人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勤能補拙是良訓篇一
人生中的每個階段都需要通過不斷努力來提升自己的能力。正如俗話所說，“勤能補拙”，只有通過勤奮努力，才能在不足的地方進行補救，讓自己更加出色。在我自己的成長經(jīng)歷中，我深刻體會到了“勤能補拙”的重要性。
首先，勤能補拙要從懂得分辨優(yōu)勢和劣勢出發(fā)。每個人都有自己的優(yōu)點和不足之處，而懂得將自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，同時在不足之處下功夫，才能實現(xiàn)進步。就拿我自己來說，我對于科學比較感興趣，并且擅長運用邏輯思維。因此，在學習科學方面，我總能很快掌握知識并解決問題。但相對而言，我的語言表達和社交能力就顯得有些欠缺。因此，我通過閱讀大量的優(yōu)秀文章和積極參與社交活動，不斷提升自己的表達能力和人際交往能力，從而彌補自己的不足之處。
其次，勤能補拙需要下定決心和付出實際行動。只有有了明確的目標和堅定的決心，才能為實現(xiàn)自己的夢想付出實際行動。比如，當我意識到自己在英語學習方面比較薄弱時，我下定決心要提高自己的英語水平。我每天都堅持背誦英語單詞和語法知識，通過大量的閱讀和聽力訓練來提高自己的英語能力。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己提升的成績，這種成就感進一步激勵著我繼續(xù)努力，直到我真正實現(xiàn)了自己的目標。
再次，勤能補拙需要保持積極的心態(tài)。人生的道路并不總是一帆風順，總會遇到挫折和困難。在這個時候，保持積極的心態(tài)，堅持下去才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。我曾經(jīng)在參加一個學術(shù)比賽中遇到過失敗的經(jīng)歷。起初，我覺得非常失望和沮喪，甚至想要放棄。但是，我很快意識到，是因為自己的不足才導致了失敗。于是我重新審視自己，找出不足之處，并通過努力來提高。最終，我再次參加比賽，并獲得了優(yōu)秀的成績。正是因為我能保持積極的心態(tài)，才能從失敗中得到教訓，進一步提高自己。
最后，勤能補拙需要持之以恒。在日常的學習和工作中，我們必須保持勤奮和毅力，才能持續(xù)地進步。只有堅持不懈地努力，才能真正地彌補不足，做到與別人的差距不斷縮小。我自己親身體會到，只有每天不斷學習，才能不斷積累知識和經(jīng)驗，讓自己在各個方面越來越出色。勤能補拙也需要懂得享受過程中的成長和進步，這樣才能持久地保持動力。
總之，“勤能補拙”是立足自身實際，不斷提高自己能力的重要原則。通過懂得分辨優(yōu)劣、付出實際行動、保持積極心態(tài)和持之以恒，我們能夠更好地滿足自身需求，實現(xiàn)自己的夢想。
勤能補拙是良訓篇二
雛鳥要能在藍天中翱翔，它必須努力地練習飛翔技巧，因為它明白，它沒有大鳥那豐厚的羽毛，僅有勤奮練習，才能使它掌握飛行。
小樹要長成參天大樹，它必須拼命地伸展自己的枝干，因為它明白，它沒有大樹那茂盛的枝葉，僅有努力爭取，才能使它擁抱陽光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因為它明白，它的力量太小，僅有勤奮不懈的努力，才能夠譜寫水滴石穿的神話。
世間萬物無不在向我們展示一個真理——勤能補拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學后，因為家里太貧窮，所以他失學了，然而華羅庚并沒有所以動搖自己求學的信念，自己在家中努力，牢記著“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最終成為了一個的數(shù)學家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了，愛因斯坦幼年時智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他，教師對他也不看重，大家都認為他是一個沒期望的人。誰又能想到愛因斯坦長大后卻異常勤奮，一天的二十四小時都是在實驗室度過的，別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，別人休息時他仍然在不停地學習，經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對論”聞名于世。
愛因斯坦用他的勤奮，彌補了他兒時智力上的不足。
海倫凱勒是一個集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自己，她用頑強的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅僅學會了說話和讀書，并且最終成為了一位學識淵博、掌握多種文字的教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補了她身體上的不足。
因為勤奮，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。因為勤奮，脆弱的小樹最終直插云霄。因為勤奮，渺小的水滴最終滴水穿石。
勤能補拙是良訓篇三
功夫不負有心人，我終于在考試中一展雄風，獲得盼望已久的獎。
獲獎后的一切都是那么清新，老師的贊揚，同學的羨慕，家長的欣慰和自豪，在回家的路上，我覺得所有的事物都比往日更有精神，更加有活力。我不禁大喊“勤能補拙”!心情似乎也被這一些美好的事物所帶動，像吃了蜜，又像火在燒。
回到家就和自己的好友分享成功的喜悅。正在得意，村里的長輩來到我家祝賀。 “可以嘛，考的還不錯嘛！但是你現(xiàn)在還沒有驕傲的“本錢”還要更努力才對哦！”
“是，我一定不會驕傲的而且會更加努力”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，不過，這些長輩是怎么知道我獲獎的,，又為什么叫我不要驕傲要努力？唉，那種“無書聲之亂耳，無復習之勞苦”的滋味我是受夠了，現(xiàn)在我只想好好學習。
勤能補拙是良訓篇四
軍訓，是每個大學生在入學之初迎來的一次嚴酷考驗，它旨在通過軍事素質(zhì)的培養(yǎng)和磨煉，鍛造出堅強的意志、頑強的毅力和良好的紀律性。而在這段歷程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，軍訓教會了我堅持不懈的品質(zhì)。軍訓的每一天都是充滿汗水和流淚的，特別是在炎熱的夏季，大家都感到疲憊不堪。然而，在教官的嚴格要求和堅持不懈的督促下，我學會了堅持不懈。無論是站軍姿、做俯臥撐還是進行長時間的晨跑，我都會咬緊牙關(guān)，不斷推動自己向前。在這個過程中，我不僅鍛煉了體力，還培養(yǎng)了毅力和堅持的精神，這些品質(zhì)將對我今后的學習和工作產(chǎn)生重要影響。
其次，軍訓讓我意識到團結(jié)合作的重要性。在一個班級中，每個人都要協(xié)同合作，共同面對挑戰(zhàn)。我們要一起排列隊伍，一起進行訓練，一起完成各項任務。在艱難的過程中，彼此之間建立起了深厚的友誼和互助精神。曾經(jīng)有一次，我感到體力不支，正準備放棄時，一個班級的同學拉著我，給了我鼓勵和支持，堅定了我繼續(xù)前進的信心。通過與他們的合作與交流，我認識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的，只有團結(jié)合作，才能取得更為輝煌的成績。
再次，軍訓讓我體驗到了不怕吃苦的勇氣。軍訓中的各種訓練項目需要付出大量的汗水和努力，尤其是對我們這些素質(zhì)不高的新生來說，更是一次極其艱難的挑戰(zhàn)。在困境中，我學會了勇敢面對困難，不畏艱辛。在酷暑中照樣咬牙堅持跑下去，在疼痛中依然堅持完成力量訓練。我深刻地意識到，成功離我們往往只有一步之遙，只要我們堅持不懈，不怕吃苦，不斷努力，就一定能夠取得成功。
最后，軍訓讓我學會了自律和自我管理。在軍訓期間，每天都有嚴格的時間表，包括早起鍛煉、集合訓練、課堂學習等等。這要求我們嚴格按照規(guī)定的時間進行安排和執(zhí)行。通過這樣的規(guī)劃和安排，我學會了時間的管理和自我約束，讓自己的生活更加有序。同時，在集體生活中，我養(yǎng)成了良好的作息習慣和紀律，提高了自身的自律性。這些習慣和紀律將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，使我更加高效地管理時間和完成任務。
總之，軍訓是我大學生活中的一次重要的階段性經(jīng)歷。通過這段歷程，我學到了堅持不懈、團結(jié)合作、不怕吃苦以及自律自我管理等品質(zhì)，這將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。我堅信，只有通過勤能補拙，不斷努力和挑戰(zhàn)自己，我們才能更好地適應社會的競爭，為實現(xiàn)自己的人生目標而奮斗。
勤能補拙是良訓篇五
勤能補拙是一種修煉，一種不斷努力、不斷進取的精神態(tài)度，它是我們成長道路上不可或缺的一部分。作為一名普通人，我也深刻體會到勤能補拙的重要性和獲得的好處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，勤能補拙告訴我，努力是一種習慣。只有通過不斷的努力和實踐，才能提升自己的能力和技能。這需要堅韌不拔的毅力和恒心，因為只有在持之以恒的基礎(chǔ)上，才能取得長久的進步。在我的成長過程中，我一直努力做到每天都有進步，不論是學業(yè)上、運動上還是日常生活中，這種習慣成為了我提升自己的動力。我相信只要我堅持下去，不斷努力，就能夠在任何領(lǐng)域中獲得突破。
其次，勤能補拙告訴我，不斷學習是成功的關(guān)鍵。世界在不斷發(fā)展，知識也在不斷更新。我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷吸收新的知識和技能。通過學習，我們才能不斷完善自己，掌握更多的技能，提升自己的競爭力。我經(jīng)常閱讀各種書籍、報紙和雜志，通過學習他人的經(jīng)驗和智慧，我能夠更好地認識自己，了解自己的不足之處，并設(shè)定合理的目標并努力實現(xiàn)。
再次，勤能補拙告訴我，失敗并不可怕。在我們努力追求目標的過程中，難免會遇到困難和挫折。然而，失敗不是終點，而是成功的一部分。正如許多成功人士所說，失敗是成功的父母。通過失敗，我們能夠更好地認識自己的不足之處，并找到適合自己的方法和策略。只有在不斷經(jīng)歷失敗和重新嘗試的過程中，我們才能真正成長并取得成功。
最后，勤能補拙告訴我，成功是需要付出代價的。沒有人能夠輕松地取得成功，每個成功者都付出了巨大的努力和代價。只有通過不斷地付出和實踐，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。在我的成長過程中，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，但我從未松懈，始終堅持不懈地追求進步。這種勤能補拙的精神讓我明白，只要我有足夠的決心和付出代價，就一定能夠克服困難并取得成功。
總之，勤能補拙是一種不可或缺的精神態(tài)度，它教會我堅持不懈地努力，持續(xù)不斷地成長和進步。通過不斷學習、努力實踐和克服困難，我取得了許多成績。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持勤能補拙的原則，不斷追求進步和個人成長。因為我相信，只要我不斷努力，就一定能夠在不同的領(lǐng)域中取得更好的成績。
勤能補拙是良訓篇六
第一段：引言（100字）
軍訓是大學生活中一段特殊的經(jīng)歷，它不僅可以培養(yǎng)學生的紀律意識和集體觀念，還可以提高學生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。通過這次軍訓，我深刻地認識到勤能補拙的道理，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：勤能補拙教育（250字）
軍訓期間，我們每天早晨就必須七點以前起床，養(yǎng)成了良好的起床習慣。盡管剛開始覺得很困難，但是堅持下來以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的體能和意志力都有了顯著的提升。作為一個文科生，我一直以來都覺得自己的體力不太好，但是經(jīng)過日復一日的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)竟然得到了大幅度的提升，我感到非常驚喜和滿足。這段時間的軍事訓練也讓我學會了堅持，每天的肌肉酸痛和心理上的疲憊都在無形中鍛煉著我的毅力和堅韌。勤能補拙的教育意義在于，只有通過刻苦訓練和努力付出，才能彌補我們自身的不足，實現(xiàn)自我超越和提高。
第三段：軍訓中的成長與收獲（300字）
軍訓從開始的陌生和不適應，到后來的融入和進步，是一個逐漸征服自我的過程。在軍訓過程中，我不僅通過嚴格的步伐整齊訓練提高了自己的紀律性和集體意識，還在每天的操場上鍛煉身體，增強了身體素質(zhì)。在集體協(xié)作的訓練中，我從隊友身上汲取了許多力量和能量，更加深刻地理解了團隊合作的重要性。此外，軍訓還讓我有機會與不同專業(yè)的同學進行交流和合作，拓寬了我的眼界和視野，使我更加包容和理解他人。通過這次軍訓，我成長了不少，也感受到了團結(jié)奮斗的力量。
第四段：勤能補拙的社會價值（250字）
勤能補拙是一種重要的價值觀念，它告訴我們只要努力付出，就能彌補我們自身的不足，實現(xiàn)個人價值和社會價值。在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這時候就需要我們展現(xiàn)出勤能補拙的精神。只有具備這種精神，我們才能在困境中找到希望，在困難中迎接挑戰(zhàn)，并最終取得成功。在學業(yè)上，我們也常常會遇到困難和挫折，只有通過持之以恒的努力才能逐漸提高自己的能力，實現(xiàn)自我價值和實現(xiàn)人生目標。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次軍訓，我深刻體會到了勤能補拙的重要性。勤奮是成功的基石，只有通過不斷努力，才能超越自我、實現(xiàn)自己的理想和目標。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持勤奮努力的態(tài)度，不斷超越自我，追求卓越。同時，我還將積極宣傳和倡導勤能補拙的精神，讓更多的人明白努力與付出的重要性，共同創(chuàng)造美好的明天。
（共計約1200字）
勤能補拙是良訓篇七
中國數(shù)學家華羅庚以往說過這樣的一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！笔聦嵶C明，這的確是一個真理!
古今中外，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個令人敬佩的有名人士，他們并非一生下來就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧，可是最終，他們卻都夠得到了人生的饋贈，真是既讓人羨慕，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會如此幸運，并不是因為上天的眷顧，而是因為是他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
單憑我的一面之詞，你也許覺得有些難以信服，可是科學反面也以往向我們證明：勤奮能夠反復地刺激人類的腦細胞，并經(jīng)過這種頻繁的刺激把獲取的信息儲存起來，以便在需要的時候能夠及時地提取出來。并且勤奮還能夠提高頭腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏。一些天資較差、智力較低的人，能夠經(jīng)過勤奮和努力化拙為巧、變拙為靈。
除了科學方面的證實以外，生活中能表現(xiàn)“勤能補拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù)。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在愛因斯坦身上再適宜可是了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因為他的勤奮，是因為他貼合時代要求，不斷探索，敢于創(chuàng)新。然而，幼年時代的愛因斯坦因為智力發(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，并且從來不被教師看好。誰知長大后的他卻異常的勤奮，一天二十四小時大部分都是在實驗室度過的。別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，別人休息時他依然在不停地學習、鉆研。經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對論”而聞名于世。
我國戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學?！逼鋵嵥f的一點不假。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每一天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每一天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛最終變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。
生活中，并非僅有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補拙是良訓”這句話所蘊含的道理，如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學，就會發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣，同樣具有勤奮的精神。多少次，當你沉浸在游戲的歡樂中時，他在默默的努力著;多少次，當你和朋友閑聊時，他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你，但往往到了最終，成功者的頭銜確屬于他。這是為什么呢原因僅有你自己明白。
要想明白一個人的成就有多大，不光要看他所獲得的榮譽和知名度，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困難、花費了多少心血，準確地說就是看他到底有多勤奮。要明白，以往有過失敗的人或許是勤奮的，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!
勤能補拙是良訓篇八
第一段：軍訓勤能補拙的重要性和意義（引言）
軍訓是每個大學新生踏入校園的第一堂課，它對培養(yǎng)學生的紀律意識、集體觀念和團隊合作精神有著重要的作用。在軍訓過程中，我深刻體會到了勤能補拙的力量，也體驗到了改變自我的重要性。
第二段：刻苦訓練帶來的身體變化和自信心的提升
軍訓期間，嚴格的體能訓練讓我變得更加強壯，并且提高了身體的耐力和抵抗力。每天早晨的晨跑讓我的體質(zhì)有了明顯的改善，不僅能更好地適應大學生活的緊張節(jié)奏，還能在學業(yè)上表現(xiàn)出更高的精力和狀態(tài)。同時，身體的變化也增強了我對自己的自信心，使我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
第三段：軍事紀律的教育對個人素質(zhì)的提升
軍訓不僅僅是體能訓練，更是對我們軍事紀律的培養(yǎng)。在嚴格的集體組織和紀律的約束下，我們每天都需要按時起床、整理衛(wèi)生、集體活動等。這些鍛煉了我對時間的把控能力和執(zhí)行力、自覺性，使我樹立起了良好的習慣。這些習慣對于之后的學習和生活都有著積極的影響，讓我在大學期間更好地規(guī)劃時間，有效地安排任務。
第四段：團隊合作訓練對于交流和溝通能力的提升
軍隊中，沒有個人英雄主義，只有團隊合作。在軍訓期間，我們進行了各種團隊活動和集體訓練，如隊列練習、戰(zhàn)術(shù)訓練等。這些活動鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，讓我們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的不同觀點，培養(yǎng)了良好的溝通和合作意識。我認識到一個優(yōu)秀的團隊必須有良好的溝通和合作，只有緊密團結(jié)在一起，才能取得更好的成績。
第五段：軍訓勤能補拙的啟示
通過軍訓的訓練和歷練，我深刻認識到軍訓勤能補拙的重要性和它對個人成長的促進作用。勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有通過不斷的努力和堅持，才能取得真正的進步。并且，只有有紀律和秩序的個人才能更好地融入集體，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。團隊合作和溝通能力是現(xiàn)代社會中不可或缺的素質(zhì)，只有通過團隊活動的鍛煉，才能更好地培養(yǎng)這些能力。
總結(jié)：
通過軍訓勤能補拙的體驗和體會，我深刻認識到自身的不足和需要改進的方面，并且為個人的成長和將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。軍隊文化的精髓也進一步豐富了我的思想和人生觀。因此，在大學生活的道路上，我將時刻牢記軍訓勤能補拙的經(jīng)驗和教導，不斷努力提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
勤能補拙是良訓篇九
作為初中生，我們正處于學習生涯的起點，面臨著課業(yè)負擔的加重和學習方法的改變。在這個關(guān)鍵時期，勤學苦練是我們?nèi)〉煤贸煽儭崿F(xiàn)自己目標的基礎(chǔ)。然而，勤學苦練并不是一蹴而就的，我們需要培養(yǎng)一種勤能補拙的心態(tài)，并通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和找到適合自己的學習方法來提高學習效果。下面就讓我們來聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)，勤能補拙的關(guān)鍵在于制定合理的學習計劃。在過去的學習中，我常常面臨課業(yè)任務繁重、時間緊張的情況，如果沒有一個合理的學習計劃，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。因此，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學習任務的習慣，將大的目標分解成小的目標，分配每天的學習任務，并設(shè)立明確的時間限制。這樣，我不僅能夠有條不紊地完成任務，還能夠在任務完成后有時間休息和放松。
其次，良好的學習方法也是勤學苦練的前提。每個人都有自己的學習方式和習慣，我們需要找到適合自己的學習方法，以提高學習效果。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽講是獲取知識的重要途徑，因此，我努力養(yǎng)成了認真聽講的習慣，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課。此外，課后復習也至關(guān)重要，我會把每一節(jié)課的重點內(nèi)容整理出來，形成自己的筆記，方便日后查閱。此外，多做一些練習題也是提高學習效果的關(guān)鍵方法之一，通過不斷地練習，我能夠更深入地理解知識，并掌握解題技巧。
當然，遇到困難和挫折也是不可避免的。在學習道路上，我們常常面臨困難、挫折和失敗，這時候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài)。勤能補拙，正是要通過努力和奮斗來彌補自己的不足。當遇到困難時，我會學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，找到自己的問題所在，并尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師、同學和家人都可以給我很好的支持和幫助，他們的鼓勵和建議讓我重新振作，并且堅定了我的信心。勤能補拙，并不是輕而易舉的事情，但只要堅持下去，最終就能夠收獲成功。
最后，勤能補拙不僅僅是為了在考試中取得好成績，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。學習是一個長期的過程，我們不能只看重眼前的一時成績，而應該有一個長遠的目標。通過勤能補拙，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W習和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
總而言之，初中生勤能補拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過制定合理的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習方法，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，我們可以逐漸提高自己的學習效果，并取得更好的成績。不僅如此，勤能補拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，讓我們都積極擁抱勤能補拙的心態(tài)，為自己的成長和未來奮斗吧！
勤能補拙是良訓篇十
“成功之花，人們只詫異它開時的明艷，卻不知它的芽浸透了奮斗的汗泉。灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人神往的字眼，課時成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：w=x+y+z。即成功=艱苦勞動+才、正確的方法+少說空話的和。這也是愛因斯坦的成功之道，我認為：這三個條件中艱苦勞動，即“勤”是首要的條件，因為只有勤勞，才能補齊自己的不足，即“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡模徽沁@個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”，我也有深深地體會。
我有個同學小雯，我倆一般大，經(jīng)常在一起玩可以說是形影不離，人們說我比她聰明，平時背篇課文，我總比他先會背，背完后我把書一扔，就算完事：小雯卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止，結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始寫作文，我也每次都比他寫的好，后來，她對我說，他一定要把作文水平提高，因為她平時不怎么愛說話，所以我不相信他作文會有多大的進步。但她不管這些，堅持每天寫日記，三天一篇作文，經(jīng)過一段時間的努力，他的作文水平果然提高了。
這使我認識到：“勤能補拙”，是一條顛撲不破的真理。我們每一個都應該用勤奮去彌補自己的笨拙；用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
勤能補拙是良訓篇十一
第一段：引言（100字）
勤能補拙是一句古訓，意味著通過勤奮努力可以彌補天賦上的不足。作為初中生，我們正處在學習的黃金階段，正是需要勤奮努力來提升自己的時候。我深有體會，勤能補拙不僅幫助我在學習中取得了較好的成績，也讓我在人際交往和興趣愛好方面得到了更多的提高。
第二段：培養(yǎng)良好學習習慣（200字）
要想勤能補拙，首先需要培養(yǎng)良好的學習習慣。在學習中，我會認真制定學習計劃，每天定時復習課堂知識，并按時完成作業(yè)。同時，我也會主動積極地參加各種課外輔導班和培訓機構(gòu)，提高自己的學習能力。通過堅持不懈的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在各個科目中的進步，特別是在語文和數(shù)學方面，進步明顯。
第三段：充實課余生活（200字）
學習之余，我也非常注重豐富自己的課余生活。我積極參加各類興趣社團的活動，如舞蹈、音樂、繪畫等，通過培養(yǎng)興趣愛好不僅讓我在學校的人際關(guān)系得到了改善，也讓我在相應的領(lǐng)域中有了一定的水平。此外，我也喜歡參與公益活動，幫助他人。這些經(jīng)歷不僅讓我在人際交往方面更加開朗，也讓我明白到綜合能力的重要性。
第四段：保持積極心態(tài)（300字）
在學習和生活中，遇到挑戰(zhàn)和困難是不可避免的。但是，有一顆積極的心態(tài)能夠幫助我戰(zhàn)勝困難。面對困難，我會更加堅定地相信自己的能力，并尋找解決問題的方式。在學習上，如果遇到難題，我會主動向老師和同學請教，做到理解不明白的知識點。在生活上，我會毫不氣餒地堅持嘗試，相信只要不放棄，總會找到解決問題的方法。正是這種積極樂觀的心態(tài)讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過勤能補拙的實踐過程，我親身體會到只有付出才能收獲的真理。勤奮學習讓我在學業(yè)上取得了良好的成績，充實的課余生活鍛煉了我全面發(fā)展的能力，積極的心態(tài)讓我面對挑戰(zhàn)時不再退縮。勤能補拙不僅適用于初中階段，它是一種終身的學習態(tài)度和價值觀。只要我們保持勤奮和堅持，我們就能夠在未來的道路上不斷超越自我，取得更多的成就。
勤能補拙是良訓篇十二
自從步入職場以來，我深刻體會到了工作中的勤能補拙的重要性。在面對一些技能不足或者經(jīng)驗不足的問題時，及時采取措施彌補不足是至關(guān)重要的。在工作中，我不斷摸索、學習、實踐，不斷提高自己的能力，取得了一些好的成績和進步。在這里我想分享一下我的一些心得體會，希望對大家有所借鑒。
第二段：找準自己的短板
一個人想要進步，首先要先找準自己的短板。在工作中，我們必須經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處，才能找到提高的方向。比如，我在開始工作時幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己對Excel基礎(chǔ)的掌握不夠，就開始參加線上班級、查找資料來提高自己的表格處理及Pivot Table等技能，在工作中不斷嘗試，最終掌握了這些技能。
第三段：不斷學習新知識和新技能
在工作中，豐富自己的知識和技能也是非常重要的。無論是在工作中還是日常生活中，我們都要時刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù)、新的研究和成果，及時學習和掌握。以我個人為例，我在工作中遇到龐大且復雜的數(shù)據(jù)處理時，就利用空閑時間學習相關(guān)課程，通過分析別人的代碼，不斷琢磨，最終學會了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧，對于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助。
第四段：勇于實踐
實踐是提高自己的最好方式，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神，獲得經(jīng)驗，并不斷優(yōu)化自己的方法。在工作中，需要規(guī)劃好自己的時間，盡量申請一些有挑戰(zhàn)性的項目，不怕鉆研，盡量注重自己的實際生產(chǎn)效益。同樣，不要害怕錯誤，勇于承認自己的錯誤，并及時改正，以此來避免犯同樣的錯誤。
第五段：總結(jié)
在工作中，勤能補拙是一種心態(tài)，需要我們不斷地摸索、學習和實踐。要堅信只有不斷提高自己的能力，才能在激烈的職場中立足。更需要積極采取行動，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能追求更高的目標。只有這樣，我們才能在職場中不斷進步，讓自己在工作中贏得更大的成功！
勤能補拙是良訓篇十三
初中生正處于學習的黃金階段，要想在學海中游得更遠，就必須擁有一顆勤奮的心。但勤奮并不僅僅只是努力學習，更是一種積極主動的態(tài)度。通過科學的學習方法和不懈的努力，初中生可以不斷補拙，取得優(yōu)秀的成績。
第二段：合理規(guī)劃時間
一個合理的時間規(guī)劃是勤能補拙的關(guān)鍵。初中生可以利用時間管理工具，如制定詳細的學習計劃、使用番茄鐘等提高學習效率，合理利用時間。此外，養(yǎng)成良好的時間管理習慣，如提前預習、復習等，也能幫助提高自己的學習效果。
第三段：明確學習目標
明確的學習目標是勤能補拙的指南。初中生在學習過程中應該給自己設(shè)定明確可實現(xiàn)的目標，從而激發(fā)自己的學習動力。目標可以是小的日常目標，也可以是遠大的夢想，只有明確目標，有條不紊地朝著目標努力，才能在學習中真正見到進步。
第四段：培養(yǎng)良好學習習慣
良好的學習習慣是勤能補拙的必備條件。堅持按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論，勤于提問，并及時記錄復習筆記等都是培養(yǎng)良好學習習慣的表現(xiàn)。此外，注意調(diào)整作息時間，保證充足的睡眠對于提高學習效果也尤為重要。
第五段：持之以恒的努力
初中生在勤能補拙的過程中要有持之以恒的毅力。學習是一個長期的過程，不可能一蹴而就。需要有足夠的耐心和恒心去面對學習的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我，堅持努力，才能在學習之路上越走越遠。
總結(jié)：
初中生要想在學習中勤能補拙，就需要合理規(guī)劃時間、明確學習目標、培養(yǎng)良好學習習慣，并持之以恒地努力。只有擁有這些因素，才能在學習中不斷進步，取得優(yōu)秀的成績。初中生們應該時刻銘記：“勤能補拙”的道理，做一個勤奮的拓荒者，開辟屬于自己的明天。
勤能補拙是良訓篇十四
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學家韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”數(shù)學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才?！笨茖W家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的'必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊忽然，他想到鄰家每一天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年最終靠著自我的勤奮和努力成為了西漢時期的經(jīng)濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就必須會取得成功。
可是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩，對對聯(lián)，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了；十八、九歲時，便和常人沒什么區(qū)別了，成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐夸上幾句，可長大以后，姐姐根本不把心思放在學習上，結(jié)果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。我們必須勤奮學習，僅有這樣才能取得成功，成為一個有成就的人。
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