北京高中題目范文（21篇）

每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步完善自我。總結(jié)范文的多樣性和獨特性，展示了不同人的理解和歸納能力。

北京高中題目篇一

北京市20語文中考作文題目及范文是小編在中考結(jié)束后的第一時間為同學(xué)們整理的中考作文題目，北京市年中考語文于6月24日結(jié)束，關(guān)注2013北京市語文中考作文題目的同學(xué)們可以登錄巨人作文網(wǎng)2013年全國中考作文題目進(jìn)行查詢，還可以查看中考滿分作文范文，更多關(guān)于2013年中考作文的最新咨詢盡在巨人作文網(wǎng)!預(yù)祝各位考生妙筆生花，金榜題名!

好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京高中題目篇二

天子登基，萬臣叩首。朱棣定國號永樂，從此，自己成為了明成祖。他下的第一道圣旨，便是把他侄子建文帝的歷史在史書上抹去。

從攻進(jìn)南京金川門的那一天開始，他就一直寢食不安。建文帝消失了，是被火燒死了，還是真的逃出宮外了？不僅他自己心里不舒服，南京的大臣和百姓們自然也并不太佩服這位篡權(quán)的皇上，私下里也難免“道路以目”。

子民們心中的不服朱棣自然不敢小視，水能載舟，亦能覆舟。他越來越不喜歡這座城市，便開始暗暗籌劃一個計劃，把整個都城都搬回他的原封地，北平。

他對大臣們說，遷都北上是太祖洪武未盡的事業(yè)，天子守邊也是對北方防線的重要補充，況且大運河疏通，遷都北京的時機已經(jīng)成熟。他說的句句在理，眾人不得不服。

歷時數(shù)年，北京城營造成一個大都市，巍峨的紫禁城，莊嚴(yán)的祈年殿和堅如鐵桶的層層城墻。遷都大典異常熱鬧，文武百官第一次見到如此萬國來朝的盛況，各國使臣紛紛獻(xiàn)禮，最耀眼的莫過于大太監(jiān)鄭和從非洲運來的麒麟。

我們現(xiàn)在居住的北京城的雛形，就是在這個時候完成的。當(dāng)時北京的符號是“天”，天子所在，天宮聳立，天壇巍巍，天獸得祥。

幾百年過去了，北京城作為天的尊嚴(yán)已經(jīng)被洋人的大炮打得臉面無存，天朝輝煌氣魄也已經(jīng)成為了歷史。

當(dāng)中國的人民起來反抗列強的侮辱，反抗舊廷的壓迫，最終得取勝利的時候，北京的符號該是什么也成了一個難題。

有人提出，建設(shè)一個新的符號，他要超越前代，要體現(xiàn)中國人民的民主與自強的信念。這就是我們熟知的人民大會堂。也有人提出，要推翻舊的符號，如同推翻舊的觀念，建立新的秩序。這就是后來上演的拆城墻修公路的一幕。

歷史長河的流向，終究不是幾個少數(shù)人可以左右的，北京的符號，仍舊是“天”。是天安門。國徽上，地圖上，都能證明。然而，就像天安門城壁上的兩幅字寫的一樣，此時的“天”不再是自大的口號，而是對天下太平的祈愿。

當(dāng)然，中國真正走向世界，中國人對世界的認(rèn)識不再是“有三分之二的人，都生活在水深火熱中”，才短短幾十年的事情。今天，地球就像一個小村，每一個現(xiàn)代化的大城市，都有數(shù)不清的各式符號。但是，我希望北京作為中國的首都，世界最大的城市之一，能永遠(yuǎn)保留這份千年不變的天下同福，世界大同的心愿。

北京的符號也將永遠(yuǎn)是“天”。

北京高中題目篇三

“穩(wěn)”的一面，體現(xiàn)在形式上是讀寫一體，作文題從閱讀題延伸出來;體現(xiàn)在內(nèi)涵上是雙線并行，側(cè)重考查學(xué)生對歷史傳統(tǒng)和個人生活的關(guān)注。

讀寫一體的形式在高考(精品課)中首次出現(xiàn)，用《說起梅花》引出“深入靈魂的熱愛”這一文題，則用《白鹿原上奏響一支老腔》引出“‘老腔’何以令人震撼”這一文題，在形式上一脈相承。

雙線并行的內(nèi)涵則是北京卷命題的傳統(tǒng)，在仍采用單一作文命題時，就考查了“老規(guī)矩在當(dāng)代被重提”這樣既涉及到歷史傳統(tǒng)理解，又關(guān)系到當(dāng)下生活認(rèn)知的題目;20首次采取“二選一”的命題形式，“假如我與心中英雄共度一天”對應(yīng)歷史人物的了解，“深入靈魂的熱愛”關(guān)系個人生活的感悟，二者并行的特征更加鮮明。在20作文題中，“‘老腔’何以令人震撼”涉及對傳統(tǒng)藝術(shù)的體悟和闡釋，“神奇的書簽”對應(yīng)個人“讀書”經(jīng)驗的思考與表達(dá)，是一貫命題思維的延續(xù)。

變——二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性。

“穩(wěn)”的傳統(tǒng)應(yīng)該堅守，“穩(wěn)”中的“變”更值得關(guān)注。

雖然兩年都有一道作文題從閱讀延伸出來，但在思路上有很大的突破。年從《說起梅花》到說起生活中的其他一“物”，本質(zhì)上是寫作思路的類比，在寫法上引導(dǎo)價值很大。作者用梅花這一具象來傳達(dá)關(guān)于民族精神、民族交流等“靈魂”層面的`內(nèi)涵，學(xué)生也應(yīng)同樣借助具象的載體傳達(dá)背后“深入靈魂”的意義。而年從《白鹿原上奏響一支老腔》到解說“‘老腔’何以令人震撼”，雖然在思路上仍有引導(dǎo)，但同時也有了限制，體現(xiàn)在題干要求中就是“不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容”，鼓勵學(xué)生在原文的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個性化的積淀、思考和表達(dá)。

另一方面，兩道作文的差異性也進(jìn)一步明確。除了關(guān)注點的不同之外，還體現(xiàn)出思維方式的不同及文體的不同。在思維方式方面，“老腔”一題強調(diào)腳踏實地的論證，要做到有理有據(jù)，令人信服;“書簽”一題強調(diào)天馬行空的想象，要從零開始“構(gòu)建”一個故事。其中第二題的考查，對學(xué)生“想象力”的強調(diào)，可以說是建立在2015年“假如我與心中英雄共度一天”考題基礎(chǔ)上的進(jìn)一步跨越，也是本次考題的最大亮點之一。

在文體方面，這兩種思維分別落實為“議論文”和“記敘文”，這也是首次明確體現(xiàn)在題干要求中的。(相比之下，2015年只明確了“記敘文”，另一題則“文體不限”。)未來考生有必要進(jìn)一步強化自己的文體意識，不僅包括對文體形式的把握，還包括對文體目的的理解。例如2016年“書簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”、“有細(xì)節(jié)、有描寫”的具體要求。這恰恰對應(yīng)了學(xué)生在記敘文寫作時常見的兩大誤區(qū)——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫。而“老腔”一題，在“議論文”的要求之下，也提出了“從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容”等具體要求。這提示未來的考生，不僅要明確考場上“寫什么文體”，還要進(jìn)一步明確“做到哪些才算是寫好了這種文體”。

不論“穩(wěn)”的一面還是“變”的一面，可以說，北京卷的作文題正在進(jìn)一步走向成熟。而這種成熟的背后，是對語文學(xué)科本質(zhì)的探索和解讀。學(xué)生學(xué)語文，不僅要讀懂、讀通、理解他人，還要能寫、會寫、懂得交流，這是“讀寫一體”背后的邏輯。學(xué)生學(xué)語文，學(xué)習(xí)的是人類、民族和社會的共同意識，同時也是自我、心靈和情感的獨特體驗，需要腳踏實地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來的考生有必要全方位地充實自己，才能更好地應(yīng)對試題的挑戰(zhàn)。

北京高中題目篇四

以下是2015年北京高考作文題目：

一個文學(xué)家、一個科學(xué)家進(jìn)行討論

文學(xué)家說：手機一定讓他覺得不可思議。

科學(xué)家：我同意，手機是信息時代的標(biāo)志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會讓他感到新奇。

文學(xué)家：手機影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。

圍繞二者的討論展開文章，文體不限，除詩歌外，不少于800字。

此題圍繞對手機的討論展開，這是北京卷一直以來的特點，讓所有的學(xué)生都有話說，但能夠?qū)懞媒^對需要你有相當(dāng)?shù)墓αΑ＿@種功力不僅體現(xiàn)在文學(xué)的積累上，更體現(xiàn)在思考力、分析力和對現(xiàn)實的關(guān)注?！笆謾C”和2009年“隱形的翅膀”，2010年“星空與實地”一樣，都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析“手機”在信息時代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時代、新的溝通方式、思考方式。

但請各位注意，材料中是兩個極有身份特點的人物在發(fā)表議論，一個是文學(xué)家、一個是科學(xué)家。科技與文學(xué)的關(guān)系是一個巧妙的切入點，可以讓學(xué)生從文學(xué)的角度舉例分析。楊老師在課上講過經(jīng)典例證文學(xué)與科學(xué)的關(guān)系--法國作家儒勒?凡爾納。手機所代表的科技推動著時代的發(fā)展，也必然會對文學(xué)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。工業(yè)革命的興起帶來了民主運動和浪漫主義、批判現(xiàn)實主義的風(fēng)潮，對西方文學(xué)有著強大的推動力，

雨

當(dāng)然，手機作為一種自媒體，表現(xiàn)著對于時代的再現(xiàn)。發(fā)微博、寫校內(nèi)看似是個人行為，但其實是一個時代的縮影。就像白居易隨手而作的詩讓我們看到了中唐的風(fēng)貌，魯迅的書信集讓我們讀到了民國文人的風(fēng)骨，今天我們在手機上所寫給一切都是時代的寫照。所以這個時候更需要我們能夠有時代的責(zé)任感，文以載道，用文字表現(xiàn)真實的情感和響應(yīng)時代的號召。

關(guān)于

(1)利用好手中的科技，把它和求學(xué)結(jié)合起來;

(2)手機作為一種自媒體，要勇于承擔(dān)責(zé)任，再現(xiàn)時代的精神;

(3)手機所帶來的科技革新是時代的進(jìn)步、創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造力是國家發(fā)展的動力;

(4)手機所帶來交往方式的革新加強/淡化了人與人的交流和感情;

(5)手機所帶來觀念意識的革新讓我們開眼看世界，從感受新奇到自我成長。

特別是手機帶來的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，是結(jié)合時政極好的角度。我們曾經(jīng)在滿清王朝的末期吃足閉關(guān)自鎖、盲目自大的苦頭，今天我們手機這樣的媒體讓我們有機會放眼世界，接觸到更新的知識和思想。這個角度和2015東城二模題目有異曲同工這妙，請看這是我在考前為學(xué)生們所寫的東城二模例文中關(guān)于民族國家、反思自己的例段：

其實中華民族并不缺少創(chuàng)造力，無數(shù)優(yōu)美的詩詞已經(jīng)向我展示了古典審美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以創(chuàng)造出意蘊深遠(yuǎn)的詩詞?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”傳有千古佳句，不是幾個單調(diào)意象的無序拼湊，而是巧妙運用遠(yuǎn)近與動靜的結(jié)合、聽覺與視覺的互感，為讀者創(chuàng)造了一個真實生動的畫面，使異鄉(xiāng)游子讀之有感。(四大名著的例子)作為擁有“四大發(fā)明”的古國，今天的我們卻在山寨手機上不斷地拼湊西方的技術(shù)與硬件，在電視節(jié)目上不斷抄襲模擬國外的創(chuàng)意，甚至很多大學(xué)生的學(xué)術(shù)論文來自于對期刊庫中既有學(xué)術(shù)成果的拼湊或抄襲。所以提出在時期“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的口號，在文化上復(fù)興中華民族的創(chuàng)造力，以文化軟實力實現(xiàn)民族的文化復(fù)興。只能拼湊他人意識的個人與國家都很可能平庸，只有繼承“龍”圖騰創(chuàng)造性的精神，才能讓我們從“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”。

作為“龍的傳人”，我們應(yīng)傳承龍的精神，不甘于拼湊的平庸，而要創(chuàng)造性的精神面對未來的學(xué)業(yè)與人生成為杰出的人才。當(dāng)我們即將離開更注重基礎(chǔ)知識教學(xué)的高中，步入更高的學(xué)府。我們應(yīng)充分繼承前人知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，正陳寅恪先生所講以“獨立之精神，自由之思想”著力于做一個有創(chuàng)造力、

想象

專業(yè)

珍惜

今年的關(guān)于“手機”討論的題目可以說與每個學(xué)生的

生活

學(xué)習(xí)

英語

2015北京卷關(guān)于手機的作文題目，需要學(xué)生們更加關(guān)注現(xiàn)實、放眼世界，這也是2015年備考時仍然需要關(guān)注的問題，楊老師會在今年的教學(xué)中圍繞時政命題帶領(lǐng)學(xué)生們真正以深刻的立意和流暢的邏輯來寫出深刻、優(yōu)美的文章。(作者：北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育高考語文名師 楊洋)

北京高中題目篇五

根據(jù)情境，按照要求寫作。(10分)。

從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫作。

題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食(如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……)。

題目二：語文課上，老師組織同學(xué)們討論《三國演義》中諸葛亮這個人物形象。你的任務(wù)是閱讀下面連環(huán)畫，就印象或感受最深的一點，寫一段點評(可以點評諸葛亮的精神境界，也可以點評他的所作所為)，準(zhǔn)備發(fā)言。

要求：

(1)內(nèi)容符合要求，語言使用得當(dāng)。

(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)。

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請以“讀書?實踐?收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：據(jù)報道，在3d虛擬現(xiàn)實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì)，可以探索原子內(nèi)部的'無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學(xué)習(xí)，會發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請你發(fā)揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京高中題目篇六

試題內(nèi)容：

21.微寫作(10分)。

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

(1)校學(xué)生會成立新社團(tuán)“悅讀會”，要擬一則招新。

啟事。

請你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話要求：語言簡練，有吸引力。

(2)核酸檢測排隊時需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了安全貼心、形式多樣的標(biāo)志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點，依據(jù)其環(huán)境特點，設(shè)計兩米間隔線標(biāo)志，并寫出設(shè)計理由。要求：語言簡明，條理清晰。

(3)請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

22.作文(50分)。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

(1)古人說，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請以“學(xué)習(xí)今說”為題目，寫一篇。

議論文。

可以從學(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、

方法。

途徑評價標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。

(2)網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。

請以“在線”為題目，寫一篇。

記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容合理、充實，有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。

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北京高中題目篇七

知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成......都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫一篇文章。

要求：

1.將題目抄寫在答題卡上。

2.不限文體(詩歌除外)。

4.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的小命或師生姓名。

北京高中題目篇八

題目二：我的理想。

題目三：我要讀書。

題目四：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。

題目五：在這奮斗的一年里。

題目六：勞心者治人，勞力者治于人?

題目七：勞動最光榮。

題目八：人類的'進(jìn)化。

題目九：我的少年時代。

題目十：我是誰。

題目十一：雄鷹和鴿子。

北京高中題目篇九

紐帶是能夠起聯(lián)系作用的`人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

2、共和國，我為你拍照。

2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

北京高中題目篇十

無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

喜與憂。

作者：清華大學(xué)附屬中學(xué)特級教師韓軍。

“轉(zhuǎn)折”這個話題，我覺得是一個非常適合考生的話題：學(xué)生可以從自我人生的方方面面、社會生活的方方面面，來廣泛地談“轉(zhuǎn)折”。

也就是說，考生們拿到這個話題時，是非常容易上手的，思維是非常容易展開的，思路是非常廣泛的。

容易展開思路，就容易點燃考生的寫作熱情。這是喜。但也有憂。

去年的北京高考作文話題是“規(guī)則”，今年是“轉(zhuǎn)折”。這兩個話題，大家一眼就看出，去年所針對的背景是韓國世界杯足球賽和中國加入wto，而今年所針對的背景，則是黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體由第三代向第四代“轉(zhuǎn)折”，或者非典危局肯定會過去，歷史會有新轉(zhuǎn)折、新轉(zhuǎn)機。

我的“憂”正在于此。去年和今年的話題內(nèi)容大體都被我“猜中”了。我相信，同樣猜中的還大有人在。

如果，出題人出的題目比較容易讓人猜中，那么考試的意義就不大了。

問題的關(guān)鍵是，作文題目為什么容易被猜中呢？就是因為出題人太喜歡跟著熱點走，跟著社會政治、文化、經(jīng)濟、體育方方面面的熱點跑。

跟著熱點跑其實也未嘗不可，因為“文章合為時而著”。但是我要說，跟著熱點跑，似應(yīng)跟得遠(yuǎn)一點，婉曲一點，不應(yīng)太直白、太切近。

北京高中題目篇十一

好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京中考作文題的出題，從07年開始，形式上來看，基本上是命題、半命題作文的天下。題結(jié)構(gòu)來看，從07年開始，無論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語(或短語)命題，并且近五年都是動詞性詞語或短語。

今年依舊延續(xù)2012年中考作文出題形式，以命題作文為主，題目為《好奇》，前面有一段關(guān)于好奇的解釋，但在整體上來看今年的作文題還是比較有難度的!

1.審題，一方面“好奇”，本身是一個動詞，意思為指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。因此在文章中一定要寫出“我”好奇什么，或者什么引發(fā)了我的好奇!另一方面，材料中提到“好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩?！币虼嗽谡恼轮羞€要體現(xiàn)出我因“好奇”收獲了什么，得到了什么，有哪些感悟!處理好文章的詳略。

2.立意，在主題設(shè)置上，這個題目給了我們多樣選擇的'機會。

材料中：有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究——是對于自然的感悟;。

有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》——是對于知識的感悟;。

有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因————是對于社會生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通過文章寫出對于社會、人生、和自然的感悟，而從這個材料中所給的內(nèi)容我們可以看出對于生活與人生的感悟是比較好寫的。

3.選材，在生活中有哪些事件可以引發(fā)我們好奇的，可以以這個思路思考!可以是親人、社會上陌生人，以及學(xué)校的老師與同學(xué)們的行為與所說的話。但一定是能夠引發(fā)我們想要探索了解的事件，著重事件的細(xì)節(jié)刻畫。在這里，很多考生之前準(zhǔn)備的材料可能就用不上了，因此希望考生能夠靈活應(yīng)對。

4.結(jié)構(gòu)，在文章開頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點明為何好奇，什么事件引發(fā)了我的好奇。最好能把“好奇”作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來看調(diào)理較為清晰。

5.文體，從作文的文體上來看，我們的考生既可以寫成記敘文，以敘事為主。

也可以寫成議論文，以好奇為話題，將好奇對于我們生活中的作用為論點，如保持一顆時刻不滅的好奇心，才能使社會得到發(fā)展，人類才會進(jìn)步?；蛘咭驗槌錆M好奇心、富于探索精神的人類不斷的實踐創(chuàng)造，而變成一個多姿多彩的世界。進(jìn)而選擇其中的選擇論據(jù)結(jié)構(gòu)全文。

總體上來說，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的，在這里，預(yù)祝所有考生取得理想的語文成績!

北京高中題目篇十二

北京，中華人民共和國的首都，全國政治、文化、交通、旅游和國際交往的中心。全市由11個區(qū)和7個縣組成。這里給大家分享一些關(guān)于北京的高中優(yōu)秀日記，希望對大家能有所幫助。

說起美麗的故宮，每個人都很熟悉。

故宮又叫紫禁城，是世界五大宮之首，是明清兩代的皇宮，始建于公元1406年，面積約有725000平方米，相當(dāng)于900個大操場那么大。進(jìn)了故宮的正門--午門，一個大廣場呈現(xiàn)在我們眼前。廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這就是太和殿。太和殿內(nèi)雕鏤金漆的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。寶座上方的天花中央是巨大的蟠龍藻井。出了太和殿，繞過中和殿和保和殿，就是乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮?；实墼谇鍖m處理政務(wù)，召見臣工，接見外國使臣及內(nèi)廷受賀和舉行家宴。從乾清宮出來，繞過交泰殿和坤寧宮，就是御花園。進(jìn)了御花園，就會看到一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁邊是堆秀山，堆秀山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。

關(guān)于故宮還有一個傳說。相傳古代有一個人叫劉伯溫。有一天，他對皇帝說：“陛下，臣昨晚做了個夢，夢見玉帝召見臣，說皇上住的宮殿必須要有三十六金剛及七十二地煞看守，否則會有災(zāi)難。說完騰云而去，臣就嚇醒了?！被实勐犃?，命令劉伯溫去造一座宮殿，就叫紫禁城，要有三十六金剛及七十二地煞把守。老百姓聞之此事后，都等著看劉伯溫怎么造有三十六金剛及七十二地煞把守的宮殿。過了十個月，宮殿造好了，皇帝看到宮里金光閃閃，好像是三十六金剛及七十二地煞在把守，高興極了，獎賞了劉伯溫，再晉升三級。后來人們才發(fā)現(xiàn)那些“三十六金剛”只不過是黃金，“七十二地煞”只不過是七十二口大缸。

故宮處處是美麗的景色，希望大家能細(xì)細(xì)游賞。

今年國慶假期，我們一家去了北京游玩，我們?nèi)チ斯蕦m、香山公園、頤和園、八達(dá)嶺長城度過了一個快樂的假期。

第一天，我們來到宏偉的-廣場，看到了雄偉的英雄紀(jì)念碑，莊嚴(yán)的毛主席紀(jì)念堂。來自全國各地的游客把廣場擠滿了，廣場上人山人海，有的拍照留念，有的在廣場上漫步，大家都面帶笑容，我感受到大家的歡樂，也拍了不少照片留念。

穿過-廣場，我們來到故宮，也就是紫荊城，以前皇帝們居住的地方。穿過午門，我們依次參觀了金水橋，太和門三大殿、乾清門、御花園感嘆著幾百年前的勞動人民建造這樣宏偉高大的建筑是多么的不尋常，想象著以前的帝王們在這里辦公、生活的場景應(yīng)該是很舒適的吧。

第二天，天空萬里無云，我們?nèi)ビ忻南闵焦珗@，我坐上了沒有玻璃防護(hù)的纜車，纜車噌噌地往上滑行，不一會就到了半山腰，我往下看過去，發(fā)現(xiàn)自己離地面真高啊，緊張地抓住媽媽的手，生怕自己掉下去。媽媽叫我放輕松看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我試著往遠(yuǎn)處望去，遍地的花草樹木，綠油油的，美極了，我真的就不緊張了，爸爸還在我們前面的纜車上給我們拍了照。我想我以后再坐纜車應(yīng)該不會再害怕了吧。

從香山出來，我們還去了頤和園，據(jù)說這是古時候皇帝的花園。這個花園真是大，我們走了半天，才來到昆明湖，湖的兩旁柳樹成蔭，柳枝隨風(fēng)飄動，湖水碧綠，湖面有制造浪濤的快艇、載著游客的大畫舫、勻速前進(jìn)的電瓶船，還有大小不一的腳踏船在飄蕩。我們繞著湖轉(zhuǎn)了一會，發(fā)現(xiàn)如果走路繞湖一圈很是費勁，我們決定租一艘腳踏船游湖。我和爸爸配合著踩著踏板，小船在湖中緩緩地前進(jìn)了，湖面的船還真不少，一不小心就要撞船，我們才避開一艘畫舫，又遇上了一艘電瓶船，還有快艇不時制造大浪，讓我們的船飄來蕩去，竟然還有一架直升機從我們頭頂飛過，我們玩得不亦樂乎。

我們還去了的八達(dá)嶺長城。那天我們凌晨四點多就起床準(zhǔn)備出發(fā)，順利地坐上了去八達(dá)嶺的第一班火車。到了八達(dá)嶺，風(fēng)吹到臉上，冷颼颼的，往長城上面看過去，已經(jīng)是黑壓壓的人群。我們慢慢地往上爬，來到了一段很陡峭的破路，我雙手緊抓欄桿，腳趾抓地，一步一步地往上爬，總算走過了這一段難走的路，又出現(xiàn)了一段很陡的階梯，這一次我手腳并用，很快地爬了上去，還把爸爸媽媽甩在了后面呢。還有幾位外國來的朋友請我們幫他們拍照，爸爸很爽快地答應(yīng)了，接過相機，給他們拍了好幾張，還給我和其中一個外國朋友抓拍了一張合影。

我們還參觀了恭王府，逛了后海的胡同，也還有一些想去沒時間去的地方，希望以后還有機會再去北京。

北京，祖國的心臟!莊嚴(yán)的-廣場，景色優(yōu)美的頤和園，氣勢恢宏的故宮，宏偉的八達(dá)嶺長城，這些在電視上看到的畫面，都是令我向往的地方。

今年暑假，爸爸媽媽帶我坐上了開往北京的高鐵，開始了我的北京之旅。第一次坐高鐵，第一次去北京，一路上我都興奮不已，心里默默地念著：北京，我來了!

第一天，我們來到了祖國人民心中的圣地——-廣場。這里是世界上面積的廣場，廣場周圍坐落著北京的標(biāo)致性建筑。我站在廣場中央，前面是人民英雄紀(jì)念碑，后面是-城樓，左邊是國家博物館，右邊是人民大會堂。紀(jì)念碑的正前方是毛主席紀(jì)念堂。來到這里的人們，不論你是中國人，還是外國人，都懷著肅然起敬的心情。國旗下，人民英雄紀(jì)念碑前，我敬了一個禮。

故宮又稱紫禁城，是我國目前保存最為完整的皇家宮殿。故宮博物院是我國的歷史博物館，是明、清兩代帝王居住、辦公的地方。在故宮里，所有的宮殿都那么華麗，恢宏，金色的琉璃瓦，紅色的宮墻，讓所有來到這里的人們，都不由自主發(fā)出一聲聲的驚嘆。沿著故宮的中軸線，我們參觀了太和殿、乾清宮、坤寧宮，在太和殿里，我看到了封建王朝那萬民仰望的“龍椅”，處處滲透著皇權(quán)的威嚴(yán)。

去北京一定爬長城!

第二天清晨，我們乘上了開往八達(dá)嶺的旅游大巴。大巴行駛在彎彎曲曲的盤山公路上，我的心情無比激動。過了居墉關(guān)，長城的景象就隱約可見。大巴在滾天溝停下，這里就是長城的腳下了。抬頭望去，高山上一座座烽火臺出現(xiàn)在眼前。由于游人很多，我們排了一個小時的隊才坐上了纜車。下了纜車，就是萬里長城中最陡峭、最壯觀的一段——八達(dá)嶺。沿著階梯，我們終于來到了點，向下望去，一座座綿綿起伏的高山，長城就修筑在它們的脊背上。此時的長城在我眼里，不是長城，而一條栩栩如生的巨龍，在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋，向著遠(yuǎn)方無限伸延。

爸爸告訴我，修筑長城這么偉大的工程，都是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，每一塊墻磚都是人們從山下靠人力背上來的。那個時候，沒有吊機，沒有運輸石頭的皮帶，很多人一輩子都在修筑長城，甚至為此獻(xiàn)出了生命。我們在感慨長城偉大、壯觀的同時，無不表露出對古人的欽佩，是他們，讓長城成為世界建筑的偉大奇跡!

隨后的三天里，我們一家游覽頤和園、圓明園、恭王府、鳥巢、國家博物館等的景點。頤和園里的長廊，昆明湖上的十七孔橋，都給我留下了深刻的印象。圓明園內(nèi)被燒毀的建筑，被推倒的石柱，向我們講訴著中華民族那段屈侮的歷史。

這次北京之旅，讓我收獲很多?？吹搅嗽S多歷史文物和古跡，感受到了我國歷史的博大精深，讓我了解到很多傳統(tǒng)文化?；啬暇┑母哞F上，我問媽媽：“我喜歡北京，我還能再來嗎?”媽媽說：“可以啊，長大上大學(xué)考到北京來!”我自信地告訴媽媽：“我會的，我一定要上北京的大學(xué)!”

仲夏，陽光明媚的一天，我們一家來到了北京，開始了難忘的北京之旅。

到北京第一天，我們就來到了天安門。站在天安門廣場中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向天安門城樓望去，朱紅的瓦磚，高大的城墻，無不顯現(xiàn)出昔日皇家的尊嚴(yán)。我們迫不及待地進(jìn)了城門，登上了天安門。站在天安門上的那一刻，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仿佛回到了開國大典的那一天，仿佛聽見了毛主席的鏗鏘有力的開國宣言，仿佛聽見了全國人民的歡呼聲響徹云霄，仿佛看見了一架架神圣的飛機呼嘯而過……站在城樓上向前望去，天安門廣場上人山人海，一座烈士紀(jì)念碑矗立在廣場上，長安街上車輛川流不息，一派繁榮昌盛的景象。

下了城樓，我們向里面走去，便來到了故宮，也就是古代的紫禁城了，這是歌舞升平、榮華富貴的宮城，一塊充滿神秘而又威嚴(yán)的土地。我們隨著人流來到了午門。只見用石頭鋪成的地面已經(jīng)凹凸不平，朱紅色的城門上，銹跡斑斑，有子彈打在墻上留下的痕跡，也有炮筒轟炸后留下的大窟窿，據(jù)說當(dāng)年八國聯(lián)軍攻打到了午門，無能腐敗的清政府無力抵抗，只能簽下了恥辱的條約，故宮曾經(jīng)被敵人的鐵蹄肆意的踐踏，曾經(jīng)被敵人的炮火無情的轟炸，這里記錄下了國人的恥辱，是歷沉重的一頁。

再往前走就到了太和殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍(lán)的天空映襯下顯得十分壯觀。周圍的小殿數(shù)不勝數(shù)，如同眾星拱月般擁簇著太和殿。登上漢白玉的階梯，來到了大殿前，大殿內(nèi)金碧輝煌，最引人注目的是大殿內(nèi)的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生，殿內(nèi)到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現(xiàn)的龍，顯得尊貴奢侈。

出了太和殿，一直往前走，最后游覽了御花園，那里的松柏高聳、挺拔，亭臺樓閣隱約坐落在密林中，真是美不勝收。

參觀了故宮，那些珍貴的文物，那些富麗堂皇的宮殿，都深深印在我的腦海里。它們歷經(jīng)百年，卻依然閃耀著歷史的光芒，它們是古代人民智慧的結(jié)晶，是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。游覽了故宮，我明白了更多的知識，也更珍惜今天的生活了。

啊!難忘的暑假!難忘的故宮之旅!

穿越天安門、端門，最后穿越故宮的正門，我們就來到了這座偉大的宮殿——故宮。

故宮又名紫禁城，是明清兩代皇帝的皇宮。故宮面積為725000平方米，四周有宮墻和護(hù)城河環(huán)繞，有午門、東華門、西華門、神武門四個城門，是一座防備森嚴(yán)的高大城堡，始建于明永樂四年，相傳有房屋九千九百九十九間半(因為古代房屋是四柱為一間的，根據(jù)現(xiàn)代的房屋說法，共有8707間)，是世界上的宮殿，位居五大宮殿之首。更是我國的文化寶庫，館藏七十一萬件珍寶，形象地展示出了古代故宮生活。

從午門走進(jìn)故宮，我發(fā)現(xiàn)一個問題：故宮的房子不是最多的，珍寶不是最多的，人才是最多的!故宮內(nèi)擠滿了成千上萬的人，本地人外地人中國人外國人如果有外星人知道故宮也會來一睹紫禁城的風(fēng)采，光是排隊買票就等了好長時間。買到票后，我們開始瀏覽整個故宮。

故宮的建筑是木結(jié)構(gòu)的，黃琉璃瓦頂、青白石底座，到處畫著精美絕倫的彩繪，讓這座巨大的宮殿群更顯得金碧輝煌。我們一路欣賞著，來到了太和殿前。

太和殿是古代皇帝坐朝議事的地方，是萬眾矚目的權(quán)利的中心。從外面看白色的欄桿臺基拱起高高的宏偉大殿，金色的屋頂，紅色的柱子，彩色的繪畫，讓大殿燦燦發(fā)光。走近了向里面看，有皇上坐的寶座，兩旁立著神獸雕塑。店內(nèi)空曠，用精美的畫作和巧奪天工的技藝雕琢的完美無缺。大殿兩旁是其他的建筑，有中和殿、保和殿、文淵閣、武英殿等建筑。這些名詞兒，我在《明朝那些事兒》里就已經(jīng)見識過了，都是朝中大員上班工作的地方。

這便是外朝了，皇帝舉行大型慶典、儀式等都在這里。又是穿過幾道宮門，我們來到了內(nèi)廷。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為三大中心組成，大大小小分布著幾千間房屋，為后宮妃子們居住的地方。來到這里，我們游覽了乾清宮的雄壯氣勢和其他宮殿的小巧別致，眾星拱月，壯觀無比。

緊接著，我們來到了故宮珍寶館，這里收藏著故宮的超級寶貝。首先我們看到的是幾盆美麗的花。當(dāng)然這些花不一般，乃是用金銀、寶石、水晶等名貴的珠寶做成的，閃閃發(fā)光，過了幾百年依然如舊，讓人贊嘆不已。

接下來映入眼簾的是古代遠(yuǎn)方各國進(jìn)貢來的物品，有絲綢、金銀、翡翠玉等。我們還看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里，有的是玉如意，晶瑩透亮，光滑無比。有的是金如意，金燦燦的，閃耀奪目。有的是鑲嵌多種珠寶玉石的如意，像一顆顆明珠一樣發(fā)出耀眼的光芒。

我們還看到了龍袍。黃色金光閃爍的底子，上面繡著多條巨龍，圍繞云端飛舞，張牙舞爪，騰云駕霧，好不威風(fēng)。龍袍是用上好的絲綢做的，我敢肯定穿上它一定很舒服。

兩個小時的時間不知不覺地過去了，我們從故宮南門進(jìn)，從北面的神武門出了。走在路上，我們還在議論贊嘆著皇帝的奢華和故宮的壯觀，真不愧是文化寶庫啊!

北京高中題目篇十三

北京高考大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。

《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

【作文解析】。

2、請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。

206月7日上午11：30分，高考的孩子們表情凝重的走出了考場，我想，剛剛寫過的作文題目還盤旋在他們的大腦。繼的“假如我與民族英雄過一天”開啟了想象作文的新時代!終于，北京的中考和高考都向著考察學(xué)生想象力和作文創(chuàng)新能力的方向去了。

而第二個作文題目“深入靈魂的熱愛”與前面關(guān)于梅花的散文緊密聯(lián)系，問考生生活中有無對植物、動物或器物有深入靈魂的熱愛的。既有關(guān)于傳統(tǒng)文化的考察，又有想象力的展開，對象明確，思路寬闊，確為上品。年的高考作文明顯在走同樣的路子，但水平明顯低于20的兩個題目。

高考題目出來后，不少老師紛紛推出了解析，為高考作文題搖旗吶喊，喝彩這兩個有多么的優(yōu)秀?？墒牵鳛橐荒瓿Ｄ暝诟呷虒W(xué)一線的老師，本著從考生出發(fā)的態(tài)度，我卻想說：2016年北京的高考作文，不過是出卷老師一個人的狂歡，距離我們的考生很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

先看第一個題目?？缄愔覍?、考白鹿原，也算是跟著社會熱點去了?？墒前茁乖系哪且宦暲锨?，距離我們北京的高中生的距離有多遠(yuǎn)呢?好，即便是出題老師在作文中“聰明”地來了一句“老腔已經(jīng)是一種象征”，試圖把“老腔的概念引得遠(yuǎn)一點，可當(dāng)它以全命題的形式出現(xiàn)的時候，還如何讓考生能夠自由發(fā)揮自己的寫作水平和綜合能力呢?不!這不是一個作文題，它是個問答題!論述題，考在文綜后面的簡答題!命題老師往往四五十歲了，有著個人的閱歷和不同的思想世界，在出題的時候，照顧自己情懷的同時，能否考慮到高三學(xué)生的實際情況，能否把命題的思路從自己的黃土高原拉回現(xiàn)實，即使要考傳統(tǒng)文化，能否像年的北京作文一樣“深入靈魂的熱愛”，讓考生去選擇自己喜歡的，去發(fā)揮自己所擅長的。而不是把路越走越窄，讓孩子們在考場上寫無可寫，來顯示自己出題的高明。

一個高考作文，關(guān)乎成千上萬個孩子的命運，需要做到的是能夠把不同寫作水平的孩子區(qū)分開來，公平賦分。而不是飄在某個古老的角落，讓孩子們在考場上拼命想出一些空話套話假話，來祈求高分。高考應(yīng)該是學(xué)生的主場，是高三的孩子們辛辛苦苦學(xué)習(xí)了這么多年努力奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，命題的老師們，高抬貴手，站到臺后去，給孩子們的舞臺騰挪出更多的空間，把發(fā)揮的余地還給孩子，別讓他們寒窗苦讀好多年，最后在高考的考場上謊話連篇。

第二個作文題目倒是想往想象類作文考察，也想結(jié)合“全民閱讀”這一主題，奈何以記敘文的面貌出現(xiàn)，也是呵呵。對于記敘文訓(xùn)練偏少的學(xué)生來說，又是一個噩耗。然而但是，比起第一個來，它還不算特別的二。

2016年的作文題目如此有出卷人的個人情懷，我這里我給明年高考的學(xué)生們提供一些自己的建議：

1、充分利用好即將到來的這個暑假。這個暑假可能是你能集中強化閱讀和作文能力的最后、也是最好時機。建議學(xué)生們在暑假閱讀一些提高文學(xué)素養(yǎng)和思想境界的書籍。例如《中國文脈》《人間詞話》《論美學(xué)》等，也可以讀一讀周國平、余秋雨等人的散文。更重要的是科幻類作品的閱讀也要提上日程。

2、提前進(jìn)行基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)備。如果把字詞、成語、文常、默寫的準(zhǔn)備放在最后，往往需要花費大量的時間和精力，嚴(yán)重影響其他學(xué)科的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。所以新高三的同學(xué)最好把準(zhǔn)備工作做在前面，方能做到臨陣不慌，從容應(yīng)對。

3、加強古詩詞和文言文的閱讀能力。古詩詞和文言文的素養(yǎng)在短時間內(nèi)比較難提高，需要慢慢積累，多讀多練。平時可以翻看《唐詩宋詞鑒賞字典》或者把必修一至必修四的重點文言篇目進(jìn)行梳理，對重點實詞、虛詞和文言句式進(jìn)行整理。

4、關(guān)注實事，鍛煉自己的創(chuàng)新思維和想象能力。這是一個“創(chuàng)客”時代，多角度思考問題，從新的思維角度看待世界，將是孩子必不可缺少的軟實力。

5、好好學(xué)寫記敘文。

北京高中題目篇十四

中考作文分值占據(jù)中考語文的“半壁江山”，那么，2023年北京中考作文題目是什么?下面是小編給大家整理的2023年北京中考作文題目，希望大家喜歡!

2023年北京中考作文題目的難易程度，決定著語文成績的高低，截止目前，2023年北京中考作文題目并未出爐，還請大家耐心等待，等到中考結(jié)束，2023年北京中考作文題目公布后，我們會在本頁面為大家及時更新，請大家收藏本文。

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

(1)運動賽場上，求學(xué)生涯中，每一項新紀(jì)錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進(jìn)程中，每一次創(chuàng)造新紀(jì)錄，都翻開了發(fā)展和進(jìn)步的新篇章。創(chuàng)造新紀(jì)錄，一直是我們?nèi)祟惞餐膲粝肱c追求。以“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。

(2)作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗?在你的想象中是否有一個星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團(tuán)，見證一個奇跡?以“那個星期天”為題作文?？蓪憣崳上胂?。文體不限，詩歌除外。

寫作(40分)。

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。

(1)“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請將“做一粒的種子”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

(2)有學(xué)者說：“讀史使人明智?！绷私膺^去，可以讓我們增長智慧，對現(xiàn)實生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時間的電話，可以打給過去的任何人，你會打給誰?想了解什么?打完之后會發(fā)生什么事情?請你以“我掛斷了跨越時間的電話”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！丝?，你已在考場?？紙鐾?，家人、老師正牽掛著你;醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事?有怎樣的體驗或感悟?請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會在什么情況下使用?使用后會發(fā)生什么事情?請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

1、微笑面對中考，創(chuàng)造美好未來!

2、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富。

3、寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)馈＝癯徊?，更待何時?

4、苦與樂、笑與淚，拼搏一生終不悔!

5、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!

6、易我也易，我不大意。

7、“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過去，一去不復(fù)返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望?！?/p>

8、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

9、成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!

10、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

北京高中題目篇十五

材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會微笑、招手、敬禮，表示通車安全，而火車都會鳴笛回應(yīng)，火車的笛聲回蕩在山谷中。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

【點評和分析】。

老計的故事簡單平凡，其中卻又蘊含著發(fā)人深省，動人心魄的淳樸哲理。老計作為一個平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，可謂辛苦;可謂堅持;這么一個簡單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會敬微笑、招手、敬禮，送以安全的`信號，可謂心態(tài)良好;可謂敬業(yè)負(fù)責(zé);可謂對工作，對人生，對他人生命的珍愛和珍惜;而響應(yīng)的，火車并非飛馳而過，而是鳴笛以示回應(yīng)和感激，也讓老計的生活不那么單調(diào)和寂寞，讓他的行為更有了理由和動力，那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定;可謂感激;可謂尊敬;可謂回報。老計的招手和汽笛的回應(yīng)，讓寂寞幽靜的深山霎時生動美麗起來!

所以，責(zé)任、奉獻(xiàn)、尊敬、和諧……學(xué)生無論從哪個側(cè)面進(jìn)行體會和感知，都能有話可說。正因為老計的生活只是繁華人世的一個折射，學(xué)生更可以在此材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和延伸，去談作人，談社會，談家國天下。

總的來說，今年的高考作文題目樸素而又動人。能讓學(xué)生在平凡的小事中進(jìn)行生命的思考，以小見大地考察學(xué)生的作文能力和綜合素質(zhì)，是語文教育體察生活的回歸，是“大語文”概念的見證，是相當(dāng)成功的作文命題!

北京高中題目篇十六

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱“高考”，是合格的.高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面為大家?guī)?021年北京高考最新作文題目，快來看看吧。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

北京高中題目篇十七

在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。

當(dāng)然，如果你對喝彩有自己的認(rèn)識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。

要求：

1.以喝彩為題目寫一篇文章;。

2.思想內(nèi)容積極向上;。

3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字;。

4.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實姓名。

:需要我。

題目：需要我。

要求：

1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。

2.寫一篇不少于600字的文章。

3.文中不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

:開端。

開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端;清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端;開端蘊含希望請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以開端為題，寫一篇文章。

要求：

1.不限文體(詩歌除外)。

2.不少于600字。

3.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

：勞動________________。

大綱卷：

題目：勞動________________。

請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。

要求：

1.將題目補充完整，以構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。

2.不限文體(詩歌除外)。

3.不少于600字。

4.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

課標(biāo)卷：

12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識，預(yù)測出將有威力強大的海嘯發(fā)生。她立即讓父母發(fā)出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。這則報道喚起了你的哪些回憶，引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，從沉著、自信、關(guān)愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

(1)除詩歌外，文體不限。

(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。

：動力來自-。

題目：動力來自-。

要求:。

(1)將題目補充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

：向前，向前，向前!

題目：向前，向前，向前!

要求：

(l)將題目抄寫在作文紙上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

：并沒有結(jié)束。

題目：并沒有結(jié)束。

要求：

(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

：凝聚。

凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想請以凝聚為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上;。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以日積月累為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京高中題目篇十八

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

【優(yōu)秀作文】。

人生如此短暫又如此漫長，倘若像進(jìn)入象塔的日子始終如一潭死水，不起半分波瀾，又何嘗不是一種遺憾？倔強要有，但要活出自己的范兒，每個人都向往遠(yuǎn)方，唯一不同的是，有的人向往而不往，有的人向而不往。從青澀到成熟，必是一個向而不往的憧憬，而當(dāng)你真正面對時，就會處之泰然。

享受成熟的過程。他的一生坎坷曲折，這一生，終結(jié)了一生，是幸運的附屬品，也是命運的主打產(chǎn)品。在他年輕時，登上五岳獨尊的泰山，狂放不羈的`浮華歲月，他“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。當(dāng)他仕途受挫，歷經(jīng)千辛和萬苦，生活的挫創(chuàng)讓他漂浮的人生有了歲月的痕跡，當(dāng)他的草堂被毀，他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷。當(dāng)他年近古稀，成為一個風(fēng)燭殘年的老人，安史之亂，山河破碎，百姓漂泊無依，社會現(xiàn)實讓他的身體和靈魂都無處安放，他“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的憂愁幽思。命途多舛的他結(jié)局是悲慘的，但過程是美好的，也正為此，造就了一生的動力，他就是“詩圣”杜甫。無處安放的青澀，飽經(jīng)滄桑，成熟的過程極盡曲韻。

成熟是一種不會哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的冷漠。它是亞洲的奇跡，也是全人類的奇跡。腐敗懦弱的清王朝，一個偌大的帝制王朝被堅船利炮打開國門的那一刻開始衰落，清政府的次次妥協(xié)，也致使它終結(jié)了自己的生命。進(jìn)步人士的不懈努力，一次次的反抗，如破蠶繭的蛻變，新的政府成立了，在這之后歷史永遠(yuǎn)不后倒退，社會不斷變革，改革開放的春風(fēng)真正使之幡然醒悟，在這之后，一路順風(fēng)啟航，在一種無形的指引之下，它實現(xiàn)了上天入地的遐想，成為世界的領(lǐng)軍先鋒。曲盡它的回往，就如夢一場，成熟的魅力無與倫比，它就是中國，從東亞病夫到佼佼者的奇跡。從滅亡到重生，再到成熟，無限的榮光，成熟不是一個標(biāo)志，而是一種實際的產(chǎn)物。

成熟時一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。當(dāng)今你屹立在世界之林，在這個大舞臺上，你可曾想到從前那只是一個突兀的平原，從美麗的傳說到如今風(fēng)云變幻的大千世界，經(jīng)歷一次的新?lián)Q交替，新生換代，沒有人聽懂它的語言，但它的確是在改變。如今的世界永載著世間萬物。成熟的力量不言而喻。

何為成長？每個人也未必說的清楚，需要經(jīng)歷一種痛苦，而這種成與痛，不只有我們，包括古賢，到中華民族，大到萬千世界。成熟不是終結(jié)是另一種新生。

北京高中題目篇十九

近幾年來材料作文越來越受到追捧，那么審題既是關(guān)鍵，一點要扣住題目所給材料想表達(dá)的觀點，千萬不能偷換概念，作文要求寫誠實你卻寫善念。這是一大忌。

2.動筆之前列提綱。

列清提綱后，你知道哪一段該寫什么，哪一段可以穿插一些什么樣的名言俗語、詩詞典故?？梢宰岄喚砝蠋熐逦闯鑫恼碌乃悸罚粫@得雜亂無章。如果時間緊張，提綱就簡練些。

3.好的題目與開頭是亮點。

好的題目往往更容易吸引老師的眼光。好比網(wǎng)絡(luò)上俗稱的標(biāo)題黨，到底該怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施。

擬題的辦法：有2個，(1)考前先去百度搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。(2)考生考前趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題適當(dāng)背誦下來，考試的時候就可能采用到。

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法?？忌鷤冏詈脺?zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

4.注意作文的結(jié)構(gòu)，合理劃分自然段。

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就會受影響。

5.結(jié)尾點題是關(guān)鍵。

結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就可以了。

6.考前范文積累。

除了上述考試臨場技巧外，我們更要注重平時的積累。建議考生考前翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來?？荚嚨臅r候完全可以引用其文章內(nèi)容。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言可以分別背一些。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞要注意搜集。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

7.作文字跡要清秀。

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼看的.永遠(yuǎn)是字跡。因此，寫作文必須要把字寫得工整清晰。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草，馬馬虎虎。

北京高中題目篇二十

(1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。

(2)內(nèi)容要真實具體，語言要準(zhǔn)確得體。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

題目一：讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會實踐……這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。

題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請你發(fā)揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。

(1)將所選題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京高中題目篇二十一

中國的戲曲在國際上都享有極高的知名度，因為它源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格。但隨著時代的發(fā)展，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對主流。

我的爺爺是個戲迷，自然愛看戲，愛聽?wèi)?，也愛唱戲。每天早晨，爺爺都會大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前----”我趴在窗上，喊著：“爺爺，別唱了，過路的人都在看你呢!你唱的是哪一出呢!”唱哪出?來來來，我告訴你?！睜敔斚蛭覔]揮手。我跑過去，爺爺說：“這曲叫《玉堂春》，不錯吧?”“噢，原來你們戲迷流行這曲呀!”“流行哈哈---”爺爺笑了，“對，我們就流行這曲。你們孩子流行啥呀?”于是我得意地唱起了周杰倫的新歌：“在我的地盤你就得聽我的……”“原來玄兒喜歡聽蚊子哼哼的呀?好吧，你聽吧，聽吧!”我看得出爺爺有點失落，但我決不喜歡，同學(xué)會說我老套的。這樣，每當(dāng)村里來了戲班子，爺爺一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花園》，因為流行呀!

小時候跳舞，有一跳《藝苑新蕾》，服裝上畫了個大大的臉譜，我覺得它透著古怪，便扔在柜子底層，不見天日。直到幾年后的一天，表姐驚喜地發(fā)現(xiàn)它后，愛不釋手，我毫不猶豫地送給了她。后來到她家，我發(fā)現(xiàn)她房間里掛滿了各種各樣的臉譜，收集了非常多戲曲光盤。我嘲笑她：“你好土呀!”“說什么呢?”表姐嘴一撅：“你不知道嗎?臉譜和戲曲是我們中國的標(biāo)志。掛著臉譜，無論到世界哪兒，老外都知道咱們是中國人……”接著，表姐給我上了一堂戲曲課，我也驚訝得半天沒回過神來。

回到家，爺爺依舊在唱：“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前……”“爺爺，你們現(xiàn)在還流行這曲啊?”“對呀，我們永遠(yuǎn)都流行這曲。對了，你那蚊子哼哼不唱啦?”“嗨，又過時了!”

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