在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貝多芬的故事閱讀答案篇一
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，他的作品被譽(yù)為音樂(lè)史上的巔峰之作。然而，他的一生并不平坦，也充滿了挫折和苦難。從小他就表現(xiàn)出了非凡的音樂(lè)天賦，但他的父親卻希望他成為第二個(gè)莫扎特。貝多芬在追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但他堅(jiān)持不懈地追求，最終成為了一位偉大的作曲家。貝多芬的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地追求，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)意志和奮斗精神
貝多芬在幼年時(shí)期就面臨著家庭的壓力和偏見(jiàn)。然而，他并沒(méi)有被這些打擊擊倒，而是堅(jiān)持追求他的音樂(lè)夢(mèng)想。他的聾病也一度讓他的人生蒙上了陰影，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，為世界帶來(lái)了眾多經(jīng)典作品。貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)意志和奮斗精神告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要心懷夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就能夠克服困難，取得成功。
第三段：貝多芬的音樂(lè)精神和藝術(shù)追求
貝多芬的音樂(lè)作品深受世人的喜愛(ài)，因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)了真摯的情感和豐富的內(nèi)涵。他堅(jiān)持追求自己所鐘愛(ài)的音樂(lè)形式，并在音樂(lè)創(chuàng)作上探索了新的領(lǐng)域。貝多芬的音樂(lè)精神和藝術(shù)追求告訴我們，只有在追求卓越的道路上堅(jiān)持不懈，才能夠創(chuàng)作出精彩的作品。
第四段：貝多芬的人格魅力和對(duì)人類(lèi)的影響
貝多芬不僅是一位偉大的音樂(lè)家，還是一位具有人格魅力的人。他熱愛(ài)自然，熱心助人，待人真誠(chéng)友善，贏得了人們的敬愛(ài)。他的音樂(lè)也受到了廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)和贊賞。貝多芬的人格魅力和對(duì)人類(lèi)的影響告訴我們，一個(gè)人的藝術(shù)成就并非只取決于才華的大小，更重要的是一個(gè)人的品格和為人處世的態(tài)度。
第五段：貝多芬的故事對(duì)我們的啟示
貝多芬的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，并追求卓越，我們就能夠創(chuàng)造出自己的精彩人生。當(dāng)面臨挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求，勇敢地面對(duì)，相信自己，勇敢地邁出步伐。貝多芬的故事也告訴我們，生活中的每一個(gè)困難和挫折都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)，我們就能夠克服困難，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
貝多芬的故事給了我們很多啟示，他的音樂(lè)、人格和故事都成為人們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。通過(guò)了解貝多芬的故事，我們可以從中獲得很多正能量，激發(fā)自己的潛能，追求自己的夢(mèng)想，并在人生的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們銘記貝多芬，傳承他的精神和音樂(lè)，用他的故事激勵(lì)自己，為人生的旅程增添更多的色彩。
貝多芬的故事閱讀答案篇二
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)之家，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)天賦。酗酒成性的父親為了把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童，強(qiáng)迫他長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)器，甚至半夜喝完酒也要拖他起來(lái)練琴。
因?yàn)槠綍r(shí)練琴時(shí)略微犯困，就會(huì)被父親責(zé)打，貝多芬漸漸變得焦慮，唯恐浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)期處于一種緊張狀態(tài)。就算后來(lái)藝術(shù)創(chuàng)作越來(lái)越輝煌時(shí)，他也不能克服這樣的心理障礙。
貝多芬有個(gè)女鄰居，因?yàn)檎煞蜷L(zhǎng)期在外地工作，她要獨(dú)自在家撫養(yǎng)6個(gè)年幼的孩子，每天要應(yīng)付的事情非常多，她卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)焦頭爛額的模樣，盡管每天行色匆匆，從早到晚地忙碌，她的臉上卻總是掛著淡淡的笑容。
有一次，貝多芬看到女鄰居路過(guò)窗臺(tái)時(shí)在一張紙條上寫(xiě)字，他好奇地走過(guò)去看，只見(jiàn)上面有許多小字：今天要做的事情如下：
1、準(zhǔn)備7份面包和牛奶。
2、縫補(bǔ)窗簾。
3、洗所有的衣服。
4、給兩個(gè)兒子準(zhǔn)備郊游帶的東西。
5、瑪麗的裙子被樹(shù)枝劃破，給她補(bǔ)上一朵花……一張小小的紙條上，竟然列出了二十多條需要做的事情。
貝多芬忍不住問(wèn)：“要做的事情這么多，難道你不會(huì)焦慮嗎？”女鄰居笑著說(shuō)：“我喜歡把要做的事情都寫(xiě)出來(lái)，先從最重要的事情開(kāi)始做，完成一件就劃去一件，這樣從早到晚做事都不會(huì)慌亂，而且心中會(huì)有一種成就感，偶爾還可以抽出一點(diǎn)兒時(shí)間曬曬太陽(yáng)，喝一杯咖啡，自然不會(huì)焦慮啊?！?/p>
從這位鄰居身上，貝多芬忽然意識(shí)到管理時(shí)間的重要性，他從此也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天一定把要做的事情寫(xiě)下來(lái)，按照輕重緩急去處理，不管事情多么雜亂，做到心中有數(shù)就不會(huì)慌亂，成為管理時(shí)間的達(dá)人，讓這位音樂(lè)大師受用一生，從此創(chuàng)作出了更多作品。
貝多芬的故事閱讀答案篇三
一次，貝多芬走進(jìn)一家長(zhǎng)館就餐，剛坐下來(lái)就聚精會(huì)神地構(gòu)思他的樂(lè)章。他構(gòu)思完畢以后，高興地把服務(wù)員喊來(lái)說(shuō):
“算賬。多少錢(qián)?”
服務(wù)員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說(shuō):“先生.您還沒(méi)有吃東西呢，怎么就要付錢(qián)呢!”
1812年，德國(guó)文藝界的兩位巨人貝多芬和歐德在波希米亞人的浴場(chǎng)相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說(shuō):“歌德的詩(shī)使我幸福。”現(xiàn)在第一次見(jiàn)面，他希望能從這位大詩(shī)人的智慧和詩(shī)才中進(jìn)一步探索他的靈魂，從中吸取人格力量。
正當(dāng)他們熱烈敘談時(shí)，皇后、太子和一群侍臣從他們身邊走過(guò)。貝多芬從來(lái)就對(duì)這類(lèi)人深?lèi)和唇^，因此，當(dāng)太向他脫帽致敬，皇后也向他點(diǎn)頭招呼時(shí)，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領(lǐng)，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。
這時(shí)，貝多芬只覺(jué)得先前心目中這，位詩(shī)人的高大形象頓時(shí)土崩瓦解。當(dāng)那辭皇族浩浩蕩蕩地走過(guò)去了以后，貝多芬?guī)缀跤贸臣艿穆曊{(diào)對(duì)歌德說(shuō):“你不是我想像中的《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個(gè)庸俗的人。”從此，他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
貝多芬的故事閱讀答案篇四
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對(duì)家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè)才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報(bào)了他的'年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒，他寧愿在自己的住所，能夠隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃東西。他喜歡按照自己的興趣為房間里的瑣事瞎忙。有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛，總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來(lái)使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣！有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢(qián)，可總是沒(méi)有多少積蓄的原因吧！貝多芬一生潔身自愛(ài)，他認(rèn)為莫扎特寫(xiě)《唐璜》（dongiovanni）實(shí)在是有玷污其形象。貝多芬稱莫扎特的斷奏風(fēng)格為指尖上的舞蹈。
貝多芬的故事閱讀答案篇五
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對(duì)家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè)才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報(bào)了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒，他寧愿在自己的住所，能夠隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃東西。他喜歡按照自己的興趣為房間里的瑣事瞎忙。有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛，總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來(lái)使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣！有時(shí)他搬家搬得是這樣的'頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢(qián)，可總是沒(méi)有多少積蓄的原因吧！
當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè)會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。不！他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。
貝多芬的故事閱讀答案篇六
貝多芬一生創(chuàng)作題材廣泛，重要作品包括9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲、多首管弦樂(lè)序曲及小提琴、大提琴奏鳴曲等。小編整理了貝多芬的故事，供參考！
事實(shí)上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂(lè)界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個(gè)弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。
貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來(lái)禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽(tīng)。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說(shuō)?？廴诵南业臉?lè)聲回蕩在教堂的每一個(gè)角落。
貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無(wú)聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)?lái)的夢(mèng)幻中。最后，神父走上前來(lái)，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，你是上帝派來(lái)的使者！感謝主，我們聽(tīng)到了主的聲音?！?/p>
由于出色的音樂(lè)天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛(ài)，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂(lè)家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來(lái)培育這棵音樂(lè)的幼苗。
命運(yùn)總是會(huì)反復(fù)考驗(yàn)稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。
貝多芬到維也納剛剛兩個(gè)星期，莫扎特的訓(xùn)練才開(kāi)始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親。回家不到兩周,可憐的母親就撇下3個(gè)未成年的孩子，離開(kāi)了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來(lái)扛了。
不幸中萬(wàn)幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識(shí)了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂(lè)才華深深地打動(dòng)了伯爵，這一老一小一見(jiàn)如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時(shí)，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。
貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂(lè)的海洋，如饑似渴地吸收營(yíng)養(yǎng)。但時(shí)間稍長(zhǎng)，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問(wèn)題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)。
一次，華爾斯坦伯爵聽(tīng)完貝多芬的演奏，沒(méi)有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有文化，就好像天空沒(méi)有了陽(yáng)光， 人沒(méi)有了靈魂。一個(gè)沒(méi)有文化的藝術(shù)家是不可想象的?！比A爾斯坦伯爵的點(diǎn)撥使貝多芬豁然開(kāi)朗，他開(kāi)始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和 科學(xué)文化知識(shí)。
就在貝多芬沉迷于音樂(lè)和文化知識(shí)中的時(shí)候，偉大的音樂(lè)家海頓兩次訪問(wèn)了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂(lè)天賦，在第二次到波恩時(shí)，他見(jiàn)到了這位音樂(lè)奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。
貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時(shí)候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地 預(yù)見(jiàn)到，震撼維也納甚至世界樂(lè)壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說(shuō)服了選帝侯，讓他同 意貝多芬以休長(zhǎng)假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。
貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因?yàn)樗苡凶孕?，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見(jiàn)面前保持尊嚴(yán)。
1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開(kāi)了波恩，再次來(lái)到自己向往的音樂(lè)圣地維也納，投身海頓等著名音樂(lè)家的門(mén)下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。
貝多芬在維也納舉目無(wú)親。
但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。
上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂(lè)天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個(gè)弗洛林的租金。
后來(lái)，貝多芬在親王的家庭音樂(lè)會(huì)中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對(duì)貝多芬客氣起來(lái)。親王請(qǐng)貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時(shí)還給他安排了兩個(gè)仆人，親王府中的樂(lè)隊(duì)也讓貝多芬試演新的作品。
親王的恭敬并沒(méi)有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對(duì)他的音樂(lè)才華和付出的回報(bào)。
他對(duì)朋友說(shuō)：“世上沒(méi)有什么比大人物更渺小的了?！?/p>
“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”
我心目中最偉大的作曲家是貝多芬。他這個(gè)人對(duì)我的影響和他的音樂(lè)對(duì)我的影響一樣強(qiáng)烈，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是一本啟示錄，又是一個(gè)威力無(wú)比的巨人。（西貝柳斯評(píng)）
貝多芬的一切，他的敏銳，他對(duì)世界的感受，他那獨(dú)特的智慧和意志，天公對(duì)他的獨(dú)特構(gòu)造方法，他的理想，還有他身體中的特有物質(zhì)，他的脾性等等，都是歐洲那一特定時(shí)代的代表。（羅曼·羅蘭評(píng)）
我們對(duì)貝多芬音樂(lè)給后代的巨大影響還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)。我們知道，器樂(lè)在整個(gè)19世紀(jì)余下的時(shí)間的發(fā)展都是在他的符咒之下，沒(méi)有一個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域的真正靈魂不是歸于貝多芬。（保羅·亨利·朗評(píng)）
和他那個(gè)時(shí)代的人們一樣，貝多芬也對(duì)周?chē)氖澜绠a(chǎn)生了濃厚的興趣，他擺脫了灰心喪氣的深淵，重新又達(dá)到了希望的頂點(diǎn)。（房龍?jiān)u）
貝多芬的故事閱讀答案篇七
1.德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，是歐洲音樂(lè)史上最著名的音樂(lè)家之一，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂(lè)神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他必須等到父親回來(lái)檢查他的曲子才能睡覺(jué)，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對(duì)他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺(jué)吧。”
“不行，爸爸等會(huì)回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)有練琴，會(huì)打我的?！?/p>
媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒(méi)有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎么不練琴了?”
“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊?”
對(duì)，你說(shuō)的對(duì)”貝多芬父親一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣子?！备赣H在一邊高興的說(shuō)。
2.貝多芬是西方古典音樂(lè)中的愷撒?？捎姓l(shuí)知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾，45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂(lè)給后人帶來(lái)了無(wú)盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。請(qǐng)注意這個(gè)天使1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂(lè)世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺(tái)演出，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù)。10歲時(shí)，他拜師于普魯士最著名的音樂(lè)教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂(lè)隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂(lè)仆役”生涯的開(kāi)始。
17歲時(shí)，貝多芬去拜訪音樂(lè)大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽(tīng)完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說(shuō)：“各位，請(qǐng)注意這位年輕人，不久的將來(lái)他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課?？上Т撕髢蓚€(gè)月，貝多芬母親突然去世。對(duì)此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，再次回到原來(lái)的歌劇院當(dāng)鋼琴師。19歲那年，法國(guó)大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫(xiě)了《誰(shuí)是自由人》的合唱曲來(lái)表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來(lái),貝多芬通過(guò)人介紹，認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂(lè)仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂(lè)旋律時(shí)而如細(xì)水潺流，時(shí)而如驚濤駭浪，時(shí)而如鳥(niǎo)語(yǔ)雞鳴，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運(yùn)的咽喉30歲時(shí)，貝多芬愛(ài)上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說(shuō)他的名曲《致愛(ài)麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開(kāi)始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到：“我過(guò)著一種悲慘的生活……要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無(wú)濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽(tīng)不到了。絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開(kāi)人世,他堅(jiān)信只有音樂(lè)才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂(lè)創(chuàng)作。
從此，維也那的官廷樂(lè)會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉?，但世界?lè)壇卻誕生了一位不朽的作曲家。貝多芬從32歲起開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來(lái)是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽(tīng)到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏，憤而涂去原來(lái)的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀(jì)念一位偉大的人物而作。貝多芬只有一個(gè)18xx年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾?tīng)，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開(kāi)了伯爵家。行前留下一張紙條，上書(shū)：“公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見(jiàn)了皇后，太子和一群貴族們。
面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說(shuō)：“讓路的應(yīng)是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過(guò)。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂(lè)頌》)。他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂(lè)譜，也聽(tīng)不見(jiàn)絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來(lái)指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽(tīng)眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場(chǎng)也不過(guò)鼓掌三次。貝多芬自勵(lì)人格的心理分析從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無(wú)比的音樂(lè)篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂(lè)創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫(xiě)出《致愛(ài)麗絲》,因向往自由而譜寫(xiě)出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫(xiě)出《第九交響曲》(《歡樂(lè)頌》),他的音樂(lè)創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力!貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫(xiě)的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。
一個(gè)失聰之人,卻能寫(xiě)出人類(lèi)最動(dòng)聽(tīng),最振奮的音樂(lè)篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。
3.著名法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援，——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：——人類(lèi)平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的，作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品?！叭松瞧D苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?！蔽蚁耄词箾](méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng)，至少受人尊敬的貝多芬成功了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。
鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢?貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)……就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè)。”沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂(lè)巨人——貝多芬!
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貝多芬的故事閱讀答案篇八
在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅館里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞玩賞欣賞）樓上（優(yōu)良優(yōu)美優(yōu)秀）的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢；低的時(shí)候他仿佛看見(jiàn)珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候他仿佛聽(tīng)到雷鳴震撼著大地。
“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想，忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜開(kāi)眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人呀！來(lái)人呀！”
“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。
服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去提醒他不要讓水漏下來(lái)呢？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>
板縫滴到樓下去了。
(1)把文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
(2)從本文第1自然段中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（）－（）
(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。納悶：________
(4)給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(5)讀下面的句子，完成練習(xí)。（1）琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢；低的時(shí)候他仿佛看見(jiàn)珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候他仿佛聽(tīng)到雷鳴震撼著大地。從這句話中我體會(huì)到________（2）原來(lái)貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，又順著板縫滴到樓下去了。這句話寫(xiě)出了________，從這句話中能體會(huì)到貝多芬________的精神。
(6)短文的主人公應(yīng)該是[]a．服務(wù)員b．旅客c．貝多芬d．作者
答案
(1)觀賞,玩賞,優(yōu)良,優(yōu)秀,感激,感謝
(2)低沉,高亢
(3)納悶：指旅客對(duì)貝多芬彈琴時(shí)身邊放一盆水感到不理解。
(4)。,，,：“,!,?！?/p>
(5)(1)琴聲十分動(dòng)聽(tīng)(2)樓上滴水的原因,刻苦練習(xí)
(6略
(7)先是生氣，后來(lái)對(duì)貝多芬充滿了敬佩。
旅客被貝多芬勤學(xué)苦練的精神感動(dòng)了。
閱讀理解句子賞析題的回答方法
2、指出句子本身表達(dá)的意思、思想、情感、態(tài)度等。
3、指出句子在上下文中的作用;
4、指出句子對(duì)中心表達(dá)的作用。
【注】如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心詞，挖掘出詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義，也可以從它帶給你的啟迪這個(gè)角度體會(huì)。答題思路：句子的含義﹢表達(dá)的感情(含義抓關(guān)鍵詞，把作者含蓄的意思用自己直白的話說(shuō)出來(lái))
做語(yǔ)文閱讀題的方法和技巧
做閱讀題時(shí)明確文章結(jié)構(gòu)
明確文章結(jié)構(gòu)更利于掌握作者的中心思想，從而找到問(wèn)題的答案。記敘文的文章結(jié)構(gòu)主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點(diǎn)。這樣對(duì)掌握文章結(jié)構(gòu)很有幫助。
另外初中生還要理清文章結(jié)構(gòu)的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語(yǔ)句與問(wèn)題一一比較，然后做出準(zhǔn)確判斷。
保持樂(lè)觀心態(tài)是初中生做閱讀題的技巧
無(wú)論做什么事，心態(tài)絕對(duì)是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。初中生在做閱讀題時(shí)，首先要做的就是保持樂(lè)觀的心態(tài)，千萬(wàn)不要還沒(méi)開(kāi)始答題，自己就把自己否決了。在做閱讀題前，你不妨給自己這樣的暗示：這篇文章很簡(jiǎn)單，我一定能理解透、我一定行、沒(méi)有什么可以打敗我。保持樂(lè)觀的心態(tài)，成功的概率也會(huì)提高很多。
總而言之，初中生在做閱讀題時(shí)，一定要冷靜分析。可以把自己想象成作者，走進(jìn)文章，看看作者想表達(dá)什么樣的思想感情。
貝多芬的故事閱讀答案篇九
最能引發(fā)世人精神共振的，可能正是貝多芬的生命歷程和他的音樂(lè)作品所呈現(xiàn)的“受難―抗?fàn)帹D復(fù)活”的情感節(jié)奏和精神結(jié)構(gòu)，在這個(gè)意義上，貝多芬可能是最有“樂(lè)感”的文化巨人。
命運(yùn)常常布下苦難的天羅地網(wǎng)來(lái)考驗(yàn)?zāi)切┏删蛡ゴ笫聵I(yè)的人，貝多芬的生活軌跡似乎注定是百折千回的不斷掙扎。貝多芬出身平民之家，酗酒成性的父親用暴力驅(qū)使4歲的他開(kāi)始修習(xí)音樂(lè);他11歲起就輟學(xué)，13歲謀到大風(fēng)琴演奏者的職位幫助父親養(yǎng)家糊口，成為一名音樂(lè)“童工”;17歲那年，他失去了關(guān)愛(ài)自己的慈母，可謂少年失怙。
他一生無(wú)數(shù)次戀愛(ài)卻總是無(wú)功而返，一直未能過(guò)上他所渴求的婚姻生活;他終生辛勤工作，卻常常陷于貧困境地。在生命的晚年，貝多芬更是承受了太多的不幸：親人和摯友相繼離世，讓他飽嘗孤單的滋味;弟弟死后為爭(zhēng)奪侄兒的撫養(yǎng)權(quán)，與弟媳曠日持久的官司使他心力憔悴;嗜賭成性的侄兒甚至以開(kāi)槍自殺來(lái)回報(bào)伯父對(duì)他的厚愛(ài)，令貝多芬悲傷不已;就在去世前的12天，貧病交加的貝多芬還給朋友寫(xiě)信，懇求神明免除他生活的窘迫。
對(duì)于音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)，失聰才是命運(yùn)女神送給他的最殘酷的禮物。從26歲開(kāi)始，貝多芬逐漸失去聽(tīng)力。倘若他從事的是其他職業(yè)，耳聾也許不會(huì)太影響他的生活和工作，但是貝多芬是憑著聽(tīng)覺(jué)來(lái)創(chuàng)作的音樂(lè)家，耳聾至少給他帶去三重巨大的打擊：耳朵日夜轟隆作響使他飽受生理的折磨;失去辨析音律的能力對(duì)他的職業(yè)生涯造成可怕的影響。
殘疾更讓他走向自卑和自閉的心理困局，他甚至認(rèn)為自己是“上帝最可憐的造物”。1902年，在失聰痛苦的煎熬中貝多芬產(chǎn)生了自殺的念想，他寫(xiě)下了留給弟弟們的遺書(shū)。是音樂(lè)藝術(shù)讓貝多芬放棄了輕生的念頭，他不斷勸慰著自己：“啊!在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺(jué)得我不能離開(kāi)這個(gè)世界?！彼麉群爸骸拔乙笞∶\(yùn)的咽喉。它決不能使我屈服?！?能把生命活上千百次真是多美!”
貝多芬把自己這份在苦難中獲得新生的體驗(yàn)，灌注進(jìn)隨后著手創(chuàng)作的《第三交響曲》(英雄)中。交響曲第一樂(lè)章“燦爛的快板”，以飛揚(yáng)激越的節(jié)奏塑造受難和反抗的英雄形象，力敵千鈞、氣貫長(zhǎng)虹;第二樂(lè)章“葬禮進(jìn)行曲”，英雄死了，在悲嘆和沉思中人們抬著他的靈柩緩緩前行;第三樂(lè)章“詼諧曲”充滿悠閑自在的情調(diào)，為第四樂(lè)章英雄的復(fù)活和民眾的狂歡作鋪墊;第四樂(lè)章為“終曲”，它發(fā)展了貝多芬1800年的舞曲《普羅米修斯的創(chuàng)造者》中已經(jīng)動(dòng)用的旋律。
在這部交響曲里，貝多芬為他所禮贊的英雄找到了希臘神話的“原型”。作品歌頌的英雄不是拿破侖(很多人以為是這樣)，而是一切承受苦難、超越苦難而終獲新生的英雄。通過(guò)創(chuàng)作《第三交響曲》，貝多芬本人走出死神的誘惑陷阱，有如鳳凰涅磐般奇跡地“復(fù)活”了，因此，傅雷認(rèn)為《第三交響曲》“真正的英雄應(yīng)該是貝多芬自己”。
貝多芬的《第五交響曲》(命運(yùn))，以及另外許多音樂(lè)作品也重現(xiàn)著“受難―復(fù)活”的基督教母題，從他的受難英雄音樂(lè)群像那里，人們依稀看到了耶穌懸垂于十字架上為世人“贖罪”的身影。與年輕時(shí)代有所不同，深處不幸中的晚年貝多芬更為關(guān)注宗教的救贖問(wèn)題，他曾經(jīng)在病痛的折磨中默想著“一切的災(zāi)難都帶來(lái)幾分善”的命題;他時(shí)常翻閱荷馬史詩(shī)《奧德賽》的德文譯本，并在歌頌痛苦的詩(shī)句下面劃上一條條的紅線：“我的心靈經(jīng)歷千錘百煉，不畏痛苦!因?yàn)槲胰淌艿耐纯?，早已不?jì)其數(shù)。忍受痛苦煎熬而仍能祈求上蒼保佑的人，當(dāng)能與不朽的神明同樣高貴圣潔。因?yàn)椋M管他們的生命屢遭不幸，沉浸在哀傷之中仍能心中有歡樂(lè)?！?/p>
貝多芬晚年拖著老病身軀，耗時(shí)4年于1824年完成了《d大調(diào)莊嚴(yán)彌撒曲》的創(chuàng)作，他在談到這部作品時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我的目標(biāo)是不僅在演唱者中，而且在聆聽(tīng)者中喚醒和永久地澆灌宗教的情感?！薄禿大調(diào)莊嚴(yán)彌撒曲》抒寫(xiě)著人們內(nèi)心深處對(duì)神明的祈求、呼告和贊美，成為貝多芬作品中最具有宗教力量的作品之一。
《第九交響曲》(合唱)的創(chuàng)作經(jīng)歷了更為漫長(zhǎng)的7年，它同樣完成于1824年，貝多芬是在自己崇敬的詩(shī)人席勒之《歡樂(lè)頌》的啟示下寫(xiě)就這部不朽之作的。貝多芬在第一樂(lè)章里謳歌著人們歷經(jīng)千難萬(wàn)阻仍不斷抗?fàn)幍膫グ毒瘢?jīng)由發(fā)揚(yáng)踔厲的第二樂(lè)章，充滿抒情沉思品格的第三樂(lè)章，通向第四樂(lè)章對(duì)全體民眾參與的盛大狂歡節(jié)場(chǎng)面的描寫(xiě)：“歡樂(lè)啊，美麗的神的火花，/ 極樂(lè)世界的仙女。/ 天女啊，我們?nèi)缱砣缈瘢? 踏進(jìn)你神圣的天府。/ 為時(shí)尚無(wú)情分割的一切，/你的魔力又把它們重新連接;/ 只要在你溫柔的羽翼之下，/ 那里的人們都結(jié)成兄弟?！边@部交響曲構(gòu)思宏闊、氣勢(shì)磅礴，堪稱是關(guān)于人類(lèi)的起源、演進(jìn)、發(fā)展直至戰(zhàn)勝一切苦難，建成自由、歡樂(lè)、美好世界的狂歡史詩(shī)。這是對(duì)貝多芬1812年創(chuàng)作的《第七交響曲》和《第八交響曲》兩部狂歡節(jié)頌歌的推進(jìn)，它洋溢著古希臘的酒神精神。
雖然經(jīng)歷了不同時(shí)期樂(lè)風(fēng)的變化，但是貝多芬的多數(shù)音樂(lè)作品都縱貫著統(tǒng)一的意旨：在苦難中不懈地抗?fàn)幒妥非?，獲得身心的自由和解放。如同他的音樂(lè)作品一樣，貝多芬本人波瀾壯闊的生命歷程感動(dòng)著兩百多年來(lái)億萬(wàn)民眾的心靈。貝多芬對(duì)于世界文明的貢獻(xiàn)，絕不僅僅來(lái)自于他在近代音樂(lè)史上非凡的創(chuàng)造性和影響力，更重要的在于他是近代文明的“范式”性人物，他的音樂(lè)和他的人生呈現(xiàn)出了“苦難―掙扎―新生”的人類(lèi)文明永恒精神結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)古希臘神話中那位反抗天神的意志，為人類(lèi)盜取火種而遭天譴的普羅米修斯是人類(lèi)文明原初時(shí)代英雄的“原型”，那么貝多芬可謂是近代人類(lèi)生命意志最有啟示意味的文化強(qiáng)者。
歷史上有各式各樣的強(qiáng)者：有人恃強(qiáng)力創(chuàng)造豐功而青史留名，有人借時(shí)勢(shì)成就大業(yè)而顯赫一時(shí)，有人憑著天賦、智慧給人類(lèi)帶來(lái)豐厚的思想而百世流芳。貝多芬是別一種類(lèi)型的強(qiáng)者，他雖然“不能征服王國(guó)像拿破侖”，但是他可以“征服心靈、感覺(jué)和情操”(傅雷語(yǔ))。
對(duì)此，羅曼羅蘭有很獨(dú)到的闡釋?zhuān)骸拔曳Q為英雄的，并非以思想或者強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人”;“在此英勇的隊(duì)伍內(nèi)，我把首席給予堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬”。
徑直地說(shuō)，貝多芬的偉大來(lái)自他的精神感召力，他是一個(gè)靠心靈而偉大的人。
貝多芬的故事閱讀答案篇十
事實(shí)上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂(lè)界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個(gè)弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。
貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來(lái)禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽(tīng)。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說(shuō)?？廴诵南业臉?lè)聲回蕩在教堂的每一個(gè)角落。
貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無(wú)聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)?lái)的夢(mèng)幻中。最后，神父走上前來(lái)，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，你是上帝派來(lái)的使者！感謝主，我們聽(tīng)到了主的聲音。”
由于出色的音樂(lè)天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛(ài)，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂(lè)家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來(lái)培育這棵音樂(lè)的幼苗。
命運(yùn)總是會(huì)反復(fù)考驗(yàn)稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。
貝多芬到維也納剛剛兩個(gè)星期，莫扎特的訓(xùn)練才開(kāi)始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親?；丶也坏絻芍?可憐的母親就撇下3個(gè)未成年的孩子，離開(kāi)了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來(lái)扛了。
不幸中萬(wàn)幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識(shí)了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂(lè)才華深深地打動(dòng)了伯爵，這一老一小一見(jiàn)如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時(shí)，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。
貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂(lè)的海洋，如饑似渴地吸收營(yíng)養(yǎng)。但時(shí)間稍長(zhǎng)，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問(wèn)題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)。
一次，華爾斯坦伯爵聽(tīng)完貝多芬的演奏，沒(méi)有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有文化，就好像天空沒(méi)有了陽(yáng)光， 人沒(méi)有了靈魂。一個(gè)沒(méi)有文化的藝術(shù)家是不可想象的?！比A爾斯坦伯爵的點(diǎn)撥使貝多芬豁然開(kāi)朗，他開(kāi)始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和 科學(xué)文化知識(shí)。
就在貝多芬沉迷于音樂(lè)和文化知識(shí)中的時(shí)候，偉大的音樂(lè)家海頓兩次訪問(wèn)了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂(lè)天賦，在第二次到波恩時(shí)，他見(jiàn)到了這位音樂(lè)奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。
貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時(shí)候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地 預(yù)見(jiàn)到，震撼維也納甚至世界樂(lè)壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說(shuō)服了選帝侯，讓他同 意貝多芬以休長(zhǎng)假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。
貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因?yàn)樗苡凶孕?，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見(jiàn)面前保持尊嚴(yán)。
1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開(kāi)了波恩，再次來(lái)到自己向往的音樂(lè)圣地維也納，投身海頓等著名音樂(lè)家的門(mén)下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。
貝多芬在維也納舉目無(wú)親。
但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。
上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂(lè)天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個(gè)弗洛林的租金。
后來(lái)，貝多芬在親王的家庭音樂(lè)會(huì)中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對(duì)貝多芬客氣起來(lái)。親王請(qǐng)貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時(shí)還給他安排了兩個(gè)仆人，親王府中的樂(lè)隊(duì)也讓貝多芬試演新的作品。
親王的恭敬并沒(méi)有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對(duì)他的音樂(lè)才華和付出的回報(bào)。
他對(duì)朋友說(shuō)：“世上沒(méi)有什么比大人物更渺小的了。”
“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”
貝多芬的故事閱讀答案篇十一
公元1770年，世人最崇敬的“樂(lè)圣”貝多芬，出生在德國(guó)的波昂市。貝多芬小時(shí)候的家境清寒貧窮，全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€(gè)脾氣剛烈、個(gè)性自私、又沒(méi)有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事，只知道喝酒。幸虧貝多芬有個(gè)賢淑而吃苦耐勞的媽媽?zhuān)嗵潒寢屗奶帋腿讼匆麓驋?，家里的生?jì)才能夠免強(qiáng)維持。其實(shí)，貝多芬的爸爸并不是沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)，他在音樂(lè)方面頗有才華，祇是不夠踏實(shí)而已。他的嗓音渾厚、有磁性，曾經(jīng)在宮廷里擔(dān)任過(guò)好一陣子的歌手。
這份工作的待遇雖然并不怎么豐厚，至少還算安穩(wěn)，但是卻不能滿足他爸爸心里那股過(guò)大的野心。貝多芬的爸爸總是這樣抱怨，要他一輩子當(dāng)歌手實(shí)在太沒(méi)出息了，他一心夢(mèng)想做個(gè)財(cái)富滿坑滿谷的大富翁。不過(guò)，想錢(qián)容易賺錢(qián)難，要不是真有兩把刷子，想要賺到大錢(qián)，談何容易哪！再說(shuō)，他爸爸除了歌喉派得上用場(chǎng)之外，根本沒(méi)有其它本領(lǐng)。因此貝多芬的爸爸進(jìn)也不是，退也不是，總是找不著一條好出路，他心里煩悶得不得了，才借酒麻痹自己。爸爸的苦悶，媽媽心理明白得很，她常常勸告爸爸，要他衡量自己的能力做事?？墒前职指揪吐?tīng)不進(jìn)耳朵，他堅(jiān)信，憑自己銳利的眼光，一定可以為全家人帶來(lái)幸福的生活，只是這個(gè)愿望必須貝多芬努力配合，才能圓滿實(shí)現(xiàn)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為名利花心思的爸爸，到底在打些什么主意呢？原來(lái)，他非常羨慕和姊姊正在德、奧、義、法等國(guó)大開(kāi)音樂(lè)演奏會(huì)的莫扎特，一位僅僅十八歲就被公認(rèn)為出名的鋼琴家，而且收入還相當(dāng)可觀呢！所以，貝多芬的爸爸決定栽培才四歲大的貝多芬朝鋼琴演奏的生涯邁進(jìn)，因?yàn)槟匾彩侨?、四歲的時(shí)候就開(kāi)始起步。
為了滿足虛榮心，向來(lái)我行我素的爸爸，根本不顧貝多芬的意愿如何，只要他大聲一吼：“貝多芬！快過(guò)來(lái)彈琴！”貝多芬就得乖乖就范，即使是三更半夜，照樣得掀開(kāi)被子立刻下床，要是動(dòng)作慢了半拍，他爸爸就會(huì)拍桌叫罵，然后怒氣沖沖的闖進(jìn)房里，將貝多芬拖下床來(lái)痛打一番?？傊?，貝多芬從小就是提著心、吊著膽過(guò)日子的。有一天深夜，貝多芬的爸爸拎著一瓶酒，左搖右晃的走進(jìn)家門(mén)。這時(shí)，貝多芬正躺在沙發(fā)上睡得很沉。爸爸看到貝多芬不但沒(méi)有努力練琴，還躺著睡覺(jué)，一時(shí)氣上心頭，原本就不夠慈祥的面孔，一下子變得更加嚴(yán)肅，他沖向沙發(fā)用力搖醒貝多芬大吼：“起來(lái)！莫扎特小時(shí)候都是熬夜練琴的，你如果想要成大器，就不要再貪睡了。”
“貪睡？”對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，這是多么刻薄的字眼哪！他整夜陪在媽媽身旁等爸爸回家，直到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘才合眼入睡，沒(méi)想到爸爸醉醺醺的一進(jìn)家們就吵吵鬧鬧。貝多芬悶著一肚子氣，本來(lái)想要大膽頂撞爸爸的，后來(lái)想想，反正爸爸是個(gè)不講道理只講權(quán)威的人，何必多費(fèi)唇舌呢？算了，還是乖乖練琴吧！就這樣，貝多芬表面上對(duì)爸爸的無(wú)理要求總是百依百順，暗地里卻打從心底排斥爸爸的獨(dú)裁作風(fēng)。有時(shí)候，貝多芬實(shí)在受不住委屈了，就會(huì)都著小嘴向媽媽哭訴，甚至?xí)苯亓水?dāng)?shù)母嬖V媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)液糜憛挵职粥?！”不過(guò)，討厭歸討厭，爸爸總是爸爸；況且，貝多芬也是個(gè)知道輕重的孩子，無(wú)論如何，他是不會(huì)也不敢和爸爸起正面沖突的，他只是盡量避開(kāi)爸爸的視線而已。貝多芬認(rèn)為，只要少跟爸爸碰頭，自然可以減少被迫彈琴的機(jī)會(huì)。所以，貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場(chǎng)。波昂街上的大廣場(chǎng)很寬闊，那里是個(gè)提供人們休閑娛樂(lè)的好地方。每到黃昏時(shí)分，總會(huì)有一群大大小小的孩子們?cè)谶@里玩游戲。他們有的玩跳繩，有的踢皮球，有的捉迷藏，大家都好像玩得好開(kāi)心。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真的笑容，聽(tīng)小朋友開(kāi)懷的笑聲，感受大伙兒輕松愉快的氣氛。而整天愁眉苦臉的貝多芬，也只有在這個(gè)時(shí)候才能領(lǐng)會(huì)什么是快樂(lè)。
由于爸爸一再使用高壓的手段逼迫孩子，所以“父親”、“鋼琴”、“音樂(lè)”、“壓力”等...，這些東西對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，都是惡夢(mèng)，只會(huì)帶給他痛苦而已。不過(guò)，有沒(méi)有興趣是另一回事，經(jīng)過(guò)了五、六年的錘煉，加上自己的優(yōu)異資質(zhì)，貝多芬的琴藝倒也一天強(qiáng)過(guò)一天；而且，在十歲那年，貝多芬的爸爸已經(jīng)沒(méi)辦法再引領(lǐng)他進(jìn)入更高的境界了。于是，他爸爸只好委托歌劇團(tuán)的指揮尼富先生擔(dān)任貝多芬的音樂(lè)教師。
尼富先生的教法很親切，也很特別。他知道，如果要貝多芬在音樂(lè)界大放異彩，就非得要貝多芬喜愛(ài)音樂(lè)不可。所以，尼富先生不厭其煩的為貝多芬解析樂(lè)曲內(nèi)容，并且想盡辦法教導(dǎo)貝多芬，讓他把感情適當(dāng)?shù)娜谌霕?lè)譜中，細(xì)心體會(huì)曲調(diào)的高低起伏，再著手彈琴，這樣才會(huì)比較得心應(yīng)手。有時(shí)候，尼富先生還會(huì)講些音樂(lè)家苦練成名的故事來(lái)勉勵(lì)貝多芬，而貝多芬總是聽(tīng)得津津有味。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，竟然像一匹誰(shuí)也勒不住的野馬，向前直奔?？梢?jiàn)，興趣的培養(yǎng)足以改變?nèi)说囊簧?/p>
貝多芬的作品有“月光曲”、“快樂(lè)頌”、“第一交響曲”、“奏鳴曲”、“命運(yùn)交響曲”、“莊嚴(yán)彌撒曲”等等，這些都是擺脫古典主義、展現(xiàn)自由、熱情奔放的美麗樂(lè)章。
貝多芬的故事閱讀答案篇十二
貝多芬，是德國(guó)著名音樂(lè)家。他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習(xí)音樂(lè)，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒(méi)有被壓滅。他十三歲入戲院樂(lè)隊(duì)，當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重?fù)?dān)。
不幸的事情發(fā)生了，正當(dāng)他在音樂(lè)的世界里陶醉忘返的時(shí)候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時(shí)候，他的耳朵變聾了。耳朵對(duì)音樂(lè)家，該是何等的重要!貝多芬痛苦萬(wàn)分。他在一封信中說(shuō):“我過(guò)著一種悲慘的生活。兩年以來(lái)我躲避著一切交際，因?yàn)槲也豢赡芘c人說(shuō)話:我聾了。要是我干著別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當(dāng)里這是可怕的遭遇啊!”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂(lè)當(dāng)作他的避難所，他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品，有時(shí)同時(shí)寫(xiě)三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地說(shuō);“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預(yù)奏，由于他聽(tīng)不見(jiàn)臺(tái)上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開(kāi)始?？墒?，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時(shí)，貝多芬不安起來(lái)，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著臉，連晚飯也沒(méi)有吃。
兩年過(guò)去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功!劇場(chǎng)里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時(shí)，他才看到人們?cè)谙蛩麚]舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運(yùn)中不屆不撓斗爭(zhēng)、學(xué)習(xí)的人。
在貝多芬逝世前一年，他這樣說(shuō):“我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結(jié)束我塵世的途程?！?/p>
貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。
貝多芬的故事閱讀答案篇十三
最近我讀了《名人傳》這一篇小說(shuō)，這一本是法國(guó)的羅曼羅蘭寫(xiě)的。故事里主要寫(xiě)了三個(gè)人：貝多芬、米開(kāi)朗其羅、托爾斯泰，而其中我對(duì)貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認(rèn)的音樂(lè)天才，他爸爸是一個(gè)無(wú)能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒(méi)有愛(ài)，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的'時(shí)候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂(lè)天分來(lái)炫耀一下這個(gè)神童，于是把他和一個(gè)小提琴關(guān)進(jìn)一個(gè)小房子里，他差點(diǎn)從此討厭音樂(lè)。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因?yàn)樗囊魳?lè)天分使他很快就成名了。可不久以后，他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，耳朵對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個(gè)詞來(lái)形容：悲劇、可怕、快樂(lè)、憂傷。就是因?yàn)楣制鈱?dǎo)致沒(méi)有朋友，但是在孤獨(dú)中，他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。
貝多芬的故事閱讀答案篇十四
童年登臺(tái)演出并獲得巨大成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特；青年時(shí)用汗水換來(lái)了事業(yè)的成功，卻發(fā)現(xiàn)自己已不能聽(tīng)到外界的聲音；在與命運(yùn)的搏斗中，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的呼喊。他就是德國(guó)著名的音樂(lè)家路德維希凡貝多芬。他是一個(gè)音樂(lè)天才.集古典樂(lè)派之大成，開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河，他的作品數(shù)量眾多，種類(lèi)豐富；他的音樂(lè)氣勢(shì)宏大，撥人心弦；他的精神震撼人心，激人奮進(jìn)。貝多芬是一位充滿了豪邁英雄氣概的音樂(lè)大家，他創(chuàng)作的音樂(lè)，特別是《命運(yùn)交響曲》，一直指引著與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿蹅儾粩嗲斑M(jìn)。
1770年12月17口，貝多芬在德國(guó)波恩市的一個(gè)貧困家庭出生了。貝多芬的父親是一個(gè)終口只會(huì)喝酒的碌碌無(wú)為的宮廷合唱隊(duì)男高音歌手，他的母親是宮廷大廚師的女兒，在喪偶后嫁給了貝多芬的父親。這樣的家庭條件雖然剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利，但是他卻自幼被家庭中濃厚的音樂(lè)氛圍所熏陶，并且小小年紀(jì)就表現(xiàn)出了他在音樂(lè)方面的天賦。
童年的貝多芬雖然在音樂(lè)方面有天賦，但是他并不是莫扎特那樣的“音樂(lè)神童”。貝多芬那碌碌無(wú)為的父親，急切地盼望著自己的兒子能夠跟莫扎特一樣，變?yōu)椤耙魳?lè)神童”。這樣，兒子不但可以替自己實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想，而且也可以為自己換來(lái)大量的金錢(qián)和周游世界各國(guó)的機(jī)會(huì)。為了達(dá)到這個(gè)目的，貝多芬的父親經(jīng)常強(qiáng)制貝多芬學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)著演奏鋼琴和小提琴。父親對(duì)小貝多芬十分嚴(yán)厲，有的時(shí)候甚至?xí)堰€沉浸在睡夢(mèng)中的小貝多芬從被窩里拽出來(lái)徹夜練琴。童年的貝多芬過(guò)著令人心疼的生活，也正是在這種環(huán)境下，貝多芬走上了學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。
雖然童年的貝多芬在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中充滿了淚水和無(wú)奈，但是內(nèi)心深處對(duì)音樂(lè)的渴望和熱愛(ài)的暗潮卻不時(shí)地涌動(dòng)在他的心間。這種暗潮就是徳國(guó)波恩，一座音樂(lè)流淌的城市，一代樂(lè)圣貝多芬1770年出生于此。
貝多芬心中的這些屬于自己的音調(diào)總想隨時(shí)進(jìn)發(fā)出來(lái)，可是他的父親卻成為了他創(chuàng)作的最大障礙。貝多芬的父親總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把音奏準(zhǔn)，讓貝多芬按照樂(lè)譜學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴和中音提琴的課程，而絕對(duì)不允許貝多芬自彈自奏。貝多芬也多次因?yàn)檠葑嘧约盒闹械男啥艿礁赣H的批評(píng)。有一次，貝多芬演奏時(shí)并沒(méi)有看琴譜，而是隨性而發(fā)地演奏，他的父親發(fā)現(xiàn)后對(duì)他說(shuō)：“你真蠢，簡(jiǎn)直是胡來(lái)！你不知道你彈奏出的聲音是那樣剌耳難聽(tīng)嗎？我不允許你這樣做，你要照樂(lè)普彈，瞎彈一氣，對(duì)你一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。”
后來(lái)有一天，貝多芬的家里來(lái)了一位客人，父親忙于接待這位客人時(shí)，幼小的貝多芬走到了鋼琴旁邊，隨意用手按動(dòng)著鋼琴鍵，聲音也隨之發(fā)出。這突如其來(lái)的聲咅讓他的父親感到惱火，他把小貝多芬痛罵了一頓，讓他走開(kāi)，不要在客人面前顯示自己。貝多芬只好聽(tīng)從父親的命令，抑制住心中的熱情，悄悄離去。
雖然貝多芬的父親總是不允許他演奏屬于自己的旋律，但是如同暴漲的河水總會(huì)沖破堤壩，頑強(qiáng)的小草總會(huì)沖破土層一樣，貝多芬心中的音樂(lè)之河耐不住緩緩流淌的寂寞之后，變得洶涌澎湃起來(lái)。這時(shí)候他的父親也開(kāi)始注意到了這種變化，雖然他的父親也承認(rèn)貝多芬演奏得很好聽(tīng)，但是他仍舊要求貝多芬把音奏好，于1778年3月26日在科隆第一次與公眾見(jiàn)了面，并且取得了巨大的成功，那時(shí)貝多芬7歲零3個(gè)月，而他的父親出于虛榮心對(duì)外宣布貝多芬只有6歲，因?yàn)槟鼐褪窃?歲時(shí)向世人展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦。雖然貝多芬不像莫扎特那樣年幼，但此時(shí)的貝多芬也已經(jīng)向世人證明了自己的才華和靈氣。
從1779年開(kāi)始，貝多芬的父親明顯感到?jīng)]有能力繼續(xù)指導(dǎo)小有名氣且具有較高音樂(lè)水平的貝多芬，于是便開(kāi)始讓他向?qū)m廷老管風(fēng)琴手海因里希范丹伊登學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和鋼琴。在這期間，貝多芬先后師從四五位音樂(lè)教授。那時(shí)的貝多芬?guī)缀鯖](méi)有朋友，因?yàn)樗偸前V迷于音樂(lè)，神情總是顯得孤獨(dú)和冷漠，米勒博士曾這樣描繪貝多芬：“他是個(gè)靦腆、沉默寡言的少年，深思和善于觀察的能力愈來(lái)愈勝過(guò)他的口才。
雖然生活中的貝多芬是一個(gè)不注重小節(jié)的人，經(jīng)常穿得很邋遏，但卻已然成為了他父親最大的驕傲，他父親不斷地在別人面前夸獎(jiǎng)自己的兒子：“我的兒子路貝多芬一生不屈服，是和命運(yùn)抗?fàn)幍降椎木奕耍?/p>
1826年1月，維也納鋼琴制造師格拉夫?qū)ｉT(mén)為貝多芬制造了這架錘擊鋼琴，讓貝多芬可以繼續(xù)創(chuàng)作。
常言說(shuō)，名師出高徒，對(duì)于貝多芬而言，拜聶夫?yàn)閹?，是他音?lè)之路上的一個(gè)里程碑。最夫是一位思想進(jìn)步的音樂(lè)家，也是啟蒙運(yùn)動(dòng)的積極參與者。1781年貝多芬開(kāi)始跟g夫?qū)W習(xí)作曲，聶夫使貝多芬的思想和藝術(shù)風(fēng)格都產(chǎn)生了非常大的變化。在聶夫的影響下，貝多芬的作曲水平突飛猛進(jìn)。
貝多芬根據(jù)德雷斯勒的進(jìn)行曲改編而成的《鋼琴變奏曲》在1783年發(fā)表了，這是貝多芬第一次發(fā)表自己的作品。“他很有天才，前途無(wú)量，假如他的進(jìn)步能像開(kāi)始時(shí)那樣迅速，毫無(wú)疑問(wèn)，他將成為第二個(gè)莫扎特。"這是《音樂(lè)》雜志對(duì)貝多芬的介紹。同年，在聶夫的推薦下，貝多芬擔(dān)任了樂(lè)隊(duì)中的古典鋼琴獨(dú)奏，這是對(duì)貝多芬音樂(lè)才能的肯定和激勵(lì)。
在這期間，貝多芬與馮勃魯寧一家建立了深厚的友誼，這對(duì)貝多芬的一生都產(chǎn)生了巨大的影響。馮勃魯寧的家是朋友們聚會(huì)的場(chǎng)所，因?yàn)樗募胰硕己苣贻p，他的家里彌漫著一種無(wú)拘無(wú)束、自由家，貝多芬不但培養(yǎng)了自己的社交能力，而且開(kāi)始接觸了德國(guó)優(yōu)秀的文化。
17歲時(shí)，貝多芬第一次去了維也納，在那里見(jiàn)到了他最崇拜的音樂(lè)大師——莫扎特。莫扎特遨請(qǐng)這位“年輕的天才”當(dāng)場(chǎng)演奏一曲。演奏結(jié)束后，貝多芬只是受到了莫扎特相當(dāng)冷淡的贊揚(yáng)，這讓貝多芬非常意外和惆悵。好勝的貝多芬要求莫扎特給他一個(gè)主題作即席演奏，此時(shí)得到鼓勵(lì)的貝多芬認(rèn)真地彈出了莫扎特的風(fēng)格。這次演奏也引起了莫扎特的注意和濃厚興趣?！罢?qǐng)注意這位少年吧！不久他就會(huì)博得世人的稱贊?！边@是莫扎特聽(tīng)到貝多芬的即興演奏之后對(duì)周?chē)笥颜f(shuō)的話。而不久之后，他的預(yù)言也逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。
18歲的貝多芬各方面都已經(jīng)成熟，他期待著更廣闊的展示空間。
1792年，貝多芬來(lái)到了歐洲音樂(lè)中心——維也納，追求他心中的神圣的音樂(lè)，追求他心中向往的未來(lái)。在這里，他艱難地求師，頑強(qiáng)地奮斗，最后終于征服了維也納這座音樂(lè)之城，步入世界音樂(lè)大師的行列——他的九部交響樂(lè)都在維也納舉行了首演式。
1827年3月26日，這位世界上偉大的大師停止了呼吸。在他臨終前，突然雷聲隆隆，風(fēng)雨交加，仿佛上天也為失去這樣一個(gè)音樂(lè)天才而感到傷心與不舍。
回首貝多芬的一生，他的人生道路上布滿了荊棘。26歲，貝多芬在人生的黃金年齡失聰了，那時(shí)候的他只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬依然為理想不斷奮斗，沒(méi)有放棄音樂(lè)夢(mèng)想，反而不斷為之努力。他一生沒(méi)有建立家庭，雖然貝多芬曾經(jīng)愛(ài)上過(guò)朱列塔圭恰迪爾，并追求過(guò)她，但是朱列塔圭恰迪爾并沒(méi)有選擇貝多芬，而是與別人完婚，這給貝多芬?guī)?lái)了不小的打擊，甚至使他曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭。
但頑強(qiáng)的貝多芬總是能走出陰霾和困境，失聰并沒(méi)有使他沉默與隱退，而是為了理想不斷吶喊與追求，追求失敗的陰影消散后，貝多芬創(chuàng)作了《第二交響曲》。在貝多芬一生創(chuàng)作的小提琴奏鳴曲、交響曲、鋼琴奏鳴曲、鋼琴協(xié)奏曲等不同題材的各種樂(lè)章中，《命運(yùn)交響曲》是給我們帶來(lái)最深刻影響的一部。當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí)，首先想到的就會(huì)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。貝多芬“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的呼喊，激勵(lì)著人們不斷前行。這部交響曲中最杰出的一部是第五部，100多年以來(lái)，這部交響樂(lè)也一直被人們譽(yù)為世界交響樂(lè)曲中的杰作。這其中反映出的內(nèi)容引起人們的共鳴：命運(yùn)像幽靈一樣，時(shí)時(shí)向人類(lèi)襲來(lái)，妄圖捆縛住人們的手腳，以便任它擺布。然而，人類(lèi)沒(méi)有屈服，奮起與命運(yùn)展開(kāi)了搏斗。終于，勝利的凱歌響起，人類(lèi)戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
童年不幸，青年失聰，讓貝多芬變得內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)；少年成名，成就輝煌，受人尊敬，使貝多芬變得充滿自信。這跌巖起伏的人生也在他的樂(lè)曲中充分地體現(xiàn)了出來(lái)，希望和熱情、失望與反抗不斷地交織著，而與命運(yùn)的抗?fàn)帍奈赐Ｖ惯^(guò)！
貝多芬的故事閱讀答案篇十五
一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會(huì)兒再給他上菜。大約一個(gè)小時(shí)之后，侍者終于來(lái)到貝多芬身邊：“先生，上菜嗎？”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢(qián)結(jié)帳。侍者如丈二和尚——摸不著頭腦：“先生，您還沒(méi)吃飯呢!”“不!我確信我已經(jīng)吃過(guò)了?！必惗喾腋韭?tīng)不進(jìn)侍者的一再解釋?zhuān)詹藛紊系亩▋r(jià)付款之后，抓起寫(xiě)滿音符的菜譜，沖出了飯館。
晚年的貝多芬有一次聽(tīng)到一位朋友彈奏他的《c小調(diào)三十二變奏曲》。聽(tīng)了一會(huì)兒，他問(wèn)道：“這是誰(shuí)的作品？”“你的?！迸笥鸦卮鹫f(shuō)?！拔业模窟@么笨拙的曲子會(huì)是我寫(xiě)的？”然后又補(bǔ)充了一句：“啊，當(dāng)年的貝多芬簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜！”歌德評(píng)論席勒的話，完全適用于貝多芬：“他每星期都在變化，在成長(zhǎng)。我每次看到他時(shí)，總覺(jué)得他的知識(shí)、學(xué)問(wèn)和見(jiàn)解比上一次進(jìn)步了?！庇幸粫r(shí)期，貝多芬甚至想毀掉他青年時(shí)期所作的歌曲《阿黛萊苔》和《降e大調(diào)七重奏》（作品20號(hào)）。這絕不是偶然的，象貝多芬這樣，真可以說(shuō)是“五十而知四十九之非”了。
貝多芬在18歲時(shí)（1788年）和波恩的勃?jiǎng)趯幰患医簧狭伺笥?，這一家的女兒埃雷奧諾勒（1772-1841）和兒子羅倫茨（1777-1798）跟貝多芬學(xué)習(xí)鋼琴。1792年11月，貝多芬離開(kāi)波恩去維也納。由于離別前發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，貝多芬到了維也納以后有一年沒(méi)有和埃雷奧諾勒通過(guò)信。1793年，他把在維也納出版的第一部作品（其中一部分是在波恩寫(xiě)的）題獻(xiàn)給了埃雷奧諾勒。這部作品就是以莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》第一幕中費(fèi)加羅的詠嘆調(diào)為主題的小提琴和鋼琴變奏曲。1793年11月2日，貝多芬寫(xiě)給埃雷奧諾勒的信里，在談到尾聲中鋼琴部分技術(shù)艱難的`顫音時(shí)說(shuō)：“維也納有些人在晚上聽(tīng)了我的即興演奏后，第二天就會(huì)把我的風(fēng)格上有某些特色的東西記錄下來(lái)，算作他們自己的東西而沾沾自喜。要是我沒(méi)有看穿他們的這種行徑，我是不會(huì)寫(xiě)這類(lèi)曲子的。我知道他們的曲譜很快就要出版，所以我決定先發(fā)制人。但我還有另一個(gè)理由：我想難倒那些維也納鋼琴家，其中有幾個(gè)是我的死敵。我要用這個(gè)來(lái)回敬他們，因?yàn)槲伊系剑业淖冏嗲鷮?huì)到處和那些所謂的先生們狹路相逢，使他們顯出一副狼狽相?！辈痪靡院螅惗喾以诖笸V眾之下演奏了這個(gè)曲子，顯示了他那高超的鋼琴技巧。
門(mén)德?tīng)査稍鴮⒇惗喾业囊环菔指骞诒姟Ｔ谶@張稿紙上，有一處改了又改，竟貼上了十二層小紙片。門(mén)德?tīng)査蓪⑦@些小紙片一一揭開(kāi)，發(fā)現(xiàn)最里面的那個(gè)音符（即最初的構(gòu)想）竟然與最外面的那個(gè)音符（第十二次改寫(xiě)的）完全一樣。想當(dāng)初，我國(guó)北宋文學(xué)家王安石，曾為一句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字煞費(fèi)苦心，也曾設(shè)想過(guò)幾十種方案才最終定稿。正是由于古今中外的杰出藝術(shù)家們那種“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作精神，才使后人欣賞到如此動(dòng)人的藝術(shù)精品。作曲對(duì)于貝多芬而言，是一項(xiàng)十分艱苦的工作。他寫(xiě)作歌劇《費(fèi)德里奧》時(shí)，為其中的一首合唱曲先后擬定過(guò)十種開(kāi)頭。人們熟悉的《命運(yùn)交響曲》第一樂(lè)章的主題動(dòng)機(jī)，也曾在他的草稿中找到過(guò)十幾種不同的構(gòu)想。貝多芬常常揣著筆記本，在散步時(shí)也從不忘記將突發(fā)的靈感記錄下來(lái)。這一點(diǎn)又極像我國(guó)唐朝詩(shī)人李賀。
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