小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)

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小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-12 17:09:20     小編:書香墨

方案是一種有計(jì)劃、有條理、有預(yù)見性的解決問題方式。方案的制定需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),以及應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備。如果你正在尋找方案的靈感和創(chuàng)新思路,不妨參考以下范文,或許能給你帶來一些啟發(fā)。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇一

5.藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出。

六、活動(dòng)時(shí)間及安排。

1.籌備階段:1月15日―2月15日。

2.組織開展:2月16日―3月30日(暫定)。

七、分值、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

(一)分值設(shè)置。

1.師生大合唱:一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)得14分、三等獎(jiǎng)得8分。

2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場(chǎng)作文、春聯(lián)征集:一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得6分、三等獎(jiǎng)得4分。

3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎(jiǎng)15分,二等獎(jiǎng)得10分、三等獎(jiǎng)得5分。

4.嘉年華:評(píng)出最受歡迎班級(jí)若干,獲獎(jiǎng)班級(jí)得10分。

5.承辦班級(jí)每項(xiàng)加10分,師生大合唱、匯演承辦班級(jí)加20分。申辦班級(jí)每項(xiàng)加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個(gè)以上班級(jí)聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級(jí)另加10分。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng)。

按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,二等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報(bào)政教處審核。各單項(xiàng)比賽成績(jī)列前10名者命名為該項(xiàng)“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。

各班各項(xiàng)得分總和為總成績(jī),按總成績(jī)高低,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

八、報(bào)名方式。

本次活動(dòng)采取班級(jí)承辦方式,報(bào)名方式由申辦成功的班級(jí)另行通知。

除集體項(xiàng)目外,單項(xiàng)比賽各班每項(xiàng)限報(bào)2個(gè)以內(nèi),各班不得放棄任一比賽項(xiàng)目。

九、注意事項(xiàng)。

1.為充分發(fā)揮承辦班級(jí)作用,政教處不受理任何參賽節(jié)目報(bào)送表及有關(guān)作品;。

2.為確保校園文化節(jié)活動(dòng)順利開展,各班務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各承辦班級(jí)報(bào)送有關(guān)表格及作品。

3.各單項(xiàng)比賽海報(bào)由各承辦班級(jí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),3月7日(星期五)統(tǒng)一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報(bào)要求有比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)、內(nèi)容、比賽相關(guān)要求等內(nèi)容。

4.學(xué)生比賽沖突(包括場(chǎng)地、時(shí)間等):政教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時(shí)參加,遲到10分鐘算棄權(quán)。沒有比賽順序的(美術(shù)、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)隨時(shí)開放。

5.承辦班級(jí)或評(píng)委若有不公等問題,請(qǐng)?jiān)诒荣惍?dāng)天書面向政教處提交異議,寫明事實(shí)和要求。

6.各個(gè)比賽場(chǎng)地門口由承辦班級(jí)張貼一張參賽選手名單或比賽順序。

7.各比賽用地衛(wèi)生由各承辦班級(jí)負(fù)責(zé)。

8.獲獎(jiǎng)證書由學(xué)校統(tǒng)一打印和頒發(fā)。

9、承辦班級(jí)要在承辦比賽結(jié)束兩天內(nèi)上傳以下資料:評(píng)委名單、比賽結(jié)果、通訊稿、比賽音像資料等。此項(xiàng)與衛(wèi)生、紀(jì)律等指標(biāo)作為優(yōu)秀承辦班級(jí)的重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

10.班級(jí)承辦的一般原則:學(xué)校文件有明文規(guī)定的按學(xué)校規(guī)定,學(xué)校文件沒有明文規(guī)定的由承辦班級(jí)自定。

11.未盡事宜,另行通知。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇二

為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推動(dòng)我校英語特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái),圍繞“激起愛好,構(gòu)成氛圍,全面參與”的原則,我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī),修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂

enjoy english,have fun

1、以“活動(dòng)”激起愛好。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動(dòng)活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動(dòng)實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。

充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能,力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語,利用英語,享受英語,讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。

第9周-第16周(具體見活動(dòng)內(nèi)容)。

a.全校性活動(dòng)

1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)

2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì):

設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào),徽標(biāo)情勢(shì)為平面,包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,時(shí)尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力,易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。同一用a3紙張。

參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。

上送時(shí)間:11月10之前。

3、賀卡傳情

以圣誕文化為主題,自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16k做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長(zhǎng)。

5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)(展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。

b、分年級(jí)英語比賽

三年級(jí):

i can dance.我是小小舞蹈家(英文韻律操),韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串連起來,并配以美好動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。

四年級(jí):

i can write.我是小小書法家(英文書寫)。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇三

為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推動(dòng)我校英語特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái),圍繞“激起愛好,構(gòu)成氛圍,全面參與”的原則,我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī),修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂。

enjoyenglish,havefun。

1、以“活動(dòng)”激起愛好。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動(dòng)活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動(dòng)實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。

充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能,力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語,利用英語,享受英語,讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的.節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。

第9周-第16周(具體見活動(dòng)內(nèi)容)。

a.全校性活動(dòng)。

1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)。

設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào),徽標(biāo)情勢(shì)為平面,包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,時(shí)尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力,易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。同一用a3紙張。

參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。

上送時(shí)間:11月10之前。

3、賀卡傳情。

以圣誕文化為主題,自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16k做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長(zhǎng)。

5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)(展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。

b、分年級(jí)英語比賽。

三年級(jí):

icandance.我是小小舞蹈家(英文韻律操),韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串連起來,并配以美好動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。

四年級(jí):

icanwrite.我是小小書法家(英文書寫)。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇四

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書,營(yíng)造濃郁讀書氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)發(fā)展。

xxxx年10月――xxxx年11月

活動(dòng)主題

主題:美文與心與夢(mèng)想同行

我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧

感受文字之美,盡享讀書之樂

知識(shí)改變命運(yùn),智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔

最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂不窮

第一階段:活動(dòng)策劃

1.制定讀書節(jié)活動(dòng)方案;

2.在校園網(wǎng)上發(fā)布xxxx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

第二階段:組織實(shí)施

1.舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級(jí)《弟子規(guī)》,四年級(jí)《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

3.各級(jí)段開展一次跳蚤書市。

4.開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。(各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比)

5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng);

6.三――五年級(jí)開展“與美同行”演講比賽;

7.開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì);

具體活動(dòng)列表

時(shí)間活動(dòng)安排內(nèi)容及形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人

7周

“讀書工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳

制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性

利用晨會(huì)時(shí)間開展啟動(dòng)儀式

各校區(qū)操場(chǎng)

全體學(xué)生

教導(dǎo)處、政教處

制定級(jí)段活動(dòng)計(jì)劃

各級(jí)段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案,制定本年級(jí)段的活動(dòng)方案

各級(jí)段辦公室

各級(jí)段教師

級(jí)段輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)

8周

跳蚤書市

發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書、各班開展跳蚤書市活動(dòng)

教室或操場(chǎng)

全體學(xué)生

班主任

征文比賽

組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)

3-5年級(jí)

班主任

9周

演講比賽

三――五年級(jí)各班現(xiàn)進(jìn)行班級(jí)演講比賽,再推薦參加校級(jí)比賽

班級(jí)

博藝堂

三――五年級(jí)

班主任

政教處

diyp評(píng)比

開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比(任選一項(xiàng))

班級(jí)

全校學(xué)生

班主任

10周

特色讀書活動(dòng)

“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)

博藝堂室

文學(xué)社團(tuán)

政教處

11周

總結(jié)表彰

根據(jù)活動(dòng)的開展和成效評(píng)出“書香班級(jí)”“書香少年”

全體學(xué)生、各班代表

教導(dǎo)處

政教處

第三階段:總結(jié)表彰

根據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及和材料,評(píng)出書香班級(jí)和書香少年。

具體如下:按時(shí)開展跳蚤書市、特色讀書活動(dòng)的班級(jí),并有整理資料(包括照片與報(bào)道)交教導(dǎo)處的班級(jí)均榮獲“書香班級(jí)”稱號(hào);活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書香少年”稱號(hào)。

附件:

閱讀書目推薦:

“中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”共包含30本基礎(chǔ)閱讀書目和70種推薦閱讀書目,按小學(xué)低、中、高學(xué)段,分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類各若干本。

30本基礎(chǔ)閱讀書目:

學(xué)段類別書名作者(譯者)

小學(xué)低段

(1-2年級(jí),10本)

文學(xué)

蝴蝶?豌豆花

金波/編,蔡皋等/畫

稻草人

葉圣陶/著

沒頭腦和不高興

任溶溶/著

小豬唏哩呼嚕

孫幼軍/著,裘兆明/圖

猜猜我有多愛你

(愛爾蘭)麥克布雷尼/著,(英國(guó))婕朗/繪,梅子涵/譯

不一樣的卡梅拉(我想去看海)

(法國(guó))約里波瓦/著,(法國(guó))艾利施/繪,鄭迪蔚/譯

科學(xué)

第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)

法國(guó)伽利瑪少兒出版社/編,(法國(guó))雨果/繪,王文靜/譯

神奇校車(在人體中游覽)

(美國(guó))喬安娜?柯爾/著,(美國(guó))布魯斯?迪根/繪

人文

千字文?三字經(jīng)?弟子規(guī)

周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著,羅容海、郝光明、王軍麗/譯注

中國(guó)神話故事

聶作平/編著

小學(xué)中段

(3-4年級(jí),10本)

文學(xué)

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇五

三、活動(dòng)主題:宣揚(yáng)校園安全文化,提高師生安全意識(shí)。

四、組織機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):候姣姣。

副組長(zhǎng):鐘小琴楊杰陳彬張強(qiáng)。

成員:郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項(xiàng)洋。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰a#432,負(fù)責(zé)三十天安全文化節(jié)活動(dòng)的日常工作。

五、活動(dòng)對(duì)象:全校本科生。

第二階段:第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)。

第三階段:校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。

每個(gè)階段要有階段性總結(jié)。

七、活動(dòng)具體實(shí)施方案。

1、第一階段:校園安全文化宣傳。

1.1第一階段時(shí)間:年6月1日―2010年6月10日。

1.2、宣傳方案。

1.2.1主辦單位:工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)。

1.2.2安全月前期宣傳:

(1)宣傳形式。

a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點(diǎn),

方案。

b、制作宣傳標(biāo)語橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。

c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。

(2)活動(dòng)流程。

a.橫幅、展板的制作與安排。

b.安全知識(shí)講座的`安排與開展。

1.3、可行性分析。

本次活動(dòng)旨在宣傳安全文化,提高大家的安全意識(shí),前期宣傳比較容易進(jìn)行,只要人員安排合理,大家各司其職,應(yīng)該能很快完成,在講座安排方面,可能教室的申請(qǐng)、老師的邀請(qǐng)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的不統(tǒng)一,這就需要提前一段時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系和申請(qǐng),應(yīng)該能得到解決。

2、第二階段:第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)。

2.1第二階段時(shí)間:2010年6月11日―2010年6月20日。

2.2.2活動(dòng)時(shí)間:2010年6月11日―2010年6月20日。

2.2.3活動(dòng)對(duì)象:全校本科生主要針對(duì)新峰宿舍所有學(xué)生。

2.2.4活動(dòng)主題:校園安全走入大學(xué)生生活。

2.2.5本活動(dòng)實(shí)施方案另行單獨(dú)策劃。

3、第三階段:校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。

3.1第三階段時(shí)間:2010年6月21日―2010年6月30日。

3.3.1主辦:工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)。

3.3.2時(shí)間:2010年6月25日。

3.3.3地點(diǎn):工程樓418。

3.3.4參加人員:學(xué)工組老師、協(xié)會(huì)成員、各項(xiàng)活動(dòng)得獎(jiǎng)人員、其他學(xué)生等。

3.3.5表彰總結(jié)內(nèi)容:

a對(duì)三十天校園安全文化節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn)班組/人員、頒發(fā)獎(jiǎng)金等。

b在校園內(nèi)進(jìn)行校園安全文化節(jié)成果展示。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇六

一、指導(dǎo)思想:

在“六一”兒童節(jié)到來之際,進(jìn)一步豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展示其風(fēng)采,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,推動(dòng)學(xué)校教育的健康發(fā)展,為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái),推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展,依據(jù)林業(yè)局文件精神,我校特舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動(dòng)主題:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)。

三、活動(dòng)目的:

1、通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰,使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,展示我校少先隊(duì)員積極健康向上的精神風(fēng)貌。

2、舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使一年級(jí)每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮,又記住這個(gè)難忘的六〃一。

3、學(xué)校組織開展第三十七屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì),以學(xué)生參加各種形式的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng),使學(xué)生度過一個(gè)愉快而快樂的兒童節(jié)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、開幕式。

2、文化藝術(shù)表演。

3、第二小學(xué)第二課堂成果展示(音樂、體育、美術(shù))。

4、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間:5月31日。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

七、工作安排。

1、體育教師安排各班運(yùn)動(dòng)會(huì)體育項(xiàng)目報(bào)名工作以及布置活動(dòng)場(chǎng)地等工作。

2、政教處在活動(dòng)前,收集隊(duì)報(bào),布置隊(duì)報(bào)展示區(qū)。

3、美術(shù)教師提前收集美術(shù)作品,布置畫展。

4、音樂教師提前排練文藝表演節(jié)目。(第二小學(xué)校園文藝隊(duì))。

5、二課教師組織成果展示。(花樣跳繩小組、輪滑小組、葫蘆絲小組、工藝粘貼小組、泥塑小組)。

八、其它工作安排。

1、總務(wù)處在5月29日前買好各種獎(jiǎng)品。

2、各種活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師請(qǐng)自己準(zhǔn)備好道具。

3、主持播音:主持開幕式、閉幕式,負(fù)責(zé)及時(shí)匯編播報(bào)各方信息,竭力渲染運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛,做到播報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。

九、獎(jiǎng)品及發(fā)放。

1、每個(gè)活動(dòng)的獎(jiǎng)品由教導(dǎo)處按名次統(tǒng)一發(fā)放。

2、集體獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇七

為迎合市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推進(jìn)我校英語特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺(tái),圍繞“激發(fā)興趣,形成氛圍,全面參與”的原則,我校將開展每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂。

enjoyenglish,havefun。

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動(dòng)活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動(dòng)實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。

3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍,人人能說,個(gè)個(gè)會(huì)聽,班班讀寫,百花齊放,和諧發(fā)展。

充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能,力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語,讓英語走進(jìn)每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。

第9周-第16周(具體見活動(dòng)內(nèi)容)。

a.全校性活動(dòng)。

1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)。

設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào),徽標(biāo)形式為平面,包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,時(shí)尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力,易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。統(tǒng)一用a3紙張。

參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。

上送時(shí)間:11月10之前。

3、賀卡傳情。

以圣誕文化為主題,自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16k做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長(zhǎng)。

5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示(展示英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。

b、分年級(jí)英語競(jìng)賽。

三年級(jí):

icandance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)。

韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的.歌謠,歌曲串聯(lián)起來,并配以美妙動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。

實(shí)施細(xì)則:

韻律操編制:由三年級(jí)英語教師共同完成。

韻律操英語的內(nèi)容教學(xué):由三年級(jí)英語教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。

韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。

負(fù)責(zé)人:英語組音樂組體育組班主任。

四年級(jí):

icanwrite我是小小書法家(英文書寫)。

活動(dòng)內(nèi)容:每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比。

實(shí)施細(xì)則:英文書寫內(nèi)容入選:由四年級(jí)組英語教師共同完成。

英語書寫的內(nèi)容教學(xué):由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成。

負(fù)責(zé)人:英語組班主任。

五年級(jí):

icanspeak:我是故事大王(英語講故事比賽)。

參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時(shí),可運(yùn)用體態(tài)語言使故事更形象,生動(dòng)。

負(fù)責(zé)人:英語組班主任。

icanmake:我是小小藝術(shù)家(英語手操報(bào)比賽)。

為配合xx市首屆英語文化節(jié)。提高學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,特開展英語手操報(bào)比賽。

參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

比賽形式:每班選送兩張作品上交英語組,教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。

紙張要求:a3或8k。

負(fù)責(zé)人:英語組美術(shù)組班主任。

送評(píng)時(shí)間:11月10號(hào)前送到英語組。

六年級(jí):

icanact我是小小表演家(英語情景劇表演)。

表演方式:由六年級(jí)英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語,快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。

負(fù)責(zé)人:英語組音樂組班主任。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、工作小組:

德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任。

以上活動(dòng),希望各位老師配合落實(shí),謝謝。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇八

秉承辦綜合性高校的宗旨,伴隨著繁榮文化的旋律,奮進(jìn)的___職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,為繁榮同學(xué)們的校園文化生活,開拓我校學(xué)生的視界,展現(xiàn)我校良好學(xué)風(fēng),保持我校學(xué)子在課后的文化建設(shè)熱情,我學(xué)院將舉辦以社團(tuán)文化展示為主的大型文化節(jié)。此次文化節(jié)形式多樣,主題深刻,為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),作為職大學(xué)生課后活動(dòng)重中之重的學(xué)生組織,屆時(shí)文化節(jié)將面向整個(gè)校園開展,并邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)。活動(dòng)將推陳出新,盡展學(xué)子風(fēng)采,繁榮校園文化,為廣大學(xué)子獻(xiàn)上豐富的精神大餐。

一、活動(dòng)主題。

展社團(tuán)風(fēng)采,顯青春魅力。

二、指導(dǎo)思想。

本次社團(tuán)文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采及成果,面向全校所有同學(xué)。通過社團(tuán)集中開展活動(dòng)和發(fā)展風(fēng)采展示,弘揚(yáng)學(xué)校豐富的社團(tuán)文化。

三、主辦單位:___職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。

策劃承辦單位:___職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

協(xié)辦單位:___職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)。

贊助單位:

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年4月15日―――20__年5月20日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

___職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

六、活動(dòng)對(duì)象。

___職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、開幕式。

2、各社團(tuán)根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動(dòng),活動(dòng)方式必須積極、健康。

3、在活動(dòng)期間社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在活動(dòng)集中區(qū)設(shè)立咨詢點(diǎn),收集活動(dòng)信息,在各個(gè)公寓張貼欄設(shè)置活動(dòng)信息箱,收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息,以便靈活機(jī)動(dòng)的做出相應(yīng)指導(dǎo),提高活動(dòng)質(zhì)量。

4、在社團(tuán)文化節(jié)期間,對(duì)已展開的活動(dòng)進(jìn)行討論總結(jié)成功與失敗之處,并表彰優(yōu)秀社團(tuán)??偨Y(jié)前半節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。

5閉幕式暨總結(jié)表彰大會(huì)。

八、活動(dòng)流程。

(一)、社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)開幕式。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月15日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生會(huì)堂。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過社團(tuán)文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,并標(biāo)志第六屆。

注:活動(dòng)具體實(shí)施祥見《___職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式策劃》。

1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月15日――5月20日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)承辦:各學(xué)生社團(tuán)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過開展一些學(xué)術(shù)科技類的活動(dòng)或競(jìng)賽,展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。

注:活動(dòng)具體開展詳見各社團(tuán)活動(dòng)策劃。

2、理論研究顯水平。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月19日――5月17日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)承辦:各學(xué)生社團(tuán)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過開展理論研究類的社團(tuán)活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)理論研究水平。

活動(dòng)方向:社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、大型學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)論壇、黨團(tuán)精神理論宣講等。

注:活動(dòng)具體內(nèi)容詳見各社團(tuán)活動(dòng)策劃。

3、文體娛樂好豐富。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月19日――5月17日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)承辦:各學(xué)生社團(tuán)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過開展文體娛樂類活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,彰顯青春風(fēng)采。

注:活動(dòng)具體內(nèi)容詳見各社團(tuán)活動(dòng)策劃。

4、實(shí)踐公益顯文明。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月19日――5月17日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)承辦:各學(xué)生社團(tuán)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過開展公益或?qū)嵺`活動(dòng),彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力。

活動(dòng)方向:大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛孤寡老人等。

注:活動(dòng)具體內(nèi)容詳見各社團(tuán)活動(dòng)策劃。

5、社團(tuán)風(fēng)采大比拼。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月19日――5月17日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)承辦:各學(xué)生社團(tuán)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:通過比拼,展現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采及社團(tuán)文化。

注:活動(dòng)具體內(nèi)容詳見各社團(tuán)活動(dòng)策劃。

(三)、社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:20__年5月17日。

活動(dòng)主辦:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:總結(jié)社團(tuán)文化節(jié)開展情況,評(píng)選表彰年度優(yōu)秀社團(tuán)、院系、指導(dǎo)老師及個(gè)人。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、開幕式元。

2、具體活動(dòng)5000元。

3、閉幕式3000元。

總計(jì):10000元。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇九

為提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng),錘煉教學(xué)基本功,推進(jìn)教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合,培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

成立教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:石門小學(xué)、黃泥塘小學(xué)全體教師

競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在石門小學(xué),羅彬兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)大比武的組織協(xié)調(diào)工作。

強(qiáng)力推進(jìn),全員參與;教研相長(zhǎng),以研促教。堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量為本,堅(jiān)持教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。

利川市沙溪鄉(xiāng)石門小學(xué)、利川市沙溪鄉(xiāng)黃泥塘小學(xué)全體教師。

(一)學(xué)科

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治及其它(含音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、生命安全教育、心理健康教育)等學(xué)科。

(二)項(xiàng)目

每位教師須完整呈現(xiàn)以下三項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能參加比武:

1.一個(gè)課例。完成一個(gè)規(guī)定內(nèi)容的完整現(xiàn)場(chǎng)授課(45分鐘或40分鐘)。滿分70分。要求體現(xiàn)教師教與學(xué)生學(xué)和諧統(tǒng)一,避免滿堂灌、滿堂問、滿堂放;體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的情境化、生活化、系統(tǒng)化;體現(xiàn)教學(xué)手段的自主、合作、探究;體現(xiàn)教學(xué)組織的全員化、差異性;體現(xiàn)信息技術(shù)的融合度、有效性。

2.一份教案。所授課例的教學(xué)詳案(略案不得分)。滿分20分。要求目標(biāo)依課標(biāo)、教材、學(xué)情而定,定位精準(zhǔn);教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)依學(xué)科性質(zhì)而設(shè),體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng);學(xué)法指導(dǎo)依教學(xué)理念和內(nèi)容而施,體現(xiàn)自主、合作探究。

3.一篇反思。所授課例教學(xué)之后的詳細(xì)教學(xué)反思。滿分10分。要求反思問題捕捉準(zhǔn)確,針對(duì)性強(qiáng);反思內(nèi)容具有價(jià)值,是教學(xué)中真問題;反思原因分析具體,思考透徹;反思問題有解決策略,具有可操作性。字?jǐn)?shù)要求300字以上。

教學(xué)業(yè)務(wù)大比武所有學(xué)科原則上在一學(xué)年內(nèi)完成,20xx年秋季舉行語文、英語、道德與法制三科。20xx年春季舉行數(shù)學(xué)、科學(xué)、其他(音樂、體育、美術(shù)等)

(一)石門賽區(qū)賽制

1.本賽區(qū)由石門小學(xué)為主、黃泥塘小學(xué)為輔協(xié)助組織實(shí)施。結(jié)合市教育局規(guī)劃的學(xué)科賽課時(shí)間表統(tǒng)籌安排好各學(xué)科的賽課。

20xx年10月20日前上傳實(shí)施方案到中心學(xué)校。

10月20日至11月26進(jìn)行秋季語文、英語、道德與法制比賽并推送優(yōu)勝者到中心學(xué)校參加沙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)級(jí)大比武。

11月30日前整理秋季比武資料歸檔。

20xx年3月20日——4月25日進(jìn)行春季數(shù)學(xué)、科學(xué)、其他比賽并推送優(yōu)勝者到中心學(xué)校參加沙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)級(jí)大比武。

20xx年4月30日前整理春季比武資料歸檔。

2、辦公室組織機(jī)構(gòu)

辦公室主任:羅彬

成員:溫超肖赟

要做到“三個(gè)確?!保捍_保區(qū)域內(nèi)正規(guī)賽課有序推進(jìn),不流于形式;確保各校人人賽課,不落一人;確保賽課評(píng)分客觀,不失公允。

3、本聯(lián)合賽區(qū)要求做到班與班之間,校與校之間交叉上課。各學(xué)科課題由參賽教師依據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行決定,提前上報(bào),各班級(jí)預(yù)留賽課內(nèi)容不上,以達(dá)到賽課公平。

4.賽課保留賽課資料。賽課資料含兩類。

一類為組織過程資料,即活動(dòng)方案、評(píng)分記錄、評(píng)定結(jié)果等;

一類為教學(xué)資源資料,即每位教師的三項(xiàng)技能成果:一個(gè)課例(以完整的錄像呈現(xiàn)),一份教案(以電子文檔方式呈現(xiàn))、一篇教學(xué)反思(以電子文檔方式呈現(xiàn))。所有賽課資料均歸檔在中心學(xué)校,市教育局將不定期抽查。

5、在每一學(xué)科賽課結(jié)束后分學(xué)科推薦轄區(qū)賽課第一名參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽,交齊該參賽教師的三項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)比賽資料。

6、各組織單位要利用錄像機(jī)、手機(jī)等工具保證課例的完整性。

兩所學(xué)校交叉上課,即黃泥塘小學(xué)到石門小學(xué)上課,石門小學(xué)到黃泥塘小學(xué)上課,當(dāng)天課題全部結(jié)束后,放學(xué)后在辦公室統(tǒng)一進(jìn)行說課評(píng)課,組織學(xué)校負(fù)責(zé)收集評(píng)分表,確定該科優(yōu)勝者,由辦公室上報(bào)推薦人至中心學(xué)校。

(一)20xx年秋季比武時(shí)間與課程:

20xx年10月29日黃泥塘小學(xué)五年級(jí)陳國(guó)福、六年級(jí)黃州到石門參加英語比武,三年級(jí)何玲美到石門參加道德與法制比武。

組織協(xié)調(diào)安排:羅彬

攝像:羅彬

后勤保障:溫超

說課評(píng)課主持人:羅彬

20xx年11月17日,黃泥塘小學(xué)參加語文的教師到石門小學(xué)比武

講課人:邱大雙五年級(jí),喬僑二年級(jí)

組織協(xié)調(diào)安排:羅彬

攝像:羅彬

后勤保障:溫超

說課評(píng)課主持人:羅彬

20xx年11月18日,石門小學(xué)參加語文學(xué)科的教師到黃泥塘小學(xué)比武

講課人:蔡維一年級(jí),李敏二年級(jí),吳曉艷三年級(jí),李建四年級(jí),

梅梅二年級(jí)

組織協(xié)調(diào)安排:?jiǎn)虄S

攝像:?jiǎn)虄S

后勤保障:黃州

說課評(píng)課主持人:?jiǎn)虄S

20xx年春季學(xué)科賽課時(shí)間及具體安排根據(jù)春季教學(xué)進(jìn)度商量后再行決定

(二)20xx年秋季競(jìng)賽評(píng)委安排:

20xx年秋季英語科目評(píng)委由兩所小學(xué)全體參與英語教師聽課后評(píng)選優(yōu)勝者推送至中心學(xué)校。

1.廣泛動(dòng)員。教學(xué)業(yè)務(wù)大比武是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),各校要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。比武結(jié)果與教師晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)表模、年終考核、績(jī)效工資掛鉤;未參與的在編在崗一線任課教師在管校聘改革時(shí)實(shí)行一票否。

2.精心組織。各單位要按照比武方案和要求,組織好常規(guī)賽。骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師要帶頭參賽,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。把教學(xué)比武開展情況納入各年終績(jī)效考核,故意不參與者績(jī)效扣十分,師德師風(fēng)評(píng)價(jià)為不合格。

3.大力宣傳。各單位要通過周前會(huì)等方式積極宣傳教學(xué)業(yè)務(wù)大比武活動(dòng),擴(kuò)大影響力。

4.加強(qiáng)培養(yǎng)。對(duì)于競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師,各單位要加大跟蹤培養(yǎng)的力度,提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和交流展示平臺(tái),充分發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用,促進(jìn)更多教師崗位成才。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照利川市教育局下發(fā)的《利川市20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作實(shí)施方案》小學(xué)階段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十

(秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內(nèi)涵,提升校園文化品位。)。

本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?;顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。

項(xiàng)目:

項(xiàng)目:

1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(2019年x月中旬)。

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(2019年x月下旬)。

3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(2019年x月中旬)。

1、大、小字比賽(x月下旬)。

2、“春之歌”朗誦比賽(2019年x月上旬)。

3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(2019年x月下旬)。

4、相聲、小品、課本劇比賽(2019年x月下旬)。

5、迎“六一”繪畫比賽(2019年x月下旬)小精靈兒童網(wǎng)站出品。

6、3---6年級(jí)小學(xué)生。

作文。

競(jìng)賽(2019年x月中旬)。

8、2019“迎元旦”全校。

黑板報(bào)。

設(shè)計(jì)評(píng)比大賽。

(2019年x月下旬)。

9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出。

(2019年x月x日)。

10、經(jīng)典誦讀(20xx年元月下旬)。

1、高度重視,精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性,落實(shí)專人負(fù)責(zé),精心制定實(shí)施方案,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作,多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍,引導(dǎo)全校師生積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)影響面。

3、注重協(xié)作,形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作,整合各種資源,形成整體合力,擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)成立組委會(huì)。

組長(zhǎng):

成員:

學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé):、

音樂活動(dòng)負(fù)責(zé):

科技活動(dòng)負(fù)責(zé):

美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé):

田徑活動(dòng)負(fù)責(zé):

信息活動(dòng)負(fù)責(zé):

讀書活動(dòng)負(fù)責(zé):

心理活動(dòng)負(fù)責(zé):

書法活動(dòng)負(fù)責(zé):

英語活動(dòng)負(fù)責(zé):

球類活動(dòng)負(fù)責(zé):

協(xié)助實(shí)施:校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。

組委會(huì)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。

有關(guān)部門的工作職責(zé):

教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)。

的制訂,活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排,做好課務(wù)安排、資料收集工作。

校長(zhǎng)室:配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障,組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。

總務(wù)處:負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障,提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備,會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的校園文化生活,為更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學(xué)生全員參與的活動(dòng)宗旨,為廣大學(xué)生提供更多展示自我才藝和發(fā)展自身特長(zhǎng)的空間,舉辦校園體育藝術(shù)文化節(jié),充分利用各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)提升學(xué)生的藝術(shù)品位和修養(yǎng),達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的教育目的.。做到共同繁榮校園文化,構(gòu)建和諧校園。

走進(jìn)藝術(shù),展示自我。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保校園體育、文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特成立組織委員會(huì)。

組長(zhǎng):謝安俊。

副組長(zhǎng):彭春蘭、周喜東。

成員:劉穎胡祖文楊福生、張雅玲。

組委會(huì)下設(shè)四個(gè)活動(dòng)小組。

1、體育類:(集體體育項(xiàng)目展示)。

組長(zhǎng):周喜東張雅玲。

展示項(xiàng)目:冠軍31腳、長(zhǎng)龍傳球、校園舞蹈、

要求:由任教體育的教師,利用體育課時(shí)間進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。

2、藝術(shù)類。

組長(zhǎng):周喜東張雅玲。

活動(dòng)項(xiàng)目:文藝演出、書畫作品展。

3、德育類。

組長(zhǎng):胡祖文劉穎彭昭洋。

活動(dòng)項(xiàng)目:演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報(bào)(比賽)。

4、科技類。

組長(zhǎng):彭春蘭楊福生。

活動(dòng)項(xiàng)目:小手工制作(比賽及作品展)奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。

參加對(duì)象:全體師生。

本屆校園體育藝術(shù)文化節(jié)由五個(gè)板塊構(gòu)成,即:開幕式、體育類(集體項(xiàng)目展示)、德育類、科技類、文藝類(書畫作品展)、閉幕式。

(一)開幕式。

要求:各年級(jí)設(shè)計(jì)本年級(jí)的隊(duì)活動(dòng)標(biāo)志、活動(dòng)口號(hào),統(tǒng)一著裝。

程序:待定。

(二)體育類。

1、冠軍31腳(負(fù)責(zé)人:周喜東)。

2、長(zhǎng)龍傳球(負(fù)責(zé)人:彭艷利)。

3、校園舞蹈(負(fù)責(zé)人:張雅玲)。

4、拉丁舞(負(fù)責(zé)人:田霞)。

5、鼓號(hào)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:劉穎、周喜東、周勇根、王桂連)。

(三)德育類。

1手抄報(bào)主題內(nèi)容為“走進(jìn)藝術(shù)、展我風(fēng)采”。

2、演講內(nèi)容為“我為奧運(yùn)加油”

3、講故事內(nèi)容為“我健康、我快樂”

4、配樂詩朗誦。

5、寫作比賽。組員:彭昭洋甘素容郭春根各班主任。

(四)科技類。

1、奧運(yùn)知識(shí)問答。

2、小手工制作。

組員:易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任。

(五)藝術(shù)類。

1、文藝演出。

2、書畫展。

要求:題材新穎、構(gòu)圖美觀、內(nèi)容自定。(以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園生活等為主題)。

作品規(guī)格:書法書體不限,畫種不限,作品的規(guī)格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級(jí)、姓名、作品名稱。

具體負(fù)責(zé):鄒鵬。

時(shí)間:待定。

(六)閉幕式。

體育藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)有關(guān)要求。

1、各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的總體安排,精心擬訂活動(dòng)方案,準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)表冊(cè),落實(shí)好場(chǎng)地、設(shè)施等。要在確保活動(dòng)安全有序的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)師生們熱情,使每一位教師和學(xué)生都能享受到藝術(shù)節(jié)的快樂。

2、各班要認(rèn)真動(dòng)員,精心組織,積極開展文化藝術(shù)活動(dòng),以達(dá)到加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

3、要認(rèn)真做好宣傳、組織工作,加強(qiáng)安全教育,保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4、所有作品、節(jié)目要求內(nèi)容健康向上,能夠充分體現(xiàn)少年兒童的風(fēng)采和時(shí)代精神。

宣傳報(bào)道工作:何濤、張雅玲。

1、每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束,負(fù)責(zé)人要根據(jù)比賽結(jié)果,匯總評(píng)選出相應(yīng)獎(jiǎng)次,對(duì)獲獎(jiǎng)情況及時(shí)給予公示,并報(bào)組委會(huì)批準(zhǔn)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人都要認(rèn)真撰寫總結(jié),整理好活動(dòng)的過程資料,上報(bào)大隊(duì)部,大隊(duì)部再對(duì)整個(gè)藝術(shù)節(jié)的過程資料進(jìn)行整理匯總,并對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)進(jìn)行總結(jié),形成整套資料存檔。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十二

承辦單位:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)。

二、活動(dòng)對(duì)象。

全院所有在籍學(xué)生均可以寢室為單位參加其中一項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)。

三、報(bào)名方式。

所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報(bào)名。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)“寢室報(bào)——寢室生活展示”大賽;

(二)“樂在途中—不要遲到哦”;

(三)“寢室一起上”趣味休閑活動(dòng)。

五、評(píng)分辦法。

(一)資格賽:所有參賽寢室需先接受衛(wèi)生檢查,成績(jī)合格者(得分70分以上)方可正式參加比賽。

(二)活動(dòng)得分:每項(xiàng)活動(dòng)的最后得分均由資格賽得分和活動(dòng)比賽得分兩部分組成,所占比重分別為30%和70%。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本屆“寢室文化節(jié)”將對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)分別評(píng)獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

七、補(bǔ)充說明。

活動(dòng)相關(guān)通知、表格下載和未盡事宜請(qǐng)登錄法商學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)站或法商學(xué)院學(xué)生會(huì)博客查詢。

策劃書附件:

1、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)時(shí)間安排表;

2、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆“寢室文化節(jié)”資格賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

3、“寢室報(bào)——寢室生活展示”大賽活動(dòng)細(xì)則;

4、“樂在途中——不要遲到哦”活動(dòng)細(xì)則;

5、“寢室一起上”趣味休閑活動(dòng)細(xì)則。

三月二十九日。

附件1。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆。

附件2。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆。

“寢室文化節(jié)”資格賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、天花板、燈具、墻(10分):無蜘蛛網(wǎng)、塵吊、污跡,墻壁無明顯污損現(xiàn)象;

2、地面(10分):地面無紙屑,無雜物,干凈清爽;

3、陽臺(tái)(10分):物品擺放整齊有序,無雜亂物品堆放;

5、桌凳(10分):桌凳干凈,放置有序,桌上用品擺放整齊;

6、門窗[含窗臺(tái)](10分):所有門窗完好無損,無污跡,窗戶明亮,無大面積污垢;

8、洗手池(10分):整齊干凈,無水漬、油漬等殘留物;

9、鞋柜(10分):鞋物擺放整齊;

11、附加分(10分):寢室文化,主題展示;

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆寢室文化節(jié)。

資格賽打分表。

(此表太浪費(fèi),可一頁紙?jiān)O(shè)計(jì)多個(gè)寢室的打分,且正文中所列附件無此表)。

附件3。

“寢室報(bào)——寢室生活展示”活動(dòng)細(xì)則。

一、活動(dòng)目的:

通過寢室報(bào),展示寢室生活中的喜怒哀樂,通過寢室報(bào),抓住生活中的小細(xì)節(jié),留住寢室生活中的每一個(gè)值得懷念的時(shí)刻。

二、活動(dòng)規(guī)則:

參賽寢室將寢室報(bào),于4月18日18:00前交至院女生部。根據(jù)參賽情況,將篩選出20張寢室報(bào),于4月25日—26日在九華廳門口集中展示,由廣大師生公開投票進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

三、作品要求。

(一)寢室報(bào)中必須包含的元素:

1、寢室成員的姓名;

2、寢室成員間發(fā)生的一個(gè)或多個(gè)小故事;

3、寢室格言警句(必須由寢室成員自己創(chuàng)作)。

(二)所有參賽作品統(tǒng)一用a3紙制作,并在作品背面標(biāo)明寢室號(hào)。

附件4。

“樂在途中—不要遲到哦”

趣味休閑活動(dòng)細(xì)則。

一、活動(dòng)目的。

通過模擬行走上課路線的方式,提醒廣大學(xué)生按時(shí)上課、不要遲到,以積極的心態(tài)享受過程帶給我們的快樂。

二、活動(dòng)規(guī)則。

1、參賽寢室成員集體參加,相互配合完成比賽;

3、號(hào)碼牌不得丟失,不能私自更改數(shù)據(jù)、不可復(fù)制,否則取消比賽資格;

5、在規(guī)定的終止時(shí)間內(nèi)沒有完成任務(wù)或者沒有找到目的地的寢室,不計(jì)比賽成績(jī)。

三、評(píng)分方式。

根據(jù)號(hào)碼牌上登記的起始和終止時(shí)間,用時(shí)少者獲勝。

附件5。

“寢室一起上”趣味休閑活動(dòng)細(xì)則。

一、活動(dòng)目的。

通過此項(xiàng)活動(dòng)讓寢室成員體會(huì)團(tuán)結(jié)真的可以成為力量的意義,同時(shí)增近室友們的.距離。

二、活動(dòng)規(guī)則。

每參賽隊(duì)需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”,“乒乒乓乓”,“路在腳下”,“逃出圈套”,“四人五足”等五個(gè)項(xiàng)目的比賽,最后算總成績(jī)決定獲獎(jiǎng)寢室。

(1)搖搖跳跳:寢室四人在起點(diǎn)(籃球場(chǎng)),兩人搖跳繩,寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區(qū)足球場(chǎng)大門處參加第二關(guān)(參加跳繩的兩位同學(xué)必須先后進(jìn)入跳繩中,然后一起跳一個(gè)算完成一組。完成一組后出跳繩,然后進(jìn)行第二組)。

(2)乒乒乓乓:進(jìn)入第二關(guān)的同學(xué),從西區(qū)足球場(chǎng)大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地,否則在實(shí)際用時(shí)上另加五秒。

(3)路在腳下:進(jìn)入第三關(guān)的寢室成員到沙灘排球場(chǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)。要求四人手拉手,兩個(gè)人站在磚頭上,另外兩個(gè)人移動(dòng)磚頭,以便站在磚頭上的人行走,如果磚頭上的人掉下來,每掉一次用時(shí)加5秒,直到到達(dá)終點(diǎn)。

(4)逃出圈套:第四關(guān),在休閑廣場(chǎng),四人手拉手圍成一個(gè)圈,其中一人手上掛著一個(gè)呼啦圈,使呼啦圈在四人的身上傳一遍,即每個(gè)人都要穿過呼啦圈一次,然后從最后一個(gè)人開始,同樣向反方向傳呼啦圈,此次傳遞,每一位同學(xué)穿過呼啦圈時(shí)須向前跳躍,當(dāng)四位同學(xué)都跳出呼啦圈時(shí),即任務(wù)完成。

(5)四人五足:第五關(guān),逃出圈套完成后四名隊(duì)員一起進(jìn)行五人四足游戲,繞休閑廣場(chǎng)花壇一周沖向終點(diǎn),計(jì)時(shí)停止。

三、活動(dòng)規(guī)則:

(一)所有活動(dòng)均需四名室友共同完成(多人間的選出四人參加)。

(二)沒有完成所有任務(wù)的寢室,不計(jì)比賽成績(jī);

(三)參賽寢室成員比賽前必須出示學(xué)生證;

(四)若出現(xiàn)遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規(guī)行為的參賽寢室一律取消比賽資格。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十三

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,提高期末復(fù)習(xí)工作實(shí)效性、針對(duì)性,著力搞好復(fù)習(xí)和備考的策略研究,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)我校研究決定開展語文、數(shù)學(xué)兩科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

1、每科同時(shí)安排二節(jié)研討課。

數(shù)學(xué):上午第一節(jié):李立克執(zhí)教六年級(jí)復(fù)習(xí)課,上午第二節(jié):郭鳳琴執(zhí)教三年級(jí)試卷講評(píng)課。

語文:上午第三節(jié):劉國(guó)庭老師執(zhí)教二年級(jí)復(fù)習(xí)課,上午第四節(jié):裴中林執(zhí)教四年級(jí)試卷講評(píng)課。

2、下午第三節(jié):教師評(píng)課。安排復(fù)習(xí)工作,講解復(fù)習(xí)有關(guān)要求,學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的《關(guān)于對(duì)20xx年春期非畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)意見》。

軍馬河二小全體教師。

1、教研活動(dòng)當(dāng)天上午8:00準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,請(qǐng)各位教師做好詳細(xì)安排,按時(shí)參加,不得遲到。

2、執(zhí)課教師要準(zhǔn)備講課教案1份與課后交教導(dǎo)處,參加活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽課,作好記錄,聽后積極評(píng)課(每人分鐘評(píng)課時(shí)間)。

3、評(píng)課時(shí)間為下午第三節(jié),每位教師都要準(zhǔn)時(shí)參加,積極評(píng)課。

4、評(píng)課后組織學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的《關(guān)于對(duì)20xx年春期非畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)意見》,各位教師要做好記錄。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十四

一、以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象,以教師作為研究的主體,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成民主、開放、高效的教研制度,促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng),努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)課改目標(biāo)全面落實(shí)。

1、以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

2、搞好研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)語文教學(xué)的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

教師情況:

教師自身注重學(xué)理念,重實(shí)踐,練內(nèi)功,求發(fā)展,教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理。

學(xué)生情況:

活動(dòng)形式:

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十五

學(xué)工部教務(wù)處校團(tuán)委研究生處對(duì)外合作處。

承辦單位:外語學(xué)院。

(二)世界文化巡禮暨開幕式;

(三)英文歌曲大賽;

(四)英文口譯大賽;

(五)英文演講大賽;

(六)英文短劇大賽;

(七)閉幕式。

第一階段:宣傳、發(fā)動(dòng)及組織選拔工作;

第二階段:各項(xiàng)競(jìng)賽的預(yù)、決賽;

第三階段:總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳;

世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動(dòng)將貫穿英語文化節(jié)的`三個(gè)階段。

1、設(shè)競(jìng)賽個(gè)人(團(tuán)體)單項(xiàng)獎(jiǎng);

2、設(shè)伯樂獎(jiǎng);

3、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。

1、比賽個(gè)人(團(tuán)體)成績(jī)以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式計(jì);

2、伯樂獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)比賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師;

3、組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

(1)各項(xiàng)比賽中參賽選手成績(jī)的總和即為各參賽單位的團(tuán)體總分;

(2)各學(xué)院組織參賽情況計(jì)入組織獎(jiǎng)積分;

(3)按積分排序評(píng)定組織獎(jiǎng)。

組織獎(jiǎng)積分公式:組織獎(jiǎng)成績(jī)=團(tuán)體總分×60%+組織情況×40%。

各項(xiàng)具體活動(dòng)、賽事日程如有變動(dòng),均以當(dāng)日校園海報(bào)為準(zhǔn)。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十六

廣州市小學(xué)生語文能力競(jìng)賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事,對(duì)促進(jìn)語文教學(xué)的研究,培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)發(fā)揮了積極的`作用,一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級(jí)小學(xué)生語文能力競(jìng)賽,20xx年4月,將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng)”的宗旨,舉辦新市片小學(xué)五年級(jí)語文能力競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績(jī)相結(jié)合,兩項(xiàng)成績(jī)綜合計(jì)分評(píng)選的方式。

時(shí)間:第11周星期四上午8:30—12:00。

地點(diǎn):廣園小學(xué)。

1、筆試時(shí)間:60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%;習(xí)作占40%。

2、口試時(shí)間:3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進(jìn)行考試,口試為現(xiàn)場(chǎng)演說。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類。

參賽人數(shù):每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學(xué)生,填寫好比賽報(bào)名表交各中心組長(zhǎng),各組長(zhǎng)匯總本組報(bào)名表,于第10周星期四前發(fā)片小語資料郵箱。

另:因本競(jìng)賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競(jìng)賽,根據(jù)區(qū)要求,結(jié)合近年能力競(jìng)賽成績(jī)分配指標(biāo),景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。

20xx年4月9日。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十七

讀書是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯,在大量的課外閱讀中,學(xué)生能增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,特別是對(duì)于小學(xué)生來說,恰好處于讀書的黃金時(shí)代。所以,開展課外閱讀尤為重要。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、使用的教材、家庭情況,特制定了如下讀書計(jì)劃:

1.為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,本學(xué)期要求六年級(jí)學(xué)生以閱讀課外書屋中的兩本書為主,以閱讀與之有關(guān)的兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到的要求如下:

能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記,讀后感每學(xué)期不少于16次。

3.通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

1.必讀書目:根據(jù)課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物:《綠山墻的安妮》《狼王夢(mèng)》。

2.選讀書目:中國(guó)作家曹文軒的《根鳥》,瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國(guó)作家沈石溪的《第七條獵狗》,美國(guó)作家杰克〃倫敦的《荒野的呼喚》,加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》等。

1.閱讀時(shí)間:每周兩節(jié)閱讀課時(shí)間集中開展閱讀。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,可以采取泛讀、速度、精讀相結(jié)合的“三讀法”。鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,不懂的詞語通過查字典理解后標(biāo)注在旁邊。觸動(dòng)心靈的語句隨時(shí)記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的問題。晚上回家完成作業(yè),利用寶貴的30分鐘時(shí)間進(jìn)行自由閱讀,并且要讓閱讀成為一種習(xí)慣。2.活動(dòng)要求:

閱讀筆記:以邊讀邊勾畫,隨時(shí)記錄感受,摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記。

手抄報(bào):辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。

1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

2.每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生讀書體會(huì)交流。

3.班級(jí)可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。

4.學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書前10名的學(xué)生,評(píng)出“閱讀之星”。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十八

一、活動(dòng)目的:

1.“讓每一位學(xué)生最佳發(fā)展”,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生在參與各項(xiàng)活動(dòng)中積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧,盡顯所長(zhǎng),亮出風(fēng)采。

2.開展讀書文化活動(dòng),積極營(yíng)造良好的讀書氛圍,實(shí)施素質(zhì)教育。

3.搭建家校溝通平臺(tái),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng),增進(jìn)父母與孩子之間的親情,喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,也促家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間的理解與溝通。

4.推動(dòng)我校語言藝術(shù)活動(dòng)的開展,構(gòu)建富有活力,富有特色的校園文化。

二、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年4月至5月(第7至15周)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):蕭xx。

副組長(zhǎng):鐘xx。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排:

五、備注:

1.美術(shù)、體育這兩個(gè)科組開展的活動(dòng)由科長(zhǎng)與主管行政組織落實(shí)。具體安排詳見活動(dòng)方案。

2.一至五年級(jí)開展的活動(dòng)由各級(jí)長(zhǎng)與音樂科長(zhǎng)跟進(jìn)協(xié)調(diào),各年級(jí)開展的活動(dòng)所有圖片資料的收集整理由級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。級(jí)長(zhǎng)安排級(jí)組的老師做好本級(jí)開展的活動(dòng)宣傳報(bào)道。音樂、美術(shù)、體育這三個(gè)科組開展的活動(dòng)由科長(zhǎng)安排有關(guān)人員做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

六、活動(dòng)宣傳:

攝影:陸xx報(bào)道稿:謝xx。

小學(xué)語文文化節(jié)活動(dòng)方案篇十九

1.“讓每一位學(xué)生最佳發(fā)展”,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生在參與各項(xiàng)活動(dòng)中積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧,盡顯所長(zhǎng),亮出風(fēng)采。

2.開展讀書文化活動(dòng),積極營(yíng)造良好的讀書氛圍,實(shí)施素質(zhì)教育。

3.搭建家校溝通平臺(tái),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng),增進(jìn)父母與孩子之間的親情,喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,也促家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間的理解與溝通。

4.推動(dòng)我校語言藝術(shù)活動(dòng)的開展,構(gòu)建富有活力,富有特色的校園文化。

20xx年4月至5月(第7至15周)。

組長(zhǎng):

組員:

1.美術(shù)、體育這兩個(gè)科組開展的活動(dòng)由科長(zhǎng)與主管行政組織落實(shí)。具體安排詳見活動(dòng)方案。

2.一至五年級(jí)開展的'活動(dòng)由各級(jí)長(zhǎng)與音樂科長(zhǎng)跟進(jìn)協(xié)調(diào),各年級(jí)開展的活動(dòng)所有圖片資料的收集整理由級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。級(jí)長(zhǎng)安排級(jí)組的老師做好本級(jí)開展的活動(dòng)宣傳報(bào)道。音樂、美術(shù)、體育這三個(gè)科組開展的活動(dòng)由科長(zhǎng)安排有關(guān)人員做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

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