方案的執(zhí)行需要有明確的時間表和責任分工，以保證實施效果。方案的制定需要進行適當?shù)念A算和資源分配，確保實施的順利進行。下面是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的方案分享，希望對您有所啟發(fā)。
小學班集體活動方案篇一
活動，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報做文明小學生”的演講活動。
1、全校各中隊推選1名隊員參加演講活動。
2、要求：演講脫稿，時間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵原創(chuàng)】。
1、主題鮮明，思想性強。
2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運用標準。
2、脫稿并表達流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺風穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當使用肢體語言。
脫稿：1分。
初賽：班級內(nèi)開展主題隊會，進行演講初選，選拔一名隊員代表班級參賽。（完成時間3月25日）。報名時間截止：3月25日。
復賽：比賽分兩部分一是學生演講，時間：3月25日、26日下午課外活動在階梯教室進行復賽，比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動典型發(fā)言材料，說一說班級“入則孝”活動開展情況（現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項成績之和為最后成績。
注：評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。比賽打分滿分10分，評委打分以8。00分為基礎分。
designedbyjintaicollege。
小學班集體活動方案篇二
以理想信念教育為核心，以學校本學期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團結(jié)向上，努力學習、互相幫助為主題，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。努力營造積極向上的班級文化氛圍，引導學生從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，同學間互相督促，從而喚醒學生的自主意識，爭先意識，為積極向上的班集體盡一份力。
1.通過活動，幫助學生認識同學之間和睦相處的重要性；
2.促進同學團結(jié)，共同為班集體的文明建設作努力。
1整隊：
中隊長。
（1）全體起立。
（2）各小隊匯報人數(shù)。
小隊長：
[立正，向右看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，??）]。
2.小隊長向中隊長報告人數(shù)：小隊長：報告中隊長，第x小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢！
中隊長：接受你的報告！
中隊長向輔導員報告人數(shù)：
中隊長：報告輔導員，我們四（2）中隊應到44人，實到44人，報告完畢！輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功！
3.中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊長：唱隊歌（配樂）。
5.中隊長：入座。我宣布四（2）中隊中隊活動現(xiàn)在開始，有請主持人。
四、主題隊會過程：
(1）主持人宣布活動開始。
男：班集體是個家，我們大家都愛他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊《我愛我的班集體》主題隊會現(xiàn)在開始。
（2）班級是家篇：詩歌朗誦《我的集體我的家》。
主持人：
男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來自四面八方，有著不同的.個性。
合：我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。
女：請聽同學們的詩朗誦《我的集體我的家》。
（詩朗誦）。
(配樂《相逢是首歌》)。
男：蔚藍的天空是小鳥的家，
女：青青的松林是松鼠的家。
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：廣闊的牧場是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當我進步時，是你與我一同慶賀。
女：當我煩悶時，是你讓我心胸開闊。
男：當我摔倒時，是你把我耐心勸慰。
女：當我闖禍時，是你給我改過的機會。
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園。
合：這個家就是我們可愛的班集體。
（3）班級守紀篇：小品《今天，我真煩》。
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一個學校，融合在同一個班級。
男：請欣賞小品《今天，我真煩》。
（小品）道具：凳子，書本。
（乙坐在場中間，手上拿一書本認真看書。甲邊唱歌邊走入）。
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
（看到乙在看書，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）。
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）。
甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：嗨，誰記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！班級、學校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛學，不懶惰驕傲；
要文明守紀，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛護公物，不亂刻亂畫。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
（4）班級團結(jié)篇：三句半。
女：這個小品告訴我們，大家都要遵守學校的規(guī)章制度，才能給班級添光彩。
男：對對對，我們要時刻為集體考慮。哎，xx，我們來做個游戲吧？
女：什么游戲?。?/p>
男：很簡單啊，請你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）。
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們的班級就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因為有了我們才散發(fā)光輝。
男：是的，團結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。
女：請欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬磚壘起來。
缺了幾塊會如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫字看書餌。
斷腿以后會怎樣？
沒用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準贏。
這首歌曲真動聽。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭當優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰也不落后；
你拍七，我拍七，爭取各項得第一；
你拍八，我拍八，各科成績不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》。
男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。
女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。
請欣賞歌曲《相親相愛一家人》。
小學班集體活動方案篇三
二、地點。
__公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、游戲安排。
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
小學班集體活動方案篇四
xxxx公園。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的.音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：
a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
小學班集體活動方案篇五
設計意圖：
通過兒歌讓幼兒感受到幼兒園的歡樂，和教師的愛撫，通過情景游戲消除幼兒緊張、膽怯和焦慮的情緒。
教學目標：
1．喜歡朗讀兒歌，讀準字音“幼兒園”“老師”“她”。
2、激發(fā)幼兒對幼兒園像我家的情感，使小朋友愛上幼兒園。
3、理發(fā)并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。
4、感受老師的愛，喜歡上幼兒園。教學準備：
教學掛圖、幼兒用書、喜洋洋頭飾、場景布置。教學過程：1.談話引入。
師：今天有個你們最喜歡的小朋友要來到我們小班做游戲。（出示喜羊羊）2.觀看教師表演，初步感知兒歌內(nèi)容。教師出示喜羊羊頭飾，邊念兒歌邊表演。提問：（1）寶寶喜歡上幼兒園嗎？（2）寶寶喜歡老師嗎？為什么？3．學習兒歌。
（1）教師有感情地示范朗讀兒歌。
讀準“幼兒園”“老師”“她”。（3）逐句分析兒歌，與幼兒互動。
師：老師叫我什么？（教師豎起大拇指表揚高高興興上幼兒園、能和老師有禮貌地打招呼的孩子，說他們是好娃娃。）。
師：“我說老師像誰？你覺得老師像媽媽？”（教師自我介紹像媽媽的地方。）師：老師愛你的，那么你愛老師嗎？愛老師的小朋友老師可真喜歡，趕快來與老師來擁抱一下吧！
4．兒歌表演，再次感受兒歌的韻律美。（1）個別朗讀，分組朗讀和集體朗讀相結(jié)合。師：這么好聽的兒歌加上好看的動作那就更加不錯了！5.結(jié)束語。
師：今天我們學習了兒歌《幼兒園像我家》，每個小朋友都有兩個家了呢！小朋友你們喜歡幼兒園這個家嗎？回家之后我們把這個好聽的兒歌分享給爸爸媽媽聽吧！
附：兒歌《幼兒園像我家》幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。教學反思：
對于剛?cè)雸@的新生，要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。怎樣讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛呢？活動《幼兒園也是我的家》是一首簡單的兒歌，講是一個名叫丁丁的小朋友非常喜歡幼兒園，每天開開心心離開家，到幼兒園里做游戲，聽故事，每天過得很開心。在教學的過程中，我讓幼兒觀看玩偶表演，并讓孩子反復傾聽，多聽多感受，再引導幼兒跟老師一起念兒歌，并說說幼兒園有什么？好不好？好在哪里？喜不喜歡幼兒園。讓孩子通過念兒歌，了解幼兒園，并且愛上幼兒園幫助孩子盡快適應幼兒園的學習和生活。通過肢體動作的配合和反復地朗讀，大部分孩子都能夠跟著老師朗讀兒歌。通過這個活動，我感覺不管是什么樣的教學內(nèi)容，不管采用什么教學形式，關(guān)鍵是讓孩子對你的教學感興趣。有了興趣，孩子才會有需要。不要怕麻煩，不要怕重復，對孩子來說，重復是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。
姓名：覃利秋。
單位：荔波縣佳榮幼兒園。
聯(lián)系電話：***。
小學班集體活動方案篇六
1、初步了解“循環(huán)”的概念，對“循環(huán)”的故事感興趣。
2、根據(jù)畫面線索創(chuàng)編成循環(huán)往復的說不完的故事，有序、連貫地講述。
3、愿意并能夠使用“綠油油”、“嘩啦啦”、“一顆一顆”等詞語，讓創(chuàng)編出的故事更加生動。
4、在理解故事的基礎上，嘗試續(xù)編故事。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
ppt、圖片（樹、蠶、雨、食物、牙齒等等。）。
一、以傳統(tǒng)的故事導入課題，激發(fā)幼兒對循環(huán)故事的興趣。
1、提問：誰喜歡聽故事？你喜歡聽短故事還是長的故事？你覺得聽多長的故事才過癮呢？
2、教師結(jié)合ppt講述經(jīng)典的循環(huán)故事《從前……》。
從前有座山，山里有個廟，廟里有個老和尚給小和尚講故事，講什么故事呢？……。
二、集體創(chuàng)編循環(huán)故事。
1、提問：你們可以編一個這樣循環(huán)、講不完的故事嗎？
2、出示春、夏、秋、冬不同季節(jié)的樹木圖片，幼兒教師進行編故事pk，創(chuàng)編周而復始、循環(huán)往復、說不完的'故事。
（1）請個別幼兒根據(jù)四季的樹木圖片，創(chuàng)編循環(huán)故事。
（2）教師和幼兒pk創(chuàng)編循環(huán)故事，讓幼兒進一步感受故事的獨特結(jié)構(gòu)特點——循環(huán)往復、周而復始。
三、分組創(chuàng)編循環(huán)故事。
1、教師提供蠶的生長過程、大自然中的自然現(xiàn)象等主要關(guān)系圖片，作為幼兒創(chuàng)編循環(huán)故事的素材。
2、幼兒自由分成四組，創(chuàng)編自己感興趣的主題循環(huán)故事。
3、每組請一位幼兒做代表或集體講述小組創(chuàng)編的循環(huán)故事，教師根據(jù)相應的要求進行現(xiàn)場評價。
四、運用游戲的形式和已有的創(chuàng)編故事經(jīng)驗，根據(jù)一幅圖片創(chuàng)編循環(huán)故事。采用接龍的方式請幼兒用“我要去……看……”的句式說出自己的所見所聞，最后把幼兒所編故事變成一個大的循環(huán)的、說不完的故事。
五、活動結(jié)束。
玩“開汽車”的游戲，帶領(lǐng)幼兒離開活動室。
小學班集體活動方案篇七
（主持人甲宣布開始）。
甲：同學們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學的天真童稚，邁進了中學新天地，組成了初一10班新的集體。
乙：自從加入初一10班這個大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>
甲：我愛你——110班這個集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。乙：初一10班全體同學！
全體同學：（響亮整齊回答）到！
甲乙合：讓我們踏上“110集體號”列車一路歡歌前行吧！
（全體同學唱：《中學時代》第一段，表演學生接唱歌詞出場）。
1、學生表演情景劇《惡斗》。
主持人甲：“110集體號”列車有同學有越軌行為了，列車出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。（此時全體同學身體從左到右晃動兩次）。
主持人乙：必須得緊急剎車解決問題。
（當學生表演完打架后，有些后悔自己的行為，面向全班同學求助“同學們，幫幫我們，我們該怎么辦？”
（互動：學生七嘴八舌提建議：學生1：主動跟老師認錯吧！學生2：主動打電話給家長吧！學生3：主動跟外班學生化解矛盾吧?。?。
（然后再接著表演：1、向老師認錯，接受老師的批評教育；2、向家長打電話；3、賠禮道歉）。
主持人甲：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里，我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行，前行的列車就要拋錨。
主持人乙：錯誤的言行需要老師修改，也需要家長的配合教育?！兑环饧視犯腥酥辽?，讓我們仔細聆聽吧！
2、《一封家書》朗誦者：高爽然。
主持人甲：在家長和老師的循循善誘下，有出軌行為的同學認識了錯誤，跟隨集體健康地前行了。
主持人乙：前蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基說：“一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想之外，就會變成與生活、學習發(fā)展相敵對的人?！蓖瑢W們，讓我們一起來頌讀吧！
（一）講故事（劉暢）。
1、主持人甲：俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！?/p>
主持人乙：一滴水只有融入大海才會永遠不會干涸，一個人只有把自己的力量和集體事。
業(yè)融合在一起的時候才最有力量！
主持人甲：在我們110班這個集體中，同學們努力學習，積極向上，興趣廣泛，能力突出。
主持人乙：在體育方面有特長的'同學有李萌、周潔、羅小杰等同學，他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運動會上為我班爭了光，也在班級籃球賽中敢打敢拼，我班以小組第一名的身份出線。
主持人甲：在參加重慶市小實驗家活動中，陳宇立、唐司南獲得市一等獎，羅汝銳獲市二等獎，吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎。
主持人乙：下面請欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學的才藝展示。
（表演完后）。
主持人甲：（這些）同學都能用自己的特長，積極地為班集體增光添彩。
主持人乙：怎樣讓我們的110集體號列車高速前進呢？下面我們就以小組為單位討論。
（二）討論。
學生討論三分鐘，組長做記錄后交流發(fā)言。
1組：在紀律方面。
2組：在學習方面。
3組：在衛(wèi)生方面。
4組：在其他方面。
主持人甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。
主持人乙：我們每個人都應該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要努力改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的重要表現(xiàn)。
主持人甲：下面請看啞劇表演，同學們猜一猜他們之間發(fā)生了什么？
1、表演啞劇。
主持人乙：噢！原來他們在為小事爭吵，互不相讓，女生還傷心流淚了。我們要學會寬容，學會忍讓，學會相處，學會做人，因為我們是一家人。
2、小合唱《相親相愛的一家人》。
主持人甲：我們來自不同的小學，我們有著不同的個性。
主持人乙：我們是應著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。主持人甲：六十九雙眼睛，默默地求索。
主持人合：——我們努力！
主持人乙：六十九顆跳動的心，鳴奏著一個聲音。
主持人合：——我們真誠！
全班合：真誠待人，真誠對己。我們徜徉在知識的海洋里，激流勇進，刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍天中，團結(jié)友愛，暢想未來。我們將擁有無限美好的明天。
班主任總結(jié)：
1、班主任講話；
2、合唱《眾人劃漿開大船》。
小學班集體活動方案篇八
班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結(jié)"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統(tǒng)活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統(tǒng)活動：
校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：
1．結(jié)合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié)，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié)，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節(jié)，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節(jié)，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結(jié)合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結(jié)合學校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節(jié)，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：
低年級：
班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。
建議召開："我是小學生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優(yōu)秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領(lǐng)巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領(lǐng)巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。
主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調(diào)查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結(jié)力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發(fā)隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領(lǐng)巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發(fā)揮潛移默化的教育作用。
三、發(fā)揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結(jié)果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質(zhì)量的考評，進行客觀公正評價。
五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
小學班集體活動方案篇九
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識，快樂成長。
xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。
xx湖。
幼兒園門口。
8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30--8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項;。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、擊鼓傳花。
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
(預計費用在100元左右，具體以實際支出計算)。
包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤。
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
負責人主要負責統(tǒng)計參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責)。
3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責發(fā)放。(竺于婧媽媽負責)。
4，負責拍照(周家逸媽媽)。
附參加活動的回執(zhí)。
小學班集體活動方案篇十
1、了解垃圾分類的簡單知識，根據(jù)不同標記嘗試給垃圾分類。
2、知道垃圾回收對環(huán)境的保護，有初步的環(huán)境保護意識。
1、物質(zhì)準備：垃圾箱標記、各種垃圾圖片、ppt（主要是一些宣傳圖片）。
2、經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起查找有關(guān)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識資料；
一、出示垃圾標記，導入活動。
你們認識這個嗎？（可回收垃圾）。
你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎？
這個標記你們認識嗎？（不可回收垃圾）。
你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎？
我們今天就要比一比，誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱。
二、分組比賽誰可以將垃圾扔進對的“垃圾箱操”，請每組派代表介紹理由。
老師把幼兒分成4組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進行分類。（教師巡回指導，同時留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺的.代表）。
老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請每組代表說說這么分的理由（其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補充）。
老師公布正確答案，看那組小朋友最會扔垃圾，進行表揚。
三、整理對可回收和不可會收垃圾的經(jīng)驗，幼兒在進行扔垃圾練習。
請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點以及他們是怎么區(qū)分的。
老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)。
（可回收垃圾可分為廢紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）。
老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。
四、還有那些垃圾分類的標志（簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標志）。
小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標志外你們知道哪些垃圾分類的標志？
還有廚余垃圾、有害垃圾的標志。
五、幼兒討論：說說為什么要垃圾分類。
垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源。
經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源。
垃圾分類可以保護環(huán)境。
小結(jié)：希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞。
小學班集體活動方案篇十一
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于_月_日(周六)到_湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識，快樂成長。
一、活動時間：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日。
二、活動地點：_湖。
三、集合地點：幼兒園門口。
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30--8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項;。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、擊鼓傳花。
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費標準：(預計費用在100元左右，具體以實際支出計算)。
包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤。
六、注意事項：
1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
七、分工。
負責人主要負責統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責)。
3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責發(fā)放。(竺于婧媽媽負責)。
4，負責拍照(周家逸媽媽)。
附參加活動的回執(zhí)。
小學班集體活動方案篇十二
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的'學習和生活。
1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
1.聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
小學班集體活動方案篇十三
一、活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
二、活動時間：20__年6月1日上午8：30——10：30。
三、材料準備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
五、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、全體幼兒操場集中。
1)園長講話。
2)家委會、幼兒代表發(fā)言。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3、游戲。
目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。
小學班集體活動方案篇十四
一)、游戲要求：
1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。
2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。
二)、游戲內(nèi)容：
主題區(qū)域：
名稱：disney汽車城(主題3：我在馬路邊)材料：汽車城場景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構(gòu)汽車城。
名稱：disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干觀察要點：觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。
名稱;disney淘吧(主題3：我在馬路邊)材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習慣。
名稱：disney小車開來了(主題3：我在馬路邊)材料：購物班車、私家小轎車觀察要點：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實開車的情景，體驗開車的樂趣。
名稱：disney書城(主題3：我在馬路邊)材料：主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。
名稱：disney歡樂之家(主題1：我愛我家)材料：家的場景、電話機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。
名稱：disney玩色小天地(主題2：在秋天里)材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。
非主題區(qū)域：
名稱：disney民間游戲坊材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕觀察要點：觀察幼兒在游戲時規(guī)則的遵守情況。
名稱：disney玩具總動員材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等觀察要點：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。
名稱：disney秘密屋材料：大屋子、墊子、小玩具觀察要點：觀察幼兒在里面進行什么游戲，情緒是否穩(wěn)定。
名稱：disney購物樂園材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。
觀察要點:觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經(jīng)驗，嘗試按一定的方法整理物品。
名稱：disney糖果屋材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖觀察要點：觀察幼兒能否運用各種材料加工、包裝糖果。
名稱：disney大劇院材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機、各種樂器、裝扮飾物等觀察要點:幼兒能否運用各種材料進行裝扮，并能在舞臺上大膽地進行表演。
三)、交流分享：
1、說說今天在disney樂園里開心的事情。
2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。
小學班集體活動方案篇十五
管理系會計三班四班全體同學
嘉賓：謝老師，汪老師
初定于12月25日（星期六）或12月29日（星期三）下午3點到5點
活動地點：
初定于實驗樓一教室，如果借不來另選場地，如租借校外場地。
班長：配合其他班委工作，并負責調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
團支書：表演當天，負責演員簽到，報節(jié)目負責通訊。
學習委員：維持晚會紀律，負責班級簽到，安排好座位，演員單獨坐一起。
文娛委員：負責活動，整個聯(lián)誼晚會的節(jié)目安排。
宣傳委員：負責布置晚會現(xiàn)場（氣球，橫幅，彩帶等）并負責拍照。
組織委員：協(xié)助宣傳委員布置現(xiàn)場，并負責攝像。
體育委員：負責后臺音響、電腦控制。
生活委員：負責購買瓜子、糖、橘子等零食并負責散發(fā)，另購買彩帶，氣球，并帶上茶水及一次性杯子。
心理委員：協(xié)助生活委員工作。
（1）宣傳階段(11月28日~12月3日)：節(jié)目收集（由文娛委員負責收集節(jié)目，班長配合工作）
（2）準備階段(12月4日~12月19日)：有節(jié)目的同學利用課余時間進行排練，兩班的文娛委員負責節(jié)目質(zhì)量。
（3）待命階段(12月20日~12月28日)：
12。20：文娛委員負責所有演員需要的配樂及剪輯。
擬出節(jié)目單。
12月22日：學習委員負責擬出主持人的演講稿。并交與主持人。
12月23日~12月28日：排練節(jié)目，每天排練3~4個節(jié)目。
生活委員負責買好零食，氣球等物品。
（4）晚會階段12月29日：
班委及學生會的同學1點鐘提前到場，布置會場。其他同學2點50前到，3點鐘正式開始。
其中，四班體育委員王磊負責帶電腦，四班組織委員負責帶音響，兩班的生活委員負責帶裝飾品及零食等物品。
（5）演出階段
開場舞，相聲，小品，唱歌，舞蹈，樂器等節(jié)目，種類繁多。另設有3項晚會互動。
1、有獎問答。2、抽取幸運觀眾。3、師生互動。
晚會結(jié)束后，班委、學生會成員留下打掃衛(wèi)生。
小學班集體活動方案篇十六
三、策劃：班主任及團支書。
四、活動名稱：野炊。
五、活動目的。
1.為了加強班級同學之間的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍;。
2.為了豐富班級同學的課余生活。
六、活動對象、單位。
1.活動對象：華藝之家全體同學。
2.活動單位：班級共分為3個小組，以小組為單位進行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長：李裕翠。
第二組：組長：毛成嬌。
第三組：組長：吳迷然。
八、活動時間：__年5月12日早上9：30點。
九、活動地點：安江大橋叉頭村。
十、活動物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板。
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙。
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作。
1.團支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點歸還。
2.團支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。
3.由學習委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學拷貝留念。
十二、注意事項。
1.要求每位同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向班長說明情況，方可。
2.活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向班長或團支書報告，安全重于泰山。
3.借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。
5.保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6.活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。
華藝之家班委。
__年5月12日。
小學班集體活動方案篇十七
活動目標：
1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物。
2、在繪畫活動中體驗愉快的情感。
活動準備：
高矮、大小不同的紙筒、四張桌子(植物、動物、昆蟲、人們)。
活動過程：
一、導入：春天的景物。
1、觀察圖片，講述春天的景物。
師：春天是個美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!我今天就帶來了一些圖片，請你們一起來看看!
師：這表示的是春天里的什么呢?(教師引導幼兒觀察圖片)。
幼：蝴蝶!
師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說。
幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……。
師：你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?
幼：雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……。
師：春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?
幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪……。
師：人們會在這溫暖的春天做些什么呢?
幼：放風箏、春游、野餐。
小結(jié)：因為春天是這么的美，所以人們都很喜歡春天!
(幼兒通過對自己周圍生活中觀察和了解，簡單地進行講述一些春天特有的事物，為之后的繪畫活動中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解)。
2、歸納提升。
欣賞課件ppt。
(活動中因為已經(jīng)有了先前的對春天動植物既人們的認識，所以教師在引導幼兒復習鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡單地進行講述，教師針對幼兒講述的內(nèi)容進行補充，并用ppt課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊)。
二、介紹繪畫方法。
師：我們剛才認識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!
1、觀察材料。
(1)看地上有什么?(顏料、毛筆)。
(2)紙筒有什么用呢?
不同點：
(1)手要懸空，不能撐在桌子上畫。
(2)紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)。
教師簡單示范：
(教師在介紹繪畫的工具時，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學習一個新的技能，并且要進行示范繪畫。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題)。
師：你想畫什么?(幼兒講述，教師快速的繪畫)。
(教師讓幼兒在繪畫前先進行講述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯)。
2、自選主題。
(教師事先準備的示范畫，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對幼兒提出要求，選定一個主題后就必須將這個主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上)。
師：看，你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?
幼：畫了春天的人們在放風箏、植樹。
師：每個桌子上都有"昆蟲、植物、動物、人們的活動"這些字，畫之前請你想好你要畫春天的什么，然后再去進行選擇!
如：如果我選擇了畫春天的植物，那就應該畫些什么呢?
幼：梨樹、桃樹等。
3、待會請畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來!
三、幼兒制作繪畫。
教師巡回指導。
四、講評。
師：今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫?
師：誰來說說你最喜歡誰的作品，為什么?你知道他畫了哪個主題嗎?
師：誰愿意來介紹一下自己的作品，是什么主題，畫了些什么?
總結(jié)：今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天，其實我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物，美化我們的環(huán)境!
(講評的時候，教師要針對幼兒繪畫的內(nèi)容，按照主題繪畫的要求里觀察點評孩子的作品。并讓幼兒學會用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容)。
小學班集體活動方案篇十八
暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的：
貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。
二、活動對象：
雍景園小學全體學生
三、活動內(nèi)容：
1、義務的凈化、美化社區(qū)的活動;
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;
5、小制作、小實驗活動;
6、做家務。
四、實踐活動的考評工作：
1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
小學班集體活動方案篇十九
“班級在我心，友情伴我行happy—ing”
班級圍繞這次“班級在我心”為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結(jié)友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！
xx年3月21日星期三9：00—11：00
xx科技大學泰山科技學院大操場
行管11-1全體同學
拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1、心心相?。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉(zhuǎn)（此項目作為懲罰項目）
2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）
3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊“過”，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑挻竺半U）（12人）
4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝?。ㄝ敺奖硌萸嗤芴?，表演不合格者則重演?。?2人）
5、拔河比賽
6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點水哦?。ㄈ喾殖蓛申牐?/p>
7、心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作?。?2人）
8、星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）
9、綁腿跑（24人）
10、傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！
活動用品：紙杯、氣球等
獎品：棒棒糖、夾子等
共計：21.5元
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