是一個(gè)時(shí)刻提醒我們保持目標(biāo)和動(dòng)力的機(jī)會(huì)。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
工作匯報(bào)案例篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才，值此建國(guó)六十周年之際，我們青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)校團(tuán)委以及院團(tuán)委的號(hào)召，在五寨縣胡會(huì)鄉(xiāng)大胡會(huì)村開展了主題為“科學(xué)發(fā)展進(jìn)五寨，愛國(guó)精神傳四?！钡娜锣l(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。
一個(gè)活動(dòng)開展得是否成功，除了務(wù)實(shí)的工作外，宣傳報(bào)道也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們宣傳組在整個(gè)下鄉(xiāng)實(shí)踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動(dòng)中來，只有我們宣傳得及時(shí)全隊(duì)的實(shí)踐成果才能及時(shí)的反饋給學(xué)校、老師以及所有關(guān)心我們這只實(shí)踐隊(duì)伍的人們。
我們青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)的宣傳報(bào)道工作在這短短的一周里，在指導(dǎo)老師屈淑維以及全體隊(duì)員的共同努力之下，出色的完成了宣傳報(bào)道的任務(wù)，整個(gè)活動(dòng)的效果超出我們的想象，及時(shí)、準(zhǔn)確的把我們的活動(dòng)和相關(guān)信息傳達(dá)了出去，很好的保障了各項(xiàng)工作的順利開展。
1、前期準(zhǔn)備任何一項(xiàng)工作要想做好，必須要有精密的策劃和認(rèn)真的準(zhǔn)備。下鄉(xiāng)之前，針對(duì)我們宣傳報(bào)道組的工作，我們多次組織召開組內(nèi)會(huì)議，查找資料并研究分析往屆實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，做好了充分的策劃和準(zhǔn)備，對(duì)下鄉(xiāng)所要做的工作進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報(bào)道需要準(zhǔn)備的材料和設(shè)備，如旗幟標(biāo)語(yǔ)、條幅、錦旗、傳單、筆墨、紅紙、相機(jī)等一些材料準(zhǔn)備好，做到有備無患。我們還查找了一些大胡會(huì)村的資料，對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況有了初步的了解。
2、初期宣傳來到大胡會(huì)村后，我們的宣傳報(bào)道工作按照計(jì)劃有條不紊的開展著。初到大胡會(huì)村我們首先要做的就是對(duì)我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容和目的進(jìn)行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動(dòng)能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進(jìn)行。第一天下午我們?nèi)?duì)就舉起“青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)”的旗幟，散發(fā)了傳單，并且在村中走訪，宣傳我們的隊(duì)伍。由于當(dāng)?shù)卦O(shè)施條件的限制，在與村領(lǐng)導(dǎo)溝通后，我們上課的場(chǎng)地選在了村委會(huì)，我們?cè)谀抢飹炱鹆宋覀兊臈l幅，在村里人群較多的地方張貼了我們的招生海報(bào)。由于前期宣傳工作做得比較到位，第二天，村委會(huì)的門外擠滿了來上課的孩子，還有很多孩子直接到我們的住處找我們。后來通過了解，來上課的孩子還有很多是鄰村的。
3、主題宣傳工作針對(duì)我們青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)的主題“科學(xué)發(fā)展進(jìn)五寨，愛國(guó)精神傳四海”，我們宣傳報(bào)道組對(duì)科學(xué)發(fā)展觀以及建國(guó)六十周年進(jìn)行了宣傳，舉辦了圖片展，將科學(xué)發(fā)展觀的基本知識(shí)以及建國(guó)六十周年取得的輝煌成就圖文并茂的展現(xiàn)在廣大村民面前;我們利用一天的時(shí)間，白天用電腦給孩子們觀看了科學(xué)發(fā)展觀以及建國(guó)六十周年教育片，并用上課的時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，晚上與村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系后，在村里播放了露天電影《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》，吸引了很多村民前來觀看。
4、對(duì)外宣傳工作我們青春導(dǎo)航實(shí)踐隊(duì)每天開展的工作和活動(dòng)都由我們宣傳報(bào)道組及時(shí)的對(duì)外宣傳，撰寫通訊稿讓學(xué)校了解我們的情況。同時(shí)，我們還與五寨縣電視臺(tái)取得了聯(lián)系，對(duì)我們的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全方位的報(bào)道，可見我們的實(shí)踐活動(dòng)以及宣傳報(bào)道工作得到了普遍認(rèn)可。
本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也不斷進(jìn)行總結(jié)，找出不足，如由于相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備的限制，有些活動(dòng)的資料保存得不是很好，還應(yīng)再加大宣傳力度。這是我們大學(xué)生志愿活動(dòng)走出的第一步，我們會(huì)在今后的工作活動(dòng)中再接再厲，不斷前進(jìn)!
這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們來說都是一次非常難忘的美好記憶，我們?cè)趯?shí)踐中收獲了知識(shí)，得到了鍛煉，成長(zhǎng)了很多。這次活動(dòng)也讓我們對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí)，在我們看到農(nóng)村發(fā)展的同時(shí)也深刻感受到，祖國(guó)還有很多地方需要我們，需要我們?nèi)紵约旱那啻喝ジ牛覀円欢〞?huì)不斷進(jìn)取，承擔(dān)起歷史的使命，為建設(shè)祖國(guó)而奮斗!
工作匯報(bào)案例篇二
我們太倉(cāng)村方圓6.7平方公里，耕地面積390公頃，水面56.6公頃，山林面積50公頃，全村有33個(gè)村民組，1056戶，人口3522人。現(xiàn)有私營(yíng)企業(yè)24家，個(gè)體工商戶35家，20xx年實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)值4.5億元，村集體收入達(dá)250萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)12400元，向國(guó)家繳納稅收達(dá)2200萬元。
太倉(cāng)村山青水秀、民風(fēng)淳樸，基礎(chǔ)設(shè)施良好，是全市文明創(chuàng)建和省、市、園區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范村。隨著文明村創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，我村立足本村實(shí)際，不斷推進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)，堅(jiān)持富民、為民、育民為根本，在創(chuàng)建文明村，建設(shè)美好鄉(xiāng)村道路上邁出了可喜的一步。我們的做法是：
創(chuàng)建文明村，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。我村兩委一班人堅(jiān)持富民強(qiáng)村不動(dòng)搖，牢固樹立為民、富民意識(shí)，千方百計(jì)為村民致富找財(cái)源、開財(cái)路，采取“三個(gè)同步”的形式增加村民收入。一是大力發(fā)展村辦和民營(yíng)企業(yè)，讓村民就近增加收入，近年來我村先后引進(jìn)外部資金6000多萬元，興辦了江南鋼鐵、銅材加工、機(jī)械加工、種籽儲(chǔ)備庫(kù)、糧油工貿(mào)公司等民營(yíng)企業(yè)24家，為本村解決富余勞力584人。年增收入1000多萬元。二是建立勞動(dòng)服務(wù)保障體系，組織村民外出打工增加收入，幾年來，組織690人在示范園區(qū)和蕪湖開發(fā)區(qū)上班，年賺回務(wù)工收入1300多萬元。三是推行土地流轉(zhuǎn)，實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，讓村民直接增加分紅收入，我村引進(jìn)神農(nóng)種業(yè)公司、南京蔬菜公司等單位，同他們簽定了優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)合同和雪菜、大白菜、韭菜生產(chǎn)加工合同。全村優(yōu)質(zhì)糧油種籽面積達(dá)20xx多畝，全村經(jīng)濟(jì)作物植面積達(dá)1500畝，村民收入的提高推動(dòng)了文明村創(chuàng)建工作。目前全村95%的農(nóng)戶用上了液化氣，安裝了電話，95%的農(nóng)戶安裝了有線電視，家用電器普及率達(dá)100%，小汽車達(dá)385輛。
提高村民素質(zhì)，培育新型農(nóng)民，是我村文明創(chuàng)建工作的一個(gè)重要內(nèi)容，我村把“四到位”列為堅(jiān)持以人為本抓創(chuàng)建的重要抓手，突出親民、育民這個(gè)根本，推進(jìn)和諧村發(fā)展。一是組織健全到位，我村先后成立了文明創(chuàng)建、社會(huì)治安、民事調(diào)解、計(jì)劃生育、村莊規(guī)劃、民主理財(cái)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、黨員議事會(huì)、村民理事會(huì)等組織，實(shí)行明確分工，責(zé)任到人，做到各項(xiàng)工作有制度、有計(jì)劃、有措施、有檢查。這些組織的成立，有力地調(diào)動(dòng)了廣大群眾參與本村管理的積極性，也為我村的文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。二是設(shè)施建設(shè)到位，為了使廣大村民有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，20xx我村投資15萬元，新建140平方米的文化活動(dòng)室，添置了桌椅、報(bào)刊、圖書、文體器材和電器設(shè)備，設(shè)立了黨員電教室，青年活動(dòng)室，科普室，人口學(xué)校，老年活動(dòng)室，室外籃球場(chǎng)，健身廣場(chǎng)，室外乒乓球臺(tái)等科教文化場(chǎng)所，20xx年投資237萬元新建了鳳凰山農(nóng)民公園和文化大院。在全村安裝了23個(gè)25w的大喇叭，使全村廣播音響覆蓋率達(dá)100%，近三年又投資45萬多元對(duì)本村小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了整修，新建了占地600多平方米的標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院，村衛(wèi)生院基本做到了小病不出村。美好鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施基本滿足了村民就近參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需求。三是宣傳教育到位，為了使廣大村民積極支持文明創(chuàng)建，主動(dòng)投身美好鄉(xiāng)村建設(shè)，我村始終堅(jiān)持宣傳教育不放松，充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳文明創(chuàng)建、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、法律法規(guī)，好人好事和科技知識(shí)，在主要村莊設(shè)立了宣傳欄、公示欄，宣傳“八榮八恥”、文明公約、村規(guī)民約、文明村民三字歌等。充分利用“三會(huì)一課”即“黨內(nèi)民主生活會(huì)”、黨員主題教育活動(dòng)、村民代表會(huì)議等形式，教育廣大黨員干部和村民代表積極投身文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)，開普法教育課，培訓(xùn)800多人次，舉辦計(jì)劃生育、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、外出務(wù)工講座、文化體育活動(dòng)多期，參加人員達(dá)1100多人次。四是評(píng)比表彰到位，幾年來，我村先后在全村開展了一系列評(píng)比表彰活動(dòng)，激勵(lì)廣大村民爭(zhēng)當(dāng)文明村民，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭。在黨員干部中，我們把“四考四評(píng)”、“兩先兩優(yōu)”、“雙培雙帶”和“一正常、四帶頭”作為評(píng)價(jià)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。在廣大村民中，廣泛開展“十星級(jí)文明戶”、“五好家庭”、“科技示范戶”、“計(jì)生模范戶”和爭(zhēng)當(dāng)好媳婦、好公婆活動(dòng)。通過開展評(píng)比活動(dòng)，全村85%的黨員帶頭致了富，750戶受到市、縣、園區(qū)、鎮(zhèn)和村里的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來，我村通過抓“四到位”，有力推進(jìn)了全村文明創(chuàng)建工作，全村幼兒、小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，計(jì)劃生育符合率達(dá)100%，火化率達(dá)100%，群眾參加合作醫(yī)療率達(dá)100%，困難戶群眾求助率達(dá)99%，養(yǎng)老保險(xiǎn)達(dá)93%，全村社會(huì)治安、安全生產(chǎn)穩(wěn)定有序，封建迷信得到有效遏制，鄰里關(guān)系、人際關(guān)系逐步改善，村容村貌大為改觀，村民文明程度大幅提升，廣大村民安居樂業(yè)，生活幸福。
加快生態(tài)村建設(shè)和村莊整治，是我村開展文明創(chuàng)建和美好鄉(xiāng)村建設(shè)的兩大主題，幾年來，我村緊緊圍繞這兩大主題，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，多渠道籌措資金。加快了建設(shè)力度。我村生態(tài)村建設(shè)早在20世紀(jì)90年代就制定了建設(shè)規(guī)劃，通過近10年的建設(shè)，現(xiàn)已形成了路相連、渠相通、電成網(wǎng)、樹成行、田成方、樹成片的基本框架，全村綠化率達(dá)34.8%，主干道硬化率100%，農(nóng)田排灌率達(dá)100%，標(biāo)準(zhǔn)化用電率100%，全村村村通水泥路總長(zhǎng)達(dá)18公里，組組通車、戶戶通路，95%的農(nóng)戶用上了衛(wèi)生干凈的自來水，100%的農(nóng)戶用上了衛(wèi)生廁所，溝塘凈化率80%，牲畜圈養(yǎng)率達(dá)80%，無公害種植面積達(dá)95%，全村家家戶戶庭院花果飄香，村容村貌整潔。曾被評(píng)為安徽省十佳生態(tài)村，馬鞍山市綠化園林先進(jìn)單位，全國(guó)綠化千佳村，今年正在申報(bào)國(guó)家生態(tài)村。
按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村莊整潔、管理民主”的總體要求，我村兩委一班人認(rèn)真分析本村實(shí)際，召開全村黨員干部和村民代表會(huì)議，制定了村美好鄉(xiāng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，從20xx年初開始，我村先后整治了鳳凰、甘村、尹祠、小廟四個(gè)規(guī)劃點(diǎn)村莊，突出以村莊整治為重點(diǎn)，推行了道路硬化、環(huán)境潔化、村莊綠化、居住舒適化、管理民主化、村風(fēng)文明化為標(biāo)準(zhǔn)展開舊村整治行動(dòng)。今年又將鳳凰村莊進(jìn)行了平改坡，新建休閑活動(dòng)廣場(chǎng)、文化墻等建設(shè)，使鳳凰村莊繼續(xù)成為全市美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范點(diǎn)。今年美好鄉(xiāng)村投資總額達(dá)340多萬元。經(jīng)過整治后的四個(gè)規(guī)劃點(diǎn)村莊建起了籃球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)、文化活動(dòng)室、科技信息室和醫(yī)療室，100%的農(nóng)戶安裝了有線電視，建設(shè)了“三橫三縱”水泥路，安裝了路燈，道路兩旁種植了花草，家家戶戶實(shí)行了牲畜圈養(yǎng)、垃圾袋裝、柴草集堆，污水集中排放，村頭巷尾樹起了宣傳欄、公示欄、路牌、文明標(biāo)牌等。20xx年被列為省美好鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村。我村的美好鄉(xiāng)村建設(shè)本著有利于節(jié)約土地和農(nóng)田區(qū)域化生產(chǎn);有利于機(jī)械化作業(yè);有利于水電管理;有利于群眾參加文體活動(dòng);有利于社會(huì)治安防范的原則。圍繞“六個(gè)化”目標(biāo)抓整治。采取治理村莊亂占亂建;治理生產(chǎn)資料亂堆亂放;治理房前屋后亂擺亂搭;治理禽畜亂棚亂跑;治理污水和塘泥，五項(xiàng)措施保證六個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我村在村莊整治過程中推行四個(gè)“一點(diǎn)”即村民自籌一點(diǎn)，村里投入一點(diǎn)，企業(yè)贊助一點(diǎn)，向上爭(zhēng)取一點(diǎn)的辦法籌措建設(shè)資金，不搞強(qiáng)迫命令，不搞一刀切，充分調(diào)動(dòng)村民的積極性和主動(dòng)性，采取引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)、民主決策的辦法，推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。使全村達(dá)“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生活安康、環(huán)境整潔優(yōu)美、思想道德良好、公共服務(wù)配套，人與自然和諧”的標(biāo)準(zhǔn)，使本村的廣大村民過上和諧安康的幸福生活。
工作匯報(bào)案例篇三
《花樣跳繩——快樂的陽(yáng)光體育大課間》成果。
總結(jié)。
盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)中坨小學(xué)2014年3月起，為了有效利用陽(yáng)光體育大課間30分鐘寶貴的時(shí)間，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究有關(guān)陽(yáng)光體育大課間的文件，集思廣益，經(jīng)班子研究活動(dòng)項(xiàng)目，體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，經(jīng)過師生一年半的努力，課間活動(dòng)項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大課間活動(dòng)項(xiàng)目工作高度重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定特色項(xiàng)目、制定方案、計(jì)劃、實(shí)施步驟等。領(lǐng)導(dǎo)小組有校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及體育教師組成，同時(shí)加大人力、財(cái)力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、項(xiàng)目的確定首先，作為花樣跳繩定為大課間活動(dòng)針對(duì)我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性的。為此，結(jié)合陽(yáng)光體育大課間——花樣跳繩，我校開發(fā)了《花樣跳繩》這一校本課程，配合花樣跳繩項(xiàng)目的開展。
通過對(duì)我校一年半來開展的花樣跳繩工作的總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：
況下，不需要增加特別大的經(jīng)濟(jì)投入，不需增加場(chǎng)地設(shè)施，就已基本解決了場(chǎng)地設(shè)施的緊缺性和學(xué)校不能組織大型體育活動(dòng)的問題，但是產(chǎn)生的效益價(jià)值高；3、練習(xí)動(dòng)作易學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；4、對(duì)。
教學(xué)。
師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)；5、練習(xí)運(yùn)動(dòng)量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；6、易開展表演和比賽，觀賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位；7、通過練習(xí)能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；8、有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，學(xué)生通過練習(xí)就能掌握，動(dòng)作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動(dòng)，走出家庭能推廣到社會(huì)的群體活動(dòng)等等的全民健身活動(dòng)中去。
因此，學(xué)校將花樣跳繩定為學(xué)校大課間活動(dòng)一定可行、有效、會(huì)深受廣大師生的喜愛。其次，花樣跳繩活動(dòng)能強(qiáng)身健體，愉悅身心，改善情緒，增進(jìn)人際關(guān)系和智力。通過一年來的花樣跳繩的活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步較快；并且花樣跳繩是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\(yùn)動(dòng)，參加花樣跳繩運(yùn)動(dòng)能調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)者良好的心理素質(zhì)，消除疲憊，增進(jìn)人際交往，增強(qiáng)自信。在集體跳繩運(yùn)動(dòng)中還能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)者團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，勇敢和堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì)。
三、
工作與成績(jī)花樣跳繩作為學(xué)校的大課間活動(dòng)，在普及推廣和訓(xùn)練中我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、形成了課程的整合，融體育課、大課間、課下活動(dòng)等多元學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)。以單跳、集體跳、花式跳基本動(dòng)作三個(gè)基本項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)、考查內(nèi)容，并要進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí)。
2、以人為本，培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使學(xué)生樂于加入到活動(dòng)中來。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、創(chuàng)編花樣跳繩動(dòng)作，要求在班內(nèi)和學(xué)校的跳繩比賽中都必須安排個(gè)人和小組自編花樣跳繩動(dòng)作的展示時(shí)間，并把好的動(dòng)作加以推廣。這樣通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識(shí)，為終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
3、學(xué)校每學(xué)年上、下學(xué)期都開展一次全校性的跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括定時(shí)（一分鐘次數(shù)）、不定時(shí)不定量（一次跳繩時(shí)間長(zhǎng)短）、花樣跳繩比賽，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。師生人人參與，共同提高。
4、學(xué)生自行在班級(jí)內(nèi)、年級(jí)之間分成小組，安排小組長(zhǎng)，課下時(shí)間小組自行編排花式跳繩動(dòng)作，在大課間活動(dòng)中分年級(jí)分小組進(jìn)行輪流展示。展示過程中學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，合作能力。
5、學(xué)校每周在體育課中會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握情況教授新的花式動(dòng)作，現(xiàn)今學(xué)生已經(jīng)基本掌握單人動(dòng)作中的:開合跳、勾腳點(diǎn)地跳、并腳左右跳、弓步跳、勾腳側(cè)點(diǎn)地、提膝跳、提膝側(cè)點(diǎn)地、雙腳交換跳、左右甩繩接直搖跳、基本編花跳、左右甩繩接編花跳等動(dòng)作。
6、由于我校地處村中，在大課間表演時(shí)，時(shí)常有村民觀看，得到了群眾的極大認(rèn)可。為此，學(xué)校也通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)加入到這項(xiàng)以其器械簡(jiǎn)單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運(yùn)動(dòng)中來。
做到全民健身、人人參與。
7、培養(yǎng)了興趣，收獲了成果。在2015年春季我校獲得了陽(yáng)光體育大課間縣級(jí)示范校榮譽(yù)稱號(hào)，李國(guó)富、武曉光、黃松濤被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
四、問題與不足我們的特色跳繩活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足：
1、普及與推廣面目前局限在學(xué)校里，沒有很好的充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動(dòng)家庭，更進(jìn)一步的推動(dòng)全民健身活動(dòng)。
2、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會(huì)的花樣，班集體的花樣組合，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等，有待在今后的花樣跳繩活動(dòng)中不斷完善、發(fā)展。
五、總結(jié)我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時(shí)俱進(jìn)，精心培植，一定會(huì)打造出別具一格的大課間活動(dòng)。
匯報(bào)案例。
成果匯報(bào)發(fā)言稿。
工作匯報(bào)案例篇四
3.河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動(dòng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階。
4.內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程5.遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
6.江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)7.浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
8.安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理9.江西建立鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)期從教榮譽(yù)制度。
10.山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級(jí)統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
16.四川甘孜州激勵(lì)性與普惠性政策并舉增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍職業(yè)吸引力。
17.云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
20.寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
1北京開展中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2016年初，印發(fā)《北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（2016-2020年）》，組織市級(jí)以上骨干教師自主申報(bào)開放課堂和研修活動(dòng)，全市教師自主選課，實(shí)地聽課或參加研修。目前，征集2500個(gè)項(xiàng)目，教師申報(bào)2.3萬多人次，其中鄉(xiāng)村教師4200多人次。多措并舉，推動(dòng)活動(dòng)有序開展。一是市教委、區(qū)教委、中小學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別專門成立工作協(xié)調(diào)小組。二是建成具備項(xiàng)目申報(bào)、審核、信息發(fā)布及網(wǎng)上選課、評(píng)價(jià)、課時(shí)與學(xué)分認(rèn)定等功能的在線管理服務(wù)平臺(tái)。三是采取自主選學(xué)、團(tuán)體預(yù)約、送課到校等方式實(shí)施。四是城區(qū)教師到遠(yuǎn)郊區(qū)送教每人次課時(shí)費(fèi)按照正高級(jí)教師4000元、特級(jí)教師3000元、其他教師每人次2000元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。遠(yuǎn)郊區(qū)教師到城區(qū)參加活動(dòng)，每人每天給予530元補(bǔ)助。五是通過自評(píng)、專家評(píng)、學(xué)員評(píng)、學(xué)校評(píng)等多種途徑對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。六是將活動(dòng)參與情況納入各區(qū)督導(dǎo)評(píng)價(jià)與績(jī)效考核范圍；作為下一次市級(jí)以上骨干教師評(píng)選的重要條件之一，并在高一級(jí)職稱評(píng)審中優(yōu)先考慮。
活動(dòng)的開展是對(duì)教師培訓(xùn)供給側(cè)改革的進(jìn)一步探索，第一次在教師培訓(xùn)中大面積嘗試用市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行資源配置，改變了傳統(tǒng)教師培訓(xùn)方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員選學(xué)的自主性和實(shí)踐性，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
2天津?qū)嵤┼l(xiāng)村教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目。
天津以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建市、區(qū)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)培訓(xùn)體系。到2020年，對(duì)全體鄉(xiāng)村教師、校長(zhǎng)進(jìn)行不少于480學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
一、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、工作坊等新型培訓(xùn)模式。按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)為每位鄉(xiāng)村教師配備電子學(xué)習(xí)設(shè)備，搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源云平臺(tái)，開發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序（app）終端，使鄉(xiāng)村教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不足和工學(xué)矛盾的難題。
二、加大對(duì)鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)力度。實(shí)施“領(lǐng)航教師培養(yǎng)計(jì)劃”等骨干教師培訓(xùn)工程，組建鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，與鄉(xiāng)村教師結(jié)成師徒對(duì)子，采取送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式，為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。
三、
實(shí)施鄉(xiāng)村校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃。開展集中培訓(xùn)、跟崗研修、學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)研究等多種形式的培訓(xùn)，助推鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)成長(zhǎng)與發(fā)展，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力和辦學(xué)水平。
河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動(dòng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階。
一、壯大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍規(guī)模。重新核定全市公辦中小學(xué)教職工編制，為用編緊張縣調(diào)劑增加編制765個(gè)。縣級(jí)教育部門根據(jù)新學(xué)年教師需求和編制空缺情況，會(huì)同編制、人社部門確定鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充計(jì)劃和招聘辦法，核準(zhǔn)后由縣級(jí)教育部門組織實(shí)施，并規(guī)定新招聘的鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村學(xué)校任教不少于3年。定期招聘鄉(xiāng)村教師，2010年以來全市招聘教師3565名，鄉(xiāng)村教師占80%。落實(shí)免費(fèi)師范生和特崗教師政策，安置免費(fèi)師范畢業(yè)生312人，為特困縣招聘特崗教師3574名。
二、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。開展“名師流動(dòng)講堂”，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師8萬余人次。落實(shí)“百千萬”名師培養(yǎng)工程，選拔培養(yǎng)5000余名市級(jí)鄉(xiāng)村骨干教師和學(xué)科名師。推動(dòng)教師逐步由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)，全市累計(jì)交流教師3萬余人。
三、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。每?jī)赡赍噙x300名鄉(xiāng)村教師和教育工作者，每人獎(jiǎng)勵(lì)5000元。實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程，建成周轉(zhuǎn)宿舍910套。實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師實(shí)施生活補(bǔ)助傾斜政策。定期組織鄉(xiāng)村教師體檢。
4內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程。
一、設(shè)立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃。專門為45所鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名鄉(xiāng)村教師，全部為師范院校應(yīng)往屆本科以上畢業(yè)生。對(duì)新招聘的教師，除正常財(cái)政工資和津貼以外，工作五年內(nèi)，每月再增加2000元補(bǔ)貼。
二、加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度。市財(cái)政每年安排300萬元，旗縣安排30-50萬元，主要用于鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，到2017年，完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時(shí)的教師現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育能力和水平。
三、加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校支教力度。一是與內(nèi)蒙古師范大學(xué)簽訂鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍共建協(xié)議，從2016年起，按照鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師需求計(jì)劃，內(nèi)蒙古師范大學(xué)選派一定數(shù)量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和碩士研究生以志愿者形式到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。二是與呼和浩特市教育局簽訂友好合作協(xié)議，從2016年到2020年，呼和浩特市每年從中小學(xué)后備干部中選派15-20名優(yōu)秀教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教，為期1年；實(shí)施呼和浩特市優(yōu)秀退休教師對(duì)口支援烏蘭察布市鄉(xiāng)村教育計(jì)劃，從2016年起，呼和浩特市每年選派優(yōu)秀退休教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。
遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃。
遼寧省實(shí)施地方特崗計(jì)劃以來，投入資金3.41億元，吸引大批高校畢業(yè)生充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，成為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師的重要途徑。
一、創(chuàng)新優(yōu)惠政策。通過帶編安置、學(xué)費(fèi)返還和國(guó)家貸款代償、取消見習(xí)、戶籍檔案保留原地等方式吸引了大批優(yōu)秀教師，15315名高校畢業(yè)生充實(shí)到全省農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，有7708名畢業(yè)生享受到了貸款代償?shù)膬?yōu)惠政策。
二、嚴(yán)格招聘程序。全省統(tǒng)一組織報(bào)名、筆試、各市組織面試，各市確定擬聘人選后，報(bào)省教育廳審核。最終由省教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦共同確定納入計(jì)劃人員名單?！笆濉逼陂g，將下放招聘權(quán)限到各市，貸款補(bǔ)償全額由省級(jí)負(fù)擔(dān)。
三、改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。自2011年全省統(tǒng)一考試以來，報(bào)名的考生呈現(xiàn)出逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，報(bào)名人數(shù)與招聘計(jì)劃比超過5:1，招聘特崗教師均為普通高校?？埔陨系漠厴I(yè)生，其中包括近百名研究生，提高了農(nóng)村教師的總體學(xué)歷和水平。
6江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)。
2016年初，出臺(tái)了培育站建設(shè)指導(dǎo)文件，目前已建設(shè)市縣二級(jí)鄉(xiāng)村骨干教師培育站215個(gè)，其中市級(jí)80個(gè)、縣級(jí)135個(gè)。省教育廳對(duì)市級(jí)鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)10萬元，對(duì)縣級(jí)鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)7.5萬元。一是為鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。培育站導(dǎo)師均為特級(jí)教師、教研員、學(xué)科帶頭人、高校專家。二是對(duì)教師培訓(xùn)模式改革進(jìn)行探索。采用跨年度、遞進(jìn)式、混合式的培訓(xùn)方式，以研修共同體的形式推進(jìn)。三是促進(jìn)了鄉(xiāng)村本土骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)，將成為市、縣學(xué)科帶頭人，成為鄉(xiāng)村教育的引領(lǐng)性人才。
“十三五”期間，計(jì)劃每年為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)2000名學(xué)科帶頭人和4000名中青年骨干教師后備人選。每期培訓(xùn)周期一年，集中研修不少于30天。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)員通過一年學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干作用，展示學(xué)習(xí)成果。對(duì)學(xué)員進(jìn)行中期考核制，對(duì)沒有達(dá)到考核要求的學(xué)員進(jìn)行淘汰。各市負(fù)責(zé)本市鄉(xiāng)村骨干教師培育站的終期考核，將終期考核優(yōu)秀的學(xué)員列入市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、縣級(jí)骨干教師評(píng)選的優(yōu)先人選。
浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼。
2015年，浙江省建立了農(nóng)村特崗教師津貼制度，在現(xiàn)有農(nóng)村教師任教津貼的基礎(chǔ)上，對(duì)條件比較艱苦或地理位置偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園在編在崗專任教師發(fā)放特崗津貼，標(biāo)準(zhǔn)原則上每人每月不低于300元。農(nóng)村特崗教師津貼按月發(fā)放，不納入核定的績(jī)效工資總量。
截至2015年10月，全省各級(jí)財(cái)政共投入5.4億元，惠及120047名農(nóng)村教師，人均375元/月。全省91個(gè)實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼的縣中，有83個(gè)根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的地理位置偏遠(yuǎn)程度和條件艱苦程度，分檔次確定不同發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)“越往基層、越是艱苦、地位待遇越高”的政策導(dǎo)向。如衢州市常山縣、麗水市青田縣、遂昌縣最高標(biāo)準(zhǔn)為1000元。寧波市寧?？h分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月700元、500元、400元和300元。義烏市分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月900元、600元和300元。麗水市遂昌縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、600元、500元和300元。麗水市青田縣分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、500元和300元。
上述制度的實(shí)施，提高了農(nóng)村教師待遇，增強(qiáng)了農(nóng)村教師職業(yè)吸引力，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。同時(shí)，對(duì)于吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教、推動(dòng)教師交流、均衡配置縣域教師資源起到了積極作用。
安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理。
2016年初，亳州市人民政府印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）教師無校籍管理改革實(shí)施意見》，啟動(dòng)無校籍管理工作。一是在各縣區(qū)教育局設(shè)立教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理縣區(qū)內(nèi)教師人事事項(xiàng)。二是各縣區(qū)編制部門核定中小學(xué)教師編制總額，縣區(qū)教育局在核定的編制總額內(nèi)，合理調(diào)配教師資源。三是各縣區(qū)人社部門按照各縣區(qū)教師編制總數(shù)，將中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位分層次核定到各縣區(qū)教育局。四是凡在同一所學(xué)校任教滿6年且距離法定退休年齡5年以上的教師必須納入輪崗交流范圍。
目前，各縣（區(qū)）政府均成立了由政府負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)、相關(guān)部門參加的無校籍管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)工作順利。利辛縣下發(fā)了無校籍管理改革實(shí)施意見，縣編辦批準(zhǔn)成立了教育人才管理分中心，縣教育局制定了中小學(xué)教師輪崗交流辦法。蒙城縣將無校籍管理改革工作列入了縣政府2016年工作任務(wù)清單。渦陽(yáng)縣政府下發(fā)了無校籍管理改革的實(shí)施意見，縣教育局成立了教師管理服務(wù)中心。譙城區(qū)政府印發(fā)了中小學(xué)教師無校籍管理改革實(shí)施方案，區(qū)教育局印發(fā)了義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施方案，區(qū)編辦將全區(qū)教職工編制總額核定到區(qū)教育局，由區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)配轄區(qū)內(nèi)教師資源。
9江西建立鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)期從教榮譽(yù)制度。
2015年，在全國(guó)省級(jí)層面率先提出建立長(zhǎng)期從教教師榮譽(yù)制度。省里每年對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的教師予以表彰。在教育系統(tǒng)各類評(píng)比表彰活動(dòng)中，單列鄉(xiāng)村教師指標(biāo)并予以傾斜，評(píng)優(yōu)比例為城區(qū)教師評(píng)優(yōu)比例的2倍?？h級(jí)要對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿10年以上的在崗一線教師給予鼓勵(lì)。每年邀請(qǐng)一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表參加休假療養(yǎng)，鼓勵(lì)支持各地每年安排做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師休假療養(yǎng)。
2015年，面向社會(huì)征集“長(zhǎng)期從教教師榮譽(yù)徽標(biāo)”。教師節(jié)前，省委教育工委、省教育廳對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年和在各級(jí)各類學(xué)校任教滿30年的12萬余名教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。2016年，組織第一批100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師上井岡山休養(yǎng)，并為1.3萬名鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。全省各地普遍建立鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)期堅(jiān)守的榮譽(yù)制度。撫州市對(duì)夫妻雙方均在農(nóng)村任教且獲得省廳頒發(fā)的長(zhǎng)期從教榮譽(yù)證書的，本人有意愿，可以安排一人進(jìn)城區(qū)任教。新余市對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上并仍在教學(xué)一線的教師每人每月獎(jiǎng)勵(lì)200元。萍鄉(xiāng)市對(duì)在鄉(xiāng)村任教滿15年至20年的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，縣級(jí)對(duì)在鄉(xiāng)村任教滿10年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
10山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級(jí)統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
一、加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌,健全補(bǔ)充機(jī)制。完善招聘辦法，可以縣（市、區(qū)）為單位，也可按學(xué)校組織招聘，鼓勵(lì)具備條件的市、縣（市、區(qū)）采取先面試后筆試的方式招聘。啟動(dòng)免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，3年培養(yǎng)1萬人，學(xué)生畢業(yè)后確保有編有崗。實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科補(bǔ)充計(jì)劃，2年補(bǔ)齊。從2016年起，每學(xué)年安排1.4萬名師范生到52個(gè)財(cái)政困難縣鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)支教，省財(cái)政每人每月發(fā)放補(bǔ)貼400元。
二、創(chuàng)新編制管理，強(qiáng)化市域調(diào)劑。對(duì)有空編的中小學(xué)，做到有編即補(bǔ)。對(duì)年級(jí)學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的，小學(xué)按每班2.4名、初中按每班3.7名配備教職工。對(duì)承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù)、育齡女教師較多等情況的中小學(xué)，按不超過5%的比例適當(dāng)增加教師編制。設(shè)立臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶?，F(xiàn)有編制總量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)總量的縣（市、區(qū)），可在縣域事業(yè)編制總量?jī)?nèi)調(diào)劑補(bǔ)充；縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量?jī)?nèi)調(diào)劑解決。2016年6月，全省核增中小學(xué)教師編制1700多人，調(diào)配分流富余教師、教輔人員16470人，通過政府購(gòu)買服務(wù)方式解決教學(xué)輔助和后勤服務(wù)8401人。
11校任職交流力度，5年內(nèi)完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)輪換?？h域內(nèi)教師交流，不再申報(bào)用編進(jìn)人計(jì)劃。截至2016年6月，全省116個(gè)縣（市、區(qū)）發(fā)文明確了實(shí)行縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗，校管崗位聘用、績(jī)效工資分配、考核獎(jiǎng)懲，編制部門管編制總量，人力資源社會(huì)保障部門管崗位總量，教育部門管編制崗位調(diào)整配置、分配到校的管理機(jī)制，大部分縣（市、區(qū)）建立了中小學(xué)教師交流管理機(jī)構(gòu)。145個(gè)縣（市、區(qū)）出臺(tái)了校長(zhǎng)、教師交流輪崗實(shí)施方案，2016年，全省計(jì)劃交流輪崗校長(zhǎng)1096人、教師20911人,其中城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村交流教師12256人；安排1350名校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。
12河南光山縣多管齊下推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。
一、加強(qiáng)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。政府統(tǒng)籌教育、財(cái)政、編制、人社等部門，結(jié)合部門職責(zé)，研究制定政策措施，切實(shí)加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)。
二、不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇。針對(duì)四類不同區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)，分別給予農(nóng)村教師不同補(bǔ)貼。符合年限要求的鄉(xiāng)村教師或優(yōu)秀教師退休后享受100％工資。2016年全縣享受補(bǔ)助學(xué)校337所、教師5514人，補(bǔ)助金額達(dá)1628萬元。2012年來，全縣投資3967萬元建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房744套26040平方米。
三、持續(xù)充實(shí)鄉(xiāng)村教師力量。實(shí)施特崗計(jì)劃，2009年以來招聘特崗教師1860名。實(shí)施“碩師”計(jì)劃和全科教師計(jì)劃。6年來先后招聘教師1200名。實(shí)施“兩區(qū)”人才教師專項(xiàng)計(jì)劃。2013年以來共選派“兩區(qū)”支教教師225名。對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制實(shí)行“一盤棋”統(tǒng)籌調(diào)劑，實(shí)行有編即招，每年招聘200名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教。
四、大力提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。先后組織500多人次到省內(nèi)外名校考察學(xué)習(xí)。2015年組織46名教師開展送課下鄉(xiāng)。2015年，全縣中小學(xué)開展專題教研活動(dòng)85次，參與教師3400人次。
13湖北建立省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。
探索建立省級(jí)政府統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度，農(nóng)村義務(wù)教育段新進(jìn)教師由省招統(tǒng)派，經(jīng)費(fèi)省級(jí)負(fù)擔(dān)、各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)管理與使用。在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）實(shí)施辦法提出“總量平衡、退一補(bǔ)一”原則，即離崗、退休一名鄉(xiāng)村教師，及時(shí)補(bǔ)充一名鄉(xiāng)村教師，在編制管理上確保鄉(xiāng)村教育“后繼有人”。為進(jìn)一步激勵(lì)“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀高校學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè)，實(shí)施辦法提出建立普通高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教的“到崗學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)制度”，按服務(wù)年限對(duì)高校期間的學(xué)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代償”。
實(shí)施4年來，已招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。2016年，全省計(jì)劃統(tǒng)一招聘6477人，2.7萬人參加了統(tǒng)一筆試。這極大地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問題，實(shí)施效果很好，受到教育部充分肯定并在全國(guó)推廣。
14湖南大力加強(qiáng)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)。
2006年，湖南省在全國(guó)率先啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，目前已初步形成各類型、各學(xué)段、各學(xué)科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)體系。一是在普通招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，增設(shè)定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、教育扶貧、普通高考、對(duì)口招生等多類招生計(jì)劃。二是培養(yǎng)類型從小學(xué)教師拓展到幼兒園、初中、特殊教育、中職教師。三是招生培養(yǎng)政策直面解決農(nóng)村教師建設(shè)中面臨的突出問題，如實(shí)施男女招生比例相對(duì)均衡政策，專門招收培養(yǎng)小學(xué)男教師；實(shí)施小學(xué)、幼兒園教師初中起點(diǎn)“二四分段”、六年一貫制招生培養(yǎng)模式，用以提高生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。四是考生與培養(yǎng)學(xué)校、縣市區(qū)政府簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后任教崗位與編制由縣市區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。五是實(shí)施省、市、縣三級(jí)培養(yǎng)，明確各級(jí)政府責(zé)任，緩解各級(jí)政府財(cái)政壓力。
截至2015年底，湖南省共招收培養(yǎng)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向師范生3萬余人，其中已畢業(yè)1萬余人。所有畢業(yè)生均補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校任教，已成為湖南省農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的生力軍。
15廣東實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策。
從2013年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段在編在崗教職工給予生活補(bǔ)助。2014年,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于人均700元/月。2016年，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高到不低于人均800元/月，同時(shí)明確2017年提高到900元/月，2018年提高到1000元/月。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，教育、財(cái)政、人社等部門建立起高效、務(wù)實(shí)的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。二是加強(qiáng)摸底調(diào)研。明確農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校在職在崗教職工均可享受生活補(bǔ)助。三是加強(qiáng)財(cái)力保障。各地所需資金由省財(cái)政按基數(shù)與地方分擔(dān)。四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過通報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)督查等方式督促各地推進(jìn)落實(shí)。
通過實(shí)施上述政策，一是進(jìn)一步提高了鄉(xiāng)村教師待遇。農(nóng)村學(xué)校教師平均工資水平已略高于城鎮(zhèn)學(xué)校教師平均工資水平。二是進(jìn)一步優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師配置。與廣東省實(shí)施的“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”政策配合，進(jìn)一步吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教。三是進(jìn)一步穩(wěn)定了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。各地在實(shí)施農(nóng)村教師崗位津貼時(shí)向更偏遠(yuǎn)的學(xué)校、在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)年限更長(zhǎng)的教師傾斜，有的教學(xué)點(diǎn)教師崗位津貼超過1500元，鄉(xiāng)村教師無序流動(dòng)的情況普遍好轉(zhuǎn)，邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安居樂教的積極性大大提高。四是進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師交流。部分城鎮(zhèn)教師主動(dòng)申請(qǐng)要求到農(nóng)村學(xué)校任教，每年義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流人數(shù)占教師總數(shù)的比例不低于5%。
16重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。
一、用好免費(fèi)培養(yǎng)政策，改革教師培養(yǎng)體制。推行農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)，按照“定向培養(yǎng)、免費(fèi)培養(yǎng)、創(chuàng)新培養(yǎng)”，實(shí)行師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)?！?+1”協(xié)同培養(yǎng)模式，4年累計(jì)招生近4500人，到2017年，每年招生規(guī)模將達(dá)2000人。實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生培養(yǎng)，采取初中畢業(yè)起點(diǎn)、五年制專科免費(fèi)培養(yǎng)模式，現(xiàn)招收學(xué)生517名，首批學(xué)生已于2016年畢業(yè)，深受定向區(qū)縣歡迎，2017年計(jì)劃招生400人，并啟動(dòng)男幼師培養(yǎng)計(jì)劃。
二、推行卓越教師培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。重慶文理學(xué)院以培養(yǎng)“教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力”的卓越教師為目標(biāo)，構(gòu)建了高校+市教科院+名優(yōu)中小學(xué)（幼兒園）“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。重慶師范大學(xué)以文學(xué)院為試點(diǎn)，選拔10%的特優(yōu)學(xué)生，組建“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。
通過全科教師和卓越教師培養(yǎng)，一是“定制”了一批能夠“下得去”的鄉(xiāng)村教師。培養(yǎng)計(jì)劃充分尊重區(qū)縣教育行政部門需求，這些學(xué)生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)村，畢業(yè)后回到農(nóng)村任教，容易穩(wěn)定下來。二是構(gòu)建了能夠“教得好”的教師教育體系。探索構(gòu)建師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校共同協(xié)作，職前培養(yǎng)、入職適應(yīng)與職后培訓(xùn)一體化的教師教育新體系切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
17四川省甘孜州激勵(lì)性與普惠性政策并舉。
增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。
一、建立終身從教激勵(lì)制度。教齡滿30周年且具有20周年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的一線教師退休時(shí)，享受一次性5萬元州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金和2萬元縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金。
二、建立優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師動(dòng)態(tài)管理激勵(lì)機(jī)制。對(duì)聘期內(nèi)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)優(yōu)秀及骨干教師分別給予每人每月800元、500元、300元的獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼；對(duì)聘任副高專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師實(shí)行津貼補(bǔ)貼，每月補(bǔ)助280元。
三、實(shí)施鄉(xiāng)村教師工作津補(bǔ)貼制度。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校所在地的海拔高度及距離縣城偏遠(yuǎn)程度，每人每月享受1000—1600元生活補(bǔ)助政策。
四、實(shí)施鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。每年表彰100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予2000元獎(jiǎng)勵(lì)；每三年表彰“感動(dòng)甘孜教壇最美鄉(xiāng)村教師”10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予1萬元獎(jiǎng)勵(lì)。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20周年的鄉(xiāng)村教師由州人民政府頒發(fā)榮譽(yù)證書。
五、實(shí)施鄉(xiāng)村教師療養(yǎng)機(jī)制。每年組織選送100名鄉(xiāng)村教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察與療養(yǎng)。
18云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
2016年6月，教育廳、財(cái)政廳、人社廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的通知》，要求從2016年1月1日起，全省85個(gè)集中連片特困縣，全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助差別化政策，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)政策實(shí)施縣、鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師“三個(gè)全覆蓋”。差別化政策實(shí)施的范圍、對(duì)象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等具體辦法，由各州、市、縣、區(qū)自行確定，最低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每月500元。
目前，各州（市）、縣（區(qū)）正在積極研究制定具體實(shí)施方案。屆時(shí)鄉(xiāng)村教師的待遇將得到進(jìn)一步提高，其崗位吸引力將得到明顯加強(qiáng)，必將有力促進(jìn)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教育的長(zhǎng)足發(fā)展。
甘肅秦安縣實(shí)施園區(qū)化管理推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。
針對(duì)農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)多、班級(jí)規(guī)模小、辦學(xué)條件差距大、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況，按照“資源共享、聯(lián)合互動(dòng)、集中住宿、巡回走教”的思路，投入2900多萬元，在隴城鎮(zhèn)開展農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)，2015年9月建成了集食宿、辦公、管理于一體的教育園區(qū)。園區(qū)實(shí)行“六統(tǒng)一”運(yùn)行模式，即以中心小學(xué)為主體，與全鎮(zhèn)各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師建立互動(dòng)聯(lián)合體，實(shí)行教師走教，校點(diǎn)一體化管理。一是統(tǒng)一食宿。建設(shè)周轉(zhuǎn)住房、食堂解決教師食宿需求，并配有健身設(shè)備等附屬設(shè)施服務(wù)教師日常生活。二是統(tǒng)一接送。規(guī)劃4個(gè)走教片區(qū)，安排4條走教路線，每條走教路線配備1輛專車接送教師到走教區(qū)學(xué)校上課。三是統(tǒng)一排課。各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)執(zhí)行園區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的總課表、統(tǒng)一的課程安排、統(tǒng)一的計(jì)劃制度和作息時(shí)間。四是統(tǒng)一調(diào)配。教師打破校際界限，統(tǒng)一納入園區(qū)管理，教師由“學(xué)校人”變成了“園區(qū)人”。五是統(tǒng)一走教?；A(chǔ)學(xué)科教師相對(duì)固定定期走教，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師隨機(jī)巡回走教，破解了教師短缺、課程開不齊的問題。六是統(tǒng)一研修。設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合、音體美四個(gè)教研組，在園區(qū)集體備課、研討交流。
園區(qū)化管理改善了教師工作生活條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，使廣大鄉(xiāng)村教師能夠更好地投入到教書育人工作中。
青海玉樹州多措并舉提高鄉(xiāng)村教師待遇。
一、提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化的補(bǔ)助政策。全州村級(jí)學(xué)校和在海拔4300米以上或距縣城80公里以外的鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校工作的教師每人每月補(bǔ)助500元，其他鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校教師每人每月補(bǔ)助200元。
二、加大鄉(xiāng)村教師表彰力度。除享受國(guó)家和省政府鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)外，州縣兩級(jí)政府加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰力度。在評(píng)選國(guó)家、省部級(jí)先進(jìn)個(gè)人及集體等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校和教師傾斜。
三、著力改善鄉(xiāng)村教師待遇。加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，到2020年按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房問題全部予以解決。對(duì)在鄉(xiāng)村一線教學(xué)崗位上從教30年以上，退休時(shí)享受高級(jí)職稱待遇。在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上教師，其子女在州域內(nèi)就學(xué)予以適當(dāng)照顧。部分地區(qū)每年為教師報(bào)銷一次往返機(jī)票，提高教師交通補(bǔ)助。
為確保上述政策措施落到實(shí)處、取得實(shí)效，玉樹州將其落實(shí)情況列為年終教育考核內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)考核，并由教育督導(dǎo)部門不定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇。
一、實(shí)施教育人才引進(jìn)計(jì)劃。積極推動(dòng)鄉(xiāng)村教師合理流動(dòng)，吸引更多的優(yōu)秀教師、骨干教師到鄉(xiāng)村從教。對(duì)于引進(jìn)的市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師，服務(wù)期滿6年的，經(jīng)縣級(jí)教育行政部門考核，縣財(cái)政一次性給予20萬元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于引進(jìn)的國(guó)家重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生以及免費(fèi)師范生，服務(wù)期滿6年的，縣財(cái)政一次性給予10萬元獎(jiǎng)勵(lì)。
二、建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。一是實(shí)行“教育世家”榮譽(yù)制度。對(duì)直系親屬一家三代從事教育工作的，由縣人民政府頒發(fā)“教育世家”榮譽(yù)證書和牌匾，并一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬元，激發(fā)他們的職業(yè)崇高感。二是實(shí)行堅(jiān)守奉獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每年獎(jiǎng)勵(lì)20名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教30年以上且教學(xué)成績(jī)突出的教師,每人獎(jiǎng)勵(lì)3000元。三是實(shí)行教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。每年獎(jiǎng)勵(lì)50名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，教育教學(xué)成績(jī)突出，群眾認(rèn)可的鄉(xiāng)村教師,每人獎(jiǎng)勵(lì)2000元。
三、切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇。實(shí)行鄉(xiāng)村教師交通補(bǔ)助制度，按任教學(xué)校距縣城單向距離遠(yuǎn)近，每人每年分別補(bǔ)助200元、400元、600元；實(shí)行農(nóng)村特崗教師班主任津貼制度。由鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)，縣教育體育局、財(cái)政局按照每人每月150元至200元標(biāo)準(zhǔn)審核發(fā)放。
工作匯報(bào)案例篇五
5月19日，全市招商引資暨項(xiàng)目推進(jìn)大會(huì)將招商引資作為全市的重大戰(zhàn)略部署提到了前所未有的高度，提出了新形勢(shì)下做好招商引資工作新的更高的要求。我區(qū)作為建設(shè)“方便、溫馨、開放、現(xiàn)代”宜居之城、活力之城、幸福之城的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地，面對(duì)當(dāng)前這個(gè)絕好的發(fā)展機(jī)遇，我們?cè)诟械焦奈韬驼駣^的同時(shí)，也感到了壓力和責(zé)任。
大會(huì)召開之后，我區(qū)迅速召集各鎮(zhèn)(辦)、各涉經(jīng)部門、各重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目單位召開項(xiàng)目再摸底和招商引資工作安排部署大會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，要求各單位要對(duì)照會(huì)議要求自查問題和不足，分解任務(wù)目標(biāo)、制定詳細(xì)措施，把招商引資和項(xiàng)目建設(shè)作為頭等大事全力向前推進(jìn)。
這幾天恰逢我區(qū)召開第七次黨代會(huì)，會(huì)議期間我們又把市委市政府對(duì)招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)的新要求、新精神，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了全面?zhèn)鬟_(dá)部署。明確要求把招商引資作為黨政“一把手”工程，以園區(qū)建設(shè)為載體，以優(yōu)惠政策為牽引，以良好服務(wù)為支撐，通過項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)跨越。
“”時(shí)期，我區(qū)將圍繞已初步形成的東部新型工業(yè)區(qū)、西部商貿(mào)物流區(qū)、南部休閑旅游區(qū)、北部生態(tài)功能區(qū)、中部核心商業(yè)區(qū)五大經(jīng)濟(jì)區(qū)域，進(jìn)一步明確招商重點(diǎn)，有目標(biāo)、有取向，新上一批既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又能帶動(dòng)就業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型工業(yè)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，提高招商成功率，提高引資到位率，預(yù)計(jì)引進(jìn)250億元的外來投資，拉動(dòng)本地社會(huì)投資l00多億元，形成350億元的投資規(guī)模，比“”固定投資總額翻兩番。
截至目前，我區(qū)已有落地項(xiàng)目59個(gè)，總投資129.45億元(其中：投資5億元以上項(xiàng)目7個(gè)，投資l至5億元項(xiàng)目25個(gè))，38個(gè)開工在建，21個(gè)項(xiàng)目即將落地。
1.已開工建設(shè)項(xiàng)目，共38項(xiàng)，總投資54.85億元，總占地約5700余畝，目前已完成投資l2.8億元，建成后可解決勞動(dòng)就業(yè)2.6萬人。(項(xiàng)目主要包括：司徒千畝都市農(nóng)業(yè)示范園、晉城天煜新能源、豪德光彩貿(mào)易廣場(chǎng)一期工程、人民廣場(chǎng)改造和國(guó)際購(gòu)物廣場(chǎng)建設(shè)工程、白馬接待中心、居然之家家居城、海天大酒店、鳳展新時(shí)代廣場(chǎng)、北斗農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)、智宇鋼構(gòu)二期、喜臨建材博覽中心、恒光熱力二期、鳳還巢景區(qū)和寺底生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
2.正在推進(jìn)的項(xiàng)目，共21項(xiàng)，計(jì)劃總投資74.6億元，總占地約3245畝，擬可解決就業(yè)l.9萬人。(項(xiàng)目包括：沃爾瑪、龐大汽車貿(mào)易城、豪德光彩貿(mào)易廣場(chǎng)二期工程、晉城國(guó)貿(mào)中心基斯頓五星級(jí)酒店、長(zhǎng)安馬自達(dá)和上海通用4s店、華煜物流配送、九州玻璃日產(chǎn)56噸汾酒瓶生產(chǎn)線、金澤生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園等)。
3.已有合作意向的項(xiàng)目，共26項(xiàng)，預(yù)計(jì)總投資近70億元，(主要包括：家樂福超市、國(guó)際花卉城、科威工業(yè)園、雨潤(rùn)農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)、北石店區(qū)五星級(jí)酒店、新建蓄電池非道路觀光車項(xiàng)目、宇光電纜二期、神州通電子現(xiàn)代城、香港名店街等)。這些項(xiàng)目將是我區(qū)今明兩年重點(diǎn)攻克的對(duì)象，我區(qū)將努力讓這些意向中的絕大多數(shù)項(xiàng)目變成現(xiàn)實(shí)。
加大招商引資力度真正從口頭上落實(shí)到行動(dòng)上，制定切實(shí)可行、動(dòng)真碰硬的措施是關(guān)鍵。下一步我們將緊扣王市長(zhǎng)“理念要有新提升、設(shè)計(jì)要有新創(chuàng)意、方式要有新途徑"的要求，突破我區(qū)區(qū)域狹小、環(huán)保限批兩大“瓶頸”，著力在環(huán)境建設(shè)、途徑拓展、長(zhǎng)效機(jī)制建立上下功夫，努力開創(chuàng)我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新局面。
一、著力“筑巢引鳳”，力打造一流的投資環(huán)境。
項(xiàng)目引進(jìn)的基礎(chǔ)是平臺(tái)、關(guān)鍵是服務(wù)、核心是環(huán)境。一是要搭建招商引資項(xiàng)目落地平臺(tái)。我們將進(jìn)一步加快盤活和整合轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有土地資源，完善基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施，為招商弓i資創(chuàng)造良好的條件。二是做好引進(jìn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。盡快建立和落實(shí)招商、對(duì)接、落地、投資建設(shè)的“一條龍”服務(wù)機(jī)制，特別是要在重大項(xiàng)目的落地對(duì)接和后續(xù)服務(wù)上狠下功夫，為項(xiàng)目建設(shè)提供全程“保姆式”服務(wù)，推進(jìn)項(xiàng)目早開工、早建設(shè)、早投產(chǎn)，對(duì)影響和破壞項(xiàng)目落地的單位和個(gè)人一律嚴(yán)處重罰，凈化招商環(huán)境。三是營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。一如繼往地打造優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，通過深入推進(jìn)城市管理，不斷加強(qiáng)造林綠化、打造生態(tài)城區(qū)、綠色城區(qū)。強(qiáng)化安全生產(chǎn)，力保社會(huì)穩(wěn)定，倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，營(yíng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、著力“擴(kuò)巢添鳳”，努力拓展招商引資新途徑。
一是主動(dòng)出擊。下一步我們要集中整合全區(qū)項(xiàng)目資源和儲(chǔ)備，堅(jiān)持走出去，積極參加各類洽談會(huì)，展示和宣傳城區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，對(duì)合作意向的項(xiàng)目組團(tuán)跟進(jìn)、主動(dòng)到投資地協(xié)調(diào)洽談，爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)取得招商實(shí)效。比如：目前江蘇雨潤(rùn)集團(tuán)有意向在我區(qū)建設(shè)總投資20億元的農(nóng)副產(chǎn)品物流園區(qū)項(xiàng)目，因此，近期我們將到江蘇與雨潤(rùn)集團(tuán)主動(dòng)對(duì)接，爭(zhēng)取該項(xiàng)目能落戶我區(qū)，項(xiàng)目建成后我市將成為輻射周邊和中原地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品交易中心。二是以親引商。充揮發(fā)揮我區(qū)是晉煤集團(tuán)、蘭花等大型企業(yè)駐地的優(yōu)勢(shì)，擺脫“舍近求遠(yuǎn)”的招商誤區(qū)，利用好身邊資源，充分挖掘潛在優(yōu)勢(shì)，降低招商成本，形成企地共建、企地雙贏的局面。多上點(diǎn)像宇光線纜和王臺(tái)天煜新能源這樣的項(xiàng)目。三是以商招商。我們將借助原有重點(diǎn)企業(yè)和弓l進(jìn)項(xiàng)目的信息渠道、商務(wù)渠道、人脈資源，通過項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和宣傳，實(shí)現(xiàn)一傳十、十傳百的帶動(dòng)效益，以小的成本獲取大的效應(yīng)。四是以商延商。我區(qū)優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的招商服務(wù)，為一些企業(yè)連鎖發(fā)展、做大做強(qiáng)提供了保障。如豪德即將投資建設(shè)的二期項(xiàng)目，喜臨門建材博覽中心也將投資二期項(xiàng)目。五是全民創(chuàng)業(yè)。動(dòng)員和引導(dǎo)各單位、鎮(zhèn)(辦)、社區(qū)(村)積極跑資金、跑項(xiàng)目，形成全民招商、創(chuàng)業(yè)城區(qū)的發(fā)展氛圍。
三、著力“固巢養(yǎng)鳳”，努力建立招商引資長(zhǎng)效機(jī)制。
一是要制定招商引資各項(xiàng)工作制度。全市招商引資大會(huì)召開之后，我區(qū)就著手制定出臺(tái)招商引資工作制度規(guī)定，明確具體牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和重點(diǎn)企業(yè)范圍，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤管理，細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，明確督查考核，將招商引資工作納入制度化、規(guī)范化管理，探索我區(qū)招商引資工作的新路子。目前，工作制度初稿已基本形成，下一步我們將修定完善、盡快下發(fā)。二是要建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度。建立區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)(辦)負(fù)責(zé)人、涉經(jīng)部門與企業(yè)長(zhǎng)期聯(lián)系制度，一方面幫助投資企業(yè)盡快解決各類問題，另一方面開展以商招商活動(dòng)，要通過所聯(lián)系的企業(yè)，邀請(qǐng)企業(yè)的業(yè)務(wù)伙伴和合作方定期舉辦招商座談會(huì)，將以商招商活動(dòng)落到實(shí)處。三是實(shí)施企業(yè)“一引一”工程。我們將探索建立現(xiàn)有企業(yè)以“一引一”制度，以星火燎原之勢(shì)掀起我區(qū)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的新熱潮。
工作匯報(bào)案例篇六
2010年8月，是我擔(dān)任輔導(dǎo)員這一職務(wù)的第三個(gè)年頭，但是任職新生輔導(dǎo)員，這還是第一次。90后的這批大學(xué)生，生在網(wǎng)絡(luò)與各種傳媒高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，視野相對(duì)來說比較開闊，社會(huì)實(shí)踐的參與程度也比較高。這些學(xué)生頭腦靈活，有創(chuàng)新意識(shí)，可塑性也很強(qiáng)，對(duì)于輔導(dǎo)員老師來說，這是一個(gè)非?？上驳默F(xiàn)象，也是開展工作的良好基礎(chǔ)和氛圍。但是由于所帶的年級(jí)學(xué)生數(shù)比較龐大，如何能通過行之有效的培養(yǎng)體系，將學(xué)生們的優(yōu)良品質(zhì)及特點(diǎn)發(fā)揮到極致，是我一直考慮的問題。我的設(shè)想是，通過主抓學(xué)生干部、培養(yǎng)學(xué)生干部的能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用，以他們每個(gè)個(gè)體的思想和行動(dòng)影響、輻射周圍人群，從而從根本上帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。
【工作思路】。
學(xué)生干部的作用是不可小覷的，如果能塑造一批素質(zhì)較強(qiáng)、品格高尚、思維活躍、具有高度責(zé)任心和較強(qiáng)能力的學(xué)生干部，既對(duì)我工作的開展有很大幫助，同時(shí)對(duì)學(xué)生干部本身來說也具有積極意義。尤其是剛踏入大學(xué)校門的新生，對(duì)于學(xué)生干部這一職位的向往和工作熱情都十分高漲，但限于經(jīng)驗(yàn)問題，工作思路和工作能力都需要作為輔導(dǎo)員的我盡心盡力去培養(yǎng)和塑造。
要培養(yǎng)新時(shí)期的學(xué)生干部絕不能是常規(guī)化的，如果循規(guī)蹈矩、按常理出牌，采取以往開會(huì)、培訓(xùn)、談心交流、搞常規(guī)活動(dòng)等方式，收效不會(huì)很明顯。因此我決定另辟蹊徑，從改變思維方式切入，循序漸進(jìn)，利用一系列具有創(chuàng)新意識(shí)的活動(dòng)來達(dá)到我的目標(biāo)、使學(xué)生受益。
【案例做法】。
一、從班委會(huì)的成立入手，培養(yǎng)全體學(xué)生、特別是班干部的公民意識(shí)據(jù)我了解和掌握，我校歷來班委會(huì)的產(chǎn)生和選舉，都是由輔導(dǎo)員內(nèi)定，或者采取競(jìng)選的方式，但并不當(dāng)場(chǎng)唱票，而是輔導(dǎo)員事后根據(jù)選票的情況，對(duì)于心目中的班干部人選進(jìn)行微調(diào)，然后公布。
鑒于這是我校的傳統(tǒng)和歷史，在軍訓(xùn)期間，有想競(jìng)選班干部的學(xué)生和我聊天時(shí)就提到了這一問題，有的說和本學(xué)院以及其他學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)交流時(shí)，其他學(xué)院選班干部歷來都是不公開唱票的，不知道機(jī)械學(xué)院會(huì)怎么樣；還有學(xué)生直接詢問我，選班干部是競(jìng)選還是老師內(nèi)定。這種現(xiàn)象表明，學(xué)生們對(duì)于班干部的選舉十分關(guān)注；也從一個(gè)側(cè)面反映出，以往不公開透明的選舉方式，給學(xué)生與學(xué)校、教師之間造成的一定的隔膜和不信任；而完全民主的選舉方式，對(duì)于創(chuàng)造公正、公開的校園環(huán)境氛圍、維護(hù)沒有隔膜和芥蒂、和諧融洽的師生關(guān)系非常重要。自軍訓(xùn)伊始，我就和輔導(dǎo)員助理一道，在軍訓(xùn)的隊(duì)列旁觀察學(xué)生的行為舉止，利用軍訓(xùn)的間隙時(shí)間與學(xué)生溝通交流，了解他們的具體情況和思想動(dòng)態(tài)。我對(duì)學(xué)生承諾：班干部選舉一定會(huì)采取公開競(jìng)選、當(dāng)場(chǎng)唱票的形式，輔導(dǎo)員完全尊重同學(xué)的意志和選擇，不會(huì)橫加干涉。我反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：軍訓(xùn)是錘煉個(gè)人意志和品質(zhì)、增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)、展現(xiàn)個(gè)人魅力和風(fēng)采的重要平臺(tái)，特別是想要競(jìng)選班干部的同學(xué)，一定要抓住這個(gè)契機(jī)，打好自己的群眾基礎(chǔ)，以實(shí)際行動(dòng)得到同學(xué)的信賴和認(rèn)可。
在得到我的鼓勵(lì)和莊嚴(yán)承諾后，學(xué)生們的積極性顯然高漲了許多，都意氣風(fēng)發(fā)地投入到艱苦的軍訓(xùn)中，苦中作樂，認(rèn)真訓(xùn)練，在演講、主持、合唱等活動(dòng)中都踴躍報(bào)名，力爭(zhēng)展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。
軍訓(xùn)結(jié)束后開始了正常學(xué)習(xí)，我又給了學(xué)生一段時(shí)間的相互了解與觀察期，然后進(jìn)行了班委會(huì)的選舉。在以小班會(huì)的形式進(jìn)行的選舉中，7個(gè)班級(jí)都采用群眾提名、競(jìng)選演說、不記名投票、當(dāng)場(chǎng)唱票的形式，產(chǎn)生了各自的班委會(huì)。我在進(jìn)行。
總結(jié)。
時(shí)提到：“機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說都是公平的，這種既新鮮又不新鮮的選舉方式讓每個(gè)同學(xué)都有實(shí)現(xiàn)自己理想的可能，而不會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因受到不公正的對(duì)待；但是也要謹(jǐn)記，當(dāng)代大學(xué)生要有公民意識(shí)，要爭(zhēng)取自己的權(quán)利，也不能濫用自己手中的權(quán)力，班委會(huì)成員的權(quán)力是大家給予的，必須不辜負(fù)大家的期望，盡心盡力做好同學(xué)的服務(wù)工作。今天，我們創(chuàng)造了機(jī)械工程學(xué)院班干部完全公開競(jìng)選的歷史，我也相信，我們同學(xué)，以后還會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智，在各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)中創(chuàng)造更偉大的歷史！”
話音剛落，臺(tái)下爆發(fā)出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。看著學(xué)生們興奮的笑臉，我知道這第一步成功了。
二、發(fā)揮班干部的自覺能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與管理意識(shí)以往的觀點(diǎn)認(rèn)為，大一新生什么都不懂，就算是班干部，也不能放手讓他們瞎干、蠻干，必須手把手地去教，帶著他們?nèi)プ觥Ｈ绱艘粊?，輔導(dǎo)員事必躬親，加大了工作量；同時(shí)對(duì)班級(jí)管理的過多干預(yù)也損害了班委會(huì)成員的積極性，削弱了他們的威信，而他們潛在的能力也隨之被埋沒了。
為了避免這些負(fù)面影響，我計(jì)劃讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)能夠獨(dú)立運(yùn)作的組織，有自己完善的規(guī)章制度，做到有法可依、有法必依；同時(shí)引導(dǎo)班干部，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確，并且要留心班級(jí)事務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題。班委會(huì)成立之初，我給每個(gè)班級(jí)都發(fā)放了一份班委會(huì)工作職責(zé)，明確了各位成員的工作范疇；要求各班定期召開班委會(huì)例會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討，拿出切實(shí)可行的解決方案。我的核心思想是：大一7個(gè)班級(jí)在某些方面無須統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，千篇1律、千人一面；除了學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，各班要針對(duì)本班的實(shí)際情況，自行組織富有成效的活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個(gè)班級(jí)都在班長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下，擬定了自己班級(jí)的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲措施施行；有各自生動(dòng)活潑的小活動(dòng)，如乒乓球賽、小型素質(zhì)拓展訓(xùn)練、茶話會(huì)、“每周講壇”、學(xué)習(xí)興趣小組等等，由于都是各班在民主討論中形成的、群眾支持的活動(dòng)，收效甚好。
很多活動(dòng)我都到場(chǎng)，每次都是全員參與，學(xué)生的熱情都很高，玩得開心、學(xué)有收獲。在與班委會(huì)成員、班級(jí)普通同學(xué)的交流中得到的反饋是，由于僅提供大方向作為參考，其余放手讓班長(zhǎng)去做，促使他們必須動(dòng)腦筋思考問題，在實(shí)踐中鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立了個(gè)人威信，便于今后的工作開展；班干部各司其職，分工協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局觀；普通同學(xué)認(rèn)為，班級(jí)活動(dòng)集思廣益、使每個(gè)人都有參與班級(jí)事務(wù)、貢獻(xiàn)自己力量的機(jī)會(huì)，并且輔導(dǎo)員沒有強(qiáng)硬指令，尊重了個(gè)人意見和想法，大家都愿意參加此類活動(dòng)。
三、提升學(xué)生干部素質(zhì)和能力，讓他們成為具有影響力的青年領(lǐng)袖學(xué)生干部的角色可以說是多重的，既是學(xué)生，也是同學(xué)的服務(wù)者和老師的工作助手，應(yīng)該走在同學(xué)的前面，成為同學(xué)的楷模。如何能做到這一點(diǎn)？?jī)H僅通過洗腦式的說教是不夠的，必須采取有創(chuàng)新性的活動(dòng)，促使學(xué)生干部思想上有所觸動(dòng)，從而將思想的啟迪轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
我借鑒“青年領(lǐng)袖”這一理論，開辦了“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，將大一班級(jí)干部都吸納到這個(gè)培訓(xùn)班中來，每一期確定一個(gè)本期的核心詞匯，利用拓展活動(dòng)，寓教于樂，讓學(xué)生領(lǐng)悟生活和工作中的哲理。例如，第一次的核心詞匯是“團(tuán)結(jié)”，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做了齊眉棍、人椅等小游戲，讓學(xué)生體悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成一項(xiàng)任務(wù)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，若有一個(gè)成員出現(xiàn)問題，整項(xiàng)任務(wù)就無法實(shí)現(xiàn)。每次活動(dòng)結(jié)束后，都設(shè)置了心得分享這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生與大家共同體味、分享在活動(dòng)中的感受。
通過幾次這樣的活動(dòng)，明顯地感覺到，學(xué)生干部們的實(shí)際工作更有想法、更有思路了，工作態(tài)度也更認(rèn)真端正了。學(xué)生們都說，有時(shí)候感到自己思維枯竭，不懂怎么去創(chuàng)新，而青年領(lǐng)袖培訓(xùn)的活動(dòng)給他們很多靈感；每次都很期待下一次的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)，收獲很大，很有指導(dǎo)和教育意義。
【案例效果】。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部的公民意識(shí)，對(duì)于他們的日常工作很有意義，同時(shí)對(duì)于今后的人生大有裨益。進(jìn)入大學(xué)校園，首先碰到的一個(gè)公平問題就是班干部的選舉。在這個(gè)問題上民主不民主，關(guān)系到學(xué)生對(duì)于輔導(dǎo)員以及由此產(chǎn)生的班委會(huì)成員的信任。在這個(gè)問題上輔導(dǎo)員如果處理不好，勢(shì)必會(huì)影響輔導(dǎo)員的個(gè)人形象，也影響學(xué)生看待校園、看待社會(huì)的視角。因此，必須創(chuàng)設(shè)公平、公正、公開的氛圍和條件，讓學(xué)生干部意識(shí)到“權(quán)利”和“權(quán)力”的內(nèi)涵和關(guān)系，今后更好地為同學(xué)服務(wù)。
2、輔導(dǎo)員不要大包大攬，要相信學(xué)生。很多時(shí)候，不是學(xué)生沒有水平和能力，而是輔導(dǎo)員的權(quán)威把他壓制了。群眾的眼睛是雪亮的，當(dāng)群眾認(rèn)可的班委會(huì)誕生時(shí)，他的個(gè)人能力同時(shí)也是受到群眾認(rèn)可的。因此，在“學(xué)生干部是有能力的”這一前提下，輔導(dǎo)員要幫助其樹立信心，提供正確的思路和方法，鼓勵(lì)其放手去做。就算是大一的學(xué)生干部，在鼓勵(lì)、信任和全力下也會(huì)迅速成熟起來。3、輔導(dǎo)員的工作必須化整為零。盡管學(xué)生多、班級(jí)多，造成工作負(fù)擔(dān)重的表面現(xiàn)象，但是只要讓每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)蓬勃發(fā)展的小組織，7個(gè)小組織聚合在一起，整個(gè)年級(jí)的工作也就輕松許多。同樣，班級(jí)干部雖然多，但是每個(gè)班委會(huì)如能發(fā)展良好，學(xué)生干部這一層次的整體工作就無需發(fā)愁。
4、整體培養(yǎng)和個(gè)體交流相結(jié)合。對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)來說，僅僅采用“大鍋飯”的形式絕不是上策，時(shí)常和每個(gè)人交流是必須的。我私下里經(jīng)常找班干部聊天，了解班級(jí)狀況，聽取工作匯報(bào)，就班級(jí)出現(xiàn)的問題、工作思路和方法給予建議和指導(dǎo)，傾聽他的心得、煩惱和期待，一方面給班干部指導(dǎo)和充電，另一方面也加強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系和感情。
工作匯報(bào)案例篇七
新的一年，保安部緊緊圍繞“形象要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立保安部新形象。 全年工作的整體思路：
1、與各部門簽訂20__年度消防安全責(zé)任書;使人人肩上有擔(dān)子人人心里裝安全確保酒店安全萬無一失。
2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保酒店平安。必須保證酒店的消防安全運(yùn)轉(zhuǎn)，確保酒店消防安全，做到萬無一失，堅(jiān)持以防為主，防消結(jié)合。工作中不斷完善和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，成立安全巡查小組，定期對(duì)酒店及周圍各種場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)協(xié)同其它部門進(jìn)行整改，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、與人力資源部配合對(duì)新入職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)考核，對(duì)于考核不合格的堅(jiān)決不允許上崗。并且每季度組織一次全員消防安全培訓(xùn)。
4、開展學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。針對(duì)部門員工平時(shí)不太注重理論學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變這種不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多發(fā)一些酒店資料，或者寫學(xué)習(xí)心得的形式，督促和鼓勵(lì)部門員工的學(xué)習(xí)，特別是酒店業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。做到月、季、年有檢查，有成果，有提高。全面提高部門員工的素質(zhì)。
5、崗位采取輪崗制。對(duì)部門各個(gè)崗位，(立崗、停車指揮、消防監(jiān)控、保安)進(jìn)行兩個(gè)月一輪崗，改變過去那種固定崗位的模式，做到每一個(gè)人都熟悉和勝任各個(gè)崗位的工作，一專多能，全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)內(nèi)部考核，采取末位淘汰制。樹形象，統(tǒng)一制服(配齊皮帶、肩章、帽徽等)，部門員工一律上班著裝，以新的面貌展示。結(jié)合人資部制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一位部門員工進(jìn)行考核，采取末位淘汰。如連續(xù)三個(gè)月考核分最低，作下崗處理。人員的補(bǔ)充采用招聘高素質(zhì)的退伍軍人。
7、整頓保安宿舍。向部隊(duì)宿舍管理學(xué)習(xí)，把好的宿舍管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來，做到擺放整齊，條塊分明，，帶動(dòng)酒店整個(gè)宿舍的管理，力爭(zhēng)上一個(gè)臺(tái)階。
8、平時(shí)多注意員工的想法，經(jīng)常進(jìn)行交流，關(guān)心、愛護(hù)員工。對(duì)個(gè)別比較差的員工進(jìn)行個(gè)別談心，幫助，找出存在的問題，激勵(lì)他們?cè)谛碌囊荒暝诜?wù)質(zhì)量方面要有一個(gè)飛躍的提高。
工作匯報(bào)案例篇八
文章摘要：二十多年的班主任工作，和學(xué)生建立起了母與子的情懷。在“四師一滿意”活動(dòng)中幫助了兩名貧困學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。同時(shí)班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，讓學(xué)校家長(zhǎng)都滿意。
從教二十四年一直擔(dān)任班主任工作，回顧過去，桃李滿天下心中十分喜悅。但有一些弱勢(shì)群體——孤兒、單親家庭的學(xué)生、離異家庭的學(xué)生、留守兒童等，對(duì)他們的教育過程深深地印在腦海里。一點(diǎn)一滴的辛苦與勞累、辛酸與快樂涌上心頭。常言道：贈(zèng)人玫瑰手有余香。雖然付出了許多，但看到學(xué)生們快樂地成長(zhǎng)，心里總是美滋滋的。
自從一九九零年上班以來始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中能夠與時(shí)俱進(jìn)，緊跟著時(shí)代的步伐不斷用先進(jìn)的教學(xué)理念和思想，充實(shí)自我，用一顆敬業(yè)之心和愛生之心使自己成為一名骨干教師。一名優(yōu)秀的班主任，面臨一個(gè)班集體，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的家庭、各種各樣的學(xué)生、各種各樣的事情，令我手忙腳亂，不知從何干起。
某某同學(xué)類似于黑幫老大，幾個(gè)小混混圍在他的左右，并聽從他調(diào)遣，出現(xiàn)了幾次打群架、收保護(hù)費(fèi)等事情。擒賊先擒王，我于是經(jīng)常找他談話，做思想工作，并發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，安排他當(dāng)班長(zhǎng)，起初他管理班級(jí)像黑社會(huì)那樣，同學(xué)們都出于怕他而聽他的安排。于是我常常向他講一些領(lǐng)袖的故事，讓他明白尊重他人才能獲得別人的尊重和支持，才能有心靈的交流，你才能成為班級(jí)真正的領(lǐng)導(dǎo)核心。一段時(shí)間后，挑事打架的某某不見了。一個(gè)處處能起帶頭作用學(xué)生都佩服的某某，經(jīng)常掛在老師的嘴邊。他的媽媽說：“老師真高名，這就是廢物利用?！北M管他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他學(xué)會(huì)了做人，個(gè)人能力得到鍛煉，將來走上工作崗位會(huì)用上的。
心里障礙，我查找相關(guān)資料，打聽醫(yī)生慢慢開導(dǎo)，逐漸驅(qū)除陰霾，性格開朗了許多。
剛接這個(gè)班的時(shí)候，班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不好、調(diào)皮的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生多，而今我們的班集體文明、禮貌、和諧，積極向上。即將中考了，我的這群孩子，快要振翅高飛了，心里總有一絲不舍，是責(zé)任，是親情。
這么多年默默無聞地工作，沒有最美媽媽吳菊萍的救人事跡，沒有最美教師張莉莉的光榮壯舉，但真心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把母愛灑給班級(jí)，讓愛永駐并得到傳承。
工作匯報(bào)案例篇九
我校創(chuàng)辦于20xx年，現(xiàn)占地面積42300，建筑面積30712，教育教學(xué)設(shè)施齊全。現(xiàn)有學(xué)生16**人，其中初中部19個(gè)班**25人，小學(xué)部480人，學(xué)生大多是農(nóng)村留守兒童。學(xué)校堅(jiān)持為民辦學(xué)的宗旨，堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校，求實(shí)、求真、求精，歷經(jīng)六年磨礪，實(shí)現(xiàn)從普通民辦學(xué)校到市級(jí)優(yōu)秀民辦學(xué)校的跨越發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年學(xué)校管理工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
教育理念:以人為本，誠(chéng)信辦學(xué);開智明理，琢玉成器。
辦學(xué)思想:教好每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展，辦家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
這是全校教職工共同追求的目標(biāo)，20xx年進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。教師自覺地提升教育理念，用愛心、責(zé)任心、智慧教書育人，關(guān)愛學(xué)生，尤其關(guān)愛后進(jìn)生，讓為民的學(xué)生有崇高的理想追求、有良好的文明行為、有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力、有一定的文化素養(yǎng);讓全體學(xué)生都得到充分發(fā)展，健康成長(zhǎng)。在學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程中，學(xué)校也得到和諧、持續(xù)、跨越發(fā)展。
學(xué)校時(shí)時(shí)處處有管理，管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，管理的差距，就是發(fā)展效益的差距。我們深知，只有研究管理，用心管理，才能使管理效益擴(kuò)大化。
1、行政管理。學(xué)校注重規(guī)范科學(xué)管理，建立和完善規(guī)章制度并推進(jìn)制度落實(shí)，好的規(guī)章制度能形成好的行為習(xí)慣，促使辦學(xué)規(guī)范。我校編印了《為民學(xué)校管理手冊(cè)》，學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)明確崗位職責(zé)。在后勤方面，不斷提高服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平。平凡的事做到極致就是不平凡，20xx年學(xué)校在落實(shí)科學(xué)管理、規(guī)范管理的同時(shí)，進(jìn)一步追求精致管理，以精細(xì)化追求最優(yōu)化。學(xué)校還重視人文管理，用事業(yè)、情感凝聚人心。解決教師實(shí)際困難，搭建平臺(tái)讓他們發(fā)展，學(xué)校重大決策聽取教師意見，讓老師們工作順心，專業(yè)得到發(fā)展，才華得到展示。凝聚產(chǎn)生力量，產(chǎn)生學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。
2、教師管理。高質(zhì)量的教育需要高素質(zhì)的教師。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)、有進(jìn)取心的教師隊(duì)伍，他們以沉靜的心態(tài)、專注的精神，用愛心、責(zé)任心、智慧靜心教書，潛心育人。一是加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)建設(shè)，制定《教學(xué)過程常規(guī)管理要求》、《學(xué)生學(xué)習(xí)過程常規(guī)要求》，把《教學(xué)過程常規(guī)管理要求》印在教師備課筆記上，提高備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查過程質(zhì)量。有過程才有結(jié)果，以好的過程追求好的結(jié)果。二是落實(shí)教研組常規(guī)教學(xué)研究，讓教師在教研中相互交流，開闊視野，豐富學(xué)識(shí)，提高能力。三是進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，制定《教學(xué)檢查制度》，檢查分教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)抽查兩種形式。檢查結(jié)果及時(shí)反饋，有效地促進(jìn)教師的教學(xué)。四是堅(jiān)持考試評(píng)價(jià)。每次月考、期中、期末、模擬等考試都認(rèn)真組織，并對(duì)試卷質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)變化，提出改進(jìn)教學(xué)措施。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)?？荚囋u(píng)價(jià)也調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的積極性，增強(qiáng)爭(zhēng)先進(jìn)位的教學(xué)氣氛。
我校還重視加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選擇素質(zhì)全面、師德高尚、組織力強(qiáng)、有高度責(zé)任感的教師擔(dān)任班主任工作，并實(shí)行班級(jí)承包制，一包三年，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的積極性。真正做到一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班級(jí)。我校每學(xué)期都要召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，**月份剛剛召開過，效果很好。
3、學(xué)生管理。我校以學(xué)生為本，確定明確的育人目標(biāo)，做到全面育人，全員育人，全程育人，讓學(xué)生做到“四會(huì)”、“四有”、“四自”?！八臅?huì)”:會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)合作;“四有”:有思想、有信念、有知識(shí)、有品質(zhì);“四自”:自信、自尊、自主、自強(qiáng)。我校開展有針對(duì)性、有實(shí)效性的德育系列活動(dòng)，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中升華思想，鍛煉才干，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
4、教學(xué)管理。課堂教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量。針對(duì)學(xué)校年輕教師多的實(shí)際情況，我們做法:一是要求教師要有正確的教學(xué)思想，面向全體、分類推進(jìn)、因材施教、整體提高。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力把每堂課上成有質(zhì)量的課，把常態(tài)課上成精品課。三是真正站好課堂，精心教學(xué)設(shè)計(jì)，正確安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四是研究課堂，研究課堂教學(xué)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，研究學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，研究如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，研究有些學(xué)生暫時(shí)落后的原因和如何通過后續(xù)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。聚焦課堂，提高每堂課的質(zhì)量，以課堂教學(xué)的高質(zhì)量保障學(xué)校教育的高質(zhì)量。
認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心教學(xué)設(shè)計(jì)，正確安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力。教學(xué)面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5、教研管理。學(xué)校重視深化教研教改，采取理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、名師指導(dǎo)、教學(xué)大練兵等多種措施促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，以教師的高素質(zhì)保障教學(xué)的高質(zhì)量。我校年輕教師多，為使他們盡快從適應(yīng)期過渡到成熟期，一是通過理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、案例分析，不斷提高。二是“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，請(qǐng)外校名師來校聽課指導(dǎo)，開設(shè)講座;走出去聽外校優(yōu)秀教師的課，研究領(lǐng)悟。三是開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，人人參與教學(xué)評(píng)比、業(yè)務(wù)競(jìng)賽，讓實(shí)干者、能干者脫穎而出，有效地促進(jìn)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。20xx年我校程紅霞老師榮獲縣英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
6、安全工作。平凡的事做到極致就是不平凡，精細(xì)化實(shí)質(zhì)就是追求最優(yōu)化。精細(xì)管理，工作目標(biāo)更明確，責(zé)任更具體。我校在安全工作十分注重精細(xì)管理，學(xué)生在校，我校實(shí)行24小時(shí)教師跟隨制。白天早讀至下晚自習(xí)有班主任負(fù)責(zé)，上課和自習(xí)有任課教師負(fù)責(zé)，中午休息和晚上至第二天早晨起床有生活老師負(fù)責(zé)。我們制定了食品安全、交通安全、課間巡查和放假道路路口值班，食堂用餐教師值班等制度。今年已進(jìn)行法制、交通安全、消防等專題講座，進(jìn)行防災(zāi)演練。班主任定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，共同探討教育問題。這種全員全程管理，使學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，專心學(xué)習(xí)，愉快健身，快樂生活，校園文明和諧。
7、德育工作。學(xué)校注重德育工作的針對(duì)性、系列性、實(shí)效性。定期召開主題班會(huì)，辦《為民校報(bào)》，開展法制、安全講座;結(jié)合節(jié)日開展專題教育活動(dòng)，開展演講比賽，讀書征文活動(dòng)等，充分發(fā)揮校園文化長(zhǎng)廊潛移默化的教育作用，讓學(xué)生有理想、有信念、有追求。如今年清明前夕，全校師生步行至瑤崗進(jìn)行“緬懷革命先輩，磨練意志品質(zhì)”活動(dòng)，收到很好的教育效果。
我校寄宿學(xué)生大都是留守兒童少年，培養(yǎng)健全的心理和健康的人格顯得十分重要。學(xué)校成立校園廣播室，設(shè)立心理咨詢室，邀請(qǐng)合肥專家進(jìn)行心理講座，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，讓他們有陽(yáng)光的心態(tài)，有健全的人格。
沒有情感就沒有教育，學(xué)校堅(jiān)持用心靈塑造心靈，用人格塑造人格，雖然是民辦學(xué)校，但對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，每年都要給予費(fèi)用減免，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而流失，體現(xiàn)為民的辦學(xué)宗旨和為民精神，讓同學(xué)們都感受到校園的溫暖和校園的人文精神，產(chǎn)生勤奮進(jìn)取的動(dòng)力。今年5月份我校根據(jù)教育局文件精神，為護(hù)城小學(xué)患重病的黃靜茹同學(xué)進(jìn)行愛心捐款，家長(zhǎng)送錦旗十分感謝。
8、藝體工作。學(xué)校無閑處，處處熏陶人。我校重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的文化氛圍和人文精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，全面提升文化品味。
古代詩(shī)歌有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，我校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在七、八年級(jí)開設(shè)唐詩(shī)欣賞課，讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典文學(xué)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，提高他們的審美情趣，審美能力和文化素養(yǎng)。
學(xué)校開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，每年舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、廣播操比賽、師生拔河比賽、書畫展等，今年還舉辦慶祝建黨90周年紅歌比賽，讓學(xué)生處于一個(gè)充滿健康和諧的文化氛圍中。20xx年我校參加縣初中生籃球賽獲得第二名。
9、辦學(xué)成績(jī)。我校與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，勇攀新高，取得可喜的成績(jī)。20xx年，首屆畢業(yè)生中考便取得令人欣喜的成績(jī)，20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)成績(jī)居全縣第一。20xx中考又創(chuàng)佳績(jī)，最高分750分，達(dá)省示范高中分?jǐn)?shù)線33%，實(shí)現(xiàn)生源低進(jìn)高出新突破。我校20xx年被市教育局評(píng)為“合肥市優(yōu)秀民辦學(xué)?！?，20xx年又被評(píng)為合肥市誠(chéng)信辦學(xué)單位、肥東縣先進(jìn)基層黨組織。
我校雖然取得令人鼓舞的成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比，仍存在差距。我們決心自強(qiáng)不息，在辦人民滿意教育的道路上闊步前行，譜寫新的篇章。
工作匯報(bào)案例篇十
案例分析是許多學(xué)科專業(yè)中常用的教學(xué)方法，通過分析具體的案例，幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)，并提升解決問題的能力。在進(jìn)行案例分析匯報(bào)的過程中，我深深地體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。以下將從案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，案例選擇是成功進(jìn)行案例分析的第一步。優(yōu)秀的案例分析需要選取具有一定代表性的案例進(jìn)行分析，使分析結(jié)果具有普遍性和可推廣性。在選擇案例時(shí)，我們要注意案例的實(shí)際性，使其與我們所學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合；同時(shí)也要考慮案例的復(fù)雜性，以便通過分析解決其中的問題。案例選擇的目標(biāo)是讓我們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。
其次，分析方法是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)。在分析過程中，我們可以采用多種方法，如理論分析、數(shù)據(jù)分析、模型建立等。不同的分析方法相互配合，能夠更全面地了解案例中存在的問題，并提出合理的解決方案。在我參與的案例分析中，我嘗試了多種不同的分析方法，如對(duì)比分析、歸納分析和整體分析等。通過不斷探索，我逐漸掌握了一些有效的分析方法，使我的分析結(jié)果更加有說服力和可行性。
第三，匯報(bào)技巧對(duì)于案例分析匯報(bào)的成功起著至關(guān)重要的作用。在匯報(bào)過程中，我們要注意言簡(jiǎn)意賅、層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。我們需要將自己的分析思路和分析結(jié)果進(jìn)行清晰簡(jiǎn)潔的整合，使聽眾能夠快速理解我們的分析過程和結(jié)論。此外，匯報(bào)時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言也需要得到恰當(dāng)控制，以便更好地引起聽眾的興趣和理解。通過多次匯報(bào)的實(shí)踐，我逐漸改善了自己的匯報(bào)技巧，提高了溝通能力和表達(dá)能力。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是案例分析中必不可少的環(huán)節(jié)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，共同解決案例中的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，做到分工合作，互相傾聽和尊重。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
最后，案例分析匯報(bào)還能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)。在分析案例的過程中，我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，積極解決問題，提高自己的思考和分析能力。同時(shí)，我們還能夠通過與他人的交流和討論，加深對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用。通過多次案例分析的實(shí)踐，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、問題解決等能力。案例分析匯報(bào)的過程既是一個(gè)技能的培養(yǎng)，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
綜上所述，案例分析匯報(bào)不僅是一種教學(xué)方法，更是學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通過案例選擇、分析方法、匯報(bào)技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等五個(gè)方面的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了案例分析的重要性和價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的案例分析能力，為解決實(shí)際問題做出更大的貢獻(xiàn)。
工作匯報(bào)案例篇十一
這里就是慢生活。hi。慢生活咖啡屋?？Х?、奶茶、雞尾酒的物語(yǔ)世界。。。慢生活拍攝現(xiàn)場(chǎng)。在自己家里主持節(jié)目，感覺就是愜意呀。。。壁紙故事。壁紙也能耐刷洗？怎么回事？趕緊看看雅清的《我愛我家》節(jié)目吧。首播時(shí)間：每天晚上8點(diǎn)，莆田2套。繼續(xù)宣傳。重播時(shí)間，每天中午11點(diǎn)50分。。。賣力宣傳。重播時(shí)間：每天早上7點(diǎn)50分。。。小秘密：雅清身上這條裙子，其實(shí)是條深v吊帶裙。被我這么一亂穿，就成了獨(dú)立的一超短裙了。沒發(fā)現(xiàn)吧。嘿。秘密哈。。。
工作匯報(bào)案例篇十二
段落一：引言（120字）。
案例分析匯報(bào)是在學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐中常見的一種重要方法。通過對(duì)具體案例的深入研究和分析，可以幫助我們理解以往經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，并應(yīng)用到實(shí)際問題中。在我參與的案例分析匯報(bào)中，我深刻體會(huì)到了這一方法的價(jià)值和有效性。本文將介紹我在案例分析匯報(bào)中的心得和體會(huì)。
段落二：認(rèn)真研讀案例（240字）。
在參與案例分析匯報(bào)之前，我首先要認(rèn)真研讀所給的案例資料。通過仔細(xì)閱讀案例，我能夠全面了解案例的背景、問題以及相關(guān)關(guān)系，并感受到其中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)逐漸形成自己的初始思考和分析框架。這個(gè)階段需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但它是整個(gè)案例分析匯報(bào)的基礎(chǔ)。
段落三：深入分析和思考（240字）。
在研讀案例后，我會(huì)進(jìn)行深入分析和思考。我會(huì)評(píng)估案例中的每個(gè)因素對(duì)問題的影響，并逐步建立起各種因果關(guān)系的鏈條。通過對(duì)案例中的數(shù)據(jù)和信息的挖掘和整理，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，并尋找解決問題的路徑和方法。這個(gè)階段需要我運(yùn)用各種分析工具和方法，如SWOT分析、五力模型、決策樹等，以發(fā)現(xiàn)問題的相關(guān)因素和解決問題的可能性。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作（240字）。
案例分析匯報(bào)通常是由一個(gè)小組共同完成的，因此團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作起著至關(guān)重要的作用。在與團(tuán)隊(duì)成員一起完成案例分析匯報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才能。我們每個(gè)人都能從彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解中受益，并相互補(bǔ)充和改進(jìn)我們的工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以更好地分擔(dān)工作壓力，還可以創(chuàng)造更出色的結(jié)果。
段落五：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（360字）。
通過參與案例分析匯報(bào)，我深刻體會(huì)到了這種方法的價(jià)值和有效性。案例分析匯報(bào)不僅幫助我加深了對(duì)問題本質(zhì)和根源的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)同所帶來的力量和效果。然而，每個(gè)案例都是獨(dú)特的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的分析能力。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能為未來的案例分析匯報(bào)積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
段落六：結(jié)語(yǔ)（100字）。
總之，參與案例分析匯報(bào)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，通過認(rèn)真研讀案例、深入分析和思考、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，我們能夠更好地理解問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，并在這個(gè)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望將來有更多的機(jī)會(huì)參與案例分析匯報(bào)，進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)。
工作匯報(bào)案例篇十三
案例分析是在商業(yè)管理和組織行為學(xué)領(lǐng)域非常常見的方法之一。通過對(duì)真實(shí)或虛擬的商業(yè)案例進(jìn)行深度分析和解釋，學(xué)習(xí)者可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而在整個(gè)案例分析過程中，撰寫匯報(bào)是必不可少的一步。本文將以“案例分析匯報(bào)心得體會(huì)”為主題，探討如何寫好一份案例分析匯報(bào)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
首先，在進(jìn)行案例分析匯報(bào)前，應(yīng)該充分理解案例的背景和核心問題。只有對(duì)案例的關(guān)鍵內(nèi)容有深入了解，才能在匯報(bào)中提出有針對(duì)性的問題和觀點(diǎn)。在閱讀案例時(shí)，我通常會(huì)仔細(xì)分析案例所涉及的行業(yè)、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等因素，以及公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、文化和管理方式等要素。對(duì)這些因素的深入分析有助于更全面地理解案例，并找出解決問題的關(guān)鍵因素。
其次，在案例分析匯報(bào)中，清晰的邏輯結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。一個(gè)良好的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備明確的引言、分析主體和結(jié)論。在引言中，應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹案例的背景和核心問題，以吸引讀者的注意。分析主體則是匯報(bào)的核心部分，應(yīng)該包含對(duì)案例的全面分析和解決問題的觀點(diǎn)和方法。最后，在結(jié)論部分，應(yīng)該對(duì)案例分析進(jìn)行總結(jié)，并提出對(duì)實(shí)踐的啟示。
然后，在案例分析匯報(bào)中，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)是一個(gè)基本原則。無論是分析行業(yè)趨勢(shì)、評(píng)估公司優(yōu)勢(shì)，還是制定具體的解決方案，都應(yīng)該依據(jù)可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。事實(shí)和數(shù)據(jù)可以從案例中直接獲取，也可以通過進(jìn)一步的市場(chǎng)研究和調(diào)查獲得。在撰寫匯報(bào)時(shí)，我通常會(huì)提供相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表和市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果，以增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度。
除了事實(shí)和數(shù)據(jù)，個(gè)人的分析和判斷也是案例分析匯報(bào)的重要組成部分。在案例分析中，不僅需要對(duì)所展示的現(xiàn)象進(jìn)行說明，還需要提出具體的解決方案或改進(jìn)建議。在撰寫匯報(bào)時(shí)，我會(huì)通過分析和判斷，對(duì)案例中存在的問題進(jìn)行深入剖析，并提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí)，對(duì)于可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，也應(yīng)該有清晰的分析和評(píng)估，以便讀者更好地了解整個(gè)情景。
最后，在案例分析匯報(bào)中，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、結(jié)構(gòu)緊湊合理是非常重要的。匯報(bào)的文筆應(yīng)該流暢自然，避免使用復(fù)雜難懂的詞匯和句式。另外，要注意段落的分隔和層次感的安排，使整個(gè)匯報(bào)具有良好的可讀性。在撰寫匯報(bào)時(shí)，我通常會(huì)進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色，以確保語(yǔ)言的精準(zhǔn)度和表達(dá)的清晰度。
綜上所述，一份成功的案例分析匯報(bào)應(yīng)該具備深入的分析、清晰的邏輯、可靠的事實(shí)和數(shù)據(jù)、獨(dú)到的觀點(diǎn)和建議，以及流暢簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。撰寫一份滿足這些要求的匯報(bào)需要充分的準(zhǔn)備和細(xì)致的思考。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我將能寫好一份令人滿意的案例分析匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇十四
“現(xiàn)在村里最漂亮的建筑是文化禮堂，最熱鬧的地方是文化禮堂，你要享受文化、你要尋找鄉(xiāng)愁，去文化禮堂準(zhǔn)沒錯(cuò)!”自20xx年起，464座文化禮堂陸續(xù)在xx大地上綻放出奪目的光芒，它們凝聚起464個(gè)鄉(xiāng)村的精氣神，打造出464個(gè)獨(dú)具特色的基層文化陣地，成為xx農(nóng)民“身有所憩、心有所寄”的“精神家園”。
彰顯“xx特色”
把禮堂建到農(nóng)民心坎里。
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，置身于快速城市化、工業(yè)化之中的農(nóng)民，對(duì)精神生活的需求也在發(fā)生前所未有的變化。
如何為他們建起文化活動(dòng)的陣地、精神需求的家園?20xx年3月，全省確定首期建成1000家農(nóng)村文化禮堂的目標(biāo)。
當(dāng)年4月初，xx積極響應(yīng)，一股建設(shè)農(nóng)村文化禮堂的熱潮在全市上下迅速掀起。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的第一個(gè)年頭，我市就和各縣(市、區(qū))制定了《農(nóng)村文化禮堂建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—20xx年)》，明確總體要求、工作任務(wù)和保障措施。
去年我市又把農(nóng)村文化禮堂作為重要民生實(shí)事項(xiàng)目加以推進(jìn)，將其納入了《xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》、《xx市文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等，明確提出到20xx年要在95%的農(nóng)村行政村建起農(nóng)村文化禮堂，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
一個(gè)村莊最鮮明的印記往往融于文化積淀。
我市農(nóng)村文化禮堂在建筑風(fēng)格上，有的古典韻味十足，體現(xiàn)著該村悠久的歷史文化底蘊(yùn)，有的現(xiàn)代氣息濃郁，展示著該村與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展精神，還有的與居家養(yǎng)老服務(wù)中心、村文化活動(dòng)中心緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村各個(gè)陣地的功能整合運(yùn)用。
據(jù)悉，我市20xx年底以前建成的文化禮堂省級(jí)達(dá)標(biāo)率為96.1%;20xx年新增的110家禮堂全部達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
截至目前，xx全市已累計(jì)建成農(nóng)村文化禮堂464家，覆蓋58.73%的農(nóng)村行政村，覆蓋率居全省首位，其中南湖區(qū)、海鹽縣率先實(shí)現(xiàn)文化禮堂農(nóng)村行政村全覆蓋;所屬7個(gè)縣(市、區(qū))全部被授予浙江省農(nóng)村文化禮堂建設(shè)先進(jìn)縣稱號(hào)。
探索“xx機(jī)制”
為禮堂注入長(zhǎng)效生命力。
不久前，xx市鹽官鎮(zhèn)桃園村的乒乓球愛好者江明牽頭成立了愛乒(愛拼)俱樂部，還自籌3000元用于購(gòu)買乒乓球、毛巾等用品，并多次自籌資金開展乒乓球賽，球友們把文化禮堂當(dāng)成自己熱愛的小家。
這得益于桃園村文化禮堂率先提出的“禮堂鑰匙人手一把”理念，經(jīng)?；顒?dòng)的文體愛好者們都可以擁有乒乓球室、門球場(chǎng)、舞蹈室等場(chǎng)所的鑰匙，這種做法一經(jīng)交流就在該市鋪開，該市也漸漸摸索出一條“專管員專業(yè)管、理事會(huì)協(xié)助管、普通村自己管”的新路子。
工作匯報(bào)案例篇十五
《哈佛學(xué)不到》的作者馬克.麥考梅克曾說：“誰(shuí)經(jīng)常向我匯報(bào)工作，誰(shuí)就在努力工作-相反，誰(shuí)不經(jīng)常匯報(bào)工作，誰(shuí)就沒有努力工作?！笨梢娬莆照_的匯報(bào)技巧，對(duì)每位職場(chǎng)人士都具有至關(guān)重要的影響。
在職場(chǎng)，我們究竟該如何匯報(bào)工作?掌握以下5個(gè)原則，將極大提升我們匯報(bào)技能及職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面。
行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面，意味著我們匯報(bào)工作時(shí)，不但能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，還要超過領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期。
匯報(bào)工作時(shí)，我們應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度要求自己。懂得換位思考，提供給領(lǐng)導(dǎo)意料之外的收獲。
比如，小軍和小羅同為某公司的員工。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小軍說：“幫我調(diào)查下，咱們生產(chǎn)牙膏的銷量情況?”小軍迅速跑到樓下超市，并進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的觀察?；貋砗蟾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：“領(lǐng)導(dǎo)好，通過我近兩個(gè)小時(shí)的觀察，咱們的牙膏共賣出10支?！鳖I(lǐng)導(dǎo)問：“購(gòu)買者的年齡分布如何?男女比例如何?”小軍啞口無言，不得不返工繼續(xù)調(diào)查。
然而，小羅也收到了同樣指示，他走進(jìn)樓下超市，開始用筆和紙記錄消費(fèi)者行為。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)，小羅來到領(lǐng)導(dǎo)身旁。并匯報(bào)說：“領(lǐng)導(dǎo)好，通過我今天近兩個(gè)小時(shí)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)咱們公司的牙膏共賣出10支，在所有牙膏品牌中排名第二。我分析了排名第一的牙膏產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們牙膏封面設(shè)計(jì)吸引力強(qiáng)且口味多樣，我們公司以后可在文案策劃和口味多樣化上努力。我還發(fā)現(xiàn)，購(gòu)買牙膏的大部分是年輕人，且以女生居多，占80%。我想咱們以后可以增加兒童牙膏及老年人專用牙膏，并可在男士市場(chǎng)開拓上加大力度。”
結(jié)果可想而知，小羅幾年后升為市場(chǎng)銷售經(jīng)理。因?yàn)樾×_行動(dòng)走在了領(lǐng)導(dǎo)前面，把領(lǐng)導(dǎo)沒有明示但對(duì)公司有利的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。這份以領(lǐng)導(dǎo)自己調(diào)研的態(tài)度要求自己，并能換位思考領(lǐng)導(dǎo)所需的報(bào)告，才是一份絕佳的工作報(bào)告。
行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面，需要反復(fù)思考領(lǐng)導(dǎo)的所需，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己并進(jìn)行有效匯報(bào)。
行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面。
2.注意匯報(bào)時(shí)機(jī)。
匯報(bào)時(shí)機(jī)，對(duì)一個(gè)人匯報(bào)的成果影響重大。有些人，有問題就隨意找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。殊不知你的任性，會(huì)一次次惡化在領(lǐng)導(dǎo)心中的印象。
匯報(bào)時(shí)機(jī)分為兩方面：a.周幾匯報(bào)?b.一天中哪個(gè)時(shí)間段匯報(bào)?
加拿大心理學(xué)家德比.莫斯考維茨曾做過一個(gè)研究，根據(jù)人一周的行為規(guī)律畫出一幅一周工作節(jié)律圖。她認(rèn)為，人的一周是有規(guī)律性的。周一到周五，工作節(jié)律大不相同，一周的前半部分，人的精力旺盛，態(tài)度和行為比較激進(jìn);一周的后半部分，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。
星期一，工作成堆，領(lǐng)導(dǎo)要處理周末積攢的業(yè)務(wù)，此時(shí)心情煩躁，最好減少匯報(bào)。
星期二，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)適應(yīng)了一天的工作，并處理了大部分業(yè)務(wù)，此時(shí)已經(jīng)逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)。他急需了解下屬上周的工作進(jìn)度及安排接下來一周的安排，所以此時(shí)匯報(bào)是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。
星期三，據(jù)德比分析，領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)接受的信息變多，極易造成信息焦慮。但此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷最旺盛，思路活躍具有創(chuàng)造性，此時(shí)適合跟領(lǐng)導(dǎo)討論新的方案，而不是冗長(zhǎng)的總結(jié)報(bào)告。
星期四，領(lǐng)導(dǎo)屬于身心疲憊期，屬于“黎明前的黑暗”。據(jù)德比研究，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)順從型最高、最好說話，你才是去找領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)比較容易妥協(xié)。
星期五，面對(duì)即將到來的周末，領(lǐng)導(dǎo)在這天心情愉悅，喜歡跟下屬溝通，所以此時(shí)匯報(bào)效果也不錯(cuò)。
所以，我們可以選擇在周二或周五進(jìn)行匯報(bào)工作，這樣領(lǐng)導(dǎo)更易跟你產(chǎn)生互動(dòng)與溝通。當(dāng)然，這只是一般規(guī)律，具體問題還需察言觀色?？傊?，在領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅時(shí)，匯報(bào)效果更佳。
一天中哪個(gè)時(shí)間段匯報(bào)更好?實(shí)踐證明，早上10點(diǎn)多是找領(lǐng)導(dǎo)的最好時(shí)間，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)剛處理完緊急要?jiǎng)?wù)，騰出時(shí)間休息，心情比較放松。此時(shí)，找領(lǐng)導(dǎo)更容易得到傾聽與包容。
千萬不要在下班前找領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一天的忙碌或下班后還有私事處理。此時(shí)你突然出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前，只會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)心煩。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)心情好的時(shí)機(jī)匯報(bào)效果更好。如果你無法得知領(lǐng)導(dǎo)的心情，按照實(shí)踐研究，一般周二或周五的上午10點(diǎn)多，匯報(bào)效果更佳。
3.掌握領(lǐng)導(dǎo)性格。
不同性格的領(lǐng)導(dǎo)，我們的`匯報(bào)方式會(huì)有所不同。
如果你的領(lǐng)導(dǎo)是吹毛求疵型，當(dāng)你匯報(bào)時(shí)一定要注意措辭和表達(dá)方式。如果領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，千萬不要自暴自棄，要明白這是領(lǐng)導(dǎo)的一貫作風(fēng)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，努力挖掘領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)背后的需求，爭(zhēng)取下次匯報(bào)時(shí)按照領(lǐng)導(dǎo)喜歡的方式匯報(bào)。當(dāng)然，吹毛求疵型領(lǐng)導(dǎo)可能每次都會(huì)挑毛病，不過我們自己不要恐慌，要努力在每次匯報(bào)中提升自己。
如果你的領(lǐng)導(dǎo)是外向暖男型，當(dāng)你匯報(bào)時(shí)不可因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的不斷表?yè)P(yáng)而洋洋得意。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)專注于你的細(xì)節(jié)及缺點(diǎn)，但你要主動(dòng)表達(dá)在工作過程中遇到的挫折和困難，這樣領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)主動(dòng)給你提出解決策略。當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)是外向暖男型，而你又自鳴得意不主動(dòng)提出缺點(diǎn)和困難，那樣你職場(chǎng)能力提升有限。
如果你的領(lǐng)導(dǎo)是理性謹(jǐn)慎型，當(dāng)你匯報(bào)工作時(shí)一定要注意論據(jù)和條理。不可一味地講述觀點(diǎn)，盡量得出觀點(diǎn)的支撐數(shù)據(jù)作為附件供領(lǐng)導(dǎo)審閱。工作匯報(bào)時(shí)，要考慮詳盡，表達(dá)清晰且有邏輯，這樣的匯報(bào)更易贏得領(lǐng)導(dǎo)信賴。
可見，當(dāng)我們面對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，需要有不同的匯報(bào)心態(tài)與技巧。當(dāng)我們第一次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或不了解領(lǐng)導(dǎo)性格時(shí)，可以提前咨詢老員工，從而更好地把握匯報(bào)的主動(dòng)性。
掌握領(lǐng)導(dǎo)性格。
4.適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。
領(lǐng)導(dǎo)具有兩種不同的風(fēng)格，分別為傾聽型和閱讀型。只有掌握了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，我們才能更好匯報(bào)工作。
傾聽型，即隨即應(yīng)變能力強(qiáng)，面對(duì)事情能馬上想出對(duì)策解決，而且考慮周到，一擊即中;閱讀型，即通過文字表達(dá)感情更舒服，更傾向于在頭腦里對(duì)比各種方法和可能，不會(huì)匆忙下決策。
由此可見，面對(duì)傾聽型的領(lǐng)導(dǎo)，我們更適合口頭匯報(bào)工作;而面對(duì)閱讀型領(lǐng)導(dǎo)，我們更適合寫一份工作匯報(bào)。
比如，林登?約翰遜總統(tǒng)便是傾聽型領(lǐng)導(dǎo)，而不是閱讀型。他喜歡聽人說話，并瞬間做出決策，而不是閱讀書面資料。所以當(dāng)面對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們要主動(dòng)口頭匯報(bào)，并用心聆聽領(lǐng)導(dǎo)指示。
艾森豪威爾總統(tǒng)則是閱讀型領(lǐng)導(dǎo)，而不是傾聽型。當(dāng)統(tǒng)帥的時(shí)候，他在發(fā)布會(huì)之前，會(huì)讓助手把記者的問題寫出來，所以他能掌控全局。而面對(duì)發(fā)布會(huì)上的現(xiàn)場(chǎng)口頭陳述時(shí)，他便語(yǔ)無倫次。面對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該主動(dòng)提交書面的工作報(bào)告，而非口頭陳述。
適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，對(duì)我們來說尤為重要，它決定了領(lǐng)導(dǎo)能否聽懂你的需求并正確給出意見。同時(shí)不正確的匯報(bào)風(fēng)格，會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)心煩意亂。
適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
5.重結(jié)果，少細(xì)節(jié)。
當(dāng)我們匯報(bào)時(shí)，先跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)結(jié)果，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問詳情時(shí)，我們?cè)俳o細(xì)節(jié)。切莫一味談細(xì)節(jié)，令領(lǐng)導(dǎo)頭暈?zāi)X脹。
比如，領(lǐng)導(dǎo)交給小喜一項(xiàng)任務(wù)，去總部領(lǐng)取一份文件。結(jié)果小喜坐公車到總部，正趕上保管文件的小飛在開會(huì)。等了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議結(jié)束，小喜找到了小飛，并向其領(lǐng)取文件。結(jié)果小飛說，文件落在家中，需要明天帶回。
此時(shí)，小喜匆匆跑回公司向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?！邦I(lǐng)導(dǎo)好，今天真是太不湊巧，坐公車堵在路上，到達(dá)總部又等小飛一個(gè)多小時(shí)。這還不算啥，見到小飛后，他竟然把文件落家了。領(lǐng)導(dǎo)您看這一上午把我跑得夠嗆，汗流浹背?！北緛眍I(lǐng)導(dǎo)就急需文件，聽了你一頓嗦且并未帶回文件，心情更加煩躁，最后你只能被領(lǐng)導(dǎo)轟出辦公室。
此時(shí)，我們應(yīng)該匯報(bào)重點(diǎn)，細(xì)節(jié)等詢問后再陳述。
比如，“領(lǐng)導(dǎo)好，今天文件沒能取回，小飛把文件落家了。如果文件急需，我聯(lián)絡(luò)小飛，跟他回家去取，您看怎樣?”領(lǐng)導(dǎo)可能輕松說道沒關(guān)系，明天再去也無妨或者讓你直接執(zhí)行解決方案?？傊I(lǐng)導(dǎo)不會(huì)對(duì)你發(fā)怒。
重結(jié)果，少細(xì)節(jié)，這是節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間的表現(xiàn)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想知道詳情時(shí)，我們?cè)俑嬷?xì)節(jié)，這樣領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)我們更加信任。
重結(jié)果，少細(xì)節(jié)。
掌握以上5個(gè)匯報(bào)技巧，將利于我們得到領(lǐng)導(dǎo)信賴，職場(chǎng)生涯更順暢。
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工作匯報(bào)案例篇十六
為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)交流，深化經(jīng)濟(jì)理論研究，總結(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)濟(jì)典型發(fā)展模式，進(jìn)一步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，促進(jìn)生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)發(fā)展，中國(guó)林學(xué)會(huì)決定召開20xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)?，F(xiàn)將會(huì)議有關(guān)事宜通知如下。
一、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)。
會(huì)議將于20xx年12月上旬舉行，會(huì)期2天，具體時(shí)間與地點(diǎn)另行通知。
二、會(huì)議內(nèi)容。
會(huì)議采用現(xiàn)場(chǎng)考察與學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的形式。研討交流的主要內(nèi)容如下：
(1)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)民生改善和集體林權(quán)制度進(jìn)一步深化改革;。
(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論研究;。
(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與示范基地建設(shè)研究;。
(4)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策支持與科技支撐;。
(5)經(jīng)濟(jì)社會(huì)化服務(wù)與市場(chǎng)流通體系建設(shè)研究;。
(6)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式及推廣應(yīng)用;。
(7)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、森林游憩與經(jīng)濟(jì);。
(8)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)等。
三、報(bào)名參會(huì)及論文提交。
(一)報(bào)名參加本次會(huì)議的科技人員請(qǐng)于20xx年11月10日前將報(bào)名表(見附件1)和論文提交到中國(guó)林學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部(報(bào)名表和論文只提供電子版，不需提供紙質(zhì)版)，在截止時(shí)間內(nèi)報(bào)名的代表將優(yōu)先安排住宿、報(bào)告論文和提供資料。
(二)參會(huì)人員原則上需提交學(xué)術(shù)論文。代表可以提交全文，也可以只提交摘要，摘要字?jǐn)?shù)不少于1000字(排版格式及要求見附件2)。
四、參會(huì)人員。
(一)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家和嘉賓;。
(二)從事經(jīng)濟(jì)科研、教學(xué)、管理和生產(chǎn)實(shí)踐的科技人員;。
(三)各省、自治區(qū)、直轄市林學(xué)會(huì)和中國(guó)林學(xué)會(huì)各分會(huì)、專業(yè)委員會(huì)有關(guān)人員。
五、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址：北京市頤和園后中國(guó)林學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部。
聯(lián)系人：李彥王妍曾祥謂。
電話：
傳真：
郵箱：
工作匯報(bào)案例篇十七
利用三月“科技之春”、五月“科技活動(dòng)周”等有利契機(jī)，通過設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料等方式向群眾傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思想、新政策，鼓勵(lì)將奇思妙想、創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各類媒體對(duì)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，利用電視、微博、微信等媒體平臺(tái)，大力宣傳大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，鼓勵(lì)二次創(chuàng)業(yè)、多次創(chuàng)業(yè)。
努力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才搭建優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)?！把艧ど捌魑穆卯a(chǎn)業(yè)園”成功申請(qǐng)為市級(jí)眾創(chuàng)空間，即將獲得20萬元專項(xiàng)資金支持。該眾創(chuàng)空間依托獨(dú)有的黑砂文化構(gòu)建黑砂文旅產(chǎn)業(yè)鏈，目前，該眾創(chuàng)空間已吸納創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)5個(gè)，聚集創(chuàng)客人數(shù)30人，并與多名國(guó)際陶藝大師簽約成功，將進(jìn)一步擴(kuò)大招募范圍，培養(yǎng)多名黑砂藝人，為黑砂愛好者提供統(tǒng)一培訓(xùn)、指導(dǎo)、沙龍、大賽等相應(yīng)服務(wù)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
發(fā)揮市級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資基金作用，引導(dǎo)社會(huì)資本共同設(shè)立產(chǎn)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資等各類投資基金，支持我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)發(fā)展。安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)資金，支持“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，對(duì)新認(rèn)定的國(guó)家和省級(jí)孵化器的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，每個(gè)給予50萬元專項(xiàng)資金支持;對(duì)新認(rèn)定的市級(jí)孵化器的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，每個(gè)給予20萬元專項(xiàng)資金支持;支持企業(yè)建設(shè)高技能人才培養(yǎng)平臺(tái)，對(duì)建立市級(jí)技能大師工作室和高技能人才培訓(xùn)基地的企業(yè)，給予10-30萬元資金補(bǔ)助。免息免擔(dān)保對(duì)創(chuàng)業(yè)青年提供3-10萬元為期3年的創(chuàng)業(yè)貸款。出臺(tái)國(guó)家、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)配套獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)登記、注冊(cè)地在雅安的獲獎(jiǎng)單位和科技人員給予配套獎(jiǎng)勵(lì)。
工作匯報(bào)案例篇十八
案例匯報(bào)作為一種常見的學(xué)術(shù)交流形式，對(duì)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)都具有重要意義。這次案例匯報(bào)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。從準(zhǔn)備案例到撰寫報(bào)告，再到匯報(bào)呈現(xiàn)，整個(gè)過程提高了我的思維能力、溝通技巧和展示力。在這篇文章中，我將分享我在案例匯報(bào)中獲得的心得體會(huì)。
二、案例選擇。
在進(jìn)行案例匯報(bào)之前，選擇合適的案例尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，案例選擇應(yīng)該綜合考慮案例的新穎性、現(xiàn)實(shí)性和可行性。新穎的案例能夠吸引聽眾的興趣，增加學(xué)術(shù)討論的深度。現(xiàn)實(shí)的案例具有實(shí)踐意義，有助于我們將理論知識(shí)與實(shí)際問題進(jìn)行結(jié)合?？尚械陌咐梢酝ㄟ^詳實(shí)的數(shù)據(jù)和資料來支撐我們的觀點(diǎn)，增加案例的可信度。在我選擇案例時(shí)，我很注意了這些方面的考慮，確保了匯報(bào)的有效性和可行性。
三、案例分析。
案例匯報(bào)的核心部分是案例分析。通過深入分析案例，我們能夠揭示案例中的問題、挑戰(zhàn)和解決方案。在進(jìn)行案例分析時(shí)，我注意到以下幾點(diǎn)。首先，我注重對(duì)案例的整體把握，明確分析的目標(biāo)和方向。其次，我注意到了案例中的癥狀和原因之間的關(guān)系，從而找出問題的根本原因。然后，我深入探究案例中的各種可能性，提出不同的解決方案，并通過邏輯推理和實(shí)證研究來支持我的觀點(diǎn)。最后，我將解決方案的可行性和可持續(xù)性納入考慮范圍，以期獲得最優(yōu)解。通過這些分析步驟，我能夠全面、系統(tǒng)地理解案例，并提出具有實(shí)踐意義的解決方案。
四、報(bào)告撰寫。
案例分析的結(jié)果需要通過報(bào)告的形式呈現(xiàn)給聽眾。在報(bào)告撰寫過程中，我要求自己以清晰、簡(jiǎn)潔和邏輯嚴(yán)密的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)。首先，我明確了報(bào)告的結(jié)構(gòu)，確保整個(gè)報(bào)告有明確的導(dǎo)向和框架。其次，我選擇了簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言，使我的觀點(diǎn)更易于理解和接受。然后，我特別關(guān)注了報(bào)告的邏輯性，確保每一點(diǎn)都能夠有力地支持我的觀點(diǎn)，并與整個(gè)報(bào)告形成相互補(bǔ)充。最后，我進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤(rùn)色，以確保報(bào)告的質(zhì)量和流暢性。通過這樣的撰寫過程，我能夠清晰地傳達(dá)我的想法，讓別人更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
五、匯報(bào)呈現(xiàn)。
匯報(bào)呈現(xiàn)是整個(gè)案例匯報(bào)過程的高潮。通過實(shí)際演講，我們能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)傳遞給聽眾，與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。在進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)時(shí)，我要求自己以自信、生動(dòng)和有說服力的方式演講。首先，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，熟悉了案例的細(xì)節(jié)和分析過程，確保我能夠回答聽眾的問題。其次，我注重了聲音的抑揚(yáng)頓挫和手勢(shì)的運(yùn)用，以吸引聽眾的注意力并增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。然后，我注重與聽眾的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和提出建議，以促進(jìn)學(xué)術(shù)討論的深入。最后，我要求自己保持冷靜和鎮(zhèn)定，不斷調(diào)整自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過這樣的呈現(xiàn)方式，我能夠充分展示我在案例分析和解決方案上的獨(dú)到見解，與聽眾進(jìn)行更深入的交流和討論。
綜上所述，案例匯報(bào)是一種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)交流形式，對(duì)于學(xué)術(shù)研究和專業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過選擇合適的案例、進(jìn)行深入的案例分析、撰寫清晰的報(bào)告和生動(dòng)的匯報(bào)呈現(xiàn)，我們能夠提高自己的思維能力、溝通技巧和展示力，進(jìn)而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和實(shí)踐中取得成功。對(duì)于我個(gè)人而言，這次案例匯報(bào)經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且也是一次提升自己能力的機(jī)遇。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將進(jìn)一步提高我的案例匯報(bào)能力，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
工作匯報(bào)案例篇十九
在職場(chǎng)發(fā)展中，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作是習(xí)以為常的日常業(yè)務(wù)，特別是對(duì)黨政機(jī)關(guān)干部來說，匯報(bào)工作得掌握好其藝術(shù)性，才能事半功倍，否則將會(huì)事倍功半。
如何增強(qiáng)匯報(bào)工作的藝術(shù)性，既完成工作，又贏得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己能力的認(rèn)可呢?筆者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)做好以下三點(diǎn)：
一、言簡(jiǎn)意賅概括主旨，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“是什么”
一是梳理匯報(bào)工作。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作之前，應(yīng)將匯報(bào)的工作仔細(xì)梳理一下。有文件、材料的，要吃透吃準(zhǔn)精神，做到心中有數(shù);沒有文件材料的，需要打好腹稿，理好脈絡(luò)，分清層次，充分做好匯報(bào)準(zhǔn)備工作，確保匯報(bào)時(shí)有的放矢。
二是簡(jiǎn)要匯報(bào)主要內(nèi)容。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，要用精練的語(yǔ)言概括來龍去脈，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，讓領(lǐng)導(dǎo)在最短的`時(shí)間內(nèi)知曉前因后果和輕重緩急，對(duì)匯報(bào)事宜有一個(gè)大致了解。
三是提醒關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)明扼要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完主要內(nèi)容后，要向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步匯報(bào)需要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和具體細(xì)節(jié)，如完成時(shí)限、具體標(biāo)準(zhǔn)等，讓領(lǐng)導(dǎo)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，使匯報(bào)環(huán)環(huán)相連、絲絲相扣。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦上報(bào)工作，領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)文件的具體精神后，帶著上級(jí)文件和上一次推薦表彰名單(以備領(lǐng)導(dǎo)詢問)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)，首先簡(jiǎn)要說明上級(jí)分配名額以及上報(bào)時(shí)限等，然后提醒領(lǐng)導(dǎo)分配名額的推薦條件(如推薦人員身份、性別要求等)，推薦程序等細(xì)節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)由淺入深全面掌握。
二、結(jié)合實(shí)際擬定方案，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“為什么”
一是擬定科學(xué)方案。匯報(bào)之前，應(yīng)根據(jù)匯報(bào)任務(wù)要求，結(jié)合工作實(shí)際，多擬定幾條備選方案，供領(lǐng)導(dǎo)遴選采納，充分發(fā)揮參謀助手作用。要力戒不明就里式匯報(bào)，完全將決策任務(wù)推給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)一問三不知，再研究再匯報(bào)，導(dǎo)致匯報(bào)效率低下。
二是仔細(xì)闡述記錄。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)備選方案時(shí)，不但要匯報(bào)方案的具體內(nèi)容，也要匯報(bào)擬定方案的初衷、根據(jù)等，提高匯報(bào)的科學(xué)性。同時(shí)，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方案的審批意見，采納哪一條方案，做了哪些改動(dòng)，抑或提出新的方案，要全面記錄，不要漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
三是修改方案再匯報(bào)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充實(shí)、修改具體方案，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖。將修改后的方案再向領(lǐng)導(dǎo)做一次簡(jiǎn)要匯報(bào)，重點(diǎn)匯報(bào)修改內(nèi)容，待領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后具體落實(shí)。如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)巡查鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)工作，應(yīng)制定好具體巡查方案(明確巡視路線、參加人員、具體時(shí)間、評(píng)議方式等)后匯報(bào)，詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的修改意見，調(diào)整充實(shí)完巡查方案后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次，領(lǐng)導(dǎo)同意后部署實(shí)施。
三、因事而異靈活處理，讓領(lǐng)導(dǎo)知曉“怎么樣”
一是事前提醒匯報(bào)。有的工作落實(shí)中需要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意或是親自出席，這種情況下，應(yīng)事前應(yīng)主動(dòng)提醒領(lǐng)導(dǎo)，好讓領(lǐng)導(dǎo)胸有成竹。如，舉辦大學(xué)生崗前培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)要專門講課，應(yīng)在講課前一兩天主動(dòng)提醒領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
二是事中主動(dòng)匯報(bào)。有的工作延續(xù)性很強(qiáng)，要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，期間上級(jí)會(huì)有新的精神，工作會(huì)遇到新的情況。這時(shí)應(yīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，安排部署下一階段工作。如，籌備黨會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，材料、名單、議程隨時(shí)需要領(lǐng)導(dǎo)定奪，應(yīng)主動(dòng)匯報(bào)，促進(jìn)工作順利開展。
三是事后匯報(bào)結(jié)果。有的工作只需要領(lǐng)導(dǎo)同意，不需要領(lǐng)導(dǎo)親自出席，若不及時(shí)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚成效如何。這種情況下，待工作結(jié)束后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作取得的效果，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握最終結(jié)果。如，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抽查工作，領(lǐng)導(dǎo)同意后開展抽查，待抽查結(jié)束后，應(yīng)形成《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抽查情況通報(bào)》，向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。
工作匯報(bào)案例篇二十
為切實(shí)做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育工作的健康有序開展，按照上級(jí)整體安排和部署，圍繞教育法制及學(xué)校治安綜合治理兩大中心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)，勤于督導(dǎo)，強(qiáng)化整改。
切實(shí)加強(qiáng)教育法制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，推進(jìn)構(gòu)建和諧平安校園進(jìn)程，促進(jìn)了全鎮(zhèn)依法治校以及學(xué)校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園近幾年沒有發(fā)生一起安全事故，贏得良好的社會(huì)效應(yīng)，深得上級(jí)好評(píng)。
一、機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分明教育辦公室以及各學(xué)校都實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。理清了工作思路，明確了責(zé)任目標(biāo)。全鎮(zhèn)從上到下，形成了一個(gè)較為系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)。各校都有健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
二、開展了多種形式的安全教育學(xué)校利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，同時(shí)發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
抓好常規(guī)工作，杜絕安全隱患。
（1）、學(xué)校不定期對(duì)各個(gè)房屋進(jìn)行深入細(xì)致的`隱患檢查。小組成員對(duì)學(xué)校全方位認(rèn)真仔細(xì)的檢查了各重點(diǎn)部位如教室、辦公室、微機(jī)室等進(jìn)行了防火檢查，同時(shí)對(duì)學(xué)校的各室及院墻進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時(shí)處理，并做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施，將危險(xiǎn)拒之門外。
（2）、繼續(xù)加大學(xué)校及周邊地區(qū)治安整治力度。多數(shù)學(xué)校經(jīng)常把周邊村干部請(qǐng)到學(xué)校來共同商討學(xué)校周邊地區(qū)治安措施，并達(dá)成共識(shí)堅(jiān)決搞好校園周邊地區(qū)治安，給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的努力，學(xué)校在工作中取得了很好成績(jī)，學(xué)校的環(huán)境有了明顯改善。
（3）、堅(jiān)持路隊(duì)行走制度。在所有小學(xué)，學(xué)生每天放學(xué)，必須站路隊(duì)，每天還有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前幾分鐘到校門口守護(hù)。站路隊(duì)放學(xué)既培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神又確保了學(xué)生的安全，學(xué)校還利用升旗講話、課間操的時(shí)間宣傳安全時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
（4）、及時(shí)發(fā)放各種通知書、致家長(zhǎng)的一封信。及時(shí)提醒、指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長(zhǎng)，達(dá)到教育的溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
針對(duì)目前的安全隱患，學(xué)校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)常組織對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、做好警校聯(lián)合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，派出所民警與每處學(xué)校簽訂了聯(lián)系人制度，以便發(fā)生安全事件時(shí)能及時(shí)報(bào)案并上報(bào)教育主管部門。派出所公安干警經(jīng)常到學(xué)校，協(xié)商學(xué)校安全工作，并對(duì)學(xué)校的安全工作提出整改措施。
六、加強(qiáng)了門衛(wèi)輪流值班制度。各校、幼兒園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，并且配備了鋼叉或簡(jiǎn)易防范器械，努力確保學(xué)校安全。
我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長(zhǎng)鳴，教育領(lǐng)先，防范為主，力爭(zhēng)把校園不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
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