總結(jié)有助于我們系統(tǒng)性地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，減少以后犯同樣錯誤的可能性。寫總結(jié)時，要用簡潔明了的語言，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。接下來，讓我們一同閱讀一些精選的總結(jié)范文，一起領(lǐng)略其中的智慧和情感。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇一
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編精心整理的師德師風(fēng)教育活動月工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)我校進(jìn)一步發(fā)展和提升，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年“師德師風(fēng)教育宣傳月”通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校范圍內(nèi)組織開展師德師風(fēng)教育月活動，取得了顯著成績，現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
在區(qū)教育局下達(dá)了“師德師風(fēng)教育月”活動通知后，我校隨即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校教師的基本情況進(jìn)行了分析，確定了師德教育月的重點(diǎn)和辦法，對于我校師德師風(fēng)教育月活動作了全面部署。
1、成立校長為組長，全體行政干部和教研組長為成員的“師德師風(fēng)教育月” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、迅速組織發(fā)動。根據(jù)我?！稁煹聨燂L(fēng)教育月活動的工作安排》，組織全體教師參加了師德師風(fēng)動員會；會上校長除了傳達(dá)上級文件精神，還結(jié)合身邊及師德方面的先進(jìn)事跡從思想深處到教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師都受到了很大的啟發(fā)，在教師中產(chǎn)生了很深的影響。
為了使教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性，本次活動采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合：一是例會集中學(xué)，二是平時自覺學(xué)。學(xué)校充分利用周二的例會時間，每周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，并以教研組為單位展開形式多樣的小組學(xué)習(xí)和交流討論。通過材料學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合等方式，對各類文件、學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)。學(xué)校還通過教師qq群向教師下發(fā)了師德學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容包括：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等相關(guān)政策法規(guī)。并明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，深刻領(lǐng)會，并能結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會，談感想。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí)，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時代發(fā)展的合格教師。如今，我校老師們愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了新時代教師的師德風(fēng)尚。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典型，以點(diǎn)帶面，放大亮點(diǎn)效應(yīng)，蘊(yùn)養(yǎng)校園里良好師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn)。
1、深入師生和家長，促進(jìn)師德建設(shè)。以慶祝第34個教師節(jié)為契機(jī)，召開部分教師、學(xué)生、家長座談會。通過面對面座談及問卷活動等一系列活動，使學(xué)生、家長和教師的交流更加的透明，促進(jìn)師德建設(shè)工作的進(jìn)一步提高。
2、樹立師德典范，發(fā)揮示范作用。我校結(jié)合上級的“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”“先進(jìn)教育工作者”等評選活動于9月7日舉行了學(xué)校層面的慶祝教師節(jié)頒獎大會，對在上年度獲得先進(jìn)榮譽(yù)的教師代表進(jìn)行表彰以給老師們樹立了榜樣，從而在校內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風(fēng)建設(shè)活動。
3、根據(jù)教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會，結(jié)合平時的工作實(shí)際，全體教師向?qū)W校遞交了師德承諾書。學(xué)校將各人的承諾在宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生、家長和社會公示，鞭策教師改進(jìn)工作作風(fēng)，激勵教師在日常工作中、學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己、提高自己。
師德師風(fēng)教育是一個長期的`工作，它關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)系到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、關(guān)系到學(xué)生的成長與成才，因此，這項(xiàng)工作要常抓不懈。下一階段，我們將繼續(xù)立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新，積極探索師德建設(shè)工作的新路子：
一是認(rèn)真總結(jié)表彰本次師德教育活動中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，做好典型引路和示范作用。繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。
二是繼續(xù)鞏固教育成果。要在堅(jiān)持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度、方法措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善師德建設(shè)工作體系，使師德建設(shè)工作更加人性化、科學(xué)化，充分調(diào)動廣大教師修養(yǎng)師德的積極性，增強(qiáng)廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識，變他律為自律，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升我校教師整體師德水平。
三是繼續(xù)營造良好宣傳輿論氛圍。大力宣傳表彰師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。在全校上下形成“弘揚(yáng)高尚師德光榮，違背職業(yè)道德可恥”的輿論氛圍，努力帶出一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇二
教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活。過嚴(yán)，難以承受；太忙，容易厭倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，師生都能接受，更利于執(zhí)行。管理要以人為本，管而不死，活而不亂,寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。管理應(yīng)該不是改造人，而是喚醒人；制度不在約束人，而是激勵人；管理的秘訣是尊重，制度的核心應(yīng)是真愛。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系，共享“心有靈犀一點(diǎn)通”的心領(lǐng)神會的平和。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇三
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇四
為響應(yīng)教育局和學(xué)區(qū)的號召，我校在2015年3月6---7日兩日組織集中
學(xué)習(xí)
,首先專門設(shè)計(jì)了本次學(xué)習(xí)的簽到薄，接著制定了師德師風(fēng)
培訓(xùn)方案，分為四大部分：學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”；學(xué)習(xí)并討論菜子學(xué)區(qū)績效工資考核細(xì)則；督導(dǎo)評估的學(xué)習(xí)；安全
管理工作實(shí)施意見的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)孫局長、水局長在全縣校長培訓(xùn)會上的講話；在以上的學(xué)習(xí)和討論中，大家都認(rèn)真的做了筆記，并進(jìn)行了積極的討論。通過本次學(xué)習(xí)，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的要害。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們準(zhǔn)備著重抓以下幾項(xiàng)工作。(一).抓師德。以制度建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學(xué)生面前樹立"嚴(yán)師慈母"形象,在家長面前樹立"最可信賴啲人"形象,在社會上樹立"最文明群體形象",展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高熟悉的基礎(chǔ)上,我們制定了《牟河
小學(xué)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,制定師德師風(fēng)檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,建立評選獎勵制度,靠正面教育,靠榜樣引導(dǎo),靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以"傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)"為己任,視"正己、愛
生、敬業(yè)"為天職。我們還采取多種形式,主動出擊,爭取學(xué)生家長和社會各界啲監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查。(二).抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。
成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負(fù)責(zé),做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)?；顒咏?jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持"領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣"、"領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟"的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。
工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校啲每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工啲廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班,又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動。大興三風(fēng)。第一點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工"講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。全校出現(xiàn)了"講溝通、講協(xié)作、講大局"啲良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。 第二點(diǎn)是：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作啲順利進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實(shí)與校務(wù)公開,做到有條不紊。 第三點(diǎn)是：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時了解群眾啲疾苦,及時為群眾排憂解難,春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問,盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情。
(三).抓環(huán)境,促校風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好啲德育工作氛圍.
教育啲實(shí)踐證實(shí),校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從
校園
環(huán)境啲美化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上啲立體環(huán)境。 在校風(fēng)建設(shè)中,良好啲校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?；顫娋o張啲生活
作風(fēng),有條不紊啲教學(xué)秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關(guān)系和強(qiáng)烈啲求知創(chuàng)新啲讀書風(fēng)氣,以及學(xué)生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒啲正義啲力量。良好啲校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中,我們看到,學(xué)校對學(xué)生良好啲學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活準(zhǔn)則,行為規(guī)范啲培養(yǎng)。要依靠老師來影響。"善為師者,既美其道,又慎其行"。就是說善于當(dāng)老師啲,要使他啲理論和知識完美,又要使他啲行為謹(jǐn)慎,做到言行一致,以此來感染學(xué)生,教師啲外在形象也是教師形象一個重要方面。
(四).存在問題.
這次師德師風(fēng)教育活動啲效果顯著,群眾反映良好。但也存在一些問題：
1．少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育啲重要意義熟悉不足,認(rèn)為是老生常談,是軟任務(wù),因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不理想。
2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕,整改決心不大。
隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)
2015-3-7
潑機(jī)鎮(zhèn)中心學(xué)校遵照《中共鎮(zhèn)雄縣教育局委員會
關(guān)于
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)踐行科學(xué)發(fā)展觀的意見》（鎮(zhèn)教黨發(fā)2015【20】號），認(rèn)真開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，每一階段的工作都嚴(yán)肅對待，做到了個個參與，人人過關(guān)。通過開展此項(xiàng)工作，廣大教職員工增強(qiáng)了自我約束的形象意識、責(zé)任意識，更加認(rèn)同教書育人，為人師表的崇高使命。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)
導(dǎo)到位。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
我校所轄各學(xué)校，均按《潑機(jī)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》，有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)-法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治教的能力和水平。各學(xué)校還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昭通市教師十不準(zhǔn)》等。潑機(jī)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄學(xué)校教師共871人，均認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，每人寫了3000字以上的讀書筆記和1500字以上的讀書心得。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，使廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得
什么
樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。三、認(rèn)真剖析整改，注重工作實(shí)效
潑機(jī)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄學(xué)校共發(fā)放征求意見表18980份，其中學(xué)生參與人數(shù)15817人，家長參與人數(shù)2896人，社會各界人士參與人數(shù)267人。問卷調(diào)查反映，全鎮(zhèn)所轄學(xué)校存在的主要問題有：作業(yè)偶爾偏重或偏少、批改作業(yè)偶爾不認(rèn)真、不及時、上課偶爾接打手機(jī)、偶爾不帶教案上課等情況，各學(xué)校已針對性地制定了整改措施并實(shí)施整改。以上存在問題屬b類評價，反映被調(diào)查對象的人數(shù)均沒有達(dá)到問卷調(diào)查人數(shù)的20﹪，全鎮(zhèn)所轄學(xué)校沒有需要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子作出承諾的教師。問卷調(diào)查中沒有出現(xiàn)c類評價，全鎮(zhèn)所轄學(xué)校沒有需要在學(xué)校會議上作出承諾的教師。
五、設(shè)立舉報信箱，接受社會監(jiān)督
潑機(jī)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄14個村級學(xué)校、三所初級中學(xué)、
一所幼兒園均設(shè)立了舉報信箱，完善并張貼了教育局?jǐn)M定的通告，向社會公布了各級舉報電話、電子郵箱。各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)收集整理，做到有舉必查，有查必嚴(yán)。
回顧我校師德師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。這就要求教師要不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。 新世紀(jì)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，樹立為人師表良好形象，我們學(xué)校的明天會更美好。
2015年3月12日
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。
一、政治思想方面，
本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的.自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)
成績
、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情
況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。 第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。三、教育教學(xué)
一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇五
為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有條不紊，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，及時處理本次教育學(xué)習(xí)活動日常事務(wù)。同時成立了師德師風(fēng)考核測評組，以對本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行考核測評。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇六
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的試用期新教師師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
xx年5月27—28號。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠(yuǎn)”，學(xué)員們都能堅(jiān)持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學(xué)就像爬山，需要堅(jiān)持，路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。只有在這樣的堅(jiān)定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠(yuǎn)。晚上，以各個學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來到了我校——師德培訓(xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡》和林老師的.個訓(xùn)康復(fù)課，這些課對普通小學(xué)的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽?？祻?fù)1班的同學(xué)們都是2—4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語言能力逐漸加強(qiáng)，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別開展了經(jīng)驗(yàn)交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一：《個別化教育計(jì)劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學(xué)生們的愛曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會一個動作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學(xué)會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因?yàn)樗麄冇檬终Z交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細(xì)膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認(rèn)真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)有了一個更加全面的認(rèn)識和思考，明白了教師的責(zé)任，體會到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點(diǎn)，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點(diǎn)，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇七
首先強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對本次教育學(xué)習(xí)活動規(guī)定任何人不得請假，并實(shí)行學(xué)習(xí)活動簽到制。其次確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組及時與教育局師德師風(fēng)學(xué)習(xí)組聯(lián)系，確定本次學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)文件。然后，學(xué)校兩次召開全校教職工大會集中學(xué)習(xí)以上法律法規(guī)和文件，并結(jié)合學(xué)校實(shí)情進(jìn)行深刻剖析。并且將全校教職工按照語文、數(shù)學(xué)、綜合科分成三組，分別進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)討論，以使廣大教職工增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇八
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個人自查自糾生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》和《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。20__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
四、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇九
我們要求教師應(yīng)做到“三視“，即”視學(xué)生為子女，視教育質(zhì)量為生命，視家長為親朋“。因此，評價同志我們將做到“工作第一，工作成績第一”?！肮ぷ鞯谝弧钡膬?nèi)涵有二：一是要獨(dú)立、認(rèn)真、創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)份內(nèi)份外工作；二是當(dāng)學(xué)校工作、學(xué)校利益同個人生活、個人利益發(fā)生沖突時，要以工作為重。衡量辦法是民主測評的人氣指數(shù)。“工作成績第一”的內(nèi)涵也有二：一是少講客觀原因，只講主觀努力和客觀效果；二是把成績作為評估工作的內(nèi)容，獎懲的依據(jù)，評優(yōu)樹模的條件，職稱考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)，用人的原則。換句話說，沒有較高的“人氣指數(shù)”和教育教學(xué)成績，什么也沒有。以此強(qiáng)化教工的工作熱情。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十
這次教育學(xué)習(xí)活動，學(xué)校著力整改兩個方面的問題：一是排斥、歧視差生問題，二是體罰和變相體罰學(xué)生問題。應(yīng)該說這兩種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時有發(fā)生，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓(xùn)。究其原因，有的是受唯分?jǐn)?shù)論和片面升學(xué)率的影響導(dǎo)致不擇手段，有的是不注意自身修為，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法律意識淡薄，我行我素。針對這些問題，學(xué)校除經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師依法執(zhí)教意識外，作為學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的制約機(jī)制。為此，我們制定了兩條措施，即在今后的工作中，對以上兩方面有違師德師風(fēng)問題發(fā)現(xiàn)一例，年終考核扣2分，對屢教不改者年終考核不稱職。
通過這次學(xué)習(xí)，在討論中廣大教師充分結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進(jìn)行了深刻的自我反省和剖析總結(jié)。廣大教職工一致認(rèn)為，一個學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、校風(fēng)不好的學(xué)校在一個地方是難以立足的，此文來源于是是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，更談不上實(shí)踐“三個代表”重要思想。一個師德不良、師風(fēng)不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。
作為學(xué)校，在今后的工作中，必須把行風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程。必須理直氣壯抓好行風(fēng)建設(shè)，即抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義立場，切實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，早日形成讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的良好教風(fēng)的校風(fēng)。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十一
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。
一年級的孩子愛玩，我就和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。我?guī)退麄兪犷^、剪指甲、系鞋帶等。這樣，孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。
三、具體要求，指導(dǎo)到位。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如掃地，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子根本就掃不干凈。為什么會這樣呢?是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針對這種情況，我專門找一個時間，教他們怎樣掃地……這樣的身教非常成功。現(xiàn)在再看看他們，一個個可認(rèn)真了，都掃得特別干凈。同樣的道理，打水拖地、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。
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師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十二
1、愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時工作上，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。
2、在學(xué)習(xí)方面不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的`提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心和民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待調(diào)皮學(xué)生確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是未能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識也不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，應(yīng)該虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，這樣才能樹立良好教師的自我形象。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十三
這一學(xué)期以來，我擔(dān)任xx班的班主任，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，做好學(xué)生表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生。多鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課。抓好班風(fēng)紀(jì)風(fēng)，讓每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，有事要請假才能離開學(xué)校。鼓勵學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮自覺學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長起來，從快樂中學(xué)會做人、做事。長大后感恩社會，積極投身報效祖國。
教會學(xué)生遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。教會學(xué)生愛集體，愛同學(xué)，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進(jìn)班級。
時刻關(guān)注學(xué)生，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護(hù)神，教會他們學(xué)會做人做事的道理，長大后做一個遵紀(jì)守法的公民。
在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關(guān)注學(xué)生，教育學(xué)生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十四
師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，建立師德評價檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，20xx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”（當(dāng)代教育家葉瀾）。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
3月8日—4月9日。
此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。
（一）讀書體悟。
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
（二）制度規(guī)范。
各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》（見附件二），各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
（三）活動促進(jìn)。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。
活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪（或談心）10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。
各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
（四）典型帶動。
活動月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作（具體評選辦法另行下發(fā)），樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：
1、10個師德先進(jìn)集體；
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵；
3、10名關(guān)愛教師好校長；
（五）整改提升。
活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》（見附件一）、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》（見附件二）的要求和本地本校的.師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn)，于4月10日上報總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動（具體活動見附件三）。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
時間：
20xx年9月10日。
地點(diǎn)：
報告廳。
組織形式：
學(xué)校。
負(fù)責(zé)人：
王春蘭。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
內(nèi)容摘要：
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總圖布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持全面深化改革，牢固樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教，教師人人盡展其才，好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，依法治教、依法執(zhí)教，確保黨牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師隊(duì)伍正確的政治方向；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持師德為先，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者；著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力使教師隊(duì)伍素養(yǎng)和結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)教學(xué)需要。
1、進(jìn)一步推動班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
提高領(lǐng)導(dǎo)班子，解放思想，科學(xué)發(fā)展的能力，更新教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，以身示范，強(qiáng)化以德示范，通過精細(xì)化的管理，出效率、出質(zhì)量。
2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
通過組織教師學(xué)習(xí)一系列的教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師深刻領(lǐng)會教育法律法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義，努力踐行基本要求。認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。
3、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。
以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念，弘揚(yáng)仁愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。教育教師以身作則，言傳身教。
4、進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象。
以“辦人民滿意教育、人民教師為人民”的總要求，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系，塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舉止文明的良好形象。
（一）動員部署階段。
1.及時宣傳動員。
組織召開教職工大會，進(jìn)行宣傳動員。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.建立師德檔案。
每名職工建立一份規(guī)范的師德檔案，記錄教師師德師風(fēng)突出表現(xiàn)和違背師德的不良行為，納入教師業(yè)務(wù)檔案中，作為教師年度考核的重要依據(jù)。
（二）學(xué)習(xí)討論階段。
1.集中開展學(xué)習(xí)教育活動。
（1）定好計(jì)劃。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容參考目錄，認(rèn)真制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好領(lǐng)學(xué)人員，做好影像記錄。
（2）集中解讀。組織安排集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)，解讀各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵。
2.抓實(shí)研討交流。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開展“不忘初心、牢記使命”師德師風(fēng)主題研討交流，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。
（三）反思自查評議階段。
1.認(rèn)真反思自查。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，主要成績要寫實(shí)，存在的問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻。重點(diǎn)查找教師隊(duì)伍中存在的以下問題：
一是在堅(jiān)定政治方向方面。重點(diǎn)查找并糾正不擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針不利，違背黨的路線方針政策的言行。
二是在自覺愛國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄，不依法治教，不依法執(zhí)教，不遵守教育法律法規(guī)，違背國家教育方針政策，破壞團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派等問題。
三是在傳播優(yōu)秀文化方面。重點(diǎn)查找并糾正不弘揚(yáng)真善美，不傳遞正能量，編造散布虛假不良信息等問題。
四是在潛心教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教，不遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不耐心解答學(xué)生的疑問等問題。
五是在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不尊重學(xué)生的個性發(fā)展，諷刺、挖苦、歧視、體罰等問題。
六是在堅(jiān)守廉潔自律方面。重點(diǎn)查找并糾正工作懶散，工作時間逛淘寶、玩手機(jī)、吃零食，隨意脫崗等問題。
2.組織民主評議。
每位教師通過授課的班級，每學(xué)期組織召開一次由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行民主評議。
3.形成自查報告。
學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，認(rèn)真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報告。
4.進(jìn)行師德承諾。
學(xué)期初教師要向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
（四）總結(jié)整改階段。
在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改方案，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，及時進(jìn)行總結(jié)表彰。進(jìn)一步弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十五
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總圖布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持全面深化改革，牢固樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教，教師人人盡展其才，好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，依法治教、依法執(zhí)教，確保黨牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師隊(duì)伍正確的政治方向；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持師德為先，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者；著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力使教師隊(duì)伍素養(yǎng)和結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)教學(xué)需要。
1、進(jìn)一步推動班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
提高領(lǐng)導(dǎo)班子，解放思想，科學(xué)發(fā)展的能力，更新教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，以身示范，強(qiáng)化以德示范，通過精細(xì)化的管理，出效率、出質(zhì)量。
2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
通過組織教師學(xué)習(xí)一系列的教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師深刻領(lǐng)會教育法律法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義，努力踐行基本要求。認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。
3、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。
以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念，弘揚(yáng)仁愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。教育教師以身作則，言傳身教。
4、進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象。
以“辦人民滿意教育、人民教師為人民”的總要求，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系，塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舉止文明的良好形象。
（一）動員部署階段。
1.及時宣傳動員。
組織召開教職工大會，進(jìn)行宣傳動員。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.建立師德檔案。
每名職工建立一份規(guī)范的師德檔案，記錄教師師德師風(fēng)突出表現(xiàn)和違背師德的不良行為，納入教師業(yè)務(wù)檔案中，作為教師年度考核的重要依據(jù)。
（二）學(xué)習(xí)討論階段。
（1）定好計(jì)劃。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容參考目錄，認(rèn)真制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好領(lǐng)學(xué)人員，做好影像記錄。
（2）集中解讀。組織安排集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)，解讀各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵。
（3）做好筆記。提高學(xué)習(xí)實(shí)效，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會一篇。
2.抓實(shí)研討交流。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開展“。
不忘初心。
牢記使命”師德師風(fēng)主題研討交流，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識大局意識核心意識看齊意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。
（三）反思自查評議階段。
1.認(rèn)真反思自查。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，主要成績要寫實(shí)，存在的問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻。重點(diǎn)查找教師隊(duì)伍中存在的以下問題：
一是在堅(jiān)定政治方向方面。重點(diǎn)查找并糾正不擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針不利，違背黨的路線方針政策的言行。
二是在自覺愛國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄，不依法治教，不依法執(zhí)教，不遵守教育法律法規(guī)，違背國家教育方針政策，破壞團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派等問題。
三是在傳播優(yōu)秀文化方面。重點(diǎn)查找并糾正不弘揚(yáng)真善美，不傳遞正能量，編造散布虛假不良信息等問題。
四是在潛心教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教，不遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不耐心解答學(xué)生的疑問等問題。
五是在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不尊重學(xué)生的個性發(fā)展，諷刺、挖苦、歧視、體罰等問題。
六是在堅(jiān)守廉潔自律方面。重點(diǎn)查找并糾正工作懶散，工作時間逛淘寶、玩手機(jī)、吃零食，隨意脫崗等問題。
2.組織民主評議。
每位教師通過授課的班級，每學(xué)期組織召開一次由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行民主評議。
3.形成自查。
報告。
學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，認(rèn)真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查。
報告。
4.進(jìn)行師德承諾。
學(xué)期初教師要向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
（四）總結(jié)整改階段。
在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改。
方案。
進(jìn)一步健全規(guī)章制度及時進(jìn)行總結(jié)表彰。進(jìn)一步弘揚(yáng)師德精神發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，激勵干部職工樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
開展“四心”師德教育活動，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻(xiàn)教育”、熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書育人工作；就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
有誠心，即誠實(shí)守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動樹立起人民教師的良好形象；就是要真誠對待同事，“誠實(shí)我做起，信譽(yù)待他人”，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì)；就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。
有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。
有感恩心，即心存感恩，回報社會。懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則，心存感恩是一種幸福的習(xí)慣，學(xué)會感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
“四心”師德教育活動時間安排一個月，從10月10日至11月10日，共分三個階段進(jìn)行。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)配檔，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施，深入開展“四心”師德建設(shè)活動，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《威海市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)》等。
二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊(yùn)含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認(rèn)識和師德理念的提升。
三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德。
報告。
”，號召廣大教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開展師德建設(shè)大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設(shè)大家談”活動。要通過學(xué)科組、級部、處室、校會等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。同時，開設(shè)“網(wǎng)上校長論壇”。各學(xué)校校長要以“四心”為主題，圍繞如何帶動領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各學(xué)校要安排專門時間，以級部、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認(rèn)真改正。
二是開展寫一篇反思實(shí)例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫好一篇反思實(shí)例。要求要有針對性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)效性，嚴(yán)禁套話、虛話、空話，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內(nèi)進(jìn)行交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。
三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚(yáng)“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，制定整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問題。
一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機(jī)向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。
二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內(nèi)師德演講比賽，并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設(shè)長效機(jī)制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，形成師德建設(shè)長效機(jī)制。
四是開展總結(jié)宣誓活動。要召開全體教職工大會，對“四心”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長期堅(jiān)持，作為每學(xué)年開學(xué)初必須履行的儀式固定下來，讓教師在活動中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵的良性機(jī)制。
深入開展“四心”師德教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識開展“四心”師德教育活動的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實(shí)把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。為加強(qiáng)對開展“四心”主題師德建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“四心”師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對各學(xué)校的活動進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，及時研究解決存在的問題。各學(xué)校要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真籌劃組織好本單位的師德教育各項(xiàng)活動，要對整個師德建設(shè)活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動收到良好的效果。
開展“四心”師德教育活動，各學(xué)校要在抓好落實(shí)上下功夫，強(qiáng)化工作舉措，確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開辟師德專欄，及時選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法等，以弘揚(yáng)高尚師德，促使教育系統(tǒng)形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面。活動結(jié)束后，教育局將對此次師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和優(yōu)秀作品進(jìn)行通報表彰。
開展“四心”師德教育活動，各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫，通過校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍和比、學(xué)、趕、超的競爭氛圍。要加強(qiáng)與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時地把活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去，營造良好的社會輿論氛圍。
師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)篇十七
時間：
20xx年9月10日。
地點(diǎn)：
報告廳。
組織形式：
學(xué)校。
負(fù)責(zé)人：
王春蘭。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
內(nèi)容摘要：
通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。
自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。
自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，
努力工作，安居樂教。
四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師。
主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
主動規(guī)范行為。
主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。
五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。
嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。
嚴(yán)禁傳播。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）。
1、召開動員大會。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）。
深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）。
1、整改，寫體會。
2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
學(xué)習(xí)體會：
通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！
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