讀后感有助于我們用文字表現(xiàn)出自己獨(dú)特的感受和思考。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀，拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。如果你對(duì)寫讀后感還感到迷茫，可以看看以下一些范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
梁家河讀后感大學(xué)生篇一
“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”。拿到《梁家河》這本書，我看到在書的封面上寫著習(xí)近平總書記的這句話，我沒(méi)有多在意，可當(dāng)我讀完這本書，再看到這句話，我的心情久久不能平復(fù)。梁家河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記作為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人的偉大革命情懷，真正詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。習(xí)近平總書記多次提到“人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的追求”，梁家河，就是這個(gè)追求的過(guò)程與結(jié)果。
梁家河作為中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影，是我國(guó)農(nóng)村人民生活從貧窮、匱乏到生活達(dá)到小康水平的一個(gè)巨大變化，體現(xiàn)了人類文明的巨大進(jìn)步，更是中國(guó)對(duì)世界的和平發(fā)展事業(yè)的重要貢獻(xiàn)，而這些成就的取得，都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才實(shí)現(xiàn)的，都是一代一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的信仰，同群眾同甘共苦，我們黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。帶領(lǐng)廣大群眾，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，踏雪有痕、抓鐵留印、真抓實(shí)干干出來(lái)的。
《梁家河》，也讓我再一次理解了《黨章》里關(guān)于黨員的要求，我們看一篇報(bào)道或者讀一篇文章，經(jīng)?？吹焦竦臋?quán)利和義務(wù)，權(quán)利在前而義務(wù)在后，而對(duì)于我們黨員，黨章明確將黨員必須履行的義務(wù)放在前面，黨員享受的權(quán)利放在義務(wù)的后面。我們的權(quán)，是人民給予的，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。
我還要更好的去讀這本書，理解這本書，它讓我更加堅(jiān)定，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，應(yīng)該具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為民情懷，要有干事業(yè)、干工作的堅(jiān)持和忠誠(chéng)，要在自己的工作崗位上力所能及的謀實(shí)事、干成實(shí)事，作為一名石化人，保衛(wèi)中華、振興石化，為美好生活加油，這是我們的使命，也是我們的初心，更是我們的目標(biāo)。我要努力工作，為我們石化人的初心和使命貢獻(xiàn)自己的力量！
梁家河讀后感大學(xué)生篇二
“只有深深地扎根在人民的土地上，我們黨才能汲取實(shí)在的養(yǎng)分，才能真正的向上。”青年習(xí)近平正是以這樣的胸懷，在他最風(fēng)華年輕的時(shí)刻，毅然地前往中國(guó)農(nóng)村，感受真正的人民溫度?！读杭液印肪褪沁@樣一本書，它紀(jì)實(shí)卻充滿著百姓的溫度，它真摯無(wú)華卻洋溢著一個(gè)共產(chǎn)黨人的拳拳熱情。
習(xí)近平總書記15歲響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，作為知青在梁家河下鄉(xiāng)七年的艱苦奮斗的歷程。七年中他經(jīng)歷不斷的磨練當(dāng)選為村黨支部書記，他帶領(lǐng)村民開創(chuàng)陜西省第一口沼氣池，解決了能源匱乏的問(wèn)題，他是知青中最后一個(gè)離開的，他走了心卻留了下來(lái)，一直牽掛著梁家河的鄉(xiāng)親們，惦記著梁家河的發(fā)展和變遷。關(guān)心這那些青年的伙伴，關(guān)心著那個(gè)在陜北掙扎的小鎮(zhèn)，關(guān)心這那些千千萬(wàn)萬(wàn)不懈勞作的百姓，關(guān)心著這片涌動(dòng)著英雄血液的紅土地。
什么是真正的共產(chǎn)黨人？
什么是共產(chǎn)黨人的真正初心？
答案早就明了在《梁家河》中，扎根基層,不忘初心,牢記人民，緊依人民，做有為黨員。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記不忘初心、扎根群眾、造福群眾的巧干實(shí)干精神，想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。讓偉大的中華民族不斷復(fù)興，讓老百姓真真切切地過(guò)上幸福美好的生活。
梁家河讀后感大學(xué)生篇三
當(dāng)年的陜北乃至全中國(guó)生產(chǎn)力落后，勞動(dòng)基本上全靠"使蠻力"，生產(chǎn)工具落后，也沒(méi)有勞保用品。在打壩造田時(shí)，沒(méi)有手套保護(hù)，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。一天下來(lái)，手上全是泡。第二天還得照舊干，泡磨破了就開始流血，直到后來(lái)手上磨出了老繭。我們很難把這樣的勞動(dòng)場(chǎng)面與一個(gè)插隊(duì)的稚嫩知青聯(lián)系起來(lái)，但這就是年輕時(shí)的習(xí)近平。農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛剛?cè)诨?，氣溫依然很低。?dāng)時(shí)習(xí)近平在寨子溝打水墜壩，他卷起褲管光著腳，站在刺骨的冰水里干活。最忙時(shí)要從清晨干到深夜。人們對(duì)干活不"撒奸兒"的習(xí)近平豎起了大拇指："好后生"!當(dāng)時(shí)的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒(méi)。露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤，干旱的氣候，落后的"老镢頭"、沒(méi)有彈性的木扁擔(dān)，生活的艱辛可想而知。糧食不夠吃，柴火經(jīng)不住燒。在極餓極饞的寒冬臘月，習(xí)近平和他的小伙伴生吃過(guò)豬肉。就是這么苦，習(xí)近平都曾經(jīng)做好長(zhǎng)期在梁家河生活的準(zhǔn)備。
與今天的生活進(jìn)行對(duì)比，我們要倍加珍惜來(lái)之不易的生活，要以高度的責(zé)任心、高質(zhì)量的完成黨和人民交給的工作，培育出更多的大國(guó)工匠，為學(xué)院質(zhì)量強(qiáng)校添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。
梁家河讀后感大學(xué)生篇四
讀完《梁家河》后讓我陷入深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢？習(xí)近平總書記在封面寫的話是：我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。百十頁(yè)書里淌著堅(jiān)韌的力量，這股力量滲透到習(xí)近平總書記的骨子里，也正在這萬(wàn)里河山中生根發(fā)芽，并終將在這無(wú)垠的土地上蓬勃生長(zhǎng)。
回顧習(xí)近平總書記在梁家河的歲月，再對(duì)比梁家河的今非昔比的變化，站在新的歷史方位，人們深深感受到這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為了每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的年輕人的向往之地，更是無(wú)數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
我們作為當(dāng)代的青年人更應(yīng)該有學(xué)習(xí)的精神。不積跬步，無(wú)以至千里，在忙碌的工作中細(xì)水長(zhǎng)流的充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新軟件，只有不停的學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作，才能跟上社會(huì)快速前進(jìn)的步伐。
我們應(yīng)該有實(shí)干精神。篤行務(wù)實(shí)，切實(shí)做好手邊的每一件事，面對(duì)困難我們不應(yīng)該被環(huán)境左右，應(yīng)該迎難而上，跟困難正面戰(zhàn)斗，在失敗與錯(cuò)誤中積累，在拼搏與奮斗中沉淀。
梁家河讀后感大學(xué)生篇五
《梁家河》一書真實(shí)再現(xiàn)了____在梁家河插隊(duì)時(shí)的工作生活，生動(dòng)講述了__腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的成長(zhǎng)歷程，是深入學(xué)習(xí)貫徹____的鮮活教材。通過(guò)認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，我深受教育和感染。
作為一名公司中層管理干部，要帶頭學(xué)、深入學(xué)、扎實(shí)學(xué)，從__的梁家河歲月中，感受他的成長(zhǎng)奮斗歷程，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中磨煉的意志品格，做到學(xué)思踐悟、慎思篤行，學(xué)以致用，更加自覺(jué)地鍛煉黨性、提升素質(zhì)，完善自己。
樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，當(dāng)時(shí)的梁家河，生產(chǎn)生活落后，村民吃不飽穿不暖，辛勤勞動(dòng)一年還要靠討飯接濟(jì)才能為生。面對(duì)這樣貧瘠的黃土地，受苦受難的人民，__立下了為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己的信念。這信念激勵(lì)著他讀書修身充實(shí)自我的斗志，堅(jiān)定著他勞動(dòng)造福村民的決心。__的奮斗故事告訴我們，要始終堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，堅(jiān)守初心絕不動(dòng)搖。
什么是梁家河精神?就是__同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)勞動(dòng)所形成的生活態(tài)度、勞動(dòng)觀念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以__同志為代表的那一代青年在中國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變，為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動(dòng)的總結(jié)，是人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息。梁家河精神是在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中形成的，圍繞梁家河精神所傳播的故事也是感人至深的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深受感動(dòng)和教育，更加堅(jiān)定了做____的忠實(shí)踐行者的決心。從而更好地在今后的學(xué)習(xí)、工作中堅(jiān)定信念，提高黨性意識(shí)，從小事做起，做一名合格黨員。作為公司中層管理人員，應(yīng)鍛造勤奮好學(xué)的進(jìn)取之心，砥礪吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)勇扛在肩的擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揮出一名中層管理干部的帶頭作用。在____引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干!
梁家河讀后感大學(xué)生篇六
人們常言：故鄉(xiāng)的飯最讓人回味。梁家河的酸菜常常讓***總書記想念，雖說(shuō)梁家河并非是***總書記的故鄉(xiāng)，但他曾在年少時(shí)帶著書箱只身一人來(lái)到梁家河，并且在這里生活了七年，梁家河也已經(jīng)算是他的第二個(gè)故鄉(xiāng)。記得書中提到總書記曾說(shuō)："直到今日，我對(duì)陜北的鄉(xiāng)村飯菜還很有感情，就拿酸菜來(lái)說(shuō)，多時(shí)不吃還真想它。"酸菜雖然不算是美味佳肴，但是對(duì)于***總書記來(lái)說(shuō)卻是樸實(shí)而又美味的家鄉(xiāng)味道。
時(shí)過(guò)境遷，梁家河發(fā)生了翻天覆地的變化，但總書記卻說(shuō)："作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。"身處遠(yuǎn)方的我也會(huì)常常想起家鄉(xiāng)的每一寸土地，想念父母為我做的菜卷以及家鄉(xiāng)的每一個(gè)味道，這些小菜雖然簡(jiǎn)單但是卻充滿著濃濃的愛(ài)意，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念。
在梁家河的七年里，***總書記在成長(zhǎng)，在蛻變，他磨練了意志，升華了青春，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，僅僅是吃飯問(wèn)題都能鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)。書中說(shuō)到：直到自己做飯，知青們才知道把食物吃進(jìn)嘴里是多么不易的一件事。這不易首先體現(xiàn)在柴火上，因?yàn)椴窕鸩粔?，知青們常吃?shī)A生飯。而且打柴本身對(duì)知青來(lái)說(shuō)就是大難題，山上光禿禿的，沒(méi)有樹，甚至連灌木都沒(méi)有，到哪里打柴呀!正如馬克思曾說(shuō)："燧石受到的敲打越厲害，它發(fā)出的光越燦爛。"從未干過(guò)苦力的知青們就在這次次的磨難中逐漸成長(zhǎng)。通過(guò)梁家河這面鏡子中，我看到的卻是當(dāng)代領(lǐng)袖的樸實(shí)無(wú)華以及他們堅(jiān)定的意志。
回想起近些年來(lái)去農(nóng)家樂(lè)時(shí)，父母常常說(shuō)到不再是當(dāng)年的味道了，而我們吃起玉米饃饃卻是津津有味，因?yàn)槲覀儚奈锤惺苓^(guò)父母他們那輩人當(dāng)年所遭受過(guò)的苦痛，在那個(gè)缺席少糧的年代，由于沒(méi)有白面，他們只能吃著糙面蒸的饃饃，時(shí)常因?yàn)闇仫枂?wèn)題而擔(dān)憂。而值得我們慶幸的是在當(dāng)代社會(huì)，衣食問(wèn)題不再困擾著我們，那么我們需要做的就是努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的.做人，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的創(chuàng)新型人才，為校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。
在這個(gè)優(yōu)越的年代，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)我們的責(zé)任，要明白青年人是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的希望，也更應(yīng)該主動(dòng)扛起建設(shè)祖國(guó)的大旗，甘于奉獻(xiàn)，埋頭苦干，為百姓謀福祉，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。我們要像革命者那樣艱苦奮斗，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍Ｎ覀儜?yīng)有"不破樓蘭終不還"的堅(jiān)定信念，有"不積跬步，無(wú)以至千里"的腳踏實(shí)地。
梁家河讀后感大學(xué)生篇七
第一次接觸到“梁家河”，是在公司微信公眾號(hào)上聽(tīng)了轉(zhuǎn)載的12集廣播紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》。梁家河的故事及其所承載的“梁家河”精神，吸引著我去聆聽(tīng)、深思和探究。七年的知青生活、七年的人生磨礪，__從15歲懵懂知青逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大隊(duì)黨支部書記，其間的艱辛可見(jiàn)一斑。感動(dòng)和激勵(lì)我的是年輕時(shí)期的__非但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而養(yǎng)成和錘煉了對(duì)理想的執(zhí)著追求以及吃苦耐勞的作風(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的意志、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?、言行如一的?yōu)秀品質(zhì)。
人的一生漫長(zhǎng)而又短暫，跌宕起伏，選擇屈服還是選擇奮進(jìn)，關(guān)鍵是樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)明確的方向。同時(shí)也要付諸行動(dòng)，要做行動(dòng)的巨人，要有“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的決心，只有這樣才有毅力和信心去面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和意義。1969年__響應(yīng)知青上山下鄉(xiāng)的號(hào)召，遠(yuǎn)離北京，同時(shí)受其父親冤案的牽連，被貼上了“黑幫子女”的標(biāo)簽。即便如此，還是不忘隨身帶了存滿書籍的大箱子，繁重的工作之余，他把精力更多的放在了學(xué)習(xí)新知識(shí)上。工作中，他扎根群眾，處處為村民著想、謀福利，做了很多包括打井、修壩造田、興建沼氣池等實(shí)事、好事，贏得了村民們的信任和擁護(hù)。
歲月不居。我加入中遠(yuǎn)海運(yùn)化工已有三年多，回想起剛進(jìn)入公司時(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目。中遠(yuǎn)海運(yùn)化工作為專業(yè)的化工倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸企業(yè)，秉持著“本質(zhì)安全、安全發(fā)展”的理念，在我加入公司的那刻起，我就深深的感受到不同于在外企工作的一種感覺(jué)、一種信念。作為公司安技部的消防安全專員，立足于自身崗位的職責(zé)和公司的需要，認(rèn)真盡職履責(zé)，扎根于一線員工，扎根于作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)消防安全。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷提升自己，才能更好的做好安全工作。這兩年通過(guò)自學(xué)，相繼通過(guò)了消防安全高級(jí)管理員、注冊(cè)安全工程師的考核;今年我也正在學(xué)習(xí)注冊(cè)消防工程師的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)不但開拓了知識(shí)面，提升了業(yè)務(wù)能力，也更加有自信，更加有擔(dān)當(dāng)，未來(lái)也必定能為中遠(yuǎn)海運(yùn)化工的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮自己積極的作用。
黨的__報(bào)告中提出的“____”與“梁家河”精神一脈相承，注定了中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代需要“梁家河”精神。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，立足本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“聽(tīng)黨話、跟黨走”的理想信念，用實(shí)際行動(dòng)積極踐行新時(shí)代“梁家河”精神。
梁家河讀后感大學(xué)生篇八
書中講到，習(xí)近平主席在梁家河知青的歲月，從北京特意帶了兩箱書到延安，在那個(gè)年代，下鄉(xiāng)當(dāng)知青是去吃苦的，沒(méi)有功夫去讀圣賢書。這在當(dāng)時(shí)很多村民都不理解，但就是因?yàn)檫@些書，成為了他融入當(dāng)?shù)匦』锇榈那瞄T磚，書中的內(nèi)容給村里的娃娃們走向美好前程的向?qū)?。讀書帶來(lái)很多快樂(lè)，從書中收到啟發(fā)，通過(guò)讀書開拓思維，正是這些書籍給梁家河帶來(lái)很多新的思路。習(xí)近平回憶說(shuō)"那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書"。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本;從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實(shí)上，他自己從北京帶來(lái)的書就不少。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書，他并不知足。習(xí)近平曾在采訪時(shí)說(shuō)：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！逼鋵?shí)，習(xí)近平無(wú)形中也教了梁家河很多東西。
梁家河讀后感大學(xué)生篇九
帶著這個(gè)問(wèn)題，我又反復(fù)翻閱分析了《梁家河》，得出了下面的結(jié)論——梁家河是塊“沃土”，而習(xí)近平就是積極主動(dòng)吸取這塊“沃土”營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的參天棟梁。
說(shuō)梁家河是塊“沃土”，習(xí)近平這樣說(shuō)：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！?/p>
梁家河村距延安不遠(yuǎn)，可以說(shuō)是延安的一個(gè)縮影。1935年紅軍長(zhǎng)征在這里落腳，黨中央在延安十三年，艱苦奮斗，自力更生，粉碎了敵人的數(shù)次封鎖圍剿，帶領(lǐng)全國(guó)人民趕走日本侵略者，打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了新中國(guó)。延安精神早已在這里群眾中深深扎根，鼓舞著他們頑強(qiáng)生存，不畏困難，奮勇前進(jìn)。這種精神無(wú)疑會(huì)影響教育著來(lái)這里插隊(duì)的知青。
梁家河的生態(tài)條件，是中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影。這里地處陜北黃土高原的腹地，是一個(gè)中國(guó)典型的偏辟、貧窮、落后的鄉(xiāng)村。從培養(yǎng)鍛煉人的角度看，越是窮苦的條件越能磨煉人，無(wú)疑是知青接受貧下中農(nóng)再教育，鑄造人生觀、世界觀的大熔爐。習(xí)近平在回憶在梁家河插隊(duì)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在形成的很多基本的觀念，形成的很多基本特點(diǎn)，也是在延安形成的。”從十五歲到二十二歲，在這個(gè)小村莊里，習(xí)近平實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨式的成長(zhǎng)，并觸摸到了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)。
梁家河村民風(fēng)淳厚，人憨厚老實(shí)，實(shí)事求是，頑強(qiáng)倔犟，純樸得就像黃土，純潔得就像冰山上晶瑩剔透的雪水。這些人格品質(zhì)，也對(duì)知青的人格、道德觀、價(jià)值觀的形成有著重要的影響。習(xí)近平在梁家河的七年插隊(duì)，和鄉(xiāng)親們同生活、同勞動(dòng)，說(shuō)自己是“延安人”，梁家河是自己的第二故鄉(xiāng)，和鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚友情，說(shuō)自己無(wú)論走到那里都永遠(yuǎn)忘不了這里——梁家河。
離開梁家河四十年，兩次去看望鄉(xiāng)親；四次給鄉(xiāng)親們寫信；在延安調(diào)研因日程緊張，把梁家河四名“小伙伴”請(qǐng)到延安敘舊；在國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)講話中都提到自己在梁家河鍛煉的收獲。念念不忘梁家河村，足見(jiàn)其對(duì)梁家河村的感情之深。
習(xí)近平在梁家河的七年插隊(duì)，走的是一條積極主動(dòng)鍛煉，虛心接受貧下中農(nóng)再教育，健康茁壯成長(zhǎng)的道路。沿著他在梁家河七年的生活軌跡，我們可以看到他是以由被動(dòng)到主動(dòng)，由主動(dòng)到帶頭的步伐闊步前進(jìn)的。
習(xí)近平是1961年1月13日響應(yīng)毛主席：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要”的號(hào)召，從北京到延安插隊(duì)的。與其說(shuō)是響應(yīng)“號(hào)召”，對(duì)習(xí)近平說(shuō)來(lái)，更像是一種逃離和解脫。1962年因受父親習(xí)仲勛冤案牽連，被抓欲送少管所，因床位已滿送不進(jìn)去，習(xí)近平報(bào)名下鄉(xiāng)插隊(duì)。他們一看，是到延安去，基本上屬于流放，就讓他去了。在列車上，別人都哭他卻在笑，慶幸自己逃離被少管的牢籠，倒是一種解脫。
由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，這是習(xí)近平插隊(duì)邁出的第一步。運(yùn)載知青的卡車到達(dá)延安，他們看到的革命圣地延安，竟然是一個(gè)很小黑咕隆咚的城市，美好的想象被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，興奮變成了失望。習(xí)近平一行15人被分派到延川縣文安驛公社梁家河村，該村隱于一條狹長(zhǎng)的溝道里，全村60多戶，200多口人，一條小河從村子中間穿過(guò)，村民們散居在小河兩邊依山而建的窯洞里，窯洞外滿目都是峭立的黃土山?！斑@不是山頂洞人的生活嘛！”習(xí)近平當(dāng)時(shí)說(shuō)。來(lái)梁家河住、吃和勞動(dòng)使習(xí)近平看到了：城市與農(nóng)村、平原與山區(qū)、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部的鮮明對(duì)比，給他第一年插隊(duì)生活蒙上了重重陰影。加上他扔了半個(gè)發(fā)霉變質(zhì)的面包，而不被群眾信任，感到十分孤獨(dú)。又因去公社開會(huì)，先跟著別的大隊(duì)紅旗走，后歸入梁家河自己的隊(duì)伍而被誣陷為“習(xí)仲勛的兒子不跟紅旗走了”即不跟黨走，使他感到迷惘、彷徨、不知該怎么辦。幾個(gè)月后，習(xí)近平請(qǐng)假回京探親，因失去北京戶口而被當(dāng)?shù)毓伯?dāng)作“倒流”人口，關(guān)進(jìn)派出所四、五個(gè)月，強(qiáng)制干重活?，F(xiàn)實(shí)的挫折，聽(tīng)了姨父姨母和父親的教導(dǎo)，習(xí)近平找到了一個(gè)法寶——他的“團(tuán)結(jié)觀”。
習(xí)近平相信，黃土地養(yǎng)育他的父輩，也一定會(huì)以寬大的胸懷接納他。他向大隊(duì)書記表明了心跡：“扎根農(nóng)村，扎根一輩子！不再有回北京一說(shuō)了！”習(xí)近平斬?cái)嗔伺f途，由被動(dòng)轉(zhuǎn)到主動(dòng)，人們看到了一個(gè)不一樣的習(xí)近平。
習(xí)近平立志扎根農(nóng)村，脫胎換骨，把自己從北京娃變成村里娃，勇闖吃、住、勞動(dòng)三關(guān)，把自己融入當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>
先說(shuō)住。習(xí)近平到梁家河先住在張青遠(yuǎn)、呂候生家，后搬進(jìn)《知青院》。那時(shí)候條件很差，窯洞依山而建，只有窯洞面安有門窗，進(jìn)門便是一排土炕，一邊連著灶臺(tái)，一盞小煤油燈，六個(gè)知青住在一個(gè)土炕上。然而，對(duì)習(xí)近平來(lái)說(shuō)，最難忍最惱人的是跳蚤，陜北人叫它“虼蚤”。習(xí)近平皮膚過(guò)敏，跳蚤叮咬后用手一撓，就腫起了紅疙瘩，越撓越癢，痛苦不堪。他身上到處有被跳蚤、虱子叮咬過(guò)的疤痕，小腿上滿是被咬過(guò)后腫起的紅疙瘩，有的結(jié)痂，有的滲著血水。習(xí)近平他們尋找著對(duì)付跳蚤的辦法，給炕上撒六六粉，進(jìn)門前抖褲腿，用開水燙衣服。兩年后，才習(xí)以為常，適應(yīng)了。
上廁所也不習(xí)慣，農(nóng)家?guī)浅：?jiǎn)陋，在角落挖個(gè)坑，四周用石板一擋，又臟又臭，冬天四面透風(fēng)凍死人，夏天蚊蠅飛舞。大家慢慢養(yǎng)成了快速上廁所的習(xí)慣。
農(nóng)村沒(méi)條件洗澡，天冷只得用熱水毛巾擦擦。夏天到河里沖涼，被笑話是“光溝子”。就連刷牙也讓群眾感到奇怪，說(shuō)“這幫知青不知怎了，早晨起來(lái)嘴里吐白沫哩！”
闖吃飯關(guān)。上世紀(jì)六、七十年代，我國(guó)糧食尚未過(guò)關(guān)，陜北還過(guò)著糠菜半年糧的苦日子。梁家河一些村民一過(guò)正月十五就鎖上門，全家出去要飯吃。剛到梁家河，習(xí)近平他們吃了一段派飯，吃的是玉米面饃饃、豆面饃饃，這些都是鄉(xiāng)親們平時(shí)舍不得吃的東西。盡管和知青在北京的生活差距很大，但他們的生活仍比當(dāng)?shù)匕傩蘸?。?dāng)時(shí)梁家河每人每月人均口糧僅20斤，僅是知青口糧的一半，為填飽肚皮，就用糠窩頭、苦菜、蕎麥葉充饑。
后來(lái)，知青自己做飯，大多數(shù)時(shí)間吃野菜團(tuán)子、玉米糝子，偶爾也吃小米飯。沒(méi)有菜，就跟老鄉(xiāng)要一點(diǎn)酸菜，以至于酸菜成為習(xí)近平想念的美味佳肴。自己做飯沒(méi)有柴燒，常常吃?shī)A生飯。打柴對(duì)知青就是一個(gè)大難題，光禿禿山上沒(méi)有樹木，到哪里打柴。老鄉(xiāng)們平時(shí)收集牛糞曬干燒，山洪暴發(fā)時(shí)撈水沖下來(lái)的樹枝，爬崖畔砍“狼牙刺”燒。知青們既不會(huì)撈水沖下來(lái)的樹枝，也不會(huì)爬崖砍“狼牙刺”，只有到山上摟茅草，而茅草又不耐燒。后來(lái)，隊(duì)里批準(zhǔn)他們用儲(chǔ)存下來(lái)的玉米桿燒火，才解決了他們的燒柴問(wèn)題。雖然國(guó)家給知青供應(yīng)的成品糧，但要將生米面做成熟飯，也讓知青們體會(huì)到把食物吃到嘴里是多么不易的一件事。后來(lái)習(xí)近平回憶說(shuō)，我到農(nóng)村插隊(duì)曾三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)一滴油星子，買了幾斤凍肉，切成片生吃了，那味道真是鮮美！還說(shuō)，他在梁家河還吃過(guò)一頓白米飯，那是習(xí)近平七年知青生活中僅有的一次。他在艱難中闖過(guò)了吃飯關(guān)。
闖勞動(dòng)關(guān)。在梁家河，習(xí)近平干得最多的活是打壩。村里把不擅長(zhǎng)田間耕作的年輕人組織起來(lái)，成立了一個(gè)農(nóng)田基本建設(shè)隊(duì)，專門打壩、修梯田。打壩既能增加土地，又能存水保墑，是唯一能夠增產(chǎn)的措施。
打壩是一項(xiàng)強(qiáng)度非常大的強(qiáng)體力勞動(dòng)，一人一天要推200車土，八架子車才一方土。那時(shí)候談不上什么勞動(dòng)保護(hù)措施，沒(méi)有手套，習(xí)近平直接用手抓住木夯用力往下砸，一天下來(lái)，全手都是泡。第二天再干，泡磨破了，開始流血，但不管多累多苦，習(xí)近平一直拼命干，從不“撒奸兒”，鄉(xiāng)親這樣評(píng)價(jià)。社員梁新榮說(shuō)：“他是真干呢！穿一件藍(lán)色舊棉襖，腰里系一根點(diǎn)炮時(shí)用過(guò)的導(dǎo)火索，沒(méi)一點(diǎn)書生架子。”
打壩一般在農(nóng)閑的冬季，這時(shí)候打壩也最苦。炸掉凍土，掏土推車?yán)?、夯土，相?dāng)艱苦，習(xí)近平手上磨出老繭。農(nóng)歷二、三月，陜北冰雪剛?cè)诨訙洗蛩畨媺?，?xí)近平卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干活······。
人們對(duì)干活不惜力的習(xí)近平豎起了大拇指：“好后生！”在當(dāng)選梁家河大隊(duì)黨支部書記之前，習(xí)近平和鄉(xiāng)親們?cè)诹杭液我还泊蛄怂奶幋髩巍?969年梁家河玉米畝產(chǎn)400斤，壩打好后，畝產(chǎn)達(dá)到800斤。習(xí)近平的勞動(dòng)得到鄉(xiāng)親們的認(rèn)可，他也闖過(guò)了勞動(dòng)關(guān)。
闖過(guò)了吃、住、勞動(dòng)三大關(guān)，習(xí)近平逐漸融入當(dāng)?shù)厝罕?。兩三年后能說(shuō)一口流利的延川話，熟悉了梁家河的每一道溝、每一架山，熟悉了梁家河村子里每戶人家，熟悉了梁家河的飯菜，漸漸地學(xué)會(huì)了農(nóng)村各種活路，成了種地把式。他還學(xué)會(huì)了自己捻毛線、補(bǔ)衣服、縫被子，有了極強(qiáng)的生活自理能力。習(xí)近平說(shuō)：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神。”成了地地道道地“受苦人”、“村里娃”。他說(shuō)：“我就是一個(gè)農(nóng)民?！?/p>
讀書修身，要求進(jìn)步，帶頭實(shí)干。習(xí)近平在梁家河插隊(duì)鍛煉中，一邊進(jìn)行著他的農(nóng)民實(shí)踐，一面讀書修身，迫切要求進(jìn)步，帶頭為群眾辦好事、干實(shí)事。
讀書修身。那時(shí)候除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書看書。習(xí)近平說(shuō)，“修身、齊家、治國(guó)平天下，我們這代人自小就受這種思想的影響，上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，我15歲。我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國(guó)平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我現(xiàn)在只做一件事，就是讀書、修身?！?/p>
習(xí)近平讀書很刻苦，除了一邊放羊、一邊讀書外，常常看書至深夜，用的是自制的煤油燈，為節(jié)省油，燈捻調(diào)得很小，為湊近那點(diǎn)燈光看書，習(xí)近平的臉都被熏黑了，第二天早上，吐出的痰也是黑的。怕看書時(shí)瞌睡，常以九分錢一包的“羊群”牌香煙陪伴。
習(xí)近平看書，有古代的、現(xiàn)代的，有中國(guó)的、外國(guó)的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的······中國(guó)的四大名著，俄國(guó)作家托爾斯泰、肖洛霍夫、陀斯妥耶夫斯基、車爾尼雪夫斯基、普希金、萊蒙托夫等作家的名著，以及歐洲文學(xué)的四大名著《浮士德》、《荷馬史詩(shī)》、《神曲》、《哈姆雷特》等他都如饑似渴地一一拜讀。帶來(lái)的書讀完了，就和插隊(duì)知青交換書讀，跟退伍軍人、鄉(xiāng)村教師借書讀，是個(gè)書癡。
習(xí)近平說(shuō)：“一物不知、深以為恥，我給自己提出了這樣一個(gè)要求?！薄拔覑?ài)好很多，最大的愛(ài)好就是讀書。”“讀書已成為我的一種生活方式。”“讀書使我了解了歷史、豐富了知識(shí)?！睂?duì)習(xí)近平來(lái)說(shuō)，讀書不僅是一種生活方式，更是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，豐富自己精神世界的過(guò)程。通過(guò)讀書，習(xí)近平開闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了自身素養(yǎng)。
努力工作，要求進(jìn)步，入團(tuán)入黨。
1973年初春，習(xí)近平被派到馮家坪公社趙家河大隊(duì)搞了八個(gè)月社教。他不擺花架子、不搞形式主義、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)、教育群眾，為大家辦了四件好事實(shí)事。一是帶領(lǐng)群眾苦干修了神車溝大壩，增加了近百畝高產(chǎn)田。二是動(dòng)員能人隨娃（武剛文）出山重新當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。三是辦起了夜校教社員識(shí)字治愚。四是修了《知青林》。趙家河的社教工作成績(jī)，是習(xí)近平初顯才華的表現(xiàn)，是習(xí)近平真情回饋這片土地和父老鄉(xiāng)親的一個(gè)序曲，也說(shuō)明習(xí)近平從一個(gè)稚童經(jīng)過(guò)鍛煉逐漸走向成熟的表現(xiàn)。
習(xí)近平積極要求進(jìn)步申請(qǐng)入團(tuán)入黨，但都因?yàn)樗昂趲妥拥堋?、“可教子女”、“黑五類”的影響，道路變得非常?fù)雜曲折。入團(tuán)寫了八份申請(qǐng)書，入黨寫了十份申請(qǐng)書才被批準(zhǔn)。入黨后習(xí)近平被梁家河村黨員推選為大隊(duì)黨支部書記，成為梁家河村的帶頭人。習(xí)近平的政治天空終于露出了一道曙光。
習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記后，決心要為鄉(xiāng)親辦好事、辦實(shí)事。
第一件實(shí)事是在梁家河溝口打了一座水墜壩。他設(shè)法說(shuō)服動(dòng)員群眾，跑縣城找水利部門勘察設(shè)計(jì)，主動(dòng)去水溝鏟土、打夯、搬石頭、搶著干重活苦活，一邊指揮一邊干。在他的帶領(lǐng)下，終于把這個(gè)壩打成了，淤成梁家河最好、最平整的土地，給梁家河留下一筆豐厚永久的財(cái)富。
第二件事是辦沼氣。習(xí)近平把辦沼氣做為推動(dòng)梁家河發(fā)展的切入點(diǎn)，可一舉三得。一是解決群眾燒火做飯、大量砍伐樹木、拉煤難的能源問(wèn)題，防止因砍伐樹木造成的水土流失。二是對(duì)廁所糞便利用處理，提高農(nóng)村衛(wèi)生水平。三是解決農(nóng)業(yè)肥料問(wèn)題，提高糧食產(chǎn)量。
這樣一舉三得的好事習(xí)近平下決心干定了。他爭(zhēng)取了縣上的支持，親自到四川考察學(xué)習(xí)技術(shù)，動(dòng)員說(shuō)服群眾，帶頭苦干，1974年7月中旬建成了陜西省第一口沼氣池。習(xí)近平也因此被評(píng)為延安地區(qū)上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年學(xué)大寨先進(jìn)個(gè)人。
第三件事是習(xí)近平先后為梁家河辦起了《代銷店》、《鐵業(yè)社》、《縫紉社》、《磨房》、《菜園》，為群眾打了一口《水井》，辦《掃盲班》，如果說(shuō)習(xí)近平在趙家河成功社教是他初顯才華的表現(xiàn)，是他真情回饋這片土地和父老鄉(xiāng)親的一個(gè)序曲。那么，習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記后，為該村所干的實(shí)事好事，那便是習(xí)近平感恩梁家河父老鄉(xiāng)親對(duì)他七年來(lái)的教育鍛煉、養(yǎng)育之恩的深情報(bào)答，也是習(xí)近平在梁家河鍛煉思想政治水平、組織領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力的體現(xiàn)。
1971年國(guó)家開始在知青中招工、招干、招生、征兵，1974年在梁家河插隊(duì)的知青只剩下習(xí)近平一個(gè)人了。1975年習(xí)近平才艱難地跨越了“政審關(guān)”被清華大學(xué)錄取了。臨走前安頓大隊(duì)黨支部班子，推薦他心目中最合適的人選石春陽(yáng)（隨娃）接替了黨支部書記職務(wù)。
離別《座談會(huì)》上，習(xí)近平深情地說(shuō)：“我來(lái)咱梁家河七年時(shí)間，學(xué)會(huì)了很多東西。咱梁家河的群眾無(wú)私地接納我、幫助我，讓我在這里步入社會(huì)、入團(tuán)、入黨、當(dāng)村支書。我從這里出發(fā)，返城上大學(xué)、梁家河給我的一切，我一輩子都不會(huì)忘。”
多年以后，習(xí)近平對(duì)梁家河這片土地做了深情的回望：梁家河是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此他說(shuō)：“腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會(huì)使人感到非常踏實(shí)，很有力量。”
梁家河是一所學(xué)校，他在這里收獲很多。他說(shuō)：“最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾······二是培養(yǎng)了我的自信心?！?/p>
在他看來(lái)，艱難困苦能夠磨煉一個(gè)人的意志。他說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣困難的條件下可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再困難都沒(méi)有難到那程度。這對(duì)人的作用很大。一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都要有挑戰(zhàn)的勇氣，什么都不信邪，就能處變不驚，知難而進(jìn)。”
他說(shuō)：“15歲我來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民去做事！”
讀完了《梁家河》這本書，我深深體會(huì)到：梁家河是一塊沃土，有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，而習(xí)近平是一棵優(yōu)秀的松樹，他在這里努力扎根，如饑似渴地允吸著寶貴的乳汁，克服著重重困難，勇往直前茁壯成長(zhǎng)為一棵勁松了。
梁家河的七年鍛煉，為習(xí)近平的人生奠了基，壯了魂，立了志。離開梁家河習(xí)近平的步伐一直走得非常穩(wěn)健。從基層一步一步地走到中央成了國(guó)家的棟梁。他心里始終裝著人民，工作踏踏實(shí)實(shí)，作風(fēng)清廉，政績(jī)突出，受到人民的愛(ài)戴。
習(xí)近平任黨的總書記、國(guó)家主席、軍委主席后，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，制定了一系列治國(guó)安邦方針政策，特別是新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義新思想。這些無(wú)不體現(xiàn)著從人民利益出發(fā)，實(shí)事求是的精神，無(wú)不跟他在梁家河的鍛煉，有著密切的關(guān)系。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十
40年的風(fēng)雨滄桑，曾經(jīng)和大家一起在梁家河戰(zhàn)天斗地的知識(shí)青年，如今已成為帶領(lǐng)全國(guó)人民同心共圓中國(guó)夢(mèng)的__。然而在梁家河的老鄉(xiāng)們眼里，身為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的__沒(méi)有絲毫官架子，時(shí)時(shí)處處將自己與廣大普通百姓融為一體，仍然還是那個(gè)“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”。
這樣一句樸實(shí)無(wú)華的評(píng)價(jià)，反映了梁家河人民乃至全國(guó)各族人民對(duì)____的無(wú)限愛(ài)戴，也折射出___從一名知識(shí)青年成長(zhǎng)為國(guó)家最高領(lǐng)袖始終扎根于內(nèi)心的為民情懷。這樣一句平淡無(wú)奇的語(yǔ)言，樸實(shí)中閃耀著光華，平常中透射著真理。
作為新時(shí)代的年輕人，我們也應(yīng)該樹立這樣的信條，把“能吃苦、干實(shí)事、好讀書”作為自己的人生追求。
首先，要“能吃苦”。
能吃苦是一種精神狀態(tài)，是面對(duì)困難敢于拼搏的勇氣，是不懼失敗、百折不撓的意志，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
__說(shuō)過(guò)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
作為我們青年一代，要自覺(jué)向革命先輩們學(xué)習(xí)，牢固樹立敢吃苦、能吃苦的思想意識(shí)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，主動(dòng)到最需要、最艱苦的地方去學(xué)習(xí)、鍛煉自己。
其次是“干實(shí)事”。
干實(shí)事是一種價(jià)值追求，是求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，是為民奉獻(xiàn)政績(jī)觀念。
年輕的__在梁家河便是敢干事、會(huì)干事的典范，淤地壩、沼氣池、鐵業(yè)社、甜水井……這一件件惠民工程，留給梁家河的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更是一種精神指引。正是這些經(jīng)歷，奠定了__為民做事的信念與擔(dān)當(dāng)?！案刹扛刹浚墒钱?dāng)頭的”，既是__對(duì)于干實(shí)事的生動(dòng)詮釋，也是對(duì)我們干部群體最基本的要求。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們必須要進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立正確的事業(yè)觀和政績(jī)觀，把為人民服務(wù)作為自己的不懈追求，為了全國(guó)人民早日過(guò)上更加幸福美好的生活，擼起袖子加油干。
第三是“好讀書”。
好讀書是一種崇高境界，是積極向上的生活情趣，是不斷超越的人生追求。
__在梁家河給自己定了一個(gè)座右銘，告誡自己先從修身開始。不管是上山放羊，還是鋤地休息，他都手不釋卷，求知若渴，利用7年的時(shí)間打下了牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。__用親身經(jīng)歷激勵(lì)青年一代，條件好了，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。
走進(jìn)新時(shí)代，“好讀書”的方式更多，內(nèi)容更豐富。我們要緊緊把握其核心，就是不斷學(xué)習(xí)、提升能力。也只有這樣，才能與時(shí)俱進(jìn)，練就為民服務(wù)的本領(lǐng)，才能在短暫的一生中為群眾干些實(shí)事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十一
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！边@就是習(xí)總書記對(duì)于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的精神，探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實(shí)事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。從北京來(lái)到梁家河，面對(duì)種種落差，年少的他就堅(jiān)定了為民做實(shí)事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定習(xí)總書記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對(duì)美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣。愛(ài)讀書，已成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無(wú)論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動(dòng)的事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)，這也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)源的基石。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書籍來(lái)補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，習(xí)總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，習(xí)總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來(lái)真真切切的收益。
“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”這就是習(xí)總書記的信念，也是我們要堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅(jiān)定理想、立志成才。
作為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅(jiān)定理想信念、善于學(xué)習(xí)、解放思想、不畏困難、真抓實(shí)干，努力把單位的思想政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作搞上去，把梁家河的精神發(fā)揚(yáng)光大，做群眾滿意和信賴的帶頭人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
梁家河讀后感大學(xué)生篇十二
七年難忘的知青歲月，四十載不變的故土情懷”魂?duì)繅?mèng)繞，心系百姓;40多年前年僅15歲的__同志為響應(yīng)__提出的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召插隊(duì)到陜北延川縣梁家河，開始了他七年的知青歲月;在這里他克服了“思想關(guān)、生活關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、跳蚤關(guān)”磨礪了他吃苦耐勞、艱苦奮斗的堅(jiān)韌意志，塑造了他敢為人先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì);品讀梁家河故事，傳承梁家河精神，做新時(shí)代技術(shù)工作人員。
艱苦惡劣的環(huán)境是我們成長(zhǎng)的墊腳石。當(dāng)年，__插隊(duì)到梁家河，條件非常艱苦，經(jīng)常吃不飽、穿不暖;梁家河的知青舊居劉金蓮女士回憶說(shuō)到“他來(lái)這七年是受苦來(lái)了、受罪來(lái)了”但是__同志他克“五關(guān)”帶領(lǐng)村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，克服了重重困難，辦成了一件件實(shí)事。正是這種惡劣的環(huán)境讓一位城市青年蛻變成了一位吃苦耐勞、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)村好干部，結(jié)合自身，箱廠的生活固然枯燥、單調(diào)、乏味，作為一名新時(shí)代技術(shù)工作人員要以此為平臺(tái)，立足本職崗位、干好本職工作在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
心中有信仰，人生才有方向。在《我是黃土地的兒子》中__說(shuō)到“15歲來(lái)到梁家河時(shí)我迷茫、彷徨，22歲離開時(shí)我堅(jiān)定目標(biāo)、充滿自信”__同志以黨的崇高信仰和“為人民辦實(shí)事”的執(zhí)著追求，與梁家河村民心心相印、同甘共苦，帶領(lǐng)梁家河村民搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)，讀后感.時(shí)刻不忘“什么叫群眾”贏得了群眾的信賴與擁護(hù)。作為一名技術(shù)工作人員，要時(shí)刻想著生產(chǎn)車間的工人，以自身的能力為工人減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，時(shí)刻不忘工人提出的任何問(wèn)題與意見(jiàn)，貼近生產(chǎn)、貼近工人。
實(shí)事求是是真理，實(shí)干擔(dān)當(dāng)是品質(zhì)。__同志講到“陜北七年，最大的收獲之一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾”__同志從梁家河的實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神使梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化;“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”作為一名工廠技術(shù)人員，要以扎實(shí)務(wù)實(shí)的實(shí)干作風(fēng)，干好本職工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在梁家河，習(xí)近平首先要過(guò)的就是“吃苦”關(guān)。一個(gè)十五六歲的孩子，在鄉(xiāng)親們的幫助下，學(xué)會(huì)了搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜、捻毛線、補(bǔ)衣服、縫被子等。擔(dān)糞、擔(dān)麥把肩膀壓的又紅又腫，背上風(fēng)吹日曬，皮脫了一層又一層。在陡得連牛都站不住山上，他還能背上一大捆柴往回走。他接受艱苦生活的磨礪，過(guò)“跳蚤關(guān)、飲食觀、勞動(dòng)關(guān)、廁所關(guān)、洗澡關(guān)、思想關(guān)”，從一名“北京娃”變成了地地道道的“村里娃”。只有這樣才能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，為將來(lái)的工作成就奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在梁家河插隊(duì)期間，習(xí)近平總是秉承“人生在勤，不索何獲”的好學(xué)求知精神。不管白天干活多累，他總能挑燈夜讀，讀書到深夜，常常臉被煤油燈熏黑，連吐的痰都是黑的。為了借《浮士德》這本書，他步行30里地。上山放羊時(shí)，他總是看磚頭一樣厚的書，有古代的，有現(xiàn)代的，有中國(guó)的，有外國(guó)的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的，廣泛涉獵，刻苦鉆研。作為企業(yè)職工，我們更應(yīng)該有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的精神，利用工作之余，刻苦學(xué)習(xí)，不能滿足于碎片化的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)，全面掌握知識(shí)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，要從周邊人和事中學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
勤政愛(ài)民接地氣，一心為民辦實(shí)事。習(xí)近平從當(dāng)年一位十五六歲的北京知青到如今黨的總書記，他的信念從未改變。他說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫，彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實(shí)事”。他在梁家河插隊(duì)期間，從梁家河的實(shí)際出發(fā)，帶頭打造了陜西省第一口沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社、經(jīng)銷社、磨坊等，贏得了村民的廣泛贊譽(yù)。我們一定要學(xué)習(xí)習(xí)總書記“大人不華，君子務(wù)實(shí)”的踏實(shí)肯干精神，在工作崗位上立足實(shí)際，腳踏實(shí)地的干事，真正了解職工所需所求，真心實(shí)意為職工解決問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展謀未來(lái)。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十四
《梁家河》_一本承載著習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神及優(yōu)良品德作風(fēng)的“情景式”教科書。
書中以一曲澎湃暢淋的知青鄉(xiāng)村奏響曲，向我們娓娓道來(lái)習(xí)總書記四十多年前在梁家河的崢嶸青春，它帶給我們無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，跨越了歷史時(shí)空共振共鳴，震撼了心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們，引領(lǐng)我們廣大黨員干部把激昂夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
梁家河的研讀，讓我深刻的體會(huì)到，苦難是人生的巨大財(cái)富。它不僅磨礪了青年習(xí)近平的意志，豐盈了他的人生經(jīng)歷，更鍛造了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為他以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記用自己的思想和行為感染激勵(lì)著身邊的人，更為我指明了前進(jìn)方向。他讓我更加深刻的體會(huì)到挫折和磨難在人的生命成長(zhǎng)中是不可缺少的課題。而我們發(fā)電黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，都要從小我做起，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力。更要將習(xí)總書記吃苦耐勞的品質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十五
《梁家河》這本書讀后我的感觸很深，習(xí)近平總書記青年時(shí)代求知若渴、酷愛(ài)讀書的勵(lì)志和關(guān)心群眾生活、努力為群眾辦好事的崇高追求，心里始終牽掛著梁家河的發(fā)展和父老鄉(xiāng)親的物質(zhì)文化生活。習(xí)近平總書記當(dāng)年在陜北插隊(duì)，是怎樣密切聯(lián)系群眾，和老百姓打成一片，吃住在一起，處處為老百姓著想，真是感人至深，令人敬佩。
習(xí)近平總書記當(dāng)年在陜北插隊(duì)時(shí)經(jīng)歷了許多磨練。艱苦的條件更能磨練人的意志品質(zhì)，更能讓人成長(zhǎng)和成熟。在他成長(zhǎng)的歷程中，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧窮與落后，讓他深知生活的不易和青年一代肩上的責(zé)任。習(xí)近平沉穩(wěn)的性格，或許與他年少時(shí)在梁家河受過(guò)的苦難和愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的好習(xí)慣密切相關(guān)。他過(guò)早地承受生活的重?fù)?dān)，過(guò)早地思索社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)年在梁家河為老百姓辦了許多實(shí)事好事，如沼氣池、淤地壩等工程，是他帶領(lǐng)大家干下的地方民生工程；上山勞動(dòng)時(shí)把白面饃分給老鄉(xiāng)自己卻餓著肚子，是對(duì)群眾竭盡全力的體現(xiàn)。后來(lái)平臺(tái)更大，為全國(guó)老百姓著想，做了更多更大的實(shí)事好事。“一帶一路”既是國(guó)家戰(zhàn)略，也是惠及百姓的大事業(yè)。精準(zhǔn)扶貧，既是體現(xiàn)黨的溫暖和全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，更是對(duì)老百姓真真切切的關(guān)懷。這些大戰(zhàn)略、大方略都是建立在他對(duì)中國(guó)國(guó)情和老百姓真實(shí)生活了解的基礎(chǔ)上的。他在陜北與老鄉(xiāng)七年的共處歲月，讓他與梁家河人民產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情也是他與所有農(nóng)民的感情，更是與全國(guó)老百姓的感情。他一直牽掛著梁家河老鄉(xiāng)們，梁家河人也時(shí)刻想念習(xí)近平。這種樸素又真摯的情感，是維系良好黨群關(guān)系的強(qiáng)大基石，是人民之幸，是國(guó)家之福！
書中講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。習(xí)總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，跨越歷史時(shí)空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們。作為一名黨員，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸喂虡淞⑷罕娪^念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。像習(xí)總書記那樣關(guān)心群眾，熱愛(ài)人民，和老百姓打成一片、融為一體，真正了解人民疾苦。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中。以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十六
2017年10月19日，為慶祝黨的十九大勝利召開，弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)，以及把專業(yè)知識(shí)與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，第十設(shè)計(jì)所黨支部積極組織并開展“追尋紅色足跡，逐夢(mèng)圣地延安”的主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)期間，帶領(lǐng)大家先后赴延安學(xué)習(xí)書院、楊家?guī)X、棗園等革命舊址參觀學(xué)習(xí)，到梁家河村感受習(xí)主席當(dāng)年帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮粤Ω⑵D苦奮斗的精神，恪守不忘初心，牢記使命的革命信念。
在讀完《梁家河》這本書時(shí)，再結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，對(duì)比自己在那個(gè)年齡的表現(xiàn)，真的是自慚形穢，相差甚遠(yuǎn)。我們?yōu)榱?xí)近平總書記與梁家河以及梁家河的每一個(gè)村民所建立的血肉聯(lián)系而感動(dòng)著，為習(xí)近平對(duì)這里每個(gè)村民的真摯情感而感動(dòng)著，為習(xí)近平的人民情懷而感動(dòng)著，為習(xí)近平的愛(ài)民、親民、為民的一舉一動(dòng)而感動(dòng)著。
正如梁家河村黨支部原書記石春陽(yáng)所說(shuō)，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來(lái)一以貫之的人民立場(chǎng)。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來(lái)的。
我們要服務(wù)農(nóng)村，要心系農(nóng)民，不怕苦，不怕累，到農(nóng)民群眾中去，要多向農(nóng)民學(xué)習(xí)，拜農(nóng)民為師，要注意傾聽(tīng)農(nóng)民群眾的意見(jiàn)和建議，要做到在老百姓家里坐得下、粗茶淡飯吃得進(jìn)、家長(zhǎng)里短聊得來(lái)、大事小事談得攏，要把自己當(dāng)成農(nóng)民看，把農(nóng)民當(dāng)成親人看。當(dāng)我們做好了本職工作，我們也就了解了村情、民情，變成了村里的一份子，就要為村里的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，想群眾之所想，急群眾之所急，服務(wù)農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，是我們大學(xué)生村官扎根基層的最終目的。
我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)國(guó)家政策方針，提高政治思想理論水平；學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識(shí)，提高服務(wù)基層水平；同時(shí)，還要不斷提高自身組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮好大學(xué)生村官在農(nóng)村、農(nóng)民與基層黨組織、政府之間的橋梁紐帶作用。
習(xí)近平總書記對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)的力量源泉?；鶎邮谴笪枧_(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
《梁家河》這本書，我們廣大青年不僅要閱讀它，在思想上、政治上、行動(dòng)上，同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我黨工作作出積極貢獻(xiàn)。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十七
近日，在崗前培訓(xùn)期間研讀了紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，學(xué)習(xí)體會(huì)到了習(xí)總書記梁家河知青歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在梁家河父老鄉(xiāng)親的眼里，插隊(duì)時(shí)的總書記就是一個(gè)好后生，沒(méi)有城里人的書生氣，剛來(lái)梁家河不久，就完全的融入當(dāng)?shù)厣?，把自己看作梁家河的一份子，與村民同吃同住同干活，再糙的飯也吃得下，再窮的人也看得起，和梁家河的父老鄉(xiāng)親們心貼心，并且始終將帶領(lǐng)梁家河人吃飽飯，過(guò)上好日子為奮斗目標(biāo)，帶頭打壩於田，修沼氣，挖水井，創(chuàng)辦鐵業(yè)社，代銷店，縫紉社……踏踏實(shí)實(shí)為梁家河人干實(shí)事，除此之外，讓我感受最深的是在那樣艱苦的條件下，經(jīng)歷了白天繁重的勞動(dòng)，總書記還能每天堅(jiān)持讀書，并且抓住一切機(jī)找書借書讀書。
作為一名即將踏入基層的選調(diào)生來(lái)說(shuō)，總書記的在梁家河的這段歲月對(duì)我們走上工作崗位有著深刻的啟示。首先，就是要轉(zhuǎn)變身份，腳踏實(shí)地，做好扎根基層的充分準(zhǔn)備，一顆樹最終能長(zhǎng)多大，取決于它的根扎得有多深。毛主席曾教導(dǎo)我們要從群眾中來(lái)到群眾中去，剛走出校門的我們，初入基層可能會(huì)諸多不適應(yīng)，所以我們要全身心的把自己放到群眾當(dāng)中，急群眾之所急，想群眾之所想，時(shí)刻記得我們的初衷，運(yùn)用自己所學(xué)幫助老百姓過(guò)生好日子，這樣才能有等多的群眾信任我們，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，群眾有著無(wú)窮的智慧，我們本著小學(xué)生心態(tài)，多向老百姓學(xué)習(xí)，只有和群眾打成一片，扎根基層，從群眾哪里汲取智慧，樹立為人民服務(wù)的初衷，才能不斷的進(jìn)步，不斷受到群眾擁護(hù)，才有可能成長(zhǎng)為新時(shí)代下的棟梁之才。其次，作為基層工作者要心中有桿秤，一碗水端平。一碗水端平有兩層意思，一是碗要端平，古人云有國(guó)有家者，不患寡而患不均，面對(duì)群眾不能有私心，這并不是說(shuō)要講平均主義，要從每一位群眾實(shí)際情況出發(fā)，保證效率公平和實(shí)際公平，二是碗里面要有水，空碗端平很容易，但沒(méi)有意義，要抓住一切機(jī)會(huì)，給碗里裝水創(chuàng)收，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，在奔小康的路上一碗水端平，實(shí)現(xiàn)共同富裕。最后，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，在這樣高速發(fā)展的社會(huì)里，不學(xué)習(xí)很快就會(huì)落伍，年輕干部光有基礎(chǔ)是不行的，打鐵還需自身硬，必須理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)雙手抓，在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上不斷的通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在任何崗位上都要有遠(yuǎn)大理想，不為周邊環(huán)境所影響，像總書記在梁家河的歲月里一樣，以學(xué)習(xí)增底氣，以擔(dān)當(dāng)顯朝氣，以?shī)^進(jìn)揚(yáng)銳氣，以磨礪蓄靜氣，堅(jiān)持邊學(xué)邊干，學(xué)干結(jié)合，才能成長(zhǎng)為一顆參天大樹。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十八
20xx年接受專訪講述插隊(duì)經(jīng)歷的視頻，近日在互聯(lián)網(wǎng)上熱傳。盡管人們對(duì)從陜北黃土地一路走來(lái)的經(jīng)歷耳熟能詳，的許多故事也廣為流傳，通過(guò)20xx年前的視頻，聽(tīng)動(dòng)情回憶刻骨銘心的青春歲月，聽(tīng)梁家河父老樸實(shí)還原他們眼中“吃苦耐勞的好后生”，那些鮮為人知的細(xì)節(jié)，仍然令人震撼，深深軒動(dòng)眾多網(wǎng)友的心弦。
魂?duì)繅?mèng)繞的梁家河，是他揮灑了七年青春的第二故鄉(xiāng)，是他脫胎換骨之地，是他讀懂人生、讀懂中國(guó)的起承點(diǎn)。與梁家河鄉(xiāng)親們同甘共苦，人在一起、心在一起、吃苦流汗在一起的青春歲月，經(jīng)受了磨難，鍛造了意志，砥礪出堅(jiān)強(qiáng)。在這里，他零距離體察了民生疾苦，在這里，他錘煉出大氣自信和清醒務(wù)實(shí)的品格。
沒(méi)有哪一代人的青春是容易的，人生路漫漫，彈指一揮間，留存在心底的灼人記憶，讓人更加真實(shí)全面地感受到正能量的熱度?！叭说囊簧挥幸淮吻啻骸，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的……青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路……只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！碑?dāng)選第一年的，對(duì)廣大青年的“五四講話”，也是自己的“青春總結(jié)”。毫無(wú)疑問(wèn)，這段視頻是一部最好的勵(lì)志教科書，必將激勵(lì)無(wú)數(shù)的年輕人自強(qiáng)不息、激情報(bào)國(guó)。
的梁家河記憶，之于廣大青年固然是最好的勵(lì)志教科書，之于中國(guó)，其意義則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越“勵(lì)志”。多年以后，人們深切感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政品格，與領(lǐng)航人青年時(shí)代在“梁家河學(xué)校”錘煉而成的意志品格交相輝映。革故鼎新，體察民情;重塑執(zhí)政倫理，整飭官風(fēng);吹響改革號(hào)角，夙夜在公;永遠(yuǎn)目光堅(jiān)毅，時(shí)刻笑容可掬;講話胸有成竹，思考深邃磅礴……正給共和國(guó)打開一片更加燦爛的天空。
這片燦爛的天空，就是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)?！皣?guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。”深情描繪的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家民族的夢(mèng)，歸根到底又是人民的夢(mèng)?！拔覀兊娜嗣駸釔?ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衞生服務(wù)、更舒適的居住條件”，“用大白話，談大問(wèn)題”，對(duì)人民夢(mèng)想感同身受;“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，如此有溫度的“執(zhí)政宣言”，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，情真意切令人怦然心動(dòng)，倍感溫暖。正是因?yàn)榱杭液佑洃浛坦倾懶?，?duì)基層有著清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握，知民情、體民憂、解民怨、想民愿，與人民群眾有著天然的情感聯(lián)系。中國(guó)夢(mèng)激蕩中華兒女的心，回望梁家河，我們更能讀懂中國(guó)夢(mèng)。
“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心”，這道理，亙古不變。從梁家河讀懂中國(guó)夢(mèng)，讀出民心是我心?！吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上……像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓……”重溫的梁家河記憶，幫助我們銘記中國(guó)夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到“勿忘人民”始終是執(zhí)政黨須臾不可忘記的立黨之本，更加自覺(jué)地踐行群眾路線，堅(jiān)決徹底轉(zhuǎn)作風(fēng)、掃“四風(fēng)”。如果說(shuō)，梁家河體現(xiàn)了“從群眾中來(lái)”，教育實(shí)踐活動(dòng)則是落實(shí)“到群眾中去”。
人們不會(huì)忘記，頂風(fēng)踏雪到太行，在村民家察看有無(wú)電燈電視電話，揭開鍋蓋察看吃什么，脫鞋上炕盤腿坐下，鼓勵(lì)村民“只要有信心，黃土變成金?！痹诟拭C貧困地區(qū)考察時(shí)向全黨發(fā)出號(hào)召：“多到群眾最需要的地方去解決問(wèn)題，多到發(fā)展最困難的地方去打開局面?！痹f(shuō)過(guò)：“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)?！比缃褡鳛?，他更是牽掛共和國(guó)土地上的每一個(gè)“梁家河”。中國(guó)夢(mèng)不會(huì)遺忘每個(gè)人，梁家河作證。
從梁家河讀懂中國(guó)夢(mèng)，讀出苦干實(shí)干才能圓夢(mèng)?！叭耸篱g的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。”當(dāng)年在梁家河，經(jīng)歷跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“五關(guān)”的考驗(yàn)，帶領(lǐng)村民冰水里打壩、建沼氣池點(diǎn)亮窮山。多年以后，成為的指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！碑?dāng)前的實(shí)干，除了在各行各業(yè)恪盡職守、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，當(dāng)務(wù)之急是落實(shí)三中全會(huì)全面深化改革的各項(xiàng)部署，以過(guò)“五關(guān)”的精神氣概，敢于涉險(xiǎn)灘，敢啃硬骨頭，堅(jiān)決推進(jìn)改革大業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
回望梁家河，為中國(guó)夢(mèng)做注腳。緊緊依靠人民群眾，滿足人民的美好愿望，解決人民反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，讓人民的日子越過(guò)越好，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成真。
梁家河讀后感大學(xué)生篇十九
淳樸的人們圍著這昔日的伙伴后生，絲毫沒(méi)有距離感，大家走在寬敞的柏油路上一塊看著家鄉(xiāng)的巨變，追憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做為農(nóng)家孩子的我，看到這一幕突然覺(jué)得十分的感動(dòng)，以前所學(xué)所聽(tīng)所講突然覺(jué)得那就是實(shí)實(shí)在在的事，而不是僅僅講講而已。
從人民中來(lái)，到人民中去。我們都是人民的孩子，沒(méi)有什么高低貴賤之分，隨著祖國(guó)改革開放，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活獲得極大的改善。在這之中，有些黨員同志和一些所謂的成功人士，思想觀念發(fā)生了巨變，成了唯利唯權(quán)唯我為中心的奴隸。完全把人民的訴求，人民的需求拋之不故，追求個(gè)人利益最大化，貪圖享受、不作為、亂作為等等怪像。國(guó)家也能及時(shí)出手，嚴(yán)打這些歪風(fēng)邪氣，看到這一幕作為一名黨員的我對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了自豪感，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展充滿了信心。
細(xì)細(xì)讀完梁家河，那時(shí)那景仿佛歷歷在目，人事物的慢慢變遷，就是祖國(guó)改革開放、發(fā)展壯大的縮影，但是這其中唯一不變的就是總書記對(duì)梁家河的赤子之心。雖然離開了梁家河，但是那里的人和事他都記在心里，當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展以及受到危險(xiǎn)災(zāi)害，總書記都掛念在懷。盡心幫助大家走出困境，鼓勵(lì)大家把生活過(guò)得更好。心系百姓，想百姓之所想，念百姓之所念，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人帶頭，吾等又有何懼祖國(guó)又有何懼！
“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！蔽矣X(jué)得我們應(yīng)該記住總書記說(shuō)的這句話，做為座右銘也不無(wú)不可。無(wú)論我們?cè)诤畏剑瑥氖潞畏N職業(yè)，做何事；我們都應(yīng)記得，我們從哪里來(lái)，到哪里去，我們的目地又是什么。
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梁家河讀后感大學(xué)生篇二十
近期，《梁家河》一書在全國(guó)熱學(xué)，《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一?？圩?，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行。
習(xí)近平總書記說(shuō)“梁家河讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾”，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣，愛(ài)讀書已經(jīng)成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無(wú)論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書是他每天雷打不動(dòng)的一件事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)。作為青年干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書籍來(lái)補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難、抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為青年干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來(lái)真真切切的收益。
我們應(yīng)該從中汲取一種積極向上的力量，汲取一種奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)木駹I(yíng)養(yǎng)，汲取那種踏實(shí)有為服務(wù)群眾的生動(dòng)力。環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個(gè)人的意志、堅(jiān)定一個(gè)人的志氣、造就一個(gè)人的終生信仰。習(xí)近平總書記在梁家河的7年知青歲月，從他成長(zhǎng)的人生故事中，我們感受最深的就是一種內(nèi)在的積極向上的力量，一種追求美好生活的強(qiáng)烈愿望，一種服務(wù)人民群眾的赤子之心。
通讀全書，我深刻地感受到了習(xí)近平總書記為人民服務(wù)的初心、敢于追求真理的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、迎難而上的意志，這一切都值得我們年青一代好好學(xué)習(xí)。我們作為年青一代更應(yīng)該如此，要樹立一個(gè)正確的群眾觀，要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心，牢記使命，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，努力克服人生旅途中的重重困難，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種考驗(yàn)，成為一個(gè)真正“幸?！钡娜?。
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