八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)(專(zhuān)業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 06:08:02
八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)(專(zhuān)業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-15 06:08:02     小編:夢(mèng)幻泡

無(wú)論是喜悅還是痛苦,都是成長(zhǎng)的催化劑。寫(xiě)總結(jié)要客觀真實(shí),實(shí)事求是,不夸大和縮小自己的成績(jī)和表現(xiàn)。那么,我們來(lái)看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

今天我校隆重舉行本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),在這里,我首先代表全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!

近年來(lái),我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下,教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,這些成績(jī)的取得,與學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分,這也就是我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。也許我們目前的努力,還很難做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀學(xué)生,但我們今后將仍然繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育,進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力,盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格,學(xué)會(huì)做人,都能健康地成長(zhǎng)。

下面我給家長(zhǎng)同志們提幾點(diǎn)希望和建議:

抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢。

1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),()工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒;與品行不正的人交朋友;夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;上網(wǎng)吧打電子游戲等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持。

3、 共同抓好學(xué)生安全。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。學(xué)校規(guī)定:周五和周一,學(xué)生往返學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐慢慢游,農(nóng)用車(chē)和非法營(yíng)運(yùn)車(chē)船。周五放學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送學(xué)生到指定車(chē)站磚頭上車(chē)船,不準(zhǔn)學(xué)生在放學(xué)途中滯留,要照直回家,不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)管,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一學(xué)生來(lái)校不能過(guò)早,以免發(fā)生安全事故,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。為了學(xué)生的在校安全,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,有時(shí)給各位家長(zhǎng)造成的不便,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解和支持;嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園,一旦發(fā)現(xiàn),根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解和支持。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在周末也要重視自己子女的安全。

4、 對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

家長(zhǎng)朋友們,教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來(lái)、緊密合作,為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇二

感謝大家在百忙之中,參加學(xué)校的家委會(huì)。在這里我代表惠州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)部全體工作人員對(duì)大家的到來(lái)與對(duì)我們工作的支持表示真誠(chéng)的感謝。

“教育決定著人類(lèi)的今天,也決定著人類(lèi)的未來(lái)。”習(xí)近平總書(shū)記曾發(fā)表過(guò)這樣重要講話,他指出,時(shí)代越是向前,知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期,但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須更加重視教育,努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿(mǎn)足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

八年級(jí)在初中階段起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化的非常時(shí)期。如何幫助孩子更好地度過(guò)青春期是我們和在座各位家長(zhǎng)的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為重點(diǎn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

教學(xué)。

常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),注重過(guò)程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,為九年級(jí)的中考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我對(duì)八年級(jí)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作匯報(bào)如下:

一、注重養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,抓好學(xué)生品格培養(yǎng)。

葉圣陶老先生曾這樣說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是否具有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是孩子品格是否高尚的外在表現(xiàn)。本學(xué)年我們注重了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化校紀(jì)班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。

上下樓梯靠右行;

不在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話;

不在校園內(nèi)奔跑、追逐;

堅(jiān)持每日少年中國(guó)說(shuō);

踐行“光盤(pán)行動(dòng)”;

安靜進(jìn)餐;

堅(jiān)持排隊(duì),有秩序不擁擠;

按時(shí)就寢,不拖拉;

不吃垃圾食品;

按要求做好課前準(zhǔn)備;

上課積極參加討論;

作業(yè)要及時(shí)完成、不欠帳;

多看課外書(shū)籍、拓寬知識(shí)面等這些事情看似小事,但這就是行為習(xí)慣培養(yǎng)的大事。開(kāi)學(xué)初我們注意讓學(xué)生明確怎樣做,為什么這么做,以及如何去做,使他們清楚地知道什么對(duì),什么不對(duì),以形成基本的規(guī)范意識(shí)。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練,反復(fù)抓、抓反復(fù),勤督促,形成習(xí)慣。

有的在家猛吃垃圾食品,返校就生??;

有的返校后光盤(pán)行動(dòng)、內(nèi)務(wù)整理質(zhì)量急速下滑。我希望在家里,我們家長(zhǎng)可以讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)、不讓孩子沉溺于游戲和網(wǎng)絡(luò)、讓孩子學(xué)會(huì)自理、不亂花錢(qián)、不吃垃圾食品等,在學(xué)校里老師嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生,回家后家長(zhǎng)也一定要嚴(yán)格要求自己的孩子,在不斷督促和強(qiáng)化中,防止他們壞習(xí)慣的滋長(zhǎng)。這樣,家長(zhǎng)和學(xué)校在對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面就達(dá)成了共識(shí)、達(dá)到共同教育孩子的目的,進(jìn)而收到事半功倍的效果。

二、落實(shí)“第二課堂”,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、舉辦學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)提興趣促成效。

數(shù)學(xué)、物理學(xué)科競(jìng)賽的舉行極大地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多樣化二課堂開(kāi)展,學(xué)生玩得有收獲。

他們可以在魅力足球社團(tuán),奮力狂奔,收獲明星的感覺(jué);

他們可以在心理課堂上觀測(cè)人們內(nèi)心的變化多端,在生活中作為他人的人生導(dǎo)師;

他們可以在民樂(lè)教室里,學(xué)習(xí)他們自己喜歡的音樂(lè);

在雀之靈舞蹈社團(tuán),他們可以展露出優(yōu)美動(dòng)人的舞姿;

如果喜歡手工制作,美工社團(tuán)就是施展才華的舞臺(tái);

如果熱衷于中國(guó)漢字,可以加入書(shū)法課堂,展出剛勁柔美的字體。在“第二課堂”里,孩子們玩并樂(lè)著,在玩樂(lè)中也收獲著他們的成長(zhǎng)。

3、拓寬孩子視野,我們?cè)谂L試。

俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”?,F(xiàn)在我們的孩子最缺少的是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。2016年,教育部將研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,更充分肯定了研學(xué)教育的重要性與必要性。研學(xué)旅行是現(xiàn)在孩子們的一個(gè)重要課程,這也是將課堂上、書(shū)本上所學(xué)的靜態(tài)課程轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)課程的有效途徑。去年寒假,我校有30多位同學(xué)前往日本研學(xué),一路上孩子們深入日本文化,體驗(yàn)日本科技的發(fā)展,開(kāi)學(xué)返校后,學(xué)生還對(duì)于這次研學(xué)感受進(jìn)行分享。每次給學(xué)生和家長(zhǎng)講這樣的事情時(shí),都有一種做廣告的嫌疑,但在今天這個(gè)場(chǎng)合,我要強(qiáng)調(diào),研學(xué)旅行是在路上的學(xué)習(xí),也是在做教育整個(gè)課程體系是非常完備的。從2018年起,很多地區(qū)實(shí)行新高考,也就是說(shuō)我們這一屆的孩子讀高中的時(shí)候已經(jīng)是新高考了。新高考對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和課外拓展活動(dòng)提出了更高的要求,家長(zhǎng)們可以提前了解一下。

三、

安全教育常抓不懈,保障學(xué)生身心健康發(fā)展。

本學(xué)期在年級(jí)的統(tǒng)一規(guī)劃下,班級(jí)主題班會(huì)系列起到了積極的引導(dǎo)與教育作用,每月一系列,每周一主題,科任教師進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起參與主題班會(huì)活動(dòng),師生之間又有了一次“親密接觸”的機(jī)會(huì)。防溺水知識(shí)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理健康知識(shí)普及、青春期男女生如何正確交往等主題班會(huì)的開(kāi)展,讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,班主任和科任老師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與交流隨處可見(jiàn)。進(jìn)入八年級(jí),孩子們的生理、心理都會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的青春期特征,如果不加以正確引導(dǎo),孩子的心理就容易發(fā)生變化,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到很大的影響。時(shí)間久了,問(wèn)題多了,還可能引發(fā)心理疾病。我們的孩子每周五天在學(xué)校,與父母溝通交流的時(shí)間有限,但我還是希望家長(zhǎng)們多花時(shí)間陪陪孩子,陪伴就是最好的教育。從教十余年來(lái),碰到過(guò)很多對(duì)自己的孩子束手無(wú)策的家長(zhǎng),其實(shí)不是孩子變化太快,是我們陪得太少,一旦錯(cuò)過(guò)了教育的最佳時(shí)機(jī),后面就無(wú)濟(jì)于事了。

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)提出:“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”教師的使命是扣好學(xué)生的第一顆扣子,我們責(zé)任重大。教師要立德樹(shù)人,不僅要教知識(shí),還要用自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)為其“量身定制”適合他的成長(zhǎng)道路。今天,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加本次家長(zhǎng)會(huì),是為了讓家長(zhǎng)代表對(duì)我們前期工作進(jìn)行督導(dǎo)。

“什么是教育?就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!痹诮窈蟮墓ぷ髦?,我們要像總書(shū)記說(shuō)的那樣,不斷加強(qiáng)教師的師德與師能,用自身的美好浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,用豐富的學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生的心智,用適宜的教育方式提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基?!翱倳?shū)記說(shuō),一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!蔽蚁胝f(shuō)的是,一個(gè)學(xué)校遇到一批理解學(xué)校工作、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)是學(xué)校的幸運(yùn),也是孩子本身最大的幸運(yùn)。最后,我再次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解與支持,謝謝!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,你們好:

我是初二(10)班——同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了——中學(xué),因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧腵各位家長(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,祝愿樹(shù)人中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿樹(shù)人中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表班級(jí)全體老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩月了,現(xiàn)在我將兩個(gè)月學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況給你們做簡(jiǎn)要的介紹!

第一:重視智育的培養(yǎng),為成才打好良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校進(jìn)行了兩次大型考試,第一次考試獲得年級(jí)第六名,本次月考取得年級(jí)第8名。孩子們的進(jìn)步是很大的。原因是,去年分層以后,直接影響到學(xué)生的發(fā)展,七年級(jí)時(shí)已經(jīng)形成兩極分化,很多學(xué)生數(shù)學(xué)很差,英語(yǔ)很差,多次八16班都是年紀(jì)倒數(shù)第一,學(xué)生士氣收到了極大的影響!

今年開(kāi)學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端!為什么會(huì)有如此大的變化呢?這些成績(jī)的取得與各位任課老師的努力是分不開(kāi)的!

我首先要感謝辛勤教育他們的任課老師!我在此向他們表示衷心的感謝!也為孩子們遇到如此敬業(yè)愛(ài)崗,吃苦耐勞的教師而幸運(yùn)!我可以保證,以后學(xué)生會(huì)一次次不斷的進(jìn)步!

所謂得數(shù)英者得天下。

最令人感動(dòng)的是英語(yǔ)老師邵雪鵬老師,是我校名師,多次考試年級(jí)第一名。今年五月,她膝蓋骨破裂,縫了14針,帶病堅(jiān)持上課,她和藹可親,像媽媽一樣,又對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次。她有獨(dú)特的教英語(yǔ)課的法寶,對(duì)所學(xué)知識(shí)堂堂測(cè)驗(yàn),對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的經(jīng)過(guò)多次補(bǔ)考直到過(guò)關(guān)為主。英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高,已經(jīng)由原來(lái)的倒數(shù)第一進(jìn)入了年級(jí)第七名,大部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。

數(shù)學(xué)老師王曉曉老師,雖然年輕,但是年輕的老教師,經(jīng)驗(yàn)極其豐富,多次考試年級(jí)第一名。她特別注重學(xué)生動(dòng)手能力,學(xué)生講解能力。本次考試,有5個(gè)100分,年級(jí)最多,90分以上的達(dá)28人次,數(shù)學(xué)考試成績(jī)也有原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)第一變成了年級(jí)第五。

語(yǔ)文老師大家都很熟悉了,她已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)我們班級(jí),獲得了一次又一次語(yǔ)文學(xué)科的第一名。她的功底很深,經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,文學(xué)功底相當(dāng)深,有她擔(dān)任語(yǔ)文老師,將來(lái)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)很強(qiáng)的。

物理老師既是我們的單元長(zhǎng),又是經(jīng)驗(yàn)極其豐富的物理老師。

政史地生老師也同樣很優(yōu)秀。

本次月考各位家長(zhǎng)已經(jīng)看到了孩子們的成績(jī)!特別是看了教室后邊的光榮榜上學(xué)校一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的學(xué)生!

班級(jí)單科前五名:

數(shù)學(xué):康曉怡100武佳佳100姜鑫婷100焦凱祿100張曉博100張一b100。

英語(yǔ):樊小玉100武佳佳98建佳興95朱澤瑞95焦凱祿94。

物理:詹杰98樊小玉96蔡青旋96康曉怡94李子璐94。

政治:武佳佳91詹杰89李子璐88許可心88孫玉潔89。

歷史:康曉怡99姜鑫婷94李夢(mèng)潔94建佳興93允園博93。

地理:康曉怡94姜鑫婷92建佳興90詹杰89朱澤瑞89。

生物:樊小玉99康曉怡98任星輝97李子璐94李青陽(yáng)94允園博94趙巖鵬94。

現(xiàn)在具體分析一下:

1、特別優(yōu)秀生有6人,這六個(gè)同學(xué)各科均在90分以上,而且有好幾個(gè)同學(xué)許多科目達(dá)到了滿(mǎn)分或者年級(jí)第一名,他們成績(jī)穩(wěn)定,是班級(jí)和學(xué)校的帶頭人。這六個(gè)同學(xué)分別是:康曉怡、樊小玉、武佳佳、姜鑫婷、建佳興、詹杰。

2、優(yōu)秀學(xué)生一共28人,他們各科均分在80分以上?;旧喜淮嬖谌蹩疲糠謱W(xué)科相當(dāng)?shù)募?。他們分別是康曉怡、樊小玉、武佳佳、姜鑫婷、建佳興、詹杰、焦凱祿、朱澤瑞、李子璐、李青陽(yáng)、嚴(yán)家明、任星輝、蔡青旋、趙夢(mèng)瑩、李夢(mèng)潔、許可心、張曉博、李俊平、允園博、雷亞菲、趙巖鵬、孫玉潔、王瀟璐、李子璇、高彩虹、羅曉輝、王玉英、龐鵬遠(yuǎn)。他們目的明確,暗下苦功夫,注重方法。雖然與特別優(yōu)秀生相比較,每科可能相差分?jǐn)?shù)很少,但不下苦功夫,也是很難不上來(lái)的、少數(shù)同學(xué)還存才粗心的問(wèn)題。因此,必須分析清楚,采取恰當(dāng)?shù)拇胧?/p>

3、緊跟優(yōu)秀生17人,他們有一科或者兩科達(dá)到優(yōu)秀,有兩科或者三科是弱科,需要努力補(bǔ)弱,只要優(yōu)秀科目尖了,弱科補(bǔ)了會(huì)迅速進(jìn)步的,這些同學(xué)目的是明確的,需要主動(dòng)加方法加頑強(qiáng)的意志力。他們分別是趙明格、張一b、劉長(zhǎng)遠(yuǎn)、張淵博、李浩鵬、陳玉亮、張巖松、何江飛、董志鑫、楊小飛、趙海帆、唐榮博、劉志偉、屈家寶、蘇仲淵、張一潔、楊偉偉。

4、強(qiáng)科較少生一共8人,他們一般有一科較好,其他科目弱的程度較很,在本次考試中他們?cè)S多科目已經(jīng)有所進(jìn)步,需要繼續(xù)努力,使較好科目強(qiáng)起來(lái),若可成績(jī)不斷提到,只要自己不懈努力,會(huì)不斷提高達(dá)到上層學(xué)生的,希望樹(shù)立信心,刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。他們分別是:孟子燁、王志鵬、翟茵、薛瑞婷、羅曉莎、李斌豪、呂茵、袁德強(qiáng)。

希望各位家長(zhǎng)多和孩子交流溝通,傾聽(tīng)孩子的心聲,支持孩子,幫孩子出主意,想辦法,使更多學(xué)生進(jìn)入特別優(yōu)秀生行列,更多學(xué)生成為優(yōu)秀學(xué)生,更多學(xué)生有更多強(qiáng)科的出現(xiàn)。

本次考試進(jìn)步幅度較大的學(xué)生分別是:康曉怡、武佳佳、姜鑫婷、建佳興、詹杰、朱澤瑞、李子璐、嚴(yán)家明、蔡青旋、李夢(mèng)潔、許可心、張曉博、允園博、趙巖鵬、高彩虹、王玉英、趙明格、張一b、李浩鵬、張巖松、何江飛、楊小飛、趙海帆、屈家寶、孟子燁、李斌豪。

本次考試特別要表?yè)P(yáng)的是:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科達(dá)到90分以上的同學(xué),只要這兩科達(dá)到90分以上,成績(jī)就學(xué)速提高,容易與別人拉開(kāi)差距。例如:張一b數(shù)學(xué)100分,劉長(zhǎng)遠(yuǎn)數(shù)學(xué)92分,趙明格數(shù)學(xué)96分,等等。

本次考試中,雖然有部分人強(qiáng)科較少,但有一到兩科分?jǐn)?shù)比較高,也是值得肯定的,值得表?yè)P(yáng)的:例如:孫玉潔的`政治、王瀟璐的語(yǔ)文物理、李子璇的數(shù)學(xué)、羅曉輝的數(shù)學(xué)、龐鵬遠(yuǎn)的物理、劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)生物、張淵博的物理、陳玉亮的數(shù)學(xué)、董志鑫的語(yǔ)文、唐榮博的語(yǔ)文、劉志偉的地理、蘇仲淵的數(shù)學(xué)、張一潔的語(yǔ)文、楊偉偉的語(yǔ)文、王志鵬的數(shù)學(xué)、翟茵的語(yǔ)文、薛瑞婷的語(yǔ)文、羅曉莎的語(yǔ)文、呂茵的語(yǔ)文英語(yǔ)、袁德強(qiáng)的生物。

何江飛、李斌豪也有明顯的進(jìn)步。特別是李斌豪的語(yǔ)文、歷史,何江飛的語(yǔ)文,生物。

第二:把德育放在重中之重的位置,為成人打好良好的基礎(chǔ)。

采取的措施有:

1、教育孩子養(yǎng)成懂禮貌,尊重父母,熱愛(ài)老師,懂得處事。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、就寢就寢、生活習(xí)慣、作息習(xí)慣。

3、注重學(xué)生意志力的培養(yǎng),培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。中招考試體育占50分,其中長(zhǎng)跑一項(xiàng)占20分。

在德育方面存在的問(wèn)題主要有:

1、少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,對(duì)打掃衛(wèi)生積極性不高。

2、少數(shù)學(xué)生行動(dòng)速度較慢。

3、少數(shù)學(xué)生起床較晚,賴(lài)在宿舍中,不上操,不起床,鍛煉身體不積極。

4、少數(shù)學(xué)生經(jīng)常遲到。

5、很多學(xué)生有亂扔亂丟的習(xí)慣,需要花大力氣治理。

在德育方面本班學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)是大部分同學(xué)辨別是非能力很強(qiáng),不受班內(nèi)不良因素的影響,能夠抵制壞人壞事,并采取恰當(dāng)?shù)奶幨路椒ā?/p>

本班有許多同學(xué)不但成績(jī)好,而且身體素質(zhì)也很好,綜合素質(zhì)很好,特別提出表?yè)P(yáng):

武佳班長(zhǎng)班級(jí)第三名跳高第二名1500米第二名跳繩第六名。

嚴(yán)家明班級(jí)第13名1500米100米都是第一名。

建佳興班級(jí)第5名跳繩第二名。

龐鵬遠(yuǎn)跳繩第二名。

張海帆跳高第一名。

呂茵100米第三名。

武佳運(yùn)動(dòng)會(huì)中手上受了傷,堅(jiān)持不到醫(yī)務(wù)室包扎,堅(jiān)持跑完1500米。

詹杰接力賽缺少運(yùn)動(dòng)員時(shí)積極踴躍報(bào)名堅(jiān)持跑完4*1000米接力。

趙夢(mèng)瑩身體有病同學(xué)推薦后好不推辭依然跑完了4*1000米接力。

趙海帆積極報(bào)名參加各項(xiàng)比賽。

康曉怡接受衛(wèi)生組長(zhǎng)任務(wù)后,以身作則,八16班場(chǎng)地衛(wèi)生做得最好。

樊小玉、康曉怡、建佳興班級(jí)中個(gè)子最小,一個(gè)人主動(dòng)為班級(jí)背水,從一樓北到三樓,不叫苦不叫累。

八16班令人感動(dòng)的事還有很多很多,歷歷在目,記憶猶新,一股正氣正慢慢形成,他們都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看班級(jí)文化建設(shè)。

目標(biāo):創(chuàng)最好班級(jí),做最好自己。

班訓(xùn):拼搏一年幸福一生。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)、正氣、拼搏、上進(jìn)。

班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ):

用我們的心血和汗水,去綻放的花朵;用我們的決心和意志,去奏響成功的凱歌。

如果我看得更遠(yuǎn)的話,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?-牛頓。

成功者永不放棄,放棄者永不成功。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。--毛澤東。

班級(jí)誓詞:

我自豪:我是八16班的學(xué)生。

辛酸痛苦我不怕,

單調(diào)乏味我無(wú)畏,

我相信自己的智慧,

我堅(jiān)信自己的潛力!

我一定聽(tīng)從老師的教誨,

牢記父母的囑托,

嚴(yán)格自律,勇于拼搏,

發(fā)奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展。

回報(bào)老師,回報(bào)父母。

挫折的狂風(fēng)吹不滅我們?nèi)紵南M?/p>

我要成功,

我會(huì)成功,

我能成功!

下列問(wèn)題和各位家長(zhǎng)協(xié)商:

1、督促周日學(xué)校布置的適量的作業(yè)。

周日作業(yè)大于百分之70人能夠按時(shí)完成,有十多名學(xué)生不能按時(shí)完成,到學(xué)校后抄襲,甚至有個(gè)別學(xué)生只字未寫(xiě)。

2、手機(jī)問(wèn)題。

很多學(xué)生克制力不強(qiáng),上課甚至還聊天,發(fā)短信,晚上聊天到深夜。有些學(xué)生在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一些壞人,尤其是女生容易上當(dāng)受騙。有的學(xué)生考試時(shí)甚至用手機(jī)作弊。對(duì)于手機(jī)問(wèn)題,班級(jí)作如下規(guī)定:城區(qū)學(xué)生不允許帶手機(jī)入校,區(qū)外學(xué)生若手機(jī)帶來(lái),交給班主任管理,周五放學(xué)時(shí)帶走。

3、就餐問(wèn)題。

部分學(xué)生愛(ài)吃零食,吃飯時(shí)間不到餐廳就餐,吃一包方便面,買(mǎi)一瓶飲料,長(zhǎng)期如此。這對(duì)身體極其不利。

4、嚴(yán)禁學(xué)生之間互相借錢(qián)或者其他形式經(jīng)濟(jì)往來(lái)。家長(zhǎng)給學(xué)生的生活費(fèi)是足夠的,經(jīng)常借錢(qián)說(shuō)明個(gè)別學(xué)生有不正常消費(fèi)。甚至有少數(shù)學(xué)生向人借錢(qián)發(fā)展為強(qiáng)拿硬要或者攔路搶劫。

5、經(jīng)常和班主任,任課老師溝通,了解校內(nèi)校外的真實(shí)情況。經(jīng)常詢(xún)問(wèn)作業(yè)完成情況,培養(yǎng)孩子鉆研難題的習(xí)慣。

最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,“寒門(mén)出才子,高山出俊鳥(niǎo)”,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,讓您望子成龍,望女成風(fēng)的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。

對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!謝謝大家!?。?!

八16班班主任王紅星。

2013年11月13日。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹J紫日?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(4)班的師生,感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是“一切為了孩子更好地成長(zhǎng)”。我會(huì)盡我最大的能力,去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí)。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)地發(fā)展。

(一)本班有38個(gè)男生,26個(gè)女生,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真,思維活躍,也敢于表達(dá),作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)漂亮。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)半月的時(shí)間,班里已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。上次月考我們39人榜上有名,這次期考我們41位榜上有名,其中有4名同學(xué)位居年級(jí)前十。孩子們獲得了種種成績(jī),我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng):為他們的勇于拼搏而感動(dòng),為他們?yōu)榧w爭(zhēng)光而感動(dòng)。

(二)存在問(wèn)題

這次考試有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課專(zhuān)心,作業(yè)專(zhuān)注??赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱(chēng)為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦,所以我稱(chēng)他們?yōu)槟ν辛_拉。

2、重視程度有差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。同臺(tái)較技,自然是后者落敗的可能性大了。

4、部分學(xué)生自信心不足,少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄。

5、學(xué)科之間不平衡,有偏科現(xiàn)象,嚴(yán)重影響全面發(fā)展,成為拐子馬。希望家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),積極引導(dǎo),耐心鼓勵(lì),提供幫助。

孩子升入初二年級(jí),一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,如果孩子能很快適應(yīng),那么他會(huì)越學(xué)越輕松,反之,孩子會(huì)越學(xué)越累,成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,初三中考考上心目中的學(xué)校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化:

1、學(xué)習(xí)方面:

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,考試類(lèi)型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集。隨著年齡的增長(zhǎng),接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會(huì)退步。

2、心理方面:

其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng),而且你有時(shí)很難與他溝通。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。

3、思想意識(shí):

再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段,孩子們的辨別力比較弱,甚至有早戀傾向。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,給他明確的方向。

我始終會(huì)向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二。我常對(duì)學(xué)生說(shuō),這個(gè)“人” 不是簡(jiǎn)單的一個(gè)字。一撇,表示人品;一捺,表示學(xué)問(wèn)。

要做好這個(gè)人,誠(chéng)信是首要。誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試,考出真實(shí)的成績(jī)。其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過(guò),所以在校學(xué)習(xí)階段,致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料。自己能解決的事情自己做,承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠,集中注意求效率。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,豁達(dá)樂(lè)觀的性格。

最后, 我希望每個(gè)家長(zhǎng),多一份責(zé)任,少一分放任;多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分理解,少一分責(zé)備;多一分賞識(shí),少一分自棄。

因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?,為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,付出終有回報(bào),在各位家長(zhǎng)的配合下,在孩子們的努力下,我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇六

各位老師,各位家長(zhǎng):

于是從二年級(jí)一開(kāi)學(xué)我就和孩子制定了一個(gè)在家自己做事的計(jì)劃,主要是:

在家里,他有兩種事要做,一種是“你必須要做的事”,就是學(xué)習(xí)和自己個(gè)人生活自理方面的事。另一種“是你想要做的事”就是玩的時(shí)間。學(xué)習(xí)方面是指放學(xué)回家后要盡快、獨(dú)立地完成家庭作業(yè);完成后我再幫他檢查,沒(méi)完成就不檢查。生活方面是指他力所能及的所有與他自己相關(guān)的所有事都要自己來(lái)完成,在沒(méi)辦法完成的情況下才能求助爸爸媽媽?zhuān)壳笾淮味家獪p少他自己的活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)如果他做得好的話,我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的玩的時(shí)間。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面,我覺(jué)得很重要一點(diǎn)是——給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),我和老公就約定盡量不看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子說(shuō)“盡自己最大的力量把事情做完,做到最好。不管最后結(jié)果如何,只要盡力就好。”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

以上是我在家庭教育方面的一些見(jiàn)解,其中有許多不足之處,希望在坐的家長(zhǎng)能對(duì)我提出建議和意見(jiàn),大家共同探討。因?yàn)椴还芙逃睦砟钊绾?,我們家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心愿——希望孩子成才。

在此,也感激學(xué)校老師,對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們家長(zhǎng)有目共睹的,這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。而孩子的教育是學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也愿盡自己所能配合老師共同教育孩子。

謝謝大家。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇七

你們好!

我是郭小龍的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

我的孩子郭小龍,20xx年小學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)我們選擇了同心路初級(jí)中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是班主任付長(zhǎng)春老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

我們家郭小龍每天早晨6:00點(diǎn)起床,這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中看看電視劇中的英文對(duì)話,讓他閱讀一些英語(yǔ)笑話,不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。

再有,孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。

作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),并以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

謝謝!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇八

各位家長(zhǎng)朋友們:。

大家下午好!

首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初二二班所有的任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

首先,我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有51位學(xué)生,前半學(xué)期下來(lái)之后,我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),在學(xué)校舉行的中長(zhǎng)跑接力賽,廣播操比賽,教室布置大賽,校園文化藝術(shù)節(jié)即第22界田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班都獲得第二名的好成績(jī),并連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗。同學(xué)們都在青春的舞臺(tái)上,展現(xiàn)了自我,成就了自我,也贏得了很多集體榮譽(yù)。希望他們能把這種參與校園活動(dòng)的激情與干勁,投入到以后的學(xué)習(xí)中。腳踏實(shí)地,埋頭苦干,也只有這樣人生舞臺(tái)才會(huì)更加寬廣。

另外半學(xué)期以來(lái),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較上學(xué)期也有了很大程度的進(jìn)步。上學(xué)期從年級(jí)第五進(jìn)步到年級(jí)第二,這學(xué)期的目標(biāo)是保二爭(zhēng)一。本次期中考試全班整體上了一個(gè)新臺(tái)階。有張博森(4)、徐雅楠(10)、李俊杰16、王佳佳18、宋紫薇21、田飛宇23、劉彬29、毛慧慧37、劉璐潔39、楊丹40、張展瑞42、岳曉彬47等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)級(jí)前五十名。另有李俊杰(進(jìn)步30名)張展瑞(45)李芳(36)康秋陽(yáng)(28)史嘉惠(40)楊柳(43)等6名同學(xué)在本次期中考試中取得了25名以上的進(jìn)步。成績(jī)的取得跟同學(xué)和家長(zhǎng)的不懈努力是分不開(kāi)的。

當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)在本次考試中退步較大,比如鄭媛媛(退步47名)、孫正玉(47)、董志輝(41)、、霍鵬飛(26)、岳曉彬(23)、劉賀飛(23)、田京梅(21)、楊淼(20)、劉璐潔(20)、王家輝(18)、姚冬雨(15)。沒(méi)有常勝的將軍,成績(jī)的偶然波動(dòng)是正常的,主要看從初一到現(xiàn)在總體進(jìn)步就行。關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài),希望這些同學(xué)卯足干勁,爭(zhēng)取下次考試取得更大的進(jìn)步。

看到成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)該看到我們的缺陷和不足。

1、班級(jí)整體情況:由于我班退步同學(xué)增多,以及分班時(shí)成績(jī)好差分配不均,結(jié)果考了第三。我班這次考試后制定了超過(guò)4班,奪回第二的目標(biāo)。分析與4班的差距,比如平均分低8分。優(yōu)秀生人數(shù):60分以上,政治比4班少8人,歷史比4班少4人,地理少5人。二班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)學(xué)比4班多7人,英語(yǔ)多7人,語(yǔ)文、物理、化學(xué)持平。所以期末考試我們有信心超過(guò)4班。奪回第二!當(dāng)然,這更需要家長(zhǎng)每天回家多監(jiān)督各科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的完成情況,文科知識(shí)和理科公式定理方程式的記背和默寫(xiě)。

2、尖子生不突出,班級(jí)只有2名進(jìn)入年級(jí)前十名之內(nèi),而我們班這次在197名以后的學(xué)生都進(jìn)步了。希望經(jīng)過(guò)全班共同努力,整體情況也能有質(zhì)的飛躍。

3、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,制約了部分同學(xué)成績(jī)的提高。木桶能裝多少水,取決于最短的那根木板,瘸腿永遠(yuǎn)不可能走得太快。像楊丹、鄭媛媛、劉彥芬、董志輝、姚冬雨、孫正玉等同學(xué)數(shù)學(xué)都急需進(jìn)步,而岳曉彬、李澤、武鑫磊、郝飛、康琰琳、田京梅等同學(xué)英語(yǔ)都急需進(jìn)步。具體情況家長(zhǎng)可見(jiàn)自己孩子的成績(jī)單。

4、兩極分化比較嚴(yán)重。從成績(jī)來(lái)看,總分300多分,也就是說(shuō)平均每科不到40分的學(xué)生還有13人。這些同學(xué)很多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,從小學(xué)來(lái)校就在全年級(jí)倒數(shù)50名,有任燁溶,霍鵬飛,苗德旺,夏喚榮,馮肖楠,楊柳,劉洋,王靜,李智,李娜娜,張鵬,韓宗燁,王曉敏,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的上課愛(ài)玩,注意力不集中,完不成老師布置的任務(wù),有的在成長(zhǎng)的過(guò)程中還接觸到了不良的社會(huì)青年,沾染了抽煙,上網(wǎng)吧,打架,找對(duì)象等習(xí)氣。長(zhǎng)此以往成績(jī)?cè)絹?lái)越差,逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

下面,我說(shuō)一下部分學(xué)生存在的共性問(wèn)題。

如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)關(guān)心別人;具體一點(diǎn)就是我們?cè)趷?ài)孩子的同時(shí),更要提出明確的要求。比如下次考試必須考到多少名,或前進(jìn)幾個(gè)名次。當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)的提出必須是切實(shí)可行的,不能太高也不能太低。有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望值太高,總是跟孩子說(shuō)你看誰(shuí)家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),又考了第幾名,或者說(shuō),你到底怎么回事,小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)那么好,現(xiàn)在怎么不行了,為什么成績(jī)一次比一次差,這樣除了責(zé)罵還是責(zé)罵,孩子不管多么努力都得不到家長(zhǎng)的肯定,那么久而久之他們也就放棄了努力的動(dòng)力。所以說(shuō),我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),這就是我們自己的孩子,不管以前多么優(yōu)秀,或者別人多么優(yōu)秀,現(xiàn)在的他就是這個(gè)樣子的,我們首先要幫他做的是,樹(shù)立學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。只要今天比昨天改進(jìn)了,這就是進(jìn)步,就應(yīng)該得到家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。再確立一個(gè)新的切實(shí)可行的小目標(biāo),爭(zhēng)取明天的進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年前進(jìn)一大步,我們一定要學(xué)會(huì)用孩子七分的優(yōu)點(diǎn)去幫助孩子克服三分的缺點(diǎn)。

其次部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律習(xí)慣。

如:

真正用來(lái)吃飯的錢(qián)缺少之又少。對(duì)此學(xué)校也采取了一系列措施,如禁止現(xiàn)金交易,所帶的錢(qián)除了車(chē)費(fèi)必須全部充到卡里,這樣既能防止現(xiàn)金的丟失,又能通過(guò)每天的限額交易,來(lái)控制同學(xué)們的花費(fèi)。這也希望家長(zhǎng)能掌控好孩子的生活費(fèi),每周給學(xué)生的生活費(fèi)不能太多,也不能太少,這樣他們也就不會(huì)有閑錢(qián)去買(mǎi)手機(jī)、上網(wǎng)、談戀愛(ài)等。

孩子們過(guò)的是集體生活,跟在自己家不一樣,不能只是順著自己的性子來(lái),想怎么樣,就怎么樣,被子可疊可不疊,腳可洗可不洗,覺(jué)可睡可不睡,想聊天就聊天,時(shí)不時(shí)再吹個(gè)口哨,輪到自己值日可干可不干,想想長(zhǎng)此以往下去,在噪雜環(huán)境中,連最最起碼的睡眠質(zhì)量都保證不了,怎么可能有精力來(lái)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)朋友們不要認(rèn)為這些都是小事,我們家的孩子只要學(xué)習(xí)好就行了。其余的一切都不重要。同時(shí)我們也不要忘不了一個(gè)簡(jiǎn)單的真理,“一屋不掃何以掃天下”。生活、紀(jì)律、衛(wèi)生上散漫,那么在學(xué)習(xí)上也不會(huì)會(huì)多么認(rèn)真。再者說(shuō)來(lái),當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì),考試所考得分?jǐn)?shù)并不能代表全部。從歷年來(lái)的公務(wù)員考試,事業(yè)單位考試我們都能看出來(lái),面試占的比重越來(lái)越大。也就是說(shuō)學(xué)歷只是一個(gè)敲門(mén)磚。一個(gè)人的綜合素質(zhì),顯得越來(lái)越重要。沒(méi)有哪個(gè)公司,愿意要一個(gè),生活上邋邋遢遢,沒(méi)有禮貌,缺少責(zé)任心的員工。這是一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,還希望能引起家長(zhǎng)的高度重視。從小事做起,從細(xì)節(jié)抓起,幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。為此我們學(xué)校也采取了一些措施,我們以說(shuō)理教育和思想引導(dǎo)主。當(dāng)然也設(shè)置了相應(yīng)的懲罰措施,如對(duì)于在宿舍內(nèi)違紀(jì)超過(guò)三次并且屢教不改的同學(xué),予以取消居住資格。還希望家長(zhǎng)能以大局為重做到理解和配合。在這里我也要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)我們班的兩名同學(xué),他們就是班長(zhǎng)魏付茹和衛(wèi)生委員劉斌,這兩個(gè)孩子都是非常有家庭教養(yǎng)的好孩子,具有非常強(qiáng)的責(zé)任心,能把班級(jí)的事當(dāng)作自己的事來(lái)做。相信將來(lái)他們也一定是爸媽的孝子,就算是自己創(chuàng)業(yè)也能干出一番天地。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)班里很大一部分男生都存在利用放學(xué)后,和開(kāi)學(xué)前的時(shí)間上網(wǎng),有的已經(jīng)甚至到了迷戀的程度,請(qǐng)看大屏幕。在這里也有必要告訴家長(zhǎng)朋友們,我們正常情況下是每?jī)蓚€(gè)星期大休一次,放假的時(shí)間為周五下四點(diǎn),希望家長(zhǎng)能控制好孩子到家的時(shí)間,如過(guò)沒(méi)有按時(shí)到家一定要與孩子盡快取得聯(lián)系,要是孩子說(shuō)在同學(xué)家玩呢。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更不能掉以輕心。我們是不是該跟那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也聯(lián)系確認(rèn)一下。多一份細(xì)心,多一份關(guān)心,也許我們的孩子就不會(huì)迷失方向。我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間為周日下午,原則上三點(diǎn)以前不準(zhǔn)到校,所以這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)也要掌控好,是不是有的孩子打著上學(xué)的幌子來(lái)到這里,根本不進(jìn)校門(mén),跑到縣里邊溜達(dá)去了呢。會(huì)不會(huì)又跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)去了呢。另外一點(diǎn)就是早戀問(wèn)題,青春期的孩子男女生之間有好感是正常的。但是我們?nèi)吮葎?dòng)物高級(jí)的原因就在于我們有自制力,明白什么時(shí)間該干什么,什么才是最重要的。這里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,時(shí)時(shí)刻刻留意自己孩子的變化,哪怕是一些細(xì)微的變化,可能都是某些事情的前兆。如平時(shí)很踏實(shí)的女孩子,突然之間特別喜歡買(mǎi)衣服,換衣服,你想這里邊肯定就有問(wèn)題。平時(shí)不怎么貪玩的男生開(kāi)始注重自己的儀表,甚至總是拿著家長(zhǎng)的手機(jī)不放,這里邊肯定就有問(wèn)題。還希望能引起家長(zhǎng)的高度重視。

俗話說(shuō)的好“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”我也是農(nóng)村家里出來(lái)的孩子,父母拼命干活賺錢(qián),也都是為了孩子,過(guò)得也都是孩子的日子??善行┘议L(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻犯糊涂,總是以忙,給孩子賺錢(qián)為借口忽視對(duì)孩子的關(guān)心與教育。全家人的希望,自己唯一的孩子都沒(méi)教育好,賺那么多錢(qián)又有什么用呢?還有的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校,教育的事應(yīng)該歸學(xué)校管,與自己沒(méi)關(guān)系??墒怯H愛(ài)的家長(zhǎng)朋友你有沒(méi)有想過(guò),孩子這么多不良的習(xí)慣是從哪里養(yǎng)成的,父母是孩子的第一任老師,對(duì)子女的影響是任何人都替代不了的。沒(méi)錯(cuò)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)孩子是我們學(xué)校的,是八年級(jí)二班的,也是我的,但是一年半以后呢。歸根到底孩子還是自己的,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)有三千多生兩個(gè)的失敗率,可是對(duì)于一個(gè)家庭呢,每一個(gè)孩子都是家庭的唯一,能隨隨便便說(shuō)放棄就放棄嗎?我們可以允許孩子不成功,但絕對(duì)不能容忍孩子不成人。畢竟每個(gè)人的智力條件是不一樣的。但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,不明事理,不懂的孝敬父母,這些是絕對(duì)不能容忍的。所以從小我們就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育,千萬(wàn)不能溺愛(ài)孩子。更加注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,小事也必須要做好。先做人,再做事。我們學(xué)校貫徹的教學(xué)理論也是德育為先,先教會(huì)做人,再談學(xué)習(xí)。

以上就是我接管這個(gè)班級(jí)兩個(gè)多月以來(lái),在跟孩子們接觸下的,所感,所思,所想。在以后的工作中我一定也會(huì)一如既往盡職盡責(zé),盡心盡力,不拋棄不放棄,關(guān)心和教育好每一個(gè)孩子。諸多疏漏之處還請(qǐng)家長(zhǎng)海涵。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇九

親愛(ài)的父母:

首先,我謹(jǐn)代表09班全體師生,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)我們班的大力支持,感謝您對(duì)孩子教育的關(guān)心,感謝您在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。今天邀請(qǐng)家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是這樣的:首先,我會(huì)給家長(zhǎng)匯報(bào)我班上的一些情況,然后老師會(huì)發(fā)表演講,然后我們的家長(zhǎng)會(huì)暢所欲言,介紹自己的經(jīng)歷,向?qū)W校和班級(jí)提出你的寶貴意見(jiàn)。

(放映幻燈片)。

現(xiàn)在,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這個(gè)班的基本情況:這個(gè)班有69名學(xué)生,其中住校生24名,普通生45名。大多數(shù)學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,取得越來(lái)越好的成績(jī)。課堂教學(xué)有序,師生互動(dòng)和諧,我們的師生相處愉快舒適。關(guān)愛(ài)、包容、有序的教學(xué)環(huán)境在學(xué)生各方面都取得了顯著進(jìn)步?,F(xiàn)在我們班基本形成了團(tuán)結(jié)互助活潑可愛(ài)的生活學(xué)習(xí)局面。

有組織能力和敬業(yè)精神的班委成員:(亮燈);有一大批文明老實(shí)認(rèn)真好學(xué)的好學(xué)生。我做這個(gè)班的班主任快一年半了。看到所有的孩子都健康成長(zhǎng),我由衷地感到高興。我的哲學(xué)是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不僅追求學(xué)術(shù)成就,更重要的是道德修養(yǎng);不要看中一時(shí)的成績(jī);希望大家進(jìn)步”(亮燈),同時(shí)有一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師:(亮燈);在老師的精心教育下,學(xué)生可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。

前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了一次期中考試。我覺(jué)得每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心考試。這次期中考試我會(huì)做一個(gè)分析報(bào)告,讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系。希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)。

(依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

分析部分同學(xué)成績(jī)更好的原因;

部分學(xué)生考試成績(jī)不理想的原因:

從這次考試的結(jié)果中,我們可以看到一些缺點(diǎn):

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),時(shí)間觀念差。尤其是部分中專(zhuān)生自我滿(mǎn)足,成績(jī)波動(dòng)較大,偏科現(xiàn)象更為突出。

2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不足,無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

3.少數(shù)學(xué)生思想有些放松,表現(xiàn)出對(duì)困難的恐懼和對(duì)學(xué)習(xí)缺乏堅(jiān)定的信心。

4.有的學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,深夜睡覺(jué)導(dǎo)致上課打瞌睡,影響課堂效果;有的同學(xué)想提高成績(jī),但是方法不對(duì),不主動(dòng)問(wèn)老師同學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了他們就會(huì)放棄。

覺(jué)得無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上,適當(dāng)提高,不要操之過(guò)急。

一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績(jī)。我們應(yīng)該更加重視孩子的能力和全面發(fā)展。我們的父母不應(yīng)該關(guān)注孩子的成績(jī),而應(yīng)該找出他們考試成績(jī)差的原因。當(dāng)一個(gè)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)該告訴他,分?jǐn)?shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問(wèn)題出在哪里,坐下來(lái),和孩子一起分析,跟著路徑走,搞清楚問(wèn)題后幫助解決問(wèn)題,這樣才會(huì)有好的結(jié)果。在引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子如何做人,如何發(fā)展自己的個(gè)性,如何培養(yǎng)健康的心理。習(xí)慣了未來(lái)的孩子,只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。

讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是我們的共同愿望。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),參加體育運(yùn)動(dòng),保持健康也很重要。上周在我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,取得了不錯(cuò)的成績(jī):(亮燈)拉拉隊(duì)熱情高漲,全程由學(xué)生自己管理,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識(shí)。

第四,我的看法。

初二是一個(gè)重要的過(guò)渡期。既沒(méi)有初中生活的新鮮感,也沒(méi)有初中畢業(yè)升學(xué)考試的壓力。這個(gè)時(shí)期是努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是劇變的時(shí)期,也是危險(xiǎn)的時(shí)期。無(wú)論是我分管哪個(gè)年級(jí),教哪個(gè)年級(jí),我總是向?qū)W生傳達(dá)這樣一個(gè)理念:做第一,學(xué)第二。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),這個(gè)“人”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一撇,表示人物;asi,表示學(xué)習(xí)。做一個(gè)好人,誠(chéng)信很重要。

我在學(xué)生面前說(shuō)話算數(shù),從不食言!我覺(jué)得我大部分學(xué)生都是這樣的。那。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

今天,你們懷著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織召開(kāi)的初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!

本學(xué)期以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,特別是在所有家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī)。今天召開(kāi)八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況,積極有效地參與到對(duì)孩子的教育管理中來(lái),共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩部分:第一部分,全體家長(zhǎng)在此參加大會(huì),觀看并參與我們的頒獎(jiǎng)大會(huì),第二部分,各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)參加班級(jí)班會(huì)。

首先請(qǐng)深河中學(xué)教導(dǎo)處主任賁娜為深河中學(xué)八年級(jí)期中考試獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng):

一等獎(jiǎng):郭雪迎(八四)。

二等獎(jiǎng):張靜涵(八三)卜憲有(八四)韓聰(八一)。

趙素賢(八一)王佳勐(八二)。

三等獎(jiǎng):朱業(yè)興(八四)王瑋祺(八三)李夢(mèng)然(八二)。

祖江穎(八二)張瑩(八三)閆琦(八四)。

汪建強(qiáng)(八四)朱蓬勃(八二)張朱穎(八三)。

靳亞楠(八一)劉健強(qiáng)(八二)王馨遠(yuǎn)(八二)。

楊佳鑫(八二)張達(dá)(八三)趙雪英(八一)。

兩個(gè)月以來(lái),有些同學(xué)在老師的幫助和自己的努力拼搏下取得了很大的進(jìn)步,在向他們表示祝賀的同時(shí),也讓我們對(duì)他們這種勇于拼搏的精神表示誠(chéng)摯的敬意,希望我們八年級(jí)全體新生都能以他們?yōu)榘駱?,在以后的學(xué)生生活中取得更大的進(jìn)步。下面頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng),有請(qǐng)以下同學(xué)及家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):

進(jìn)步獎(jiǎng):高瑩(八一)張愛(ài)玉(八一)。

龐姚(八二)趙祎軒(八二)。

李旺(八三)竇佳星(八三)。

陶冬潔(八四)賈天保(八四)。

在我校領(lǐng)導(dǎo)的大膽改革與創(chuàng)新下,我校自去年開(kāi)始施行小組建設(shè)教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn),小組建設(shè)取得了豐碩的成果。在小組建設(shè)中也涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的小組,下面頒發(fā)本學(xué)期第一次小組評(píng)比優(yōu)勝小組獎(jiǎng),請(qǐng)以下小組成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):

八一:超越。

八二:永遠(yuǎn)的第一。

八三:積極進(jìn)取。

八四:青春隨想。

我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)同學(xué),希望他們?cè)俳釉賲?,更上一層樓,也希望其他同學(xué)奮起直追,不斷進(jìn)取。我相信,下次頒獎(jiǎng)大會(huì)一定會(huì)有更多的同學(xué)站上我們深河中學(xué)光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。

家長(zhǎng)朋友們,優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合,齊心協(xié)力,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起,使孩子們播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生!

請(qǐng)大家要相信我們的班主任,我們的老師,我們有決心也有能力教好孩子們!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)與你們是完全一致的,都是為了教育好咱們的孩子。最后,我希望廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解、相互配合,讓孩子們都得到全面的發(fā)展,為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友同孩子一起有序退場(chǎng),進(jìn)入孩子所在班級(jí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)班會(huì)。

謝謝大家!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十一

各位家長(zhǎng),大家好:

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(jí)所有任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次,或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

一、從孩子這方面來(lái)講,進(jìn)入初二以后,他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:

1、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的.,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。

2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的,我們要高度重視,決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

3、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

針對(duì)這些情況,我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),說(shuō)服教育 ,以德服人,針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,耐心講解,教育學(xué)生如何做人 。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度,年級(jí)內(nèi)部又根據(jù)實(shí)際制定了年級(jí)公約,班里針對(duì)學(xué)生的不同情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組,實(shí)行小組互助,競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果。

但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識(shí)為主體,但是從教育的時(shí)間和精力和教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育有著特殊的地位和作用。

三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面:

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

3、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十二

各位家長(zhǎng):大家辛苦了!

首先向各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深感謝!

1、教育要有一個(gè)積極向上心理。要以一個(gè)積極的心態(tài)看待社會(huì)。要看到社會(huì)發(fā)展的主流是好的。不能一兩眼一片漆黑。(舉例)

2、要培養(yǎng)自己的孩子樹(shù)立信心,信心是成功的基礎(chǔ)。信心支配他有堅(jiān)定的信念,有了這個(gè)信念才能成功,唐駿為了爭(zhēng)取一個(gè)出國(guó)培訓(xùn)的名額到教育部門(mén)口找李司長(zhǎng),直到李司長(zhǎng)把他請(qǐng)到辦公室為止。

3、要培養(yǎng)孩子的吃苦精神,要多加強(qiáng)這方面的教育,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要想收獲先有付出,無(wú)論做什么,能吃苦是成功的基石。

4、要培養(yǎng)孩子的合作精神,互幫互助,別人有困難,主動(dòng)幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將來(lái)走上工作崗位,需要這種精神,神七團(tuán)隊(duì),就是一個(gè)很好的例子,學(xué)校教學(xué)靠教師的齊心協(xié)力。

5、要培養(yǎng)孩子尊重家長(zhǎng),尊重教師,尊重長(zhǎng)輩,這是中華民族的傳統(tǒng)美得,這也是一種素質(zhì),不是什么大道理,簡(jiǎn)單說(shuō)就是學(xué)著會(huì)來(lái)事,不頂嘴,不接話茬,學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)?chē)讓座,走路讓長(zhǎng)輩先走,愛(ài)勞動(dòng),主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩干一些力所能及的活。這是一些好的行為習(xí)慣是做人的資本。為什么要講這些,因?yàn)閷?lái)他們要走向社會(huì)去做事。一個(gè)不懂規(guī)矩的人,沒(méi)有發(fā)展的,自己能夠給自己定位。我們不要只在這個(gè)小天地,只看見(jiàn)眼前,看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)。

6、交往的能力,辦事的能力,在學(xué)校和同學(xué)和睦相處,不歧視某些弱勢(shì)學(xué)生,善于辦事,學(xué)會(huì)辦事。在一個(gè)班級(jí)里同學(xué)們都煩你,沒(méi)人愿和你交往,將來(lái)走向社會(huì)也是一樣。要是在農(nóng)村個(gè)過(guò)個(gè)人的日子,互不交往這方面體現(xiàn)不出來(lái),現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)死心踏地的愿意在農(nóng)村干一輩子。要是出去創(chuàng),在一個(gè)集體里就要學(xué)會(huì)交往。(唐駿)看到別人的長(zhǎng)處,接受別人。

7、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的成材觀,要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),盡最大的努力,學(xué)生不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步,出路就窄,學(xué)習(xí)就拓寬自己作為的天地,不是都考四中,考一中,考八中才算有出息,上技校上職高,同樣出息,有作為,(舉例)。上四中考重點(diǎn)當(dāng)然好,但是不可能都能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而且達(dá)到的人數(shù)也不多。不要被眼前的某些不利因素,而影響對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),如就業(yè)的問(wèn)題,留得青山在不怕沒(méi)柴燒,你具備了這個(gè)能力,才有機(jī)會(huì),你沒(méi)有這個(gè)能力,沒(méi)有這個(gè)水平,有多少機(jī)會(huì)都沒(méi)有用的,不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而說(shuō)一些不當(dāng)話語(yǔ),“完蛋,不爭(zhēng)氣的玩意,愁死我了”。學(xué)習(xí)也比較努力,堅(jiān)持學(xué),不惹禍,不違法犯罪,愛(ài)干活,能吃苦,就是學(xué)習(xí)不好,這不是缺點(diǎn),將來(lái)都會(huì)比我們強(qiáng)。將來(lái)參加工作能力和學(xué)歷是不成正比的。

8、要教育孩子有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。學(xué)會(huì)一分為二的看待待問(wèn)題,如果受到教師的批評(píng),要有一個(gè)正常的心態(tài)。無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要教育孩子正確對(duì)待。不能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾c教師產(chǎn)生對(duì)立情緒,上課不聽(tīng)課,上課書(shū)也不往外拿,開(kāi)始不學(xué)教的這一學(xué)科。后果不言而喻。

9、要引導(dǎo)學(xué)生正確處理處對(duì)象的問(wèn)題,這是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題,要引導(dǎo)干部疏通,多做正面工作,不能硬性規(guī)定,多講道理,在高中、大學(xué)有許多事例說(shuō)明早戀,同居的危害,不僅影響了發(fā)展,影響了健康,影響了生育,反之,則一切相反,那么在初中影響會(huì)更深遠(yuǎn),在這方面我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到位,多和自己的孩子溝通,交流多做正面引導(dǎo),千萬(wàn)不能動(dòng)硬的`。

一、積極、主動(dòng)配合學(xué)校的工作,我們進(jìn)行的不是一次商品交易活動(dòng),而是人的教育、要尊重學(xué)校、尊重老師。學(xué)習(xí)是教育,教育有其自身規(guī)律,學(xué)校所做的一切,無(wú)論客觀和主觀上都是為了孩子好。二、多和學(xué)校、老師勾通,和學(xué)校老師保持一致,少點(diǎn)指責(zé),多點(diǎn)理解。三、學(xué)會(huì)了解學(xué)生心理,幫助學(xué)生(不是要滿(mǎn)足他們所有要求)。四、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,目前重點(diǎn)是自理自律的能力。五、要嚴(yán)格管理孩子不能放任自由,不能等著家長(zhǎng)出來(lái)收?qǐng)?。(舉例)。每周日住宿的學(xué)生返校,有的學(xué)生來(lái)的很早,但是不上學(xué)校學(xué)習(xí),而是上網(wǎng)吧,還有的出去玩,還有的聚到一塊喝酒。這些問(wèn)題希望家長(zhǎng)了解一下,是否有你家的孩子,如果有要加以限制。還有學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益,在這里說(shuō)明一下,從今天開(kāi)始一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)收直到畢業(yè)離校,還有頭發(fā)的問(wèn)題,無(wú)論男生女生留怪頭型,學(xué)校要領(lǐng)你上理發(fā)店重新加工,費(fèi)用自理。

另外,受各方面條件的限制,咱們學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間較短,回家后補(bǔ)課的學(xué)生又比較少,家長(zhǎng)很少能督促孩子學(xué)習(xí),過(guò)幾天雪化了,路好走了,學(xué)校要求學(xué)生都要上晚自習(xí),老師要統(tǒng)一輔導(dǎo),但不是強(qiáng)求。

八年級(jí)是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段,很多學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒(méi)有對(duì)自己嚴(yán)格要求,等到到初三想學(xué)已經(jīng)來(lái)不及了。等到下學(xué)期進(jìn)入初三以后,那就是學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)校時(shí)間上抓緊了,學(xué)生裝也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)班的重要了,但也出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,一部份……另一部份……往往在這個(gè)學(xué)期有些學(xué)生放松了對(duì)自己的要求,學(xué)了一些壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)不抓緊了,等到下學(xué)期再想已力不從心。我希望家長(zhǎng)、同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),現(xiàn)在絲毫不能放松,反而應(yīng)該更緊張起來(lái),無(wú)論下學(xué)期是否并校,我們努力學(xué)習(xí),為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們沒(méi)有任何遺憾,否則悔這晚矣。

我們希望,學(xué)生學(xué)習(xí)不僅在校園,也包括我們每個(gè)家庭的每一個(gè)角落。

歡迎各位家長(zhǎng)常來(lái)學(xué)校坐坐,常給學(xué)校老師打個(gè)電話,多關(guān)注孩子的成長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們記?。豪蠋熀图议L(zhǎng)的心愿永遠(yuǎn)是一致的。讓我們一同努力共同把我們的孩子教育好。祝愿家長(zhǎng)們?cè)谂D昀锕ぷ黜樌?、身體健康,財(cái)源滾滾。祝愿我們的孩子們好好學(xué)習(xí),天天向上!謝謝各位!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十三

尊敬的家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。

下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹,如有不當(dāng)之處我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

首先,我對(duì)班級(jí)的情況作簡(jiǎn)單介紹。

作為班主任,更是責(zé)無(wú)旁貸,我主要做了一下工作:

1、每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班級(jí)情況,處理一些突發(fā)事件。

2、告訴孩子,為人處事寧肯吃點(diǎn)虧,也不要懲一時(shí)口頭之快,結(jié)果釀成大錯(cuò)。吃虧即是占便宜,有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào),不要私下解決。

3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),我讓學(xué)生制定每次考試的目標(biāo)。

4、每天了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、為了更好的保證學(xué)生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè),我每天都有調(diào)查學(xué)生是否有抄作業(yè)的情況,對(duì)他們進(jìn)行督促。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,我班共有26人有不同程度的進(jìn)步了,但也有退步的現(xiàn)象。

期中考試也反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。糾其原因,有以下幾點(diǎn):

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

出現(xiàn)以上情況,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。靠教師補(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為科任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。

學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,我謹(jǐn)代表八(x)班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

今天的會(huì)議安排:班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議、各任課教師的講話、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

1、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過(guò)一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總的來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài);每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍(基本上沒(méi)有人敢舉手)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

2、教師情況介紹。

我是本班班主任兼物理老師x老師,語(yǔ)文老師是xx老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師xx老師與外語(yǔ)xx老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長(zhǎng)xx老師,政治是年富力強(qiáng)的xx老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

3、班委會(huì)組成。

我班班干是通過(guò)學(xué)生自己投票選出來(lái)的,根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn),我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書(shū)記:;班長(zhǎng):、;學(xué)習(xí)委員:;紀(jì)律委員:、;體育委員:;勞動(dòng)委員:、;宣傳委員:。還有四名組長(zhǎng):第一組組長(zhǎng):;第二組組長(zhǎng):;第三組組長(zhǎng):;第四組組長(zhǎng):。我們班基本上是人人有事做,個(gè)個(gè)都是任務(wù)。

4、班級(jí)管理理念。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi),也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說(shuō)根本沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長(zhǎng)累,老師也累。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒(méi)有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒(méi)有感受到累,甚至說(shuō)他們過(guò)得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十五

親愛(ài)的父母:

首先,我謹(jǐn)代表09班全體師生,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)我們班的大力支持,感謝您對(duì)孩子教育的關(guān)心,感謝您在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。今天邀請(qǐng)家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是這樣的:首先,我會(huì)給家長(zhǎng)匯報(bào)我班上的一些情況,然后老師會(huì)發(fā)表演講,然后我們的家長(zhǎng)會(huì)暢所欲言,介紹自己的經(jīng)歷,向?qū)W校和班級(jí)提出你的寶貴意見(jiàn)。

(放映幻燈片)

現(xiàn)在,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這個(gè)班的基本情況:這個(gè)班有69名學(xué)生,其中住校生24名,普通生45名。大多數(shù)學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,取得越來(lái)越好的成績(jī)。課堂教學(xué)有序,師生互動(dòng)和諧,我們的師生相處愉快舒適。關(guān)愛(ài)、包容、有序的教學(xué)環(huán)境在學(xué)生各方面都取得了顯著進(jìn)步?,F(xiàn)在我們班基本形成了團(tuán)結(jié)互助活潑可愛(ài)的生活學(xué)習(xí)局面。

有組織能力和敬業(yè)精神的班委成員:(亮燈);有一大批文明老實(shí)認(rèn)真好學(xué)的好學(xué)生。我做這個(gè)班的班主任快一年半了??吹剿械暮⒆佣冀】党砷L(zhǎng),我由衷地感到高興。我的哲學(xué)是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不僅追求學(xué)術(shù)成就,更重要的是道德修養(yǎng);不要看中一時(shí)的成績(jī);希望大家進(jìn)步”(亮燈),同時(shí)有一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師:(亮燈);在老師的精心教育下,學(xué)生可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。

前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了一次期中考試。我覺(jué)得每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心考試。這次期中考試我會(huì)做一個(gè)分析報(bào)告,讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系。希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)。

(依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

分析部分同學(xué)成績(jī)更好的'原因;

部分學(xué)生考試成績(jī)不理想的原因:

從這次考試的結(jié)果中,我們可以看到一些缺點(diǎn):

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),時(shí)間觀念差。尤其是部分中專(zhuān)生自我滿(mǎn)足,成績(jī)波動(dòng)較大,偏科現(xiàn)象更為突出。

2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不足,無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

3.少數(shù)學(xué)生思想有些放松,表現(xiàn)出對(duì)困難的恐懼和對(duì)學(xué)習(xí)缺乏堅(jiān)定的信心。

4.有的學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,深夜睡覺(jué)導(dǎo)致上課打瞌睡,影響課堂效果;有的同學(xué)想提高成績(jī),但是方法不對(duì),不主動(dòng)問(wèn)老師同學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了他們就會(huì)放棄。

覺(jué)得無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上,適當(dāng)提高,不要操之過(guò)急

一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績(jī)。我們應(yīng)該更加重視孩子的能力和全面發(fā)展。我們的父母不應(yīng)該關(guān)注孩子的成績(jī),而應(yīng)該找出他們考試成績(jī)差的原因。當(dāng)一個(gè)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)該告訴他,分?jǐn)?shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問(wèn)題出在哪里,坐下來(lái),和孩子一起分析,跟著路徑走,搞清楚問(wèn)題后幫助解決問(wèn)題,這樣才會(huì)有好的結(jié)果。在引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子如何做人,如何發(fā)展自己的個(gè)性,如何培養(yǎng)健康的心理。習(xí)慣了未來(lái)的孩子,只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。

讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是我們的共同愿望。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),參加體育運(yùn)動(dòng),保持健康也很重要。上周在我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,取得了不錯(cuò)的成績(jī):(亮燈)拉拉隊(duì)熱情高漲,全程由學(xué)生自己管理,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識(shí)。

第四,我的看法

初二是一個(gè)重要的過(guò)渡期。既沒(méi)有初中生活的新鮮感,也沒(méi)有初中畢業(yè)升學(xué)考試的壓力。這個(gè)時(shí)期是努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是劇變的時(shí)期,也是危險(xiǎn)的時(shí)期。無(wú)論是我分管哪個(gè)年級(jí),教哪個(gè)年級(jí),我總是向?qū)W生傳達(dá)這樣一個(gè)理念:做第一,學(xué)第二。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),這個(gè)“人”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一撇,表示人物;a si,表示學(xué)習(xí)。做一個(gè)好人,誠(chéng)信很重要。

我在學(xué)生面前說(shuō)話算數(shù),從不食言!我覺(jué)得我大部分學(xué)生都是這樣的。那

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十六

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師相互了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)平臺(tái),可以對(duì)學(xué)生起到很好的督導(dǎo)意義,以下是小編整理的八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,熟悉了初中生活,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,其中女生16人,男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有:張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有:王巖、劉凱、徐宗達(dá)等,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有:劉琳、管學(xué)枝等。在學(xué)校書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有:王存博、張志、周菲菲、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有:張曉麗、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有:孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛。

手抄報(bào)。

三等獎(jiǎng)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有:劉曉煥、常文菊、李振、肖潤(rùn)華、劉凱、王存博、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,還有周考。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要找出孩子考得不好的原因。找出解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。

各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!苯裉欤覀冋匍_(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

三、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)。

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,許多孩子勞動(dòng)能力較差,生活上嚴(yán)重依賴(lài)父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實(shí),每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),其他是次要的。其實(shí),在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,做點(diǎn)事,這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

四、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子。

我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,值日生7點(diǎn)以前到校,其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開(kāi)始早讀。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué),要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),并都有老師輔導(dǎo),并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),來(lái)不及回家吃飯,我建議家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)些奶或蛋糕,中午讓孩子帶過(guò)來(lái)。等我們學(xué)?;锓砍闪⒑笠磺袉?wèn)題都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯??梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),10點(diǎn)半以前必須休息。通過(guò)我們?nèi)握n老師的商定,并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有意見(jiàn)。如果有意見(jiàn)會(huì)后再提,如果沒(méi)有意見(jiàn),希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來(lái)補(bǔ)課,不要遲到。

五、要督促孩子完成家庭作業(yè)。

每次收上來(lái)的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿(mǎn)意。有的孩子沒(méi)完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,做的不好。每星期天都布置作業(yè),并讓學(xué)生寫(xiě)在本子上。做為家長(zhǎng)要多督促、多檢查。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下單詞,檢查一下。

日記。

作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書(shū)籍等。

六、要多鼓勵(lì)孩子。

各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了,這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄,有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)卡、過(guò)失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興。我認(rèn)為,做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,不要和別人的孩子攀比,要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比,要看到自己孩子的閃光點(diǎn),只要孩子進(jìn)步了,就應(yīng)該高興,就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,曾有一分家教刊物中記載,有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來(lái)的,不是打出來(lái)的,也不是罵出來(lái)的。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,要對(duì)孩子說(shuō):你進(jìn)步了,老師表?yè)P(yáng)你了。媽媽相信你,一定能行,你是最棒的。等等,多激勵(lì)孩子。我不希望開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

七、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子。

可能有的有的家長(zhǎng)說(shuō),我的事多得不得了,哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭(zhēng)氣,你掙了再多的錢(qián),他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長(zhǎng)大之后,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的。錢(qián)是要掙的,但孩子更是要顧的。

八、關(guān)于安全教育。

由于學(xué)校地處市區(qū),學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒(méi)有紅綠燈,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路。

各位家長(zhǎng):在教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽?zhuān)菖菽_吧,解除疲勞,有益健康?!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,充滿(mǎn)自信的說(shuō):媽媽?zhuān)才菖莅?下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

最后一件事是:我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì),架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的,可以舉手報(bào)名。我們深表感謝!

謝謝大家!

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和八一班全體老師,向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。

事實(shí)上,初二確實(shí)是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強(qiáng),甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

從本次期中考試來(lái)看,各學(xué)科差異不是很大,學(xué)生間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,因此,本班在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),名列學(xué)校第1名,這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個(gè)腳印,面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,本班老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)考入八中、一中的希望,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大,所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?,F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長(zhǎng)也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢(shì)看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”,“煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō):

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,這些操作雖很簡(jiǎn)單,但很實(shí)用,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn):

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書(shū)等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí),理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章:1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯,但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)。

以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,幾乎都會(huì)說(shuō),我們孩子最聽(tīng)教師的,其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。著名教育家陶行知先生曾說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的,所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。為此,我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn):

首先,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹(shù),生長(zhǎng)中既要水分,也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是一味依賴(lài)拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。

第三,是有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。

所以,我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方:

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。

3、通過(guò)有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;。

5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;。

最后我代表學(xué)校,歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天凡是在八點(diǎn)以前來(lái)到的家長(zhǎng),我非常的感動(dòng),因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺?,你是你自己孩子和所有家長(zhǎng)的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長(zhǎng)朋友,可能會(huì)有這樣或那樣的原因,比如堵車(chē)、搭車(chē)不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

(一)八年級(jí)的重要性。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。

從孩子這方面來(lái)講,進(jìn)入初二以后,他們面對(duì)的主要困難有以下幾點(diǎn):

1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常軌道。

4、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素,對(duì)待這個(gè)階段的孩子,我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時(shí)機(jī),給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會(huì)順利的跨過(guò)這個(gè)分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。要把孩子教育好,家長(zhǎng)積極配合對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),一切為了家長(zhǎng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

(二)關(guān)于班級(jí)管理的一點(diǎn)看法:

作為一名班主任老師,首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的思路,在自己剛接到一個(gè)新班的時(shí)候,就應(yīng)該清楚班級(jí)的奮斗目標(biāo)是什么,對(duì)學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個(gè)人認(rèn)為:

首先,樹(shù)立良好的班風(fēng),班級(jí)是一個(gè)整體。

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織,利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外,還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。一年來(lái),學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)了,自律性提高了,班級(jí)獲得較多的殊榮。

其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,即加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實(shí)踐證明:這樣做效果往往較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任。如此,也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他各年級(jí)之間有矛盾時(shí),班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。

(三)班級(jí)現(xiàn)狀:期中過(guò)后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍。

孩子們?yōu)榱嘶貓?bào)家長(zhǎng)的辛苦,老師的付出,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對(duì)他們感到欣慰。

大家想一下,我們平時(shí)幾點(diǎn)起床,又是幾點(diǎn)睡覺(jué)?你知道嗎?學(xué)生每天凌晨6:00起床,甚至個(gè)別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書(shū)了。晚上,我們9:00放學(xué),到宿舍洗刷好,還在走廊看書(shū)。

說(shuō)句實(shí)話,他們苦,他們累。

(四)、班級(jí)存在的不足:

經(jīng)過(guò)近一年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦,成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是,也存在許多不足,比如:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從跟本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致成績(jī)較差。

(2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管著、盯著,更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn)了;作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做,所以成績(jī)較差。

(3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早自習(xí)晨讀英語(yǔ)、中午午睡,自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多,謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績(jī)較差。

以上問(wèn)題都是客觀存在的問(wèn)題,我們無(wú)法回避,只能想法加以解決。

(五)20xx年中招考試成績(jī)。

我校20xx年中考,在廣大家長(zhǎng)的大力支持下,取得了優(yōu)異的成績(jī),330人參加考試,有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取;有169人被商丘市二高(良浩高中)錄取;有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取;升學(xué)率為78.2%,第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠,學(xué)校滿(mǎn)意,成績(jī)喜人。相信有各位家長(zhǎng)的配合和支持,明年的中招考試你的孩子定會(huì)榜上有名!

1.教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。2.千萬(wàn)別挫傷孩子的積極性,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣3.讓孩子享受成功的喜悅。4.學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。7.正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。8.理智愛(ài)子,不要在孩子的問(wèn)題上搞特殊化。9。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長(zhǎng)期工程,不能投機(jī)取巧,敷衍了事。全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、遼寧省盤(pán)錦教委主任魏書(shū)生老師說(shuō):“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)?!蔽耶?dāng)初讀到這段話時(shí)是十分驚嘆的,名師就是名師,大家就是大家!“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”,沒(méi)有什么奧秘,沒(méi)有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺(jué),習(xí)慣成性,形成品質(zhì),形成性格,最終影響命運(yùn)。

結(jié)束語(yǔ):

我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的。

各位家長(zhǎng),我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況后給孩子交流鼓勵(lì)!讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿(mǎn)信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

最后,我謹(jǐn)代表8.3班的全體教師對(duì)大家的到來(lái)在此表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福、萬(wàn)事如意!愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!

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八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和八一班全體老師,向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。

事實(shí)上,初二確實(shí)是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強(qiáng),甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

從本次期中考試來(lái)看,各學(xué)科差異不是很大,學(xué)生間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,因此,本班在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),名列學(xué)校第1名,這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個(gè)腳印,面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,本班老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)考入八中、一中的希望,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大,所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?,F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長(zhǎng)也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢(shì)看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”,“煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō):

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,這些操作雖很簡(jiǎn)單,但很實(shí)用,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn):

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書(shū)等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí),理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章:1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯,但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)。

首先,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹(shù),生長(zhǎng)中既要水分,也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是一味依賴(lài)拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。

第三,是有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。

所以,我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方:

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。

3、通過(guò)有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;。

5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;。

最后我代表學(xué)校,歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天凡是在八點(diǎn)以前來(lái)到的家長(zhǎng),我非常的感動(dòng),因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺剩闶悄阕约汉⒆雍退屑议L(zhǎng)的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長(zhǎng)朋友,可能會(huì)有這樣或那樣的原因,比如堵車(chē)、搭車(chē)不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表八(3)班所有的孩子對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

(一)八年級(jí)的重要性。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。

從孩子這方面來(lái)講,進(jìn)入初二以后,他們面對(duì)的主要困難有以下幾點(diǎn):

1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常軌道。

4、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素,對(duì)待這個(gè)階段的孩子,我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時(shí)機(jī),給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會(huì)順利的跨過(guò)這個(gè)分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。要把孩子教育好,家長(zhǎng)積極配合對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng),一切為了家長(zhǎng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

(二)關(guān)于班級(jí)管理的一點(diǎn)看法:

作為一名班主任老師,首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的思路,在自己剛接到一個(gè)新班的時(shí)候,就應(yīng)該清楚班級(jí)的奮斗目標(biāo)是什么,對(duì)學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。我個(gè)人認(rèn)為:

首先,樹(shù)立良好的班風(fēng),班級(jí)是一個(gè)整體。

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織,利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。

因此班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外,還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。一年來(lái),學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)了,自律性提高了,班級(jí)獲得較多的殊榮。

其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,即加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實(shí)踐證明:這樣做效果往往較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任。如此,也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他各年級(jí)之間有矛盾時(shí),班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。

(三)班級(jí)現(xiàn)狀:期中過(guò)后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍。

孩子們?yōu)榱嘶貓?bào)家長(zhǎng)的辛苦,老師的付出,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對(duì)他們感到欣慰。

大家想一下,我們平時(shí)幾點(diǎn)起床,又是幾點(diǎn)睡覺(jué)?你知道嗎?學(xué)生每天凌晨6:00起床,甚至個(gè)別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書(shū)了。晚上,我們9:00放學(xué),到宿舍洗刷好,還在走廊看書(shū)。

說(shuō)句實(shí)話,他們苦,他們累。

(四)、班級(jí)存在的不足:

經(jīng)過(guò)近一年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦,成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是,也存在許多不足,比如:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從跟本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致成績(jī)較差。

(2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管著、盯著,更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn)了;作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做,所以成績(jī)較差。

(3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早自習(xí)晨讀英語(yǔ)、中午午睡,自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多,謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績(jī)較差。

以上問(wèn)題都是客觀存在的問(wèn)題,我們無(wú)法回避,只能想法加以解決。

(五)2019年中招考試成績(jī)。

我校2019年中考,在廣大家長(zhǎng)的大力支持下,取得了優(yōu)異的成績(jī),330人參加考試,有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取;有169人被商丘市二高(良浩高中)錄取;有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取;升學(xué)率為78.2%,第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠,學(xué)校滿(mǎn)意,成績(jī)喜人。相信有各位家長(zhǎng)的配合和支持,明年的中招考試你的孩子定會(huì)榜上有名!

我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的。

各位家長(zhǎng),我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況后給孩子交流鼓勵(lì)!讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿(mǎn)信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

最后,我謹(jǐn)代表8.3班的全體教師對(duì)大家的到來(lái)在此表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福、萬(wàn)事如意!愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我先自我介紹一下,我是xx年調(diào)入該校工作。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)思想品德和歷史兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,同時(shí)兼任八年級(jí)班主任。(介紹到會(huì)的各位代課老師)今天,大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校及老師工作的支持,在此,我代表學(xué)校和所有代課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲。

我校八年級(jí)共有學(xué)生35人,男生17人,女生18人,包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)30人,腰市鎮(zhèn)5人,在學(xué)校住宿的學(xué)生6人,走讀生29人。下來(lái)我從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對(duì)我接手本班半學(xué)期以來(lái)的情況向各位家長(zhǎng)做以簡(jiǎn)單匯報(bào)。

1、紀(jì)律方面:值得表?yè)P(yáng)的是我班學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)到校,從開(kāi)學(xué)至今,幾乎沒(méi)有學(xué)生有遲到現(xiàn)象,更沒(méi)有早退、曠課現(xiàn)象。但是,學(xué)生課堂紀(jì)律較差,有不少代課老師反映部分學(xué)生在上課時(shí)不能遵守課堂紀(jì)律,擾亂課堂秩序,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,現(xiàn)在課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)校加大了教學(xué)方面的投入,為初中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了月考試卷,開(kāi)學(xué)至今連同期中考試共進(jìn)行了兩次考試,與第一次月考成績(jī)相比,楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,班級(jí)學(xué)生總分平均上升58。85分,其中班級(jí)前五名學(xué)生楊文豪上升117分,李凱上升了103分,李盼盼上升了115分,岳文斌上升了80分,岳佳男上升了87分,以上五名同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。還有一部分同學(xué)成績(jī)提高較快,期中考試與第一次月考相比,寇婉莉同學(xué)的成績(jī)由原來(lái)的29名前進(jìn)到15名,進(jìn)步了14個(gè)名次,岳璐同學(xué)由原來(lái)的28名前進(jìn)到20名,進(jìn)步了8個(gè)名次,李蕾洋同學(xué)由原來(lái)的19名前進(jìn)到12名,李靜和曹娟同學(xué)分別前進(jìn)了留個(gè)名次,以上五名同學(xué)由于進(jìn)步幅度較大,被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。當(dāng)然,還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,應(yīng)付差事,甚至有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè),老師要的時(shí)候找各種理由搪塞。針對(duì)這些不良現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)同志們能夠配合老師的工作,做好學(xué)生的思想教育,經(jīng)常性的檢查檢查學(xué)生的作業(yè),幫助學(xué)生改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、生活方面:為了解決學(xué)生生活方面的困難,學(xué)校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學(xué)生發(fā)放了伍佰元的生活補(bǔ)助;為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠(yuǎn)的學(xué)生發(fā)放了二百五十元的生活補(bǔ)助。同時(shí)為了激勵(lì)學(xué)生,對(duì)上期考試中取得優(yōu)異成績(jī)的前十名學(xué)生也發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)性的生活補(bǔ)助。通過(guò)這些措施,一方面為生活有困難的學(xué)生解決了后顧之憂(yōu),同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、安全方面:安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益,由于學(xué)校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位,一旦發(fā)生不安全事故,后果不堪設(shè)想,只有在保證學(xué)生身體健康、健全的基礎(chǔ)上,才能談教書(shū)育人,才能談學(xué)生的發(fā)展。因此,學(xué)校一直把安全工作擺在一切工作的首位,為了保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校從09年二月實(shí)行封閉式教學(xué),徹底杜絕了外來(lái)人員擾亂正常教育教學(xué)秩序,威脅師生生命財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任簽訂了安全責(zé)任合同,每個(gè)班和學(xué)生家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任合同,學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)安全,層層夯實(shí)安全責(zé)任,做到了分工細(xì)致,責(zé)任明確。此外,學(xué)校還非常重視對(duì)學(xué)生的安全教育。學(xué)校利用每周一的晨會(huì)集中對(duì)、班級(jí)也利用每周一的班會(huì)、每周三的安全教育課,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。本學(xué)期以來(lái),雨水較多,滑坡體、泥石流災(zāi)害頻發(fā),學(xué)校積極進(jìn)行摸底排查,對(duì)上學(xué)放學(xué)途中途經(jīng)泥石流滑坡體危險(xiǎn)路段的學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育。近期,腰市鎮(zhèn)郭村有一精神病人經(jīng)常來(lái)校滋擾,學(xué)校及時(shí)與區(qū)教體局、綜治辦和板橋派出所聯(lián)系,同時(shí)要求學(xué)校保安人員及老師護(hù)送學(xué)生離校,專(zhuān)門(mén)針對(duì)此事引發(fā)了《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,要求學(xué)生家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。此外,學(xué)校及班級(jí)還經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行以法律常識(shí)、道路交通安全、崇尚科學(xué)破除迷信、課間活動(dòng)安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專(zhuān)題安全教育,對(duì)學(xué)生間的矛盾糾紛爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早解決,提前預(yù)防。通過(guò)以上活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí),多年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,學(xué)生沒(méi)有初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)和擇業(yè)的兩難選擇的壓力,學(xué)生處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)。因此,對(duì)于初二學(xué)生教育的成敗,在很大程度上關(guān)系到孩子未來(lái)的發(fā)展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分,只有把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能形成教育的合力,才能促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。下面我從三個(gè)方面和在座的家長(zhǎng)們共同探討一下:

(一)重視家長(zhǎng)的榜樣作用,和孩子一起成長(zhǎng)

有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),可自己卻不讀書(shū)又不看報(bào),整夜迷戀打撲克,連晚上陪孩子做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,還有的家長(zhǎng)一看到自己的孩子被別的同學(xué)打了,馬上火冒三丈:“你真是個(gè)窩囊廢,他打你你不會(huì)打他?”凡此種種,都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不良影響。我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí),家長(zhǎng)自己也要時(shí)刻謹(jǐn)記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告,相信大家都看過(guò)。這個(gè)廣告告訴我們,榜樣的力量是無(wú)窮的,無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。因此,我們家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng),努力培養(yǎng)孩子的良好品德,為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

(二)努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,要給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓孩子在獨(dú)立學(xué)習(xí)是盡量不受外界環(huán)境的干擾。其次,要幫助孩子固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。由于學(xué)生是未成年人,自制能力比較差,因此家長(zhǎng)要經(jīng)常性的督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課,檢查孩子作業(yè)的完成情況,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的家庭生活環(huán)境和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦,盡可能不要當(dāng)著孩子的面吵架。實(shí)踐證明,在和諧的家庭環(huán)境中,孩子會(huì)覺(jué)得心情舒暢,精神振奮,容易靜下心來(lái)學(xué)習(xí),有利于孩子得出成長(zhǎng)和發(fā)展。

(三)要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子越大越不好管,覺(jué)得孩子不愿意與自己交流溝通,有時(shí)說(shuō)不上幾句話就吵起來(lái)了。這一方面與孩子的青春期心理發(fā)展有關(guān),另一方面與我們家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿校長(zhǎng)篇十九

你們好:

我是初二(x)班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xx,10年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華英中學(xué),因?yàn)槲液蛺?ài)人經(jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華英中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的.引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。

我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,謝謝各位!

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