演講稿是展示自己口才和思維的重要方式,我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備一篇出色的演講稿。演講稿的結(jié)尾要有鼓舞人心、激發(fā)行動(dòng)的呼吁或總結(jié)性語(yǔ)句。"以下是一些優(yōu)秀演講稿的范例,供您參考借鑒。這些演講稿涵蓋了各種主題和風(fēng)格,包括勵(lì)志演講、政治演講、教育演講等等。希望通過(guò)閱讀這些范例,您能夠獲得一些靈感和指導(dǎo),創(chuàng)作出令人印象深刻的演講稿。"
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇一
大學(xué)是一個(gè)需要寧?kù)o的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)的職能越來(lái)越多,社會(huì)也越來(lái)越喧囂浮躁,大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,驅(qū)除急功近利的障蔽,真正成為人類的精神家園。“萬(wàn)物得其本者生”,大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。
你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái),忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲,忘卻一時(shí)的滿足和得意,解放心靈、釋放真我,在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中追問(wèn)本心。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們,你們需要反復(fù)地追問(wèn),什么是自己最喜歡、最熱愛(ài)的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,你們才能鑄就無(wú)悔的人生。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在追尋夢(mèng)想的道路上,你們會(huì)面對(duì)很多選擇,只有堅(jiān)守初心,才能抵御誘惑,才能不忘記為什么出發(fā)。
希望你們?cè)趯庫(kù)o中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō):“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,更需要安靜的內(nèi)心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué),才能獲得真知、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓,才能超越自我、升華人生。
同學(xué)們,勤奮是理想的階梯,困難是人生的試金石,在寧?kù)o中篤學(xué)、在砥礪中前行,你們就一定能創(chuàng)造無(wú)限美好的未來(lái)!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇二
親愛(ài)的13級(jí)新同學(xué):
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來(lái)了八方學(xué)子,同學(xué)們的到來(lái),為我們美麗的校園注入了新的活力。未來(lái)三年,我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏,汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái),三年的高職學(xué)習(xí),一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。
在此,我首先要給大家送上三份祝賀:
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分,承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中,尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前,高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中,發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟(jì),實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,高職教育興旺發(fā)達(dá),大家的前途一遍光明。同學(xué)們,你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍,擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)高職院校接近1300所,湖北省近60所。襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院校”之一,湖北省僅9所,學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年,辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院,實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,是襄陽(yáng)職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)設(shè)備優(yōu)良;上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心;二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),師資力量雄厚,畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2門國(guó)家級(jí)精品課程、6門省級(jí)精品課程,教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們,選擇襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè),特別是汽車產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車產(chǎn)業(yè),這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展形勢(shì)好,人才需求旺盛。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才;我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè),培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術(shù)人才;我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車新興產(chǎn)業(yè);我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才,10個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上,就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車公司、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子、中航精機(jī)、金鷹重工、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng),60%以上的畢業(yè)生通過(guò)訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們,正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余,我還要給大家提出五點(diǎn)希望:
一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員,而是掌握了職業(yè)核心能力,具備良好職業(yè)素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求,高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作,在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合,這里的“工學(xué)”,不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí),還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵,工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下,高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革,探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性,也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式,構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”為主線的開(kāi)放教學(xué)方式。教師既有來(lái)自校內(nèi)的專任教師,也有來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定,學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行,也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車間進(jìn)行;既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行,也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)進(jìn)行(頂崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替);學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材,會(huì)吸收大量來(lái)自企業(yè)的項(xiàng)目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性,也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線,目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重;由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做,學(xué)做統(tǒng)一。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施,融學(xué)、做為一體,以做為主,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性,也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn):自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè),相信大家能夠理解,因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一,但大家的.理解可能還不夠深刻,高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色,我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以實(shí)踐為主線組織教學(xué),成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致,是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用,校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性,進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接,形成學(xué)習(xí)與工作的直通車。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué),可以說(shuō)是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn),做便是學(xué),在做中學(xué);學(xué)便是做,在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。
五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí)。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí);第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí);第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí);第四是創(chuàng)新意識(shí);第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
13級(jí)同學(xué)們,理想已揚(yáng)帆,學(xué)涯又起航。新歷程、新目標(biāo)、新追求。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色,積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中,為夢(mèng)想而努力、加油!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇三
同學(xué)們:
晚上好!歡迎5841名碩士生、2114名博士生新生來(lái)到求是園,于此往后,浙江大學(xué)將與諸位風(fēng)雨同舟、攜手同行!
錦繡江南,盛世錢塘。不久前成功舉辦g20峰會(huì)的杭州,再次向世人展示了自然與人文交融的江南韻味,呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代交匯的華彩樂(lè)章!氣勢(shì)恢宏、舉世矚目。諸位受此鼓舞,更應(yīng)為求學(xué)在鐘靈毓秀之大美杭城而無(wú)比自豪,為成長(zhǎng)在人文薈萃之巍巍浙大而信心滿懷!
國(guó)有成均,在浙之濱?;仨倚=儇ポd發(fā)展歷程,始終與國(guó)家民族命運(yùn)同榮共辱。原夫清季圖存之志,啟于求是維新之堂。篳路藍(lán)縷,英俊多方。中更國(guó)難,西遷路長(zhǎng)。弦歌未絕,險(xiǎn)艱備嘗。逢世有盛衰之別,求真無(wú)旦夕或忘。一代代浙大人秉承“求是創(chuàng)新”之校訓(xùn),踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”之共同價(jià)值觀,造就了燦若星辰的精英翹楚,書寫了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的雋永華章!
今日之浙大承民族復(fù)興之夢(mèng)想,赍爭(zhēng)創(chuàng)一流之大任,沐深化改革之東風(fēng),展六高強(qiáng)校之宏圖,為加快進(jìn)入中國(guó)特色世界一流大學(xué)行列不懈奮斗。紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧七大校區(qū)交相輝映,繪就了面向未來(lái)的全新格局!
跨越三世紀(jì),風(fēng)雨兩甲子,浙江大學(xué)始終以開(kāi)拓奮進(jìn)、自立自強(qiáng)之風(fēng)貌屹立于世,形成了以“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”為基本特質(zhì)的浙大精神,集中體現(xiàn)了求是學(xué)人遠(yuǎn)大的胸襟、卓越的追求、創(chuàng)新的素養(yǎng)、堅(jiān)定的理想。諸位有幸生逢國(guó)家崛起之時(shí),須臾不可松懈報(bào)國(guó)之志,要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),循著前輩先賢足跡,傳承浙大之精神,成就時(shí)代之高才。
當(dāng)代求是學(xué)子要樹(shù)立“海納江河”之胸襟。山不讓塵,川不辭盈,勉爾含弘,以隆德聲。諸位唯有以開(kāi)闊胸襟容天下萬(wàn)物,以寬廣視野蓄中外之學(xué),以若谷虛懷悟圣賢之道,方能積淀思想之深度、理想之高度。博聞篤學(xué)則思睿觀通,胸懷天下則氣象萬(wàn)千,我輩學(xué)子亦當(dāng)如是,則九轉(zhuǎn)功成,實(shí)可待也。
當(dāng)代求是學(xué)子要踐行“啟真厚德”之追求。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。啟真即探尋真知,強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性;厚德乃修身正己,體現(xiàn)人文關(guān)懷。求真而至善,是治學(xué)和做人的高度統(tǒng)一,當(dāng)為我輩學(xué)子奉為圭臬。望諸位躬行踐履,成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。
當(dāng)代求是學(xué)子要涵育“開(kāi)物前民”之素養(yǎng)。靡革匪因、靡故匪新。今日之世界,創(chuàng)新適得其時(shí)、適得其勢(shì)。研究生顧名思義,必須在研究中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。諸位應(yīng)始終葆有探求未知之志氣、敢于質(zhì)疑之勇氣、打破成規(guī)之銳氣,引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),勇立時(shí)代潮頭!
當(dāng)代求是學(xué)子要滿懷“樹(shù)我邦國(guó)”之理想。天下興亡、匹夫有責(zé)。諸位風(fēng)華正茂,需目光遠(yuǎn)大、胸有乾坤,應(yīng)統(tǒng)愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行于一身,扎根中國(guó)大地,投身中國(guó)實(shí)踐,矢志為續(xù)寫文明古國(guó)之輝煌而砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)想而接續(xù)奮斗。
青春不是眼前之茍且,乃是追尋理想信念之華美綻放??v前路八千,浙大伴你觀云賞月;雖任重道遠(yuǎn),求是園共你并肩向前。愿求是學(xué)子志在凌云,勇于追夢(mèng),堅(jiān)守不移,從“浙里”起航,抵達(dá)成長(zhǎng)、成才、成功、成就之彼岸,讓青春在民族復(fù)興的遠(yuǎn)大征程中迸發(fā)更加璀璨的光芒!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇四
在新學(xué)期升旗儀式上,伴隨著國(guó)歌激昂的旋律,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。那么你想知道在開(kāi)學(xué)典禮上上大學(xué)教授是怎么發(fā)言的嗎?下面由本站小編向你推薦20xx大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生。
演講稿。
希望你滿意。
大家好!這幾天,來(lái)自全國(guó)各地三千多新生為了一個(gè)共同的成長(zhǎng)目標(biāo)齊聚x學(xué)院。你們是學(xué)校的生力軍。隨著你們的來(lái)到,一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)年開(kāi)始了。在這里,我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)同學(xué)們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,嚴(yán)格選拔,如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。
同學(xué)們,你們的成功無(wú)疑還凝聚著全國(guó)人民的支持、初中高中母校的栽培,特別是你們父母的辛勤的汗水,借此機(jī)會(huì)也請(qǐng)你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長(zhǎng)和老師們轉(zhuǎn)達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候?!皣?guó)勢(shì)之強(qiáng)弱,視乎人才;人才之盛衰,源于學(xué)校”,天津商學(xué)院是改革開(kāi)放后快速起來(lái)的年輕高等學(xué)府,現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。她擁有一支實(shí)力很強(qiáng)的科研教學(xué)隊(duì)伍,專職教師700多人,她同時(shí)擁有來(lái)自全國(guó)30十多個(gè)省市自治區(qū)的1萬(wàn)6000多名莘莘學(xué)子,老師和同學(xué)們分別在12個(gè)研究生領(lǐng)域、31個(gè)本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí),這里是人才匯集的地方,是播種未來(lái)的地方,也是收獲智慧的地方。
近年來(lái),學(xué)校不斷加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解,提出建設(shè)以本科為主、兼有研究生教育,文理相兼、結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大,以重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)復(fù)合型、適用型人才,成效顯著,令人振奮,也為社會(huì)所關(guān)注。各位新同學(xué),你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,希望你們珍視現(xiàn)在,向往未來(lái),學(xué)業(yè)有成,也希望你們做學(xué)校的主人,為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此,作為大學(xué)校長(zhǎng)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與你們共勉:
一、做一名現(xiàn)代大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人。
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì),是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過(guò)程中,以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,這既是學(xué)校教育的責(zé)任,也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),在人生這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要把握好成才之路。
大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,它為以后的、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ),同學(xué)們要在四年的時(shí)光中學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”,開(kāi)發(fā)潛能,這是成才的關(guān)鍵。為適應(yīng)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展的形勢(shì)要求于田田家居旗艦店,學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才,就是使學(xué)生修好本專業(yè)的同時(shí),選修跨學(xué)科課程,甚至獲得第二學(xué)歷、第二學(xué)位,從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮于田田家居旗艦店,并可能在兩種知識(shí)的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。
學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)性人才,就是將在外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、和法律等重要基礎(chǔ)課程上加大師資和財(cái)力的投入,讓學(xué)生在大學(xué)充分地學(xué)到離開(kāi)這個(gè)年齡段和學(xué)校難以學(xué)好的必需知識(shí)。為今后更新知識(shí)、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一,它的基本目標(biāo)是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會(huì)上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。原創(chuàng)文章,盡在本站網(wǎng)。
三、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力。
同學(xué)們要以祖國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo),以做成功人為目的,提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃,對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì),對(duì)自己生涯進(jìn)行理性決斷,從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。建議你們?cè)谶@張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報(bào)的能力;更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。同學(xué)們,隨著中國(guó)加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化,世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。
我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界,給大家?guī)?lái)了驚喜和困惑,同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì),因此,只要你是人才,“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。同學(xué)們,今天,你們選擇天津商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點(diǎn),我想四年后,當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí),將無(wú)悔于今天的選擇,必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷天津商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開(kāi)始從現(xiàn)在開(kāi)始,為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里,與未名湖、博雅塔結(jié)緣,為古老的燕園注入了新的活力,這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),也是北大120xx年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師,看到大家一張張鮮活的面孔,我由衷感受到"得天下英才而育之"的快樂(lè)。在此,我代表北京大學(xué)全體師生員工,祝賀同學(xué)們,歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué),我們身處的這個(gè)園子,被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園,甚至被稱為"圣地"。從今以后,你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些。
口號(hào)。
的召喚:"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)","勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新","思想自由,兼容并包"。它們絕不是一些空洞的口號(hào),而是120xx年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年,同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史,了解自己所在院系和學(xué)科的歷史,認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂"守正",就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng),始終捍衛(wèi)我們北大的精神?;仡櫄v史,不僅僅是為了緬懷過(guò)往,更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起,百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予新的內(nèi)涵。
當(dāng)你四顧茫然時(shí),請(qǐng)不要急躁,路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō),缺少的往往不是雄心壯志,而是"守正篤實(shí),久久為功"的精神。在今天這堂。
開(kāi)學(xué)第一課。
上,我想送給各位新同學(xué)的,也正是這八個(gè)字。
守正,就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁,再光鮮亮麗的外表也只是浮華,一個(gè)人沒(méi)有精氣神,沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀,這個(gè)人是立不起來(lái)的。1920xx年7月,北大教授胡適在"少年中。
國(guó)學(xué)。
會(huì)"演講時(shí),提到三種人生觀是"少年中國(guó)"的"仇敵":"第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活,第二種是退縮的人生觀,第三種是野心的投機(jī)主義。"雖然時(shí)代已經(jīng)改變,但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng),仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好,傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神,積攢和激發(fā)正能量,鑄就守正、剛毅的主心骨,再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃,那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了,也自然能作出正確的判斷和選擇。
大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō):"大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也。"他希望同學(xué)們"抱定宗旨,為求學(xué)而來(lái)"。今天的北大,學(xué)科齊全,大師云集,文理醫(yī)工交融并蓄,學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育,希望同學(xué)們不要囿于一隅,處理好"專"與"博"的關(guān)系,抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵,研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段,既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ),也是打人生的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如,近年來(lái),學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了"才齋講堂",邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座,就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野,促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō),北大重視基礎(chǔ)學(xué)科,強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練,這固然是好,可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí),看似"沒(méi)用"的知識(shí)可能是最"有用"的,基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久,有一篇文章在微信朋友圈里很火,題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她,畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè),她喜歡文化創(chuàng)意,所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年,她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)"跨界"的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的,文章中說(shuō)"我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己,但意志力無(wú)非就是兩件事:別回頭,別低頭。應(yīng)該做一只小海綿,別管自己有理沒(méi)理,你就去吸收,吸進(jìn)去,不好的吐出來(lái),吸進(jìn)去,再吐出來(lái)。"在經(jīng)常被問(wèn)到"學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用"時(shí),作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——"凡有所學(xué),皆成性格"。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟,我很感動(dòng),也很欣慰。北大培養(yǎng)人才,重在"道"而不在"術(shù)",重在"打通"而不在"隔斷",這就是博雅教育的精髓。同時(shí),這位校友的故事也說(shuō)明,人生選擇題的答案不是唯一的,只要堅(jiān)信自己的選擇,篤實(shí)、苦干,條條大路都能通向羅馬。
久久為功,就是要有"咬定青山不放松"的定力,有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨,不能當(dāng)墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺。如果這樣,就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功,就要付出比別人更多的艱辛和努力,希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,不要目光短淺,為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里,我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年,作為一個(gè)柔弱的女生,樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè),她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì),選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇,還專門給學(xué)校寫了一封信,但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí),她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖,因?yàn)?和北京相比,那里簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)世界,到處是蒼涼的黃沙。"但她堅(jiān)持了下來(lái),在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō),"當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子,只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了,就離不開(kāi)了?,F(xiàn)在,別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn),就會(huì)想敦煌,想盡快回到敦煌。"。
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多,比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友,比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友,比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,勞累過(guò)度,犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友,還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬?,他們從不隨波逐流,始終堅(jiān)守自己的理想,"事不避難,義不逃責(zé)",寵辱不驚,處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功,人生之所以有意義,還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn),將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人,與生俱來(lái)就被賦予了"吾曹不出如蒼生何"的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫:"北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì),他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁,今日的思考與明日的奉獻(xiàn),被無(wú)形的力量維系在一起"。
暑假期間,電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧??催^(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道,劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:文革結(jié)束恢復(fù)高考后,在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮上,老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō):"你們來(lái)到這里,不僅為自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái),同時(shí)還肩負(fù)著開(kāi)創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。我衷心地希望,在不久的將來(lái),能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。"這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工,但反映的情感卻是真摯的,講的這番話,振聾發(fā)聵,令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者,當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上,許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然,胸懷大志的同時(shí),也要著眼于小事情,從"掃一屋"做起,方能"掃天下"。中秋節(jié)當(dāng)天,我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議,號(hào)召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到,在圖書館前,在宿舍旁,自行車都擺放得整整齊齊??吹竭@樣的場(chǎng)景我很有感觸,這是一件小事,但大家都做到了,不僅收獲了整潔、安全和便捷,更從中汲取了正能量。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人,才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!
同學(xué)們,桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天,也是在開(kāi)學(xué)典禮上,我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華,發(fā)憤圖強(qiáng),希望你們守正篤實(shí),久久為功,希望你們不僅努力做最好的自己,還要勇于擔(dān)當(dāng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
親愛(ài)的同學(xué)們,北大歡迎你們!謝謝大家!
同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)诒本┐髮W(xué)體育館隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表北京大學(xué)的全體師生,對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,向培養(yǎng)你們的父母和老師表示深深的感謝!
同學(xué)們,我們所在的這座氣勢(shì)恢宏的體育館剛剛舉行了北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的乒乓球比賽。中國(guó)乒乓球隊(duì),囊括了在這個(gè)場(chǎng)館產(chǎn)生的所有奧運(yùn)會(huì)金牌,8月22日和23日兩天晚上,三面五星紅旗兩次在這里同時(shí)升起。我相信,所有的同學(xué)都不會(huì)忘記那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
奧運(yùn)是我們中華民族的盛事,是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中里程碑式的重大事件,被認(rèn)為是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的“成人禮”。北大是中國(guó)的最高學(xué)府,而乒乓球是我們的“國(guó)球”,是中國(guó)體育走向世界的開(kāi)始。所以,在這座體育館里,國(guó)事、國(guó)校、國(guó)球聯(lián)結(jié)在了一起。同學(xué)們也都知道,第一個(gè)傳遞北京奧運(yùn)圣火的中國(guó)人是羅雪娟,她是我們北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院的學(xué)生,而接過(guò)最后一棒,點(diǎn)燃主火炬的,是北大法學(xué)院的畢業(yè)生李寧。此外,參加圣火傳遞的北大師生和校友還有140多人。
北大與奧運(yùn)的這些聯(lián)系,是歷史的巧合,更是歷史的選擇,它充滿了象征意義,讓我們這些北大人不能不感到沉甸甸的歷史責(zé)任!
今天,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)特殊的地點(diǎn),參加你們?nèi)松凶钣幸饬x的一次儀式,作為你們的校長(zhǎng),作為這所大學(xué)的一個(gè)老學(xué)生、老教師,我希望和大家一起來(lái)回憶這樣一些歷史的細(xì)節(jié):
這三個(gè)問(wèn)題,是那么的沉重。中華民族為了回答這三個(gè)問(wèn)題,用了整整120xx年的時(shí)間!1920xx年,中國(guó)最后一個(gè)皇帝溥儀登基,當(dāng)時(shí)的中國(guó)人被鄙視為“東亞病夫”,到20xx年,我們成功地舉辦了一屆“無(wú)與倫比的”奧運(yùn)會(huì)和“有史以來(lái)最偉大的”一屆殘奧會(huì)。這120xx年間,中華民族歷百劫而重生?;仡欉@一百年的歷史,我們就不能不想起《詩(shī)經(jīng)》上的兩句話:“周雖舊邦,其命維新”!
同學(xué)們,我希望你們一定要好好讀一下北大的校史。北大今年110歲了,她始終與我們這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連,北大的歷史,也就是中國(guó)人謀求獨(dú)立解放和追求現(xiàn)代化的艱難歷程。
當(dāng)然,了解歷史,更是為了開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。在北大110周年校慶前夕曾專程到北大視察,要求北大要繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,努力造就高素質(zhì)人才,不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果,積極培育優(yōu)良校風(fēng)。在與師生代表座談會(huì)上,他指出:“北京大學(xué)正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上”。
這一切的未知,要靠你們?nèi)ヌ剿鳌W鳛槟銈兊男iL(zhǎng),此時(shí)此刻,我只想給同學(xué)們提四點(diǎn)小小的希望:
第一,希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真讀書,學(xué)問(wèn)的事情,來(lái)不得半點(diǎn)虛浮,大家要做真學(xué)問(wèn)。
大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的地方。雖然我們無(wú)法否認(rèn)更無(wú)力阻止市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)文化的沖擊,各種誘惑無(wú)處不在,急功近利的思想在社會(huì)上盛行。但是,北大人做學(xué)問(wèn),必須是做真學(xué)問(wèn)。
蔡元培先生早在80多年前就說(shuō)過(guò):“大學(xué)為純粹研究學(xué)問(wèn)之機(jī)關(guān),不可視為養(yǎng)成資格之所,亦不可視為販賣知識(shí)之所。學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問(wèn)之興趣,尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問(wèn)家之人格?!苯裉齑蠹业奖贝髞?lái)讀書,雖然要考試,要畢業(yè)找工作,但我不希望大家來(lái)北大僅僅是為了應(yīng)付考試,僅僅為出國(guó)或者找個(gè)好工作,未來(lái)無(wú)論有多少種選擇,但只要是北大的學(xué)生,就應(yīng)該懂得學(xué)問(wèn)的價(jià)值所在,就應(yīng)該努力捍衛(wèi)科學(xué)的尊嚴(yán)。
李大釗先生在《本校成立第二十五年感念》一文中說(shuō):“只有學(xué)術(shù)上的發(fā)展,值得作大學(xué)的紀(jì)念。只有學(xué)術(shù)上的建樹(shù),值得北京大學(xué)萬(wàn)萬(wàn)歲的歡呼。”我希望,若干年后,當(dāng)你們畢業(yè)的時(shí)候,我們能有這樣的開(kāi)懷與歡呼;更希望,當(dāng)你們畢業(yè)十年、二十年后,你們學(xué)到的治學(xué)方法、培養(yǎng)的讀書習(xí)慣、打下的知識(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成的“學(xué)問(wèn)家之人格”,依然有助于你們?cè)谖磥?lái)的征途上昂首闊步。
第二、希望同學(xué)們做有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?,要吃得了苦,干得了最難、最累、最險(xiǎn)的工作。我們的老校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟先生在談到一個(gè)人的能力的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)思、行合一,他說(shuō):“所謂能思者,養(yǎng)成清楚之頭腦,并有肝膽說(shuō)出其思想。所謂能行者,做事?lián)闷鹭?zé)任,把肩膀直起來(lái),萬(wàn)斤擔(dān)子我來(lái)當(dāng)?!蔽覀儽贝笕耍褪且@樣,有思想、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們被外國(guó)媒體稱作是“鳥巢一代”,你們都是受過(guò)良好教育,在全球化的環(huán)境下成長(zhǎng),富有愛(ài)國(guó)心的中國(guó)年輕人。我想,“鳥巢一代”,充滿了優(yōu)越感,但更代表了責(zé)任與奉獻(xiàn),承載了信任與厚望。
20xx年剛剛過(guò)去9個(gè)月,我們的國(guó)家就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的挑戰(zhàn),這些讓我們更加清晰地看到:未來(lái)的發(fā)展道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,一定有許多難關(guān),一定需要許多艱苦的努力。同學(xué)們,為了我們中華民族的振興,你們必須做好迎難而上、艱苦奮斗的準(zhǔn)備。
我真誠(chéng)地希望,同學(xué)們抱定服務(wù)國(guó)家民族、造福人類社會(huì)的信念,放下一己之私利,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去,做有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?第三,希望同學(xué)們眼界要寬,無(wú)論讀書,還是生活,都要看得遠(yuǎn)一些,想得深一些。北京奧運(yùn)會(huì)是一次標(biāo)志性的事件,標(biāo)志著我們中國(guó)正作為國(guó)際社會(huì)的重要一員,重新回到世界舞臺(tái)上來(lái),崛起大國(guó)的年輕人應(yīng)有大國(guó)青年的氣度、自信和視野。
我們不應(yīng)再沉湎于我們?cè)?jīng)對(duì)世界做出的貢獻(xiàn),而要著眼于中華民族如何繼續(xù)不斷地為世界做出新的貢獻(xiàn),樹(shù)立起世界大國(guó)的形象。同學(xué)們要拓展國(guó)際化視野和全球思維,自信地與世界交流和分享,參與到人類文明的和諧共存與共同發(fā)展之中。
第24次打破世界紀(jì)錄的俄羅斯運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會(huì)上說(shuō),“只有天空才是我的極限”。心有多寬,天地就有多大。我們有夢(mèng)想,有追求,更重要的還要腳踏實(shí)地、身體力行去實(shí)現(xiàn)。我希望各位同學(xué)要沉下心來(lái),磨練意志,增長(zhǎng)才干,努力成為國(guó)家民族事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
第四,希望你們學(xué)會(huì)微笑,微笑著面對(duì)生活中的困難,微笑著迎接世界對(duì)中國(guó)有時(shí)是挑剔的目光。
微笑是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的表情,但對(duì)于20xx年的中國(guó)人,卻并不容易。突如其來(lái)的四川大地震,造成了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失和深刻的心靈創(chuàng)傷。但在災(zāi)難面前,我們看到了“敬禮男孩”郎崢,看到了“最美的警察”蔣敏,看到了無(wú)數(shù)有著堅(jiān)韌生命力和頑強(qiáng)意志的人們,他們擦干了淚水,微笑著,重新站立起來(lái)。
今天,在你們當(dāng)中,就有27位來(lái)自四川重災(zāi)區(qū)的同學(xué),他們有的失去了親人和朋友,有的家園被毀。我還知道有一位災(zāi)區(qū)的同學(xué),來(lái)自偏僻山區(qū),家庭貧困,他為了買一張到北京的火車票要走幾個(gè)小時(shí)的山路,但是生活上的艱辛并沒(méi)有消磨掉他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)理想的追求。今天,他就坐在我們當(dāng)中,面帶微笑。
我希望我們的同學(xué),多一些微笑。未來(lái)多少挑戰(zhàn),多少艱辛,但我們都一定要笑著面對(duì)。剛剛落幕的北京奧運(yùn)會(huì)上,170萬(wàn)名志愿者的笑臉,是北京最好的名片,向世界展示中國(guó)的友好、熱情、開(kāi)放和自信,為北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)增添了最亮麗的色彩。我們北大前后共派出了3000多名奧運(yùn)和殘奧會(huì)志愿者,還有很多同學(xué)參加了城市志愿者和校園安保志愿者的服務(wù)工作。同學(xué)們以智慧、熱情和微笑展現(xiàn)了當(dāng)代北大學(xué)生的風(fēng)采。溫家寶在給北大志愿者同學(xué)回信中親筆寫到:“用熱情真誠(chéng)良好的服務(wù),為國(guó)家贏得尊嚴(yán)和友誼?!?/p>
微笑,是一種能力、一股勇氣、一份智慧,也體現(xiàn)出一種包容。同學(xué)們,你們代表著北大,代表著中國(guó)的青年,中國(guó)的和平發(fā)展,你們每個(gè)人都有責(zé)任,請(qǐng)你們自信地微笑!
希望,就在各位同學(xué)的身上。我和北大的老師們真心祝福大家,愿你們?cè)诒贝蠖冗^(guò)人生中最美好、最有意義的一段時(shí)光,愿你們的前程光明遠(yuǎn)大,愿你們都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇五
親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)們,各位自豪的父母?jìng)儯鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo):
大家好!
最近幾天,對(duì)全中國(guó)的不少年輕人來(lái)講,都是一個(gè)值得用一生去回憶的日子,因?yàn)樵谀銈兊娜松~典中,“高考”一詞將永遠(yuǎn)成為過(guò)去時(shí)。對(duì)在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō),更因?yàn)槟銈兊膶?lái)時(shí)將永遠(yuǎn)和“西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”這個(gè)名字緊緊聯(lián)系在一起,無(wú)論富貴無(wú)論貧賤,無(wú)論成功無(wú)論失敗、無(wú)論偉大無(wú)論平凡。在這里,我代表西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體老師,對(duì)你們的到來(lái),表示熱烈歡迎,并借此機(jī)會(huì)對(duì)你們、你們的家長(zhǎng)和高中老師對(duì)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的信任,表示誠(chéng)摯的感謝!
在座的各位,你們是最幸運(yùn)的一代西外人,再有三個(gè)禮拜的時(shí)間,我們將迎來(lái)西外大的60華誕。《論語(yǔ)》中說(shuō):六十而耳順,七十而從心所欲不踰矩。在過(guò)去的六十年里,一代代西外人開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)憤圖強(qiáng)。近幾年,學(xué)校面貌更是日新月異,成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大,已是我國(guó)最好的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一:是一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全,以人文學(xué)科為主體,社會(huì)學(xué)科、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科外國(guó)語(yǔ)大學(xué),擁有多門國(guó)家級(jí)精品課程、特色專業(yè)、雙語(yǔ)示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生。xx年教育部英語(yǔ)專業(yè)本科評(píng)估中,教育部專家組給我校英語(yǔ)專業(yè)的評(píng)價(jià)是:“專業(yè)扎實(shí),工作踏實(shí),作風(fēng)樸實(shí),為人誠(chéng)實(shí),具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野”。我覺(jué)得,這一評(píng)價(jià),其實(shí)是我校總體教學(xué)、科研和管理水平的一個(gè)真實(shí)寫照。在今后的四年里,你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,激發(fā)自己的求知欲望,朝著自己的人生夢(mèng)想步步逼近。
同學(xué)們,大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時(shí)光,燦爛美麗,純真簡(jiǎn)單。然而,這更多的是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人的想法。對(duì)于在校大學(xué)生,某一段時(shí)間你也許會(huì)狂妄自大到覺(jué)得自己會(huì)成為stevenjobs第二,甚至夢(mèng)想用一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明出iphone10。但另外一段時(shí)間你卻會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘吆屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺(jué)得痛苦無(wú)比,暗無(wú)天日。
這就是成長(zhǎng),這就是大學(xué)生活。借此機(jī)會(huì),我想就大學(xué)生活跟即將開(kāi)始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。
(1)成為具國(guó)際視野、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民;
(2)不但掌握學(xué)術(shù)前言動(dòng)態(tài),亦具有廣闊的文化知識(shí)和通識(shí)基礎(chǔ);
(3)開(kāi)放、寬容,具有獨(dú)立探求知識(shí)的精神;
(4)具備批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)新思維;
(5)具備領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)踐健康生活模式。
其次,我想強(qiáng)調(diào),就學(xué)術(shù)精神來(lái)講,高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。在當(dāng)下的中國(guó),最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板、房地產(chǎn)大亨,相反我們的國(guó)家和我們的時(shí)代需要真正的批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)造思維。不錯(cuò),你們要努力學(xué)習(xí)“知識(shí)”,但千萬(wàn)要記得大學(xué)不是知識(shí)和數(shù)據(jù)的儲(chǔ)藏室,大腦也不是儲(chǔ)藏文件的優(yōu)盤。我希望同學(xué)們大量閱讀,但更重要的是,要用自己的腦袋思考,閱讀后要進(jìn)行比較和分析,看看每一位作者講的是否正確,看看自己有沒(méi)有不同見(jiàn)解,想想自己的見(jiàn)解用什么證據(jù)來(lái)支持。這樣的批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)造思維會(huì)讓你受益終身。這就是為什么在大學(xué)里,有些成績(jī)并不突出的學(xué)生,畢業(yè)后卻成績(jī)非凡。很多人非常欣賞阿迪達(dá)斯的廣告詞:impossibleisnothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前。對(duì)你們來(lái)講,具有了創(chuàng)造思維,nothingisimpossible。
第三,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,這一點(diǎn)對(duì)于你們成長(zhǎng)在獨(dú)生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要。古人講“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,現(xiàn)在“涌泉之恩,滴水不報(bào)”的人也大有人在。這是一種悲哀。我希望同學(xué)們?cè)谌松姓嬲w會(huì)到:只有懂得了感恩,我們才能走出自我、關(guān)注社會(huì),體諒他人、奉獻(xiàn)公益,珍惜友誼、收獲快樂(lè)。
親愛(ài)的同學(xué)們,20xx年前的這個(gè)時(shí)候,我跟你們一樣,帶著激動(dòng)與期待,踏進(jìn)了西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的校門;4年前的這個(gè)時(shí)候,懷著感恩之情,我又回到了西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的講臺(tái)上。所以,我是你們的老師,也是你們的學(xué)長(zhǎng)。你們算是我的兒子輩學(xué)弟學(xué)妹。在這里我衷心祝愿小學(xué)弟學(xué)妹們的四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇六
上學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途,今天我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。那么你想知道關(guān)于農(nóng)林大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮演講發(fā)言是怎么樣的嗎?下面就由本站小編為你帶來(lái)福建農(nóng)林大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自動(dòng)物科學(xué)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的新生田翰。今天,非常榮幸能夠代表20xx級(jí)的全體本科新生,在這里發(fā)言,與大家共同分享入學(xué)的喜悅與憧憬。(鞠躬)。
驕陽(yáng)燦燦,徐風(fēng)拂面,漫步校園,滿眼盡是彌漫著生機(jī)的綠意;輾轉(zhuǎn)輕橋,柔波蕩漾,漫天閑云饒著觀音湖旁的獨(dú)庭游蕩。陽(yáng)光熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和博學(xué)廣智的輔導(dǎo)員、班主任讓我們感受到了農(nóng)大家一樣的溫暖。謝謝你們!謝謝引領(lǐng)我們走進(jìn)大學(xué)共度四年美好時(shí)光的所有人!
舊夢(mèng)依稀,往事迷離,已經(jīng)成為黃卷的昨天就松開(kāi)的手兒讓臺(tái)風(fēng)把他帶走吧。揣懷著小時(shí)候?qū)煤脤W(xué)習(xí)的向往,澎湃著每個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的憧憬,人生如歌,那么大學(xué)就是要與同窗共和之篇章,人生如酒,那么大學(xué)必然是要與恩師對(duì)酌之瓊漿,自強(qiáng)不息、努力奮斗因?yàn)槲覀兦啻簾o(wú)畏,我們逐夢(mèng)揚(yáng)威。策馬揚(yáng)鞭,對(duì)日長(zhǎng)笑,笑出青年人的一份狂妄。劍指龍庭,功封蒼狼,做的像羽林翩翩少年郎!
八十年光輝歷程,八十年風(fēng)雨同行,一代代農(nóng)大人勤勤懇懇、求精務(wù)實(shí),凝結(jié)成明德、誠(chéng)智、博學(xué)、創(chuàng)新的八字箴言,我們欣喜地走在校園里,從求知路到西芹路,從體育館到圖書館,從中華名特優(yōu)植物園到波光粼粼的觀音湖,從石倉(cāng)園到沙灘公園,所有的一切,都仿佛訴說(shuō)著農(nóng)林大人拼搏進(jìn)取的故事,這里,亦將伴著我們走完接下來(lái)的四年時(shí)光。而它,更是等待著我們給它注入新的生機(jī)與活力。
今天的我們,青春年少,風(fēng)華正茂,承擔(dān)著時(shí)代賦予的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新使命。春不在年華,而是心境;執(zhí)著追夢(mèng),永不低頭,每一個(gè)在青春里拼勁全力的用心的人,都是最勇敢的戰(zhàn)士。今日之中國(guó),中華民族偉大復(fù)興的大幕正在拉起,大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新成為新的風(fēng)尚,瞻望四年的我們,必將秣兵礪馬、團(tuán)結(jié)一致,練就好本領(lǐng),成就好事業(yè)!
說(shuō)過(guò),將來(lái)的青春是用來(lái)回憶的,現(xiàn)在的青春是用來(lái)奮斗的。我想,我們成長(zhǎng)在奮斗的青春里,青春凱歌不斷,我們的沖勁不斷,我們努力追求孜孜不倦的精神就不斷,在最好的年紀(jì)我們?cè)谧鲎蠲篮玫氖虑?,在最好的年紀(jì)我們?cè)谧鲎钣幸饬x的事情,在最好的年紀(jì)我們?cè)谧鲎钣袃r(jià)值的事情,那就是求學(xué),求學(xué)是一種修養(yǎng),也將是改變我們?nèi)松南M?,希望我們每個(gè)人都能像榕樹(shù)般獨(dú)木成林,撐起一片屬于自己的天地,為農(nóng)大建設(shè)高水平大學(xué)添磚加瓦,為祖國(guó)更加繁榮昌盛砥礪前行,貢獻(xiàn)自己的青春與智慧!
最后:
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,桃李芬芳!
祝愿四年后的我們學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!再次向20xx級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和歡迎!你們的加入,讓中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)更加充滿活力,充滿希望!
我代表學(xué)校向新同學(xué)的家長(zhǎng)們,包括在典禮現(xiàn)場(chǎng)的和在遠(yuǎn)方的,致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和感謝!迄今為止,在孩子們成長(zhǎng)的道路上,一直是你們?cè)谂惆?。你們看著孩子不斷成長(zhǎng),從小學(xué)、初中到高中,從小升初、中考到高考;你們與孩子們一起經(jīng)受磨煉,孩子們考試分?jǐn)?shù)的起落變化曲線,就是你們心情的上下顛簸曲線……。我猜想,在高考的那幾天,你們可能比孩子更緊張;在看到錄取。
通知書。
時(shí),你們可能比孩子更喜悅。十二年啊,你們終于“熬”到了這一天!同學(xué)們,我提議:把你們的掌聲,把你們深深的感恩,送給天底下最疼愛(ài)你們的人,你們的父母!
各位家長(zhǎng),你們有的來(lái)自北京,有的來(lái)自外地;有的來(lái)自城市,有的來(lái)自農(nóng)村;有的是教授,有的是農(nóng)民;無(wú)論你們之間有著怎樣的不同,現(xiàn)在,你們都有了一個(gè)共同的稱號(hào):農(nóng)大學(xué)子的家長(zhǎng)。在這個(gè)典禮之后,你們揮揮手,就把背影留給了孩子,把孩子留在了這里。從此,“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)”這六個(gè)字,就對(duì)你們有了一種特殊的含義,有了一種不一樣的感覺(jué)……你們會(huì)在微信上關(guān)注,你們會(huì)在睡眠中夢(mèng)見(jiàn)。這里,就有了你們的無(wú)限寄托;這里,就有了你們的無(wú)比牽掛。
讓我來(lái)想一想,你們有哪些寄托和牽掛。
各位家長(zhǎng)首先牽掛的,應(yīng)該是孩子的生活問(wèn)題,尤其是吃飯問(wèn)題——民以食為天嘛。在這方面,請(qǐng)你們放心。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是干什么的?就是解決吃飯問(wèn)題啊。讓人民“吃得飽、吃得好、吃得安全、吃得健康”,這是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的核心使命。盡管我校各個(gè)專業(yè)的教授們,并不專門研究各個(gè)食堂的飯菜問(wèn)題,但是,我校學(xué)生食堂的飯菜,倒確實(shí)一直享有很好的口碑,是畢業(yè)生們懷念母校的重要原由之一;網(wǎng)上也流傳過(guò)不少有趣的段子,都是美好的真事。當(dāng)然,也不排除會(huì)有這樣的情況:有一天,孩子在電話中對(duì)你們說(shuō):食堂的飯菜挺好……不過(guò)比起媽媽做的,還是差遠(yuǎn)了!不管這話是真是假,我都給點(diǎn)贊。
同吃飯問(wèn)題比較,其他生活問(wèn)題就更簡(jiǎn)單了。我們的圖書館、教室以及宿舍,都是冷暖有度,該熱的時(shí)候熱,該涼的時(shí)候涼。在經(jīng)濟(jì)方面,更不必?fù)?dān)心,國(guó)家和學(xué)校有各種獎(jiǎng)助項(xiàng)目,確保每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而影響學(xué)業(yè)??梢赃@樣說(shuō):入學(xué)報(bào)到時(shí)的綠色通道,會(huì)一直開(kāi)到畢業(yè)。
家長(zhǎng)們的另一個(gè)牽掛,也是更重要的牽掛,應(yīng)該就是孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題了,是對(duì)孩子未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期望。你們每一個(gè)人,都有著同樣的希望,希望孩子上一個(gè)好大學(xué),學(xué)一個(gè)好專業(yè),有一個(gè)好前途。此刻,你們坐在這里,心里也許踏實(shí)了,也許還有若干不踏實(shí)。
什么是好大學(xué)?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就是好大學(xué)!這是真話,不是大話。好大學(xué)的根本標(biāo)志是有好老師、好學(xué)生,以及好的校風(fēng)、制度和設(shè)施條件。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教師的學(xué)術(shù)水平實(shí)力,比你們想象得還要好。我舉幾個(gè)公認(rèn)的重要指標(biāo)說(shuō)明一下:我校教師的數(shù)量較少,在985大學(xué)中居第36位,在211大學(xué)中居70位以后;而我校獲得國(guó)家科技大獎(jiǎng)的數(shù)量,近5年累計(jì)在全國(guó)高校位居第6;在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的數(shù)量,累計(jì)也位居第6位;全國(guó)排名第一的學(xué)科數(shù)量,位居第4位;進(jìn)入esi國(guó)際學(xué)科排名前千分之一的學(xué)科數(shù)量,并列全國(guó)第7位,其中的農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界大學(xué)的前3位;等等。老師的人數(shù)少,但是成果卻很多很大,這就是我校老師水平的顯示。社會(huì)上對(duì)我校的學(xué)術(shù)實(shí)力了解不夠,除了傳統(tǒng)習(xí)見(jiàn)的影響之外,還有一個(gè)原因:我校的進(jìn)步比較快,社會(huì)的目光有點(diǎn)跟不上。
至于好學(xué)生,就是你們了——各位新同學(xué)!今年我校新生的高考成績(jī),又創(chuàng)歷史新高,平均超過(guò)一本線約99分,比去年提高了12分多。高分?jǐn)?shù)的含義是什么?是聰明,是勤奮。你們又聰明,又勤奮,還不是好學(xué)生嗎?!你們是百里挑一的好學(xué)生。只要你們繼續(xù)聰明(這個(gè),我不懷疑),繼續(xù)勤奮(這個(gè)……需要你們自己來(lái)證明),你們就會(huì)繼續(xù)是好學(xué)生。至于好制度和好校風(fēng),表現(xiàn)在很多方面,具體如何,你們慢慢就會(huì)知道和體驗(yàn)到了。對(duì)了,校園網(wǎng)上的校長(zhǎng)信箱,是一個(gè)答疑、投訴、建言的好地方,是我校校園民主文化的一道風(fēng)景,你們不要錯(cuò)過(guò)了。
什么是好專業(yè)?同樣是大家都非常關(guān)心的問(wèn)題。我可以告訴大家,無(wú)論你們報(bào)考我校的是什么專業(yè),無(wú)論是農(nóng)業(yè)、食品等主流專業(yè),還是傳播學(xué)、數(shù)學(xué)等非主流專業(yè),都是好專業(yè)。這同樣是真話,不是大話。大家心目中的好專業(yè),標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?對(duì)此,可以有不同的理解和表述。我的表述是:好專業(yè),就是大學(xué)畢業(yè)時(shí),如果考研的話,會(huì)考到好學(xué)校;如果找工作的話,會(huì)找到好工作。這個(gè)表述,可能不夠高大上,但在絕大部分人心里,應(yīng)該是認(rèn)可的。我校最新的數(shù)據(jù)表明,本科畢業(yè)生中,40%進(jìn)入了國(guó)內(nèi)名校深造,18%到國(guó)外名校深造;而直接就業(yè)的學(xué)生,平均每人獲得3個(gè)就業(yè)錄用通知。涉農(nóng)類的主流專業(yè)不必說(shuō)了,即便是傳播學(xué)這樣的很小的非主流專業(yè),就業(yè)優(yōu)勢(shì)也很強(qiáng),我們的畢業(yè)生進(jìn)入到了各大主流媒體,包括新華社、中國(guó)新聞社、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)社以及主要門戶網(wǎng)站等。
不過(guò),我在說(shuō)我校所有的專業(yè)都是好專業(yè)時(shí),往往后邊還有一句話,還有一個(gè)限定條件:只要你學(xué)的專業(yè),是你喜歡的。這是一個(gè)極端重要的前提條件。其實(shí),專業(yè)沒(méi)有好壞,只有對(duì)錯(cuò)。對(duì)的專業(yè),就是適合你的專業(yè),就是你擅長(zhǎng)而喜歡學(xué)的專業(yè)。學(xué)你所長(zhǎng),學(xué)你所愛(ài),你就會(huì)有激情,去廢寢忘食地學(xué),去以苦為樂(lè)地學(xué)。在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),只要你選對(duì)了專業(yè),學(xué)到極致,你就一定會(huì)有好前途,會(huì)有大出息——想考研、想出國(guó)、想找工作,都會(huì)有好結(jié)果。
接下來(lái)的問(wèn)題就是:如果高考時(shí)專業(yè)選錯(cuò)了,入學(xué)后發(fā)現(xiàn)不喜歡,怎么辦?大學(xué)新生選錯(cuò)專業(yè),很常見(jiàn)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),大學(xué)專業(yè)都是些什么菜,哪一盤最對(duì)自己的胃口,不那么容易弄清楚。于是,很多人就盲聽(tīng)盲信,向著熱門專業(yè)和好聽(tīng)的專業(yè)去,出錯(cuò)也就難免。不久前就有媒體報(bào)道,某地高考中出現(xiàn)了“考霸”,從國(guó)內(nèi)頂尖高校退學(xué),今年又高分重新考回去了。為什么要退學(xué)重考呢?就是當(dāng)初的專業(yè)沒(méi)有選對(duì)胃口,想轉(zhuǎn)專業(yè),學(xué)校不讓。
我不知道你們中間,是否也有這樣的考霸。不過(guò),即便有,也不需要。因?yàn)?,在中?guó)農(nóng)大,你可以自由轉(zhuǎn)專業(yè)。具體是:新生入學(xué)半年后,如果不喜歡現(xiàn)在的專業(yè),可以在全校范圍內(nèi)重新選擇專業(yè)。轉(zhuǎn)出的院系專業(yè)不得限制,轉(zhuǎn)入的院系專業(yè)在既定的名額內(nèi)不得限制,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生不受任何成績(jī)的限制——包括高考成績(jī)和入校后的成績(jī)。即便有掛科也沒(méi)有關(guān)系;事實(shí)上,越是有掛科的學(xué)生,越鼓勵(lì)轉(zhuǎn)專業(yè)。這當(dāng)然不是鼓勵(lì)掛科,而是考慮到掛科的原因,通常是因?yàn)椴幌矚g現(xiàn)專業(yè),所以更需要轉(zhuǎn)專業(yè)。我校堅(jiān)信這樣的理念:讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)其所長(zhǎng)、學(xué)其所愛(ài),是因材施教的要求,是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求,更是以生為本的基本體現(xiàn)。這項(xiàng)政策自20xx年實(shí)行以來(lái),每年有10%-15%的學(xué)生轉(zhuǎn)換了專業(yè),轉(zhuǎn)到了自己最喜歡學(xué)的或者比較喜歡學(xué)的專業(yè)。自由轉(zhuǎn)專業(yè)政策意味著,在中國(guó)農(nóng)大,每個(gè)同學(xué),都能夠?qū)W到最好的專業(yè)!
各位新同學(xué),大學(xué),是個(gè)大機(jī)遇。在你們未來(lái)的人生中,還會(huì)有很多重要機(jī)遇,影響很大。但是,沒(méi)有哪一個(gè),會(huì)比大學(xué)更重要。因?yàn)?,沒(méi)有大學(xué)這個(gè)基礎(chǔ),后邊的那些就都不可能發(fā)生。把大學(xué)上好,你將受益一輩子;你會(huì)因大學(xué)而改變命運(yùn),改變?nèi)松?,同時(shí)改變世界。
在大學(xué)里,需要發(fā)大功。社會(huì)上有一種說(shuō)法,說(shuō)中國(guó)的大學(xué)是“嚴(yán)進(jìn)寬出”。這是錯(cuò)的。世界上所有的好大學(xué),包括中國(guó)的好大學(xué),包括中國(guó)農(nóng)大,都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的。你們靠聰明和勤奮,進(jìn)入了中國(guó)農(nóng)大;你們還需要靠這兩樣?xùn)|西,走出中國(guó)農(nóng)大。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在大學(xué)里,洪荒之力比智商指數(shù)更重要,因?yàn)?,只有使出了洪荒之力,才能把智商變成智慧,變成能力,乃至變成情商?/p>
在大學(xué)里,上課是大事,還有不少事也是大事。這包括:去讀很多的書——包括與課程毫無(wú)關(guān)系的書,去做各種實(shí)驗(yàn)課,去參加社團(tuán)活動(dòng),去參加志愿者活動(dòng),去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,去參與科學(xué)研究,去聽(tīng)報(bào)告會(huì)以及音樂(lè)會(huì),等等。做這些事,除了本身的意義之外,更重要的是通過(guò)做這些事,讓你更好地發(fā)掘發(fā)現(xiàn)你自己,讓你知道,你到底有什么樣的潛能,究竟是如何的優(yōu)秀。在大學(xué)里,不把課上好,你不能畢業(yè);僅僅把課上好,你只能平庸地畢業(yè)。
上了大學(xué),你就成了大人。你有了很多的自由。這時(shí),你特別需要自制力,要能夠抵御不良誘惑,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。網(wǎng)絡(luò)游戲,可能是你們最大的敵人。為避免一些同學(xué)熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)校制定了制度,晚上11點(diǎn)停電熄燈。隨著技術(shù)進(jìn)步,這招好像也不太靈了。有人又提出新建議:晚上斷網(wǎng)。這個(gè)辦法就更粗暴了。其實(shí),這都是治標(biāo)。最根本的,還是同學(xué)們提高自覺(jué)、自治的能力。這也是大學(xué)育人的一個(gè)重要方面,可能比單純的傳授知識(shí)更重要。
上了大學(xué),就要有點(diǎn)大格局。你們是社會(huì)的未來(lái),是中國(guó)農(nóng)業(yè)的未來(lái)。若干年后,你們中的很多同學(xué)會(huì)成為教授、研究員、院士……會(huì)成為上市公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)……會(huì)成為處長(zhǎng)、局長(zhǎng)、廳長(zhǎng)、省長(zhǎng)……你將來(lái)如何,取決于你現(xiàn)在的格局和境界。要有點(diǎn)理想,有點(diǎn)家國(guó)情懷,更多地去想想如何解決好別人的飯碗問(wèn)題;要看得遠(yuǎn)點(diǎn),這樣看到的就會(huì)更多,走得就會(huì)更遠(yuǎn);格調(diào)要高一些,即便別人golow,你也要gohigh。我希望,在未來(lái)的每一天,都能夠看到你們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)著大度之氣,淡定之氣,超然之氣,儒雅之氣。
各位新同學(xué),你們的大學(xué)生活模式,已經(jīng)正式開(kāi)啟。這將是一個(gè)無(wú)比美妙的過(guò)程。希望你們不負(fù)大學(xué),不負(fù)青春;做天下之英才,解民生之多艱;改變自己的人生,造福別人的人生。今天,走進(jìn)了我們的課堂,就走進(jìn)田野金色的希望;明天,走出我們的校門,就擔(dān)起天下的飽暖安康!
各位新同學(xué)、家長(zhǎng),各位來(lái)賓、老師和同學(xué)們:
你們好!
今天是個(gè)值得慶祝的日子,我很高興能代表農(nóng)大的教師們?cè)谶@里歡迎各位新同學(xué)加入中國(guó)農(nóng)大這個(gè)大家庭。首先我要對(duì)各位同學(xué)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)中取得的成功,并最終被中國(guó)農(nóng)大錄取表示祝賀!對(duì)各位新同學(xué)來(lái)說(shuō),你們今天走進(jìn)農(nóng)大的校門、正式成為農(nóng)大學(xué)生是你們一生中一個(gè)非常重要的新起點(diǎn)。你們的到來(lái)也為中國(guó)農(nóng)大帶來(lái)很多新的活力。
站在這里我感觸良多,二十多年前我也是一名大學(xué)生。我相信每個(gè)大學(xué)生都對(duì)未來(lái)帶著很多的憧憬。我也想告訴你們,你們的家長(zhǎng)和學(xué)校的老師們對(duì)你們的未來(lái)也一樣充滿了期待。而作為一名教師,我想在這里簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)我的感受和體會(huì),希望能對(duì)你們的大學(xué)生活有所幫助。
第一,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)。
你們能夠進(jìn)入農(nóng)大這樣高水平的重點(diǎn)大學(xué),是非常幸運(yùn)的。你們今天是天之驕子,明天就是祖國(guó)的棟梁。我希望你們從入學(xué)第一天開(kāi)始,認(rèn)真思考自己的人生目標(biāo),從一開(kāi)始就能夠樹(shù)立起自己的人生理想。
中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),也正在逐漸變成一個(gè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。我們用不到全球7%的耕地,養(yǎng)活了全球20%的人口。解決十幾億人口的吃飯問(wèn)題,吃得飽,還要吃得好,是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),需要依靠我們共同的聰明智慧,需要利用現(xiàn)代科學(xué)各個(gè)分支的最先進(jìn)技術(shù)?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志之一。不管是從人們生活來(lái)看,還是從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看,農(nóng)業(yè)都是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域,是一個(gè)值得我們?nèi)ジ冻銮啻?,是一個(gè)足夠發(fā)揮我們所有的智慧、并能夠給我們提供許多發(fā)展機(jī)遇的美好的領(lǐng)域。
放眼中國(guó)乃至全球農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種挑戰(zhàn),同學(xué)們,你們今天就已經(jīng)是農(nóng)業(yè)大學(xué)的一員,你們未來(lái)能為中國(guó)或世界的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)什么呢?四年以后,你們畢業(yè)工作或考研的時(shí)候一定會(huì)經(jīng)歷很多面試,在面試中我自己和許多老師們都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,就是“十年之后你準(zhǔn)備做什么?”,今天在開(kāi)學(xué)第一天,我提前問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題:十年或二十年之后你準(zhǔn)備做什么?你要成為一個(gè)科學(xué)家?要成為農(nóng)業(yè)大國(guó)的政府官員?要成為國(guó)際農(nóng)業(yè)企業(yè)的總經(jīng)理?每個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答可能不同,但這些答案的實(shí)現(xiàn)都要求你們有一個(gè)扎實(shí)的大學(xué)教育。所以,你們每個(gè)人,現(xiàn)在就要樹(shù)立起你們的遠(yuǎn)大理想,并將對(duì)未來(lái)理想的憧憬轉(zhuǎn)化為今后四年大學(xué)生活的具體行動(dòng)。
第二,珍惜寶貴時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗。
同學(xué)們,大學(xué)四年只是你們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站,在這里我要特別提醒你們時(shí)間的寶貴,從現(xiàn)在開(kāi)始,你們要珍惜在學(xué)校的每一分、每一秒,把時(shí)間花在最有意義的事情上。你們要盡快適應(yīng)從中學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,從以老師主導(dǎo)、考試為目的的被動(dòng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。你們要不斷主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。時(shí)間是寶貴的,就是一生的工作時(shí)間,從20歲算起到60歲退休,40年里也就只有短短的14600天!四年的大學(xué)生活,一晃就會(huì)過(guò)去,你們一定不要松懈,不要虛度光陰。我希望你們從今天開(kāi)始,只爭(zhēng)朝夕,為你們每個(gè)人不同但很相似的理想,每一天都扎扎實(shí)實(shí),努力學(xué)習(xí)。
第三,誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
不論你們現(xiàn)在本科階段的學(xué)習(xí),還是今后的繼續(xù)深造,除了勤奮努力之外,要始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度。在這里我要清楚地提醒你們學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功,沒(méi)有任何投機(jī)取巧的捷徑可走。你們要做好學(xué)問(wèn),還要先學(xué)會(huì)如何“做人”。我們必須先學(xué)會(huì)“修身齊家”才有可能做到“治國(guó)平天下”。四年的大學(xué)生活,你們離開(kāi)你們的父母,開(kāi)始獨(dú)立走上社會(huì)。你們?cè)谠跒槿颂幨郎弦?jǐn)記“做事要勤,做人要正”。你們要善于向他人學(xué)習(xí)、善于與他人交流和合作,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。
同學(xué)們,你們是幸運(yùn)的一代,你們處在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。我們的國(guó)家正在蓬勃發(fā)展,學(xué)校為你們的成長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了非常良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你們所要做的就是以國(guó)家復(fù)興、農(nóng)業(yè)發(fā)展為己任,放飛你們的理想,珍惜你們美好的年輕時(shí)光,腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信美好的未來(lái)在等待著你們。
最后祝愿你們四年的大學(xué)時(shí)光中學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,生活愉快!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇七
今天是新一學(xué)年的開(kāi)始。歡迎各位來(lái)到哈佛。大家都是來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū),成長(zhǎng)背景與生活環(huán)境也各有不同。在此,我想重申哈佛的辦學(xué)理念和目標(biāo)。
每當(dāng)新生到校的時(shí)候,我常常會(huì)提起,哈佛是個(gè)多么多元化的大學(xué),它可能是學(xué)生所生活過(guò)的最多元化的集體之一。來(lái)自不同種族、民族、國(guó)家的人們匯聚于此,他們政治觀念可能各不相同,性別觀與身份認(rèn)同也各有差異。我們認(rèn)為,這種不同是哈佛教育中不可分割的一部分。不管你是大學(xué)新生,還是滿懷抱負(fù)的研究生,還是教職員工,都能從哈佛的這種教育中受益。
今年,哈佛的錄取政策遭到了質(zhì)疑,這更是對(duì)我們根本原則,對(duì)哈佛多元化的努力提出的挑戰(zhàn)。在這一學(xué)年內(nèi),我們會(huì)積極應(yīng)對(duì)質(zhì)疑,向其他的聲音證明多元化的重要之處。
然而哈佛的努力還不止于此。我們不僅要為哈佛所招收的優(yōu)秀學(xué)子提供多元化的環(huán)境,更要讓每個(gè)人都有一種歸屬感。“我就是哈佛的代表,就是哈佛的一部分”,我希望每個(gè)學(xué)子都可以感受到這一點(diǎn)。光有多樣性還不夠,歸屬感、包容性也很重要。要做到這一點(diǎn),哈佛要做的還有很多。我們知道,我們生活的這個(gè)社會(huì)充斥著不平等、不公正,這些無(wú)形之中對(duì)每個(gè)人的生活都產(chǎn)生了影響,對(duì)于哈佛也是一樣。
這個(gè)暑假,我和jimryan院長(zhǎng)談及了這些情況,他表示,我們應(yīng)該努力成為“包容的傾聽(tīng)者”。我對(duì)此非常認(rèn)同,這也是一個(gè)真正的學(xué)者應(yīng)該具有的品質(zhì)。大學(xué)言論自由——每個(gè)人都有權(quán)表達(dá)自己的觀點(diǎn),但是在你們未來(lái)的大學(xué)四年內(nèi),這種言論自由可能無(wú)形中會(huì)因言語(yǔ)不當(dāng)而帶來(lái)傷害。這些言語(yǔ)也許本來(lái)是一番好意,卻因?yàn)檎`解曲解而事與愿違。然而這些都是哈佛在努力推動(dòng)多元化中無(wú)法避免的過(guò)程。這一點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,在應(yīng)對(duì)指控的法庭上、在日后的公眾交流中、在我們每一天的生活中,都應(yīng)該堅(jiān)持這一點(diǎn)。
用心聆聽(tīng),更包容地聆聽(tīng),不要怕犯錯(cuò),不要擔(dān)心,勇于嘗試,努力包容。讓我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇八
各位老師,各位研究生、本科生:
熱烈歡迎20xx級(jí)的本科生和研究生成為我們這個(gè)學(xué)院的一員!
昨天我已經(jīng)和20xx級(jí)研究生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)了一面,今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛,我們的距離就更加接近了。這不僅是因?yàn)槲覀兊牡乩砭嚯x更近,也因?yàn)槟憔褪沁@個(gè)學(xué)院的一員,你就是我們的一部分,也是我未來(lái)四年、三年生命的一部分。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們?cè)谝黄稹?/p>
當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院的時(shí)候,我們的第一課是什么?我們的第一課,就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師,每一個(gè)人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、工作亮點(diǎn)和性格。不僅介紹每一位專業(yè)老師,還介紹每一位負(fù)責(zé)教務(wù)、行政和學(xué)生工作的老師。我們鄭重地介紹學(xué)院的每一位老師,以及在場(chǎng)的兼職教授。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式,我希望這個(gè)歷時(shí)40多分鐘的逐一介紹,能夠成為這個(gè)學(xué)院的傳統(tǒng),每一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮都這樣做。這是這個(gè)學(xué)院尊師重教的一個(gè)象征,是這個(gè)學(xué)院讓每一個(gè)人有尊嚴(yán)、有成就感地工作的一個(gè)基礎(chǔ)。
勉勵(lì)青年學(xué)生“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。今天是開(kāi)學(xué)典禮,我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€(gè)扣子,就是請(qǐng)你記住,你們面前那些穿著打扮嚴(yán)肅的,或者是穿著打扮簡(jiǎn)單的;那些在講臺(tái)上累得聲音可能變小的,或者那些在后面默默替你做過(guò)很多事情的老師,是值得你們尊敬的。
但這一課還沒(méi)有完。我除了希望你們從心底尊重這些老師,今天,我還希望你們做的,是在今天的開(kāi)學(xué)典禮之后,你給你的父母,親手寫一封信。不是用手機(jī)發(fā),是手寫一封信。這就是你人生的一個(gè)里程碑,對(duì)你的父母也是。你們很多人是獨(dú)生子女家庭。對(duì)你們的父母而言,當(dāng)孩子走進(jìn)大學(xué),他們就開(kāi)始變成了“空巢家庭”。你開(kāi)始懷著你的夢(mèng)想展翅高飛,而他們卻開(kāi)始永遠(yuǎn)在期望著。所以,今天這開(kāi)學(xué)第一課還包括,希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長(zhǎng)。請(qǐng)今天晚上,給你的家長(zhǎng)和親人,用紙筆一個(gè)字、一個(gè)字地寫一封信。這是我作為院長(zhǎng)給你們的第一份作業(yè)。不管你的父母是在北京甚至是在這個(gè)校園里,還是遠(yuǎn)在天邊,今晚都要手寫一封家書。這件事情不要忘了,那將是你人生最重要的一份記憶,甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶。
今天我想問(wèn),人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑,這樣的人生是非常簡(jiǎn)單的,我們循著里程碑就可以到達(dá)某個(gè)地方。其實(shí)人生沒(méi)有里程碑,所有的里程碑都是你的選擇。在今天,你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院,你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的,是愛(ài)。愛(ài)這個(gè)國(guó)家,愛(ài)這個(gè)民族,愛(ài)這個(gè)學(xué)院,愛(ài)你身邊的同學(xué),愛(ài)為你奉獻(xiàn)的老師和父母。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)從心底真心體驗(yàn),體驗(yàn)人們?yōu)槟愀冻龅囊磺?。這就是我們今天的第一課,我希望它是你人生的第一個(gè)里程碑。
第二個(gè)里程碑,是學(xué)會(huì)夢(mèng)想。希望你今天許下一個(gè)夢(mèng)想。你要學(xué)會(huì)夢(mèng)想,更要學(xué)會(huì)不斷重新審視夢(mèng)想。夢(mèng)想,是給自己的人生一個(gè)高度,是給自己一個(gè)目標(biāo),是給自己的未來(lái)一個(gè)期許,自己可以在未來(lái)給這個(gè)國(guó)家和民族做些什么,應(yīng)當(dāng)是這樣的標(biāo)準(zhǔn)。你有了這樣的標(biāo)準(zhǔn),你才會(huì)有更大的格局。本科四年是很快的,研究生三年是更快的。這個(gè)目標(biāo)就是你給自己的期許,也是你給這個(gè)社會(huì)的回報(bào)。這個(gè)夢(mèng)想也許蘊(yùn)含了很多內(nèi)容,也許很具體扎實(shí)。今天開(kāi)學(xué)典禮之后,全面教學(xué)開(kāi)始。如果你愿意,在你心里,或者你還有日記本的話,寫下你今天許下的夢(mèng)想。
假使人生有里程碑,第三個(gè)里程碑,那就是學(xué)會(huì)追求。實(shí)際上,追求的過(guò)程就是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。孟盈老師剛才講得非常好。我們選擇孟盈老師作為老師代表來(lái)做今天的發(fā)言,就是因?yàn)樗盟哪甑纳?,送走了一批學(xué)生。而鄭老師和徐老師,將用他們新的四年來(lái)陪伴你們。我也是破了中國(guó)政法大學(xué)的一個(gè)例,作為院長(zhǎng),我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅?。我非常想和你們一起重新?mèng)想,更想和你們一起追求。這個(gè)追求過(guò)程,我們共同努力。
坦率地說(shuō),我不希望在那些徹夜開(kāi)放的休息室或大廳里看到有我院的學(xué)生打麻將、打撲克的身影,我不想在這個(gè)校園里看見(jiàn)你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字。我希望更多地看到你在努力,你在追求。
在這個(gè)追求過(guò)程中,我更希望告誡你,能力的學(xué)習(xí)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。能力的學(xué)習(xí),是需要自己構(gòu)建方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)。一個(gè)人如果只是學(xué)會(huì)散碎知識(shí)的積累,那你最多就是一塊蛋糕,稍稍一動(dòng),蛋糕屑就會(huì)掉下來(lái)。而如果你善于學(xué)習(xí),具有方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng),你就可能成為一座大廈,人們一眼就可以看到你的骨架,因而人們也可以看到你的格局、你的潛力和你的發(fā)展空間。
昨天在學(xué)校的20xx年研究生開(kāi)學(xué)典禮上,我希望研究生們要做有思想的實(shí)踐者、有見(jiàn)識(shí)的擔(dān)當(dāng)者。我當(dāng)然也希望每一個(gè)本科生都是這樣。追求的過(guò)程,就是思索的過(guò)程,你要從學(xué)習(xí)者變成思索者,從思索者變成思想者。你能成為一個(gè)思想者,你的成長(zhǎng)過(guò)程,才是堅(jiān)實(shí)的,而不是那一個(gè)個(gè)蛋糕屑堆積起來(lái)的。
對(duì)我來(lái)說(shuō),我希望這個(gè)學(xué)院三年或四年后,出現(xiàn)一些有眼光、有立場(chǎng)、有愛(ài)心、更有創(chuàng)造能力的人。我希望這個(gè)群體,是一個(gè)不管放在法大校園里,還是拿到中國(guó)大學(xué)生群體,還是拿到中國(guó)新聞界、中國(guó)法律界,都是一個(gè)最有活力、最有創(chuàng)造力、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體。這個(gè)群體的形成,依賴于你們的追求,和你們的創(chuàng)造。
三年和四年,對(duì)你們來(lái)說(shuō),可能是有一點(diǎn)長(zhǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻可能是有一點(diǎn)快。希望在這個(gè)三年或四年里,你們能夠在同樣長(zhǎng)的時(shí)間里,比別人走的更遠(yuǎn)、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里,你以你的努力和創(chuàng)造,讓我因你而自豪,讓這個(gè)學(xué)院因你而自豪,讓這個(gè)學(xué)術(shù)共同體因你而自豪。那樣,我們都對(duì)得起我們這三年或四年中所支付的時(shí)間成本和生命;希望三年后、四年后看到的你們,是一個(gè)讓我為之自豪、為之驕傲、為之想對(duì)這個(gè)社會(huì)說(shuō)“我做到了”的那樣一個(gè)群體。
請(qǐng)你們努力。但是,所有的努力,請(qǐng)你從今晚手書一封家書給你的父母開(kāi)始。
謝謝!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇九
大學(xué)開(kāi)學(xué)了,這說(shuō)明我們將開(kāi)始新的生活。那么你想知道關(guān)于大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上老師會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的新同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)季節(jié)里,同學(xué)們的到來(lái),給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,帶來(lái)了青春的活力。在這里,我代表遼xx學(xué)院的全體教師,向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。從現(xiàn)在開(kāi)始,同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生,才是積極的人生,才能飛得更高、更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
同學(xué)聚會(huì)。
如果你愿意,你們也會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。作為教師,我們會(huì)本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨,成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師,也會(huì)努力成為你生活中的朋友,遇到困難時(shí),老師們將會(huì)給你一份力量,也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí),請(qǐng)與老師們一道分享。
最后,我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的,是你一生中,最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后,還是這個(gè)地方,畢業(yè)典禮上,見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!我30年前留校任教,在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,從做學(xué)生到教學(xué)生,我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué),給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì),給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表,我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,你們選擇了南航大,學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能,幫助你們健康地成長(zhǎng),夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里,不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試,更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念,養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為,將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一,青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ):“當(dāng)你不去吃苦,不去競(jìng)爭(zhēng),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活,整天掛著qq,刷著微博、朋友圈,看著電視劇,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,你覺(jué)得外企真好,出入高檔寫字樓,說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ),拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí),從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》,你覺(jué)得投行男好帥,開(kāi)著凱迪拉克,漫步澳大利亞的海灘,隨手簽著幾百萬(wàn)美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦,是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料,讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,在各種地方住五星級(jí)酒店,你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦,是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,去詢問(wèn),去思考;他所吃的苦,是為了簽下一個(gè)大訂單,自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng),看著別人世界中的團(tuán)圓,裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò),而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè),在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷,對(duì)生活的理解淺薄,技能匱乏,你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,當(dāng)你懈怠了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上,他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以,不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二,要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì),提出問(wèn)題,即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”,而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感,同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍、增加練習(xí)量,打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校,1/3是跟老師學(xué)的,2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三,與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后,同學(xué)們離開(kāi)父母,進(jìn)入新的集體,衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海,家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異,互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流,要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,與同學(xué)和睦相處,遇到矛盾得換位思考,因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周圍人的相處?!?/p>
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和,努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中,老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白,感同身受,轉(zhuǎn)述一下,也是向?qū)W生表白做老師的心跡:“教書是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,總會(huì)離你而去;教書是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流。
我和大家的交流包含四層意思。
第一層,衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂(lè)之一,同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事。
第二層,和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),這也是我和大家交流的重點(diǎn)。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,達(dá)摩說(shuō):“諸佛無(wú)上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦?!币馑际钦f(shuō),要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。修佛如此,要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。
在很多同學(xué)看來(lái),大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對(duì)的。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,蘇軾說(shuō):“百年三萬(wàn)日,老病常居半?!比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的,有一個(gè)賣牛奶的做廣告,從你出生那天開(kāi)始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅(jiān)持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。
我給大家算筆賬,本學(xué)期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時(shí),另外,吃個(gè)飯,聊個(gè)天,上上網(wǎng),遛遛彎,能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了,平均到每一門課上只有幾天時(shí)間。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,所以時(shí)間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神??傊?,與其瀟灑做夢(mèng),不如努力圓夢(mèng),今天只有努力圓夢(mèng),明天才能安心做夢(mèng)。
圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),更需要有開(kāi)闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開(kāi)放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時(shí),你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無(wú)視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界,立足專業(yè),以長(zhǎng)者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處,這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,洪鐘善撞,多向師長(zhǎng)請(qǐng)益,必會(huì)有所成就。
第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺(jué)得,一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,還離不開(kāi)同學(xué)們的督促,教學(xué)相長(zhǎng)并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō),感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長(zhǎng),是同學(xué)們指出了我的不足,讓我在完善中成長(zhǎng)。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個(gè)祝愿,真誠(chéng)祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我很榮幸和全體師生員工一起,歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想,砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣,我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午,我在迎新現(xiàn)場(chǎng),看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),說(shuō)服父母,結(jié)伴而行。在這里,我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,你可能成績(jī)靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值,不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望,在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我,來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”,來(lái)清華后,可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了,只?!跋爰摇绷?。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái),身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?!北缺冉允牵銜?huì)更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書時(shí),也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感,考試不拿第一心情就很糟糕,開(kāi)始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,讓他逐步增強(qiáng)了自信,敢于直面各種挑戰(zhàn),不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們,清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到,成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn),來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對(duì)中考高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。去年,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講,介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),他說(shuō):科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪,我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,我說(shuō),在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事:中。
國(guó)學(xué)。
生回家后,家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后,家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他,是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō),不僅如此,猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個(gè)秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們,你們是未來(lái)的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法,更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判,在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng),在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái),在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十一
站在大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上,我想說(shuō)大學(xué)的生活是一個(gè)面,不僅僅只有讀書,除了讀書之外,一個(gè)大學(xué)生要參與社會(huì)公益,鍛煉自己的體魄,學(xué)會(huì)與別人相處,知道為人處世的道理。以下是本站小編為你整理推薦大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮院長(zhǎng)。
演講稿。
希望你喜歡。
各位同學(xué),非常高興今天能和大家在一起,那么首先請(qǐng)?jiān)试S我代表文學(xué)院全體師生,歡迎來(lái)自全國(guó)各地的20xx級(jí)的各位新生,向你們并通過(guò)你們向你們的家人問(wèn)好,祝你們中秋節(jié)快樂(lè)。我今天的講話分成三個(gè)部分,第一部分我想向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們文學(xué)院的一些基本情況,第二部分我想跟大家分享一下作為一名老學(xué)長(zhǎng)的讀書經(jīng)驗(yàn),第三個(gè)部分,我想作為一位在大學(xué)里一路走過(guò)來(lái)的學(xué)生和大家分享對(duì)大學(xué)生活的理解。
第一個(gè)我想向大家介紹文學(xué)院的這個(gè)情況。我們學(xué)院的歷史可以追溯到1920xx年,末代皇帝溥儀的老師陳寶琛創(chuàng)建了國(guó)文系科,是全國(guó)較早創(chuàng)辦的中文系學(xué)科之一,在這一百多年的辦學(xué)歷史上,有不少很杰出的學(xué)者都在這里工作過(guò),所以從歷史來(lái)看,我們學(xué)院是擁有比較悠久的歷史底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng)的,這是第一點(diǎn),當(dāng)然更重要的是,我們今天的學(xué)院擁有一系驕人的成績(jī),亦可說(shuō)是具有標(biāo)志性和高顯示度的一些指標(biāo),比如我們有一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,就像我昨天和各位的新生家長(zhǎng)們介紹的那樣,福建省除了廈門大學(xué)有13個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之外,福建省只有四個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,一個(gè)是福大的化學(xué)工程,一個(gè)是農(nóng)大的植被保護(hù)學(xué)科,還有一個(gè)是華僑大學(xué)的數(shù)量力學(xué),再有就是由我們福建師范大學(xué)汪文頂教授領(lǐng)銜的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是一個(gè)學(xué)科實(shí)力高度和顯示度的體現(xiàn),這也是福建師大唯一一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,所以這是我們文院的第一個(gè)重要指標(biāo)。第二個(gè)重要指標(biāo)是我們學(xué)院有兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和兩個(gè)博士后研究站,我們的其中一個(gè)博士后研究站即中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)是在20xx年拿到的,當(dāng)時(shí)福建師大還沒(méi)有多少博士站,那么我們中國(guó)文學(xué)的一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)是在20xx年通過(guò)國(guó)家國(guó)務(wù)院審批的,是當(dāng)時(shí)學(xué)校第一個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。那么,文學(xué)院在辦學(xué)歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)很多“第一個(gè)”,比如國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn),一個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以下還涵蓋7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),也就是說(shuō)同學(xué)們未來(lái)深造可以選擇古代文學(xué)的研究生或者博士生,也可以選擇語(yǔ)言學(xué)的研究生或者博士生,這是一個(gè)很重要的考量標(biāo)準(zhǔn),也是我要介紹的第二點(diǎn)。那我要講的第三點(diǎn)是我們學(xué)院擁有一系列國(guó)字號(hào)的重要項(xiàng)目。我們有國(guó)家級(jí)的特色項(xiàng)目和教學(xué)團(tuán)隊(duì),有國(guó)家級(jí)的人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū),還有全國(guó)的模范教師,福建師大的歷史上現(xiàn)在是第二位產(chǎn)生的全國(guó)優(yōu)秀模范教師。還有我們連續(xù)兩屆拿到國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng),全國(guó)有一千兩百多所本科院校,幾萬(wàn)個(gè)專業(yè),國(guó)家總共舉辦六屆教學(xué)成果評(píng)比,四年評(píng)一次,其中,特等獎(jiǎng)兩項(xiàng),一等獎(jiǎng)50項(xiàng),二等獎(jiǎng)40項(xiàng),我們學(xué)院是拿到三屆二等獎(jiǎng),其中第五屆和第六屆是連續(xù)獲獎(jiǎng),所以這是我們學(xué)院又一個(gè)具有高顯示度的項(xiàng)目成果。
那我要像大家報(bào)告的第二方面是我們學(xué)院整體的一個(gè)師資隊(duì)伍是非常強(qiáng)大的。我們學(xué)院教職工人數(shù)雖然不算全校最多,但是我們的教授比例在全校一定是最多的,而且我們的教授隊(duì)伍中有很多教授相當(dāng)有名,比如大家都熟悉的孫紹正教授,還有在座的幾位年輕院長(zhǎng)都是很著名的學(xué)者。你看,從復(fù)旦大學(xué)博士回來(lái)工作的李小榮教授,他是做敦煌學(xué)研究的;從中山大學(xué)來(lái)福師大工作的林志強(qiáng)老師,他是做文字學(xué)研究的;葛桂錄教授,從南京大學(xué)回來(lái),做比較文學(xué)研究;還有余岱宗教授是文學(xué)理論研究,更重要的是他還是一名小說(shuō)家。此外,以下坐的還有來(lái)自山東大學(xué)、廈門大學(xué)的很多非常年輕但是非常具有創(chuàng)造力的學(xué)者教授。所以我們具有一個(gè)很高端很強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,更重要的是我們的師資團(tuán)隊(duì)都非常敬業(yè),福建日?qǐng)?bào)還專門刊登報(bào)道了辜也平教授的一個(gè)先進(jìn)事跡,這是我要報(bào)告的第二個(gè)方面。
第三個(gè)方面是文學(xué)院具備獨(dú)具特色和亮點(diǎn)的學(xué)院文化,大家都知道每個(gè)學(xué)院都有自己不同的特色文化,我想作為文院的文化特色,有兩個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)在一是能說(shuō)會(huì)道,二是能妙筆生花。所以我們非常注重這種口語(yǔ)的交際,我們更重視一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作能力好寫作能力,針對(duì)寫作能力的培養(yǎng),我們有個(gè)刊物叫做《閩江》,這是從1958年開(kāi)始創(chuàng)辦的,一直到今天,我們?cè)?0xx年將閩江所有作品整合出版一般書叫做《沙漏無(wú)言》,昨天的報(bào)道點(diǎn)也有展出。我們每年都會(huì)舉辦文學(xué)創(chuàng)作的大獎(jiǎng)賽,把在大獎(jiǎng)賽中脫穎而出的優(yōu)秀作品收集起來(lái)正式出版,我們現(xiàn)在在余岱宗老師的帶領(lǐng)下正在打造一本書刊叫做《閩水泱泱》,擬收錄從本科到博士的師生作品。在座的同學(xué)有創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作興趣的,都?xì)g迎踴躍提交你們的作品,我們進(jìn)行審查通過(guò)后都可以納入這本文學(xué)作品集。那這本書的規(guī)格很高也很正式,她的第二個(gè)面向是面向我們?cè)诼毜乃欣蠋?,第三個(gè)還面向我們文學(xué)院已畢業(yè)的校友,我想我們很多校友在走出校園之后仍然堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,我認(rèn)為這是很好的傳統(tǒng),我們要把它發(fā)揚(yáng)光大,傳承下去,所以推出《閩水泱泱》,現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)50本,以后有機(jī)會(huì)還可以再出更多,這樣把創(chuàng)作事業(yè)不斷傳播開(kāi)來(lái),不斷發(fā)揚(yáng)光大。我想一個(gè)學(xué)院大家都可以唱歌跳舞,但一個(gè)學(xué)院必須有自己的文化特色,好比現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就啟動(dòng)了一個(gè)叫做“創(chuàng)意無(wú)極限,無(wú)創(chuàng)意我享受”的大型創(chuàng)意活動(dòng),所以我們希望在校園里把我們的學(xué)院文化辦出特色并將這種特色積累成一種傳統(tǒng)予之發(fā)揚(yáng)光大。
第六個(gè)方面在于文院具有很強(qiáng)的學(xué)院認(rèn)同感。我們學(xué)院很多校友在畢業(yè)之后無(wú)論在事業(yè)還是各方面上有所發(fā)展后,他們想到的是如何回報(bào)母校,來(lái)回報(bào)這片曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他,他愛(ài)過(guò)的土地和老師,因此我們學(xué)院有很多獎(jiǎng)學(xué)金是校友創(chuàng)辦的,有的也許錢很少,但是都是校友們的心意。其中有一位是79級(jí)的,是張鳴老師的同學(xué),他本身是個(gè)自由職業(yè)者,自己賺了一點(diǎn)錢,他非常感念他學(xué)生時(shí)期的一個(gè)老師,現(xiàn)在這位老師已經(jīng)去世了,他為了這個(gè)老師捐出了一筆錢創(chuàng)立了一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有熱情的學(xué)生,雖然數(shù)目不大,但是這后面包含著深刻的感情,這都是我們校友非常醇厚的文學(xué)夢(mèng)和感恩之情,這是非常醇厚的文學(xué)認(rèn)同感,這種認(rèn)同感的形成絕對(duì)不是單獨(dú)一屆兩屆的,而是無(wú)數(shù)文院學(xué)子精神脈絡(luò)的延續(xù),精神脈絡(luò)的一種接力,只有這種精神脈絡(luò)不斷接力,一個(gè)學(xué)院才會(huì)形成她的醇厚認(rèn)同感,我希望大家來(lái)到文學(xué)院可以產(chǎn)生這種認(rèn)同感,并在未來(lái)走出學(xué)院依然保持。那這里我想向大家報(bào)告的一些學(xué)院情況大致如此。
那么第二個(gè)我想與同學(xué)們分享的是我作為一個(gè)老學(xué)長(zhǎng)的讀書經(jīng)驗(yàn)。首先,我覺(jué)得讀書是一種結(jié)緣,是我們與他人結(jié)下的一種緣分,大家從五湖四海來(lái)到這里,這已經(jīng)是一種緣分,其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都很孤單,正式我們這種內(nèi)心的孤單,我們才需要彼此相距,才需要彼此的聯(lián)系,你有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人走在熙熙攘攘尤其是喧囂的地方,愈是熱鬧,我們愈覺(jué)得孤單和緊張,比如機(jī)場(chǎng)、火車站,正是人們心中有這樣的情感,我們需要結(jié)緣,尋找依存,這也是人性的訴求,也就是西方所說(shuō)的想象共同體,小到我們是一個(gè)家庭成員,大到一個(gè)國(guó)家的公民,這都是一種想象的共同體,正式因?yàn)檫@種想象的共同體,我們需要與人不斷產(chǎn)生聯(lián)系,才能產(chǎn)生社會(huì)的凝聚力,才能產(chǎn)生一種集體的親和力,才能產(chǎn)生彼此的吸引力,但是現(xiàn)實(shí)生活中人要與他人結(jié)緣有很多客觀條件的限制,但是你在書海的世界里你可以非常自由的和任何人結(jié)緣,他跨越了諸多障礙,和文化思想史上眾多杰出的精英和智慧的人士結(jié)下只屬于你內(nèi)心秘密的緣分,所以讀書是一種結(jié)緣,這是我要講的第一個(gè)。
第二,讀書是一個(gè)明辨的過(guò)程。今天尤其強(qiáng)調(diào)明辨,現(xiàn)在是個(gè)信息化時(shí)代,大家知道我們現(xiàn)在每天都在面對(duì)海量的信息,這就需要我們進(jìn)行甄別,今天的人判斷他是否睿智與廣博不是看他擁有多少信息,而是看他是否具備對(duì)信息明辨、整合和在創(chuàng)新的能力。昨天和學(xué)生家長(zhǎng)交流過(guò)程中,家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題一個(gè)是安全問(wèn)題,我們文院女生比較多,最近有接連出現(xiàn)女大學(xué)生失聯(lián)信息,希望同學(xué)們要時(shí)刻保持聯(lián)系,夜晚結(jié)伴而行,注意人身安全。其次就是手機(jī),我們現(xiàn)在很多孩子都是手機(jī)控,我們也不能夠限制大家對(duì)手機(jī)的使用,因?yàn)檫@不符合法律,也不符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),但是我們提倡一種合理的有節(jié)制的使用手機(jī),面對(duì)海量的信息我們要學(xué)會(huì)明辨真假,如果被信息充斥包圍乃至迷惑喪失,那我認(rèn)為這不是一個(gè)聰明人,當(dāng)下,一個(gè)聰明人的起碼是會(huì)明辨是非,而如何做到明辨,我認(rèn)為讀書是很重要的。每年閱讀量多少,是衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),所以即使呆呆地看著書,這個(gè)姿態(tài)也是很有詩(shī)意的。讀書是讓內(nèi)心變得很安靜的選擇,這是我關(guān)于讀書經(jīng)驗(yàn)的共享。
下面來(lái)談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生活的理解,大學(xué)生活是一條線,每一天都是構(gòu)成這條線的點(diǎn)。這條線是不可重復(fù)的,不可再來(lái)的,因此每一天都很重要,一條線畫的方向是什么,指向哪里,你這條線畫的是曲折的還是平滑的。歪歪扭扭還是一條筆直的線,取決于你的每一天的努力。我時(shí)常說(shuō)要用入學(xué)時(shí)的想象來(lái)規(guī)劃四年的生活、來(lái)塑造四年之后的你。
大學(xué)的生活是一個(gè)面,不僅僅只有讀書,除了讀書之外,一個(gè)大學(xué)生要參與社會(huì)公益,鍛煉自己的體魄,學(xué)會(huì)與別人相處,知道為人處世的道理,有責(zé)任感和使命感。現(xiàn)在的孩子不太經(jīng)常運(yùn)動(dòng),我在運(yùn)動(dòng)會(huì)和女生一起跑三千米,我發(fā)現(xiàn)很多人跑不過(guò)我,比較之下,我認(rèn)為是大學(xué)生鍛煉得少的原因。把自己的體魄鍛煉得更加強(qiáng)壯,讓自己心智更加健全,也是大學(xué)生活很重要的一部分。
大學(xué)的知識(shí)是一堵墻,所有的大學(xué)教育都是為你們壘一堵墻,但是這個(gè)墻上要架什么樣的梁和裝上什么樣的窗都是由你們決定的。比如說(shuō),有人很困惑:文秘專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)要學(xué)什么呢?就是給你們初步的知識(shí)和技能,有了這些之外,你們要施展什么樣的才能,完全取決于你們職業(yè)的方向,你們的積累。我們非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生在文化方面的知識(shí)和基礎(chǔ)要扎實(shí)。我舉個(gè)例子,我曾經(jīng)跟別人說(shuō)過(guò),你們工科的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)要與廈門的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)不一樣,在綜合性的學(xué)校里有他自己的一種思路,在工科的學(xué)校里也有自己的思路:就是要有很好的工科的訓(xùn)練和基礎(chǔ)。所以,在文學(xué)院里辦文秘專業(yè),是要令這些學(xué)生,能夠在文化知識(shí)和文化分析方面有得天獨(dú)厚的地方。
這就是我對(duì)大學(xué)的理解,用了四個(gè)關(guān)鍵字來(lái)解釋:他是一條直線是一個(gè)面,是一片湖,是一堵墻。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng):
今天我們歡聚一堂,共同翻開(kāi)歷史的一頁(yè)新篇章。
南科大是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部,深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來(lái)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn),辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)?!?/p>
新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要,是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),更是我國(guó)高教改革和回答錢學(xué)森之問(wèn)的必要探索。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同,也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿5篇。但是改革的目的就是克服困難,不斷進(jìn)取。在過(guò)去三十年改革的歷程中,深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,在大家的支持和共同努力下,我們邁出了自主招生的第一步,今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng)。
南科大的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是,大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位,才有真正的辦學(xué)自主權(quán),才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),這是我國(guó)高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學(xué)生,和差不多同樣多的教職員工,但是她像初生的嬰兒,有著強(qiáng)大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”,一旦批準(zhǔn),我們將“依法治校”,不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風(fēng)和文化,一是“崇尚真理,追求卓越”,我們要用開(kāi)放的頭腦和堅(jiān)定的信心,獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求。在我們的校園里,誰(shuí)掌握真理就聽(tīng)誰(shuí)的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí),能力和貢獻(xiàn)受到尊重,而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”,因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功,歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上,一些政協(xié)委員就建議,南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師,也要培養(yǎng)一些未來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí),而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格,以及好奇心,興趣,想象力,直覺(jué)和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,不僅僅要獲得這種能力,更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來(lái)確立自我。
同志們,同學(xué)們,承載著全國(guó)人民,特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國(guó)高教改革中,南科大邁出的一小步,將是我國(guó)高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過(guò)的四年時(shí)光,必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!
衷心感謝所有支持,關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo),朋友和家長(zhǎng)!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān),王加中和郭繼東先生,你們給南科大的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十二
讓我們以開(kāi)學(xué)典禮作為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。今天本站小編向你推薦大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我很榮幸和全體師生員工一起,歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想,砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣,我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午,我在迎新現(xiàn)場(chǎng),看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),說(shuō)服父母,結(jié)伴而行。在這里,我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,你可能成績(jī)靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值,不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望,在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我,來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”,來(lái)清華后,可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了,只剩“想家”了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái),身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?!北缺冉允?,你會(huì)更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書時(shí),也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感,考試不拿第一心情就很糟糕,開(kāi)始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,讓他逐步增強(qiáng)了自信,敢于直面各種挑戰(zhàn),不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們,清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到,成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn),來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對(duì)中考高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。去年,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講,介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),他說(shuō):科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪,我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,我說(shuō),在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事:中。
國(guó)學(xué)。
生回家后,家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后,家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他,是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō),不僅如此,猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個(gè)秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們,你們是未來(lái)的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法,更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判,在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng),在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái),在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
金秋送爽,在九月嫵媚的陽(yáng)光下,又一批新鮮血液注入我們的校園--xxxx屆新同學(xué),歡迎你們加入xxx學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時(shí)一樣,此時(shí)此刻你們的心情一定非常激動(dòng)。是的,因?yàn)槟銈兗磳⑻と氲氖且粋€(gè)繁花似錦的校園,一個(gè)令人眷戀的故地,一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學(xué)生會(huì)全體成員和我院全體學(xué)生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!
作為你們的學(xué)長(zhǎng),我要告訴你們:經(jīng)過(guò)短暫的休整,充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開(kāi)始新的征途。大學(xué)是人生的重要階段,也人生的美好階段,一種特有的校園文化,會(huì)使你們從幼稚走向成熟,從幻想走向理想。我想這也是每位同學(xué)所期待和追求的。萬(wàn)丈高樓從地起,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí),有著自身特點(diǎn)和規(guī)律,這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起:首先要做好第一個(gè)自我設(shè)計(jì),確定大學(xué)時(shí)代的目標(biāo),盡快調(diào)整心態(tài),為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖,瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè),選定好大學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向。專業(yè)是學(xué)習(xí)的基石,在學(xué)好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,進(jìn)而掌握求取知識(shí)的方法,培養(yǎng)、鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起,確立好大學(xué)的起步點(diǎn),勿以小而不為,小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課,做好第一次作業(yè),學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng),渡過(guò)大學(xué)這段青春無(wú)悔的美好歲月。
同時(shí)也希望你們能提前做好準(zhǔn)備,用自信來(lái)迎接大學(xué)生活的新起點(diǎn)。當(dāng)然剛跨進(jìn)大學(xué)校門時(shí),懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣,都會(huì)問(wèn)自己這樣兩個(gè)問(wèn)題:“我來(lái)這兒做什么?”“我將成為一個(gè)什么樣的人?”是的,人生猶如夜航船,一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基,而我們的回答就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當(dāng)思索這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們正在為今后三年的大學(xué)生活或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹(shù)立一座燈塔,盡管前路漫漫,航燈迷爍,但一步步走來(lái)的我們將不斷修正航向,向著那個(gè)人生的坐標(biāo)原點(diǎn)前進(jìn)。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信念,奮力拼搏我們一定會(huì)取得成功,收獲我們想要的果實(shí)。作為你們的新朋友和學(xué)長(zhǎng)的我,又不得不提醒你們:大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在和無(wú)拘無(wú)束。你們面對(duì)將是一段獨(dú)立于父母依賴于同學(xué)的新生活。在這里,沒(méi)有豐滿羽翼的庇護(hù),更多的只是同窗室友間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里,沒(méi)有師長(zhǎng)拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力,更多的是同學(xué)間友好的“明爭(zhēng)暗斗”你追我趕;在這里,沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆,更多的是周遭環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這么說(shuō),是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們和我已經(jīng)走過(guò)。慵懶的生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求,甚至?xí)股钭兂蓛H僅是“活著”。所以,我的新校友們,“忙碌”、“辛苦”從來(lái)都只是局外人對(duì)行為的概括,而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當(dāng)然,作為學(xué)生會(huì)主席的我和我的每一位同事一直都在為營(yíng)造一個(gè)豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時(shí)敞開(kāi)大門歡迎你們的參與和加入,也愿意為你們排憂解難。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀?cè)谶@生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬(wàn)卷文集,汲文明精華,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,攜起手來(lái)共同創(chuàng)造美好、燦爛的明天!
同學(xué)們請(qǐng)記住:今天我以xxx院為榮,明天xxx院以我為榮!最后,祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)生活中每一同都能夠過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十三
大家早上好,首先祝賀第二期的同學(xué),感謝我們校董,也感謝第一期的同學(xué),感謝所有老師,感謝所有企業(yè)家。
今天天氣不錯(cuò),盡管經(jīng)濟(jì)形勢(shì)大家很擔(dān)憂,但是總有好、有壞,選擇在這個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué),我覺(jué)得還是非常有意義。湖畔大學(xué)起因在哪兒,第一期我講過(guò),八年以前,那時(shí)候經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也不是很好,有一波人,我們一些做企業(yè)的人心情也很郁悶,有人提出我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方叫不丹,說(shuō)那個(gè)地方空氣是甜的,那個(gè)地方環(huán)境非常優(yōu)美,反正大家心情不好,就一起出去旅游了一趟。
到了那邊以后,發(fā)現(xiàn)哪來(lái)的甜的空氣。但是那里的人特別有幸福感,那邊的人講一個(gè)幸福指數(shù),在路上,我們學(xué)到了很多東西,交流了很多關(guān)于信仰、信念、國(guó)家的思想,在回程的飛機(jī)上,我們這些人,像馮侖也好,我們那時(shí)候去了很多人,路上大家說(shuō)企業(yè)那么難做,我們說(shuō)成立一個(gè)民營(yíng)企業(yè)大學(xué),成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的黃埔軍校。飛機(jī)上大家一哄而上,把我推任為第一屆校長(zhǎng),七八年以來(lái),幾乎在外面,大家見(jiàn)到我都叫校長(zhǎng)。我們公司內(nèi)部的人也跟著喊校長(zhǎng),我心里面內(nèi)疚,這件事情答應(yīng)了,沒(méi)有做起來(lái),答應(yīng)了,沒(méi)有去做。
去年我們經(jīng)歷了很多,很多的校董將近七年的思考,我們到底要辦一個(gè)什么樣的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校跟mba有什么區(qū)別,跟哈佛有什么區(qū)別,跟北大清華有什么區(qū)別,我們?cè)撜惺裁礃拥膶W(xué)生?我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考。其實(shí)很多時(shí)候想得越久,不一定想對(duì)的事情都做得到,先成立再說(shuō)。憑著一股勁,我們經(jīng)過(guò)七年的思考,成立了湖畔大學(xué)。成立的第一天,我跟第一期學(xué)生也交流過(guò)想法,我們這個(gè)學(xué)校,所有的第一期、第二期的同學(xué)來(lái),幫助我們共同創(chuàng)建這個(gè)湖畔大學(xué)。
這個(gè)湖畔大學(xué)未來(lái)怎么走,我們要做民營(yíng)企業(yè)家自己的大學(xué)。學(xué)一些什么、教一些什么,這是我們自己共同研究、共同探索。所以我們對(duì)于這些學(xué)員的要求,選擇的方向,錄取的手法都跟別人不一樣。
我說(shuō)最好的學(xué)校,首先要學(xué)生好,老師好,這是很重要,但是學(xué)生本身好非常重要。我們未必一定能夠把最好的學(xué)生,中國(guó)最好的企業(yè)家能夠招到我們湖畔大學(xué)來(lái),但是我們?nèi)绻J(rèn)認(rèn)真真做,有一天有這樣的使命,就有可能做到這樣子。
為什么取湖畔大學(xué)?湖畔大學(xué)這個(gè)名字是因?yàn)槲覄?chuàng)業(yè)的時(shí)候,我的公寓小區(qū)叫湖畔花園,我們那個(gè)公寓就叫湖畔,所以我們后來(lái)覺(jué)得每個(gè)公司都有自己的車庫(kù)文化,每個(gè)公司起步的時(shí)候,都有這樣的東西。
所以我們干脆確定為“湖畔大學(xué)”,記住每個(gè)創(chuàng)業(yè)者。在湖畔創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,真的招不到員工,沒(méi)有人愿意到我們公司來(lái),今天這個(gè)學(xué)校跟其他學(xué)校的差別是很多人愿意來(lái),成千上萬(wàn)的人來(lái)報(bào)名,加入到湖畔大學(xué),但是當(dāng)時(shí)我在湖畔花園創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有人愿意到我這個(gè)公司來(lái)。我那時(shí)候跟十八個(gè)創(chuàng)始人開(kāi)玩笑說(shuō),總有一天阿里“旗下良將如潮、帳下美女如云”,十幾年來(lái)阿里堅(jiān)持一個(gè)方向,今天阿里巴巴女員工比例占到45%以上,應(yīng)該講美女如云,帳下良將如潮。我自己覺(jué)得今天阿里巴巴集團(tuán)的干部?jī)?chǔ)備、人才儲(chǔ)備,特別是良將的儲(chǔ)備,我還是很自信地說(shuō),在中國(guó)乃至在亞洲,也很少有這樣的建設(shè),無(wú)論海內(nèi)外。就是這樣的發(fā)展愿景,我們要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),并且堅(jiān)持不斷努力,才走到了今天。盡管離未來(lái)阿里是不是能走得久,我們不知道,但是毫無(wú)疑問(wèn),永遠(yuǎn)把我們的使命當(dāng)回事,把我們的愿景當(dāng)回事,才有可能走到這一天。
在湖畔大學(xué)前面幾屆,我們堅(jiān)持一點(diǎn),這些學(xué)生、這些學(xué)員不需要我們教,他們也會(huì)很成功。我們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)企業(yè)家、訓(xùn)練企業(yè)家,因?yàn)槠髽I(yè)家精神,企業(yè)家是很難被培養(yǎng)出來(lái)的,但是企業(yè)家是可以被發(fā)現(xiàn)、可以被訓(xùn)練的。
我們希望聚集這么一批企業(yè)家,我們想打造一個(gè)新的商業(yè)文明,因?yàn)槲覀兿嘈判碌纳虡I(yè)文明的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。整個(gè)企業(yè)的發(fā)展,在未來(lái)的一百年、兩百年,在本世紀(jì)將會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化,第一次工業(yè)革命誕生了工廠,近百年以前,以能源革命為主誕生了公司,這次技術(shù)革命誕生了什么樣的商業(yè)組織形態(tài),工廠出來(lái)的時(shí)候,顛覆創(chuàng)造了整個(gè)世界的變革,公司出來(lái)的時(shí)候,整個(gè)商業(yè)環(huán)境發(fā)生天翻地覆的變化,這次技術(shù)革命跟上兩次的差異是釋放了人的腦袋,智慧發(fā)生了變化、思考發(fā)生了變化、組織形式一定會(huì)發(fā)生變化。什么樣的組織才能適應(yīng)二十一世紀(jì)的發(fā)展,什么樣的商業(yè)文明才能在本世紀(jì)生存起來(lái),什么樣的公司能夠在這兒發(fā)展,天下各種業(yè)務(wù)都有機(jī)會(huì),只是你是怎么去思考這些業(yè)務(wù),你是怎么組織自己的公司或者企業(yè)或者怎么樣的組織方式,去適應(yīng)、創(chuàng)造這樣的價(jià)值。
在湖畔大學(xué)不僅僅是一個(gè)傳授,而是一個(gè)共同研究的項(xiàng)目,一個(gè)課題,去尋找、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、適合二十一世紀(jì)的平臺(tái),能夠適應(yīng)這個(gè)經(jīng)濟(jì),我們創(chuàng)造更多的就業(yè),讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠好。其實(shí)在我們這里,以后沒(méi)有什么國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、大企業(yè)、小企業(yè)之區(qū)別,只有你是否適應(yīng)新的商業(yè)文明,是否有企業(yè)家精神,是否對(duì)問(wèn)題的看法不一樣,是否對(duì)問(wèn)題的深度不一樣、廣度不一樣,是否有強(qiáng)大的情懷,這是我們希望去建立起來(lái)的。
這個(gè)學(xué)校的愿景,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校成立時(shí)間不久,受關(guān)注程度非常大,哈佛校長(zhǎng)跟我探討過(guò),耶魯校長(zhǎng)跟我探討過(guò),前兩天在博鰲,牛津大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)跟我也探討,大家都問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,怎么跟我們湖畔大學(xué)合作。我現(xiàn)在覺(jué)得做好了,合作的客戶、合作伙伴一定不會(huì)少,但是我們今天畢竟只有第一期,第二期剛剛開(kāi)始,我們還有很多經(jīng)驗(yàn)要學(xué),向mba的學(xué)校學(xué)習(xí)建立很多的規(guī)律、體制,但是我們要走不同之路,但是也不能為不同而不同,當(dāng)然偶爾為不同而不同也很好。
我想這個(gè)學(xué)校受人關(guān)注,但千萬(wàn)不要以為我們這個(gè)學(xué)校已經(jīng)與眾不同,我們這個(gè)學(xué)校與眾不同只是今天在形式上面,我們所有的“三”,必須要有三年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),必須有三十名員工以上,必須納稅三年,必須有三千萬(wàn)營(yíng)業(yè)額,我們今天不是培養(yǎng)你怎么創(chuàng)業(yè),我們希望如何讓你這個(gè)企業(yè)能夠活得更長(zhǎng),上個(gè)世紀(jì)企業(yè)以規(guī)模見(jiàn)效,一定要有足夠的規(guī)模才能成為大企業(yè),在湖畔大學(xué)并不是培養(yǎng)大企業(yè),我們培養(yǎng)好企業(yè),企業(yè)如人,人要活得好,要開(kāi)心、要自在,活得長(zhǎng),要健康。一個(gè)企業(yè)也無(wú)非如此,做企業(yè)的人,要如何去思考,我們?yōu)槭裁慈ふ倚腋8?,因?yàn)槲覀兒芾?,我們不幸福。但是有些人確實(shí)活得非常有幸福感,有些企業(yè)做得不大,但是很快樂(lè)。
我想在這個(gè)大學(xué)里面,我們不會(huì)教你怎么具體賺錢,解決你今天員工的問(wèn)題,這些課程有沒(méi)有?我們都會(huì)有,但這不是主要我們這個(gè)學(xué)校要教的東西,我們希望這個(gè)學(xué)校分享的是讓你的企業(yè)能夠活得更長(zhǎng),做人也一樣,做企業(yè)也一樣,你能活很久,一定有獨(dú)到之處,精彩一刻太多了,大家聚集起來(lái)做一件事情、做一個(gè)項(xiàng)目,做一個(gè)project,任何做一個(gè)project,任何做一個(gè)大的項(xiàng)目,必須要思考它對(duì)你活得長(zhǎng)有好處嗎。第二,對(duì)活得好有好處嗎,活得健康有好處嗎,讓自己自在嗎,讓自己舒服嗎?老板不舒服,員工一定不會(huì)舒服,而且不可能舒服得長(zhǎng)。所以在這個(gè)群體里面,我們希望在這兒,形成一種文化,讓每個(gè)企業(yè)活長(zhǎng)、活久,中國(guó)企業(yè)活到三十年以上的非常之少,而這個(gè)大學(xué)的愿景就是做三百年。
這三百年我們需要有很多的工作要做,其中還要融資,第一期、第二期靠學(xué)費(fèi),人家說(shuō)三十多萬(wàn)學(xué)費(fèi),我告訴大家,三十多萬(wàn)學(xué)費(fèi),零頭都不夠。就請(qǐng)幾個(gè)老外,專門飛過(guò)來(lái)跟大家講,來(lái)回機(jī)票一算,成本都沒(méi)有了,像去年黑石基金的頭,他專門飛過(guò)來(lái)上兩趟課,飛回去,關(guān)鍵我還欠人家很多情,時(shí)間比誰(shuí)都貴。
這個(gè)群體,我們希望共同一起努力,從第一天起打造這家學(xué)校,成為三百年。我們的使命就是希望在新商業(yè)文明的時(shí)代,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練企業(yè)家,但是這個(gè)學(xué)校不僅僅是企業(yè)家,我們還會(huì)留很多位置給海外的企業(yè)家,全球的企業(yè)家,今天我們希望這個(gè)學(xué)校未來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生具有全球的視野。大家講全球化企業(yè),什么是全球化企業(yè),很多人辦國(guó)際學(xué)校,我認(rèn)為要辦的不是國(guó)際學(xué)校,要辦的是國(guó)際化學(xué)校,會(huì)講英文絕不是國(guó)際化。國(guó)外有生意,不等于你就是一個(gè)國(guó)際化企業(yè),我在海外有投資,我在海外有工廠,就認(rèn)為國(guó)際企業(yè)了,兩碼事,你只是在國(guó)外有一個(gè)工廠而已。國(guó)際化的意思,是要有國(guó)際視野,國(guó)際的眼光、國(guó)際的價(jià)值體系,為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造價(jià)值。所以我們希望在這個(gè)學(xué)校里面,有更多國(guó)際化的元素,但是第一期、第二期有點(diǎn)辛苦,我們第七期、第八期、第十期一定會(huì)做出這樣來(lái),我們希望是這個(gè)。
第二,我們也希望有很多年輕的政府官員,也能夠在這兒學(xué)習(xí),商人和企業(yè)現(xiàn)在稱之為“親、清”,就是親近、干凈。只有互相理解,才能走到這一天,政府官員也必須具備這樣的意識(shí)。我希望有一天,二十年、五十年、八十年以后,有很多中國(guó)的政府官員,那些政治家們說(shuō),我曾經(jīng)受過(guò)湖畔大學(xué)商業(yè)意識(shí)的訓(xùn)練,懂得了結(jié)果導(dǎo)向、效率導(dǎo)向和公平意識(shí)。我們也希望有很多的藝術(shù)家也能夠參與到這個(gè)學(xué)校里面來(lái),因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里面,我剛才講,賺錢不是我們教你的,雕蟲小技這種技術(shù)之類的東西也不是我們教,因?yàn)槟銈儫釔?ài)做生意、做商人,才會(huì)進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,因?yàn)闊釔?ài),你的技能一定會(huì)提高,你們不斷研磨。
在這個(gè)學(xué)校里面,我們希望誕生出來(lái)的企業(yè)家是有情懷、有愿景、有味道。但是這個(gè)不是我們教的,這是一個(gè)平臺(tái),湖畔大學(xué)有這個(gè)平臺(tái),我們今天有一批發(fā)起的校董們,這批校董們,我們立志共同把這個(gè)學(xué)校辦好,我們會(huì)請(qǐng)各種各樣的人,逼迫你聽(tīng)一些不愿意聽(tīng)的東西,上一些你不愿意上的課,很多人說(shuō)這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有用,因?yàn)闆](méi)用,你才要學(xué),有用,你們自己一定能找得到。所以有的時(shí)候,我們很多的課,不是在禮拜六、禮拜天,我們就必須在你最忙的時(shí)候,你連這兩天時(shí)間都安排不好,你還做什么企業(yè),你怎么管理你的時(shí)間,你忙,校長(zhǎng)們比你們更忙,老師們比你們跟忙,人家企業(yè)比你們還大。你覺(jué)得這個(gè)東西沒(méi)用,我告訴你這個(gè)東西很有用,你覺(jué)得比我們懂,你來(lái)干什么。
十幾年以前,阿里巴巴的愿景,就是三十年以后,中國(guó)五百?gòu)?qiáng)中,兩百個(gè)ceo來(lái)自于阿里巴巴集團(tuán)體系里面訓(xùn)練過(guò)的。今天,我們這個(gè)使命移交給湖畔大學(xué)。未來(lái)二十年、三十年以后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)十大人物中,四個(gè)每年必須是跟湖畔大學(xué)這里有關(guān)系,有這樣的想法,才有這樣思考的思路,未來(lái)中國(guó)的五百?gòu)?qiáng)中,至少兩百?gòu)?qiáng)的ceo來(lái)自湖畔大學(xué)。我們希望中國(guó)的很多政府官員說(shuō)我在這兒從中受益過(guò),我們希望很多藝術(shù)家說(shuō)我們?cè)谶@兒從中受益過(guò),我們希望很多教育家說(shuō)我們?cè)?jīng)在湖畔大學(xué)的學(xué)習(xí)里面有過(guò)受益,如果這個(gè)能夠做成的話,無(wú)論你將來(lái)是否繼續(xù)做企業(yè)家,但是在湖畔大學(xué)里面的三年,能夠帶給你人生快樂(lè),懂得什么是健康,什么是自在,到目前為止,這個(gè)學(xué)校的使命,這幾個(gè)字我們還沒(méi)有出來(lái),價(jià)值觀也沒(méi)有出來(lái),是我們共同去打造,共同把這個(gè)學(xué)校辦成二十一世紀(jì)真正牛逼的企業(yè)家精神的大學(xué),謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十四
大學(xué)開(kāi)學(xué)意味著,你的大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人才重要。下面就由本站小編為你帶來(lái)大學(xué)教授生開(kāi)學(xué)典禮的。
演講稿。
希望你喜歡。
各位新同學(xué),老師們、同學(xué)們:大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生,今天我們又迎來(lái)了20xx級(jí)新同學(xué),正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng),闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開(kāi)始,每到畢業(yè)季和迎新季,大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣,必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目,叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺(jué)得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來(lái)我想,我們是教育科學(xué)研究院,我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人,講講大學(xué)問(wèn)題,談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問(wèn)題,把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行新生入學(xué)教育,也是很好的。大約一周前,也就是8月23日,北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的。
口號(hào)。
:把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響,微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?!皞ゴ蟆币怀?,“一流”黯淡?不過(guò),“一流”也好,“偉大”也罷,本來(lái)都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào),都無(wú)法測(cè)量和檢驗(yàn),我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜,在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后,再來(lái)綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦,其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說(shuō)林校長(zhǎng)很可笑,這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說(shuō)既然有“偉大的大學(xué)”,那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說(shuō)“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之,大家覺(jué)得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來(lái),用“偉大”來(lái)修飾大學(xué),不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看,我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了。“雙一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜,構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”,使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì),gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù),等等,這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以,我覺(jué)得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下,談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性,它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì),植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講,大學(xué)教育“是育人、非制器”,大學(xué)是培養(yǎng)人的,而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過(guò)程是立德樹(shù)人,文化育人;“以文化人,化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中,我們常常把“樹(shù)人”、“育人”中的“人”,理解為“人才”或者“人材”,把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面,大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”,要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念,從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用,引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì),就如雅斯貝斯所說(shuō),大學(xué)是人類精神生活的殿堂,是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神,不流俗、不跟風(fēng),以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代,更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì),并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來(lái)源于教育的理想主義和面向未來(lái)的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來(lái)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出:教育是面向未來(lái)的事業(yè),它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言,教育更是指向人的活動(dòng),它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人,使人獲得作為人的本質(zhì),按照馬克思的理解,人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺(jué)的活動(dòng)。理想是未來(lái)的理想,理想具有面向未來(lái)的特性。教育面向未來(lái),到底面向誰(shuí)的未來(lái)?是面向國(guó)家的未來(lái)、地球的未來(lái)還是人的未來(lái)?20xx年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告,這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來(lái),繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存:教育世界的今天和明天》和1996年發(fā)布《教育,內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?!秷?bào)告》強(qiáng)調(diào),教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ),以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來(lái)承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位,將長(zhǎng)期以來(lái)立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用,提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來(lái)發(fā)展的高度。博科娃總干事指出:教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來(lái)?!?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想,給我們以未來(lái)觀念,讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來(lái)抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序,絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人,將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具,而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來(lái)人。所以,21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命,也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民,并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想,大學(xué)是因理想而偉大,因人類理想而偉大,因面向未來(lái)而偉大,因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以,建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法,一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無(wú)意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右,從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問(wèn)題是“你為什么要來(lái)大學(xué)?”新生們有說(shuō)高中不好玩,大學(xué)好玩些的;有說(shuō)要造福社會(huì)與人類的;有說(shuō)來(lái)尋找另一半的;有說(shuō)掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答,大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生,是研究教育學(xué)和心理學(xué)的,這就是我們要研究的課題和問(wèn)題。而且這個(gè)課題和問(wèn)題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí),我也要像葉老師一樣,提出“你為什么要來(lái)讀研究生”這個(gè)問(wèn)題,希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來(lái)思考和回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和回答,可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
各位來(lái)賓老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們懷著無(wú)比喜悅的心情,在這里為20xx級(jí)的本科新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工,向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長(zhǎng)的父母親人和中學(xué)老師表示最誠(chéng)摯的祝賀!
同學(xué)們,你們今天走進(jìn)的這座校園是中國(guó)的最高學(xué)府,每年都有一批像你們一樣,來(lái)自大江南北乃至世界各國(guó)的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來(lái),傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀,令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔,把母校科學(xué)民主、追求真理的種子傳播開(kāi)去,發(fā)揚(yáng)光大。
北京大學(xué)是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋。作為中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的綜合國(guó)立大學(xué),自建校之日起,北大就被賦予了變法維新、強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長(zhǎng)卷中每一頁(yè)都寫滿了北大人前仆后繼,為謀求民族獨(dú)立、國(guó)家解放和人民富強(qiáng)所做的不懈求索和拼搏。北大是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地,是馬克思主義和科學(xué)、民主思想在中國(guó)傳播的最初陣地。李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等一大批中國(guó)革命的中堅(jiān)力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò)。無(wú)論是“一二.九”運(yùn)動(dòng)回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大,起來(lái)!”,還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn);無(wú)論是文革結(jié)束后的思想解放,還是改革開(kāi)放以來(lái)的科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。在不同的歷史時(shí)期,北大的命運(yùn)始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊連在一起,在中華民族謀求獨(dú)立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中,北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。
北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂。這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者,他們中間有我們的老校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù)、蔡元培、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭、張岱年先生;我國(guó)近代物理學(xué)的先驅(qū),楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生,還有王竹溪、周培源先生等。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的。
國(guó)學(xué)。
大師季羨林先生、歷史地理學(xué)家侯仁之先生、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬(wàn)次電子數(shù)字計(jì)算機(jī)、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國(guó)設(shè)立國(guó)家科技獎(jiǎng)以來(lái),北大共獲得20項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、4項(xiàng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),均位列全國(guó)高校之首。在六位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主中,有三位是北大的教師或校友,他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。
北大更是莘莘學(xué)子的樂(lè)土。我校文理醫(yī)并重,學(xué)科門類齊全,綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書館。目前,圖書館老館改造工程已經(jīng)竣工,過(guò)幾天學(xué)校將舉行儀式,啟動(dòng)圖書館老館的使用,屆時(shí)圖書館將擁有5000多個(gè)座位;我校有良好的教學(xué)和試驗(yàn)條件,規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動(dòng);這里大師云集,精英薈萃,人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深,無(wú)不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩,在冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)有上百個(gè),其中山鷹社、愛(ài)心社等學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展成為北大的品牌社團(tuán),其影響力已經(jīng)走向社會(huì)。北大是一所國(guó)際化程度很高的大學(xué),國(guó)際交流活動(dòng)十分活躍,僅今年上半年就有6位國(guó)家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級(jí)交流合作關(guān)系,斯坦福大學(xué)分校、北大-耶魯暑期學(xué)校、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項(xiàng)目,為同學(xué)們參與國(guó)際交流、拓展國(guó)際視野提供了廣闊的舞臺(tái)。
20xx年在北大百年校慶典禮上,當(dāng)時(shí)的在致詞中說(shuō),中國(guó)需要建設(shè)若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。隨后,在國(guó)家和社會(huì)的支持下,北大啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃,即“985工程”。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要幾代人的不懈努力,目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作,在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪。
同學(xué)們,從此刻起,你們將擁有一個(gè)共同的名字——“北大人”,正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫到的:“一旦佩上北大校微,每個(gè)人頓時(shí)便有被選擇的莊嚴(yán)感……因?yàn)檫@里是一塊圣地。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今,近百年間中國(guó)社會(huì)的痛苦和追求,都在這里得到集聚和呈現(xiàn)。”百年北大所形成的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予嶄新的內(nèi)涵?!氨贝笕恕边@個(gè)光輝的名字,不僅代表著智慧和才華,更代表著時(shí)代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念。此時(shí)此刻,當(dāng)你們即將掀開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)的時(shí)候,作為校長(zhǎng)我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望:
第一,當(dāng)年蔡元培老校長(zhǎng)就曾經(jīng)提出“讀書不忘救國(guó)、救國(guó)不忘讀書”,北大之所以成為北大,就是因?yàn)楸贝笕诉@種與生俱來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時(shí)期,北大人的使命在于傳播真知,啟迪智慧,繁榮學(xué)術(shù),服務(wù)社會(huì)。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來(lái),把書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)。
第二,北大具有兼容并包、學(xué)問(wèn)至上的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的北大,文理醫(yī)并重,在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識(shí),更在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,知識(shí)更新的速度更快,希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時(shí)光,充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源,不僅要掌握扎實(shí)的基本功,擁有廣闊的知識(shí)面,訓(xùn)練適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,為你們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革,不斷自我完善,進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
第三,求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng),希望大家不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取,而且要重視錘煉自己的品格,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)“高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離了低級(jí)趣味的人,有益于人民的人”。要充分利用北大學(xué)科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢(shì),善于吸收人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)求知;更要戒驕戒躁,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。第四,從今天開(kāi)始,你們就是一名大學(xué)生了,大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個(gè)階段,希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個(gè)方面的能力:包括正確地認(rèn)識(shí)自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié),以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力,和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
同學(xué)們,下一個(gè)滿月就是中秋節(jié)了,我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié),這也許是你們第一次離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母的呵護(hù),獨(dú)自面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。不過(guò)你們并不孤單,這里有和藹可親的老師,熱情開(kāi)朗的師兄師姐們,在他們的幫助下,我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境,融入到新的集體中。
同學(xué)們,從你們背著行囊,告別家人,踏進(jìn)北大校門的那一刻起,你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員,你的生命中將永久地烙下北大的印記,從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感,與此同時(shí),你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感。同學(xué)們,四年的時(shí)光并沒(méi)有你們想象的那樣漫長(zhǎng),希望你們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),志存高遠(yuǎn),奮發(fā)圖強(qiáng),胸懷國(guó)家,心系人民,為創(chuàng)造北大更加美好的明天,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無(wú)愧于時(shí)代與歷史的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十五
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。
第一次班會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,你可能成績(jī)靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值,不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望,在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我,來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”,來(lái)清華后,可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了,只?!跋爰摇绷?。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái),身邊的“學(xué)霸”、“神人”、“大?!北缺冉允?,你會(huì)更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn),來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對(duì)中考、高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。
去年,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)清華演講,介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),他說(shuō):科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪,我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,我說(shuō),在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事:中國(guó)學(xué)生回家后,家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后,家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”.我問(wèn)他,是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō),不僅如此,猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個(gè)秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們,你們是未來(lái)的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生演講稿篇十六
告別酷暑,走進(jìn)金秋。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。今年我校共錄取來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市和港澳臺(tái)地區(qū)的新生3074名,其中本科生2511名、碩士研究生509名、博士研究生54名。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工對(duì)全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái),使我們北京中醫(yī)藥大學(xué)這個(gè)大家庭更加充滿青春活力,更加顯得生機(jī)盎然。
作為校長(zhǎng),我感到非常高興醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,因?yàn)楸本┲嗅t(yī)藥大學(xué)又增添了一大批十分優(yōu)秀的同學(xué)。今年我校第一批錄取的新生,理科最低647分,高出北京省組檔線30分,排省屬院校第三名;文科最低645分,高出北京省組檔線26分,排省屬院校第二名,錄取分?jǐn)?shù)線創(chuàng)歷史新高。研究生第一志愿考生數(shù)較去年增長(zhǎng)45%,上線考生數(shù)較去年增長(zhǎng)25%.這是同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)可和信任。我們?cè)诟吲d的同時(shí)也深感責(zé)任重大。在上學(xué)期的學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議上,我提出了“一切為了學(xué)生成才”和“視學(xué)生為親人”的觀點(diǎn),目的就是要求學(xué)校的所有工作都要圍繞學(xué)生培養(yǎng)這個(gè)中心,通過(guò)更新觀念,深化改革,改善條件,著力為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和全面成才提供優(yōu)良的環(huán)境。
同學(xué)們,一所大學(xué)的靈魂和品質(zhì)往往集中體現(xiàn)在校訓(xùn)上。我們北京中醫(yī)藥大學(xué)的校訓(xùn)是“求本遠(yuǎn)志”。求本是中醫(yī)治病術(shù)語(yǔ),本意指治病時(shí)不要被表面現(xiàn)象所迷惑,要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),針對(duì)疾病的根本進(jìn)行治療,寓意嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí);遠(yuǎn)志,是中藥名,寓意志存高遠(yuǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新?!扒蟊具h(yuǎn)志”校訓(xùn)精神是學(xué)校幾代人歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)勵(lì)精圖治,薪火相傳,凝練升華而成的。撫今追昔,我們北京中醫(yī)藥大學(xué)可謂歷經(jīng)滄桑卻又充滿生機(jī)。從五十年代初開(kāi)始辦學(xué)到六十年代幾經(jīng)合并,從恢復(fù)單獨(dú)招生到移址新建,北京中醫(yī)大人依靠自己的熱情和力量,成功渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)重要?dú)v史關(guān)口,用自己的智慧和勇氣描繪著一幅又一幅絢麗多姿畫卷,創(chuàng)下了許多北京省乃至全國(guó)的“第一”,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,擠身于全省高校和全國(guó)中醫(yī)藥院校前列。北京中醫(yī)藥大學(xué)的發(fā)展史就是一部“求本遠(yuǎn)志”的奮斗史。
同學(xué)們進(jìn)入北京中醫(yī)藥大學(xué),應(yīng)該從“求本遠(yuǎn)志”校訓(xùn)中體悟些什么呢?我想至少有以下四個(gè)方面:
一是要有志存高遠(yuǎn)、心胸開(kāi)闊的人生態(tài)度。“求本”最核心的精神是追求真理、實(shí)事求是,“遠(yuǎn)志”則要求我們志存高遠(yuǎn)、心胸開(kāi)闊?!肮Τ缥┲尽薄M瑢W(xué)們進(jìn)入大學(xué)后首先要做的就是為自己確立人生目標(biāo)和努力方向,好好想想該如何學(xué)好知識(shí)與技能,如何學(xué)會(huì)做人與做事。一方面要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,陶冶高尚情操,志存高遠(yuǎn),誠(chéng)實(shí)守信;另一方面要有博大胸懷和寬容之心?!办o坐常思己過(guò),閑談莫道人非”,講得就是嚴(yán)以律己,寬以待人。寬厚待人,能夠讓人灑脫自如;斤斤計(jì)較,會(huì)讓人步步荊棘。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)謙讓,以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人。
二是要有奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的進(jìn)取精神?!皹I(yè)廣惟勤”。我校李大鵬院士本著“為推進(jìn)中藥現(xiàn)代化而努力”的信念,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十多年艱苦卓絕、鍥而不舍的研究,首創(chuàng)中藥抗癌乳劑康萊特注射液,獲得多項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng),為中藥事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了重大的貢獻(xiàn),成為我校踐行“求本遠(yuǎn)志”精神的楷模。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)忍不拔,既刻苦學(xué)習(xí)理論又積極掌握技能,不斷提高與時(shí)代發(fā)展和社會(huì)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。千萬(wàn)不能因?yàn)樽灾髦涞臅r(shí)間多了而癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,沉溺于虛擬世界。過(guò)度的游戲?qū)⑹谷祟j廢、墮落,悔恨終生!
三是要有與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的創(chuàng)新勇氣。中醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是一門含有豐富人文精神的醫(yī)學(xué)科學(xué)。我們首先應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)繼承,使其更好地為人類防病治病服務(wù)。另一方面,中醫(yī)藥的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。其他學(xué)科也一樣要在繼承的基礎(chǔ)上重視創(chuàng)新。同學(xué)們要樹(shù)立青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的勇氣,與時(shí)俱進(jìn)、善于思考、敢為人先,勇于提問(wèn)、勇于質(zhì)疑、勇于探索。當(dāng)然,創(chuàng)新和創(chuàng)造的過(guò)程是很艱難的,我希望大家始終保持一顆好奇心,發(fā)揮想象力,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、思考和研究,不斷挖掘和激發(fā)創(chuàng)新潛能,努力培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展不懈努力。
四是要有心系國(guó)家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。踐行“求本遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)精神,還要把自己與祖國(guó)和人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起,將自己的人生理想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中去。最近,依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言成了人們熱議的話題?;ヂ?lián)網(wǎng)就像一片肥沃的田園,其中既有陽(yáng)光雨露、鳥語(yǔ)花香,也不可避免伴有雜草、噪音。作為當(dāng)代大學(xué)生,同學(xué)們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和道德正義感,提高辨別是非的能力,不信謠、不傳謠,唱響正氣歌,傳遞正能量。總之,我們踐行“求本遠(yuǎn)志”校訓(xùn),就是要將自己錘煉成心中有愛(ài)、肩上有責(zé)、全面發(fā)展的社會(huì)有用之才。
喜看今朝,矗立在錢江南岸的北京中醫(yī)藥大學(xué)比以往任何時(shí)候都更為美麗;展望未來(lái),在“求本遠(yuǎn)志”精神激勵(lì)下的我們北京中醫(yī)大人比以往任何時(shí)候都更為自信。特別是在建設(shè)高水平中醫(yī)藥大學(xué)的道路上,朝氣蓬勃的你們加入了北京中醫(yī)藥大學(xué)的行列,更增添了我們迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新輝煌的信心和力量。你們是學(xué)校的未來(lái)和希望。讓我們攜起手來(lái),為北京中醫(yī)藥大學(xué)美好的明天而努力奮斗!
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