春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排大全(19篇)

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春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排大全(19篇)
時(shí)間:2023-11-12 14:13:16     小編:BW筆俠

計(jì)劃能夠激勵(lì)我們努力工作,因?yàn)槲覀冎牢覀冋诔繕?biāo)邁進(jìn)。制定計(jì)劃時(shí),我們要重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上,祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假,令人感到愉快、難忘而有意義?,F(xiàn)在,同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里,我代表六(二)中隊(duì)向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求:

首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,不講臟話,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度,要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第四,要講衛(wèi)生、講文明。為了讓校園更安全潔凈,讓我們能夠更快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去,要進(jìn)行一次徹底的大掃除,同時(shí)還要注意學(xué)生的掃除活動(dòng)中的安全,避免傷害事故的發(fā)生。愛(ài)我校園從我做起,堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生,保持校園的清潔,做到不丟果皮紙屑,不隨地吐痰,不買(mǎi)零食,愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

第五、在安全方面,一定要遵守學(xué)校的安全公約,聽(tīng)從老師指揮,時(shí)刻都要把安全放在第一位。要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛,未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)上路。不準(zhǔn)擅自到河里游泳,不準(zhǔn)玩火、玩電等。老師們?cè)诎踩n所講的內(nèi)容牢記在心,認(rèn)真履行,保證高高興興上學(xué),平平安安回家。

今天,我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向我們的父母匯報(bào)。

親愛(ài)的同學(xué)們:千里之行,始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),這才是邁向成功的唯一階梯。

謝謝大家!

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇二

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí),我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式,從今天起,我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去?;仡欉^(guò)去的2010年里,我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò),也一起歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年,又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,孕育著新的希望。

俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái),必將使世界萬(wàn)物蘇醒,欣欣向榮,必將使我們生活充滿(mǎn)生機(jī)和活力,也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:

只要人人從我做起,個(gè)個(gè)遵守行為規(guī)范,大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生,我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此,老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì),希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng),把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。快樂(lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時(shí)間,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,多看看課外書(shū),練練字,專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課,及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一次考試還有很多很多,這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們,將來(lái)要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,一起合作解決很難的問(wèn)題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事老師相信,在合作中,我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力,就是要好好學(xué)習(xí),天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不管你的基礎(chǔ)如何,同樣都會(huì)取得成績(jī),獲得成功。有這么一句詩(shī):欲窮千里目,更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù),我們就要不斷地努力,在知識(shí)的山峰上攀得更高,走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái),把希望播種在春天的土壤里,齊心協(xié)力,譜寫(xiě)我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈?。我們有理由相信:有了我們?nèi)w師生共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,我們長(zhǎng)樂(lè)路小學(xué)的的明天一定會(huì)更美好,更輝煌!

最后預(yù)祝每位老師身體健康,工作順利;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!各位老師、各位同學(xué):

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇三

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點(diǎn)工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專(zhuān)題式課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)效率。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。

4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施。

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2、加強(qiáng)專(zhuān)題研究,提升教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,落實(shí)新措施,解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度,確保其實(shí)效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng),讓每位教師參與全過(guò)程,在活動(dòng)中促進(jìn)提高。

2、活動(dòng)形式力求豐富多彩,確保其全面性、實(shí)效性。

避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式,真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動(dòng)效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討;。

二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開(kāi)放周的開(kāi)展和隨堂聽(tīng)課要制度化,納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不得少于15節(jié),教師每期聽(tīng)課不得少于10節(jié),聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評(píng)比,并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過(guò)程檢測(cè),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè),每上完一個(gè)單元,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記,以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè),對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。

6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3、制定班主任工作考核細(xì)則。

4、積極申報(bào)課題。(校本部以教研組為單位,村小以校為單位)。

5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。

2、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論文征集和評(píng)選,并擇優(yōu)上報(bào)縣局。

3、開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

3、檢查各校教研組工作,迎接縣局檢查。

4、開(kāi)展“有效課題”相關(guān)活動(dòng)。

1、對(duì)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成報(bào)告。

2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、征集2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例,上報(bào)縣局。

4、做好肥西縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選參賽人員推薦工作。

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、組織教師對(duì)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析,填好反饋表。

5、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評(píng)選工作。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇四

一)學(xué)生習(xí)慣管理。

一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣:

課前準(zhǔn)備,聽(tīng)課,看書(shū),寫(xiě)字,整理書(shū)包,衛(wèi)生習(xí)慣,

二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣:

預(yù)習(xí),書(shū)寫(xiě),閱讀等習(xí)慣,分析,記憶,注意,演算,合作能力的培養(yǎng)。

四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣:

預(yù)習(xí),閱讀,書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣,記憶、分析推理,解決問(wèn)題,實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

二)常規(guī)教學(xué)管理。

本期開(kāi)展教師講課比賽。

5、作業(yè)管理。

英語(yǔ)及格率70%,優(yōu)秀率30%.

科學(xué)實(shí)踐等,讓學(xué)生會(huì)一門(mén)手藝。

7、積極做好扶優(yōu)培差工作。

語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:

楊秋偉(1-2年級(jí)教師)林(3-4年級(jí)教師)宋(6年級(jí))。

數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:劉(組織1-3教師)馬(4-6教師)。

科技勞動(dòng)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:郭希江組織相關(guān)教師。

三、學(xué)科建設(shè)。

語(yǔ)文教師:

數(shù)學(xué)教師:

1.重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語(yǔ)計(jì)算,重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。

3.上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

英語(yǔ)教師:

其他各科教師:

3.按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,全面提高課堂效能,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作:

1、開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng),積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,教師堅(jiān)持按課程表上課,做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,上課中不得隨意離開(kāi)課堂,不得隨意接打手機(jī),不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間,每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,每次集體備課,年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份,每組活動(dòng)有計(jì)劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。

5、充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,開(kāi)展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,通過(guò)骨干教師的課改示范課,積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革;從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開(kāi)展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三、工作歷:

1、發(fā)放各班課程表,按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作,統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

1、一、二年級(jí):注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級(jí):注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率。

3、組織開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選:“人人有優(yōu)課,課課有名師”。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。。

2、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。

3、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

1、結(jié)束新課,作好期末監(jiān)測(cè)工作。

2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇六

本學(xué)期,教導(dǎo)處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級(jí)工作部署,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升教學(xué)效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用,提升集體研究水平

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不私自調(diào)換功課,特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,教師專(zhuān)課專(zhuān)用,不得任意更改日課表,保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等各部門(mén)和各處室值日行政,采取定時(shí)和不定時(shí)的方式,對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查,并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。

3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案,教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫(xiě)好教案,不得上無(wú)準(zhǔn)備之課,無(wú)教案之課,不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課,至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”,杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查,檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。

5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生,因材施教,要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓,特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生,對(duì)學(xué)困生要傾注滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心,對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”:有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。

(二)深化校本教研,提高教研活動(dòng)實(shí)效性。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實(shí)有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象,結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,群策群力,探尋教學(xué)對(duì)策,逐步解決問(wèn)題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專(zhuān)題,把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程,關(guān)注集體備課的流程管理:個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思,通過(guò)同行互助,共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4、抓實(shí)課堂教學(xué),確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期,本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,以“學(xué)生有進(jìn)步,教師有提升,學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo),遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二、工作目標(biāo)。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下,力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。

2、以落實(shí)校本教研,促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體,以專(zhuān)題研討活動(dòng)為教研主陣地,形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題。

3、推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教師教育教學(xué)研究水平。

4、抓好課題研究工作,確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn),繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,各教研組之間共同研究,互相觀摩,開(kāi)創(chuàng)人人有課題,人人重參與,人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。

5、立足課堂,探索教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標(biāo)兼顧,要講究效率意識(shí),要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6、重視研究,促進(jìn)教科研能力的提高。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展,使教師群體能向研究型教師發(fā)展,本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克,以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn),形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字、說(shuō)話、寫(xiě)話教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作,使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,及時(shí)反饋有關(guān)信息。

9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。

三、工作措施。

1、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討,一學(xué)期中,要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)(或聽(tīng)課、評(píng)課,或集體備課,或教學(xué)案例的研究,或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟)以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,我校在本期中,計(jì)劃組織1~2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng),并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。

5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際,為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材,提高教師駕馭教材和課堂的能力,因此,對(duì)教案的編寫(xiě)不作硬性要求,但教師不得缺教案上課,其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案,電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好,搞好課后的交流反思。

6、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課,時(shí)間定于每周五,參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備,自行調(diào)整好自己的工作,按時(shí)參加活動(dòng),并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作,要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備,要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課,(科目自選),參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。(3月18日,米寅小學(xué),楊秀美撰寫(xiě);4月1日,新寨小學(xué),陳順葉撰寫(xiě);4月15日,苗二河小學(xué),石仕萍撰寫(xiě))。

7、4月上旬,將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。

8、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性,不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。

8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn),做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理,為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。

9、一絲不茍,優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合,進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇八

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)??傮w工作目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī),完善評(píng)價(jià)機(jī)制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)師生發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式,推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃,提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度,扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),改革教研模式,以教研促教學(xué),加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),喚醒教師們專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的熱情。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。

三、工作要點(diǎn):

兩抓:教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理。

兩查:備課、作業(yè)布置與批閱檢查。

兩規(guī)劃:學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃。

一建設(shè):教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)。

三完善:教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理。

四、具體工作及措施:

1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求。

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式,執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見(jiàn),修訂完善其中的一些制度或要求,包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽(tīng)、評(píng)課要求》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。

(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課,本組教師一律參加聽(tīng)課,及時(shí)填寫(xiě)“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查,有關(guān)數(shù)據(jù)形成專(zhuān)門(mén)材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。

(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。

(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。

3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)。

(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排,嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類(lèi)各項(xiàng)評(píng)比。

(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。

(5)組織安排專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)命題工作。

4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理。

本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善,包括教學(xué)資料儀器、試題庫(kù)等;對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育。

積極組織參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,抓好音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng),落實(shí)訓(xùn)練制度,講求訓(xùn)練實(shí)效。

6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo),積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作:

(1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,實(shí)施特殊教育計(jì)劃,分層輔導(dǎo),在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好拔尖補(bǔ)差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。

(2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改。

(3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

(4)定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致,在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇九

一、三月份:

1、組織報(bào)名注冊(cè),安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工

3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃

4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作

5、做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開(kāi)題

7、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作

二、四月份:

1、開(kāi)展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),組織畢業(yè)班開(kāi)展家長(zhǎng)交流會(huì)

2、開(kāi)展各年級(jí)班委工作會(huì)

3、實(shí)施“五個(gè)一”工程(讀一本教育論著、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件)

4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開(kāi)展

5、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作

三、五月份:

1、做好作息時(shí)間的調(diào)整

2、開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)(各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課)

3、組織開(kāi)展期中的檢測(cè)和質(zhì)析工作

4、檢查教研工作的開(kāi)展

5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)室工作的開(kāi)展

四、六月份:

1、配合少隊(duì)部做好慶“六.一”學(xué)生表彰工作

2、督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展,做好后期教學(xué)的管理工作

3、做好“六認(rèn)真”的檢查

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作

五、七月份:

1、做好期末學(xué)科檢測(cè)工作

2、做好期末各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十

我班是高一年級(jí)的五個(gè)重點(diǎn)班之一,現(xiàn)共有__名學(xué)生,其中男生__名,女生__名,主要來(lái)自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽(yáng)、淳化等周邊幾個(gè)縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,沒(méi)有生活特別好的,也沒(méi)有特別困難的學(xué)生。

學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,不死板。但學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成氣餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)和信心不足,這些現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決。

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好還是不好,很大程度上取決于學(xué)生高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:良好習(xí)慣助你成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生,把桌子、窗門(mén)收拾干凈;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留死角;隨時(shí)抽查學(xué)生出入證的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等??傊?,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、安全、同學(xué)交往等方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,做到時(shí)時(shí)、事事檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善解決問(wèn)題,努力使本班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的行之有效的.學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面提出的口號(hào)是:我的學(xué)習(xí)我做主。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn),定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,力求在第一時(shí)間解決,每天不留似是而非的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路;完成作業(yè)之際學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上,特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要沉迷各種資料,課堂聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)外三科的基礎(chǔ)打好,為三年后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“走讀生綜合情況動(dòng)態(tài)表”和“住校生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,做到全面反映每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況,確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互了解和我的認(rèn)真考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,總的情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。另外我要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使入班時(shí)處于全班后20位的學(xué)生盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)要求,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作計(jì)劃分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,來(lái)到附中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,輕裝上陣;其次,針對(duì)這些學(xué)生的實(shí)際情況,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快上來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校并舉”的教育效果。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十一

1、利用暑假時(shí)間,完成了14套白板教室的安裝和25個(gè)教室的一體機(jī)的整合工作。

2、開(kāi)學(xué)前配合教導(dǎo)處制作了全校的課程表。

3、本學(xué)期學(xué)校在電教室共組織了五十多位老師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4、在25個(gè)一體機(jī)整合的教室試用過(guò)程中,經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師使用起來(lái)很不方便。因?yàn)椴皇前装?,操作困難,經(jīng)校長(zhǎng)同意我們?yōu)檫@25個(gè)教室增配了無(wú)線鼠標(biāo),方便了老師課堂使用。

5、每周的升旗儀式和每天的課間操,我們積極參與,保證了學(xué)校這兩項(xiàng)工作正常進(jìn)行。每周定期對(duì)學(xué)校廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查并維護(hù),對(duì)教室電腦、投影儀進(jìn)行除塵清潔,對(duì)各辦公室及教師電腦防毒殺毒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保證學(xué)校設(shè)備健康、正常、安全運(yùn)行。

6、協(xié)助教導(dǎo)處舉行了兩次卡拉ok比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講賽、連續(xù)三期一年級(jí)家庭教育講座、三年級(jí)的魅力家長(zhǎng)會(huì)以及魅力家長(zhǎng)推廣會(huì)等活動(dòng);國(guó)慶前夕成功舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);少先隊(duì)建隊(duì)日,我校在操場(chǎng)舉行了隊(duì)日活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)儀式。以上各項(xiàng)活動(dòng)我們都積極準(zhǔn)備,不管是攝像、照相還是音響設(shè)備安裝調(diào)試,都能高標(biāo)準(zhǔn)高要求完成任務(wù)。

7、通過(guò)校訊通這一平臺(tái),認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。

8、認(rèn)真排除微機(jī)室的電源故障以及學(xué)生電腦故障問(wèn)題。為了能讓三四年級(jí)的學(xué)生在微機(jī)教室正常上課,我們主動(dòng)查找問(wèn)題、試著解決問(wèn)題,解決不了的讓電腦公司幫助解決。

9、期末考試期間,組織四五六年級(jí)教師錄制英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題,編排學(xué)生考試試場(chǎng),期末考試成績(jī)錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等,我們都做到了準(zhǔn)確無(wú)誤。

10、除完成常規(guī)工作外,我們還協(xié)助辦公室和教導(dǎo)處完成一些學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。每一項(xiàng)工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認(rèn)真對(duì)待。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十二

一、三月份:

1、組織報(bào)名注冊(cè),安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。

3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃。

4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作。

5、做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開(kāi)題。

二、四月份:

1、開(kāi)展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),組織畢業(yè)班開(kāi)展家長(zhǎng)交流會(huì)。

2、開(kāi)展各年級(jí)班委工作會(huì)。

3、實(shí)施“五個(gè)一”工程(讀一本教育論著、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件)。

4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開(kāi)展。

三、五月份:

1、做好作息時(shí)間的調(diào)整。

2、開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)(各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課)。

3、組織開(kāi)展期中的檢測(cè)和質(zhì)析工作。

5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)室工作的開(kāi)展。

四、六月份:

1、配合少隊(duì)部做好慶“六.一”學(xué)生表彰工作。

2、督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展,做好后期教學(xué)的.管理工作。

3、做好“六認(rèn)真”的檢查。

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作。

5、做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測(cè)安排工作。

五、七月份:

2、做好期末各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。

3、做好新生的招收工作。

4、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作。

5、做好放假的安排。

六、八月份:

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十三

一、指導(dǎo)思想:

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo):

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度,健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),按照“準(zhǔn)主管,準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書(shū),做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容,以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育,自防自救教育,防火防突教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

三、工作措施:

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位,完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問(wèn)題。布置相關(guān)的工作任務(wù),要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開(kāi)消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開(kāi)展安全,衛(wèi)生知識(shí)教育,增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,加強(qiáng)值班管理。

4、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、完善食堂各項(xiàng)制度,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不得向無(wú)衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)食品,不許有過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件,事故的發(fā)生。

9、要積極配合地方派出所,綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)厲打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,每學(xué)期組織全國(guó)師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

11、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實(shí)。

四、月份工作安排:

1、制定幼兒園,年級(jí)組安全計(jì)劃。

2、幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作自查不督查。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí)。

3、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1、法制教育講座。

2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。

3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。

4、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1、幼兒心理健康講座。

2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

3、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2、收集整理幼兒園安全工作。

3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,全面提高課堂效能,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作:

1、開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng),積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,教師堅(jiān)持按課程表上課,做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,上課中不得隨意離開(kāi)課堂,不得隨意接打手機(jī),不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間,每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,每次集體備課,年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份,每組活動(dòng)有計(jì)劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。

5、充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,開(kāi)展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,通過(guò)骨干教師的課改示范課,積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革;從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開(kāi)展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三、工作歷:

1、發(fā)放各班課程表,按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作,統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

1、一、二年級(jí):注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級(jí):注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率。

3、組織開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選:“人人有優(yōu)課,課課有”。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。

3、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

1、結(jié)束新課,作好期末監(jiān)測(cè)工作。

2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3、做好期末結(jié)束工作,各類(lèi)總結(jié)、報(bào)表,及時(shí)歸檔。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十五

新學(xué)期,新校容,新起點(diǎn)。面對(duì)20xx年高考新輝煌,教務(wù)處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,在其他各處室和年級(jí)部的配合下,腳踏實(shí)地,繼承創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué),以深化課改為中心,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教師群體素質(zhì),完善教務(wù)處部門(mén)工作,滿(mǎn)足一中可持續(xù)發(fā)展。

二、完善制度建設(shè),做好各類(lèi)考勤。

今年和縣一中新校區(qū)全面啟動(dòng),必須在教務(wù)工作上群策群力,力求創(chuàng)新。

通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)、交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式,提高教師對(duì)教育教學(xué)事故的責(zé)任意識(shí)。針對(duì)教學(xué)責(zé)任問(wèn)題的處理采取對(duì)事不對(duì)人原則,堅(jiān)決杜絕個(gè)人教育教學(xué)行為的隨意性,強(qiáng)化秩序規(guī)范性。細(xì)化教務(wù)主任職責(zé)和分工,完善教務(wù)部門(mén)人員工作職責(zé)。

教學(xué)管理上,堅(jiān)持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中,事事都要在管理之下,處處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀,不斷整章建制,實(shí)行精細(xì)化管理,用制度管事管人。

堅(jiān)持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將安排專(zhuān)門(mén)人員加強(qiáng)教育教學(xué)秩序的考勤和檢查,考勤堅(jiān)持不定時(shí)與定時(shí)相結(jié)合。在制度執(zhí)行上,嚴(yán)格監(jiān)控,嚴(yán)肅查處,實(shí)行談話、批評(píng)、存檔的管理方式,記錄在案,作為獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上將出臺(tái)具體措施,堅(jiān)持以人為本、公正合理地加以考評(píng),考評(píng)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。

三、常規(guī)管理精細(xì)化,教育教學(xué)人性化。

教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作,教務(wù)主任與年級(jí)部結(jié)對(duì),具體與教學(xué)一線相聯(lián)系。教師以課堂教學(xué)為重心,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類(lèi)旁通上,要照顧多數(shù)學(xué)生的接受能力,講求整體一致性和個(gè)體靈活性相結(jié)合,不盲目追求教學(xué)進(jìn)度,反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴(yán)禁提前上課和拖堂,嚴(yán)禁體罰學(xué)生,講求課堂效率。要多研究教法和學(xué)法,在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試,帶動(dòng)高考。提倡補(bǔ)缺補(bǔ)差,主張自主學(xué)習(xí)。

1、鼓勵(lì)教師集體備課,加強(qiáng)校本教研。備課應(yīng)體現(xiàn)課標(biāo)要求,要在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),禁止抄襲教案,備課真正為上課服務(wù)。注意做好教學(xué)隨筆,積累經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提高。

課堂教學(xué)力求實(shí)現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變,注重教學(xué)方法轉(zhuǎn)變,由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的三個(gè)轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生積極探究思維的途徑,進(jìn)行探究思維訓(xùn)練教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。

2、作業(yè)、檢測(cè)(考試)有做必批,尤其是高三年級(jí)。鼓勵(lì)教師自主命題,不斷提高我校教師的命題水平,力求建立一中題庫(kù)。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料,要先改造,后使用,力求做到選題精當(dāng),符合學(xué)情。

教務(wù)處將精心組織各類(lèi)考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),嚴(yán)格考試要求。班主任和課任教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,做好各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作,盡量減少由于考試而帶來(lái)的沒(méi)有信心的負(fù)面影響。重大考試應(yīng)及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級(jí)合格率的分析,尋找差距,分析原因,及時(shí)整改,努力消除非智力因素失分。

3、因材施教,倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。自習(xí)課或補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)到位,要求學(xué)生保持安靜,尤其是自主學(xué)習(xí)時(shí)間。教師不要因?yàn)樗绞露`課。建議年級(jí)部做好補(bǔ)差、盯人和談心工作,將補(bǔ)差效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤,要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。先查病,后治療,再進(jìn)補(bǔ),做到三補(bǔ)五多(補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí),課堂多提問(wèn),課后多輔導(dǎo),平時(shí)多談心,練習(xí)多面批,方法多指導(dǎo))。教師要認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)差教案,精心編制補(bǔ)差練習(xí)。要建立補(bǔ)差學(xué)生檔案,及時(shí)記載學(xué)科成績(jī),為量化分析提供依據(jù),力求補(bǔ)差的針對(duì)性。

4、不斷加強(qiáng)音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將根據(jù)需要,與教研處協(xié)作,做好教研課或調(diào)研課工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)深入教研組堅(jiān)持參加聽(tīng)課并參與評(píng)課。

5、不斷重視教師各類(lèi)信息的反饋。通過(guò)新老教師座談會(huì),聽(tīng)取教師的建議和要求;通過(guò)階段教學(xué)檢查后的反饋和交流,與教師就教育教學(xué)的要求達(dá)成一致;通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)的座談,明確教學(xué)的目的和要求,不斷滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)展和需求。

總之,高一年級(jí)在做好學(xué)生入學(xué)教育的同時(shí),要結(jié)合本年級(jí)部學(xué)情,盡早制定高中三年的階段計(jì)劃,指標(biāo)分解到班級(jí)。高二年級(jí)部要繼續(xù)落實(shí)新課程改革方案,授課教師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分,做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)工作。注意分科后班級(jí)的穩(wěn)定性,做好落后學(xué)生的思想工作,并加強(qiáng)拔尖輔導(dǎo)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

高三年級(jí)部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省20xx年高考命題特點(diǎn),反思20xx年高考命題特點(diǎn),運(yùn)籌帷幄,未雨綢繆。

四、高三工作為全校重中之重。

1、開(kāi)學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作,要求高三任課教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo),以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)要抓好提優(yōu)補(bǔ)差,要有計(jì)劃有階段地補(bǔ)上來(lái)。

2、高三教育教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。要以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明(安徽)》、不同版本的教材為依據(jù),比較對(duì)照,相互借鑒,使用中要求同存異,結(jié)合我校實(shí)際情況,狠抓基礎(chǔ)知識(shí),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取在20xx年高考當(dāng)中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。要加強(qiáng)高三教育教學(xué)的檢查力度,協(xié)助上級(jí)部門(mén)的高三教學(xué)視導(dǎo),并做好綜合素質(zhì)鑒定和高考報(bào)名工作。

開(kāi)好高三不同類(lèi)型的會(huì)議,通過(guò)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,分析問(wèn)題、尋找對(duì)策,尋求突破。

3、抓好各類(lèi)月考和聯(lián)考工作,對(duì)照比較,尋找差距,抓好臨界生,選準(zhǔn)苗子,完善補(bǔ)充,力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點(diǎn)。

同時(shí),要加強(qiáng)藝體生和補(bǔ)習(xí)班的管理。補(bǔ)習(xí)班要確立高考目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)力度,不能低于應(yīng)屆班。爭(zhēng)取培養(yǎng)幾名重點(diǎn)藝術(shù)考生。藝體生補(bǔ)習(xí)生要加強(qiáng)管理,不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。

五、教師培訓(xùn)多樣化,師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1、師資培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。要求各授課教師在結(jié)合自身特點(diǎn),抓校本教研,在實(shí)踐中以課改促教改,以教改促質(zhì)量,在實(shí)踐中反思,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在合作中發(fā)展。樹(shù)立育人為本的教育觀、人才多樣化,人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)、為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀、以研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。

2、通過(guò)不同渠道,構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用可能的時(shí)機(jī),組織教師外出聽(tīng)課、參觀或交流,跳出一中看一中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師水平提高。

3、要求全校教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè),要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生。對(duì)照巢湖市教育局制定的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身,在學(xué)生前做好教師的樣子。

六、健全教務(wù)部門(mén)工作作風(fēng)的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)態(tài)度。

1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論,樹(shù)立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識(shí)。笑對(duì)來(lái)訪者,做好耐心細(xì)致的解釋說(shuō)明工作。制定好每周的《教務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃》,結(jié)合工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。

2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好各類(lèi)學(xué)生的信息采集和分類(lèi)管理工作。堅(jiān)決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級(jí)部配合好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級(jí)、班級(jí)的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大,堅(jiān)持問(wèn)題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級(jí)和班級(jí)的變更情況。

3、校醫(yī)室和心理咨詢(xún)室作息時(shí)間正?;?,加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理的健康工作,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的情況下,做好學(xué)生的宣傳教育(專(zhuān)題講座)工作,并建立檔案。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向?qū)W校建言獻(xiàn)策。

4、信息中心和實(shí)驗(yàn)中心的管理要進(jìn)一步規(guī)范,管理人員應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)功能。要為學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證,及時(shí)開(kāi)放學(xué)生閱覽室,做好圖書(shū)發(fā)放和分類(lèi)保管工作。實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)負(fù)責(zé),幫助授課教師做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,做好儀器安全保管工作。教育學(xué)生遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物。

5、要求體藝組做好兩操檢查工作,做好每周一次的升旗儀式工作,加強(qiáng)檢查,并列入班級(jí)考評(píng)。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力求我校體藝工作有特色、上臺(tái)階、出成果。

6、教務(wù)處在學(xué)期前安排好作息時(shí)間表、課程表和教師任課表;切實(shí)做好教師病事假的調(diào)課工作;學(xué)期結(jié)束前做好各類(lèi)課時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)部門(mén)的考勤工作,抽調(diào)部分人員,做好各年級(jí)教師的教育教學(xué)秩序檢查,所有工作均記錄在案,有據(jù)可查。

7、做好各種不同類(lèi)型考試工作,組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作,認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評(píng)教信息采集,教務(wù)處將分類(lèi)整理,做好教師的檔案歸類(lèi),同時(shí)做好教師的業(yè)務(wù)考評(píng)工作。

七、本學(xué)期重點(diǎn)工作要點(diǎn)。

1、督查教師的教育教學(xué)工作,重點(diǎn)是促進(jìn)青年教師技能的提高。

2、高一新生入學(xué)分班、實(shí)驗(yàn)班組成、學(xué)籍申報(bào)和教師安排等工作;其他各類(lèi)學(xué)生的學(xué)籍變更和變化,以及全校學(xué)生的班級(jí)分類(lèi)統(tǒng)計(jì),等等。

3、新老校區(qū)的教育教學(xué)管理整合,人員分配,考勤新要求。

4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)鑒定、高考報(bào)名及月考分析工作。

6、部分教師外出學(xué)習(xí)、交流、聽(tīng)課等。

7、教師座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十六

學(xué)校對(duì)電教工作有中長(zhǎng)期規(guī)劃,規(guī)劃符合上級(jí)要求和本校實(shí)際。有年度和學(xué)期工作計(jì)劃,計(jì)劃目標(biāo)明確,措施具體,可操作性強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就抓計(jì)劃的制定,開(kāi)學(xué)第一周要求完成各類(lèi)計(jì)劃,期末抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評(píng)估,中間抓計(jì)劃的落實(shí)。

我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn),分別制定了《學(xué)生上機(jī)守則》、《教師培訓(xùn)制度》、和考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善,進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo),做到了有章可依,任務(wù)明確,職責(zé)分明,使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定,在顯著位置鑲框懸掛,為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行,學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力,也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件,我校在去年就以建成班班通工程,通過(guò)專(zhuān)職培訓(xùn),使全校教師都能上機(jī)操作。

3、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),共記5場(chǎng)。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。

4、期中、期末的質(zhì)量測(cè)試錄音磁帶等電教準(zhǔn)備工作高質(zhì)高效;期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。

7、組織教師撰寫(xiě)電教教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等,參與各級(jí)各類(lèi)的刊物投稿活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)與積累,提升自身的理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級(jí)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中,教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī),但也存在很多問(wèn)題和不足,需要改進(jìn)。主要有以下幾個(gè)方面:

1、校園電化教育設(shè)備過(guò)于陳舊,有待改善。

2、教師培訓(xùn)的力度不大。需要更有力度地有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)。

3、在信息技術(shù)校園活動(dòng)還需豐富。

4、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高。

5、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,進(jìn)一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十七

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)職教會(huì)議精神,以就業(yè)為導(dǎo)向,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以技能落實(shí)為根本,以?xún)?nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),努力提高教學(xué)質(zhì)量,主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度,強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí),主要做好以下幾方面的工作。

1、努力推進(jìn)課程改革工作,在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上,努力克服存在的問(wèn)題,根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié),逐步完善課程改革的實(shí)施方案,提高課程改革的效果。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo),重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專(zhuān)業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,通過(guò)組織聽(tīng)課,檢查備課,分析測(cè)試結(jié)果等方法,比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,配合寧波市做好專(zhuān)業(yè)教師技能考核工作,提高教師業(yè)務(wù)水平;在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師兼上專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略,使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合,對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,追蹤實(shí)施成效;繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作,對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí),努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。

二、按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案,推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。

專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行,也取得了不少成績(jī),學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加,技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距,因此,圍繞以學(xué)生為本,以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

1、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),根據(jù)本校實(shí)際,本學(xué)期內(nèi)完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,文化基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2:3:5.

2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求,有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練,落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起,在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,有條件的專(zhuān)業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式,努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。

3、嘗試建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員,加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展。

三、積極備戰(zhàn),努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成績(jī)。

技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專(zhuān)業(yè)教育競(jìng)賽,技能競(jìng)賽涉及到各專(zhuān)業(yè),為做好技能比賽,在技能比賽中取得好成績(jī),主要做好以下幾點(diǎn)工作:

1、精心挑選參賽選手,把動(dòng)手能力強(qiáng),肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì),按照比賽項(xiàng)目,動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽。

2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師,學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。

3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn),又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo),及時(shí)提供服務(wù)。

4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo),對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師,除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外,學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)考證活動(dòng)。

各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課、讀書(shū)課(早讀、午讀)。繼承中華傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝(音樂(lè))、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。

另外,各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試,確保學(xué)生的。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十八

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教學(xué)工作將按照上級(jí)工作部署,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo):

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

2、反思現(xiàn)狀,均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、工作措施:

(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)。

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)時(shí)效性,力爭(zhēng)在20__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,制定計(jì)劃,幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹(shù)立自信心。

(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動(dòng)內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實(shí)有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象,結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,群策群力,探尋教學(xué)對(duì)策,逐步解決問(wèn)題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專(zhuān)題,把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程,關(guān)注集體備課的流程管理:個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思,通過(guò)同行互助,共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4、抓實(shí)課堂教學(xué),確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效。

語(yǔ)文教學(xué):語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,積極營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中,提高能力。

(四)教師培養(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師課,加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),以點(diǎn)帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng):務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量。

教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動(dòng):內(nèi)容豐富,培養(yǎng)素質(zhì)。

為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)”為原則,創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng),有效提高學(xué)生綜合能力,展示學(xué)生特長(zhǎng)。

4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

春季小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃安排篇十九

本學(xué)期,我校各項(xiàng)工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下,促進(jìn)有效教學(xué)為中心,深入落實(shí)《xx縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》,根據(jù)“五個(gè)三”文件精神強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)效率研究,落實(shí)教師培養(yǎng)工程,進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

1.嚴(yán)格執(zhí)行新課程課程計(jì)劃,嚴(yán)肅執(zhí)行請(qǐng)假制度和調(diào)改課制度。

要按新課程設(shè)置方案,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。要嚴(yán)肅執(zhí)行請(qǐng)假制度和調(diào)改課制度,及時(shí)做好課務(wù)調(diào)改及公示,教師不得私自調(diào)改課,沒(méi)有特殊情況不得推諉教務(wù)處的調(diào)改課通知,做到“誰(shuí)的崗位誰(shuí)站,誰(shuí)的工作誰(shuí)干,誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)整改”、“干就要負(fù)責(zé)、做就要到位”。各教研組要結(jié)合學(xué)情制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,并依據(jù)計(jì)劃有步驟地開(kāi)展工作,注重資料的積累和活動(dòng)的宣傳。

2.完善校本教學(xué)常規(guī)管理制度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。

落實(shí)中小學(xué)“五個(gè)三”教學(xué)常規(guī)。教師備課要做到三備:備課標(biāo)和文本,做到心中有本;備學(xué)生和學(xué)情,做到目中有人;備教法和學(xué)法,做到手中有法。教師上課有“三性”:生動(dòng)性、主體性、實(shí)效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個(gè)要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),有評(píng)必糾”,要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真訂正作業(yè),老師要研究作業(yè)布置,要認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)要進(jìn)行二次批改,要認(rèn)真講評(píng)作業(yè)。教師輔導(dǎo)要“三全”:輔導(dǎo)要貫穿教學(xué)全過(guò)程、輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生、輔導(dǎo)要涉及學(xué)生全方面??荚囈叭ァ保嚎记白ッ}、考中抓考紀(jì)、考后抓分析。

要求組長(zhǎng)根據(jù)發(fā)展中心文件精神來(lái)制定組內(nèi)行事歷,并以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。同時(shí)在“新和實(shí)”上下功夫,加強(qiáng)常規(guī)教研過(guò)程的管理、保證每次教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。

教務(wù)處要認(rèn)真、及時(shí)做好月教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計(jì)、檢查、反饋工作。本學(xué)期將著重做好“三個(gè)加大”,即加大對(duì)教師備課教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查力度,加大對(duì)教學(xué)心得質(zhì)與量的檢查力度,加大對(duì)教師作業(yè)布置(包括資料使用)批改和輔導(dǎo)的調(diào)查力度。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理,突出教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能。

繼續(xù)做好月單元質(zhì)量調(diào)測(cè)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控。要突出對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行測(cè)評(píng)和評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展,尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展態(tài)勢(shì)。要強(qiáng)化試卷的質(zhì)量,規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作,確??荚嚨男哦扰c效度。要堅(jiān)持“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”,各年段要客觀全面做好階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析與小結(jié),要求每次分析找準(zhǔn)問(wèn)題,人員到位,分析到位,措施到位,反饋到位,真正體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能。

通過(guò)隨堂聽(tīng)課,1、及時(shí)了解課堂,了解學(xué)情。2、及時(shí)檢查反饋教師的備課和改作情況。

4、規(guī)范科室管理,為教師教學(xué)提供后勤保障。

加大對(duì)油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當(dāng)總使得謄印機(jī)會(huì)時(shí)不時(shí)的損壞導(dǎo)致教師需要資料的`時(shí)候不能及時(shí)謄印。本學(xué)年將對(duì)需要謄印的資料進(jìn)行審核,由教務(wù)處統(tǒng)一送至油印室進(jìn)行集中謄印,避免機(jī)器的不必要損壞以及紙張的合理運(yùn)用,規(guī)范教師使用教學(xué)資料的合理性。

1.把好培訓(xùn)報(bào)名關(guān)卡,做好五年一輪培訓(xùn)工作的收尾。

對(duì)浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)中的培訓(xùn)報(bào)名做到有報(bào)名必審核,審核通過(guò)后必參加的原則,加強(qiáng)教師培訓(xùn)過(guò)程中的監(jiān)督管理,確保無(wú)教師因工作、家庭等原因而未參加培訓(xùn)的情況。

堅(jiān)持“以需定培”的校本培訓(xùn)原則,借助專(zhuān)家引領(lǐng),課題研討、深度交談、同伴互助,經(jīng)驗(yàn)分享、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)等多種形式,引領(lǐng)老師走上“在工作中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,在總結(jié)中提高”的成長(zhǎng)歷程,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

學(xué)校將借助“勤賢教師學(xué)園”這個(gè)平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作:根據(jù)我校實(shí)際,制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》,在教齡未滿(mǎn)xx年的青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”系列活動(dòng),既出好一份高質(zhì)量的練習(xí)卷、開(kāi)出一節(jié)高質(zhì)量的組內(nèi)研討課、撰寫(xiě)或發(fā)表一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文或教學(xué)案例、申報(bào)或參與研究一個(gè)課題、制作一個(gè)高質(zhì)量的課件。對(duì)于外出參與各類(lèi)培訓(xùn)的教師,執(zhí)行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制,外出學(xué)習(xí)的老師須在回來(lái)的一周內(nèi),將相關(guān)材料上交教務(wù)處存檔。材料有學(xué)習(xí)筆記部分復(fù)印件、根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容撰寫(xiě)一份高水平的學(xué)習(xí)心得并上交。要求外出學(xué)習(xí)的老師要上一節(jié)匯報(bào)課或作一次講座,提高交流學(xué)習(xí)實(shí)效性和實(shí)踐能力,使大家共同提高。鼓勵(lì)教師積極參加縣內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并對(duì)教師參加活動(dòng)的積極性以及成效性進(jìn)行考核。

3.開(kāi)展課題論文研究,總結(jié)校本教研成果。

以小課題為抓手,確立科研先導(dǎo)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校要求每個(gè)教研組至少開(kāi)展一個(gè)小課題的研究工作,各教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育前沿理論,要經(jīng)常性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動(dòng),把新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題,作為課題研究的切入點(diǎn),開(kāi)展課題研究。引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作中的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué),研究過(guò)程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)。教師要多渠道自主學(xué)習(xí),提倡寫(xiě)讀書(shū)心得,不斷提升教學(xué)理論。社會(huì)、思品教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題的社會(huì)調(diào)查,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

4.深化師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)教育理論和新課標(biāo)的學(xué)習(xí),更新教育思想,提升教育理念。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),教研組的教學(xué)研究、研討活動(dòng),激發(fā)教師教學(xué)研究的潛能,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

5、狠抓師生“投入”,提高教學(xué)效率。

首先,我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學(xué)工作的投入度的多少,將在很大程度上影響到學(xué)生成績(jī)的高低。本學(xué)期,學(xué)校將在抓教師工作投入上下大力氣:1、強(qiáng)化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法,并進(jìn)一步細(xì)化考勤細(xì)則,確保教師有足夠的時(shí)間在學(xué)校;2、抓課堂教學(xué)。教師課堂教學(xué)的技術(shù)(藝術(shù))將在很大程度上決定學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有興趣就有學(xué)習(xí)的渴望,所以我們將狠抓課堂教學(xué),以“讓每一位學(xué)生的腦子都動(dòng)起來(lái)”為課堂教學(xué)要求,通過(guò)隨堂課、教學(xué)研究、專(zhuān)家指導(dǎo)等方式,切實(shí)提高教師教學(xué)水平,告別昏昏欲睡的課堂,從而提高課堂教學(xué)效率。3、抓好協(xié)作文章。針對(duì)教師之間的工作相對(duì)孤立的狀況,我們采取積極措施,年級(jí)段、同學(xué)科教師采取捆綁式考核評(píng)價(jià),任教同一班級(jí)的教師也采取捆綁式考核評(píng)價(jià),以促使教師間加強(qiáng)合作,從而達(dá)到提高整體教學(xué)質(zhì)量的目的。

同時(shí),我們要狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的“投入”。目前,我校學(xué)生的知識(shí)掌握基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)薄弱,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性缺失。我們將通過(guò)“學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、“學(xué)習(xí)互助小組”、“課本劇表演”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽”等等活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。

加強(qiáng)紀(jì)律管理也是必要的手段。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,在抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),嚴(yán)肅學(xué)生在校紀(jì)律:包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律、行為紀(jì)律等,把學(xué)生的行為引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,需要我們常抓不懈,今天在這條道路上,我們艱難前行,雖然前路漫漫,但我們會(huì)孜孜以求。

xx年9月1日。

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