有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。在制定方案之前，我們需要明確我們的目標(biāo)和需求。這些方案經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，效果顯著，值得大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇一
xxxx公園。
1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的.音樂和錄音機(jī)，電池。
6、長(zhǎng)繩一條。
7、照相機(jī)。
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
(2)玩報(bào)紙：
a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。
b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)。
(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。
4、大家三五成群，自由活動(dòng)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇二
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過期算自動(dòng)棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。
2.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
組長(zhǎng)：馬德剛。
成員：剛馬德華劉國(guó)德。
附：書寫要求。
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書法比賽參賽名單。
姓名年級(jí)。
一年級(jí)。
二年級(jí)。
三年級(jí)。
四年級(jí)。
五年級(jí)。
六年級(jí)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇三
以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，為積極向上的班集體盡一份力。
1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。
1整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)。
（1）全體起立。
（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：
[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]。
2.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！
3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（配樂）。
5.中隊(duì)長(zhǎng)：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人。
四、主題隊(duì)會(huì)過程：
(1）主持人宣布活動(dòng)開始。
男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛我的班集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
（2）班級(jí)是家篇：詩(shī)歌朗誦《我的集體我的家》。
主持人：
男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來自四面八方，有著不同的.個(gè)性。
合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
女：請(qǐng)聽同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的集體我的家》。
（詩(shī)朗誦）。
(配樂《相逢是首歌》)。
男：蔚藍(lán)的天空是小鳥的家，
女：青青的松林是松鼠的家。
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀。
女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開闊。
男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰。
女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過的機(jī)會(huì)。
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園。
合：這個(gè)家就是我們可愛的班集體。
（3）班級(jí)守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》。
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人?duì)我們的期望，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)。
男：請(qǐng)欣賞小品《今天，我真煩》。
（小品）道具：凳子，書本。
（乙坐在場(chǎng)中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）。
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
（看到乙在看書，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）。
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）。
甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：嗨，誰記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！班級(jí)、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛學(xué)，不懶惰驕傲；
要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛護(hù)公物，不亂刻亂畫。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
（4）班級(jí)團(tuán)結(jié)篇：三句半。
女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級(jí)添光彩。
男：對(duì)對(duì)對(duì)，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，xx，我們來做個(gè)游戲吧？
女：什么游戲啊？
男：很簡(jiǎn)單啊，請(qǐng)你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）。
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。
男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。
女：請(qǐng)欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬磚壘起來。
缺了幾塊會(huì)如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫字看書餌。
斷腿以后會(huì)怎樣？
沒用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準(zhǔn)贏。
這首歌曲真動(dòng)聽。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭(zhēng)第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰也不落后；
你拍七，我拍七，爭(zhēng)取各項(xiàng)得第一；
你拍八，我拍八，各科成績(jī)不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》。
男：我愛班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。
女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。
請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛一家人》。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報(bào)做文明小學(xué)生”的演講活動(dòng)。
1、全校各中隊(duì)推選1名隊(duì)員參加演講活動(dòng)。
2、要求：演講脫稿，時(shí)間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵(lì)原創(chuàng)】。
1、主題鮮明，思想性強(qiáng)。
2、文字簡(jiǎn)潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。
2、脫稿并表達(dá)流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強(qiáng)，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當(dāng)使用肢體語言。
脫稿：1分。
初賽：班級(jí)內(nèi)開展主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行演講初選，選拔一名隊(duì)員代表班級(jí)參賽。（完成時(shí)間3月25日）。報(bào)名時(shí)間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時(shí)間：3月25日、26日下午課外活動(dòng)在階梯教室進(jìn)行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。3月29日升旗儀式上進(jìn)行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動(dòng)典型發(fā)言材料，說一說班級(jí)“入則孝”活動(dòng)開展情況（現(xiàn)場(chǎng)抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項(xiàng)成績(jī)之和為最后成績(jī)。
注：評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇五
設(shè)計(jì)意圖：
通過兒歌讓幼兒感受到幼兒園的歡樂，和教師的愛撫，通過情景游戲消除幼兒緊張、膽怯和焦慮的情緒。
教學(xué)目標(biāo)：
1．喜歡朗讀兒歌，讀準(zhǔn)字音“幼兒園”“老師”“她”。
2、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園像我家的情感，使小朋友愛上幼兒園。
3、理發(fā)并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。
4、感受老師的愛，喜歡上幼兒園。教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、幼兒用書、喜洋洋頭飾、場(chǎng)景布置。教學(xué)過程：1.談話引入。
師：今天有個(gè)你們最喜歡的小朋友要來到我們小班做游戲。（出示喜羊羊）2.觀看教師表演，初步感知兒歌內(nèi)容。教師出示喜羊羊頭飾，邊念兒歌邊表演。提問：（1）寶寶喜歡上幼兒園嗎？（2）寶寶喜歡老師嗎？為什么？3．學(xué)習(xí)兒歌。
（1）教師有感情地示范朗讀兒歌。
讀準(zhǔn)“幼兒園”“老師”“她”。（3）逐句分析兒歌，與幼兒互動(dòng)。
師：老師叫我什么？（教師豎起大拇指表?yè)P(yáng)高高興興上幼兒園、能和老師有禮貌地打招呼的孩子，說他們是好娃娃。）。
師：“我說老師像誰？你覺得老師像媽媽？”（教師自我介紹像媽媽的地方。）師：老師愛你的，那么你愛老師嗎？愛老師的小朋友老師可真喜歡，趕快來與老師來?yè)肀б幌掳桑?/p>
4．兒歌表演，再次感受兒歌的韻律美。（1）個(gè)別朗讀，分組朗讀和集體朗讀相結(jié)合。師：這么好聽的兒歌加上好看的動(dòng)作那就更加不錯(cuò)了！5.結(jié)束語。
師：今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《幼兒園像我家》，每個(gè)小朋友都有兩個(gè)家了呢！小朋友你們喜歡幼兒園這個(gè)家嗎？回家之后我們把這個(gè)好聽的兒歌分享給爸爸媽媽聽吧！
附：兒歌《幼兒園像我家》幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。教學(xué)反思：
對(duì)于剛?cè)雸@的新生，要想在短短的時(shí)間里讓個(gè)性迥異的幼兒融入一體，確非易事。他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時(shí)間等。怎樣讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛呢？活動(dòng)《幼兒園也是我的家》是一首簡(jiǎn)單的兒歌，講是一個(gè)名叫丁丁的小朋友非常喜歡幼兒園，每天開開心心離開家，到幼兒園里做游戲，聽故事，每天過得很開心。在教學(xué)的過程中，我讓幼兒觀看玩偶表演，并讓孩子反復(fù)傾聽，多聽多感受，再引導(dǎo)幼兒跟老師一起念兒歌，并說說幼兒園有什么？好不好？好在哪里？喜不喜歡幼兒園。讓孩子通過念兒歌，了解幼兒園，并且愛上幼兒園幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。通過肢體動(dòng)作的配合和反復(fù)地朗讀，大部分孩子都能夠跟著老師朗讀兒歌。通過這個(gè)活動(dòng)，我感覺不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)容，不管采用什么教學(xué)形式，關(guān)鍵是讓孩子對(duì)你的教學(xué)感興趣。有了興趣，孩子才會(huì)有需要。不要怕麻煩，不要怕重復(fù)，對(duì)孩子來說，重復(fù)是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。
姓名：覃利秋。
單位：荔波縣佳榮幼兒園。
聯(lián)系電話：***。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇六
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖進(jìn)行快樂親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂成長(zhǎng)。
xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。
xx湖。
幼兒園門口。
8：15-8:30集合，地點(diǎn)在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
4、擊鼓傳花。
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。
包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
附參加活動(dòng)的回執(zhí)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇七
為隆重、熱烈地慶祝中華人民共和國(guó)成立64周年，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)的到來，通過一系列活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員的愛國(guó)情感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)敬老愛老，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)全體隊(duì)員以文明行動(dòng)積極參與我校特開展“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”主題系列大隊(duì)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“微文明”向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮。
20xx年9月30日——10月。
活動(dòng)一、國(guó)旗下講話：
倡議全體隊(duì)員以文明行為向國(guó)旗敬禮。
活動(dòng)二、開展“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”主題中隊(duì)活動(dòng)：
各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的主題中隊(duì)活動(dòng)。激發(fā)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。倡議全體隊(duì)員從身邊的點(diǎn)滴小事做起，踐行“微文明”，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
活動(dòng)三、“向國(guó)旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)：
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進(jìn)行網(wǎng)上“向國(guó)旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),把祝福的話語送給親愛的祖國(guó)，傳達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)四、重陽(yáng)敬老愛老活動(dòng)，從小學(xué)會(huì)孝敬感恩：
開展敬老志愿服務(wù)活動(dòng)，教育隊(duì)員們從小學(xué)會(huì)關(guān)愛老人。
1、10月10日下午大隊(duì)部組織少先隊(duì)員代表到敬老院進(jìn)行慰問。
2、各隊(duì)員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動(dòng)，把活動(dòng)相片上傳班級(jí)博客分享。
活動(dòng)五、重陽(yáng)節(jié)“節(jié)日小報(bào)”制作評(píng)比。
活動(dòng)六、“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)感受征文評(píng)比。
活動(dòng)七、“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊(duì)日少先隊(duì)教育活動(dòng)。
10.13是少先隊(duì)建隊(duì)日，為了隆重慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。激勵(lì)教育他們聽黨的話,愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
活動(dòng)八、爭(zhēng)當(dāng)“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)小標(biāo)兵。
附具體活動(dòng)安排表：
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)年級(jí)。
負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)一。
國(guó)旗下倡議、宣誓“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”
國(guó)旗下講話，系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡議全體隊(duì)員以文明行為向國(guó)旗敬禮。全體學(xué)生宣誓。
五周一升旗禮。
一至六年級(jí)。
四（3）中隊(duì)唐文海、大隊(duì)長(zhǎng)。
活動(dòng)二。
“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”主題中隊(duì)活動(dòng)
各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的主題中隊(duì)活動(dòng)。激發(fā)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。倡議全體隊(duì)員從身邊的點(diǎn)滴小事做起，踐行“微文明”，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
1、五周一中隊(duì)活動(dòng)負(fù)責(zé)拍攝的班級(jí)有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四個(gè)中隊(duì)，黑板寫好標(biāo)語：“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”主題中隊(duì)活動(dòng)。
2、中隊(duì)輔導(dǎo)員及全體隊(duì)員均要求佩戴紅領(lǐng)巾。
3、活動(dòng)后各級(jí)長(zhǎng)收集齊各中隊(duì)活動(dòng)情況記錄表交到李穎珊處。
第五周一第一節(jié)。
一至六年級(jí)。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)三。
“向國(guó)旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進(jìn)行網(wǎng)上“向國(guó)旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),把祝福的話語送給親愛的祖國(guó)，傳達(dá)愛國(guó)之情。
9月30日——10月12日。
一至六年級(jí)。
全體信息科組老師。
（鄧偉嘉負(fù)責(zé)拍攝）。
活動(dòng)四。
重陽(yáng)敬老愛老活動(dòng)，從小學(xué)會(huì)孝敬感恩。
1、10月10日下午組織少先隊(duì)員代表到敬老院進(jìn)行慰問。
2、由音樂科組選取5個(gè)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行表演。負(fù)責(zé)：袁靈秀、張演儀、鄧捷飛。
3、帶隊(duì)老師：岑結(jié)嫦、李穎珊、張演儀、鄧捷飛。攝影：岑德恩。
4、各隊(duì)員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動(dòng)，把活動(dòng)相片上傳班級(jí)博客分享。
10月10日下午。
重陽(yáng)節(jié)前后。
少先隊(duì)員代表。
全體隊(duì)員。
音樂組、
大隊(duì)輔導(dǎo)。
中隊(duì)導(dǎo)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)五。
重陽(yáng)節(jié)“節(jié)日小報(bào)”制作評(píng)比。
10月17日前五年級(jí)的.四班、五班各中隊(duì)上交1份優(yōu)秀重陽(yáng)節(jié)“節(jié)日小報(bào)”（規(guī)格：a4紙大?。┑酱箨?duì)部參評(píng)。
10月17日前。
五年級(jí)的四班、五班隊(duì)員。
五年級(jí)的四班、五班班主任和美術(shù)教師。
活動(dòng)六。
“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)感受征文評(píng)比
10月22日前。
四——六年級(jí)。
四——六年級(jí)語文老師（級(jí)長(zhǎng)收集）。
活動(dòng)七。
“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊(duì)日少先隊(duì)教育活動(dòng)。
10月12日第一節(jié)校會(huì)結(jié)合建隊(duì)日，全校集中球場(chǎng)進(jìn)行重溫宣誓、隊(duì)歌、隊(duì)禮、愛護(hù)（佩戴）紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)教育活動(dòng)。
10月12日升旗禮。
全體隊(duì)員。
大隊(duì)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)八。
爭(zhēng)當(dāng)“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)先進(jìn)集體、小標(biāo)兵。
以值日行政、級(jí)長(zhǎng)、值日生等對(duì)各班一日行為規(guī)范的平時(shí)觀察記錄、“文明花”評(píng)比統(tǒng)計(jì)，參加本活動(dòng)的積極性、成績(jī)等為依據(jù)，評(píng)出每級(jí)五個(gè)先進(jìn)中隊(duì)。另各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際組織參與活動(dòng)，結(jié)合《班級(jí)之星光榮榜》的使用記錄，制定相關(guān)評(píng)比制度，10月29日前評(píng)出五位小標(biāo)兵，名單交級(jí)長(zhǎng)。十周一升旗禮學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)（李穎珊負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀印發(fā)）。
一至六年級(jí)。
大隊(duì)、
各中隊(duì)。
備注：
（1）五周一“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”啟動(dòng)儀式、主題中隊(duì)活動(dòng)。
七周一（10月12日）“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊(duì)日少先隊(duì)教育活動(dòng)。
場(chǎng)景拍攝：陸承林。
（2）信息科組老師指導(dǎo)學(xué)生登錄“向國(guó)旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
場(chǎng)景拍攝：鄧偉嘉。
（3）10月10日下午組織少先隊(duì)員代表到敬老院進(jìn)行慰問。
場(chǎng)景攝影：岑德恩。
撰稿：楊靜華（“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”啟動(dòng)儀式、主題中隊(duì)活動(dòng)）
李穎珊（重陽(yáng)敬老敬老愛老慰問活動(dòng)）岑結(jié)嫦（建隊(duì)日少先隊(duì)教育活動(dòng)。
xx中心小學(xué)德育處。
20xx年9月27日。
附件：
“我以文明行為向國(guó)旗敬禮”主題中隊(duì)活動(dòng)
記錄表。
主題。
活動(dòng)時(shí)間。
中隊(duì)。
主持。
記錄人系列。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)反饋。
班主任寄語。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇八
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國(guó)際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，放飛夢(mèng)想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)，讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢(mèng)·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)。
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長(zhǎng)：孫玉強(qiáng)韓濤。
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)德育、教務(wù)干事。
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級(jí)畢業(yè)班外）；
（一）、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）。
1、場(chǎng)地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負(fù)責(zé)；
2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：劉光元主任負(fù)責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺(tái)對(duì)面朝107國(guó)道方向）——。
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)?！氨贝髩?mèng)·為明情”廣場(chǎng)文化節(jié)。
（2）、從區(qū)政府至107國(guó)道懸掛彩旗，內(nèi)容為——。
“走進(jìn)附中，走近北大”
（3）、表演場(chǎng)周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對(duì)孩子終身負(fù)責(zé)；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
d、推行國(guó)際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計(jì)（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負(fù)責(zé)；
4、舞臺(tái)搭建：李德倫主任負(fù)責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負(fù)責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負(fù)責(zé)；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強(qiáng)，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強(qiáng)，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
（二）、實(shí)施階段（5月30日）。
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負(fù)責(zé)；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；
5、熱場(chǎng)、串場(chǎng)節(jié)目：吳麗暉負(fù)責(zé)；
6、催場(chǎng)，救場(chǎng)：吳麗暉負(fù)責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人（具體附后）。
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負(fù)責(zé)）。
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評(píng)選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)評(píng)價(jià)；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場(chǎng)示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場(chǎng)和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
20xx年5月。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇九
管理系會(huì)計(jì)三班四班全體同學(xué)
嘉賓：謝老師，汪老師
初定于12月25日（星期六）或12月29日（星期三）下午3點(diǎn)到5點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
初定于實(shí)驗(yàn)樓一教室，如果借不來另選場(chǎng)地，如租借校外場(chǎng)地。
班長(zhǎng)：配合其他班委工作，并負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
團(tuán)支書：表演當(dāng)天，負(fù)責(zé)演員簽到，報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)通訊。
學(xué)習(xí)委員：維持晚會(huì)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)簽到，安排好座位，演員單獨(dú)坐一起。
文娛委員：負(fù)責(zé)活動(dòng)，整個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)的節(jié)目安排。
宣傳委員：負(fù)責(zé)布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（氣球，橫幅，彩帶等）并負(fù)責(zé)拍照。
組織委員：協(xié)助宣傳委員布置現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)攝像。
體育委員：負(fù)責(zé)后臺(tái)音響、電腦控制。
生活委員：負(fù)責(zé)購(gòu)買瓜子、糖、橘子等零食并負(fù)責(zé)散發(fā)，另購(gòu)買彩帶，氣球，并帶上茶水及一次性杯子。
心理委員：協(xié)助生活委員工作。
（1）宣傳階段(11月28日~12月3日)：節(jié)目收集（由文娛委員負(fù)責(zé)收集節(jié)目，班長(zhǎng)配合工作）
（2）準(zhǔn)備階段(12月4日~12月19日)：有節(jié)目的同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行排練，兩班的文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目質(zhì)量。
（3）待命階段(12月20日~12月28日)：
12。20：文娛委員負(fù)責(zé)所有演員需要的配樂及剪輯。
擬出節(jié)目單。
12月22日：學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)擬出主持人的演講稿。并交與主持人。
12月23日~12月28日：排練節(jié)目，每天排練3~4個(gè)節(jié)目。
生活委員負(fù)責(zé)買好零食，氣球等物品。
（4）晚會(huì)階段12月29日：
班委及學(xué)生會(huì)的同學(xué)1點(diǎn)鐘提前到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。其他同學(xué)2點(diǎn)50前到，3點(diǎn)鐘正式開始。
其中，四班體育委員王磊負(fù)責(zé)帶電腦，四班組織委員負(fù)責(zé)帶音響，兩班的生活委員負(fù)責(zé)帶裝飾品及零食等物品。
（5）演出階段
開場(chǎng)舞，相聲，小品，唱歌，舞蹈，樂器等節(jié)目，種類繁多。另設(shè)有3項(xiàng)晚會(huì)互動(dòng)。
1、有獎(jiǎng)問答。2、抽取幸運(yùn)觀眾。3、師生互動(dòng)。
晚會(huì)結(jié)束后，班委、學(xué)生會(huì)成員留下打掃衛(wèi)生。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十
隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的'學(xué)習(xí)和生活。
1.通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
問題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課。
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）。
（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）。
（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫春天的景物。
2、在繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)愉快的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
高矮、大小不同的紙筒、四張桌子(植物、動(dòng)物、昆蟲、人們)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：春天的景物。
1、觀察圖片，講述春天的景物。
師：春天是個(gè)美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!我今天就帶來了一些圖片，請(qǐng)你們一起來看看!
師：這表示的是春天里的什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片)。
幼：蝴蝶!
師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說。
幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……。
師：你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?
幼：雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……。
師：春天會(huì)有哪些小動(dòng)物從睡夢(mèng)中蘇醒或是春天特有的呢?
幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪……。
師：人們會(huì)在這溫暖的春天做些什么呢?
幼：放風(fēng)箏、春游、野餐。
小結(jié)：因?yàn)榇禾焓沁@么的美，所以人們都很喜歡春天!
(幼兒通過對(duì)自己周圍生活中觀察和了解，簡(jiǎn)單地進(jìn)行講述一些春天特有的事物，為之后的繪畫活動(dòng)中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解)。
2、歸納提升。
欣賞課件ppt。
(活動(dòng)中因?yàn)橐呀?jīng)有了先前的對(duì)春天動(dòng)植物既人們的認(rèn)識(shí)，所以教師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡(jiǎn)單地進(jìn)行講述，教師針對(duì)幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并用ppt課件來展示。這樣幼兒對(duì)于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊)。
二、介紹繪畫方法。
師：我們剛才認(rèn)識(shí)了春天有許多的昆蟲、植物、動(dòng)物以及人們的活動(dòng)，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!
1、觀察材料。
(1)看地上有什么?(顏料、毛筆)。
(2)紙筒有什么用呢?
不同點(diǎn)：
(1)手要懸空，不能撐在桌子上畫。
(2)紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)。
教師簡(jiǎn)單示范：
(教師在介紹繪畫的工具時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時(shí)候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題)。
師：你想畫什么?(幼兒講述，教師快速的繪畫)。
(教師讓幼兒在繪畫前先進(jìn)行講述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動(dòng)手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯(cuò))。
2、自選主題。
(教師事先準(zhǔn)備的示范畫，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對(duì)幼兒提出要求，選定一個(gè)主題后就必須將這個(gè)主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上)。
師：看，你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?
幼：畫了春天的人們?cè)诜棚L(fēng)箏、植樹。
師：每個(gè)桌子上都有"昆蟲、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)"這些字，畫之前請(qǐng)你想好你要畫春天的什么，然后再去進(jìn)行選擇!
如：如果我選擇了畫春天的植物，那就應(yīng)該畫些什么呢?
幼：梨樹、桃樹等。
3、待會(huì)請(qǐng)畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來!
三、幼兒制作繪畫。
教師巡回指導(dǎo)。
四、講評(píng)。
師：今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫?
師：誰來說說你最喜歡誰的作品，為什么?你知道他畫了哪個(gè)主題嗎?
師：誰愿意來介紹一下自己的作品，是什么主題，畫了些什么?
總結(jié)：今天我們?cè)诩埻采侠L畫了美麗的春天，其實(shí)我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物，美化我們的環(huán)境!
(講評(píng)的時(shí)候，教師要針對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容，按照主題繪畫的要求里觀察點(diǎn)評(píng)孩子的作品。并讓幼兒學(xué)會(huì)用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容)。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十二
一)、游戲要求：
1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。
2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。
二)、游戲內(nèi)容：
主題區(qū)域：
名稱：disney汽車城(主題3：我在馬路邊)材料：汽車城場(chǎng)景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。
名稱：disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干觀察要點(diǎn)：觀察幼兒對(duì)制作車子材料的使用情況。
名稱;disney淘吧(主題3：我在馬路邊)材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。
名稱：disney小車開來了(主題3：我在馬路邊)材料：購(gòu)物班車、私家小轎車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實(shí)開車的情景，體驗(yàn)開車的樂趣。
名稱：disney書城(主題3：我在馬路邊)材料：主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干觀察要點(diǎn)：觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣，進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。
名稱：disney歡樂之家(主題1：我愛我家)材料：家的場(chǎng)景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。
名稱：disney玩色小天地(主題2：在秋天里)材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料觀察要點(diǎn)：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。
非主題區(qū)域：
名稱：disney民間游戲坊材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在游戲時(shí)規(guī)則的遵守情況。
名稱：disney玩具總動(dòng)員材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。
名稱：disney秘密屋材料：大屋子、墊子、小玩具觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲，情緒是否穩(wěn)定。
名稱：disney購(gòu)物樂園材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購(gòu)物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。
觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，嘗試按一定的方法整理物品。
名稱：disney糖果屋材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。
名稱：disney大劇院材料：手偶、自制舞臺(tái)演出服、錄音機(jī)、各種樂器、裝扮飾物等觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮，并能在舞臺(tái)上大膽地進(jìn)行表演。
三)、交流分享：
1、說說今天在disney樂園里開心的事情。
2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十三
1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、故事磁帶。
活動(dòng)過程。
一、聆聽故事開頭。
提問：咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的?
(不敢自己出門，總是要媽媽陪)。
二、看圖片完整傾聽故事。
1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門去?
(別害怕，也許路上會(huì)碰到小伙伴們)。
2.咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的?
(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動(dòng)變化。
3.被螢火蟲嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛;。
看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。
4.咪咪走著走著，為什么會(huì)覺得一個(gè)人出門沒什么可怕?
(黑暗里到處是自己的伙伴)。
5.咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了?
(他自己敢在黑夜里走路了)。
三、談話：你怕黑嗎?
1.你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎?
2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢?
3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
附：咪咪。
咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門呢。
“媽媽，你陪陪我，我怕!”咪咪常這樣喊著。
“這么膽小怎么行呢?”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
貓哥哥想出一個(gè)好辦法，悄悄地告訴了大家。
晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。
“咪咪，快，快!”伙伴們沖進(jìn)來，大聲喊道：“山那邊正開聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去?！闭f完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴們都走遠(yuǎn)了。
“你自己去吧，咪咪?！眿寢層H切地說：“別害怕，也許路上會(huì)碰到伙伴們的?！?/p>
咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門了。“呀，那是什么?”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮?！?/p>
咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。
“嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢!”咪咪笑著說。其實(shí)，那是樹葉上的露珠映出的月亮光。
咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門沒什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊?？赡莾豪淅淝迩宓??！耙欢ㄊ莵硗砹?。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。
回到家，咦，家里擠滿了小伙伴?！肮?，聯(lián)歡會(huì)正在家里開呢?！边溥涓吲d地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十四
暑假過得有意義，無疑對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長(zhǎng)也隨之開心，這也是家庭和睦、社會(huì)和諧的積極動(dòng)因。為此，我校特開展“快樂暑假活動(dòng)”。
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動(dòng)對(duì)象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動(dòng);
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部?jī)?yōu)秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動(dòng);
5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng);
6、做家務(wù)。
四、實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)工作：
1、隊(duì)員參加活動(dòng)后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》;
2、評(píng)語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字;小組活動(dòng)的由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)后簽字;和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十五
三、策劃：班主任及團(tuán)支書。
四、活動(dòng)名稱：野炊。
五、活動(dòng)目的。
1.為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;。
2.為了豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活。
六、活動(dòng)對(duì)象、單位。
1.活動(dòng)對(duì)象：華藝之家全體同學(xué)。
2.活動(dòng)單位：班級(jí)共分為3個(gè)小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長(zhǎng)：李裕翠。
第二組：組長(zhǎng)：毛成嬌。
第三組：組長(zhǎng)：吳迷然。
八、活動(dòng)時(shí)間：__年5月12日早上9：30點(diǎn)。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：安江大橋叉頭村。
十、活動(dòng)物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板。
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙。
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作。
1.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長(zhǎng)清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
2.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長(zhǎng)做好野炊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作。
3.由學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)照片及錄像整理后上傳到班級(jí)群分享里，供班級(jí)同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項(xiàng)。
1.要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向班長(zhǎng)說明情況，方可。
2.活動(dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，要及時(shí)向班長(zhǎng)或團(tuán)支書報(bào)告，安全重于泰山。
3.借的物品希望大家小心愛護(hù)，損壞由個(gè)人賠償。
5.保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6.活動(dòng)過程中若有個(gè)人問題需要離開集體，請(qǐng)務(wù)必向組長(zhǎng)請(qǐng)假。
華藝之家班委。
__年5月12日。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十六
開展以“優(yōu)秀班集體”為主題的文明班集體創(chuàng)建活動(dòng)，旨在進(jìn)一步全面培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，不斷加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)校風(fēng)徹底好轉(zhuǎn)和精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，創(chuàng)建和諧校園。
二、內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)。
（一）環(huán)境衛(wèi)生好。
班級(jí)能堅(jiān)持每天三次按時(shí)對(duì)教室內(nèi)外和清潔區(qū)做徹底打掃，不留衛(wèi)生死角；班級(jí)學(xué)生能自覺保持環(huán)境干凈衛(wèi)生，無隨手丟棄果皮紙屑、向樓外扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象，教室和清潔區(qū)衛(wèi)生有人維護(hù)，檢查中未發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等垃圾。
（二）文明禮儀好。
學(xué)生在校能尊敬老師，不頂撞老師，主動(dòng)向老師問好，下課后待老師出教室后方才出去；在家能體貼父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，與兄弟姊妹和睦相處，勤儉節(jié)約，不比吃比穿，不欺哄撒謊；與別人交往講文明，懂禮貌，穿戴整潔，儀表大方，講究個(gè)人衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)謙遜；語言文明，不講污言穢語，舉止文雅不粗俗。
（三）行為習(xí)慣好。
按時(shí)上下學(xué)，自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切規(guī)章制度；午晚用餐隊(duì)形整齊，不奔跑，不走便道；熱愛勞動(dòng)，勤于鍛煉，積極完成班級(jí)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。
對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅(jiān)持自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講和做好筆記，積極踴躍回答問題和參與課堂活動(dòng)，按時(shí)、獨(dú)立、高質(zhì)量完成各科各科各類作業(yè)。每天早晨和午飯后進(jìn)教室能自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課與自習(xí)不搞小動(dòng)作，不打瞌睡，不看與課堂無關(guān)的書，不大聲喧嘩和說閑話，不隨意走動(dòng)，不無所事事，不故意擾亂紀(jì)律影響他人。
（五）遵規(guī)守紀(jì)好。
無打架罵人、群毆、索要錢物、男女生非正常交往等現(xiàn)象。
（六）公物管護(hù)好。
教室布置美觀大方，桌凳擺放有序，公物管護(hù)到位，無損壞班級(jí)和學(xué)校公物現(xiàn)象。
三、積分辦法。
（一）環(huán)境衛(wèi)生。
標(biāo)準(zhǔn)積分10分，有下列情況扣分如下：
1、垃圾未倒、門窗、玻璃、墻壁不干凈、衛(wèi)生工具擺放不整齊者扣1分；
2、檢查中發(fā)現(xiàn)本班教室及清潔區(qū)地面不整潔，有廢紙、果殼等雜物扣2分；
3、教室和清潔區(qū)打掃衛(wèi)生不徹底或者出現(xiàn)衛(wèi)生死角發(fā)現(xiàn)學(xué)生有隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等破壞環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象，每人次扣3分。
（二）、文明守紀(jì)。
標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中教育目標(biāo)管理考核方案》中文明守紀(jì)要求執(zhí)行。
（三）班風(fēng)建設(shè)。
標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田第三中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的要求執(zhí)行。
（四）用餐紀(jì)律。
標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中學(xué)生飯廳守則》執(zhí)行。
(五)宿舍紀(jì)律。
標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中學(xué)生住宿制度》執(zhí)行。
四、組織實(shí)施。
1、開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持“周評(píng)比、月小結(jié)”，期中納入班級(jí)工作量化考核中，作為評(píng)選先進(jìn)班集體和對(duì)班主任工作考核的依據(jù)。
2、此競(jìng)賽積分辦法自公布之日實(shí)行，由政教處負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。
玉田三中政教處。
2010年10月。
小學(xué)班集體活動(dòng)方案篇十七
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
1、總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿（李x）。
2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓(xùn)主持人（何x）。
7、六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花（李x）。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場(chǎng)（劉x）。
13、組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5、難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級(jí)教師代表周振鋒。
7、每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的.家長(zhǎng)，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對(duì)那你說）。
8、家長(zhǎng)的囑托（張x家長(zhǎng)）。
9、家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
11、給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張校長(zhǎng)助理接受禮物。
12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢(mèng)想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩(shī)朗誦《x附小，我們愛您》。
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