寫一篇總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)?？偨Y(jié)需要注意哪些技巧和方法，才能讓其更加生動(dòng)有趣和引人入勝？以下是一些寫好總結(jié)的要點(diǎn)和技巧，希望對(duì)大家能有所幫助。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇一
20__年2月22日20時(shí)，豫鶴同力水泥有限公司每年一度的大修工作在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下拉開序幕，截至3月6日13時(shí)，累計(jì)用時(shí)11天零17個(gè)小時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的大修目標(biāo)。下面將大修的具體情況進(jìn)行總結(jié)如下：
一、大修的組織：
公司每年一度的大修工作在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了詳細(xì)的組織和分工，并制定了大修計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖(祥見具體的內(nèi)容)，確定了相關(guān)負(fù)責(zé)人員的職責(zé)和具體工作內(nèi)容，使得本次大修工作緊張有序、有條不紊。
二、大修的主要內(nèi)容：
本次大修以回轉(zhuǎn)窯更換52米耐火磚為主線進(jìn)行了詳細(xì)的分工，主要從工藝、機(jī)械、電氣等三個(gè)方面展開。工藝方面主要是進(jìn)行更換窯52米耐火磚、蓖冷機(jī)耐火澆注料的施工、預(yù)熱器部分耐火磚以及澆注料的施工等;機(jī)械方面主要是生料磨的檢修、煤磨系統(tǒng)的檢修、蓖冷機(jī)的檢修、更換窯頭排風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子、更換窯頭護(hù)鐵、更換預(yù)熱器4、5級(jí)內(nèi)筒、余熱發(fā)電對(duì)汽輪機(jī)進(jìn)行大修等;電氣方面主要是對(duì)各大高壓電機(jī)進(jìn)行維護(hù)、各主要的關(guān)鍵部位的電機(jī)進(jìn)行更換前后軸承、對(duì)窯頭排風(fēng)機(jī)以及高溫風(fēng)機(jī)進(jìn)行變頻節(jié)能改造等(各項(xiàng)檢修的具體內(nèi)容詳見檢修計(jì)劃)。通過(guò)本次的大修工作，基本實(shí)現(xiàn)了檢修的目的。
三、大修的安全方面：
大修的安全工作在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取了嚴(yán)格的安全防范措施，并與各外協(xié)施工單位簽定了安全施工協(xié)議，公司內(nèi)部各項(xiàng)檢修內(nèi)容各負(fù)責(zé)人員進(jìn)行制定了安全技術(shù)措施。在具體的檢修過(guò)程中，加強(qiáng)施工的過(guò)程監(jiān)督，每日通報(bào)和處罰各施工單位的安全情況。在以上各項(xiàng)安全措施實(shí)施的情況下，今年的大修期間沒(méi)有出現(xiàn)一起輕傷以上的安全事故。
四、本年度大修的得與失：
本年度大修成功的方面有：
1、本次生料磨的大修以公司生產(chǎn)部的人員力量為主、外部人員為輔成功地進(jìn)行了生料磨的各項(xiàng)大修工作，不僅鍛煉了內(nèi)部維修隊(duì)伍的素質(zhì)，也為降低生料磨外協(xié)費(fèi)用奠定了基礎(chǔ)。
2、成功進(jìn)行了窯頭、窯尾內(nèi)置柔性滾動(dòng)密封改造的先例，為公司節(jié)能降耗和穩(wěn)定生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
3、對(duì)蓖冷機(jī)高溫段細(xì)料側(cè)風(fēng)機(jī)進(jìn)行了風(fēng)壓、風(fēng)量的升級(jí)，提高了回轉(zhuǎn)窯的煅燒和適應(yīng)能力。
4、在同力集團(tuán)首先將高溫風(fēng)機(jī)出風(fēng)管道與增濕塔進(jìn)行短接，對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定以及節(jié)能起到了促進(jìn)作用。
5、對(duì)余熱發(fā)電的冷凝器采用了膠球在線清洗系統(tǒng)。
6、預(yù)熱器一級(jí)筒內(nèi)筒長(zhǎng)度增加400毫米，收塵效率的提高還有待進(jìn)一步驗(yàn)證。
本次檢修不足的地方有：
1、余熱發(fā)電的檢修沒(méi)能一次檢修成功，暴漏出我們對(duì)汽輪機(jī)的認(rèn)識(shí)和掌控能力還需要進(jìn)一步的提高。
2、有些設(shè)備的檢查和預(yù)防工作還需要進(jìn)一步的提高，比如液壓擋輪和入窯斗提的檢查、高溫風(fēng)機(jī)液偶等。
3、對(duì)預(yù)熱器5級(jí)旋風(fēng)筒內(nèi)部的嚴(yán)重結(jié)皮情況認(rèn)識(shí)還不足，經(jīng)化驗(yàn)，主要是堿含量很高，有幾種原材料中堿氯含量都超標(biāo)，再生產(chǎn)時(shí)，應(yīng)該從原材料和控制方面加強(qiáng)。。
4、對(duì)部分設(shè)備的狀態(tài)認(rèn)識(shí)不足，造成檢修的不徹底，比如：入aqc鍋爐前的閥門需要進(jìn)行更換軸以及閥板。
5、備件準(zhǔn)備不夠充分，如：篦冷機(jī)臂梁、煤磨輥架、生料磨液壓缸、窯頭電收塵下拉鏈機(jī)等。
6、更換窯內(nèi)耐火磚53米，直鎂磚用到26米，之后用尖晶石磚和高鋁磚，但是尖晶石磚導(dǎo)熱系數(shù)很高，窯筒體溫度高，散熱大，要考察采用新型的耐火材料來(lái)代替。
7、為消除紅河現(xiàn)象，延長(zhǎng)篦板和盲板的使用周期，改了部分盲板為充氣盲板，但實(shí)際效果不好，考慮分區(qū)域強(qiáng)化北側(cè)供風(fēng)冷卻的方案。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇二
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī)，成績(jī)穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：
一年來(lái)，我擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。
尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。
在班主任工作中，我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。
切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
以上是我本年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。
一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。
一年來(lái)，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的'安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，按時(shí)間性，全年的工作一季度，完成××年財(cái)務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作，并為××年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。
完成××年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作;二季度，按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立××年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報(bào)表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目，以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)向主管部門報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)季報(bào);充分發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督職能。及時(shí)向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。
主動(dòng)與局計(jì)財(cái)科及時(shí)保持聯(lián)系，提出用款申請(qǐng)計(jì)劃，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對(duì)外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符、賬賬相符。
辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn)，為貫徹落實(shí)行政許可法，及時(shí)報(bào)送“收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報(bào)送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi)、三季度，根據(jù)甘人財(cái)號(hào)文精神的要求，用近一個(gè)月時(shí)間對(duì)年以來(lái)的賬目按《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》及《四川省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對(duì)照自查，完善了財(cái)務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會(huì)計(jì)制度執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng)。四季度，為審核認(rèn)定免交殘疾金報(bào)送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。
申報(bào)繳納合同工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報(bào)財(cái)政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
作為一名財(cái)務(wù)工作者，我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂(lè)于接受安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報(bào)到、做考前準(zhǔn)備工作，完成廉政專項(xiàng)治理自查自糾情況報(bào)告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識(shí)和技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，同時(shí)體會(huì)到，無(wú)論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂(lè)趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇三
月報(bào)表工作總結(jié)格式一經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)到了很多的知識(shí)，在初任職期間由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的種種難題，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。如何快速提高自己的業(yè)務(wù)能力、獨(dú)自處理異常能力以及管理能力，并深入到實(shí)際工作的每個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，我通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)、同事積極請(qǐng)教下，取長(zhǎng)不短，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)能力。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與支持下，明確了自己的管理能力。在工作中，獲取了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉@一個(gè)月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、由于進(jìn)期對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。
2、經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察在工作中，有很多問(wèn)題，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)深知發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問(wèn)題都得到了很好的解決。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀念，對(duì)生產(chǎn)流程還缺少了解和分析，從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，努力加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)的生產(chǎn)流程。
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多不同工位的工作，處理不同的事物，和同事相處的非常和睦，在這個(gè)過(guò)程中我深知最重要是的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把生產(chǎn)流程及時(shí)、清晰的整理清楚。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在同事耐心的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了很多心得。深知在處理處理異常事故是要冷靜的分析原因以及問(wèn)題點(diǎn)，提醒自己必須要時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，提醒員工必須要記得容易發(fā)生的異常及問(wèn)題點(diǎn)。
3、在工作中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)生產(chǎn)時(shí)很大的傷害，這就需要我們?cè)诠ぷ髑?，一定要?duì)流程很清楚和了解，在生產(chǎn)前，把一些需要確認(rèn)或者注意的地方提前說(shuō)明，杜絕因?yàn)橥浂斐缮a(chǎn)出問(wèn)題。在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的品質(zhì)、效率、合格率的意識(shí)；與身邊同事的合作更加的默契，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸他們能夠耐心的指導(dǎo)我。
在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上，要求遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng)。要求自己做到自我約束、自我管理、自我激勵(lì)、自我學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己做到公平、公正、公開，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。把每一項(xiàng)工作做好，做到細(xì)化管理。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施以及規(guī)范遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
3、對(duì)生產(chǎn)流程、處理異常掌握還有所欠缺，對(duì)業(yè)務(wù)熟悉不全面，致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這就要求必須細(xì)心有良好的專業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面任有不足，我必須嚴(yán)格要求自己必須做到細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。
在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作中，我都能夠要求自己虛心向他人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高自身素質(zhì)、以及辦事效率。時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，謹(jǐn)遵公司規(guī)章制度。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從小事做起，嚴(yán)格要求自己要以“勝不嬌，敗不餒”的心態(tài)來(lái)處理事情。
1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從多方面、大格局中去思考、去謀劃、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作效率。
2、必須提高工作質(zhì)量，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，要求自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應(yīng)付，要積極主動(dòng)開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì)干事。
4、平時(shí)需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評(píng)力；在辦事過(guò)程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說(shuō)，沒(méi)有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及獨(dú)自處理異常上有了明顯提高，這些進(jìn)步是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我及時(shí)的糾正是離不開的。這段期間我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神、和積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中領(lǐng)導(dǎo)、同事們能對(duì)我一如既往的給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)和指正，在后期我將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足。
月報(bào)表工作總結(jié)格式二入職的一個(gè)多月時(shí)間里，生活緊張，但又有秩序。剛進(jìn)入公司，一切都是陌生而又嶄新的，所有的事物都要重新去認(rèn)識(shí)和了解；信心來(lái)自了解，要了解電工和照明這個(gè)行業(yè)，了解公司，了解產(chǎn)品；朗能產(chǎn)品柏睿系列的面世使到產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)也顯而易見的，這樣的平臺(tái)，就看自己怎么去發(fā)揮。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，也許在創(chuàng)業(yè)這條路上的艱難險(xiǎn)阻使得我必須暫時(shí)考慮決定和誰(shuí)在一起成長(zhǎng)！很榮幸能加入公司，在領(lǐng)導(dǎo)和同事以及客戶的幫助中能夠成長(zhǎng)；很感謝領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私的傳授他們的經(jīng)驗(yàn)給我，他們是我最好的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以大幅度的減少自己犯錯(cuò)和縮短摸索時(shí)間；在這樣一個(gè)積極向上的平臺(tái)上，自己這樣一個(gè)新手，一定要多學(xué)，多看，多做事！
這一個(gè)多月，公司沒(méi)有對(duì)我做任何的要求，自己自由發(fā)揮，自己去展現(xiàn)自己的才能，剛剛進(jìn)公司的前幾天，同事小鄭帶我一起去拜訪客戶，使我摸索和感悟了整個(gè)銷售流程，現(xiàn)在的我基本上可以從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項(xiàng)，都能進(jìn)可能地進(jìn)行分析，幾天過(guò)后，我就和小鄭開始獨(dú)立去拓展周邊業(yè)務(wù)，自己本來(lái)就是個(gè)耐不住寂寞的人，喜歡與人打交道，喜歡社交；看大家從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，最后成為朋友；看著一個(gè)一個(gè)客戶就被自己這樣一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘出來(lái)，直到做成生意，很享受這樣一個(gè)過(guò)程，很喜歡挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗(yàn)和閱歷有限，但我一直堅(jiān)持用心去做好每件事情！因?yàn)槌晒Φ匿N售人員都是敢于堅(jiān)持自己的目標(biāo)的人。
在這一個(gè)多月工作中成績(jī)還是有少許的，相繼開發(fā)了昆明紅聚市場(chǎng)永聚照明店，西南建材城萬(wàn)家燈飾店，景洪孟臘店以及大理佳利三創(chuàng)建材店等經(jīng)銷商，接下來(lái)昆明所有的縣城有待于渠道開拓，以及完善和著手家裝公司的合作，大商匯仍有待開發(fā)一二家分銷，還有華洋家具廣場(chǎng)等，接下來(lái)今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
（1）必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自我；成功的銷售員總是能與客戶有許多共識(shí)，這與自己本身的見識(shí)和知識(shí)分不開。有多大的見識(shí)和膽識(shí)，才有多大的格局。這方面自己還很欠缺，必須不斷的學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)不斷的自我總結(jié)和積累的過(guò)程。自己要有目的的去學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己！
（2）必須具有責(zé)任感和職業(yè)道德
業(yè)務(wù)員的誘惑有很多，剛進(jìn)公司就犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，為了個(gè)人增收，利用公司給我的資源跑其他公司的產(chǎn)品，承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)劉總的大度包容才既往不咎，給于我改過(guò)從新的機(jī)會(huì)，人要想在行業(yè)中有沉淀，就必須熱愛自己所在的行業(yè)工作，必須誠(chéng)實(shí)守信并奉行職業(yè)道德，所以在以后的工作中堅(jiān)持對(duì)公司、對(duì)客戶、對(duì)自己的責(zé)任感，積極、熱情、認(rèn)真地對(duì)待每一天！做到責(zé)任和職業(yè)道德。
（3）善于總結(jié)與自我總結(jié)；
現(xiàn)在我工作中的市場(chǎng)的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié)，不斷的完善，不斷加強(qiáng)?，F(xiàn)在自己對(duì)于銷售的認(rèn)識(shí)也只是表面，對(duì)于市場(chǎng)的把握能力更是無(wú)從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
人品永遠(yuǎn)是第一位的，而人品的第一要素就是誠(chéng)信，小勝憑智，大勝靠德，認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人。
其實(shí)業(yè)務(wù)工作就是一種態(tài)度。最大限度的維護(hù)雙方的利益，有的時(shí)候必須站在零售商的角度去看待問(wèn)題。只有在以上幾個(gè)方面好好加以體會(huì)和把握，才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠(yuǎn)。趁現(xiàn)在年輕多學(xué)點(diǎn)東西、多做點(diǎn)事情，不要枉費(fèi)人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中去，決不辜負(fù)公司對(duì)我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司共同成長(zhǎng)！
工作總結(jié)格式設(shè)置篇四
上半年中，雖然我們的工作取得了一定成績(jī)，但與縣委、縣政府的要求還有一定差距，下半年我們的工作打算是：
2、以生態(tài)園區(qū)大開發(fā)為總抓手，努力將蓮花打造成贛西生態(tài)游重點(diǎn)縣。依托江西恒茂集團(tuán)雄厚的實(shí)力和楊枧村優(yōu)越的生態(tài)資源，融入玉壺山風(fēng)景區(qū)、蓮花一枝槍、花塘官?gòu)d、蓮花縣革命烈士紀(jì)念館、引兵井岡決策地——賓興館等景區(qū)及紅色景點(diǎn)，將井岡緣·杜鵑紅生態(tài)園建成一個(gè)集觀光、度假休閑、會(huì)議、商務(wù)、康體療養(yǎng)等于一體的國(guó)家4a級(jí)生態(tài)園區(qū)；依托海潭、六市林地優(yōu)勢(shì)，匯入六市5000畝曼地亞紅豆杉種植基地和海潭萬(wàn)畝瓜果、茶葉種植基地，將海潭生態(tài)園建成一個(gè)集休閑、摘采游玩、農(nóng)家樂(lè)、山地游于一體的國(guó)家3a級(jí)生態(tài)園；依托神泉湖水面寬闊、交通便利的地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，納入棋盤山三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)根據(jù)地紅色景區(qū)及界化垅湘贛邊境貿(mào)易地，將神泉湖風(fēng)景區(qū)建成一個(gè)集水上游樂(lè)、農(nóng)家樂(lè)游、生態(tài)觀光等于一體的國(guó)家3a級(jí)景區(qū)。充分利用萬(wàn)盛果業(yè)、多盛果業(yè)等規(guī)模較大的萬(wàn)畝果業(yè)基地，以生態(tài)為重心，形成羅霄山脈生態(tài)游高潮。進(jìn)一步加大招商引資力度，高起點(diǎn)開發(fā)玉壺山省級(jí)風(fēng)景區(qū)、高天崖省級(jí)自然保護(hù)區(qū)、寒山省級(jí)森林公園，做強(qiáng)做大蓮花生態(tài)游；進(jìn)一步加大中小企業(yè)融資、民間集資力度，高品位開發(fā)荷塘白竹、高洲黃沙等農(nóng)家樂(lè)示范點(diǎn)，充實(shí)蓮花生態(tài)游內(nèi)涵。
3、以紅色資源大挖掘?yàn)橹攸c(diǎn)，努力將蓮花打造成湘贛紅色游中轉(zhuǎn)站。依托蓮花一枝槍，挖掘歷史，大力宣傳，將蓮花一枝槍紀(jì)念館建成國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn)，進(jìn)一步推出引兵井岡決策地——賓興館，加大蓮花在秋收起義中的份量；依托棋盤山，重現(xiàn)贛西南三年游擊戰(zhàn)革命歷史，將棋盤山三年游擊戰(zhàn)革命根據(jù)地建成3a級(jí)國(guó)家景區(qū)；依托農(nóng)民將軍甘祖昌，打出將軍牌，推出將軍史，將玉壺山風(fēng)景區(qū)將軍園建成國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育基地；依托蓮花三千余名革命烈士，深度挖掘，使蓮花第一任縣委書記劉仁堪等革命烈士的光輝事跡能展示于世人，教育于后代。
4、大力保護(hù)和開發(fā)古色資源，借靠武功山鼎盛的人氣，事半功倍地開發(fā)路口古民居。安福境內(nèi)的武功山開發(fā)已在如火如荼地進(jìn)行，游人人氣十分鼎盛，而路口古居在武功山的西面山腳下，我們準(zhǔn)備直接從閃石鄉(xiāng)開通上武功山的旅游公路，將路口古民居與武功山串聯(lián)在一起。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)羅漢山古墓的開發(fā)和保護(hù)。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇五
可能很多人在寫工作總結(jié)的時(shí)候會(huì)把格式或者字體弄錯(cuò)，對(duì)自己的工作造成了一些影響，那么工作總結(jié)的格式是怎么樣的呢，下面來(lái)看看由本站工作總結(jié)頻道為大家準(zhǔn)備的這么一篇工作總結(jié)格式以及范文吧。
工作總結(jié)格式及范文
正文是宋體5號(hào)，題目也是宋體，字體應(yīng)該是小號(hào)4的字體v，標(biāo)題設(shè)制有最好是由70度大小，總結(jié)，就是把某一時(shí)期的已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行這么一次的全面的系統(tǒng)的總檢查、全面的一個(gè)總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些的缺點(diǎn)和哪些的不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
(一)基本情況。
1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題
1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2. 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
范文
不知不覺(jué)間，來(lái)到xx公司已經(jīng)有x年時(shí)間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這幾年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
硫氨段工作自己總結(jié)一下。
二、 在工作中主要存在的問(wèn)題有：
1、由于幾年來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問(wèn)題，但是深知發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問(wèn)題都得到了很好的解決。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀念，對(duì)硫胺工段還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
三、工作心得
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少;時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算;遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)公司很大的傷害，這就需要我們?cè)诠ぷ髑?，一定要?duì)業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因?yàn)樽约簩?duì)工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí);與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏磉?。我一定?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績(jī)。
四、工作教訓(xùn)
經(jīng)過(guò)這幾年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1. 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;
在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2. 對(duì)流程不夠熟悉;
3. 工作不夠精細(xì)化;
平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4. 缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);
今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)工段有了新的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
6. 缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié);
在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。
7. 做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象;
拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
五、工作計(jì)劃
其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：
1、 要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;
2、 工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;
3、 要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;
4、 把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作;
5、 精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇六
標(biāo)題：
1、標(biāo)題字號(hào)。
一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)字。
二級(jí)標(biāo)題：小三。
三級(jí)標(biāo)題：四號(hào)。
總結(jié)就三個(gè)標(biāo)題就足夠使用了，最小號(hào)的標(biāo)題不能小于小四號(hào)!全部標(biāo)題都加粗!
2、用微軟雅黑書寫。
3、正標(biāo)題居中，副標(biāo)題依總結(jié)內(nèi)容而定，可頂格，也可居中(頂格寫不用前后空行)。
正文：
1、小四號(hào)微軟雅黑。
2、如果標(biāo)題上下都有內(nèi)容，則上下都回車一下(也就是都得空一行)。
3、注意文中的措辭與稱呼。
4、正文行距是一點(diǎn)五倍行距。
5、所有正文都不加粗。
8、必須插入頁(yè)碼(居中)。
字?jǐn)?shù)規(guī)定：
1、對(duì)于小活動(dòng)可以就“一頁(yè)紙”(也就是小總結(jié)，不局限于真的就一頁(yè))總結(jié);(總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)見正文第六條)。
2、對(duì)于大型活動(dòng)，總結(jié)篇幅在3到5頁(yè)即可，不可過(guò)長(zhǎng)。
3、對(duì)于活動(dòng)的金費(fèi)預(yù)算和策劃等相關(guān)資料，可以做成附件。(附件字體得小于小四號(hào)字體，不得過(guò)長(zhǎng)，以縮小字體的方法將其縮減為小于三頁(yè)即可，不過(guò)字體也不能過(guò)小，至少得清晰辨認(rèn)。如果大型活動(dòng)(如迎新晚會(huì)、普物競(jìng)賽等等)附件過(guò)長(zhǎng)，盡量縮減，最多不可超過(guò)六頁(yè)!不能縮減為篇幅規(guī)定范圍的附件就略去，揀選重要的附件貼上。)。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇七
對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明，不展開分析、評(píng)議。
這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。
如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。
運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說(shuō)明基本經(jīng)驗(yàn)。
提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。
也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。
總結(jié)涉及工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。
特色，是區(qū)別他事物的屬性。
經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能立起來(lái)，具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。
要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了。
2.字體：標(biāo)題黑體二號(hào)字，
作者名楷體四號(hào)字，
正文宋體小四號(hào)字。
3.行間距：1.5倍行間距.。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇八
前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《村20xx年度工作總結(jié)》《鎮(zhèn)20xx年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針開展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)。能否選配好支部一把手，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好選人育人用人這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。
3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈?，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出任職一屆、致富一方 ，也出現(xiàn)了一批舍小家，顧大家的支部書記先進(jìn)典型。
包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇九
目前我國(guó)通用的公文載體、書寫、裝訂要求的格式一般為：公文紙一般采用國(guó)內(nèi)通用的16開型，推薦采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實(shí)際需要確定。
保密等級(jí)字體：一般用3號(hào)或4號(hào)黑體。
緊急程度字體：字體和字號(hào)與保密等級(jí)相同(3號(hào)或4號(hào)黑體)。
文頭的字體：大號(hào)黑體字、黑變體字或標(biāo)準(zhǔn)體、微軟雅黑字套色(一般為紅)。
發(fā)文字號(hào)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑。
簽發(fā)人的字體：字體字號(hào)與發(fā)文字號(hào)相同(3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑)。
標(biāo)題的字體：字體一般微軟雅黑、黑體，字號(hào)要大于正文的字號(hào)。
主送機(jī)關(guān)的字體：一般采用3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑。
正文的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑。
附件的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑。
作者的字體：字體字號(hào)與正文相同(3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑)。
日期的字體：字體字號(hào)與正文相同(3號(hào)或4號(hào)仿微軟雅黑)
注釋的字體：小于正文的的4號(hào)或小4號(hào)仿微軟雅黑。
主題詞的字體：常用3號(hào)或4號(hào)黑體。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十
20__年下學(xué)期我擔(dān)任舍務(wù)教師，管理宿舍。住宿生181人：女生98人，男生83人。六名舍務(wù)教師管理181名住宿生。六人輪流倒班，值白班、夜班。舍務(wù)工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁的關(guān)愛下，這一學(xué)期的工作比較圓滿的劃上了句號(hào)：順利、平安、詳和、溫馨，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。學(xué)生自立能力明顯加強(qiáng)，思想覺(jué)悟，道德素質(zhì)明顯提高。不要求學(xué)生各個(gè)成材，但求學(xué)生各個(gè)成人?；厥淄?，感慨萬(wàn)千，有喜有憂，有辛勤的汗水，也有辛酸的淚水?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
一、安全。
幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，從內(nèi)心深處意識(shí)到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實(shí)到日常生活中去。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點(diǎn)蠟燭。室內(nèi)都是一些可燃物：被、海綿墊子、草墊子、床板。舍內(nèi)必須做到三無(wú)：無(wú)火機(jī)、無(wú)蠟燭、無(wú)火柴。定期檢查，一經(jīng)查處，必須沒(méi)收。學(xué)生不準(zhǔn)私自接電，不準(zhǔn)在值班室充電。對(duì)于那些不理解的學(xué)生要耐心去解釋，堅(jiān)決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說(shuō)，學(xué)校的電，除了學(xué)校的正常送電情況下，學(xué)生是無(wú)權(quán)動(dòng)用的。教育學(xué)生要公私分明，為將來(lái)走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。放假這一天更要做好安全工作。因?yàn)檫@一天的人員太多了成份復(fù)雜，舍務(wù)老師一方面要看管好學(xué)生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。同時(shí)要求學(xué)生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾，及時(shí)清出，徹底打掃，使舍內(nèi)保持清潔。清點(diǎn)好各舍的物品，做到心中有數(shù)。做好各種備品的登記。
二、愛心。
作為一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是母愛，勝過(guò)母愛。使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。因?yàn)樯釀?wù)教師面對(duì)的來(lái)自不同的階層的學(xué)生，有著不同素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生的要求與愿望不同，這就觸成了他們的不同行為。舍務(wù)教師就是要規(guī)范學(xué)生良好的行為。換言之，就是如何做人，好的行為造就好的習(xí)慣，好的習(xí)慣造就美好的未來(lái)。發(fā)現(xiàn)不文明的話語(yǔ)，要及時(shí)制止，杜絕臟話，做文明人，講文明話。樹立良好的語(yǔ)言氛圍，把學(xué)生的錯(cuò)誤看作是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然與偶然，寬容學(xué)生，善待他人，也是做人的一個(gè)準(zhǔn)則吧。教育學(xué)生樹立正確的行為。不光是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。使自己擁有一個(gè)良好的素質(zhì)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。愛崗敬業(yè)是工作者的天職。早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)。認(rèn)真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予解決。
早晨5：10起床，督促學(xué)生值日，7：00左右檢查衛(wèi)生;中午11：30至13：00午睡，看著學(xué)生不準(zhǔn)外出，舍內(nèi)睡覺(jué);15：30放學(xué)，21：10就寢;22：00查門窗是否關(guān)嚴(yán)、學(xué)生是否在位。責(zé)任重大呀。如果夜里趕上學(xué)生有病，就得領(lǐng)著上校醫(yī)室;或通知家長(zhǎng)，今夜無(wú)眠。
三、紀(jì)律。
“不依規(guī)矩，難成方圓”宿舍應(yīng)制定一些規(guī)章制度，用來(lái)約束學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。誠(chéng)然舍務(wù)教師要帶頭遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，起模范帶頭作用。身教重于言教。
四、風(fēng)貌。
住宿生的風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)宿舍，窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒(méi)有軍營(yíng)里的規(guī)范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。展現(xiàn)了住宿生的精神風(fēng)貌。勞動(dòng)時(shí)，你追我趕，呈現(xiàn)出力爭(zhēng)上游的團(tuán)隊(duì)精神;值日時(shí)，互相協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出主人翁的精神;平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中學(xué)生的風(fēng)尚;打掃分擔(dān)區(qū)時(shí)，能全員參加，呈現(xiàn)出良好的自律精神。
舍務(wù)教師心中要有品牌意識(shí)：一流事業(yè)，創(chuàng)品牌。營(yíng)造宿舍這個(gè)品牌，使宿舍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新的水平。只要努力，就會(huì)成功，有夢(mèng)就能圓，好人就有好夢(mèng)。讓同仁共同攜手來(lái)鑄就人生的輝煌豐碑。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十一
一、說(shuō)教材（1、地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)）。
下面我將從教材的地位和作用，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三個(gè)方面來(lái)解讀教材。
1、教材的地位和作用。
《設(shè)置文字格式》是學(xué)習(xí)word軟件中最重要的一個(gè)方面，這節(jié)課的內(nèi)容處于文章的修改與打印之間，是經(jīng)過(guò)努力之后最終決定能否獲得一篇精美文檔的關(guān)鍵，是對(duì)文本錄入之后的藝術(shù)加工，是最能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生審美觀點(diǎn)及實(shí)際動(dòng)手能力的內(nèi)容，通過(guò)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將會(huì)帶給學(xué)生非常大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。本節(jié)是這一內(nèi)容的開篇，它一方面將為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面也使學(xué)生體會(huì)到美化文檔的著手點(diǎn)及基本思路，在教材中處于十分重要的地位。
2、教學(xué)目標(biāo)。
在課程理念的指導(dǎo)下，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容制定了如下教學(xué)目標(biāo)，分三個(gè)方面：
（一）知識(shí)與技能目標(biāo)。
使學(xué)生了解各種字體、字號(hào)、字形和字色以及掌握改變字體、字號(hào)、字形和字色的方法；認(rèn)識(shí)文字的特殊修飾效果，掌握其設(shè)置方法。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)。
1在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也注重能力的培養(yǎng)；
2在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能；
通過(guò)學(xué)生的`動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂(lè)；培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。
3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
那根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在吃透教材，了解學(xué)生已有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上呢，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：
理解各種字體、字號(hào)、字形、字色和特殊效果以及設(shè)置文字格式的具體方法。教學(xué)難點(diǎn)是：
合理地對(duì)文檔的文字格式進(jìn)行設(shè)置，使之達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。
二、說(shuō)教法。
教無(wú)定法，教有定規(guī)?！盁o(wú)定法”是建立在“有定規(guī)”的基礎(chǔ)之上的。教學(xué)中的方法的選擇主要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際確定。
1、教法：
考慮到老師不能占用太多的課堂時(shí)間，所以采用演示法、講解法、指導(dǎo)法、以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式達(dá)到教學(xué)效果。同時(shí)，老師在教學(xué)中一定要引申出一些問(wèn)題讓學(xué)生思考。因?yàn)楦鶕?jù)信息技術(shù)這門學(xué)科的特點(diǎn)，老師所教的知識(shí)在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)過(guò)時(shí)，必須要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門學(xué)科的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考和觀察。教師要教給學(xué)生的是學(xué)習(xí)的方法，而不是單純的教授內(nèi)容。（如word文字格式的設(shè)置的方法是通過(guò)格式工具欄，或格式菜單，或右鍵，都是遵循“先選中，后操作”，那其它文字處理軟件呢？可以讓大家課后了解一下，還有哪些文字處理軟件，它們字符格式的設(shè)置的方法又是怎樣的？）。
三、說(shuō)學(xué)法。
1、說(shuō)學(xué)生。
首先我們來(lái)看一下學(xué)生，他們是初一的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，已具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了信息技術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，這一節(jié)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)新內(nèi)容，也是對(duì)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個(gè)檢驗(yàn)。
2、說(shuō)學(xué)法。
學(xué)法：從學(xué)生上機(jī)時(shí)間占課時(shí)的70%出發(fā)，采用練習(xí)法、觀察法、自主探究法、合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)、檢查總體、指導(dǎo)個(gè)別，這樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的熱情和對(duì)電腦的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（分成三個(gè)步驟：1、情境導(dǎo)入2、講授新課3、評(píng)價(jià)小結(jié)）。
依據(jù)新課改教學(xué)理論，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我采用“情景導(dǎo)入，講授新課，評(píng)價(jià)小結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。
1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。
展示三幅內(nèi)容完全一致的word文檔。第一篇沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾，第二篇經(jīng)過(guò)適當(dāng)修飾，第三篇修飾過(guò)當(dāng)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)更喜歡哪一篇，為什么。
只保留前兩篇文檔，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)出它們的主要區(qū)別。
學(xué)生回答后教師歸納總結(jié)出二者主要區(qū)別在文字格式方面，引出本節(jié)新知。就文字格式的基本設(shè)置（字體、字號(hào)、字形等）請(qǐng)同學(xué)們參考課本首先進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，然后請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示（將文章的題目設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并一邊操作一邊說(shuō)）。
教師就操作要點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)（如先選中后操作的原則）。
引導(dǎo)同學(xué)們思考除了以上這位同學(xué)的做法之外，誰(shuí)還有其它的方法，也可以實(shí)現(xiàn)同樣的效果。從而在這里總結(jié)出設(shè)置文字格式的三種方法（通過(guò)格式工具欄，或格式菜單，或右鍵），講解這三種方法，并告訴同學(xué)們做任何一件事情都有不同的方式方法，對(duì)文字修飾也是一樣。
通過(guò)兩篇word文檔的對(duì)比讓學(xué)生明確文章修飾的主要思路：可先從文字格式入手進(jìn)行修飾和美化。
3、在講解新知時(shí)，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作運(yùn)用知識(shí)。[出示任務(wù)一：做一做]。
讓學(xué)生對(duì)一篇文檔的文字格式進(jìn)行簡(jiǎn)單的修飾（將文章的第一段設(shè)置為宋體、四號(hào)字，文章的作者設(shè)置為藍(lán)色、傾斜）。
教師巡視指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的交流。
在學(xué)生完成任務(wù)一的基礎(chǔ)上，對(duì)他們提出更高的要求：[出示任務(wù)二：試一試]把標(biāo)題設(shè)成空心文字。（讓學(xué)生自主探究這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。
教師巡視指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的交流，要特別關(guān)注基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)這門課的信心。
學(xué)生完成操作之后，請(qǐng)同學(xué)演示文字特殊效果的設(shè)置方法。教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。[出示任務(wù)三：說(shuō)一說(shuō)]出示一個(gè)電腦小報(bào)，讓學(xué)生說(shuō)出小報(bào)應(yīng)用了什么修飾方式。然后讓學(xué)生學(xué)著做。
以上任務(wù)是一個(gè)綜合性任務(wù)，融合了前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生水平的實(shí)際差異，采用分層教學(xué)的方法：
教師巡視指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的交流并鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流。1學(xué)生動(dòng)手操作完成任務(wù)一，并和其他同學(xué)進(jìn)行交流與展示。
2學(xué)生自主探究并動(dòng)手完成任務(wù)二（同位同學(xué)可以互相交流，也可以和老師交流）。
學(xué)生演示，其他同學(xué)注意觀察。
3學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行操作任務(wù)三。（基礎(chǔ)好的同學(xué)可以幫助其他同學(xué)）。
通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作來(lái)鞏固所學(xué)新知，并對(duì)文字格式的基本修飾有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
目的：新課程倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)模式，信息技術(shù)課也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，這里讓學(xué)生帶著具體的任務(wù)去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
在學(xué)生操作時(shí)，教師應(yīng)以平等的身份參與進(jìn)來(lái)，不僅能拉近師生間的距離，也便于及時(shí)解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成果。
綜合性任務(wù)的設(shè)置目的是進(jìn)一步鞏固所學(xué)新知；分層教學(xué)的目的是為了滿足不同知識(shí)水平同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。
4、對(duì)于學(xué)生的作品及時(shí)評(píng)價(jià)。
教師演示部分學(xué)生的作品，請(qǐng)學(xué)生發(fā)言介紹自已的作品。請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師給予點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要給予充分表?yè)P(yáng)，對(duì)不當(dāng)之處要及時(shí)糾正。此環(huán)節(jié)較為開放，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，拓展學(xué)生的思維。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師點(diǎn)評(píng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力以及口頭表達(dá)能力，提高學(xué)生的審美情趣。
5、歸納小結(jié)[提問(wèn)]。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？請(qǐng)談一談你的體會(huì)和收獲。
學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。
師生共同小結(jié)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。6、課外拓展[課件出示]。
文字格式的修飾使得我們的文檔更加美觀了，但似乎還缺點(diǎn)什么。（引導(dǎo)學(xué)生觀察其在段落設(shè)置上的缺陷）。
學(xué)生觀察、分析、交流。
課外拓展讓學(xué)生帶著更高層次的問(wèn)題離開課堂，同時(shí)也為下一節(jié)的“段落設(shè)置”埋下伏筆。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十二
我是一名稅收工作者，最近局里需要發(fā)布征管資料，請(qǐng)問(wèn)董師傅：怎么才能按附件中的格式在word文檔中設(shè)計(jì)成封面，然后打印時(shí)只打印橫線上的內(nèi)容，還有就是，能否批量導(dǎo)入橫線上的內(nèi)容?在此先謝謝了!
董師傅：你只需要跟著董師傅做以下幾個(gè)步驟，就可以輕松實(shí)現(xiàn)精確定位填寫、套印，而且做到只打印橫線上內(nèi)容而不打印原封面上的文字和橫線。
先將你附的圖(如“d:\”)用畫圖程序調(diào)整到和封面一樣大小。然后打開word2010，切換到“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊“紙張大小”選擇與封面相同的尺寸(例如a4)。再單擊“頁(yè)面顏色”選擇“填充效果”。在新窗口中切換到“圖片”選項(xiàng)卡，單擊“選擇圖片”按鈕，插入“d:\”圖片。之后拖動(dòng)word窗口右下角的顯示比例滑塊調(diào)整到頁(yè)面剛好完整顯示整張封面(可單擊左邊的比例數(shù)值精確調(diào)整)。
然后把這個(gè)文本框復(fù)制粘貼到各條橫線上，適當(dāng)調(diào)整長(zhǎng)度，再輸入各項(xiàng)內(nèi)容就行了。
小提示|tips：如果打印時(shí)封面標(biāo)題、橫線等沒(méi)有消失，可點(diǎn)擊“選項(xiàng)”，在彈出窗口左側(cè)選擇“顯示”，然后在右側(cè)“打印選項(xiàng)”下將“打印背景顏色和圖像”的鉤去掉即可。
第二個(gè)問(wèn)題，需要用到“郵件合并”功能。首先需要一個(gè)保存記錄的excel表，而且其中第一行必需是各列的標(biāo)題行，且有相應(yīng)列與封面中的各項(xiàng)對(duì)應(yīng)。
切換到“郵件合并”選項(xiàng)卡，單擊“選擇收件人”選擇“使用現(xiàn)有列表”，在彈出窗口中打開需要導(dǎo)入的excel工作表(如d:\)。刪除“戶管檔案編號(hào)”文本框中的文字，再單擊“插入合并域”后的下拉箭頭選擇“戶管檔案編號(hào)”，同樣逐一定位到各文本框中分別插入對(duì)應(yīng)的合并域。對(duì)于在所有封面中都一樣的項(xiàng)目(例如年度、主管稅務(wù)機(jī)關(guān)等)，可以不插入域而直接填寫具體文字。
ok，現(xiàn)在點(diǎn)擊“預(yù)覽結(jié)果”就能看到第一條記錄的封面了。單擊“完成合并”選擇“打印文檔”即可直接打印出所有封面。若你想把批量生成的封面全部保存到文檔中再編輯，就單擊“完成合并”選擇“編輯單個(gè)文檔”，word會(huì)新建一個(gè)文檔保存所有封面。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十三
時(shí)光匆匆，自7月24日入職至今，已有小半年的時(shí)光?；仡櫚肽陙?lái)的工作，首先，我要感謝力達(dá)給了我這樣一個(gè)鍛煉自我、不斷學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝力達(dá)所有領(lǐng)導(dǎo)和同事在這段時(shí)間對(duì)我工作的支持和對(duì)我本人的多方面照顧。剛?cè)肼毜倪@半年是不同尋常的一段時(shí)間，在我的人生當(dāng)中起著舉足輕重的作用。從一個(gè)剛剛踏出校門的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工，力達(dá)給予我的東西太多太多：鍛煉的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、知識(shí)的豐富、經(jīng)驗(yàn)的積累，人生的歷練……這些人生當(dāng)中最需要和最重要的東西，都在這半年的時(shí)間里成為我生命中一筆重要的財(cái)富。
在《把信送給加西亞》的書中，曾有一段我很認(rèn)可的話是這么說(shuō)的：“忠誠(chéng)、勤奮和敬業(yè)是職場(chǎng)永不過(guò)時(shí)的基本商業(yè)精神。不要以為工作是為老板做的，只表現(xiàn)給老板看，其實(shí)工作是一種自發(fā)的行為，做好工作才能為你個(gè)人贏得魅力值。”
但在實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)不管是主任還是主管，對(duì)我都頗為照顧，都教給我一些做行政工作應(yīng)該注意的地方。比如做事要心細(xì)，對(duì)整個(gè)事件處理，要做到有計(jì)劃、執(zhí)行和落實(shí)。不能只做了前面的工作，不去管結(jié)果怎樣。主管也教會(huì)我該怎樣對(duì)不同的人用不同的處事方法。
總結(jié)這半年來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事和同行學(xué)習(xí)，明年自己計(jì)劃一定要在工作中得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。
強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好督查工作，我所堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。綜合部門的工作最大地規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”,因此，我們正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我在工作上取得一定的進(jìn)步，利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或?yàn)楦鞑块T校稿的同時(shí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料上有所提高。
這半年來(lái)我主要是協(xié)助行政主管做如下具體負(fù)責(zé)的工作有：
1、企業(yè)文書的擬寫、收發(fā)、督辦和歸檔。我將從傳真、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑收到的外來(lái)文件都?xì)w檔整理，對(duì)公司內(nèi)部發(fā)的通知文件也都進(jìn)行備案歸檔，以備查閱。今年備案的文件有46份，文號(hào)從10046到10092，大多是來(lái)自開發(fā)區(qū)管委會(huì)的通知。
2、宿舍管理方面。盡量依照同車間班次同宿舍的原則從給新工辦理宿舍、到每月定期宿舍環(huán)境衛(wèi)生檢查、維護(hù)宿舍硬件設(shè)施(包括宿舍燈具、水龍頭、空調(diào)等)、督查宿舍安全隱患和每月的水電抄表算水電費(fèi)等一系列工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理?，F(xiàn)職工宿舍安排情況如下：夫妻房共41個(gè)，空房2個(gè)。男工宿舍33個(gè)，空7個(gè)，其中有漏水情況未修繕完整4個(gè)，空床鋪55個(gè)，女工宿舍共51個(gè)，空宿舍1個(gè)，空床鋪新宿舍56個(gè)，老宿舍19個(gè)。加上辭職報(bào)告到年底的來(lái)年估計(jì)共可安排男工56名，女工85名入住宿舍，夫妻房3間?？照{(diào)修理方面，2017年換電熔5處，添加氟利昂3處，換取遙控板3個(gè)，換空調(diào)主板、修理風(fēng)扇、壓縮機(jī)各一處。通地漏：宿舍共22處，原價(jià)40元/處，九月份漲價(jià)50元/處，后換何忠龍師傅修理，仍照原價(jià)40/處;車間共15處。換鎖：宿舍換門鎖13處，換儲(chǔ)物柜鎖和車間換鎖情況未完整登記在辦公室，這項(xiàng)工作以后有待加強(qiáng)管理。
3、協(xié)助盛師傅對(duì)車輛進(jìn)行調(diào)配。結(jié)合門衛(wèi)提供的出車及回車信息，在辦公室的車輛去向留言牌上及時(shí)登記，以便車輛和司機(jī)的調(diào)配。
4、日常性辦公事務(wù)，包括消費(fèi)卡辦理、充值、掛失、維護(hù)等工作;考勤機(jī)信息采集、接待等基本工作。每個(gè)月的工作餐統(tǒng)計(jì)一次，月初交給勞資部朱阿姨和財(cái)務(wù)張會(huì)計(jì)各一份。每月月初拷貝考勤機(jī)內(nèi)上個(gè)月考勤信息，統(tǒng)計(jì)后交勞資部和財(cái)務(wù)各一份。
5、設(shè)施管理。基建維修工程(公司的門、窗、水、電、燈具、裝修等設(shè)施)的增添、修繕、保管及管理工作。
6、鑰匙管理員工宿舍鑰匙的領(lǐng)用、借用建檔備案。
7、外聯(lián)事務(wù)主要協(xié)助曙光派出所沈警官對(duì)我公司住宿舍內(nèi)人員進(jìn)行暫住證排查，并制作完整的暫住證登記表，以備及時(shí)查詢。為防范于未然，在新工入住宿舍登記時(shí)，就要求交身份證復(fù)印件和照片兩張，直接備案辦理暫住證。
8、組織宣傳對(duì)宣傳欄進(jìn)行了兩次板報(bào)宣傳，在食堂的公告欄和門衛(wèi)處也及時(shí)發(fā)布公司的各項(xiàng)新規(guī)定和水電費(fèi)等的通知。
9、輔助人事專員做好招聘、入職手續(xù)辦理的相關(guān)工作。
10、組織員工活動(dòng)。協(xié)助行政主管組織職工子女暑期夏令營(yíng)相關(guān)活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)的信息公布在宣傳欄。職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)策劃過(guò)程，包括項(xiàng)目的篩選、前期的宣傳組織，以及活動(dòng)過(guò)程中員工們的積極參與，都讓我感受到了力達(dá)的濃厚文化氛圍。接下來(lái)的迎新晚會(huì)，也在積極籌備中。在這些活動(dòng)的籌備和組織過(guò)程中，我從小胡身上學(xué)到很多組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
二、工作中的不足及以后的努力方向。
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、處事方式上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，組織活動(dòng)時(shí)候顧慮過(guò)多，處事方式仍需磨練，辦事效率也有待提高。
今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
在以后的工作時(shí)間里，我要在做好本職工作的同時(shí)還要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)、技能知識(shí)和理論知識(shí)，提高自身的綜合的素質(zhì)。多看行政和人事工作方面的書籍，結(jié)合實(shí)際情況，提升自我。
2、本職日常工作要做的更負(fù)責(zé)，小事做到細(xì)，大事做到全面。
3、對(duì)外聯(lián)系的工作要多一些，做的細(xì)致些，將公司宣傳到位、形象做得更好。
4、積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事作好辦公室的團(tuán)隊(duì)工作，提升工作效率。
5、落實(shí)好各項(xiàng)正在進(jìn)行中的工作，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中不足。每月月末及時(shí)規(guī)劃下個(gè)月的工作任務(wù)，下月初及時(shí)總結(jié)上個(gè)月的工作，把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)好的習(xí)慣來(lái)做。這樣對(duì)自己要做的工作心中有數(shù)，有序安排工作。
6、加強(qiáng)自己與一線員工和基層管理人員的溝通，這樣也方便以后相關(guān)工作的順利開展。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十四
為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)貴州省從事廳《關(guān)于印發(fā)貴州省高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見的通知》（黔人通【20xx】194號(hào)和《關(guān)于印發(fā)貴州省事業(yè)單位中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見的通知》（黔人通【20xx】165號(hào)）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況將現(xiàn)有在職在崗正式教師納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年9月底前完成了崗位設(shè)置管理工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況:。
1、全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職員工111人，其中特崗教師15人，共有96人符合此次崗位設(shè)置條件。
2、我鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置情況：管理崗位：1人；專業(yè)技術(shù)崗位：七級(jí)崗位12人，八級(jí)崗位9人，九級(jí)崗位18人，十級(jí)崗位31人，十一級(jí)崗位41人，十二級(jí)崗位41人，十三級(jí)崗位1人。
1、我鄉(xiāng)成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單如下：
組長(zhǎng)：韋幫忠。
副組長(zhǎng)：羅默唐仲剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育辦公室，胡元亮同志任辦公室主任。
2、召開全鄉(xiāng)教職員工崗位設(shè)置工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)（黔人通【20xx】194號(hào)和（黔人通【20xx】165號(hào)）文件精神，各校在校內(nèi)成立崗位設(shè)置審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校崗位競(jìng)聘工作方案或?qū)嵤┘?xì)則。
3、各校制定《學(xué)校崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案或?qū)嵤┓桨浮泛螅槍?duì)各教師具備的實(shí)際條件對(duì)號(hào)入座，擬聘在相應(yīng)的崗位上，并經(jīng)老師簽名確認(rèn)，進(jìn)行公示，公示期為7天。
4、公示期滿無(wú)異議后，將各校公示后的《審核表》報(bào)鄉(xiāng)中心小學(xué)統(tǒng)一匯總，再報(bào)局審核小組辦公室進(jìn)行審核。具體步驟如下：
1）、20xx年9月8日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《大營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)縣教育科技局和人事局審批。
2）、20xx年9月9日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，初步擬定《大營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案》，在此過(guò)程中我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進(jìn)行。
3）、20xx年9月10日公示《大營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《大營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》，報(bào)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》到縣教育和科技局備案。
4）、20xx年9月18日開展崗位聘用工作。由崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師進(jìn)行嚴(yán)格審核，特別對(duì)提供的資料必須是原件，逐一查驗(yàn)，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密。
5）、20xx年9月28日，《全鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置表》報(bào)縣教育和科技局和人事局審核，并順利通過(guò)。
三、存在的`問(wèn)題和困難：
實(shí)施崗位設(shè)置工作，能調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，是多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。由于本次崗位設(shè)置，在解讀黔人通【20xx】165號(hào)）文件等過(guò)程中雖然有《紫云自治縣20xx年事業(yè)單位崗位聘用條件補(bǔ)充說(shuō)明》作為支撐，但仍存在一定的爭(zhēng)議和一些歷史遺留問(wèn)題，所以在具體實(shí)施過(guò)程中，我們按照公平、公正、公開的原則，兼顧平穩(wěn)、客觀、靈活，順利完成了此次崗位設(shè)置工作。
大營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年11月26日。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十五
在日常的學(xué)術(shù)寫作和工作中，正確的格式設(shè)置是十分重要的。因?yàn)榱己玫呐虐娌粌H可以方便讀者閱讀，理解文章的思路，也可以讓文章更加美觀大方，使得作者的表達(dá)更加清晰準(zhǔn)確。在本文中，我將分享自己的一些格式設(shè)置心得體會(huì)，希望能夠幫助到需要的讀者。
在文章寫作過(guò)程中，段落的格式設(shè)置是需要特別關(guān)注的。我通常會(huì)將段落之間留出一定的間距，并且每一段之間通過(guò)換行來(lái)分隔。另外，在每個(gè)段落的開頭不需要空缺兩個(gè)字符，因?yàn)楝F(xiàn)代文字處理軟件會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)，保持段落的整齊。段落的開頭第一行通常是縮進(jìn)的，這樣會(huì)使得文章整潔美觀。
第三段：字體的選擇。
正確的字體選擇可以使得文章更加美觀易讀。在我的寫作中，我經(jīng)常選擇宋體、黑體等中文常用字體，以及TimesNewRoman、Arial等西文常用字體。這些字體不僅字形鮮明，而且具有良好的可讀性和排版效果。當(dāng)然，不同場(chǎng)合下需要以不同字體為主。比如，有些官方文件規(guī)定了字體規(guī)范，因此需要嚴(yán)格按照規(guī)定使用相應(yīng)的字體。
第四段：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也是格式設(shè)置的重要組成部分。一般來(lái)說(shuō)，不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間需要空格進(jìn)行分隔，這樣可以美觀整潔。并且，在分號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)的使用中，我會(huì)遵循正確的語(yǔ)法規(guī)范來(lái)使用，以保證文章的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
第五段：總結(jié)。
正確的格式設(shè)置可以使得文章更加美觀、易讀，也可以提升文章的閱讀效果和表達(dá)效果。而這些格式設(shè)置的方法和技巧，需要在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中積累。在我的寫作過(guò)程中，我也不斷總結(jié)、琢磨，希望能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的文章。相信只要大家認(rèn)真對(duì)待這些細(xì)節(jié)設(shè)置，一定能夠?qū)懗龈錾奈恼拢?/p>
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十六
教學(xué)內(nèi)容：段落格式的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)1、掌握段落格式的設(shè)置方法(對(duì)齊方式及行距的調(diào)整)。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)段落格式的設(shè)置方法(對(duì)齊方式及行距的調(diào)整)。時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)行為及預(yù)想回答6分鐘導(dǎo)入前一段時(shí)間我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)word的一些基本知識(shí)，這一學(xué)期我們的主要任務(wù)就是學(xué)好word，那么今天我們要學(xué)習(xí)word的哪一部分知識(shí)呢！稍后老師再告訴你們，現(xiàn)在呢，你們要先回答我一個(gè)問(wèn)題，你們平時(shí)誰(shuí)有寫日記（周記）的習(xí)慣??？老師平時(shí)也寫周記，不過(guò)我是用計(jì)算機(jī)記錄的，用計(jì)算機(jī)記錄有什么好處呢，用過(guò)你就知道了。下面我們先來(lái)看看別人寫的.周記吧。回答問(wèn)題10分鐘新授（左、右、居中對(duì)齊）展示兩份周記，請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)的區(qū)別（包括對(duì)齊方式和行距）。想辦法將它們變成一樣，這就是我們今天要學(xué)的，段落格式的設(shè)置方法。講授對(duì)齊方式的設(shè)置方法。一、左對(duì)齊要領(lǐng)：先選定，在調(diào)整觀察二、右對(duì)齊，居中對(duì)齊請(qǐng)同學(xué)們自己試著調(diào)整。段落格式設(shè)置按鈕是灰色的，是怎么回事？強(qiáng)調(diào)調(diào)整前選定所要改變?cè)O(shè)置的段落。嘗試將段落右對(duì)齊，居中對(duì)齊4分鐘新授（兩端及分散對(duì)齊）三、兩端及分散對(duì)齊請(qǐng)同學(xué)們自己試著調(diào)整。嘗試使用分散對(duì)齊及兩端對(duì)齊時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)行為及預(yù)想回答6分鐘新授（行距的調(diào)整方法）講授行距的調(diào)整方法要領(lǐng)：先選定，后調(diào)整觀察老師操作8分鐘練習(xí)方式一、分別請(qǐng)同學(xué)到教師機(jī)上操作，其它同學(xué)觀察。方式二、按教師要求在自己機(jī)子上操作。練習(xí)題：1、將文章題目居左、居中、居右對(duì)齊。2、將某段文章居左、居中、居右對(duì)齊。3、將段落行距調(diào)整為1.5倍、2倍等。觀察同學(xué)操作按要求操作3分鐘知識(shí)延伸除了用按鈕的方法進(jìn)行段落格式設(shè)置？還有那些方法呢？（快捷菜單，菜單欄）思考嘗試3分鐘小結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了輸入方法，這樣同學(xué)們就可以用計(jì)算機(jī)記事、寫周記了，今天我們又一起學(xué)習(xí)了段落格式的設(shè)置方法，用今天學(xué)到的知識(shí)將你的文章規(guī)范起來(lái)吧。課下有機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)們多練習(xí)。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十七
崗位設(shè)置管理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關(guān)注此項(xiàng)工作的開展。我校按照縣教育局、縣人事局關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的要求，于20xx年5月成功地開展了崗位設(shè)置管理工作。此項(xiàng)工作自去年5月到今年10月，已經(jīng)推行一年多，對(duì)學(xué)校人事改革工作有一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)將我校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)如下：
我校嚴(yán)格按照縣人事局制定的崗位設(shè)置管理辦法，依據(jù)縣編辦核定的崗位數(shù)設(shè)崗。我校在上級(jí)的指導(dǎo)思想下，制定了《崗位設(shè)置方案》和《崗位設(shè)置實(shí)施方案》?！秿徫辉O(shè)置實(shí)施方案》明確了各類崗位總數(shù)、應(yīng)聘條件和職責(zé)以及競(jìng)聘辦法。學(xué)校按照以上兩個(gè)方案，平穩(wěn)地實(shí)施了學(xué)校崗位設(shè)置工作。
我校在20xx年5月進(jìn)行的崗位設(shè)置管理，具體情況如下：
核準(zhǔn)專業(yè)技術(shù)崗位：七級(jí)1個(gè)，八級(jí)2個(gè)，九級(jí)3個(gè)，十級(jí)2個(gè)，十一級(jí)4個(gè)，十二級(jí)3個(gè)。
現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：七級(jí)1個(gè)，八級(jí)1個(gè)，九級(jí)3個(gè)，十級(jí)7個(gè)，十一級(jí)4個(gè)，十二級(jí)1個(gè)。工勤崗位1個(gè)，技術(shù)工三級(jí)1個(gè)。
為順利地推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，學(xué)校按照上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，采取了以下措施：一是加大崗位設(shè)置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認(rèn)識(shí)到這是學(xué)校實(shí)施人事制度改革的必經(jīng)之路。二是通過(guò)教代會(huì)，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定崗位設(shè)置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來(lái)阻力會(huì)變小。三是在實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。
通過(guò)以上努力，我校順利地進(jìn)行了第一輪崗位設(shè)置管理工作。我校通過(guò)這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成了人人努力做好工作，力爭(zhēng)上游的良好局面。在本次崗位設(shè)置工作中，我們還發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題：
1、本次崗位設(shè)置管理工作主要以平穩(wěn)過(guò)渡為主，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義的“按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗”。大家對(duì)改革的認(rèn)識(shí)還不夠深入。
2、如何解決突出矛盾。高級(jí)崗位有限，然而符合條件的教師都很優(yōu)秀且都急需聘任，這一矛盾學(xué)校解決起來(lái)很難。
3、對(duì)于老教師是否需要照顧，又該怎樣照顧。
針對(duì)以上問(wèn)題，建議在以后的崗位設(shè)置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實(shí)現(xiàn)真正意義的競(jìng)爭(zhēng)，做到崗位可以變動(dòng)，并且崗變薪變，這樣才能調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。至于具體競(jìng)聘辦法，主管部門可以在集思廣益，反復(fù)分析論證的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見，供基層單位試用。另外，針對(duì)矛盾特別突出的學(xué)校，采用特殊辦法解決，如多下達(dá)指標(biāo)等。
我校按照《崗位管理設(shè)置方案》和《崗位管理實(shí)施方案》進(jìn)行了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置管理工作，做出了以下努力：
1、向廣大教師宣傳，第二輪崗位設(shè)置工作將真正走向公平、公正的`競(jìng)爭(zhēng)。這樣，為下一次的深入改革做好了思想準(zhǔn)備。要思想競(jìng)爭(zhēng)，那就要看教師在近三年的德、能、勤、績(jī)的表現(xiàn)。教師只有努力做好工作，取得成績(jī)，才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，在高級(jí)崗位聘任。
2、學(xué)校進(jìn)一步完善各類工作制度。學(xué)校新制定的各項(xiàng)制度一定要具有可操作性，如考勤制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教育科研制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
針對(duì)崗位設(shè)置管理工作，希望上級(jí)關(guān)于崗位設(shè)置管理的辦法早些出臺(tái)，讓全體教師明確目標(biāo)和辦法，以利于工作的開展。如果臨時(shí)再制定辦法，工作上就會(huì)更被動(dòng)，且無(wú)多大實(shí)效。
學(xué)校實(shí)行崗位設(shè)置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會(huì)有阻力。我們將在工作中認(rèn)真分析原因，積極思考探索，做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，促進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十八
還在煩惱工作總結(jié)格式怎么寫么?不用擔(dān)心，和小編一起閱讀以下文章來(lái)取經(jīng)吧!
工作總結(jié)格式怎么寫【一】
在我系學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之 際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有 余， 從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸， 從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩， 不論是我自身還是系學(xué)生會(huì)，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對(duì)于一年以來(lái)學(xué)生 會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人工作總 結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下： 即將舉行本屆系學(xué)生會(huì)最后一次活動(dòng)——青年歌手大賽。 希望本次活動(dòng) 能夠取得成功，為本屆系學(xué)生會(huì)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 本屆系學(xué)生會(huì)是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細(xì)地記錄 自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。
特別是通過(guò)我們后期舉行的幾項(xiàng)重大活動(dòng)中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力 量。 本屆學(xué)生會(huì)工作的思考與啟示 在本屆系學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程，我 們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué) 生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)， 更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能 夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工 作精神， 把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己 熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代 表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)， 向長(zhǎng)期關(guān)心并 細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全 體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!
當(dāng)然，我們深 知工作中仍然存在著問(wèn)題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性 工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。系學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為 同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展 工作。系學(xué)生會(huì)干部是系學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是系學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā) 展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)， 使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效 的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求， 同學(xué)是我們的選票， 獲得同學(xué)們的支持， 便為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。 系學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)， 代表同學(xué)利益。 而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷， 同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、 多層次的活動(dòng)。為此，系學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品， 打造了一批如 3v3 籃球斗牛等系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué) 的支持和歡迎。
3、 帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中 學(xué) 生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)， 系學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為 現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。 本屆系學(xué)生會(huì)在宣 傳方面加大工作力度， 充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引 導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。
在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留 下了一些遺憾。
1、我們沒(méi)有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。系學(xué)生會(huì)在各年級(jí) 的影響力很不均勻， 年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一 大“頑疾”。
2、從文學(xué)社的歸屬問(wèn)題上，反映出系學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完 善。
3、對(duì)同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī) 制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。
4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會(huì)在系學(xué)生工作中，并沒(méi)有處在真正的主動(dòng) 位置上?！皩W(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng) 濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真 正的學(xué)生活動(dòng);學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且， 系學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說(shuō)是必然的。沒(méi) 有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?本屆系學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入 必將為這個(gè)組織注入新的活力。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有 理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系 學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌! 最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我來(lái)組織本屆學(xué)生會(huì)的工 作，我的工作也許光輝的業(yè)績(jī)不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對(duì)待我的工作，問(wèn) 心無(wú)愧的完成了我的任務(wù)， 但由于本人能力有限， 精力有限。 工作中有很多不足， 還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。 我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是 一個(gè)積極的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時(shí)候我依然會(huì)一如既往的為同學(xué)服 務(wù)。在過(guò)去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。
各位老師、 同學(xué)們： 在新的世紀(jì)里， 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存， 成功與失敗同在。 讓我們攜起手來(lái)，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟(jì)系輝煌的 明天也有我的一份! 今天我為經(jīng)濟(jì)系而驕傲，明天經(jīng)濟(jì)系因我而自豪。 最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上! 希望本屆學(xué)生會(huì)主席能夠帶 領(lǐng)這屆系學(xué)生會(huì)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)! 祝愿經(jīng)濟(jì)系明天的事業(yè)更加輝煌!
工作總結(jié)格式怎么寫【二】
前段時(shí)間工作中不盡如人意，這段時(shí)間深刻反省，在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng)，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。
以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見，這里總結(jié)出來(lái)希望能對(duì)日后工作有所幫助。
一、樹立全局觀念，做好本職工作
不管從事什么工作，樹立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化?！弊畲笙薅鹊谋Ｗo(hù)客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做好售后服務(wù)工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。
二、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)
現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進(jìn)行交流，規(guī)范操作，從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳。
三、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場(chǎng)觀察
隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)不斷強(qiáng)化，如何做好電腦銷后服務(wù)，也是加強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員，要在現(xiàn)場(chǎng)勤于觀察、獨(dú)立思考、多與同事交流, 努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次優(yōu)秀的售后服務(wù)，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信任。
四、技術(shù)知識(shí)水平與實(shí)際操作熟練
在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便于與客戶的溝通。尤其是對(duì)售后服務(wù)的工作，積極的思想和平和的心態(tài)才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順利，在售后工資中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利。
工作總結(jié)格式怎么寫【三】
時(shí)光匆匆，自7月24日入職至今，已有小半年的時(shí)光?；仡櫚肽陙?lái)的工作，首先，我要感謝力達(dá)給了我這樣一個(gè)鍛煉自我、不斷學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝力達(dá)所有領(lǐng)導(dǎo)和同事在這段時(shí)間對(duì)我工作的支持和對(duì)我本人的'多方面照顧。剛?cè)肼毜倪@半年是不同尋常的一段時(shí)間，在我的人生當(dāng)中起著舉足輕重的作用。從一個(gè)剛剛踏出校門的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工，力達(dá)給予我的東西太多太多：鍛煉的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、知識(shí)的豐富、經(jīng)驗(yàn)的積累，人生的歷練……這些人生當(dāng)中最需要和最重要的東西，都在這半年的時(shí)間里成為我生命中一筆重要的財(cái)富。
在《把信送給加西亞》的書中，曾有一段我很認(rèn)可的話是這么說(shuō)的：“忠誠(chéng)、勤奮和敬業(yè)是職場(chǎng)永不過(guò)時(shí)的基本商業(yè)精神。不要以為工作是為老板做的，只表現(xiàn)給老板看，其實(shí)工作是一種自發(fā)的行為，做好工作才能為你個(gè)人贏得魅力值?！?/p>
但在實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)不管是主任還是主管，對(duì)我都頗為照顧，都教給我一些做行政工作應(yīng)該注意的地方。比如做事要心細(xì)，對(duì)整個(gè)事件處理，要做到有計(jì)劃、執(zhí)行和落實(shí)。不能只做了前面的工作，不去管結(jié)果怎樣。主管也教會(huì)我該怎樣對(duì)不同的人用不同的處事方法。
總結(jié)這半年來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事和同行學(xué)習(xí)，明年自己計(jì)劃一定要在工作中得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)
強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好督查工作，我所堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。綜合部門的工作最大地規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”,因此，我們正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我在工作上取得一定的進(jìn)步，利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或?yàn)楦鞑块T校稿的同時(shí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料上有所提高。
這半年來(lái)我主要是協(xié)助行政主管做如下具體負(fù)責(zé)的工作有：
1、企業(yè)文書的擬寫、收發(fā)、督辦和歸檔。我將從傳真、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑收到的外來(lái)文件都?xì)w檔整理，對(duì)公司內(nèi)部發(fā)的通知文件也都進(jìn)行備案歸檔，以備查閱。今年備案的文件有46份，文號(hào)從10046到10092，大多是來(lái)自開發(fā)區(qū)管委會(huì)的通知。
2、宿舍管理方面。盡量依照同車間班次同宿舍的原則從給新工辦理宿舍、到每月定期宿舍環(huán)境衛(wèi)生檢查、維護(hù)宿舍硬件設(shè)施(包括宿舍燈具、水龍頭、空調(diào)等)、督查宿舍安全隱患和每月的水電抄表算水電費(fèi)等一系列工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理?，F(xiàn)職工宿舍安排情況如下：夫妻房共41個(gè)，空房2個(gè)。男工宿舍33個(gè)，空7個(gè)，其中有漏水情況未修繕完整4個(gè)，空床鋪55個(gè)，女工宿舍共51個(gè)，空宿舍1個(gè)，空床鋪新宿舍56個(gè)，老宿舍19個(gè)。加上辭職報(bào)告到年底的來(lái)年估計(jì)共可安排男工56名，女工85名入住宿舍，夫妻房3間?？照{(diào)修理方面，2018年換電熔5處，添加氟利昂3處，換取遙控板3個(gè)，換空調(diào)主板、修理風(fēng)扇、壓縮機(jī)各一處。通地漏：宿舍共22處，原價(jià)40元/處，九月份漲價(jià) 50元/處，后換何忠龍師傅修理，仍照原價(jià)40/處;車間共15處。換鎖：宿舍換門鎖13處，換儲(chǔ)物柜鎖和車間換鎖情況未完整登記在辦公室，這項(xiàng)工作以后有待加強(qiáng)管理。
3、協(xié)助盛師傅對(duì)車輛進(jìn)行調(diào)配。結(jié)合門衛(wèi)提供的出車及回車信息，在辦公室的車輛去向留言牌上及時(shí)登記，以便車輛和司機(jī)的調(diào)配。
4、日常性辦公事務(wù)，包括消費(fèi)卡辦理、充值、掛失、維護(hù)等工作;考勤機(jī)信息采集、接待等基本工作。每個(gè)月的工作餐統(tǒng)計(jì)一次，月初交給勞資部朱阿姨和財(cái)務(wù)張會(huì)計(jì)各一份。每月月初拷貝考勤機(jī)內(nèi)上個(gè)月考勤信息，統(tǒng)計(jì)后交勞資部和財(cái)務(wù)各一份。
5、設(shè)施管理?；ňS修工程(公司的門、窗、水、電、燈具、裝修等設(shè)施)的增添、修繕、保管及管理工作。
6、鑰匙管理 員工宿舍鑰匙的領(lǐng)用、借用建檔備案。
7、外聯(lián)事務(wù) 主要協(xié)助曙光派出所沈警官對(duì)我公司住宿舍內(nèi)人員進(jìn)行暫住證排查，并制作完整的暫住證登記表，以備及時(shí)查詢。為防范于未然，在新工入住宿舍登記時(shí)，就要求交身份證復(fù)印件和照片兩張，直接備案辦理暫住證。
8、組織宣傳 對(duì)宣傳欄進(jìn)行了兩次板報(bào)宣傳，在食堂的公告欄和門衛(wèi)處也及時(shí)發(fā)布公司的各項(xiàng)新規(guī)定和水電費(fèi)等的通知。
9、輔助人事專員做好招聘、入職手續(xù)辦理的相關(guān)工作。
10、組織員工活動(dòng)。協(xié)助行政主管組織職工子女暑期夏令營(yíng)相關(guān)活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)的信息公布在宣傳欄。職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)策劃過(guò)程，包括項(xiàng)目的篩選、前期的宣傳組織，以及活動(dòng)過(guò)程中員工們的積極參與，都讓我感受到了力達(dá)的濃厚文化氛圍。接下來(lái)的迎新晚會(huì)，也在積極籌備中。在這些活動(dòng)的籌備和組織過(guò)程中，我從小胡身上學(xué)到很多組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
二、工作中的不足及以后的努力方向
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、處事方式上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，組織活動(dòng)時(shí)候顧慮過(guò)多，處事方式仍需磨練，辦事效率也有待提高。
今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
在以后的工作時(shí)間里，我要在做好本職工作的同時(shí)還要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、 增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)、技能知識(shí)和理論知識(shí)，提高自身的綜合的素質(zhì)。多看行政和人事工作方面的書籍，結(jié)合實(shí)際情況，提升自我。
2、 本職日常工作要做的更負(fù)責(zé)，小事做到細(xì)，大事做到全面。
3、 對(duì)外聯(lián)系的工作要多一些，做的細(xì)致些，將公司宣傳到位、形象做得更好。
4、 積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事作好辦公室的團(tuán)隊(duì)工作，提升工作效率。
5、 落實(shí)好各項(xiàng)正在進(jìn)行中的工作，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中不足。每月月末及時(shí)規(guī)劃下個(gè)月的工作任務(wù)，下月初及時(shí)總結(jié)上個(gè)月的工作，把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)好的習(xí)慣來(lái)做。這樣對(duì)自己要做的工作心中有數(shù)，有序安排工作。
6、 加強(qiáng)自己與一線員工和基層管理人員的溝通，這樣也方便以后相關(guān)工作的順利開展。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇十九
為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號(hào)）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號(hào)）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號(hào)）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號(hào)）等通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施工作方案。將工作總結(jié)如下：
1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開展，于xx年4月20日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號(hào)）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12號(hào)）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號(hào)）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號(hào)）等通知精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。
目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
成員:。
主要職能：組織評(píng)聘競(jìng)聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評(píng)聘競(jìng)聘工作。
（二）核實(shí)工作組組長(zhǎng)：
成員：
主要職能：量化考核條件核實(shí)自評(píng)分，
中級(jí)組：
初級(jí)組：謝守聰、劉利、李玉貴。
（三）監(jiān)察小組：組長(zhǎng)：蔣興華組員：蔣興華、李玉貴。
主要職能：處理競(jìng)聘過(guò)程中產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議，維護(hù)教職工的`合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。
1、xx年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。
2、xx年4月26日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，初步擬定《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》，并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學(xué)校4月21日崗位設(shè)置工作會(huì)議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進(jìn)展。
3、根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上xx年4月27日提交教職工代表大會(huì)一致表決通過(guò)《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4、xx年4月27日至xx年5月7日公示《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、崗位任職條件、《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。
5、xx年5月20日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。
6、xx年5月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核，特別對(duì)提供的資料必須是原件，逐一查驗(yàn)，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。
7、xx年5月27日，交崗位設(shè)置聘任表和崗位設(shè)置管理手冊(cè)到縣教育局縣人事局審核通過(guò)。
8、xx年5月27日至xx月xx日，公示崗位分級(jí)聘用人員情況。
（1）、中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位：2個(gè)崗位，實(shí)有1個(gè)：
（2）、小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位：5個(gè)崗位，實(shí)有5人：
（3）、小學(xué)初級(jí)教師十一級(jí)崗位：10個(gè)崗位，實(shí)有3人：
（4）小學(xué)初級(jí)教師十二級(jí)崗位：9個(gè)崗位，實(shí)有11人：
（5）、工勤技能崗位高級(jí)工三級(jí)：1個(gè)崗位，實(shí)有1人：
9、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議，在xx年xx月xx日教師簽聘用合同書，下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。
10、xx年6月9日向教育局和縣人事局上報(bào)各材料。
總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。
工作總結(jié)格式設(shè)置篇二十
當(dāng)我們要寫一篇論文或其他文章時(shí)，往往需要對(duì)段落進(jìn)行格式設(shè)置，而一些新手卻不知道該怎么辦？word如何設(shè)置段落格式？歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！
段落是由字符、圖形和其他對(duì)象構(gòu)成。每個(gè)段落的最后都有一個(gè)“8(即回車符)”標(biāo)記，稱為段落標(biāo)記，它表示一個(gè)段落的結(jié)束。段落格式設(shè)置是指設(shè)置整個(gè)段落的外觀，包括段落縮進(jìn)、段落對(duì)齊、段落間距、行間距、首字下沉、分欄、項(xiàng)目符號(hào)和邊框和底紋等設(shè)置。
word中段落縮進(jìn)是指調(diào)整文本與頁(yè)面邊界之間的距離，如圖1所示。段落縮進(jìn)有4種：左縮進(jìn)、右縮進(jìn)、首行縮進(jìn)和懸掛縮進(jìn)(除第一行之外其他行 的起始位置)。設(shè)置段落的縮進(jìn)方式有多種方法，但設(shè)置前一定要選中段落或?qū)⒐鈽?biāo)放到要進(jìn)行縮進(jìn)的段落內(nèi)，段落縮進(jìn)設(shè)置完成后的效果可參看圖2。段落縮進(jìn)設(shè) 置的方法有：
圖1段落縮進(jìn)
圖2 段落縮進(jìn)設(shè)置的效果
(1)使用格式工具欄。單擊格式工具欄中的“減少縮進(jìn)量”或“增加縮進(jìn)量”按鈕(如圖3所示)，可以對(duì)段落的左邊界縮進(jìn)到默認(rèn)或自定義的制表位位置。
圖3-18設(shè)置縮進(jìn)量按鈕
(2)使用水平標(biāo)尺。在水平標(biāo)尺上，有4個(gè)段落縮進(jìn)滑塊：首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)、左縮進(jìn)以及右縮進(jìn)，如圖4所示。按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)它們即可完成相應(yīng)的縮進(jìn)，如果要精確縮進(jìn)，可在拖動(dòng)的同時(shí)按住alt鍵，此時(shí)標(biāo)尺上會(huì)出現(xiàn)刻度。
圖4標(biāo)尺上的縮進(jìn)標(biāo)記
(3)使用“段落”對(duì)話框。單擊“格式/段落”命令，打開“段落”對(duì)話框，如圖5所示。在“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡中的“縮進(jìn)”區(qū)可以設(shè)置段落的各種縮進(jìn)類型。
圖5“段落”對(duì)話框
word提供5種段落對(duì)齊方式：左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊、分散對(duì)齊。其中段落左對(duì)齊為默認(rèn)的對(duì)齊方式。段落對(duì)齊的設(shè)置方法有：
(1)使用格式工具欄。選擇要設(shè)置對(duì)齊的段落，單擊格式工具欄中對(duì)應(yīng)的對(duì)齊方式按鈕，如圖6所示。
(2)使用“段落”對(duì)話框。選擇要設(shè)置對(duì)齊的段落，在打開的“段落”對(duì)話框中選擇“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡，單擊“對(duì)齊方式”列表框的下拉按鈕，在對(duì)齊方式(如圖7所示)的列表中選擇相應(yīng)的對(duì)齊方式，單擊“確定”按鈕。
圖6對(duì)齊按鈕
圖7 對(duì)齊方式
段落間距包括：段前間距、段后間距。行間距是指文本行之間的垂直間距。
(1)設(shè)置段落間距。選擇要設(shè)置間距的段落，在打開的“段落”對(duì)話框中選擇“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡，在“間距”組的“段前”和“段后”文本框右端的增減按鈕設(shè)定間距，每按一次增加或減少0.5行(如圖8所示)，單擊“確定”按鈕。
(2)設(shè)置行距。選擇要設(shè)置行距的'段落，在打開的“段落”對(duì)話框中選擇“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡，單擊“行距”列表框下拉按鈕，選擇所需的行距選項(xiàng)(如圖9所示)，單擊“確定”按鈕。
圖8設(shè)置間距
圖9設(shè)置行距
首字下沉是將段落的第一個(gè)字符放大，以引起注意。操作方法為：
(1)把光標(biāo)定位于需要首字下沉的段落中。
(2)單擊“格式/首字下沉”命令，打開“首字下沉”對(duì)話框，如圖10所示。
(3)在此對(duì)話框中選擇是首字下沉還是懸掛下沉，并設(shè)置字體、下沉行數(shù)以及與正文的距離等信息，單擊“確定”按鈕。
分欄是指在文檔的編輯中，將文檔的版面劃分為若干欄。操作方法為：
(1)選擇要分欄的文字，單擊“格式/分欄”命令，打開“分欄”對(duì)話框，如圖11所示。
(2)分別設(shè)置分欄的版式、欄數(shù)、寬度和間距等，單擊“確定”按鈕。。
圖10“首字下沉”對(duì)話框
圖11“分欄”對(duì)話框
注意：設(shè)置不等寬的分欄版式時(shí)，需先取消選中“欄寬相等”復(fù)選框，再在“寬度和間距”框中逐欄輸入欄寬和間距。若選中“分隔線”復(fù)選框可以在各欄之間加入分隔線。若選取的分欄內(nèi)容是文檔的最后一段時(shí)，選擇的分欄內(nèi)容不要將最后一個(gè)回車符選中，否則將影響分欄效果。
在段落前添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)可以使內(nèi)容更加醒目。操作方法為：
(1)選擇要?jiǎng)?chuàng)建的項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào)的段落;
(2)單擊“格式/項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框，如圖12所示。
圖12“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框
(3)在“項(xiàng)目符號(hào)”選項(xiàng)卡中選擇一種項(xiàng)目符號(hào)樣式或在“編號(hào)”選項(xiàng)卡中選擇一種編號(hào)樣式，單擊“確定”按鈕。
也可以單擊“格式”工具欄上的“項(xiàng)目符號(hào)編號(hào)”按鈕，直接給選定的段落添加默認(rèn)的項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào)。
為強(qiáng)調(diào)某些文本、段落、圖形或表格的作用，可以給它們添加邊框和底紋。操作方法為：
(4)在“底紋”選項(xiàng)卡中可以為文字或段落設(shè)置各種顏色、各種式樣的底紋。
圖13“邊框和底紋”對(duì)話框
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