科室周報工作總結(jié)(模板19篇)

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科室周報工作總結(jié)(模板19篇)
時間:2023-11-12 14:47:16     小編:雅蕊

寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。寫總結(jié)時需要注意哪些要點和要求?以下是一些知名企業(yè)高層的總結(jié)寫作技巧,值得借鑒和學(xué)習。

科室周報工作總結(jié)篇一

xxx年度,我校教科室以年度工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“科研興校”的宗旨,不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作,緊密結(jié)合學(xué)校工作實際,進一步加強教師隊伍建設(shè),以促進教師專業(yè)成長;以課題研究為引領(lǐng),提升教師專業(yè)研究水平;以校本研修為核心手段,開展多層次教師的專業(yè)培訓(xùn);教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成績,認真完成了上級下達的各項任務(wù),使各項工作均邁上了一個新臺階。

我校成立有專門的教科室,能結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展實際和市教科所工作重點,制定科學(xué)的科研規(guī)劃;有年度工作計劃和總結(jié),重要科研活動有總結(jié),并及時向市教科所上報;教科室配有教科室主任和固定的教科員;有獨立的辦公室,配備電話、電腦、打印機、檔案柜、書架、專門的教育科研雜志等教科研基本設(shè)施;教科室以下設(shè)有承擔課題的科研小組。教科室主任和專兼職人員具有較高的科研素質(zhì)和管理能力,具有指導(dǎo)教師教育科研實踐的經(jīng)驗和能力,能出色配合市教科所完成各項科研管理和指導(dǎo)工作;科研小組成員熱愛教育科研工作,帶頭承擔課題研究,學(xué)校形成相對穩(wěn)定的教科研隊伍。教科室每年有科研經(jīng)費,對重大科研課題或重要科研活動有專項經(jīng)費,本年度用于此項金費4萬多元。

檔案資料詳實、完整。分類科學(xué)、合理,便于查閱。真實可信,能清晰完整地反映研究的過程和軌跡。教科室有固定的教育科研信息員,能及時做好科研情報信息的收集、整理、傳播工作。每月我們都要收集學(xué)校各個層面的教育科研信息,準時上報到玄武區(qū)教育網(wǎng)。

發(fā)展的高端平臺為了建立激勵機制,調(diào)動廣大教師專業(yè)成長的積極性、能動性,在今年我們首先出臺了《梅園中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》,這是學(xué)校為教師設(shè)置各種體現(xiàn)德才水平的、具有不同等級的專業(yè)化平臺,通過一定程序授予具備條件的優(yōu)秀教師。目標是前進的導(dǎo)航,基于此我們又制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》,我們認為追求發(fā)展是一種境界,并與人格精神彼此映射、互相涵養(yǎng)。因此在其中我們有教師目前的發(fā)展狀態(tài),未來5年期望達到的狀態(tài),的是為了促進教師用于追求事業(yè)的高峰,并且仔細思考實現(xiàn)事業(yè)追求的途徑,在此基礎(chǔ)上我們設(shè)立了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的意向計劃表,讓教師們朝著確定的目標前行。我們還有意識的制定了《教師讀書計劃》,引領(lǐng)教師全面有效的讀書。

1、首次擁有國家級課題xx年xx月申報《以周恩來精神為核心的風范教育的研究與實踐》國家課題、xx月被批準立項、xx月上交開題申請,并與20xx年xx月現(xiàn)場開題,我們集體研討,認真撰寫開題報告,組織印刷各種過程性材料,開題論證答辯會,有由我校屠桂芳校長帶領(lǐng)課題組核心成員王天文、柯勇、張素珍、章小亮等參加會議答辯,此后在全校廣泛宣傳,xx月確立5個子課題項目組以課題為中心線,開展全校性教學(xué)研究活動,以我校新立項國家規(guī)劃課題《以周恩來精神為核心的風范教育的研究與實踐》的校內(nèi)子課題申報為抓手,讓老師們選擇某一課題,并在課題中做些適合自己的研究。

2、省級“xx”重點課題結(jié)題:《建構(gòu)以周恩來精神為核心的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)生主體育德的實踐研究》。xx年xx月啟動結(jié)題工作。xx月份,完成了省級《以周恩來精神為核心的和諧學(xué)校文化建設(shè)的實踐研究》四集的策劃、制作、排版、出樣和完成省級課題結(jié)題準備工作。xx月份撰寫省級課題工作總結(jié),填寫有關(guān)省級課題自評表,完成課題結(jié)題工作。

3、我校市區(qū)級教師個人研究踴躍課題,區(qū)內(nèi)示范。

今年我校教師市、區(qū)個人課題xx年24人,另外每個老師都有針對個人的個性化校級課題,可以說我校的教師課題參與度達到了100%。xx月xx日召開了xx年市、區(qū)兩級24位教師個人課題集體開題會,教師個人課題的研究工作落實在過程中,教科室的管理從啟動到過程均有落實和督察,我校的賀璐璐老師對全區(qū)獲得市級立項個人的教師進行專項經(jīng)驗分享,獲得一致好評。

在教師個人課題的研究中,教科室發(fā)揮服務(wù)功能,幫助教師梳理探討研究什么我們提出:學(xué)校研究的課題即教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,我們組織全校教職工都參與課題研究。

(1)做什么研究什么,把工作中的問題與難題作為研究課題;

(3)把工作計劃和課題研究方案結(jié)合起來;

(4)把工作過程和課題研究過程結(jié)合起來;

(5)把工作總結(jié)和撰寫研究論文結(jié)合起來。這種機制適應(yīng)教職工的需要,便于教職工從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

我們特別意識到作為基層學(xué)校的教師,僅僅有科研意識和研究熱情是不夠的,還需要看到:研究的問題要具有可遷移性和一定的推廣意義,新的課程理念需要的實踐來證明,心理學(xué)以全面的姿態(tài)浸潤著學(xué)校教育方方面面。這些教育研究中的新動向,默默地提示著我們的教師們在課題研究中的方向和重點。在這樣的認知下,我們教師的課題申報通過率一直位于全區(qū)前茅,并且在全市領(lǐng)先。市區(qū)教師個人課題立項從xx年10人、xx年14人、xx年24人的逐年提升,大步邁進的好成績。

4、參加市教科所的省級《主題育德》課題的子課題研究xx月29召開省級學(xué)校課題的德育子課題組的核心組會議,布置課題現(xiàn)場結(jié)題的相關(guān)準備和管理工作,4月我校完成子課題組的結(jié)題全部工作并上交結(jié)題材料。

5、xx月份開展教師第五期個人課題的相關(guān)申報工作的組織、培訓(xùn)申報工作。

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵教師隊伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié),就今天這樣的社會現(xiàn)實下,家長對學(xué)校的認可度,與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本年的校本培訓(xùn)中我們堅持一貫的優(yōu)秀制度,也拓展了思路,進行培訓(xùn)的校內(nèi)創(chuàng)新。

(1)以拜師結(jié)對為載體的青年教師培養(yǎng):

我校一貫執(zhí)行一、三、五、七青籃工程的青年教師培養(yǎng)制度,在xx月xx日,我們對剛跨進校門二位新教師和四位剛開始班主任崗位的青年教師進行拜師活動,我們謹慎選擇師傅,認真拜師入手,嚴格學(xué)徒過程,加強過程性的管理,設(shè)計青年教師成長記錄表,每月一張,反饋本月教育和教學(xué)的情況。

(2)全方位滲透的骨干教師培養(yǎng)結(jié)合區(qū)骨干教師管理的政策和要求,先是召開基本要求的培訓(xùn)會,然后在各級研究課、示范課、課題研究和論文評審方面,鼓勵骨干教師積極參與,并在教研組中形成領(lǐng)軍勢態(tài),帶領(lǐng)教研組教師的專業(yè)發(fā)展。今年在區(qū)級骨干教師的年度考核中,我校34位特級、市區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)在自評中全部達到各個級別的分數(shù)線要求。

(3)全員參與的教師沙龍我們舉辦這樣的沙龍的基本目標是期望使得教師獲得:交流、實踐、提升、反思。交流,我們開展了二期班主任沙龍和一期學(xué)教研沙龍。班主任沙龍是《贏在起點——班集體的建立》、《意料之外、情理之中———校園安全事件》,教學(xué)沙龍是《課堂的優(yōu)化——在課堂中開展三全五優(yōu)化的實踐反思》。每次沙龍的研討時間均在晚上6—8點的時間,都是全員參與,教師們根據(jù)校園具體教育和教學(xué)事件的觀點碰撞、激烈爭論中反思提升。

(4)為適應(yīng)新課程改革,有效促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合。變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,以競賽增添動力,彰顯活力:我們在xx年xx月xx日開展了全校35歲下共51位教師的板書大賽,在xx月開展了全校40歲以下教師共72位的教學(xué)案例評比,在xx月開展了“推進課堂教學(xué)改革系列讀本”讀后感比賽。內(nèi)容主要圍繞“高效課堂22條”結(jié)合本學(xué)科的特點來進行論述。在這些比賽中,我們堅持培訓(xùn)——訓(xùn)練———比賽——表彰———優(yōu)秀成果分享與反思提升五環(huán)節(jié),使得教師們在這樣的競賽活動中能夠切實得到提升。

(5)青年教師每月聽課記錄活動為督促青年教師的專業(yè)成長,壯大教師隊伍。使師傅們在其中也得以成長,逐漸邁向名師行列,我校本學(xué)期開展了青年教師每月聽課記錄活動,受到了學(xué)校老師的積極響應(yīng)和好評。

(6)促進教師崗位成長和有效課堂推進的專家引領(lǐng)系列的舉措。在本學(xué)期我校邀請了江蘇省特級教師、南京市教研室楊昭主任,為我校全體教職工做了一場題為“基于課堂的專業(yè)成長”的講座。此舉受到了全體教師的積極相應(yīng)。

學(xué)生成績的取得離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍,一大批突出的代表彰顯著教師的奮斗業(yè)績。在一學(xué)年中,陸艷、章磊、宋軍、金強、孔宇明、王寅、鮑子穎、翟芳等8個老師獲得全國省市區(qū)賽課大獎,張素珍老師被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者、黃舒老師被區(qū)教育局被評為江蘇省師德標兵,儲敏老師獲南京市先進教育工作者;在教學(xué)能力方面,我校陳榮華、鄭邦鳳、范瑜、曾淳榮、張小華、蔣萌、6位老師在本學(xué)年獲得區(qū)教學(xué)能手榮譽稱號。

在玄武區(qū)“四邊”課堂教學(xué)研究與實踐活動中,以組長李琳為代表的地理組、組長傅佳為代表的英語組、組長陳正蓉為代表的數(shù)學(xué)組被評為區(qū)先進學(xué)科組,賀璐璐、卞姍姍、何叢林、范瑜、金宇琳、張潔等6位老師被評為區(qū)先進個人,我們教師的課題、論文獲獎和發(fā)表學(xué)校也建立了激勵制度,以表彰先進。教師本年度發(fā)表文章總97人次,教師獲獎?wù)撐?7篇,課題申報首次獲得國家級課題的立項一項、市級教師個人課題10項,區(qū)級立項教師個人課題14項。市級結(jié)題14人,區(qū)級結(jié)題3人,被市教育科學(xué)研究所評為市先進教科室。所有的這些都在表明一個事實:我校教師的專業(yè)化成長又邁上了一個新臺階。

我校在今年有49篇參加論文待評,參評率達到50%以上,有80%以上教師在市級以上刊物發(fā)表論文、30%獲區(qū)級及以上論文獎,學(xué)校當年有教師教育專著正式出版;我校共有34個班級,當年專著發(fā)表在3篇以上。例如xx年我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)備課組發(fā)表的論著有《講透教材》、英語教研組長付佳老師、數(shù)學(xué)教研組蘇太盛、何叢林、劉劍等老師《高效全能學(xué)習方案(數(shù)學(xué)選修3)》、《高效全能學(xué)習方案(數(shù)學(xué)選修2—2)》等。

在承擔市級以上科研活動及科研成果市級以上交流或推廣方面,xx年我校在xx月份舉辦了玄武區(qū)中小學(xué)創(chuàng)建市示范心理咨詢室經(jīng)驗介紹會,xx月xx日舉辦了長三角地區(qū)第五屆小班化教育研討會。我校陸艷老師代表南京市開設(shè)了一節(jié)《函數(shù)》的數(shù)學(xué)課。我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳校長還對這節(jié)課進行了點評。xxx學(xué)年新聞媒體網(wǎng)絡(luò)報道總共141次,其中區(qū)級網(wǎng)絡(luò)媒體報道128次,市級網(wǎng)絡(luò)及電視媒體報道8次,省級報刊媒體報道5次。

在本學(xué)期,我校教科室榮獲了南京市學(xué)校優(yōu)秀教科室銅牌,xx年xx月榮獲我校被評為南京市教育科學(xué)規(guī)劃“個人課題”研究優(yōu)秀學(xué)校榮譽稱號。我校在xx年,市級個人課題立項20項(申報通過率87%,市通過率為50%)、市級個人課題結(jié)題13項(結(jié)題通過率90%,市通過率為70%)。xx年市級教師個人課題再立10項。

總之,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在各處室辦的大力配合下,在全校教職員工的鼎力支持下,學(xué)校的教學(xué)科研工作取得了長足的發(fā)展,今后,教科室全體工作人員將努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和責任意識,更加努力工作,竭誠為大家服務(wù),為我校的發(fā)展再立新功,再創(chuàng)佳績!

科室周報工作總結(jié)篇二

在即將過去的一年中,投標中心全體同志在處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)科室的通力配合下,齊心協(xié)力、團結(jié)一致,進取投身于經(jīng)營投標工作,取得了必須的成績?,F(xiàn)將一年來投標中心的思想、工作總結(jié)如下:

全體同志能積極參加處里組織的各項政治學(xué)習,不斷提高理論水平。認真學(xué)習黨的十八大報告,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習,認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想,學(xué)習掌握科學(xué)發(fā)展觀,使學(xué)習和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程,成為自覺指導(dǎo)我們的各項工作的過程,成為自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。緊緊圍繞政法干警核心價值觀教育活動的要求,結(jié)合我科實際情景,有針對性地組織了五次法律法規(guī)、招投標方面的學(xué)習和討論,進一步提高了每位同志的工作本事。

勤勤懇懇,扎實做好科室工作。投標中心作為處里的職能部門,直接關(guān)系著全處經(jīng)濟工作的發(fā)展,所以年初拿到《20xx年投標中心工作目標職責書》后,科室領(lǐng)導(dǎo)便及時組織全科室同志進取討論、研究制定完成任務(wù)的具體方案,并將任務(wù)層層分解,使大家對今后的工作思路和工作重點更加明確清晰,找準了工作的切入點和努力方向。在日常工作中不斷改善工作方法,提高工作效率。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了工作質(zhì)量,保證了科室各項工作的正常開展。

一年來,全體同志團結(jié)協(xié)作,共同努力,進取搜集工程信息,認真對待每一次投標工作,并不斷提高防范風險、規(guī)避風險的本事。

1、承攬工程任務(wù)方面。今年中標工程項目富平監(jiān)獄廠房室外配套工程、青崗坪煤礦改造工程、遠東一中綜合實驗樓工程、西安武警工程學(xué)院暑期維修改造工程、天鼎花園及曲江的土方工程等,全面完成全年承攬工程任務(wù)1.5億元的指標,為計劃數(shù)的125%。

2、創(chuàng)收方面。20xx年目標職責書下達的管理費收繳190萬元,在上年度的基礎(chǔ)上又增加了10萬元,而以前年度的管理費收繳工作很扎實,幾乎無拖欠的管理費,并且以前年度完成的工程,建設(shè)方均未上繳勞保統(tǒng)籌款,勞保統(tǒng)籌返還這一部分今年就沒有,所以創(chuàng)收任務(wù)很重??剖彝君R心合力,想法設(shè)法,經(jīng)過多種渠道,截至目前已完成約160萬元,我們會繼續(xù)努力工作爭取在春節(jié)前全面完成處黨委年初下達的190萬元任務(wù)。

3、管理方面:實現(xiàn)了計算機管理。所有的工程合同、承攬工程任務(wù)、管理費收繳等臺帳全部進入微機,現(xiàn)代化管理的步伐更進一步。

1、進一步強化管理、解放思想、大膽創(chuàng)新,不斷提高經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)本事,使經(jīng)營隊伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟運行中的龍頭作用。

2、進一步深化經(jīng)營管理意識。在增強市場開拓本事,加大經(jīng)營力度上,有新的舉措。堅持以求真務(wù)實的態(tài)度,冷靜地分析市場,確定企業(yè)自身的實力和在市場中的位置。以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓更多的客戶了解、認可我們,以擴大企業(yè)的知名度,提高市場的占有率。

20xx年已經(jīng)結(jié)束,我們雖然取得了必須的成績,可是工作的進取主動性還不夠強,在新的一年中,我們將不斷進取,進取創(chuàng)新,以更加飽滿的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn),爭取更大的勝利。

科室周報工作總結(jié)篇三

1.書香校園工作:學(xué)期開始就統(tǒng)籌安排四個月的讀書內(nèi)容,推薦課教案、課件,活動課方案、教案。每周三在教研組長群溫馨提示“展示課”內(nèi)容,課堂開展有序高效。組織各班根據(jù)當月閱讀內(nèi)容完成“讀書卡”的制作,布置好教室門外的展區(qū)。

2.素質(zhì)大賽工作:本期素質(zhì)大賽從年級賽到校級賽,組織有序,效果良好,各項資料上交及時。賽課環(huán)節(jié)從學(xué)生素養(yǎng)的提升和深度課堂兩個方面著手,講課老師備課認真,聽課老師參與面廣,收獲頗豐。才藝展示環(huán)節(jié)從課件準備、服裝道具到內(nèi)容展示都精彩紛呈。組織參加市級賽的老師進行理論測試模擬,邀請美術(shù)王海燕老師對參賽教師進行粉筆字書寫指導(dǎo),安排研課分工及方向,細致組織,效果良好。

3.青藍工程:根據(jù)學(xué)校教學(xué)方向,將新教師、課堂薄弱教師和優(yōu)秀教師組織搭配,形成“成長共同體”,在相互聽課、研課中提高成績。期末從匯報課、成長心得、考試成績?nèi)齻€方面進行,多角度、多方位考核,意在提高教師專業(yè)素養(yǎng)的同時,提交教學(xué)成績。

二、下期負責工作創(chuàng)新點。

1.書香校園工作——讀書節(jié)(世界讀書日)。

(1)學(xué)生閱讀沿用以前的模式,一月一本,重過程和方法指導(dǎo)。展示課以閱讀方法指導(dǎo)為主,組織整理本年級的閱讀指導(dǎo)策略,將這些策略在閱讀課上進行有效落實,讓閱讀真正落地生根。

學(xué)生層面開展讀書講故事比賽和讀書征文比賽。

(2)教師層面:每人每期20頁讀書筆記,開展“讀書論壇”,尋找四小最美“講書人”。分為兩個階段,第一階段為本期寒假,每位老師選擇閱讀一本書,開學(xué)后在教研組進行講書活動。第二階段為3——4月,參加校級講書活動的老師積極準備,在讀書節(jié)上開展講書活動,評選最美“講書人”。

下期的重點是課堂教學(xué)競賽,組織智囊團,保證每位參賽教師由兩位有經(jīng)驗的老師陪同,從前期的研課,到試講打磨,再到參賽當天的陪同,均能參與其中??己藭r智囊團老師根據(jù)參賽教師的成績?nèi)〉孟鄳?yīng)的量化分數(shù)。

3.青藍工程。

根據(jù)期末考試成績,重新調(diào)整師徒結(jié)對情況,以提高教學(xué)成績?yōu)槟繕?,制定相?yīng)的學(xué)習成長計劃。

科室周報工作總結(jié)篇四

春節(jié)將至,20xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標,緊扣其工作思路,結(jié)合工作實際,圍繞部署展開工作,為了穩(wěn)步有效推進每一項工作,管理科在抓好日常管理工作的同時,把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來,以此建立廣場管理長效機制,確保場容場貌干凈、整潔、有序?,F(xiàn)對20xx年以來工作進行回顧、總結(jié)如下:

一年來科室人員堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習,認真學(xué)習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學(xué)習活動的同時,充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,認真學(xué)習貫徹黨的路線、方針、政策,深入學(xué)習領(lǐng)會黨代表會精神,努力踐行“三個代表”重要思想,在不斷的學(xué)習中,逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習,不管集中學(xué)習,還是自學(xué),科室學(xué)習氛圍濃厚。在學(xué)習期間,科室人員每一天忙著學(xué)習、記筆記、寫總結(jié),構(gòu)成人人有事干,事事有人干,營造不串崗不溜崗的良好風氣。

工作中不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料,全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

1、落實“一幫一”,踐行學(xué)習資料。每周一科室同志下基層,蹲一線,踐行2008年初學(xué)習資料,在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團結(jié)協(xié)作,團體勞動,科室成員不但身入,更是心入,干工作細心認真,不是手抓兩把泥,腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜,不做指揮員,都是戰(zhàn)斗員。自我動手制作長鐵絲鉤,從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾,清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子,西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志,你掏我撿他掃,大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。

2、扎實推進廣場小攤位整治工作。注重長效管理,確保整治成效,奧運會期間,要力保廣場秩序穩(wěn)定正常,由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中,暑期一些勤工儉學(xué)的學(xué)生和小商小販看到有商機,便利用廣場就地擺攤,使得廣場秩序受到影響,我科室發(fā)現(xiàn)這一情景及時向處領(lǐng)導(dǎo)匯報,按照處領(lǐng)導(dǎo)安排,及時落實,制定方案,采取措施,管理科人員從8月4日起每一天加班加強各所,來回巡查,對各攤主進行勸導(dǎo)并讓其撤出廣場,為期一周的專項整治工作取得明顯效果,廣場周圍小攤點基本消除。

1、冷飲攤位管理。

4月初,冷飲攤位準備上攤,為了能使工作順利展開,管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位,簽訂合同,催付交款。冷飲攤位上攤,為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營,科室人員加班加點晚間巡查,嚴格規(guī)范桌椅擺放,檢查用電及食品安全,加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題,及時制定管理細則,對不服從管理的攤位拉閘斷電,勒令整頓。

2、占道宣傳審批。

管理科不僅僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室,進入春、夏季,宣傳活動較多,在工作中,努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不禮貌,不規(guī)范現(xiàn)象,嚴格審批,按程序走,不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的,討價還價,磨破嘴皮子,為單位增加經(jīng)濟收入3萬余元,一年來接待各項宣傳70余起,政府宣傳40余起。

3、團結(jié)協(xié)作,參加處團體勞動。

五·一、十·一擺花,裝點廣場,科室人員積極參加,和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火,在世紀鼎廣場布置造型,和各所及其他科室人員互助協(xié)作,不顧烈日當頭,趕時趕點,只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案,插絹花數(shù)量達8萬余支;5月份鳳凰廣場管理房拆、搬,科室人員落實一幫一,幫忙鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉,個個按時參加,及時完成承包數(shù)量。

4、“雙創(chuàng)”工作,常抓不懈。

為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳,提高市民禮貌素質(zhì),增強全社會的參與意識,為“雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍,在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創(chuàng)”固定宣傳牌5個,強化輿論宣傳,資料以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主,營造濃厚氛圍,調(diào)動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情,促進創(chuàng)立工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知,進行病媒生物防治,制定方案,印發(fā)病媒生物防治記錄,和總務(wù)科溝通協(xié)調(diào),購買老鼠藥及鼠夾,降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。

5、科室爭先進,科員爭優(yōu)創(chuàng)佳。

為了使科室工作落實到位,為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片,xxx負責人民廣場,xxx負責鳳凰廣場,xxx負責中華廣場??剖颐课怀蓡T在自我的工作崗位上平凡工作,默然奉獻。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦黑板報,科室人員全員上陣,畫圖、打線、出板報。

雖然一年來各項工作都完成的較好,但還是有一些不足,科室人員在學(xué)習中不能做到緊摳細研,致使一些學(xué)習不到位。

1、嚴抓學(xué)習,緊跟形勢學(xué)習緊跟形勢,了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識,努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。

2、在以后的工作中,管理科在完成既定目標的基礎(chǔ)上,加強職責,對各項工作早安排、早部署、早動手,不講條件,不擺困難,進取完成局、處下達的各項任務(wù)。

科室周報工作總結(jié)篇五

新年的鐘聲響起,2019年快要結(jié)束了。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試,我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯,到最后塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時候,我的心情充滿了雀躍和感激,因為能夠取得這樣的成績與我在三支一扶期間學(xué)到的東西是離不開的。從走出校門到步入工作崗位,三支一扶為我提供了一個向社會人轉(zhuǎn)變的平臺,無論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務(wù)處理工作,對于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助。以下是我對自己三個多月以來三支一扶工作的總結(jié)。

雖然我還不是黨員,但在工作中通過對民主生活會和黨員大會等內(nèi)容的了解,我對黨有了更深層次的認識,堅定了我入黨的決心。在工作中,領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我們新到崗的大學(xué)生都很照顧,他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了集體的溫暖。此外,我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務(wù)人員保持了良好的聯(lián)系,即使后來被借調(diào)到了不同的單位,彼此之間也仍然做到了信息的互通共享,也正因為有了他們的幫助和影響,我才能夠在工作和生活中獲得進步。

從社??频綑n案整理再到醫(yī)保中心,我已經(jīng)能夠比較熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作,雖然做得不夠完美,但是我會主動向前輩們請教,從而每天都能有所進步。對待來訪群眾,我逐漸脫離最初的慌亂,以平和親切的態(tài)度耐心細致地幫他們解答,對于我不清楚的問題,我會及時請教前輩或者告知受理科室的位置。

總的來說,從事“三支一扶”工作期間,我有了很大的收獲,但同時也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,例如:工作缺乏主動性,只是保證完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù);對業(yè)務(wù)不夠熟悉,不能很好地解答群眾的問題;過度依賴前輩,缺乏主動學(xué)習的意識等等。在接下來的工作中,不管我還能在崗多久,我都會時刻保持良好的工作狀態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平,使自己的價值得到充分發(fā)揮。

科室周報工作總結(jié)篇六

重視理論學(xué)習,堅定政治信念,積極參加局機關(guān)組織的各項活動,能夠針對自身工作特點,學(xué)習有關(guān)文件報告和輔導(dǎo)材料,經(jīng)過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),用以指導(dǎo)自我的工作。年在全國范圍開展了“堅持黨員先進性”的理論學(xué)習,作為一名黨員,在學(xué)習過程中認真按照支部的要求深入學(xué)習其資料,掌握其精髓,把理論知識踐行到實際工作之中。

認真做好本職工作,做到腿勤口勤,筆勤,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項工作。

月份前在供暖所辦公室工作,作為單位的窗口科室,一言一行都代表著單位的整體形象。因為是服務(wù)部門,每一天都會有部分群眾來訪,對待他們,我始終遵循一個原則“一張笑臉相迎,一把椅子讓座,一杯熱茶相送,一個滿意答復(fù)”,每次看著來訪的群眾滿意而歸,作為工作人員的我,心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎“你歡樂所以我歡樂”,小我之后要成就大我,“群眾滿意”,我們的價值也就得到了體現(xiàn)。

同時負責各類總結(jié)的撰寫,收集信息,及時了解單位發(fā)生的事情,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。月份借調(diào)到政工科,主要負責黨務(wù)這塊工作,記得剛踏進這間屋子的時候,感覺挺微妙的,不絕于耳的鍵盤聲,每個人埋頭工作的熱情,深深的感染著我,心里暗暗的給自我鼓勁加油。工作主角的轉(zhuǎn)變,使自我意識到工作水平較其他的同志差距離還很大,為了縮短差距,自我定指標下任務(wù),堅持每一天學(xué)習,緊緊圍繞本職工作的特點,努力做到融匯貫通,現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文撰寫黨務(wù)文章掌握全委黨員入黨積極分子轉(zhuǎn)正黨員基本情景,以及黨務(wù)其他方面的工作。在實際工作中,把理論和實踐相結(jié)合起來,把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來,拓寬思路,努力適應(yīng)新形勢下對本職工作的要求,經(jīng)過近段時間的學(xué)習,理論水平有了明顯的提高,工作逐步走向正軌,這兩個月共上報下發(fā)各類總結(jié)通知份。

同時來到這個新團體,總的感覺“團結(jié),友愛,互助”是這個科室最大的特點,作為新同志的我,每一天都會有這樣那樣的不懂,每名同志都會用心熱情的“知無不言,言無不盡”,在這樣的一個大團體中工作,我會更加倍努力工作,也許會有一些的辛苦,但人不常說嗎辛苦是一種磨煉,何況是我們大家一齊同甘共苦,在辛苦中,才會鍛煉自我的本事;在辛苦中,才會充實的體現(xiàn)著自我人生。

一是政治理論學(xué)習不夠,雖有必須的提高,但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。

二是工作中不夠大膽,創(chuàng)新理論不強。

科室周報工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,教科室圍繞學(xué)校中心工作,以“務(wù)實·創(chuàng)新·服務(wù)·高效”為宗旨,以教研活動為載體,規(guī)范教研組活動,加強備課組建設(shè),加大教師培養(yǎng)力度,常規(guī)工作扎實有效,教學(xué)研究成果豐碩,素質(zhì)教育再接碩果,教科研工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢。

1、召開教研組長會議。期初召開教研組長會議,合理安排、制訂周密的教研工作計劃,堅持以教研組為單位的間周一次教研活動,定時定點、定行政人員包組、定活動主題,規(guī)范考勤,各項活動穩(wěn)步推進。考慮到語數(shù)英學(xué)科老師比較多,開大會不利于交流,本學(xué)期將語數(shù)英教研組分年級按照備課組來開展教研活動。

2、加強教學(xué)環(huán)節(jié)督促。抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與測試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實與檢查工作,期末進行全面檢查。

3、組織好考試工作。組織好高一期中、期末考試,高二階段考試,高三四次月考及野岳聯(lián)考的命題閱卷工作。本期共組織教師制卷60套,完善充實了野寨中學(xué)試題庫。

4、推廣多媒體教學(xué)。充分利用、天星教育網(wǎng),鼓勵教師開發(fā)并制作課件,積極推廣多媒體輔助教學(xué),進一步完善野寨中學(xué)課件庫。

5、規(guī)范教輔資料征訂。本學(xué)期各年級各學(xué)科統(tǒng)一征訂教輔資料,既統(tǒng)一了教學(xué)進度,也有利于保護老師。

6、規(guī)范文印室管理。本學(xué)期要以年級為單位復(fù)印資料,提高的資源的利用率。做的比較好的有高一化學(xué)備課組、地理備課組,高二語文備課組、物理備課組,高三理綜備課組、政治備課組、地理備課組。

1、組織考綱培訓(xùn)。 8月25日至28日組織全體高三老師到天柱山莊參加20xx屆高三教師備考培訓(xùn)會。通過形式多樣的培訓(xùn),增強了老師們備考復(fù)習工作的針對性和有效性。

2、完善“新老教師結(jié)對”制度。本期共安排語文等13個學(xué)科的39對新老教師結(jié)對。分別于9月24日?和11月26日兩次召開了青年教師座談會,會上就有效備課、如何上課等問題進行座談。期末對青年教師的聽課筆記進行了專項檢查。其中,王琴老師聽課44節(jié),石海平老師聽課33節(jié),程俊秀老師聽課32節(jié),周羅林老師聽課30節(jié)。總體來看,我校的青年教師,虛心好學(xué),勤奮進取,學(xué)生反映良好,不少青年教師學(xué)科成績位居年級前列。

3、加強校際交流。本學(xué)期先后組織英語組赴安慶外國語學(xué)校,化學(xué)組赴太湖中學(xué),政治、歷史組赴江西彭澤一中交流學(xué)習,先后有廣德中學(xué)、金寨縣南溪中學(xué)、樅陽錢橋中學(xué)、來我校開展教學(xué)交流。

4、開展公開課教學(xué)。本期有9個教研組舉行了公開課活動周,共上了25節(jié)?公開課。

5、鼓勵、支持教師參加教學(xué)比賽。余玲玲老師參加安慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎,石海平老師參加安慶市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽獲一等獎,汪和平老師、黃開宇老師榮獲三等獎。

6、鼓勵教師總結(jié)反思,撰寫教育教學(xué)論文。本期有朱太平、董文赟、王高祥、汪和平、徐維、王純潔、江云周、吳傳明、郭長河、汪嬌婷、孫麗萍、朱德宏、余曉菲、余玉娟等17位老師的34篇論文在cn刊號雜志上發(fā)表或在市論文評比中獲獎。

7、本學(xué)期有一項省級課題獲準立項,一項省級課題的子課題獲準立項。分別是徐富貴校長、汪和平老師領(lǐng)銜主持的安徽教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“高中數(shù)學(xué)高效課堂特征與有效教學(xué)模式的研究”(編號jg12056)和林斗宏校長主持《良好班級集體精神的培育策略研究》(編號ajzt20xx-36)

8、加大輿論宣傳,營造教研氛圍。充分利用校園網(wǎng)站改版契機,加大教研稿件的播發(fā)力度。本學(xué)期,教研室在校園網(wǎng)站播發(fā)信息31條,很好了宣傳了學(xué)校,也配合了學(xué)校的校慶工作。

1、科普教育有序開展。11月,我校徐維老師被市科協(xié)指定參加省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;12月,成功組織學(xué)生參加20xx年安慶市科技創(chuàng)新比賽。12月25日,副縣長蔡婷婷來我校授牌“省科普教育教育基地”。

2、生態(tài)教育方興未艾。在校友的熱情指導(dǎo)下,本學(xué)期由教科室牽頭創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校,并于20xx年1月10日被環(huán)保部授予“20xx年度國際生態(tài)學(xué)校綠旗”榮譽。

科室周報工作總結(jié)篇八

本學(xué)期教科室工作遵照上級教科研部門的總體部署和要求,在學(xué)校工作思路的指引下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“教育科研服務(wù)于課堂,服務(wù)于教育質(zhì)量”的核心理念,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地。充分發(fā)揮教科室的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”功能,現(xiàn)回顧總結(jié)如下:

教師的專業(yè)成長離不開教育教學(xué)理論的學(xué)習。本學(xué)期,教科室繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓(xùn)工作,提高教師理論水平和科研意識。

1、讀書活動

按照教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于建立學(xué)習推薦機制的通知》要求,按時完成推薦文章的上報工作。通過qq群及時將教師發(fā)展中心下發(fā)的學(xué)習文摘《燃荻》下發(fā)給每位教師,以教研組團體學(xué)習和教師個人自主學(xué)習相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習。

教科室繼續(xù)為教師添置、推薦教育教學(xué)期刊、專著,利用辦公室圖書架,及時配送教育期刊,方便教師的閱讀。

2、教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

組織教師參與“中國教師教育網(wǎng)”教師網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn)工作,做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習情況統(tǒng)計、反饋、上報工作,督促教師按時完成規(guī)定學(xué)習任務(wù),除1人產(chǎn)假無法完成學(xué)習任務(wù)外,其余教師成績合格。

3、中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識競賽

組織全體教師參加全省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識競賽活動。46人成績達標,認定縣級以上培訓(xùn)10學(xué)時。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃

教科室組織我校青年教師對照前期制定的個人規(guī)劃和年度任務(wù),從“規(guī)劃中目標、任務(wù)的落實情況,自己取得的進步,存在的困難、不足,今后3年內(nèi)新的計劃、定位以及需要學(xué)校提供的幫助”四個方面總結(jié)各自一年當中的發(fā)展情況。自我審視、自我反思,相互學(xué)習的同時調(diào)整各自的年度任務(wù),明確了各自下階段的發(fā)展方向,促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

5、制定校本研修方案,完成繼續(xù)教育學(xué)時驗證

教科室根據(jù)教師發(fā)展中心要求,完成校本研修活動經(jīng)驗整理和交流工作,協(xié)同各部分整理校本研修活動資料,完成學(xué)校繼續(xù)教育考核工作。根據(jù)上級文件精神,先后三次修訂校本研究活動方案,促進校本研究活動規(guī)范、有序開展,確保每位教師繼續(xù)教育學(xué)時達標。

1、強化課題管理工作

(1)堅持課題常規(guī)管理制度

切實加強對課題組的管理工作,堅持執(zhí)行課題組每月例會制度,布置有關(guān)研究要求和任務(wù),各課題組長進行深入交流,同時展示一個月來科研成果及過程資料;課題組長做好本課題研究的組織管理工作,定期召開課題組成員交流研討會,并作好相關(guān)的記錄和資料的網(wǎng)絡(luò)上報工作。

(2)注重研究的動態(tài)展示。

動態(tài)展示是課題研究的具體呈現(xiàn)方式,我們既強調(diào)課題研究的靜態(tài)資料收集(如研究筆記、論文、案例等),更注重研究的動態(tài)呈現(xiàn)(課堂教學(xué)、學(xué)生活動等)。

(3)重視課題成果物化工作。

課題組注意研究過程性資料的積累和理性思考與提煉。學(xué)期結(jié)束前,將本學(xué)期所有課題資料收齊,上交學(xué)校教科室歸檔。

2、深化課題研究工作

(1)“親近自然”綜合實踐活動課題

蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實踐活動校本化的實踐與研究”經(jīng)過了近兩年的實踐研究,課題組先后開展了基于課題研究的基礎(chǔ)調(diào)查和現(xiàn)狀分析,堅持理論學(xué)習和文獻研究貫穿始終,開發(fā)校內(nèi)、校外兩級綜合實踐基地,并以研究性學(xué)習為主導(dǎo),深入開展種植實踐研究,引導(dǎo)學(xué)生開展蔬菜種植、管理、研究活動。實踐過程中課題組先后擬定了《九曲小學(xué)研究性學(xué)習教師備課要求》、《“親近自然”綜合實踐活動學(xué)科主題資源整理表》、《農(nóng)時農(nóng)事信息匯總表》、《九曲小學(xué)植物種植管理日志》,總結(jié)出種植研究的基本操作模式,初步搭建了主題資源框架結(jié)構(gòu)。結(jié)合課題中期匯報契機,對課題前期的開展各項工作、取得的成果以及后續(xù)的研究思路進行了梳理、總結(jié)、展望,撰寫了課題中期報告,并于12月26下午完成課題匯報工作,得到教師發(fā)展中心專家組的肯定與指導(dǎo)。

(2)《農(nóng)村小學(xué)高年級英語課后作業(yè)內(nèi)容設(shè)計的有效性研究》

指導(dǎo)范旖老師申報的太倉市“十二五”微型課題并成功立項,督促課題負責人擬定課題方案,結(jié)合日常教學(xué)和教研活動,開展研究工作。

(3)協(xié)助學(xué)校體育組,擬定學(xué)校籃球特色建設(shè)問卷,完成調(diào)研數(shù)據(jù)匯總與分析工作。為學(xué)?;@球特色的發(fā)展,籃球文化的建設(shè)提供數(shù)據(jù)參考。

教科室積極組織教師參與論文、案例、隨筆、學(xué)科總結(jié)等科研成果的撰寫,及時傳達各級各類的征文、評比競賽活動信息,做好教師科研成果的整理、匯總、參評、上報等工作。

章漪雯老師撰寫的論文《淺談怎樣上好一堂科學(xué)實驗課》榮獲20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀實驗教學(xué)論文評選二等獎!

陸靜校長撰寫的論文《過一種幸福完整的教育生活》榮獲二等獎,

陳麟燕老師撰寫的論文《加強課內(nèi)外閱讀,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》榮獲三等獎,

孫葉老師撰寫的論文《抓生活,找樂趣——淺談有效的品德與生活課堂教學(xué)》榮獲三等獎

龔雪老師撰寫的論文《淺析小學(xué)英語教學(xué)中的文化差異》獲二等獎;

蘇偉老師撰寫的論文《改變課堂教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)研究》獲二等獎;

田鳴鳴老師撰寫的論文《暢游寫話樂園,培養(yǎng)寫話能力》獲二等獎;

陳麟燕老師撰寫的論文《讓閱讀點亮孩子的心燈——學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)》獲三等獎;

曹路芳老師撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中如何提高語言綜合運用能力》獲三等獎;

李莉老師撰寫的論文《淺談小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)》獲三等獎;

陳瑜老師撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率》獲三等獎;

1、科研力量薄弱

尤其是蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)親近自然綜合實踐活動校本化的實踐與研究》,按計劃,20xx年12月份結(jié)題,而參與實質(zhì)性研究的僅有三人,如不增強研究團隊、增加經(jīng)費投入,后續(xù)研究工作的推進以及大量的成果的物化工作將無法如期完成。

2、教研、科研兩張皮

教研、科研的嚴重分離使得教研活動重復(fù)低效,課題研究和論文寫作變成一種額外的負擔??蒲谐晒l(fā)表、獲獎率的提升并不意味著教師科研意識和水平的提高,其中參雜著濃重的功利主義、形式主義的思想。而這種思想的蔓延必將嚴重影響教師對科研工作的價值評判,使得整個科研氛圍每況愈下。

1、增加《親近自然》課題研究團隊力量,由研究性學(xué)習和相關(guān)學(xué)科的骨干教師、相關(guān)職能部門負責人以及其他專業(yè)人員共同組成課程組織機構(gòu),增加經(jīng)費投入,全面推進課題研究工作。具體思路見《親近自然后期研究工作計劃》。

2、變革校本研修模式,將教研、科研有機結(jié)合。各教研組期初討論確定重點關(guān)注主題,通過理論學(xué)習、文獻研究等方式尋求理論支撐和方法的指導(dǎo);通過集體備課、教研活動、評優(yōu)課、展示課等校本教研活動促進教學(xué)行為的改進,提升教育教學(xué)質(zhì)量;通過論文寫作、教師論壇等形式提煉研究成果,深化理性認識。

科室周報工作總結(jié)篇九

我校的教育科研工作在進修校的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下順利完成了本學(xué)期的任務(wù),本學(xué)期,我們確立了以校本教研發(fā)展為本,以小問題入手的科研興教主體戰(zhàn)略,堅持教育科研為教育改革創(chuàng)新實踐服務(wù),以教育科研促進教師發(fā)展、促進學(xué)校特色辦學(xué)。

1、以做好教師教育教學(xué)為基礎(chǔ),開展大規(guī)模的教育科研活動。本學(xué)期,我們認真做好了教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆的評選。我學(xué)區(qū)要求青年教師每學(xué)月撰寫一篇,期末教科室共收集了62篇教學(xué)隨筆,47篇教學(xué)案例和35篇教學(xué)論文,教科室組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會對教師們撰寫的教育教學(xué)論文、隨筆、案例進行了認真的評選。推選出部分教師的教學(xué)隨筆在教師大會上進行了交流學(xué)習,同時還選出李如彬、陳海燕、羅玉梅、廣雪芹四位教師的教育管理論文參加市級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比。另外,要求全學(xué)區(qū)的教師在期末認真進行總結(jié)工作,即進行學(xué)科教學(xué)工作的總結(jié)和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。

2、努力抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作,加強教師業(yè)務(wù)知識水平。首先抓理論知識學(xué)習。我們以集中學(xué)習的形式組織教師們學(xué)習理論知識,向教師們傳輸新的教學(xué)理念,幫助教師們把握自己的教學(xué)觀。一段時間來學(xué)校教師學(xué)習的文章《新課程標準》、《中小學(xué)教育科研方法》、《學(xué)校校本教研》等。我們努力抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,做到理論聯(lián)系實際,使新稞改理念深入到具體的教學(xué)實踐中。教案每課時教師們都要寫教學(xué)反思,每月寫教學(xué)隨筆,每期寫學(xué)科總結(jié)等,讓教師們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,再經(jīng)驗中獲得好的教學(xué)方法。其次抓思想觀念轉(zhuǎn)變:學(xué)區(qū)分中心校、村校、教研組層層組織學(xué)習教育局、進修校、教導(dǎo)處有關(guān)校本課程開發(fā)的指令性、指導(dǎo)性文件。通過學(xué)習教師的觀念轉(zhuǎn)變了,心理障礙解除了,行動就積極了,這學(xué)期組織的青年教師賽課,語、數(shù)學(xué)科各有12名教師參加,并且參加的教師上課都非常地棒,能夠充分體現(xiàn)新課程思想,能夠抓住課改得主渠道。

3、加強課題研究的過程管理,做好有關(guān)課題的結(jié)題工作,進一步凸顯我校課改特色。

加強課題研究過程管理是教科研工作的重中之重。本學(xué)期,學(xué)校的每個課題組緊抓課題研究計劃的制定、上好課題研究匯報課、組織課題研討活動、課題研究手冊的記錄、實驗資料整理和撰寫研究論文等常規(guī)管理。期初教科室將每個課題組的進度開展情況列入計劃,確保每個課題組按計劃進行活動。在研究過程中,組織廣大課題研究教師依托于各自的教學(xué)實踐工作,邊實踐、邊研究、邊總結(jié),不斷探索,多出成果,并使科研工作來自于教學(xué),并回歸于教學(xué)。9月我校研究的旅游套餐區(qū)級課題《我是小導(dǎo)游小學(xué)語文口語交際研究《苗族歌舞走進校園》、《民族工藝品制作研究》已經(jīng)順利結(jié)題?,F(xiàn)在正在進行《村校管理模式的研究》這一課題,該課題的研究進展良好。

“人才出課題,課題出人才”。本學(xué)期教科室了解了各課題組的研究情況,對課題研究的各個環(huán)節(jié)進行認真、細致的檢查和督促,對課題研究的過程性、終結(jié)性材料的整理、歸檔工作進行全面的指導(dǎo),做好有關(guān)課題的結(jié)題工作。

4、搞好繼續(xù)教育工作,規(guī)范繼續(xù)教育管理。

本學(xué)期,教科室配合進修校認真搞好教師的學(xué)歷進修培訓(xùn)、以及教師的“三課”培訓(xùn)工作,同時對我學(xué)區(qū)新教師進行了培訓(xùn)、管理和考核工作;順利組織教師完成了《中小學(xué)教育科研方法》和普法知識的考試工作,并及時進行了繼續(xù)教育的登記、驗證、檔案建立、上報材料等工作。

在這學(xué)期里,教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各部門密切配合下,在全體教師的共同努力下,學(xué)校教科研工作順利開展,取得了一些成績,也存在著很大的不足,還有很多工作需要去思考、去落實。有些工作的開展不夠積極主動,有時工作時有些瞻前顧后,開展工作不夠大膽,在今后的工作中教科室將進一步明確自身的職責,樹立教科研人員作為研究者、指導(dǎo)者、服務(wù)者的新形象,為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,推進我校課程改革作出新的貢獻。

科室周報工作總結(jié)篇十

一年來,我校教育科研工作繼續(xù)立足于當前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,圍繞“學(xué)名師打造高效課堂教學(xué)年”的主題,繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

教科研工作應(yīng)以科學(xué)的理論作指導(dǎo)。只有用科學(xué)的理論作指導(dǎo),才能使教科研工作走上正規(guī)化、科學(xué)化的道路,才能不斷推陳出新、不斷取得新的研究成果。因此,教師要加強理論學(xué)習,不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷更新教育觀念。理論學(xué)習包括三方面的內(nèi)容:一是認真組織學(xué)習各級各類教育行政部門的指導(dǎo)性文件,結(jié)合當前的“課改”工作,學(xué)習課程理論,學(xué)習“課程標準”,更新教育觀念,明確教改方向。二是結(jié)合課題研究,組織教師學(xué)習教育期刊上的有關(guān)文章,博采眾長,拓寬視野,不斷深化課題研究。三是閱讀教育經(jīng)典著作,了解教育、心理等領(lǐng)域的最新研究成果,學(xué)習國內(nèi)外教育家的教育論著,夯實理論基礎(chǔ),提高理論水平。

在今年的校本培訓(xùn)中,我們主要采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式。我們根據(jù)教師教學(xué)實際的需要,精心選擇學(xué)習內(nèi)容。如:《構(gòu)建“高效課堂”的七個評價標準》《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》《打造高效課堂教學(xué)模式》等。今年,教師們利用工作之余,學(xué)習教育教學(xué)專著、期刊等。寒暑假組織教師學(xué)習教育法規(guī)、工作方案等,更好地指導(dǎo)了老師們的日常工作。

充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,“走出去,請進來”,努力開拓廣大老師的視野。只要有機會,我們就組織教師參加各級各類研活動及其他單位組織的教研與培訓(xùn)活動,促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

本年度,我校組織了大量教師赴各地考察學(xué)習。其中,劉高老師參加了湖南省小學(xué)語文骨干教師國培學(xué)習,培訓(xùn)中,他“面對知識淵博,文化底蘊深厚,授課風趣幽默,談吐瀟灑自如,同時教育碩果累累的專家,沉浸在學(xué)習的快樂中?!?/p>

他有次感慨國培,為生命增值。丁美容、廖秋華、曹利群、李佳穗四位老師赴長沙參加了“全國著名教育專家中小學(xué)校務(wù)管理和小學(xué)語文、數(shù)學(xué)精品課堂教學(xué)展示活動”,還有陳萍、宋廷芳、詹艷波老師飯別赴廈門、北京學(xué)習。老師們學(xué)習后都進行了總結(jié)與反思,并在本校與老師們進行了匯報交流,將學(xué)習收獲與大家共享,和大家一起“常學(xué)習,常思考,一路向前”!

本年度,我校確立“學(xué)名師構(gòu)建高效課堂”的主題研修活動,隨之開展了全體教師參加的“同課異構(gòu)”教學(xué)活動?;顒又?,老師們相互學(xué)習促進共同提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),同年級組老師在其他老師上課的時候調(diào)課聽課。評課時,評課老師與聽課老師展開了熱烈的研討,老師們充分肯定了執(zhí)教老師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,扎實的基本功。特別是面對相同的教學(xué)內(nèi)容,盡顯不同的教學(xué)風格,能從不同的角度入手,運用了不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習方法。同時,老師們也提出了各自的意見和建議?!巴n異構(gòu)”活動的開展,提升了老師們的教育教學(xué)水平,在教師中形成了一種自覺探索高效之法,提升課堂教學(xué)效率的風氣。

下學(xué)期,我校開展了“五結(jié)合”教學(xué)模式研討活動?;顒佑山M內(nèi)研討、備課、說課、上課、評課五個環(huán)節(jié)構(gòu)成,老師們積極參與,教研氛圍濃厚,有效地提高了我校整體教育教學(xué)水平。

各教研組在學(xué)校、教科室的帶領(lǐng)下,組織教師堅持教育理論學(xué)習,積極參加各項教研活動和探索新的教學(xué)模式,認真學(xué)習先進的教育理論和新的課程標準,完善和改進教學(xué)方法,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、創(chuàng)新精神,扎實開展工作,并組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,取得一定的工作效果。

集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,學(xué)校建立了集備制度,語數(shù)教研組每月至少開展一次集備活動,在教法學(xué)法上進行研討,優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計。在日常的教學(xué)中我校非常重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處,記教學(xué)中的疏漏與失誤,記錄學(xué)生在學(xué)習過程中的困惑,記教學(xué)再設(shè)計,要求每節(jié)課后要有反思,學(xué)期中考后,有階段性反思,期末有全期反思,學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

我校共有骨干教師培養(yǎng)對象10人。在平時的工作中,學(xué)校對骨干教師嚴格要求,想辦法為他們創(chuàng)造學(xué)習條件,讓他們以各種方式進行學(xué)習,促進骨干教師的快速成長。建設(shè)骨干教師團隊,充分發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。學(xué)校對骨干教師、學(xué)科帶頭人在外學(xué)習、參加教研活動等方面重點傾斜,并不斷提高他們的帶動輻射能力。

一年來,我校派出多名青年骨干教師參加各級各學(xué)科的教研活動,丁美容、詹艷波、陳萍、宋廷芳等老師分別赴南京、廈門、北京參加國家級的教學(xué)研討活動,返校后帶著學(xué)習的專家、老師們的先進的教育教學(xué)理論經(jīng)驗與老師們共同探討與分享,其中陳萍老師給我們上了一堂移植課《打電話》,帶給老師們?nèi)碌捏w驗,充分發(fā)揮了骨干教師的帶動輻射作用。本周,丁美容校長帶領(lǐng)四名青年骨干教師赴上海市田園小學(xué)學(xué)習,屆時,他們將帶著學(xué)習的收獲與全校老師共同分享。

我校每學(xué)期都會組織骨干教師參與大型的教研活動,引領(lǐng)帶動課堂教學(xué)改革的不斷深化。今年,我校組織了“同課異構(gòu)”和“五結(jié)合教學(xué)模式”研討活動,活動中,骨干教師積極參與,從研讀教材、備課、說課到上課、評課,氛圍濃厚,有實效。這些工作對推動了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高起到了重要作用。

通過我校教師不斷努力,更好地構(gòu)建了我校教師的發(fā)展平臺,使一批優(yōu)秀的老師脫穎而出,宋廷芳老師參加武陵區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽獲一等獎,陳莉莉一課分別在市區(qū)獲一等獎。老師們平時注重積累與反思,總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,先后有一篇國家級論文獲獎,十多篇論文在省級獲獎,另有多篇在市、區(qū)級獲獎。

當然,我們的工作還存在很多不足之處。學(xué)校教育科研還需加強,加強教育科研系統(tǒng)化的建設(shè),加強教師教育科研方法的培訓(xùn),為教師開展教育科研提供更多的舞臺,通過理論與實踐的研究,提高我校的教育科研水平。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我相信,只要我們共同努力,以“教促研,以研促教”的教學(xué)氛圍才會不斷濃厚。只有把好的一面發(fā)揚光大,不足之處積極改正,我們的工作才會做得更完善,才能為學(xué)校明天的輝煌作出更大的貢獻。

科室周報工作總結(jié)篇十一

xxx—xxx年度共接受各專業(yè)教學(xué)生,進修生302名,其中醫(yī)療104人,藥劑16人,檢驗3人,影像專業(yè)15人,護理117人,進修人員共47人,在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,在全院各級帶教及管理人員的共同努力下,在相關(guān)部門的積極配合下,順利完成了各項帶教任務(wù),現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下:

臨床教學(xué)質(zhì)量的好壞,對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此,搞好臨床教學(xué)帶教工作,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi),建立多層次的教學(xué)管理組識,院教學(xué)管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥,各學(xué)科帶頭人科主任參加,辦公室設(shè)在醫(yī)教科,并成立了內(nèi)、外、婦、兒、骨、康、醫(yī)技等七個教研室,及各科室由科主任,護士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。

醫(yī)院教學(xué)管理委員會每年需要召開專門會議,研究教學(xué)實施方案,制定教學(xué)計劃,提出具體工作要求,然后召開各科帶教秘書會議,研究討論如何完成臨床教學(xué)教學(xué)任務(wù)。使科室明確教學(xué)計劃和教學(xué)要求,判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W(xué)要求,判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?,并具體組織實施??剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ),是教學(xué)管理的一個重要層次,由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌,機關(guān)督促,科室管理,帶教負責的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)生入院后,做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認真學(xué)習教學(xué)工作制度,教學(xué)管理制度,培訓(xùn)內(nèi)容安排了,醫(yī)德醫(yī)風教育,醫(yī)療法律法規(guī)知識,醫(yī)療文件,處方規(guī)范書寫,外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作,傳染病知識,安全防護措施等專題講座,了解醫(yī)院概況,教學(xué)生職責,教學(xué)工作制度,尤其是勞動紀律,請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn),一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度,法規(guī)意識。用制度,法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范,嚴格執(zhí)行操作程序,四是教育學(xué)生,努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。

為了確保教學(xué)帶教工作質(zhì)量,帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件:一是思想過硬、責任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗,并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師,副高職以上人員均可擔任帶教老師,xxx—xxx年每年對帶教老師進行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實踐技能培訓(xùn)學(xué)習,今年醫(yī)院外派北京、上海、西安學(xué)習人員29名,參加研究生課程班5名,短期培訓(xùn)學(xué)習人員100余人,不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責任,既要帶業(yè)務(wù),帶技術(shù),更要帶思想,帶品德,帶作風,不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬,更要思想過硬,要以身作則言傳身教,關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習、出行,幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,職業(yè)道德觀,學(xué)員才會嚴格要求自己,自覺地學(xué)習,確保教學(xué)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。

和集體評級的出科鑒定三方面,各科主任,醫(yī)教秘書根據(jù)教學(xué)大綱,建立理論、實踐考試試題庫,把好出科考核關(guān),保證每位學(xué)員按教學(xué)大綱要求完成任務(wù)。

1、根據(jù)學(xué)生中西、西醫(yī)、針灸康復(fù)、骨傷、影像、檢驗、藥劑等專業(yè)不同,按各專業(yè)教學(xué)大綱要求,安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同,所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理,以保證教學(xué)任務(wù)的完成。

2、督促學(xué)生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù),每個月要完成四份大病歷,聽課筆記,科內(nèi)教學(xué)講課,病案討論以及衣帽著裝,在崗在位情況等進行認真檢查,填入教學(xué)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時完成,方可轉(zhuǎn)入下一科教學(xué)。

3、每周三院內(nèi)教學(xué)講話,要求全體教學(xué)生按時參加并簽到,若遇值班必須請假,無辜缺課,按曠教學(xué)處理,以確保教學(xué)講座計劃按時完成。

隨社會的進步,病人自我保護意識增強,越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的,職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù),病員維權(quán)思想增強,無形中學(xué)生動手機會少,能力差,在帶教老師的指導(dǎo)下,盡可能為他們提供實踐的機會,帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問,讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作,培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析,解決問題的能力。但存在問題,學(xué)生教學(xué)到后期,有些學(xué)生考研、找工作不去教學(xué),思想不穩(wěn)定,針對這些,嚴格考勤,規(guī)定教學(xué)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時以上,如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座,無故缺崗者,經(jīng)批評教育,屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定,同時嚴格考勤,每周堅持抽查,并詳細記錄檢查情況,從而保證學(xué)生有充分的臨床教學(xué)時間,確保教學(xué)質(zhì)量,為了保證學(xué)生安全及教學(xué)效果,嚴格落實學(xué)生請銷假制度,利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

科室周報工作總結(jié)篇十二

20__年即將結(jié)束,在這緊張而繁忙的一年中,全科同志,以飽滿的精神面貌,認真、嚴謹、誠信的工作態(tài)度,不斷充實和提高自己,不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和責任意識,努力進取,勤于學(xué)習,敏于求知,立足本職,埋頭苦干,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè)。大家在工作中嚴格要求自己,積極要求進步,吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),加班加點,樹立病人至上的服務(wù)理念,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需,解病人之所難,努力完成了院領(lǐng)導(dǎo)下達的各項管理目標和工作任務(wù),取得了可喜成績,現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下:

(一)貫徹xx大精神,全面提高思想道德建設(shè)。

20__年是衛(wèi)生廳繼續(xù)開展醫(yī)院管理年的重要一年,在院領(lǐng)導(dǎo)及全科醫(yī)護人員齊心努力下,根據(jù)院黨委的安排部署,認真組織學(xué)習,使大家充分認識到開展醫(yī)院管理年活動的必要性和重要性,積極推行以“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)院管理年活動,積極參與反商業(yè)賄賂、糾正醫(yī)療行業(yè)不規(guī)行為,嚴禁收受藥品促銷費、宣傳費、推廣費及臨床勞務(wù)費,全年杜絕接受患者的紅包、和吃請50余次,受到廣大患者及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定。

按照三條禁令、六不準的要求,嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法規(guī),依法執(zhí)業(yè),健全規(guī)章制度,實行崗位責任制,強化“三基三嚴”,加強核心制度的學(xué)習,加強盲點時間、重點崗位的監(jiān)管力度,加強危重病人床旁交班、節(jié)假日交接班并有相應(yīng)記錄等,及時發(fā)現(xiàn)糾正存在的隱患,確保醫(yī)療安全,同時努力做到五要五不要,改進服務(wù)流程,方便病人,全心全意為患者服務(wù),努力提高醫(yī)院知名度,打造心血管品牌,樹立品牌意識,培養(yǎng)人文觀念,按照“患者至上,社會效益優(yōu)先”的原則,和以“以病人為中心”的思想和行為開展醫(yī)療、護理工作,強化醫(yī)護人員的質(zhì)量意識、責任意識,服務(wù)意識,以醫(yī)療管理年活動為指導(dǎo)思想,教育醫(yī)護人員努力做好本職工作,顧全大局,著眼全科思想教育工作,樹全科工作新風,把“院興我榮,院衰我恥”的思想銘記在每個醫(yī)護人員的心中,把醫(yī)院的發(fā)展為己任,把提高服務(wù)意識為奮斗目標,把各項工作做好、做細、做扎實,以為患者優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以規(guī)范醫(yī)療行為為準則,強化落實、監(jiān)督檢查,并根據(jù)科室需要,努力探索新的思路。

同時結(jié)合“五五”普法學(xué)習活動,結(jié)合實際,學(xué)習相關(guān)法律知識,加強法制教育,并結(jié)合目前醫(yī)療行業(yè)所涉及到的法律問題,深入討論,增強防范意識,全年無醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生。行風建設(shè)是我院今年工作的重點,全科緊緊圍繞這一工作重點,學(xué)習先進人物,樹立高尚醫(yī)德、建立崇高服務(wù)理念,一切從醫(yī)療實際需要,從患者需求出發(fā),想患者之所想,急患者之所急,全心全意為患者服務(wù),把無限的關(guān)愛體現(xiàn)到日常工作中,使愛心零距離活動在我科得到了更好的落實,并得到患者的表揚和肯定。

(二)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,確保醫(yī)療安全。

我科在醫(yī)院管理年中,認真貫徹執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量的諸多制度,如首診負責制、三三制、術(shù)前討論制等,對疑難病人通過查房組織討論,死亡病例有討論有總結(jié),從而提高醫(yī)療質(zhì)量。將國內(nèi)外新知識新技術(shù)及時傳達到科室,并組織網(wǎng)上查詢一些難治疾病的診治方法,為提高全科醫(yī)療水平打下良好的學(xué)習氛圍和基礎(chǔ)。本年度收治病人688例,其中搶救病人146例,與此同時,根據(jù)我科特點,積極開展介入治療,全年共同完成介入治療122例,其中行冠狀動脈造影、植入冠脈支架35人,腎動脈造影20,起搏器置入12臺,射頻消融55例,超額完成任務(wù)。與20__年同比,業(yè)務(wù)量增加30%以上,較好的完成了我科的目標管理任務(wù),我們所從事的專業(yè)必然要求廣大醫(yī)護人員不斷學(xué)習接受新知識,20__年我科除配合醫(yī)院的整體人才培訓(xùn)計劃,選送人員赴外地進修學(xué)習,選拔2名學(xué)術(shù)帶頭人參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會,同時對在職人員強化、督導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)習,全科醫(yī)護人員也樹立起積極學(xué)習上進之風,在醫(yī)院組織的醫(yī)生、護士的“三基”培訓(xùn)考試中我科均合格,在心肺復(fù)蘇的演練中,全科醫(yī)護人員業(yè)務(wù)熟練,處理得當。全年及時登記上報傳染病、慢性非傳染病上報率達95%,出入院診斷符合率大于95%,院內(nèi)感染率小于5%,基礎(chǔ)護理合格率大于95%,病歷書寫甲級率達95%,危重病人搶救成功率達96%以上,病床使用率大于70%,全年出勤率100%。

(三)認真貫徹醫(yī)院組織的扶貧濟困活動,努力完成醫(yī)院下達的指令性醫(yī)療任務(wù)。

今年多次全科人員集體進行捐錢、捐物,充分體現(xiàn)當前醫(yī)護人員的愛心,展現(xiàn)我科良好的社會風貌。在醫(yī)患之間注重人文關(guān)懷的同時,在科室內(nèi)部也提倡人際的和諧,共學(xué)、共進、共勉,緊緊圍繞工作主線,保持工作的'和諧統(tǒng)一,同事間團結(jié)、互助,尊重、活潑,在很大程度上提高了整體工作質(zhì)量,促使全科健康、文明發(fā)展。全科有10余人積極參加醫(yī)療扶貧下鄉(xiāng)活動,把精湛的技術(shù)和美好的愛心送到我省最偏遠的地方,參加醫(yī)院組織的醫(yī)療保健工作,保障中央來青、部級來青、省外來青的領(lǐng)導(dǎo)、專家、旅游人員的醫(yī)療安全。

(四)存在的不足:

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但還存在著一些不足,尚需進一步改進,如:

(1)醫(yī)療質(zhì)量尚有多項制度執(zhí)行力度不夠,如三級醫(yī)師查房質(zhì)量不高,分析水平有待提高,疑難病例、死亡病例討論等雖有制度,但落實欠缺。

(2)創(chuàng)新意識不夠,全科工作中“三新”技術(shù)未有效挖掘,新業(yè)務(wù)未廣泛開展。

(3)學(xué)習氛圍不濃。全年雖有明確的業(yè)務(wù)學(xué)習等規(guī)劃及制度,但執(zhí)行中不夠完全、徹底,未能夠保質(zhì)保量的開展,發(fā)表論文不多。

(五)今后工作的打算:

在今后工作中,我科全體醫(yī)護人員充滿新的希望,繼續(xù)爭取新的突破,業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)水平,經(jīng)濟效益、社會效益將邁上新的臺階,介入治療爭取增加30%以上,力爭有1-2項新技術(shù)應(yīng)用于臨床,并取得初步臨床經(jīng)驗,為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

科室周報工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,教科室以“先學(xué)后考、考研結(jié)合、先學(xué)后教、教學(xué)互助“十六字”教學(xué)模式為指導(dǎo),以常規(guī)教研為陣地,堅持科研與教研相結(jié)合,堅持理論與實踐相結(jié)合,重視實際,重視實踐,重視實效,加強了教師的教科研意識與能力,努力推進學(xué)校的教科研改革,基本完成了學(xué)期初制定的工作目標?,F(xiàn)將本學(xué)期具體工作匯報如下:。

一、常規(guī)教研工作:

3、做好常規(guī)檢查如聽課記錄、教學(xué)設(shè)計等的檢查工作并做好記錄;

7、在公會辦公室的積極協(xié)助下,組織開展了我校第三屆多媒體課件比賽,取得不錯效果;

8、組織了校本革命征文活動;

9、為教師績效工資核算及時提供相關(guān)數(shù)據(jù);

10、配合初高中教務(wù)處,做好期末試卷的征訂、領(lǐng)取等工作;

二、上級教育主管部門交辦的工作。

1、安排相關(guān)教師參加20xx綜合實踐活動教師教學(xué)指導(dǎo)案例與反思征集評比活動;

2、安排相關(guān)教師參加邯鄲市高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動;

3、安排相關(guān)教師參加河北省高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選暨新課程課堂教學(xué)觀摩研討會;

4、安排相關(guān)教師參加20xx年新課程高考培訓(xùn)會;

5、為創(chuàng)建全國文明城市報送相關(guān)材料;

6、參加20xx年度語言文字工作會議,為推普工作做準備;

三、配合其他處室的工作。

1、配合相關(guān)處室,做好荀子文化節(jié)的相關(guān)工作;

2、做好招生宣傳、安全保衛(wèi)等其他相關(guān)工作;

四、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作等不再詳述。

2、評選市級骨干教師工作;

3、做好新課堂骨干教師培訓(xùn)后跟蹤管理工作;

4、邯鄲市中小學(xué)體育教學(xué)評比活動;

5、河北省初中地理教學(xué)論文評選工作;

6、邯鄲市第三屆初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動;

7、開展?jié)摿μ釒熌?、?chuàng)建新課堂優(yōu)秀論文評選活動。

8、分析各教研組、備課組的總結(jié),研究出現(xiàn)的問題并謀劃下學(xué)期的工作安排;

1、常規(guī)教研工作。

對于常規(guī)教研,實質(zhì)內(nèi)容有所提升,需要從活動方法、活動形式。

上進一步規(guī)范,教科室將在以后的工作中,要從教研組、備課組活動的計劃制定開始,活動的內(nèi)容上、形式上增加指導(dǎo)和監(jiān)督力度,爭取使我校的教育科研水平逐步提升。

2、課題工作。

有關(guān)課題管理,教科室將增加對課題的管理力度,出臺相關(guān)的管理措施,增加對校本課題的開發(fā)力度,盡最大努力,實現(xiàn)課題效果的最大化。

總之,教科室的各項工作的順利開展,不能離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持和密切合作。為使我校的教科研工作取得更大的進步,我將在今后的工作中竭盡所能,努力工作。

科室周報工作總結(jié)篇十四

北師大肖川教授曾說,“只有教師業(yè)務(wù)能力專業(yè)化和思想情感專業(yè)化,學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?!苯處煂I(yè)發(fā)展是促進教師隊伍建設(shè),實現(xiàn)課程改革的有力抓手,是提升教師職業(yè)幸福感,實現(xiàn)師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽實驗小學(xué)管理層中已經(jīng)形成共識。建校以來,學(xué)校把促進教師專業(yè)發(fā)展作為校長一把手工程來抓,校長直接參與規(guī)劃制定,直接參與活動組織,把教師的發(fā)展當作學(xué)校安身立命的根本。教師個人發(fā)展意識也越來越強,一學(xué)期來,我們教科室積極為教師提供合適的條件,搭建廣闊的平臺,立足校本研訓(xùn),開展常態(tài)教研,努力促進教師專業(yè)化發(fā)展,在教科研方面取得了較顯著的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強化職能管理,優(yōu)化教研氛圍。

1.及早謀劃教研工作。

為了確保新學(xué)期教研工作的有效開展,使教研活動質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。開學(xué)初,華陽實驗小學(xué)新學(xué)期學(xué)科組長會議在學(xué)校三樓會議室召開。會議由學(xué)校教科處負責人主持,張敏副校長參加了會議,教務(wù)處全體成員應(yīng)邀參加本次會議。

新學(xué)期、新起點、新挑戰(zhàn),此次會議為新學(xué)期即將啟動的教研工作明確了工作方向,營造了校本教研氛圍,有效地推動各學(xué)科組科學(xué)地開展各項教學(xué)工作,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保證。

2.加大辦公室管理力度。

本學(xué)期,教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置,開學(xué)初召開了辦公室室長工作會議,對加強辦公室衛(wèi)生以及辦公制度提出了進一步的要求,每兩周安排行政定期檢查辦公室,期末評選文明辦公室,一系列的舉措確保教師有個良好的辦公環(huán)境,也是展示學(xué)校教師的精神風貌。

二、加強師德建設(shè),樹立良好形象。

1.立仁大講壇,展示新風采。

為了弘揚正氣,宣揚“仁”的精神,本學(xué)期我們繼續(xù)開展立仁大講壇活動。有優(yōu)秀班主任的先進事跡介紹,有講述身邊的感動故事,有教師養(yǎng)身知識講座……一次次的大講壇活動給大家?guī)砹藰O大的震撼!這一活動的開展對激勵先進、塑造典型師表形象提到了極大的促進作用!

2.評“耕耘之星”,樹師表形象。

為進一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作熱情,增強廣大教師教書育人的榮譽感和責任感,教科室組織每月底在級部開展一次“耕耘之星”評選活動。

三、強化師能培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。

(一)夯實校本研訓(xùn)。

1.粉筆字訓(xùn)練持之以恒。

為了促進教師基本素養(yǎng)的提高,進一步規(guī)范教師的漢字書寫,本學(xué)期,繼續(xù)開展青年教師粉筆字訓(xùn)練,并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書寫過關(guān)賽。

2.加強低年級語文教學(xué)研修工作。

本學(xué)期,我們加強了對一、二年級語文校本化的教材培訓(xùn),形式有:參加外出培訓(xùn)教師回校二次培訓(xùn)、請專家指導(dǎo)、校內(nèi)評優(yōu)課、參與市級培訓(xùn)等等。通過多種形式的培訓(xùn),讓全體一年級教師盡快適應(yīng)新教材,駕馭新教材。另外,我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進低年級的語文課堂,聽課、評課,低年級語文組每位老師都上研討課,扎扎實實的家常課研討給老師們帶來的是實實在在的收獲,老師們對此活動很是歡迎。

3.學(xué)科組活動內(nèi)容豐富。

學(xué)“課標”。重溫新課標,對于我校師資現(xiàn)狀有著極大的必要性,學(xué)習新課標和學(xué)科核心素養(yǎng),才能明確年段教學(xué)目標,突出課堂教學(xué)重點。開學(xué)初,語數(shù)英三學(xué)科利用大組集中學(xué)習時間,組織教師學(xué)習課程標準,把集中學(xué)習和自主學(xué)習相結(jié)合。后半學(xué)期,我們在合班教室分語、數(shù)、英學(xué)科組織了新課程標準知識考試。

(2)重“課堂”。年級學(xué)科組本學(xué)期繼續(xù)開展“教研日”活動,請來陳玨和周遠明老師走進教師課堂,聽課、交流、指導(dǎo)。在每一次的教研活動時間里,大家都能暢所欲言,相互學(xué)習,提升自我。這些校本教研活動的開展,增強了教師的團隊意識,使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué),受益于教師。

4.課題研究結(jié)碩果。

12月15日下午,華陽實驗小學(xué)兩項省“__五”規(guī)劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學(xué)校文化建設(shè)的研究》和《關(guān)注文體,聚焦表達:小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題。

5.聘請專家來校指導(dǎo)語文“高效課堂”研究。

古詩詞是中華民族的文化瑰寶,為提升我校教師古詩詞教學(xué)水平,深入探討古詩詞教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)校工作計劃,12月份我校開展語文組“高效課堂”研討月,本次研討月我們以古詩詞教學(xué)為主題開展研討活動。王宗海教師來校指導(dǎo)。

(二)教師培養(yǎng)與管理。

1.“代課教師”管理有實招。

9月8日下午,華陽實驗小學(xué)舉行了“師徒結(jié)對”暨代課教師工作會議。本次結(jié)對儀式首先由學(xué)校教科室負責人宣讀了結(jié)對名單,解讀了“師徒結(jié)對活動方案”,明確師徒結(jié)對工作中師傅和徒弟的職責和要求,張敏副校長對結(jié)對教師提出要求:“師傅”要認真、毫不保留的去指導(dǎo)“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動學(xué),共同提高,這也是師徒教學(xué)相長、互助共贏的過程。活動中師徒雙方還簽訂“師徒結(jié)對協(xié)議書”,同時師傅代表與師徒代表分別做了發(fā)言。

2.新教師“亮相課”精彩紛呈。

為了提高新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快成長,從9月下旬開始,教科室開展了新調(diào)入教師“亮相課展示”活動。我們把新調(diào)入教師按學(xué)科分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個學(xué)科組進行教學(xué)展示。課堂上,新教師充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,教學(xué)結(jié)構(gòu)層次清晰,課堂清新活潑,展示出了較高的業(yè)務(wù)水平。本次活動為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺,促進新教師的專業(yè)成長和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義!

3.“拔尖人才”跟進培養(yǎng)。

我校拔尖人才數(shù)量多,層次高,是學(xué)校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學(xué)校出來執(zhí)行一系列的獎勵政策外,我們讓他們制定出適合自身發(fā)展的三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃,多方位、多層面提供上課及論文發(fā)表平臺。本學(xué)期,在教育局組織的拔尖人才考核工作中,我校26名教師考核結(jié)果全部為“優(yōu)”。

(三)搭建平臺促發(fā)展。

1.積極籌備“特級論見”活動。

10月20日—21日,我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語文特級教學(xué)思想專題研討”活動。來自省內(nèi)外二十幾位專家、名特級教師,以及400余名優(yōu)秀教師代表參加了此次活動。

2.精心安排跟崗學(xué)習活動。

17-19日,海南校長跟崗學(xué)習的領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀學(xué)習三天,三天活動,我們做了周密安排,有觀摩小學(xué)心理健康活動課教學(xué)評比,有專家講座,并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協(xié)作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學(xué)研討活動……活動給跟崗學(xué)習的老師留下美好印象。

3.鼓勵教師外出學(xué)習。

為開闊教師眼界,更新教學(xué)思想,教科室不放過每次外出學(xué)習機會。本學(xué)期共組織教師外出聽課,參加各種學(xué)習與培訓(xùn)共達45次,有130余人次。外出培訓(xùn)學(xué)習,使我校的教師拉近了與名校、名師的距離,開闊了教育視野,學(xué)到了新的教學(xué)理論,和許多課程改革的新思路、新方法,同時也解決了不少教學(xué)中的困惑,受益匪淺,在教學(xué)理論和實踐上得到了進一步的提高。

四、配合上級部門開展相關(guān)工作。

1.開展好片區(qū)各學(xué)科賽課活動。為落實市教師發(fā)展中心通知精神,進一步加快教師專業(yè)化成長,推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效率,本學(xué)期,我們組織了華實片數(shù)學(xué)基本功競賽活動、華實片新秀杯選拔賽和秋實杯選拔賽活動。三次活動我們都組織有序,各環(huán)節(jié)緊緊相扣,為各位參賽老師做好服務(wù)工作。

2.開展好與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶工。本學(xué)期,我們開展了與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶活動,分語文、數(shù)學(xué)、班主任工作指定專人結(jié)對幫扶,平時我們定期與不定期開展活動,相互聽課,共同進步。

3.擬定華陽實驗小學(xué)教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設(shè)和管理,本學(xué)期我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案,為下學(xué)期工作做好準備。

4.做好學(xué)校網(wǎng)站管理與宣傳。本學(xué)期,我們協(xié)助做好了校園網(wǎng)站的版塊設(shè)計與更新,使網(wǎng)站版塊更加清晰,內(nèi)容更豐富。

五、主要成績。

2.畫冊、??缙诔隹檫M一步宣傳學(xué)校文化特質(zhì)和辦學(xué)成果,本學(xué)期我們教科室組織部分行政成立編委會,編輯出版了第三期畫冊和???,一遍遍校對、一次次修改,現(xiàn)如今,一本本圖文并茂、設(shè)計精美的畫冊和??颜宫F(xiàn)在我們眼前。

科室周報工作總結(jié)篇十五

春節(jié)將至,xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標,緊扣其工作思路,結(jié)合工作實際,圍繞部署展開工作,為了穩(wěn)步有效推進每一項工作,管理科在抓好日常管理工作的同時,把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來,以此建立廣場管理長效機制,確保場容場貌干凈、整潔、有序?,F(xiàn)對xx年以來工作進行回顧、總結(jié)如下:

一年來科室人員自覺加強理論學(xué)習,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學(xué)習活動的同時,充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,認真學(xué)習貫徹黨的路線、方針、政策。在不斷的學(xué)習中,逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習,不管集中學(xué)習,還是自學(xué),科室學(xué)習氛圍濃厚。在學(xué)習期間,科室人員每天忙著學(xué)習、記筆記、寫總結(jié),形成人人有事干,事事有人干,營造不串崗不溜崗的良好風氣。

工作中不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料,全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

每周一科室同志下基層,蹲一線,踐行xx年初學(xué)習內(nèi)容,在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團結(jié)協(xié)作,集體勞動,科室成員不但身入,更是心入,干工作細心認真,不是手抓兩把泥,腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜,不做指揮員,都是戰(zhàn)斗員。自己動手制作長鐵絲鉤,從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾,清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子,西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志,你掏我撿他掃,大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。

注重長效管理,確保整治成效,奧運會期間,要力保廣場秩序穩(wěn)定正常,由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中,暑期一些勤工儉學(xué)的學(xué)生和小商小販看到有商機,便利用廣場就地擺攤,使得廣場秩序受到影響,我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領(lǐng)導(dǎo)匯報,按照處領(lǐng)導(dǎo)安排,及時落實,制定方案,采取措施,管理科人員從8月4日起每天加班加強各所,來回巡查,對各攤主進行勸導(dǎo)并讓其撤出廣場,為期一周的專項整治工作取得明顯效果,廣場周圍小攤點基本消除。

4月初,冷飲攤位準備上攤,為了能使工作順利展開,管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位,簽訂合同,催付交款。冷飲攤位上攤,為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營,科室人員加班加點晚間巡查,嚴格規(guī)范桌椅擺放,檢查用電及食品安全,加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題,及時制定管理細則,對不服從管理的攤位拉閘斷電,勒令整頓。

管理科不僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室,進入春、夏季,宣傳活動較多,在工作中,努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明,不規(guī)范現(xiàn)象,嚴格審批,按程序走,不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的,討價還價,磨破嘴皮子,為單位增加經(jīng)濟收入3萬余元,一年來接待各項宣傳70余起,政府宣傳40余起。

五·一、十·一擺花,裝點廣場,科室人員積極參加,和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量xx年來各項工作都完成的較好,但還是有一些不足,科室人員在學(xué)習中不能做到緊摳細研,致使一些學(xué)習不到位。

1、嚴抓學(xué)習,緊跟形勢學(xué)習緊跟形勢,了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識,努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。

2、在以后的工作中,管理科在完成既定目標的基礎(chǔ)上,加強責任,對各項工作早安排、早部署、早動手,不講條件,不擺困難,積極完成局、處下達的各項任務(wù)。

科室周報工作總結(jié)篇十六

今年上半年,醫(yī)院出臺工作績效激勵機制改革措施,推動醫(yī)院醫(yī)療工作正向蓬勃發(fā)展,擴大診療范圍,取得了功不可沒的成效,醫(yī)技科各檢查室,工作量也不低于臨床,但是,各檢查室,完成工作量很不平衡,有的檢查科室已經(jīng)達到預(yù)期目標,5月日工作量,突破歷史最高點,日工作量最高,彩超156人次,ct日85人次,b超112人次,他們工作。幾乎天天在忙,病人檢查量已經(jīng)達到預(yù)期目標,但是,有小部分檢查室還達不到醫(yī)院預(yù)期要求,如病理,檢查人數(shù)去年減少670人,收入減少**萬****元。因此,在下半年工作中,絕對不能松勁,要加倍努力,現(xiàn)在,將上半年來工作情況匯報如下:

一、醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)方面。

認真貫徹學(xué)習三好一滿意文件內(nèi)容,醫(yī)技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務(wù)理念思想。強化以人為本的職業(yè)責任感、職業(yè)道德感、“一切為了病人,一切方便病人,一切服務(wù)于病人”的職業(yè)道德理念,逐步完善醫(yī)技人員對病人檢查中,以關(guān)心、耐心、細心和責任心以人為本思想理念,醫(yī)務(wù)人員在診療活動中謝絕紅包,和諧了醫(yī)患及家屬關(guān)系,通過調(diào)查測評,沒有發(fā)現(xiàn)對工作人員不滿意反應(yīng)現(xiàn)象。

二、科室管理。

執(zhí)行院部制定院科管理制度,聽從院部指揮,落實院部布置各項工作任務(wù),對照三級醫(yī)院標準,逐步完善整理醫(yī)技各項資料,加強勞動紀律管理與監(jiān)督,認真做好質(zhì)量管理,以持續(xù)改進方向,提升醫(yī)技診斷質(zhì)量準確度。

1.基本情況;人員結(jié)構(gòu)。

2.工作績效獎金分配方案。

醫(yī)師級;110分,主治級;130,主任級按院部定數(shù)。

3.個人工作量數(shù)計算法。

ct診斷;一部位0.5分,掃描操作1個部位0.3分,照片;1個部位0.2分,增強1人1.5分。

值夜班;1部位1分,值班1夜加3分。

彩超,b超工作績效量化到人。

通過個人工作量計算,體現(xiàn)多勞多得,提高工作效率。

三、科室專業(yè)資源整合。

今年,彩超b超人員整合,啟動人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間,雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術(shù),對今后有計劃性規(guī)模擴張打下良好基礎(chǔ)。

四、強化訓(xùn)練-提高勞動紀律自覺性。

勞動紀律是檢測一個人,一個團隊的工作力度最起碼的素質(zhì)表現(xiàn),是科室發(fā)展基本動力,也是確保各項工作正常開展的重要保證因素。加強組織性紀律性,嚴明勞動紀律、是提高提高工作效率的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)督下,醫(yī)技科集中交班,紀律強化訓(xùn)練,勞動紀律準時度,提升到98%--100%,工作積極性提高,精神面貌出現(xiàn)新改變,紅裝素裹,醫(yī)療質(zhì)量得到提升,對病人檢查責任心已到位,經(jīng)常工作延長超出下班時間,特別是ct,彩超,b超等檢查室。

但是,人員文化思想素質(zhì)較差,有個別工作人員崗位責任理解不透徹,缺乏高度責任感和安全感,出現(xiàn)值班不在崗,是醫(yī)院不可容忍現(xiàn)象,是醫(yī)療安全危險性的信號,院部對此十分重視,針對這個問題,醫(yī)技科召開專題會議,當事人作了深刻檢討,教育了所工作人員,會議,再三強調(diào)醫(yī)技工作人員,要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴重性。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。

五、強化培訓(xùn),提升醫(yī)療質(zhì)量。

1.依法執(zhí)業(yè),崗前培訓(xùn)。

遵守法律法規(guī)章程,牢固掌握衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強化其法律意識和自我保護意識,增強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。

2.嚴抓醫(yī)療質(zhì)量,培訓(xùn)技術(shù)人員。

醫(yī)技科始終把醫(yī)療質(zhì)量放在重要位置來抓,采取多種形式,全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn),努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力水平。強調(diào)醫(yī)務(wù)人員要重視科學(xué)發(fā)展,我們要求每一位技術(shù)工作者以自學(xué)為主、共同學(xué)習,發(fā)揮傳幫帶精神,使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展,達到三級醫(yī)院要求。

六、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象。

抓好“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),改變醫(yī)技過去對病人檢查出現(xiàn)推諉,硬性服務(wù)態(tài)度,實現(xiàn)人性化服務(wù)思想,塑造提升醫(yī)院“以病人為中心”白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽。

七、經(jīng)濟指標完成情況1;20xx年1—6月及20xx年同比。

八、存在問題。

上下班交接內(nèi)容不完善,得過請過,工作日志統(tǒng)計沒有按日按月按年規(guī)范性存檔,雜亂無章。偷收漏收現(xiàn)象依然存在。

針對存在問題,下半年工作,要加大力度對勞動紀律監(jiān)管,在工作環(huán)境改善后,重整旗鼓,整裝面貌,返回3月集體交班團隊莊嚴新篇章。

上半年來,我們雖然在醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改,服務(wù)態(tài)度提升以及管理方面,做了多量的工作,取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距,工作量上升幅度范圍不夠大。今后,在院部正確領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一宗旨的大旗下,進一步強化執(zhí)行力,更新觀念,提高認識,開展技術(shù)創(chuàng)新,加強醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全,創(chuàng)效益,推動醫(yī)院共創(chuàng)三級做出新的貢獻!

科室周報工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,我室在市教科室的悉心指導(dǎo)和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以學(xué)校工作意見和市教科室計劃為指針,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,進一步突出“有效教學(xué)研究”這一主題,強化具有“草根性”特征的行動研究的推廣,以教育科研促進教學(xué)質(zhì)量提高為中心,著力做了以下幾方面的工作。

我校“十一五”主課題“構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的實踐研究”,本學(xué)期的研究重點放在子課題“‘探究型’課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學(xué)教育文化校本教材的開發(fā)研究”上。

學(xué)期初,我們開展了新學(xué)期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據(jù),分別執(zhí)教了《百分數(shù)的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點,也提出了許多中肯、寶貴的意見,為該“探究型”數(shù)學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進作用,同時為該框架和課題研究的改進提供了寶貴經(jīng)驗。本次活動,我們還邀請了省數(shù)學(xué)特級教師錢坤南為大家開設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課,其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng),與我校課題研究具有異曲同工之效。

本學(xué)期,我們還致力于數(shù)學(xué)教育文化校本教材建設(shè)的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分。前幾年我校圍繞數(shù)學(xué)特色的創(chuàng)建,編寫了三至六年級數(shù)學(xué)校本教材,其中《趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練》(五六年級版本)參加“20xx科學(xué)教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認識到:校本教材的編寫必須面向全體學(xué)生,不能只顧學(xué)有潛力的學(xué)生。于是,我們選擇了以激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情及數(shù)學(xué)文化中蘊含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。本學(xué)期已編寫出三年級教材《我們愛數(shù)學(xué)》,其余幾冊教材正在編寫中,準備在下學(xué)期開學(xué)前,編印出四到六年級的全套校本教材,下學(xué)期交付使用。

另外,我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實施研究指導(dǎo)工作;指導(dǎo)好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實施工作,鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行年度課題的研究,創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實際問題。今年,我校有8個立項的市級年度課題,比去年有所增加,但相對其他學(xué)校,我們還是顯得較少,教師參與的熱情不夠。

1、教科沙龍。11月16日,本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動采取網(wǎng)絡(luò)沙龍的形式,由學(xué)校教科室牽頭,圍繞“創(chuàng)新與應(yīng)試”這個主題,組員們就“新課程改革形勢下,需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力嗎?創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)試之間有矛盾嗎?如果有,應(yīng)如何克服這一矛盾?你是怎樣處理教學(xué)實際中創(chuàng)新與應(yīng)試的?”這些問題在校園網(wǎng)上進行了激烈的爭辯與對話,也為全校教師提供學(xué)習交流的平臺。

2、教科講座。11月26日,在我室的一再要求下,學(xué)校邀請市教師進修學(xué)校李紅仙副校長來校作講座。本次講座,李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻意識、進取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革,提高專業(yè)水平與實踐智慧。我校全體教師認真聆聽,受益匪淺。

3、教科知識競賽。12月15日,我室組織教師進行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席,另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內(nèi)容來自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動態(tài)(課堂觀察專集)》,通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學(xué)教育理論的熱情,也檢驗了青年教師科研理論水平,收到了很好的效果。

4、讀博寫博。本學(xué)期我室繼續(xù)開展青年教師讀博寫博活動,要求每位40周歲以下青年教師平時積極上吳江行知、教育在線、k12論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博,并必須在校園網(wǎng)上撰寫自己的教育博客,每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少3篇,內(nèi)容可以是讀書心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開課教案設(shè)計、學(xué)科論文等等。此項工作,教科室每月統(tǒng)計一次,納入教師教科工作考核。期末進行優(yōu)秀博客評比活動,蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。我們對優(yōu)秀博客進行一定的獎勵。

5、課堂觀察。本學(xué)期,我們繼續(xù)鼓勵青年教師學(xué)習有關(guān)課堂觀察研究的理論,以教研組或平行班為單位進行課堂觀察活動,主題由教師自定。進一步確立以“自我觀察提升教學(xué)”為主的科研意識,以課堂觀察的眼光進行聽課,對常態(tài)課堂進行長期的課堂觀察。通過觀察,發(fā)現(xiàn)問題,分析思考,改善教學(xué)行為,努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學(xué)實效的有力手段。

科室周報工作總結(jié)篇十八

20xx年9月,我繼續(xù)擔任學(xué)校教科研處主任。雖然過去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作,但是,要獨當一面從事這項工作的管理,還是感到壓力很大。這一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。

1、責任意識。在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在心上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,準備《中學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《區(qū)域教師有效研修途徑與方法》的資料結(jié)題工作;二是從學(xué)校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學(xué)的改革。

2、表率意識。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學(xué)習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和年級部工作,學(xué)校其他部門需要我配合,我也從不推諉。做熱愛學(xué)習的表率,就是要學(xué)習新的'教育思想,學(xué)習教育科研的理論文章,學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1、提高學(xué)習的能力?,F(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中學(xué)教研與科研》,《中學(xué)化學(xué)》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾。威特日記》《美國中學(xué)教學(xué)技巧20xx則》《學(xué)習的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。

2、提高研究的能力。因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向兄弟學(xué)校和阜陽市教育界的內(nèi)行請教。市教科所的柳老師、馬老師、縣教研室的周主任以及學(xué)校的尹校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。

1、貫徹集體決定要堅決。作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動。

2、配合其他部門工作要主動。中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,有時候是需要相互配合,相互支持的。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導(dǎo)處、年級部的工作也總是積極參與,都是當作份內(nèi)事來做。

3、團結(jié)教師要真誠。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時間來搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊拰α?,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

這一年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好課,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

科室周報工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期即將結(jié)束,教科室工作在學(xué)校和教務(wù)處的正確引導(dǎo)下,順利完成本學(xué)期的各項工作,為今后更好的做好教科室工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、開學(xué)初制訂了本學(xué)期的教科室工作計劃。

2、召開的三次教研組長會議。

3、督促各教研組長寫好本學(xué)期的教研組計劃并檢查。

4、積極開展聽課評課活動。

5、認真組織張良國、張賢卓、黃顯軍、唐曉艷、金黎三名同志參加全縣的教學(xué)技能大賽,張賢卓獲得了縣級一等獎,金黎和張良國獲得第二的`好成績。

6、安排和督促部分教師參加國培教育,參加的所有老師全部合格。

7、配合教務(wù)處搞好每月的常規(guī)檢查。

8、協(xié)助各教研組開展教研活動。

9、做好了20xx年校本研修工作。

10、認真做好本校的市級小課題研究申報工作,本校共申報了3個小課題研究。

11、配合學(xué)校做好了日常事務(wù)工作。

12、認真組織教師的外出培訓(xùn)。

1、對教研組的工作監(jiān)督力度不夠。

2、校本教研的力度不夠。

3、由于班主任年級組工作繁多,因此在教研工作上投入不是很多。

5、本人工作方法和經(jīng)驗不足,有時有心有余而力不足的感覺。

1、在以后的工作中增加對教研組的管理力度。

2、積極開展豐富多彩的的教研活動。

3、總結(jié)經(jīng)驗尋找不足爭取以后的工作做得更好。

4、搞好本校的市級小課題研究。

5、加強聽課評課活動研究。

6、鼓勵每位老師撰寫教研論文和教學(xué)反思。

總之,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在過去的工作里取得了很多成績,但也存在諸多不足,在今后的工作中不斷地去總結(jié)經(jīng)驗,爭取來年教研工作取得更好的成績。

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