無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
進(jìn)入中學(xué)的感受篇一
段1：認(rèn)識(shí)到中學(xué)生活的新挑戰(zhàn)（200字）
進(jìn)入中學(xué)之前，我對即將面臨的挑戰(zhàn)心里充滿了期待和忐忑。換了一個(gè)陌生的環(huán)境，我開始意識(shí)到自己需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。在中學(xué)里，課業(yè)的難度增加了，老師們更加嚴(yán)格，同學(xué)間的競爭也更加激烈。雖然有些壓力，但我明白這是成長的必經(jīng)之路，我需要克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
段2：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣（200字）
進(jìn)入中學(xué)后，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要性。在初中里，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過有規(guī)律的復(fù)習(xí)和總結(jié)，可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，并在考試中取得好成績。此外，我也學(xué)會(huì)了多渠道獲取信息，比如閱讀書籍、利用互聯(lián)網(wǎng)資源等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于在中學(xué)中取得優(yōu)秀成績是至關(guān)重要的。
段3：積極參與社團(tuán)和活動(dòng)（200字）
中學(xué)時(shí)期，我積極參與了各種社團(tuán)和活動(dòng)。我加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，學(xué)會(huì)了寫作和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和鍛煉身體的活動(dòng)，我不僅提高了自己的體育素養(yǎng)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過這些社團(tuán)和活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課余生活，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我明白，除了學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)和活動(dòng)也是中學(xué)生活中的重要組成部分。
段4：與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系（200字）
進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系對于學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。我嘗試主動(dòng)與同學(xué)交流，互相幫助解決學(xué)習(xí)中的難題。與此同時(shí)，我也要尊重老師，并遵守規(guī)定和紀(jì)律。通過與同學(xué)和老師的良好關(guān)系，我不僅更好地適應(yīng)了中學(xué)生活，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和支持。與他們的交流溝通讓我收獲了不少友誼和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
段5：成長與收獲（200字）
從進(jìn)入中學(xué)到現(xiàn)在，我在各個(gè)方面都有了明顯的成長和收獲。我深刻理解到中學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是品德和思想的塑造。通過中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力、批判性思維和解決問題的能力。我還學(xué)會(huì)了如何和他人合作并在競爭中取得自身的進(jìn)步。盡管中學(xué)生活中有諸多挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷都是我成長的砥礪之石，為將來的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
進(jìn)入中學(xué)不僅要面對新的挑戰(zhàn)，更需要積極適應(yīng)。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、積極參與社團(tuán)和活動(dòng)、與同學(xué)和老師建立良好關(guān)系，都是中學(xué)生活中成功的關(guān)鍵因素。通過在這個(gè)階段的努力和收獲，我們不僅能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，還能在品德和思想上全面發(fā)展。中學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷必將成為我們未來人生道路的寶貴財(cái)富。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇二
小學(xué)的我像個(gè)雛鷹，什么都不懂，不懂得為別人，只知道自己。到了中學(xué)，開始了新的生活，要改變自己了，要成為一個(gè)可以獨(dú)自飛翔的鷹。
進(jìn)了課堂，認(rèn)識(shí)了新的朋友。是她們改變了我。
有一天，我進(jìn)了教室，看見錢麗群自己在那兒看書，然后沈穎也來了。她們交換著書，顯得是那么的單純。
看著他們，我很慚愧。以前的我很自私。以往場景在我的腦海中循環(huán)著：同學(xué)們向我借書，我卻笑著說沒有。看著她們失落的樣子，我絲毫沒有感到一絲快感。可就是不知道哪兒錯(cuò)了。
現(xiàn)在看著她們，我明白了：從今天天起，我應(yīng)該長大了。改掉自身的毛病。
第二天，我也帶來幾本我再已看完的.書。錢麗群看到了，向我借。當(dāng)然，我要改變自己了。我說：“可以！”看著她看書快樂的樣子，我心里涌起了甜甜的滋味。
“今天我正好也帶來一本書來，正好你現(xiàn)在沒書看了，借給你！”我很高興的接過：“嗯！”
這種滋味太美了，像蜜糖在嘴里含著似的。我們各自捧著書回到位置上。津津有味的看起了書。
趙夢妍進(jìn)了教室門，她是坐在我前面的。這次改換我主動(dòng)了。我從課桌抽屜里拿出一本《稀奇古怪樂小米》，對她說：“趙夢妍，我這兒有一本書，你要看嗎？我借給你！”“嗯！”我把書遞給她。還介紹里面的內(nèi)容。我們大家都很快樂。
兩個(gè)月過去了，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是以前自私的孩子了。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇三
在人的一生中，進(jìn)入中學(xué)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)到中學(xué)，從童年走入青春期，承載著許多期待和困惑。我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩年了，這兩年的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和感悟。通過這篇文章，我想與大家分享一下我對進(jìn)入中學(xué)的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)入中學(xué)讓我感受到了學(xué)業(yè)的壓力。相比于小學(xué)，中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和繁雜，課程也變得越來越多。老師們更加注重對學(xué)生的要求，希望我們能更多地掌握知識(shí)并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。每天的功課多了起來，作業(yè)也增加了很多。我曾經(jīng)因?yàn)樨?fù)擔(dān)過重而有過不少的焦慮和壓力，但慢慢我明白了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法是解決學(xué)業(yè)壓力的關(guān)鍵。通過規(guī)劃好時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了如何應(yīng)對學(xué)習(xí)的壓力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，進(jìn)入中學(xué)讓我意識(shí)到了自我管理的重要性。在小學(xué)時(shí)，老師們管理得比較嚴(yán)格，很多事情都由老師幫忙安排。而在中學(xué)，老師們更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓我們有自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。我需要自己管理好時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，這不僅需要自律，還需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時(shí)間管理的能力。通過進(jìn)入中學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，提高了自我管理能力。
進(jìn)入中學(xué)還讓我體驗(yàn)到了友誼的溫暖和珍貴。在小學(xué)時(shí)，我有很多好朋友，一起上課、一起玩耍。然而，進(jìn)入中學(xué)后，我們被分到了不同的班級(jí)，開始了不同的學(xué)業(yè)生活。當(dāng)時(shí)我覺得很失落，甚至感到孤單。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸結(jié)識(shí)了新的朋友，我們一起度過了許多快樂的日子。進(jìn)入中學(xué)后，我明白了友誼的珍貴和重要性，學(xué)會(huì)了對朋友們傾訴心事，互相幫助與支持。和伙伴們一起成長，一起分享歡笑與淚水，這些友誼成為我人生中的一份寶貴財(cái)富。
此外，進(jìn)入中學(xué)還讓我見識(shí)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在小學(xué)時(shí)，我的生活圈子比較窄，接觸到的只是同學(xué)和老師。而進(jìn)入中學(xué)后，我開始接觸更多的人和事物，我開闊了眼界，豐富了知識(shí)。在中學(xué)里，同學(xué)們來自不同的家庭和地方，有著各自的思想和背景。通過與他們的相處和交流，我了解到了不同的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，中學(xué)里也存在競爭和紛爭，我意識(shí)到在面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)妥善處理人際關(guān)系。
總而言之，進(jìn)入中學(xué)是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這兩年的生活中，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)的壓力，體會(huì)到了自我管理的重要性，感受了友誼的溫暖和珍貴，見識(shí)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷讓我成長了許多，讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心。我相信，通過不斷地努力和奮斗，我一定能在中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上演繹出精彩的人生。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇四
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。
當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經(jīng)常會(huì)看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺好多了。
正常的學(xué)習(xí)生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業(yè)，就要開始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄?？刹贿@樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開始有些題目不會(huì)做，總是請教爸爸，而現(xiàn)在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇五
進(jìn)入中學(xué)是每個(gè)小學(xué)生的夢想和期待，對許多年輕的我們來說，中學(xué)意味著新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的朋友和新的挑戰(zhàn)。剛初入中學(xué)時(shí)，我感到興奮和緊張，因?yàn)槲抑肋@是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在中學(xué)的每一天，我都在感受著挑戰(zhàn)與動(dòng)力的交織，這對我來說是一次完全不同的經(jīng)歷。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的困惑與擔(dān)憂
初次進(jìn)入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己身處陌生的環(huán)境中。新的學(xué)校、陌生的同學(xué)和陌生的老師給了我很大的挑戰(zhàn)。我開始擔(dān)心能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科內(nèi)容。新的同學(xué)之間的關(guān)系也讓我不知所措，我總是不知道該如何與他們交往和建立深層次的友誼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸消除了這些擔(dān)憂，并學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：豐富多彩的學(xué)習(xí)與成長
進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得更加廣泛和深入。各科目的學(xué)習(xí)都給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和探索的機(jī)會(huì)。不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，中學(xué)還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和技能。我們參與各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧和問題解決能力。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了提升自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：與他人建立深層次的友誼
中學(xué)生活也讓我結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們共同面對困難，共同成長。我們分享著喜怒哀樂，一起度過了許多美好的時(shí)光。他們的陪伴讓我覺得不再孤單，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。與朋友們的相處使我變得更加成熟和富有責(zé)任心。在一起學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，我們互相鼓勵(lì)和幫助，共同追求進(jìn)步和成功。
第五段：中學(xué)生活的收獲與展望
通過初中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會(huì)到了努力和奮斗的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄。中學(xué)生活讓我成長為一個(gè)自信、勇敢和有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也明白到中學(xué)只是人生的一個(gè)階段，未來的道路還很長遠(yuǎn)。我期待著進(jìn)入高中后，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，在更廣闊的舞臺(tái)上展示自己的才華和能力。
總結(jié)：
進(jìn)入中學(xué)是一個(gè)承載著期待和挑戰(zhàn)的過程。困惑和擔(dān)心只是暫時(shí)的，通過努力適應(yīng)新環(huán)境和主動(dòng)與他人交流，我們可以克服困難，并在學(xué)習(xí)和成長中體驗(yàn)到真正的樂趣。同時(shí)，中學(xué)生活也讓我們結(jié)交了真摯的朋友，并為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入中學(xué)只是人生中的一個(gè)起點(diǎn)，我相信在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)追尋自己的夢想，不斷成長和進(jìn)步。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇六
9月1日，我升入中學(xué)，聽讀初中的大哥哥大姐姐他們說。初中作業(yè)很多很混亂，打架，抽煙的事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道初中是怎么樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來體驗(yàn)這些。
開學(xué)的第一天，我背上我的書包進(jìn)入中學(xué)的大門，似乎有種長大的感覺，還感覺激動(dòng)，緊張。我來到班上。發(fā)現(xiàn)好多人我都不認(rèn)識(shí)。原來的小學(xué)同學(xué)有的轉(zhuǎn)走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個(gè)人，關(guān)系也不太好。來到我一個(gè)陌生的環(huán)境中，老師不同；同學(xué)不同；環(huán)境也不同。一切都不一樣了。不過我相信我依然是最棒的一個(gè)。
中學(xué)生活讓我踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)新的天地。在這個(gè)新的天地里，我可以把我自己和小學(xué)老師心目中那么完美形象重新塑造成一個(gè)完美的自己。
“叮叮零”上課鈴響了。同學(xué)們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待著老師的到來。待老師自我介紹后，給我們講了初中要注意些什么，一共有多少門科目要學(xué)？順便把我們的課程表也寫到了黑板上。我看了看見好多節(jié)課，其中我好多科目我也不認(rèn)識(shí)。不過我相信我能自己學(xué)好，因?yàn)槲覀儾艅倓偵胫袑W(xué)七年級(jí)。
上了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了許多好處，雖然我才來沒多久。但是上了中學(xué)，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，還有自覺的能力。我相信我一定能做到。
中學(xué)時(shí)代的生活我來啦！
進(jìn)入中學(xué)的感受篇七
第一段：引言（150字）
作為許多學(xué)生夢寐以求的目標(biāo)，進(jìn)入名牌中學(xué)不僅代表著學(xué)習(xí)能力的優(yōu)異，還意味著在社會(huì)競爭中占有更大的優(yōu)勢。在我不斷努力的過程中，我了解到了進(jìn)入名牌中學(xué)的一些體會(huì)，分享給大家。
第二段：勤奮努力是王道（250字）
想要進(jìn)入名牌中學(xué)，最重要的是勤奮學(xué)習(xí)。那么如何靠勤奮成為頂尖學(xué)生呢？首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——規(guī)律作息、定時(shí)作業(yè)、積極問老師，在時(shí)間緊迫的時(shí)候?qū)W會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和心理狀態(tài)。此外，加強(qiáng)課內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)， 多讀外語材料、參加研究性學(xué)習(xí)等并及早規(guī)劃備考計(jì)劃，全力備戰(zhàn)入學(xué)考試。
第三段：多元化填報(bào)志愿（250字）
為了確保進(jìn)入名牌中學(xué)， 我們需要更加注重題選學(xué)校和培養(yǎng)“多元化”思維。在填報(bào)志愿的時(shí)候，不能盲目追求名校，應(yīng)該根據(jù)自身情況了解不同中學(xué)的特色和優(yōu)劣，同時(shí)還需根據(jù)個(gè)人興趣及才能綜合選擇，并且要多嘗試不同的學(xué)校環(huán)境。最終將心儀的學(xué)校努力爭取下來，對于促進(jìn)自己的自信心和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)大有裨益。
第四段：多方面提升自我（250字）
進(jìn)入名牌中學(xué)不僅單單只是成績優(yōu)秀，地道的多元素素質(zhì)教育也至關(guān)重要。參與體育、藝術(shù)、社團(tuán)、公益活動(dòng)等的學(xué)習(xí)體驗(yàn)不只能鍛煉身體，也能夠切實(shí)提升自我，讓自己整體素質(zhì)達(dá)到了提升。同時(shí)還可全面發(fā)掘潛力，并強(qiáng)化自己與群體各方面的合作能力。
第五段：總結(jié)（300字）
總體來說，進(jìn)入名牌中學(xué)需要我們付出艱辛的努力，不僅僅是智力和成績，更是為人處事的素質(zhì)和表達(dá)能力等。同時(shí)，無論承擔(dān)多大壓力，都需要保持積極樂觀、不斷鍛煉自己的適應(yīng)力和對未來的預(yù)判能力。相信在未來的學(xué)習(xí)中，這些建議可以更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名牌中學(xué)的夢想。但也需牢牢記住，在這一過程中，最重要的是保持一個(gè)好的心態(tài)，扶持同學(xué)，擁有正確的動(dòng)力和信念，共同創(chuàng)造自己更好的未來。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)有19個(gè)年頭了。在19年的教育教學(xué)生涯中，我對工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我熱愛教育事業(yè)，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學(xué)工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我?guī)淼某鋵?shí)和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長。她是個(gè)聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強(qiáng)，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師、同學(xué)都很喜歡她?？墒亲罱?，我發(fā)現(xiàn)，琦上課總沒精神，下課也不和同學(xué)們玩，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，成績也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是和同學(xué)鬧別扭了，要不就是家里發(fā)生了什么事？我本想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和她好好談?wù)劊n間批作文時(shí)了解了事情的真相。原來她的父母因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常吵架。
可最近因?yàn)樗龐寢尦撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，對家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長途車，回來后很累，琦的媽媽也不關(guān)心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學(xué)習(xí)。哦，原來如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長，無形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說呢？我思考再三，決定先和她的父母談?wù)劇Ｓ谑俏液顽陌职謰寢屓〉昧寺?lián)系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來了以后，我什么話也沒說，把琦的作文拿給孩子的父母看，當(dāng)時(shí)琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對方的角度考慮問題，多為對方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，要好好地培養(yǎng)她，將來她一定是個(gè)人才。
但是她的健康成長必須要有一個(gè)和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關(guān)心，家和萬事興。經(jīng)過我的真誠勸說，琦的父母互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且重歸于好。
而后，我讓他們回家和琦再好好談?wù)劊嬖V孩子，爸爸媽媽愛她，會(huì)給她一個(gè)幸福完整的家。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)琦的精神明顯好了，成績也快速地趕了上來。過了段時(shí)間，琦的媽媽給我發(fā)來了短信說，他們的孩子很幸運(yùn)，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。
當(dāng)我看到這一條短信的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，我為琦的父母重歸于好感動(dòng)，為了琦有個(gè)幸福完整的家感動(dòng)。我也更加感受到在教育中，只有你真誠地付出愛的行動(dòng)，才會(huì)有豐碩的喜悅，才會(huì)感受到教育給自己帶了來的幸福和快樂。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇九
進(jìn)入黑洞以后太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班陸恩哲
我昏昏沉沉，聽見一陣急促的喊聲，睜大眼睛一看，不遠(yuǎn)處一個(gè)身材高大、身披翠綠鎧甲的怪物。我嚇得一骨碌爬起來，忙問：“你是誰？”“我是青龍妖怪，你不記得我了嗎？”“青龍妖怪！”
我念著它的名字，回首四處觀望，“難道是造夢世界？這里是……凌霄寶殿！”我差點(diǎn)叫出了聲。
我怎么也變了！身穿紫金輕甲，身后一頂混元珍珠傘，手握紫金棍，食指上還戴著一顆提多羅吒之戒。我驚呼起來：“怎么成了游戲里的角色！”
“孫猴子！”楊戩舉起長刀怒吼道：“你讓我的天兵軍團(tuán)損兵折將不說，還把我的左右護(hù)法――朱子真和袁洪殺死了，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”
說罷，他舉起三尖兩刃刀，向我刺了過來。“看我的！”
我揮舞起紫金棍沖了過去，“七十二斬！”楊戩被我打得只有招架之功，沒有還手之力！
突然，楊戩的嘴角露出了一絲壞笑，他縱身向后一躍，使出了必殺“三眼封印”。霎那間，楊戩眉心上的第三只眼散發(fā)出刺眼的邪光，我被刺得睜不開眼睛。緊接著，他就沖了過來。我想避開卻動(dòng)彈不了，只能任他擺布。這時(shí)，青龍妖怪站了出來，使出大招“雷霆萬鈞”替我解圍。
“楊戩，你捉走玉帝，讓天庭群龍無首，還使天行蒼生處于水深火熱之中！”我憤憤地說?！敖裉?，我就替天庭除害，替百姓除害，讓你永遠(yuǎn)消失！”我舉起鑌鐵棍，發(fā)出悟空必殺――“火魔斬”重重地砸在楊戩頭上。
二郎神楊戩化為一縷青煙，就在這時(shí)，黑洞又打開了，把我又吸了回去……
指導(dǎo)老師倪建斌
進(jìn)入中學(xué)的感受篇十
剛到中學(xué)的時(shí)候，我被分到了5班。進(jìn)到班級(jí)里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時(shí)，我真的很失望。而且在那幾天我在班級(jí)里從沒有說過一句話，在那時(shí)我甚至有想要轉(zhuǎn)學(xué)的想法?？墒呛髞聿痪糜袀€(gè)叫李雪的女孩來主動(dòng)和我打招呼，還來了個(gè)自我介紹，看到終于有人來和自己打招呼，可能是過于興奮的我說話有些結(jié)巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因?yàn)檫@幾句話，也可能是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑，促使了我們成為了形影不離的.好朋友。也是因?yàn)樗脑蜃屛覐囊粋€(gè)不愛說話的女生變成了一個(gè)活潑可愛的女生。
初中是人生的一個(gè)起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)是非常重要的。所以你一定要用認(rèn)真的心態(tài)去看待它，不要因?yàn)槔щy而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇十一
當(dāng)我還在懷念著六年的小學(xué)生活的時(shí)候，我已經(jīng)跨入了一個(gè)陌生的環(huán)境――初中。這是一個(gè)全新的舞臺(tái)，等待著我去展示自己的風(fēng)采！
那個(gè)伴隨了我六年的集體，在一個(gè)難忘的夏天解散了。這六年的集體，是一堆正在熊熊燃燒的烈火，正在慢慢分開。于是――一個(gè)小小的火苗，開始了初中的新生活。
火苗帶著內(nèi)向的性格來到了陌生的柴堆上，它無法適應(yīng)，孤獨(dú)，恐懼，生怕沒有一同前行的伙伴。每當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來的時(shí)候，它總是蜷縮在冰冷的角落里，不能獨(dú)自面對。它孤獨(dú)極了，看著其他火苗正和伙伴們勇敢地接受暴雨的洗禮，它羨慕極了，它也想有伙伴，可它沒膽量與伙伴們交流、玩耍，沒膽量面對生活中的磕磕絆絆。它感到不適應(yīng)，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)陌生的環(huán)境呀！每個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜里，它總是發(fā)呆，夢想能夠快一些適應(yīng)新的環(huán)境，可是，同伴們不主動(dòng)找它溝通，它只能眼巴巴地看著同伴們玩耍。
直至一天，它鼓起勇氣，主動(dòng)找伙伴玩耍。它感到了擁有伙伴的重要性，從此廣交朋友。它不再孤獨(dú)，不再寂寞，因?yàn)樗鼡碛辛诵碌募w，并且徹底融入了集體。它興奮，它自豪，它喜悅，在新的柴堆上面燃燒，幼小的心靈比烈火還要炙熱。它從此便有了一個(gè)小小的愿望，勇敢地面對凜冽的寒風(fēng)，追尋暴風(fēng)驟雨中能夠看得到的曙光，燃燒出一團(tuán)更雄偉壯闊的火焰，讓自己的生活流光溢彩！
星星之火，可以燎原，在風(fēng)的陪伴下，它一定能在新的.環(huán)境中出人頭地！
進(jìn)入中學(xué)的感受篇十二
步入初中的大門之后，我的學(xué)習(xí)時(shí)間像橡皮筋一樣瞬間拉長，而我的休息時(shí)間卻像縮水一般越來越短，甚至連早飯都沒有時(shí)間吃好。
這一天，由于習(xí)慣驅(qū)使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開始了早讀，這在小學(xué)中也是不曾有的。讀了一會(huì)兒，媽媽才見揉著惺忪的睡眼從臥室走出來?！澳敲丛缭谧x書??！”媽媽露出了笑容。而我連搭理都沒搭理她一下，只顧著讀自己的書。
讀著讀著忘記了時(shí)間，回過神來時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書，便下到了餐廳。此時(shí)媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌?！皨?，下次你不能早點(diǎn)起來嗎？不知道我要早點(diǎn)去學(xué)校啊！”我發(fā)著脾氣對母親說道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃??！”母親聽了并不生氣，這可少見。她只是平靜地說：“不用急，慢慢來。”我生氣地坐了下來，一下抽出筷子?！霸趺从殖韵痰埃【筒荒軗Q一個(gè)菜嗎？”由于耽誤了時(shí)間，我看事事都不順眼?？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說：“吃咸蛋比較快?！蔽乙话褤屵^咸蛋，生氣地剝著蛋殼。
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進(jìn)入了我的眼里。它透過“窗”照進(jìn)了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見了我，便有點(diǎn)生氣地把我趕出廚房，些許嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在上初中休息時(shí)間不多，再去睡一會(huì)兒?！蔽衣犃诉@命令，乖乖地上床睡覺。這時(shí)，熱淚已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。
再次醒來時(shí)，天已大亮。我走出臥室，見餐桌上放了一碗溫?zé)岬拿鏃l。坐在餐桌旁的母親見了我，招呼我說：“過來吃面啦！”
母愛像陽光，母愛像泉水，母愛像……這些太復(fù)雜，我不明白。我認(rèn)為母愛很簡單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛。
進(jìn)入中學(xué)的感受篇十三
剛剛踏入校園，就讓我感受到同學(xué)們是那樣的熱情，老師是那么的和藹可親。走進(jìn)班級(jí)，墻上有許多催人奮進(jìn)的標(biāo)語，原來是老師為上屆八班的學(xué)生們寫的。過了一段時(shí)間，我們在一起討論，一起解決疑難問題。隨著時(shí)間的流逝，初中的作業(yè)開始慢慢增多，但我還是感到無比的充實(shí)。給我印象最深的就是語文老師，他不斷把課外知識(shí)滲透到課堂上來，讓我這個(gè)本不喜歡語文的孩子漸漸地喜歡上了語文這門學(xué)科。短短的一個(gè)月，讓我感受到作業(yè)的繁多，課程增加了許多，但我覺得豐富一些知識(shí)是那樣的.快樂，那樣的開心。
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