方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。希望以下范文能夠激發(fā)你們制定方案的靈感和創(chuàng)造力。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇一
以學(xué)校“書香校園”建設(shè)方案為依據(jù)，營造濃濃的班級書香氛圍，通過師生共讀活動，樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
書香浸潤我成長。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
3、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
4、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
第一階段：啟動階段。
1做好環(huán)境布置，以“書香浸潤我成長”為主題出一期專題板報，完善班級圖書角，推選優(yōu)秀圖書管理員，確保每生每天都有好書閱讀。
2、請家長為孩子購買推薦書目。
第二階段：組織實施。
1、各班根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案，認(rèn)真制定班級讀書計劃。
2、讀一本好書和一份好報。學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍，每人至少要讀一本好書，語文老師向?qū)W生推薦部分優(yōu)秀書籍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擇書而讀，培養(yǎng)課外閱讀的'興趣和習(xí)慣。
3、推薦一本好書，辦一次讀書交流會。學(xué)會推薦好書是個人口頭表達(dá)能力的展示，是建立在充分閱讀所推薦書籍基礎(chǔ)上的表述，是與他人進(jìn)行好書交流的前提。舉辦一次好書交流主題班會，引導(dǎo)學(xué)生將讀書活動引向縱深方向。
4、語文教師每周一節(jié)的語文課設(shè)為讀書指導(dǎo)課進(jìn)行讀書指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生開展讀書交流活動，共享————————讀書樂趣，分享讀書收獲。定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，掌握學(xué)生的讀書動態(tài)，并指導(dǎo)學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站推薦讀書心得和好的習(xí)作。
5、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：鼓勵學(xué)生自辦讀書小報，可以由多人合辦，也可以個人自辦;但多人合辦的小報要在小報上體現(xiàn)主編、編輯、文字、插圖等人員分工的名單。
6、做一本讀書筆記。提倡并鼓勵學(xué)生做讀書筆記，從而培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓他們在做筆記的過程中學(xué)會讀書、學(xué)會思考等。
7、以課本劇的形式演演書中人物。
第三階段：總結(jié)階段。
(1)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;。
(2)評選“優(yōu)秀讀書筆記獎”
(3)評選“讀書明星”、“優(yōu)秀圖書管理員”。
(4)評選最佳課本劇表演小組。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇二
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準(zhǔn)備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀(jì)律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學(xué)生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學(xué)。
各教室
1、分兩段舉行進(jìn)行，學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負(fù)責(zé)好本班的活動紀(jì)律，對不守紀(jì)律的學(xué)生，可以對其嚴(yán)肅批評并扣隊分?jǐn)?shù)，直至拒絕該學(xué)生參加。
4、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進(jìn)行檢查。
5、按照學(xué)生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學(xué)生活動中所獲獎品，當(dāng)場發(fā)掉。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇三
三、活動參加人員：紅太陽學(xué)前班幼兒。
四、活動準(zhǔn)備：每班一臺相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動流程：
到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）。
八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）。
九、其他工作人員安排。
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機(jī)，請大班各派一名老師幫忙照相。）。
3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇四
為了全面貫徹落實黨的方針，大力促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，盡快提高農(nóng)村學(xué)校的.義務(wù)教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達(dá)的結(jié)對子任務(wù)，特制定此方案。
組長：唐亞樓。
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝。
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉。
安達(dá)五中、筆耕中學(xué)、吉星崗一中、吉星崗二中。
1、學(xué)校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展多種形式的教育經(jīng)驗交流和送教下鄉(xiāng)活動。
協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進(jìn)行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經(jīng)驗交流會，學(xué)校每學(xué)期開展一次送課下鄉(xiāng)活動，每次送課下鄉(xiāng)要保證時間；通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對幫扶等形式，提高雙方學(xué)校教師對新課程理念、教案設(shè)計、有效課堂教學(xué)反思的水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展教師體驗生活進(jìn)校園活動。
每學(xué)期抽出部分教師到農(nóng)村對口學(xué)校體驗、學(xué)習(xí)和生活，讓我校教師體會到農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關(guān)心和幫助手拉手學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織我校學(xué)生義務(wù)捐物活動，為他們捐助一些學(xué)習(xí)用品。鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。
5、充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，與結(jié)對學(xué)校達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
1、時間：20xx年4月中旬。
2、地點：安達(dá)五中。
3、參加人員：教育局基教股、進(jìn)修校中教股、聯(lián)誼校相關(guān)人員。
4、活動內(nèi)容：與結(jié)對子學(xué)校校長聯(lián)系，具體商討本次活動內(nèi)容、方案并制定具體措施。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇五
以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級開展讀書活動。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽。
四年級：講故事比賽。
五年級：演講比賽。
六年級：作文比賽。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時間：
知識競賽：5月中旬。
作文比賽：5月中旬。
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇六
通過現(xiàn)場對"風(fēng)流"的描寫和贊頌，表達(dá)人們對美好人生的熱切向往和追求，并引入到節(jié)目的高潮一位偉人對"風(fēng)流"二字更深層次的理解與追求?！肚邎@春雪》抒發(fā)了對祖國壯麗山河的無限熱愛，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大報負(fù)。博大精深的思想內(nèi)容，多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)韻，使得這首詠雪詞成為中華詞史上的`經(jīng)典之作。特別是結(jié)句"俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"擲地有聲、振聾發(fā)聵，它似催人奮進(jìn)的號角，又如振奮人心的鼓點，讀后使人頓生自豪感，倍增自信心，成為人人傳誦的名言警句。
和傳統(tǒng)的"七一"節(jié)目相比，我們的節(jié)目打破了以歌曲、舞蹈等文藝節(jié)目為主要內(nèi)容的正統(tǒng)模式，極富創(chuàng)意地將詩朗誦、現(xiàn)場書法和音樂、舞蹈等多種藝術(shù)元素的展示相結(jié)合，結(jié)合電腦課件獨有的視聽手段為觀眾營造氛圍，讓大家在享受藝術(shù)的同時感受到這昂揚(yáng)豪邁的詩句、風(fēng)流豪壯的詩篇將永遠(yuǎn)激勵著我們炎黃子孫奮發(fā)進(jìn)取，奮然前行！經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
背景音樂：鋼琴音樂《我思念你》。
課件背景展示：鮮花、柳樹、松樹、大海、白鴿、碩果、時代先鋒人物等。
朗誦形式：男女領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。
背景音樂；《沁園春雪》。
課件背景展示：雪花、北國風(fēng)光圖片。
朗誦形式：男領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。（穿插表演）。
6人情景表演。
1人書法展示。
集體造型，書法展示，結(jié)束。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇七
營造一種良好的語文月活動氛圍，全體師生發(fā)揮主人翁精神，群策群力，把我們的語文月活動搞得實實在在又熱熱鬧鬧。
向全體學(xué)生征集活動口號，口號要迎合“走進(jìn)春天，親近語文”?？谔柨梢允钦囊痪涿?，也可以根據(jù)自己的創(chuàng)意創(chuàng)作的一句話（更歡迎原創(chuàng)）。要求各班在廣泛發(fā)動、人人參與的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到學(xué)校。每班選出最優(yōu)的5份上交。到時學(xué)校將評選出一、二、三等獎，并將獲獎作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
第五周周一始，截止至第六周周二（4月6日）。
評選出一、二、三等獎，并將獲獎作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇八
隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的'學(xué)習(xí)和生活。
1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
問題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課。
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。
（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）。
（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇九
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長。
1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓(xùn)主持人（何x）。
7、六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花（李x）。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進(jìn)退場、安全管理、紀(jì)律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5、難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學(xué)面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
11、給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇十
每年9月20日是全國愛牙日。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展愛牙日宣傳教育活動?，F(xiàn)制定以下活動方案：
20xx年9月23日。
健康口腔，幸福家庭。
一、二年級學(xué)生。
1、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識宣傳。
一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，
一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
3、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。（各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處）。
一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張愛牙護(hù)牙主題書簽，每班各選兩份交德育處。
為慶祝新中國成立xx周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，向十八大獻(xiàn)禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚(yáng)愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。
9月21日——9月29日。
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的.標(biāo)語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)。
2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。
3、開展一次高質(zhì)量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀(jì)實)。
4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發(fā)展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)。
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
低年級隊會內(nèi)容參考：
對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，并播放相關(guān)錄像，通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學(xué)生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。
中高年級隊會內(nèi)容參考：
讓學(xué)生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學(xué)生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說;學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運(yùn)會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學(xué)生創(chuàng)作)，先在班級內(nèi)展覽，然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節(jié)”)。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇十一
我校是一所少數(shù)民族小學(xué)，多年來受民族語言的影響，全體學(xué)生漢語言交流存在很大的障礙。為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生們的'普通話水平，特開展了此次講故事比賽活動。
初賽：xx年5月8日——5月9日。
決賽：xx年5月10日下午在學(xué)校操場決賽。
通過本次活動，推廣普通話，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
本次活動分為兩個階段：
第二階段：以班級為參賽單位參加年級組比賽。
1—3年級學(xué)生為低年級組，共9人；4-6年級為高年級組，共9人。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場入場有序有禮。
4、參賽選手必須脫稿獨立完成，普通話相對較標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
5、決賽時按低年級組到高年級組依次輪流進(jìn)行，選手也按從低年級到高年級進(jìn)行。
（10分制）取平均分，名次按高到低錄取。故事內(nèi)容(4分)、普通話(2分)、表情(2分)、流暢(1分)、出入場(1分)。
低、高年級組一等獎各1名，二等獎各1名，三等獎1名。
岳向麗楊麗藤久陽李潮海評委楊秀宇熊畢?？偡峙藛⑿阒鞒謩A。
陳素珍潘啟秀韋品秀活動總結(jié)音響控制生活管學(xué)生紀(jì)律。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇十二
為慶祝新中國成立xx周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。
二、活動主題。
我愛您！中國。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動內(nèi)容。
1、“唱響中國”紅領(lǐng)巾廣播。
時間：9月25日。
地點：廣播室。
負(fù)責(zé)人：陳x萍（504中隊）。
2、“清潔校園”國慶大掃除。
時間：9月25日下午第三節(jié)課。
負(fù)責(zé)人：李x維。
3、“我愛我的祖國”讀書演講比賽。
時間：9月27日下午。
地點：報告廳。
參加對象：參賽學(xué)生和四年級全體學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：蔡x云。
4、“我為祖國添彩”學(xué)生個人形象整頓（個人衛(wèi)生檢查、進(jìn)校禮儀）。
時間：9月28日起。
要求：（1）男生不留長發(fā)，女生梳整齊頭發(fā)。
（2）穿著整潔，紅領(lǐng)巾要求佩戴在領(lǐng)子下面。
（3）不留長指甲。
………………。
x周一寫字課全校個人衛(wèi)生檢查。
負(fù)責(zé)人：李x維。
5、“我心中的中國”國慶黑板報。
時間：9月29日完成。
負(fù)責(zé)人：班主任。
6、“千人送祝?！被顒?。
時間：9月30日下午12點半。
地點：春芽廣場。
活動安排：（1）舉行升旗儀式。
（2）“我愛我的祖國”讀書演講比賽一等獎獲得者進(jìn)行演講。
（4）齊唱國歌。
負(fù)責(zé)人：李x維。
7、“祖國，我為你驕傲”觀看愛國主義影片。
時間：9月30日下午。
地點：各班教室。
負(fù)責(zé)人：班主任。
要求：班主任在中午事先下載好影片，在“千人送祝福”活動后組織學(xué)生觀看。
8、“雙手托起明日的.太陽”中隊觀摩活動。
時間：10月16日。
地點：報告廳。
負(fù)責(zé)人：王x（503中隊）。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇十三
“穿越時空，體驗亞運(yùn)”。作為一名大學(xué)生，為了我們亞運(yùn)會更好的開展，我們在團(tuán)委的號召下，我們都積極關(guān)注亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)，為亞運(yùn)會奉獻(xiàn)我們的一份力量。
二，活動背景。
亞運(yùn)會的氣氛越來越濃了，那代表著亞運(yùn)的到來，這是我們每個廣州人都感到自豪的。但作為廣州的一份子，作為一個優(yōu)秀的團(tuán)員甚至一個優(yōu)秀的黨員，我們應(yīng)該做點事，為亞運(yùn)做點力所能及的事，我們應(yīng)該歡呼起來讓更多的人了解亞運(yùn)，更多的人支持亞運(yùn)。
三，活動概述。
本次活動我們主要是以參觀嶺南印象院為主。班級小活動為輔同時進(jìn)行的。其中有以激情亞運(yùn)為主題的橫幅簽名，寫祝福語，攝影，錄像等活動。這次我們的和活動主要以體驗亞運(yùn)為主，同時我們寫祝福語，也達(dá)到宣傳的目的，對于圖片的展示，可以讓更多的同學(xué)了解嶺南的歷史文化。在活動過程中考慮到班級人數(shù)比較多，一個人難以管理，所以我們以組為單位。各組可以去不同的地方，最后集合一起回來?；顒幼詈竺拷M按要求上交活動成果，并由本次活動組織者評分，進(jìn)行獎勵。
四，活動目的。
在亞運(yùn)來臨之際，通過集體外出實踐，在觀賞嶺南印象園的同時，宣傳亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)。同時為了讓同學(xué)們更加了解廣州的歷史文化，嶺南印象園中富有特色的街巷，宗祠，民居和店鋪等，充分展示了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。同時它是支持亞運(yùn)應(yīng)該身體力行，愉快地投入到運(yùn)動鍛煉中，體驗亞運(yùn)魅力。嶺南印象園為我們提供獨一無二的懷舊平臺，穿越時空隧道，親身體驗古老的.運(yùn)動——蹴球。進(jìn)而從側(cè)面提高全班的凝聚力，讓同學(xué)們明白倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活的重要性，從而達(dá)到體驗亞運(yùn)的目的。
五，活動地點。
嶺南印象園。
六，活動時間。
1026－－20101120具體時間待定。
七，活動對象。
輕工食品學(xué)院生物工程091班全體同學(xué)。
八，活動流程。
（1）活動前期準(zhǔn)備：首先在詳細(xì)活動策劃書確定下來之后組織班干開一個班干會議，確定活動具體的負(fù)責(zé)人，之后開班會，分配具體的任務(wù)和各組負(fù)責(zé)人。確定一個人在網(wǎng)上購團(tuán)體票。
（2）物資準(zhǔn)備：主題為:穿越時空，體驗亞運(yùn)的橫幅，五只筆作為寫亞運(yùn)祝福語用的，亞運(yùn)小旗子，用于寫祝福語的禮物和我們每個人的標(biāo)志物，相機(jī)，向班上有相機(jī)的同學(xué)借。用于在觀賞過程中的攝影，將圖片帶回學(xué)校宣傳廣州的歷史文化。在活動后期需要用到筆記本電腦一臺。
（3）活動進(jìn)行，在確定了最終的時間后，首先：我們準(zhǔn)備七點十五從學(xué)校出發(fā)，坐公交車到目的地，大概八點半，在園門口全班合影，在進(jìn)行活動時要按照活動策劃的來進(jìn)行，這里指的是人員的安排。其次：進(jìn)行第二項，拉橫幅請游玩的朋友幫我們寫祝福語，攝影，錄像，以便于回來時好制作視頻。同時在觀賞的過程中，要做到環(huán)保，同時若地上有垃圾我們也要把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱。再次：進(jìn)行我們班的小活動－－－銜紙杯傳水。男女配合，八人一組，在五分鐘之內(nèi)看那一組的水多，多者為勝。在蹴球場地，及其他歷史景點時我們集體合影，在活動過程中注意各個歷史景點的拍攝，并寫上相應(yīng)的文字說明，以便在學(xué)校宣傳。我們在觀賞的過程中要把安全，環(huán)保放在第一位。下午四點半從目的地坐車回學(xué)校。
（4）活動后期，在班上找一個電腦好的同學(xué)，制作視頻，在展示的時候可向同學(xué)或老師介紹，每組確定一個人寫一篇心得。并由每組組長共同選出比較好的相片洗出來，在學(xué)校教學(xué)樓底擺攤進(jìn)行圖片宣傳嶺南風(fēng)土人情，從而達(dá)到體驗亞運(yùn)的效果。了解嶺南悠久文化。團(tuán)支書做好團(tuán)日總結(jié)，并提交團(tuán)日活動心得。
九，應(yīng)急方案。
（1）若因天氣原因?qū)е禄顒硬荒馨搭A(yù)定的時間進(jìn)行，則活動延期。
（2）活動過程中要帶上相應(yīng)的簡單的急救藥品，確保安全性。
十，活動的新穎點。
（1）從側(cè)面宣傳亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)。
（2）遠(yuǎn)離市區(qū)，體驗綠色亞運(yùn)。
（3）體驗亞運(yùn)與提高班級的凝聚力可謂一箭雙雕。
十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物資門票小紙小旗子橫幅筆紙杯金額34／人110701010說明：34元為每個同學(xué)單獨交的，而后四項使用班費(fèi)。除個人所交門票外，資金總記：101元。
十一，其他。
在活動中我們每個人各自帶好食物，水，袋子（自備），我們可以在一個場地集體聚餐，體驗校園外聚餐的樂趣。在游玩的過程中注意紀(jì)律性和安全性。
小學(xué)迎亞運(yùn)活動方案篇十四
一、運(yùn)動背景：
第16屆亞運(yùn)會將于11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。月22日，以“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、共建低碳中國”為主題的低碳中國論壇首屆年會在北京召開。隨即，綠色亞運(yùn)之風(fēng)席卷廣州。低碳、綠色、環(huán)保，將融入到亞運(yùn)籌辦的每一個細(xì)節(jié)之中。
二、運(yùn)動目標(biāo)及意義：
在喜迎亞運(yùn)的時刻，作為東道主，作為當(dāng)代的大學(xué)生，一名優(yōu)異的團(tuán)員，理應(yīng)通過實際舉動為亞運(yùn)的成功舉辦出力，我們要做到的是“創(chuàng)新爭優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)”，表現(xiàn)每個人的愛國情操，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。讓亞運(yùn)成為未來低碳生活的引領(lǐng)者，向著更健康、更自由、更舒適的方向發(fā)展。
為讓亞運(yùn)健康精力、綠色節(jié)能概念深入校園、走進(jìn)社區(qū)、扎根社會，我支部將開展主題為“綠色亞運(yùn)、你我同行、共創(chuàng)綠色新生活”的主題團(tuán)運(yùn)動，帶動我支部的團(tuán)員們更好地關(guān)注亞運(yùn)、領(lǐng)會亞運(yùn)、支撐亞運(yùn)、參與亞運(yùn)、傳播亞運(yùn)，也激發(fā)寬大國民群眾支撐亞運(yùn)、參與亞運(yùn)的熱心，提升市民素質(zhì)，讓大家以良好的精力風(fēng)貌迎接亞運(yùn)會。
三、運(yùn)動主題：豪情亞運(yùn)共創(chuàng)新生活。
四、運(yùn)動主體：包裝091團(tuán)支部整個成員。
五、運(yùn)動光陰：
校內(nèi)站：學(xué)習(xí)亞運(yùn)知識，共創(chuàng)新生活（11月1日）。
校外站：鼓吹亞運(yùn)知識，共創(chuàng)新生活(11月7日一整天)。
六、運(yùn)動地點：
校內(nèi)站：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
校外站：廣州嶺南印象園。
七、運(yùn)動前期的籌辦運(yùn)動：
（一）光陰：年10月21日晚上。
地點：教學(xué)樓502。
內(nèi)容：我支部整個成員召開班級會議，提出本次生機(jī)在基層的主題：創(chuàng)新爭優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)。在班會開展期間，整個成員進(jìn)行了一次全面的討論，大家給運(yùn)動的內(nèi)容提出建議，形成此次“生機(jī)在基層”團(tuán)日運(yùn)動的初步方案.
(二)光陰：10月21號晚上和22號早上。
地點：教學(xué)樓202班級的q群。
內(nèi)容：召開團(tuán)支部委員及干部會議，落實運(yùn)動的詳細(xì)方案；同時討論本次團(tuán)日運(yùn)動的具體內(nèi)容及工作的布置，并寫好本次團(tuán)日運(yùn)動的策劃書。
（三）光陰：10月28日。
地點：教學(xué)樓302。
內(nèi)容：召開班會，向支部整個成員述說運(yùn)動的具體流程，落實好每位成員的具體分工，讓每位同學(xué)明白本次運(yùn)動的首要性，進(jìn)步同學(xué)的積極性。積極投入本次的運(yùn)動當(dāng)中，讓每個人都能展現(xiàn)自己最具風(fēng)采的一面。
八、運(yùn)動布置及籌辦工作：
團(tuán)支書制定出詳細(xì)的運(yùn)動，聯(lián)合本支部的實際情況，在運(yùn)動之前召開支部大會，統(tǒng)一本支部的思想，發(fā)動支部團(tuán)員積極參加和配合運(yùn)動的籌辦工作，強(qiáng)調(diào)在運(yùn)動當(dāng)中該當(dāng)注意的問題。根據(jù)運(yùn)動的主題，查找相干的材料并做好工作的布置。
內(nèi)容分組負(fù)責(zé)人小組成員廣州亞運(yùn)會的簡介（口號，辦會宗旨和理念等）龔建朋羅錦彬，黃浩文，林子?xùn)|，陳俊科廣州亞運(yùn)會的首要場合曾瑞萍黃夢麗，盧曼萍，陳少君，何雄燕，李遠(yuǎn)心廣州亞運(yùn)會的吉祥物，主題歌朱本康蘇少濱，蘇創(chuàng)始，邱文華，蟻行科，林海陸廣州亞運(yùn)會知識問答題150題陳金嬋成慧婷，鄔燕清，陳斯?jié)崳しf妍，黃婷婷，梁艷君亞運(yùn)的綠色生活潘清華馮子豪，劉永輝，陳煥鐘，李波，林鼎輝1、采點，事先向相干人事咨詢嶺南印象園的相干事宜，咨詢嶺南印象園的門票，選擇搭公交車還是坐地鐵，選擇最實惠的法子，選擇好公交車地點，斷定好光陰；其次，先去嶺南印象園采點，熟識一下那邊的地理地位的散播。（負(fù)責(zé)人：黃夢麗）。
2、物質(zhì)的籌辦工作，包孕鼓吹畫板、橫幅：內(nèi)容為“創(chuàng)新爭優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)，共創(chuàng)新生活”（負(fù)責(zé)人：龔建朋）。
3、鼓吹圖片的收拾和打?。ㄘ?fù)責(zé)人：盧曼萍、肖穎妍）。
4、購置相干物品，油性簽字筆5支，便簽紙（方便貼）3本，小國旗，面貼，徽章，氣球，小禮品，簽字筆，繩子。
（負(fù)責(zé)人：李僡嫻）。
5、提前做好借好卡紙，帳篷，凳子的工作。（負(fù)責(zé)人：馮子豪）。
6、借3部相機(jī)，籌辦3到4個毽球。（負(fù)責(zé)人：成慧婷、盧曼萍）。
7、校外鼓吹亞運(yùn)的人員布置，如下表：
首要負(fù)責(zé)人：黃夢麗，龔建朋項目小組成員鼓吹組林海陸，陳煥鐘，李遠(yuǎn)心，成慧婷，朱本康，蘇少濱物質(zhì)借用組蘇創(chuàng)始，馮子豪，鄔燕清，李僡嫻調(diào)查組陳慧玲，曾瑞萍，何雄燕，陳少君，現(xiàn)場秩序組李永輝，李波，黃銀嬌，邱文華有獎問答組陳金嬋，梁艷君，盧曼萍，后勤小組陳俊科，羅錦彬，林鼎輝，潘清華攝影組蟻行科，黃婷婷，黃浩文九、運(yùn)動歷程：
（一）校內(nèi)站：學(xué)習(xí)亞運(yùn)知識，共創(chuàng)新生活。
1、11月1日早上整個成員在南區(qū)昌生超市前擺攤，立帳篷，進(jìn)行場地的安排，大家一起起頭籌辦運(yùn)動的展開工作。
2、遵守分組起頭安排鼓吹畫板，卡紙的擺放，部分人員負(fù)責(zé)打氣球。
3、負(fù)責(zé)鼓吹的同學(xué)指引同學(xué)們過來參與我們學(xué)習(xí)亞運(yùn)的運(yùn)動。
4、亞運(yùn)知識有獎問答：亞運(yùn)知識大家一起學(xué)（廣州亞運(yùn)會簡介、廣州亞運(yùn)會比賽項目、廣州亞運(yùn)會的會微、口號、辦會宗旨、理念和目標(biāo)、廣州亞運(yùn)會的吉祥物、廣州亞運(yùn)會的首要場館、廣州亞運(yùn)會的圣火傳遞、廣州亞運(yùn)會的歌曲……）。
5、貼展板以及知識問答的情勢鼓吹法亞運(yùn)知識。其中，我們會把附有問題的小紙條放在氣球上，氣球?qū)懮蠘?biāo)號（1、2、3、4、5、6、7、8、9。。）同學(xué)可以選擇幾號的'氣球進(jìn)行問題的回覆，答對者便可獲得小禮品。
6、留言板：讓同學(xué)們將自己對亞運(yùn)的祝福語寫在便簽紙上，并且貼在卡紙上，一起見證我的大學(xué)生對亞運(yùn)散發(fā)出來的幟熱豪情。
7、攝影組的同學(xué)選好鏡頭，進(jìn)行拍照。
8、下午5點收場運(yùn)動。團(tuán)對成員收拾攤位物質(zhì)，潔凈潔凈攤位的場地。
（二）校外站：鼓吹亞運(yùn)知識，共創(chuàng)新生活。
1、集體起程的光陰：11月7日早上8：00在仲愷南區(qū)昌生超市門口聚攏，強(qiáng)調(diào)要注意的問題，然后乘車到大學(xué)城廣工站下車（班長考勤）。
2、達(dá)到目標(biāo)地后起頭籌辦運(yùn)動的展開工作，遵守分組起頭安排。
3、廣州亞運(yùn)知識圖片展，由鼓吹組給前來咨詢的市民解說有關(guān)亞運(yùn)知識。
4、亞運(yùn)知識有獎問答。
5、“我是亞運(yùn)粉絲”簽名運(yùn)動和通過便簽紙，由市民向亞運(yùn)祝福加油。
6、開展運(yùn)動，拉近距離。
趣味運(yùn)動會：全民健身，鼓吹亞運(yùn)，進(jìn)行一些簡略毽球賽游戲運(yùn)動，情勢多樣，每一位參與者都可以獲得印有亞運(yùn)運(yùn)動項目標(biāo)扇子和環(huán)保袋，讓他們更進(jìn)一步領(lǐng)會亞運(yùn)會。
7、由班里制作五羊的鼓吹圖片，在運(yùn)動地點行走鼓吹。
8、全班集體玩游戲：分成三組，用腳做出剪刀、石頭、布，整齊的那組獲勝。此游戲有趣，可以體現(xiàn)亞運(yùn)的團(tuán)隊精力，還可增進(jìn)班同學(xué)之間的情緒，加強(qiáng)凝聚力。
9、布置同學(xué)在限定的光陰內(nèi)找出印象園里面的其中一個特別的標(biāo)記，并且進(jìn)行合照，先回到原本地點的那一組就算贏。
10、合影依戀。下午3點左右，收攤，籌辦回校。
十一、運(yùn)動的后期工作：
校內(nèi)校外的每一項運(yùn)動收場之后的工作。
(一)當(dāng)天晚上收拾收集回來的相片及保存好同學(xué)們的留言便簽紙。
(二)同學(xué)們談?wù)勛约旱膫€人心得領(lǐng)會，然后每個成員寫一份自己在運(yùn)動當(dāng)中的收獲，并將心得領(lǐng)會發(fā)到班級的博客當(dāng)中去。
(三)第二天收拾并更新班級的博客。
(四)制作ppt，和其他團(tuán)支部分享本支部的運(yùn)動效果。
十一、運(yùn)動情勢：
校內(nèi)：通過擺攤位進(jìn)行對廣州亞運(yùn)根基知識的學(xué)習(xí)效果展現(xiàn)和分享；
校外：通過圖片，舉動來鼓吹亞運(yùn)，讓大家進(jìn)一步參與創(chuàng)立廣州和諧亞運(yùn)運(yùn)動之中，共創(chuàng)新生活。
十二、注意事項：
1、運(yùn)動中必須注意同學(xué)的人生安全問題，在運(yùn)動的歷程中將做到一言一行都合乎大學(xué)生的行徑準(zhǔn)則，不毀壞公物，不做侵害學(xué)校聲望，不侵害他人的事。
2、運(yùn)動鼓吹工作注意環(huán)保，節(jié)能。
3、解說亞運(yùn)有關(guān)事項時記得注意禮貌。
4、工作歷程中，大家要團(tuán)結(jié)互助，分工合作。
十三、預(yù)期的效果：
同學(xué)們積極參與其中，通過開展主題團(tuán)日運(yùn)動的學(xué)習(xí)與交換，帶動我支部的團(tuán)員們更好地關(guān)注亞運(yùn)、領(lǐng)會亞運(yùn)、支撐亞運(yùn)、參與亞運(yùn)、傳播亞運(yùn)。
在感受亞運(yùn)文化及精力的歷程中，創(chuàng)造我們新青年的新生活，建立我們新青年的新風(fēng)俗，讓我們共赴美好未來。與此同時，更好地體現(xiàn)我們與時俱進(jìn)，關(guān)注亞運(yùn)的積極與熱心，展現(xiàn)大學(xué)生的精力面貌。
通過鼓吹，使更多的人領(lǐng)會亞運(yùn)會，激發(fā)寬大國民群眾支撐亞運(yùn)、參與亞運(yùn)的熱心，提升市民素質(zhì)，讓大家以良好的精力風(fēng)貌迎接亞運(yùn)會，讓大家以飽滿的熱心款待各國各地區(qū)代表團(tuán)，向世界展現(xiàn)廣州的風(fēng)采，為廣州亞運(yùn)會的成功舉辦作出貢獻(xiàn)。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十五、應(yīng)急方案：
1、先提前斷定運(yùn)動當(dāng)天嶺南印象園的氣象狀態(tài)，如果氣象預(yù)報會下雨，則要提前做好籌辦，將運(yùn)動提前進(jìn)行或是延后運(yùn)動。
2、如果在學(xué)校擺攤位的光陰有特別的項目，可是適當(dāng)?shù)卣{(diào)劑光陰再另外布置，保證運(yùn)動成功進(jìn)行。
3、相機(jī)提前借好，到時候同學(xué)們也可以應(yīng)用自己的手機(jī)進(jìn)行拍攝。
——包裝091班整個成員。
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