在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。""下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。"
六年級(jí)英雄故事篇一
寒假里的一天，我一個(gè)人走在大街上。北風(fēng)不停地吹過(guò)來(lái)，像一把把刀刮在我臉上。
我在家悶得慌，就走到街上，無(wú)聊地逛。走著走著，突然，我看到了一個(gè)小攤。擺攤的老人穿著一件打著補(bǔ)丁的舊棉襖，黑色布鞋上沾著許多灰塵。老人的頭一直低著，像瞌睡著一般，風(fēng)吹著他一頭灰白的亂發(fā)。
我看中了一個(gè)發(fā)夾，想買下來(lái)送給別人，就問(wèn)道：“老爺爺，這個(gè)發(fā)夾多少錢？”他聽(tīng)了，緩緩地抬起頭，我一看到他的頭就呆住了。這是一張?jiān)鯓拥哪槹?！飽?jīng)風(fēng)霜的臉，渾濁的眼白，最可怕的是，他的臉上有一塊很大的被火燒過(guò)后留下的疤。老人看了一眼發(fā)夾，說(shuō)：“五元。買一個(gè)吧，孩子?！?/p>
我一看到老人的臉，害怕極了，恨不得馬上走，一點(diǎn)也不想買了。但我一看老人期待的眼神，心里又十分不安，只好說(shuō)：“那我等一下再買吧?！闭f(shuō)完，就飛快地跑了。
我看到一家飾品店，就走了進(jìn)去。店里有暖氣，還放著音樂(lè)，一位打扮時(shí)尚的阿姨靠在門(mén)上。我隨便地看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與老人攤上一樣的發(fā)夾，連忙拿起，問(wèn)：“多少錢？”阿姨不耐煩地皺皺眉：“十元！要買就快點(diǎn)！”我聽(tīng)了，心里冰冰的，馬上推開(kāi)門(mén)，走了出去。冷風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，我沒(méi)理會(huì)，徑直跑到老人攤前，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)發(fā)夾要賣10元！你賣得太便宜了！”老人看了一眼，笑著說(shuō)：“它？不值！”
這句話如一陣春風(fēng)，溫暖了這個(gè)冬天。我買了好幾個(gè)發(fā)夾，迫不及待地想向別人訴說(shuō)這個(gè)動(dòng)人的故事。
六年級(jí)英雄故事篇二
近幾年來(lái)，在我們身邊發(fā)生了一個(gè)很大的改變，而這個(gè)改變對(duì)我們臨安也造成了很大的影響。
在兩三年前，大街上只有一條簡(jiǎn)單的斑馬線，橫穿馬路時(shí)，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過(guò)，完全不顧一旁的行人。所以那時(shí)候，人們都讓著車。有一次，我在去學(xué)校的路上，要穿過(guò)馬路。車子絡(luò)繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時(shí)間，加上冬天天氣實(shí)在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實(shí)在是等不住了，沖了過(guò)去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過(guò)來(lái)，兩車相撞，一個(gè)賠錢，一個(gè)進(jìn)了醫(yī)院。
在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。
我媽媽剛學(xué)會(huì)開(kāi)車的時(shí)候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對(duì)我們說(shuō)，她在回來(lái)的路上，看見(jiàn)路旁有人要穿馬路，就停了下來(lái)，打了個(gè)喇叭意識(shí)他過(guò)斑馬線。那個(gè)人急匆匆地穿過(guò)馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個(gè)躬，然后又跑走了。我想，這個(gè)人可能已近等了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，因?yàn)槭窍掳喔叻迤?，沒(méi)有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當(dāng)時(shí)心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過(guò)。她說(shuō)這樣做心情特別愉悅。
然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個(gè)大字：“車讓人”。
街道也變得整潔，中間還有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調(diào)頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過(guò)馬路，不管是什么車，都會(huì)停下來(lái)等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側(cè)執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見(jiàn)不到他們的身影。
老百姓最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想是什么，當(dāng)然是平安，是安定。那么，怎么樣實(shí)現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動(dòng)身邊的人們，然后，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說(shuō)，筑夢(mèng)路上，人人都需要付出，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點(diǎn)，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。
在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。
六年級(jí)英雄故事篇三
書(shū)，是知識(shí)的泉源；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類的精神食糧。在我的世界中，如果生命排第一，那么書(shū)肯定排第二。你從這件事就可見(jiàn)一斑了......
那是一個(gè)炎熱的下午，我在市場(chǎng)閑著沒(méi)事做，便向媽媽說(shuō)：“媽媽，熱死了，可不可以去世紀(jì)聯(lián)華看書(shū)??？”“當(dāng)然可以！”沒(méi)想到媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了，“但是，要早點(diǎn)回來(lái)哦!”“哦!”我應(yīng)了一聲便飛速的向世紀(jì)聯(lián)華狂奔而去。
到了世紀(jì)聯(lián)華，我就毫不猶豫的走進(jìn)了選書(shū)區(qū)，雖說(shuō)是選書(shū)區(qū)，但許多人多和我一樣在看書(shū)，我選的書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《紅飄帶獅王》，這本書(shū)寫(xiě)的是：先是一個(gè)母獅子受不了在換獅王殺子時(shí)的痛苦，接著離開(kāi)師群遇到紅飄帶......的傳奇故事。我看著看著，眼睛累了，隨意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我驚叫了一聲，媽媽還讓我早點(diǎn)回家，慘了！慘了！我?guī)缀跏怯靡环秩倜椎乃俣扰芑丶?，累的我氣喘吁吁，我忐忑不安的敲了敲門(mén)，看見(jiàn)媽媽她們都吃完飯了，就因此事媽媽還罰我晚上不吃飯呢!
我多么希望擁有全世界所有的書(shū)，我做夢(mèng)都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不過(guò)我并不絕望。應(yīng)為在每年的春夏秋冬我媽媽都會(huì)都會(huì)給我買許多書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，也提高了我的寫(xiě)作水平；書(shū)，是我生活中不可缺少的。
六年級(jí)英雄故事篇四
我從小是個(gè)乖巧的孩子，可誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？我也不例外。
在三年級(jí)的時(shí)候，我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班，興趣班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像患了多動(dòng)癥似的，而且他的話特別多。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他也不等老師點(diǎn)名他就站起來(lái)回答。有時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題答了一半，他就從椅子上站起來(lái)大喊：“我知道了，是這樣……”那個(gè)答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒(méi)法上課了。
課間休息的時(shí)候，我和那個(gè)男生前面的女同學(xué)商量，決定在他回答問(wèn)題的時(shí)候悄悄移開(kāi)他的凳子，如果他往前撲，女同學(xué)就拉開(kāi)他的桌子。
上課了，他又起來(lái)回答問(wèn)題，我表面上坐得端端正正，一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有椅子后立馬向前撲，那個(gè)女同學(xué)眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個(gè)男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒(méi)注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問(wèn)：“怎么回事？”我和女同學(xué)一齊說(shuō)：“他不小心摔倒了?！蹦莻€(gè)男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，只好說(shuō)自己是摔倒的。
六年級(jí)英雄故事篇五
1.閱讀課文，了解內(nèi)容，認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸起義反抗的必然性。
2.學(xué)習(xí)從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作了解人物的內(nèi)心。
3.了解劇本的特點(diǎn)。
4.分角色有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.從斯巴達(dá)克和奴隸們的對(duì)話中，了解奴隸的悲慘命運(yùn)。
2.體會(huì)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸起義的原因。
教學(xué)時(shí)間二課時(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一課時(shí)。
(一)初讀課文，了解課文內(nèi)容。
(二)學(xué)習(xí)生字、詞。
(三)根據(jù)劇情發(fā)展，將這個(gè)獨(dú)幕劇分為四部分，了解各部分內(nèi)容。
(一)閱讀課文，體會(huì)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸的悲慘命運(yùn)。
(二)將課文分為四部分，了解各部分內(nèi)容。
(一)導(dǎo)入新課。
1.簡(jiǎn)介背景。
兩千多年前，羅馬是奴隸制社會(huì)。羅馬人征服別的國(guó)家，就把當(dāng)?shù)鼐用褡兂膳`。奴隸被稱為“會(huì)說(shuō)話的工具”，他們是主人的財(cái)產(chǎn)和商品，沒(méi)有任何權(quán)利，連子女也屬于主人。奴隸不受法律的保護(hù)，奴隸主可以任意殺死自己的奴隸而不犯罪。在羅馬城里有斗獸場(chǎng)，所謂“斗獸場(chǎng)”是一種專供奴隸角斗手或野獸角斗的特種競(jìng)技場(chǎng)。奴隸主讓奴隸帶著腳鐐做各種苦役，把壯最驍勇的挑出來(lái)做“角斗手”，放在斗獸場(chǎng)里強(qiáng)迫他們相互角斗或是同野獸搏斗，供奴隸主娛樂(lè)。這種角斗極其野蠻殘酷，角斗結(jié)果“角斗手”全部死亡或留下最后一個(gè)人。
2.斯巴達(dá)克。
斯巴達(dá)克是奴隸角斗手，后來(lái)成為奴隸起義的。他領(lǐng)導(dǎo)的奴隸起義是古代史中被壓迫階級(jí)最光輝的一次斗爭(zhēng)。這次起義嚴(yán)重地打擊了奴隸主的統(tǒng)治。馬克思和列寧都給予高度的評(píng)價(jià)。
(學(xué)生讀完課文后，思考回答。課文講的是兩千多年前發(fā)生在羅馬城里斗獸場(chǎng)上的一件事。奴隸主強(qiáng)迫斯巴達(dá)克在斗獸場(chǎng)上與獅子搏斗后，又與十個(gè)奴隸角斗，供奴隸主娛樂(lè)。斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸認(rèn)識(shí)奴隸主的罪惡后，帶領(lǐng)奴隸沖出角斗場(chǎng)，英勇起義，廣大奴隸紛紛響應(yīng)。時(shí)間是公元前73年春天的一個(gè)下午。地點(diǎn)是羅馬城里，科里色姆斗獸場(chǎng)上。)。
(三)自學(xué)生字、詞。
(四)課文開(kāi)頭介紹布景，讀了這段文字后，你有什么體會(huì)?
(“斗獸場(chǎng)四面有很高的鐵柵欄，鐵門(mén)鎖著。場(chǎng)內(nèi)空空的，鐵柵欄外是一排比一排高的.座位。座位上坐滿了羅馬貴族男女。開(kāi)幕的時(shí)候，他們正在談話。”啟發(fā)學(xué)生閱讀時(shí)注意加粗的詞語(yǔ)。從這個(gè)布景的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到：斗獸場(chǎng)是供奴隸主娛樂(lè)的場(chǎng)所，他們娛樂(lè)的內(nèi)容是讓奴隸與野獸搏斗，讓奴隸互相殘殺，這是多么殘忍的行為。他們把奴隸和野獸關(guān)在斗獸場(chǎng)內(nèi)，“四面有很高的鐵柵欄”，還要用“鐵門(mén)鎖著”，使更多的奴隸慘死在野獸的嘴里，他們坐在“一排比一排高的座位”上來(lái)觀看，而且“坐滿”了，說(shuō)明來(lái)觀看的貴族很多，他們邊看邊聊天。他們根本沒(méi)有把奴隸當(dāng)人看，奴隸的死活在他們看來(lái)是無(wú)足輕重的。)。
(五)按照劇情的發(fā)展，將課文分成四部分，說(shuō)說(shuō)各部分的主要內(nèi)容。
(第一部分：從開(kāi)頭至男說(shuō)“斯巴達(dá)克”。通過(guò)兩個(gè)男女觀眾的對(duì)話，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，交代了斯巴達(dá)克的身份和特點(diǎn)。第二部分：從“這時(shí)司令官陪著貴婦人上場(chǎng)”至女說(shuō)“這才好看”。講斯巴達(dá)克打死了獅子，司令官又下令讓他和十個(gè)奴隸打，并且都要拿著武器。第三部分：從“武官把一桿標(biāo)槍丟進(jìn)柵欄里去”至斯巴達(dá)克說(shuō)“弟兄們!動(dòng)手!”講斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸弟兄訴說(shuō)苦難，激起他們對(duì)奴隸主貴族的仇恨，鼓動(dòng)他們起來(lái)反抗。第四部分：從“一個(gè)奴隸用斧子把鎖著的鐵門(mén)砍開(kāi)”至“幕落”。講奴隸們?cè)谒拱瓦_(dá)克帶領(lǐng)下沖出鐵門(mén)，舉行起義。)。
(六)指四名學(xué)生讀課文。
第二課時(shí)。
(一)閱讀課文，進(jìn)一步理解奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸的悲慘生活，認(rèn)識(shí)奴隸只有起義才有出路。
(二)學(xué)習(xí)從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作了解人物的內(nèi)心。
(三)分角色有感情地朗讀課文。
(一)學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)的黑暗及奴隸起義的原因。
(二)學(xué)習(xí)從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作了解人物的內(nèi)心。
(一)導(dǎo)讀課文第一部分。
1.指名讀“布景”，邊讀邊思考，從這段話里，你體會(huì)到了什么?
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)“布景”的體會(huì)。
3.學(xué)生默讀第一部分，讀后討論：
(1)從男女觀眾的對(duì)話中，你對(duì)斯巴達(dá)克有什么初步印象?
(了解到斯巴達(dá)克是一個(gè)奴隸，是角斗士。他很勇猛，是個(gè)大力士。他斗得過(guò)獅子，能空手打死牛，空手打死老虎。)。
(2)斯巴達(dá)克是怎樣被捉住的?
(“奴隸主派一百多人圍著打他，從早到晚，把他打乏了，才用繩子把他絆倒捉了來(lái)。)。
(3)從他被捉來(lái)的過(guò)程中，你體會(huì)到什么?
(他具有強(qiáng)烈的反抗精神，他們一百多個(gè)人對(duì)付他一個(gè)人，雖然把他捉了來(lái)，但是他還打死了他們49個(gè)人。)。
(4)從男女觀眾的對(duì)話語(yǔ)言中，你能體會(huì)出他們是帶著什么心情來(lái)談這些事的?
(男女觀眾是貴族，他們是站在奴隸主立場(chǎng)上說(shuō)話的。他們是來(lái)觀看奴隸與野獸、奴隸與奴隸角斗的，他們根本不把奴隸當(dāng)人看待，他們的娛樂(lè)是以犧牲奴隸的生命為代價(jià)的，他們的本性是殘忍的。)。
(二)導(dǎo)讀課文第二部分。
1.學(xué)生默讀課文。
2.說(shuō)說(shuō)課文中哪些語(yǔ)句給你的印象最深刻，為什么?
(啟發(fā)學(xué)生讀這一部分內(nèi)容時(shí)，要體會(huì)到，斯巴達(dá)克打死了獅子，司令官又令他和十個(gè)奴隸打，并且都要拿著武器。貴族們強(qiáng)迫奴隸跟獅子斗，以此取樂(lè)，已經(jīng)夠殘忍的了?？墒撬麄冞€不滿足，還要讓奴隸們拿著武器互相殘殺，使這種野獸的娛樂(lè)更為殘酷。這進(jìn)一步說(shuō)明，他們根本不把奴隸當(dāng)人看，他們的娛樂(lè)是建立在犧牲奴隸生命的基礎(chǔ)上，他們殘忍的本性是赤裸裸的，也進(jìn)一步暴露了奴隸社會(huì)的黑暗，奴隸的命運(yùn)是多么悲慘。)。
(三)導(dǎo)讀課文第三部分。
1.學(xué)生默讀課文第三部分。
2.從奴隸的談話中可以看出他們過(guò)著怎樣悲慘的生活?
(奴隸沒(méi)有人身自由，“用鐵鏈鎖著”，“用鞭子打著，逼著趕著”做工;吃不飽;生命沒(méi)保障，被“打死了十來(lái)個(gè)，餓死了十來(lái)個(gè)”。)。
(斯巴達(dá)克說(shuō)“拿我們不當(dāng)人”，說(shuō)這話時(shí)的神態(tài)是“咬著牙，狠狠地說(shuō)”的。從他的語(yǔ)言、神態(tài)可以看出他的內(nèi)心充滿了對(duì)奴隸主的仇恨，對(duì)自己所處的奴隸地位的強(qiáng)烈不滿。表達(dá)了他對(duì)奴隸主的刻骨的仇恨。)。
4.斯巴達(dá)克為什么說(shuō)：“羅馬人不是我們的主人，是我們的仇人!”?
(斯巴達(dá)克從自己親身經(jīng)歷和奴隸們的訴苦中，深刻認(rèn)識(shí)到奴隸主是奴隸的共同仇人，奴隸和奴隸主之間的斗爭(zhēng)是你死我活的斗爭(zhēng)。奴隸們要想生存下去，只有殺掉我們共同的仇人。所以當(dāng)斯巴達(dá)克號(hào)召奴隸們“一齊來(lái)反抗”時(shí)，廣大奴隸一致響應(yīng)。)。
(四)導(dǎo)讀課文第四部分。
1.齊讀課文。
2.說(shuō)說(shuō)奴隸們?yōu)槭裁醇娂婍憫?yīng)斯巴達(dá)克的號(hào)召?
(五)認(rèn)識(shí)劇本的特點(diǎn)。
(劇本開(kāi)頭寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景，括號(hào)里的小字介紹劇情變化和人物的動(dòng)作、情感、說(shuō)話語(yǔ)氣，最后寫(xiě)幕落即劇演完了，幕布落下來(lái)。)。
(六)概括課文的中心思想。
(通過(guò)斗獸場(chǎng)上發(fā)生的故事，揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會(huì)的黑暗，歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的反抗精神。)。
(七)分角色有表情地朗讀課文。
(八)作業(yè)。
1.思考課后練習(xí)第2題。
2.練習(xí)有表情地朗讀課文。
六年級(jí)英雄故事篇六
我的名字叫雨。我有一個(gè)姐姐，兩個(gè)弟弟。姐姐叫雪，大弟弟叫露水，小弟弟叫霜。
雪姐姐為人忠厚。她冬天來(lái)到大地，用自己的身體溫暖著小麥苗等農(nóng)作物，使它們安然無(wú)恙地度過(guò)嚴(yán)冬。雪姐姐還能殺死害蟲(chóng)，連它的蟲(chóng)卵也不饒。最后，雪姐姐不惜犧牲自己的生命，化作肥水，去滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
霜小弟性格粗暴。他降落大地，會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)災(zāi)害。但他也不是一無(wú)益處，因?yàn)樗軞⑺篮οx(chóng)。
大弟弟露水為人溫柔。他為裝扮美麗的大自然，也作了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我是人間的?？?，一年四季都會(huì)來(lái)到地面，與大地上的朋友結(jié)伴。千百年來(lái)，我一直信守不渝。也許你不了解我的形成吧！讓我告訴你；水汽凝結(jié)成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來(lái)越大，達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)落下。在降落過(guò)程中，隨著氣溫的增高，冰晶溶化成水滴落到地面，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑降落大地，像牛毛、像繡花針，既溫柔，又多情。小麥苗、小草、花兒……一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，親密地對(duì)我說(shuō)；“歡迎你，春雨，我們正需要你?！边@時(shí)，我便樂(lè)不可支，高興地?fù)湓谒鼈兩砩?，親吻著……然而，春天里的我，量太少了，農(nóng)民們不僅不怪我，反而珍愛(ài)無(wú)比地說(shuō)：“春雨貴如油。”為此，我感到很內(nèi)疚。我希望高度發(fā)展的氣象科學(xué)能幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)。
夏天，我來(lái)勢(shì)兇猛，說(shuō)來(lái)就來(lái)。我能使萬(wàn)里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)。雷、電一起鋪天蓋地，滾滾而來(lái)。你看，地上濺起無(wú)數(shù)箭頭，樓房上落下無(wú)數(shù)條瀑布，水連天。天連水，到處是我的海洋！整個(gè)天地都是我的世界！秋天，我降落大地時(shí)，沒(méi)有春天那般溫柔，也沒(méi)有夏天那般兇猛。我的身體像用篩子篩過(guò)一樣又細(xì)又密，經(jīng)久不息，有時(shí)竟連綿達(dá)十天半月。“秋雨連綿”是對(duì)我的貶稱。有時(shí)我適量而降，增加了土壤的含水量，使農(nóng)民便于播種，使種子適時(shí)發(fā)芽。有時(shí)我下個(gè)不停，使成熟的農(nóng)作物生芽、變質(zhì)，使小麥不能及時(shí)下種，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了災(zāi)害，為此我感到很對(duì)不起農(nóng)民。
冬天，我很少降落地面。有時(shí)和雪姐姐一起到大地上去玩，只是多數(shù)情況下，雪姐姐不愿帶我，因?yàn)槲液苷{(diào)皮，喜歡往人的頭發(fā)、脖子、衣服里鉆。
我喜歡雪姐姐，我討厭霜弟弟，至于露水小弟嘛，我對(duì)他沒(méi)有什么明顯的愛(ài)憎。朋友；我愿告訴你，我有一片為人民做好事的誠(chéng)心，我盼望科學(xué)家能使我興利除弊，為人類作更多的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)英雄故事篇七
在小時(shí)候，我不太愛(ài)刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時(shí)候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點(diǎn)發(fā)黃。
媽媽很是頭痛我這個(gè)不愛(ài)刷牙的壞習(xí)慣，為了改掉我的這一習(xí)慣，設(shè)定了一個(gè)表格，媽媽說(shuō)：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎(jiǎng)勵(lì)你一元錢。”我是一個(gè)小錢迷，一聽(tīng)說(shuō)有報(bào)酬，我很樂(lè)意的接收了，就這樣過(guò)了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個(gè)月的樣子，我就沒(méi)有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說(shuō)：“這兩天警察叔叔準(zhǔn)備抓走早晚不刷牙的小朋友?！蔽乙宦?tīng)，就問(wèn)媽媽，就像我這樣有事刷有時(shí)不刷的小朋友，警察會(huì)抓嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我平時(shí)最怕警察了，當(dāng)時(shí)的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個(gè)多月就沒(méi)有間斷過(guò)刷牙。媽媽認(rèn)為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識(shí)破媽媽的詭計(jì)的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時(shí)候，無(wú)意中說(shuō)出不刷牙會(huì)被警察抓的事。小朋友都說(shuō)：“那是大人騙小孩的，誰(shuí)都知道。”聽(tīng)完之后，我一驚！對(duì)呀！警察是抓壞人的。這三個(gè)月，媽媽沒(méi)有給錢，也堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間。
以后的日子里，我依舊是時(shí)而刷，時(shí)而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個(gè)牙都那么費(fèi)勁呢？媽媽給我買了一本書(shū)，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書(shū)，我開(kāi)始反省自己，畢竟也慢慢長(zhǎng)大，刷牙已經(jīng)成為我每天的習(xí)慣，一日不刷牙，吃飯就覺(jué)得不自在了。
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持的，希望我從刷牙的教訓(xùn)中，讓更多的好習(xí)慣陪伴我成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)英雄故事篇八
“自古英雄出少年”這句話流傳了許久，直到現(xiàn)在。2008年5月12日，這一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，震動(dòng)了四川，震動(dòng)了華夏大地，更震驚了世界。這場(chǎng)大地震，震撼了每一個(gè)中國(guó)人的心，許多四川同胞被壓到廢墟底下。但是，就是因?yàn)檫@場(chǎng)地震，使四川人民不屈服，他們頑強(qiáng)的抵抗著死神。但就在這時(shí)英雄們好比“及時(shí)雨”一樣到來(lái)，他們挖開(kāi)一塊塊石磚，救出一個(gè)個(gè)人，外國(guó)人夜紛紛支援中國(guó)四川。這說(shuō)明了一點(diǎn)：我們中國(guó)人永遠(yuǎn)也不是“東亞病夫”了！
我國(guó)災(zāi)區(qū)的小英雄：一個(gè)9歲的小男孩他叫林浩。災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，他本已跑了出去，可又想到還在里面的同學(xué)，強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使他去救同學(xué)。在記者的采訪中，記者問(wèn)小林浩為什么去救同學(xué)，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這一句簡(jiǎn)單的話讓每一個(gè)人都感動(dòng)了。
我們都有一顆崇拜英雄的心，而英雄是不好當(dāng)?shù)模裕屛覀兿蚬沤裰型獾挠⑿蹅兂鹳澑璋桑?/p>
六年級(jí)英雄故事篇九
魯迅，大家都在熟悉不過(guò)了吧？他原名叫周樹(shù)人，是一位文學(xué)思想家。他一生以筆為武器與敵人作斗爭(zhēng)。毛主席曾評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)階級(jí)文學(xué)家，思想家是中國(guó)文化革命的主將。他還曾被譽(yù)為民族魂，深受人民的愛(ài)戴。他為中國(guó)也作出了巨大的貢獻(xiàn)。
他出生在很有錢的家庭里，但卻并沒(méi)有一點(diǎn)少爺?shù)募茏?，他還很愛(ài)寫(xiě)作，曾在洋學(xué)堂讀書(shū)，又去了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校。他選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國(guó)人的健康狀況。但是，無(wú)論他取得怎樣的成績(jī)最終還是受到日本人的歧視，在他們眼里中國(guó)人都是低能兒。于是魯迅棄醫(yī)從文翻譯外國(guó)小說(shuō)只賣出了幾十冊(cè)，又加上沒(méi)有足夠的資金于是不得不回國(guó)謀職。195月用魯迅為筆名發(fā)布不了《狂人日記》。
1936年魯迅去世了，他的'遺體躺在了萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼她向他致敬，挽聯(lián)掛滿了整個(gè)墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子，送暗戀送花圈的人有工人有學(xué)生各色各樣的人都有，他們都懷著崇高的敬意追悼到魯迅先生。魯迅安詳?shù)奶稍谀抢?，有的人失聲痛哭，仿佛是他的親人一般，魯迅他永遠(yuǎn)印在我們每個(gè)人的心中，雖然我們并不能像他一樣的偉大，但是我們要好好的學(xué)習(xí)為社會(huì)盡一份微薄之力。
六年級(jí)英雄故事篇十
在那個(gè)“血雨腥風(fēng)”的“江湖”，在那個(gè)下著磅礴大雨的早上，在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。俺終于嘗到了當(dāng)英雄的滋味兒，英雄嘛！誰(shuí)不想當(dāng)呢？可事情到了最后卻害了俺自己！唉，早知如此，何必當(dāng)初??！后悔呀！事情是這樣的。
星期二上午第三節(jié)課快要下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”兩聲雷響，隨后，瓢潑似的大雨傾盆而出。我忐忑不安的坐在座位上，心里著急的'要死：糟了，怎么忘記帶傘了！也許是下了大雨的緣故吧！我們提前放了學(xué)，望著窗外的大雨，我的心里酸酸的，媽媽的工作特別忙，肯定沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，爸爸呢？他昨天就去外地出差了，還沒(méi)回家呢！我焦急地站在教室門(mén)口，左顧右盼了好一陣，連一個(gè)人影也沒(méi)有。這時(shí)，“死黨”梅子借給俺一把小花傘，說(shuō)：“咱姐妹兒，沒(méi)得說(shuō)！不就是一把傘嗎？借給你吧！”我一把“鼻涕”，一把“淚”地接住了雨傘，真是禮輕情誼重??！“梅子，太感謝你了！”原本陰沉著的臉一下子變的活躍起來(lái)了。
我向教室里瞥了一眼，驚異地看見(jiàn)班上最膽小的蕓正蹲在一個(gè)昏暗的角落里直發(fā)抖。看看手中的小雨傘，再看看蕓那失魂落魄的樣子。我仿佛覺(jué)得自己如果不把傘借她，就是一個(gè)“千古罪人”一樣。我毅然走到了她的面前，把傘往面前一遞，“借給你吧！”我裝作一副滿不在乎的樣子（其實(shí)很在乎）。她抬起頭看了看我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接住了雨傘，頓時(shí)變的開(kāi)朗了許多。哈哈！沒(méi)想到俺豬還有今天，又做了一件好事，再過(guò)幾天，班上的英雄榜上就有俺豬的大名咯！但又轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀！蕓把我辛辛苦苦借來(lái)的傘給拿走了，那我怎么辦呀！哎呀！真是的！早知道就不把傘借給蕓了！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫俺是那么想當(dāng)當(dāng)英雄呢！我只好冒雨前進(jìn)了?；氐郊遥乙呀?jīng)成了一只名副其實(shí)的“落湯豬”，不但沒(méi)有人來(lái)安慰我，反而被老媽狠狠地k了一頓。唉！真倒霉！第二天，我讓蕓把傘還給我，她猛得一拍腦門(mén)兒，大叫一聲：“哎呀，忘了！”然后笑瞇瞇的看看我。我垂頭喪氣的回到座位上，真是好心沒(méi)好報(bào)！這邊，梅子嚷著叫我把傘還給她，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她和蕓本來(lái)關(guān)系就不怎么好！聽(tīng)說(shuō)我把傘借給蕓了，她把我弄了個(gè)天旋地轉(zhuǎn)，真是氣死我了！唉！
最后，我得罪了兩個(gè)“死黨”，真是偷雞不成，反蝕一把米喲！唉！都怪我當(dāng)初要想當(dāng)什么個(gè)英雄！真是毀我一世英明也！
六年級(jí)英雄故事篇十一
距地球500光年的星球上，有一個(gè)居住著汽車的王國(guó)，王國(guó)里的居民生活的既和平，又幸福。誰(shuí)想得到這天發(fā)生了一件離奇的事情。
“出事了！”警車隊(duì)長(zhǎng)以百米沖刺的速度跑到總警官面前大喊?！奥f(shuō)到底出什么事了？”“昨天晚上，一架不明飛行物降落在我國(guó)西南方向的停車場(chǎng)。一開(kāi)始，我們只以為是外客來(lái)訪沒(méi)怎么注意。沒(méi)想到今天一早所有的年輕汽車全部消失，就連那架不明飛行物也隨之失蹤?！薄笆裁?，立刻通知全國(guó)的車民加強(qiáng)自我保護(hù)。并馬上去調(diào)查此事。”“yes,警官?！?/p>
幾分鐘之后，偵探車，警車，火警車紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。總警官吩咐道：“偵探車去現(xiàn)場(chǎng)搜集證據(jù)，警車去把昨晚到今天早上的錄像帶調(diào)給我，火警車去警局控制室查找那架不明飛行物，我們一定要抓住那個(gè)壞蛋?！本嚹脕?lái)的錄像帶，他們看了一遍又一遍還是沒(méi)有看出什么線索。偵探車前來(lái)報(bào)告：“在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一些車輪摩擦地面的痕跡，并有許多車印，照這樣推斷車民們應(yīng)該是被強(qiáng)行拉走的?！被鹁囉謥?lái)報(bào)：“這架不明飛行物從我們星球先飛到了b25小行星上，然后脫離了軌道，飛向了太空。”“竟有這么奇怪的飛行物？好了，我知道了，繼續(xù)搜查?！?/p>
“警車隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)你再以慢兩倍的速度并放大兩倍給我看一遍。”“好的?！变浵駧Х诺揭话霑r(shí)，突然總警官大叫了一聲：“停?！痹阡浵駧е须[隱約約看見(jiàn)不明飛行物中有幾個(gè)怪模怪樣的外星人，正在拖著幾個(gè)汽車往飛行物上送?；鹁囉謧鱽?lái)一個(gè)重要情報(bào)：“不明飛行物正在飛往外星人基地?！薄昂?，立即前往外星基地。”“是?！?/p>
剛到外星基地，只見(jiàn)處處重兵把守，連只蒼蠅飛進(jìn)去都很難。好不容易可以搜查，但是他們卻不知去哪里查找?；鹁噥?lái)報(bào)：“現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不明飛行物停落在這個(gè)星球的東北方向?！薄傲⒓蹿s去現(xiàn)場(chǎng)?！钡搅四睦?，他們真的看見(jiàn)了一個(gè)巨大的飛碟，飛碟里有許多汽車王國(guó)的居民。而那幾個(gè)外星人正是捉走居民的壞蛋。
現(xiàn)在真相終于可以大白了，這兒的外星人高科技比較發(fā)達(dá)，但需要許多人來(lái)做實(shí)驗(yàn)，所以就到汽車王國(guó)去捉人來(lái)做實(shí)驗(yàn)。只捉年輕的是因?yàn)樗麄兩眢w中的機(jī)器沒(méi)有上銹，也非常地靈活，所以才捉年輕的居民來(lái)做實(shí)驗(yàn)。審問(wèn)結(jié)束后，幾個(gè)外星人被永遠(yuǎn)留在汽車王國(guó)，為汽車人民做事，補(bǔ)償他們的所作所為。
總之汽車王國(guó)又恢復(fù)了以往的安寧與幸福，但這個(gè)王國(guó)還會(huì)隱藏著怎樣的未解之謎……。
六年級(jí)英雄故事篇十二
這是一個(gè)古老的故事。它，發(fā)生在一個(gè)名叫淺草的女孩身上，準(zhǔn)確地說(shuō)，是發(fā)生在淺草的鼻子、眼睛和嘴的身上。
“姐姐，姐姐?！币粋€(gè)熟悉的聲音叫道。沒(méi)錯(cuò)，他就是小弟弟——鼻子。鼻子不知為什么，有些灰蒙蒙的，而且一副疼痛難忍的樣子。他似乎艱難地在說(shuō)話：“姐姐，我好難受，我的身上好難受??！姐姐，這空氣怎么這么難聞？好怪的味道，空氣里都是又怪有難聞的味道，刺得我好疼??！”“唉，”看著心愛(ài)的弟弟一副狼狽相，原本水汪汪的眼睛也嘆起氣來(lái)?！暗艿?，沒(méi)辦法，你只能忍忍。姐姐知道你為什么疼痛難忍。姐姐看到了，這空氣中全是亂七八糟的化學(xué)物，你吸進(jìn)這樣的空氣，怎么會(huì)不難受??？可是姐姐沒(méi)辦法??！這全是人類惹的禍，是人類的戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍！”說(shuō)到這里，一顆晶瑩的淚珠從眼睛身上滾落下來(lái)。眼睛忍了忍，又接著說(shuō)：“弟弟，哥哥，你們可能都不知道，那我來(lái)告訴你們，我都看見(jiàn)了什么吧！這里原本清澈的小河，現(xiàn)在變得又臟又亂；天空本來(lái)是蔚藍(lán)的，可現(xiàn)在卻成了灰色的；繁星本來(lái)是閃亮的，可現(xiàn)在都變成了暗淡的！最可恨的，最可恨的是……”傷心漸漸轉(zhuǎn)為了憤怒，一向善良的眼睛臉上，竟出現(xiàn)了憤恨的表情！“最可恨的，”眼睛接著說(shuō)：“最可恨的是人類竟然因?yàn)樗麄兡菬o(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)，而，而燒毀了前面那片美麗的草坪和上面那些可愛(ài)的動(dòng)物??！”不知是憤怒還是傷心，或者兩者都有吧。總之，眼淚再次從眼睛身上滴落，而且久久沒(méi)有止住?！笆茄??！笨匆?jiàn)弟弟妹妹的樣子，嘴巴不禁想起了過(guò)去。過(guò)去那段時(shí)光是多么美好？！可是，一切都改變了，由于人類對(duì)環(huán)境的破壞而徹徹底底、完完全全地改變了！弟弟妹妹哭得傷心極了，身為哥哥的嘴巴不能哭出聲來(lái)，這樣會(huì)讓弟弟妹妹更傷心?？墒?，他沒(méi)哭嗎？他是在心里哭啊。也許是兄妹三人哭了太長(zhǎng)的時(shí)間，大哥嘴巴漸漸失去了味覺(jué)，妹妹眼睛逐漸地看不見(jiàn)了東西，而小弟弟鼻子也失去了嗅覺(jué)。他們兄妹三人都死了，死得是那樣悲慘而充滿憤恨。而小淺草的生命，也因此畫(huà)上了句號(hào)。
六年級(jí)英雄故事篇十三
每一天在學(xué)校度過(guò)快樂(lè)而又緊張的學(xué)習(xí)，回到家里，我們團(tuán)團(tuán)圍在一起吃飯時(shí)，爸爸就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，“四腳朝天”地往軟軟的沙發(fā)上一躺。媽媽一數(shù)落他，他就會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)什么“軍功章上有你的一半，也有我的一半”來(lái)搪塞。我也跟著一起偷懶，一邊津津有味地看電視，一邊津津有味地啃雞爪，樂(lè)哉樂(lè)哉，悠閑自在。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)。啊，又有人被搶劫了，又有許多人被騙了，又發(fā)生打架殺人，最可惡的是拐騙小孩子，讓他們的父母悲痛萬(wàn)分，生不如死。這時(shí)候我就會(huì)想，這世上怎么有這么多壞蛋，他們的善良，愛(ài)心哪里去了？難道上帝不懲罰他們嗎？媽媽深呼吸，頭上不再冒火，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在有許多壞人，他們本性是善良的，但是由于生活困難，或其他事情而鋌而走險(xiǎn)。你不能和陌生人亂講話，不能吃別人給的食物，要不讓人騙了拐了，否則就見(jiàn)不到爸爸媽媽了?！蔽倚⌒〉男撵`因此蒙上陰影，做事都十分小心。但我卻有很多疑問(wèn)：我的父母、親人、老師、同學(xué)，鄰居，甚至樓下掃地的阿姨，他們從沒(méi)做壞事，互相之間都很友好，都是好人喲。我問(wèn)爸爸：“壞人是怎么來(lái)的?！卑职指嬖V我好人多的是，壞人是很少的，只是人們習(xí)慣于好事不出門(mén)，壞事傳千里，人們總在說(shuō)壞人壞事，它就多了?！蔽乙恢卑胄虐胍?，直到遇到那只可憐又可愛(ài)的小黑貓，從它身上，我終于看到了人們的善良與愛(ài)心，看到了這個(gè)社會(huì)的和諧美好，萬(wàn)道陽(yáng)光掃盡我心中的黑暗陰影。
就在上個(gè)星期三晚上，媽媽在樓下散步回來(lái)說(shuō)，樓下來(lái)了一只小貓，可能走失的，很可憐，現(xiàn)在沒(méi)一點(diǎn)兒吃的。于是我們就拿了一些咸魚(yú)去喂它。
小貓身上披著“黑晶晶”的皮衣，四只小腿又細(xì)又短，灰灰的眼睛沖我好奇地眨著，喵喵地叫。也許你會(huì)說(shuō)：“只是一只黑貓而已?！钡蔷褪沁@只“發(fā)育不良”的小黑貓，讓我看見(jiàn)了人間充滿著善良和愛(ài)心。
小黑貓是一只流浪貓。它并不怕人，看見(jiàn)我就立刻跑過(guò)來(lái)，在我的腳下蹭來(lái)蹭去，像是見(jiàn)到主人的模樣。我是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，此時(shí)此刻，我想到的就是：給它喂食。
它真的餓壞了，看它吃咸魚(yú)的時(shí)候，根本不像是一只貓，倒像一只饑腸轆轆的小老虎。我想：它可能在這兒過(guò)夜，我就給它搭個(gè)屋子吧。環(huán)視四周，一片密密麻麻的花壇引起了我的注意。哦，正好，那兒有一塊磚。我就利用我看課外書(shū)獲得的知識(shí)給它搭個(gè)簡(jiǎn)易的屋子。
首先，拔起一些干草，折斷大片的葉子，均勻地鋪在土地上，用我家那塊爛掉的被子撕下來(lái)的布放在干草和葉子上，然后再把磚架成三角形。第二天，我記掛著可憐的小黑貓，迫不及待地做完作業(yè)，沖下樓，手中還抱著我為他做的小窩和食物。啊，在樓下，小貓?jiān)陂_(kāi)心地叫著跳著，在它身邊，不知什么時(shí)候又加了幾道菜。
好心人有的用紙杯盛了一些剩飯剩菜，有的打了一個(gè)雞蛋鋪在紙上面，有的用袋子盛了水，飯和魚(yú)肉。從這些“豐富”的食物中，我仿佛看到每個(gè)路過(guò)的人，都撫摸過(guò)這只可憐的小黑貓，都擔(dān)心餓死了這只又小又可愛(ài)的小黑貓。人們回家后，善良與愛(ài)心促使他們從家里拿來(lái)了各種食物，就如我。我拿著貓屋和食物怔在那里，心中忽然涌起一種說(shuō)不出的感動(dòng)，淚水在眼眶中來(lái)回滾動(dòng)。
一只貓，就能引起人們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，證明爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：人間充滿真情，人們都有愛(ài)心。那些罪大惡極的壞人們，你們醒醒吧！只要負(fù)荊請(qǐng)罪，知錯(cuò)能改，大家會(huì)用愛(ài)心去幫助你，關(guān)心你。讓我們伸出愛(ài)的雙手，創(chuàng)造出燦爛的明天！
六年級(jí)英雄故事篇十四
暑假的一天，我和媽媽到老家拿東西，剛走進(jìn)屋里，打開(kāi)后門(mén)，就聽(tīng)到媽媽邊往外跑邊大聲地喊：“蛇！蛇！是一條蛇！快去叫你爸爸來(lái)！”
爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，循著媽媽的手指望去，只見(jiàn)在我家院子里的屋檐下，由一條約70厘米長(zhǎng)的蛇，頭和體背黃綠色或棕灰色；眼后有一條明顯的黑紋，體背的前、中段有黑色梯形或蝶狀斑紋，略似秤星，，由體背中段往后斑紋漸趨隱失，但有4條清晰的黑色縱帶直達(dá)尾端，中央數(shù)行背鱗具弱棱。這條蛇好像正在睡覺(jué)，全身盤(pán)成一團(tuán)。
沒(méi)想到平時(shí)什么都不怕的爸爸也怕蛇，我連忙找來(lái)一條棍子，腦中突然想到奶奶以前教過(guò)我，打蛇要打七寸。趁著蛇還在原地慢慢扭著，我迅速地用木棍朝蛇頭戳下去，并使勁左右旋轉(zhuǎn)。蛇不停地用尾部橫掃，蛇身激烈地扭曲著，不停地抽動(dòng)著。
爸爸這時(shí)也不怕了，拿來(lái)凳子幫忙，他瞅準(zhǔn)蛇頭，用凳子腿使勁壓下。我抓住機(jī)會(huì)，用棍一陣猛打，蛇，終于被我給打死了。
而此時(shí)的我，已經(jīng)臉色發(fā)白，手心冒汗，這可是我第一次打蛇。
這時(shí)鄰居張建來(lái)了初中，只見(jiàn)他一把抓住“七寸”，把蛇提了起來(lái)，我們也大著膽子，爭(zhēng)著用手去摸蛇身。我就像一位打了勝仗的大將軍一樣，驕傲得滿臉紅光。然后我拍拍胸膛說(shuō)自己作戰(zhàn)英勇，立下了大功勞，也是英雄好漢。
通過(guò)這次打蛇，我想到今后應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和日常生活中遇到的困難。做到臨危不懼，處險(xiǎn)不驚。
六年級(jí)英雄故事篇十五
夏天來(lái)了，我站在一棵桃樹(shù)上，向四處觀望。萬(wàn)物生輝，各種各樣的果樹(shù)早已結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，把在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒全嚇跑了。
我仰天大笑，扶著樹(shù)枝蕩到了另一棵樹(shù)上，這是一棵松樹(shù)，上面住著幾只松鼠朋友，我的到來(lái)使松鼠們嚇得直哆嗦：“你，你是誰(shuí)呀？”我拿著還舍不得扔的桃核添了一大口，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我是誰(shuí)？我的祖先可是齊天大圣孫悟空！我就是猴子姐姐??！”松鼠們見(jiàn)我并沒(méi)有敵意，便湊近了一點(diǎn)說(shuō)：“我們松鼠與你們一樣，喜歡在樹(shù)上蹦跳。”我們一起來(lái)到了田野上，這是我第一次出森林，我很興奮！我見(jiàn)到了幾個(gè)孩子，他們?cè)谀弥粋€(gè)類似盒子的怪東西，里面發(fā)出了一些人類的聲音，說(shuō)的是什么，我也聽(tīng)不懂，不過(guò)那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟著笑，回頭一看。那幾只松鼠不見(jiàn)了！我奔跑著尋找，忽然，我聽(tīng)到了他們的聲音，這聲音來(lái)源于腳下。原來(lái)，是我踩到了他們。他們太矮了，幾棵長(zhǎng)得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。
到了一個(gè)岔道口，松鼠們爬上了一棵較低的松樹(shù)，我則沿著另一條路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉樹(shù)，快樂(lè)的享受著美食，盡管身上的跳騷令我很不舒服，盡管還在為我的歸宿犯愁，盡管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。
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