最新初中生國旗下講話稿夏天(實用10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中生國旗下講話稿夏天篇一

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家上午好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

道德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

說到道德，我想到了一個小故事。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這樣一個簡單的舉動，一個親切的字眼兒，卻能把道德與文明體現得淋漓盡致。

我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為道德文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認為即使餞行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。但其實，我們的社會不僅需要有道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

教育是發(fā)展的基石，德育應該從我們做起!遵守校園秩序，文明用語掛在嘴邊，同學間互相幫助，離開教室不忘關燈，隨時隨地，我們都可以踐行道德，人人都能成為德育榜樣!

公共文明建立在每一個人的道德修養(yǎng)水平之上，實現德育，就要先從我們自身做起，從身邊的一點一滴做起。

道德是一種習慣，一種人生態(tài)度，一種生活方式，更是一種責任擔當;是一種傳承，是一種文明，是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種信仰，更是一種實踐。

“不以惡小而為之，不以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學們，“播種一個行動，你會收獲一種習慣;播種一個習慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運?！弊屛覀冇脤嶋H行動凝聚成一股道德文明的強大力量，人人傳承中華美德，人人爭做德育榜樣，人人都為社會道德建設添磚加瓦，做一個文明的道德人!

謝謝大家!

初中生國旗下講話稿夏天篇二

各位老師、同學們：

大家上午好!

“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的本事，以適應世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自我與他人生命和生活，關心自我與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習慣和本事，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。

學會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自我。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕杯具都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學生學會生存。

所以我們應當學會生存，學會保護自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。

初中生國旗下講話稿夏天篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

這天我演講的題目是《細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。

以前有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。

細節(jié)體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節(jié)上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的'事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節(jié)是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質，細節(jié)體現品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所構成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮!謝謝大家!

初中生國旗下講話稿夏天篇四

大家好!

我今天將要給大家的演講是《網絡游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實的故事。

2003年7月的一個深夜，一個令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學生郝某某，為了籌集上網的費用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內的五條鮮活的生命，轉瞬便離開了美麗的人世，一個花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個殺人惡魔。

無獨有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學習總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經父母盤問，原來是兒子貪戀上網所致。為了讓孩子的成績及時補上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復習功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網。事發(fā)當晚，當孩子想溜出去上網時被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網。可誰知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀……原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的陰影。

故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個個令人發(fā)指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個青少年進行深刻的反思。

眾所周知，隨著時代的進步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯網。自90年代后期互聯網進入我國以來，網絡猶如雨后的.春筍一般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年朋友的學習、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯網則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因為過度地沉迷于互聯網，沉迷于網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。

網吧是網絡發(fā)展的產物，是為上網者提供上網服務的場所。但由于網吧管理的不規(guī)范和網吧經營者的利欲熏心。網吧像一個個美麗的陷阱，吞噬著一個又一個有志青年。許多學生因此耽誤了自己的學習、廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網學生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學習的人數少之又少。網吧經營者為了牟取暴利、吸引更多的學生，在網絡中設制了為數眾多的游戲，游戲的內容則以暴-力和賭博為主。中學生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進行這類游戲的過程當中既容易上癮，影響身體影響學習，更會在不知不覺中留下暴-力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學生，大多數孩子是獨生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網絡游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至會患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙。在學校中，因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，乃至曠課、逃學的現象日益增多。暴-力互動游戲還極易引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習慣了網絡游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發(fā)指。

沉迷于網絡游戲，不但可以誘發(fā)學生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據報道，有個少年因五天五夜泡在網吧，血液未能正常流轉，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個少年在網吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發(fā)，驟然死亡。

由此可見，網吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子海洛*”，這是不無道理的。

那么，如何防止因上網而上癮，真正做到遠離網絡游戲呢我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強指導，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網絡游戲，做文明健康中學生吧。

初中生國旗下講話稿夏天篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。

青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的初中生國旗下講話稿

各位教職工、同學們：

大家早上好！今天在國旗下的發(fā)言，我想和大家說兩個話題。第一個話題是關于安全，這么多年來，安全一直是我在很多場合說的重要話題，因為這是一個永恒的話題，這個話題只有開始沒有結束。

就在前幾天，9月25日的下午，xx市明通小學發(fā)生重大事故，有體育老師將兩塊

教學

近年來，校園踩踏事故此起彼伏，這些事故有許多共性，其中最突出的一點就是，一個細小的、偶然的事件成為導火索，引起驚慌和擁堵并造成事故。

據中國青少年研究中心的調查發(fā)現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在消失，說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴峻。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、暴力事件，流行性疾病，毒品危害等.對照檢查一下，我們的校內外還存在著很多的安全隱患。因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。

同學們，其實，如果我們多給自己留一個心眼，就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。大家都還記得，在每一屆高一新生入學指南里面，有一篇關于安全防范的知識介紹，相信同學們都認真學習過，具體的注意事項我們還會通過給家長的一封信再次告知大家和家長，今天在這里，我只向各位提出兩個問題，也是兩點建議，與大家共勉：

除了安全，我還想說說文明的話題，大家都知道，第四xx屆世界體操錦標賽將于十月三日至十二日在xx舉行。世錦賽是xx有史以來承辦的最大一項國際性體育賽事，是xx在世界友人面前對展現自我的一次機會，也是讓世界進一步了解中國的一次機會！相信我們三中的師生員工在世錦賽期間都會更加具有東道主的意識，既然是東道主，那我們就拿出主人的胸懷和氣概來：

初中生國旗下講話稿夏天篇六

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

人生如行路，總想到達目的，總想獲得成功。

然而在奮斗的歷程中總是沒有目標，找不到奮斗方向的人，就會被社會遺棄，被社會遺忘。有了興趣就有了人生奮斗的目標;有了興趣，就有了人生偉大的夢想。僅有這樣才覺得人生是多么趣味，前途是多么明朗。

著名的建筑師西比克早在兒童時就用沙子堆積一些建筑物模型，當一個智者問他在做什么時，他說他在建造世界上最美的房子。正是因為這種濃厚的興趣，是西比克對建筑學產生了愛好，讓他有了人生前進的方向，最終成為一名著名的建筑師。

偉大的音樂家貝多芬，克服常人難以想象的困難創(chuàng)作出《生命交響曲》《第九交響曲》等偉大作品。著名醫(yī)學家李時珍為我國古代的醫(yī)學補充并編著《本草綱目》這部醫(yī)學巨作。正是因為他們對喜愛事業(yè)的興趣才會使他們排除萬難，進向人生輝煌。興趣之于他們實在是一筆豐富迷人的財富。

僅有一個人有了興趣，才會有一股想把自我夢想付諸行動，付諸實踐的沖動。興趣就像神奇果，能夠使你干勁倍增，信心百倍，干什么事情都十分進取。

興趣是人生中的鋪路石，有了興趣才有了人生偉大的夢想，有了夢想才會不斷奮斗，不斷的追求，不斷的努力去實現自我的愿望。

有興趣，就有動力。有夢想，就有目標。有目標，就有行動。有夢想，就有拼搏。有拼搏，就有成功。有成功，就有輝煌。

愿興趣像和煦的陽光常照我們的胸懷;愿興趣像清新的空氣時時輸入我的心田，愿興趣更像靈魂一樣融入我們的血液，時時鞭策，時時鼓舞著我們走向前進的方向。

只要我們不拋棄，不放棄興趣這位最好的教師，我們的人生會更加燦爛，我們的明天會更加輝煌!

初中生國旗下講話稿夏天篇七

各位老師、同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是《勤學善問 描繪未來》。

“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的`成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。

在課前飯后，同學們聚在一起，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時間，同學們手中捧的是什么？是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵里聽的是什么？是首發(fā)專輯最新單曲。我們不是不知道成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不愿把時間用來勤學苦練。

當然，老師并不是我們唯一的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝?。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師?！懊舳脤W，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不后退的決心。

同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗初中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶于血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

初中生國旗下講話稿夏天篇八

各位尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!

我今天講三個主題：一、成才先成人，愛國先愛校 ;二、學會感恩 ，學會忍讓;三、弘揚中華美德 ， 做守法小公民。

先講第一個主題：成才先成人，愛國先愛校

一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。曾經看到過這樣一則報道：某大公司招聘一名員工，因為待遇好，來應聘的人很多。最后，是一位其貌不揚，學歷也不高的人被選中了。其他的應聘者不服，就問公司老板。老板說：“聘用他的原因是他帶來了許多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上了門，說明他辦事認真、仔細;第二，他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人;第三，應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身拾起并放在桌子上…… 這些不是很好的‘介紹信’嗎?把工作交給這樣的人，不是很放心嗎?”

這個報道告訴我們，在現代社會生活中點滴小事會給人以成功的階梯，也會使人與成功失之交臂。

難道舉手投足的瞬間小事真的會有如此作用嗎?其實文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現，文明與不文明二者之間既是對立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事，這樣做就文明，那樣做就不文明，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅持。

大家都是長期接受教育的人，你們是否知道如何對待手中的一張廢紙，教室寢室中潔白的墻壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包裝袋，教室寢室中的公物;如何面對每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試;如何對待同學之間的磕磕碰碰，口角俗語?無論大家將來從事什么樣的工作，都將會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人只有學會做人，學會善待身邊的小事，才算具有成功的基礎。一個不知道愛父母、愛家庭的人，一個不知道愛培養(yǎng)他教育他的學校的人，一個不知道愛自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛國呢?同樣一個不知道愛別人的人，也是不可能得到別人的愛和幫助的。

同學們，文明習慣和愛心無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須而且應該從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區(qū)一個國家的經濟發(fā)展，影響著一個人的發(fā)展和幸福，在學校也體現著它的辦學水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學校、愛祖國。

講第二個問題：學會感恩 ，學會忍讓

大家知道，清明節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，一個紀念祖先的日子，其主要的紀念儀式掃墓是行孝的具體表現。當你們在掃墓時，有沒有想過這樣一個問題：“我們的身體從哪里來?父母處來。父母的身體又是哪里來?祖父母處……”這樣一直追問下去，我們就會發(fā)現，沒有祖先就沒有我們。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭，這就叫感恩。

記得有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。但事實上，一個人來到社會后尚未作任何貢獻就已經得到了社會恩澤，享受著科技文化和教育等社會資源和社會服務。一個自然人發(fā)展成社會人，首先是他人和社會幫助的結果。所以，一個人要在社會上安身立命，就要學會感恩。

那么，作為尚未進入社會的高中生的我們，應該對誰感恩，怎樣感恩呢?這是我們第一個要思考的問題。

首先，我們要對自己的父母感恩。給大家講個故事：一個年輕人負氣出門遠游，其實他只不過是被媽媽責備了兩句而已。年輕人來到一個偏僻的小山村，又冷又餓，整整四天沒吃到東西了。 醒來的時候，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾，一個頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔心姜湯太燙，老人總是輕輕地對著湯勺吹幾口氣，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛的模樣，他的鼻子頓感發(fā)酸，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對老太太說：“大娘，謝謝您!”。夜里，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛，忽然聽到門吱的一聲輕響，老人躡手躡腳地進來，輕輕給他掖了掖被角?？粗~上落滿雪花的老人，他終于忍不住哇的一聲哭了起來，緊緊拉著老人的手說：“大娘，真的謝謝你了!”接著，他便如實的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽完他的話，老人憐愛的嘆息了一聲：“你真是一個傻孩子啊!”老人頓了頓對他說：“我只不過是為你做了一頓飯，掖了一次被角，你就這么的感激我?？墒怯腥私o你做了幾千次飯，給你掖過幾千次被角，可你感激過她一次嗎?他怔住了，不解地望著床邊的老人，這個人是誰呢?。老人笑著對他說：“這個人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多，可你曾對她說過一句謝謝了嗎?”。是啊!媽媽對自己做了那么多，付出了那么多，自己真的至今連一聲謝謝都沒說過。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人，更為那一個神圣而溫暖的稱呼：媽媽。

我們曾經感激過許多相識或不相識得人，我們曾經為一件件的事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢? 媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當你們在小店購物或在食堂就餐時，應該理解父母的辛苦錢是多么的來之不易。因此，我們在日常生活中應該樹立一種正確的消費觀，適當消費。但在現實生活中卻存在這樣的現象：有的同學星期天從父母那里拿來的一周生活費不到一天就用完了，以后的幾天靠從同學教師那里借錢度日;有的同學甚至用錢進行賭博、抽煙或買小靈通、手機等。我想，父母把我們養(yǎng)大成人，非常不容易。我們要對父母感恩，就不應該貪得無厭地索求他們的付出。

初中生國旗下講話稿夏天篇九

予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的 敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節(jié)了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時候，不要忘了我是一個中國人！愛國是我們必須做的！

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！

愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：

不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。

在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲?？梢?，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

原國家主席江澤民同志說過：

了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧！

愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：

不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲?？梢?，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

原國家主席江澤民同志說過：

務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的201x多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的永新，報答我們敬愛的老師！愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧！

努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!附送：

初中生如何養(yǎng)成良好學習習慣

初中生如何養(yǎng)成良好學習習慣

三是要盡量要求學生表述的語言要地理化、精簡化，答題要答到要點上；

四是經常提醒學生要注意更正錯題。每一次老師改完作業(yè)后學生都要主動去找自已哪些題目沒有符合要求、分析錯誤的原因、應該怎樣更正，這樣做有利于鞏固對基礎知識的掌握和一些難點的突破。

良好的地理學習習慣，是高效學習地理的關鍵。但習慣的形成不是一蹴而就的，需要老師不斷的提醒，學生長期的堅持。只要學生形成了自覺做課前準備的習慣，課堂能夠保持紀律、做好筆記、學會主動思考和讀地圖的習慣，課后能有良好的做作業(yè)的習慣，那么高效率的學好初中地理就不是難事。

默認

初中生國旗下講話稿夏天篇十

老師們、同學們，上午好！

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫、莘莘學子，我們更應該時時、處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

中國素有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌。在日常交往中，這是一張張沒有文字然而卻形象生動的名片。

社會賦予中學生應有的儀容儀表要求，整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制我們的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到，開學以來，我們實校的絕大多數同學，能夠按照學校的要求，滿懷著對新年的期望，精神飽滿地投入學校的懷抱，同學們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。家長、學校領導對我們的開學工作是滿意的。

但是，我們也不得不明確指出，在我們極個別同學的身上，還存在著一些這樣或者那樣的不良習慣。從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點一滴的細節(jié)，恰恰反映出學生的健康風貌。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發(fā)自內心的。我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。

健康陽光的青少年帶給人們的感覺是蓬勃和充滿希望的，從同學們身上，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望的。所以，從現在起，請注意保持自信友善的微笑，健康挺拔自己的身姿，干凈整齊的著裝，銘記自己在學?！案鎰e陋習，崇尚文明”條幅上簽字時莊嚴的承諾，讓你身上透露出的一點一滴時刻都在表明：這里是實校，我，是實校的一員！

謝謝大家！

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明，沾染了陋習，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦?！睕]錯，我們做人的行為準則就是要講究文明，拋棄陋習。

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F在之所以重提文明禮儀，那是因為我們在接受教育的時候，把對文化知識的學習放在了相對重要的位子，加上受外界的一些不良影響而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。

首先，要培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規(guī)范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。我想若能達到這些最基本的常規(guī)要求，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是文明的魅力所在了。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻提升了自己的形象，凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊伍，文明有序地在餐廳侯餐，嚴格執(zhí)行就寢紀律，課間做到文明休息等等，這些都說明了我們樹立了良好的規(guī)范意識，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

文明禮儀，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起攜起手來告別不文明的行為，揮別不雅的過去，塑造一個更加崇尚文明的實驗學校的學子形象。

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的'心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。

讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣,是一種享受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心。

古往今來，關于讀書的箴言是不計其數。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。后有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

老師們，同學們，讀書是我們的職責，是我們生活不可缺少的一部分。因而，讀書應當成為我們每一個人的生活習慣!

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