一個經(jīng)過充分調研和分析的方案更容易獲得成功。在寫一份完美的方案時，我們可以參考過往類似經(jīng)驗和成功案例，但不能拘泥于此。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
學校家長會活動方案小學篇一
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的`良好成績。
2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。
一至五年級家長。
5月7日(星期四)。
14：20——15：10一年級家長進課堂活動(教導處安排)。
15：40——16：40班級家長會(各個班級)。
家校攜手關愛成長。
1.下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議。
(1)上學、放學時間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強調。
(3)近期學習情況匯報。
(4)班級生活、學習現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。。
(5)優(yōu)秀家長候選人推薦(每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會長)。
(6)四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。
2.下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議。
3.個別交流。
1.學校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
2.當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學生。
一、二年級滯留學生在食堂寫作業(yè)。
三、四年級滯留學生在美術教室看書。
五年級滯留學生在圖書室看書。
3.放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4.班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題。
5.班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發(fā)言稿交教導處審核。
6.校門口及家長車輛疏導。(xx及保安)。
7.校門口大屏及各班照片。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。
9.活動結束后，家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發(fā)言提綱，交德育處。
學校家長會活動方案小學篇二
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會。
使學生向上。
1.宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學生生活力。
2.向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現(xiàn)，了解學生在家中的表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00――7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻。
（二）7：20―8：20班級家長會。
1.班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
2.班主任講話內容要求。
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經(jīng)驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學生的特點，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（4）強調家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3.語數(shù)英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
（一）學校層面：
1.德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內容。
2.年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學校晚上用電等由總務處負責。
4.文化宣傳：辦公室（電子屏）。
（二）班級層面。
1.家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2.提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準備。
3.教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5.班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2.統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3.及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
學校家長會活動方案小學篇三
１.家長形成正確的社會交往觀念。
２.家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導?；顒訙蕚洌呵榫氨硌荨热荩禾鞖馇缋实囊惶旒偃?，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１.揭示辯論主題。
２.家長分為兩組展開討論，辨析。
３.教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。指導對象：全體家長。
一.引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二.針對情景表演內容展開辯論。
１.提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２.請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３.現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
４.先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
三.教師小結：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！
學校家長會活動方案小學篇四
xxxx年xx月xx日(星期xx)一、二年級下午4:00開始進校，4:15準時開始，5:05結束;三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始，6:05結束。
各班教室。
各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長開會時間、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
1.開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會準備。
2.政教處成員，門衛(wèi)、后勤工作人員，負責自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進校園的停放指揮，以及出校門的`通行指揮。
班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1.班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2.總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。
3.要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4.對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5.森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。
6.成立班級家長委員會。
7.由于我校今年剛剛獨立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。
8.引導家長加強學生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9.個別溝通。
1.家長會要提前入手，準備充分。
2.各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。
7.盡量使用投影。
家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處(報過沒有更改的不用再報)。
學校家長會活動方案小學篇五
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的'家校合作氛圍，()特召開全校學生家長會。
20xx年3月30日（星期六）上午8:10。
各班教室。
各班主任在本周三以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前準備。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長考勤表、家長會內容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學校云平臺家校專欄）。
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
1.活動時間：20xx年3月30日。
8:00——11:00。
2.活動地點：各班教室。
1.請教導處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2.請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等）。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在"家長會"上作具體指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。
5.班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。
6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
1.請班主任老師根據(jù)本班級的情況做"親子教育"主題交流活動報告。
2.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
3.時間流程：
8:00-8:10家長在家長學校考勤表上簽到。
8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現(xiàn)情況、學習態(tài)度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。
10:40-11:20家長填寫家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長對學校工作的意見和建議。家長根據(jù)學校學習內容，做好學習筆記，完成相應的家長學校學習作業(yè)。
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課、
2.音體美教師：安排家長車輛停放。
學校家長會活動方案小學篇六
一、向家長介紹一些學校工作的'情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合;。
二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;。
三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。
座談。
：11月14日上午9：00。
初三(10)教室。
1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數(shù)，填寫《家長名冊》;。
2、組織相關學生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話通知;。
3、策劃活動內容：主題、話題，準備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);。
節(jié)目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”);。
班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。
學生代表講話。
指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);。
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);。
科任老師講話學生家長檢查學生筆記、作業(yè)等(全體家長);。
班級節(jié)目展演(學生);。
班主任寄語;。
3.會后：教師和個別家長繼續(xù)深談，或引導家長參觀教室、學校(可在事先進行)。
學校家長會活動方案小學篇七
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。
2、加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。
一至五年級家長。
5月7日（星期四）。
14：20——15：10一年級家長進課堂活動（教導處安排）。
15：40——16：40班級家長會（各個班級）。
家校攜手，關愛成長。
1、下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議。
（1）上學、放學時間再次重申。
（2）班級常規(guī)需要提醒的強調。
（3）近期學習情況匯報。
（4）班級生活、學習現(xiàn)狀及發(fā)展的`趨勢。
（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會長）。
（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。
2、下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議。
3、個別交流。
1、學校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
2、當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學生。
一、二年級滯留學生在食堂寫作業(yè)。（xx）。
三、四年級滯留學生在美術教室看書。（xx）。
五年級滯留學生在圖書室看書。（xx）。
3、放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4、班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題。
5、班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發(fā)言稿交教導處審核。
6、校門口及家長車輛疏導。（xx及保安）。
7、校門口大屏及各班照片。（xx）。
8、撰寫此方案及草擬《告家長書》。（xx）。
9、活動結束后，家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發(fā)言提綱，交德育處。
學校家長會活動方案小學篇八
xx年11月11日(星期五)一、二年級下午4:00開始進校，4:15準時開始,5:05結束;三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始，6:05結束。
班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的.建議和要求。
2、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。
3、要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。
6、成立班級家長委員會。
7、由于我校今年剛剛獨立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。
8、引導家長加強學生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。
7、盡量使用投影。
家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處(報過沒有更改的不用再報)。
學校家長會活動方案小學篇九
20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長7：50到校）。
（一）班級準備：
1、教室整潔，班級建設規(guī)范，文化豐富。
2、黑板必須布置家長會的主題，段內主題統(tǒng)一，書寫規(guī)范，裝飾漂亮。
3、家長座位的標牌或標簽主張有個性設計，無個性的可以簡單規(guī)范。
4、學生展示。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結合，段內方案自主。
5、環(huán)境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放。
（二）學校準備。
1、按需求安排樓層引導員至少2名，提前做好培訓，做到文明、大方。（衛(wèi)紅安排少隊人員6人）。
2、各班照相段內安排。（建輝齊春艷）。
3、會標書寫（建輝（8——12）劉朋（1——7））。
第一項：家長問卷。時間8：00——8：15。段內自行安排人員問卷、統(tǒng)計。（劉朋（1、2）、張靜（3、4）、裴玉鳳（5、6）、李春艷（7、8）、齊春艷（9、10）、李宇敏、魏淑梅（11、12）（李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總）（艷軍）。
第二項：下發(fā)學生心理健康輔導材料（建輝、班主任）。
第三項：播放花雨星夢文學社專題片，時間8：15———8：25。（班主任）。
第四項：播放本班級學生活動剪影（學校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片），挑選本班級照片，制成燈片展示，并做解讀。（建輝班主任）。
第五項：班主任介紹：
1、一日常規(guī)（上下學接送、交通安全、防疫、請假制度）。
2、星級評價（介紹方案、學生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺）。
5、自開學來本班級建設。（班主任發(fā)言稿包含本學科和班工作兩項）。
第六項、任課老師交流期中檢測及學習方法指導（樹立不以分數(shù)為唯一評價標準的理念）；
第八項、家長學生動態(tài)展示（自主選擇，書信交流、親子活動展示等）。
第九項：教師與家長個別交流，時間9：25——10：00。
學校家長會活動方案小學篇十
為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力，經(jīng)學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：
1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。
2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。
組長：夏衛(wèi)兵 副組長：楊金權
協(xié)調巡視：張勝利 李廣銀
學校的余保安及各班級的授課老師。
1、專家報告《把握教育關鍵期，培養(yǎng)孩子好習慣》。
2、反饋期中考試情況。
一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的班主任同時參會，然后二、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。
請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。
1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。
2、班主任會后要將家長會發(fā)言稿、簽到簿及家長意見簿上交。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領?。?/p>
3、學生兩節(jié)課后離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校后的安排。
4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。
學校家長會活動方案小學篇十一
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標。
1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
二、活動準備。
1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動。
4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
6.各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫;學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
三、環(huán)境衛(wèi)生要求。
活動前一天配合學校進行全校衛(wèi)生大檢查，學校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。
學校家長會活動方案小學篇十二
一、活動目的：
1、通過家長會活動，宣傳學校辦學理念、治校方略、辦學特色及管理要求;展示學校發(fā)展成果。
2、通過講座，向家長傳授家教知識、提高自身素質和家教能力。
3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互了解學生情況，引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，提高教育合力。
4、虛心聽取家長對學校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強和改進今后的工作。
二、活動主題：
“家校聯(lián)手，共育新苗”或“家校共同攜手，描繪多彩童年”
三、活動內容與形式：
1、成立班級家長委員會(提前完成)。
2、專家講座(由學校統(tǒng)一組織)：會場地點：賀村小學校園。
3、各班家長會(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師;班主任、任課教師匯報情況、提出要求;集體溝通交流、個別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。
四、活動議程安排：
(一)時間：20__年12月6日(周四)晚上6：30—8：00。
(二)議程安排：
1、主持人宣布本次活動的意義及目的。
2、家長委員會會長介紹學校家委會工作情況。
3、專家講座：
4、各班活動：
(三)參加范圍：全體教師和學生家長。
五、工作準備與分工：
(一)準備工作。
1、周一印發(fā)活動通知，設計印刷有關表格。
2、周二下午4：10四年級全體教師會(辦公室)，安排有關工作。
3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，并提前做好準備，也可提前試講。
4、各班提前，將各室內(含辦公室、專用教室)外及環(huán)境衛(wèi)生整理好，不留“死角”，室內物品擺放有序，環(huán)境舒適溫馨，將最佳的一面展現(xiàn)給家長。
5、準備宣傳牌、橫幅。
6、周四(12月6日)中午，負責領導分頭檢查落實情況。
(二)具體工作分工。
1、校長辦公室：負責領導組織、策劃制定活動方案、部署、檢查工作。
2、教導處：負責整個活動的組織。下發(fā)通知、設置表格、匯總意見反饋、工作計劃、總結、信息報道等。
3、班主任：負責本班活動組織、議程安排、室內環(huán)境布置、發(fā)言稿、主講、安排家長交流、協(xié)調任課教師參與、發(fā)(收)相關材料、填寫有關檔案表格等。
按照上述工作分工，相關處室、班主任及相關教師要提前入手，精心組織，認真準備，確保本次活動圓滿成功，并取得最佳效果。
六、反饋、總結、建檔。
1、發(fā)放“家長意見反饋單”并匯總。
2、做好各種材料的積累，填寫好有關表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結，并做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均為電子稿。
七、注意事項：
1、提前入手，準備充分。
2、內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。
5、注意禮貌待人，態(tài)度親切、真誠，處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng);要客觀、藝術的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過后反饋。對學校聲譽造成負面影響的行為，將予以嚴肅處理。
可根據(jù)情況就近安排3-5名班干部留校服務，其余學生一律不得到校。
學校家長會活動方案小學篇十三
養(yǎng)成習慣益終身，良好的習慣的養(yǎng)成教育遠比獲得知識要重要得多。通過前三年的學習，學生在各方面都有了進步，良好的習慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著十分重要的作用?，F(xiàn)以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，配合學校共同做好孩子良好習慣養(yǎng)成的監(jiān)督工作；增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
1、活動對象：四年級全體家長
2、活動時間：20xx年10月11日晚上6時00分
3、地點：四年級各班教室
1、各班主任提早一天以書面形式（告家長書）通知家長開會時間、地點，再用校訊通短信通知。以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
2、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，桌面上貼好學生的姓名。提前通知課任老師做好開會準備。
3、準備家長會候場時的幻燈片（音樂和宣傳語），在家長到教室之前提早開始播放。準備家長簽到表，在家長到教室后進行簽到。
4、準備好領導介紹學校情況視頻（學校統(tǒng)一準備）、年級主題講座的視頻（斯偲老師準備）、班級文化幻燈片（各班主任準備）。
1、6時，各班班主任到教室接待家長，并讓到會家長簽到、入座，同時播放候場音樂與幻燈片。
2、各班班主任組織家長觀看領導介紹學校情況視頻。
3、各班班主任組織家長觀看年級主題講座的視頻，
4、各班班主任組織家長觀看班級文化的視頻。
5、各班班主任匯報分班重組后班級的紀律、學習、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況，對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決不了的問題可拿出來與家長共同研討。
6、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7、家長看作業(yè)本，寫回信。
8、家長與老師、家長與家長互相交流。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、做好班級布置和教室、公共場地的衛(wèi)生工作。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
學校家長會活動方案小學篇十四
活動目標：
家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。
1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。
2、知道本學期的教學主題及內容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動準備：
2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等。
活動流程：
（一）迎接家長。
（二）家長簽到。
（三）開始會議。
1、熱身游戲：艱難的成長。
游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳?！棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。
2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數(shù)，男女比例等。
我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。
時間過得很快，一轉眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進幼兒園的小不點兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點：
(1)活動的自主性、主動性提高。
(2)自我控制能力明顯提高。
(3)合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。
(4)愛學、好問，有極強的求知欲望。
(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統(tǒng)的學習，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結。
老師總結：
一、能力準備。
（1）、自理能力。
開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。
這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。
（2）、自我控制能力。
活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內完成，不拖拉。
（3）、合作能力。
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習慣準備。
（1）、收拾習慣。
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。
（2）、作息習慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。
（3）、遵守各項規(guī)則的習慣。
教育教學重點：數(shù)學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色。
一、在數(shù)學方面。
（1）、近段時間我們主要學習10以內數(shù)的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內的加減法或者是10以內的趣味數(shù)學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學得更多更快樂。
（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。
二、在語言方面。
請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面。
本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級特色。
我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口、獨具表現(xiàn)力的成語能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場玩，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。
1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事。
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾。
4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學習環(huán)境，引領孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結束，謝謝您的積極參與！謝謝！
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學校家長會活動方案小學篇十五
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調動起家長的'育兒積極性，努力配合教育工作。
各班教室。
各班主任在前一周六以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
7、個別溝通。
9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由老師負責組織，注意學生活動安全。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
學校家長會活動方案小學篇十六
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。活動準備：情景表演。內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。指導對象：全體家長。
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
三．教師小結：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！
學校家長會活動方案小學篇十七
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1．活動時間：
20xx年xx月xx日9：00――21：00。
2．活動地點：學校各班教室。
1．請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的.補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
1．班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
2．時間流程：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭xx老師，牟x老師。
學校家長會活動方案小學篇十八
定期召開家長會是加強學校教育與相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
構建家校和諧，共同關注孩子成長。
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
1、尊重。
班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。
2、自信。
班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質之上。
3、務實性。
精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的'相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。
4、探討性。
5、層次性。
由于家長的文化素質、思想道德素質、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績會。要了解學生心聲，關注學生，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>
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