通過制定計劃，我們可以更好地組織時間和資源，從而提高工作效率。考慮可能遇到的風險和變數，制定應對策略，以應對不可預見的變化。范文中的計劃可以作為我們制定計劃的參考，但需要根據自身情況進行調整。
區(qū)教體局學前工作計劃篇一
在縣委、縣政府的正確領導下在市教育局的具體指導下全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路牢固樹立“質量是第一要務管理是第一責任”理念轉變作風求真務實扎實工作各個方面的工作都取得了較好成績全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展教育事業(yè)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、基礎教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，20全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三?！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導?？h、鄉(xiāng)、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學分別實施質量評估和質量監(jiān)控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發(fā)了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，與投資人唐峰商討（此項目正在洽談中）在工業(yè)集居區(qū)新建一所占地面積300畝、擁有120班規(guī)模的職教中心。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
同時，通過多方努力與江蘇泗洪縣投資人簽訂了汝南縣清華園學校投資辦學合同，投資資金8000萬元，分三年時間，分三期興建一所規(guī)模為156個教學班的現代化示范學校，8月31日前完成學校規(guī)劃的全部工作。與江蘇泗陽縣投資人簽訂了汝南二高辦學合同，將實驗中學用于汝南二高的搬遷。在現有基礎上用二年時間分二期擴建一所90個教學班、在校生5400人規(guī)模的全日制、寄宿制普通高級中學。8月31日前完成學校規(guī)劃的全部工程。
三、常規(guī)工作。
（一）抓班子帶隊伍。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的'不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。四是實行校長競爭上崗。為進一步優(yōu)化校長隊伍，實現校長聘用優(yōu)中選優(yōu)，2月上旬和下旬，教體局分別組織進行了小學校長競爭上崗面試工作。面試工作本著對黨組織負責、對應試者負責，堅持平等競爭、客觀公正、科學準確的原則，公平、公正地測試應試者的能力、素質。面試內容包括演講和答辯，采取結構化面試的形式進行，主要測試應試者專業(yè)知識水平、組織領導能力、政策理論水平、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和領導氣質等。農村小學校長競爭上崗職位共34個，其中中心小學校長職位16個，普通小學校長職位18個。參加報名126人，其中競聘中心小學校長報名57人，49人參加面試；競聘普通小學校長報名69人，65人參加面試。整個面試工作程序規(guī)范，要求嚴格，紀律良好，圓滿完成了小學校長競爭上崗面試工作。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規(guī)范。各校教學常規(guī)管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們擔任主科教學，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。
（五）構建交流平臺，實現資源共享。成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現了高中優(yōu)質教育資源共享。
（六）整合農村小學，優(yōu)化教育資源。在反復調查的基礎上，年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。
（七）建立教育網絡，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發(fā)紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規(guī)定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發(fā)。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。
（九）加強教師隊伍建設。1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到初中任教；把不適應初中教學的教師調整到小學任教。從縣外高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。2017年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。今后兩年招聘小學教師數額根據每年因形成的空崗而定，體、音、美、英語專任教師不低于招聘總額的30%。4、加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，招聘補充7名高中教研員，同時面向全縣公開選拔兩名教研室副主任。
四、加強班子建設和黨風廉政建設。
一是抓學習。局黨組根據上級統(tǒng)一部署，以創(chuàng)建學習型班子、學習型股室、學習型個人為重要手段，加強領導，科學安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學習。形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內容的學習型機關創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學習型機關的遠景規(guī)劃和本年度學習培訓計劃，并認真實施，在機關全體干部中初步形成了人人講學習、人人參與學習的良好局面。通過專題講座、報告會、集體學習等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。
二是抓作風。根據縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風、干部走讀風、打牌賭博風、推諉扯皮風”四風的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎“四風”的專項活動。解決了領導班子在思想、組織、作風及工作方面存在的問題，進一步堅定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強，管理水平有了新的提高。
認真落實民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，教體局黨組按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨組內部的議事和決策機制，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目、評先晉級、發(fā)展黨員等事項，都要召開局長辦公會或局黨組會集體討論決定。
三是抓廉政。局黨組始終把黨風廉政建設擺在全局的重要日程，根據局領導班子成員的分工，健全和完善了黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導和責任分工，加強對黨風廉政建設工作的力度，具體做到四個到位：
1、組織領導到位。根據黨風廉政建設責任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領導班子為成員的黨風廉政建設領導小組。局黨組定期研究黨風廉政建設現狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風廉政建設奠定了扎實的思想基礎。
2、分工落實到位。根據責任分工，局黨組成員在抓好各項工作的基礎上，對黨風廉政建設負主要責任，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定了組織保證。
3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風廉政建設與全局的重點工作結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
4、處理信訪案件到位。認真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結案，全縣教育系統(tǒng)呈現出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經濟發(fā)展的速度與規(guī)模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。我們一定正確對待存在的困難和問題，緊緊依靠上級領導和廣大教育工作者，艱苦奮斗，與時俱進，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，努力推動汝南教育再上臺階。
區(qū)教體局學前工作計劃篇二
新學期即將到來。學前教育的目的是在進入小學之前養(yǎng)成良好的生活學習習慣、自我意識和一定的規(guī)律性。同時，家長也希望孩子在進入小學之前能夠接受一些深入扎實的學習，讓孩子在小學能夠順利的學習和生活。為保質保量做好學前教育教學工作，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃和本班實際情況，制定了本學期學前工作計劃。
我們班有36個孩子，大部分是大班直接提拔上來的，生活習慣和學習能力都發(fā)展得不錯，也有少數是轉學生。在我的班級里，孩子們對周圍的事情很好奇，喜歡聽故事和讀童謠。但是有很多孩子缺乏語言表達能力，不愿意大膽表達，回答問題時不能用完整的詞語表達；有的孩子10以內不會加減法。
生活中:大多數孩子可以注意個人衛(wèi)生，自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢，中午不能好好午休，白天睡覺后被子和床展凌亂。一些孩子不能很好地保護他們的學習用品、桌椅，他們的桌面很臟。
在社會發(fā)展方面:雖然我們是新組合班，但大多數孩子都能和同齡人相處融洽，懂得一些合作的基本原則，對彼此充滿熱情。有些孩子性格內向，喜歡獨處，融入集體意識淡薄。因此，我們將采取集體統(tǒng)一教學，加強個別輔導的模式，把孩子教育好，讓他們在統(tǒng)一進步的前提下發(fā)揮自己的個性，在進入小學前一年從身心兩方面做好準備，為進入小學打下堅實的基礎。
1、照顧好自己，大小便，清潔衣物，大小便后飯前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、可以用正確的方式洗臉漱口，同時養(yǎng)成早晚在家自覺刷牙的習慣
3、學生在課堂上能夠獨立自覺地學習和思考，有很好的專注力和規(guī)則意識。
4、量力而行，加強包裝玩具的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、說話輕聲細語，拎東西，小心輕放。
6、喜歡寫作，能正確讀寫，自控能力強。
7、具備一定的自我管理和組織領導能力，能圓滿完成老師布置的組織管理任務。
1、熟練說出家長和幼兒園的姓名、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、懂得在生活和游戲中保護自己不受傷害，注意不要傷害別人。
3、隨機教育簡單常見的逃生自救方法。
4、你應該遵守課堂內外的規(guī)則和社會道德。
區(qū)教體局學前工作計劃篇三
（一）加強校長隊伍建設。
建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
（二）加強教師隊伍建設。
1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2―3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到初中任教；把不適應初中教學的教師調整到小學任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量，提高高考升學率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。20xx年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。
（三）加強高中教研隊伍建設。
為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的`指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農村小學46所，保留農村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制小學。
（五）加快城區(qū)學校建設。
投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側征地100畝，投資1200萬元新建36班規(guī)模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規(guī)模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。
（六）加快示范性學校建設。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農村教育資源，又可實現窗口引領、示范帶動。
（七）加快職業(yè)技術學校建設。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。
（八）加快學前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。
（九）加強學校內部管理和周邊環(huán)境治理。
1、加強制度建設。出臺《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執(zhí)行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。
2、規(guī)范辦學行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學班額45人；幼兒園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便于兼顧全員，從而提高教學質量。
3、加大學校周邊環(huán)境治理。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為，對于惡意破壞、占用學校公用教學設施、干擾學?；A設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治理力度，堅決取締黑網吧，為學校教學創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重復檢查和多頭檢查。
區(qū)教體局學前工作計劃篇四
在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展，教育事業(yè)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。
工作總結。
一、基礎教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2011年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導?？h、鄉(xiāng)、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學分別實施質量評估和質量監(jiān)控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發(fā)了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。職業(yè)學校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
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區(qū)教體局學前工作計劃篇五
一、總體要求認真貫徹落實區(qū)教體局總體工作安排，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究與實踐為主線，以團隊建設、素質提升、專業(yè)引領、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領導能力，為學校教學改進和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務。
二、主要工作（一）加強教研隊伍建設加強區(qū)教研室、中心校輔導站、學校教研組為核心的教研隊伍管理，致力于學習型、學術型、學者型組織的建設。深入開展讀書活動以及有針對性的培訓、研修活動，通過學習交流與經驗分享，不斷提高學科教研團隊的課程實施能力、課程研究能力、課程指導能力和課程評價能力，實現自我提升和共同發(fā)展。
（二）創(chuàng)新教研工作方式教研活動在下移重心、深入課堂、發(fā)現問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術的課堂教學研究。通過對學科教學中共性問題的調查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的實踐取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現，通過問題的漸次解決促進學科教學質量的提升。
（三）做好修訂版課程標準的學科跟進培訓各學科要開展修訂版課程標準的跟進培訓活動，幫助教師了解課程目標、課程結構、課程內容、課程實施建議等方面的變化，進而準確理解變化所體現的課程設計理念和課程價值，引導教師樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀，把課程實施的品質提高到一個新的層次。
（四）繼續(xù)開展中小學教師課堂教學達標評優(yōu)活動以注重實效、與時俱進為原則，結合學科特點和教育發(fā)展狀況，進一步完善教師課堂教學達標評優(yōu)活動的內容要求和實施程序，規(guī)范活動管理，使達標評優(yōu)活動在促進教師專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。
（五）加強對校本教研的引領與指導加強專家引領，鼓勵學校與高校及研究組織建立聯(lián)系，借鑒其研究策略與方式，提升校本教研水平。結合xx市道德課堂建設的相關要求，繼續(xù)以“說教材”和“課堂教學達標評優(yōu)”活動為平臺，深入開展“和諧課堂”模式探究活動，并做好經驗的交流與評比。
計劃于12月初舉行區(qū)“課堂教學達標評優(yōu)”活動筆試，12月中下旬舉行“和諧課堂”展示活動。
（六）探索建立學業(yè)質量綠色指標評價體系以教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學生學業(yè)質量分析、反饋與指導系統(tǒng)”項目為依托，結合xx區(qū)教育發(fā)展情況，通過對影響學生學業(yè)質量的要素分析，圍繞學習成就、身心健康、學業(yè)負擔、教學方式等主要方面，構建以關注學生健康成長、促進學生全面發(fā)展為核心價值追求的學業(yè)質量綠色指標評價體系。認真做好20xx年學業(yè)水平測試的深入分析和20xx年的測試組織工作。各學校要將正確的評價理念落實在教育教學過程中，提高基于實證研究的學業(yè)質量分析、指導能力。
（七）穩(wěn)步開展雙語教學試驗工作按照xx市教育局《關于開展“雙語”教學試驗工作的指導意見》，和xx區(qū)教育特點及教學現狀，確定xx區(qū)實驗小學為“雙語”教學實驗學校。在新學年啟動小學音樂、體育、美術等學科的雙語教學試驗。指導試驗學校準確把握雙語教學的內涵，科學處理雙語教學和學科教學的關系，精心設計雙語教學試驗方案，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作。
（八）扎實做好高中新課程實施指導工作加強高中新課程實施層面的研究，引導教師把握學科思想，明確學科核心概念和學科目標，準確把握教學的深度與廣度，全面關注三維目標的落實，積極探索達成“目標-教學-評價”一致性的技術和策略。
區(qū)教體局學前工作計劃篇六
一、做好高中階段學生資助工作。
認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作。
1、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業(yè)教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數據填報的管理，實行系統(tǒng)網上審核和網下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學校辦學行為。
2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。
二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。
三、做好大學生資助工作。
進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學前教育資助工作。
五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。
進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
區(qū)教體局學前工作計劃篇七
工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創(chuàng)建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性，重點做好如下工作：
一、鞏固、提高義務教育成果。
組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發(fā)展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。
二、推動普通高中健康發(fā)展。
鞏固省市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協(xié)調發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。
三、加強學前教育。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作，
力爭30%的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。
四、加強城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學空間，整合職業(yè)教育的辦學資源，提高職業(yè)教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學，提高職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量。
五、新建學校和校舍改造工作。
1．新建學校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學、初中各30班規(guī)模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學，校址已選定，春節(jié)后可開工建設。建設資金縣財政安排解決。
2．農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規(guī)劃”，20實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農村中小學校舍改造（寄宿制小學建設）工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。年校改資金的使用思路是結合農村中小學布局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。
六、加強遠程教育工程的使用與管理。
區(qū)教體局學前工作計劃篇八
一是著力提高師德水平。健全師德師風建設長效考評機制和教師績效工資考核機制，提升師德教育，完善師德規(guī)范。繼續(xù)深入開展師德師風整治活動，組織開展“師德教育月”活動，進一步提高教師師德師風水平。優(yōu)化教師儀容儀表、文明舉止，重點整治工作責任心不強、體罰學生、不關愛學生等行為，堅決禁止教師有償補課行為。推行師德考核負面清單制度，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，實行師德“一票否決”。隆重舉行第35個教師節(jié)慶?；顒?，對師德高尚、業(yè)務精湛、關愛學生的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
二是實施教師培訓工作。緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，始終堅持以農村教師為重點，以實施“國培計劃”為契機，全面落實中小學教師全員培訓工作，對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓，以學分欠缺為切入點，保證在每年每位教師達到72個學分。大力實施教師振興計劃，創(chuàng)新教師培訓模式，健全校長、學校行政、骨干教師研修培訓制度，深化教育管理綜合改革，重點加大高中課改通識培訓和農村小學英語教師、藝體教師、心理健康教育教師的培訓，使教育工作更加科學化、制度化、規(guī)范化。繼續(xù)做好與教育合作單位開展相關科目脫產培訓，著力拓展挖掘高校培養(yǎng)優(yōu)勢資源，全面提升教師思想政治素質和專業(yè)素質能力，力爭選派5-10名中青年優(yōu)秀校長到北師大或東部地區(qū)名校跟班學習培訓、選派30-50名本市級骨干教師到湖南一師進行相關科目脫產學習。加大中小學教師信息應用能力提升工程全員培訓工作，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現代基本理論與教育技術。健全教師讀書機制，本著“讀書就是工作”的原則，開展讀書活動，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格，提高人文素質和理論修養(yǎng)。繼續(xù)開展名師及骨干教師“一幫一”“送教下鄉(xiāng)”“送課到?！钡然顒樱l(fā)揮名師、骨干教師的專業(yè)引領和示范作用，努力緩解城鄉(xiāng)教學質量水平的“剪刀差”。在堅持“傾斜農村”的原則下，穩(wěn)妥做好教師職稱評定和專業(yè)學科對口考試工作，使我市教師職稱結構從根本上得到改善，特別是要繼續(xù)做好教師業(yè)務理論考試，將成績納入教師個人檔案，作為晉級、評優(yōu)的重要依據。
三是積極做好教師管理工作。拓寬教師補充渠道，組織開展2020年教師招聘工作，成立招教領導小組，做到政策透明，程序公開，使教師隊伍更加優(yōu)化。完善教師請假制度、調動制度和管理辦法，杜絕私自調動違紀行為，催返在編不在崗教師，堅決遏制“吃空餉”現象，所有教師異動必須經過教體局黨委集體研究，否則，不予列編和下?lián)芙涃M，我們要通過清理整頓，進一步嚴肅組織人事紀律，從嚴規(guī)范教師隊伍管理工作。做好教體系統(tǒng)計劃生育工作和維穩(wěn)工作，加快教代會制度化和規(guī)范化的建設進程，組織好教育系統(tǒng)“送溫暖”“三八婦女節(jié)”文體活動等系列工會活動。繼續(xù)做好教師職稱申報、認定工作。實施城區(qū)部分學校教師支教農村學校計劃，每年須按本校教師數的2%比例選派優(yōu)秀教師去農村學校支教。健全校長和教師合理流動機制，加大城鄉(xiāng)校長、教師交流力度，實現人才合理流動，提倡走教、支教，嚴格控制行政人員職數，使教師隊伍與崗位要求有機結合，提升城鄉(xiāng)教育教學整體水平。落實好新時代中小學教師職業(yè)行為“十項準則”，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師典型，完善新時代人民教師榮譽表彰體系，厚植尊師文化，營造尊師氛圍，重塑師道尊嚴。
區(qū)教體局學前工作計劃篇九
一是深化基礎教育課程改革。落實國家課程計劃，開足開齊國家規(guī)定課程，提高學科開設的規(guī)范性和自覺性。統(tǒng)一開設安全教育和心理健康教育課，落實綜合實踐活動課程的教學，滿足學生多樣化需求。積極開發(fā)校本課程，構建具有區(qū)域特色的課程文化。完善各類教育的督查評價和獎勵機制，做好學生的綜合素質評價工作。以中小學平等、高效課堂教學模式構建為重點，落實平等、高效課堂建設工程實施計劃。
二是加強中小學生德育工作。圍繞基礎領域，推進“育人項目”，落實教育教學管理中各個環(huán)節(jié)的德育要求。抓好德育常規(guī)活動，以日常行為規(guī)范、紅色教育、誠信教育、環(huán)保教育、國防教育、網絡道德教育、法制教育、禁毒教育和科普教育等為內容，突出養(yǎng)成教育特色，提高學生思想道德素質，組織好全市中小學學生才藝大賽、“國學誦讀”比賽和建制班合唱比賽等德育活動。進一步加強和規(guī)范家長學校及青少年活動中心、校外活動場所建設和未成年人思想道德建設，建立健全青少年校外教育工作網絡和課外“家訪”制度，充分利用家訪、家長會、開放園、講座等多種形式，探索家校聯(lián)動模式，拓寬家校聯(lián)系渠道，形成教育合力。深入開展“千名教師訪萬家活動”工作，完善學校家長委員會的管理工作，促進學校民主管理。深化校園文化建設，提升辦學檔次，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。充分發(fā)揮少先隊、共青團、學生會的作用，積極引導學生進行自我管理、自我教育，評選全市中小學優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班干部，發(fā)揮引領示范作用。進一步加強學校關工委組織建設、思想建設、制度建設、作風建設和“五老”隊伍建設。扎實抓好“新時代少年”主題教育活動“我為祖國點贊”等系列活動，引導廣大青少年深刻認識新中國成立70周年的偉大歷程。努力爭創(chuàng)示范家長學校。持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建，實現我市中小學文明校園創(chuàng)建率達100%，組織開展教體系統(tǒng)道德模范、青年文明號、青年文明崗評選和推廣宣傳工作，組織全市美德少年評選與表彰工作。進一步做好高級中學新生軍訓和中小學國防教育、法制宣傳教育，組織開展禁毒宣傳教育活動。
三是加強教育科研工作。深化教學改革，認真落實《xx市中小學課堂教學達標活動實施方案》，繼續(xù)完成課堂教學達標活動。圍繞落實核心素養(yǎng)，積極構建“自主、合作、探究”的學習方式，探索選修走班等形式，抓牢學生政治素質、道德素質、學科素質、創(chuàng)新素質和身心素質，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命教育和生態(tài)教育，促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展。強化教育質量監(jiān)測，全面推進教育質量綜合評價改革，健全評價指標體系，修訂測評問卷，完善管理平臺，培訓專業(yè)隊伍，發(fā)布初高中教育質量綜合評價報告。加強對課改樣板校的跟蹤指導、總結，推廣成功經驗，培育在全省乃至全國有影響的課改品牌。提升鄉(xiāng)村學校信息化水平，提高鄉(xiāng)村教師運用信息技術的能力。繼續(xù)深入推進“高效課堂”“班級管理建設”“提升中小學生閱讀能力”“三項”工程。強化教育科研課題的研究、管理和指導，認真組織開展教育科學規(guī)劃課題的申報立項工作。開展以“研”促“教”、以“導”推“行”，以“點”帶“面”的教研指導和幫扶活動，關注薄弱學校教學提升，尋找提高學校教學質量的突破口，打造xx教研特色品牌。積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，組織全市教師教學大比武競賽活動。重視德育課題研究，針對德育“五項”專題，加強對留守兒童、移民學生、學困生、殘疾生等特殊群體的心理健康問題學生的教育轉化工作，增強德育工作的全面性、針對性。
四是強化教育教學開發(fā)與運用工作。圍繞“全面推行素質教育抓教育技術工作，抓好教育技術工作促進素質教育”這一方向，以實驗教學、信息技術教學、儀器設備管理與應用為重點，扎實推進信息技術與學科教學深度融合，聚焦課堂教學，大力開展教育信息技術交流展示與競賽系列活動;加強“十三五”教育技術科研規(guī)劃，組織并開展2020年度教育技術科研項目申報工作;力爭在2020年申報創(chuàng)建湖南省現代教育技術實驗縣市區(qū)。著力構建優(yōu)質教學資源均衡配置與共享機制，做好優(yōu)質教育資源自主研發(fā)和微課資源開發(fā)力度，提高資源研發(fā)質量和應用效益;擬建設2個網絡名師工作室，促進教師網絡教研常態(tài)化。繼續(xù)開展中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓和“網絡學習空間人人通”專項培訓，拓展教育技術專題培訓業(yè)務，改進教學方法、提高教學質量，全面提升教師信息技術綜合素養(yǎng)。制訂和完善初中學業(yè)水平考試信息技術考查實施細則，啟用“中小學教學儀器管理系統(tǒng)”，加強教學儀器的管理與配備。進一步強化青少年科技教育工作，全面推進創(chuàng)新教育。建立并完善中小學實驗教學考核評價體系和學生實驗操作考試(考查)機制和xx市中小學實驗教學質量抽查專家?guī)?，開展中小學實驗教學質量抽查。舉行全市科學教師實驗技能操作比賽活動。
五是加強學校體藝衛(wèi)工作。認真貫徹落實《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》(國辦發(fā)[2020]53號)文件精神，嚴格落實國家規(guī)定的體育、藝術、健康和國防教育課程課時，積極開展“陽光體育運動”和“大課間”體育活動，積極開展冬季長跑和學生每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生堅持鍛煉的好習慣，落實做好“陽光體育互動平臺”工作，推動學校實施一體化陽光體育活動，實行大課間體育活動制度，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動，開展課間陽光體育活動評比，評定市級“陽光體育示范學?！?-8所。繼續(xù)開展武術進校園、校園足球、陽光體育大課間活動，全面打造學校體育“一校一品”和“一校多品”特色體育項目創(chuàng)建。督促學校配齊體育器材，完善體育場地設施，保證學生文藝活動經費在公用經費用支出中占到應有的比例。認真搞好體育統(tǒng)考和音、美考查工作，充分發(fā)揮考試的正確引導作用，營造全社會共同關注青少年身體健康的社會氛圍。做好學生體質監(jiān)測及數據上傳工作，對體育工作實施全面督查。優(yōu)化體育教師隊伍建設，舉辦田徑和球類項目裁判員及教練員培訓班。繼續(xù)開展體育老師說課、講課比賽。加強學校校園環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防控和免疫接種等工作的檢查指導。組織參加岳陽市學生才藝大賽和建制班合唱比賽，做好建國70周年暨教師節(jié)35周年慶?；顒?。按照《食品安全法》《湖南省中小學校食堂管理辦法》及《岳陽市中小學生學校食堂管理細則》等法律和文件要求，加強學校食品安全監(jiān)管、規(guī)范食堂管理，大力開展“明廚亮灶”工程;爭取2020年底全市覆蓋率達98%。加強學生食堂管理，堅持公益性原則，嚴格遵循“非營利”要求，嚴查違規(guī)牟利、私設“小金庫”等行為，動態(tài)化管理學生伙食質量，督促各學校落實好食品安全“責任清單、任務清單、考核清單”，做好自清自查工作，確保省、岳陽市學校學生食堂問題專項整治工作圓滿驗收。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十
我局校建工作在上級主管部門的關心和指導下,在局領導的正確帶領下，正在有條不紊的推進中，現將我縣今年校建工作計劃簡述如下：
1、積極組織實施中小學校舍安工程。
（2）、建立健全校舍檔案室，完善檔案室內部管理制度，切實抓好校舍檔案管理；
（4）、加強校安工程的全過程監(jiān)督檢查，確保工程建設進度和建設質量。
（5）、積極向上級爭取資金，做好20xx年校建項目的申報工作。
2、國家彩票公益金項目xx縣青少年學生校外活動中心工程。
我們將繼續(xù)加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設，確保該項目今年5月份全面完工并投入使用。
3、重點工程項目。
（1）、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程項目，目前該兩項重點工程已完成形象進度80%，正在進行室內外裝修及附屬工程建設。我們將繼續(xù)狠抓工程建設進度和建設質量，確保今年4月下旬全面完工并投入使用。
（2）、在工業(yè)園xx區(qū)楊橋地段新建xx縣第三小學、第二幼兒園項目工程，目前正在規(guī)劃設計，預計6月份開始招投標，8月份開工建設，確保20xx年9月完工。
4、全面完成年初已確定的校安工程項目：
（1）、20xx年農村中小學校舍維修改造項目工程；
（2）、20xx年農村中小學校舍安全工程項目；
（3）、車橋中心小學茂華教學樓捐贈項目；黃桶中心小學“光榮思源”教學樓捐贈項目；吳山學校教師周轉宿舍及運動場設施建設項目；林泉鄉(xiāng)初級中學新建教師周轉宿舍和綜合樓建設項目。
5、全面完成20xx年度農村初中實驗室、小學籃球場項目建設。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十一
一是加強教育督導工作。以促進學校全面發(fā)展、提升師生綜合素質為目標，以發(fā)展性評價和差異性評價為手段，重新調整學校發(fā)展性評價體系，簡化評價指標和評價程序。從xx教育實際出發(fā)，積極開展督學培訓，組織參與省級輪訓及督學資格考試，努力提高我市督學隊伍專業(yè)化素質。進一步加強常規(guī)督查，積極推動新課改。擬訂《2020年教育工作目標管理責任書》，在年終時按照責任書內容組織考核。把教育為民辦實事、城鄉(xiāng)義務教育一體化、大班額化解、“全面改薄”等作為年度督政工作重點，進一步均衡配置教育資源，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，確保政府實事和政府績效考核任務如期完成。推進督學責任區(qū)建設，設立責任區(qū)督學辦公室，進一步明確和強化職能職責，每月入校開展制度化、常態(tài)化督導工作1-2次。開展責任區(qū)督學第二任期遴選聘任工作，組織培訓提高督學督導工作能力。繼續(xù)開展辦學規(guī)范督導評估工作，組織督學研修和培訓，對28所公、民辦幼兒園進行辦園行為督導和網上評估。加強民辦培訓機構的清理整治，取締無證辦學。組織開學工作、陽光招生、規(guī)范辦學行為、教育信息化建設、職業(yè)教育發(fā)展等專項督查。抓好市級示范性普通高中和幼兒園督導評估。配合做好基礎教育質量監(jiān)測，加強分析和應用，確保質量監(jiān)測結果有效服務素質教育。
二是開展治理亂收費工作。堅持嚴督嚴懲，加大監(jiān)督執(zhí)紀和查辦案件工作力度，建立健全治理亂收費工作責任體系，落實省市教育收費重點監(jiān)控制度，完善教育收費公示制度，對收費項目、收費標準和收費程序進行公示，接受社會監(jiān)督。重點整治義務教育階段擇校亂收費、違規(guī)發(fā)放中小學教輔材料盈利、克扣食堂伙食、食堂私設“小金庫”、物質采購等問題，規(guī)范學校服務性收費和代收費等收費行為，嚴肅查處各類教育亂收費。
三是努力營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮綜合新聞媒體的作用，堅持正面典型宣傳為主，兼顧教育政策解讀、輿情分析引導，進一步做好教育新聞宣傳、社會宣傳和信息宣傳報道工作，最大限度地凝聚全市教育改革發(fā)展正能量，穩(wěn)步提升全市教育的形象和影響。加強宣傳員隊伍建設，加大教育宣傳的信息量，力爭在上大報大刊大臺方面取得更大突破。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十二
暑假將至，天氣炎熱假期長，是溺水等安全事故的高發(fā)期，為保護師生和學校財產安全，使全縣師生度過一個安全、愉快的假期，近日，__教體局下發(fā)了《關于認真做好20__年暑假期間學校安全穩(wěn)定工作的通知》，對20__年暑假期間學校安全穩(wěn)定工作進行了具體安排部署。計劃如下：
一是加強組織領導，落實安全責任。要求各學校要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，增強學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻把安全穩(wěn)定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實校園安全工作責任制，實行一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實，確保思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。
二是開展隱患排查，加強校園管理。放假前，各校要對校園設施設備進行一次安全隱患大排查，排查要認真、細致、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊，對查找出的安全隱患，要及時制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時，假期間全縣各學校要加強__、安保工作。
三是加強安全教育，提高防范意識。全縣各校要從學校安全工作的實際情況出發(fā)，根據師生安全和校園穩(wěn)定的需要，按照《__教育系統(tǒng)安穩(wěn)工作八個一工作法》和各級文件要求，認真開展好“假前一堂安全教育課”活動，利用班會、校會等形式，對學生進行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全知識教育。
四是落實報批制度，加強師生集體活動管理。假期中，全縣學校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的原則，不得擅自以任何名義組織學生、幼兒集體外出活動，確因工作需要開展活動的，必須經主管部門批準，制定切實可靠的工作預案，落實嚴密的防范措施，按照“誰主管，誰負責”和“誰批準，誰負責”的原則，嚴防發(fā)生安全事故。
五是嚴肅紀律，加強值班，確保信息暢通。各學校要認真落實假期值班制度，學校領導要一身作則，堅持在崗帶班，所有值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全穩(wěn)定狀態(tài)，發(fā)現問題，及時有效處置。認真履行重大事件報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報告，不得遲報或隱瞞不報，值班人員要確保信息24小時暢通。
區(qū)教體局學前工作計劃篇十三
一是加快幼兒園建設。2020年，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴建的每所公立幼兒園維修項目按計劃按要求實施，加快幼兒園的建設，緩解城鄉(xiāng)入園難問題。落實省教育廳幼兒園裝備標準，為公辦幼兒園配置各類設備設施，完成新建市第一幼兒園1所、文白、白羊田中心幼兒園教學輔助用房，著力改善幼兒園辦學條件。
二是改善中小學辦學條件。2020年，統(tǒng)籌推進“全面薄改”和標準化學校建設。加快推進城區(qū)市八小、九小2所學校新建工程，完成新建市一小、二小2所小學教學樓各1棟、特殊學校1所，爭取2020年秋季開學投入使用。重點改善農村寄宿制學校和薄弱學校辦學條件，完成五里中心校食堂、江南中學教學樓、長安中心校王禾小學教學樓等建設項目。繼續(xù)完成市九中教學樓維修改造和擬建一棟綜合樓。大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學樓、學生宿舍樓和食堂等建設，全面消除旱廁，更好的順應和滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需要，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。抓好中小學食堂改造或重建，提升辦學條件，振興鄉(xiāng)村教育，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
三是抓緊教師保障性住房建設。加快教師保障性住房和農村教師周轉房建設，加快教師周轉房在建項目的建設進度，力爭湖南省資金支持，擴大我市農村學校教師周轉房建設，進一步改善全市教職工住房條件。
四是推進教育信息化建設。認真做好教育信息化應用和運營工作，加強督導評估考核，在全市打造一所小學、一所初中和一所高中作為教育示范校和樣板校。繼續(xù)加大教育裝備標準化建設投入，加快中小學實驗室和圖書室等規(guī)范化學校設施設備的建設，繼續(xù)抓好教學點數字教育資源全覆蓋工作。加強教育信息化隊伍建設，積極推進電教機構人員全員培訓和中小學教師信息技術應用能力提升培訓計劃，重點提升鄉(xiāng)村學校教師信息化運用和管理水平，提高鄉(xiāng)村教育信息化裝備的使用率，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現代基本理論與教育技術。擬發(fā)《xx市中小學生物園建設標準(試行)》，推進中小學生物示范園建設。
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