不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進步。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，以提高自己的總結(jié)能力。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
教師標兵先進事跡材料篇一
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校羽毛球隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向?qū)W校領導提出一點特殊要求；辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的`成績，在區(qū)中小學聯(lián)賽羽毛球比賽中獲得團體第二名的成績?yōu)閷W校爭了光。這樣的成績是可喜的，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。
至今，我都無法忘記那場和xx小學小組賽進前八的比賽，面對強勁的對手，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！
總之，近二十年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣使命。
教師標兵先進事跡材料篇二
張老師，小學高級教師，19xx年參加工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
作為一名小學教師，她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不挑揀工作，拈輕怕重。她認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。她學而不厭，不斷對自己“充電”，提高教學水平。以嚴要求高標準來衡量自己，她不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學水平。多年來的教學積累，讓她的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。
教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學生的心。
在日常工作、學習和生活中，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，公平且不失靈活性。
首先默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔。在工作中勤懇、敬業(yè)、踏踏實實，認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨。注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅傳授知識，而且讓他們學會學習，學會做人。教學中還注意分析學生特點，根據(jù)不同學生的學習情況，采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都有所收獲。
她處處為學校大局著想，從不因個人事情耽誤學校正常工作，在二十多年的教學生涯中，總能迎難而上，勇?lián)厝?，欣然承擔好幾項教育教學比賽任務，通過自己刻苦鉆研，取得了一項項驕人成績。
在班級中開展各種活動，提高學生競爭意識，讓每個學生獲得不同程度的發(fā)展。在全面了解學生的思想狀況、智力狀況、學生基礎身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標。同時要求每一個學生從客觀地、全面地回憶自己的.過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確保今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。讓學生在沒有壓力的情況下輕松學習。她總是認真思考，覺得作為一名普通教師，不能單憑不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，更應該具備高尚的師德，完美的人格。在她所教的班級中有一個名叫李高奇的學生，媽媽因車禍去世，爸爸經(jīng)常在外地，家境貧困，使他性格內(nèi)向、孤僻、不太合群，參加集體活動積極性不高。家鳳同志說：“我要用愛去溫暖他那冰冷的心”。對此，她在班里首先開展幫教小隊，組成學習小組，利用課余時間進行幫扶，由于基礎差，教他不容易，但只要他把一個個知識點掌握清楚、明白，她和同學們都為此感到很欣慰。這樣一來，她不但讓高奇同學在精神上得到充實，而且在物質(zhì)上也幫助他，讓他真正體會到集體的溫暖，號召同學們獻愛心，帶頭為他捐款，在教師影響下，同學們也紛紛獻上一份愛心，你一元，我五角......，有的同學還把手中的筆、本等學習用品贈送給高奇同學。拿著老師和同學們捐贈的物品，他此刻感動了，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學習，實現(xiàn)我的夢想?！?/p>
無論課堂和課外，她都喜歡與學生交流，對班級的每一個孩子如自己的一樣，都有一份小小的記錄，包括家庭情況，性格愛好及生日等。每當有誰生日，她都會送上小小的禮物和祝福的語言，孩子們都很高興，她在工作中找到了成就感。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，她覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信，她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
教師標兵先進事跡材料篇三
尊敬的博湖縣第一小學領導：
3月1日下午，貴校六年級（6）班的付婷、趙凌萱，五年級（5）班趙金玲同學來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
教師標兵先進事跡材料篇四
輕敲鍵盤，你就會在百度里搜索到“xx吧”，據(jù)說這是大連工業(yè)大學一位因眼睛瀕于失明而產(chǎn)生輕生念頭的女孩建的。兩校交換課程，女孩聽了謝老師的課，不僅打消了輕生念頭，后來還治好了眼睛，開始了嶄新的生活。你能想象女孩的感激，也能想象教書育人會積多大的功德！
xx，一位有著傳奇經(jīng)。
歷的大學教師。謝老師曾經(jīng)作了四年的煤礦工人，在深黑的礦井中打眼放炮、揮鏟挖煤。簡陋的設備讓那時的礦井事故頻發(fā)，四年中，他曾幾次親身經(jīng)歷與工友的生離死別。然而這些并沒使謝老師退卻，每次他仍然堅持第一個下井，“如果別人只長兩只眼，那我就要生出八只眼來?！闭怯捎谶@種“八只眼”的細心，謝老師奇跡般安然無恙地度過了這驚心動魄的四年。在文x那個特殊的環(huán)境中，思想幾乎是被禁錮的，到處都是充滿政治氣息的文字、標語?！拔蚁騺聿幌矚g政治上的東西，下完班后有點空閑我就喜歡琢磨地圖，地圖上，該是哪就是哪，總不能作假吧？”就這樣，謝老師用四年的時間在地圖上走遍了中國。談到對地圖的熟悉程度，謝老師說：“現(xiàn)在坐飛機，只要天氣好，不出半分鐘，我就能知道下面是哪。”后來，他考入大學、研修清史，成為一位知名的清史專家。市政協(xié)委員，優(yōu)秀教師，謝老師頭上有太多的光環(huán)。但在采訪過程中，他卻不愿意多談這些，而是興致勃勃地談起教書育人的感受。
“人所有的能力都必須靠學習得來，可以通過教育、訓練來積累智慧和提高技能。老師肩負著人類的前途、命運、希望，教學質(zhì)量的好壞甚至決定了人類前行的質(zhì)量?！闭腔谶@樣的觀念，謝老師給自己的定位是做一名優(yōu)秀的大學教師。
儒雅智慧、學識淵博、充滿激情、有學者的責任感，是學生談起謝老師時說得最多的。整潔的襯衫，筆挺的西裝，是謝老師講學的行頭，他把這看作對知識、對學生、對自己的尊重。曾有學生問他：“老師，您為什么這么年輕？”“因為有你們”，謝老師笑著說，“我無時無刻不在充實自己，這樣才能將希望與激情淋漓盡致地呈現(xiàn)給充滿青春與朝氣的學生們，這也就是為什么我一直不顯老的原因。二十多年了，我的學生一直是二十多歲，他們抱著希望和良善而來，將樂觀反饋給我，作為老師，我深深地感受到一種幸福?！?/p>
課堂上，謝老師侃侃而談，聲情并茂、風趣幽默。旁征博引卻不偏離主題，歷史、政治、文學、地理、經(jīng)濟等等融會貫通，娓娓道來。謝老師上課，不用為學生的出席操心，連平常經(jīng)常翹課的都滿懷期待地坐在課堂上，教室里還經(jīng)常出現(xiàn)不熟悉的面孔，是別的院系慕名來旁聽的。
“在謝老師的課上，我們不僅學到了專業(yè)知識，而且能得到人生的指引，他富有學者的責任感。”歷史文化旅游學院20xx級的王子涵這樣說。他的同學吳吟秋回憶起聽謝老師的第一課仍覺得歷歷在目，“謝老師給我們講《歷史地理》的第一課，是用自己的經(jīng)歷告訴大家要做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃”。每一節(jié)下課后的時間，也是好多同學期待的時間，什么事都可以找老師問，什么想法都可以與老師交流。謝老師身體不是很好，課上的神采奕奕耗了他大量心血，然而面對學生的渴望和信任，他依然熱誠、認真。
謝老師一直用自己的言行影響著身邊的學生，學生和他的關系也很鐵。不少學生在畢業(yè)很多年后依然與他保持著聯(lián)系，每逢年節(jié)，他總能收到很多來自全國各地的學生的祝福，這其中還有不少外院，甚至是外校的學生?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學其成時念吾師”，大連工業(yè)大學的那個女孩時隔兩年后，在白云書院的一次講座上向謝老師獻花并寫信說明了整個事情。謝老師說，他因此更感到肩上責任重大。
去謝老師家做客，最羨慕的就是他家那三面書墻，謝老師寶貝似的說這些書都是他一本本淘出來的。謝老師讀書很雜，也很用心。到現(xiàn)在他還堅持著上大學時養(yǎng)成的每天四點半晨讀的習慣，并堅持寫讀書心得。每本書上都隨處可見他寫下的感想，每本書的最后一頁則記錄了看完的時間。在國家清史纂修工程中，謝老師主持的《嘉慶人物傳》研究項目是為嘉慶年間百余人物作傳。每個人物幾千字的傳記需要的是前期好幾萬字閱讀量的背景資料研究，以及字斟句酌的仔細思索，即使這樣，謝老師每個月仍會記錄下6萬字左右的讀書心得。謝老師還習慣于每天在電腦上寫日記。從國際要聞到國家政策，從學術觀點到社會看點，從流行語錄到家庭瑣事，兼容并包是他最大的特色，一如他做人、做學問。
教師標兵先進事跡材料篇五
3月1日下午，貴校六年級（6）班的付婷、趙凌萱，五年級（5）班趙金玲同學來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
博湖鎮(zhèn)蘆花社區(qū)。
教師標兵先進事跡材料篇六
有人說，“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿犧牲自己；教師的歡樂是奉獻，為學生耗盡了滿腔熱血?！睆慕潭荒陙恚恢币约t燭精神點燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。
教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生才會認真?zhèn)湔n，上課；只有愛學生，才會有責任心，事業(yè)心；只有愛學生，才會拋開一切名利；只有愛學生，才會理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈，用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信。自尊。她常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，她迎著朝霞的曙光走進班級；無數(shù)個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。
源于對教師職業(yè)的無限熱愛，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍得是屬于自己的時間和活動。從教以來，她不記時間，不記報酬，關注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步。她大量的時間都是在辦公室、學生宿舍、家訪中度過。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦記學生的中考，第二天便在同事與學生驚訝的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她學生?！弊鳛橥磔?，她沒能盡孝道；作為母親，她不稱職，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，她無怨無悔。
她一直以為，沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準則是:捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動去感染學生，帶動學生，教育學生，教學生學會做人，學會做事，學會合作，用師愛激發(fā)學生成人.成材。12年6月3號，張明的父親因病在醫(yī)院去世，她知道，他父母在他6歲時離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔.村干部和我決定一起瞞著他，她把張明的吃.睡安排在自己家里，周末也安排同學一起學習，并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他，哭得淚流滿面，臨走時給我深深地鞠了一躬。學生xx，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰同桌都吵架，同學們對她遠遠躲之。為了徹底改變xx，她先是找xx談心，xx根本不說什么。幾次下來，收效甚微，她沒有泄氣。她知道xx喜歡畫畫，便利用學校書畫展的機會，鼓勵她參加比賽，她發(fā)現(xiàn)xx的眼神略微閃動了一下。她知道她的預定計劃要奏效了，于是，便巧妙地在一節(jié)班會上對xx身上的優(yōu)點表演了一番。事后，又找xx談了心。經(jīng)過她的努力，最終使xx改變了自己，性格開朗了，與同學友好相處，重新融入到班集體中了。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中她把建立新型的.師生關系融入于日常的教學，力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生的學習意志，進而形成積極地學習動機。在課堂教學中，她及編、導、演于一身，采用形式多樣的探索，以學生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學，以學生發(fā)展為本，從而使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生，教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中，她一貫嚴格要求自己，處處以身作則，要求學生做到，自己先做到。要求學生不講臟話，她帶頭使用文明用語。寒冷冬日，她帶頭提前進班。開始時，往往是我第一個到，后來，比她早到的學生越來越多。整個學期，很少有學生遲到.早退。勞動.清掃，她揮汗如雨干在前面，堅持到最后；要求學生按時完成作業(yè)，她首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學時考完試，為保證第二天早上把卷子發(fā)給學生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到深夜。學生接到批完的試卷，驚訝之余更感動，還有哪一個不去認真訂正呢?正因如此，多年來，她所帶班級的英語成績，無論優(yōu)秀率.平均分.還是及格率，都名列前茅；20xx年2月宋丹等三位學生參加全國青少年英語口語大賽，獲得省級三等獎。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，緊靠對學生的關愛.緊靠時間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學生一杯水，教師應有一桶水，而她卻力求教會學生挖水。為此，她從未間斷過自我學習，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個外出學習.聽課的機會。多次在國家級.省級報刊上發(fā)表論文。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進班集體”,她被評為”學生滿意教師”，連續(xù)三屆被評為”骨干教師”，20xx年9月被評為xx市優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為xx市十佳班主任。在今后的歷程中，她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求，用拼搏和實干使事業(yè)上更上一層樓。
教師標兵先進事跡材料篇七
王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進個人，xx縣教研先進個人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學校教導主任，無論擔任什么工作，她一直堅守在語文教學一線。
她所寫的備課筆記、教學設計、教育敘事和所上的課例等多次獲獎，如在xx縣新媒體新技術大賽多次獲一、二、三等獎，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎；《習作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。
多篇論文獲獎或發(fā)表。如20xx年xx青年報發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當先，讓小學生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學案例征文活動中撰寫的《線上云端的.日子》獲xx市二等獎，縣一等獎。
積極參加并主持各級各類課題研究。負責“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結(jié)題；評為優(yōu)秀課題負責人。
20xx年9月和李xx老師一起負責的市級課題《繪本在低年級寫話教學中的實踐與研究》結(jié)題。
輔導學生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。
她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，勤奮學習，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學和教科研能力。
教育格言：每一個孩子都是一朵獨特的花。
教師標兵先進事跡材料篇八
xxx，中共黨員，白石溝小學教師。1984年3月參加工作，曾在九股樹鄉(xiāng)中心小學任教8年，1991年9月調(diào)入九股樹鄉(xiāng)三川小學任教，期間一直擔任班主任、語文教研組組長、少先隊輔導員，1997年3月至02年5月任三川小學校長，03年2月至今在白石溝小學任教。
歲月匆匆,她在教師崗位上已經(jīng)過了九千多個日日夜夜，經(jīng)歷了許多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著不懈的追求，是因為她對教育事業(yè)深深地愛，是因為她體會到了一個教師所存的幸福和快樂。
二十七年來，她一直擔任班主任工作。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，責任重大，關愛每一位學生是班主任義不容辭的責任。她把每一個學生都看作是自己的孩子，經(jīng)常深入到學生中間，和他們促膝談心，問寒問暖，無微不至。
一天早晨，北風呼呼地吹著，是立冬以來第一個冷天。劉青虎同學捂著肚子，哭著說肚子疼，她馬上扶著他去衛(wèi)生室。一量體溫38度。打了針，拿了藥，特意給他買了面包。在回學校的路上，她們邊走邊聊，從學習談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦，現(xiàn)在好好學習，長大后一定要孝敬他們?；匦：螅趟粤怂帲炙退厮奚嵝菹?，李老師才放心的去上課。去年冬天的一個下午，她正準備做飯，有學生說卯龍麗生病了，她立即跑到宿舍用手一摸：好燙，一量體溫38.8度，立刻送往衛(wèi)生室，讓醫(yī)生再量還是38.8度，便馬上打點滴，李老師給孩子的家長打電話，但父母不在家，她便一直陪在身邊，醫(yī)生感動的說：“你像媽媽一樣愛自己的學生?！贝蛲赆?，送她回宿舍服了藥，讓孩子躺下后她才去做飯，晚上還去看了幾次。直到退燒了，她才放心地離去。很多時候?qū)W生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。
對于家庭困難的學生，她總是特別的關照。一方面給予一些力所能及的幫助，同時及時向?qū)W校反映情況尋求社會救助。因為她懂得，只有愛孩子才能更好的教育孩子，作為一名教師就應該用自己博大的愛去溫暖每一名學生，增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
今年，她所教的班級中幾位男生，非常的調(diào)皮，上課沒精神、成績上不去，不僅在班里經(jīng)常打鬧，還在宿舍喝酒、打牌。針對此情況，她及時與家長聯(lián)系溝通，發(fā)現(xiàn)他的家長有的在外忙生意，有的外出打工，沒時間管他，尤其午休時間，無人看管。學生自制力差，貪玩不休息，還經(jīng)常跑到外面惹事。有的家長知道后只是采用簡單粗暴的打罵方式，不能解決根本問題。針對此情況，她和這些孩子的家長交流、談心，并主動和孩子們一起活動，跟他們交朋友。給他們解決生活中的實際困難，僅僅幾周的時間里，他們判若兩人，學習勁頭足了，成績提高了，和同學的關系也改善了。在這段時間里，她特別關注這幾個孩子，課堂上多讓他們回答問題，只要發(fā)現(xiàn)一星一點的閃光，就拿起表揚的武器。他們的轉(zhuǎn)化也帶動了一批學困生，使這個班充滿了和諧。
站在孩子們的面前，看著一張張笑臉，聽著那一聲聲童稚的問候，她感到了無比的快樂與幸福?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。是啊，李老師對學生的愛是不求任何回報的。只要學生們能健康快樂的成長，李老師就心滿意足了。
每當教師節(jié)或者別的節(jié)日，其他班的學生總是買一些禮物送給老師，來表達他們對老師的愛。她的學生們卻是獨出心裁，寫一封信或自己做一張卡片??他們知道老師不喜歡亂花錢。每當這個時候，她的辦公桌上總是堆滿了學生們的祝福。今年她所教的畢業(yè)班里每一位同學都給她寫了贈言，做的卡片各種各樣：有千紙鶴、風箏、小船、飛機......看著學生們精心制作的禮物，情感真摯，純真童稚的語言，李老師欣慰的笑了，因為這就是愛的回報。
對學生起著潛移默化的作用。老師的素質(zhì)直接影響著學生的素質(zhì)，進而影響著學校的校風?！皩W高為師，身正為范”，用自身榜樣的作用和人格魅力讓學生佩服，從而成為學生仿效的模范?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，相信合格的教師才能塑造合格的學生。
“為了孩子的一切，為了一切的孩子”是她從事教育教學工作所追求的目標。二十七年來，她把自己全部的愛給了她的學生——這些可愛的孩子們。可以說她對得起她所選擇的太陽底下最光輝的職業(yè)，對得起她的學生們。至今，她堅持住校，也從來沒有因為自己的事輕易的耽誤一節(jié)課，她的家人為此做出了很大的犧牲。因為工作忙，兩位老人的生日都改到星期天過；還記得08年農(nóng)歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業(yè)班，為了不耽誤學生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過生日，但生日那天還是去了不少客人，誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。正當媽媽去收拾碗筷之時，只聽“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門外。她將永遠失去了最愛她的媽媽?因為工作忙，婆婆膽結(jié)石輸液十幾天她都沒抽出一點時間去陪陪；因為工作忙，她走娘家只是吃一頓晌飯，板凳還沒坐熱就得走；關心丈夫只能通過電話噓寒問暖；孩子在學校生病了，就讓親屬去幫忙照料??因為心里總是放不下她的那些學生。李老師想起這些，心里很難受，覺得對不起家人，但是她卻無愧于“光榮的人民教師”這一稱號。
在工作中，李老師顧全大局，服從學校安排，一切以集體利益為重。截止到現(xiàn)在，她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班，每次接過一個班，自己都要花很長時間去熟悉學生，而每次接過的學生又總是參差不齊，優(yōu)生少差生多，學生也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。為了改變現(xiàn)狀，她在教學中不知費了多少心力，把每個學生的情況摸清楚因材施教的同時，讓優(yōu)差生結(jié)成對子。有些優(yōu)生有驕傲情緒，對差生不耐煩，動不動講著題就耍脾氣。她及時發(fā)現(xiàn)及時給予正確引導，特差的學生就自己抽時間輔導。今年九月根據(jù)局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮(zhèn)中心小學去支教，正當領導為難之時，李老師自告奮勇去支教。替學校解決了一大難題。
做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。這些年來，辛勤的付出換來碩果累累，她的學生遍布各行各業(yè)，在西安創(chuàng)業(yè)成功的兩位企業(yè)老總，每年春節(jié)都回到略陽看望她。
“美好的生活是自己創(chuàng)造的，即使有一天可活，我也要用心好好創(chuàng)造?！边@是李老師的口頭禪，在她看來，有花有果、有笑有淚、有苦有樂的生活是優(yōu)美的、高貴的。她也會以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中來，讓每一個學生的心田得到她無私的愛的滋潤。
教師標兵先進事跡材料篇九
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，下面是小編為大家搜集的教師師德標兵先進。
歡迎大家參考借鑒。
我叫，是校的一名普通教師。自2019年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學生的責任心，幾年來，我認真教學，平等施教，關愛學生，在平凡的工作中做出了自己應有的貢獻。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學習和進步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進步提高。在工作中我積極參加各種理論學習，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學中始終堅持平等施教的原則,對每一位學生公平公正，溫情關愛每一位同學;在專業(yè)技能上，多年來我潛心學習鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識領域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
幾年來的教學經(jīng)歷，使我積累不少教學經(jīng)驗。教學經(jīng)歷和教學效果反饋的實踐經(jīng)驗告訴我，專業(yè)教學不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學中，我始終嚴格執(zhí)教，認真授課，因為只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學過程中，我本著教學效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點、學生接受能力等情況適時不斷改良教學方法，尋找最佳的教學模式。針對農(nóng)村學生英語基礎普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學手法，俯下身來傾聽學生心聲，了解其心理特點，和期望的教學手法。做學生的知心朋友，讓他們從喜歡科任老師開始進而喜歡上英語這門課。長期堅持下來，結(jié)果令人欣喜，學生在練習中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。在教學工作中，只有不斷創(chuàng)新教學方法手段，不斷更新教育理念，才能適應不斷變化的教學軟硬環(huán)境，進而收到理想的教學效果。
教學工作讓我深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學生就像一個整體，共同來學習、解決問題。只有達到這樣一種教學的氛圍，才能充分地調(diào)動起學生的學習積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學生的每一次小小的進步都要及時地鼓勵他們，這樣的贊譽可以進一步提高學生的學習激情，使他們在學習中找到自我的價值;而不是遇到問題就批評學生，這樣的行為只會挫傷學生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學生，了解他們真實的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導、激勵他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學生，給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈，幫助他們樹立起學習的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中認真上好每一堂課，在專業(yè)學習上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學生，陪伴他們度過美好的大學時光。
20xx年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學年過來了，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出。小學五年級的工作是繁重而又緊張的，成績的好壞直接影響到學校，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔子更重了。每天早晨醒來，就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復習以來，白天測試，輔導，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學時帶回寢室晚上批閱。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從20xx年參加工作，教四、五年級數(shù)學，三、四、五英語成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結(jié)合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。
如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在師德標兵先進事跡材料學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
從參加工作至今我始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，我還是參加了省、市、縣各級培訓，努力利用各種培訓機會充實自己，在教學實踐中，除了讀一些教育科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務能力。工作之余幾乎所有時間都在觀看各省各市優(yōu)秀骨干教師教育教學視頻、寫了較深刻的。
讀書筆記。
和讀書心得。自己的教育教學理念始終走在我校新課改的前列。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評。在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。
教師標兵先進事跡材料篇十
于xx年大學本科畢業(yè)后進入市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風正派，服從學校各級領導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于xx年9月經(jīng)市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任?，F(xiàn)就其工作情況總結(jié)如下。
在教學工作方面，他認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。
他任職以來主要負責高職部的《protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中，多作現(xiàn)場輔導，不把問題留到課后;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。
多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課余時間閱讀有關教育學、電氣技術、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學效率的教具和設備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、xx年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數(shù)控加工教學，又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練，又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和xx年市技師學院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。
2、xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業(yè)的生練習數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生制作美術字、浮雕等。不僅為學校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設備總價值為5萬。
“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。
3、xx年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結(jié)構開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結(jié)構，學生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應控制器件(如單片機、plc等)，自行進行連接組合和編程控制，便于學生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“二等(獎”。
他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：
4、他多次擔任科技節(jié)比賽的學生組指導教師，指導學生取得較好的成績。
以上為他在幾個方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。在以后的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去，為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量。
教師標兵先進事跡材料篇十一
我在博小工作了10年，也可以說是在這里生活了10年，對于這個學校我經(jīng)歷了它的發(fā)展和壯大的過程。時間的車輪帶著我碾過歲歲年年，我也在點點滴滴中不斷成長。
我作為一名普通的一線教師，現(xiàn)任教五年級體育。當一名出色的教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器。
有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出，我深有同感。
學校衛(wèi)生工作繁多而又瑣碎，08年9月接手此項工作以后，才深深體會到學校大了，學生多了，每天學生受傷的機會也大大增加了，基本上每天都會聽到學生的聲音：“莊老師，我們班的xxx受傷了”。有時候是鉛筆戳到手了，有時候是下樓梯摔跤了，有時候是撞到桌子了，各種情況層出不窮，我總是很耐心得幫他們處理好傷口，有時還要叮囑幾句，要注意些什么?，F(xiàn)在有些低年級的小朋友看到我就像看到醫(yī)生一樣，連前幾個星期的傷情也要來報道一下。
同年10月，由于大家的信任，我又擔任了學校團支部書記一職，我著眼形勢任務和崗位職責需要，認真學習黨的創(chuàng)新理論，深入研究學校青年工作和共青團工作的特點規(guī)律，努力提高履職盡責的能力素質(zhì)，幾年來，努力工作，認真完成了上級團委下達的各項工作任務，開展了各種豐富多彩的活動，通過開展“我為天寧做貢獻——金點子活動”、省運會志愿者行動、“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心——救助先天性心臟病兒童”等一系列活動，積累了一些經(jīng)驗和作法，共青團工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
教師的工作使我認識到，育人之道德在先。作為教師，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。我在教育工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在我們的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生上體育課穿好運動褲和球鞋，自己沒有一節(jié)課不這樣。我一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學生中有一定威信，學生也非常喜歡我。就像五2的虞嘉晴，每次上體育課她總是第一個從樓上沖下來，然后給我一個大大的擁抱，這不就是和諧的師生關系最好的體現(xiàn)嗎。
有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人使我熱愛教育工作，做事有強烈的責任感，以學校利益為重，與教師同仁們工作中相互合作，有積極向上的精神風貌。也取得了一定的成績，先后被評為“常州市先進體育教育工作者”、“常州市貫徹落實‘兩條一規(guī)’先進個人”、“常州市實施國家學生體質(zhì)健康先進個人”、“常州市教學能手”、“天寧區(qū)優(yōu)秀工會積極分子”，2次獲得天寧區(qū)政府嘉獎。
人無完人，我還有許多缺點需要不斷改正。與博小各位優(yōu)秀的老師相比，還存在各方面的差距，我將以各位老師為榜樣，繼續(xù)默默耕耘，用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子。擁有高尚師德的教師是美的。師德之美，美于有淵博的知識技能可授予學生，宛如豐沛、甜美的雨水可灌溉禾苗。正是有了這知識之源的時時澆灌，禾苗才有這成熟之美。當禾苗茁壯成長之時，當禾苗們迎著陽光綴滿果實向著我們微微點頭之時，那就到了收獲美景之時了，那時的我們是幸福的。
教師標兵先進事跡材料篇十二
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學并參加工作，1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學規(guī)律，并將我的實踐經(jīng)驗和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己的汗水和一顆愛心，滋潤著學生那既純潔又向上的心靈?，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，注重個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風。我時時以身作則，在學生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從自己做起，要求學生做到的，自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學校利益和學生利益之后，處處為學校著想，把學校的一切教學工作當作是自己的事來做，每一次學校安排的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領導們的高度贊同。我認為這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理。
我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣，教學任務大的新課改，我經(jīng)常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中，使自己教學能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向，這對我的教學產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學習的同時，我還不忘向身邊的老師學習，他們身上有很多好的教學經(jīng)驗是可以“拿來主義”的，所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學習，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應該注意些什么問題。通過這些學習，我的課堂教學效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學心得記錄在冊,不斷更新、完善自己的教學方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點體會》。
自工作以來，我不但認真負責地配合學校搞好班級管理工作，服從學校的一切工作安排，把領導安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學工作中一直以“學高為師，德高為范”的準繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學習上，我不僅給學生傳授知識鼓勵學生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關心學生，關注他們的身體健康，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學科成績在本學科中總是遙遙領先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽的獲得都離不開領導的培養(yǎng)和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學的教育教學工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻。
教師標兵先進事跡材料篇十三
說到這里就不得不說張勇，大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，他是最有發(fā)言權。他種植西瓜來創(chuàng)業(yè)，第一年就獲利60萬，大學生村官段紅玲在縣政府的幫助下養(yǎng)生態(tài)雞，帶領鄉(xiāng)親共同致富。端午佳節(jié)，金堂縣趙家鎮(zhèn)三烈村的“一村一大”張勇卻沒有時間享受假日時光――作為大學生成功創(chuàng)業(yè)的典型，周邊前來參觀、取經(jīng)的領導和大學生們絡繹不絕。
“希望對大家有所啟發(fā)?！闭鐝堄滤f，自從今年4月成都市20xx年大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作會在金堂召開后，該縣大學生創(chuàng)業(yè)基地已經(jīng)接待了不下10批參觀者――20xx年該縣人事局圍繞促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在全市第一個成立了大學生創(chuàng)業(yè)之鄉(xiāng)，并為返鄉(xiāng)大學生建立了創(chuàng)業(yè)專項基金，全縣大學生創(chuàng)業(yè)工作取得了階段性成果，還帶動了該縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和廣大農(nóng)民增收，受到了省、市的充分肯定。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，目前成都市已將金堂縣作為全市大學生創(chuàng)業(yè)的典型，以供全市借鑒。
“沒想到僅僅一年多，我們的基地能發(fā)展得這么順利!如果不是政府的鼓勵，也許現(xiàn)在還沒有動起來!”來到張勇的西瓜基地，一個接一個的大棚排列得整整齊齊，瓜藤上滾圓的西瓜已經(jīng)所剩無幾了。“我們的基地全部采用高科技大棚和膜下滴灌等技術，品種也是市場最新、最缺的，所以一上市就供不應求?！贝髮W生創(chuàng)業(yè)做什么好，張勇告訴記者，其實幾年前，他和另外幾名大學生就有了創(chuàng)業(yè)的念頭，可想了很久卻一直沒“下手”，因為成本太高，自己又沒真正做過，直到20xx年，該縣在全省率先設立了“大學生創(chuàng)業(yè)基金”，每年從財政預算中安排100萬元，?？钣糜诖髮W生創(chuàng)業(yè)扶持，這才使他們下定了決心。
20xx年10月，張勇通過“項目申報綠色通道”向縣人事局遞交了報告，申請大學生創(chuàng)業(yè)基金。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，10天后，張勇不但順利拿到了15萬元的三年期無息創(chuàng)業(yè)基金，成為“大學生創(chuàng)業(yè)基金”扶持的第一人，還得到了一份專家審核組的意見――項目具有可操作性，市場前景廣闊?！?5萬元雖然不能完全解決問題，但最重要的是精神上的支持，連政府都相信我們能賺錢，我們還有什么理由不好好干呢?”
除了資金支持，對于剛剛走出校門的大學生來說，“一窮二白”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗也是巨大的瓶頸，于是從20xx年開始，該縣人事、勞動部門先后組織了張勇等數(shù)批有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加了siyb創(chuàng)業(yè)培訓，到成熟的創(chuàng)業(yè)基地“取經(jīng)”學習，同時還派出專家組指導。20xx年，總投資75萬元的西瓜種植基地開始育苗，三位大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，也開始在這塊200畝的土地上播種發(fā)芽。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，當年5月，第一批西瓜上市;待全年3批西瓜全部銷售完畢，共實現(xiàn)利潤60萬元左右。
養(yǎng)生態(tài)雞扎根山村帶富鄉(xiāng)親
與張勇不同，同是“一村一大”的段紅玲卻是因為自己的“村官”經(jīng)歷才走上創(chuàng)業(yè)道路的。20xx年11月，畢業(yè)于自貢高等專科學校的段紅玲當選為金堂縣三溪鎮(zhèn)三河社區(qū)主任。從城鎮(zhèn)到農(nóng)村，從學生到“村官”，巨大的經(jīng)濟落差令她感到了前所未有的壓力。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，經(jīng)過大量的調(diào)查研究，段紅玲發(fā)現(xiàn)，思想的束縛、曾經(jīng)的失敗和資金的困擾讓鄉(xiāng)親們對創(chuàng)業(yè)普遍存在著害怕失敗的心理?！凹热贿x擇了‘村官’，我就要帶領村民們發(fā)展經(jīng)濟，共同創(chuàng)業(yè)!”
創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。20xx年上半年，通過充分的市場調(diào)查，段紅玲將投入成本少、飼養(yǎng)周期短、經(jīng)濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的生態(tài)雞養(yǎng)殖作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。但資金成了創(chuàng)業(yè)最大的困難。就在這時，縣人事局幾次與縣農(nóng)投公司領導前來指導、幫助她一同選址、規(guī)劃，并得到了創(chuàng)業(yè)初期的第一筆5萬元創(chuàng)業(yè)基金。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，緊接著，投資40余萬元的2個生態(tài)雞養(yǎng)殖場辦起來了，養(yǎng)殖場面積達200多畝，20xx年，養(yǎng)殖場共出欄生態(tài)雞3.8萬只，產(chǎn)值250萬元，實現(xiàn)利潤30萬元。
創(chuàng)業(yè)之路已獲得了初步成功，段紅玲卻不滿足。“影響一批人，帶動一班人，致富一村人”，這是她給自己制訂的更高目標。黑風寺2組的陳大爺家里有五六畝臍橙果園，看到段紅玲的基地賺錢了，也試著從基地“領養(yǎng)”了50只雞，結(jié)果第一次就賺了幾千元，這讓段紅玲靈機一動：三溪鎮(zhèn)是全國有名的臍橙之鄉(xiāng)，家家戶戶都有成熟的果園，加之近年來三溪農(nóng)家旅游正在飛速發(fā)展，何不將林下養(yǎng)殖的模式推廣到千家萬戶呢?大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，在縣人事局的幫助下，一個更宏偉的規(guī)劃應運而生：今后在村上成立養(yǎng)殖合作社，她的基地只提供雞苗、技術，負責銷售，農(nóng)戶們則是具體的養(yǎng)殖單元，目前這個模式已經(jīng)開始啟動，預計今年全村將出欄果園生態(tài)雞2萬只左右，帶動平均每戶增收20xx多元。
餐桌上“點江山”
在當初毛衫廠密集的青浦區(qū)長大，父母也經(jīng)營著其中一家，陸平一耳濡目染著民營服裝企業(yè)的得失成敗。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，盡管還是小學生的年紀，他就已經(jīng)老成地在餐桌上“指點江山”，給父母提意見、出主意。當然，對大人們來說，他的話從來都只停留在餐桌上而已。可陸平一的創(chuàng)業(yè)之夢卻早早萌芽。
盡管家境優(yōu)裕，陸平一卻始終保持著獨立的性格，“我不想靠家里，全憑自己本事才是真本事。”從小到大他都是學校里頂尖的好學生，高考那年，他終于有機會選擇自己心儀的商科專業(yè)，卻不料馬失前蹄，誤打誤撞進了數(shù)學系。雖說勉強，可按照陸平一的性格，這次失利帶給他更多的是動力。四年大學時光，他只有一個學期沒有拿到獎學金。
“本科念不成商科，就打算畢業(yè)后出國留學。”沒想到，天意再次弄人?！按笏哪悄暾?·11事件，美國去不成了。全國名校學生又集中申請加拿大學校，我勝算渺茫。想轉(zhuǎn)向澳洲，誰知澳幣匯率瘋漲?！背鰢窋嗔?。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，陸平一留在了上海一家軟件開發(fā)公司上班。與此同時，他還和過去一樣，幫忙家里的服裝生意?！鞍謰尦３＝形疑暇W(wǎng)找一些國外的毛衣款式做樣板，時間長了，我對他們的需求了如指掌，而從客戶的反饋中也開始知道他們需要些什么?！?/p>
或許此前的機緣巧合就是為了促成一個機會，陸平一突發(fā)奇想，“既然家里的服裝廠需要一個后臺搜集樣本資料，其他的廠家一定也是如此!”他很快意識到，這會是一樁好生意。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，上班不過幾個月的陸平一揣著3000元積蓄買了3臺“二手淘汰服務器”，親手整修，又用低價辦妥了托管事宜。加班到凌晨一點回到家，再埋頭兩個小時倒騰網(wǎng)站，早晨七點又要出門。雖然辛苦，可自小樹立的創(chuàng)業(yè)夢想好像在手中漸漸成形。他挺了過來。
大學生刷一個馬桶“刷出”千萬
大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，張松江應該算是典范。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好有不少，但是真正給我觸動最深的，就他了，很值得我們大學生學習。10年前，20歲出頭的北京男孩張松江從大學畢業(yè)，他的同學有的進了外企，有的進了機關，可是他卻令人不解地干起了刷馬桶這樣的工作;10年后，而立之年的他憑著經(jīng)營智慧獨創(chuàng)管家服務，在家政行業(yè)闖出一片廣闊的天地，在全國擁有近百家連鎖店，成為刷馬桶起家的千萬富豪。
創(chuàng)業(yè)伊始先栽跟頭
談起創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷，張松江感慨當時可稱狼狽萬狀，從家政服務起步的創(chuàng)業(yè)之路竟然開始于一次受騙上當?shù)慕?jīng)歷。當時剛從聯(lián)大畢業(yè)的張松江發(fā)覺自己的一紙大專文憑根本找不到對口的工作，他與其他3個朋友商量，決定一起創(chuàng)業(yè)。他們在報紙上看到了一個美國品牌保潔公司招加盟商的廣告，在對方專業(yè)的講解后，他們相信了保潔市場利潤空間無與倫比。于是，4個人立即湊了3.9萬元加盟金，交給了那家公司，隨后接受了為期兩天的保潔清洗培訓。
幾個小伙子創(chuàng)業(yè)熱情高漲，租了一間10多平方米的破舊辦公室，招聘了7名員工準備大干一場?？墒堑人麄兣苋フ勆鈺r，卻到處吃閉門羹，整整兩個月他們沒有做成一筆生意。碰壁次數(shù)多了，張松江漸漸明白了保潔行業(yè)到底是怎么一回事。在原來做培訓的時候，那家美國品牌公司告訴他們，做保潔清洗，市場的價格絕不低于每平方米10元錢。但在現(xiàn)實中，市場行情是每平方米1元錢。不僅如此，如果沒有人脈關系，就算憑1元錢的價錢你也休想拿下一個僅有微薄利潤的保潔工程。感覺受騙上當?shù)膸酌麑W生想找加盟的公司討個說法，誰知道那根本就是一個皮包公司，早已經(jīng)人去樓空。
艱難的處境讓張松江的幾位合伙人打了退堂鼓，但是張松江堅持看好保潔行業(yè)的前景，他不停地思考，怎樣才能獨辟蹊徑把生意做活，他想到了北京有很多高檔小區(qū)，需要更高標準的室內(nèi)保潔服務，這方面的市場似乎還無人占領，但這時是他們已經(jīng)沒錢了，同伴決定退出。當時，張松江郁悶到極點，最后，還是父親拿出10萬元錢支持他繼續(xù)把事業(yè)做下去。
敢喝自己刷過的馬桶水
當時北京的戶內(nèi)保潔也有人做，但是服務沒有特點，更無標準。張松江認為，像soho現(xiàn)代城這樣的高檔社區(qū)，肯定需要一種更高檔次的服務。麥當勞、肯德基走遍全球，憑的不就是一個嚴格的操作規(guī)程與標準嘛!對于保潔來說，這個標準應該是對臥室、衛(wèi)生間、廚房等不同性質(zhì)房屋進行分類，然后確定不同的服務標準。他用了十多天的時間完善自己的方案，寫好計劃書，然后鼓起勇氣去找soho現(xiàn)代城物業(yè)公司的經(jīng)理，物業(yè)經(jīng)理最終被眼前的年輕人打動了，把小區(qū)的保潔工作包給了他，張松江在soho現(xiàn)代城的地下室租了一間屋子開始了二次創(chuàng)業(yè)。
回憶那段日子，張松江稱非常艱苦，沒有椅子辦公就坐在地上，每天吃2.8元一份的盒飯，更糟糕的是他那一套精心計劃的關于保潔的標準化服務竟然得不到員工的認可，因為他太年輕了，他手下的員工很多人孩子都比他大，根本不拿他的理論當回事，還是按照原來的習慣做。最后，張松江決定以身作則，他按照自己制定的刷馬桶的標準一絲不茍完成后，對大家說，他敢喝自己刷過的馬桶里的水，大家一看果然非常干凈，對這位年輕的老板才心服口服。
張松江非常自豪他第一個創(chuàng)立家政服務業(yè)標準化的品牌運作模式。這一模式首先表現(xiàn)在服務的標準化上，他要求員工整理臥室必須在半個小時內(nèi)完成;清潔衛(wèi)生間必須在45分鐘之內(nèi)完成，其中馬桶12分鐘、手盆10分鐘、浴盆10分鐘等，這些都是以每平方厘米為標準來檢查的。張松江要求員工進入客戶家中，自帶全套清潔劑、便攜式吸塵器、消毒后塑封的防止掉毛木漿毛巾，這些設備的費用，全部包含在每小時15元的收費里。這些標準最終使他和傳統(tǒng)的家政服務方式區(qū)別開來。
為小區(qū)客戶做好管家
建立起標準化的家政服務模式之后，張松江的家政公司很快在soho現(xiàn)代城樹立了口碑，第一個月就賺到了3萬元錢，創(chuàng)業(yè)有了一個良好的開局，但是張松江并不滿足，他腦海中構想的新型家政服務應該還有更廣闊的內(nèi)容。一位在酒店做高級主管的客戶提醒他，在國外社區(qū)，有一種管家服務非常流行，可以為小區(qū)內(nèi)顧客提供各種需求，這讓張松江茅塞頓開。
張松江發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有小區(qū)住戶打來電話，除了要求保潔服務，還有請人做飯、看護、購物等要求，張松江當即抽調(diào)擅長這些工作的員工上門進行服務，并對他們進行專門培訓，強化他們的技能，那些傳統(tǒng)住家保姆忙碌一天的工作，他的員工在2至3個小時內(nèi)即可完成。
根據(jù)客戶的要求，張松江的家政公司還不斷添加新項目，例如干洗衣物、皮革保養(yǎng)、換桶裝水和插花，甚至預定機票等等，遠遠超出了傳統(tǒng)家政服務的范疇，不但令客戶滿意，還成為新的利潤增長點，舉一個簡單的例子，我們現(xiàn)在給客戶提供了干洗服務，員工從客戶家里拿幾件需要干洗的衣服，我們交給簽約的干洗廠干洗，按照合約，我們分得收益的55%，刨去每件衣服分給員工的1塊錢，10塊錢干洗費可以賺到將近5塊錢，這幾乎是沒有成本的。張松江介紹到，在客戶拿著衣物走出家門，選擇干洗店之前，生意實際上已經(jīng)被他們提前拿走了。
這種以前無人嘗試的新型家政服務取得了驚人的成效，在soho現(xiàn)代城這個1000多戶的社區(qū)，不到一年的時間，570人先后辦理了服務卡，成為忠實客戶，服務收入超過170萬元。張松江正式把自己的家政公司注冊了小管家的品牌商標。
教師標兵先進事跡材料篇十四
我是管理系物流教研室的一名教師。1982年1月參加工作，2019年3月到我院任教。在我院五年多的工作時刻里，懷著對本職工作的熱愛和對學生的職責心，我時刻以教書育人的理念約束自己。工作中經(jīng)歷了風風雨雨，但看到學生們一批一批地走向社會，成為國家建設的有生力量，就有無比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛生”的教風，嚴格要求自己，不斷充實自己，更新知識，改善教學，為學生答疑解難，成為學生的知已，在平凡的工作中做出自己應有的貢獻。
一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，要完成這一任務務必加強學習。我是一位老同志了，多年從事物流理論研究工作，有必須的專業(yè)理論基礎，但這不等于就能夠勝任教師這項工作。我用心參加各種專業(yè)學習，雖年過半百，但堅持干到老學到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導中心培訓，考取國家職業(yè)技能鑒定人力資源考評員;參加華南師范大學高等學校教師培訓，透過了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試，獲得合格證書;參加廣東職業(yè)技能鑒定指導中心組織的培訓學習，透過了市場營銷理論與基本技能的全面考試。在相關的刊物上發(fā)表了《管理風險特性分析》、《企業(yè)方法風險之淺析》、《企業(yè)風險事件的概率與頻率的預測》、《風險型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。
二、深入研究，不斷積累教學經(jīng)驗。
五年來的教學經(jīng)歷，我的教學潛質(zhì)和教學水平提高很大。在平時的工作中認真學習學院下發(fā)的《教師手冊》，吸收其他老師的先進教學經(jīng)驗，反思自己的優(yōu)點與不足，不斷改善自己的教學工作。剛來學校的時候，是以自己在大學時的學習情景為模板進行課堂教學，授課的知識量雖大，但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過參加我院的教改實踐，發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)，這就是教學與職業(yè)教育的實際需要相脫節(jié)。改變了教學模式后，重視教學中的項目載體，把專業(yè)知識貫穿到項目的實施中，改變了課堂上枯燥無味的理論講授，讓學生在項目的實施中明白知識，效果較好。此外，根據(jù)學生基礎不一樣，安排教學資料，根據(jù)實際工作崗位的需要進行培訓，貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。用心參與物流實訓室從政府立項到考察、擬定實施方案等工作，深入到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進行實地參觀學習。還聯(lián)系校外實訓基地，做好校企合作等工作。
三、團結(jié)同事，發(fā)揚互幫互助的精神。
民辦院校的教師流動性相對較大，作為老教師經(jīng)常接觸新來的教師。我能盡自己的所能為新來者帶給一些幫忙，如向其帶給教學資料、教案等，說相關的狀況。做好與同事間的團結(jié)友愛、互幫互助。今年初，我系一位老教師老伴意外去世，對其打擊很大，當時老師們大多放假未歸，我用心主動地多做一些安撫工作，協(xié)助學院相關部門處理一些善后事宜。能把同事當做親人一樣看待。
以上是我多年來的一些體驗，只是做一些自己份內(nèi)的工作。我今后還要繼續(xù)堅守職業(yè)道德，發(fā)奮做好學校和系里交給的各項工作，為我院的發(fā)展及培養(yǎng)更多的實用性人才，做出更大的貢獻。
教師標兵先進事跡材料篇十五
李文軍現(xiàn)任公司工程技術部經(jīng)理。一年來，他帶領工程技術部管理團隊，圍繞公司年度工作目標，以“提升年”活動為載體，立足本職，恪盡職守，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，扎實工作，傾心履職，較好地完成了領導交辦的各項工作任務，為公司發(fā)展貢獻了自己的力量。
技術水平是施工企業(yè)生存的命脈，李文軍主抓的工程技術工作是公司各項工作的重中之重。在工作面前，李文軍一向認真、負責，勇挑重擔。20xx年公司技術管理工作任務較重，李文軍細化工作計劃，把工作進行了合理的內(nèi)部分解，并與現(xiàn)場技術人員積極溝通，與各相關機構和部門加緊協(xié)調(diào)，在年度內(nèi)完成“大跨度型鋼混凝土梁施工技術”，“重錘強夯法地基處理施工技術”煤炭行業(yè)科技成果申報工作，組織完成北煤機公司液壓支架試驗中心廠房工程、平朔裝備維修車間工程、烏蘭察布兩館工程申報煤炭行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程并通過驗收。張煤機西山產(chǎn)業(yè)園項目創(chuàng)優(yōu)工作已全面開展，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程推動公司工程質(zhì)量全面提升。
在安全質(zhì)量標準化建設方面，配合有關部門完成了公司安全質(zhì)量標準化《制度匯編》、《形象識別手冊》、《范本》的重新修訂工作，同時利用季度考核，給項目部講解技術管理、質(zhì)量管理、文明施工管理、應急救援管理方面具體工作的實施，進行宣貫培訓，提高項目管理人員的安全質(zhì)量標準化意識，促進了公司整體安全質(zhì)量標準化管理水平提升。
他深知施工企業(yè)技術管理工作的主戰(zhàn)場在施工現(xiàn)場，他經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，參與大羊坊項目、伊旗裝備產(chǎn)業(yè)園項目、張家口采掘研發(fā)中心項目的管理、策劃、協(xié)調(diào)、溝通工作，組織項目人員解決實際技術難題，著重推動“四新”在生產(chǎn)中的運用。在大羊坊項目部，針對施工場地狹小，提出了分期施工方案，解決了施工人員居住和材料加工等問題。針對北京市不允許人工降水的要求，提出了在基礎施工時采用止水帷幕的施工方案，解決了基礎施工排水和基坑護坡問題。提出了主體施工采用了分層外挑腳手架的建議，這樣既節(jié)省了腳手架材料用量，又解決了主體施工外防護等問題。在節(jié)假日期間，他做好生產(chǎn)調(diào)度管理工作，確保生產(chǎn)調(diào)度有序，安全生產(chǎn)。
為提高施工進度管理的規(guī)范性，他在大量實地調(diào)查的基礎上，于20xx年3月，編制并印發(fā)了公司《施工進度計劃管理辦法》，提升項目管理規(guī)范化，提高對業(yè)主的履約率。
李文軍干一行、愛一行，工作中從沒有間斷對專業(yè)技術知識的學習，利用業(yè)余時間攻讀河北工程大學的工程碩士班項目管理課程，在實踐中不斷把學習成果、創(chuàng)新的思路帶到工作中，以新的管理理念充實公司項目管理團隊建設，提升項目管理水平。
教師標兵先進事跡材料篇十六
百貨大樓煙酒食品部有這樣一位營業(yè)員，無論您何時到她負責的柜臺購物，總能看到她親切自然的微笑，聽到她文明禮貌的服務用語，她的形象樸素大方，服務熱情周到，她就是食品部連續(xù)兩屆榮獲十大服務標兵稱號的類麗莎同志。
由于工作的需要，根據(jù)類麗莎同志突出的表現(xiàn)，食品部決定把類麗莎從原來的收銀員崗位調(diào)到煙酒組，成為一名普通的營業(yè)員，煙酒組的工作對食品部至關重要，因其業(yè)務量大，商品價格高，高檔洋酒一瓶售價就達到一千多，高、中、低檔中外香煙的品種和價格非常繁多，所以，要想掌握和精通煙酒組現(xiàn)有的各個品牌不同品種的商品，需要極大的心力深入鉆研才行，煙酒組的工作，并不是普通人三五天就能夠勝任的，類麗莎在接受部門安排時，意識到這又是一次對自己的挑戰(zhàn)，感謝領導信任的同時，也感到了自己肩上的擔子有多重。
類麗莎同志是這樣做的，她說，我從來都反對抽煙喝酒，對煙酒一竅不通，可從現(xiàn)在起，我要爭取做一個煙酒專家。那幾天，逮著機會，她就請教搭班的有多年煙酒銷售經(jīng)驗的賀向濤同志，不放過點點滴滴的時間，不讓今天的問題拖到明天。下班后，她就帶著有關煙酒科普知識的資料回家，自然，她的丈夫也成為值得請教的老師，她打趣說，孩子她爸這幾天可高興了，破天荒地抽到了媳婦買的煙，他哪里知道，這是為了讓他給我講講各種牌子的煙的味道和特點，好在顧客面前做到百問百答，作為女同志，不抽煙不喝酒，但既然在這個崗位上，就要想辦法勝任這個工作，不思進取不動腦子絕不是一個優(yōu)秀員工的做法。
勤奮聰明的類麗莎在新的工作崗位上很快就能獨擋一面了，而類麗莎無論在哪個崗位上，都表現(xiàn)出對工作極度的認真負責，在煙酒組，一班只有兩名營業(yè)員，一人去倉庫取貨或臨時有什么事，另一人就要照看全場，介紹商品，收取現(xiàn)金，開具發(fā)票，而越忙，越能體現(xiàn)一名優(yōu)秀營業(yè)員的服務水平和工作能力，至今，類麗莎從沒在工作中出過任何差錯，我們看到的是她輕松自然的微笑，和總是忙碌著的身影，聽到不同的顧客對她的服務滿意地致謝，卻從沒見過她在班上皺過眉，沒聽到她說過一句累。
有時，細節(jié)的感染力是巨大的。煙酒組因為守著通道口，兼賣冷飲，為逛街口渴的顧客提供了方便，很多顧客拿到冷飲后急著入口，順手就把包裝紙隨地亂扔，類麗莎專門準備了紙箱，從顧客手里接過包裝紙扔進紙箱里，有一次，碰到兩位比較隨便的女顧客，偏要邊走邊撕包裝紙，正好組里不忙，類麗莎不好再勸說顧客，就跟在她們的后面，走一步，蹲下來拾一塊顧客甩下的紙片，誰知，就是這樣一個細節(jié)，深深地打動了兩位顧客的心，說經(jīng)常逛街購物，很少見這樣的營業(yè)員了，耐心認真，又始終不急不躁，親切溫和，她們連聲向類麗莎道歉，自覺地把剩下的包裝紙扔在了就近的垃圾筒里。維護大樓的干凈整潔，是每一位員工都要以身作則的事情，但是，以實際行動感染來此購物的顧客，讓顧客感到百貨大樓不僅是大樓員工的大樓，更是廣大顧客心目中的大樓，維護大樓的整潔美觀，是大家共同的責任，類麗莎做到了，她通過自己的實際行動，向顧客傳遞著這樣的信息，提升著公司在廣大顧客心中的形象和品味。
一位上了年紀的老年顧客買了一件啤酒，類麗莎看他提不動，一口氣幫他提到姜莊，贏得的是顧客真誠的道謝和對大樓的好評；有一位顧客來柜臺買桂花酒，說找了好幾個地方都沒有，大樓煙酒組也沒有，類麗莎就把顧客的電話留下來，連著打聽了好幾天也沒有打聽到哪兒有，類麗莎怕顧客著急，又專門打電話解釋，讓他耐心等待，聽一位同事說他們家門口曾停過印有桂花酒廣告的貨車，類麗莎就趕緊去咨詢，感動的顧客直說，再用煙酒了，還要到百貨大樓來。
教師標兵先進事跡材料篇十七
劉士臣同志，1968年出生，中黨員，現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術監(jiān)督局稽查一室主任。自參加工作以來，他一直奮斗在質(zhì)量技術監(jiān)督行政執(zhí)法工作第一線。他愛崗敬業(yè)，扎實工作，在行政執(zhí)法工作崗位上，取得了突出的成績。今年來，他共辦理各類行政案件84起(其中萬元以上的案件達20起)，查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬元，上交罰沒款80萬元，為消費者挽回經(jīng)濟損失100余萬元，未發(fā)生一起行政復議或行政訴訟案件，案件準確率100%。他多次榮獲市級“先進工作者”和“十佳執(zhí)法標兵”稱號，連續(xù)6年獲得縣級“優(yōu)秀工作者”榮譽稱號。他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，贏得了社會的良好贊譽和群眾的好評。
的知識熟練地運用到執(zhí)法辦案過程中，真正做到了學以致用，取得了顯著成效。
劉士臣同志把維護社會主義市場經(jīng)濟秩序視為神圣職責，他敢于碰硬，不管多。
難啃的骨頭，多難辦的案子，總是以身作則，沖鋒在前。別人不敢承辦的案件他敢辦，別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個拓荒者，帶領執(zhí)法人員不斷地開拓新的執(zhí)法領域，規(guī)范一個個新的行業(yè)，依法查處了一批批大案要案，狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。
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