fā)球：球門球（開(kāi)大腳）、手拋球。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
（1）小范圍配合：二過(guò)一、撞墻式配合。
（2）越位與反越位。
（1）進(jìn)行足球規(guī)則講解。
（2）對(duì)不同球員位置進(jìn)行講解（如后衛(wèi)、門將、中場(chǎng)、前鋒）。
（3）如何發(fā)界外球、定位球等。
（鑒于大一同學(xué)足球基礎(chǔ)薄弱，將進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的足球基礎(chǔ)訓(xùn)練）。
略
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十八
進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則，并能夠自己組織比賽。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，提高他們的'身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
本校1-3年級(jí)男學(xué)生。
校足球場(chǎng)。
每周一、四：2-3年級(jí)學(xué)生；每周二、五：1年級(jí)學(xué)生。
1.在嚴(yán)格的訓(xùn)練與管理下保持與提高隊(duì)員的學(xué)訓(xùn)作風(fēng)。
2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹(shù)立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。
3.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。
4.形成梯隊(duì)隊(duì)伍。
1年級(jí)學(xué)生：學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng)動(dòng)作、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力，通過(guò)分隊(duì)比賽領(lǐng)會(huì)"進(jìn)球與阻止對(duì)方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識(shí)。
2-3年級(jí)學(xué)生：繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球等基本技術(shù)、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，掌握與提高比賽相關(guān)的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)對(duì)抗性練習(xí)和比賽使個(gè)人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對(duì)抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力。提高學(xué)練和實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)一步提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)能水平。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇十九
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，確保我市足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)施素質(zhì)教育,使我市競(jìng)技體育得到更好發(fā)展。參照本省華師一附中和黃岡市教育局的體育特長(zhǎng)生招生方案，特制定足特長(zhǎng)生招生計(jì)劃方案如下：
1.招生人數(shù)控制在10人以內(nèi)。
2.男子足球10人。
1.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2.堅(jiān)持擇優(yōu)錄取的`原則。
3.鄂州市教育局體衛(wèi)藝科向全市各初中學(xué)校進(jìn)行公布鄂州市體育特長(zhǎng)生招生考試方案。
鄂州高中。
全市在校初中應(yīng)屆畢業(yè)生（學(xué)校推薦、自愿報(bào)考）。
1.符合我市20xx年中考報(bào)名資格條件。
2.具備下列條件之一：
（1）參加全國(guó)、省教育行政部門主辦或聯(lián)辦的足球比賽前8名隊(duì)員，市級(jí)足球聯(lián)賽比賽冠、亞軍的隊(duì)員。
（2）足球?qū)ｍ?xiàng)考生：男生身高原則上1.70米以上；成績(jī)特別優(yōu)秀的考生可適當(dāng)降低身高參加測(cè)試。守門員身高原則上1.75米以上。
3.品行端正、身體健康、有志于體育方面發(fā)展且具有一定潛力的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.報(bào)名地點(diǎn)：鄂州高中體育組辦公室。
3.測(cè)試時(shí)間：20xx年7月1日。
（考生帶中考準(zhǔn)考證和身份證、專業(yè)準(zhǔn)考證參加測(cè)試）。
4.測(cè)試地點(diǎn)：另行通知。
5.測(cè)試項(xiàng)目：
足球前鋒、前衛(wèi)、后衛(wèi)測(cè)試項(xiàng)目：踢遠(yuǎn)、繞桿射門、25米往返跑、實(shí)戰(zhàn)比賽。
足球守門員項(xiàng)目：縱跳摸高、手拋球踢遠(yuǎn)、接球與撲球技術(shù)評(píng)定、實(shí)戰(zhàn)比賽。
1.參加特長(zhǎng)生測(cè)試的考試，按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，憑中考準(zhǔn)考證和身份證到鄂州高中體育組報(bào)名。
2.凡是填報(bào)體育特長(zhǎng)生的考生由教育局組織統(tǒng)一測(cè)試，教育局紀(jì)檢組巡視特長(zhǎng)生測(cè)試工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行。
3.測(cè)試合格學(xué)生名單3天內(nèi)上報(bào)市教育招生考試中心并在鄂州教育信息網(wǎng)上公示。
（一）鄂州高中足球特長(zhǎng)生全部納入招生計(jì)劃指標(biāo)。
（二）足球特長(zhǎng)生的考生將由鄂州市教育局組織統(tǒng)一測(cè)試，擇優(yōu)錄取。
（三）不參加專業(yè)測(cè)試者，不予以特長(zhǎng)生招錄。
（四）考生填報(bào)志愿錄取后，必須按市教育局錄取通知的要求到鄂州高中報(bào)到入學(xué)。
（五）被鄂州高中統(tǒng)擬錄取的體育特長(zhǎng)生與鄂高簽訂協(xié)議書(shū)。
（六）文化課要求達(dá)到鄂州市高中相應(yīng)學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線70%，文化課成績(jī)占45%與體育專業(yè)測(cè)試成績(jī)55%兩項(xiàng)相加排序從高分到低分錄取，按名額擇錄額滿即止。
簽訂協(xié)議的足球特長(zhǎng)生在校期間，個(gè)人（或團(tuán)體）獲市級(jí)比賽前三名，省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽前八名優(yōu)勝獎(jiǎng)的,學(xué)校將依照獲獎(jiǎng)檔次予以獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)金額由鄂州高中校長(zhǎng)會(huì)討論決定。
本次招收體育特長(zhǎng)生考試及錄取過(guò)程由市教育局體衛(wèi)藝科、基教科、市教育招生考試中心參與，由市紀(jì)委派駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組、市教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委全程監(jiān)督。
附件一：鄂州市20xx年招收足球特長(zhǎng)招生報(bào)名表。
附件二：鄂州市20xx年招收足球特長(zhǎng)足球守門員報(bào)名表。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇二十
火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律，一起走進(jìn)這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂(lè)和沮喪，訴說(shuō)我們無(wú)法表達(dá)的愿望。下面是小編為大家提供的足球活動(dòng)方案，歡迎閱讀。
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)陽(yáng)光體育精神清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一年級(jí)舉辦201x冬季足球比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開(kāi)展下去。
二、工作方針
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級(jí)組 承辦：體育組
(二)、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場(chǎng).
(三)、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：活力足球 陽(yáng)光生活
(四)參賽范圍
1、活力足球高一年級(jí)學(xué)生足球比賽(只組建男隊(duì))
2、陽(yáng)光生活高一年級(jí)女子足球啦啦隊(duì)
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開(kāi)。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽(tīng)從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：龔家良、王 里
為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：沈紅斌
副組長(zhǎng)：徐無(wú)名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開(kāi)展等。
競(jìng)賽組組長(zhǎng)：詹永平 副組長(zhǎng)：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開(kāi)幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
(四)、競(jìng)賽辦法：
(4)、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽：本次足球節(jié)開(kāi)幕式入場(chǎng)式及表演項(xiàng)目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(五)、五人制足球賽競(jìng)賽規(guī)則：
1、采用國(guó)際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競(jìng)賽規(guī)則》。 2、比賽用球使用4號(hào)球。
3、比賽時(shí)間為20分鐘。 4、每場(chǎng)比賽替換運(yùn)動(dòng)員不限。
5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。
6、各年級(jí)班級(jí)比賽：抽簽決定比賽班級(jí)實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽。
(六)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各年級(jí)部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)量化考核加10分。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目四項(xiàng)加起總分第一名班級(jí)20分、第二名15分、第三名10分計(jì)入班級(jí)量化考核中。
2、三、四、五、六年級(jí)五人制足球賽，各年級(jí)按賽事獎(jiǎng)第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級(jí)量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級(jí)10人制10米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次，具體名次取得同上條。
4、。每個(gè)年級(jí)設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
(七)、注意事項(xiàng)及要求：
1、班級(jí)參加比賽時(shí)，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。
3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請(qǐng)函等，各班必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。
4、對(duì)陣圖中有相應(yīng)的`比賽時(shí)間，各班級(jí)隊(duì)員要提前10分鐘到操場(chǎng)上，做好比賽準(zhǔn)備。若晚半小時(shí)則視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重;比賽中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。
6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當(dāng)，將予以一定的考核。
活動(dòng)名稱：“****”五人制足球賽
活動(dòng)主題：擁抱足球 擁抱健康
活動(dòng)背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛(ài)好者期盼已久，早已壓抑不住心中對(duì)于足球，對(duì)于世界杯的狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
活動(dòng)時(shí)間：5月29 日----6月25日
主辦單位：足球協(xié)會(huì)
活動(dòng)目的：
活動(dòng)開(kāi)展：
前期策劃宣傳：5月23日---5月26日
報(bào)名時(shí)間：5月26日
活動(dòng)開(kāi)展：5月29日----6月25日
后期宣傳
比賽流程：
第一階段：小組賽 (5月29日---6月13日)
第二階段：淘汰賽 (6月16日---6月19日)
第三階段：決賽 (6月20日---6月25日)
比賽規(guī)則：(詳見(jiàn)附則)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
數(shù)量
金額(元)
比賽獎(jiǎng)金
注意事項(xiàng)：
1) 組織人員應(yīng)對(duì)人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。
2) 參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，對(duì)自己與他人負(fù)責(zé)”的原則。
3) 比賽過(guò)程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4) 參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。
5) 比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。
6) 嚴(yán)禁賽場(chǎng)挑釁，對(duì)于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動(dòng)員，取消參賽隊(duì)資格。
7) 比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書(shū)面規(guī)則，比賽判罰有爭(zhēng)議的由比賽雙方及足球協(xié)會(huì)指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇二十一
三、通過(guò)舉辦本次“足球公益體驗(yàn)課活動(dòng)”，充分展現(xiàn)城關(guān)幼兒園豐富的校園體育文化生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，普及足球知識(shí)，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)全民健身的熱潮！
1、跟我做+看誰(shuí)反應(yīng)快。
每個(gè)孩子一個(gè)球，以教練為中心圍成一個(gè)圈。跟著教練做一些基礎(chǔ)的足球觸球動(dòng)作。在孩子充分熱身后，聽(tīng)教練口令，用身體的不同部位觸球。做錯(cuò)的孩子學(xué)青蛙跳和叫做為“獎(jiǎng)勵(lì)”。
所需器材：球10個(gè)左右。
2、冰淇淋傳遞+推小車。
將孩子分成兩組，把球放在標(biāo)志桶上，將球運(yùn)到指定位置后返回，交由下一名隊(duì)友進(jìn)行。先完成者勝。
所需器材：標(biāo)志桶4個(gè)，球2-10個(gè)。
3、抬花轎。
將孩子分成兩人一組，用角旗桿抬球前進(jìn)，將球送到指定地點(diǎn)后返回。在路線上用角旗和器材設(shè)置簡(jiǎn)單障礙。
所需器材：角旗6個(gè)，角旗桿4個(gè)，彩旗一條，大標(biāo)志桶兩個(gè)。球2-3個(gè)。
4、繞桿射門。
用角旗擺放簡(jiǎn)單障礙，孩子用腳帶球繞過(guò)桿，將球踢進(jìn)球門。
所需器材：角旗8個(gè)，球門一個(gè)。
5、西天取經(jīng)。
用繩梯、障礙桿、圈在球門前擺成障礙，孩子必須按要求越過(guò)障礙，將球門前的球踢進(jìn)球門。
所需器材：繩梯、障礙桿、圈、球門、球。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽(tīng)教練哨音，每次只能出海一名隊(duì)員取回一個(gè)球，最后看誰(shuí)奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設(shè)置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標(biāo)志桶擺放若干保齡球，兩組隊(duì)員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊(duì)打倒的保齡球多。
所需器材：標(biāo)志桶若干。球兩個(gè)。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊(duì)員兩兩對(duì)抗，首先把球踢進(jìn)球門者得一分，看哪隊(duì)得分多。
所需器材：球門、標(biāo)志桶兩個(gè)、球兩個(gè)。
9、撕名牌。
隊(duì)員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對(duì)方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對(duì)抗。
每組每次出來(lái)一名隊(duì)員，搶教練從中場(chǎng)拋出的球，把球打進(jìn)對(duì)方球門者勝。
所需器材：球門兩個(gè)，背心兩色若干。球若干。
注意事項(xiàng)。
在活動(dòng)中保護(hù)好孩子的安全。維護(hù)好場(chǎng)內(nèi)秩序。注意孩子的'情緒變化，教授基本的足球禮節(jié)及團(tuán)隊(duì)精神。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽(tīng)教練哨音，每次只能出海一名隊(duì)員取回一個(gè)球，最后看誰(shuí)奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設(shè)置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標(biāo)志桶擺放若干保齡球，兩組隊(duì)員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊(duì)打倒的保齡球多。
所需器材：標(biāo)志桶若干。球兩個(gè)。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊(duì)員兩兩對(duì)抗，首先把球踢進(jìn)球門者得一分，看哪隊(duì)得分多。
所需器材：球門、標(biāo)志桶兩個(gè)、球兩個(gè)。
9、撕名牌。
隊(duì)員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對(duì)方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對(duì)抗。
每組每次出來(lái)一名隊(duì)員，搶教練從中場(chǎng)拋出的球，把球打進(jìn)對(duì)方球門者勝。
所需器材：球門兩個(gè)，背心兩色若干。球若干。
注意事項(xiàng)。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇二十二
落實(shí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)小組分步實(shí)施訓(xùn)練全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第三節(jié)。
本學(xué)期的的訓(xùn)練主要分為以下幾步：
第一步：認(rèn)真挖掘有潛力的新組員，為隊(duì)伍輸入新鮮血液，壯大隊(duì)伍，作到新老結(jié)合，保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。
第二步：加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。
第三步：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。
（一）培養(yǎng)組員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
（二）根據(jù)組員年齡段特點(diǎn)，提高組員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的.特點(diǎn)，改善組員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
（三）培養(yǎng)組員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)組員努力，才能取得好的成績(jī)。
（四）教會(huì)組員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)組員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。
(一)提高組員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
(二)提高組員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳、接技術(shù)）逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。
1、提高活動(dòng)中控球能力。
2、正確掌握傳接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運(yùn)用能力。
4、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng)。
(四)提高組員的戰(zhàn)術(shù)能力重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則。
2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1，3對(duì)2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。
足球青訓(xùn)規(guī)劃方案篇二十三
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練小組：
組長(zhǎng)：阮班主。
成員：陳展李啟寨陳嘉慧李春滿。
孫仁富王啟順劉印武四五六年級(jí)班主任。
1.根據(jù)報(bào)名情況由劉印武同志負(fù)責(zé)安排學(xué)生訓(xùn)練相關(guān)事宜，四五六年級(jí)班主任做好協(xié)調(diào)配合工作。
2、初步挑選運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行每天除常規(guī)訓(xùn)練外的素質(zhì)練習(xí)。
3、掌握基本足球技術(shù)及競(jìng)賽規(guī)則。
1、興趣班學(xué)員只參加常規(guī)訓(xùn)練，選定的運(yùn)動(dòng)員適度延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
2、熟悉競(jìng)賽技能、技巧。
3、對(duì)難以適應(yīng)的個(gè)別運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)整。
1、競(jìng)賽規(guī)程為基本要求，選定的遠(yuǎn)動(dòng)員進(jìn)一步加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
2、根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練情況，確定戰(zhàn)術(shù)差別強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、采用五人制足球比賽進(jìn)行陣型戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及體能強(qiáng)化練習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動(dòng)作。
1、學(xué)做簡(jiǎn)單的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作。
(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求學(xué)生跑的.動(dòng)作準(zhǔn)確。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過(guò)障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時(shí)快時(shí)慢跑。
3、跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。
4、進(jìn)行游戲比賽。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、提高帶球能力和運(yùn)球的技術(shù)。
3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。
1、以帶球?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過(guò)人技術(shù)。
2、讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會(huì)“二過(guò)一”傳接技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過(guò)障礙的射門技術(shù)。
4、學(xué)習(xí)移動(dòng)時(shí)的傳接球。
1、繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。
2、進(jìn)行接射門練習(xí)。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進(jìn)攻意識(shí)。
2、培養(yǎng)防守和站位，增強(qiáng)集體防守意識(shí)。
3、通過(guò)練習(xí)和比賽，提高比賽的實(shí)戰(zhàn)能力，為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。
4、接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。
1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法。
2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過(guò)人及射門技術(shù)。
3、練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。
4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)。
5、學(xué)擲界外球。
1、訓(xùn)練各個(gè)階段，要密切關(guān)注學(xué)員體質(zhì)及訓(xùn)練安全，保證學(xué)生的路途及訓(xùn)練的人身安全。
2、除特殊情況外，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間必須得到充足保障。
3、所有訓(xùn)練時(shí)間，指導(dǎo)老師必須堅(jiān)持和學(xué)生在一起，進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)行指導(dǎo)，保障不出安全事故。
高壩中心學(xué)校。
20xx年9月18日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12235046.html】
