在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
社會實踐報告報告正文篇一
作為一名法學專業(yè)的學生，在大學時期進行法院社會實踐是非常重要的一步。今年暑假，我有幸得到了參加法院社會實踐的機會。在這段時間里，我深入了解了法院的工作機制，遇到了許多有意思的案件，也學習到了許多實際應用的法律知識。在這篇文章中，我想分享一下我在法院社會實踐中的體會和心得。
第一段：實踐讓我更加深入理解了法律
我在法院社會實踐中的主要任務是進入庭審現(xiàn)場，觀察法官如何審案。通過實踐，我深入了解了法院的工作機制和庭審程序。我學習了不同案件類型的審判標準和裁判規(guī)則。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些案件的裁判結果與我們學校課堂上學到的理論知識并不完全一致，這讓我更加深刻地理解了法律是一個活生生的體系，不可完全用書本知識來解釋。只有實踐才能讓我們更好地理解法律的真正含義。
第二段：觀察庭審過程，加深對法院工作的了解
庭審現(xiàn)場是有很多事情值得觀察的。在實踐中，我還觀察到了法院工作的復雜性和繁瑣性。除了審案之外，法院還需要處理許多與案件無關的工作，諸如財務、檔案管理、行政等工作。雖然這些工作看似與法官工作無關，但實際上對整個司法系統(tǒng)的正常運行十分重要。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了有些庭審中，法官責任心不足，不認真審理案件，這對案件當事人非常不公平。這讓我深刻意識到：法官必須切實履行職責，保障當事人的合法權益。
第三段：我學習到了很多實際應用的法律知識
在法院社會實踐中，我學習到了許多實際應用的法律知識。在應對各種案件過程中，我與法官一起解析了很多有趣且具有挑戰(zhàn)性的案件，并對其中涉及的法律知識進行了深入學習。通過這些案件的研究，我了解了各種案件類型的特征，掌握了各種司法程序的規(guī)定和操作方法。同時，我還學習了如何查閱法律文獻、如何奉獻效率和如何適度調整策略以應對各種不同的案件。
第四段：實踐提高了我的自信和反思能力
在法院社會實踐中，我需要積極參與與法院工作相關的各種任務，這讓我有機會充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力并貢獻自己的力量。同樣，我還要不斷反思自己的表現(xiàn)以尋找進步的方法。在實踐中，我遇到了許多困難和障礙，但是通過不斷嘗試和錯誤的經(jīng)驗，我逐漸提高了自己的反思能力和判斷能力。正是這些經(jīng)歷提高了我自信心和解決問題的能力，并成為更好的法律專業(yè)人士。
第五段：以實踐為基礎，讓法律知識更好地為社會服務
在法院社會實踐中，我深深感受到法律知識的實踐價值。將學習知識和實踐結合起來，才能更好地服務社會并成為更好的法律專業(yè)人士。實踐鍛煉了我的專業(yè)能力和素質，在將來的學習和工作生活中，我將會把這些經(jīng)歷，這些體驗，轉化為實踐，準確地應用到生活和未來的工作中去。
總之，法院社會實踐讓我在法律知識，應對能力和自我發(fā)展方面得到了更好的鍛煉。它不僅提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和內在素質，也增強了自己對法院及司法體系的理解和認識。正是通過誠信、負責、創(chuàng)新、拼搏和自強不息的精神，我才能在法學道路上不斷前行，在將來的實踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士。
社會實踐報告報告正文篇二
2020年是一個備受挑戰(zhàn)和考驗的年份。由于新冠疫情的爆發(fā)，世界各國陷入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)疫中，中國的舉國之力和民眾的團結一致展現(xiàn)出了中華民族的堅韌和韌性。為了進一步了解和學習抗擊疫情的經(jīng)驗和教訓，我參加了一次戰(zhàn)疫社會實踐活動。通過這次實踐，我深刻體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰(zhàn)勝疫情的重要性。
這次實踐活動的主要內容是參觀了一家醫(yī)院和一家社區(qū)防疫指揮中心。最初，我對于這次實踐有些迷茫，不知道能夠學到什么。然而，當我親眼目睹醫(yī)院和社區(qū)的一切時，我的心情發(fā)生了很大的變化。整個醫(yī)院的各個科室都井然有序地投入到抗疫一線，醫(yī)生、護士以及其他醫(yī)務人員沒有絲毫退縮和惋惜，始終保持著高昂的斗志和勇氣。我看到了醫(yī)療技術的高超、戰(zhàn)疫裝備的完善、患者的康復情況，更加感受到了與疫情斗爭中的人們的恢復和韌勁。
而在社區(qū)防疫指揮中心，我看到了社區(qū)工作人員日以繼夜地組織各項工作，包括疫情摸排、隔離措施、物資調配等。社區(qū)對于一些特殊群體的照顧更是令我印象深刻。在疫情期間，社區(qū)工作人員為了給老年人和殘疾人送必需品不惜放棄休息，在他們的支持下，這些特殊群體能夠安心和健康地度過這個難關時刻。
通過參觀和觀察，我深刻意識到人民群眾是戰(zhàn)勝疫情的主力軍。在疫情暴發(fā)后，廣大的億萬人民眾紛紛響應黨的號召，嚴格遵守疫情防控措施，自覺配合工作人員進行核酸檢測、接種疫苗等工作。各個社區(qū)和村莊自發(fā)組織起來，開展消毒、測量體溫、發(fā)放物資等工作。這種人民群眾的參與和奉獻精神為抗擊疫情注入了源源不斷的力量，成為了維護社會穩(wěn)定和安全的堅實基礎。
同時，社會各界的支持也在戰(zhàn)疫中發(fā)揮了重要作用。當疫情爆發(fā)時，企業(yè)紛紛停產轉產，生產醫(yī)療物資、消毒用品和防護設備。這些義舉無疑為疫情防控工作提供了有力的支持和保障，為醫(yī)護人員和患者提供了可靠的保護和幫助。同時，各種公益組織和志愿者也積極投身到抗疫行動中，無償服務、義務搬運物資、照顧孤寡老人等，用實際行動踐行著社會責任，共同助力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)疫社會實踐活動讓我深刻體會到了黨的堅強領導在疫情防控工作中的重要性。在整個疫情期間，黨始終處于指揮和組織的第一線，及時發(fā)布各項政策和措施，調派人員和物資，指導各級政府和社區(qū)工作人員做好疫情防控工作。政府各部門緊密合作，形成了一盤棋的局面，眾志成城為打贏這場戰(zhàn)爭而努力。黨的堅強領導為我們提供了一種有力的動力和保障，使我們更加有信心和決心戰(zhàn)勝疫情。
通過這次戰(zhàn)疫實踐活動，我深切體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰(zhàn)勝疫情的重要性。在疫情面前，沒有什么是不能戰(zhàn)勝的，只要我們眾志成城，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，走向更加美好的未來。讓我們懷揣希望，相信明天會更好！
社會實踐報告報告正文篇三
“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
社會實踐報告注意事項
學生上交的實踐報告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內容包括：1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式，認真填寫所有項目。
3.正文格
社會實踐報告報告正文篇四
于是為了進步自己的能力,增加團隊工作經(jīng)驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。
有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環(huán)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。
我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
201x年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。
我也慢慢地放開膽往嘗試,實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。
在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩往,得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身?！?/p>
在學校,天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。
積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當?shù)幕貞?不至于慌張得不知所措。
我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下往。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。
可是在社會中,優(yōu)越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗往處理。
盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗往調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會想,實際操縱這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?實在不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力進步了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。
更在很多書本中教我們如何往做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。
而現(xiàn)今一個事實卻被很多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,以為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了,也確實很多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。
這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。這次冷假社會實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,進步實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協(xié)力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?！睂嵲谟姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。
最后我要說的是:大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的奔騰。社會實踐增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。
(本文素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除。)
社會實踐報告報告正文篇五
社會實踐是大學生學習，實踐和了解社會的重要途徑。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的人和事情，學習到很多東西。去年，我和同學們一起參加了烈士社會實踐活動，我們到河南南陽宛城區(qū)研學烈士陳榮華烈士的故居，以此向先烈們致敬。在這個活動中，我深感到了烈士精神的偉大以及這種精神的作用。我寫這篇文章，分享我在這次實踐活動中所得到的思考、收獲、感悟和體會。
第二段：烈士的故事
陳榮華烈士是一個普通人，卻因為平凡的奮斗和不屈的精神被歷史所銘記。在南陽這片土地上，他用自己的青春、熱血和生命換來了民族的獨立和國家的解放。他的事跡激勵和鼓舞著我們前行。通過聽導游為我們講述陳榮華烈士的故事，我深刻認識到了先烈們的光榮業(yè)績和崇高品質。他們以自己的血和汗，為我們這個國家付出了一切，這是一種無私的愛國情懷。感受到了先烈們的偉大和崇高，我們更應該珍惜今天的生活，努力成長，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：烈士精神
作為烈士的后代，我們肩負著深厚的家國情懷。烈士精神是一種無愧于心的精神。這種精神代表的不是一種人的品質，而是時代的精神和國家的意志。陳榮華烈士的精神就是一種相信堅持就是勝利的立場和態(tài)度。去年我們在這里舉行了短暫的儀式，依次瞻仰他的墓地并繞墻三遭。參觀新演武堂，看烈士紀念館的文物、資料和陳列，感受烈士們?yōu)閲要毩⒑腿嗣窠夥潘龅呢暙I。烈士精神是中華民族的精神之魂，每個人都應該讓這種精神化為自己前進的動力，成為時代先鋒的代表。
第四段：烈士之后的責任
每個人都是烈士的接班人。我們肩負著更為深厚的責任和使命。我們要牢記烈士們的故事和精神，讓他們的精神延續(xù)下去，成為我們的精神財富。從陳榮華烈士身上，我們應該學會具有責任感、奉獻精神以及一往無前、敢于拼搏的精神。走好這段路，我們不僅要漂亮的起跑，還要拼搏的奔跑，這樣才有可能走的更遠、更高、更快。
第五段：總結
烈士精神是一種信仰，是屬于全體中華兒女，讓我們不忘先烈的艱辛、獻身，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。在這次實踐中，我認識到自己的不足，也獲得了提高和前進的信心。去南陽參加烈士社會實踐活動，讓我感受到烈士精神的偉大。無論我們走到哪里，我們都應該傳遞和發(fā)揚烈士精神，恪盡職守，勇于奮斗，不斷創(chuàng)新，在奮斗中實現(xiàn)人生的價值。
社會實踐報告報告正文篇六
調查目的：
目前，對大多數(shù)在校學生來說，掙錢是外出打工的主要目的。而有不少同學把打工看作是提高自身潛力和參加社會實踐的機會。
調查資料：
本次調查透過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選取了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調查方法：
透過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。
調查結果：
從調查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。從調查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，透過兼職能夠學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。
調查結果分析：
高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。
當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
結論與推薦：
這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。學生的社會職責意識，就應說不僅僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
社會實踐報告報告正文篇七
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。
當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。
但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
目的在于熟悉社會。
就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。
通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。
這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的.責任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。
在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。
在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。
打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。
可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。
不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經(jīng)產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。
如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了能力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經(jīng)產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六、專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。
平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。
就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
社會實踐報告報告正文篇八
社會實踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助學生更好地認識社會、了解職業(yè)，培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。在這次社會實踐中，我參觀了不同的公司、機構，感受到了不同職業(yè)的氛圍和特點。在與同伴的交流和老師的引導下，我收獲了豐富的經(jīng)驗和感悟。
第二段：參觀企業(yè)
在參觀企業(yè)的過程中，我深刻感受到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我參觀的某公司非常注重員工的職業(yè)規(guī)劃和個人成長，也非常重視產品的質量和用戶體驗。而在另一家公司，卻非?？粗貥I(yè)績和效益，會給員工很高的壓力和目標。通過這些參觀，我開始意識到不同的企業(yè)文化和價值觀對員工和企業(yè)發(fā)展的影響，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和路線。
第三段：參觀公共機構
在參觀公共機構的過程中，我了解到了政府和社會組織的職責和作用，也深刻感受到了公共服務和社會責任的重要性。我參觀的某社工機構非常注重弱勢群體的保護和服務，也鼓勵志愿者參與社區(qū)建設和文明引領。而在另一家政府部門，他們主要承擔著城市規(guī)劃和環(huán)境保護等任務。通過這些參觀，我開始關注起自身身處的社會環(huán)境，思考如何為社會作出更好的貢獻。
第四段：團隊合作
在整個社會實踐中，團隊合作十分重要。每個人都有自己的任務和職責，在互相協(xié)作中提高團隊效率和成果。我明白了團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在老師和同學的幫助下不斷進步和完善。
第五段：收獲和感悟
最后，通過這次社會實踐，我收獲了很多，也感受到了許多。我深刻了解到了社會和職業(yè)的本質及其要義，認識到了團隊合作和個人能力的重要性，理解了學校教育和社會實踐的聯(lián)系和互動。我會把這些經(jīng)歷和感悟融入自己的成長過程，時刻提醒自己努力進步和奉獻社會。
社會實踐報告報告正文篇九
假期的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿思倨诘纳鐣顒?在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內部,傾聽大家的聲音。參加假期的“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學校里有截然不同的體會，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動。
我們拜訪了阿陀村的干部，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，讓我們想問什么問就好了，很是熱情，體現(xiàn)了淳樸的民風，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天。他們告訴我們，十八大的到2020年，要全面建成小康社會。這一科學提法，為昌樂廣大農民描繪了美好的宏偉藍圖。隨著學習和理解的深入，黨的十八大精神進社區(qū)、進企業(yè)，更進入了農家，成了他們實實在在能感受到的政策，他們圍坐在一起，用樸實的言語，共話小康新生活。
社會實踐報告報告正文篇十
社會實踐是學生接觸社會，學習社會知識、提高社會實踐能力的有效途徑。在參與社會實踐的過程中，我深刻體會到了社會知識的重要性，也收獲了很多人生經(jīng)驗，從中受益匪淺。以下是本人參與社會實踐的心得體會。
第二段：參觀企業(yè)加深了對職場的認識
在社會實踐中，我有一次參觀了一家大型企業(yè)。在參觀過程中，我深切感受到了職場的競爭和追求卓越的氛圍。我還了解到了企業(yè)的經(jīng)營模式和管理模式，這些經(jīng)驗都會對我未來的就業(yè)方向有所幫助。同時，我也了解到了企業(yè)的社會責任，感受到了企業(yè)家對社會的擔當，這讓我對企業(yè)家們產生了更深刻的敬意。
第三段：參加志愿活動提高了我的社會責任感
社會實踐的過程中，我也參加了一些志愿活動。在志愿活動中，我深刻感受到了社會責任的重要性以及自己應有的責任。通過為弱勢群體和社會公益事業(yè)服務，我更加認識到了自己的社會角色，增強了自己的社會責任感。
第四段：社會實踐也帶來了個人的成長
在社會實踐中，我不斷接觸新的人、新的事物、新的前沿。這一過程讓我很快適應了新環(huán)境，也拓寬了我的視野。此外，在社會實踐中，我也學習到了各種實用的生活技能，這些技能對于增強自己的生活能力和獨立能力非常重要。
第五段：結尾
總之，社會實踐是一個卓越的學習和成長機會。在參與社會實踐的過程中，我深刻了解到了社會的運轉和規(guī)律，增長了個人實踐能力，提高了自己的社會責任感。我也意識到要持續(xù)學習和發(fā)展，并為社會做出更多有價值的貢獻。通過這次社會實踐，我也確立了自己未來的人生方向和目標。
社會實踐報告報告正文篇十一
在本學期暑假中，我們進行了一次以"北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：
一北京市衛(wèi)生建設調查
二公民綜合衛(wèi)生素質調查
三北京市防疫工作
在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。
社會實踐報告報告正文篇十二
社會實踐是大學生學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過參與社會實踐，不僅可以了解社會的發(fā)展現(xiàn)狀，還可以加深對專業(yè)知識的理解和應用。本人在參加社會實踐的過程中，獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和體會，下面將分享自己的感悟。
第二段：社會實踐的背景和內容
本人的社會實踐主要是在一家中小型企業(yè)進行的。在實踐期間，我主要參與了公司的市場調研和商務談判等工作。在調研中，我學會了如何制定調研方案、如何收集數(shù)據(jù)和進行分析。在商務談判中，我學會了如何與客戶進行談判、如何解決問題以及如何保持良好的溝通和合作關系。這些經(jīng)歷讓我深刻地認識到了實踐能夠給我?guī)淼木薮笫斋@。
第三段：自我心得體會
通過參與社會實踐，我了解了社會現(xiàn)實與專業(yè)知識之間的聯(lián)系。在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)我學習的知識并不能完全應用到實際工作中。因此，我需要不斷地學習和實踐，才能不斷提升自己的能力。此外，在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，在解決問題的過程中，要注重團隊合作，讓每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務。通過這些體驗，我深刻認識到實踐的意義和價值。
第四段：對未來的影響和建議
社會實踐不僅可以提高個人能力和自我素質，還可以為今后的工作和生活帶來許多有益的經(jīng)驗和啟示。通過這次實踐，我對自己的未來有了更明確的理解和規(guī)劃。我決定進一步學習和深入研究自己的專業(yè)知識，并在未來的工作中努力將所學應用到實踐中。此外，在團隊合作方面，我也將更加注重協(xié)作和溝通。
第五段：總結與反思
通過本次社會實踐，我深深地認識到實踐是非常重要的。在實踐中，我們可以學到很多課本上所沒有的東西，可以讓我們更好地應對現(xiàn)實生活。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持實踐和理論相結合，不斷提升自己的能力和素質，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望更多的同學可以積極參加社會實踐，提高自己的實踐能力，為將來的發(fā)展做好充分的準備。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12031404.html】
