初中班會(huì)策劃書(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 10:15:18
初中班會(huì)策劃書(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-11-14 10:15:18     小編:BW筆俠

總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢。怎樣寫一封有力的投訴信?以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法,希望能幫助大家合理安排時(shí)間。

初中班會(huì)策劃書篇一

(三)、班會(huì)構(gòu)思:采取大膽設(shè)想(以十五年后一場同學(xué)聚會(huì)為背景),以時(shí)間為線索,用主持人解說,旁白貫穿節(jié)目間,尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題,讓學(xué)生在輕松、幽默的氛圍中自我體味友情的重要性,從而升華集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

(四)、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、集思廣義,在班內(nèi)廣泛征集主題和形式,并確定班旗。

2、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。

3、動(dòng)員有文藝和文學(xué)特長的同學(xué)參加匯演和編撰稿件。

4、利用班會(huì)和課余時(shí)間全班學(xué)歌,籌備和排練好匯演。

5、班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

(五)、班會(huì)分工:

策劃:初一(6)班委會(huì)、團(tuán)支部。

會(huì)場布置:宣傳委員1人帶領(lǐng)幾位同學(xué)。

會(huì)場清潔:生活委員2人及值日生。

音樂播放:文藝委員1人。

攝影攝像:一名擅長同學(xué)。

班會(huì)過程:

1、班主任致辭:班會(huì)的意義和召開背景,介紹班委會(huì)和團(tuán)支部準(zhǔn)備的情況。

(一)、序曲——“夢想時(shí)分”

教師隨機(jī)采訪學(xué)生,談自己對于十五年后的設(shè)想,并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因,借以提高學(xué)生的理想與信念的高度,培養(yǎng)對國家對社會(huì)的責(zé)任感。

(二)走過風(fēng)雨。

幻燈片自動(dòng)播放軍訓(xùn)的鏡頭,教師采訪新學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)一些表現(xiàn)突出的同學(xué),讓他們談自己對那些往事的感觸,激發(fā)集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)。

場景轉(zhuǎn)換:軍訓(xùn)之夜。

小品:軍訓(xùn)花絮。

內(nèi)容:閱兵前的晚上……同學(xué)間的友愛互助。

音樂詩朗誦《讓我怎樣感謝你》。

教師點(diǎn)評(píng)。

(三)溫馨回憶——我是大海里的一滴水。

(1)現(xiàn)場采訪繼續(xù)進(jìn)行,交談中回憶起中秋晚會(huì)、元旦文藝匯演的往事(用多媒體課件展示出來)。采訪內(nèi)容:學(xué)生在三中的搖籃中體會(huì)到學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對同學(xué)的關(guān)懷與幫助。

(2)感受溫暖。

同學(xué)之間的互相幫助,以及日常中歡樂的場景回顧!

教師總結(jié)。

(四)、拼搏篇。

(1)采訪運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)周中表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物。

(2)請我班期中考試第一名的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的經(jīng)驗(yàn)。

教師總結(jié):我們的夢想能否實(shí)現(xiàn),光靠想是不夠的,更需要腳踏實(shí)地地努力。

(五)難忘的春游。

隨機(jī)采訪參加春游的部分同學(xué),感受同學(xué)之間的友情。

邀請班長談?wù)勎野嘣诟鞣矫嫒〉玫某煽儾⒅赋鋈秉c(diǎn)明確今后努力方向。

(六)共同的祝福(全班)。

初中班會(huì)策劃書篇二

我們才能健康地成長,才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。下面是fwdq挑選較好的初中班級(jí)安全教育主題班會(huì)范文,供大家參考閱讀。

一、時(shí)間:

二、班會(huì)主題:珍愛生命,健康成長

三、活動(dòng)目的:使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。

四、現(xiàn)狀:當(dāng)今社會(huì),由于競爭的激烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素,許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題,這無疑會(huì)對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競爭的激烈,學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,都會(huì)對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同,會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學(xué)、逃學(xué),有的孤獨(dú)封閉,有的亢奮,有的牢騷滿腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),逃避現(xiàn)實(shí),更有甚者自殺,殺害父母等等。

五、教育方法:多媒體顯示

六、參加對象:

教學(xué)過程:

(一)、談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面請同學(xué)們談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(同學(xué)口答,教師歸納總結(jié))

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

(二)、游泳時(shí)要注意安全

首先,慘痛的教訓(xùn)告訴我們,絕對不能私自下河游泳!如要游泳,一定在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行,同時(shí)要做到以下幾點(diǎn):

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

(三)、交通安全

交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮(zhèn)地段,存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的.車輛。及時(shí)消除交通隱患。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

(同學(xué)們暢所欲言,教師適當(dāng)提醒、歸納總結(jié))

(四)、其他還應(yīng)注意的安全問題:

1、防盜:保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在放學(xué)時(shí)要鎖好門窗。上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢財(cái)。在家中,對可疑人員來訪要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3、食品衛(wèi)生安全:中午一律在校內(nèi)就餐。在商場購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),飲食后如有不適及時(shí)就診。

4、體育運(yùn)動(dòng)安全:在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

(五)、發(fā)生以下事情應(yīng)該怎么辦?

1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

(1)、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

(2)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

(3)、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

2、發(fā)生交通事故怎么辦?

(1)立即停車。

(2)、及時(shí)報(bào)案。當(dāng)時(shí)人應(yīng)及時(shí)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況,打電話(交通事故報(bào)警電話:122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機(jī)關(guān)或執(zhí)勤民警報(bào)案。同時(shí)也可向附近的醫(yī)療單位、急救中心呼救、求救(醫(yī)療急救求助電話:120或110)。

(3)、保護(hù)現(xiàn)場。保護(hù)現(xiàn)場的原始狀態(tài),

(4)、搶救傷者或財(cái)物。當(dāng)確認(rèn)受傷者的傷情后,能采取緊急搶救措施的應(yīng)盡最大努力搶救,設(shè)法送附近醫(yī)院搶救治療。

(5)、做好防火防爆敫措施。當(dāng)事人首先應(yīng)關(guān)掉車輛的引導(dǎo)擎,消除火警隱患?,F(xiàn)場禁止吸煙。如是載有危險(xiǎn)物品車輛發(fā)生事故,除將此情況報(bào)警方及消防人員外,還要做好防范措施。

初中班會(huì)策劃書篇三

1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征,以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2、查閱資料,了解早戀對中學(xué)生的影響。早戀主題班會(huì)3、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。

班級(jí)討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人:班長和學(xué)習(xí)委員

主持人1:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演:

主持人2:請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,做出小結(jié):

主持人1:我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

主持人2:高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期,是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:高中生戀愛的“利”與弊。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié),并板書列出以表格:

專心學(xué)習(xí),為了理想而奮斗。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況,朗讀給同學(xué)們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面:

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,即使成功也難獲得家庭和睦。

同學(xué)們,人生對每個(gè)人來說都很寶貴,人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定,何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們,正肩負(fù)著家里人的期望,正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期,希望你們珍惜這段黃金時(shí)期,專心致志,為自己人生的夢想而奮斗!

初中班會(huì)策劃書篇四

本站發(fā)布初中開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃方案,更多初中開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。

一、班會(huì)目的:

1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會(huì)回報(bào),向?qū)W?;貓?bào),向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新開始,本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點(diǎn),開始新的進(jìn)步!

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。

3)班委會(huì)代表發(fā)言,

學(xué)生代表發(fā)言,

學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會(huì)活動(dòng)過程:

班主任:

今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請班委會(huì)代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員,我要嚴(yán)格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認(rèn)為時(shí)間長著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,和睦相處在這個(gè)大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任:

謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué),相聚在九年級(jí)二班,是我們的緣分。原來,我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點(diǎn),心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?,F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我一定努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。

班主任:

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),班規(guī)有什么需要完善的.地方,請討論一下。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。

7、班長帶頭宣誓:

讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來!

8、班主任總結(jié):

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來,用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):

2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自己特長,展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說到做到,在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,處處嚴(yán)格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào),向?qū)W校回報(bào),向家長回報(bào)。

評(píng)析:

本次班會(huì)開的非常成功,新的學(xué)期,學(xué)生充滿希望。此班會(huì)學(xué)生回顧過去,展望未來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,完善班規(guī),為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。

初中班會(huì)策劃書篇五

認(rèn)知:

1.知道什么是社會(huì)公德和社會(huì)公德的基本要求。

2.懂得遵守社會(huì)公德的重要性。

情感:

1.愿意自覺遵守社會(huì)公德。

2.厭惡不遵守社會(huì)公德的行為。

行為:

1.自覺遵守社會(huì)公德。

2.敢于批評(píng)不遵守社會(huì)公德的人和事。

時(shí)間:

20xx年3月21日。

地點(diǎn):

安南二中七年級(jí)(12)班教室。

對象:

安南二中七年級(jí)(12)班全體學(xué)生。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們,作為跨世紀(jì)的一代人,我們應(yīng)該為我們的祖國做點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)該做個(gè)遵守社會(huì)公德的好少年。讓祖國以我們?yōu)闃s。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)“做遵守社會(huì)公德的好少年”。板書課題。

二、學(xué)習(xí)課文,明白道理。

1、什么叫社會(huì)公德?

(在社會(huì)公共生活中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則,叫社會(huì)公德。)。

2、社會(huì)公德都有哪些基本要求呢?

根據(jù)學(xué)生回答,板書:遵守公共秩序、注意交通安全、愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境??

3、為什么人們要遵守社會(huì)公德呢?請大家進(jìn)行討論。

根據(jù)學(xué)生回答,板書:

使社會(huì)生活正常進(jìn)行。

是搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保證。

是個(gè)人思想覺悟和道德水平的反映。

5.為什么說遵守社會(huì)公德能使社會(huì)生活正常進(jìn)行?否則,又會(huì)怎樣呢?播放幻燈片《四幅圖》,結(jié)合圖請學(xué)生談?wù)効捶ā?/p>

(2)過馬路、鐵路有哪些規(guī)定?(過馬路走人行橫道線,不闖紅燈,不在鐵路邊玩耍)遵守公共秩序有什么好處?反之,會(huì)怎樣?(遵守公共秩序,大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂,才會(huì)秩序井然,順利進(jìn)行。)。

(3)為什么要種植花草樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生?(大家生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中,心情舒暢。)。

(4)在生活中,你看到過哪些行為是遵守社會(huì)公德的?哪些是不遵守社會(huì)公德的?這些行為對我們的生活有什么影響?小組討論、交流。

小結(jié):遵守社會(huì)公德是社會(huì)的需要,是大家的需要,是符合每個(gè)人利益的。

6.是否遵守社會(huì)公德不僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活,而且對經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。下面讓我們來聽聽小明當(dāng)總經(jīng)理的爸爸是怎么說的。小品演示:(前不久,小明爸爸的公司與德國老板洽談業(yè)務(wù)。外國老板看到我國環(huán)境優(yōu)美,人們遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施??翹起大拇指,贊不絕口,欣然同意投資合作。)。

看了小品,你怎樣理解“社會(huì)公德狀況是國家文明的窗口”這個(gè)問題?(在改革開放的今天,我國與世界各國的交往越來越多,外國人到中國來投資、旅游,往往通過我國人民遵守社會(huì)公德的狀況來看我們國家的文明程度。)。

設(shè)想一下,如果一個(gè)國家社會(huì)環(huán)境亂糟糟,大家都不注意公共安全,不遵守公共秩序,不愛護(hù)公共財(cái)物,外國人來觀光、旅游、投資會(huì)有什么想法?對國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么影響?(生命、財(cái)產(chǎn)沒有保障,外國人不會(huì)投入大量資金和先進(jìn)技術(shù),直接影響我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。)。

小結(jié):遵守社會(huì)公德不僅是個(gè)人的事,而且關(guān)系到國家的聲譽(yù),影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

7.可喜的是,在我國能遵守社會(huì)公德的人越來越多,這反映了人們的思想覺悟和道德水平在不斷地提高。我們來看看下面的錄像片斷(播放課件)。

(1)片斷之一:兩歹徒持刀上門搶劫,正巧被路過的方剛看見。方剛與歹徒殊死搏斗,不幸身中數(shù)刀,鮮血直流,但他仍死死抱住歹徒,群眾聞聲趕來。

提問:方剛的行為表現(xiàn)了一種什么精神?對社會(huì)有什么意義?(見義勇為。維護(hù)社會(huì)安定,保護(hù)人民的生命、財(cái)產(chǎn)不受損害。)。

(2)片斷之二:有人捕殺來公園暫時(shí)棲息的白天鵝,立即受到周圍群眾的制止和譴責(zé)。

在我國還有一些人,社會(huì)公德意識(shí)淡薄,為了貪圖小利,不惜損害公眾的利益,請看錄像。

(3)片斷之三:有人擅自剪去電纜賣錢,有人故意破壞窖井上面的鐵蓋。請你結(jié)合自己看到或聽到的事例,說說自己對這種行為的看法。

(這些公共財(cái)產(chǎn)被破壞了,給生產(chǎn)帶來很大損失,也給生活帶來不便,更有甚者,還會(huì)危及人們的生命。這不僅是損人利己的不道德行為,而且是違法犯罪行為。)。

(4)小結(jié):從以上正反事例中,我們認(rèn)識(shí)到人人遵守社會(huì)公德,國家才能安定團(tuán)結(jié),人民的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保障。

三、辨析是非,指導(dǎo)行為。

1.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們明白了為什么要遵守社會(huì)公德。現(xiàn)在老師請大家想一想,碰到了下列情況你會(huì)怎么做?各組長抽簽選題后,組員根據(jù)內(nèi)容以小品表演的形式來回答問題。

材料之一:在公共汽車上,甲不小心踩了乙,兩人破口大罵,繼而大打出手。材料之二:為了走近路,強(qiáng)強(qiáng)擅自拉開馬路上的防護(hù)欄。

材料之三:有人在公園的草坪上踢球。

材料之四:有人為了得到水獺等珍貴動(dòng)物的皮毛以牟取暴利,竟捕殺水獺等動(dòng)物。

3.下面這些想法對嗎?請你幫助他們提高認(rèn)識(shí)。

(1)聽說要學(xué)《做遵守社會(huì)公德的好少年》一課,有的同學(xué)想:“社會(huì)公德是公共場所的事,老師看不見,遵守不遵守沒關(guān)系?!?/p>

(遵守社會(huì)公德是一個(gè)人思想覺悟高。修養(yǎng)好、文明素質(zhì)高的表現(xiàn)。所以,不管有人監(jiān)督或無人監(jiān)督,我們都應(yīng)該遵守。)。

(不對。遵守社會(huì)公德必須從我做起,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家,形成人人遵守社會(huì)公德的大氣候。)。

四、歸納總結(jié),提出要求。

1.隨著新世紀(jì)的到來,作為跨世紀(jì)的你,將怎樣遵守社會(huì)公德?

2.布置開展遵守社會(huì)公德的調(diào)查、訪問活動(dòng)。

3.總結(jié)板書,齊讀板書。

4.總結(jié):同學(xué)們,為了使我們的生活更加美好,使我們的國家更加繁榮、昌盛,我們要大力提倡遵守社會(huì)公德。少年兒童應(yīng)從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,爭當(dāng)遵守社會(huì)公德的好少年。

初中班會(huì)策劃書篇六

端午活動(dòng)積極有趣,包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,佩香袋的習(xí)俗,遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx初中端午節(jié)主題班會(huì)。

策劃方案。

歡迎借鑒參考。

一、設(shè)計(jì)背景。

“生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國啊我永遠(yuǎn)熱愛你……”有誰離得開大地母親,離得開腳下的這片土地?女媧造人的神話說明了祖先對土地的崇拜;開疆拓土是古代許多統(tǒng)治者成就霸業(yè)的目標(biāo);歷史上保衛(wèi)腳下土地的故事更是不計(jì)其數(shù)。腳下的土地,哺育了人類,續(xù)寫著輝煌。

“愛國思鄉(xiāng)之情,人所共有。這一組以愛國和思鄉(xiāng)為主題的詩歌,蘊(yùn)含著詩人深沉而熾烈的情感,感動(dòng)了無數(shù)讀者。吟誦并欣賞這些詩歌,可以陶冶情操,凈化心靈,加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情?!绷x務(wù)教育九年級(jí)下冊語文課本第一單元的提示語讓我想到了20xx年3月17日中國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達(dá)西沙永興島,擔(dān)負(fù)起專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作。顯示了中國政府在南海領(lǐng)土爭端問題上的嚴(yán)正立場:“中國政府對南海群島的主權(quán)擁有無可爭辯!”

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。20xx年端午節(jié)正是中國政府行使南海群島主權(quán)之際的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,因此圍繞“腳踏一方土”這個(gè)話題,利用端午節(jié)這個(gè)機(jī)遇,讓學(xué)生感受中國政府在南海領(lǐng)土爭端問題上的底線是“不發(fā)生沖突”,我們對南海群島擁有無可爭辯的主權(quán)這一鐵的事實(shí),以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,至今已有多年歷史;20xx年3月17日中國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達(dá)西沙永興島,擔(dān)負(fù)起專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作即在眼前。

1、通過端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,,使學(xué)生從各個(gè)層面對我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),既了解現(xiàn)實(shí)層面上的土地,了解它的歷史和現(xiàn)狀,又了解文化意義上的土地,看看土地在文學(xué)作品和人的文化心理中有什么特別的含義。

2、通過搜集資料,使學(xué)生通過有關(guān)端午節(jié)的故事《屈原投江》、《曹娥救父的故事》了解我們中華民族的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生“家事國事天下事,事事關(guān)心”的愛國意識(shí)。做到課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的溝通,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

3、通過搜集與土地有關(guān)的神話傳說、

成語。

俗語、歷史故事,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土地對于人類的重要性。

4、通過搜集與土地有關(guān)的文藝作品,了解土地的象征意義,并對“鄉(xiāng)愁”“安土重遷”等文化現(xiàn)象有一個(gè)理性的思考。

5、通過中國政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料展示中華民族隊(duì)腳下土地的厚愛深情。

三、教師準(zhǔn)備。

1、根據(jù)學(xué)生興趣,把全班分成幾個(gè)小組,分頭去搜集資料、分析資料。

2、搜集一份有關(guān)“端午節(jié)”和“土地”的參考資料書目。

3、整理以前學(xué)過的與端午節(jié)和土地有關(guān)的成語、俗語和文章。

4、閱讀一些有關(guān)土地的文化分析方面的著作,了解中國人“安土重遷”“依戀故土”的文化傳統(tǒng)。

5、收集中國政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料。

四、活動(dòng)指導(dǎo)。

1、本次活動(dòng)借助“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日,緊扣“對祖國和家鄉(xiāng)的感情”這一主題,圍繞“土地”這一課題展開。我們所要認(rèn)識(shí)的土地有兩個(gè)層面的意義:一個(gè)是物質(zhì)層面上的土地,這是我們每天都要接觸到的,是人類活動(dòng)的舞臺(tái),是人類賴以生存的基礎(chǔ);第二個(gè)層面是文化層面上的土地,土地對于人類的意義,人類所創(chuàng)造的一切藝術(shù)形式都不可避免地要涉及這個(gè)主題,因此,土地就被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中土地被稱為大地母親,她是力量的源泉;在各國統(tǒng)治者眼中,土地是權(quán)力的象征,“普天之下,莫非王土”,土地越多,意味著權(quán)力也越大;而對于一國的人民,土地就意味著自由和幸福,因此,面對外來的侵略,他們寸土必爭……聯(lián)系當(dāng)前我國政府對南沙諸島的主權(quán)神圣不可侵犯的正義立場,加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。

活動(dòng)一主要是側(cè)重于第一個(gè)層面,讓學(xué)生了解土地的歷史和現(xiàn)狀,了解土地保護(hù)對于人類可持續(xù)性發(fā)展的意義。

活動(dòng)二、三則側(cè)重于文化意義上的土地。

2、以端午節(jié)為引子,以中國政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料為驅(qū)動(dòng)力,展開整個(gè)活動(dòng)的過程。

活動(dòng)一分為三個(gè)子活動(dòng),從歷史和現(xiàn)實(shí)兩方面看看我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ恋氐摹?/p>

其中第一個(gè)側(cè)重了解土地制度改革的歷史。這些知識(shí)學(xué)生在歷史課中可能已經(jīng)學(xué)過,因此,可以搞一個(gè)跨學(xué)科的活動(dòng),一方面梳理學(xué)過的知識(shí),另一方面又可以訓(xùn)練學(xué)生的分析歸納材料的能力。因?yàn)槊恳淮胃母锉尘岸己軓?fù)雜,措施也很多,活動(dòng)不可能面面俱到,只能做簡明介紹,這需要認(rèn)真琢磨。

此活動(dòng)邀請歷史老師參加,從歷史方面做出指導(dǎo)。

第二、三個(gè)子活動(dòng)都側(cè)重土地使用現(xiàn)狀的探究。一個(gè)主要通過查找資料來了解我們國家整體的土地資源狀況。學(xué)生可以通過地理方面的著作或者年鑒,搜集中國的土地資源總量、人均土地?cái)?shù)、土地減少率等數(shù)據(jù),最好把其他國家的一些數(shù)據(jù)也找來,對比一下,發(fā)現(xiàn)我們土地資源的不足,增強(qiáng)憂患意識(shí)。搜集的數(shù)據(jù)不要只是展示一下了事,一定要引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題。展示的形式也可以多種多樣,比如用柱形圖、曲線圖等形式,直觀而且更能說明問題。除了數(shù)據(jù),還應(yīng)該問個(gè)為什么,比如數(shù)據(jù)顯示我們的耕地每年呈下降趨勢,原因是什么,政府做了哪些工作,等等。

第三個(gè)子活動(dòng)更側(cè)重實(shí)踐。國外的中小學(xué)生經(jīng)常在老師的引導(dǎo)下考察市政建設(shè)和社區(qū)建設(shè),并提出自己的建議,相比之下,我們的教育就缺少這樣的內(nèi)容,因此許多學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),缺乏起碼的公德意識(shí),更不要說公民責(zé)任感。這個(gè)活動(dòng)期望在這方面使學(xué)生獲得提高,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第二項(xiàng)子活動(dòng)是讓學(xué)生對于家鄉(xiāng)土地使用情況的了解,可以到政府的網(wǎng)站上查找,但“紙上得來終覺淺”,教師最好能組織學(xué)生與當(dāng)?shù)卣?lián)系,直接采訪有關(guān)情況。如果覺得整體的土地情況不好把握,也可以調(diào)查一個(gè)侵占土地或者浪費(fèi)土地的具體案例。提出合理化建議一項(xiàng),建議學(xué)生先搜集土地管理的成功經(jīng)驗(yàn),比如某地植樹造林,保護(hù)了千畝良田的事例,借鑒他們的措施,再針對實(shí)際情況提出建議。

3、活動(dòng)二“講講土地的故事”,側(cè)重文化層面的土地。三個(gè)活動(dòng)側(cè)重不同的“土地故事”。第一種,像社稷壇的五色土表現(xiàn)了漢民族對于土地的崇拜,還有古希臘神話、《山海經(jīng)》關(guān)于“息壤”的傳說、女媧摶土造人的傳說等。民俗中遠(yuǎn)行人帶一包家鄉(xiāng)土的習(xí)俗也屬于此類。第二種是凝固在語言文字里的故事,要讓學(xué)生挖掘與土地有關(guān)的成語、俗語的文化含義。第三種是“保衛(wèi)土地”“珍惜土地”的故事,表現(xiàn)為反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié),以及農(nóng)民對于土地赤誠的愛等。要求學(xué)生用自己的話,添加合理的想像和聯(lián)想,繪聲繪色地講給大家。

4、活動(dòng)三“談?wù)勍恋氐暮x”側(cè)重對文化層面土地的理性思考。

中國自古有“安土重遷”的傳統(tǒng),有的人甚至寧愿忍受貧窮,也不愿離開故土,這樣的文化品格造成了中國人的執(zhí)著和堅(jiān)忍,同時(shí)也帶來了保守與閉塞。這樣的現(xiàn)象該如何看待,每個(gè)人都有自己的看法。第一個(gè)子活動(dòng)就是讓學(xué)生說說自己的意見,不求學(xué)生作出理論的說明,只要能有自己的觀點(diǎn),并能搜集一些事例來證明自己的觀點(diǎn)就可以了。

前一個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生思考普通人心目中土地的含義,后一個(gè)活動(dòng)則側(cè)重文藝家心目中的土地。這個(gè)活動(dòng)要求學(xué)生搜集一些以土地為題材的文藝作品,并分析在其中土地象征了什么。學(xué)生分成小組,分別去搜集文學(xué)描寫、音樂舞蹈和繪畫攝影三類不同的藝術(shù)形式中有關(guān)土地的作品,然后討論,最后進(jìn)行總結(jié),看看土地在這些文藝作品中主要有哪些象征意義,以及這些象征意義產(chǎn)生的原由。

5、中國擁有南沙群島主權(quán)的歷史不容置疑:一、中國最早發(fā)現(xiàn)、命名南沙群島:中國人民對南海諸島的最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝。二、中國最早開發(fā)經(jīng)營南沙群島:中國人民至遲明初就到南沙群島從事開發(fā)漁業(yè)生產(chǎn)了。早在明代,有??诟?、鋪前港和清瀾港漁民及文昌縣漁民到南沙群島去捕撈海參等物。三、中國最早對南沙群島行使管轄:遲至元代,南沙群島已歸我國管轄。中華人民共和國建立后,南沙群島先后被劃歸廣東省和海南省管轄,中國政府一直堅(jiān)持并采取實(shí)際行動(dòng)積極維護(hù)對南沙群島的主權(quán)??傊?,任何國家對南沙群島島礁的軍事占領(lǐng)或其它行動(dòng),都是對中國領(lǐng)土主權(quán)的侵犯,在國際法上都是非法和無效的,不構(gòu)成主張領(lǐng)土要求的依據(jù),也不能改變中國對南沙群島擁有主權(quán)這一無可爭辯的法律事實(shí)。

20xx年3月17日中午,我國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達(dá)西沙永興島,擔(dān)負(fù)起專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作。中國政府在南海領(lǐng)土爭端問題上的底線是“不發(fā)生沖突”,我們對南海群島擁有無可爭辯的主權(quán)?!?/p>

五、活動(dòng)延展。

3、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,展開詩意的想象,以“土地”為話題寫一篇抒情性的文章或一首小詩。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)該由學(xué)生參與,著重考查學(xué)生的主動(dòng)性、探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。重過程,重方法,對探究的內(nèi)容不必一定得出實(shí)質(zhì)性的成果。具體指標(biāo)有:

1、搜集的資料和數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,搜集資料的方法是否科學(xué)、是否新穎。

2、講述故事、總結(jié)交流時(shí)所表現(xiàn)出來的口語交際能力(語言表達(dá)是否通順、神態(tài)是否自然等)、參與意識(shí)(是否主動(dòng))和情感態(tài)度(是否認(rèn)真)。

3、討論問題、提出建議時(shí)是否說出了自己真實(shí)的想法,是否能自圓其說,是否有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的感受。

4、能否跟組內(nèi)成員很好的合作,達(dá)成共同的目標(biāo)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體。

課件。

等。

三、活動(dòng)過程。

1、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

2、端午說由來。

(1)端午節(jié)別稱。

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。

紀(jì)念屈原,紀(jì)念孝女曹娥,紀(jì)念伍子胥,來源于百越民族節(jié)日祭。

(2)端午講故事。

學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

小結(jié)。

3、端午話習(xí)俗。

(1)賽龍舟。

過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。

你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)。

端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。

(2)話粽子。

除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。

一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。

我國各地方的粽子還各有特色,請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

4.、端午賽詩會(huì)。

千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

屈原是一位愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇,其中主要是屈原的。

5、談感受,激發(fā)情感。

今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

6、總結(jié)。

兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住咱們悠久的歷史,還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥,還有中的歷史上的百越民族。

經(jīng)過今次的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。

初中班會(huì)策劃書篇七

二、活動(dòng)目的:

1、教育學(xué)生尊重他人,懂得每個(gè)生命都是平等的。

2、教育學(xué)生多看他人的長處,能與他人愉悅相處。

3、通過游戲、表演、討論等的形式,讓學(xué)生感悟同在一個(gè)集體是莫大的緣分,增加集體榮譽(yù)感,要以“海納百川”的心態(tài)融入其中,創(chuàng)建和諧的班集體。

三、班會(huì)前的準(zhǔn)備:

班主任召開班委會(huì)議,確定主題和內(nèi)容,準(zhǔn)備臺(tái)詞,編排節(jié)目程序表,參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改,班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。

四、班會(huì)流程設(shè)計(jì):

主持人:詹繼鵬、李雨桐。

參與人:初二(6)班全體學(xué)生、班主任劉輝老師。

序:播放歌曲《伙伴》。

主持人在音樂背景下導(dǎo)入活動(dòng)的主題:假如我是你。

合:老師、同學(xué)們大家好:

甲:我們有幸邁進(jìn)了這同一間教室。

乙:我們有幸成為了同學(xué),成為了“鄰居”。

甲:我們之間有過快樂,有過歡笑,但常常被忘記。

乙:我們之間有過摩擦,有過厭煩,卻常常被記起。

甲:讓關(guān)懷消釋心頭的寒冰,讓寬容取代往日的怨恨。

乙:手拿放大鏡,看你的優(yōu)點(diǎn),看我的缺點(diǎn)。

合:我們是伙伴,讓友誼的線把我們緊緊地連在一起,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!

初二(6)班“假如我是你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

本次班會(huì)把全班分成4大組,針對班會(huì)主題各負(fù)責(zé)一個(gè)方面內(nèi)容,各組都有組長,提前做好充分準(zhǔn)備。

(一)游戲:我的核桃(由第一組同學(xué)設(shè)計(jì)并主持)。

(1)你能找到自己的核桃嗎?

(2)請同學(xué)們用心感受你的核桃,如果這個(gè)核桃就是你,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

(3)這個(gè)游戲帶給我們什么啟示。

(說明核桃看著都差不多,但是都與眾同,就像我們同學(xué)一樣,沒有相同的兩個(gè)人,世界有了你和我,才會(huì)精彩,每個(gè)人都有長處和短處,認(rèn)識(shí)自我,理解別人,多看別人的長處,206有了你和我才會(huì)精彩,我們要學(xué)會(huì)理解,理解的基礎(chǔ)就是換位思考,這會(huì)使我們的班級(jí)更和諧。)。

(二)講故事:三個(gè)換位思考的小故事(由第二組同學(xué)講,并談感受)。

(三)1、情景劇《假如我是你》(由第三組同學(xué)演出,并談感想)。

(說明,換位思考的重要性)。

2、說班內(nèi)的好人好事。

(四)1、成果展示(展示本班一年多來的成果)。

2、發(fā)起倡議《倡議書》。

(五)全班同學(xué)在主持人的帶領(lǐng)下,互相說優(yōu)點(diǎn)和不足,達(dá)到全班共勉,共同進(jìn)步。

(六)班主任寄語:

(七)共同唱班歌《和你一樣》,班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

初中班會(huì)策劃書篇八

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對班級(jí)管理的參與意識(shí),從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處,使班級(jí)形成和諧。溫馨。團(tuán)結(jié)向上的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

學(xué)生升入初中已經(jīng)倆個(gè)多月了,對學(xué)校。班級(jí)。老師及同學(xué)都已經(jīng)熟悉了。最初的那份熱情。那份好奇。那份新鮮感開始慢慢消退。剛進(jìn)入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫,缺點(diǎn)逐漸顯露出來:如同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦,互不諒解,課堂紀(jì)律有些松散,打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等等。針對這些現(xiàn)象,有必要通過班會(huì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與班級(jí)管理,爭做班級(jí)主人。

通過歌曲欣賞《相逢是首歌》和班主任的激情導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。

歌曲《相逢是首歌》〈我要飛得更高〉。

1、請同學(xué)回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的心情:。

怎樣的想法呢?

(讓學(xué)生回顧難忘的那一天)。

通過敘說班級(jí)的輝煌,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、表露心聲:詩朗誦。

3、演講:

小結(jié):

勇敢說出自己的缺點(diǎn),樹立信心,努力克服。

1、請同學(xué)大膽說出自己的缺點(diǎn)和不足,

2、宣讀科任教師寫給學(xué)生的信,鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗。

3、小組長宣讀各小組勵(lì)志格言:。

4、全班宣誓:我們一定要努力!

結(jié)束語:當(dāng)我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我們都是滿懷著希望,帶著憧憬邁進(jìn)新班級(jí)的。那時(shí),我們的心情是多么的激動(dòng)呀!我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中放飛自己的夢想呀!又是多么希望能在一個(gè)充滿愛的集體中生活!也許從那時(shí)起,你就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做你的一個(gè)家了。因?yàn)槲覀兌紣圩约旱募?,因?yàn)樵谶@個(gè)家里有溫暖和關(guān)愛,有我們的兄弟姐妹,我們是親密無間的伙伴,我們是相親相愛的一家人。

結(jié)束曲:欣賞歌曲《我們是一家人》(附歌詞)。

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待。

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。

初中班會(huì)策劃書篇九

活動(dòng)目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)。

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸。

請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

初中班會(huì)策劃書篇十

現(xiàn)在的學(xué)生,特別是青少年學(xué)生的防毒意識(shí)非常薄弱,普遍缺乏辨別是非的能力,抗拒誘惑的能力差,因此,必須對青少年學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持不懈的禁毒教育。在小學(xué)生中,也要進(jìn)行禁毒宣傳,防范于未然。在此,設(shè)計(jì)了一個(gè)禁毒主題班會(huì)的活動(dòng)教案,供大家參考。

愛惜生命遠(yuǎn)離危害。

——禁毒主題班會(huì)(教案)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段:

借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式:

師生互動(dòng),討論、交流。

教學(xué)過程:

一、出示題目。(愛惜生命遠(yuǎn)離危害)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話:同學(xué)們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解:《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、_、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。

3.播放電影《虎門銷煙》片段,再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片??戳诉@些圖片,你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)。

問:毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。

四、結(jié)合宣傳短片,給學(xué)生講有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。

五、討論,交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性后,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問:當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施:

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長。

七、總結(jié)。

最后,全班站立,齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》:

一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因貪圖享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。

六、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒,一要遠(yuǎn)離;二要?jiǎng)褡琛?/p>

七、不在吸毒場所停留1秒鐘。

八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙??茖W(xué)試驗(yàn)和受害者的經(jīng)歷者表明,三根海洛因的香煙就足以令人上癮。

九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病,只能添病。

十、發(fā)現(xiàn)吸毒,販毒者,速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

初中班會(huì)策劃書篇十一

活動(dòng)目的:

在歡慶元旦到來之際,同學(xué)之間互送新年賀詞,互贈(zèng)新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置教室。

2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。

3、每人準(zhǔn)備新年禮物。

班會(huì)過程:

1、主持人開場白。

貽劍:在20__年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。

林莉:在20__年將至的腳步聲中。

貽劍:我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合:“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

林莉:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位。

合:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,元旦快樂,萬事如意!

貽劍:回首20__年,我們驕傲。

林莉:回首20__年,我們自豪。

貽劍:回首過去,我們熱情洋溢。

林莉:展望未來,我們斗志昂揚(yáng)。

貽劍:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

林莉:向著更高的目標(biāo)飛翔。

貽劍:在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。

林莉:我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。

貽劍:到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)。

林莉:我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?

2、回顧20__年。

貽劍:現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹队洃洝?,記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采。

ppt展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。

3、少年壯志當(dāng)凌云。

林莉:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。

貽劍:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

林莉:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

貽劍:未來,我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

林莉:新年給了我們?nèi)松亩U想,我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

貽劍:未來的我們將會(huì)是什么樣的呢?

林莉:現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?

(初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)。

4、全班學(xué)唱《超越夢想》。

貽劍:少年壯志當(dāng)凌云,聽了他們的規(guī)劃展示,我們學(xué)到很多,我們每一個(gè)人都有夢想。

林莉:我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃,朝著夢想更近一步,甚至超越夢想。

貽劍:現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。

5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。

林莉:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想我們一起飛,我們一起共同努力。

貽劍:《超越夢想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛,現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)。

6、新年寄語。

林莉:在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

貽劍:現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

林莉:我們把它串成串,懸掛在教室。

7、主持人結(jié)束語。

貽劍:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。

林莉;熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。

貽劍:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合:今天的“展望未來,喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,心想事成!

初中班會(huì)策劃書篇十二

通過活動(dòng),同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

早戀的“利”與“弊”。

音樂欣賞 案例分析 討論交流

1課時(shí)

1、課前準(zhǔn)備

欣賞歌曲《因?yàn)閻鬯詯邸?/p>

3、教師導(dǎo)入:對我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題,說到這個(gè)問題,同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

4、課堂主題活動(dòng):請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》然后談一談感受。

劇情旁白:

李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,王東樂于助人富有才智,他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報(bào)要離去時(shí),王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:

親愛的李麗:

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來,你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地愛上你,為你陶醉!

愛你的王東

說一說:劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的.青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

5、小組活動(dòng):小組議一議、說一說:

小組討論的主題:你對李麗和王東的行為你有什么看法?

教師過渡語:我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請欣賞配樂詩《偶然》。

6、配樂詩欣賞或請同學(xué)朗讀

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

小組討論交流:議一議,說一說,為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?

教師總結(jié)過渡語:中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:中學(xué)生戀愛的“利”與弊。

7、小組議一議然后全班交流:

中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

提示參考思路:

(1) 是浪漫,但是很幼稚,很隨意,缺乏對戀愛的真正理解,一旦失敗,容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。

(2) 能滿足情感需要,但是感情容易陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。

(3) 能滿足好奇心,可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”,但是容易導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。

(4) 可能會(huì)幫助雙方提高,但是更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,影響學(xué)習(xí)的效率。

(6) 有助于對異性的了解,但是在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對異性的更多的了解。

(7) 可能令人激動(dòng)陶醉,但是如果控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

8、教師總結(jié):謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利??释裤矫篮玫膼矍椴]有錯(cuò),俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!蹦晟龠€不更事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,該去做我們這個(gè)年齡該做的事,心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。

初中班會(huì)策劃書篇十三

一、班會(huì)目的:

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白,理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足,并主動(dòng)尋求幫助,到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣,全力以赴,爭取高考的勝利。

二、班會(huì)形式。

游戲,發(fā)言,師生交流,生生交流。

三、主持人。

班級(jí)主要班干。

四、班會(huì)地點(diǎn)。

班級(jí)教室,多媒體輔助。

五、班會(huì)流程。

1.回憶童年夢想。

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,誰都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?!懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲,讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

游戲是殘酷的,可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。

3.夢之航。

每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力,一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會(huì)事半功倍。最后,同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

4.面對不足,尋求幫助。

班上同學(xué)自由發(fā)言,講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5.宣誓儀式。

附:

誓詞:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

不知不覺之間,高考的腳步漸漸近了,留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道,作為高三的我們,承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能_我們自己去改寫,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人,不讓你們傷心,不讓你們失望,我們時(shí)刻不忘偉大的高三_班的班級(jí)理想:“一個(gè)都不能少?!?/p>

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們是兄弟,我們是姐妹,我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此,我們高三_班在此宣誓:

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,

以勇奪桂冠的信心,

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神,

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念,

只管耕耘,不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現(xiàn)在起,我們會(huì)以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限,滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在_中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

初中班會(huì)策劃書篇十四

一、活動(dòng)目的:

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢想,使大家懂得樹立夢想的重要性。

2、通過學(xué)生發(fā)言,暢談夢想,激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力。

3、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,此次活動(dòng)要求全員參加,將班級(jí)分成幾個(gè)小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。

1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;。

2、選擇有關(guān)“夢想”的音頻材料;。

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的夢想,并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);。

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《夢想》;。

5、讓同學(xué)們收集夢想的格言;。

6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。

三、班會(huì)環(huán)節(jié):

1、開場白;。

2、夢想的開始;5分鐘。

3、夢想的暢想;15分鐘。

4、夢想的追逐;5分鐘。

5、夢想的希望。5分鐘。

四、班會(huì)的過程:

開場白。

師:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,有請我們的主持人閃亮登場!

合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好!主持人1:我是。

主持人1:人類因夢想而偉大,生活因夢想而精彩,古往今來,人類世世代代編織著夢想和希冀。

主持人2:那夢想是如此真實(shí),有如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰,

兵怕碰炮兵炮。

主持人2:看來所言確實(shí)非虛,她為她的夢想也付出了不少,那么,你覺的累嗎?

主持人1:只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,無論追逐夢的道路是多么曲折艱難,我都會(huì)奮力拼搏,充滿活力。

主持人2:是的,如果我們有了夢想,就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,武裝咱們的夢想,朝著目標(biāo)前進(jìn)。

全班合唱:一道黑夜的光天亮的戎裝,你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。

一場負(fù)隅抵抗快向我投降,我絕不肯退讓誰比誰倔強(qiáng)。

大聲地歌唱夢想已全副武裝。

主持人1:有一位名人曾說過:夢想是心靈的思想,是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的夢想,下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢吧!

主持人2:我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊膲粝胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的夢想。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:。

(主持人詢問還有誰談心中的夢想時(shí),可以采訪一下老師的夢想)。

主持人1:剛剛大家都談了自己的夢想,確實(shí)十分美好,它是大家心中一份美好。

的希冀。

主持人2:我們班還有幾位同學(xué),想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,表達(dá)他們對夢想的深切感觸。

主持人1:下面請聽詩歌朗誦——《夢想》,由等人表演。

夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。

夢想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,古照今,今照來,先輩照子孫。

夢想使你微笑地觀察著生活;夢想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。夢想使你忘記鬢發(fā)早白;夢想使你頭白仍然天真。

夢想如果給你帶來榮譽(yù),

那只不過是它的副產(chǎn)品,

而更多的是帶來被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。饑寒的年代里,夢想是溫飽;溫飽的年代里,夢想是文明。離亂的年代里,夢想是安定;安定的年代里,夢想是繁榮。

夢想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;夢想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但夢想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心夢想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;夢想是肥皂,洗濯你的自私心。夢想既是一種獲得,夢想又是一種犧牲。

夢想使忠厚者常遭不幸;夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大;有夢想者就是一個(gè)“大寫的人”。

主持人1:夢想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的夢想而努力,而拼搏,20__年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢想,揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2:下面我們進(jìn)入夢想的追逐環(huán)節(jié),讓我們在游戲中親身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢想而付出的艱辛。

主持人2:從剛才的游戲中,大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場上,經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人1:下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己夢想而奮斗的精神,然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感。同學(xué)h:同學(xué)i:

第四樂章夢想的希望。

主持人1:人人都有夢想,人人都應(yīng)該為了自己的夢想而去奮斗,拼搏,下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來,寫上自己的夢想,然后將它投進(jìn)我們的“逐夢箱”中,而這個(gè)逐夢箱先放在老師那。

主持人2:生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

初中班會(huì)策劃書篇十五

時(shí)間:七年級(jí)開學(xué)之后,第二堂班會(huì)課。

參加人數(shù):48人。

教學(xué)目的:

1、通過此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學(xué)步驟:

一、組織教學(xué)。

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課。

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

三、講授新課。

1、詩朗誦《我的豪言》。

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲。

(1)、規(guī)則很簡單,一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當(dāng)音樂停下時(shí),書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限,答題過程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4,最想對同座說的一句話。

(2)、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說。

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:“我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興,”哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!“大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法”扶住它,不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級(jí)的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級(jí)的責(zé)任。

教案二:主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí),共建美好校園”

教育目標(biāo):通過此次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體,愛護(hù)公物,尊敬師長的意識(shí),使大家具有“今天我以張中為榮,明天張中以我為榮”觀念,為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

時(shí)間:七年級(jí)期中考試之后,第二堂班會(huì)課。

地點(diǎn):教室。

教育過程:

開場:播放歌曲《和諧中國》。

學(xué)生:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

生:創(chuàng)建和諧班級(jí)共建美好校園。

學(xué)生:和諧就是彼此友好的生活;和諧就是平等、和平;和諧就是幸福。

生:能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績;能夠使我們的心靈得到舒展,精神上得到愜意;能夠健全我們的人格,使我們健康成長。

師:那么,我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢?

生:公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

師:說的太好了!在我看來,班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ),在我們這片青春樂土,和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么,怎樣來構(gòu)建和諧班級(jí)呢?(思考一會(huì))(相聲小段上)。

學(xué)生:學(xué)生與學(xué)生之間的和諧;學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。

學(xué)生:學(xué)生與老師的和諧。提問:老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢?

老師:公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通,用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。

學(xué)生:人與自身的和諧;學(xué)生與家長的和諧。

學(xué)生:人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的,所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗,課堂上回答或者討論問題積極踴躍,而且有收有放,復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考,落實(shí)認(rèn)真,看書蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九:學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校,不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,則班級(jí)的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。(列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例,請同學(xué)自由討論。)。

老師:看來,現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多,我希望見到“灰塵”,就有人站出來,打掃一番。這樣,我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”,而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。(同學(xué)暢所欲言)。

老師:同學(xué)們說的都很好,這些和諧使者各有所長在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花,和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們,我們和諧之旅才剛剛啟程,讓我們都行動(dòng)起來吧!向著和諧的燈塔一直前行!讓我們與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)代接軌,共創(chuàng)和諧班級(jí)!

感謝有你——感恩教育主題班會(huì)。

主題:感謝有你……。

教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

時(shí)間:八年級(jí)期中考試之后,第二堂班會(huì)課。

主持人:班主任。

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

活動(dòng)過程:

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)。

小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

初中班會(huì)策劃書篇十六

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

班會(huì)準(zhǔn)備。

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征,以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2、查閱資料,了解早戀對中學(xué)生的影響。早戀主題班會(huì)3、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。

活動(dòng)形式:

班級(jí)討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人:班長和學(xué)習(xí)委員。

活動(dòng)過程:

一、欣賞舞臺(tái)劇表演。

主持人1:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演:

二、班上交流,談感受。

主持人2:請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,做出小結(jié):?

三、欣賞詩歌朗誦。

主持人1:我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的.戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云。

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異。

更無需歡喜。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

四、班級(jí)討論,明辨事理。

主持人2:高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期,是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:高中生戀愛的利與弊。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié),并板書列出以表格:

專心學(xué)習(xí),為了理想而奮斗。

五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào),進(jìn)一步明確早戀的危害。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況,朗讀給同學(xué)們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面:

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,即使成功也難獲得家庭和睦。

六、班主任寄語:

同學(xué)們,人生對每個(gè)人來說都很寶貴,人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定,何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們,正肩負(fù)著家里人的期望,正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期,希望你們珍惜這段黃金時(shí)期,專心致志,為自己人生的夢想而奮斗!

初中班會(huì)策劃書篇十七

活動(dòng)時(shí)間:20xx、9、28。

活動(dòng)地點(diǎn):六(1)班教室。

主持:班主任。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》,使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、通過知識(shí)競賽等活動(dòng),使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》,幫助學(xué)生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片。

活動(dòng)過程:

一、揭題引入。

班主任:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的'《中小學(xué)生守則》,對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求,盡快適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

二、宣講規(guī)范。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才,老師帶著我們學(xué)習(xí)完了,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽,看誰聽得認(rèn)真,記得牢固。比一比,哪些同學(xué)對它們最熟悉。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

師:我們不光要會(huì)說,更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,說說他們做得對不對。內(nèi)容提示:

1、幾個(gè)小朋友接水不排隊(duì);

2、一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟,其中一個(gè)還被推倒在地;

3、兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧;

4、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來;

5、一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。

四、活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中,學(xué)習(xí)中,你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。

初中班會(huì)策劃書篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在即將面臨的考研和工作上,幫助同學(xué)們掌握更好的備考方法和求職技巧。金融1306班于5月24日上午10:30在11棟506教室舉行了“考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)。參加本次班會(huì)的有:金融1306班全體同學(xué)、班主任李萍老師、輔導(dǎo)員王巧鳳老師以及四位12級(jí)金融畢業(yè)生。

此次班會(huì)以考研就業(yè)為主要討論話題,旨在為同學(xué)們解決當(dāng)前面臨的生涯道路的選擇難題。

緊接著,四位學(xué)長紛紛上臺(tái)發(fā)言分享自己的經(jīng)驗(yàn)。其中有已經(jīng)就業(yè)的吳安林,他講述了自己求職的相關(guān)經(jīng)歷,并向同學(xué)們分享了關(guān)于制作簡歷、求職面試的技巧。他還強(qiáng)調(diào):“撰寫簡歷時(shí)一定要針對性的展示‘自己能干什么’,并主動(dòng)去吻合‘企業(yè)需要什么’,來實(shí)現(xiàn)求職者和用人單位‘雙贏’的目標(biāo)。"。

在考研方面,程俊樺作為跨考成功的代表,就其成功跨考考入中南財(cái)大政法大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在復(fù)習(xí)規(guī)劃和備考心態(tài)上給予了有效指導(dǎo)。另外,在針對本專業(yè)的備考上,由分別考入華科和華師金融專碩的鎮(zhèn)浩楠和鄭光耀為同學(xué)們分享他們成功的考研經(jīng)驗(yàn),在擇校和復(fù)習(xí)方法當(dāng)面為同學(xué)們給予了良好的建議。他們以自己的成功的經(jīng)驗(yàn)來告誡考研人:考研的路上,一定要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),不管前面會(huì)遇到什么,考研的決心一旦作出就要義無反顧、勇往直前。

個(gè)人分享之后,進(jìn)行了問答環(huán)節(jié),針對每個(gè)人在考研和就業(yè)當(dāng)面的問題展開了自由發(fā)言討論。四位學(xué)長面向同學(xué)們成排而坐,同學(xué)們就自己目前所困擾的問題紛紛向他們交流,在吸取經(jīng)驗(yàn)之中也逐漸明晰了自己的人生方向。最后,團(tuán)支書武翔宇同學(xué)搜集大家的意見,以備召開班委會(huì)制定更好的班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方案使用。

會(huì)后,李萍老師對此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié),她說到,此次“考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)”分享主題班會(huì)的開展,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情有了進(jìn)一步提高,同時(shí)也更加確立了自己的人生規(guī)劃,明確了自身未來的發(fā)展方向,起到了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

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初中班會(huì)策劃書篇十九

xx年6月8日下午2點(diǎn)半—4點(diǎn)半。

電商0833班教室7—706。

電商xx班班委會(huì)、團(tuán)支部。

電商xx班全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。

以推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)為主旨,以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點(diǎn),以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在學(xué)校、家庭、社區(qū)范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn),達(dá)到科學(xué)普及的效果。

教室布置:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊,同時(shí)預(yù)留部分,尾部成開放式狀態(tài),給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會(huì)主題,天花板懸掛著粉紅氣球,教室前后門都用彩帶裝飾好,營造一種溫馨和諧的氛圍。

1、兩點(diǎn)十分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

2、主持人引出班會(huì)主題—應(yīng)用科技節(jié)。

3、輔導(dǎo)員發(fā)言,向我們說明科技活動(dòng)的重要性,以科普為基石,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、同學(xué)發(fā)言講述各自對該主題的理解與自己的看法。

5、表演節(jié)目,全班分兩組表演節(jié)目。

6、團(tuán)支書總結(jié),班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對德育的理解達(dá)成共識(shí),都表示要積極參與到德育實(shí)踐活動(dòng)中來,學(xué)雷鋒做做好事。提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立大學(xué)生新形象,為民院營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。

2、班會(huì)成員按時(shí)出席。

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的。

4、教室與黑板布置合理。

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。

初中班會(huì)策劃書篇二十

有父母養(yǎng)育之恩,有老師教導(dǎo)之恩,有朋友幫助之恩,有社會(huì)關(guān)懷之恩,那么就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩父母,感恩師長,感恩社會(huì),感恩生活中的一切!

二、活動(dòng)目的。

三、活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

安排主持人兩名。

安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者六名。

安排詩朗誦參與者四名。

安排啞劇《同桌的你》參與者兩名。

安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者四名。

安排采購人員兩名(便利貼、海報(bào)、馬克筆)。

收集材料(學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)的照片,以及教師對學(xué)。

生的。

寄語。

的視頻等材料整理成ppt)。

班級(jí)座位的安排、衛(wèi)生的打掃。

2、活動(dòng)時(shí):

1)播放ppt,展示班級(jí)的風(fēng)采。

2)學(xué)生表演開場手語舞蹈《感恩的心》。

3)主持人。

開場白。

4)ppt展示,內(nèi)容之一:感恩父母并表演詩朗誦《感謝有你》。

5)ppt展示,內(nèi)容之二:感謝老師視頻播放老師對學(xué)生寄語。

6)ppt展示,內(nèi)容三:感謝朋友表演啞劇《同桌的你》。

7)學(xué)生活動(dòng),寫出心語心愿,貼上海報(bào)。

8)班主任講話。

9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí):

整理教室。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

10元。

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