讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己對書中內(nèi)容的理解和感受，寫下的對書籍的評價和思考。讀書能開闊我們的視野，提升我們的思維能力，我想我應該寫一份讀后感了吧。在讀書的過程中，我們可以從書中獲取到許多知識和智慧，讓我們受益終身。讀書不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力，還可以陶冶我們的情操和提升我們的生活品質(zhì)。讀書是一種享受，我想和大家一起分享我的讀后感。寫讀后感時，我們可以說說自己讀書的感受和心情，表達對書籍情感的共鳴和觸動。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓練和表達能力的鍛煉，相信通過努力，每個人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗。讓我們一起來看看這些范文，相互學習、交流吧！%20讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、作者觀點、情感體驗等進行總結和反思的一種文字表達形式。它可以幫助讀者更好地理解書中的思想，加深對書中人物和情節(jié)的感悟，對自己的思考和成長都有積極的影響。讀完一本書后，寫一篇讀后感既是對自己的一個總結，也可以與他人分享自己的閱讀體驗和感受。那么如何寫一篇具有觀點獨特、結構合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點關注書中的主題和核心觀點，分析作者的寫作手法和意圖，并結合自己的理解和感受進行深入思考。其次，切忌簡單照搬書中的內(nèi)容，應該突出自己的獨特見解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個人思考的情況發(fā)生。最后，結構要清晰合理，可以從書中的情節(jié)、人物形象、語言表達等方面展開論述，用具體的例子和細節(jié)來支撐自己的觀點，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓練和表達能力的鍛煉，相信通過努力，每個人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗。讓我們一起來看看這些范文，相互學習、交流吧！
紅葫蘆讀后感篇一
讀了紅葫蘆這篇課文，我感受到了麻子爺爺?shù)木?，一次亮仔落水了，為了救他，麻子爺爺把這條性命給賭上了，最后在獨角牛的角上綁上了第十一根紅布條，從這里，我體現(xiàn)了麻子爺爺非常善良，當別人遇到困難，他卻幫助別人。從中，我懂得了一個道理：當別人遇到困難，要及時幫助。明顯反過來，當你遇到困難，別人也會幫助你，這種人人為我，我為人人的精神品質(zhì)。
在讀中，有件故事寫了一個叫妞妞的小女孩，在她們家不遠處有一條河，河水美麗無比，是孩子們玩耍的地方。河邊經(jīng)常出現(xiàn)一個小男孩叫灣。灣的父親是個臭名遠揚的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開始下水和灣一起玩了。灣教她游泳。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動，最終，她找到了感覺，學會了游泳。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來往。后來妞妞明白，是她錯怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
紅葫蘆讀后感篇二
在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書后的感想吧。
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么?？墒钱敯颜緯x完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧!
文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過得幸福了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么?？墒堑搅撕髞?，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。到了后來還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。
從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆?？墒窃谶@本書中它卻在一次數(shù)學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的?？墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧?？戳诉@本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實!
紅葫蘆讀后感篇三
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的野葫蘆引讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作家宗璞說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的?！睆那暗闹袊闶沁@樣一路走來的，無限的戰(zhàn)爭使原來無助可憐又悲慘的中國顯得更加破敗不堪，因而本就憂愁多緒的宗璞寫下了《野葫蘆引》，舊中國的人們不得不令我感到無比的同情，到能從一個弱小低下的國家走向現(xiàn)在的強大厚實，那群努力拼搏的中國人也使我敬畏。
北平的'夏天是炎熱的，陽光是那樣的刺眼，給人一種火辣辣的感覺，但熱氣中也帶著些恐懼之感，使人惴惴不安。
孟樾一家在當時還算不錯，家族興旺，有父有母，有兒，亦有老人，無一人受到傷害，但漸漸地，黑暗卻吞噬了這一切，這個原本美好的地方，日本人的到來，使北平的人們倍受打擊。
一次上學，瑋瑋的班上來了一位日本老師，他是負責教日語的，從班上所有同學的角度來看，沒有人愿意這樣做，有的滿眼全都是鄙視，而多半的人也都是雙拳緊握，瑋瑋的心里事實上也不好受，回去后，獨自一個人的沉默，足夠讓讀者體會，因為中國當時的弱小，所帶來了日本的摧殘，踐踏的痛苦之情，就連孟家最年邁的，最穩(wěn)重的姥爺也心有余悸，對日本人的種種行為感到不滿。
整個中國仿佛陷入了日本統(tǒng)治者的黑洞之中，到處布滿日本兵，讓人們沒有任何逃跑的機會，一日孟樾的妻子碧初與姐姐絳初回來的路上被日本軍拿槍對著，盤點之后，沒有發(fā)現(xiàn)什么才就此作罷，如果被他們發(fā)現(xiàn)什么的話，恐怕二人性命早就不保了，孟樾家一直忍氣吞聲，但后來的日本讓他們的思想徹底改變了，與大伙聯(lián)合起來，共度難關，等到軍隊抵達此處，便將日本人擊退，迎接下面的危機。
亂紛紛落葉滾塵埃，冷清清舊天街，瘆人心一壁素白，刺人眼朝霞彩。恨深深一年時光改，凄惶惶割舍舊樓臺，問秋風何時吹痛離人淚滿腮。
漸漸地，中國人有了改觀，不希望再等下去了，開始動手，該放的都放下了，沒有的也讓它隨風散去了，紅日慢慢升起，透過紅旗看到的是一個全新的國家，淚灑方壺，無數(shù)的努力，成就了最終的太平。
紅葫蘆讀后感篇四
這天，我讀了著名兒童文學作家曹文軒寫的《小河彎彎》這本書中《紅葫蘆》這個故事，有很多感觸。而我感觸最深的是人們的“以貌取人”。
待我轉(zhuǎn)述這個有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜歡看故事中的另一個主人公灣游泳，因為灣的父親是一個大騙子，所以沒有一個小朋友和灣玩，也沒人理睬他。有一次，灣教妞妞游泳的時候，抽走了用來當救生圈的紅葫蘆，妞妞罵灣是騙子。當她偶然明白了那只是為了讓她更快地學會游泳的時候，灣已經(jīng)離開了他生活的那個地方。
人們啊!以貌取人的做法是不對的，是壞的呀!雖然連萬世師表的孔丘孔圣人亦有的時候以貌取人，但是孔圣人也是有錯的時候的呀!我們不能學他錯的地方?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者改之?！比藗儼?把這個遺禍千年的壞習慣徹底的改掉吧!
紅葫蘆讀后感篇五
今天，我拜讀了曹文軒的《紅葫蘆》，這篇故事使我受益匪淺。
這篇故事的主要內(nèi)容是：妞妞家門口有一條小河，河的對岸住著一個名叫灣的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出門都能看見他在河里游泳。妞妞只知道灣的爸爸是一個大騙子，在坐牢。天氣十分炎熱，妞妞禁不住游泳的誘惑，下河和灣一起游泳了。這里每個游泳的孩子都有一個紅葫蘆，用來自救。妞妞其實已經(jīng)會游了，但她很膽小，只好抱著紅葫蘆，灣不用紅葫蘆，他倆一塊游。有一次，灣突然抽掉妞妞懷中的紅葫蘆，妞妞在水中掙扎，大喊救命。從此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爺爺家，在爺爺?shù)慕虒?，妞妞終于明白了灣的苦心：原來灣的“無情”正是為了自己的成長。她想向小男孩道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。
這篇故事告訴我：有的人其實是為我們好，不要因為小事誤會了別人。
紅葫蘆讀后感篇六
童年時，最美好的回憶一定是有那么一段深刻的友誼，可能它在我們不需要的時候出現(xiàn)，但又在我們明白它存在的意義的時候結束了。甚至當我們想要挽回這段友誼時，卻已經(jīng)晚了。
《紅葫蘆》是曹文軒寫的一篇關于童年友誼的一部短篇小說。故事主要是講述了男主人公：灣，他是一個騙子的兒子，所以沒人敢與他一起玩，而女主人公卻對他存有好奇心，但是最后的結果還是很不想理。
夏天時，灣總是會帶著一個紅葫蘆下河游泳，因為地方上的孩子總會下河游泳，所以總抱一只曬干了的大葫蘆，像救生圈一樣。大概是為了怕孩子落水，容易察覺，才把葫蘆涂成紅色。妞妞家跟灣家只隔了一條河的距離，所以灣每次下水時，都會用雙手拍打水，而妞妞便會聽聲望水。灣知道有雙眼睛在看自己，所以他拿出所有的本領來表現(xiàn)自己。妞妞看完很驚奇。灣看看地沉入河里，久久未露面，妞妞匆忙地尋找，大河如死了一般，妞妞大喊出她的媽媽，過了一會兒荷葉下，鉆出了一張笑臉，媽媽問她怎么了，她搖了搖頭，便回家了。
紅葫蘆讀后感篇七
今天，我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》，讓我記憶深刻，同時給了我一些啟發(fā)和感觸。
大海邊的海灘上住著一個叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個人在家里。離他家最近的就是對面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對面的`河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護著她。剛開始，妞妞還是在淺灘上游，游的時間長了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來。這還不夠，還在一旁好像幸災樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒妞妞的脖子時，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時，爺爺說起小時候的事。他小時候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學會了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬分。
這個男孩灣精心的教妞妞學游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學會游泳?？墒擎ゆげ坏珱]有理解灣的好心，反而認為灣是個十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。
其實，雖然灣的爸爸是一個騙子，但是灣卻是一個心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來不圖妞妞的回報，甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學游泳，灣耐心的教她學游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無償?shù)膸椭龑崿F(xiàn)這個愿望，可見灣心地善良、不圖回報，無疑是一個好孩子。所以我們也要學習灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。
紅葫蘆讀后感篇八
這本書的名字叫《葫蘆娃》，書里讓我印象最深刻的是如下這些。
有一天，蛇精讓兩個小妖去偷葫蘆，他們偷了一個葫蘆，蛇妖把葫蘆放在一個地方生長，長、長、長，七娃從葫蘆里蹦了出來，七娃長大了，他一點功力都沒有，可是他有一個寶貝葫蘆，正好七娃出生的那一天，他的七個哥哥來救他的爺爺，蛇妖騙七娃說他們要來殺媽媽了，快把他們收進寶葫蘆里。只聽七娃一聲收，他的七個哥哥都被收了進去。蛇精又騙七娃說你的寶貝給媽媽看看，七娃說就看一眼，蛇妖說好，她拿起寶葫蘆又把七娃收了進去，蛇精念起魔語，忽然出來了一個爐子，把七個兄弟都放了進去，水娃在里面吐水，把爐子都吐滿了水，七個兄弟出來了，大娃拿起一塊巨大的石頭砸向妖精，三娃嘴里吐出熊熊烈火，也沒有燒到妖精，七娃說：“我來”。拿起葫蘆把妖精都收了進去，七娃把葫蘆扔在山腳下，七兄弟變成七色山把葫蘆壓在下面。
讀了這篇文章，我想對大家說，只要團結就能戰(zhàn)勝一切。
紅葫蘆讀后感篇九
我在暑假的時候讀了曹文軒叔叔寫的《紅葫蘆》這本書，讓我特別的深印象。更重要的是這一本書還讓我明白了一個道理。學到了很多好詞好句。
我一翻開書，就被書中的故事給深深的吸引住了，似乎有一種神奇的魔力，讓我無法抗拒。
《紅葫蘆》這本書講述了一個男孩灣和一個女孩妞妞之間的故事。男孩灣的父親是臭名遠揚的一個大騙子，之后警察給抓走啦。灣他一個人在家里，所以他時常抱著一個非常鮮亮的紅葫蘆泡在大海里面。
過了很多年后，妞妞才知道他是誤會了灣，灣只是想讓她更快的學會游泳而已。
在生活中，有些人只是想讓自己學的跟快而已做出很讓人誤解的事情，但我想我們千萬不要沒搞清楚狀況之前，想妞妞一樣隨便誤會別人。
除此之外，曹文軒叔叔寫的《紅葫蘆》，有非常優(yōu)美的語句，故事里充滿著愛，故事中的人物栩栩如生，寫得非常好，讓我在方面非常受益匪淺。
紅葫蘆讀后感篇十
我讀了好多課外書，其中我最喜歡《金剛葫蘆娃》這本書。這本書講述地是：有一位老爺爺為了老百姓免受遭殃，種了七個小葫蘆，并且長大后的葫蘆娃們和邪-惡的妖精進行了一場惡戰(zhàn)。葫蘆娃們聰明團結，他們克服了種種困難終于制服了妖精。
這個故事告訴了我們：面對邪-惡勢力我們不能低頭，大家要團結一致進行斗爭，因為團結就是力量;面對困難我們不能退縮，因為困難是一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我相信最終我們一定能獲得勝利!
紅葫蘆讀后感篇十一
這個暑假我讀了一本曹文軒寫的《紅辣椒》，其中我對《紅葫蘆》這篇故事留下了深刻的印象。
故事中有個女孩叫妞妞，她只要一出門就能看見河中有一個叫灣的男孩抱著一個用以救生用的紅葫蘆在水中游泳，妞妞對灣幾乎一無所知，但是唯一一點知道的是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子。隨這天氣越來越熱，妞妞也想下河游泳，因此妞妞和灣成了好朋友?？捎幸惶鞛吃阪ゆび斡緯r突然把紅葫蘆從她的身下拿走了，妞妞以為灣想害她，所以再也不理灣了。妞妞在爺爺?shù)慕虒?，終于明白灣的“惡意”原來是為了讓自己能更快地學會游泳。當她想去和灣道聲謝時，灣已經(jīng)離開了。
這個故事讓我聯(lián)想到了自己學滑板的事，那時我一直想玩滑板，可膽子小，怕跌倒，所以總是扶著媽媽不放手，有一次媽媽突然甩開了我的'手，害得我差點摔倒，不過我也在沒有任何幫助下滑了一點點距離，之后媽媽還是會扶著我，但時間越來越短，也經(jīng)常突然松手，經(jīng)過反反復復這樣的練習，很快我就學會了滑板，現(xiàn)在我已經(jīng)是玩滑板的高手了!
讀過這篇《紅葫蘆》我才明白，原來爸爸媽媽有時對我的“狠心、無情”，其實是為了能讓我更快、更好地成長啊!
紅葫蘆讀后感篇十二
寒假里，我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》的故事。它給我的印象十分深刻，同時給了我一些啟發(fā)和感觸。
這個故事講述了一個叫妞妞的小女孩和一個叫灣的小男孩他倆隔河而居。因為灣的`父親是個騙子，所以妞妞每天見到灣不理不睬，可灣還是常常游到妞妞家附近的河灘上表演在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆（當?shù)匾环N類似游泳圈的東西）讓妞妞抱著，并在旁邊護著她。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，在水中拼命掙扎，最終還是靠自己浮出了水面。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來往。之后，在爺爺?shù)慕虒?，妞妞終于明白了灣的苦心:原來灣的“無情”正是為了自己的成長。她想向灣道歉，而灣卻已離開。
此時，我突然想起爸爸教我學騎自行車。由于膽小害怕摔跤，我就讓爸爸在我身后一直扶著車座不許放手。一次，我特意扭過頭去說:“爸爸，千萬別放手啊!”爸爸不耐煩地回答;“放心啦，不放!”騎著騎著，趁我不注意爸爸悄悄放開了手，我卻絲毫沒察覺。騎出了幾十米，我回頭一看，爸爸并沒有扶著后座，而卻在幾米后慢悠悠地走著，我馬上停車，向爸爸喊:“爸爸，你騙我!我再也不理你了!”爸爸一聽，虎著臉說:“你自己會騎了，還用我保護?!”說完便頭也不回地往家走。我一時氣不過，自己騎著車去追爸爸，這時，我才意識到，原來不用爸爸扶我竟然也會騎了!
有時爸爸媽媽對我們的放手就是在幫助我們成長，而我們卻將他們的良苦用心誤會成了殘忍，現(xiàn)在想想，原來那“無情”是為了讓我更好地成長!
紅葫蘆讀后感篇十三
最近我讀了一本叫《小河彎彎》的書，其中一篇叫做《紅葫蘆》的文章讓我感觸很深。
這篇文章的主人公是一個名叫妞妞的小女孩，她喜歡看灣在大河里游泳。灣的父親是一個騙子，所以沒有人理灣。灣教妞妞游泳，有一次卻抽走了幫助妞妞鳧水的紅葫蘆。妞妞在水中大呼救命，還罵灣是一個騙子。但當妞妞偶然明白灣是為了讓她更快學會游泳才抽走紅葫蘆的時候，灣已經(jīng)離開了他生活的那個地方。
這篇文章讓我想起了一件事，那是我小時候發(fā)生的一件事。
一天，爸爸媽媽帶著我來到游泳池，那是一個很大的游泳池。那時我連潛水都不會，就更不要說游泳了。當我在游泳池旁發(fā)呆時，爸爸一下子把我拉到水中，啊，這池水真涼快??！盡管爸爸用手扶著我，但是我還是很害怕。爸爸托著我，慢慢地向深水區(qū)游去。突然，他把手一松，我一下子掉入水中。我不停的撲騰著，撲騰著，終于浮出了水面。
從那時起，我不僅學會了潛水，更學會了放手。當我們遇到困難時，不要總是依賴別人或是某樣物品，我們要放開雙手，靠自己的力量去克服困難。
紅葫蘆讀后感篇十四
妞妞只有走出家門，總能看見那個叫灣的男孩抱著一個鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣是個不漂亮的，瘦得出奇的男孩，沒有人跟他玩，因為他的父親是方圓百里的大騙子。所以當灣知道河那邊終于一雙眼睛在看他時，他就拿出所有的本領來表現(xiàn)自己，水終于融化了兩個孩子之間的陌生的隔膜，灣成了妞妞的護游使者。
可是某一天，在為妞妞護游的時候，灣卻猛地從妞妞手中抽掉了紅葫蘆，要知道這個紅葫蘆就相當于妞妞的游泳圈啊。我當時想這個灣真過分，玩也不能這樣玩吧。要不是后來妞妞意識到了，妞妞可能已經(jīng)溺水而死。妞妞從此責怪灣，兩人不再一起玩耍了，灣又變得很寂寞了。
在一次妞妞的爺爺聊天中，妞爺爺告訴她當年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆，在那個情況下爺爺才學會了游泳，妞妞此時才明白，當時灣不是要害她，而是想通過這種方式，讓妞妞早點學會游泳，可是妞妞誤會了他，真是冤枉了灣，當妞妞去找灣的時候，留給妞妞的只有一個拴在蘆葦上的紅葫蘆，灣轉(zhuǎn)學走了，留下了無限惆悵的妞。
這也讓我想起了以前我學自行車的事情，一開始媽媽在后面扶著，我還不是很放心，不停地說：“媽媽，扶緊點，不要放開。”“不會啦?！眿寢尣荒蜔┑鼗卮?，不知不覺地騎了幾百米，突然自行車一歪，便向路邊倒去，這時媽媽才急忙跑上來，扶正了自行車?？墒俏业氖忠呀?jīng)被劃傷了一道口子。我生氣地抱怨：“媽媽，你不是在后面扶我嗎？怎么沒有啊，害得我摔了一跤。”媽媽一臉的歉意：“女兒，我看你好像會了，就悄悄地放了。不想騎出去這樣，讓你摔了一跤，sorry?！蔽乙宦牳鼇須猓骸澳阏f不放的，干嘛不告訴我就偷偷放了，還讓我放心？”我說話的口氣有些急躁，媽媽一聽也有些生氣了：“那我不扶你了，你自己來。”我心想：自己來就自己來，大不了再摔幾次。
剛上去時候，自行車還有些搖晃，騎著騎著，自行車卻像聽話的.羔羊，我想往左，它就往左，我想往右，它就往右。啊，我會了？會騎了？我都有些不敢相信自己。
原來媽媽的做法是完全正確的，看我差不多會了，突然放手，讓我自己去適應，只有這樣我才能盡快地真正學會。我馬上去跟媽媽道歉。
原來有些事情看似對你不利，看起來對你呵護不夠，耐心不夠，其實別人是為了你好，想讓你盡快地學會，盡快獨立，要是時刻都舍不得放手，又怎么可以獨立的飛翔呢？但是作為當事人，有時候往往因為緊張，容易責怪放手你的人，以為對方對自己不夠好，其實不是這樣的，我們不要依賴太多，要懂得早日獨立是更好的，要相信自己：我一定行的。
紅葫蘆讀后感篇十五
一顆鮮紅的葫蘆在我眼中晃動，翻開書，我仿佛進了那種情景里。
一個名叫妞妞的小女孩一出門就會看到那個叫灣的小男孩抱著一只紅葫蘆在水中游動，耍著各種游法，游來游去。他很孤單，因為他爸爸是方圓幾百里外的一個大騙子。灣后來發(fā)現(xiàn)他游泳的時候，總有一雙眼睛在注視著他，所以他就更加努力的.發(fā)揮自己。從那以后，妞妞每天都到河邊去看灣游泳，灣也很情愿，一天一天過去了，灣想讓妞妞也一起下水游泳，妞妞不敢，但經(jīng)過灣再三的勸告下，妞妞只在淺水區(qū)里玩。過了一段時間，妞妞覺得淺水灘沒意思了，就抱著灣的紅葫蘆，在灣的護游下，來到了湖中島，他們在那兒玩得很開心，還在那里建了一個“家”。有一次，在他們回岸的時候，灣突然拿走了妞妞懷里的紅葫蘆，看著她漸漸下沉。
看到這里，我想：怪不得他那么孤單，原來他和他爸爸一樣，是個騙子。
當妞妞繼續(xù)下沉的時候，灣一下子把她拉起來，拉到她媽媽的身邊，妞妞很生氣，覺得灣不是好人，差點害死自己，并決心再也不和灣做朋友了。后來妞妞去了外婆家，真的再也沒有回來過。
暑假快過去了，灣再也沒看到妞妞來看自己游泳了，他很失落，便去了那個湖中島，燒了那個“家”，又回到了從前那種孤單。
我想，妞妞還會去找灣嗎？畢竟他們以前是好朋友，渡過了那么美好快樂的日子。
妞妞在外婆家和外公吃飯時，聽外公講起他小時候?qū)W游泳的經(jīng)歷，也遭遇了和她一樣的經(jīng)歷，原來，要真正學會游泳，必須克服恐懼，灣是在幫自己啊，想到這里，妞妞后悔極了，恨不得馬上回家，找到灣，和他說聲：“對不起”。
妞妞來到河邊，想起灣教自己的游泳的點滴，深呼吸一口氣，跳入水中，勇敢的游向河對岸，仿佛灣就在自己身邊護游，一點兒恐懼都沒有，就這樣一直游到對岸?？墒菫骋呀?jīng)離去了，只留下那只一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很后悔，她還沒來得及和灣說“對不起”。
讀到這里，我覺得真正的朋友要互相信任，不能因為表面現(xiàn)象而誤解了朋友，而我們要學會一樣本領，就要努力戰(zhàn)勝自己，克服困難，勇于嘗試與挑戰(zhàn)。當家長或朋友為此提供幫助的時候，雖然方法不一定是自己可以接受的，但我們要相信愛我們的家人和朋友，因為信任是人與人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣一定會再次相逢，和好如初。
紅葫蘆讀后感篇十六
我深深的被妖怪那種不畏艱險，不怕強敵，堅持戰(zhàn)斗，決不退縮的精神打動了!
通過看葫蘆娃，我明白了：在這個世界上，我們遇到任何事情，哪怕再困難，哪怕在艱苦，哪怕再不可為，哪怕天時地利人和盡失，哪怕窮途末路，哪怕孤軍奮戰(zhàn)，我們也應不拋棄，不放棄，不后悔。我們要運用自己的智慧和對自己有利的因素，去完成自己的人生計劃。我們要執(zhí)著的去追求自己想要的東西，不達目的，決不罷休，哪怕最后粉身碎骨也在所不惜，哪怕最后被世人鄙夷恥笑，也決不改變初衷!不拋棄~不放棄~不后悔!
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