總結(jié)能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和問題?？梢越柚鷪D表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等工具來展示總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇一
朗讀是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，也是說好英語的前提，在小學(xué)階段學(xué)生朗讀顯得更是尤為重要。為鼓勵(lì)我鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)好英語，通過朗讀課文，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，倡導(dǎo)學(xué)生“敢用英語、能用英語”，促進(jìn)學(xué)生英語朗讀水平的提高和英語良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并為其提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺，11月28日下午，中心學(xué)區(qū)開展了“小學(xué)生英語朗讀及演講比賽”活動。
小學(xué)生英語朗讀比賽活動是本期我區(qū)確定的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，要求各校先開展班級比賽，班級比賽要人人參與。在班級比賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級比賽。班級比賽和校級比賽是本次活動的重要環(huán)節(jié)，要求學(xué)校在開展校級比賽時(shí)提前向中心校匯報(bào)，中心校將有計(jì)劃的參與學(xué)?；顒樱⒓訌?qiáng)對活動的過程管理，真正是活動不走過場，落到實(shí)處，取得成效。但是，少數(shù)學(xué)校特別有部分初小沒有組織開展班級比賽和校級比賽，臨時(shí)指定幾名尖子生參加鎮(zhèn)級比賽，致使整個(gè)活動學(xué)生的參與率很低，失去了活動的意義。
1、評委設(shè)置：
本次比賽在中學(xué)小學(xué)進(jìn)行，邀請各學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的及優(yōu)秀英語教師擔(dān)任評委。
2、過程組織：
本次比賽要求每位參賽選手用英語朗讀一篇課文（由評委隨機(jī)決定朗讀內(nèi)容），朗讀完畢后，由評委就選手朗讀的課文內(nèi)容或?qū)W生基本情況提問幾個(gè)簡單的問題與學(xué)生進(jìn)行口語交流，然后參賽選手進(jìn)行看圖說話，根據(jù)所給的圖片和提示內(nèi)容，用英語說一段話（準(zhǔn)備時(shí)間為1分鐘，說話時(shí)間為30秒）。五六年級朗讀課文70分，口語交際20分，看圖說話10分；三四年級朗讀課文80分，口語交際20分。
大部分學(xué)生對課文的朗讀大都比較流暢，部分學(xué)生發(fā)音比較準(zhǔn)確，說明大多數(shù)老師重視培養(yǎng)學(xué)生對課文的朗讀能力。
2、學(xué)生口語交際能力太差，日常用語掌握不牢固。有些很簡單的問題都回答不出來，例如：houareyou?houoldareyou?whatisyourname?等一些簡單的問題都不知道怎樣回答。
3、看圖說話能力太差。有一部分同學(xué)根據(jù)圖片及所提供的單詞連一句完整的話都說不出來。
1、教師要充分發(fā)揮自己良好的示范作用。
英語教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，以自身純正、優(yōu)美語音、語調(diào)來感染、熏陶學(xué)生，教師聲情并茂的朗讀會給學(xué)生以美的享受，從而引起學(xué)生的朗讀欲望。在教師示范時(shí)要讓學(xué)生靜聽并注意觀察口形。
2、要采用多種形式進(jìn)行課堂朗讀訓(xùn)練。
不要將課堂的英語朗讀僅僅當(dāng)作檢查小學(xué)生是否完成朗讀任務(wù)的手段，而是要采用形式豐富的朗讀，如：分角色讀、“開火車”讀、小老師領(lǐng)讀、小組比賽讀、男女生比賽讀等，給學(xué)生提供展示的機(jī)會，滿足他們的表現(xiàn)欲望。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。
小學(xué)生的朗讀以模仿為主，在模仿過程中教師要做必要的指導(dǎo)，如句型朗讀中重音、連讀、爆破、升降調(diào)等，老師必須示范，而且要不厭其煩地反復(fù)強(qiáng)調(diào)。因?yàn)橹皩W(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)，只有老師示范、強(qiáng)調(diào)了才能引起學(xué)生的有意注意。學(xué)生也就不至于嫌錄音磁帶速度快，聽不明白了。好學(xué)生也就會在潛移默化中學(xué)會連讀、失去爆破。注重培養(yǎng)學(xué)生按意群朗讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生以詞組和句子為單位進(jìn)行朗讀，幫助學(xué)生糾正一個(gè)一個(gè)單詞朗讀的不良習(xí)慣。特別強(qiáng)調(diào)用“心”讀，在模仿過程中要求學(xué)生達(dá)到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳與大腦并用，最初可能達(dá)不到這個(gè)要求，可以先要求做到“眼到口到”，逐步達(dá)到“口到心到”。在課堂教學(xué)過程中對于低年級的學(xué)生，可讓學(xué)生進(jìn)行指讀。指讀的習(xí)慣就是培養(yǎng)學(xué)生對單詞或句子的有意注意。
4、要建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的朗讀欲望。
開展各種豐富多彩的朗讀活動，讓朗讀比賽活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語生活的一部分時(shí)，學(xué)生就會表現(xiàn)出對朗讀的極大興趣。例如：在班級中設(shè)立“英語朗讀明星”。根據(jù)上課學(xué)生回答問題、朗讀課文、表演對話等，評選出“英語朗讀明星”，“英語朗讀進(jìn)步星”等。
5、老師要多傾聽學(xué)生朗讀。
由于時(shí)間的原因，老師在課堂上聽每個(gè)學(xué)生朗讀的機(jī)會較少，因此對于學(xué)生朗讀存在的問題發(fā)現(xiàn)相對也少。因此在教學(xué)中應(yīng)多創(chuàng)造機(jī)會傾聽同學(xué)的單獨(dú)朗讀，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
6、要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)更多的口語交際環(huán)境、情境，讓學(xué)生多說多練，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和看圖說話能力。
當(dāng)然，培養(yǎng)小學(xué)生的英語朗讀及口語交際能力不是一朝一夕的事，它需要平時(shí)教學(xué)中點(diǎn)滴積累，需要教師的辛勤付出。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇二
為喜迎黨的的`順利召開，為紀(jì)念紅軍入川八十周年，為弘揚(yáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，根據(jù)萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定開展“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特?cái)M定以下活動實(shí)施方案：
二、活動主題：
發(fā)揚(yáng)紅軍精神，建設(shè)幸福萬源。
三、成立組織：
五、活動時(shí)間：20xx年11月16日上午。
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。
七、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
4、每班全體學(xué)生都要參加。
5、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會場紀(jì)律與衛(wèi)生。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇三
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我大興小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報(bào)比賽。在相關(guān)部門的組織安排下，本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。
一、本次活動的所得：
1、本次活動的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競賽活動中學(xué)生都能根據(jù)獨(dú)自完成作品，顯得進(jìn)步很多。
2、本次活動諸位班主任或語文教師準(zhǔn)備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。班主任老師挑選出書寫工整美觀的學(xué)生后，認(rèn)真吃透方案的主要要求，對選手進(jìn)行了手抄報(bào)的排版、文章的挑選細(xì)心輔導(dǎo)，不在乎多花時(shí)間陪伴學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
3、所有班級都能夠根據(jù)實(shí)際情況，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生如何做好手抄報(bào)的比賽進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
二、獲獎作品的特色。
1、版面整潔，書寫工整美觀。
2、板塊設(shè)計(jì)大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。
三、本次活動的不足：
1、一些班級作品沒有及時(shí)送上指導(dǎo)教師的姓名，為后期的評比、登記、
展覽增加了一些不必要的麻煩。
2、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
3、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護(hù)需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。
這次手抄報(bào)比賽由是由教導(dǎo)部門與少先大隊(duì)聯(lián)合舉辦的，有益于學(xué)生語言文字發(fā)展的活動，它歷時(shí)四個(gè)星期的時(shí)間，經(jīng)歷了培養(yǎng)、報(bào)名、比賽、評比、展覽、編輯成冊和收藏等幾個(gè)環(huán)節(jié)?；顒有Ч黠@，3-6年級學(xué)生踴躍參與了比賽。比賽最終評選出了10件獲獎作品。其中一等獎作品2件，二等獎作品4件，三等獎作品4件，優(yōu)秀作品若干。
張校長對舉辦這次手抄報(bào)比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時(shí)就如何加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報(bào)比賽，促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識，促進(jìn)進(jìn)了學(xué)生的漢語文字應(yīng)用的提高。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇四
xx年3月31日我校隆重舉行以“學(xué)習(xí)我積極、我努力、我認(rèn)真”為主題的演講比賽。本次活動旨在全面貫徹素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生演講與語言表達(dá)能力。希望通過本次主題活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極、主動的自學(xué)能力。本次大賽由教務(wù)處主辦，全校11個(gè)班級共22名同學(xué)參與了激烈的角逐。
賽前，各班主任本著公平公正的原則動員本班有演講方面特長的學(xué)生踴躍報(bào)名，并在班內(nèi)組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，或分享學(xué)習(xí)方法，或分享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時(shí)間。他們的演講引人入勝，催人奮進(jìn)。經(jīng)過激烈的比拼，二年級二班的汪凱欣同學(xué)獲得低段組第一名，四年級一班的劉元宵同學(xué)獲得高段組第一名。隨后學(xué)校對獲獎的選手及班級進(jìn)行表彰獎勵(lì)。最后，王治國校長對本次活動做出總結(jié)，肯定成績，指出不足。
在本次演講大賽圓滿落幕之后，王校長就著演講比賽的余溫給全校師生進(jìn)行一場題為《如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)》的專題講座。他指出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的5種不正確的學(xué)習(xí)方法，即學(xué)習(xí)無計(jì)劃、不會科學(xué)利用時(shí)間、不求甚解、不能形成知識結(jié)構(gòu)以及不會聽課。針對這些問題，他又提出一些高效學(xué)習(xí)的方法，如堅(jiān)持預(yù)習(xí)、邊動腦邊聽課、注重復(fù)習(xí)、高效利用時(shí)間、善于提問題等。講座中，他結(jié)合自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)，將問題與方法透過生動活潑的例子給學(xué)生們講的清楚明白，真正觸及學(xué)生的心靈。
最后套用王校長的一句話：希望全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)，講究有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，給父母一個(gè)交代，許自己一個(gè)美好未來！
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇五
20xx年3月28日我校在豐臺區(qū)青龍湖公園參加了北京市中小學(xué)生長跑比賽，我們本著友誼第一、比賽第二方針對學(xué)生進(jìn)行教育常規(guī)，推動體育運(yùn)動的開展，拉近各個(gè)專業(yè)運(yùn)動員之間的差距，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，順利的完成了此次長跑比賽，總結(jié)如下：
首先，我們對比賽的前期工作做得很充分。運(yùn)動員每天早上進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，并加強(qiáng)了安全教育，同時(shí)這也離不開各位老師、其他部門的支持工作。
其次，由于比賽是在開春進(jìn)行，天氣還不穩(wěn)定,運(yùn)動員的身體還是最重要的,我們要求每位運(yùn)動員準(zhǔn)備手套,帽子的保暖措施。確保學(xué)生們的健康比賽。
再有，本次比賽市青少年活動中心指定的`裁判員以及治保部的人員、醫(yī)務(wù)人員都能及時(shí)到場布置好比賽場地，比賽中，他們認(rèn)真維持比賽秩序，而且隨身攜帶相關(guān)藥物，及時(shí)為受傷的運(yùn)動員做療傷護(hù)理。比賽結(jié)束后，裁判員能及時(shí)把比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來，攙扶已經(jīng)疲憊的運(yùn)動員們，提供水和暖袋，確保了工作的順利進(jìn)行。圓滿的完成了此次長跑比賽。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇六
為了提高我校學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，20xx年9月17日下午我校開展了計(jì)算機(jī)打字比賽活動。
(一）準(zhǔn)備工作相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，把每個(gè)環(huán)節(jié)都做的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件，并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽。
（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，評參賽選手打同一篇文章，根據(jù)完成用時(shí)計(jì)算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯(cuò)一個(gè)字加5秒折算用時(shí)，以折算后的用時(shí)短者為優(yōu)勝。分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎若干名。
（三）本次活動存在的問題：
活動要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與；舉辦活動要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。
通過此次比賽，學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力有了一定的提高，豐富了我校的校園文化，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。在本次活動的基礎(chǔ)上，我們將再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的好少年。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇七
5月11 日19：00，河北民族師范學(xué)院唱響青春馳揚(yáng)風(fēng)采法政系20xx年紅歌比賽隆重拉開了序幕。
經(jīng)過了緊鑼密鼓的挑選與練習(xí)，選手都是精英中的精英，都可謂是紅歌高手。而相應(yīng)的組織者也請到了最專業(yè)的評委來進(jìn)行打分使比賽又增加了一絲緊張的氣氛。相信在場觀眾都對這次精彩的盛會充滿了期待。
通過這次比賽“紅歌”在法政系乃至全校中有了牢固的群眾基礎(chǔ)，學(xué)生們的激情在這個(gè)初夏因這次盛大的活動被引爆的淋漓盡致，觀眾高漲的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我們的想象。
本次紅歌會的成功舉辦是老師和各位工作人員盡心盡力的智慧與體力的結(jié)晶。每個(gè)代表隊(duì)良好的心態(tài)、很強(qiáng)的唱功實(shí)力、精心的準(zhǔn)備安排、各個(gè)環(huán)節(jié)的良好配合是我們成功的四大因素。
1. 第一，比賽前夕通知的時(shí)間較長，各個(gè)代表隊(duì)準(zhǔn)備的時(shí)間也很充足，所以在比賽的時(shí)候各個(gè)代表隊(duì)把水平發(fā)揮到了最好。
2. 第二，宣傳到位，在比賽會場座無虛席，一改以前活動冷場的狀況，更有外系前來觀看。
3. 第三，往往在比賽過半的時(shí)候觀眾離開了一半，但是這次并沒有，我想除了選手的歌聲以外，比賽中間設(shè)置的一些游戲環(huán)節(jié)也很吸引人，大家都有很高的熱情，所以留住了觀眾。
4. 第四，布置會場的人員很到位，讓整個(gè)會場看起來很協(xié)調(diào)，給人以美感。
合唱比賽和歌手大賽可以說是圓滿結(jié)束，但其中也暴露了學(xué)生會成員在開展工作時(shí)的不少缺點(diǎn)。
1. 第一，我們在一些硬件設(shè)備的準(zhǔn)備過程中不夠完善，比如多媒體設(shè)備，還有音響設(shè)備，這兩大設(shè)備準(zhǔn)備的疏忽，使比賽延遲了半個(gè)小時(shí)。以后再準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該委派專門的負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)這些事情。
2. 第二，除了主辦的組織部以外，其他各部對比賽的流程及細(xì)節(jié)都不太清楚，有些部門應(yīng)該干什么應(yīng)該負(fù)責(zé)哪個(gè)板塊都不使很清楚，在準(zhǔn)備會場時(shí)出現(xiàn)了一些混亂，雖然是小混亂，但是也是暴露我們?nèi)秉c(diǎn)的地方。所以在以后的活動中我們要提前分配，各部協(xié)調(diào)。
3. 第三，無論是那場比賽的準(zhǔn)備，氣球和彩條是不可缺少的裝飾物，總是看到氣球和彩條，大家沒有新鮮感，這兩樣?xùn)|西又都很貴，而且比賽過后都會扔掉，造成了極大的浪費(fèi)，而且制作者兩樣?xùn)|西的材料都不可降解，也會給環(huán)境帶來負(fù)擔(dān)，所以我建議以后的活動可用一些廉價(jià)環(huán)保的東西代替氣球和彩條。
盡管在比賽中有許多不足與缺點(diǎn)，但是學(xué)生會的全體成員，將會更加努力，以更飽滿的熱情時(shí)刻準(zhǔn)備著為下一次挑戰(zhàn)盡自己的一份力量。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對英文的書寫，提高教師對小學(xué)階段學(xué)生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校舉行了三至六的年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求三至六年級的學(xué)生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進(jìn)行評比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了扎實(shí)的英語書寫功底，字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了班級一、二、三等獎共184名，評選出年級一、二、三等獎共46名。獲年級一、二等獎的作品展示在學(xué)校的宣傳欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
其次，書寫差距較大。部分后進(jìn)生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫不認(rèn)真不規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
最后，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進(jìn)一步進(jìn)行指導(dǎo)。比如，在比賽中，學(xué)生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
1.從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2.英語教師要在課堂堂上加強(qiáng)書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對日常作業(yè)的管理與糾錯(cuò)，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4.加強(qiáng)對對書寫的訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇九
為了響應(yīng)青山湖區(qū)教體局“開展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點(diǎn)開展了xx小學(xué)慶六一《七彩陽光》廣播體操比賽。
本次比賽，我校得到了集團(tuán)校鐵二小以及學(xué)區(qū)主體校豫東學(xué)校的大力支持，邀請到了來自兩所學(xué)校的五位老師作為我校廣播體操比賽的評委老師。
為了迎接本次比賽，全校六個(gè)年級進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。校園里經(jīng)常能看到老師們學(xué)生們刻苦訓(xùn)練的身影，盡管近一段時(shí)間天氣炎熱，但是xx小學(xué)的小勇士們，也沒有絲毫的懈怠。
比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,每個(gè)班的同學(xué)都胸有成竹,自信滿滿。一個(gè)個(gè)整齊的方陣,一陣陣嘹亮的口號,讓我們眼前一亮。同學(xué)們一絲不茍地把每一個(gè)動作做得完美,從準(zhǔn)備操到跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動,一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時(shí)精彩的表現(xiàn)也博得了在場同學(xué)們的熱烈鼓掌。
比賽的最后，熊彬校長以及評委團(tuán)的老師們一起為同學(xué)們頒發(fā)獎狀，熊校長為本次廣播體操比賽做了總結(jié)性發(fā)言，他指出:本次比賽既提高了xx小學(xué)廣播操的質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校最美大課間活動的開展，又激發(fā)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感，展現(xiàn)了學(xué)生的陽光風(fēng)采。
同時(shí)他還提出了兩點(diǎn)要求:一是，以此次廣播操比賽活動為契機(jī)，切實(shí)提高各班廣播操水平，進(jìn)而提高學(xué)校廣播操的整體水平。二是，更要把賽前備戰(zhàn)的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場上的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真保持下去，貫穿始終。
這次比賽充分體現(xiàn)了xx小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài),展示了同學(xué)們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。通過這次比賽,學(xué)生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。
愿xx學(xué)子能如雛鷹起飛，勇創(chuàng)輝煌。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的.精神面貌。（30分）。
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，最后算出該班的平均分。
九、獎勵(lì)辦法：
分高低兩個(gè)組，各組評第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名一個(gè)。另設(shè)最佳表演獎2個(gè)。
十、具體分工：
會場布置：鄭興偉倪文波楊康孟洋。
入場秩序：各班班主任。
音響設(shè)備：邱燕鄭興偉。
主持人：侯睿。
安全巡邏：何文剛王安江。
評委：徐子君徐銳徐聰李臻黃曉。
統(tǒng)計(jì)和獎狀填寫：鄭興偉總負(fù)責(zé)張星新（收分、書寫、計(jì)算）。
信息傳遞、舞臺秩序：張德郁李霞。
十一、文藝節(jié)目匯演程序。
（1）時(shí)間：9：30正式開始。
（2）主持人上場，宣布活動開始。
（3）升國旗，奏唱國歌。
（4）黨支部書記徐子君致辭。
（5）節(jié)目演出。
（6）頒獎。
十二、活動安全。
1、工作原則安全第一，預(yù)防為主，統(tǒng)一指揮，分級管理，快速反映，處理得當(dāng)。
2、組織指揮及職責(zé)副校長徐銳全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮工作，全體教師及工作人員負(fù)責(zé)本班、本崗位的安全管理工作。校門安全由王安江負(fù)責(zé)。
4、安全措施。
（1）學(xué)校教師及工作人員職責(zé)：慶?；顒悠陂g，教師及工作人員既是組織者又是管理者，負(fù)責(zé)慶祝活動的秩序和安全管理。
a、教育學(xué)生守紀(jì)律、不亂跑、不大聲吼叫。
b、學(xué)生不能站在板凳上觀看，做好防止學(xué)生摔傷等安全預(yù)防措施。
c、隨時(shí)觀察有異常體征的學(xué)生，并作積極處理。
（2）門衛(wèi)管理為防止學(xué)生走失和可疑人員入場，門衛(wèi)必須加大管理力度，并采取下列措施：
a、學(xué)生按時(shí)入場。
b、家長或其無關(guān)人員，不得入內(nèi)。
c、學(xué)生一旦進(jìn)入校園，不允許任何學(xué)生出校門。
d、慶?；顒咏Y(jié)束后，各班必須組織學(xué)生排隊(duì)，教師帶隊(duì)，門衛(wèi)清點(diǎn)人數(shù)，教師簽字，方可出校。
5、應(yīng)急措施。
（1）一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員應(yīng)沉著應(yīng)對、積極作為，并按程序上報(bào)相關(guān)部門。
﹙3﹚積極穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，避免繼發(fā)性傷害，同時(shí)作好搶救工作。
﹙4﹚各參賽單位必須認(rèn)真按此活動方案執(zhí)行，做到安全萬無一失，確?；顒禹樌瓿?。
20xx年10月24日。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十一
今年是新中國成立72周年，為了使學(xué)生更好地認(rèn)識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進(jìn)行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會議，制定學(xué)?；顒臃桨?。同時(shí)召開教師會議，進(jìn)行宣傳和提出活動要求，要求各老師結(jié)合學(xué)?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結(jié)合的活動計(jì)劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌的興趣。
1、各班制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊(duì)會課、音樂課聆聽、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動順利進(jìn)行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個(gè)過程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真選拔認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校還組織評委老師對參賽的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。其中選手們也認(rèn)真對待，在不斷的訓(xùn)練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當(dāng)天，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，每個(gè)人都賽出了水平和風(fēng)格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學(xué)校適時(shí)組織人員對活動情況進(jìn)行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結(jié)各班的活動經(jīng)驗(yàn)。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細(xì)更好。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十二
為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，經(jīng)研究，我辦決定舉辦“唱紅歌頌祖國感黨恩”__鎮(zhèn)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利76周年唱紅歌比賽活動方案，具體方案如下：
一、活動主題:“唱紅歌頌祖國感黨恩”
二、主辦單位：__鎮(zhèn)宣傳辦公室。
__鎮(zhèn)精神文明建設(shè)辦公室。
__鎮(zhèn)婦聯(lián)。
三、協(xié)辦單位：__鎮(zhèn)宣傳文體服務(wù)中心。
共青團(tuán)__鎮(zhèn)委員會。
四、承辦單位：__琴行演出工程部。
五、贊助單位：萬品？名店城。
六、活動安排:。
（一）活動時(shí)間：5月至8月。
1、初賽（時(shí)間：5月，比賽地點(diǎn)：__琴行門口）。主辦單位選定時(shí)間后，由承辦方以比賽形式進(jìn)行節(jié)目篩選，最后確定25位選手進(jìn)入復(fù)賽。篩選標(biāo)準(zhǔn)：臺風(fēng)好、樂感好、節(jié)奏好、表現(xiàn)能力強(qiáng)的綜合型歌手，可以是個(gè)人或組合。
2、復(fù)賽（時(shí)間:6月上旬，比賽地點(diǎn)：__琴行門口）。主辦單位選定時(shí)間后，由承辦方以比賽形式進(jìn)行節(jié)目篩選，最后確定13位選手進(jìn)入決賽。
3、決賽（時(shí)間:6月下旬，比賽地點(diǎn)：健身廣場）。主辦單位選定時(shí)間后，由承辦方以比賽形式進(jìn)行。比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳臺風(fēng)獎、最佳人氣獎各1名，以及優(yōu)秀獎10名。
4、公演階段，分兩場（時(shí)間：7月至8月）；
第一場：7月，獲獎選手公演（地點(diǎn)待定）；
第二場：8月，獲獎選手公演（地點(diǎn)待定）。
（二）報(bào)名條件：在我鎮(zhèn)生活或工作的群眾，年齡不限，均可報(bào)名參加比賽。
（三）報(bào)名時(shí)間：即日起至5月23日止。
（四)報(bào)名方式：1.參賽人員可到以下地點(diǎn)報(bào)名：__鎮(zhèn)宣傳辦公室(聯(lián)系人：黃小姐，聯(lián)系電話：877___）、__鎮(zhèn)婦聯(lián)（聯(lián)系人：梁小姐，聯(lián)系電話：877____）、____琴行演出工程部（聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：15918____。）2.可登錄__鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)下載報(bào)名表格，并將表格發(fā)送至郵箱we____l@。
（五）歌曲要求：
1、以紅歌中文歌曲為主；
2、歌曲內(nèi)容要建康向上，不含反動言論和不良成份；
3、形式可以采取獨(dú)唱或合唱（限兩人）。
（五）評選辦法。
設(shè)評委3人，評選細(xì)則以專業(yè)人員提供為準(zhǔn)。準(zhǔn)則現(xiàn)暫定四項(xiàng)：
1、歌唱技巧：音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏。
2、演繹臺風(fēng)：服飾、儀態(tài)、表情動作。
3、觀眾反應(yīng)：以掌聲、喝彩聲等為參考。
4、創(chuàng)意表達(dá)：歌曲內(nèi)容、演唱方式等。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名：800元+證書。
二等獎1名：600元+證書。
三等獎1名：500元+證書。
最佳臺風(fēng)獎1名：300元+證書。
最佳人氣獎1名：300元+證書。
優(yōu)秀獎10名：200元+證書。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十三
10月10日19：00，xxxx學(xué)院唱響青春馳揚(yáng)風(fēng)采xx系20xx年紅歌比賽隆重拉開了序幕。
經(jīng)過了緊鑼密鼓的挑選與練習(xí)，選手都是精英中的精英，都可謂是紅歌高手。而相應(yīng)的組織者也請到了最專業(yè)的評委來進(jìn)行打分使比賽又增加了一絲緊張的氣氛。相信在場觀眾都對這次精彩的盛會充滿了期待。
通過這次比賽“紅歌”在xx系乃至全校中有了牢固的群眾基礎(chǔ)，學(xué)生們的激情在這個(gè)初夏因這次盛大的活動被引爆的淋漓盡致，觀眾高漲的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我們的想象。
本次紅歌會的成功舉辦是老師和各位工作人員盡心盡力的智慧與體力的結(jié)晶。每個(gè)代表隊(duì)良好的心態(tài)、很強(qiáng)的唱功實(shí)力、精心的準(zhǔn)備安排、各個(gè)環(huán)節(jié)的良好配合是我們成功的四大因素。
1.第一，比賽前夕通知的時(shí)間較長，各個(gè)代表隊(duì)準(zhǔn)備的時(shí)間也很充足，所以在比賽的時(shí)候各個(gè)代表隊(duì)把水平發(fā)揮到了最好。
2.第二，宣傳到位，在比賽會場座無虛席，一改以前活動冷場的狀況，更有外系前來觀看。
3.第三，往往在比賽過半的時(shí)候觀眾離開了一半，但是這次并沒有，我想除了選手的歌聲以外，比賽中間設(shè)置的一些游戲環(huán)節(jié)也很吸引人，大家都有很高的熱情，所以留住了觀眾。
4.第四，布置會場的人員很到位，讓整個(gè)會場看起來很協(xié)調(diào)，給人以美感。
合唱比賽和歌手大賽可以說是圓滿結(jié)束，但其中也暴露了學(xué)生會成員在開展工作時(shí)的不少缺點(diǎn)。
1.第一，我們在一些硬件設(shè)備的準(zhǔn)備過程中不夠完善，比如多媒體設(shè)備，還有音響設(shè)備，這兩大設(shè)備準(zhǔn)備的疏忽，使比賽延遲了半個(gè)小時(shí)。以后再準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該委派專門的負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)這些事情。
2.第二，除了主辦的組織部以外，其他各部對比賽的流程及細(xì)節(jié)都不太清楚，有些部門應(yīng)該干什么應(yīng)該負(fù)責(zé)哪個(gè)板塊都不使很清楚，在準(zhǔn)備會場時(shí)出現(xiàn)了一些混亂，雖然是小混亂，但是也是暴露我們?nèi)秉c(diǎn)的地方。所以在以后的活動中我們要提前分配，各部協(xié)調(diào)。
3.第三，無論是那場比賽的準(zhǔn)備，氣球和彩條是不可缺少的裝飾物，總是看到氣球和彩條，大家沒有新鮮感，這兩樣?xùn)|西又都很貴，而且比賽過后都會扔掉，造成了極大的浪費(fèi)，而且制作者兩樣?xùn)|西的材料都不可降解，也會給環(huán)境帶來負(fù)擔(dān)，所以我建議以后的活動可用一些廉價(jià)環(huán)保的東西代替氣球和彩條。
盡管在比賽中有許多不足與缺點(diǎn)，但是學(xué)生會的全體成員，將會更加努力，以更飽滿的熱情時(shí)刻準(zhǔn)備著為下一次挑戰(zhàn)盡自己的一份力量。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十四
xx年風(fēng)采紅旗如畫，xx載崢嶸歲月如歌，走過半輪世紀(jì)，歷經(jīng)xx載坎坷風(fēng)雨，在飄揚(yáng)的五星紅旗上，鑲嵌的`是那永不褪色的閃亮，為迎接建黨xx周年，加強(qiáng)學(xué)生愛國教育，深入了解紅色傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)間的集體意識和團(tuán)結(jié)合作精神。豐富同學(xué)課余生活，我機(jī)電分院院特此舉辦了“紅歌大合唱活動”，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。"唱響主旋律頌歌獻(xiàn)祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕。以下是本次活動總結(jié)：
（一）賽前。
（二）初賽。
初賽由機(jī)電分院所有班級共同參與，分兩個(gè)階梯教室共同進(jìn)行，并由學(xué)生會各部門部長擔(dān)任評委打分，在參賽的35個(gè)班級中選出前12名進(jìn)入復(fù)賽。整場比賽中各參賽班級團(tuán)結(jié)有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
（三）復(fù)賽：
復(fù)賽于4月末在報(bào)告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統(tǒng)一的服裝，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，整場比賽在主持人的引導(dǎo)下順利舉行，并評出前8名進(jìn)入總決賽，他們分別是：10樓宇、10模具（1）班、10機(jī)械（1）班、0機(jī)械（2）班、10數(shù)控（1）班、10數(shù)控（2）班、10機(jī)電（5）班、以及09數(shù)控（1）班。"唱響主旋律頌歌獻(xiàn)祖國"紅歌合唱五位嘉賓他們正在用歌聲表達(dá)愛國之情。
（四）決賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團(tuán)委指導(dǎo)老師漆老師、學(xué)工干事申老師、黨辦干事余老師、機(jī)電分院學(xué)工干事劉老師以及機(jī)電分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及贊美。比賽最后分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師對本次比賽做出了高度評價(jià)，并宣布比賽結(jié)果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻(xiàn)祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結(jié)束。
（1）心得體會。
雖然"唱響主旋律頌歌獻(xiàn)祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。當(dāng)今我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進(jìn)行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)權(quán)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的愛國意志，學(xué)習(xí)他們廢寢忘食、堅(jiān)忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。
（2）經(jīng)驗(yàn)體會。
1.優(yōu)點(diǎn)：
a.從比賽的策劃和準(zhǔn)備方面看，應(yīng)該說是準(zhǔn)備充分.
b.主題選擇上結(jié)合了紅歌的特色及對整個(gè)建工學(xué)院莘莘學(xué)子的希翼，節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學(xué)院同學(xué)的特色。
c.學(xué)生會在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個(gè)進(jìn)程都很順利。整個(gè)活動過程都井然有序。
2.不足：
a.會場布置：舞臺周圍布置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。
b.設(shè)備查補(bǔ)：一些必要設(shè)備（包括燈光、話筒等）。
c.在中場都斷續(xù)出現(xiàn)了問題，這可能是在準(zhǔn)備過程中有遺漏總的來說此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀(jì)錄較松散，因此在此后的活動中應(yīng)充分考慮如何調(diào)動同學(xué)們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學(xué)們的積極性，同時(shí)組織能力也有待加強(qiáng)。每一首歌都蘊(yùn)涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十五
在這美好的季節(jié)里，為慶祝建黨90周年，提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，二系學(xué)生會、導(dǎo)生團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位老師的支持、廣大同學(xué)的參與下，由二系舉辦的以建黨90周年為主題的“金庫杯”紅歌會于4月20日下午六點(diǎn)十分在財(cái)苑禮堂準(zhǔn)時(shí)舉行，來自整個(gè)東方學(xué)院二十二個(gè)班級都將自身最好的狀態(tài)與最高昂生動的風(fēng)采展現(xiàn)在評委與觀眾眼前。
這次活動取得了優(yōu)異的成績，得到了廣大師生的一致好評。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識，繼續(xù)開展好校園文化工作，現(xiàn)對此紅歌會具體總結(jié)如下：
1、本次歌會的所有歌曲都圍繞愛國的主題，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心對祖國的熱愛以及對祖國歷史的銘心記憶。所有班級的學(xué)生在展現(xiàn)青春風(fēng)采的同時(shí)，也用自己嘹亮的歌喉唱出與祖國間猶如母子的親情。高亢豪邁的《精忠報(bào)國》，節(jié)奏強(qiáng)烈的《紅旗飄飄》，曲曲演唱群情激昂、引得掌聲如雷。
2、4月初開始宣傳紅歌會的活動，各個(gè)系的'各個(gè)班級的同學(xué)們都踴躍參與、大力支持，所有的人都認(rèn)真地對待工作，積極配合活動的開展，積極的抓住機(jī)會進(jìn)行排練，利用晚自習(xí)結(jié)束后的時(shí)間自己找地點(diǎn)進(jìn)行排練，確保了本次活動的圓滿成功。
3、學(xué)生會的各個(gè)部門都積極地參加與配合，例如：學(xué)生會主席團(tuán)合理的分配部門的任務(wù)；由09級的成員義務(wù)地合唱了《大中國》，展示了她們的風(fēng)采;青志部的成員負(fù)責(zé)了當(dāng)天晚上的活動秩序，使活動有條不紊的進(jìn)行；文藝部負(fù)責(zé)了班級的排練；宣傳部負(fù)責(zé)了整個(gè)活動的宣傳；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了當(dāng)天評委的打分的統(tǒng)計(jì)等等。整個(gè)學(xué)生會的部門之間配合的蠻好的。
1、由于活動辦的時(shí)間比較緊張，所以活動的報(bào)名時(shí)間還是比較短的，導(dǎo)致有班級不間斷的改歌曲，直到辦活動的前一天還有人改歌曲，其中的原因有可能是唱的是紅歌，所以唱不出來，情有可原。
2、由于是上財(cái)院禮堂，所以要考慮的細(xì)節(jié)問題比較的多，導(dǎo)致現(xiàn)場出現(xiàn)了一點(diǎn)小尷尬的場面。例如：由于受邀請的老師不確定會出席，導(dǎo)致我們這邊無法確定出席的評委，最終導(dǎo)致我們沒有安排好全部評委的席位卡，這是我們的失誤，表示深深的歉意。
3、由于學(xué)生會的各位同學(xué)課比較多，大家都沒課的時(shí)間比較少，導(dǎo)致我們活動期間沒有舉行足夠的會議，沒有足夠的溝通，以致于有一部分學(xué)生會成員不是很了解這次活動。
1、既然是紅歌會各班學(xué)生的著裝應(yīng)該以紅色和近似于紅色較好，有一個(gè)班級統(tǒng)一穿貼有五星紅旗的白色衣服也不錯(cuò)，很有創(chuàng)新意識嘛。還有統(tǒng)一穿晚禮服的班級也不錯(cuò)的！
2、開展這樣的活動要經(jīng)?；?、制度化，紅歌會要年年搞，月月搞。
3、辦活動之前要做好成員之間足夠的溝通，從中可能會想出比較好的點(diǎn)子，提高活動的可看性。
總之，這是一次積極向上的紅歌會，成績是最主要的，缺點(diǎn)是微不足道的，它又一次證明了我黨的各項(xiàng)事業(yè)都在蒸蒸日上，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們今后的各項(xiàng)活動也一定會上一層樓，更上一層樓！在學(xué)校、系部的正確引導(dǎo)下，我們東方學(xué)院也是會更好。紅歌賽已經(jīng)落幕，而成長仍在繼續(xù)。拋頭顱、灑熱血的大義凜然，爬草地、過雪山的艱苦卓絕已成歷史書上的排比句，年青一代的我們固然很難再去感同身受，時(shí)代對我們的要求也在發(fā)生改變。但是這種愛國愛黨、積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神是需要我們?nèi)鞒械摹＜t歌賽，帶給我們的，不僅僅是一次表演，一次比賽，也不是要我們簡簡單單地唱唱紅歌權(quán)當(dāng)表面功夫地去紀(jì)念建黨九十周年，它更需要我們年輕一代的學(xué)子，學(xué)會從每一次活動中去汲取成長養(yǎng)分，去收獲屬于自己精神力量，唯有學(xué)會了收獲與成長，我們才有能力去傳承黨的精神，化作實(shí)踐力量將我們的祖國建設(shè)得更加繁榮。
小學(xué)紅歌比賽活動總結(jié)篇十六
紅歌能喚起人們的記憶，使人們得到藝術(shù)的享受。紅色江山來之不易，謳歌改革開放，贊頌祖國偉大，宏揚(yáng)民族精神，繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀。在新中國建國60周年大慶之際，中共耿城中心學(xué)校支部、耿城中心學(xué)校、耿城鎮(zhèn)教育工會，將于9月30日下午1:30，全校師生集中大操場，舉行慶祖國六十華誕“激情廣場紅歌大家唱”活動。
一、指導(dǎo)思想。
通過舉辦新中國建國72周年大慶演唱活動，踐行科學(xué)發(fā)展觀，歌唱中國共產(chǎn)黨、歌唱祖國，激發(fā)耿城鎮(zhèn)中小學(xué)師生振奮精神，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，為振興耿城“一線三園”發(fā)展戰(zhàn)略而努力。
踐行科學(xué)發(fā)展觀，唱紅歌，頌祖國，激斗志。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
慶祝活動成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由中共耿城中心學(xué)校支部書記奚善又同志任組長，支部副書記石磊、王小馬同志任副組長，李旭輝、譚永康、査日新、李林玉為成員。李旭輝同志負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作，査日新、李林玉同志負(fù)責(zé)藝術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和各學(xué)部的組隊(duì)、排練、協(xié)調(diào)、安全等工作。
四、參加對象。
參加本次紅歌演唱比賽的對象是中心學(xué)校本部的全體師生。中、小學(xué)部要認(rèn)真組織活動，并做好國慶活動教師簽到冊。
五、組隊(duì)要求。
學(xué)生以班級組隊(duì)，教師以中小學(xué)部組隊(duì)，共組十七個(gè)方陣隊(duì)。
六、演唱要求。
每隊(duì)以方陣的形式演唱一首紅歌，盡量統(tǒng)一服裝佩帶紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志；合唱要有指揮，指揮要到位，聲音要宏亮，精神要飽滿，聲部要協(xié)調(diào)。
七、場務(wù)準(zhǔn)備及其它要求。
1、譚永康、王慶勝、胡燕負(fù)責(zé)場地布置，必須于9月30日上午將場標(biāo)布置就緒；場地劃分時(shí)要分為小學(xué)學(xué)生部（班級）、小學(xué)教師部、初中學(xué)生部（班級）、初中教師部等位置；各區(qū)位自帶凳子。
2、張發(fā)青負(fù)責(zé)攝影報(bào)道，査日新負(fù)責(zé)節(jié)目主持人落實(shí)和指導(dǎo)。
3、未盡事宜，及時(shí)聯(lián)系。
八、節(jié)目順序（暫定）。
1、奚善友校長迎國慶致辭。
活動結(jié)束，學(xué)生有序的離場。
本次紅歌合唱活動由中共耿城中心學(xué)校支部、耿城中心學(xué)校、耿城鎮(zhèn)教育工會主辦。
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