人們常常會通過總結來反思并改善自己的工作和學習表現(xiàn)。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象，以便更好地展開思路。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
學校垃圾分類倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，由于單純追求經(jīng)濟增長，不重視社會發(fā)展和社會公平，忽視環(huán)境保護和能源、資源節(jié)約，我國為解決能源資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價。當代世界發(fā)展的`實踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟的增長，而應該是包括經(jīng)濟、政治、文化、社會的全面協(xié)調發(fā)展，應該是人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。
你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
讓我們結合莘格的實際，大家一起將垃圾分類，讓“創(chuàng)建和諧綠色校園”不僅是口號，更是行動!
而如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
學校生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的是：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
我們特面向全校師生員工提出以下倡議：
一、全校師員工要確立“關愛環(huán)境從自我做起”的理念，關心人類生存環(huán)境變化，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)?；顒?，結果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、拒用一次性餐具――節(jié)約資源，維護環(huán)境整潔。
六、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮――讓節(jié)儉美德代代傳。
xx理工大學綠色創(chuàng)想實踐團隊
20xx年2月24日
學校垃圾分類倡議書篇二
尊敬的老師，各位同學：
很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學校里，我積極組織同學收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環(huán)保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環(huán)境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的.家園!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇三
親愛的老師、同學們：
你們好!
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們__這樣的小城市來說吧：__城區(qū)人口約為60萬人，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場，然后再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn);是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但這些其實都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
倡議人：__。
20_年__月__日。
學校垃圾分類倡議書篇四
同學們：
開展生活垃圾分類是實現(xiàn)低碳生活的必然要求，也是提升學校整體文明水平的必要舉措。為實現(xiàn)校園生活垃圾減量化、資源化、無害化，打造綠色、美好的校園環(huán)境，在此，我們向全體同學發(fā)出倡議:
一、從我做起，當好垃圾分類的參與者。盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾，盡量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費，爭做光盤小達人。積極了解垃圾分類小知識，嚴格執(zhí)行生活垃圾分類標準，做好干濕分離，可回收不可回收分離，堅決杜絕亂丟亂扔行為。
二、從我做起，當好垃圾分類的監(jiān)督員。主動監(jiān)督垃圾分類，及時勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，推動生活垃圾分類收集、分類投放、分類運輸、分類處理的風氣，以實際行動帶動身邊的人參與生活垃圾分類。
三、從我做起，當好垃圾分類的宣傳人。垃圾分類是一件功在當代、利在千秋的工作。讓我們積極行動，積極宣傳垃圾分類小知識，讓更多的人參與進來，共同營造我們優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
行動起來吧，同學們，讓我們爭做垃圾分類小達人，共同營造生活垃圾分類“人人有責、人人參與、人人受益”的校園環(huán)境!
學校垃圾分類倡議書篇五
尊敬的家長，親愛的同學：
大家好！
美麗的城市是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境由我們共同創(chuàng)造!隨著我們城市每天的垃圾量的不斷攀升，為了減少生活垃圾對我們的影響，家庭生活垃圾分類迫在眉睫。目前，廣州全城動員，人人行動起來，行垃圾分類工作，為此，我們向家長和同學們倡議：
請積極行動起來，家庭垃圾分類放置。我們的口號是：“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行?！睘榱烁玫谋Ｗo好我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的.子孫后代，為了我們的美麗家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的居住環(huán)境更美麗，讓我們的生活更美好!
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。
可回收垃圾：包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。
廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇六
親愛的家長朋友們:。
按照《西安市教育局辦公室關于開展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實踐活動的通知》(市教辦發(fā)﹝20xx)483號)文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實踐活動中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發(fā)出以下倡議:。
一、以愛護家園環(huán)境為己任，自覺維護家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。
二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
三、自覺與不文明行為說再見，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護環(huán)境者。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，注意個人衛(wèi)生。
五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。
讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環(huán)保精神，呵護我們美麗的家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環(huán)境會更加美麗，西安的天空會更加湛藍，我們的孩子會更加健康快樂的成長!
學校垃圾分類倡議書篇七
親愛的老師、同學們：
你們好！
城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42。9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣。
倡議人：xxxx。
20xx年xxxx月xxxx日。
學校垃圾分類倡議書篇八
廣大全校師生：
在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也了解到同學們對垃圾分類的態(tài)度。
本次活動中有相當一部分的人在選擇為什么不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。
在這次活動中，除了游戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應該有很多。
所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：
1.應該更多的是印刷關于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，
我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。
2.分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成u形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當標語，引起人們投放時的`注意力。
3.活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒?；顒忧皯鲃恿私饣顒拥膬热?，并自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。
5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠遠大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什么所吸引的角度。
垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，并努力將活動推廣出去。
xx。
20xx年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇九
各位家長，親愛的同學們：
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們__這樣的小城市來說吧：__城區(qū)人口約為60萬人，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場，然后再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn);是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但這些其實都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
倡議人：__。
20xx年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇十
同學們：
長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
可回收垃圾:(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限!當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園!曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無旁貸!垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向大家發(fā)出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。
行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇十一
親愛的老師們、同學們：
農(nóng)戶源頭按可爛垃圾(即廚余垃圾，也稱有機垃圾)和不可爛垃圾“兩分法”進行分類。經(jīng)濟條件好的村按可爛垃圾(廚余垃圾)、可回收物、有害垃圾、其他垃圾“四分法”進行分類。每戶統(tǒng)一配置兩個垃圾分類桶，實現(xiàn)生活垃圾源頭“分類、減量資源化利用”。嚴格按照分類投放標準對生活垃圾進行合理科學處置，為和諧小家添幸福，為綠色大家增美景。
每個村莊要合理設置聯(lián)戶垃圾分類桶、并配置垃圾運輸車輛將垃圾運輸至生活垃圾處理場集中處理。為此，希望廣大農(nóng)民朋友積極配合，主動自覺將分類好的垃圾倒入指定垃圾桶、垃圾點，定期開展大清理大掃除活動，強力清除陳年生活垃圾，確保房前屋后、林地、道路、山體、河道、溝渠等各家各戶負責區(qū)域無任何可見生活垃圾。
廣大農(nóng)民朋友要自覺增強環(huán)保意識，做到不亂倒垃圾、不亂堆亂放，不亂貼亂涂，不損壞環(huán)衛(wèi)設施，不破壞綠化林帶，不露天焚燒垃圾秸稈雜物，做好房前屋后、庭院內外環(huán)境衛(wèi)生治理，克服生活陋習，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。積極參加村集體組織的各項生活垃圾治理活動，用實際行動踴躍參與到垃圾分類治理中來，共同清潔家園、清潔村莊每一個角落，共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
檢舉揭發(fā)各類垃圾亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環(huán)衛(wèi)公共設施、破壞綠化帶的不文明行為。針對發(fā)現(xiàn)的問題，積極提出意見和建議。以主人翁的姿態(tài)理解、支持并積極參與到農(nóng)村人居環(huán)境整治中來，努力營造農(nóng)村環(huán)境整治的濃厚氛圍。
開展農(nóng)村生活垃圾分類治理，重在實踐、貴在堅持。讓我們立即行動起來，積極履行應有責任，助力掀起“美麗鄉(xiāng)村建設”行動的高潮!相信在市委、市政府強有力的推動下，通過大家共同的努力，長治的天一定會更藍，水一定會更清，地一定會更綠，我們的家園一定會更美好，我們的人民一定會更幸福!
倡議人：
20xx年x月x日。
學校垃圾分類倡議書篇十二
親愛的同學們：
為進一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環(huán)境從自我做起”的理念，關心人類生存環(huán)境變化，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)保活動，結果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學校垃圾分類倡議書篇十三
各位小區(qū)居民：
隨著我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，由于單純追求經(jīng)濟增長，忽視環(huán)境保護和能源、資源節(jié)約，導致現(xiàn)在要為能源、資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境惡化問題付出了高昂的代價。通過實踐證明只有先預防后發(fā)展才是經(jīng)濟發(fā)展之路?，F(xiàn)在我們在面對某些問題時就要帶著可持續(xù)發(fā)展的眼光去解決。
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物，而我們能做的就是將垃圾分類。
在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的`，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進步！希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書篇十四
各位家長，親愛的同學們:。
大家好!
近日來，在西安市委書記王永康的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，西安更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們東前進小學全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發(fā)出如下倡議:。
一、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。
二、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)督員。以愛護環(huán)境為己任，自覺維護清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監(jiān)督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的社會氛圍。
三、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，西安更美麗”活動中，東前進小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校111名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
謝謝!
xx小學。
20xx年1月5日。
學校垃圾分類倡議書篇十五
大家好!
一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執(zhí)行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!
倡議人：___。
20__年__月__日。
學校垃圾分類倡議書篇十六
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
美麗的羊城——廣州市于20xx年跨進了“全國文明城市”的行列。生活在這樣一座文明、美麗的城市讓我們感到無比的驕傲和自豪!為進一步鞏固廣州市創(chuàng)建全國文明城市的成果，締造低碳城市，讓我們響應廣州市委、市政府推行垃圾分類行動的號召，在暑假期間參與垃圾分類實踐，為實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力，以實際行動關心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。在此，我們倡議同學們在暑期通過以下幾種方式，親身參與到“垃圾分類齊參與，少年先鋒在行動”——海珠區(qū)中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來：
一、拼創(chuàng)意，宣傳口號喊出來。
積極參加“垃圾分類宣傳創(chuàng)意口號設計比賽”，自行設計20個字以內的垃圾分類宣傳口號。要求：有創(chuàng)意，朗朗上口，易記易懂，能傳達垃圾分類的重要意義，喚起大家對垃圾分類的重視和支持，讓更多人來關心和參與到垃圾分類的行動中。
通過網(wǎng)絡日記的方式，記錄發(fā)生在自己身邊的關于垃圾分類的故事以及個人的見聞感受?？蓚€人寫作，也可以班級、中隊為單位，在網(wǎng)站上開展垃圾分類日記接龍活動(每天由1位同學負責記錄)。還可設計具有個人特色、圖文并茂的日記本，將日記寫在日記本上，開學后交回學校少先隊大隊部。
積極參加“我的環(huán)保袋我做主”——分類垃圾袋設計活動。同學們可以獨立或合作設計制作能在家庭中實際使用的分類垃圾袋，材料、形狀、大小、制作方式不限，要求：實用、美觀大方，富有童真童趣。設計好的作品可以拍成照片，在活動期間上傳活動主題網(wǎng)站進行展示，開學后交回學校大隊部進行校內展示和評比。
積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放，定期交到社區(qū)設置的有害垃圾固定收集點，開學后把活動照片提交到學校大隊部，也可以把行動照片上傳到主題活動網(wǎng)站上，與大家一同分享。
積極參加“垃圾分一分，環(huán)保獻愛心”義賣活動，把暑假期間家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣，然后把費用記錄在自行設計的個性化回收廢品賬單中，留下行動照片，開學后把所得款項、賬單、照片交學校大隊部，由學校三結合委員會進行費用的管理，所得款項將用于開展學校手拉手活動，如：資助貧困學生、病困學生、城鄉(xiāng)手拉手活動……資金用途將在學校公示。
同學們，讓我們爭當垃圾分類小先鋒，爭當生態(tài)文明的傳播者，共同建設低碳廣州、智慧城市，共享幸福生活。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學校垃圾分類倡議書篇十七
親愛的同學們：
大家好!
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書篇十八
各位家長，親愛的同學們：
近日來，在__市委書記__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們__小學全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。
2、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)督員。以愛護環(huán)境為己任，自覺維護清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監(jiān)督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的社會氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校111名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
倡議人：__
20xx年xx月xx日
學校垃圾分類倡議書篇十九
親愛的老師、同學們：
你們好!
城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11783970.html】
