小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘范文(20篇)

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小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-13 05:10:17     小編:靈魂曲

演講稿是一種特定場(chǎng)合下用于演講的文稿,它是演講者借助文字來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傳遞信息、引導(dǎo)聽(tīng)眾思考的工具。演講稿起著承上啟下的作用,能夠幫助演講者統(tǒng)籌全局、條理清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)術(shù)演講、教育演講還是商務(wù)演講,演講稿都是一個(gè)必備的文檔。通過(guò)運(yùn)用合適的演講技巧和手段,能夠增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!五彩繽紛的畫(huà)面和釘子頭般大小的字激起我對(duì)書(shū)的興趣,而且我和書(shū)之間還有一個(gè)小故事呢。

我從下就喜歡看童話書(shū),所以我每天攢下的零花錢都用來(lái)買書(shū)了。有一天,我聽(tīng)說(shuō)有一部新的童話書(shū)叫《綠野仙蹤》,我連忙把所有零花錢都拿出來(lái)清點(diǎn),怎么還差幾元?一連幾天,這本新書(shū)老在我眼前晃悠,連做夢(mèng)都?jí)舻剿?。終于經(jīng)過(guò)幾天和肚子里“饞蟲(chóng)”的抗?fàn)?,我勝利了,我湊夠了買書(shū)的錢。拿到書(shū)的那一刻,我好興奮啊,我覺(jué)得自己仿佛是世界上最幸福的人。

可是有一天,我回到家,正準(zhǔn)備看它,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。我心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

媽媽見(jiàn)了后,忙問(wèn):“你在干什么呀!”

“我在找書(shū)”我頭也不抬地說(shuō)到。

媽媽聽(tīng)見(jiàn),驚叫了起來(lái):“我?guī)湍闱謇砹藭?shū)架和桌子。把一些認(rèn)為沒(méi)用的書(shū)啊、紙、玩具等……都當(dāng)廢品了。怎么辦?會(huì)不會(huì)在里面,真對(duì)不起。”

我氣得哭了起來(lái),拿了張椅子坐在路口,心情非常沮喪,希望收廢品的人再次經(jīng)過(guò)。

功夫不負(fù)有心人,等了許久,終于再次聽(tīng)到收廢品的叫喊聲,我眼前一亮,急忙跑過(guò)去,“叔叔,你是否來(lái)過(guò)我們家收廢書(shū)啊,我的一本叫《綠野仙蹤》的童話書(shū)不小心被媽媽賣了,你能還給我嗎?我很喜歡那本書(shū)?”我懇切地說(shuō)到。

“是嗎?“叔叔急切地說(shuō),趕緊從車上拿起一個(gè)口袋在里面翻起來(lái),“是這本嗎?”叔叔小聲地問(wèn)。

“是的,是的……”我高興得一蹦三尺高,“太謝謝你了,叔叔,我還你五角錢吧。”

“不用,不用”說(shuō)著就又搖著鈴騎著車走了……。

書(shū)陪著我不斷地成長(zhǎng),我一直不能忘記這件事,不能忘記那個(gè)善良的收廢品的叔叔。我以后要讀更多的書(shū),更加愛(ài)護(hù)書(shū),我和書(shū)的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇二

小學(xué)生們都是愛(ài)聽(tīng)故事的孩子,在演講中加入故事,想必效果會(huì)是十分好。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生故事。

演講稿。

三分鐘,希望能幫到你喲。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。

一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

還有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧!”

一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣昂地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去?!班亍钡匾宦?,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,講文明,知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子,只要在心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的生活就會(huì)更加美好,我們的校園就會(huì)更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好,今天我要演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》。

讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。

雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,但她的心底善良、有智慧,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛(ài)嘲笑別人,等到過(guò)一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有,越長(zhǎng)越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”。

外表的美與丑只是人生很小的一部分。

我覺(jué)得雖然這篇文章的丑小鴨沒(méi)有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長(zhǎng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒(méi)有想:“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ?,我?huì)對(duì)它們說(shuō)“:雖然我長(zhǎng)的難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的?!?/p>

我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈?!?/p>

你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)。

順口溜。

:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒(méi)人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的。

情書(shū)。

滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對(duì)這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū),杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇四

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

《三國(guó)志》的作者陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,意思是一日不讀書(shū),一事無(wú)成。我也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。

書(shū)籍是智慧的源泉,為我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,讓人瘋狂。每當(dāng)我看到一本書(shū),我就忍不住去讀它。我看了會(huì)上癮。如果我沒(méi)有完成,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。

最近學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,讓我想起的不僅僅是一件有趣的事。那天放學(xué)后我回家了。累了,我放下書(shū)包,做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候就像小猴子一樣焦躁不安,因?yàn)闀?shū)架上那本“新來(lái)的”書(shū)散發(fā)出淡淡的墨香,像鉤子一樣吸引著我,讓我無(wú)法安心做作業(yè)?!澳阕蛱煸谀睦锟吹降??好像是……”我心里癢癢的,忍不住把書(shū)從書(shū)架上拿了下來(lái)。

我正在看的時(shí)候,突然媽媽來(lái)了,邊走邊問(wèn):“寶貝,作業(yè)做完了嗎?”“啊。啊,很快?!蔽亿s時(shí)間。我該怎么辦?媽媽馬上就來(lái)了!沒(méi)錯(cuò)!放柜子里!我急中生智,把書(shū)藏了起來(lái),然后“飛”回椅子上,認(rèn)真地“做作業(yè)”?!芭?,寶貝,別擔(dān)心!”媽媽看到我認(rèn)真做作業(yè),就回廚房了?!皣?biāo)牢伊?,冷汗都出?lái)了?!蔽倚÷晫?duì)自己說(shuō)。

“咳咳……”媽媽的聲音傳來(lái),我的心都快跳出來(lái)了。聽(tīng)著,我媽媽還在廚房。我又拿出櫥柜里的書(shū),一頁(yè)兩頁(yè)。很快,我終于看完了,合上書(shū),抿了一口書(shū),感覺(jué)特別詹妮弗。

看,這就是我,我愛(ài)看書(shū)!書(shū)可以改變一個(gè)人的一生。我愛(ài)看書(shū)!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇五

大家好。

今天,我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)》,小的時(shí)候我奶奶就告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū),兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。

籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng),我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習(xí),我踏進(jìn)了大學(xué)的校門。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位,成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告訴我這些至理名言,是書(shū)籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。

多讀書(shū),讀好書(shū)。我的理解是:博覽全書(shū),多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書(shū);多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。小時(shí)候,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福;因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。

長(zhǎng)大了,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗,生活因讀書(shū)會(huì)更精彩!我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在,從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作,通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛(ài),流露著真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。

回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有翅膀”。

朋友們,為了我們的幸福生活,為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天,讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養(yǎng)吧!書(shū)籍將伴隨我們走向成功,走向輝煌!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我非常喜歡看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書(shū)控。其中《三國(guó)演義》這本書(shū)我最喜歡。

《三國(guó)演義》,之所以深受我喜愛(ài),是因?yàn)樗倏床粎挕T诤臀彝g的人眼里,這本《三國(guó)演義》就像“無(wú)字天書(shū)”一樣,根本看不懂;可在我眼里,只要在這本書(shū)上下功夫,就一定會(huì)讀懂的。

記得第一次看《三國(guó)演義》是在小學(xué)四年級(jí)。有一天姐姐從學(xué)校帶回了一本超厚的書(shū),我從他的房間里拿了出來(lái),這是一本包著藍(lán)色書(shū)皮的超厚書(shū),上面還有四個(gè)深黑楷體大字:“三國(guó)演義”。當(dāng)我還在欣賞時(shí),姐姐突然冒出來(lái),說(shuō):“干嘛呢?”“我在看書(shū)呢?!毙奶摰奈依碇睔鈮训幕卮??!斑@本書(shū)你是看不懂的,你也不可能看懂,再說(shuō)?!睕](méi)登姐姐說(shuō)完,我大聲嚷嚷:“別說(shuō)了我會(huì)證明給你看的!”,說(shuō)完,我跑到了書(shū)房里去看了。我本以為《三國(guó)演義》這本書(shū)回合其他書(shū)一樣,一眼就能看懂??蓻](méi)想到,我翻開(kāi)一看,頓時(shí)傻眼了。這里有超級(jí)多我不認(rèn)識(shí)的字詞和語(yǔ)句(有的是會(huì)讀但不知道意思,有的是知道意思去卻不會(huì)讀)。每次拿到這本書(shū),我的腦子里就會(huì)一片空白,但我已想到一句話:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我就會(huì)重新振作起來(lái),拿起書(shū)看。

漸漸的,我從電腦和古語(yǔ)詞典里查詢字詞的意思,再按自己的思路去連接到一起,功夫不負(fù)有心人,我最終看完了整本《三國(guó)演義》。在課余時(shí)間,我會(huì)拿它來(lái)解悶,看到一些打斗的精彩片段時(shí),我還會(huì)默默地為主公加油。

劉備的求賢若渴;關(guān)羽的忠義之氣;諸葛亮的神機(jī)妙算;還有曹操的奸詐多疑。他們每個(gè)人不同的鮮明的性格,都使我明白了對(duì)我受益匪淺。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇七

早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū),真好》。

同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。他們常常被我問(wèn)得哭笑不得,對(duì)我說(shuō):快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,我像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火&&哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是xx,生活在x年級(jí)x班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天,我講話的題目是:“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

度過(guò)了開(kāi)學(xué)x個(gè)星期的快樂(lè)生活,我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的'讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了,在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平,但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。

以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書(shū)節(jié)時(shí),大家都好像在偷偷較著。

勁兒似的,比誰(shuí)讀的書(shū)多,比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得,讀書(shū)就像吃飯,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽,絕對(duì)不能狼吞虎咽,不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

這屆讀書(shū)節(jié),我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū),多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。

在這里,我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好,書(shū)就是你的良師益友,與書(shū)交上了朋友,你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼,有了書(shū),你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

大家好!

從事教師工作已經(jīng)x年了,20__年來(lái)到__這個(gè)大家庭,20__年至今一直做著小學(xué)班主任,經(jīng)過(guò)這些年班主任工作的磨練,使我感悟到教師這一職業(yè)的神圣和艱辛,更堅(jiān)定了為這太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。從做班主任工作的苦和樂(lè)中,體會(huì)到成長(zhǎng)的幸福。

讓我久久不能忘記的是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度的改變。20__年,開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒,班上來(lái)了一個(gè)叫__的學(xué)生,調(diào)皮、好動(dòng)、不愛(ài)學(xué)習(xí),作業(yè)每天亂七八糟,無(wú)奈之下我決定給家長(zhǎng)打個(gè)電話,反映一下孩子開(kāi)學(xué)來(lái)的在校表現(xiàn),電話通了。

“喂,你好,是__的家長(zhǎng)嗎?”

“是的,你是哪位小姐?”

“不好意思,我是你孩子的班主任x老師,我想和你溝通以下孩子開(kāi)學(xué)來(lái)在校的表現(xiàn)。”還沒(méi)等我說(shuō)完。

“是不是我兒子在學(xué)校搞出什么事來(lái)了?你是他老師,我把兒子交給你了,他要是不聽(tīng)話,你罰她/他?!?/p>

“你這家長(zhǎng)怎么這樣說(shuō)你的孩子呢?”

“你算哪根蔥啊!”嘣的一聲電話掛了。

打了這通電話,我郁悶至極,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),今天是怎么了?碰到了怎樣的家長(zhǎng)啊!我的天哪!一直以來(lái)都是別人尊重老師,今天卻碰到一個(gè)流氓家長(zhǎng)。心里有說(shuō)不出的滋味。

三天后的一個(gè)早上,一個(gè)身高一米六五的個(gè)頭,腳穿人字拖鞋,黑色西褲,白色寸衫,還帶著一副黑色墨鏡的男性站在我的教室門口,他敲了下門,走進(jìn)教室“喂,你是x老師吧,出來(lái)一下?!闭f(shuō)著一邊擺著手。我正郁悶著誰(shuí)這么沒(méi)禮貌,這是誰(shuí)的家長(zhǎng)啊!還沒(méi)等我開(kāi)口,他說(shuō):“我兒子來(lái)你這讀書(shū)都半個(gè)月了,回家什么作業(yè)都不寫(xiě),你怎么做老師的?”

“你好,說(shuō)話能文明點(diǎn)嗎?不用說(shuō)我知道你應(yīng)該是__的爸爸?!?/p>

“是呀,怎么啦!你這老師奇了怪,教育好我兒子就好了,我還輪不到你教!”

“不好意思,你這人臟話脫口而出的,我現(xiàn)在忙無(wú)法和你溝通?!?/p>

“切,__學(xué)校還有你這么不知輕重的老師,我可是你們的‘上帝’哦,你他嗎的,我去投訴你!”

“你去吧,我為你兒子有你這樣的爸爸感到羞恥,丟臉!”

我氣呼呼的走進(jìn)了教室,那位家長(zhǎng)什么時(shí)候走的我不清楚,當(dāng)時(shí)我是氣暈了,這也是我多年來(lái)和家長(zhǎng)溝通最糟糕的一次,也是最丟臉的一次。我心里對(duì)這個(gè)孩子充滿了同情和憐憫,我發(fā)誓,一定要好好的對(duì)待這個(gè)學(xué)生。這天也是我上班以來(lái)最難熬的一天,我感覺(jué)天都是黑的,對(duì)于這樣的家長(zhǎng)我無(wú)法接受,無(wú)法理解他對(duì)我的態(tài)度。我一直安慰自己,就當(dāng)碰到了流氓。下了班,我想起早上的情景,心不由得酸了起來(lái),不知道怎么回事,眼淚也流出來(lái)了。同宿舍的老師,x老師看到了,不知所以,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了過(guò)后,她也安慰我,對(duì)這么沒(méi)素質(zhì)的人不值得計(jì)較。

然而委屈越是在夜深人靜的時(shí)候很難不然人難受,我無(wú)法打開(kāi)自己心中的死結(jié),突然我想到了初中時(shí)的班主任,于是我打通了遠(yuǎn)在__的x老師的電話。

“x老師,你好,這么晚了,沒(méi)打擾你吧!”

“好,我還沒(méi)有休息,__同學(xué),今天有什么事情想和我分享啊!”

“我心里有委屈想向老師訴說(shuō),我需要您幫我解開(kāi)心中的死結(jié)!”

于是我把早上的情景再一次說(shuō)了出來(lái),自己不爭(zhēng)氣的眼淚稀里嘩啦的滿臉都是,聽(tīng)完后,x老師笑了,和我聊起了當(dāng)年我們讀初中時(shí)的事情。一個(gè)晚自習(xí),兩個(gè)調(diào)皮的男生打架,一男生用力給了另一男生一個(gè)耳光,結(jié)果把這挨打的同學(xué)的耳朵打聾了,家長(zhǎng)得知情況后,氣勢(shì)洶洶的來(lái)到學(xué)校,口袋揣著一鐵錘,不分青紅皂白找到x老師就用力一鐵錘向老師的左小腿砸去,結(jié)果導(dǎo)致x老師小腿骨折,住院半個(gè)月,以至于落下終生殘疾。她在電話中一個(gè)勁地告訴我:做老師有苦有樂(lè),有常人不能面對(duì)的事,你只是別家長(zhǎng)罵了兩句而已,這點(diǎn)委屈都受不了,以后能在三尺講臺(tái)上站住腳跟嗎?做一個(gè)老師一定要大度,要有大將的風(fēng)范,宰相肚里能撐船,笑一笑,這事就過(guò)了,你要明白,解決一個(gè)問(wèn)題有一百種方法,關(guān)鍵是你用心不用心,只要你用心想,還能想出第一百零一種方法,所以,在教育學(xué)生中要學(xué)會(huì)嘗試,在與家長(zhǎng)溝通中要學(xué)會(huì)忍讓,也許會(huì)得到意想不到的收獲。

而真讓我意想不到的是第二天早上,__的爸爸左手牽著孩子,右手提著一袋水果再次來(lái)到了教室門口,他把孩子交到我的手上,摘下墨鏡,深深的鞠了個(gè)躬說(shuō):“x老師,真對(duì)不起,昨天的事我反思了,你教訓(xùn)的是,我就一流氓嘴,以后在您面前,在老師面前一定不再說(shuō)臟話,感謝你的教育。孩子就麻煩你操心了,以后有什么事打我電話,我會(huì)耐心的聽(tīng)您的教導(dǎo)。這是我的心意,一定要接納?!碑?dāng)時(shí),不爭(zhēng)氣的淚水又涌了出來(lái),這一次不再是委屈,是興奮的淚水。我抬頭看了看教室的天花板,感覺(jué)太陽(yáng)是從西邊出來(lái)的。

家長(zhǎng)的這一改變,給了我工作莫大的動(dòng)力,他的這一改變也堅(jiān)信了他對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。之后的幾年,他都很支持學(xué)校的工作,這個(gè)孩子也一直讀到了小學(xué)畢業(yè)。

在多年的班主任工作中,我與學(xué)生家長(zhǎng)打交道的成百近千,得心印手,從來(lái)都是以理服人,無(wú)論他們的孩子給老師帶來(lái)多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,仍然用商量的語(yǔ)氣向他們解釋、溝通,與他們交流,商量是教育孩子的最佳辦法。因?yàn)槲蚁嘈?,用心溝通了,和家長(zhǎng)才能成為真正的朋友,家長(zhǎng)才會(huì)信任你,才會(huì)敬重你,才會(huì)與你心連心的教育孩子。這些年我用我的熱情、善良和大度與家長(zhǎng)相處的很融洽,也不會(huì)因眼前的失利而計(jì)較,熟話說(shuō)“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”就是這個(gè)道理。是的,班主任工作,千頭萬(wàn)緒,有喜悅,有煩惱,有收獲,也有教訓(xùn),充滿了酸甜苦辣。如今,正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),才讓我感悟良多,才讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

如果有人問(wèn)我:“你最喜歡做什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書(shū)?!币?yàn)闀?shū)給了我許多知識(shí),也給我?guī)?lái)了許多趣事。

一天,我正津津有味地讀著《三國(guó)演義》,張飛手提丈八長(zhǎng)矛,關(guān)羽騎著赤兔馬,呂布一支方天畫(huà)戟,他們讓我佩服得五體投地。可看到個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí),我疑惑了,上面寫(xiě)著趙云身高六尺,關(guān)羽身高八尺。如果把他們請(qǐng)進(jìn)nba,那豈不是籃球巨人姚明也要坐冷板凳了。

后來(lái),我不費(fèi)吹灰之力就找到了原因。原來(lái),三國(guó)時(shí)期的一尺是24。3厘米,現(xiàn)在的一尺是33。4厘米。

書(shū)不僅告訴我許多知識(shí),還給我?guī)?lái)了許多趣事。

一天,我正在讀《福爾摩斯探案全集》。書(shū)中那起伏的情節(jié),讓我沉醉其中。此時(shí),媽媽要出去辦點(diǎn)事,鍋里煮著稀飯,讓我半小時(shí)后把火關(guān)上。我正沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中,便漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著只聽(tīng)“嘭”的一聲,媽媽關(guān)門出去了。

“滴答,滴答……”墻上的時(shí)鐘走個(gè)不停。不知過(guò)了多久,我還沉浸在書(shū)中曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中。忽然,一股食物燒焦的味道從廚房里傳了出來(lái)。糟了!我這才想起媽媽臨走前囑咐我的話,預(yù)感大事不妙,趕忙放下書(shū),沖進(jìn)廚房,關(guān)了火,揭開(kāi)鍋蓋一看,媽媽想要煮的大米粥,現(xiàn)在卻變成了黑糊糊的一層鍋巴沾在鍋底。

媽媽回家后,我向媽媽講明了來(lái)龍去脈,媽媽哭笑不得,說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

讓我們用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,用知識(shí)來(lái)成就未來(lái)!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十一

隨著年齡的增長(zhǎng),讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,也越來(lái)越能理解高爾基的那句“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”真正的含義,讀書(shū)使我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,當(dāng)你能在喧囂的世界里靜下心來(lái)讀一本書(shū)時(shí),你的素質(zhì)就在慢慢提高。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

每一本書(shū)都藏著一段人生。自己的經(jīng)歷終究是狹隘的,了解一下別人的經(jīng)歷何嘗不是自己行走一段路呢?于是我拜讀了老舍先生的《駱駝祥子》,好像來(lái)到幾十年前那個(gè)黑暗的社會(huì),看全了舊時(shí)的北京、看全了祥子從淳樸善良變得頹廢自私的一生。讀曹文軒先生的《根鳥(niǎo)》,我仿佛置身青塔鎮(zhèn),看到根鳥(niǎo)在伐木場(chǎng)揮汗如雨的身影,看到根鳥(niǎo)從稚氣的少年蛻變成成熟有擔(dān)當(dāng)?shù)拇竽泻ⅰWx書(shū)使我懂得,無(wú)論過(guò)程好與壞都是人生的一種經(jīng)歷,坦然接受,不懼不怕。

書(shū)中自有黃金屋。

歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就相當(dāng)于和許多高尚的人談話。”對(duì)這句話以前只是了解,現(xiàn)在漸漸理解,讀書(shū)可以讓我們受益,懂得很多道理。就比如,《/狼王夢(mèng)》讓我懂得了作為子女要有上進(jìn)心,不要辜負(fù)父母對(duì)自己的期望;《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,在該奮斗的年紀(jì)努力奮斗;《格列佛游記》讓我懂得了要保持善良,追求美好;《活著》讓我懂得了學(xué)會(huì)忍受生活的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸,活著就是最大的幸運(yùn)。

讀書(shū)是治愈一切的良藥。

以前的我認(rèn)為讀書(shū)很無(wú)聊,很浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真讀完一本書(shū)的幸福感和滿足感是任何事物都無(wú)法取代的,而且多讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力、理解能力。當(dāng)你煩躁苦悶時(shí),讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。把空閑時(shí)間多留一點(diǎn)點(diǎn)用來(lái)讀書(shū),收獲就會(huì)不止一點(diǎn)點(diǎn)。

讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩。讀書(shū),是好事,讀大量的書(shū),更值得稱贊。書(shū)籍備而不讀如廢紙,從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香,我們迎來(lái)了我校第五屆讀書(shū)節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。

讀書(shū)是美麗的?!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。老師們,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,徜徉于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!

讓我們通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓我們親近書(shū)本,熱愛(ài)書(shū)本;讓我們?cè)陂喿x中,沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活,享受快樂(lè)!

最后:祝愿大家在本屆讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲!預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié),稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍,便是夢(mèng)的翅膀?;蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師,總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà),活潑的語(yǔ)言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看,一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望,不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物,《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué),學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,中外名著讓我大開(kāi)眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),成績(jī)一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強(qiáng);是保爾,讓我積極向上。

尤其到了初中,我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,房間的床頭柜擺滿了書(shū),書(shū)桌上堆滿了數(shù),床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,老師問(wèn)全班同學(xué),有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?,在他們驚詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒??吹臅?shū)多,自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水,每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò),讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量,我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓寬生命的寬度,而讀書(shū),就是拓寬的好方法!

讀書(shū),讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),使我更加成熟,因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!

書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海,陶冶情操,與書(shū)同行,共同鑄就精彩人生!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十四

我是一個(gè)喜歡爬樹(shù)觀鳥(niǎo),在河里抓泥鰍,在田里玩泥巴的假小子。但是有一件事可以讓我立刻成為一個(gè)安靜的女人,那就是讀書(shū)。

我從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),喜歡的書(shū)滿屋子都是。我把書(shū)房里的書(shū)按照過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)分類。分類方法很特別!我不想扔掉我小時(shí)候讀過(guò)的任何一本書(shū)。他們都整齊地站在下面的書(shū)柜里。我記得有一次,我媽拿了一本我小時(shí)候看過(guò)的繪本放在桌腳,我就和我媽大吵了一架。雖然我沒(méi)有看過(guò)那些文字很少的幼稚繪本,但我還是把它們當(dāng)成了我的生命,因?yàn)槟切?shū)里有我童年的美好回憶。書(shū)柜的中間層是我現(xiàn)在正在看的書(shū)。我按照文學(xué)名著、作文輔導(dǎo)、幽默段子、趣味科學(xué)等等來(lái)分類。他們就像是我的知心朋友,隨時(shí)準(zhǔn)備被我召喚出來(lái)進(jìn)行精神交流。書(shū)柜頂上有很多書(shū),我打算以后讀。有些是我從舊書(shū)攤淘來(lái)的書(shū),有些是我去探親時(shí)從兄弟姐妹那里收集的,有些是從打算扔書(shū)的父母手里搶來(lái)的,還有一些.雖然我還是看不懂這些書(shū),但每當(dāng)看到有人拋棄舊書(shū),總覺(jué)得那些書(shū)在呼喚我,我會(huì)毫不猶豫地“拯救”他們的生命。

下雨天,我更適合看書(shū)。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲,我靜靜地捧著心愛(ài)的書(shū),津津有味地讀著,漸漸融入書(shū)中,時(shí)而和小兜頭一起在校園里嬉笑,時(shí)而和愛(ài)麗絲漫游仙境,時(shí)而和劉備一起奔進(jìn)三國(guó).

正如高爾基所說(shuō),“我撲在一本書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是這么愛(ài)看書(shū)的人。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十五

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

中午好!古往今來(lái),全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書(shū)是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來(lái),媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你?!?/p>

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始了書(shū)香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書(shū)角,有了固定的讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書(shū)的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂(lè),這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書(shū)籍都有著親近的靈性?,F(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書(shū)漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書(shū)大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)讀書(shū)。

同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書(shū)籍,在書(shū)的世界里流連吧!去書(shū)中體會(huì)愛(ài)國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書(shū)中長(zhǎng)大了!古人說(shuō)得好:“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”是呀,文章是有味道的,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉?,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。

最后,我祝愿本次讀書(shū)節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十六

奶奶說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷。記得小時(shí)候,我就非常喜歡讀書(shū),每個(gè)星期日我都會(huì)讓奶奶帶我去書(shū)店看書(shū),一看就是大半天。那時(shí)候我最喜歡看的書(shū)就是些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)……一類的.書(shū)。我看到小羊過(guò)河那本連環(huán)畫(huà):草原上,有兩只小羊。它們住在一條河旁,小白羊住在河這邊,小黑羊住在河那邊。一天,小白羊要去河那邊看望生病的外婆。小黑羊要去河這邊找好朋友玩游戲。小白羊唱著歌,走上了獨(dú)木橋。小黑羊也唱著歌,走上了獨(dú)木橋。不一會(huì)兒,到了橋中間,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),它們顧不得橋下湍急的河水,就打起架來(lái)。結(jié)果只聽(tīng)“撲通”一聲,就掉進(jìn)了河里。我想:我要懂得相互謙讓,把方便留給別人。

現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我還是那么喜歡看書(shū)。幾天爺爺就給我買一本書(shū)。我愛(ài)不釋手的拿著書(shū),就目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái),有時(shí)我還把好的詞語(yǔ)記下來(lái),爺爺奶奶說(shuō)我真是一個(gè)小書(shū)迷。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十七

上午好!正所謂人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不讀書(shū),其為惑也,終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

的那個(gè)夏天,我順利的大學(xué)畢業(yè)了,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我來(lái)到了勒流職校。正所謂書(shū)生意氣,年少輕狂,我簡(jiǎn)單的把教育理解為:教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而,第一個(gè)學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我,當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來(lái)越多睡覺(jué)的學(xué)生,甚至有了逃課現(xiàn)象的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一種無(wú)形而巨大的壓力,我不禁問(wèn)自己:是我的專業(yè)不過(guò)硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎?還是?……,第二年,為了改變這種困局,為了讓自己更貼近這些學(xué)生,我毅然選擇了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力幫助和感化學(xué)生,然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問(wèn)題不斷,我的班級(jí)在學(xué)校還是籍籍無(wú)名。我懵了!在這剛開(kāi)始工作的兩年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像個(gè)無(wú)助的孩子。

從此,我開(kāi)始認(rèn)真的反思:教育界有句俗語(yǔ)——要想給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水。然而我的一桶水,也許并不滿,也許早已不新鮮,所以根本滿足不了學(xué)生的味口,所以學(xué)生不接受,不服從,不喜歡。是的,肯定是這樣的!那么,我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮,永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭!而要做到這一點(diǎn),就必須閱讀,必須與書(shū)為伴!

就這樣,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)!

我讀了《新教育之夢(mèng)》,它讓我懂得了什么叫新教育,讓我站得更高,看得更遠(yuǎn)。

我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》,它讓我深刻明白了“三人行,則必有我?guī)熝伞保暗茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。

我讀了《愛(ài)心與教育》,它讓我體會(huì)到了什么叫“以心靈贏得心靈,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。

正是讀書(shū)讓我的眼前豁然開(kāi)朗。

正是讀書(shū)讓我的思維奔流沸騰。

是的,我甚至有一種復(fù)活的感覺(jué)!

我知道,這一切,都是書(shū)給我的,沒(méi)有書(shū)里先進(jìn)的教育理念,沒(méi)有書(shū)里各種精彩的教育案例,沒(méi)有書(shū)里對(duì)學(xué)生心理透徹的分析,憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。

書(shū),從此是我最好的朋友,在教育這個(gè)神圣的職業(yè)上,朋友們,讓我們都來(lái)讀書(shū),讓我們并肩前行!

小時(shí)候,我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了,會(huì)看書(shū)了,肯定比我們懂得還多!”

于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn),可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書(shū)、幫助我讀書(shū),不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

謝謝大家!我的演講完畢。

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

有許多名言都在說(shuō)讀書(shū)對(duì)人的作用,比如,詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!钡拿?高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”的話。讀書(shū)不能強(qiáng)迫,如果是被強(qiáng)迫看書(shū)的話,那么你是在浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)對(duì)書(shū)的興趣,也是一種緣分。我就是一個(gè)與書(shū)有緣的人。從我呱呱落地時(shí),這種緣分就開(kāi)始展現(xiàn)出來(lái)了。我喜歡書(shū),書(shū)就是我的朋友,小時(shí)候,我經(jīng)常津津有味地捧著本書(shū)看,父母也不知道我是真看還是假看,不過(guò),有時(shí)當(dāng)我意外地背出一個(gè)故事或兒歌時(shí),爸爸媽媽總是驚訝不已,對(duì)于我來(lái)說(shuō)則很正常。

書(shū)是一扇扇窗戶,助我放眼外面的世界。以前,我很普通,也什么都不知道,可隨我識(shí)得字越來(lái)越多,看的書(shū)的層次也越來(lái)越高。我搖身一變,變成了一個(gè)“萬(wàn)事通”,有的問(wèn)題連老師、父母、親人都不知道,可我知道,這也一直是我的驕傲,我也體會(huì)了“秀才不出門便知天下事”這句話的道理,我天天都在家里,可外面的世界我都一清二楚,總能回答很多疑難雜題,我為此大放異彩,在班中得外號(hào)“小博士”。

書(shū)也是一個(gè)課堂,教我人生哲理。我一開(kāi)始也是個(gè)每天只知道瘋玩的“野孩子”,是書(shū)這位“魔術(shù)師”把我變得文靜起來(lái),并懂得一些大道理。我明白一句話“要打開(kāi)成功的大門,要三把鑰匙:興趣,勤奮,不放棄!”。也知道一些名言,愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功就是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮”。正是這些名言警句推動(dòng)了我的成長(zhǎng),我才有了今天。

書(shū)是我的朋友也是我的老師,他讓我看到外面的大千世界,也讓我站在了巨人肩膀上。讀書(shū)使我的作文寫(xiě)得筆下生花,更重要的是他把我的心變得純潔,把我的心智變得成熟,使我有了分辨善惡好壞的能力。啊,遨游書(shū)海吧,鉆入書(shū)的花叢,享受書(shū)香的沁人心脾吧!來(lái)吧,捧起你的書(shū)靜靜地享受吧,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇十九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

今天是11月15日,是嶄新的一天,更是不一般的一天,因?yàn)樵诮裉?,我們熱切期待的第三屆校園讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園第一屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!

新電視實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?!弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶。

近兩年來(lái),我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓師生變的更電視,視野更開(kāi)闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味:在上學(xué)期,金壇電視臺(tái)專門到我校攝制了第二屆校園讀書(shū)節(jié)的專題節(jié)目;暑假里,我們學(xué)校的張校長(zhǎng)還在金壇電視臺(tái)“電視天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專題訪談。

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū);讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū);腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”,意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀,用真誠(chéng)的共同行動(dòng),來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此,我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們,在書(shū)中,你們看到了哈利波特,認(rèn)識(shí)了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對(duì)話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。

最后,預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!

謝謝!

小學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿分鐘篇二十

在我看來(lái)讀書(shū)不僅僅是讀書(shū),更重要的是理解、領(lǐng)悟,把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上,更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀書(shū),讀好書(shū)。下面,跟大家分享一下讀書(shū)帶給我的人生感悟。

讀書(shū)帶給我的第一個(gè)人生感悟是:百善孝為先。

我的母親有三級(jí)殘疾,在她4歲的時(shí)候,上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開(kāi)始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁給了我的父親,兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡的危險(xiǎn),以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了,在這些年里,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候,不懂事的我,經(jīng)常抱怨,經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是,漸漸長(zhǎng)大,便開(kāi)始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當(dāng)母親不在的時(shí)候,也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、給了我母愛(ài),她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢?我,還有什么不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會(huì)給她幸福!

讀書(shū)給我的第二個(gè)感悟是:家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書(shū),讓我明白:美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次,我和我的媽媽在看電視,中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記者來(lái)到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天,我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏?,無(wú)論我們?cè)谀睦铩⒂性鯓右说某删?,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間,我們就應(yīng)該回來(lái),回來(lái)看看父母親,回來(lái)看看老師、同學(xué),回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一定要回來(lái),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!

讀書(shū)帶給我的第三個(gè)感受是:讀書(shū),為了更好地活著,為了身邊的人更好地活著。

先給大家講一個(gè)故事吧:周恩來(lái)十二歲的時(shí)候,離開(kāi)家鄉(xiāng),前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們:‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書(shū)’,有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書(shū)’,也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書(shū)’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁,沒(méi)有搶先發(fā)言,魏先生注意到了他,做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái),清晰而響亮的回答說(shuō):‘為中華之崛起而讀書(shū)’。是的,少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大,中華必須振興。作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都有不同的志向,但是,我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情,要一點(diǎn)一滴去做,有些事情,總要有人去做。

這就是讀書(shū)帶給我的人生感悟。讀書(shū),讀好書(shū)。讀出孝道,讀出家鄉(xiāng),讀出中華!

蘭春華評(píng)語(yǔ):這是一場(chǎng)很震撼的演講,而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書(shū)中體會(huì)到如此多的精華!她的最后陳詞:讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華,讓每一個(gè)讀書(shū)人都應(yīng)該反思和思考。

她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開(kāi)始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子??墒?,擺在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山,讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng),而很多時(shí)候依然為自己的無(wú)能而流淚!去年,去過(guò)她家家訪,家里只有兩間小房子,大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下,只能夠靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒(méi)有。廚房,客廳,臥室,同時(shí)在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員,除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外,父親也屬于無(wú)業(yè)人員,因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛(ài)人,父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕,每年的春季也常回家照顧母親,只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個(gè)和睦的家庭,卻也是一個(gè)艱苦的家庭。沒(méi)有土地,沒(méi)有工作,母親病重,哥哥不知所蹤。但是愛(ài)依然在,依然充斥著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中。

在學(xué)校,經(jīng)常和王海燕聊天,她說(shuō):她如果考不上二本就不上課了,留在家中,照顧虛弱的母親。她的夢(mèng)想很多,她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣,振翅飛翔。我們隊(duì)伍的到來(lái)更加給孩子們幻想般的眼神,外面多彩的世界以及美好的大學(xué)生活是他們的追求。而至于她,我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵(lì)還是變成了她的一種壓力!

比賽結(jié)束后,她說(shuō):“老師,我想哭”---“釋放自己也好”---。

高三的又一次月考在比賽的同時(shí)也悄然開(kāi)始。她回去后還是堅(jiān)持把科目考完。而結(jié)果固然不好。

想幫她,但我能做的除了聊天以外,便是輔導(dǎo)。還有兩個(gè)月的時(shí)候,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一段似乎是原來(lái)生活的一種延續(xù),而對(duì)于這個(gè)不一樣的小女孩來(lái)說(shuō),著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時(shí)間去幫助她!只是幫助她而已,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)!所以,我寧愿放棄外出玩!!支持,也就是你能夠理解我的選擇,然后說(shuō)一聲:可以“!

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