初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 15:04:29
初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-14 15:04:29     小編:飛雪

環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該從自身做起。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn),對寫作有很大幫助。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解,希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇一

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的初中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

各位叔叔阿姨,大家好!

我是來自初20xx級(jí)1班的鄧靖微。今天,我很榮幸代表初20xx級(jí)全體同學(xué)向各位家長匯報(bào)這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況。

初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半。想到正在步步逼近的中考,我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,陽光依舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚(yáng)的青春,忘不了防控甲流感時(shí)各位家長和學(xué)校的相互理解與配合,忘不了世界華文教育大會(huì)上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與沉著,忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上聚光燈下盡情揮灑的自信,忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂,也忘不了期末考場上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì),忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲,忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來最美麗的記憶。

父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問候的話語固然溫暖貼心,但有時(shí)一句批評或一點(diǎn)鼓勵(lì)也會(huì)成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二,一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時(shí)機(jī)。都說初二是個(gè)分水嶺,那么一些同學(xué)就會(huì)因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過去的一學(xué)期中,我也曾狀態(tài)低迷,效率不佳,導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑,曾經(jīng)的年級(jí)前十卻兩次都沒有達(dá)到,通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復(fù)。在其間,我的家長在周末會(huì)向老師詢問我的狀態(tài)如何,表現(xiàn)如何,那段時(shí)間里家長與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過了整個(gè)初一,父母責(zé)備與溝通共存,老師批評和鼓勵(lì)同在,當(dāng)然我自己也對各個(gè)方面進(jìn)行了反思,作出了調(diào)整,有了這三方共同的努力,讓我在期末的調(diào)研考試年級(jí)排名中躋身前五,回到了曾經(jīng)熟悉的位置,找到了原來的那個(gè)自己。我想說的是,在初中,叛逆輕率的情感往往不受理性的控制,而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級(jí)第一,但每個(gè)人都可以超越原來的自己,創(chuàng)造屬于自己的奇跡。在未來的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)更加高效專注地去完成自己的夢想,希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促。

本次假期依舊豐富多彩,有仍舊不變的“品味書香,勵(lì)志成才”讀書活動(dòng),增長我們的知識(shí),擴(kuò)大閱讀量,也有一年一度的“感恩母校,同訪恩師”,對教會(huì)了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師,每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖,“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在課堂之外,用我們自己的雙手去尋找社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)與哲理。

最后,祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂的假期春節(jié),也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。

謝謝大家!

親愛的叔叔阿姨們:

大家下午好!首先,我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。

我是高一(-)班的班長,-。在這一天,作為一名學(xué)生代表,我很榮幸能和大家交流。去年7月,我和其他同學(xué)一樣,帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡單的時(shí)光,很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長都想感謝的人,不管他是班主任還是學(xué)科老師,是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活,讓我們有了理想的成績。在這里,我衷心感謝那些教給我們知識(shí),解決問題的老師:謝謝!

可以總結(jié)為‘主動(dòng)、認(rèn)真、努力’。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。

下面,請?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿:我們即將進(jìn)入八年級(jí),我們會(huì)開設(shè)更多的課程,理解的節(jié)奏會(huì)更緊張,理解的任務(wù)會(huì)更艱巨,老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會(huì)不同。希望家長多關(guān)注我們的理解,多與學(xué)校合作,讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂的成長,不要被一時(shí)的成就所左右,更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,每道題都灌輸著知識(shí),每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,每一次考試都考驗(yàn)著家長、老師和個(gè)人的心理。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí),請給我們更多的鼓勵(lì),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí),請正確地指導(dǎo)我們,當(dāng)你知道我們在競爭時(shí),請安慰我們。我覺得我們都很優(yōu)秀,在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣。我很感謝學(xué)校里的老師,更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛。在這里,我代表全班同學(xué),對在這里的爸爸媽媽說:你們辛苦了!最后,祝各位老師和家長身體健康,工作順利!

各位家長、同學(xué)、老師:大家好!

我是二年級(jí)二班的班長張啟立,今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先,請?jiān)试S我向所有獲得這一天獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀,并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長表示衷心的感謝。

作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是理解,我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面,我就告訴你,希望能給同學(xué)們帶來幫助。同時(shí)也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議,讓我們共同進(jìn)步。

首先我要說的是理解的態(tài)度,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前,我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累。作業(yè)做的無心,腦子很亂,作業(yè)自然差。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候,我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么?你是認(rèn)真理解,還是一天出家一天打鐘?請不要浪費(fèi)這些時(shí)刻,只是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,生命只有一次。

其次,我想說理解的方法。首先,請不要放下對理解的激情,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想,你失去了自信。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商,一樣的瞬間,一樣的理解環(huán)境,但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始,認(rèn)真對待每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一份作業(yè),認(rèn)真理解自己不懂的問題。這樣作業(yè)的正確率會(huì)慢慢提高,自信心也會(huì)增強(qiáng),理解的意圖也會(huì)提高。

領(lǐng)悟有點(diǎn)苦,但不怕苦。不勞無獲。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟,你一定要有所收獲,一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識(shí)的海洋。希望你能早日在知識(shí)的海洋中收獲知識(shí)的果實(shí)。

期待大家一起努力,從現(xiàn)在開始,端正理解態(tài)度,振作起來,不怕困難,找到正確的路,在理解中找到自我的世界。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康,萬事如意。祝每個(gè)學(xué)生對進(jìn)步有清晰的認(rèn)識(shí)。謝謝!

尊敬的各位家長:

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。

然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補(bǔ)。

課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識(shí)的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時(shí)多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

“勤奮”是讀書時(shí)一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí)?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì)有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會(huì)有所收獲,才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。

最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì)做得越來越好。

謝謝大家。

敬愛的老師,尊敬的叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:大家好!

回顧已走過的,幾近兩年的初中旅程,我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,老師為我們付出太多太多,可以說,他們是我們的第二父母。家長給予我們生命,而老師就是裝飾我們生命的人。想一想,多少次我們吃飯,而老師在辦公室里看著時(shí)間,生怕給我們少講一道題;多少個(gè)夜晚,我們在休息,擺脫一身的疲勞,而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè),毫無怨言地批到凌晨;多少次我們的任性,花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力,到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。

處于青春期的我們懵懂無知,犯錯(cuò)在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多,他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理。可能老師在教育我們的時(shí)候會(huì)有批評,但那正是老師對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一,我也挨過批評但是現(xiàn)在,我很慶幸,正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評,才使我頭腦清醒,發(fā)現(xiàn)了自身問題,并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。總之,老師的批評,背后是他們在替我們急,說明老師還沒有放棄我們。俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”很多時(shí)候,我們是自己世界里的當(dāng)局者,而老師便是那旁觀者,是我們生命中的貴人,他們所指出的,恰恰是我們最需要的。

作為學(xué)生,我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績,與老師的配合對我們的成績至關(guān)重要。聽從老師的安排,比如說上課專注,跟著老師的思路走,不唱反調(diào),盡力消化聽到的知識(shí),在各科老師的課活上盡量不缺席,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等,與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然,提高成績也離不開自己的努力,塞內(nèi)加說過:“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西?!迸σ蟹椒?,在正確的時(shí)間做正確的事,聽課講求質(zhì)量。與老師配合,這是尊重老師,同時(shí)也是在為自己奮斗前程。

希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?,正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),將優(yōu)異的成績,顯著的進(jìn)步作為禮物,送給那些真心對我們好的人。謝謝大家!

尊敬的老師,各位叔叔阿姨,爺爺奶奶:

你們好!

很高興,我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫程越,在經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我有成長了許多。身體長高了些,知識(shí)也多了些,也多了幾個(gè)親密無間的小伙伴,激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!

其實(shí),很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,每個(gè)人必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

首先,老師經(jīng)常告訴我們說過,學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排,踏著老師的節(jié)拍走,慢慢梳理好知識(shí)。

其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自己的,可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來。

其實(shí)在家里,我并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí)做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)很忙碌著,所以,只有言傳的機(jī)會(huì),卻很少有親自帶我的時(shí)間。媽媽總讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,溝通。同時(shí),也祝愿今天到場的所有人以及因?yàn)閯e的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意!家長們同學(xué)們,為了我們美好的未來,加油吧!

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

尊敬的各位老師、家長,大家好:

我是初一(xx班)xx的家長,很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx,在校的這兩個(gè)多月來,變化確實(shí)不小,借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師的言行舉止,時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。

我個(gè)人認(rèn)為,對孩子的培養(yǎng),須做到以下五點(diǎn):

一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他自己一個(gè)小空間,多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會(huì)勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護(hù)他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓勵(lì)孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都要夸獎(jiǎng),給孩子一些承諾,比如:逛超市買個(gè)小禮品等,做到言而有信,來激勵(lì)他對學(xué)習(xí)的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,提高自己。

五、對孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,要對他多一點(diǎn)理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點(diǎn)心得,僅供大家參考、借鑒。

最后我相信在xx學(xué)校,校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,孩子們的明天會(huì)更好。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長朋友們:

你們好!

我是xx的'家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的嚴(yán)格管理,能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,以低成績進(jìn)高成績出的教學(xué)加工能力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。

三年來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績一年比一年進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

親愛的父母:

大家晚上好!

我叫杜,來自湖北省。我是大一新生,這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績。在這里,我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

首先,學(xué)習(xí)一定要有目的,有計(jì)劃。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫;如果沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每次月考結(jié)束后,根據(jù)成績的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無法實(shí)施,請家長幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。

其次,學(xué)會(huì)勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說,學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒有松懈:除了現(xiàn)有的課,最近三個(gè)學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的理科和歷史課,因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目,根本不需要考試。雖然學(xué)習(xí)很累,但是苦中有甜,成就的那一刻我也就釋然了。是的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)看到彩虹”!我一直認(rèn)為,只要我們不懈努力,就會(huì)結(jié)出碩果。

第三,學(xué)會(huì)高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比,初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)形成惡性循環(huán),作業(yè)越來越逾期,課程越來越難學(xué),學(xué)習(xí)興趣越來越少。“明天后天,有那么多明天,我就活在明天,一切都白費(fèi)了?!?/p>

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受知識(shí)的過程。在這個(gè)過程中,教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但如果學(xué)生覺得上課有困難,課前要認(rèn)真準(zhǔn)備,課后多回復(fù)。

最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率。父母成功,消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì)讓你開懷大笑,慷慨大方!但我相信,只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績!我的演講結(jié)束了,謝謝!

各位家長:下午好!

對大家的到來表示歡迎!對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個(gè)好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報(bào)。

一、講究學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學(xué)生的引路人,但一個(gè)老師要面對幾十個(gè)學(xué)生,不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求,所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負(fù)責(zé)。

2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系:學(xué)校是一個(gè)集體,孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,幫助同學(xué)就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué))。同學(xué)碰到的難點(diǎn),往往也是自己容易疏忽的地方,為同學(xué)講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識(shí)點(diǎn)連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),會(huì)在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。

3、培養(yǎng)有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識(shí)高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足;當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,盡快把落下的科目補(bǔ)上。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學(xué)生就會(huì)成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,就會(huì)愿意學(xué)習(xí),就會(huì)事半功倍;反之,則只能事倍功半。

5、不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力:家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強(qiáng)調(diào):所有付出都會(huì)有回報(bào)。

6、學(xué)習(xí)要持之以恒:學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學(xué)習(xí)都不會(huì)取得真正的成就。

7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己:學(xué)習(xí)的過程,就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提,就是清楚地認(rèn)識(shí)自己,客觀地評價(jià)自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才,他就可能最終成為一個(gè)天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會(huì)越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯(cuò),錯(cuò)了就覺得自己更笨,這就會(huì)形成惡性循環(huán)。

在現(xiàn)實(shí)中,有很多孩子不能正確評價(jià)自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費(fèi)自己的天賦。

每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一、全年級(jí)第一,但第一只有一個(gè)。所以對學(xué)生來說,重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),并通過不斷的短期目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn),家長要監(jiān)督過程,不過于看重結(jié)果,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。

8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣:學(xué)生要記憶大量的知識(shí)。如果不能科學(xué)用腦,認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。

9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣:學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過,在課堂上學(xué)習(xí)有效率,課后就能節(jié)省大量的時(shí)間。上課時(shí),老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學(xué)生如果跟不上,就會(huì)使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說每個(gè)孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時(shí)間的長短和次數(shù)的多少。

在課堂學(xué)習(xí)上,提問是積極思考的標(biāo)志,問題越多的學(xué)生知識(shí)掌握得越全面,領(lǐng)會(huì)得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學(xué)深,不僅對知識(shí)的應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,其實(shí)是一種檢驗(yàn),考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立,學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課,還能事先形成完整的知識(shí)脈絡(luò),在課堂上查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步鞏固知識(shí)加深理解。每天課后,用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),效果要?jiǎng)龠^做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識(shí)掌握的程度,如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),對知識(shí)的掌握必然會(huì)大打折扣,作業(yè)中的錯(cuò)題會(huì)更多,學(xué)生的自信心也會(huì)下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識(shí)的檢測,任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查,能夠通過學(xué)生自己的努力,最大限度減少錯(cuò)誤,從而提高學(xué)習(xí)的信心。

11、遇到難題找老師或同學(xué):在校期間,應(yīng)直接找老師請教,如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時(shí)要注意有禮貌。

12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰都不能例外。

13、行動(dòng)迅速效率高:上課的時(shí)候,從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí),換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí),動(dòng)作應(yīng)該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成。

14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律:當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,要跟和班主任在一起時(shí)一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。

15、課堂秩序嚴(yán)要求:必須遵守教室的紀(jì)律,要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn),必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動(dòng)需要溝通)。

二、給各位家長的建議。

1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動(dòng);家長的行動(dòng)是無聲的語言。家長作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強(qiáng)健的體魄,美好的心靈,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,源于父母。

2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志。

3、相信老師。世界上最希望一個(gè)人有作為,最真心愿讓一個(gè)人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的,都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,成績提高,個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),根據(jù)孩子實(shí)際情況,給孩子一個(gè)可靠可行的建議,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵(lì),氣可鼓,不可泄。其實(shí),每個(gè)孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,就會(huì)使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會(huì)消失殆盡。同時(shí),家長對孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,不要護(hù)短。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人,只要不是故意找茬,應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進(jìn)行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以?!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃?,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。

幫助孩子找到優(yōu)勢,找到擅長的學(xué)科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進(jìn)的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。

5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,確保孩子正常學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)心理健康教育。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。

7、家長應(yīng)積極與教師溝通。

(1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機(jī)會(huì)描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會(huì)在描述事情經(jīng)過時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,這會(huì)造成很大的誤解,因?yàn)榧议L很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會(huì)把孩子的話當(dāng)作事實(shí)。但是,家長們應(yīng)該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機(jī)會(huì)說明他們對所發(fā)生事情的看法。

(2)、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時(shí)家長會(huì)對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)、最能干、最受尊重的教師,有時(shí)也會(huì)因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應(yīng)該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,孩子就會(huì)覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。

(3)、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進(jìn)行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,要求解決問題。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)。

自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,變苦學(xué)為樂學(xué),這需要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法:1、鼓勵(lì)孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書計(jì)劃,并能自我控制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng),以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,遇到困難,就協(xié)助孩子解決,但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法,留給孩子機(jī)會(huì)去嘗試。5、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程,幫助孩子主動(dòng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如走訪親友、查閱工具書等。6、學(xué)習(xí)要由易到難,循序漸進(jìn),逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、通過交談,幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

9、提高孩子的閱讀速度。

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力,是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志。從實(shí)際情況來看,沒有足夠快的閱讀速度,孩子的成績是無法提高的。

怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練,有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié),可讓孩子快速閱讀,然后說出大意。事實(shí)證明,這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,鼓勵(lì)孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,有的孩子雖然不出聲地讀,但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,但一般要求速度不高,旨在訓(xùn)練孩子的精讀,而不是速讀。所以,父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。

10、與教師合作。

尊敬的老師、各位家長:

大家好!我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。

對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說,目的在于與大家一起交流,取長補(bǔ)短,共同提高。

我家xx上初中以來,學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對于xx的成長進(jìn)步,我概括起來是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。

一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況,選擇xx可以說是我從未改變的決定,首先、xx不分重點(diǎn)班,第二、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、xx的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校,xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。

二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對此,我及時(shí)與學(xué)校老師請教、交流,覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué),還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,對于很多孩子沒學(xué)懂的問題,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好,讓孩子全面發(fā)展。

三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開學(xué)初期,xx的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書包,準(zhǔn)備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,xx從來沒買過菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),我?guī)е槍ν簧唐愤M(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長。

五是“交流”,xx初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母,還要當(dāng)孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。

我感覺,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn),老師是總指揮,咱們家長就是后勤保障,我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長,我也深感慚愧,我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長取經(jīng),也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長工作愉快,身體健康,謝謝大家。

尊敬的各位家長,老師:

大家好!

我是八(1)班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)。今天站在這里,我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”。

感謝,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,感謝親身授予我們知識(shí)的老師,感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校,感謝關(guān)懷我們的社會(huì),感謝向我們伸出援助之手的人,感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),不過作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感謝父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績、活出光彩來,能過上更充實(shí)、更幸福的生活!身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭取辦好每一件事,做到上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、。這一切的一切都是為了報(bào)答你們,還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!

我們的老師,被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人H绱思?xì)微的愛,怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長,也許這次考試你們孩子的成績并不理想,但人不是常勝將軍,誰能不失敗呢?請你們相信,我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心,默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,但是,等我們長大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功,讓你們因我們的努力而感到幸福!最后,我想同各位家長說的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八(1)班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里,無論是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù):學(xué)習(xí)上要互相追趕,生活上要互相照顧。家長們,請你們放心,我們一定不會(huì)讓你們失望!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

尊敬的各位老師、家長,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是xx班的xxx,很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)!

初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng),總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時(shí)期,我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!

在此,我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點(diǎn)小要求,希望我們能夠更好的相處!

(1)多給我們一些尊重,像對待成人一樣對待我們,給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

(2)請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對,但在否決我們意見的同時(shí),能否稍微將語氣放緩一些,以一個(gè)平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人,你不聽我的總沒好處”的表情,這樣只會(huì)使我們越來越陌生。

(3)多夸夸我們,讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣,我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧!

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔(dān)心了,因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”!

(1)做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌,走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”,可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2)做一個(gè)“監(jiān)督”型的家長。

請注意,我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),有沒有聽老師話,有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認(rèn)為,一個(gè)真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,懂得我們心聲,懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語氣等等的細(xì)微之處,來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣,我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“老爸(媽),有你,真好!”

(3)做一個(gè)“幼稚”型的家長。

所謂“幼稚”,即保持一顆金子般童年的心!會(huì)用孩子的語言與我們溝通,會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕,我們也才能越學(xué)越舒心!

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們,多多指教!

我的發(fā)言完畢。

謝謝!

尊敬的叔叔阿姨、老師們:

大家好!

我是三年級(jí)二班的,首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,來參加這次家長會(huì)。

各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望我們長大,能有很大的出息。我們的成長,離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)。如果一但失去了這些,我們的健康成長,就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解我們的在校情況,加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對我們的健康成長非常重要。

我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有慈愛的爸爸媽媽;有責(zé)任心強(qiáng)的老師;有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營造了一個(gè)和諧、快樂的班集體。同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此,我們一定會(huì)加倍努力、奮力拼搏,爭取以理想的成績,向你們匯報(bào)。報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了,謝謝大家!

各位親愛的家長,老師,同學(xué)們:

大家下午好!

我是胡冰玉,擔(dān)任本班的中隊(duì)長。今天很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家一起分享學(xué)習(xí)的方法。

時(shí)光飛逝,眨眼間又過了半個(gè)學(xué)期,我們也考完了期中考試。

在這次期中考試中,我的成績還算不錯(cuò),總分為526分,五門科目全a,在班上是第二名。

也許有的同學(xué)的家長會(huì)問我怎樣取得優(yōu)異的成績。我認(rèn)為答案并不是去到處補(bǔ)課,也不是在考試前臨時(shí)抱“豬腳”,而是幾個(gè)學(xué)月以來長期的日積月累。只有每節(jié)課心平氣和地聽完老師的課,弄懂所學(xué)的知識(shí),那么,在期末的時(shí)候考出一個(gè)高分自然不是問題。

當(dāng)然,許多知識(shí)在課后是會(huì)很容易忘記的,所以,就需要我們定期復(fù)習(xí)一次,鞏固所學(xué)的知識(shí),找出自己沒有理解清楚的知識(shí),通過查詢書本和資料或詢問老師同學(xué)得到問題的答案。

作為一名剛進(jìn)入初中不久的中學(xué)生,我深深地感受到了初中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。七門科目,門門都要背,在我們學(xué)習(xí)的知識(shí)中,很多知識(shí)還是要靠死記硬背的,這時(shí)候,考驗(yàn)的就是耐心、態(tài)度和進(jìn)取心。

如果沒有耐心,在巨大的壓力下,很多同學(xué)會(huì)選擇偷懶,不去背,對學(xué)習(xí)感到不耐煩,甚至產(chǎn)生厭惡的情緒。當(dāng)我背得厭煩的時(shí)候,我也會(huì)覺得枯燥乏味,覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情,這時(shí)候,我就會(huì)休息一下,讓自己浮躁的心變得平靜下來,漸漸放松心態(tài),再去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,擁有足夠的耐心是我們學(xué)好的關(guān)鍵。

在小學(xué)的時(shí)候,我的班主任老師就經(jīng)常跟我們說“態(tài)度決定一切”,現(xiàn)在,在我們的學(xué)習(xí)生活中,也確實(shí)是這樣。如果沒有一種對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度,那么根本就無法重視學(xué)習(xí),也無法學(xué)到知識(shí),從而整天在學(xué)校無所事事,成為一個(gè)被老師和家長操心的人。一個(gè)人只要有認(rèn)真的態(tài)度,哪怕他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不好,也可以一步一步地往上爬。所以,請記住,態(tài)度決定一切。

最后一個(gè)我要講到的是進(jìn)取心,大家應(yīng)該都知道,逆水行舟,不進(jìn)則退,在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)當(dāng)中,處處都存在著競爭。所有人都在努力奮斗,而你只是在原地不動(dòng)的話,就很快會(huì)被社會(huì)所拋棄,落后于所有人。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態(tài),這樣一個(gè)人就會(huì)有了動(dòng)力,有了方向,知道自己想要的是什么,可以說,進(jìn)取心就是通向成功的一條道路。

說了這么多,我想各位家長都一定很想知道我是如何將所有科目都達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平的吧!接下來,就讓我說說我是如何學(xué)習(xí)的。

每當(dāng)新學(xué)期開學(xué),我就會(huì)告誡自己,不能再像假期那樣放松學(xué)習(xí)了,而應(yīng)該開始有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),開始努力奮斗。

一般,在每節(jié)課上,我都會(huì)認(rèn)真聽,因?yàn)橐坏┞┑袅四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn),就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做,考試丟分,造成這個(gè)知識(shí)點(diǎn)永久的疑惑。并且,在老師講到重點(diǎn)時(shí),我會(huì)格外留心聽,并且記好筆記,方便以后復(fù)習(xí),往往老師說是重點(diǎn)的地方,就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn),一定會(huì)考到,而且所占分值比較大,在這方面要懂得得分的技巧。

在很多情況下,一旦我們沒有掌握好這方面的知識(shí),就會(huì)在考試類型一樣的題目中連環(huán)出錯(cuò)。比如說數(shù)學(xué),如果沒有掌握好求多邊形內(nèi)角和的公式和知識(shí),那么在一套試卷中所有這類型的題目都會(huì)出錯(cuò),如果錯(cuò)的是大題目,那么丟分就會(huì)很嚴(yán)重。英語也是這樣,就像第三人稱單數(shù)一樣,如果不知道要在動(dòng)詞后面加“s”,那么在所有的這種題目中都會(huì)忘記加“s”。因此,在學(xué)習(xí)中,不能漏下知識(shí)點(diǎn)。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二

親愛的家長和老師:

大家好!

我是三年級(jí)二班的xx。

首先,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我也感謝老師們的支持和愛。

時(shí)光飛逝,依稀我們已經(jīng)踏上了初三的征程。曾經(jīng)戲謔的段子,曾經(jīng)年少的躁動(dòng),曾經(jīng)不知愁,曾經(jīng)年少輕狂,都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。一種平靜而沉穩(wěn)的感覺常常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的'秋天,我們成熟了很多。

在這里,為了讓每個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,我從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

要抓中考,首先要有一個(gè)好的心態(tài)。在起航中考之前,要調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,專心學(xué)習(xí),專注中考。這時(shí)候集中注意力是一個(gè)明智的選擇,因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi),一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的,我們無法同時(shí)做幾件同等重要和困難的事情。而瑣事也會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間,消磨我們的意志。這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f,學(xué)習(xí)才是主流,不要被生活中的一些小事和同學(xué)之間的一些摩擦拖累。

要掌握中考,就要有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的不是一個(gè)軟弱的白面書生,而是一個(gè)有科學(xué)知識(shí),身體健康的接班人。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì),豐富我們的革命資本,還可以鍛煉我們的毅力!

抓中考,要努力,要科學(xué)備考。成功伴隨著汗水。歡樂伴隨著艱難。只有我們能忍受十年寒窗的艱辛,我們才能分享成為第一的快樂。目前,我們正處于第一個(gè)審查階段,"高層建筑從地面升起",此時(shí),打好基礎(chǔ)是非常重要的。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,不僅要重新復(fù)習(xí)課本,還要了解和體驗(yàn)課本介紹的知識(shí)和方法。比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),要搞清楚數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程,例題的求解過程,研究習(xí)題與例題的關(guān)系,達(dá)到“通項(xiàng)、匯篇、高臺(tái)階”的目的。復(fù)習(xí)是一個(gè)檢查和填補(bǔ)空白的過程,是一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)過程。要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,牢牢掌握課本的知識(shí)。而且平時(shí)還要處理好參與者和學(xué)生的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排七門課程,注意七門課程齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。精心規(guī)劃可以充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。這樣才能感覺到充實(shí)而不累,規(guī)律而高效。最后,學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)在這里就不多說了,因?yàn)槊總€(gè)人的自身特點(diǎn)不同,所以要結(jié)合自己的特點(diǎn),采取適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如果把中考比作一場戰(zhàn)役,那我們就是打仗的士兵,老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的指導(dǎo),還要多和他們交流,讓士兵們同心同德地一起戰(zhàn)斗。

最后,祝我們今年中考能取得理想的成績。

謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的家長:

下午好!

今天召開九年級(jí)學(xué)生家長會(huì),各位家長的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天,我們坐到一起來,只有一個(gè)目的,那就是為了今年六月的中考。

九年級(jí)畢業(yè)班,它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試,其重要性毋需我多言,為了來年中考不留遺憾,下面我從三個(gè)方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。

大家都知道,每年的六月下旬進(jìn)行中考。從今天開始算,我們只有3個(gè)多月左右的時(shí)間,我大體計(jì)算了一下,一共有111天,扣除各種休息時(shí)間、報(bào)考,體育加試等等占去的時(shí)間,所剩的時(shí)間也就只有百八十天的。在這一點(diǎn)上,我們學(xué)校沒有任何優(yōu)勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個(gè)月的假期。據(jù)了解,周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長假了!給咱們的教學(xué)帶來了極大的困難。這在咱們學(xué)校建校以來,就從所未遇到過的。本來打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行。這樣一來,我們的任務(wù)就更重了。這也是我們要說的第二點(diǎn)。

正是因?yàn)榧倨跊]有上課,所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒有進(jìn)行,各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒有進(jìn)行下來。例如歷史、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒有書,還有一本書沒有講完。再如數(shù)學(xué)、化學(xué)因?yàn)榧倨跊]有上課而未能夠完成教學(xué)任務(wù)?;瘜W(xué)是新學(xué)科,還有很多沒有講完。在開學(xué)的一段時(shí)間內(nèi),就得以講新課為主,而且不會(huì)像以前那樣扎實(shí),反復(fù)做,只能是突擊進(jìn)度,不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打,而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時(shí)間。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí),甚至還有第三輪復(fù)習(xí),但是在今年是不可想象的了。那只能是看時(shí)間情況、學(xué)生的狀況情況而做了。

除了這些基本的課程之外,還有體育(20分)、音樂、美術(shù)(30分),這三科總分50分,記入總分??梢哉f這50分和中考分?jǐn)?shù)是同等對待的。也是相當(dāng)重要的。這個(gè)分?jǐn)?shù)是突擊性的,比較好得。所以家長必須重視這個(gè)分?jǐn)?shù)。

特別是體育,咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師,準(zhǔn)備從開學(xué)起,免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。每天早上5:00到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學(xué)生,只能得及格分?jǐn)?shù),就是c類,就失去了參與指標(biāo)生評比的資格。

其實(shí),作為中考戰(zhàn)略來講,只要是分,就解決問題,這里政治、歷史的分?jǐn)?shù)比其他學(xué)科來得容易。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo),爭取多得分,只要分?jǐn)?shù)夠了,就可以錄取,就可以上高中不花錢。

另外,到縣里報(bào)考的費(fèi)用可能也會(huì)增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等,這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。

面對嚴(yán)峻的中考形勢,學(xué)校的全體九年級(jí)任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)來投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的,更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,家長往往比學(xué)生著急,不少家長帶孩子買回一堆參考書,練習(xí)冊,還有不少家長四處打聽中考信息,托門子,走后門,忙的不亦樂乎。其實(shí)家長急,沒有用,是您的孩子參加中考,而不是您,孩子不急,家長只能是干著急,九年級(jí)中考是人生的轉(zhuǎn)折,在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),應(yīng)該讓孩子明了中考的意義,明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,不能拿自己的命運(yùn)開玩笑。只有孩子重視了,他才有動(dòng)力,才能自覺的投入九年級(jí)總復(fù)習(xí)中去,家長的任務(wù)不是替孩子下決心,而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢,讓學(xué)生重視中考,落實(shí)行動(dòng),提高成績。這才是當(dāng)務(wù)之急,這才是最重要的!這就希望家長能夠要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標(biāo)生。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù),達(dá)到“3a2b”的要求,而且是在本校就讀三年的學(xué)生,中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。去年,五中(高中)統(tǒng)招生180人。這180人是面向全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)招收的。不局限于咱們學(xué)校。這樣一來,競爭就很激烈,去年咱們學(xué)??偣部忌?00余人,還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù),卻是沒有錄取。但據(jù)說,今年的招生,形勢不容樂觀。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標(biāo)生的名額會(huì)有所增加。只能是按照去年的招生計(jì)劃作為參考。

那到底什么是“3a2b”呢?它有那些要求呢?

“3a2b”是有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的一項(xiàng)要求。著重于思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能和實(shí)踐與操作能力五個(gè)方面的全面的考察。換句話說,就是這五個(gè)方面只要有一個(gè)出現(xiàn)c的情況,就失去可參評指標(biāo)生的資格。而這個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來定的。一般的來說,老師都會(huì)往高的標(biāo)準(zhǔn)定,但是同學(xué)之間會(huì)有比較。特別是成績,如果弄虛作假,同學(xué)之間會(huì)互相攀比,就容易出現(xiàn)上告的問題。

再說擇校費(fèi)的問題,去年是交8000元,但是今年是多少,還不清楚,但是咱們,可以預(yù)期,你看各種物價(jià)都在漲,最好的是和去年一樣,最壞的是漲價(jià),至于漲多少,那我們也無法預(yù)計(jì)。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會(huì)希望這樣的。

這一百來天對于我們來說,眨眼之間就會(huì)過去,有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長們從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻,不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到,當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢和有利的條件。

一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢很嚴(yán)峻,但在過去的兩年半里,我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的,學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證,所以家長不用對中考擔(dān)心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ),試題的難度減輕。對于大部分學(xué)生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低,學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來越密集。這就需要家長督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。

二、所有的九年級(jí)教師都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,把教學(xué)工作做好。和以往的九年級(jí)學(xué)生相比,本屆學(xué)生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們,說句心里話,我感覺我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對我們現(xiàn)在九年級(jí)的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心,我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三、同時(shí)在,為了爭取時(shí)間講完課程,為了最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)生的視野,所買的資料有的時(shí)候不能如以前的那樣的精講細(xì)作,而是要有所取舍地做,有選擇的做,有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個(gè)時(shí)候,都有許多學(xué)生不買資料,那就失去了在這里上學(xué)的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。

四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在沒有優(yōu)勢可言,但是我們應(yīng)該辨證地看待問題。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí),但畢竟是在家調(diào)整,這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。

家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,你們的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家下午好!

首先,對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

剛才,我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,說的很好,我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容:一是九(12)班班級(jí)基本情況、這次月清考試情況,二是班級(jí)目前存在問題,三是希望家長們給予配合的幾個(gè)方面。

1.學(xué)生情況:本期本班學(xué)生43人,其中男生23人,女生20人,朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個(gè)月來,通過這幾周的接觸和了解,我可以自豪的說:九(12)班本期進(jìn)步較大,學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了,其中要特別表揚(yáng)的是:楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,史心語同學(xué)也發(fā)揮正常,成為全級(jí)第三名。這些成績的取得,當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件,我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。

2.第一次月考測試情況:我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,兩極分化比較嚴(yán)重,但在這一次階段測試中,我們班合格23人,合格率54.8%,優(yōu)秀6人,優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個(gè)人總分來看,全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,當(dāng)然,絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,并開始努力。

1.學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),打游戲,心思沒在學(xué)習(xí)上,有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí)、年級(jí),講就所謂的哥兒們義氣,并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,影響極為惡劣,學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。

2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高。

3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,希望家長能夠配合教育。

學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,不要讓孩子隨意性太大,回家過遲或者到校過早。進(jìn)入初三,父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再也不能像以前一樣,忙于自己的工作或者家務(wù),對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)校現(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6:40分開始自主晨讀,中午13:50分開始午讀,下午6:40分開始晚讀,晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。孩子回家后,家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺,不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話,家長可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,也可以讓學(xué)生心存感恩,好好學(xué)習(xí)。

(三)要重視分?jǐn)?shù),但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級(jí)體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

(六)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。

(七)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不。

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧。

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。

各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。

各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧!

謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇五

大家好!

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——錢有平,各位家長,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持,百忙之際來參加我們組織召開的家長會(huì),我謹(jǐn)代表九一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天我的發(fā)言主要有:

一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中考試情況匯報(bào);

三、希望和建議:

四、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

一.班級(jí)基本情況:

(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生43人,其中男生23人,女生20人。其中住宿男生34人,大部分學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛班集體,尊敬老師。

(三)、班級(jí)管理及成效。

1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育,以德促教,做到既教書又育人。

注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣,習(xí)慣決定行為,行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才,學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣,顯示出他的思想狀況,內(nèi)心世界。為此,依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制,自主約束,而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活,時(shí)刻離不開與他人的交往與共處,在與別人的交流與共處時(shí),能不能贏得別人的尊重,能不能與別人相處融恰,這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān),更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。

教育學(xué)生文明禮貌,知事達(dá)理,做一個(gè)尊敬師長,體貼、理解、孝敬文明,聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩,知恩回報(bào)。2.樹立學(xué)生的初三意識(shí),盡快適應(yīng)初三,備戰(zhàn)中考。

目標(biāo)意識(shí):做任何事應(yīng)目標(biāo)明確,作為初中生來說,正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期,自我控制能力還不太強(qiáng),明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

競爭意識(shí):是大自然萬物的生存的法則,對于現(xiàn)今的社會(huì),更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生,在成長的過程中,更要過五關(guān)斬六將,經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn),這種競爭更加激烈,更加殘酷,因而,從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競爭意識(shí)。

吃苦意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績的獲得,固然靠敏捷的思維,較強(qiáng)的理解能力與悟性,但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)?,所謂天才,是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,“吃得苦中苦,方為人上人?!边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦,有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。

自主意識(shí):學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性,積極與老師配合,上課專心,作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期),有疑必問,不能不懂裝懂。

二.期中考試情況匯報(bào)。

前半學(xué)期以來,總體情況我們還是比較滿意的,目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前十名我班共有1人,全級(jí)前二十名共有2人,500-650分之間10人,較上次進(jìn)步者有成海麗,成日麗,杜旭東,馮維娣,黃健鋒等。但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),現(xiàn)在存在比較多的問題是:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),你追我趕,但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,仍無動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差,已升入九年級(jí),每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上無緊迫感,不積極回答問題,不懂不問,不按時(shí)完成作業(yè),成績較差。(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,書寫潦草,屢教不改。(3)部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄,打架斗毆,離校出走,不服從老師管教,頂撞老師,無集體意識(shí),我行我素。

(4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,胡亂花錢,注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3、mp4聽歌、玩游戲,更有甚者,拿手機(jī)到學(xué)校。針對以上問題,希望引起各家長重視,并給以大力支持。在今后的工作中,我將從以下方面抓起。

(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。

(2)從行為上制止您的孩子,繼續(xù)加強(qiáng)督查力度,對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評,幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

(3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通,對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)聯(lián)系家長,共同教育。

(4)進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí),包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全,以確保您的孩子平平安安上學(xué),健健康康回家。

三、希望和建議:對家長的幾點(diǎn)建議、要求。

根據(jù)我們了解的情況,感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū):誤區(qū)一:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,給孩子造成太大的心理壓力,挫傷孩子的自信心,積極性。

誤區(qū)二:過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠,總以為孩子十分優(yōu)秀,過分放心,過分大意,經(jīng)常聽孩子的一面之詞,或不問不理。誤區(qū)三:只注重孩子的成績,對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康,與孩子溝通少。

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通,全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況,積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況,你的說服、交流才會(huì)有針對性,才不會(huì)引起孩子的不滿,才有效。

2.對孩子要有期望,但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解,其中考試結(jié)束后,大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,畢竟十根手指有長短,不可能人人得第一,不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累,他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,我們必須嚴(yán)格批評。

3.家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長,要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞孩子,要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子,但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子,一般都很任性,愛以自我為中心,怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學(xué)生。

6、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

最后,在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長、各位老師:大家好!

熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級(jí)部分家長座談會(huì),共商教育教學(xué)大計(jì),在此我代表九年級(jí)段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝!

今天會(huì)議議程安排。

1、由我主持本次會(huì)議,談?wù)劸拍昙?jí)的現(xiàn)狀及對家長的希望。

2、請我校副校長兼教務(wù)主任**老師講話。

3、請校長講話。

4、會(huì)議結(jié)束后,各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會(huì)并商討有關(guān)事宜。

各位家長,孩子的成功,需要我們共同創(chuàng)造,老師的認(rèn)真教學(xué)、家長對孩子的支持與關(guān)心這兩點(diǎn)是很重要的。今天我們召開這次家長會(huì)的目的是為了想加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,架起我們溝通的橋梁,分析我校九年級(jí)現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo),努力爭取明年的中考取得優(yōu)異成績,要求各班建立家長委員會(huì),希望家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,形成家校攜手,共同商討教育大計(jì),共同承擔(dān)教育責(zé)任,讓學(xué)生們有個(gè)安全、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí),努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,科學(xué)有效地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段,也是他們一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,可以說九年級(jí)的一年中學(xué)生努力與否,家長是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步,直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。

大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),學(xué)生生源、家長對孩子的關(guān)心、孩子受教育時(shí)間,往往不如城鎮(zhèn)中學(xué),然而考試卻同樣的試卷,在這種情況下我們怎么能與其他學(xué)校同競爭呢?而面對著激勵(lì)競爭,我們不能不思考,如何提高教育教學(xué)質(zhì)量?如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績?這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,家長們共同關(guān)心的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級(jí)段的工作,并作為重點(diǎn)工作來抓,在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮,你們要對我們的教師教學(xué)方面要給予信任、放心。我們學(xué)校九年級(jí)有六個(gè)班級(jí),學(xué)生都是來源于農(nóng)村還有一些外來民工子女,有些父母忙于生計(jì),對孩子的關(guān)心、教育也不夠,沒有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況,目前升學(xué)競爭情況等,別人都在不斷努力,擠時(shí)間并由家長委員會(huì)出面請老師組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)工作,而我們在這方面還做得不夠,這給我們教育帶來了難度,也影響中考競爭的優(yōu)勢,今天來參加家長會(huì)的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長,你們對孩子的教育相對來說可能重視些,這很好,九年級(jí)這一年是非常關(guān)健的一年,我們必須教育孩子要努力拼搏,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),在學(xué)習(xí)上、教育投資上要給予大力支持。重點(diǎn)高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多,要想你的孩子考上重點(diǎn)高、普高正取上線,也不是一件容易的事,需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮,提高自己綜合素質(zhì),提高自己的成績,并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝,我想今天來參加會(huì)議的家長們,你們的孩子相對來說都比較優(yōu)秀,明年升學(xué)考試希望更大,只要家長們在這一年中多關(guān)心孩子,多關(guān)心教育,充滿自信,不斷激勵(lì)孩子,你們的孩子成功希望會(huì)更大的,借此機(jī)會(huì)談五點(diǎn)要求與建議:

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視,對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有,在校是否遵規(guī)守紀(jì),是否經(jīng)常在家打游戲,長時(shí)間的看電視,看一些不良書籍沒有,如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為,家長要給予批評教育,并努力糾正其不良行為。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們。

使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要,班級(jí)也一樣,沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必影響著學(xué)習(xí)效率。比如有個(gè)別家長在孩子關(guān)健時(shí)刻,兩人有時(shí)吵吵鬧鬧,家庭不和睦,影響孩子的情緒,這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí),或者房間外面很吵,嗓音很大也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,不僅與班主任交流還要有科任老師交流,有空也可來學(xué)校與老師談?wù)?,如果忙也可通過電話與老師交流一下,了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、班級(jí)中的位置與及段里的位置,每次考試完后,你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況,家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況,以便更好的鼓勵(lì)與監(jiān)督孩子,促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步。

五、建立家長委員會(huì),與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)。

我們知道,一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級(jí)教師都在加班加點(diǎn)地與部分家長協(xié)助,組織學(xué)生的課外輔導(dǎo),比如星期六,有些還有在外面辦晚自學(xué),還有些家長送孩子去請家教,而我們農(nóng)村學(xué)校,條件限制,這些都沒做,雖然教育部門對教師的這么做不支持,但是人家都這么地去做了,而我們?nèi)绻稽c(diǎn)沒反映,中考又是一樣,同樣的試卷,怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮,所以今天請大家過來,想大家與班主任商討商討,有沒有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點(diǎn),有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn),進(jìn)行一些交流與探討。

六、有關(guān)收費(fèi)問題。

各位家長,學(xué)生在九年級(jí)學(xué)習(xí)中,我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的,比如上個(gè)學(xué)期未我們九年級(jí)由于提前教一部分九年級(jí)教材,都配了一些復(fù)習(xí)配套教材,費(fèi)都還沒收的,如果科任老師收取的話要給予配合支持,如果覺得孩子騙你,你可與有關(guān)收費(fèi)的老師聯(lián)系證實(shí)一下到底是多少?防上個(gè)別孩子騙家長。明明收20的,騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費(fèi)都要經(jīng)過認(rèn)真考慮的,到時(shí)這個(gè)學(xué)期有什么收費(fèi)一點(diǎn)的希望家長務(wù)必給予支持,希望你們配合我們的工作,有利于我們班主任及段工作的順利開展。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁,共同關(guān)心孩子的成長!

最后,祝大家工作順利,身體健康,祝你的孩子健康快樂地成長!謝謝!

結(jié)束語:各位家長,感謝你們來學(xué)校參加家長會(huì),今天你們的到來,也體現(xiàn)了你們對教育的重視、對孩子的關(guān)心,謝謝你好!接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去,由班主任主持,談?wù)劙嗉?jí)的一些情況,成立家長委員會(huì),對如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一些商討,對是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)(比如星期六)進(jìn)行一些探討。

最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成!我們?nèi)w集中到此結(jié)束!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們。尊敬的各位家長和親愛的同學(xué)們以及各位嘉賓:

大家好!

今天我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來太原67中xx屆初畢業(yè)典禮,今天我能夠作為此次學(xué)生代表發(fā)言,我深感榮幸。今天是我們xx屆全體學(xué)生終生難忘的日子,過了今天,我們的初中生活將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別辛勤培育我們的母校,踏上人生新的征程。為此,請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生,向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

三年前,我們滿懷夢想,帶著期望聚首67中,三年的時(shí)光聽起來是那么漫長,可在今天我們面對畢業(yè)典禮它又是那么的短暫。同學(xué)們,記得軍訓(xùn)中我們炎炎夏日考驗(yàn)下的堅(jiān)持,記得考試中我們輾轉(zhuǎn)于教學(xué)樓尋找考場的身影,記得老師訓(xùn)斥中我們的頑皮神情,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們因?yàn)楣趤嗆婇g的錯(cuò)位而哭泣流淚的場面,記得教室、操場、走廊都有過我們的歡聲和笑語。三年中學(xué)生會(huì)、團(tuán)委留下了我們忙碌的身影。這三年來我們見證了我??上驳淖兓?,由一個(gè)瀕臨被吸納的學(xué)校變?yōu)槭兄睂賹W(xué)校,又晉升為課改實(shí)驗(yàn)中學(xué),更可喜的是到昨日為止,我們的高中已經(jīng)招滿5個(gè)班,還有電話不斷打進(jìn)來報(bào)名。比起去年來(高一招了3個(gè)班)可以說是翻了一翻!能不令人興奮嗎?特別是聽到初中機(jī)器人大賽榮獲全國一等獎(jiǎng)里的第一,消息一傳來,讓我們每個(gè)67中人充滿了無比的自豪與驕傲!

幾天前,當(dāng)我接到來自山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知時(shí),我欣喜若狂。在那個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,我思緒萬千。。。。。。我想起了昔日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的慈父般的關(guān)懷、我敬愛的老師對我教導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、還有我親愛的父母對我的百般呵護(hù),還有同學(xué)們對我的幫助和照顧,正是因?yàn)樗麄兊母冻?,我才能取得這樣的好成績。說到我的成績,我內(nèi)心仍覺對不住各位。

我還記得,在中考前,每次模擬考試之后。黃校長、鄭書記都十分關(guān)心我們的成績,第一時(shí)間地查看分?jǐn)?shù),今昔對比,大會(huì)小會(huì)都在為我們的發(fā)展召開著。忘不了黃校長在課間在運(yùn)動(dòng)會(huì)中找我聊天,教給我許多的學(xué)習(xí)方法,還為我做應(yīng)試心理輔導(dǎo),我想說:“沒有您就沒有我的今天!”;忘不了鄭書記嚴(yán)父慈母般的思想教導(dǎo),您的嚴(yán)厲您的慈愛無不是航標(biāo);忘不了在考前的動(dòng)員會(huì)上,馬校長為我們?nèi)w畢業(yè)生激情地鼓勁,讓我們有了動(dòng)力,信心十足的走進(jìn)考場。三年來更忘不了的是各位恩師,在我考試失利時(shí),老師們都會(huì)和我們一起分析原因,幫我們找到不足之處并加以耐心指導(dǎo)。班主任王老師,您不僅以高超的教藝吸引著我們,還以您偉大的人格魅力在感染著我們,忘不了媽媽去世時(shí),您和英語數(shù)學(xué)張老師、劉老師專程去探望我68歲的老父親!我何能何德竟受如此厚愛?忘不了考前復(fù)習(xí)您把語文試卷上的每道有代表性的題都仔細(xì)分析,并延伸聯(lián)系,而且要求我們?nèi)姘l(fā)展,您曾經(jīng)對我們說:“分?jǐn)?shù)是一分一分累起來的,你們要把每一分都看在眼里。各科都是你總分的一部分,都要認(rèn)真對待。語文要學(xué),其他各科更要學(xué),才能取得好成績”忘不了您把每個(gè)孩子看做自己孩子般的關(guān)心、呵護(hù),以及您姐妹般的友誼,讓我們?yōu)⒚?、自信,讓我們對生活充滿了熱愛!您的盡責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé),其實(shí)您關(guān)心的是我們每個(gè)人的終身教育,短短的一學(xué)期,我們學(xué)到了許多,您讓您的學(xué)生讀懂了許多。讓我受益匪淺!忘不了身為年級(jí)組長又兼英語的張老師,每個(gè)英文字母里都有您的一份情和愛!忘不了頭發(fā)花白的語文張老師的不悔教導(dǎo),忘不了數(shù)學(xué)張老師任老師、化學(xué)趙老師、物理周老師不言放棄!忘不了政治劉老師、歷史溫老師的孜孜不倦,還有體育石老師的幽默嚴(yán)厲,以及每一位關(guān)注我們的老師們。是你們耐心的教導(dǎo),使我們不斷進(jìn)步提高。又怎么忘記我的老父親,在家時(shí)您總是教導(dǎo)我:要努力學(xué)習(xí),尊敬老師。他老人家在生活上無微不至地關(guān)心和照顧著我,雖然他不能夠輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),卻默默地支持我,給與我足夠的信心與鼓勵(lì),讓我沒有顧慮地安心學(xué)習(xí)。同學(xué)們也忘不了你們,你們是與我同甘共苦的摯友。我學(xué)習(xí)時(shí)從來不打擾我,而我在幫你們解決問題時(shí),也鞏固了自己所學(xué),對我很有好處的!

在此,我代表67中是全體初三畢業(yè)生向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致敬了,是你們?yōu)槲覀冮_拓了方向!敬愛的老師,是您讓我們收獲了希望。師恩難忘??!謝謝你們,向您鞠躬致敬了!親愛的父老雙親們是你們無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們能在風(fēng)雨中執(zhí)著地奮勇前進(jìn)!“誰言寸草心報(bào)的三春暉”呢?也向你們鞠躬致謝了!親愛的同學(xué),是我們手挽手肩并肩的努力贏得長青的友誼的!互道聲“珍重了!明日仍需努力?。 ?/p>

看吧,承諾著友誼長存的誓言操場靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?炎熱的教室讓人汗流浹背,但為什么現(xiàn)在我卻想再聽一節(jié)那慷慨激昂的課程?隨著“喀嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L;不該悲傷,因?yàn)槲覀儠?huì)進(jìn)取!

最后,再次地謝謝您,給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校;謝謝您,給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、給予我們啟迪的恩師!祝母校再創(chuàng)佳績,祝親愛的老師身體健康,桃李滿天下;祝我們的父母健康寬心;祝親愛的同學(xué)前程似錦,明天更美好!

謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長:

下午好!

今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,我主要講以下幾個(gè)問題:

一、學(xué)校簡介:

經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,20__年又順利通過“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!钡尿?yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

二、畢業(yè)班工作。

(一)工作的重要性。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視。

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕。

3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動(dòng)的學(xué)生,通過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。

4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。

5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共160人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,這是微不足道的,但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對國家、對社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

9、初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,標(biāo)本兼治,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。

三、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。

(一)學(xué)生現(xiàn)狀:

面對今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2、學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。

4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的??捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。

四、對家長的期望和要求。

讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。

現(xiàn)在的問題是,孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽,讓孩子敢跟你談。

有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞,簡單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功??墒?,多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我:對大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)成績差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一直認(rèn)為,幫助孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題:生活要有保障。

3、住宿問題。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長聯(lián)系,盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。

5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場,認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路。

初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生?,F(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。

當(dāng)時(shí)過境遷之后,往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,可是到了高三再做的努力,已經(jīng)來不及了。

那么應(yīng)該什么時(shí)候努力?

就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。

中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒,影響考試成績,但考前,家長不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際能力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長,為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!

最后,我再次希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把20__級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇九

??尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:

大家好,首先請?jiān)试S我代表各位家長,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!

來參加這次九年級(jí)家長會(huì),我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),只是有一些心得體會(huì)愿與各位家長相互交流共同探討。

和所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責(zé)。有一段時(shí)間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到她的學(xué)習(xí)情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé),未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí),青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的認(rèn)可,特別是父母的認(rèn)可。后來,我們有意識(shí)地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結(jié)果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,父母總會(huì)在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān),也能輕松地學(xué)習(xí)了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時(shí)她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)地糾正一些錯(cuò)誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個(gè)角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子最好的朋友。

近三年來,通過和老師以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,因?yàn)槭斋@才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個(gè)小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí),班主任已提前進(jìn)班,級(jí)長李主任不時(shí)巡查,楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時(shí)間,利用課間和學(xué)生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的激勵(lì)和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng),一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次,對孩子們多一些鼓勵(lì),多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責(zé),多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

總之,一個(gè)人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要,但也跟社會(huì)、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出最佳水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?/p>

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十

大家好。

今天召開的是九年級(jí)(5)班最后一次家長會(huì),我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會(huì)的家長們表示謝意,同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

今天家長會(huì)的主題,一是向家長們匯報(bào)一下我們九年(5)班一個(gè)月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個(gè)月學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。

首先向家長們匯報(bào)一個(gè)月以來班級(jí)教育教學(xué)工作及月考基本情況:

一個(gè)月以來,在師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員,目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好,認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。

我代表九年級(jí)(5)班全體教師請家長們放心,我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,力求在中考中取得好成績。

本次月考班級(jí)400分以上有40人其中500分以上9人,大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重,具體情況請各位家長會(huì)議結(jié)束后再了解。

從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

4.相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育。

針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn),家長要兩步走,三方面入手:

兩步走:

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,中考有關(guān)要求(例如體育課的考試內(nèi)容,訓(xùn)練方法)等,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手:

1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同班級(jí)、不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。

3、心理上疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,家長朋友們:

大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì),讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里,我作為xx的家長,首先要對孩子所在的學(xué)?!A南實(shí)驗(yàn)中學(xué),對我孩子所有任課教師,尤其是我們孩子的班主任——趙老師,表示衷心的感謝,是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,在與同學(xué)交往中和睦相處,讓他健康快樂的成長。

今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?,與在座的各位家長朋友相比,我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,與大家交流和學(xué)習(xí)。

自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時(shí),可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時(shí)候,彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,也都經(jīng)歷了焦慮,恐懼,擔(dān)心,慌張,經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整,生活狀態(tài)才算是步入正軌。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,就孩子的成長教育而言,我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧:

從他會(huì)說話起,我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,我從不把他當(dāng)成孩子看,有事情都要與他商量,許多事情都讓他自己選擇拿主意,不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,有什么想法和心里話都對我傾訴,在每天的交談中,我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),思想波動(dòng),又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展,一舉兩得,孩子開心,大人也放心。另外,我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評,因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火,多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

我經(jīng)常對她說:“作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,在任何時(shí)候,要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,首先就是要作好自己本份的事,因此,在上學(xué)期間,學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,你要努力作好它?!彼纳詈苡幸?guī)律,早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,七點(diǎn)上學(xué),下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴,然后完成作業(yè),睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書,每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間,我們家的電視是關(guān)閉的,我曾看過一篇報(bào)道說,經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視,我告訴她,看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,會(huì)造成視力下降,還浪費(fèi)時(shí)間,分散精力,影響學(xué)習(xí),所以還是不看的好,而且不僅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子寫作業(yè)時(shí),我們做家長的也在一旁看書,看報(bào),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

愛是世界上最神奇的東西,為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動(dòng),使孩子在做家務(wù)的過程中,增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,讓孩子在與他人的接觸中,在與同伴的玩耍、游戲、交往中,嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。

她的脾氣比較急,在孩子6歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴,培養(yǎng)她的耐心,有許多次她對我說曲子太難了,不想學(xué)了,我就鼓勵(lì)她,給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書,讓她樂觀的看待面臨的困難,告訴她只要堅(jiān)持,成功并不遙遠(yuǎn),你是最棒的,任何問題都不是問題。所以,現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題,小菜一碟,我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

謝謝各位。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

大家上午好!

我是xxxx班的班主任,應(yīng)該不用我過多的介紹。首先歡迎大家來參加此次的家長會(huì),開家長會(huì)的目的也是希望我們老師和家長能夠聯(lián)合起來,幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),在中考中取得更好的成績。

在期中考試之后召開這次家長會(huì),也是想向家長匯報(bào)一下孩子們的成績,從成績看出孩子們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度。中考馬上就要來了,如果孩子們還沒有全身心的投入學(xué)習(xí)的話,那么在中考的時(shí)候肯定考不出一個(gè)理想的成績。在學(xué)校,我們各課老師合作,在各個(gè)地方監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),在家里,也希望家長們能夠監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。雖然說學(xué)習(xí)是自己的事情,但是這一個(gè)年齡段的學(xué)生自制力還不夠強(qiáng),需要一定的監(jiān)督,才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

下面我先來匯報(bào)一下此次期中考試的情況:本班各科總平均分排在年紀(jì)第xx,相比上個(gè)學(xué)期期末考試的成績,排名沒有變化。語文平均分排在第xx,數(shù)學(xué)平均分排在第xx,英語平均分排在第xx,物理平均分排在第xx,化學(xué)平均分排在第xx,政治平均分排在第xx,歷史平均分排在第xx,相比期末考試,進(jìn)步的有xxxx,退步的有xxxx,穩(wěn)定的有xxxx。成績進(jìn)步的同學(xué)有xxxx、xxxx,退步的學(xué)生有xxxx、xxxx,穩(wěn)定的同學(xué)有xxxx、xxxx。進(jìn)步的同學(xué)值得鼓勵(lì),退步的同學(xué)需要找找原因,成績穩(wěn)定的同學(xué)同樣值得表揚(yáng),但還有進(jìn)步空間的同學(xué)需要再加一把勁。

距離中考只有xxxx天了,需要同學(xué)們一鼓作氣,保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話,以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子,不需要用那種以批評為激勵(lì)的方式來讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個(gè)同學(xué)的資質(zhì)都不一樣,不需要跟那些天資聰穎的孩子比,而是要跟孩子之前的'成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力,就一定可以拿到一個(gè)好的成績。只要孩子有進(jìn)步,就值得鼓勵(lì)。

如果孩子一直在努力,成績卻沒有起色,可能是因?yàn)榉椒ú粚?,也可能是因?yàn)橘Y質(zhì)問題。雖然我們不愿意承認(rèn),但是有些同學(xué)的資質(zhì)確實(shí)比別人差。所以家長們,我們需要的是監(jiān)督,而不是批評孩子。我知道家長們都很著急,但是還是要注意方法,不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的,就是相信孩子們。

最后,祝愿所有的同學(xué)都能夠在中考中取得一個(gè)好的成績,也希望家長們都能夠得到一個(gè)滿意的結(jié)果。

謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長、各位老師:

大家好!

我是九年級(jí)二班的劉婷,我很高興能代表九(2)班全體同學(xué),對親愛的家長們說幾句話。親愛的爸爸媽媽們:感謝您們!感謝您們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù):我們不會(huì)忘記,夜里您輕輕掖好被角,感冒時(shí)您端來暖暖的茶,下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝您們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持:成績優(yōu)秀時(shí),您們會(huì)鼓勵(lì)我們再接再厲;成績退步時(shí),您們會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我們“下次再努力”;壓力太大時(shí)您們會(huì)教我們減壓的方法,懈怠時(shí)您們會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九(2)班的全體同學(xué)謝謝您們,世界上最偉大的父親母親們!

對此,我對家長提出以下建議:

1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況;

2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講;

4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵(lì),少一些責(zé)怪,多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師,特別是我們的班主任余老師。她嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?,免不了?huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績。如今,在幾位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任余老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

爸爸媽媽,請相信我們吧!“三年磨一劍,一朝試鋒芒!”中考即將來臨,我們這些種子會(huì)爭相破土而出,高高的昂起頭,張開雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻,我們用青春的名義宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧!

花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!

最后,我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。祝您們身體健康,工作順利,合家幸福,萬事如意!

謝謝大家!

2017年4月21日。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。各位家長,各位同學(xué),各位嘉賓:

大家好!今天,我們興奮地迎接太原第六十七中學(xué)的畢業(yè)典禮。今天,我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。今天是我們班所有學(xué)生難忘的一天。今天過后,我們的初中生活就圓滿結(jié)束了。我們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別辛勤耕耘的母校,踏上人生新的征程。為此,請?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生,向努力培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

三年前,我們懷著夢想和期望,相聚在67中。三年聽起來很長,但今天我們面臨畢業(yè)典禮,它很短。同學(xué)們,記得我們在軍訓(xùn)炎熱的夏日考驗(yàn)下的堅(jiān)持,記得考試時(shí)在教學(xué)樓里找到考場的身影,記得老師訓(xùn)斥時(shí)調(diào)皮的表情,記得因?yàn)楣谲姾蛠嗆婂e(cuò)位而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上哭哭啼啼的場面,記得我們在教室、操場、走廊里的笑聲。三年的中學(xué)生會(huì)議和團(tuán)委讓我們忙得不可開交。

三年來,我們見證了學(xué)校可喜的變化,從一個(gè)瀕臨被吸收的學(xué)校,到一個(gè)直屬市的學(xué)校,再到一個(gè)課程改革的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。更可喜的是,到昨天為止,我們高中已經(jīng)上滿五節(jié)課了,還有電話報(bào)名。和去年(高一三個(gè)班)相比,可以說翻了一倍!能不刺激嗎?尤其是當(dāng)我聽說初中機(jī)器人大賽在國內(nèi)獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候,消息一傳來,我們每一個(gè)67歲的人都充滿了無比的驕傲和自豪!

前幾天收到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書,欣喜若狂。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我滿腦子都是想法。想起了過去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的父愛,親愛的老師一點(diǎn)一滴的教導(dǎo),親愛的父母的關(guān)心,同學(xué)們的幫助和關(guān)心。正是因?yàn)樗麄兊呐?,我取得了如此好的成績。說到我的成績,心里還是覺得對不起你。

我還記得,期中考試之前,每次模擬考試之后。黃校長和鄭書記非常關(guān)心。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

大家好!

首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì),就是對我們班級(jí)工作的最大支持!請?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝!同時(shí)對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,一是講述我后階段的管理,以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!

后階段我工作總思想:重視常規(guī)管理,掌握學(xué)生心態(tài),樹立典型,創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),有計(jì)劃,過的充實(shí)。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!”就是很好的明證。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī),教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新,開展一系列的活動(dòng),如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),釋放孩子們的壓力,調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥眨畲笙薅燃ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感,享受學(xué)校生活的幸福。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度:

小組制常規(guī)管理得分評比。

一對一競爭評比。

自選小組組團(tuán)評比制。

6人一組團(tuán)體競爭,形成互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

師徒結(jié)對互幫互助。

評選最勤奮的男生,最有魅力的男女生,最具進(jìn)步獎(jiǎng),最有責(zé)任心的人等。

開展排球比賽,跑步比賽,引體向上比賽。

以寢室為單位舉行歌唱比賽。

注重每個(gè)孩子的心態(tài),特別是后80天,要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。

1、每天一張德育材料,其內(nèi)容或者是思想教育方面的:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,每天都能擁有一個(gè)快樂、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對待中考,掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考,情緒上不大起大落。

2、每天要學(xué)生寫日記,一則提高寫作能力,二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài)、每個(gè)孩子的思想狀況,針對問題采取相應(yīng)的處理措施,讓班級(jí)朝著良性發(fā)展。

3、通過各種渠道和家長交流溝通,爭取家校合作,達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺(tái)發(fā)放測試成績及班級(jí)情況;建立班級(jí)群,將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享,做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流,具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。

4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì)、加油。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況,肯定、鼓勵(lì)他,委婉地指出不足,建議他該怎樣做。

5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),做到平衡發(fā)展;同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量,將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個(gè)孩子情況做交流,找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

關(guān)于家長會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿很容易寫,大家都來寫一篇吧。作為家長,我們要留心自己的言行,注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,讓自己成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)校長發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先對你們的到來表示由衷的感謝,今天到場的家長都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展,關(guān)注孩子成長學(xué)習(xí)的合格家長,再次謝謝你們的支持。

對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來也是對你孩子的尊重,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長,除了對學(xué)校工作的不配合,也有對你自己孩子的不尊重,更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙,經(jīng)濟(jì)社會(huì),不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長,孩子沒人管學(xué)壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢,而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,不再去考體力去流汗掙錢!所以說,今天到會(huì)的家長,至少是合格的家長,或者說是優(yōu)秀家長。

古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過。

今天沒到會(huì)的家長,除了個(gè)別家長真的外出趕不回來,有的家長找借口說忙之外,其中還有一部分家長,對家長會(huì)的不理解。我們目的就是通過家長會(huì),使家長們更好的了解學(xué)校,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以便找到最好的教育方法,最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長會(huì)的目的,以后我們還會(huì)擇機(jī)召開家長會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無償化,待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對,拋家舍業(yè)愧對長輩?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),一頭扎在班里,從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。備課、聽課、評課各種筆記、各種記錄,哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,磕著碰著,因?yàn)槲覀冞@些教師深知:一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長更操心。

老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)??冀處?,教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績通過。盡管我們老師的工作,苦、累、壓力大,年齡大,但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。

其次,我說說日常怎樣管理我們的孩子。

一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。

五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會(huì)在路上多逗留,嬉戲,容易出問題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué),算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,沒有及時(shí)回家,就要孩子說明理由。回家后,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有,就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長的責(zé)任。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響,向我們家長們談?wù)?,看看我們家長到底有什么責(zé)任。

現(xiàn)象之二:默許孩子隨便亂花錢,隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的`任何事情。個(gè)別家長對孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,想做什么做什么,看電視,玩游戲,到處亂跑不著家,在家不讀書不做作業(yè)不聞不問。

現(xiàn)象之三:不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視,孩子讀書你打麻將,孩子問你問題您不及時(shí)解答,甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,這都不利于孩子學(xué)習(xí)。

家長朋友們,對以上存在的問題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為自己掩蓋問題,請理解學(xué)校良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長,全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

三、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時(shí)間陪孩子;你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣幸福不起來!

因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

還有些家長為了自己省心,寧可花錢,把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,一周見不到父母一次,何談得到母愛父愛!這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架,不顧及孩子的感受。(舉例子)。

另外,學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因?yàn)樗呛⒆?,我們家長不能跟孩子一般見識(shí)。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決,只能把孩子教壞。

還有個(gè)別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時(shí),沒有找到校長,主動(dòng)反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、生活方式,都會(huì)對孩子起到潛移默化的影響?!褒埳?,鳳生鳳”就這個(gè)道理。

最后,我再把近幾年學(xué)校取得的成績和現(xiàn)狀向大家做一下簡單匯報(bào)。

近幾年來,我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的努力下,學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴(yán)重,但我們還是取得了一定成績。近年來,我校一直被評為教書育人先進(jìn)單位,幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評為齊河縣優(yōu)秀教師,我與2009年被評為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試,小學(xué)參考科目共計(jì)12科,我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。

近幾年來,我們克服困難,積極爭取資金,返修了15間校舍,鋪設(shè)了籃球場,部分教室更換了鋁合金窗戶,為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體,并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級(jí)配齊了課桌凳,結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計(jì)劃每年辦1—2件大事,逐漸改善辦學(xué)條件,爭取讓孩子在一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

另外,還要向大家解釋一下三件事情:

一、于學(xué)校收費(fèi)。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi),這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi)、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

二、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問題。由于道路不暢,雨天泥濘,也是為了學(xué)生的安全,希望遇到下雨天家長要及時(shí)和班主任聯(lián)系,確定是否上學(xué)。

三、關(guān)于部分家長反應(yīng)的修路問題。我們也積極向上級(jí)反映過。但學(xué)校的力量是有限的,我們也無能為力。希望家長諒解。凡是有利就有弊,道路雖然不好走,但安全。

我就講這些,再次感謝大家多學(xué)校對老師的支持,再次懇請大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,讓我們的孩子們成才,成為一個(gè)好人,一個(gè)有用的人!

謝謝大家!

各位家長、老師們、同學(xué)們:

今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),邀請了各班考試前3—4名學(xué)生家長來參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來表示最熱烈的歡迎,對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!

這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì),希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),爭取更好的成績,為你的父母爭光,為學(xué)校爭光,為田莊爭光,將來考上大學(xué),為祖國作出更大的貢獻(xiàn),沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。

這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績還是不錯(cuò)的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題,有的科目,有的個(gè)人的成績低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè),一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比一比,叫叫勁。二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做,爭取期末取得更好的成績。

今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì),村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,過去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階,第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次,在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二,第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果,希望大家再接再厲爭取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。

人在一種勢氣,在于自身的力量。這次沒考好下次努力,要有那種比勁。從各班來講,這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué),今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時(shí)候,背古詩有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當(dāng)時(shí)我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步,馮立紅同學(xué)這次又考了第一,原來啥樣子呀,都那么長時(shí)間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),象張一帆、張家瑞、張?zhí)?、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí),賈聰慧同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大,這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò),賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表揚(yáng)的還有桑文棋,段小凡同學(xué)等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了,希望你們要繼續(xù)努力。

在座的家長大部分是我的學(xué)生,今天我想再對你們說幾句話:

1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責(zé)任,錢天天掙,活天天干,但這么多年來,學(xué)校還是第一次召開這樣的家長會(huì),孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育,在座的我教過的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門只差咫尺,那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家長是孩子的第一任老師,家長的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛效仿家長,不需要過多的嘮叨,當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍??山o孩子買一些課外書,去年寒假我們曾做過統(tǒng)計(jì),有好多家長就是這樣做的。

3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習(xí)慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著,會(huì)有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,他聽講有精神,學(xué)習(xí)有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長身體的時(shí)候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),沒啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢,因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。

各位家長老師們。我們的目標(biāo)是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!

同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

謝謝大家!

尊敬的各位家長:

下午好!

這幾天氣溫驟然下降,此時(shí)此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請讓我們一起回味前天家長會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

今日,我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長會(huì)議。這一天,氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn),而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風(fēng)怒號(hào),而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng),從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽中,我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心,從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中,我們體會(huì)到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!

可以認(rèn)為,這次家長會(huì)議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會(huì)率,更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過會(huì)議最大可能地拉近了家校距離,形成了互相有無的默契,更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!狈矊W(xué)校開展的任何活動(dòng),全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng),思考在先,準(zhǔn)備在前,充分發(fā)動(dòng),明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng),難奏實(shí)效。我想,家長到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思,宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想,跳繩、踢毽、長跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即,班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù),中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開帷幕,時(shí)光飛逝,期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響,所有這些,若沒有事前的精心準(zhǔn)備,將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長會(huì)的成功召開也在昭示我們:頂風(fēng)逆寒苦心在,家校攜手人勝天!家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持,是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn),是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度,認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育,既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們,從家長的苦心中汲取良心,從家長的關(guān)心中萌生孝心,從家長的艱辛中發(fā)掘決心,從家長的耐心中滋長信心,用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度,我想,任憑這個(gè)冬天再冷,也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!

謝謝大家!

尊敬的各位家長:

你們好!

首先,感謝各位家長為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況,我們邀請二年級(jí)兩位家長就家長如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

家長朋友們,大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,希望大家督促孩子,也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對于一年級(jí)的家長我們特提出一下幾點(diǎn)要求:

一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,從孩子一年級(jí)開始,就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,不能一味地貪玩,回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,有針對性地給孩子提出好的建議,合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,各方面的能力也相對強(qiáng)些。

二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),熏陶孩子熱愛學(xué)校,多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異,如:有的孩子智力過人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子雖然智力平平,但意志頑強(qiáng),百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,殊不知這樣做反而害了孩子。因此,作為父母,應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),對孩子的期望值要實(shí)際,并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短。別存在攀比的心理,經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),也是正常的,正確的做法是如何幫助孩子更正,使孩子始終保持對學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。

四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,素質(zhì)教育的實(shí)施,使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識(shí),不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上,21世紀(jì),綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,現(xiàn)在我國大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),滿足社會(huì)發(fā)展的需要,任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長在重視智力開發(fā)的同時(shí),也能有意識(shí)地對孩子進(jìn)行做人的教育,如:愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長的“身教”,要以身作則,為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),要嚴(yán)肅地批評教育,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假,別因?yàn)榧议L一時(shí)的疏忽,遷就和縱容孩子,在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益。”所以,希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

家長朋友們,望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望,良好的開端是成功的一半,您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,相信家長同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,希望您和我們能共同努力,合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長,大家好!

首先作個(gè)自我介紹,我是九年級(jí)十班的物理老師,我叫xx。對大家百忙之中能夠抽空來參加今天的家長會(huì),再次表示衷心的感謝。希望通過這次家長會(huì)使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通,更有利于學(xué)生的發(fā)展。下面我結(jié)合我所教的物理科目說幾點(diǎn):。

一、向各位家長朋友就我們班的物理學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡單匯報(bào)。

在第一次月考中,十班參考53人,物理科及格24人,及格率只有45%,優(yōu)秀(64分及以上)9人,優(yōu)秀率25%。從整體來看,情況并不是很樂觀。根據(jù)這次的考試試題難度,及格率應(yīng)達(dá)到70%以上才能算是合理水平,而實(shí)際只有45%,與預(yù)期差距較大。所以,在物理學(xué)習(xí)方面,我感覺我們10班可以說是任重而道路遠(yuǎn),還有很多工作要做、還要花更多的力氣才能把成績趕上來。

當(dāng)然,存在問題的同時(shí),我們也有成績,也有很多值得欣慰的地方。首先,我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xx老師。另外,在我們班上,還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績。比如,xxxx等同學(xué),這些同學(xué)可以說是大家學(xué)習(xí)的楷模;還有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上大有潛力可挖,比如:xxxxxxx等同學(xué);當(dāng)然,還有很多同學(xué),也許這一次考試成績不夠理想,但是我們不能以一次成敗論英雄,我相信,只要他們能找到正確的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行動(dòng)上能實(shí)實(shí)在在的加以改進(jìn),今后一定也能取得好成績。

二、如何學(xué)好物理,我想借此機(jī)會(huì),向各位家長提幾點(diǎn)建議:

1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,那我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是如果孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,盡快的把成績補(bǔ)上去。

2、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要經(jīng)常對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

4、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

5、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),請配合支持他們。

剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)??傊痪湓?,老師和家長的心情是一致的,都是為了學(xué)生好。在這里我想請各位家長朋友放心,我們每一位科任老師一定盡心盡力,努力做好本職工作,為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家!

尊敬的各位家長:

大家好!首先,請?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們抽出時(shí)間來參加我校的家長會(huì)。召開這次家長會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。總之,一切為了明年的中考。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我相信我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

首先由我向各位家長介紹本班基本情況:一、九年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)??梢哉f九年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們九年級(jí)的每一位教師深知責(zé)任重大,也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。一個(gè)月以來,經(jīng)過全體師生的共同努力,目前九年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也發(fā)現(xiàn)存在以下問題:

(1)缺少恒心,學(xué)生沒有真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性(2)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

(3)平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重(4)沒有較好的學(xué)習(xí)方法。

(5)部分學(xué)生自信心不足,目標(biāo)不明。

解決問題實(shí)現(xiàn)理想靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合??梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,第一:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校,是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事,孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以激勵(lì)人、鼓舞人,一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人??梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣,難度之深,是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

對此提出二點(diǎn)建議:

1、留心自己的言行,注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂等等。另外,還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位,是一種積極的引導(dǎo)。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與,有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

第二:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。

如何正確看待考試成績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個(gè)十分重要的話題,應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:

首先,家長必須樹立正確的成績觀,要充分認(rèn)識(shí)到成績對孩子前途的重要。

其次,孩子的成績不理想時(shí),家長一方面要保持平常的心態(tài),另一方面要幫助孩子分析問題的根源,尋找趕上去的辦法,特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。

家長應(yīng)該在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,不要浮躁,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失敗時(shí),對孩子予以孩子最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),然后幫助他分析失利的原因,樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。

第三:認(rèn)真配合學(xué)校。

1、認(rèn)真對待學(xué)校交給的任務(wù),多與學(xué)校聯(lián)系,多了解孩子的表現(xiàn)和成績。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會(huì),我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在九年級(jí),由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子在周末只知道玩耍,要控制好孩子看電視的時(shí)間,尤其是電腦的使用時(shí)間。

4、加強(qiáng)對孩子的管理。孩子周末晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、去同學(xué)家里,在街道打臺(tái)球等,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,一定要注意孩子的學(xué)習(xí)。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一個(gè)周末一下子全放湯了。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子,周末多在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

家長同志們,總之,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

今天我的講話就到這里,希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級(jí)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后,請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流,具體了解孩子在校的相關(guān)情況。

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長:

大家好!

我是xx班的物理老師。今天,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,我想說的是,物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,希望家長們一定要引起重視。

第二,我簡單的介紹下物理的特點(diǎn):本學(xué)期,主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會(huì)比較多,與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點(diǎn),可以說是理科中的文科,希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會(huì)大一些的,到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言,本班的xxx。xxx,xxx,xxx等同學(xué),在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚(yáng)一下。

作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生、你的'孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議:

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;。

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),我解釋一下,物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),請配合支持他們。

剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,我們也可以個(gè)別交流。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意。謝謝大家!

初中九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

我是九年級(jí)(5)班班主任,首先,請?jiān)试S我代表九年級(jí)(5)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,他們并不關(guān)心我們家長會(huì)的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會(huì)的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

從以上表格中,我們不難發(fā)現(xiàn),對于單科來講,各科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué),出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。雖然能得到比較好的成績,但沒有絕對的優(yōu)勢,或者說,原來是強(qiáng)項(xiàng)的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。

據(jù)了解,數(shù)學(xué)的相對失利,有部分原因是由于從另一個(gè)角度分析,我們班成績排布上來看,呈兩極分化趨勢,對于各段成績的學(xué)生,也是相對穩(wěn)定的。而對于個(gè)人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來諸多不確定。

首先,我不得不承認(rèn),我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,認(rèn)真對待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時(shí)刻,都緊繃了每一根神經(jīng),取得如此的成績也就不足為怪了。可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了,烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結(jié)果,是在意料之中的結(jié)果。

在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是小學(xué)生式的:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,經(jīng)過與多個(gè)學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,特別是到了初三,課程一下子多出了很多,作業(yè)量也不可比擬,覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議,其實(shí)很簡單,“珍惜時(shí)間,做好每一道習(xí)題”。

1、教師情況。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的.班主任,教英語;數(shù)學(xué)老師是祁勝林祁老師,語文老師是馬秀馬老師;物理是李進(jìn)財(cái)李老師,化學(xué)是王桂玉王老師,政史是李啟全李老師,體育是李英勇李老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),特別是數(shù)學(xué)老師,每天中午都利用休息、課間時(shí)間到教室輔導(dǎo)。祁老師經(jīng)常沒有晚自修,還留下來等學(xué)生問問題。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,我代表九年級(jí)(4)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,其中男生23人,女19生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí),能夠升入高中。對于開學(xué)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、睡覺、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng)、抽煙、打架、談戀愛、偷盜等惡劣行為,這里我作一點(diǎn)說明,由于多數(shù)家長不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會(huì)做人,健康成長,當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問題,雖然由于個(gè)別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多,但是我個(gè)人認(rèn)為我的耐心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。

打架、上網(wǎng)、現(xiàn)在班上幾乎沒有了,學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。

我班現(xiàn)有學(xué)生42人,大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),對家長做具體的匯報(bào),以便我們在思想上能求得共識(shí),讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,他們是xx,xx,xx等,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,他們是xx,xx,xx等,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長說兩個(gè)身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例,在此省略),孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有xx,xx,xx等,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了,這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長,對自己孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。除了在開學(xué)報(bào)到時(shí),我和一部分家長見過面外,幾乎很少和學(xué)生家長再次碰面。這當(dāng)然我也有責(zé)任,很少主動(dòng)找大家。

對于一個(gè)國家來說,孩子教育得好與壞,會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭來言,孩子教育得好與壞,將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題,反而會(huì)讓孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想:

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為,作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺,原因之一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊,卡通動(dòng)畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,參與了游戲就好像身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問,曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來。就像游戲,死亡了,可以再來一局。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多:

有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),他就說,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。

有的家長,每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭晚上打麻將、打撲克、看電視等,這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子,讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會(huì),我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流,會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

另外,有關(guān)安全問題,現(xiàn)在很冷,有必要提一下,學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳,這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

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