最新小班寒假安全教案含反思(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 20:48:25
最新小班寒假安全教案含反思(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-11-13 20:48:25     小編:JQ文豪

教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容。教案的評(píng)估和反思是不可或缺的環(huán)節(jié)。掌握教案編寫的技巧和要領(lǐng),是每位教師必備的能力之一。

小班寒假安全教案含反思篇一

提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生做到居危思安、防患于未然,度過一個(gè)*安、愉快的春節(jié)和寒假。

讓學(xué)生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固樹立“安全第一”的思想。

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。

一、講明安全守法的重要性,使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想。

1、談話引入:緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們盼望的寒假即將到來(lái),在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來(lái)放松一下,而且還要過歡樂喜慶的春節(jié),你們可以走親訪友,可以穿新衣、放鞭炮……總之,這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?,F(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的.不安全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例,并由畫圖學(xué)生介紹事例。

圖一:幾名少年在游戲廳玩時(shí),因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

圖二:幾名少年在燃放鞭炮時(shí),一男孩被炸傷眼睛。

圖三:幾名少年在河上滑冰,一個(gè)小孩不幸溺水。

圖四:一個(gè)小孩橫穿馬路,被車撞傷。

圖五:一個(gè)小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕,如果不懂得自我保護(hù),就會(huì)釀成大禍,令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此,同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。

二、師生討論:結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn),共同制定具體的安全措施。

(一)在家中。

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等,以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。

5、不看黃書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。

6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。

7、科學(xué),合理的安排作息時(shí)間。

(二)戶外游戲。

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過馬路,由家長(zhǎng)陪同,遵守交通規(guī)則。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到?;顒?dòng)。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。

2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼,如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。

4、無(wú)論在家中還是在外面,如果是自己不得和陌生人說(shuō)話。

三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書并簽字。

四、教師總結(jié):通過本次班會(huì),同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù),記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。

最后,祝同學(xué)們度過一個(gè)*安、愉快的春節(jié)和寒假!

小班寒假安全教案含反思篇二

1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的.情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、 大膽說(shuō)出自己的理解。

5、 不做“禁止”的事。

圖片、錄像帶?!逗侔踩R(shí)調(diào)查表》

一、談話與討論:

1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

2、除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)

二、 使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

1、 教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見解和想法。

3、 教師總結(jié)寒假的含義。

三、 組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、 教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

2、 幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

2 、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、 冬天的天氣寒冷,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

4、過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

六、延伸活動(dòng):

發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》,要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。

小班寒假安全教案含反思篇三

1、了解寒假安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

重點(diǎn):了解寒假安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。

難點(diǎn):在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn),提高安全意識(shí)。

一、各類安全引導(dǎo)。

1、防溺水教育。

(1)小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))。

(2)教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行。

(幼兒回答)。

老師:大家都說(shuō)的很好,老師今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿???墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),我們一起來(lái)看看圖片吧!

二、觀看的時(shí)候邊提問:

1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

2、你覺得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

老師:不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

3、安全游戲。

(繼續(xù)播放圖片)。

(出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)。

(幼兒回答)。

4、安全飲食。

老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧!

(幼兒表演情景劇吃水果,一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃,另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。)。

(幼兒回答)。

老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧!

(播放圖片)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓窐纺??現(xiàn)在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧!

(播放正確的行為做法)。

(幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))。

老師:老師希望小朋友們?cè)诤倮锒寄軌蜃⒁獍踩?,開心玩樂,做一個(gè)健康快樂的好寶寶!

小班寒假安全教案含反思篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、談話與討論:

1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)。

2、除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)。

二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)寒假的含義。

三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"。

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

4、過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

小班寒假安全教案含反思篇五

省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”。通過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一內(nèi)容。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價(jià)值的?;顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎么辦》,意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:

1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。

運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。

2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,積極動(dòng)腦想辦法。

活動(dòng)中通過講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性,知道遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、保持清醒,并積極動(dòng)腦想辦法自救。

3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救能力。

4、情感渲染,幫助幼兒形成積極的社會(huì)性情感體驗(yàn)。

運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒通過照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無(wú)情人有情,萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛心。

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動(dòng)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問:為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。

3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

(1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1、幼兒相互交流宣傳畫,說(shuō)出自己知道的自救方法。

2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

1、提問:當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

3、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

(1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

(2)提問:面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5、觀看公益片“我們快樂成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

小班寒假安全教案含反思篇六

1.使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

1.教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因?yàn)轳R上就要過年了,這個(gè)假期叫做寒假?!?/p>

2.教師告訴幼兒寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

1.教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2.幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

3.那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

4.觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護(hù)好自己。

(3)冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(6)外出與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

小班寒假安全教案含反思篇七

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何預(yù)防新型冠狀病毒。

如何預(yù)防新型冠狀病毒?

新型冠狀病毒的癥狀及新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

講述討論法。

引入新課程。

秋冬是各種疾病的高發(fā)期,學(xué)校是人多的地方,學(xué)生是抵抗力弱的群體。因此,新型冠狀病毒、麻疹等呼吸道傳染病容易入侵,學(xué)生應(yīng)做好預(yù)防措施。

1.什么是新型冠狀病毒?

新型冠狀病毒,全稱為流感,是由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性極強(qiáng)。新型冠狀病毒有三種類型:甲型、乙型和丙型..

2.新型冠狀病毒有哪些癥狀?

它是由新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染病,而我們通常所請(qǐng)的普通感冒就是俗稱的“普通感冒”,其特點(diǎn)是病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌,均可引起感冒。每次感冒的發(fā)作都可能是由不同的病原體引起的,所以有些人可以在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)感冒。然而,一種新型冠狀病毒的流行通常是由同一種新型冠狀病毒引起的?;歼^新型冠狀病毒或新型冠狀病毒疫苗的人,通常不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)反復(fù)患新型冠狀病毒。就癥狀而言。新型冠狀病毒往往表現(xiàn)出嚴(yán)重的呼吸道癥狀,容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀較輕,主要是咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀。普通感冒病原體有一百多種,無(wú)法控制疫苗進(jìn)行具體預(yù)防:新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒類型,注射相應(yīng)疫苗進(jìn)行有效預(yù)防。

3.新型冠狀病毒是如何傳播的?

新型冠狀病毒的主要傳染源是患者和隱性感染。在新型冠狀病毒中,以空氣傳播的飛沫直接傳播為主,也可通過被感染的物品經(jīng)手間接傳播。人對(duì)新型冠狀病毒普遍易感,患病后有一定免疫力。對(duì)同一類型新型冠狀病毒的免疫力可維持較長(zhǎng)時(shí)間,同一亞型的品種間存在交叉免疫,但維持時(shí)間不長(zhǎng)。由于新型冠狀病毒病毒不斷變異,可引起反復(fù)感染。新型冠狀病毒一年四季都能發(fā)病,尤其是冬春季節(jié)。

4.新型冠狀病毒如何預(yù)防?(組織學(xué)生討論)。

作為新型冠狀病毒中的乙類傳染病,對(duì)患者進(jìn)行隔離是減少傳播的有效途徑,隔離期為一周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所,室內(nèi)注意通風(fēng)。在公共場(chǎng)所,可以用3%的過氧乙酸噴酒或用醋熏蒸。病人的物品可在陽(yáng)光下暴曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可以通過接種疫苗來(lái)預(yù)防,特別是對(duì)老年人、嬰兒和體弱者。新型冠狀病毒的預(yù)防措施包括“討論后總結(jié)”:。

1.經(jīng)常開窗,保持宿舍和教室的空氣流通。每天至少通風(fēng)兩次,每次至少20分鐘。其次,保持房間干凈衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。

2.注意防寒保暖并勤曬被褥。

3.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,用涼柴洗臉,不隨地吐痰,不隨便擰鼻子,減少新型冠狀病毒病毒通過空氣飛沫傳播。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

5.合理飲食,多吃水果蔬菜,多喝熱水,少吃辛辣油炸食品。

6.勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

7.如果出現(xiàn)鼻塞、咽痛、發(fā)熱、頭痛等上呼吸道癥狀,應(yīng)盡快就醫(yī)。

8.盡量少去人多的公共場(chǎng)所。

9.學(xué)校要加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒患者要及時(shí)隔離治療,減少傳染源。

10.盡快做好新型冠狀病毒的疫苗接種工作。

總結(jié):預(yù)防新型冠狀病毒,注意衛(wèi)生:新型冠狀病毒很可怕,但可以建議同學(xué)們提前做好以下幾點(diǎn):。

1.注意衛(wèi)生清潔。

2.注意宿舍的通風(fēng)。

3.課后加強(qiáng)鍛煉。

4.注意早晚溫差,注意保暖。

5.如果你感到不適,立即去看醫(yī)生。

6.多喝水。

小班寒假安全教案含反思篇八

1.通過互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法和建議,緩解學(xué)生的心理壓力,釋放學(xué)生的緊張、恐懼等不良情緒。

2.誰(shuí)是你心中的抗疫英雄?表演他們的行為。

3.想一想:如何從小事做起自己保護(hù)?

1.如何保護(hù)自己?

2.釋放壓力,積極面對(duì)疫情。

表演英雄事跡,思考小學(xué)生的責(zé)任。

學(xué)生:玩拍手游戲。

老師:關(guān)注學(xué)生情緒。

一、進(jìn)口:。

同學(xué)們:2020年的春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)。你害怕新型冠狀病毒疫情嗎?

點(diǎn)名回答。

老師總結(jié):新型冠狀肺炎的主演通過空氣飛沫傳播,大家都戴口罩,不串門,不聚會(huì)等。

二.互動(dòng)交流:。

同桌分享:寒假面對(duì)疫情我自己的感受、看法和建議。

老師指定了演講的舞臺(tái)。

學(xué)生:你們現(xiàn)在的心情有沒有因?yàn)闇贤ê突ハ嘣V說(shuō)而改變?

大聲點(diǎn)名回答。

老師總結(jié):只要我們做好自己保護(hù),比如勤洗手、戴口罩,按照老師要求的去做,一定能做好自己保護(hù),聽家長(zhǎng)的話遠(yuǎn)離疫情。

三.開始溝通:。

防疫期間你最敬佩的一線英雄是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)他的事跡吧。

按名字說(shuō)。

誰(shuí)愿意演一個(gè)英雄的某個(gè)動(dòng)作、表情或者某個(gè)感人瞬間?

點(diǎn)名表演。

學(xué)生評(píng)價(jià)。

問題:作為一名小學(xué)生,你如何保護(hù)自己?

小班寒假安全教案含反思篇九

病毒說(shuō):我的樣子,就像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”,所以我就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”啦。

2.你長(zhǎng)得像花,為何卻害人?

病毒說(shuō):就像花要結(jié)果子一樣,我也要生育子孫后代呀,你們?nèi)祟惞苓@叫繁殖。我要繁殖,就要破壞你們的身體,咱們可是水火不容呢。

3.冠狀病毒,你更喜歡長(zhǎng)在爺爺奶奶,爸爸媽媽身上嗎?

病毒說(shuō):不不不,小朋友我也喜歡哦,誰(shuí)不勤洗手,誰(shuí)不戴口罩,我就要在誰(shuí)身上開花結(jié)果呦。

4.那誰(shuí)和你離得近?

病毒說(shuō):現(xiàn)在看來(lái)離我新家(感染者)近的,包括疾控中心的工作人員、醫(yī)務(wù)工作者以及不知道防護(hù)的人。

5.你是怎么從一個(gè)人跑到另一個(gè)人身上的呢?

病毒說(shuō):通過飛沫,我藏在你們的鼻涕、口水里……所以你們?nèi)绻鎸?duì)面打噴、咳嗽,我就以“趁虛而入”啦。但是如果每個(gè)人都戴好口罩,我就沒辦法“串門”了。

6.那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎?

病毒說(shuō):口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面,他們沒辦法乘著飛沫跑到你身上啦。但是,我有別的辦法,那就是通過你的手,比如你打噴睫的時(shí)候用手擦,又沒有把手洗的干干凈凈,就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴,那我就可以在你身上落戶哦。

病毒說(shuō):哇!你太狡猾了!那我就沒辦法在你身上安家落戶了!

8.而且我們聽說(shuō),你怕高溫,五十六度,對(duì)吧?那你怕醋、酒精嗎?

病毒說(shuō):對(duì),只要你們能把食物煮熟,把水燒開,做到不吃生的食物,我就完蛋了,而且光靠曬太陽(yáng)是無(wú)法打敗我的。至于醋,那是更不可能殺死我的。喝酒對(duì)我也沒有用哦,但是如果遇到醫(yī)院用的75%酒精,那我就要逃之夭夭了。

9.你跑到人身上,人就會(huì)生病是嗎?

病毒說(shuō):也不全是,因?yàn)楹芏嗳宋掖虿贿^他們。

10.什么樣的人你打不過?

病毒說(shuō):身體比較好的,免疫力強(qiáng)的。他們?cè)谄綍r(shí)不挑食、經(jīng)常鍛煉身體、按時(shí)睡覺、心情愉快,我們就打不過。

11.那什么樣的人你容易打的過?

病毒說(shuō):當(dāng)然是免疫力低的人啊!比如愛生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、經(jīng)常心情郁悶的等等,特別是爺爺奶奶這樣的老年人。

12.那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了?

病毒說(shuō):因?yàn)樗麄兲幵谂c我們戰(zhàn)斗的第一線,接觸我們的數(shù)量多啊,比如醫(yī)生護(hù)士哥哥姐姐們。

13.你為什么要往人身上跑?

病毒說(shuō):我也沒辦法啊,我本來(lái)住在野生動(dòng)物身上,結(jié)果你們?nèi)祟惒坏罅繗⑺浪鼈儯€把它們吃了。我現(xiàn)在無(wú)家可歸,肯定要找新家啊!

14.你在哪種野生動(dòng)物身上?

病毒說(shuō):這還不能告訴你,等你們科學(xué)家來(lái)破案吧!不過我可以告訴你,我朋友sars住在蝙蝠身上,然后又跑到果子貍身上,你們吃果子貍,它就跑到你們身上了。

15.你們和sars誰(shuí)更厲害?

病毒說(shuō):不好說(shuō)。目前,我的戰(zhàn)斗力還不如sars,但是我們正努力提高。

16.別想,你不知道我們所有人都在和你戰(zhàn)斗嗎?

病毒說(shuō):我就怕你們這個(gè)。尤其是你們的白大軍隊(duì),正在想辦法消滅我,再加上你們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)一心,集中力量來(lái)對(duì)付我,像我的朋友sars就被你們打敗了。

17.如果這次把你打敗了,你還會(huì)再來(lái)嗎?

病毒說(shuō):這個(gè)不好說(shuō)。只要你們對(duì)野味的愛好不改,我冠太郎還會(huì)回來(lái)噠!

18.科學(xué)家們正在研制疫苗,到時(shí)候你就完蛋了,你怕不?

病毒說(shuō):嘿嘿,我當(dāng)然害怕疫苗了。但是只要你們?nèi)祟惡敛还?jié)制的捕殺、食用野生動(dòng)物,即使我被你們控制了,其他兄弟姐妹也會(huì)有為我報(bào)仇的機(jī)會(huì)的,況且我跟孫悟空一樣,也會(huì)72變哦,到時(shí)候你們的疫苗就不一定管用啦。

病毒說(shuō):那我就等你們開學(xué),到時(shí)候……嘿嘿,我就不相信我沒有機(jī)會(huì)欺負(fù)你們!

病毒說(shuō):哎呀!完嘍,完嘍!原來(lái)你們?nèi)祟愐呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備了,看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)役我的勝算不大嘍!

小班寒假安全教案含反思篇十

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

一、談話與討論:

1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?,有些事情我們千萬(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)。

2、除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)。

二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)寒假的含義。

三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒:”寒假里你們想做些什么事情呢?"。

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

4、過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

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小班寒假安全教案含反思篇十一

1、知道乘坐時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時(shí)注意安全。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐》。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、提問:

(1)你坐過車嗎?坐過什么車?

(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問:圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小時(shí)怎樣做才更安全?

小結(jié):開關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看內(nèi)各種按鈕的圖片

小結(jié):里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開,寶寶不淘氣,

開關(guān)車門時(shí),一定要注意。

小手和身體,不能伸出去,

安全坐,寶寶數(shù)第一。

四、做游戲《寶寶坐.》

教師:我是小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的。

坐車的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好。

(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐》

爸爸開,寶寶不淘氣,

開關(guān)車門時(shí),一定要注意。

小手和身體,不能伸出去,

安全坐,寶寶數(shù)第一。

五、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí),家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車常識(shí),因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應(yīng)該通過家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,家長(zhǎng)文明駕車,孩子安全乘車。

小班寒假安全教案含反思篇十二

1、掌握基本的校園安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

2、懂得敬畏生命,激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)體生命進(jìn)行思考。

多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料。

一、組織課堂。

學(xué)生聽音樂進(jìn)教室,營(yíng)造寬松的環(huán)境。

二、出示題目《敬畏生命》:

師:說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思?學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié):敬畏:敬重害怕,是對(duì)生命一種深層次的尊重。

三、講講照片背后的故事。

師:為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生具體感受:算算從出生到現(xiàn)在,花了父母多少錢?講講照片背后的故事,體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過程中父母的付出。

四、生命之脆弱:講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?

師結(jié):在這些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí)。

五、防患于未然:

學(xué)生主持:討論校園生活中存在哪些安全隱患?

分四個(gè)方面:上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動(dòng)安全;飲食安全。

小結(jié):齊誦安全歌:

(一)、上下樓梯歌:上下樓梯靠右走,不滑欄桿不推搡,走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn),追逐打鬧出意外,遵守規(guī)則除隱患,安全時(shí)刻記心間。

(二)、宿舍安全歌:宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守,電器蠟燭不能用,火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎,夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心,熄燈鈴后安靜睡,充足睡眠精神好。

(三)、體育運(yùn)動(dòng)歌:體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),避免碰撞受傷害,不循規(guī)則圖樂趣,出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告,及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告,適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。

(四)、飲食安全歌:病從口入要記牢,購(gòu)買食品要注意;不潔食品莫入口,肚子遭罪又花錢,重三餐不偏食,零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn),安全大事重泰山,學(xué)會(huì)保護(hù)與防范,安全人生最燦爛,安全人生最、燦、爛。

六、生命中的風(fēng)雨彩虹:

學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),展開辯論。

七、寫寫本節(jié)課的收獲。

八、班主任寄語(yǔ):敬畏生命,健康成長(zhǎng)!

小班寒假安全教案含反思篇十三

省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”。通過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一內(nèi)容。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價(jià)值的?;顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎么辦》,意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:

1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。

運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。

2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,積極動(dòng)腦想辦法。

活動(dòng)中通過講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性,知道遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、保持清醒,并積極動(dòng)腦想辦法自救。

3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救能力。

4、情感渲染,幫助幼兒形成積極的社會(huì)性情感體驗(yàn)。

運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒通過照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無(wú)情人有情,萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛心。

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))。

2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動(dòng)難點(diǎn))。

3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問:為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。

3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

(1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1、幼兒相互交流宣傳畫,說(shuō)出自己知道的自救方法。

2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

1、提問:當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

(1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

(2)提問:面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5、觀看公益片“我們快樂成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

1.幼兒園大班教案:秋天最美的菊花的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2.幼兒園大班教案正方形二等分。

3.幼兒園大班教案搬來(lái)搬去。

4.幼兒園大班教案動(dòng)物接龍。

5.幼兒園大班科學(xué)教案幼兒園大班教案玩聲音。

小班寒假安全教案含反思篇十四

教材第58~59頁(yè)“假日小隊(duì)”。

的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。

2、通過解決實(shí)際問題,更好地掌握100以內(nèi)的加、減法口算。

假日里同學(xué)們開展了豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng),讓我們一起去看看。(出示書中58、59頁(yè)圖)(板書課題:假日小隊(duì))。

1、看圖說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)假日里同學(xué)們開展了哪些活動(dòng)?

(表演、拍照、澆樹、收廢電池等。)。

(學(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)。

(學(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)。

(學(xué)生解答,集體交癟時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)。

(學(xué)生解答,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)解題思路。)。

分小組討論,集體交流、匯報(bào)討論結(jié)果。

(誰(shuí)收得最多?最多的比最少的多收多少節(jié)?三人一。

共收多少節(jié)?等等。)。

6、你們開展過假日小隊(duì)的活動(dòng)嗎?你能解決活動(dòng)中的哪些實(shí)際問題?

分小組討論,集體交流,匯報(bào)討論結(jié)果。

“愉快的假日小隊(duì)”活動(dòng)即將結(jié)束,同學(xué)們真是收獲不少,希望下次假日活動(dòng)再見。

小班寒假安全教案含反思篇十五

“安全第一”、“安全無(wú)小事”,寒假將至,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

一、導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的'一次。時(shí)間飛逝,快樂的寒假又要到來(lái)了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂,寒假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦!

教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見,然后指名說(shuō)。

二、寒假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全。

1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

學(xué)生回答,教師補(bǔ)充指點(diǎn)。

(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)。

3、教師出示夜里全家睡覺電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。

4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

5、教師總結(jié):同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷妫阶圆鹦?、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全。

1、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬(wàn)一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

讓學(xué)生各抒己見,說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。

2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學(xué)們,我們一定不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長(zhǎng),煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

3、教師結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

(三)防溺水。

1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。

3、說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

4、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。寒假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

(四)交通安全。

1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學(xué)生敲響警鐘。

2、引導(dǎo)討論。

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

(7)乘汽車時(shí)要注意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通安全的兒歌。

走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

三、師總結(jié):

同學(xué)們,“安全第一”、“安全無(wú)小事”,快樂的寒假生活就要開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識(shí),過個(gè)快樂又安全的寒假!

小班寒假安全教案含反思篇十六

1、了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

各種安全圖片。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

1、防溺水。

教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?

教師小結(jié):

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

2、防雷電。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。

圖片一:打雷時(shí)閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

圖片二:大樹濕濕的,也容易被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

圖片三:外面在打雷下雨時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注意用電安全呢?

教師小結(jié):

暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

小班寒假安全教案含反思篇十七

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己.設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅等、綠燈及其作用。

2、情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒初步了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,增強(qiáng)幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

3、技能目標(biāo):幼兒知道過馬路時(shí)一定要走斑馬線,注意安全。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅等、綠燈及其作用。

2、讓幼兒知道,過馬路時(shí)一定要走斑馬線,注意安全。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,增強(qiáng)幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、紅、綠色的實(shí)物材料。

2、交通掛圖一幅。

3、兒歌《過馬路》錄音磁帶及掛圖。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入部分:

1、教師出示紅、綠色實(shí)物,讓幼兒說(shuō)一說(shuō):“這是什么顏色?那是什么顏色?”

2、教師引入顏色話題,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō):“在哪里見過這些顏色?”

二、基本部分:

1、教師:“小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一幅很漂亮的畫,想不想看一下呀!不過在看得時(shí)候,一定要仔細(xì)的看,老師會(huì)有問題問你們?!?/p>

2、教師出示交通掛圖。

(1)教師:“這幅畫漂亮嗎?這上面都有什么呀?”

(2)教師:“這上面都有哪些顏色呀?”

(3)教師:“小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),在十字路口,為什么有的車子停下來(lái)了,有的車子正在過馬路呢?”(因?yàn)榧t綠燈。)。

3、教師總結(jié):“紅綠燈是來(lái)管理交通的。在十字路口,亮綠燈,車就能行走;亮紅燈,車就要停止行走?!?/p>

4、教師提示幼兒觀看掛圖中的人。

(1)教師:“那行人過馬路時(shí)應(yīng)該怎么走呢?”(走斑馬線。)。

(2)教師:“行人過馬路也要看紅綠燈,綠燈亮了,行人過馬路必須走斑馬線;紅燈亮了,行人必須在馬路邊等候?!?/p>

三、結(jié)束部分:

1、教師教幼兒讀兒歌。

2、幼兒熟悉歌詞后,教師與幼兒一起玩游戲。教師讓幼兒在活動(dòng)室隨意走動(dòng),教師念兒歌,當(dāng)念到“紅燈亮了等一等”時(shí),幼兒趕忙跑到一邊停下來(lái);當(dāng)念到“綠燈亮了趕緊走”時(shí),幼兒繼續(xù)行走。

3、活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸:

1、教師建議幼兒的父母帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

2、教師可讓幼兒看《幼兒用書.健康、社會(huì)與藝術(shù)》中的“過馬路”,同伴之間大聲讀兒歌。

附:兒歌。

過馬路。

過馬路別慌張,

注意行人和車輛。

紅燈亮了等一等,

綠燈亮了趕緊走,

斑馬線上別停留。

幼兒對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,通過活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒要遵守交通規(guī)則,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)了幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言條理性較強(qiáng)。由此可見,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

對(duì)有趣的游戲幼兒非常喜歡,因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高,特別是第三環(huán)節(jié)“幼兒熟悉歌詞后,與教師一起玩游戲”時(shí),個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒與同伴合作游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

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