珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 07:43:20
珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)(精選17篇)
時(shí)間:2023-11-15 07:43:20     小編:BW筆俠

總結(jié)是鍛煉思維的好方法,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?接下來(lái)是一些總結(jié)實(shí)例,您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

大家好,我是五年級(jí)5班的穆藝騰,今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)言堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢(qián),是為了言極它的珍貴,卻無(wú)法突出它的價(jià)值,或許有人反駁:人生勞碌,無(wú)非是為了金錢(qián),為了生存,是在以時(shí)間換取金錢(qián),可是人生在世,難道沒(méi)有比金錢(qián)更重要的東西嗎?有,那就是時(shí)間,金錢(qián)失去了可以由時(shí)間換回,然而,卻沒(méi)人能用金錢(qián)換取時(shí)間。

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在迎向進(jìn)取,有人在自甘墮落,有人將年華虛度,也有人勤懇奮發(fā),有人白發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣、敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人,痛恨任人擺布、隨波逐流、不思進(jìn)取的懦夫!我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期,有多少人羨慕,我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光,羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命,我們可不要浪費(fèi)時(shí)間,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說(shuō):“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始!”

在此我鄭重呼吁各位同學(xué),從現(xiàn)在起讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

我的演講完畢,謝謝大家!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我們歡聚在一起舉行開(kāi)學(xué)典禮。看著各位老師精神抖擻,看著每位同學(xué)們活潑可愛(ài),看著校園煥然一新,我感慨萬(wàn)千。

新的學(xué)期,我們要有自信。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐,我們就能在無(wú)限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己,為自己的終身發(fā)展積蓄力量。

只要我們滿懷信心,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真聽(tīng)講,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走,打下牢固的基礎(chǔ),一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

新的學(xué)期,我們要有恒心,有毅力,我們要學(xué)會(huì)自控,學(xué)會(huì)自制,扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹,學(xué)明白,不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己,要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

新的學(xué)期,我們要有朝氣,有健康。我們要認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂(lè)樂(lè)地參加“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的“陽(yáng)光體育”活動(dòng),以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

新的學(xué)期,我們要有禮貌,有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),明白什么該做,什么不該做。我們要從小事做起,說(shuō)話做事文明有禮,舉手投足溫文爾雅,尊敬老師,關(guān)愛(ài)同學(xué),做有道德、有修養(yǎng)的人。

新的學(xué)期,我們要有志氣,有豪情,只要我們心中有夢(mèng),不斷追求,不言放棄,相信在新的學(xué)期中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。

老師們,同學(xué)們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo),準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng),準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力,練硬翅膀,練就本領(lǐng),用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們湖小人最精彩的每一天!

最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)!祝一年級(jí)的小朋友們?cè)谛碌沫h(huán)境中好好學(xué)習(xí),天天向上!祝我們的老師工作愉快,生活美滿!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇三

秋風(fēng)起,窗外的小樹(shù)搖曳了一天。呵,夏天差不多也該結(jié)束了,等短袖校服收進(jìn)衣柜后再次穿在身上,也差不多是時(shí)候跟學(xué)校告別了。

小時(shí)候,經(jīng)常會(huì)坐在石板凳上看著小學(xué)的學(xué)生結(jié)伴放學(xué)歸來(lái),稚嫩的臉上帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,那時(shí)候真的很想上學(xué)啊。上小學(xué)后,結(jié)伴放學(xué)回家的路上,看著初中騎自行車的學(xué)生放學(xué)回家,心中又開(kāi)始對(duì)初中的生活有了無(wú)限的期盼。時(shí)間過(guò)得真快啊,快的轉(zhuǎn)眼間只差一個(gè)畢業(yè)典禮,我就不是這所小學(xué)的學(xué)生了。懷揣著對(duì)初中的期盼,畢業(yè)的傷感并沒(méi)有發(fā)揮得淋漓盡致。盡管同學(xué)不在同一所中學(xué)。

初一了,看著小學(xué)和初中的學(xué)生回家;初二了,看著初中的學(xué)生回家;初三了,在公交車上往外看,已看不到一個(gè)學(xué)生。對(duì)于小學(xué),我是羨慕的,一如當(dāng)年。

時(shí)間真是殘忍啊,它不會(huì)立刻告訴你你的答案是對(duì)還是錯(cuò),你的期盼是好或者壞,它只會(huì)讓你自己去感受,自己決定是對(duì)還是錯(cuò),不允許你后悔,你也無(wú)法后悔,當(dāng)心中萌生這個(gè)想法或答案后,時(shí)間會(huì)斷了你一切后路,一回頭,便是萬(wàn)丈深淵。

其實(shí)再懷念以前單純而又快樂(lè)的生活,我也回不去了,也不可能回去了,也無(wú)路可走,這種忙碌的學(xué)習(xí)生活更不允許我回到從前的無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)一切都變得不可能的時(shí)候,在人生的單行道上,當(dāng)后面的路也沒(méi)有了的情況下,我們只能往前走,披荊斬棘,不言放棄,直到走到路的盡頭。

時(shí)間是殘酷的,它讓你無(wú)法選擇,讓你心中的美好破碎。同時(shí),時(shí)間也是仁慈的,它讓你不放棄地向前走,看清一些事情。

時(shí)間就是這樣亦正亦邪,我們奈何不了它,只能昂首著向前走。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇四

大家上午好!我今天講話的題目是“充分利用時(shí)間”。

學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,畢業(yè)班離中考的距離越來(lái)越近了,我們似乎能夠聞到中考硝煙的味道。時(shí)光的腳步匆匆,時(shí)間是如此緊迫。今天借此機(jī)會(huì),我想接著上次史徐良同學(xué)談時(shí)間的話題,談?wù)勎覍?duì)時(shí)間的看法。史徐良同學(xué)著重談的是如何認(rèn)識(shí)時(shí)間,珍惜時(shí)間的重要意義是什么。我談的是怎樣充分利用時(shí)間的問(wèn)題。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是夠緊張的嗎?你還要說(shuō)充分的利用時(shí)間,難道是要我們連覺(jué)也不要睡了嗎?其實(shí),我所說(shuō)的充分利用時(shí)間,是提醒大家檢驗(yàn)一下自己的時(shí)間有沒(méi)有被空耗,在利用方面有沒(méi)有誤區(qū)。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的?!蹦敲矗降自鯓尤D呢?這里向大家提兩點(diǎn)建議。

其次,應(yīng)注意提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,提高了學(xué)習(xí)效率,也就等于間接地增加了學(xué)習(xí)的時(shí)間。優(yōu)秀的學(xué)生都有過(guò)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在課堂,課堂上用心聽(tīng)講,努力參與,積極思考,往往事半功倍。與之相反,如果在課堂上聽(tīng)得迷迷糊糊,似懂非懂,課后在做作業(yè)時(shí),就會(huì)茫無(wú)頭緒,不知所措,當(dāng)然只能是事倍功半,甚至一無(wú)所獲。無(wú)論是聽(tīng)課,做練習(xí),做實(shí)驗(yàn),還是參與活動(dòng)都必須心無(wú)旁騖,專心致志,這也是提高效率的經(jīng)驗(yàn)之談。許多名家大家,投入某項(xiàng)工作,廢寢忘食,入情入境,忘乎所以,終有所成。這就啟示我們,專心專意、心無(wú)二用是提高效率、取得成功的重要途徑和方法。

總之,希望大家都來(lái)做珍惜時(shí)間并善于充分利用時(shí)間的人,只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到生命的真諦!

謝謝大家!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇五

偶爾看到日歷,現(xiàn)在已經(jīng)是將近六月了,一年的時(shí)間又過(guò)了一半了。怎么覺(jué)得今年過(guò)得這么快呢?雖然也是一天一天的過(guò),可是,在一天一天中,我們失去的太多了。

每天,在廚房做飯洗菜時(shí),在水池邊洗臉洗衣服時(shí),看到清澈的水流在我的指間嘩嘩的流走,心里不由得想到了時(shí)間。是的,時(shí)間是沒(méi)有聲音的,它不會(huì)在自己匆匆奔馳的時(shí)候,拍拍我的肩膀告訴我,它要走了。它總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的在我們不經(jīng)意的時(shí)候,與我們擦肩而過(guò)。讓我們無(wú)法挽留,不能止步,只有跟著它的腳步,不停的向前行走。當(dāng)我們覺(jué)察到有一大段的時(shí)間里,我們的行為沒(méi)有意義,非常后悔,想要去彌補(bǔ)時(shí),時(shí)間也告訴我們沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),那將成為永遠(yuǎn)的遺憾。并且我們不能后悔的太久,否則,在我們的后悔和遺憾中,時(shí)間又會(huì)把一大把空白的.記憶帶給我們,使我們更加追悔莫及。

有時(shí)候會(huì)坐在桌前回想以前的一些往事。昨天的,前天的,更早以前的。那些或美好抑或沉悶的記憶讓我沉迷。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,又是白駒過(guò)隙。我也來(lái)不及拾起后悔,只好努力沿著時(shí)間的足跡,匆匆追趕,唯恐自己又一個(gè)不留神,使自己的生命中又多出一段空白的回憶。

時(shí)間,需要我們?nèi)フ湎В?/p>

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇六

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走,它就像手里的細(xì)沙,順著指縫流走。

純真的童年在我的小伙伴打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中流過(guò),一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是十六的小伙子了。那時(shí)的我喜歡在校園里和朋友們聊天,打籃球喜歡在星光的照耀下獨(dú)自騎車,奔馳在寬廣的馬路上回家。仿佛我就是黑夜中的大俠,我喜歡星期天呼呼地大睡。到中午,盡情享受這懶惰的一天,而學(xué)習(xí)從來(lái)不上心,媽媽從是說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。你要勤奮學(xué)習(xí)才能有好成績(jī),可是我從是當(dāng)耳邊風(fēng),寫(xiě)作業(yè)一邊玩一邊寫(xiě),字寫(xiě)的是"龍飛鳳舞”。而每當(dāng)爸爸看見(jiàn)時(shí),他總是說(shuō):“兒子,要好好學(xué)習(xí),時(shí)間就是財(cái)富呢,再不學(xué),將來(lái)就會(huì)后悔的。就是這樣我在父母的嘮叨中過(guò)這一天又一天。

知道有一天,媽媽正在梳頭時(shí),我看見(jiàn)在那烏黑的頭發(fā)中夾雜的幾絲銀發(fā),這是心中感到幾絲慚愧在我眼里爺爺奶奶的老是可以接,而爸爸媽媽的老是難以接受的,因?yàn)樗麄冊(cè)o如此的年輕美麗。而就是這種熟悉卻使我忘了,每天很早媽媽就起床給我做早飯,幫我盛上一碗飯而那時(shí)我我卻忘了說(shuō)一聲:“媽媽辛苦了”,忘記爸爸勞累,一天還要晚上等我晚自習(xí)回來(lái)才去睡覺(jué)時(shí),有一絲感動(dòng)。甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。今天看到父母這樣,我突然醒悟,我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),隨著時(shí)間的過(guò)去,不知在某一年我也像他們那樣老去,但我卻一無(wú)所有。我暗下決心一定不要讓父母為我操心,好好珍惜自己的時(shí)間。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇七

無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

朱熹[宋]。

少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。

岳飛[宋]。

怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

謝朓[南齊]。

綠草蔓如絲,雜樹(shù)紅英發(fā)。

無(wú)論君不歸,君歸芳已歇。

鮑照[南宋]。

奉君金卮之美酒,玳瑁玉匣之雕琴。

七彩芙蓉之羽帳,九華蒲萄之錦衾。

紅顏零落歲將暮,寒光宛轉(zhuǎn)時(shí)欲沉。

愿君裁悲且減思,聽(tīng)我抵節(jié)行路吟。

不見(jiàn)柏梁銅雀上,寧聞古時(shí)清吹音?

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇八

白日何短短,百年苦易滿。

蒼穹浩茫茫,萬(wàn)劫太極長(zhǎng)。

麻姑垂兩鬢,一半已成霜。

天公見(jiàn)玉女,大笑億千場(chǎng)。

吾欲攬六龍,回車掛扶桑。

北斗酌美酒,勸龍各一觴。

富貴非所愿,與人駐顏光。

李商隱[唐]。

向晚意不適,驅(qū)車登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

王貞白[唐]。

讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。

不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇九

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家,早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜今天》。

有人說(shuō):人的.一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕傲的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

就在前幾周,我們結(jié)束了這一學(xué)期的半期考試,在同學(xué)們的臉上,或喜或憂,早已展露無(wú)遺。但是,考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為過(guò)去,成為了不能改變的事實(shí),你們也許受挫,也許失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?!笔〔⒉豢膳?,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?!币嘈?,我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的,我們的前途是光明的。為了更好、更快的實(shí)現(xiàn)大家的目標(biāo),特提出“贏在中考,贏在羊中”的要求,“贏”字,它由“亡、口、月、貝、凡”組成,亡:亡羊補(bǔ)牢在此時(shí)也非常實(shí)用,現(xiàn)在進(jìn)入查缺補(bǔ)漏階段;口:吃好,才有利于身體健康。但決不能亂吃,不能沒(méi)完沒(méi)了的吃,不分時(shí)間地點(diǎn)的吃,(比如有的同學(xué)在寢室、操場(chǎng)、教室上課、課間都在吃)就不利于健康。月:披星戴月,但也不能廢寢忘食,要保證好休息時(shí)間。貝:做好知識(shí)、能力和心理的準(zhǔn)備,特別是初三的同學(xué)要明白我已是高中生,為初一、二樹(shù)立榜樣是我的責(zé)任。凡:平平凡凡去考試,別緊張,把平時(shí)當(dāng)中考,把中考當(dāng)平時(shí)。這樣您才會(huì)“贏在羊中”。

同學(xué)們,20xx年中考的鐘聲即將敲響,讓大家為畢業(yè)班的同學(xué)鼓掌加油吧,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí),沒(méi)有任何理由放棄努力。對(duì)我們來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí),這是我們成長(zhǎng)的必修課;只爭(zhēng)朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我想,今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的,既然我們站在了這里,我們就要珍惜今天的美好生活,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),鑄造輝煌的未來(lái)。聰明的同學(xué),檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的同學(xué),悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了,謝謝!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十

老師們、同學(xué)們,大家好!今天很榮幸在國(guó)旗下演講,我演講的題目是“珍惜時(shí)間,復(fù)習(xí)迎考”。

馬上就要到期末考試了,在其進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,想來(lái)同學(xué)們的心情也會(huì)變得很復(fù)雜,也許有的同學(xué)已經(jīng)是成竹在胸;而有的同學(xué)則是慌了手腳,感覺(jué)到還有很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好;更有甚者可能依然沉浸在玩的世界里,沒(méi)有絲毫學(xué)習(xí)的心態(tài),我要奉勸后者,趕緊收一收心,投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧。那么,怎樣才能讓自己以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),發(fā)揮出最好的水平呢?那就是,合理安排時(shí)間,做好考前的復(fù)習(xí)工作。具體來(lái)說(shuō),考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾方面著手:

首先,這個(gè)計(jì)劃應(yīng)是一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表,每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。其次,復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ),這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖。像7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且,留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成,萬(wàn)一時(shí)間到了,卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地,就可以具體問(wèn)題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。再者,在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的同學(xué)死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路,卻非要做出來(lái)不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒(méi)有眉目,其它的科目也耽誤了,情緒也難免受到影響。其實(shí)這時(shí)應(yīng)把這兩道題放一放,先完成其它科目的復(fù)習(xí),最后如果還有剩余時(shí)間,再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”。如果沒(méi)有時(shí)間,就放在明天或后天再做。復(fù)習(xí)計(jì)劃還要兼顧全面。有的同學(xué)對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的同學(xué)把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng),弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化,劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。

復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí),首先按教材分單元章節(jié)看書(shū),并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:本單元章節(jié)學(xué)過(guò)哪些基本概念,基本規(guī)律,語(yǔ)法知識(shí)等;列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表,構(gòu)成系統(tǒng)性。并找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,以及本單元章節(jié)中的重點(diǎn)、自己的難點(diǎn)、弱點(diǎn)等。

復(fù)習(xí)時(shí),在自己歸納的基礎(chǔ)上, 和 老師系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照,查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,弄懂還有疑惑的地方,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。

課本上 和 老師講解的例題,一般都具有一定的代表性,要認(rèn)真研究,深刻理解,透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,特別是學(xué)習(xí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法,并能總結(jié)出規(guī)律,這樣才能舉一反三,觸類旁通。

通過(guò)閱讀這些試卷,一來(lái)可以了解命題規(guī)律,二來(lái)可以再次了解自己原先做錯(cuò)的題目,以免在考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

以上是我總結(jié)的五點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,和大家一同分享,僅供各位同學(xué)參考。期末考試近在眼前,現(xiàn)在就讓我們抓緊時(shí)間,為期末迎考而沖刺吧!衷心祝愿各位同學(xué):發(fā)揮出最佳水平,考出好成績(jī)!

謝謝大家!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十一

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢? 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。?? 在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多.這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間.珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧 珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間.時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留.當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了.你想挽留時(shí)間嗎 那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份.一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的.合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉.

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒.那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢 比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢 那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī).

人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒.莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成.只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福!

我的演講完畢,謝謝大家!

老師們、同學(xué)們:早上好!

今天,我講話的題目是《珍惜時(shí)間?勤奮學(xué)習(xí)》。

首先,給大家講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,他們約好了時(shí)間與地點(diǎn)。等到會(huì)面的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里亂七八糟,一片狼藉??粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說(shuō):“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén),一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情的招呼青年進(jìn)入房間,此時(shí)青年看到的卻是一切都變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的.速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題提出來(lái),班杰明就非??蜌獾卣f(shuō):“好吧,你可以走了?!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呀?!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑著說(shuō),“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?!薄耙环昼姡恳环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō),“噢,我明白了,您讓我懂得了一分鐘時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的道理?!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開(kāi)心地走了。

是的,一分鐘,一分鐘的時(shí)間的確很短很渺小,但是卻可以做很多事情,也可以改變很多事情,我們的人生不就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成的嗎?把握生命里的每一分鐘,沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。珍惜時(shí)間吧,只有珍惜了生命里的每一分鐘我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,到達(dá)成功的彼岸。

時(shí)間老人是公平的,它從不多給誰(shuí)一分鐘,勤奮者能讓時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者,時(shí)間留給他一頭白發(fā),兩手空空。期中考試已經(jīng)過(guò)去了,當(dāng)你們拿到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí),是否感覺(jué)到成績(jī)還不夠理想,是不是覺(jué)得還有很多知識(shí)需要掌握,還有很多練習(xí)需要完成呢?同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。從現(xiàn)在起,珍惜時(shí)間吧!有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,把遺落的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

???勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜生命里的每一分鐘,我們也一樣可以成功!

謝謝大家!

2012年5月14日

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.

樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè).但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真(轉(zhuǎn)載自億庫(kù)網(wǎng)http://,本文由億庫(kù)網(wǎng)收集整理。)反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間.老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課,再上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘-惑而虛度時(shí)光,在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激-情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想.非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我的國(guó)旗下講話題目是《珍惜時(shí)間》。

也有人把時(shí)間比作智慧,來(lái)說(shuō)明時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。它還需要經(jīng)過(guò)努力、拼搏、思索、創(chuàng)造······但,即便費(fèi)了這番心思,又有誰(shuí)能從魔掌中奪回時(shí)間呢?它太是飄渺!無(wú)影無(wú)形,而又漫天飄搖,世間萬(wàn)物只能看著它流逝,流逝,而又無(wú)可奈何。

“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”。只有善于使用時(shí)間,才能贏得最后的勝利!

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨,有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落。有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā),有人滿腔熱血,畢生充實(shí),有人華發(fā)早生,無(wú)為而終。

時(shí)間有一顆明事理、辨黑白的心,有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人,痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”,愿青春之江河滾滾奔向大海,愿百花年年開(kāi)不??!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,勇敢的迎向挑戰(zhàn),面對(duì)考驗(yàn)無(wú)畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,達(dá)到海岸邊的理想天堂!

機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)!盡管我們欠缺很多,盡管我們并不完美,但我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃!我們竭盡全力,信心滿懷!

列寧說(shuō)過(guò):“贏得了時(shí)間就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視之眼,在無(wú)形中捕捉時(shí)間,同它斗爭(zhēng)!牢牢把握每一時(shí)刻,共同努力,共創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們:大家好!

有人說(shuō);人的一生有三天:昨天、今天和明天。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好前景。悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

如果我們想要成才,想要有所成就,必須抓住時(shí)間,與時(shí)間賽跑,在時(shí)間中奮勇拼搏,在時(shí)間中走向成功的彼岸。這就要求我們抓住成才的最佳時(shí)機(jī)。而青少年時(shí)期則是成才的最佳時(shí)期,如果一個(gè)人錯(cuò)過(guò)了青春這個(gè)黃金時(shí)代,就會(huì)遺恨終身。西漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》發(fā)出了:“少壯不努力,老大徒傷悲”的警告;岳飛在他的《滿江紅》中勉勵(lì)自己“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”陶淵明也大聲疾呼:“盛年不重來(lái),一同難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”

可見(jiàn),誰(shuí)重視時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)會(huì)利用時(shí)間,誰(shuí)就是時(shí)間的主人;時(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵,時(shí)間給珍惜者獻(xiàn)上的是壯美的人生。

同學(xué)們,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們。讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,充實(shí)的過(guò)好每一天!

我的講話完了,謝謝大家!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十二

那些日子呀,都已經(jīng)成為了過(guò)去,都已經(jīng)成為了記憶。在那些日子里呀,你干了些什么,那些時(shí)間就去了那里。時(shí)間都去了你所干的事情那里,一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。麥金西以往說(shuō)過(guò)這樣一句格言:時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。是的,這就話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。正是因?yàn)槟切皠?chuàng)造者”愛(ài)惜每一分鐘,節(jié)儉每一分鐘,才會(huì)有所成就,有所創(chuàng)造,才會(huì)幸福、歡樂(lè),取得成功。而那些對(duì)時(shí)間價(jià)值觀認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的人,不懂得“時(shí)比金貴”,才會(huì)虛度光陰,浮想聯(lián)翩,生活在不切合實(shí)際的幻想中,終究是醉生夢(mèng)死,一無(wú)所成。要明白,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也終究會(huì)拋棄他。

人生就像一條漫長(zhǎng)無(wú)盡頭的道路,但也猶如白駒過(guò)隙,稍縱即逝?!稌r(shí)間都去哪了》這首歌不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎“明日何其多”,“春去秋來(lái)老將至”,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”……這些名言警句,詩(shī)詞歌賦,大家再也熟悉可是了??捎卸嗌偃苏嬲男念I(lǐng)神會(huì),應(yīng)用于生活中呢良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。所以“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!?/p>

此刻,難道我們的時(shí)間是去了玩耍、懶散、怨言那里嗎難道我們還要把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在那些毫無(wú)意義的事情上嗎不,不能再虛度光陰了,要用有限的時(shí)間做有意義、有價(jià)值的事情。若說(shuō)時(shí)間消逝太快,不夠用,那我就得引用魯迅先生的話:所謂天才,只可是是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。的確,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,是靠人擠出來(lái)的,你若看重時(shí)間,時(shí)間自然會(huì)回饋給你豐富的“禮物”。

人生不是一種享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作,有著獨(dú)特的使命,這都需要時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)完成。時(shí)間雖然是一去不復(fù)返的,是來(lái)去匆匆的,但又像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。所以,我們更要珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,好好學(xué)習(xí),把握好青春年華,發(fā)憤圖強(qiáng),向成功的大路勇猛前進(jìn)!不給“歷史”留下遺憾。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十三

同學(xué)們:

遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的,他們?nèi)粘龆?、日落而息,根?jù)太陽(yáng)的出沒(méi)來(lái)規(guī)定自已的活動(dòng),即使能感到時(shí)間的流逝,也只在依稀隱約之間。后來(lái)他們聰明了,根據(jù)太陽(yáng)光的陰影的推移,把時(shí)間稱作光陰。再后來(lái)人們用銅壺滴漏的辦法來(lái)顯示和測(cè)定時(shí)間的推移,這是用人工來(lái)抓住看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間的第一次嘗試。近幾百年來(lái),人類發(fā)明了鐘表,把時(shí)間的存在和流逝清清楚楚地?cái)[在每一個(gè)人的面前,這是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們應(yīng)該感謝時(shí)間,因?yàn)樗亲詈玫睦蠋?,它教我們清醒,教我們有了生命的意識(shí),是否可以這樣判斷,人來(lái)到世上的一切所作所為,從根本上講,都是對(duì)時(shí)間的攀附,都是為了抓住時(shí)間,讓生命之花更有價(jià)值。

我們應(yīng)該感謝時(shí)間,因?yàn)樗亲詈玫牟门?,他能給勤勞者以成功和快樂(lè),給虛度者以痛苦和失敗。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在青春的年華里,這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最公正的,它讓每一個(gè)人都有相似的起點(diǎn);這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最慷慨的,它會(huì)慢慢地讓你忘卻挫折和失誤,只留下幸福和成功。然而我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到,時(shí)間也是最冷酷的,他是一場(chǎng)迷人的夢(mèng),會(huì)讓你在夢(mèng)中看到耀眼的光環(huán),也會(huì)讓每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來(lái),對(duì)于那些真正為青春的夢(mèng)想付出了汗水的人,當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,讓他感到現(xiàn)實(shí)的空間比模糊的夢(mèng)境更廣闊、更明亮。

是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),曾幾何時(shí)的高中夢(mèng),已隨時(shí)間的穿梭,燃燒得所剩無(wú)幾,半年后,你們將直面現(xiàn)實(shí)世界,為人子女的權(quán)利已經(jīng)不多了,接踵而來(lái)的是更多的職責(zé)和義務(wù),羊有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義,你是否想過(guò),你拿什么回報(bào)社會(huì)〔回報(bào)養(yǎng)育你的父母……是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),昔日曾以為漫長(zhǎng)的高中生涯,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半,回頭盤(pán)點(diǎn)自己走過(guò)的人生之路,但愿不要模糊得連自己都不敢相信。

是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),昔日神圣的殿堂,已不再是高不可攀的海市蜃樓,往日的毫言壯語(yǔ)、雄心壯志,是否已經(jīng)找到了自己的坐標(biāo)。

山轉(zhuǎn)、水轉(zhuǎn),時(shí)光匆匆。再過(guò)兩個(gè)星期,沉默了一年的鐘$又要敲響,無(wú)論你是否意識(shí)到,時(shí)間總是大踏步的流逝,我們都有心跳,那跳躍的便是時(shí)間。

給時(shí)間穿小鞋吧!這是珍惜時(shí)間的一種呼喚?!痘茨献印酚性?圣人不貴尺之壁,而重寸之陰;《長(zhǎng)歌行》有曰:百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。巴爾扎克把時(shí)間比作資本,歌德把時(shí)間看成財(cái)富,居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間,會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,76歲的愛(ài)因斯坦病倒了,臨終前最渴望得到的便是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間,他想用來(lái)整理稿子。

給時(shí)間穿小鞋吧!這是合理使用時(shí)間的一種吶喊。美好理想的實(shí)現(xiàn)絕非是等來(lái)的,重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們把握時(shí)間的脈搏,踩著時(shí)間的韻律,在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造出生命的色彩!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十四

各位老師、同學(xué)們:

上午好!

兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它。

魯迅先生說(shuō)過(guò),“時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的.人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨”。這句話形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒,成就輝煌;而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)“少壯不努力,老大徒傷悲”的真諦所在!

古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝。的確,時(shí)間的流逝令人難以估計(jì)。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再飛回來(lái)的時(shí)刻?!盎ㄓ性匍_(kāi)日,人無(wú)再少年”。要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒。猶如朱自清所說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。”“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅是微小的波浪。

本周,高一高二要進(jìn)行月度檢測(cè),十天后高三的學(xué)哥學(xué)姐也將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。如何利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率?我們每個(gè)人都會(huì)苦思冥想,我認(rèn)為:

一要“認(rèn)真復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶”。要通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)把學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)“取用”。有些學(xué)生總抱怨自己的記性太差,學(xué)過(guò)的知識(shí),到了該用的時(shí)候往往想不起來(lái),這是正?,F(xiàn)象。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),一個(gè)人對(duì)于剛記住的材料,一小時(shí)后,只能保持45%;經(jīng)過(guò)兩天,留下的只有30%;六天以后只能記住四分之一?!皽毓识隆敝v的就是這個(gè)道理。

二要“查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免出現(xiàn)漏洞和缺欠。有的屬于理解問(wèn)題;有的屬于記憶問(wèn)題。通過(guò)復(fù)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn),就要及時(shí)補(bǔ)上。

三要“認(rèn)真整理,形成知識(shí)體系”。將所學(xué)知識(shí),連點(diǎn)成線,連線成面,形成框架結(jié)構(gòu)。人們常說(shuō)“書(shū)要越讀越厚,然后再越讀越薄”,學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng),突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

同學(xué)們,考試不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的考查和對(duì)心理素質(zhì)的檢驗(yàn),也是對(duì)我們每個(gè)同學(xué)思想品質(zhì)和意志的考驗(yàn)。讓我們一起做學(xué)習(xí)的主人,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)效率。最后,預(yù)祝同學(xué)們?nèi)巳丝汲隼硐氲某煽?jī)。

謝謝大家!

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十五

各位尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

為此,我提以下幾點(diǎn)好的建議:

第一,為自己設(shè)定三個(gè)目標(biāo),第一個(gè):近期目標(biāo),也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期目標(biāo),在中考中的表現(xiàn)與努力方向。第三個(gè)是人生目標(biāo),我們必須設(shè)定自己的人生目標(biāo),將它作為精神支柱,跟著它前進(jìn),借著它的翅膀闖過(guò)難關(guān)!

第二,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。我想跟大家講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。

有一個(gè)青年向當(dāng)時(shí)著名教育家班杰明請(qǐng)教,一進(jìn)班杰明的家門(mén),他就發(fā)現(xiàn)他家里一片狼藉,班杰明面露尷尬,說(shuō):你等會(huì)兒,讓我收拾收拾,過(guò)一分鐘再進(jìn)門(mén)?!?/p>

沒(méi)等那青年開(kāi)口,門(mén)就關(guān)上了。過(guò)了一分鐘,青年打開(kāi)門(mén),映入他眼簾的是一片整潔如新,還沒(méi)等青年感嘆班杰明的`速度,班杰明說(shuō):“好了,你可以走了”。

青年很奇怪:“我還沒(méi)向你請(qǐng)教呢?”

“你已經(jīng)進(jìn)來(lái)有一分鐘了。”

“一分鐘?哦,我懂了”。青年向班杰明道謝后,走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理,雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小,但是卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。

所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸。

第三,在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的公式:s=w+x+y,w就是英文單詞的way,方法的意思,可見(jiàn)方法是成功中很重要的一步,如果找到了自己的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)事半功倍,說(shuō)不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān),你花一個(gè)小時(shí)就可以了,省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一些別的知識(shí),或者做一些運(yùn)動(dòng),何樂(lè)而不為呢?學(xué)習(xí)方法是多么重要啊!

希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習(xí)方法,早日成功。今天我的國(guó)旗下講話就到這里謝謝大家。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十六

尊敬的各位老師同學(xué)們:

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是――珍惜時(shí)間高效學(xué)習(xí)。

青少年時(shí)期是成才的最佳時(shí)期。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)代,則會(huì)遺憾終生,事實(shí)上你可以一天上九節(jié)課,兩節(jié)晚自習(xí),你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯,做兩三套卷子,你可以早起十分鐘晚睡十分鐘,記幾個(gè)單詞或成語(yǔ);你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題。用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀,你可以把看電視劇或打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。堅(jiān)信一句話:總有人比你努力,可怕的是比你牛叉的人比你還努力。

民族英雄岳飛在【滿江紅】里大聲疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”近代詩(shī)人陶淵明也感慨到:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!惫糯荣t以此至理名言勉勵(lì)年輕人要抓緊時(shí)機(jī)珍惜光陰努力學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)。

珍惜時(shí)間不能只是一句時(shí)髦的句子,而是要踏踏實(shí)實(shí)地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。要養(yǎng)成合理利用時(shí)間的好習(xí)慣,因此我們應(yīng)做到。

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

2、牢牢抓住今天,做到今日事今日畢

3、利用零星時(shí)間,既要玩好更要學(xué)好

總之,合理利用時(shí)間不是無(wú)限制的延長(zhǎng)時(shí)間,而是在合適的時(shí)間做合適的事。提高時(shí)間利用率。有效的管理時(shí)間需要有明確的目標(biāo)。清晰的計(jì)劃,快速的節(jié)奏感,同時(shí)要分得清輕重緩急,懂得勞逸結(jié)合。

同學(xué)們,月考已經(jīng)過(guò)去了,我們要利用好接下來(lái)的時(shí)間,把握每一分鐘,做時(shí)間的主人,走向光明大道。

珍惜時(shí)間的講話稿三年級(jí)篇十七

老師們、同學(xué)們:

上午好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。

本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始,現(xiàn)在大家已進(jìn)入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段,為提高復(fù)習(xí)效果,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),特談幾點(diǎn)看法與要求。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。就平時(shí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識(shí)體系的歸納總結(jié)和提高;基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。有專家作過(guò)分析:考前一段時(shí)間是學(xué)習(xí)效率最高時(shí)候。請(qǐng)同學(xué)們一定要用好這段時(shí)間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過(guò)精心準(zhǔn)備。希望同學(xué)們聽(tīng)課要集中注意力,聽(tīng)好每一分鐘。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率

學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率;要合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,并有序地實(shí)行,建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對(duì)多花時(shí)間。

一次考試是衡量你一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),更是一次見(jiàn)見(jiàn)新題型、增長(zhǎng)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來(lái)看待這次考試,那你就會(huì)有平常心。因?yàn)楹贸煽?jī)不僅是考出來(lái)的而是靠平時(shí)拼出來(lái),有句話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。

考試又是對(duì)我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng),就是要誠(chéng)實(shí)待人;信,就是講信用。在這次考試中,我們同學(xué)要誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!

抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障;另外,我校安裝的“班班通”等系統(tǒng),這些設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備,請(qǐng)我們同學(xué)一定要愛(ài)護(hù)好。 同學(xué)們,我們每一位同學(xué)的未來(lái)把握在我們自己手中!讓我們要用永攀第一的精神去實(shí)現(xiàn)希望,憑永攀第一的精神去收獲未來(lái),靠永攀第一的精神去回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師和我們自己!

最后:祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績(jī)!謝謝。

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