每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
用夜書所見編寫一個(gè)小故事50字篇1
陳沛瑤
秋天的一個(gè)傍晚，星星困了，月亮也回到了云端。
葉紹翁在他鄉(xiāng)游走。秋天的風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹的葉子，發(fā)出蕭蕭的聲音帶來了一絲寒意。秋天的風(fēng)吹過江面，江面起層層波紋。葉紹翁不由得思念起自己的家鄉(xiāng)來。
這時(shí)，葉紹翁看見遠(yuǎn)處籬笆下擠著一點(diǎn)燈光。葉紹翁想：應(yīng)該有幾個(gè)小朋友在斗蛐蛐吧！走近一看，還真有兩個(gè)孩子在斗蛐蛐。這也讓葉紹翁懷念起了自己的童年。年邁的爹娘怎么樣了？鄰居家的小孩到自己家來玩了嗎？家里的孔雀花開了嗎？爹娘的日子過得好嗎？
用夜書所見編寫一個(gè)小故事50字篇2
張古源
晚上，一陣陣寒風(fēng)吹著梧桐樹的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。葉子像蝴蝶一樣飄
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落下來，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風(fēng)吹過江面，吹起了一朵朵浪花。詩人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。夜深啦，周圍格外寂靜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有詩人還在床上翻來覆去睡不著。他穿好衣服，走到窗前，看見遠(yuǎn)處籬笆下有點(diǎn)點(diǎn)燈火。仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)孩子蹲在地上，手里拿著一盞燈，料想是孩子們?cè)谧襟鞍??？吹竭@一幕，詩人想到了自己的童年生活，不由得高興起來。
用夜書所見編寫一個(gè)小故事50字篇3
車馨怡
一個(gè)傍晚，我在家里休息，聽見了孩子們嘻嘻哈哈的笑聲。這時(shí)候，我想起了我的爹娘，不知道他們過得好不好？鄰居家的小孩還會(huì)來我家里玩嗎？窗外一陣涼風(fēng)吹來，梧桐葉蕭蕭地唱著歌兒。江上的風(fēng)又來了，在江面留下了一圈一圈的波紋。有兩個(gè)兒童用細(xì)細(xì)的枝干做成一個(gè)小燈籠逗蛐蛐。那模樣像極了我小時(shí)候玩的游戲，特別有趣。
哎，好想回到童年，回到家鄉(xiāng)呀。
用夜書所見編寫一個(gè)小故事50字篇4
何睿
一個(gè)秋天的夜晚，蕭蕭的秋風(fēng)吹過梧桐樹，發(fā)出了嘩嘩的聲音。梧桐樹的樹葉慢慢掉了下來，鋪成了一塊金黃的地毯。
涼爽的秋風(fēng)讓人感到十分寒冷。秋風(fēng)吹過，江面泛起了層層波紋，月亮倒映在江面上，孤零零的?？吹竭@樣的風(fēng)景，葉紹翁感到孤獨(dú)萬分，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了自己的娘親，心想：娘親的身體還好嗎？想著想著就眼含淚光。
夜深了，葉紹翁看見遠(yuǎn)處有一點(diǎn)燈光，感到很奇怪。這么晚了怎么還有燈光呢？他走近一看，原來是兩個(gè)小孩在籬笆旁斗蛐蛐兒呢。一個(gè)小孩提著紅燈籠，另一個(gè)小孩拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝都去逗蛐蛐兒，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。葉紹翁想到自己小時(shí)候也和小伙伴這樣逗過蛐蛐兒，也是非常地歡樂。
于是，葉紹翁就寫下了這首《夜書所見》。
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