總結(jié)可以加深我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的記憶和理解。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的寫作風(fēng)格。
工作總結(jié)提升工作能力篇一
上半年，鎮(zhèn)財(cái)政所在縣財(cái)政局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全所財(cái)政干部的共同努力下，堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“能力建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，不斷改革進(jìn)取，創(chuàng)新工作思路，各項(xiàng)財(cái)政工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展，總結(jié)上半年工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、主抓財(cái)政一般預(yù)算收入，上半年完成一般預(yù)算收入136.30萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。
1―6月，強(qiáng)化稅收征管，加大各種稅收的征收力度，全鎮(zhèn)完成一般預(yù)算收入136.30萬(wàn)元，占全年任務(wù)的73.8%，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過(guò)半。其中：國(guó)稅完成14.4萬(wàn)元，占全年任務(wù)的52%；地稅完成91.6萬(wàn)元，占全年任務(wù)的81.8%；財(cái)政“兩稅”完成30.30萬(wàn)元，占全年任務(wù)的67.3%。為了完成這些財(cái)政收入任務(wù)，各征收部門在征收管理上做了大量工作，始終堅(jiān)持依法征收，強(qiáng)化征管手段，嚴(yán)厲打擊偷、逃、抗稅行為。如針對(duì)個(gè)別納稅戶觀念不強(qiáng)，抵抗嚴(yán)重的問(wèn)題，我所爭(zhēng)取縣局執(zhí)法大隊(duì)和地方法庭的支持，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，以點(diǎn)帶面取得了很好的效果。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，嚴(yán)格控制各項(xiàng)財(cái)政支出。
1、加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，做到防微杜漸。村級(jí)財(cái)務(wù)相對(duì)混亂是困擾財(cái)政工作的一個(gè)難題，村級(jí)財(cái)務(wù)因村干部素質(zhì)問(wèn)題，在財(cái)務(wù)上經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的遺留問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，我所嚴(yán)格按照財(cái)政部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展村級(jí)財(cái)務(wù)委托代理的意見(jiàn)》文件執(zhí)行，同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行“村帳鎮(zhèn)管”的制度，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)、帳務(wù)處理，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、按照“保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)”的原則，堅(jiān)持量入為出，統(tǒng)籌合理地調(diào)度財(cái)政資金，把有限的財(cái)政資金用于正常的政府支出上，確保了鎮(zhèn)政府的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要做法：（1）強(qiáng)化預(yù)算管理體制，嚴(yán)格按照年初財(cái)政預(yù)算執(zhí)行。（2）嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)財(cái)政體制，科學(xué)理財(cái)、合理用財(cái)，嚴(yán)格審批制度，堅(jiān)決實(shí)行“一支筆”審批。（3）大力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，辦公用車實(shí)行派車制。來(lái)人執(zhí)行實(shí)行派餐制并壓低標(biāo)準(zhǔn)，用餐、辦公耗材等其他零星采購(gòu)由黨政辦統(tǒng)一辦理，并由領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)。
三、強(qiáng)化“公共財(cái)政”理念，認(rèn)真實(shí)施支農(nóng)惠農(nóng)政策。
總結(jié)。
2、認(rèn)真落實(shí)中央惠農(nóng)政策，確保糧食補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)資金及時(shí)發(fā)放。糧食補(bǔ)貼以納稅地畝為依據(jù)。我所嚴(yán)格按照上級(jí)精神和有關(guān)政策及時(shí)足額打卡發(fā)放，上半年我鎮(zhèn)打卡發(fā)放的糧食直補(bǔ)157.3萬(wàn)元，糧食綜補(bǔ)921.4萬(wàn)元。五保戶供養(yǎng)補(bǔ)助157.8萬(wàn)元，村組干部報(bào)酬25萬(wàn)元等村級(jí)資金支付部分也已全部打卡發(fā)放，另外打卡發(fā)放的有民政撫恤、農(nóng)村低保、計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶、群眾優(yōu)待、水庫(kù)移民、村級(jí)動(dòng)物防疫員工資、災(zāi)民建房、災(zāi)民生活救助、中小學(xué)寄宿生補(bǔ)助、油菜良種補(bǔ)貼等15項(xiàng)共計(jì)款90.9萬(wàn)元。每天財(cái)政所農(nóng)補(bǔ)信息員，熱情服務(wù)，有求必應(yīng)，確保糧食農(nóng)戶信息準(zhǔn)確無(wú)誤，每月、每季度按時(shí)打印各種補(bǔ)貼清冊(cè)進(jìn)行公示接受有關(guān)部門及其人員的監(jiān)督，確保各項(xiàng)補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確打入有關(guān)農(nóng)戶的卡中，使農(nóng)戶享受到黨的惠農(nóng)政策。
3、積極做好家電下鄉(xiāng)、汽車摩托車下鄉(xiāng)的受理補(bǔ)貼工作。
（1）大力宣傳家電下鄉(xiāng)、汽車摩托車下鄉(xiāng)政策。通過(guò)村級(jí)的廣播進(jìn)行宣傳政策，在主要路口和集鎮(zhèn)懸掛橫幅，在村莊和人員集中的地方張貼家電下鄉(xiāng)、汽車摩托車購(gòu)買須知、補(bǔ)貼程序，發(fā)放“家電下鄉(xiāng)、汽車摩托車下鄉(xiāng)政策致農(nóng)民朋友一封信”讓農(nóng)民了解政策和辦理程序。
（2）加強(qiáng)管理、建立檔案。所內(nèi)安排了專人、嚴(yán)格審核。在審核補(bǔ)貼申報(bào)時(shí)，對(duì)在互聯(lián)網(wǎng)上查詢相對(duì)應(yīng)產(chǎn)品的品牌規(guī)格型號(hào)價(jià)格，與農(nóng)戶購(gòu)買產(chǎn)品品牌規(guī)格型號(hào)價(jià)格核對(duì)一致的，通過(guò)銷售方及時(shí)受理其申報(bào)，同時(shí)在家電下鄉(xiāng)信息管理系統(tǒng)中進(jìn)行補(bǔ)貼備案。對(duì)于購(gòu)買或換購(gòu)的汽車、摩托車下鄉(xiāng)產(chǎn)品，認(rèn)真核對(duì)有關(guān)材料，及時(shí)進(jìn)行紙張登記，待汽車摩托車下鄉(xiāng)信息軟件開(kāi)發(fā)后，登錄系統(tǒng)進(jìn)行備案。
（3）及時(shí)核撥與上報(bào)。對(duì)條件符合要求的農(nóng)戶購(gòu)買的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，在受理銷售商代理農(nóng)戶申報(bào)過(guò)程中，認(rèn)真指導(dǎo)銷售商填寫《蒙城縣家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金申報(bào)表》，并提供身份證、戶口簿、“一卡通”存折首頁(yè)及家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的發(fā)票、專用標(biāo)識(shí)卡，同時(shí)在“家電下鄉(xiāng)”信息管理系統(tǒng)中進(jìn)行補(bǔ)貼備案，確保在銷售商報(bào)到審核后5個(gè)工作日內(nèi)，通過(guò)財(cái)政所家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼專戶及時(shí)核撥到縣郵政儲(chǔ)蓄專戶并打卡完畢。對(duì)條件符合要求的農(nóng)戶購(gòu)買或換購(gòu)汽車、摩托車下鄉(xiāng)產(chǎn)品時(shí)，指導(dǎo)農(nóng)戶認(rèn)真填寫《蒙城縣汽車摩托車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金申報(bào)表》，并提供上述有關(guān)材料與行駛證，對(duì)照汽車、摩托車下鄉(xiāng)產(chǎn)品目錄，按照縣財(cái)政局的要求，對(duì)審核合格的補(bǔ)貼申報(bào)資料，報(bào)縣局企財(cái)股，15個(gè)工作日內(nèi)打卡完畢。
（4）09年上半年，家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼197戶，補(bǔ)貼打卡41332.33元，汽車摩托車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼13戶，補(bǔ)貼打卡10255元。
下半年，我所認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“蒙城崛起”大討論活動(dòng)為主題，認(rèn)真做好財(cái)政本職工作，突出財(cái)政職能，組織財(cái)稅收入，加強(qiáng)內(nèi)部管理，探索工作思路，為地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作總結(jié)提升工作能力篇二
按照灤平縣教體局工作計(jì)劃安排，今年是教育管理水平提升年，我積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項(xiàng)工程”為引領(lǐng)，健全、落實(shí)三個(gè)機(jī)制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口，以全面提高辦學(xué)水平、全面提高教育質(zhì)量為總體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園、和諧環(huán)境。
一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的素質(zhì)如何，關(guān)系到教師的素質(zhì)如何、關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)如何，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責(zé)任人的我，深知肩上擔(dān)子的分量，責(zé)任的重大，因此在做人及學(xué)校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困難，全身心地投入，我立志讓農(nóng)村的孩子都能很好地適應(yīng)將來(lái)，為此，我和我的老師們，為了孩子們一生幸福，每天、每時(shí)、每刻都在努力著、拼搏著。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。
校長(zhǎng)既是一個(gè)教育者，又是學(xué)校工作的管理者，良好環(huán)境的促進(jìn)者，人際關(guān)系的促進(jìn)者，學(xué)校發(fā)展的決策者和經(jīng)營(yíng)者。只有具備了深厚合理的政治、道德修養(yǎng)和文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能形成一種科學(xué)的、先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想，才能按客觀規(guī)律辦好學(xué)校。一年來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨委、政府和教育行政部門保持高度一致。結(jié)合教育管理干部素質(zhì)提升工程，帶頭參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課程改革等有關(guān)方面的知識(shí)理論，認(rèn)真參加了市、縣教體局組織的各種培訓(xùn)，全面提升了自己的綜合素質(zhì)并將新的教育理念、教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，形成了“以人為本、和諧共生”的辦學(xué)理念，“質(zhì)量第一、學(xué)生之上”的辦學(xué)宗旨，全校教師形成了廣泛共識(shí)，正為實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)理念和宗旨努力拼搏。
二、加強(qiáng)中心校班子建設(shè)，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務(wù)意識(shí)。
堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。因此，為了建立一支“政治、思想過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，以提升教育管理干部素質(zhì)工程為契機(jī)，結(jié)合教體局的要求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取了有效的措施，大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一年來(lái)，班子成員例會(huì)，都認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé)，提升素質(zhì)的目標(biāo)要求，明確要求班子成員統(tǒng)一思想、顧全大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責(zé)，身體力行，廉潔自律，率先垂范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，誠(chéng)信育人，事事嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到，相互間工作到位而不越位，盡職而不失職，支持而不拆臺(tái)，用權(quán)而不爭(zhēng)權(quán)，始終與教體局、鄉(xiāng)黨委政府保持一致，帶頭更新觀念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，及時(shí)將新的教學(xué)理念傳達(dá)給全體教師，硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投入，理解、關(guān)心、支持、幫助教師，著力為教職工辦實(shí)事、辦好事。注重過(guò)程的管理，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，齊心協(xié)力做好學(xué)校各方面的工作。
三、以人為本、和諧共生、全面促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
教育大計(jì)、教師為本，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展最可寶貴的資源，他決定著學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、也決定著學(xué)校的前途和發(fā)展。因此，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面，始終堅(jiān)持以人為本、和諧共生的管理理念，關(guān)愛(ài)每位教師，尊重每位教師、善待每位教師，視教師的發(fā)展是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的治學(xué)環(huán)境，時(shí)刻為教師著想，切實(shí)減輕教師的心理壓力。以深化教師素質(zhì)提升工程為契機(jī)，學(xué)期初，明確教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，明確教師的職責(zé)、工作目標(biāo)，用目標(biāo)激勵(lì)的方法引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教育政策、法律、法規(guī)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。注重教師的整體培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的發(fā)展，杜絕不必要的開(kāi)支，優(yōu)先保證教學(xué)工作的需求，支持教師積極參加上級(jí)組織的各學(xué)科培訓(xùn)，市、縣、學(xué)區(qū)組織的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選等，促使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍提高。
四、科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校各方面工作健康發(fā)展。
第一、以以人為本，管理就是質(zhì)量，質(zhì)量就是生命為管理理念，以為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)為宗旨，努力使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范、和諧、有序，促使教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。對(duì)待學(xué)生管理就是欣賞，要求教師樹(shù)立尊重、關(guān)愛(ài)、相信每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都能發(fā)展的育人理念，尊重、關(guān)愛(ài)、關(guān)注學(xué)生是最好的教育，管理不僅要讓學(xué)生變得優(yōu)秀，而且要讓他們體驗(yàn)到快樂(lè)。使教師的育人思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
第二、加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。把“優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量”作為總體目標(biāo)。完善和制定了多項(xiàng)評(píng)價(jià)制度并經(jīng)教工代表大會(huì)討論通過(guò)，力求科學(xué)、公正、客觀、公平評(píng)價(jià)每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，徹底解決了學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、法制化、人文化。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作取得了較好成果。
第三、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，明確任務(wù)、目標(biāo)和職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各種責(zé)任制，親自制定并下發(fā)致家長(zhǎng)信。一年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教師心態(tài)平和，精神飽滿，隊(duì)伍穩(wěn)定，教師無(wú)違法、違紀(jì)行為，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
五、完善保障體系，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
經(jīng)過(guò)不懈努力，今年投資萬(wàn)余元，改善了育人環(huán)境和教師的辦公條件。重新更換了安純溝門中學(xué)、小學(xué)，小白旗學(xué)校的展室牌，新建和維修了安純溝門中學(xué)、小白旗學(xué)校的部分院墻，新添置標(biāo)準(zhǔn)幼兒課桌椅80套，購(gòu)買了圖書、大型玩教具等，使幼兒的學(xué)習(xí)條件有了明顯改善，為小白旗學(xué)校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件。
一年來(lái)，學(xué)校的各方面工作都是在縣教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校班子成員及全體教師的密切配合、大力支持、無(wú)私奉獻(xiàn)的情況下完成的'，學(xué)校的各方面工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，用先進(jìn)的辦學(xué)思想影響和管理學(xué)校取得了實(shí)質(zhì)進(jìn)展，今后我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師開(kāi)拓創(chuàng)新，辦好讓人民滿意的教育。
近一年以來(lái)本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教體局教育質(zhì)量提升年的各項(xiàng)工作及我校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校管理，大膽借鑒學(xué)習(xí)“洋思”中學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己特色;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題和不足?，F(xiàn)加以總結(jié)如下：
(一)主要工作和所采取的措施。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。
根據(jù)中心校開(kāi)展的“走進(jìn)學(xué)生心靈，幫助學(xué)生發(fā)展”為主體的修師德鑄師魂活動(dòng)，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到抓特色形成常規(guī),抓常規(guī)的特色。
2、扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研工作。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)年中我校積極推進(jìn)教學(xué)改革，借鑒“洋思”中學(xué)的教學(xué)方法。
(1)、實(shí)行“月考、周測(cè)、日測(cè)”制度、
實(shí)行“月考、周測(cè)、日測(cè)”制度，測(cè)試后結(jié)合學(xué)生狀況、分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采取不同措施確保達(dá)標(biāo);周測(cè)和月考有利于學(xué)生自我了解對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況，有利于對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也使他們會(huì)不自覺(jué)地相互對(duì)比，相互競(jìng)爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性從而使他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更為刻苦。月考和周測(cè)也便于教師反饋了解教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，教師之間也會(huì)在測(cè)試中主動(dòng)對(duì)比相互學(xué)習(xí)提高工作主動(dòng)性。但是教師一定要在測(cè)后及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)，而對(duì)較差的學(xué)生要淡化分?jǐn)?shù)的消極影響，及時(shí)做學(xué)生思想工作突出測(cè)試的鞏固和強(qiáng)化功能。
“日日測(cè)”即每日每科發(fā)給學(xué)生一張練習(xí)題，要求其進(jìn)行自測(cè)，看當(dāng)天所學(xué)知識(shí)是否過(guò)關(guān).農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)能力有限，不可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，資料又很少，使很多學(xué)生課余時(shí)間不能有效利用，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。所以，我們通過(guò)“日日測(cè)”來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對(duì)待，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到“日日清”。
(2)、實(shí)施特色評(píng)語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生心靈。
農(nóng)村中學(xué)生在校時(shí)間短，課節(jié)較多，老師很少有時(shí)間做學(xué)生思想工作。這樣師生之間的交流少，不利于教學(xué)，尤其是中差生等。我們要求教師把作業(yè)作為師生溝通的橋梁，通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生心靈，真誠(chéng)地幫助他們，撲捉閃光點(diǎn)，進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，克服不足，找差距。這樣方便了師生之間的溝通，增強(qiáng)了師生之間的情感，拉近了師生之間的距離，教師做學(xué)生思想工作時(shí)隨時(shí)化，并且在其他方面還解決了當(dāng)面做思想工作的很多不足。
(3)、落實(shí)好晨練制度，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)。
我們要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教師提前20-30分鐘到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“晨練”。主要用于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞和句型的掌握進(jìn)行小測(cè)試。語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦、朗讀課文，背誦一些名篇及詞語(yǔ)積累。這樣便于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是英語(yǔ)中的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。
(4)、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)生作業(yè)主要在家庭中完成，而大部分學(xué)生的父母很難對(duì)于子女學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，有很多學(xué)生晚上都和父母住在一起，經(jīng)常看電視。尤其是剛升入初中的六、七年級(jí)的學(xué)生，不能及時(shí)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們決定定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合月考每月發(fā)依次發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系卡，將學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)在家中督促子女努力學(xué)習(xí)，要求語(yǔ)、數(shù)、英每科學(xué)習(xí)在40分鐘以上，認(rèn)真完成作業(yè)。尤其是要限制子女無(wú)原則的看電視、閑逛等不良行為。且把子女在家中的表現(xiàn)通過(guò)反饋欄反饋到學(xué)校。學(xué)校通過(guò)反饋上來(lái)的情況及時(shí)做好學(xué)生工作。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不關(guān)心進(jìn)步;不懂教育，只知訓(xùn)罵的不良做法。讓他們明白不可能每一個(gè)學(xué)生都能上大學(xué)，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。科學(xué)教育子女。
(5)嘗試對(duì)課堂進(jìn)行改革。
我校今年用了兩個(gè)月時(shí)間嘗試將課堂由45分鐘變?yōu)?0分鐘這樣每天可以多上一節(jié)課，這節(jié)課用于解決“日測(cè)”中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這種方法很有效，解決了“日測(cè)”沒(méi)時(shí)間的矛盾，但是由于農(nóng)村孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，受時(shí)間限制不能長(zhǎng)時(shí)間落實(shí)。
3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。
為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的差距，有很多因素，一個(gè)根本原因是課堂教學(xué)。因課堂教學(xué)不過(guò)關(guān)而課下又不能及時(shí)彌補(bǔ)。部分學(xué)生由基本能學(xué)會(huì)變?yōu)楱D基本不會(huì)變?yōu)楱D基本不學(xué)--最終變?yōu)椴钌?。我們?cè)谘杏懥恕把笏贾袑W(xué)”的教案以及大量資料的基礎(chǔ)上，提出要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)的課改實(shí)驗(yàn)。并制定了“學(xué)洋思教學(xué)改革實(shí)施方案”，制定了具體明確計(jì)劃，重點(diǎn)是以六、七、八年級(jí)為重點(diǎn)年級(jí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)科。定時(shí)間、固定課題，上洋思研討課，要求廣大教師深入研究洋思課堂方法，積極嘗試課堂改革。，針對(duì)我們目前教師只管教，不重視學(xué)生學(xué)，管教不管會(huì)的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣低這一病癥提出了以下要求：
(1)、精簡(jiǎn)講的時(shí)間，講的時(shí)間20分鐘之內(nèi)。學(xué)生能看懂的讓學(xué)生自學(xué)，教師只是點(diǎn)撥、指導(dǎo)。從而把時(shí)間節(jié)省下來(lái)用于鞏固、拓展聯(lián)系、測(cè)試。(2)、有效組織教學(xué)，使課堂真正能像考試一樣高效、緊張有序。課上教師講的少了，但決不是放手不管，而是用什么方法激勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生高效自學(xué),從而提高課上的效率。(3)、合理利用好“兵教兵”。學(xué)生過(guò)關(guān)光靠教師肯定有一定的難度，時(shí)間不允許，所以要求廣大教師不僅在課堂上，在小組內(nèi)做好兵教兵，還要拓展到課下，由小組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)關(guān)。(4)努力做到“堂堂清”，不欠賬。經(jīng)過(guò)近半年的嘗試，學(xué)校中的幾個(gè)骨干教師變化很大，(像韓鳳容，武力偉、王樹(shù)平、李玉平，滿容彬等)課堂效果明顯提高。
4、及時(shí)總結(jié)，重反思，促提高。
教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的自我評(píng)價(jià)與思考。通過(guò)反思可以找出其中的成績(jī)與不足。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法。為此，我們要求廣大教師在每次做課后、月考后要及時(shí)轉(zhuǎn)寫教學(xué)反思，認(rèn)真記錄在教學(xué)中或課堂中成功與不足。記錄在教學(xué)中的困惑。記錄教學(xué)中各種獨(dú)到見(jiàn)解和自己的思考。記錄自己的改進(jìn)方法等等。從而促進(jìn)教師盡快提高。
5、建設(shè)骨干教師群體，積極發(fā)揮好“傳、幫、帶”的作用。
教師的素質(zhì)不同，能力不同。校本教研的能力更是由區(qū)別。骨干教師往往首先找到較好的方法，對(duì)事物的發(fā)展有敏銳的洞察力，體會(huì)理解到事物發(fā)展的根本因素。總是在教研活動(dòng)表現(xiàn)較為突出，通過(guò)骨干教師的輻射作用，榜樣作用，帶動(dòng)本教研組內(nèi)其他教師的成長(zhǎng)很有利。同時(shí)，他們的成長(zhǎng)使其他教師不自覺(jué)地會(huì)感到自我發(fā)展壓力，形成相互促進(jìn)的局面，利于共同發(fā)展。
6、抓常規(guī)，促特色。
針對(duì)校制定的各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)則，明確要求，嚴(yán)格落實(shí)，尤其是備、講、批、輔、考幾環(huán)節(jié)，結(jié)合“洋思”教改方案，嚴(yán)格加以落實(shí)，堅(jiān)持每天的前兩節(jié)課進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，及時(shí)組織業(yè)務(wù)檢查，學(xué)生座談，教師座談，以此來(lái)了解教學(xué)中的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一年的努力我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，其中初中畢業(yè)班中考進(jìn)入前8名。七年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)入全縣前3名,數(shù)學(xué)進(jìn)入前5名;六年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)入全縣前2名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。更為主要的是我們積累了教研教改的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一批骨干教師為下一步工作打下良好基礎(chǔ)。
(二)、存在問(wèn)題。
(1)、各年級(jí)發(fā)展不平衡，六、七年級(jí)成績(jī)相對(duì)突出。
(2)、校本教研還不十分完善。
(3)、部分教師受學(xué)區(qū)建設(shè)影響，思想不穩(wěn)定。
工作總結(jié)提升工作能力篇三
20xx年xxx醫(yī)院積極響應(yīng)衛(wèi)生局“以病人為中心”創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)窗口”的號(hào)召，以“誠(chéng)信醫(yī)療惠助民生，嚴(yán)守三基規(guī)范診療”為活動(dòng)內(nèi)容，更新服務(wù)理念、強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)，在醫(yī)院形成了良好的服務(wù)氛圍，贏得了廣大患者的贊譽(yù)。總結(jié)這一年的服務(wù)工作，我們覺(jué)得有如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。
更新服務(wù)觀念，就是要深刻、準(zhǔn)確地理解“誠(chéng)信醫(yī)療惠助民生，嚴(yán)守三基規(guī)范診療”的醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容的精神。因此在本活動(dòng)開(kāi)始之初，院領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)各科室會(huì)議，講明這次活動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是以誠(chéng)信服務(wù)來(lái)惠助患者，以規(guī)范診療來(lái)約束服務(wù)，不欺不騙，不開(kāi)大處方，不過(guò)度醫(yī)療。因?yàn)榛顒?dòng)的主旨理解的透徹，把握的準(zhǔn)確，活動(dòng)的宣傳頁(yè)向患者一散發(fā)，就引來(lái)了稱贊。同時(shí)為了使這項(xiàng)活動(dòng)能持久地堅(jiān)持下去，院領(lǐng)導(dǎo)班子還成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由各科室負(fù)責(zé)人組成，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了四個(gè)活動(dòng)檢查執(zhí)行小組負(fù)責(zé)各窗口科室的誠(chéng)信服務(wù)工作，每天深入到科室緊抓落實(shí)，使該項(xiàng)活動(dòng)有序、有效、轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。通過(guò)比較健全的管理，切實(shí)將各項(xiàng)創(chuàng)建措施落到了實(shí)處，使創(chuàng)建工作有條不紊的實(shí)施。
為了真正做到惠民醫(yī)療，我院積極組織廣大醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下道德理論和職業(yè)道德學(xué)習(xí)。努力提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)，使科室各項(xiàng)工作更規(guī)范，讓患者更滿意，更放心。為了使這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，醫(yī)院組織了扶貧幫困活動(dòng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的患者，發(fā)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員捐資救助，僅20xx年就向患者捐獻(xiàn)人民幣2萬(wàn)3千元，醫(yī)院?jiǎn)T工為患者獻(xiàn)血2萬(wàn)多毫升，醫(yī)院也給患者減免醫(yī)療費(fèi)達(dá)到55萬(wàn)元?；颊邔?duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的感謝信貼滿了住院部的樓道。由于有了活動(dòng)的支撐和影響，全院上下形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，幫貧扶困活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。與此同時(shí)，醫(yī)院還組織了多項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)，使廣大職工的誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、文明意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，講文明、講禮貌、講道德、講衛(wèi)生，扶貧濟(jì)困、助學(xué)助殘、義務(wù)獻(xiàn)血、見(jiàn)義勇為的良好風(fēng)尚在醫(yī)院蔚然成風(fēng)。
為了構(gòu)建和諧的.醫(yī)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使科室的發(fā)展與醫(yī)院的發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，醫(yī)院結(jié)合科室診治癌癥患者的實(shí)際，引入人本理念，重視醫(yī)患管理的和諧性和科學(xué)性，把患者視為自己的親人，對(duì)患者的所有診療護(hù)理，都做到關(guān)心呵護(hù)無(wú)微不至，細(xì)心貼心熱心時(shí)時(shí)記在心頭，把握優(yōu)質(zhì)、低耗、高效服務(wù)主線，達(dá)到了以人為本的優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理效果，讓醫(yī)院的醫(yī)療工作達(dá)到了可持續(xù)發(fā)展，患者的口碑宣傳效果大大突出，前來(lái)就醫(yī)的比上一年大幅度增加，外省的病人絡(luò)繹不絕。
在醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革逐步深化，醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，醫(yī)療機(jī)構(gòu)面臨形勢(shì)更為復(fù)雜的今天，我院通過(guò)“誠(chéng)信醫(yī)療惠助民生，嚴(yán)守三基規(guī)范診療”的活動(dòng)，摸索出了一條在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展的路子，取得了一些成效。
1、創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)觀念，建立服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。
把以病人為中心的服務(wù)理念引入臨床，要求醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)變思想觀念、改變等病人求醫(yī)的被動(dòng)傳統(tǒng)觀念，形成主動(dòng)為病人提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的新的服務(wù)理念。包括：
（1）為了樹(shù)立臨床科室醫(yī)務(wù)人員良好的整體外部形象，科室在全體醫(yī)務(wù)人員中深入開(kāi)展了職業(yè)道德教育，將誠(chéng)信醫(yī)療，規(guī)范診療的服務(wù)理念落實(shí)到具體的行動(dòng)中，要求醫(yī)務(wù)人員接診病人時(shí)態(tài)度禮貌、語(yǔ)言文明、服務(wù)熱情、尊重病人、理解病人，注重愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。規(guī)范開(kāi)展了“六個(gè)一”服務(wù)。即：送一張笑臉，加一句稱謂，端一杯熱水，發(fā)一份承諾書，征求一次意見(jiàn)，送一張連心卡。（2）引進(jìn)服務(wù)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立服務(wù)監(jiān)督專員，患者走進(jìn)醫(yī)院就會(huì)得到服務(wù)監(jiān)督專員的承諾，患者只要發(fā)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)中的問(wèn)題，就可向監(jiān)督專員提出或舉報(bào)，監(jiān)督專員會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施，并向患者反饋改進(jìn)后的結(jié)果。
（3）通過(guò)病人選擇醫(yī)生，建立健全綜合考核制度，定期進(jìn)行考核，把病人選擇醫(yī)生的結(jié)果作為對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)、技術(shù)水平考核的重要內(nèi)容。將考核結(jié)果作為崗位競(jìng)爭(zhēng)和分配的重要依據(jù)，建立起有競(jìng)爭(zhēng)、有約束、有激勵(lì)、有活力的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。
（4）定期召開(kāi)醫(yī)患座談會(huì)，收集病人反映的信息和意見(jiàn)，改進(jìn)科室服務(wù)工作。
2、嚴(yán)抓制度落實(shí)，提高管理質(zhì)量。
以病人為中心的基礎(chǔ)是醫(yī)療質(zhì)量。因此，各科室嚴(yán)抓醫(yī)師負(fù)責(zé)制，完善醫(yī)療質(zhì)量檢查考評(píng)制度，注重基礎(chǔ)質(zhì)量和環(huán)節(jié)質(zhì)量，把住醫(yī)療質(zhì)量關(guān)。特別注重門診和住院管理，建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)首診負(fù)責(zé)制；加強(qiáng)門診和住院部技術(shù)和人員力量配備，提高疑難重癥的首診確診率住院病人的緩解率，增強(qiáng)病人對(duì)我們醫(yī)院的信任感和安全感。為此我們建立了質(zhì)量控制、病歷管理、護(hù)理、醫(yī)技、醫(yī)療安全管理小組，負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量、制度落實(shí)，工作總結(jié)。科主任、護(hù)士長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干負(fù)責(zé)質(zhì)量管理及有關(guān)規(guī)章制度的制訂、執(zhí)行與落實(shí)，定期對(duì)歸檔病歷、現(xiàn)在病歷進(jìn)行檢查、評(píng)分，分析存在問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)，及時(shí)解決。
3、誠(chéng)信服務(wù)開(kāi)放就診信息，改善環(huán)境深化服務(wù)內(nèi)涵。
良好的誠(chéng)信服務(wù)能反映出醫(yī)院的管理水平和良好的社會(huì)形象。為此我院采取了醫(yī)療信息全程公開(kāi)制度，尊重病人的知情權(quán)，醫(yī)療收費(fèi)全程信息公開(kāi)以及無(wú)假日門診工作制等一系列以病人為中心的服務(wù)措施。在門診開(kāi)設(shè)咨詢、就診、投訴等病人服務(wù)體系。并根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)院“醫(yī)院布局規(guī)范化、環(huán)境溫馨花園化、娛樂(lè)設(shè)施配套化、健康宣教多樣化”的“四化”的要求，在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取投入50余萬(wàn)元，啟動(dòng)了醫(yī)院綜合大樓的裝修、病房改造等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備了飲水、候診椅、疾病防治知識(shí)宣傳材料，公示醫(yī)療制度、就醫(yī)須知、就診程序等，加強(qiáng)污染物的收集，處理、銷毀工作。科室就醫(yī)環(huán)境的改善為醫(yī)務(wù)人員和患者提供了一個(gè)健康、怡人、益智的環(huán)境。
結(jié)合病人的實(shí)際，開(kāi)展了“主動(dòng)、禮貌、微笑服務(wù)，樹(shù)最佳個(gè)人形象”的活動(dòng)，抓好使用文明禮貌用語(yǔ)、規(guī)范個(gè)人行為、樹(shù)立良好的個(gè)人儀表，全面提高醫(yī)務(wù)人員的整體形象。
4、惠民醫(yī)療降低醫(yī)療成本，下大力氣減輕病人負(fù)擔(dān)。
在為病人營(yíng)造一個(gè)舒服、溫馨、親切如家的就醫(yī)環(huán)境的同時(shí)，想方設(shè)法降低醫(yī)療成本，以減輕病人的負(fù)擔(dān)。為實(shí)現(xiàn)“以病人為中心”這個(gè)目的，我院醫(yī)務(wù)人員在診療過(guò)程中，從病人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、根本利益出發(fā)來(lái)選定各種醫(yī)療措施，站在病人的角度，結(jié)合病人病情需要，急病人所急，想病人所想，“因病施治，合理檢查，合理用藥，合理收費(fèi)”，千方百計(jì)減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，病情需要需使用貴重藥品的，我們?cè)谒幤肥褂们岸枷虿∪吮救思凹覍僬f(shuō)明，并做好解釋工作。
正是采取以上這些有效的舉措，使我院的服務(wù)模式到服務(wù)意識(shí)都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，誠(chéng)信服務(wù)工作的開(kāi)展給我院注入了新的生機(jī)與活力，醫(yī)護(hù)人員及員工的職業(yè)道德水平和服務(wù)水平進(jìn)一步提高，樹(shù)立了醫(yī)務(wù)人員良好的職業(yè)形象，患者對(duì)西安xxxx醫(yī)院在患者中的信任度進(jìn)一步提高，收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
通過(guò)“誠(chéng)信醫(yī)療惠助民生，嚴(yán)守三基規(guī)范診療”活動(dòng)，我院雖然取得了一些成績(jī)，但我們也認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信醫(yī)療服務(wù)工作一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作，不能有一天地懈怠，要堅(jiān)持下去還有很多工作要做，我們將在各級(jí)衛(wèi)生部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，創(chuàng)新觀念，不斷改進(jìn)新措施，為更多的患者提供更加滿意貼心的醫(yī)療服務(wù)。
工作總結(jié)提升工作能力篇四
20xx年x月，我校參與了以《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》為載體的明德小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)至今已進(jìn)行了兩年的時(shí)間，在促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自信心方面取得了顯著成效?，F(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)實(shí)施的具體情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)、積極實(shí)踐。
為了更好的在課堂實(shí)踐中實(shí)施《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》，我校除了運(yùn)用“家校配合”的方式，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的配合與提高孩子的學(xué)習(xí)興趣外，還組織教師學(xué)習(xí)課題組常規(guī)要求、集體備課制度和聽(tīng)課制度等等，在四、五、六年級(jí)配備了有豐富知識(shí)和旺盛精力的中青年教師，他們接受新事物快，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》在課堂教學(xué)中的充分使用，“一刀切，滿堂灌”的教育教學(xué)方式被取締了，以人為本的教學(xué)理念逐漸深入教師心里，尊重學(xué)生差異，為不同層次的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，提供發(fā)展的空間，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，成為我校的教育理念。
二、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。
1、集體訂正方式。即學(xué)生完成自選的練習(xí)題后，進(jìn)行集體訂正。學(xué)生根據(jù)老師或同學(xué)的正確答案，恰當(dāng)?shù)膶?duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)有利于對(duì)孩子自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。
2、小組互評(píng)方式。在固定的時(shí)間內(nèi)選擇自己喜歡的題做，然后小組間互評(píng)打分，做對(duì)一層100分，有能力者可多做，但多做錯(cuò)誤都不給分，以培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)做題細(xì)心的習(xí)慣并增強(qiáng)學(xué)生挑戰(zhàn)的能力。
3、教師評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)可以準(zhǔn)確的反饋信息，有利于整體把握全班學(xué)生的掌握情況。一般用于分層測(cè)試卡的課后分層作業(yè)，教師評(píng)價(jià)次數(shù)應(yīng)不少于本單元練習(xí)的三分之一。
4、對(duì)于三層都能得滿分的學(xué)生，或進(jìn)步大的學(xué)生，在班級(jí)評(píng)價(jià)表中貼小紅花或加分。對(duì)后進(jìn)生多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)等生多采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)加表?yè)P(yáng)為主，輔以說(shuō)理與引導(dǎo)。
三、主要成效。
（一）學(xué)生方面：自信心逐步得到增強(qiáng)。通過(guò)使用《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》，不同層次的學(xué)生都能經(jīng)過(guò)自己的努力取得好成績(jī)，乃至滿分。后進(jìn)學(xué)生通過(guò)基本練習(xí)和部分綜合練習(xí)的測(cè)試，也能取得較好的成績(jī)。優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)拓展提高的練習(xí)題，鍛煉了思維，品嘗到成功的樂(lè)趣。這些好成績(jī)的取得在很大程度上樹(shù)立了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，扭轉(zhuǎn)了部分學(xué)生厭學(xué)數(shù)學(xué)的心理。
（二）教師方面：轉(zhuǎn)變了觀念，將課題理念貫穿于教育教學(xué)中。在教學(xué)中教師更加關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，在利用基本練習(xí)測(cè)試時(shí)教師對(duì)于后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在利用綜合題測(cè)試時(shí)，除了個(gè)別指導(dǎo)外，還利用小組中的優(yōu)秀生指導(dǎo)后進(jìn)生，最大限度地提高他們的成績(jī)。對(duì)于中等生，教師多利用同伴互助的方式了解學(xué)生情況，再輔之以個(gè)別指導(dǎo)，從而保證這個(gè)群體學(xué)生的質(zhì)量。對(duì)于優(yōu)秀生鼓勵(lì)他們嘗試拓展練習(xí)。這樣做體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生差異的尊重，這種做法的形成就得益于《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》的應(yīng)用。
總之，《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》使用以來(lái)，雖然也遇到了這樣或者那樣的問(wèn)題，但總體反映是不錯(cuò)的，孩子們的學(xué)習(xí)積極性確實(shí)高了，老師們也確實(shí)有了抓手，測(cè)試卡的使用，給原本死板的數(shù)學(xué)課堂注入了生機(jī)與活力。
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工作總結(jié)提升工作能力篇五
不知不覺(jué)來(lái)到客服中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有五個(gè)多月的時(shí)間了，從這幾月的工作中總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
記得石主任給我們新員工上過(guò)的一堂課的上有講過(guò)這樣一句話：“選取了建行就是選取了不斷學(xué)習(xí)”。作為電話銀行__中心的客服人員，我深刻體會(huì)到業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，而且是一種職責(zé)，更是一種境界。這幾個(gè)月以來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化思維潛力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
2、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先不將業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)學(xué)習(xí)更新的業(yè)務(wù)知識(shí)和建行的企業(yè)文化;其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會(huì)努力的繼續(xù)工作，在工作中持續(xù)好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來(lái)解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來(lái)化解客戶的難題。制定如下計(jì)劃：
三、增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，持續(xù)良好心態(tài)。
四、不斷完善自我。
培養(yǎng)一個(gè)客服代表應(yīng)具備的執(zhí)業(yè)心理素質(zhì)。要學(xué)會(huì)把枯燥和單調(diào)的工作做得有聲有色，學(xué)會(huì)把工作當(dāng)成是一種享受。
工作總結(jié)提升工作能力篇六
_，我們辦公設(shè)備維修小組在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的引導(dǎo)下，全體同志堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)技能，跟進(jìn)辦公設(shè)備的技術(shù)更新與裝備更新，攻克了一些維修難題，保障了辦公設(shè)備的正常使用，圓滿完成了辦公設(shè)備維修保障任務(wù)，辦公設(shè)備技術(shù)人員年終工作總結(jié)。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
二是按計(jì)劃對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行預(yù)檢預(yù)修，保障了維護(hù)質(zhì)量，大大減少了對(duì)辦公人員工作的影響。全年預(yù)檢預(yù)修辦公設(shè)備_部(臺(tái))次，加班維修_部(臺(tái))次，這者是在辦公室工作人員下班后進(jìn)行的。
三是積極主動(dòng)對(duì)辦公設(shè)備使用可靠性、穩(wěn)定性開(kāi)展調(diào)研，制定維修維護(hù)策略。我們把辦公設(shè)備按照使用量、可靠性、穩(wěn)定性進(jìn)行了分類，對(duì)設(shè)備耗材、易損件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，找出規(guī)律性的東西，為我們高效維護(hù)維修設(shè)備打下了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了辦公設(shè)備維護(hù)維修保障能力。
四是了解市場(chǎng)信息，跟蹤技術(shù)進(jìn)步與辦公設(shè)備的更新?lián)Q代，向決策者提出辦公設(shè)備的使用與更新建議，掌握維修器材的市場(chǎng)信息，不儲(chǔ)備維修器材、器件，減少了浪費(fèi)，節(jié)約了資金。
五是對(duì)辦公設(shè)備的使用者積極提供指導(dǎo)或培訓(xùn)，減少了因人為使用不當(dāng)而導(dǎo)致的問(wèn)題，提高了使用者的工作效率，同時(shí)也提高了辦公設(shè)備的完好率。
在新一年里，我們將在今年勤奮努力的基礎(chǔ)上，克服存在的不足，在辦公設(shè)備維修維護(hù)保障能力建設(shè)方面，有所探索、有所創(chuàng)新。我們個(gè)人的工作能力，和祖國(guó)的發(fā)展一樣，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高，做出新貢獻(xiàn)。
工作總結(jié)提升工作能力篇七
**市**人民醫(yī)院提升中醫(yī)藥服務(wù)能力提升情況匯報(bào)根據(jù)《國(guó)家中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局、總后衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程的意見(jiàn)》（國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)〔20xx〕31號(hào)）及《四川省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省中醫(yī)藥局等部門關(guān)于實(shí)施四川省基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程意見(jiàn)的通知》（川辦函〔20xx〕255號(hào)）文件精神，為了繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥事業(yè)，提升醫(yī)院中醫(yī)藥管理服務(wù)能力，按照綜合醫(yī)院中醫(yī)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院中醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
（二）中醫(yī)集中診療區(qū)設(shè)置情況。
我院因受到業(yè)務(wù)面積限制，前期將醫(yī)院中醫(yī)館設(shè)置于門診部二樓，中醫(yī)（康復(fù)）科設(shè)置于涌泉光華院區(qū)。20xx經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)地調(diào)研，聽(tīng)取科室及病員意見(jiàn)，決定將中醫(yī)館、中醫(yī)（康復(fù)）科回遷至醫(yī)院二住院部，籌集資金79萬(wàn)余元將衛(wèi)生局原招待所食堂及衛(wèi)生局車庫(kù)進(jìn)行合理改建成為醫(yī)院中醫(yī)館、中醫(yī)康復(fù)病區(qū)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療室，初步建設(shè)中醫(yī)集中診療區(qū)域。同時(shí)在中醫(yī)集中診療區(qū)域統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌。建設(shè)了具有中醫(yī)特色的診療區(qū)大門、走廊；科室內(nèi)部增設(shè)了中醫(yī)藥相關(guān)的宣傳知識(shí)及中醫(yī)適宜技術(shù)的簡(jiǎn)介，使就診人員進(jìn)一步的了解了中醫(yī)，在體現(xiàn)集中診療區(qū)形象的同時(shí)加強(qiáng)了中醫(yī)工作宣傳及中醫(yī)藥常識(shí)宣教。
（三）中藥房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)中藥房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，把好藥品質(zhì)量關(guān)的同時(shí)進(jìn)一步提高中藥調(diào)劑水平，進(jìn)一步規(guī)范了中藥及成藥庫(kù)房管理規(guī)范。根據(jù)醫(yī)院實(shí)際需求，不斷擴(kuò)大中藥品種，完善了醫(yī)院中藥房人員基本配置，目前醫(yī)院擁有中藥飲片415，中成藥》50種，中藥品規(guī)能滿足中醫(yī)藥診療服務(wù)，同時(shí)配備了自動(dòng)煎藥包裝機(jī)等設(shè)施設(shè)備。
中藥房、中藥庫(kù)房和中藥炮制室經(jīng)四川省中醫(yī)藥管理局及國(guó)家中醫(yī)藥創(chuàng)建專家組20xx年及20xx年的'檢查均合格。其中中藥庫(kù)房規(guī)范整潔程度在國(guó)家中醫(yī)院先進(jìn)區(qū)評(píng)審中獲得了國(guó)家專家組的肯定，認(rèn)為是中醫(yī)藥管理工作的亮點(diǎn)。但是目前醫(yī)院中藥房位于門診部，未在集中診療區(qū)域內(nèi)，醫(yī)院已計(jì)劃將中藥房遷至二住院部，形成與中醫(yī)館、中醫(yī)康復(fù)病區(qū)一體化的集中診療區(qū)域，此項(xiàng)工程目前已完成施工方案，預(yù)算金額14.7萬(wàn)元。
（四）中醫(yī)科室設(shè)置。
中醫(yī)科業(yè)務(wù)用房面積1268m符合二級(jí)醫(yī)院診室的面積，凈使用面積不少于60m及病房每床建筑面積不少于40，或不低于醫(yī)院臨床科室平均每床建筑面積；每床凈使用面積不少于6，或不低于醫(yī)院臨床科室每床平均凈使用面積的相關(guān)要求。按照《綜合醫(yī)院中醫(yī)臨床科室基本標(biāo)準(zhǔn)》、《醫(yī)院中藥房基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，中醫(yī)科作為我院的一級(jí)臨床科室，設(shè)立中醫(yī)病床41張，占醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)床位數(shù)8.5%；開(kāi)設(shè)中醫(yī)門診室個(gè)中醫(yī)專業(yè)，達(dá)到二級(jí)醫(yī)院開(kāi)設(shè)中醫(yī)專業(yè)不少于2個(gè)要求。
（五）中醫(yī)藥人員配置。
目前醫(yī)院擁有中醫(yī)藥人員24名，其中中醫(yī)師18主任醫(yī)師3名），藥劑人員516名中醫(yī)師中有**中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的碩士生3名，另有1人師承國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥專家；擁有護(hù)士11人，其中副主任護(hù)師1人，主管護(hù)師1人、護(hù)士7人，均接受過(guò)中醫(yī)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)醫(yī)院還根據(jù)本院業(yè)務(wù)發(fā)展需求，在有計(jì)劃地充實(shí)隊(duì)伍，形成年齡、學(xué)歷、專業(yè)合理的中醫(yī)藥人才梯隊(duì)，不斷強(qiáng)化中醫(yī)藥技術(shù)人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。
（六）設(shè)備設(shè)施配備。
中醫(yī)科配備了開(kāi)展臨床工作必需的中醫(yī)藥服務(wù)設(shè)施、設(shè)備，其中電腦中頻治療儀、超短波電療機(jī)、多源治療儀、多源紅外頻譜治療儀；恒溫蠟療儀、智能控制蠟療儀、頸腰椎治療多功能牽引床、股四頭肌訓(xùn)練椅、電動(dòng)起立床、坐式踝關(guān)節(jié)訓(xùn)練椅、腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、前臂旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、肘關(guān)節(jié)康復(fù)器、電腦骨傷治療儀、中藥熏洗床、智能熏蒸儀、醫(yī)用智能汽療儀、熏蒸治療機(jī)、經(jīng)穴治療儀、空氣壓力循環(huán)治療儀、磁振熱治療儀、經(jīng)皮神經(jīng)電刺激儀、五官超短波電療機(jī)、智能上肢關(guān)節(jié)康復(fù)器、智能下肢關(guān)節(jié)康復(fù)器、cpm下肢關(guān)節(jié)被動(dòng)訓(xùn)練器設(shè)備。病房?jī)?nèi)配備了治療臺(tái)，送藥、換藥車各1臺(tái)，無(wú)菌柜3個(gè)，急救車1輛，輪椅2個(gè)，自動(dòng)煎藥包裝機(jī)1臺(tái)，除濕機(jī)1個(gè)以及針灸器具、火罐、電冰箱等設(shè)施。
（七）中醫(yī)藥知識(shí)宣傳。
我院以大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)中醫(yī)藥的方針政策，加深人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的理解和認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，普及中醫(yī)藥知識(shí)，使群眾了解中醫(yī)藥有關(guān)生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識(shí)，掌握常見(jiàn)的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方法。今年4月份醫(yī)院在中醫(yī)康復(fù)科區(qū)域內(nèi)完成兩塊中醫(yī)藥相關(guān)內(nèi)容的宣傳展板，營(yíng)造中醫(yī)藥文化氛圍。同時(shí)采取靈活多樣的方式，積極推動(dòng)中醫(yī)中藥中國(guó)行活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展，通過(guò)組織健康講座、義診咨詢、文體表演、知識(shí)競(jìng)賽、教授健身方法、科普游藝互動(dòng)等活動(dòng)，豐富宣傳內(nèi)容。今年10日**電視臺(tái)采訪播出我院中醫(yī)康復(fù)科的“天灸”特色治療。
（八）中醫(yī)藥適宜技術(shù)開(kāi)展。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，醫(yī)院大力加強(qiáng)中醫(yī)?？平ㄔO(shè)，突出中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)特色。根據(jù)臨床需要開(kāi)展了中藥飲片、中成藥、針灸、推拿等多種中醫(yī)藥服務(wù)36展了中醫(yī)會(huì)診、轉(zhuǎn)診和中醫(yī)師到西醫(yī)病區(qū)查房和中醫(yī)特色服務(wù)等方式，把中醫(yī)藥服務(wù)拓展到醫(yī)院相關(guān)臨床科室，本院的中醫(yī)參與臨床西醫(yī)治療率達(dá)到100%。本院中醫(yī)科推進(jìn)了治未病工作的開(kāi)展，積極運(yùn)用治未病的預(yù)防措施和臨床中醫(yī)綜合治療手段，拓寬中醫(yī)藥服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)涵。
（一）提高認(rèn)識(shí)、重視組織領(lǐng)導(dǎo)：
今年醫(yī)院按照**市衛(wèi)生局、**市中醫(yī)管理局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省衛(wèi)生廳四川省中醫(yī)藥管理局關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作的通知》的通知成衛(wèi)發(fā)〔20xx〕2號(hào)文件精神積極組織醫(yī)務(wù)科、中醫(yī)管理科、藥劑科、中醫(yī)科、康復(fù)科等負(fù)責(zé)人共同討論，制定了《**市**區(qū)人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥工作的實(shí)施方案》，方案要求各科室負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥工作的重要意義，統(tǒng)一思想，切實(shí)加大對(duì)中醫(yī)藥工作的支持力度，為中醫(yī)藥工作創(chuàng)造更加適宜的外部條件。
（二）制定可行方案，推進(jìn)中醫(yī)藥工作開(kāi)展。
按省衛(wèi)生廳通知要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定加強(qiáng)中醫(yī)藥工作具體措施，進(jìn)一步分解工作目標(biāo)、明確職責(zé)分工、細(xì)化工作措施、創(chuàng)新工作方法，確保中醫(yī)藥服務(wù)能力得到提升，各項(xiàng)工作開(kāi)展取得實(shí)效。
（三）加強(qiáng)中醫(yī)藥知識(shí)宣傳，傳承中醫(yī)文化：
積極開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)，努力營(yíng)造中醫(yī)藥文化氛圍，門診、病房和中藥房等區(qū)域內(nèi)的設(shè)施和內(nèi)部裝修、標(biāo)識(shí)、科室簡(jiǎn)介等要體現(xiàn)中醫(yī)藥文化風(fēng)格與特色，便于人民群眾了解中醫(yī)藥知識(shí)，提高對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知度。同時(shí)通過(guò)舉辦健康講座、開(kāi)展業(yè)務(wù)咨詢、發(fā)放科普宣傳資料等，讓群眾切身感受到中醫(yī)藥“簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)”的特點(diǎn)和在預(yù)防、保健、養(yǎng)生、康復(fù)中的優(yōu)勢(shì)和作用。
（四）全面落實(shí)中醫(yī)藥工作。
1.中醫(yī)管理科積極指導(dǎo)、督促西醫(yī)臨床科室開(kāi)展中西醫(yī)結(jié)合服務(wù)，重點(diǎn)做好呼吸科、神經(jīng)科、心血管科、內(nèi)分泌科等西醫(yī)科室應(yīng)用中醫(yī)藥情況的考核工作；同時(shí)要積極推進(jìn)中醫(yī)藥特色專業(yè)比如康復(fù)專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合燒傷專業(yè)等建設(shè)；在進(jìn)一步開(kāi)展中醫(yī)藥特色服務(wù)比如天灸、熏洗、按摩的同時(shí)，加強(qiáng)中醫(yī)應(yīng)急工作，建立和完善中醫(yī)應(yīng)急體系，制定中醫(yī)應(yīng)急方案，適時(shí)組織演練。
2.根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于《綜合醫(yī)院中醫(yī)臨床科室基本標(biāo)準(zhǔn)》和《綜合醫(yī)院中藥房基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步完善中醫(yī)科、中藥房的設(shè)立，建立中醫(yī)綜合治療室，充分發(fā)揮中醫(yī)館的作用，提高診斷室利用率，要加強(qiáng)年輕醫(yī)師門診工作。
3.加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)。大力開(kāi)展“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)，中醫(yī)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，做好中醫(yī)藥師承教育工作。加強(qiáng)醫(yī)院中醫(yī)藥人員配備，積極引進(jìn)和培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，合理補(bǔ)充中醫(yī)藥人員，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需求，有計(jì)劃地充實(shí)隊(duì)伍，形成年齡、學(xué)歷、專業(yè)合理的中醫(yī)藥人才梯隊(duì)，不斷強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。20xx年引進(jìn)中中醫(yī)專業(yè)增加名專業(yè)技術(shù)人員，其中公招引進(jìn)碩士研究生一名；招聘規(guī)范化培訓(xùn)畢業(yè)生一名；招聘本科生二名；招聘康復(fù)技師一名。
一是大力加強(qiáng)中醫(yī)?？疲▽２。┙ㄔO(shè)，突出中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)特色；
三是進(jìn)一步推進(jìn)中醫(yī)治未病工作的開(kāi)展，積極運(yùn)用治未病的預(yù)防措施和臨床中醫(yī)綜合治療手段，拓寬中醫(yī)藥服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)涵。
5.加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理服務(wù)建設(shè)。注重對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)及技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮中醫(yī)中藥特色，開(kāi)展中醫(yī)特色護(hù)理項(xiàng)目服務(wù)。
（五）強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突出中醫(yī)特色，不斷提高中醫(yī)藥服務(wù)能力。
1、加強(qiáng)中醫(yī)特色病證診療管理。為了規(guī)范特色病癥中醫(yī)診療常規(guī)，提高中醫(yī)診療水平，各臨床科室根據(jù)?？萍膊∽V，制定了常見(jiàn)病及中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)診療方案，并在臨床診療活動(dòng)中認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)各病種診療方案在臨床實(shí)施過(guò)程中定期進(jìn)行療效分析、總結(jié)、評(píng)估，并不斷進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，使臨床中醫(yī)診療水平得到了不斷提高。2.積極開(kāi)展中醫(yī)特色診療服務(wù)。非手術(shù)科室積極開(kāi)展以中醫(yī)藥內(nèi)病外治、專病專藥等為主的中醫(yī)診療技術(shù)，如中藥穴位外敷、針灸、推拿按摩、理療、中藥熏蒸、熱敷、針刀等為主要手段的診療技術(shù)。
（一）按照衛(wèi)生局中醫(yī)集中診療區(qū)域建設(shè)要求，我院中藥房位于門診部，未在集中診療區(qū)域內(nèi)，醫(yī)院已計(jì)劃將中藥房遷至二住院部，形成與中醫(yī)館、中醫(yī)康復(fù)病區(qū)一體化的集中診療區(qū)域，此項(xiàng)工程目前已提交總務(wù)科完成施工方案，預(yù)算金額14.7萬(wàn)元。擬在20xx年年底前完成。
（二）中醫(yī)藥護(hù)理人員不足，目前僅有一名經(jīng)過(guò)中醫(yī)藥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)。
（一）加快中藥房遷建。中醫(yī)管理科、中醫(yī)科、中藥房、總務(wù)科多方共同努力加快中藥房改擴(kuò)建，確保在今年年底完成此項(xiàng)任務(wù)。（二）安排適當(dāng)護(hù)理人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行中醫(yī)藥專業(yè)護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，提高我院中醫(yī)藥護(hù)理專業(yè)技能。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥參與西醫(yī)臨床會(huì)診及臨床診療工作。中醫(yī)參與率繼續(xù)保持100%。擴(kuò)大中醫(yī)適宜技術(shù)臨床應(yīng)用。
（四）制定中醫(yī)藥五年發(fā)展規(guī)劃，尤其是人才培養(yǎng)，科室人才梯隊(duì)建設(shè)。
工作總結(jié)提升工作能力篇八
xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開(kāi)班。七種能力，即政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。這七種能力是青年干部履職作為的“壓艙石”“基準(zhǔn)線”，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年干部應(yīng)主動(dòng)獻(xiàn)身于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于政治建設(shè)、堅(jiān)定信念。黨的政治建設(shè)在黨的建設(shè)中具有統(tǒng)領(lǐng)性地位，旗幟鮮明講政治是我們黨作為新時(shí)代馬克思主義政黨的根本要求。尤其是我們年輕干部更要堅(jiān)定信念提升政治能力，只有扎實(shí)提升政治能力才能服務(wù)好黨和國(guó)家。干部在政治上出問(wèn)題，對(duì)黨的危害不亞于腐敗問(wèn)題，有的甚至比腐敗問(wèn)題更嚴(yán)重。講政治是我們黨最鮮明的本質(zhì)特征和靈魂根基，堅(jiān)定政治理想是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。黨的十九大指出，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，黨員同志們要將之作為自己的奮斗目標(biāo)和理想，這是新時(shí)代對(duì)我們青年黨員干部的新考驗(yàn)，我們只有堅(jiān)定信念淬煉“七種能力”，才能為把祖國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力，讓我們?cè)诖銦挕捌叻N能力”中踐悟青春。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于戒驕戒躁、穩(wěn)中求進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨聚集了中國(guó)最優(yōu)秀的一批人才，年輕的基層干部具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，敢闖敢干，也能做成事，但由于年齡與閱歷的原因，在做出一定成績(jī)后很容易陷入自我膨脹的困境中，極易產(chǎn)生驕傲心理，這時(shí)我們要切記戒驕戒躁，只有戒驕戒躁我們才能穩(wěn)中求進(jìn)，因?yàn)槲覀儫o(wú)論取得什么樣的成績(jī)，都不是我們個(gè)人的成績(jī)，里面都有來(lái)自黨內(nèi)同志們的關(guān)懷，來(lái)自團(tuán)隊(duì)的心血和汗水。離不開(kāi)隊(duì)友的配合、同伴的幫助，我們只有時(shí)刻保持謙遜、虛心求教，才能避免陷入驕傲自滿心理，才能確保各項(xiàng)工作做到實(shí)處。只有樹(shù)立“功成不必在我，功成必定有我”的謙虛心態(tài)，才有利于我們年輕干部的成長(zhǎng)，讓我們?cè)诖銦挕捌叻N能力”中踐悟青春。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于磨練自我、保持韌勁。年輕干部有闖勁，更容易做出事業(yè)，但也存在著“三分鐘熱度”情況，這普遍反映了年輕干部韌勁欠佳的問(wèn)題，對(duì)我們青年干部成長(zhǎng)極為不利?，F(xiàn)在我國(guó)正處于脫貧攻堅(jiān)收官之年，基層工作瑣碎繁雜，這對(duì)我們的青年同志來(lái)講，容易枯燥乏味。所以我們需要刀刃向內(nèi)磨煉自我，更需要具有俯下身子埋頭干的韌勁。只有正確面對(duì)、準(zhǔn)確把握上級(jí)部門布置的各種任務(wù)，將持之以恒地鉆研深究、保持不達(dá)目的不罷休的韌勁，在工作中不斷磨練自我，鍛造自我，強(qiáng)化自我的工作能力，才能提高工作執(zhí)行力，提升改革攻堅(jiān)能力，從而達(dá)到提升工作效率、把工作做得更加完美，只有在各項(xiàng)工作中磨煉自我、保持韌勁，才能讓我們?cè)诖銦挕捌叻N能力”中踐悟青春。
工作總結(jié)提升工作能力篇九
通過(guò)這學(xué)期的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了信息技術(shù)這一門科目。在各個(gè)工作領(lǐng)域中，每個(gè)職業(yè)都離不開(kāi)信息技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育教學(xué)領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
世界科技日新月異，人才的培養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家的重中之重，中國(guó)作為一個(gè)崛起中的大國(guó)，教育是國(guó)家工作中的重點(diǎn)。而信息技術(shù)已做為一種重要的教學(xué)手段，作為教師應(yīng)該學(xué)習(xí)且精通這種教學(xué)手段，通過(guò)這種教學(xué)手段把更多的理念、思想和知識(shí)傳授給學(xué)生。在培訓(xùn)期間，老師給我們看了很多用多媒體教學(xué)的資料，認(rèn)真傾聽(tīng)各位專家的視頻講座，全面感受信息技術(shù)的完美功能，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)進(jìn)課堂的必要性。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我在觀念上有一個(gè)更新。一直以來(lái)我知道多媒體已成為一種重要的教育教學(xué)手段，但總覺(jué)得那些離自己很遠(yuǎn)，平時(shí)上課也有用到多媒體教學(xué)但并不是很重視，覺(jué)得像以前的教師一樣用粉筆、黑板上課沒(méi)有什么，一樣可以進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到同樣是教學(xué)，但多媒體教學(xué)更加先進(jìn)更加的具體形象，更能讓學(xué)生從感觀、思維雙方面的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。通過(guò)這次的培訓(xùn)使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下歷史教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識(shí)和理解,在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí),也對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。作為年輕教師，應(yīng)當(dāng)吸取當(dāng)今先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，把他們應(yīng)用于課堂課外教學(xué)中。
在研修過(guò)程中，老師、教授們分別從信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運(yùn)行與維護(hù)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面展開(kāi)培訓(xùn)。還結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，教師如何深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導(dǎo)與幫助。
我們知道傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些課自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象生動(dòng)。學(xué)生學(xué)起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把聲音、圖像、動(dòng)畫等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
首先，并不是所有的學(xué)校都有先進(jìn)的多媒體硬件，就算有也不普及，一個(gè)學(xué)校就一個(gè)多媒體教室根本不夠全校的多媒體教學(xué)。
其次，農(nóng)村的學(xué)生接觸到多媒體的機(jī)會(huì)較少，他們很感興趣，這就使得老師在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的注意力在多媒體應(yīng)用上而不是教學(xué)的內(nèi)容上，學(xué)生的注意力被分散，教學(xué)效果不是很理想。如果多媒體教學(xué)硬件就像現(xiàn)在的桌子椅子課本一樣的存在的話，學(xué)生的注意力就會(huì)放在學(xué)習(xí)上，但這是一個(gè)需要發(fā)展和適應(yīng)的過(guò)程。
再次，就是關(guān)于教師，很多學(xué)校的老師的年齡都很大，他們接觸的都是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，現(xiàn)在一下子讓他們進(jìn)行多媒體教學(xué)無(wú)疑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有很大難度的挑戰(zhàn)。當(dāng)然這僅僅是借口，作為老師就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的方法和手段，這也是作為教師的職責(zé)所在?，F(xiàn)在很多學(xué)校都招一些年輕的教師，可以以年輕教師作為一個(gè)動(dòng)點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校的多媒體教學(xué)。不管怎樣，相信不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總而言之，在這次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)，更懂得了把信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的重要性，也明白了現(xiàn)今我們還有很長(zhǎng)的路要走，很大的困難在等著我們，但同時(shí)我們也要看到我們還有很大的發(fā)展空間，我們要加油努力把自身的工作做好，還要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這不僅是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
工作總結(jié)提升工作能力篇十
近日，xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開(kāi)班。強(qiáng)調(diào)了要提高七種能力，分別是政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。其中，政治能力是第一位的。
黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，首先是政治上的要求。作為衡量干部能否勇挑重?fù)?dān)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，政治能力內(nèi)涵豐富，包括把握方向大勢(shì)全局的能力，保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。提升政治能力是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”“通識(shí)課”，任何時(shí)候都必須將政治能力建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務(wù)。
然而在實(shí)際工作中，少數(shù)黨員干部由于理論基礎(chǔ)不足、黨性鍛煉不夠、政治站位不高、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，在政治能力方面還存在著短板。有的對(duì)講政治只停留在抽象空泛的概念認(rèn)識(shí)上，把政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、業(yè)務(wù)工作割裂開(kāi)來(lái);有的不善于從政治上觀察和分析問(wèn)題，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題反應(yīng)遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局，涉及個(gè)人利益熱衷打“小算盤”、算“得失賬”，工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會(huì)議復(fù)讀機(jī)”……管基礎(chǔ)、管根本的本領(lǐng)修煉不過(guò)硬，其他能力即使再?gòu)?qiáng)也只可能是徒勞枉然。如果不從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，就無(wú)法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象。
干部素質(zhì)，最重要的是政治素質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)能力，最關(guān)鍵的是政治能力。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì)。當(dāng)前，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，每一名黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到提高政治能力的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐指向，切實(shí)把提升政治能力放在突出位置，堅(jiān)定政治方向、扛起政治責(zé)任、增強(qiáng)政治定力，有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。
提升政治能力絕非一朝一夕之功，也絕不可能僅隨著時(shí)間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉、狠下功夫，將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責(zé)的全過(guò)程。
要打牢理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)思踐悟中汲取真理力量、堅(jiān)定理想信念。要擦亮政治慧眼，提高政治敏銳和政治鑒別力，對(duì)“舉什么旗、走什么路”有深刻認(rèn)識(shí)，善于從政治上觀察和分析問(wèn)題，時(shí)刻保持高度的清醒和自覺(jué)，做到眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快。要練就金剛鐵骨，注重黨性錘煉和實(shí)踐鍛煉，自覺(jué)接受黨內(nèi)生活鍛煉，在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、掃黑除惡的第一線、服務(wù)群眾的最前沿攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升自我，積累政治經(jīng)驗(yàn)。要涵養(yǎng)一身正氣，恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格按程序辦事、按規(guī)則辦事，自覺(jué)同形形色色的特權(quán)思想和“搞關(guān)系”現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作斗爭(zhēng)。
“上士聞道，勤而行之。”做政治上的明白人，把要求停留在口頭上、紙面上是不夠的。必須起而行之，在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫，以過(guò)硬的政治本領(lǐng)、政治執(zhí)行力，更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，肩負(fù)起職責(zé)使命。
工作總結(jié)提升工作能力篇十一
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力”，在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上。廣大年輕干部當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)提高“七種能力”的責(zé)任感和緊迫感，推動(dòng)解決工作上的問(wèn)題、解決發(fā)展中的難題，真正做到想干事、能干事、干成事、干出“漂亮事”。
政治能力是首要能力，是年輕干部干成事又不出事的重要前提，特別是對(duì)于一個(gè)有著9191.4萬(wàn)名黨員，468.1萬(wàn)個(gè)基層黨組織的大黨，政治能力始終是我們黨最重要、最核心的一大傳統(tǒng)和本質(zhì)特征。事實(shí)一再證明，政治能力不過(guò)硬，不僅干不成事，而且早晚會(huì)出事。因此，年輕干部要把提高政治能力擺在突出位置，在保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、防范政治風(fēng)險(xiǎn)上聚力用勁，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為體現(xiàn)政治能力的重要標(biāo)志，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，做政治上的“明白人”，決不做政治上的“兩面派”。
年輕干部要想“干得漂亮”，既要有“寬肩膀”，又要有“鐵肩膀”;既要政治過(guò)硬，也得能力過(guò)硬。要在旗幟鮮明講政治的重要前提下，練就善作善成的硬功夫。要通過(guò)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，提高推動(dòng)工作落地落實(shí)，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。要運(yùn)用好調(diào)查研究“傳家寶”，摒棄“井中葫蘆”式調(diào)研，擠干調(diào)研的“水分”，切實(shí)掌握第一手的“干貨”。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，善于跳出局部、短期利益的框框，著眼于全局和長(zhǎng)期的利益，多打大算盤、算大賬，找準(zhǔn)決策的“最優(yōu)解”。要敢于接一接“燙手山芋”，面對(duì)矛盾迎著上，面對(duì)問(wèn)題頂著干，爭(zhēng)當(dāng)改革攻堅(jiān)的排頭兵。要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不斷提高應(yīng)急處突的見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，凡事想在前、謀在前、做在前，于危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開(kāi)新局。要把服務(wù)好群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾安危冷暖時(shí)刻放在心上，把惠民利民便民措施落到地上，讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。
喊得響亮，不如“干得漂亮”。抓落實(shí)既是一種能力，更是一種作風(fēng)。俗話說(shuō)，這能力那能力，不抓落實(shí)就等于沒(méi)能力。對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō)，抓落實(shí)的成效就是對(duì)綜合能力的檢驗(yàn)。要堅(jiān)持把安排部署和狠抓落實(shí)結(jié)合起來(lái)，拿出真抓的實(shí)勁，敢抓的狠勁和善抓的巧勁，聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)，做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)。要以身作則抓落實(shí)，叫響“跟我上”“讓我來(lái)”“看我的”，親自部署重要任務(wù)、親自把關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、親自督查落實(shí)情況，不甩手不搖手不縮手。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對(duì)準(zhǔn)“釘眼”處發(fā)力，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)推進(jìn)、精準(zhǔn)落地;要把勁用在手上，堅(jiān)決防止“嘴上喊得震天響，落到手上輕飄飄”的形式主義頑疾。要一錘接著一錘敲，不獲實(shí)效不放手，不達(dá)目的不罷休，確保各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)抓具體、抓深入、抓出成效。
工作總結(jié)提升工作能力篇十二
經(jīng)過(guò)全科醫(yī)務(wù)人員的不懈努力，在20xx年上半年分科后工作取得了較好成績(jī)。在下半年里，我科將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，使我科的工作更上一層樓。在取得成績(jī)的同時(shí)，也還存在諸多不足，我科將在下半年里計(jì)劃著重從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作。
一是加強(qiáng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升醫(yī)療水平；在科室病人多、人員不足，業(yè)務(wù)量大、年輕同志多、工作經(jīng)驗(yàn)少、業(yè)務(wù)不熟練的情況下，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“三基”知識(shí)和新進(jìn)展知識(shí)欠缺尤為明顯，科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更是緊迫，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是?？圃O(shè)備器械缺乏非常明顯，缺臨時(shí)起博器、iabp、遙測(cè)心電監(jiān)護(hù)、活動(dòng)平板、呼吸機(jī)及缺dsa等，沒(méi)有ccu病房，明顯不能滿足人民群眾需要；希望院部能給予充分支持，逐漸給予解決；三是提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)教育，推廣“人性化、個(gè)性化、親情化”的服務(wù)，構(gòu)造和諧的醫(yī)患關(guān)系；四是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基藥政策和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到“因病施治，合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)”；五是醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)重不足，且現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較差，上進(jìn)愿望不足，導(dǎo)致部分工作未能充分按時(shí)完成，醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作，存在明顯醫(yī)療安全隱患，望院部能盡快解決。
克服病人多、人員不足，業(yè)務(wù)量大、年輕同志多、工作經(jīng)驗(yàn)少、業(yè)務(wù)不熟練的困難，減少醫(yī)患予盾，建設(shè)和諧病區(qū)。
總之，在20xx年度內(nèi)，我科室以加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理念及新技術(shù)新項(xiàng)目為核心，全面發(fā)展科室臨床業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取科室診療水平、業(yè)務(wù)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。
工作總結(jié)提升工作能力篇十三
我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我對(duì)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下研修總結(jié)：
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，每一天都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
1、通過(guò)聆聽(tīng)專家教授視頻教學(xué)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，首先要具備基本的素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了教授的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。
2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我開(kāi)闊了視野。專業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過(guò)看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在答疑過(guò)程中，專家們的建議和意見(jiàn)對(duì)我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺！與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
1、通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過(guò)同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的'見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識(shí)，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù)，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。
3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評(píng)論，指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
工作總結(jié)提升工作能力篇十四
xx年x縣小學(xué)教師全員能力升培訓(xùn)，7月27日在x高中舉行。這次有幸傾聽(tīng)了馮老師、陳老師的精彩講座，使我受益匪淺，在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于教材、來(lái)自于教師、同時(shí)也來(lái)自于方法。精彩的知識(shí)面，引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和作學(xué)問(wèn)的方法的成長(zhǎng)，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來(lái)的`路如何去走。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識(shí)到了樹(shù)立新的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀的重要意義。
專家的講座引發(fā)了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這次我靜靜地聆聽(tīng)講座，靜靜地寫心得，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂(lè)里。我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;吃老本念頭多，終身學(xué)習(xí)意識(shí)少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;無(wú)意義的耗費(fèi)時(shí)間多，有價(jià)值的嘗試探索少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
在這次的培訓(xùn)中，兩位老師不但給我知識(shí)，給我指引了方向，更多的是給我動(dòng)力。我一直認(rèn)為學(xué)生能出成績(jī)的教師就是好教師。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教學(xué)這一塊兒。備課、上課、批作業(yè)，每天在重復(fù)著這樣的“三步曲”。尤其對(duì)于備課，手拿一本課本和教參，再加上自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，這就叫充分備課，而后胸有成竹的去上課了。這次的培訓(xùn)，讓我真正知道了“備課”的含義。教師備好課必須具備“學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)”?？傊?，這次的研修班學(xué)習(xí)給我是受益匪淺的，為我提升了更多的發(fā)展?jié)摿?，激起我更宏偉的目?biāo)以致實(shí)現(xiàn)。
工作總結(jié)提升工作能力篇十五
我有幸參加了為期6天的在鄭州科技中專舉行的中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過(guò)本次的信息技術(shù)培訓(xùn)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的理解。聽(tīng)了xx老師的講解后，本次學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、讓我對(duì)微課又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和xx老師的指導(dǎo)以及觀看視頻，我也學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，教師首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。教師要做到以下幾點(diǎn)：
1)、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2)、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3)、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4)、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
2、通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件等)有了進(jìn)一步的提升。
xx老師沒(méi)有大而空的理論闡述等，邊講邊操作，使我更易于理解與接受。平時(shí)只用了03版的一些辦公軟件，經(jīng)過(guò)xx老師的講解，使我知道了10版軟件的優(yōu)越性，使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。本次培訓(xùn)讓我對(duì)多種軟件都有了新的認(rèn)識(shí)，并能輕松運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)工作中。
培訓(xùn)后的打算：
1、將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好的教學(xué)效果。
2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果，我將做好校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。
本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
工作總結(jié)提升工作能力篇十六
如何提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，七種能力就是解鎖干事創(chuàng)業(yè)的“成長(zhǎng)密碼”。我們作為年輕干部，要在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，才能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能在偉大斗爭(zhēng)中磨礪自己，踐行初心使命，解決問(wèn)題、解決難題，實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。
懂得七種能力，提振“想干事”的精氣神。
干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，還要發(fā)揮我們“想干事”的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)新作為，擔(dān)當(dāng)新使命。年輕干部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。在未來(lái)，我們會(huì)迎接愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)的新考驗(yàn)，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺(jué)摒棄占位子、守?cái)傋印⒒烊兆拥乃枷?，以時(shí)不我待的緊迫感，在謀勢(shì)中搶抓機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，勇做沖在前、干在前的“排頭兵”。
修煉七種能力，掌握“能干事”的真本領(lǐng)。
年輕干部，唯有不斷提升“能干事”的真本領(lǐng)，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，不斷提高“七種能力”，在奮斗中修煉自我，才能在干事創(chuàng)業(yè)的新征程上收獲精彩人生。修煉七種能力，需將理論與實(shí)際融會(huì)貫通，多到吃勁崗位、重要崗位去磨煉，如深入到最艱苦、最困難的基層一線“摸爬滾打”，充分汲取基層“養(yǎng)分”。要勇接重?fù)?dān)，不畏“燙手山芋”，甘當(dāng)“熱鍋螞蟻”，通過(guò)賽場(chǎng)選馬、優(yōu)勝劣汰，磨出真功夫、練出“大心臟”。我們當(dāng)腳踏實(shí)地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕細(xì)作，錘煉出堪當(dāng)大任的真本領(lǐng)。
運(yùn)用七種能力，具備“干成事”的敢擔(dān)當(dāng)。
困難矛盾是走向成功的“墊腳石”，愈難愈堅(jiān)，愈挫愈勇，才能干成事、成大事。年輕干部要敢運(yùn)用七種能力，拿出“干成事”的擔(dān)當(dāng)作為，敢啃“硬骨頭”，敢涉“險(xiǎn)灘”、敢破“藩籬”，切實(shí)解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的問(wèn)題，在日常工作中能盡責(zé)、在難題面前善負(fù)責(zé)、在出現(xiàn)過(guò)失時(shí)敢擔(dān)責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。我們要在實(shí)踐中拿出這七種能力，解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)銳意進(jìn)取、建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的.實(shí)績(jī)。
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