讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗邊的小豆豆讀后感200字 窗邊的小豆豆讀后感500字篇一
這本書寫了主人公小豆豆——也就是作者自己，黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是個(gè)很可愛很有想象力的小女孩，她會(huì)將課桌抽屜開開關(guān)關(guān)上百次，會(huì)請大街上的宣傳藝人來演奏，還會(huì)和燕子說話?？墒?，在教室里老師很頭痛，就這樣小豆豆被第一個(gè)學(xué)校退學(xué)了。
于是，小豆豆來到了用電車當(dāng)教室的“巴學(xué)園”，小林校長聽她說了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆便成了這個(gè)新學(xué)校的學(xué)生。
在這個(gè)只有五十個(gè)學(xué)生的學(xué)校，有著獨(dú)特的教學(xué)方法：“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的?！?/p>
事實(shí)證明，這種教育方法奏效，小豆豆上課不再好動(dòng)了，而從后記看來，學(xué)生們各有不錯(cuò)的成就。
這里面最令我難忘的人是小林先生。他是巴學(xué)園的校長。他細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)孩子，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中專門為高橋設(shè)計(jì)了適合他矮個(gè)子的項(xiàng)目；對嘲笑泰明的女老師發(fā)火；每天對小豆豆說“你是一個(gè)好孩子”?？墒俏覀兩钪械睦蠋熌?？每天對自己的學(xué)生不是罵就是罰，每天枯燥古板地重復(fù)課文，布置習(xí)題，效率極低。我覺得，像巴學(xué)園這樣的老師，教學(xué)才是學(xué)生真正喜歡、真正有效的。我希望所有老師都能像小林先生一樣懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。
所以，最后我想說：“讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年吧！”
窗邊的小豆豆讀后感200字 窗邊的小豆豆讀后感500字篇二
可能年紀(jì)見長，關(guān)于孩子教育的書籍，總能吸引我，可能是太沒有自信自己未來能做好一位合格的母親，總是渴望能夠儲(chǔ)備更多關(guān)于教育的理念。
在孩子的教育和培養(yǎng)目標(biāo)上，我們都是一致的，就是希望他們更優(yōu)秀。而在孩子的教育過程中，因?yàn)橛袃?yōu)秀的目標(biāo)，自然就會(huì)有不優(yōu)秀的對比。對于這一類不屬于社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中的壞孩子或者”怪孩子”，他們會(huì)受到或多或少的排斥，甚至指責(zé)，更甚者是詆毀。在中國，最常見的也是成績至上論。而我們習(xí)以為常。
在小林宗作校長的巴學(xué)園中，沒有誰與眾不同，沒有誰格格不入，更沒有誰有優(yōu)劣之別。更重要的是，這些巴學(xué)園里的生活和學(xué)習(xí)都是真實(shí)的，沒有任何虛假的編造，動(dòng)心嗎？簡直太動(dòng)心了。
我曾經(jīng)并不優(yōu)秀。但小小年紀(jì)也不知哪里來的好勝心，讓我不甘于此，希望能躋身于優(yōu)等生的行列，終歸達(dá)成了目標(biāo)，但我在很長一段時(shí)間內(nèi)，自卑怯懦，對自己的能力始終缺乏堅(jiān)定的信任，即便已經(jīng)準(zhǔn)備得多么充足，依然會(huì)自我懷疑。到現(xiàn)在，也不曾徹底脫離這種情緒。姜領(lǐng)導(dǎo)曾說，我因?yàn)閷ψ约翰蛔孕?，所以別人一說，就容易動(dòng)搖，對自己的數(shù)據(jù)也不相信是正確的。是的，多么痛恨那樣的自己。
而在巴學(xué)園中，那些曾被視為問題少年的學(xué)生，他們從未自卑過，他們健康成長并且在長大后諸多人成為精英，給人一種信念，沒有誰是真的問題少年，只要教育得當(dāng)，誰都是人才。
好好保護(hù)孩子的人格，對于他們需要更加寬容，也需要更多的耐心。而這正是我們所缺乏的。而我們卻不自知。
窗邊的小豆豆讀后感200字 窗邊的小豆豆讀后感500字篇三
前幾天，我把兒時(shí)所讀的《窗邊的小豆豆》又重溫了一遍，不免又多了些感受。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學(xué)一年級時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調(diào)皮是出了名的，所以不管哪所學(xué)校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學(xué)?！蛯W(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校，在小林校長細(xì)心的愛護(hù)和指導(dǎo)下，大多數(shù)人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂地學(xué)習(xí)成長，逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生，最后成為了一位家喻戶曉的作家。
讀完這本書后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個(gè)童話般的美好世界。在那里，沒有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里，沒有歧視，沒有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛心與真誠……
小豆豆是幸運(yùn)的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué)，小豆豆的媽媽也沒有責(zé)罵她，而只是簡單地跟她說要去新學(xué)校了，這是保護(hù)孩子自尊心的表現(xiàn)?！案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛保蚁?，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业母改敢彩呛芾斫馕业?。有時(shí)，我考試成績不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我，不過他們卻沒有責(zé)罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵(lì)我督促我盡快改正。有時(shí)，我也會(huì)有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會(huì)立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時(shí)也慶幸自己也有理解我的`好父母!
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