總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的不足之處。寫總結時需要注重客觀、準確地概括和總結。總結范文對我起到了很大的啟發(fā)和幫助，它為我提供了一個參照和借鑒的范本，讓我更好地理解總結的要點和特點。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇一
應導師的要求，讓我向學弟學妹們介紹一下如何撰寫論文，加之，近來有不少學弟學妹問及關于論文或實習報告之事，故將自己寫學年論文及畢業(yè)論文的一些經(jīng)驗和心得與大家分享，希望能幫到大家。先申明這里大部分是我個人的經(jīng)驗之談，有些是我在寫作學年論文、畢業(yè)論文過程中我導師對我的指導，對于個別專業(yè)或個別同學可能并不一定適用。
另外，這篇文章篇幅較長，如果你只是想順利通過答辯那么沒有必要花時間閱讀，有點浪費時間，如果你想取得一個較好的成績，本文或許可以為你提供一些參考意見，當然決定權在于讀者自己。
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個新穎、專業(yè)、科學的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導師、答辯老師、同學或是專家學者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要，首先要對自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫論文，更不能為了學分而完成任務，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次，選題一定要與自己的專業(yè)有關，即使看似關聯(lián)度不大，也要通過四年所學知識的應用將選題與所學專業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個普通的塑料袋，看似與政府無關，但是卻可以通過限塑令，將其與財政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次，選題最好符合導師的研究方向，或者說，在選導師的時候就開始關注每個導師的研究領域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領域內(nèi)的知識都有所涉及，但是每個老師也都有重點研究的領域。如果所選的研究方向并不在導師的主要研究領域只內(nèi)，那么在指導過程中，難免出現(xiàn)導師也不甚理解的尷尬局面，屆時導師的指導熱情大打折扣。
在考慮選題時，可以多列出幾個選擇，及時主動同導師聯(lián)系，請教導師是否可行，在請教導師之前，最好能深思熟慮，以免與導師討論過程中一問三不知，如此一來，導師對學生的印象難免受到影響，建議與導師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關研究都考慮清楚。一旦選題通過，也大大節(jié)約了寫開題報告的時間。假如選題被導師駁回，那就可以再從列出的備選選題中選取，以免趕不上進度。做好兩手準備，以備不時之需。
選題盡量接近熱點，不要選一些老掉牙的東西，專業(yè)性要強，最好不要選一些各個專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”，這個選題伴隨著上個世紀八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個人認為這個選題是偏向金融領域的，但是往往會計、財務管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟學等等很多專業(yè)都會選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實際能力，如果你僅有研究本校學生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國的大學生為研究對象，要綜合考慮到自身的切實能力，才能在寫作時最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，而不是在寫作時一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點和研究成果。
此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國領域內(nèi)的東西難度當然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個縣市區(qū)領域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個人認為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯?，而后者卻完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過“溫州”限定了我們的研究地點，再通過破折號后面的小標題來限定特定的行業(yè)，可以通過實地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料，而這些資料運用得好就是你論文的閃光點。
一個經(jīng)認真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學生的學習態(tài)度，一個優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強與導師的聯(lián)系，至少可以在這個過程中加深導師對你的印象，現(xiàn)在一些導師原本就很忙，而且還帶了十幾個學生，不僅要來學校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔學?；蛘呦嚓P科研機構或者政府所安排的研究課題，在這個階段一定要讓導師記住你的名字和你的選題及你的設想，這樣便于導師日后的指導。
開題報告其實就是一個可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好，那么這個完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時間進度安排、參考過的書目即可。
學校會有專門的一本冊子，如果導師要求用那本冊子的話，則需要手寫，建議多花點時間，就算做不到規(guī)范的行書、楷書，也至少要做到工整。如果導師要求用電子版，那么可以在學校教務網(wǎng)上下載專門的開題報告，按要求填寫，關于標題、分級，最好嚴格按照學校的標準格式進行，以免日后多次反復修改和打印。既浪費時間又浪費金錢。
一般字數(shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。
由綜述二字可知，這是一個“你說，我說，大家說”的東西。的確，在文獻綜述的撰寫之前，一定要有廣泛的相關學術研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫作時，能夠盡量使用自己的東西。
文獻綜述的題目可以是《關于xxxxxx的綜述》、《關于xxxxx的分析》等，這中間的xxxxx當然是指你所選的選題。
文獻綜述的結構可以包括：前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結束語幾部分，也可以根據(jù)選題需要進行增減。
以“中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴峻的融資難問題……，某某某認為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字數(shù)不夠，可以加上筆者認為……。同樣，在分析問題部分也是：某某某認為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……，筆者認為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認為政府應加大政策扶持力度，促進中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力……，某某某認為應加大產(chǎn)學研結合的力度，引導中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設……，筆者還認為應引導中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結束語可以是對該問題解決后效果的預見和未來發(fā)展趨勢的預測。
建議寫作之前，先打好框架，然后再從原先收集的材料中篩選出有價值的東西，一點點的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時間，還可以減少修改，使整篇文獻綜述結構清晰、條理清楚，不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻綜述的字數(shù)一般可以在20xx上下，如果字數(shù)不足，可以增加作者自己的觀點。文獻綜述學校有嚴格的格式要求，字體、標題級數(shù)、行間距、封面等等，都有要求?？梢栽诮虅站W(wǎng)下載專門的文件，嚴格按照文件規(guī)定的要求去寫，否則可能影響答辯和學位證書的發(fā)放。
建議外文翻譯與正文同步進行。
先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關的外語論文，將其翻譯成中文，字數(shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻有一下幾個方法：一是去學校機房上學校圖書館的數(shù)據(jù)庫找，有很多網(wǎng)站可以提供有價值的資料;二是去學校圖書館的外文書庫找，有很多原版的文獻或者教材;三是去浙江圖書館找，浙圖一樓大廳可以直接復印。
找一篇好的外文文獻是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因為我們要求的學術型文章很難找，美國人一般不會寫這種類型的，他們的學術論文一般是研究一個topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結論，最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻存在一定的難度，且和機遇相關，所以建議及時開始論文正文的寫作，正文寫作中疲勞時可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫論文累了，可以坐車去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯，建議千萬別用翻譯軟件，那種翻譯結果時常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話，可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學幫忙，但是至少自己要有一個大致的翻譯框架，專業(yè)的學術性詞匯要知道。
在開始動筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學術研究。在前期準階段，我花了整整三天的時間在機房數(shù)據(jù)庫下載相關學術論文，在寫開題報告和文獻綜述時就閱讀了300多篇相關學術論文，精心挑選出最有價值的58篇論文反復閱讀研究對比。
第二項準備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料，不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過程中需要話一定的時間去關注每一個數(shù)據(jù)值，然后分析起變動性和相關性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當時為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個星期的時間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結構的協(xié)調(diào)性。
第三項工作就是擬好框架，即要明確自己為什么寫論文，你的論文是闡述怎么樣的問題，該問題產(chǎn)生的原因是什么，通過你的研究你認為該如何去解決該問題，最后還可以加上你對該問題解決后的效果預期和未來展望。這幾個問題都得出答案之后，串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題，分析原因就是第二步——分析問題，解決的辦法就是第三步——解決問題，至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預期效果和未來展望作為結束語，論文就可以收尾了。當然這個框架并不是固定的一塵不變的，在寫作的過程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導師看后有更好的建議的，可以及時的進行調(diào)整。
文章框架結構明確之后就可以開始寫作了，寫作的過程所需要做的就必要綜合了，個人認為學術論文不需要文筆和語文功底，只要有能力把一個問題闡述清楚即可，故很多人認為自己語文水平不夠，論文肯定寫不好的觀點是不太正確的。
還有一個小建議，最好不要直接在電腦上寫，還是用最原始的手寫辦法比較好，因為電腦上寫的話，當出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來了，所以建議用手寫的，這樣及時涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫作過程中有時候會突發(fā)靈感，有一些有價值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時填充進去，這樣避免了goodidea的遺失。
(一)建立好印象。
老師都喜歡用功的學生，你的努力老師一定會看得見，所以你要及時與導師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進度、想法，讓導師感覺你是一個有思想有主見的學生。即使論文寫的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會加深導師對你和對你的論文的印象，導師一般都很忙，很少有主動聯(lián)系學生的導師，當導師主動聯(lián)系你的時候，說明你做的還不到位，需要導師催促，可以說導師對這樣的學生都是比較反感的，一旦讓導師反感，那么導師對你的指導質(zhì)量也許會隨之下降。和導師成為了朋友，導師才會更加積極的對你的論文進行指導。
(二)充分利用資源。
學校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關系，例如可以請其他同學、朋友幫忙。此外，導師還是重要的信息來源，導師在專業(yè)領域內(nèi)有一定的基礎，他所擁有的學術資料很多，例如我的導師就贈送過我專業(yè)書籍，導師在該學術領域內(nèi)有很多的學生、朋友、同事、同學，有一些導師還會提供相關的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑，例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導師以前的一位學生，那位學長現(xiàn)在在一個學術機構任職，他為我提供了相當權威有價值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫作提供了十分有價值的啟發(fā)和引導。此外，對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實可靠。
(三)注重細節(jié)。
在開始寫論文之前，學校會發(fā)一本論文指導手冊，其中連格式字體之類的，都做出了相當細致的規(guī)范，個人認為，即使只是一稿，也要嚴格按照論文的規(guī)范格式來寫，這樣導師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問題的，也可以請同學、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導師手上不會出現(xiàn)錯別字之類的低級錯誤。在同學相互交流論文的過程中，也受益良多。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇二
在本學期的《論文寫作》課程中，我學習到了關于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學術規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學習的優(yōu)點，以至于我在聽課時，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等。通過這個課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實。另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權衡的。通過這些學習，對于我的開題報告有很大的幫助。
回想整個課程的學習，除了學到了有關論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時要重視練習、提高藝術修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習慣，還要擴展知識面，大量關注相關領域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業(yè)，我的寫作水準逐年降低，文字功能退化嚴重，平時有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學藝術以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將昆曲6的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實不應該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術領域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國領事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當我意識到這一點，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術修養(yǎng)。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇三
本人于20xx年xx月至20xx年xx月在xx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
某某有限公司財務部。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表（資產(chǎn)負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。
3、負責監(jiān)督公司財務運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應收（付）款憑證、應收（付）票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
（1）會計報告的編制、分析與解釋。
（2）會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理。
（3）內(nèi)部的審核。
（4）會計檔案的整理保管。
（5）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。
在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，xx基本上結合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。
為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識 ，以學習注冊會計師專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
在這短短的兩個月時間里，學到了好多：
第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。
第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。
一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇四
隨著緊張的論文答辯的結束，我的畢業(yè)論文寫作業(yè)終于可以畫上一個圓滿的句號了。從論文的選提到答辯整整歷時半年之久，也耗費了不少的精力，力求在四年大學生活的最后交上一分滿意的作業(yè)。整個論文寫作過程中我體會到了酸甜苦辣，但這些都是值得的，我不僅收獲了知識，更收獲了友誼。以下是我本科畢業(yè)論文寫作的一寫心得體會（以時間為序）：
早在大三下半學期班主任馮老師就要求我們開始思考畢業(yè)論文的寫作題目，恰巧遇上大學生科技創(chuàng)新計劃項目，馮老師幫助我確定了以“留守兒童”為研究對象，因此，我查閱了大量的相關資料，也對留守兒童的生存與教育現(xiàn)狀有所了解，并且越來越深入地認識到輿論對留守兒童關注倒不少，但關于“留守兒童”的理論研究并不深入、完善。從此，我對留守兒童問題便較為關注。但這件事告一段落后，直到十二月份，學院要求確定論文題目，我才又開始重新思考這個問題，當時正在考研復習的白熱化階段，沒有很多時間和精力投入到畢業(yè)論文的準備工作中去。當我電話聯(lián)系導師時，田老師負責地提出需要進行一次面談。在一月份，我與老師進行了第一次面談，這次面談的主題是“擬定研究課題，明確研究方向”，由于我之前已確定研究對象為“留守兒童”，由此選題為“陜北農(nóng)村留守兒童教育問題的現(xiàn)狀分析與對策研究”。經(jīng)過與老師的認真探討，考慮個人研究的能力有限以及本課題資料收集難度較大，最終確定以我國留守兒童教育問題的現(xiàn)狀為切入點，“淺析學校在解決留守兒童教育問題中的主導作用”。通過這次指導，我明白了論文選題的重要性，選題必須考慮到此課題研究的目的、意義及其可行性。
在一月到二月底的這段時間，正值寒假，在考完研適當?shù)姆潘蓵r間我又開始思考論文的研究課題。在這一階段，我閱讀了大量的參考文獻，包括“留守兒童”研究方面的專著四部，各種學術刊物中相關論文三十余篇，通過詳細的閱讀并做了一定的摘要，我對該領域的研究現(xiàn)狀有了一定的了解，也正是這個階段的文獻閱讀為我寫出一份令自己滿意的畢業(yè)論文打下了堅實的基礎。同時，制定寫作計劃，撰寫開題報告。雖然中間會有懶散，但我還是努力在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。
在上一階段撰寫開題報告的基礎上，我即開始準備初稿的寫作，在這期間，我花費了大量的時間對所收集到的文獻資料再次分析，仔細斟酌，去粗取精，擬定寫作提綱。一切準備工作完成后，我開始按照寫作提綱將論文分為三個部分（問題、成因、對策）進行逐個部分的寫作。自從初稿寫作開始后，我便整天對著電腦，參考各種研究文獻，一個字一個字地將自己的觀點敲上去，當然，其中不乏很多參考文獻，但可以肯定的是大部分內(nèi)容都是我在閱讀諸多資料的基礎上結合自己的理解形成的語言。剛開始寫很費力，為了將每一部分寫得盡可能完美，我總是面面俱到，什么都談，當然這就脫離了研究的關鍵部分。這一問題，在后來田老師的指導中我才意識到。整整用了兩個星期的時間我完成了論文初稿的'寫作，字數(shù)為二萬七千多字，多的嚇人。中間有一次電腦壞了，將我辛苦打上去的一萬多字全部弄丟，我又開始重新寫作，終于在三月上旬完成了論文初稿的寫作。
這一階段可以說是論文寫作最費時、最費力的一個階段，不論是指導老師，還是我們自身，從三月中旬到五月底，一直在進行論文的寫作修改工作。在這一階段得到了田老師的指導多達七次之多。
作用解決留守兒童教育問題主導作用的條件與優(yōu)勢，指出文章結構要適中那個以留守兒童教育問題為中心，分析存在的問題和問題的成因，提出對策建議。此后的幾次修改，田老師都要就文章的框架結構和內(nèi)容進行反復推敲和修改，如強調(diào)注意論點與論題的切合程度，抓住研究的關鍵問題，并對研究的對策提出一些創(chuàng)造性的建議。
田老師的工作繁忙，但每次論文指導都是老師主導主動約我們并且總要談上兩小時或者更多。當我們將修改后的稿子發(fā)給老師時，田老師也總是及時地閱讀，并盡快安排下一次輔導，讓我深刻感受到了老師治學的嚴謹與高度負責的態(tài)度。記得有一次，我的論文修改完成已是晚上，但我還發(fā)信息告訴老師，請老師閱讀并提出修改意見，本以為老師會在第二天看的，就沒放在心上，誰知道，第二天老師指導時才說，他是看到晚上兩點鐘才睡的，看著老師詳細的修改意見，我十分地感動。就這樣一次一次的修改，后幾次老師在內(nèi)容基本定型的基礎上，更為注重格式的規(guī)范，并提醒我進行摘要、關鍵詞、引文的修改。對于我老寫不好的摘要及對策的最后兩條，老師竟然親自幫我修改并敲上去，感激之余只有努力學習老師清晰的修改思路。
在這一階段，論文基本上已經(jīng)定稿，只對一些不完善的地方再次推敲使其精準。同時，填寫畢業(yè)論文寫作（設計）手冊，本來辛苦地做了一份打印版的，還讓田老師費心地修改，可是后來又都手填上去。接著就是制作論文答辯ppt，ppt的制作過程也是比較費力的，我盡量選擇清新明快又簡潔的幻燈片來顯示我的論文框架。當一切工作準備就緒時，在六月五日我們進行了論文的答辯，由于對論文內(nèi)容較為熟悉，因此在陳述論文內(nèi)容時我也是簡單明了地予以介紹，然后記下老師的提問，對于這兩個問題我認為是相當有水平的，不過還好我在資料收集時對這些問題都有過認真的思考，因此，在回答的過程中我比較有條理地進行了解答，也得到了各位評審老師的肯定。整個答辯的過程我狀態(tài)良好，雖然我的導師沒有在現(xiàn)場，但是我一定要好好表現(xiàn)，圓滿完成我大學的最后一次作業(yè)。當然，這一階段的各項任務也是參考田老師所提的建議認真完成的。
在論文答辯結束后，整個論文寫作也接近尾聲，在著整個過程中，我收獲了很多東西。首先是關于論文寫作的一些能力方面的知識，我學會了如何進行合理的選題，如何取舍材料，如何對論據(jù)進行一次一次地修改等；其次，我學到了更為重要的東西，即認真、負責、虛心的求學態(tài)度，這些都是從我的指導老師田伏虎教授身上學到的。每一次論文修改，老師都要對論文寫作的各方面嚴格把關，大到論文的研究方向及框架，小到標點符號的規(guī)范使用，老師交給我的是做學術的基本素養(yǎng)；再次，我在論文寫作過程中也收獲了友誼，又與指導老師的友誼，又與其他老師、同學的友誼，他們在我論文寫作中給予了極大的幫助。
一份畢業(yè)論文的寫作讓我成長了不少，讓我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向田老師說的那樣“精益求精”，不論論文的最后成績?nèi)绾危@一段經(jīng)歷將是我研究生入學前的一份寶貴的財富。我的大學生活即將結束，但更進一步的成長才剛剛開始。最后，向對的論文精心指導的田老師說聲：“您辛苦了！”對陪伴我四年的各位敬愛的老師、各位親愛的同學們說聲：“謝謝！”
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇五
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學生不是不愿花功夫寫一篇好論文，而是不知道如何寫好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學生朋友們，應該認真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業(yè)論文寫作大有稗益。
我個人曾經(jīng)寫過三篇畢業(yè)論文，分別是學士、碩士和博士學位論文。當然，水平都很一般，但態(tài)度是極認真的，分別用了三個月、六個月和十個月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血?；叵雽懽鳟厴I(yè)論文時，有時為了一句話的表述暢達合理，要通宵達旦地冥想和推敲;有時為找一個前人觀點的準確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時則峰回路轉，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學習態(tài)度認真的、不糊弄自己的學生都應該有這種感覺，無非是強弱多少而已。
我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時于大多數(shù)普通學生，我體會，要寫出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個字一個字地“爬格子”不可。有人說，現(xiàn)在是信息時代了，那么認真干什么，大學里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
1.畢業(yè)實習論文寫作要求。
5.畢業(yè)論文寫作要求。
8.畢業(yè)論文寫作格式要求。
10.碩士畢業(yè)論文寫作要求。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇六
畢業(yè)論文是本科學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設計的目的所在。
雖然畢業(yè)設計內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設備的選用標準，各種管道的安裝方式，我都是隨著設計的不斷深入而不斷熟悉并學會應用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟的角度對設計有了新的認識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當就將造成上萬元的直接經(jīng)濟損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設計過程中一些管道的設計讓我很頭痛，原因是由于本身設計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進行一次設計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。
順利如期的完成本次畢業(yè)設計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術和設備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關注新技術新設備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務。
3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術。在設計電路初期，由于沒有設計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路采用74ls154譯碼器，列驅動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇七
第一段（導入）。
畢業(yè)論文是每一個大學生必須面對的挑戰(zhàn)之一，而論文寫作是整個畢業(yè)論文過程中最關鍵的部分，決定著你最終的成績。然而，對于大多數(shù)學生來說，寫作論文是一項難以戰(zhàn)勝的任務。近期，我觀看了一場講座，主題是關于畢業(yè)論文寫作的心得體會。這場講座為我提供了許多有價值的觀點和方法，使我對于寫作畢業(yè)論文有了更深入的了解。
第二段（論點一）。
在講座中，演講者強調(diào)了一個重要的觀點：畢業(yè)論文寫作是一個系統(tǒng)的過程。他強調(diào)了如何合理安排時間，并進行逐步的研究和寫作。他指出，開始階段，我們應該收集大量的資料，對主題進行深入了解，掌握已有的研究成果。在此基礎上，我們應該進行自己的研究，并根據(jù)研究結果寫作。這樣的系統(tǒng)過程可以確保論文的結構合理，邏輯清晰，并且內(nèi)容充實。
第三段（論點二）。
另一個重要的觀點是，在寫作過程中要保持思維的靈活性。演講者指出，初步的想法往往會受到進一步的研究和寫作的影響，并可能發(fā)生變化。他建議我們保持開放的心態(tài)，不斷修正我們的論點，并根據(jù)新的發(fā)現(xiàn)進行調(diào)整。這樣的靈活性可以使我們的論文更加有說服力，并展示出我們對于研究主題的深入理解。
第四段（論點三）。
在講座的最后，演講者提到了關于寫作風格和語法的重要性。他強調(diào)了正確使用語法和拼寫的必要性，并且鼓勵我們多讀優(yōu)秀的論文，以提高自己的寫作水平。此外，他還建議我們在寫作過程中注意段落的分布和結構，以確保論文的邏輯性和一致性。這些細節(jié)的關注可以為我們贏得更高的分數(shù)，并在歷史久遠的畢業(yè)論文中留下深刻的印象。
第五段（總結）。
通過觀看這場講座，我對于畢業(yè)論文寫作有了更深入的認識。合理安排時間、系統(tǒng)的研究和寫作、保持思維的靈活性、注意寫作風格和語法等方面的重要性深深地印在我的腦海中。我相信這些有價值的觀點和方法將對我的畢業(yè)論文寫作產(chǎn)生積極的影響。寫作畢業(yè)論文是一個挑戰(zhàn)性的過程，但只要我們遵循這些方法，我們一定能夠取得成功。希望我的經(jīng)驗和觀點能夠對其他即將面對畢業(yè)論文寫作的同學們有所幫助。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇八
在當前高等教育的大背景下，為研究生和本科生提供寫作指導有著越來越重要的意義。特別對于技師學生而言，他們需要面對很多的專業(yè)技能培訓和實踐操作，但寫作能力的不足常常成為制約他們學習的一個瓶頸。因此，本文將結合作者自己的寫作經(jīng)驗，總結出適合技師學生的寫作思路和方法，希望能夠幫助技師學生提高論文寫作水平。
第二段：最常見的寫作問題。
技師學生中常見的寫作問題是缺乏寫作規(guī)劃和清晰的思路。很多技師學生在開始寫作之前沒有對主題進行透徹的了解和剖析，也沒有對論文的結構和內(nèi)容進行規(guī)劃。作為對策，學生在開始寫作之前，最好要花費相當長的時間鉆研分析主題的要點，收集相關的文獻、數(shù)據(jù)和資料；同時可將所有資料放到思維導圖中進行整理；在此基礎上，制定合適的寫作計劃和思路，確保在論文寫作期間盡量少的迷茫和思考的盲目性。
第三段：技師學生寫作中的技巧。
在論文寫作中，技巧的應用經(jīng)常成為關鍵所在。對于技師學生而言，如何使用科技工具規(guī)劃整理論文數(shù)據(jù)也尤為重要。輔助工具可以是思維導圖、筆記軟件、論文查找工具、詞匯字典等等，這些工具在輔助寫作中，是不可缺少的。除了工具應用之外，學生平時也應多閱讀優(yōu)秀的論文，對于不同題目的論文可以進行評分和解析，找到設計好的論據(jù)結構，進行參考，查漏補缺。
論文的寫作思路不能單純地依靠直線式的引論、正文、結論來進行串聯(lián)，而需要結合主題的實際情況，通過觀察、總結與思考，再逐漸擴展和拓展貫通。發(fā)掘新的問題和視角，對于學術性或專業(yè)性的論文來說，是非常關鍵的。有用的思考思路包括：找到問題，尋找證據(jù)，闡釋事實等等，將自己的觀點緊密地與分析數(shù)據(jù)和尋找證據(jù)結合起來。
第五段：總結和建議。
本文的主要目的是幫助技師學生通過規(guī)劃和清晰的思路來提高論文寫作水平?？傊?，論文寫作是一個關鍵的學習環(huán)節(jié)，需要專注和細心，但不要心急火燎；需要采用科學系統(tǒng)的寫作過程，或者采用多種工具進行輔助；同時，也需要修煉好個人意志力和心態(tài)，放松肌肉和上流的訓練，不斷地進步和提升自己寫作能力。我們相信，只要技師學生按照這些方法，不斷對其進行輔助，努力思考和練習，就可以在高考和考研中有更優(yōu)秀的成績表現(xiàn)。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇九
第一段：引言（200字）。
論文寫作是每一個學術工作者都要經(jīng)歷的過程。在這個過程中，我也積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將從選擇論題、文獻調(diào)研、寫作規(guī)劃、寫作技巧以及定稿和修改幾個方面進行總結與歸納，希望能夠為論文寫作的初學者提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：選擇論題（200字）。
選擇一個合適的論題是論文寫作的首要任務。我在選擇論題時，首先考慮的是自己感興趣的領域和研究方向，因為只有對所寫的內(nèi)容感興趣，才能更好地投入其中。其次，我會調(diào)研相關研究領域的熱點問題和未解決的難題，爭取在研究中發(fā)現(xiàn)并解決新問題。最后，我會與導師和同學進行討論，聽取他們的意見和建議，幫助我確定一個具體的研究問題。
第三段：文獻調(diào)研（200字）。
在寫作過程中，進行充分的文獻調(diào)研是不可或缺的。我會通過圖書館、學術期刊等途徑收集相關的文獻資料，并進行仔細閱讀和分類整理。在調(diào)研過程中，需要注意取舍，篩選出對自己研究問題有重要參考價值的文獻。同時，還需要注意文獻的時效性和可信度，避免引用過時或不可靠的資料。在寫作過程中，我還會在引言部分對前人的研究進行概述，并在相關章節(jié)中引用和分析他人的觀點，以加強自己的論證邏輯和文獻支持。
第四段：寫作規(guī)劃和技巧（400字）。
寫作規(guī)劃是論文寫作過程中需要非常重視的環(huán)節(jié)。我通常會在開始寫作前制定一個詳細的寫作計劃，明確每個章節(jié)的內(nèi)容和結構，并設定合理的時間節(jié)點。這有助于提高效率和減少返工的可能性。在寫作過程中，我還會遵循一些寫作技巧，例如清晰的段落結構和邏輯，正確的語法和標點符號使用，簡潔明了的表達等。此外，還要注意論文的語言風格和篇章連貫性，避免重復和啰嗦的表達方式，力求言簡意賅。
第五段：定稿和修改（200字）。
定稿和修改是論文寫作的最后一個環(huán)節(jié)。完成初稿后，我會進行仔細的校對和修改，檢查拼寫、語法和標點符號等方面的錯誤，確保文圖表的編排規(guī)范和準確性。同時，我也會請同學或導師幫忙進行反饋和指導，了解他們對我的論文提出的意見和建議。在修改過程中，我會耐心地對照原始要求和修改意見進行逐一處理，并對修改后的論文進行反復校對，確保文章的整體質(zhì)量和可讀性。最后，我會在提交論文之前再次進行最終的整理和檢查，以確保文章的完整性和準確性。
總結（200字）。
論文寫作是一項需要耐心、細致和扎實的工作。通過自己的積累和總結，我意識到選擇合適的論題、進行充分的文獻調(diào)研、制定清晰的寫作規(guī)劃和技巧以及定稿和修改的重要性。希望這些心得和體會能夠幫助更多的人順利完成自己的論文寫作任務，并為學術研究做出積極的貢獻。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十
要解決我國職業(yè)病的一系列問題，僅僅是加強立法還不夠，更應該細化規(guī)則，不僅從行政法，還要從民法、地方法規(guī)、司法審查等多方面完善職業(yè)病防治制度，從程序上、診斷上、鑒定上、救濟上給與完善而又靈活的措施，讓職業(yè)病患者有法可依，有法必依，在權益受到侵害時，有合法的途徑可以依靠。加強監(jiān)控制度的執(zhí)行，讓制度保障、讓救濟落到實處，提高執(zhí)法部門的人員素質(zhì)與效率，完善鑒定體制。對企業(yè)除了實施行政管理外，應更多的結合經(jīng)濟手段，一方面提高他們的違法成本，另一方面抓緊對他們的宣傳和監(jiān)督，合法用工、科學用工才會產(chǎn)出更多的生產(chǎn)效率。多方面、多角度的運用社會力量，對職業(yè)病患者進行靈活管理，能夠讓患者在第一時間得到保護，得到救濟，不至于產(chǎn)生更多的民生問題。此外，全民的普法意識，自我保護意識，建立職業(yè)病診斷信息分級公開制度，都有利于我國目前職業(yè)病高發(fā)率的控制和管理。
所以，從筆者角度而言，希望還是能更多的借鑒、揉和國外在職業(yè)病管理方面成功的做法，仔細研究香港地區(qū)的職業(yè)病防治規(guī)定，最終能夠走出具有自己特色，又能符合我們國情的一條職業(yè)病防治道路！
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十一
走過了四年的大學生活，對于即將畢業(yè)的我來說，不知道該有何感想。回眸過去，四年中所經(jīng)歷的喜怒哀樂在腦海中浮現(xiàn)，心情瞬間變得沉重。畢竟那是我們的青春歲月，是我們在這個年紀里所經(jīng)歷的最好的戀愛、最親密的友誼，甚至是最迷茫的未來。下面，本文將融合我四年的大學生活，分享我的畢業(yè)心得體會總結。
第二段：慢慢適應大學生活。
剛來大學時，對于緊鑼密鼓的大學生活充滿了期待，但往往是無從下手。沒人來叫你起床，沒人管你做事情的時候，我們才發(fā)現(xiàn)自己到底還是一張白紙。而慢慢地，我們就會適應起來，找到自己的節(jié)奏。像多去圖書館，多交朋友，積極參加社團活動，因為只有學會規(guī)劃時間，才能更好地掌控自己的生活，更好地享受大學美好的生活。
第三段：迎接困難和挑戰(zhàn)。
在大學的四年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但都是助我們成長的機會。只有沖在難關前面，才能更好地體驗到成就感。還記得在大學課堂上研討，從一開始的手足無措，不知所措，到后來的可以游刃有余，提高了我的表達能力與思考能力。挑戰(zhàn)自己的領域，從陌生的領域到漸漸熟悉，沒有什么是不可能的。
第四段：親密的友誼。
大學四年，我們認識了許多好友，也領略了友誼的可貴。我們一塊度過了許多快樂與甜蜜,也一起經(jīng)歷了諸多失落和痛苦。在這里，漲知識還沒對友誼更加熱愛和珍惜。畢業(yè)了之后，或許不會再像以前那樣天天見面，但是感情卻始終如一。
第五段：感悟。
大學掌聲的畢業(yè)生活，看展示表演并演講到自己的畢業(yè)感受。我總結了自己的畢業(yè)心得體會，是一段難忘但不可避免的旅程?？赡艽蠹叶加悬c懷念并害怕離開的感受，但是別忘了，這并不是終點，而是新的開始?？梢詫W到很多東西，新社交，新朋友，新地方。大學畢竟是人生的一章，它所帶給你的不僅是知識，還有成長和更加獨立的想法，希望我們所有的建筑專業(yè)的畢業(yè)生都能夠在畢業(yè)這個分界點前，收獲屬于自己的東西，并在新的人生里去開拓屬于自己的道路。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十二
論文寫作是大學生活中必不可少的一項任務。通過寫作論文，可以培養(yǎng)我們的思考能力、寫作能力和論證能力。在長期的寫作實踐中，我積累了一些心得體會，總結如下。
首先，選擇合適的研究課題非常重要。一個好的課題能夠激發(fā)你的興趣，使你在寫作過程中更有激情和動力。同時，確定一個合適的研究對象和研究方法也是至關重要的。在選擇課題時，要思考自己的研究能力和資源是否能夠支持，避免選擇過于困難或者過于簡單的課題。
其次，在論文寫作過程中，要合理安排時間和制定詳細的計劃。寫作是一個需要時間和精力投入的過程，我們需要提前規(guī)劃好每個階段的時間，并且要有足夠的自律性來按計劃完成任務。制定詳細的計劃可以幫助我們更好地掌握整個寫作過程，提前預留出修改和修改的時間，確保最終的論文質(zhì)量。
第三，認真搜集和整理文獻資料。文獻資料是我們論文的基礎，是我們進行研究的重要依據(jù)。在寫作之前，我們應該認真搜集相關的文獻資料，并且對其進行逐一閱讀和整理。在整理的過程中，我們可以用筆標注和摘錄重要的內(nèi)容，以備后續(xù)引用和參考。
第四，合理組織論文的結構和內(nèi)容。論文的結構是有一定規(guī)范和格式的，我們要根據(jù)學術要求來確定標題、摘要、引言、研究方法、結果與討論、結論等部分的內(nèi)容和順序。在寫作過程中，要注意邏輯和層次的清晰，確保每個段落和章節(jié)之間都有明確的銜接和轉折。
最后，不斷修改和完善論文的細節(jié)。寫完論文之后，我們要進行多次的修改和完善。修改的目的是使論文更加準確、清晰、連貫，同時要檢查和排查是否有語法錯誤、用詞不當、邏輯混亂等問題。此外，如果條件允許，還可以請教導師或同學進行評閱和修改意見，從不同的角度來審視自己的論文，提高論文的質(zhì)量和可讀性。
總之，在論文寫作過程中，我們要有耐心、有毅力，并且不斷實踐和學習。只有經(jīng)過多次的實踐和總結，才能逐漸提高自己的寫作能力和論證能力。希望這些心得體會能夠給同學們在論文寫作中提供一些有益的啟示和指導。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十三
我于20__年3月8日至20__年5月13日在昌吉市大西渠獸醫(yī)站實習，實習崗位是動物防疫員。我們是一個防疫員帶一個人，下到各家各戶進行動物防疫。主要是牛、羊、豬、雞、鴨、鵝和鴿子。從3月9號開始，一直到4月5號才結束了打針，4月5號開始良民檢測。在整個防疫的過程中，是比較辛苦的，每天起的早睡的晚，但是收獲很多，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、多聽、多看、多想、多做、少說。
我們到實習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，簡單的認為2個月的實習僅僅是打防疫針，但事實上并不是那么簡單。經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
2、少埋怨、多吃苦。
在條件艱苦的實習地方，也許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，而且還給自己工作上增加了許多壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。干活的時候不要覺得累了就不去做，在獸醫(yī)站實習的都是有任務的，在規(guī)定的時間里要做完所有的防疫工作，我們是由師傅帶著下去的，如果是因為你的原因沒有完成任務，或者在防疫過程中偷懶而影響到師傅的成績，那就是罪人了。
3、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通。
學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。在農(nóng)村，由于地區(qū)和文化的差異，會存在語言交流的障礙。我們說什么，他們不知道;他們說什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和農(nóng)民之間的知識交流，更會影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間如果沒有共同的語言，不能正常的交流，在工作的時候，每個人之間就不能相互配合，影響工作效率，同事之間也會感覺很陌生。我個人覺得，入鄉(xiāng)隨俗，我們的學習能力強，我可以學習他們的方言，就此次在大西渠實習，我學會了昌吉話。所以收獲并不只是指學校給我們制定所完成任務后的收獲，它是各個方面的。
4、虛心學習。
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師。像我們獸醫(yī)站里有一個很年輕的獸醫(yī)，他是烏魯木齊畜科院的一名工作人員，雖然年輕，但是他懂的東西很多。我們需要向那些擁有強大知識的人才請教，這樣你才能學到更多的東西。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。比如說，有一次由于打針的方法不對，吧針頭打進牛身體里了，而且沒有取出來，給農(nóng)戶帶來了很多麻煩。這樣的錯一次就夠了。
6、做好筆記。
實習就是一個學習加動手實踐的過程。在這個過程中，我們會遇到很多自己以前沒有見過或者見過而不知道的知識，為了能夠學習到新的知識或者加深自己，我們必須做筆記。做筆記是一個良好的習慣，有些東西是記不住的，事后我們需要消化知識，做好筆記，留著以后看，溫故知新。
7、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
8、注意自身安全。
獸醫(yī)工作避免不了和動物接觸，尤其是像牛、羊這樣比較有力氣又不聽話的動物。在打針的過程中，動物是沒有保定的，有許多牛很難以接近，或者有很多牛對打針有下意識的反應，更本不愿意讓人接近，會出現(xiàn)踢人，撞人的現(xiàn)象，為了不使我們受傷害，我們必須要注意自身的安全，盡量吧牛保定一下，我們最終是為了人服務的，不要把自己傷到。還有很多疾病是人畜共患病，會傳染人，在牛場里面不要吃東西，在給動物做檢查的時候，必須要防護好自身安全。
經(jīng)過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在獸醫(yī)站這樣一個新環(huán)境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
總之，生產(chǎn)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓需要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果我相信。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十四
第一段：引言（150字）。
寫作是大學生活中不可或缺的一部分，而畢業(yè)論文寫作更是每個大學生邁向成人社會的一道門檻。作為英語專業(yè)的學生，英語畢業(yè)論文寫作是一項需要特別注意的任務。在我寫作論文的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和教訓。本文將從四個方面介紹我的英語畢業(yè)論文寫作心得體會。
第二段：提前準備（250字）。
提前準備是論文寫作的關鍵。在開始寫論文之前，我首先要確定研究主題并收集相關資料。通過閱讀專業(yè)書籍、期刊和互聯(lián)網(wǎng)上的相關文獻，我能夠深入了解自己的論文主題，并獲得必要的資料來支持我的論點。此外，我還要制定合理的寫作計劃，并確保有足夠的時間來進行研究和寫作。提前準備可以使我有更多的時間和精力來深入研究問題，從而寫出更有深度和準確性的論文。
第三段：仔細選擇和組織觀點（300字）。
在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)仔細選擇和組織觀點是至關重要的。在選擇觀點時，我應該選擇準確、有足夠證據(jù)支持的觀點。我要確保我的觀點與我的主題密切相關，并能夠清楚地表達我的意見。在組織觀點時，我要確保每個段落都有明確的主題句，以及一系列相關和支持性的句子來支持我的主題句。此外，我還要遵循邏輯結構，確保我的論文有一個清晰的脈絡和線索，使讀者能夠輕松地跟隨我的思路。
第四段：注意語法和語言使用（300字）。
在畢業(yè)論文寫作中，語法和語言的使用是非常重要的。一個拼寫錯誤或語法錯誤可能會嚴重影響我的論文質(zhì)量。因此，我要仔細檢查我的論文，確保沒有任何錯誤。此外，我還要注意使用恰當?shù)膶W術詞匯和句式，以使我的論文具有學術性和專業(yè)性。我還要盡量避免使用口語或俚語，以保持論文的正式和專業(yè)。
第五段：反思和總結（200字）。
在寫完畢業(yè)論文后，我對整個寫作過程進行了反思和總結。我發(fā)現(xiàn)寫作是一個需要耐心和毅力的過程，我常常會遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷反思和改進，我能夠逐漸提高我的寫作能力。我意識到寫作是一種藝術和技巧的結合，只有不斷練習和嘗試，我才能在寫作方面取得更大的進步。
總之，英語畢業(yè)論文寫作是一項需要細心和耐心的任務。通過提前準備、仔細選擇和組織觀點、注意語法和語言使用，以及反思和總結，我能夠寫出一篇有深度、準確性和專業(yè)性的畢業(yè)論文。這個過程不僅增強了我的寫作能力，也對我將來的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我期待著將來有更多的機會來不斷提高我的寫作技能。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十五
作為即將畢業(yè)的大學生，經(jīng)歷了四年的大學生涯，收獲了無數(shù)的知識和經(jīng)驗，而我也順利地完成了學業(yè)。在我的大學生活中，我學到了很多東西，包括學術知識、人際交往和自我成長?，F(xiàn)在回顧這段經(jīng)歷，我想分享一些我在大學四年中學到的心得和體會，希望這些能夠對即將畢業(yè)的學弟學妹們有所幫助。
一、具備自主學習的能力。
大學是一個自主學習的重要時期，學生需要逐漸變得更加獨立且自律。在大學四年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自主學習的重要性。除了課堂上的授課外，我還會通過各種渠道獲取更多的知識——如閱讀書籍、查閱文獻、參加聽講座、自己做項目等。這種自主學習的興趣讓我在大學生涯中受益匪淺，我也發(fā)現(xiàn)自己可以通過這種方式更好地理解和掌握學術知識。
二、鍛煉領導力的機會。
大學不僅僅是學習知識，還是一個鍛煉領導能力的好機會。在大學中，我發(fā)現(xiàn)每個同學都有機會在自己的興趣愛好方面得到鍛煉，比如加入一個俱樂部、組織一場活動等等。我自己曾經(jīng)加入過一個活動組織，擔任過一些重要任務，這些經(jīng)歷使我與不同背景和興趣的人進行有效的溝通，并在任務實現(xiàn)中領導和發(fā)揮指導作用。這些經(jīng)歷在未來的職業(yè)生涯和人際關系中起著非常重要的作用。
三、交朋友的重要性。
在大學中交朋友是非常重要的，可以說是大學中的一個關鍵要素。大學時代是一個擴大社交圈子、結交新朋友的絕佳時期。大學同學也可以成為日后的人脈和職業(yè)生涯中的重要支持。好的朋友會帶來很多樂趣和快樂，甚至可以幫助我們重振沮喪的能力。
四、明確方向。
大學時光過得非?？欤俏业拇髮W生涯也讓我意識到了個人發(fā)展道路和職業(yè)規(guī)劃的重要性。我們每個人都需要實現(xiàn)自己的夢想和目標，而這些只有在明確方向時才能夠實現(xiàn)。在大學期間需要多了解職業(yè)市場以及自己的優(yōu)勢和劣勢。對一些特定職業(yè)的了解和體驗也非常有好處，更容易幫助我們確定職業(yè)規(guī)劃。
五、珍視時光和機會。
大學生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但是也會帶來非常美好的回憶。而這些回憶和機會都不會在我們畢業(yè)后重來。因此，我們需要珍惜這段在大學中的時光，不要把精力只放在學習上面。
總之，大學四年是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段。對于即將畢業(yè)的學生而言，這也是人生成為完全地呈現(xiàn)的開始。我的大學生涯使我成為更加自律和自主學習的人，并且更好地了解了自己的價值觀、優(yōu)劣勢、興趣和職業(yè)規(guī)劃。我希望這些建議和經(jīng)驗在大家的生活中也能夠幫助到你們。
畢業(yè)論文寫作總結與體會篇十六
隨著大學四年的學習生活的結束，我們的大學生涯即將告一段落，然而，對于我們來說，畢業(yè)并不意味著結束，而是一個新的開始。在這漫長的四年里，我們收獲了無數(shù)的知識和技能，結交了許多朋友，學會了成長和面對挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下自己的畢業(yè)心得和體會。
第二段：成長是痛苦的。
大學四年的學習既有歡笑，也有淚水。我們不斷地接受新的挑戰(zhàn)、面對新的問題、尋找新的解決方案，而這一切都需要經(jīng)歷痛苦和努力。我們在學習上遇到的各種困難和挫折讓我們更加堅強和有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。從一個青澀的少年到一個成熟的青年，我們經(jīng)歷了成長的痛苦，然而，這一切的努力都值得，因為它們成就了我們現(xiàn)在的自己。
第三段：交友是重要的。
大學生活中，除了學習，我們還在人際交往方面有了更多的經(jīng)驗。在這里，我們不僅結交了伙伴，還遇到了各種類型的人。我們明白了朋友的重要性，真正地懂得了團隊的力量和較好地發(fā)展自己的人際關系。因為一個人的力量只有那么大，而團隊的力量則無窮無盡。學會合作和相互支持也是我們在大學里的一大收獲。
第四段：選擇是第一位的。
畢業(yè)這一刻，代表著我們即將面臨的新的一個階段。我們常常會感到有壓力和不安，對未來存有各種疑問和不確定性。在這時候，對我們來說最重要的事情就是作出選擇，選擇自己的人生道路。對于某些人來說，他們已經(jīng)將他們的職業(yè)規(guī)劃清晰地設計，而對于有些人來說，他們可能還在尋找自己的方向。無論是什么情況，我們必須決定自己的未來方向并努力追隨它。
第五段：感悟和展望。
大學四年即將結束，但是我們所學到的東西和經(jīng)驗將在以后的人生中繼續(xù)發(fā)揮作用。就像一個植物一樣，我們的成長是靠汗水和淚水澆灌出來的，只有通過痛苦和努力我們才能成長。通過與朋友們的交流，我們感悟到了團隊的力量，對自我認識的深化讓我們更加堅定了自己選擇的決心。我們現(xiàn)在雖然要結束大學生涯，但是隨著新的開始開展，我們也將開啟一個新的人生篇章。
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