高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)大全（21篇）

在總結(jié)過(guò)程中，我們可以回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善和提高自己。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合自己的感悟和思考，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作的思路和方向，歡迎大家參考。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇一

專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審總結(jié)(評(píng)職工作總結(jié))區(qū)政府投資項(xiàng)目評(píng)審中心工作總結(jié)范文。

在過(guò)去的幾年里，我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)，有了新的提高。我也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐各方面努力,努力使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗(yàn)工作者。

1、思想上，我積極向上，積極參加黨小組學(xué)習(xí)，從報(bào)刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和政策，使自己的思想覺(jué)悟提高，保持黨性，爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭(zhēng)取做好黨員的帶頭模范作用，認(rèn)真工作，愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、業(yè)務(wù)工作上：參與了每年化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，xx年主講《重量分析法》，xx年《酸堿滴定法》，xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。xx年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂，該標(biāo)準(zhǔn)已于xx年4月公布實(shí)施。xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)班員，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，在大家和團(tuán)結(jié)合作下，班內(nèi)工作順利。

3、補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)方面，積極閱讀專業(yè)書籍，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

年一度專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審開始了，怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)？是大家普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是傷腦筋的問(wèn)題，為了讓大家順利通過(guò)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，特請(qǐng)一位長(zhǎng)期從事職稱改革工作的同志，談一談這個(gè)問(wèn)題。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨(dú)特的特點(diǎn)，是職稱評(píng)審重要組成部分，是評(píng)委評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時(shí)也是任職以來(lái)重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對(duì)你的評(píng)價(jià)，也會(huì)影響到自己能不能通過(guò)。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。

如何寫？

一是先簡(jiǎn)要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時(shí)間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會(huì)職務(wù)。

二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。

三是詳細(xì)地?cái)⑹鲎约喝温氁詠?lái)從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過(guò)那類鑒定，獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，專家對(duì)此評(píng)價(jià)。

四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審總結(jié)(評(píng)職工作總結(jié))_監(jiān)理工程師職稱評(píng)審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

自xx年10月被評(píng)為助理工程師以來(lái)，本人在政治上積極要求進(jìn)步，工作業(yè)務(wù)上盡心盡力完成了各項(xiàng)工作，特別是經(jīng)過(guò)五年的項(xiàng)目實(shí)踐鍛煉，自己業(yè)務(wù)水平有了較大的提高，在項(xiàng)目監(jiān)理過(guò)程中，狠抓工程質(zhì)量管理，積極參與項(xiàng)目的安全管理及監(jiān)理資料的收集管理。從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術(shù)水平。

在工程監(jiān)理期間參與了施工項(xiàng)目的所有工程的圖紙會(huì)審，工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)和各種安全方案的審查，進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)理資料的收集和歸檔，配合領(lǐng)導(dǎo)解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的技術(shù)難題等。無(wú)論從理論上還是從實(shí)踐上都大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

通過(guò)以上幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐鍛煉，對(duì)工程施工監(jiān)督管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面我就以上幾個(gè)工程談?wù)剛€(gè)人的工作歷程。

一、從工程剛開工，我首先認(rèn)真熟悉施工圖紙，同建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位一起進(jìn)行圖紙會(huì)審，并提出施工中需要與設(shè)計(jì)協(xié)商的問(wèn)題，為日后施工監(jiān)理奠定了基礎(chǔ)。

六、加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)理資料的管理，監(jiān)理質(zhì)量的好壞，監(jiān)理資料也至關(guān)重要，在監(jiān)理資料的收集和整理方面力爭(zhēng)及時(shí)、有效、可追溯，并且要求資料必須齊全，整理存放有序，為工程的質(zhì)量提供必要的技術(shù)依據(jù).

七、加強(qiáng)與各有關(guān)單位的聯(lián)系，提高自己的綜合素質(zhì)。由于工程監(jiān)理的工作涉及建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位、市質(zhì)監(jiān)站、市安監(jiān)站等多個(gè)單位，為了搞好監(jiān)理工作，必須處理好各方面的關(guān)系，在與各單位聯(lián)系中認(rèn)真按照職業(yè)道德，以謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度積極與各方溝通，得到了各方的支持，同時(shí)也提高的我個(gè)人的處事能力。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如監(jiān)理工程師培訓(xùn)，總監(jiān)理工程師培訓(xùn)，見(jiàn)證取樣培訓(xùn)和公司年底組織的各種培訓(xùn)，考核優(yōu)良，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

幾年來(lái)通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的施工監(jiān)理的鍛煉，我從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、奮力拼搏，努力刻苦的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己的綜合素質(zhì)得到了提高，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審總結(jié)(評(píng)職工作總結(jié))_語(yǔ)文教師評(píng)職個(gè)人總結(jié)。

我叫***，是河北**中學(xué)語(yǔ)文教師。19**年*******學(xué)校畢業(yè)，19**年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。****年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，**年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。

二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問(wèn)題。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿快樂(lè)的事情，從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問(wèn)。在每個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，博采眾家之長(zhǎng)，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

xx年-我所教的兩個(gè)班，***班我擔(dān)任班主任，這是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，上課時(shí)比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生畏懼競(jìng)爭(zhēng)，存在著想贏怕輸?shù)乃枷耄虼藢W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，個(gè)別同學(xué)甚至抄作業(yè)。對(duì)此，我在班里提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和必勝的信心，我們開展了多種競(jìng)賽活動(dòng)，大家互相鼓勵(lì)，互相鞭策，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高考中，這個(gè)班取得了優(yōu)異成績(jī)。

專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審總結(jié)(評(píng)職工作總結(jié))_小學(xué)教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

一、今年工作完成情況。

（一）認(rèn)真履行職責(zé)，客觀、公正完成政府投資項(xiàng)目評(píng)審任務(wù)。

1.做好政府投資項(xiàng)目的設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算和竣工財(cái)務(wù)決算的審查。

1—10月中心完成評(píng)審工程項(xiàng)目494項(xiàng)，送審總額650232.58萬(wàn)元，核減56965.75萬(wàn)元，核增19600.24萬(wàn)元。其中：概算審核共106項(xiàng)，送審金額425134.79萬(wàn)元，核減42794.77萬(wàn)元，核增11937.48萬(wàn)元，調(diào)整率12.87%;預(yù)算（標(biāo)底）審核共186項(xiàng)，送審金額170809.32萬(wàn)元，核減11376.75萬(wàn)元，核增5996.61萬(wàn)元，調(diào)整率10.17%；結(jié)（決）算審核共202項(xiàng)，送審金額54288.47萬(wàn)元，核減2794.23萬(wàn)元，核增1666.15萬(wàn)元，核減率5.14%。

2.擇優(yōu)選取工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，提高評(píng)審效率。

隨著我區(qū)重點(diǎn)工程相繼開工建設(shè)，評(píng)審中心工作任務(wù)趨于繁重。為此，中心建立了一套以強(qiáng)化時(shí)效性、準(zhǔn)確性和誠(chéng)信度為主要內(nèi)容的考核機(jī)制，選擇信譽(yù)好、力量強(qiáng)、資質(zhì)高的中介咨詢機(jī)構(gòu)作為長(zhǎng)期合作單位，對(duì)業(yè)務(wù)質(zhì)量差的單位采取淘汰的措施，促使中介咨詢機(jī)構(gòu)按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及公正、誠(chéng)信的要求，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。

3.全力服務(wù)于區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)。

對(duì)于涉及全局性以及事關(guān)民生的重點(diǎn)項(xiàng)目，中心提早關(guān)注、提前介入、管理前移，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提出合理化建議，保證項(xiàng)目順利開工建設(shè)。今年，中心繼續(xù)參與對(duì)原財(cái)政委托中介機(jī)構(gòu)投資監(jiān)理的體藝中心、中心廣場(chǎng)等工程的結(jié)(決)算復(fù)核工作；對(duì)峙南圍涂、太河商務(wù)中心、區(qū)中醫(yī)院、梅山商務(wù)中心、岷山中學(xué)、區(qū)人民醫(yī)院、江南公路改造等工程進(jìn)行跟蹤評(píng)審。

（二）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，拓寬政府投資項(xiàng)目評(píng)審思路。

中心以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)審管理工作，不斷拓寬政府投資項(xiàng)目評(píng)審思路，提高評(píng)審的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和效益性。

1.科學(xué)擬定政府投資項(xiàng)目概、預(yù)算評(píng)審時(shí)間框架表，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。

今年是**區(qū)（開發(fā)區(qū)）繼去年“項(xiàng)目開工建設(shè)年”之重點(diǎn)建設(shè)年，新開工項(xiàng)目多，投資金額大，部分項(xiàng)目跨年度，大量的建設(shè)項(xiàng)目將集中開工建設(shè)。在此情況下，評(píng)審中心自覺(jué)、主動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)大局，按照“早安排、早部署、早實(shí)施、早行動(dòng)”的思路，提前安排，合理統(tǒng)籌，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的工作部署。重點(diǎn)把握好了兩點(diǎn)：一是根據(jù)全區(qū)年度政府投資項(xiàng)目計(jì)劃情況，科學(xué)擬定政府投資項(xiàng)目概、預(yù)算評(píng)審時(shí)間框架表，協(xié)調(diào)推進(jìn)項(xiàng)目評(píng)審工作順利進(jìn)行。區(qū)評(píng)審中心根據(jù)實(shí)際情況，已擬定xx年度政府投資項(xiàng)目概、預(yù)算評(píng)審時(shí)間框架表，涉及項(xiàng)目134項(xiàng)，預(yù)計(jì)評(píng)審?fù)顿Y達(dá)61億元，做到任務(wù)清晰，重點(diǎn)明確，節(jié)奏鮮明，任務(wù)落實(shí)，為項(xiàng)目順利實(shí)施奠定了良好基礎(chǔ)。二是及時(shí)調(diào)整政府投資項(xiàng)目評(píng)審時(shí)間計(jì)劃表。中心根據(jù)區(qū)政府投資項(xiàng)目計(jì)劃的調(diào)整情況，與各相關(guān)建設(shè)單位取得聯(lián)系，要求其及時(shí)上報(bào)項(xiàng)目計(jì)劃調(diào)整時(shí)間表，以便及時(shí)將其列入中心年度評(píng)審計(jì)劃框架，保證評(píng)審工作的有序進(jìn)行。三是將節(jié)點(diǎn)式投資控制轉(zhuǎn)變?yōu)槿淌酵顿Y控制。針對(duì)部分項(xiàng)目投資額度大、施工周期長(zhǎng)、施工內(nèi)容復(fù)雜等特點(diǎn)，區(qū)評(píng)審中心改變過(guò)去概、預(yù)、結(jié)、決算節(jié)點(diǎn)式的投資評(píng)審模式，轉(zhuǎn)為概、預(yù)、重要簽證、結(jié)、決算全程式的投資評(píng)審模式，逐步推行跟蹤評(píng)審方式，適時(shí)將結(jié)算評(píng)審工作關(guān)口前移，事中介入，施工過(guò)程的重要簽證評(píng)審楔入日常工作中，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目整體投資控制，促進(jìn)項(xiàng)目順利建設(shè)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇二

20xx年評(píng)選高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)我參加教育工作來(lái)，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)遵法，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長(zhǎng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jī)明顯，通過(guò)幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動(dòng)著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、全力推行學(xué)校治理改革。

20xx年8月，我受命于學(xué)校治理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí)，認(rèn)真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校治理水平大幅進(jìn)步。

在調(diào)整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育題目，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來(lái)減少23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。

二、大力推行教學(xué)教研改革。

在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，進(jìn)步教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對(duì)較差，教學(xué)成績(jī)不理想，群眾意見(jiàn)比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深進(jìn)老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅進(jìn)步，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。

為了進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊(cè)，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果明顯，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開展活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓。

同時(shí)在開展校本教研時(shí)，我還夸大留意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文，并親身指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上先容，獲得專家及同行好評(píng)，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無(wú)數(shù)次地為教師聽課評(píng)課，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)出色到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎(jiǎng)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇三

xxx同志，男，1969年9月出生，1987年8月參加教育工作，12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。該同志任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任及數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作。

學(xué)骨干。他所執(zhí)教的初中數(shù)學(xué)《勾股定理》一課在信陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲貳等獎(jiǎng)。

甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)勤奮，不斷進(jìn)取，成績(jī)顯著是饒德炳同志二十七年來(lái)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)生涯的真實(shí)寫照，二十八年來(lái)他憑著自己的情操，智慧和進(jìn)取作風(fēng)和一顆忠于教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，在數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作及數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作崗位上默默耕耘，做出了驕人的成績(jī)；受到了各級(jí)政府、教育行政部門的表彰及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，他不愧為一名優(yōu)秀的教育工作者、光榮的人民教師。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇四

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一定的進(jìn)步和提高。

在政治上始終嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分，在工作中我保教并重，確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)管理中，形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路，對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解，善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

經(jīng)常擔(dān)起公開活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》，我以游戲的形式進(jìn)行，激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲，啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖，這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法，始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境，讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面，收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中，利用影像資料，觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分，在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué)，教師不示范，一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教，幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

任職期間，我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，函授取得幼兒教育大專文憑，又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討，我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如，在中班的活動(dòng)《螞蟻》，活動(dòng)的形式看似很隨意，教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在，帶著幼兒看資料片、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的，在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面，讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo)，而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體，激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中，這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。

在多年的班主任工作中，我主要做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們做了什么錯(cuò)事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼兒許佳，他經(jīng)常打人，小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人？什么因素引起該行為？誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案，從“愛(ài)心”入手，利用這孩子的閃光點(diǎn)。如：畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他，讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變，大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口，關(guān)心，教育好班上的每一個(gè)孩子。

xx年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。

xx年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。

xx年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

xx年獲國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》；自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī)，促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。

xx年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》；縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng)；校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

xx年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽其中1人獲金獎(jiǎng)、2人獲銀獎(jiǎng)、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，本人也獲國(guó)家級(jí)模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；獲國(guó)家級(jí)“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品；國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào)；校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)！

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇五

20xx年12月6日下午，學(xué)院組織全院同學(xué)在大禮堂召開食科院首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽啟動(dòng)儀式，大會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及福建廚師集團(tuán)董事長(zhǎng)的精彩發(fā)言激發(fā)了全院同學(xué)的參賽熱情。在食科院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及創(chuàng)意大賽組委會(huì)的精心指導(dǎo)下，從提交的61份申報(bào)書，評(píng)選出26項(xiàng)創(chuàng)意大賽啟動(dòng)項(xiàng)目，首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽申報(bào)及評(píng)審立項(xiàng)工作取得圓滿成功。

此次創(chuàng)意大賽旨在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)意大賽成功經(jīng)驗(yàn)，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺(tái)，培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力的目的,全面提高學(xué)生素質(zhì)，展示學(xué)院學(xué)生的青春活力，并為學(xué)校迎接即將來(lái)臨的本科評(píng)估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。參賽對(duì)象主要為食科院全體同學(xué)。

（一）報(bào)名階段：

在創(chuàng)意大賽組委會(huì)的發(fā)動(dòng)下，報(bào)名工作深入到全院各個(gè)班級(jí)，通過(guò)分發(fā)的活動(dòng)資料介紹，同學(xué)們對(duì)福建廚師集團(tuán)及其產(chǎn)品開發(fā)有了一定的了解，對(duì)活動(dòng)的流程也進(jìn)一步熟悉，并從中獲得很大的啟發(fā)，參賽興趣更加濃厚，平均每個(gè)班級(jí)都有20多人報(bào)名，報(bào)名總?cè)藬?shù)超過(guò)300名。創(chuàng)意大賽組委會(huì)整理出各個(gè)報(bào)名人員所在的專業(yè)年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式等信息，并及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站、論壇以及創(chuàng)業(yè)qq群，并打印出來(lái)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。參賽同學(xué)根據(jù)組隊(duì)需要，自行聯(lián)系自己想要的合作者。通過(guò)跨年級(jí)、跨班級(jí)組建創(chuàng)意小組，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合申報(bào)和參賽團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)優(yōu)化。

（二）創(chuàng)意項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)

創(chuàng)意大賽組委會(huì)收集了各創(chuàng)意小組組長(zhǎng)及組員信息，組織各小組組長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)意大賽的輔導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)“廚師”杯創(chuàng)意大賽指南和申報(bào)書書寫要求。并且所有參賽選手可登錄學(xué)院網(wǎng)站、社區(qū)論壇或者創(chuàng)新群共享區(qū)間下載“廚師杯”創(chuàng)意大賽的指南和申報(bào)書書寫要求及相關(guān)材料。各創(chuàng)意小組按要求及時(shí)遞交了創(chuàng)意申報(bào)書。

（三）創(chuàng)意申報(bào)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審

20xx年1月8日，由8位老師組成的評(píng)審團(tuán)在食科樓會(huì)議室聽取各創(chuàng)意小組的申報(bào)，并根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量占80%、表述及問(wèn)題回答占20%的比率進(jìn)行評(píng)審打分。評(píng)審過(guò)程中精彩紛呈，參賽者們都表現(xiàn)得大方自然，他們充分展示出項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的特色，評(píng)委老師提出不少修改意見(jiàn)，贊揚(yáng)聲也不斷。評(píng)審從下午2：30持續(xù)到晚上9：00。

從評(píng)審的過(guò)程中評(píng)委們肯定了各位參賽者的表現(xiàn)，指出了各創(chuàng)意項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)他們的不足之處提出了建議，并提出了更高的要求。而作為參賽者他們也欣然接受評(píng)委們的建議。

這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的。一方面通過(guò)這次比賽使參賽者得到了很好的鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也發(fā)掘和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的人才。再則，這次活動(dòng)為學(xué)校迎接即將來(lái)臨的本科評(píng)估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。本屆大賽能順利地圓滿完成預(yù)期目標(biāo)，主要有以下幾方面原因和經(jīng)驗(yàn)。

1．堅(jiān)持思想、組織上不斷創(chuàng)新，做到既往開來(lái)，開拓創(chuàng)新，從指導(dǎo)思想上，把大賽納入“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型校園的宏圖之中；把大賽和全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)；把大賽和全校當(dāng)前迎評(píng)工作緊密聯(lián)系起來(lái)，有效地提高對(duì)同學(xué)們參加比賽活動(dòng)的積極性。

2．堅(jiān)持民主、公正、公平原則，增強(qiáng)大家對(duì)大賽評(píng)審結(jié)果的信任感；堅(jiān)持把群眾性的學(xué)習(xí)研究交流和評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；充分體現(xiàn)大賽宗旨發(fā)揮大賽在迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)等方面強(qiáng)大功能，從而獲得同學(xué)們的理解、支持和熱情合作，增強(qiáng)大賽活動(dòng)的凝聚力與參與熱情。

3．福建省廚師食品集團(tuán)有限公司、食科院老師和同學(xué)們的大力支持，尤其是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、對(duì)大賽評(píng)審工作精心周密的安排；大賽組委會(huì)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)；賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人和主持人的認(rèn)真有效工作等這一系列的措施，是本屆大賽取得圓滿成功的根本保證。

4．健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格的賽場(chǎng)紀(jì)律和自始自終的嚴(yán)格賽場(chǎng)管理，全體參賽者的認(rèn)真配合，全體參賽者的全身心投入，上上下下，創(chuàng)建了大賽的優(yōu)良文化氛圍，這也是大賽順利圓滿完成的根本保證。

在順利完成繁重、細(xì)致的會(huì)務(wù)、賽務(wù)工作的同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)院的創(chuàng)新活動(dòng)工作有指導(dǎo)意義。

1、活動(dòng)的宣傳工作不夠到位，導(dǎo)致很多想?yún)①惖耐瑢W(xué)都因?yàn)闆](méi)有及時(shí)得到最新通知，而倉(cāng)促填寫申報(bào)書等，影響作品的質(zhì)量。

2、一部分參賽者由于之前沒(méi)有參加過(guò)此類創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)于作品初審時(shí)的“參賽作品答辯”環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了暫時(shí)不適應(yīng)，如答辯時(shí)間掌握不好，答辯時(shí)語(yǔ)句表達(dá)不太流利等問(wèn)題，相信通過(guò)這次的活動(dòng)，為同學(xué)們以后面對(duì)這種場(chǎng)面將會(huì)有很大的作用。

3、答辯時(shí)還有部分同學(xué)在上課，導(dǎo)致一些組的成員沒(méi)有能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。 有些活動(dòng)舉辦前過(guò)于倉(cāng)促，考慮的不夠全面，導(dǎo)致了一些問(wèn)題，比如通知不到位，導(dǎo)致人員沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

四、幾個(gè)問(wèn)題的思考和對(duì)下屆大賽的希望

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是做好創(chuàng)意大賽活動(dòng)的思想武器。

大賽的籌備過(guò)程是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過(guò)程，大賽舉辦過(guò)程也是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過(guò)程。同樣，對(duì)大賽工作的總結(jié)，如何擴(kuò)大大賽的影響力問(wèn)題也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)新工作。

通過(guò)大賽我們從各級(jí)負(fù)責(zé)人和工作人員身上，從參賽者，評(píng)委們身上學(xué)到不少寶貴思想、精神、態(tài)度。本屆大賽，正值學(xué)校也在積極準(zhǔn)備迎接即將來(lái)臨的本科評(píng)估工作之際，看到全院師生認(rèn)真積極工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、和追求發(fā)展創(chuàng)新精神，使大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)人深深地感到組織好大賽的重要意義與責(zé)任。

2．分工合作，圍繞一個(gè)共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)力是做好舉辦大賽及大賽評(píng)比工作的基礎(chǔ)。

總結(jié)本次活動(dòng)，我們從中學(xué)到了很多，知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為下一次活動(dòng)的順利開展打下了基礎(chǔ)。首屆“廚師”杯創(chuàng)意大賽從籌備到舉行過(guò)程，大賽組委會(huì)工作人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)力，遇到問(wèn)題互相溝通，及時(shí)研究解決，從不互相推托，始終保持思想上、組織上、工作上的一致。

3．進(jìn)一步做好大賽的后續(xù)組織宣傳的工作重要性

大賽評(píng)審結(jié)果確定可以啟動(dòng)的項(xiàng)目，是參賽者普遍關(guān)心的事情，越到后期越成關(guān)注焦點(diǎn)，這種情況表明：大賽內(nèi)容具有極大吸引力，有普遍學(xué)習(xí)宣傳重大價(jià)值。所以做好宣傳工作，有著不可估量的重要意義。

4．怎樣看待一個(gè)參賽者的成果

？比賽成果是否具有普遍意義？

此次參賽形式都為集體參賽，作品屬于集體成果，每個(gè)參賽者都花了大量心血，活動(dòng)對(duì)參賽者都是一分耕耘一分收獲，受益無(wú)窮。而對(duì)于本科評(píng)估呢，應(yīng)該說(shuō)更是一件具有廣泛而深遠(yuǎn)意義的事情。比賽過(guò)程是大家學(xué)習(xí)研究交流過(guò)程，是一個(gè)智慧凝聚，思想和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程，是對(duì)本科評(píng)估工作積極做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)。

5．大賽可持續(xù)性發(fā)展工作

在繁忙的協(xié)會(huì)會(huì)議期間仔細(xì)分析了本次大賽的舉辦和收獲。我們都看到了同學(xué)們的熱情和創(chuàng)意大賽對(duì)于建設(shè)校園創(chuàng)新氛圍的作用。為進(jìn)一步提高大賽的創(chuàng)新性和對(duì)于建設(shè)美好校園氛圍的作用，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷發(fā)展，我們決定做好大賽存檔工作以及對(duì)大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的宣傳工作，作為“大賽”的精神載體，大賽宗旨，大賽組織原則的象征，一屆一屆往前不斷傳遞。

6．本屆大賽取得的主要成果

1、通過(guò)這次活動(dòng)，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺(tái)，發(fā)掘和培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，獲得很多高質(zhì)量的創(chuàng)意項(xiàng)目。

2、 通過(guò)本次活動(dòng)讓食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生更加關(guān)注福建省廚師食品集團(tuán)有限公司，并為該企業(yè)推薦本院優(yōu)秀人才提供契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)院與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系。

3、 豐富食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加課外創(chuàng)新活動(dòng)的積極性；豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、通過(guò)這次創(chuàng)新活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，同時(shí)也挖掘、鼓勵(lì)、

扶持一批骨干學(xué)生出高水平的成果，同時(shí)也充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)中的重要力量。社團(tuán)凝聚了大批具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的學(xué)生精英，他們成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的骨干力量，通過(guò)組織全年不間斷、不同層次、不同內(nèi)容的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，由此帶動(dòng)全院的同學(xué)充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，積極參與到此類創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇六

摘要高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審是高校人事管理工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到每位教師的切身利益。做好這項(xiàng)工作能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。

關(guān)鍵詞職稱評(píng)審問(wèn)題對(duì)策。

我國(guó)高校職稱評(píng)審制度自1992年實(shí)施以來(lái)，已歷經(jīng)十余年的積銖累寸，形成了一套完整的評(píng)審體系。但隨著這項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展，不可避免地出現(xiàn)了新的問(wèn)題，已不利于人才的成長(zhǎng)，影響了和諧校園的構(gòu)建。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，高校職稱評(píng)審制度亟待進(jìn)一步改進(jìn)。

一、職務(wù)評(píng)審中存在主要問(wèn)題。

（一）過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文。

作為目前教師系列評(píng)職稱的必要條件之一，科研論文在一定程度上反映了申報(bào)人的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，以筆者所在學(xué)校為例，目前教師系列評(píng)審副教授資格需要至少4—6篇文章；而評(píng)審教授必須在核心刊物上發(fā)表文科8篇以上，理工等學(xué)科6篇以上，其中至少有2篇在本學(xué)科權(quán)威性刊物上發(fā)表，同時(shí)每篇文章都必須在省級(jí)以上的刊物上發(fā)表，內(nèi)刊、增刊和論文集均不算。

（二）重科研、輕教學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

作為高校教師，必須在三個(gè)方面做出相應(yīng)的成績(jī)：教學(xué)、科研和社會(huì)工作。教學(xué)應(yīng)該始終居第一位。而在我國(guó)的教授、副教授和講師資格認(rèn)定中，規(guī)定了科研論文的數(shù)量和質(zhì)量要求，同時(shí)又附加了科研項(xiàng)目的要求，而忽略了教師最應(yīng)該做的事情——教書育人的基本職責(zé)。在評(píng)審條件中沒(méi)有對(duì)教師的教學(xué)工作提出具體的要求，只有抽象的概念來(lái)規(guī)定師德素質(zhì)與工作量，沒(méi)有像科研方面的要求那樣量化的指標(biāo)，例如對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的描述為“在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)本學(xué)科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)手段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確、方法得當(dāng)，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績(jī)顯著”等語(yǔ)句可以說(shuō)任何人都能合格。

（三）破格申報(bào)困難重重，幾乎成為空談。

“破格”在教授、副教授的評(píng)審的條款中均有相關(guān)規(guī)定，但條件過(guò)于苛刻，使許多優(yōu)秀的年輕教師被“拒之門外”，在學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目要求很高的基礎(chǔ)上，再附加“國(guó)家級(jí)、省部級(jí)”科研獎(jiǎng)勵(lì)，或者是獲得省級(jí)“學(xué)術(shù)帶頭人”或“學(xué)術(shù)骨干”“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”等稱號(hào)。

（四）各類附加條件苛刻。

在職稱評(píng)審條例中除了論文著作、科研成果、獲獎(jiǎng)證明、工作業(yè)績(jī)等方面的要求之外，還在學(xué)歷、資歷、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試成績(jī)等方面附加了相關(guān)規(guī)定。例如在學(xué)歷要求方面，45歲以下的教師要取得博士學(xué)位才有資格申請(qǐng)教授資格，40歲以下的要取得碩士學(xué)位才有資格申請(qǐng)副教授資格，35歲以下評(píng)講師也必須取得碩士學(xué)位；在資歷方面，評(píng)副教授必須講師資格滿5年，去掉當(dāng)年，講師正常評(píng)審副教授需要6年，副教授到教授也是6年。在職稱計(jì)算機(jī)方面，都要求參加計(jì)算機(jī)水平考試并合格。

二、相關(guān)的對(duì)策和解決方法。

針對(duì)上述問(wèn)題，筆者通過(guò)調(diào)查及走訪，提出如下對(duì)策和措施：

（一）因人而異，設(shè)置不同的崗位評(píng)審細(xì)則。

雖然同是教師系列，但由于工作背景、學(xué)歷層次、從事專業(yè)、年齡和心理狀態(tài)等方面的差異，有的教師科研力量很強(qiáng)，教學(xué)水平一般；而適合教學(xué)的教師，特別是一些年齡較大且一直從事教學(xué)工作的教師，要求發(fā)表科研論文或申報(bào)項(xiàng)目，當(dāng)然也是勉為其難?？梢苑謩e設(shè)置科研崗評(píng)審和教學(xué)崗評(píng)審或“雙肩挑”的不同評(píng)審系列。例如從事科研類的評(píng)審條件可以在發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在科研項(xiàng)目上較高，而不必對(duì)教學(xué)過(guò)分要求；教學(xué)類的評(píng)審條件可以要求他們每年的教學(xué)工作量達(dá)到多少，發(fā)表教學(xué)改革論文的篇數(shù)、承擔(dān)教改課題的檔次和數(shù)量等，同時(shí)往精品課程、特色課程方向發(fā)展，而在學(xué)術(shù)論文或在科研項(xiàng)目上應(yīng)該放低要求；對(duì)于教學(xué)科研“雙肩挑”的教師，則可以在兩個(gè)方面均作適當(dāng)調(diào)整。

這樣的措施既可以使教師根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)教學(xué)的教師可以在教學(xué)質(zhì)量、精品課程以及教學(xué)改革等方面發(fā)展自己，而不必為科研論文的數(shù)量和質(zhì)量發(fā)愁，而科研類教師則全身心投入研究工作，不必為教學(xué)的工作量等問(wèn)題擔(dān)憂。

（二）適當(dāng)降低破格標(biāo)準(zhǔn)，采取靈活政策，鼓勵(lì)年輕教師破格申報(bào)。

年輕教師是學(xué)校教學(xué)、科研的生力軍，經(jīng)常因?yàn)槁毞Q低而在申報(bào)課題，科研獲獎(jiǎng)方面處于劣勢(shì)地位，如果在破格的條件上適當(dāng)放寬，則可以調(diào)動(dòng)其積極性，評(píng)審專家、學(xué)校、學(xué)院和各基層部門應(yīng)積極鼓勵(lì)，支持申報(bào)。

政策可以采取靈活多變的方式，例如應(yīng)屆博士學(xué)位獲得者可以直接破格為副教授，碩士學(xué)位的可以直接上講師；對(duì)于某些方面非常優(yōu)秀的副教授獲講師可以在很短時(shí)間內(nèi)破格為教授和副教授。

（三）逐步推行“評(píng)聘分開”，使教師在崗位上更加稱職。

教育部有關(guān)方案提出，在職稱評(píng)審中要淡化“身份”評(píng)審，強(qiáng)化崗位聘任，將評(píng)審環(huán)節(jié)與職務(wù)聘任的關(guān)系理順，實(shí)行真正意義上的職務(wù)聘任制。要本著“開放、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新”的原則，以崗位聘任代替指標(biāo)聘任。以轉(zhuǎn)換機(jī)制為核心，強(qiáng)化崗位聘任，由“身份管理”轉(zhuǎn)向“崗位管理”，破除職務(wù)終身制，形成人員能上能下、能進(jìn)能出、干好干壞不一樣，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平。在實(shí)際工作中堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則。

參考文獻(xiàn)：

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高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇七

本人名叫×××，19xx年8月參加工作，工作單位是××縣公路管理段。參加工作以來(lái)，一直從事公路工程技術(shù)工作，專業(yè)工作年限。19xx年7月取得工程師資格，任路橋工程師資格。任職期間先后在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長(zhǎng)，在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮助理，目前擔(dān)任××縣公路管理段副段長(zhǎng)職務(wù)，分管養(yǎng)護(hù)工程、機(jī)務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理等工作。現(xiàn)對(duì)擔(dān)任路橋工程師資格10年以來(lái)的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。

全出色地完成了測(cè)量任務(wù)，測(cè)量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計(jì)院專家的好評(píng)，為我單位贏得了榮譽(yù)。在此次測(cè)量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承擔(dān)過(guò)放坡、實(shí)地定線、中線測(cè)量等任務(wù)。在隧道洞口選址，任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制（不大于5。5%），高差大于500米路線平均縱坡控制（不大于5。0%），提出了自己的觀點(diǎn)，如提出通過(guò)適當(dāng)降低××隧道出洞口設(shè)計(jì)標(biāo)高，和適當(dāng)抬高××橋設(shè)計(jì)標(biāo)高的方法，解決了上述兩個(gè)路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標(biāo)的問(wèn)題。此次測(cè)量，我們首次采用全站儀測(cè)設(shè)中線，不但提高了測(cè)量精度、速度，同時(shí)也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準(zhǔn)確。通過(guò)這次測(cè)量，大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮，也提高了我對(duì)大型測(cè)量過(guò)程的認(rèn)識(shí)，那就是對(duì)待公路測(cè)量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設(shè)計(jì)規(guī)范，做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

情況。事前我們還專門從××變電所至××隧道架設(shè)了一條長(zhǎng)16公里的電力線路，解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧道照明所利用，節(jié)約了投資;施工中新開了5條施工便道9。5公里，擴(kuò)大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在××省道改建工程的管理中，很多新的事物對(duì)于我而言都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標(biāo)工作、合同管理、隧道施工、35米預(yù)應(yīng)力t型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過(guò)不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教同學(xué)、朋友和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及查閱規(guī)范資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論等方式，一個(gè)一個(gè)鉆研，一個(gè)一個(gè)化解，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)得到了新的提高和升華。通過(guò)不斷實(shí)踐，我深深體會(huì)到在技術(shù)工作中，“不恥下問(wèn)、虛心請(qǐng)教，理論學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐”是我的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成功。

××省道泰順段改建工程建設(shè)期間，我工作積極努力，先后榮獲20xx年和20xx年度“××市重點(diǎn)建設(shè)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書。

新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。

9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬路肩2×1。5米（過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米），全長(zhǎng)59。3公里，有隧道10座13。6公里，橋梁27座，投資概算7。02億元。其中二期工程全長(zhǎng)42。5公里，有隧道5座7233米，橋梁20座1396米，投資概算4。1億元。二期土建工程共分為5個(gè)施工合同段（05、06、07、08和09標(biāo)），2個(gè)監(jiān)理合同段，于20xx年11月順利開標(biāo)。

從二期工程正式批準(zhǔn)立項(xiàng)以來(lái)，我全過(guò)程參加了初步設(shè)計(jì)及審查、施工圖設(shè)計(jì)及審查，多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工程有了十分了解。20xx年7月工程進(jìn)入公開招投標(biāo)階段，我積極深入工程現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細(xì)心調(diào)查各種當(dāng)?shù)夭牧蟽r(jià)格和外購(gòu)材料價(jià)格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標(biāo)底的編制工作。由于平時(shí)的細(xì)心調(diào)查和積累，標(biāo)底編制工作很順利，也使整個(gè)開標(biāo)過(guò)程很成功。

××省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受益，我縣就早一天實(shí)現(xiàn)2小時(shí)到達(dá)××市的宏偉交通藍(lán)圖，早一天融入××市“2小時(shí)交通圈”。為此，縣委、縣政府提出了“力爭(zhēng)三年，確保四年”的總目標(biāo)。我們深知肩上的重?fù)?dān)是那么的沉，我只有一個(gè)念頭，那就是努力工作，分秒必爭(zhēng)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇八

我叫xxx，是xx中學(xué)語(yǔ)文教師。19xx年xx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。xx年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，xx年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。

參加教學(xué)工作八年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級(jí)備課組長(zhǎng)五年。八年來(lái)我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教八年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、政治思想方面。

任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績(jī)優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作。

任教八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。

1、把學(xué)生的德育工作放在首位。

每新接一個(gè)班，我都能結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。同時(shí)，經(jīng)常開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對(duì)紅”等活動(dòng)。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助，力爭(zhēng)上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、細(xì)致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長(zhǎng)。如，20xx年度，蔡同學(xué)在學(xué)校的二年級(jí)識(shí)比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加全國(guó)兒童書法繪畫大賽獲金獎(jiǎng)。20xx年度，鄭同學(xué)在學(xué)校的三年級(jí)語(yǔ)文閱讀比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎(jiǎng)。

在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅(jiān)持“三心”教育，即以真心對(duì)待，以愛(ài)心感化，以耐心引導(dǎo)，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級(jí)的周同學(xué)是一位雙差生，無(wú)心向?qū)W，成績(jī)差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對(duì)情況，我積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情。同時(shí)，號(hào)召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習(xí)上和精神上的幫助。經(jīng)過(guò)不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛(wèi)生委員。

正所謂“親其師才能信其道”，歷年來(lái)，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學(xué)校評(píng)為文明班和表?yè)P(yáng)班。在搞好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

三、教學(xué)教研工作。

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。

任教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè)，教學(xué)效果良好。

課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對(duì)癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，連年來(lái)我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評(píng)為優(yōu)。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。

本人積極參加學(xué)校語(yǔ)文組和年級(jí)組的教研活動(dòng)，積極參加區(qū)性、校性的教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于16節(jié)。我在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

從教以來(lái)，我多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。20xx年，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》參加榕城區(qū)新課標(biāo)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年在揭陽(yáng)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估課中，以新穎的教法教授《藍(lán)樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；20xx年承擔(dān)的校性口語(yǔ)交際研究課《我會(huì)拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽課者的高度贊揚(yáng)。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來(lái)先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》、《讓語(yǔ)文活動(dòng)課“活”起來(lái)》、《注重方法指導(dǎo)，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》被年級(jí)組選送到學(xué)校論文交流會(huì)上宣讀，并被學(xué)校評(píng)為“十佳論文”。

3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)的同時(shí)，自動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。

20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標(biāo)試驗(yàn)教材培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來(lái)我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。20xx年，我參加了由揭陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨(dú)立制作課件。

此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽(yáng)教育》、等教育期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語(yǔ)文教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

五、工作實(shí)績(jī)。

近八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年我參加了武威市多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，課件《自由落體運(yùn)動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績(jī)喜人，被評(píng)為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

以上是我任教以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇九

我叫xxx，男，25歲，20xx年7月畢業(yè)于煙臺(tái)大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，20xx年8月參加工作，先后在山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司從事管理、宣傳等工作，參加工作以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極同老師傅溝通，在工作上也取得了一些成績(jī)，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

1、理順管理程序，推進(jìn)管理工作持續(xù)深化。

我在企業(yè)管理部主要負(fù)責(zé)政務(wù)文件編寫、部門績(jī)效督考和品牌戰(zhàn)略發(fā)展等相關(guān)工作，由于管理部門是公司戰(zhàn)略決策的智庫(kù)和規(guī)章制度的施行者，工作內(nèi)容多而繁雜，所以進(jìn)入管理崗位后，我首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我勤走、多問(wèn)，通過(guò)對(duì)政府下發(fā)文件及相關(guān)部門的辦事程序的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套政務(wù)文件的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質(zhì)量。目前，政務(wù)文件編制以及同政府部門的溝通協(xié)調(diào)都有了較大的進(jìn)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司管理制度。按相關(guān)部門要求，公司開始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全工作，很多安全、環(huán)保相關(guān)的規(guī)定都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)授意，結(jié)合廠區(qū)實(shí)際情況總結(jié)制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級(jí)部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。

3、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的檢查、整改相關(guān)工作。

由于公司的屬于新建企業(yè)，各職能部門對(duì)公司的檢查和管理比較嚴(yán)格。在過(guò)去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了上級(jí)各部門對(duì)企業(yè)制度、項(xiàng)目手續(xù)等方面的檢查工作。對(duì)上級(jí)部門下達(dá)的整改意見(jiàn)，我主動(dòng)督促整改落實(shí)情況，組織人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)，對(duì)違反安全規(guī)定的人或事給予糾正，通過(guò)隱患整改，有效的保障了安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

進(jìn)入山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司后，我在團(tuán)委的工作中參與了工會(huì)、團(tuán)委舉辦的各種活動(dòng)、競(jìng)賽，積累了部分活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，我的各項(xiàng)工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我被公司任命為團(tuán)委委員和機(jī)關(guān)團(tuán)支部書記，為我今后工作的開展創(chuàng)造了有力的條件。

對(duì)于想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展的企業(yè)來(lái)說(shuō)，青年更是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的必要根本。因此做好青年團(tuán)員的管理、教育、服務(wù)工作關(guān)系企業(yè)的未來(lái)。

一、圍繞思想教育開展團(tuán)的活動(dòng)。充分利用廠報(bào)、宣傳欄等宣傳輿論工具和活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對(duì)青工進(jìn)行職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育，通過(guò)各種渠道，開設(shè)各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)青年職工進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和文化知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高青年職工的整體素質(zhì)。鼓勵(lì)青工在公司報(bào)刊上發(fā)表個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活所思所感，鼓勵(lì)他們積極參與企業(yè)文化建設(shè)。

二、圍繞經(jīng)濟(jì)效益開展團(tuán)的活動(dòng)。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮青年職工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展了生產(chǎn)突擊、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)革新、節(jié)能降耗、提合理化建議，崗位訓(xùn)練、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手等活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)“急、難、險(xiǎn)、重”的任務(wù)，為企業(yè)排憂解難，帶領(lǐng)青年職工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。

三、公司團(tuán)委積極牽頭協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對(duì)廣大青年關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，定期的通過(guò)團(tuán)組織活動(dòng)、團(tuán)課，與青年職工們及時(shí)通氣，認(rèn)真聆聽他們的心聲，發(fā)揮好團(tuán)組織作為青年工作溝通的橋梁作用，在管理者層和員工間建立交流、溝通的平臺(tái)，定期舉行交流溝通會(huì)，為青年的發(fā)展創(chuàng)造公平、公開、和諧的環(huán)境。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)的活動(dòng)的吸引力，吸引和凝聚團(tuán)員的力量，強(qiáng)化團(tuán)的基層組織的內(nèi)在活力。

在我大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我就被學(xué)校安排進(jìn)入校報(bào)和廣播臺(tái)擔(dān)任主要職務(wù)，我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各種專業(yè)的排版編輯軟件，學(xué)會(huì)了使用數(shù)碼相機(jī)，為了能拍出最滿意的照片，我還要潛心研究攝影知識(shí)；為了豐富我的文化知識(shí)，我更是找來(lái)各方面的寫作書籍、報(bào)紙來(lái)閱讀。通過(guò)研究報(bào)紙的新聞報(bào)道方式，我學(xué)會(huì)了新聞的寫作方式；通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我鍛煉出了敏銳的新聞嗅覺(jué)，在別人眼中不起眼的小事往往能發(fā)現(xiàn)意想不到的閃光點(diǎn)。我的努力很快得到了回報(bào)，大學(xué)期間，我累計(jì)在報(bào)紙、新聞網(wǎng)站發(fā)表各類宣傳稿件、輿論評(píng)述等100余篇，更有多篇文章被中國(guó)知網(wǎng)（cnki）論文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。進(jìn)入公司后，正值公司為跨越式發(fā)展而奮發(fā)圖強(qiáng)，各個(gè)崗位都需要大量人才，我在公司團(tuán)委擔(dān)任宣傳培訓(xùn)崗位。公司既然給了我經(jīng)歷人生這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我也下決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。憑借著大學(xué)期間學(xué)習(xí)的新聞宣傳知識(shí)，我積極推進(jìn)公司內(nèi)刊發(fā)展。

從《唐駿周報(bào)》到《唐駿汽車快訊》，企業(yè)內(nèi)刊的內(nèi)容越來(lái)越豐富，發(fā)行時(shí)間也從每月一期縮短到每周一期。20xx年，國(guó)家為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)實(shí)施汽車下鄉(xiāng)政策，公司抓住機(jī)遇擴(kuò)大產(chǎn)能，銷量一舉突破了六萬(wàn)大關(guān)，真正擠入了輕卡市場(chǎng)的一線陣營(yíng)。我意識(shí)到是公司內(nèi)刊鳳凰涅的時(shí)候了，公司內(nèi)刊不僅要對(duì)外具有宣傳作用還應(yīng)該具有指導(dǎo)作用，公司領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，同意將《唐駿汽車網(wǎng)刊》作為公司經(jīng)營(yíng)決策的內(nèi)參。我親手創(chuàng)建的一份份材料直接擺在了公司總經(jīng)理的案頭，受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。這份內(nèi)參不僅涵蓋公司月度經(jīng)營(yíng)狀況的分析，還有行業(yè)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及一系列策略和建議，我相信通過(guò)我的努力一定會(huì)讓這份內(nèi)參成為推動(dòng)企業(yè)蓬勃發(fā)展的推進(jìn)器！

同時(shí)，我積極同新聞媒體溝通聯(lián)系，累計(jì)發(fā)表稿件20余篇，為公司的品牌推廣營(yíng)造了良好的輿論環(huán)境，唐駿改變著我，我也在改變著唐駿。在這幾年里，我親眼鑒證了公司發(fā)展的過(guò)程，她正如一匹駿馬，一步一個(gè)腳印的，向前疾馳。工作就是學(xué)習(xí)，我也在同唐駿共成長(zhǎng)！

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十

20xx年6月，從**大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)，并于同年加入浙江**電力工程設(shè)計(jì)有限公司，在短短的半年內(nèi)，我通過(guò)自己的努力及同事的幫助，就熟悉了機(jī)械設(shè)備的檢維修相關(guān)工作，適應(yīng)了班組日常管理工作。

20xx年進(jìn)入南亞塑膠配電盤廠，從事數(shù)控加工中心的操作，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì)了數(shù)控沖床、激光切割、數(shù)控折床、機(jī)械手折彎及焊接，并走上管理崗位。

20xx年進(jìn)入**速維工程設(shè)備有限公司，從事機(jī)電工程師一職。

參加工作以來(lái)，我一直從事機(jī)電相關(guān)工作與管理工作，下面對(duì)我這10年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：

在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考。

工作后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)機(jī)械、設(shè)備等實(shí)際專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能。

工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有不懂的問(wèn)題及時(shí)提出，和大家一起討論解決辦法;積累積淀了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)。幾年來(lái)，為適應(yīng)工作的需要，我注重學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)備的原理、性能及檢維修的主要控制點(diǎn)和控制方法，并從管理角度出發(fā)，從而使自己全方位不斷得到了提高。通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了能更全面的適應(yīng)并駕馭工作，我一直在不斷的學(xué)習(xí)。

20xx年參加**市企業(yè)管理人員安全培訓(xùn)。

20xx年通過(guò)注冊(cè)安全工程師。

20xx年通過(guò)成人高考，被**工業(yè)大學(xué)，安全工程本科班錄取，目前學(xué)習(xí)中···。

1、嚴(yán)抓安全，確保質(zhì)量。

安全生產(chǎn)是立足之本，只有保證了人員和設(shè)備的安全，公司才能有更快更好的發(fā)展，在工作中做到教育和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，以此來(lái)提高員工的安全意識(shí)和操作水平確保職工，上安全崗，干放心活，同時(shí)對(duì)員工提出的隱患及時(shí)的給予回復(fù)和解決，做到：“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。在工作中發(fā)現(xiàn)大家在安全和質(zhì)量上有思想淡薄的時(shí)候進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為及時(shí)制止，以此來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)行。

3人員的管理。

4、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，努力提高員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

一方面通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，讓員工認(rèn)識(shí)到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，個(gè)人的努力可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)發(fā)展壯大和經(jīng)濟(jì)效益的提高，才能保證每個(gè)人的利益。另一方面也要讓每個(gè)人都知道我們需要合格的員工，更需要“稱職的優(yōu)秀員工”。

5、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。

不斷完善操作規(guī)程，公司有些操作規(guī)程還不太完善，通過(guò)不斷的排查摸底，不斷完善操作規(guī)程和制度，讓大家在工作中有章可依，維護(hù)生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的助理工程師。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十一

我勤于思考，勇于創(chuàng)新，吃苦耐勞，虛懷若谷，自認(rèn)是一名復(fù)合性專業(yè)技術(shù)工作者，在近二十多年的工作中，取得了一些專業(yè)方面的成績(jī)，但還存在許多不足之處，將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為一名專業(yè)精、能力強(qiáng)、素養(yǎng)高，能緊跟時(shí)代發(fā)展要求的企業(yè)管理人員，為我國(guó)企業(yè)的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx，男，1973年3月出生，經(jīng)濟(jì)師，中共黨員，本科學(xué)歷。1991年7月參加工作，在xx廠從事油田生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理和車輛交通安全管理等工作。先后擔(dān)任過(guò)井下副組長(zhǎng)，主管生產(chǎn)、安全、技術(shù)、成本等工作的副科長(zhǎng)，一直從事基層管理工作至今。20xx年11月參加全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)職稱資格考試，取得經(jīng)濟(jì)師（工商管理中級(jí)）任職資格，20xx年修完繼續(xù)教育規(guī)定課程和學(xué)時(shí)，全部合格，同時(shí)也滿足了申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的各項(xiàng)要求，現(xiàn)申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師任職資格評(píng)審。

20xx年11月?lián)谓?jīng)濟(jì)師以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，從專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)修養(yǎng)做起，注意發(fā)揮自身專長(zhǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，積極進(jìn)取，努力工作，取得了較好的工作業(yè)績(jī)。擔(dān)任經(jīng)濟(jì)師8年來(lái)，專業(yè)考評(píng)多年連續(xù)優(yōu)秀，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。從而使自己在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力等各方面，都有了顯著提高。

從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)工作以來(lái)，專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)是我多年來(lái)的不懈追求。

在專業(yè)素養(yǎng)的提高上，能夠一貫堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)不躁，重點(diǎn)鉆研，多方涉獵，互幫互學(xué)，共同提高。擔(dān)任現(xiàn)職后，又重點(diǎn)從專業(yè)知識(shí)的更新、綜合知識(shí)的融匯、個(gè)人素養(yǎng)的修煉三方面進(jìn)行了提高。為了適應(yīng)工作的需要，自學(xué)了油田開發(fā)和基礎(chǔ)管理方面的知識(shí)；通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，20xx年7月取得中國(guó)石油大學(xué)工商管理專業(yè)?？茖W(xué)歷，20xx年在陜西省發(fā)展與改革委員會(huì)干部培訓(xùn)中心參加繼續(xù)教育面授培訓(xùn)，累計(jì)18門課程，380個(gè)課時(shí)。其次，還多次參加陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)有限責(zé)任公司、延長(zhǎng)油田股份有限公司、川口采油廠舉辦的相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，在完成組織下發(fā)相關(guān)書籍學(xué)習(xí)的情況下，每年還購(gòu)買一些具有新思想、新觀念、新方法的經(jīng)濟(jì)管理書籍進(jìn)行充電。同時(shí)，我還積極開展實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)到的油田開發(fā)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)充分融合，運(yùn)用到實(shí)際的管理工作中去，不斷探索新技術(shù)，掌握新方法。

幾年來(lái)我結(jié)合實(shí)際工作，通過(guò)調(diào)查研究，撰寫了《淺析我國(guó)石油企業(yè)保衛(wèi)干部素質(zhì)的提升》、《新時(shí)期加強(qiáng)石油企業(yè)保衛(wèi)工作的思考》等多篇論文，發(fā)表在省級(jí)以上核心刊物上。通過(guò)這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐，使我的思想觀念、專業(yè)理論知識(shí)得到更新，專業(yè)素養(yǎng)也得到很大提升。

在專業(yè)工作上，我力求精益求精，注重實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多年企業(yè)管理工作的錘煉，積累了較為豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的工作成績(jī)。在采油隊(duì)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)工作期間，主要負(fù)責(zé)安全、生產(chǎn)、成本、人事等方面工作，綜合運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原則，從組織構(gòu)建、建章立制、人員配置、油井管護(hù)、生產(chǎn)運(yùn)行、“6s”管理等方面進(jìn)行了建設(shè)完善，以打造扁平化管理機(jī)構(gòu)為依托，全面深化人事改革管理，實(shí)現(xiàn)人崗匹配，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字化管理手段，在效率優(yōu)先，兼顧公平的前提下，全面推行量化績(jī)效考核，施行全面預(yù)算管理，促進(jìn)大隊(duì)各項(xiàng)工作全面、有序、高效運(yùn)行。

在日常工作中，我能率先垂范、貼近實(shí)際開展工作，取得了較好的工作成效。根據(jù)大隊(duì)實(shí)際產(chǎn)能狀況，合理分析油井運(yùn)轉(zhuǎn)效率，科學(xué)安排產(chǎn)液回運(yùn)工作，以節(jié)能降耗、降本增效為目的，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)運(yùn)行模式，全面開展有序泵油、間歇采油，實(shí)現(xiàn)了由向車輛運(yùn)行要任務(wù)向油井產(chǎn)出要任務(wù)，由向司泵人員要任務(wù)向采油工要任務(wù)的深化轉(zhuǎn)變，提高了油井的運(yùn)轉(zhuǎn)、采收效率。同時(shí)注重科技，狠抓項(xiàng)目井、技改井、措施井、注水井的管理，嚴(yán)把技改質(zhì)量，自始至終追蹤效果、產(chǎn)量，保障了大隊(duì)舊井挖潛、注水增效的可喜成績(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)了大隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)，為廠下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)的平穩(wěn)、圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辛勞的汗水換來(lái)了全隊(duì)職工同志的一致好評(píng)，可喜的驕人工作業(yè)績(jī)得到了組織一次次的認(rèn)可：本人被評(píng)為20xx年度xx公司先進(jìn)工作者、20xx年度xx公司先進(jìn)個(gè)人，20xx年度xx先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者。

這些工作不僅解決了工作中的實(shí)際專業(yè)問(wèn)題，給企業(yè)帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)效益，得到企業(yè)的認(rèn)可，也提高了我的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，為我今后更好地從事管理，服務(wù)企業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我勤于思考，勇于創(chuàng)新，吃苦耐勞，虛懷若谷，自認(rèn)是一名復(fù)合性專業(yè)技術(shù)工作者，在近二十多年的工作中，取得了一些專業(yè)方面的成績(jī)，但還存在許多不足之處，將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為一名專業(yè)精、能力強(qiáng)、素養(yǎng)高，能緊跟時(shí)代發(fā)展要求的企業(yè)管理人員，為我國(guó)企業(yè)的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十二

在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，評(píng)審中心秉承“客觀公正，科學(xué)合理”的工作理念，嚴(yán)格遵循不唯減，不唯增，只唯實(shí)的執(zhí)業(yè)原則，以規(guī)范項(xiàng)目管理，節(jié)約財(cái)政資金為目標(biāo)，服務(wù)于全縣財(cái)政投資項(xiàng)目建設(shè)工作，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

20xx年我們以服務(wù)于全縣財(cái)政投資項(xiàng)目建設(shè)為切入點(diǎn)，積極完成評(píng)審工作任務(wù)。一年來(lái)，按照政府的指示和財(cái)政的要求，共計(jì)完成各類評(píng)審預(yù)結(jié)算項(xiàng)目x個(gè)，送審金額為x元，審定金額為x元，審減金額為x元，綜合審減率為x%。評(píng)審內(nèi)容涉及市政工程、城市綠化、民生工程、水利工程、農(nóng)田基本建設(shè)工程、新農(nóng)村建設(shè)等項(xiàng)目。此工作成果的取得，為政府和財(cái)政節(jié)約項(xiàng)目建設(shè)資金提供了科學(xué)的依據(jù)，提高了財(cái)政資金的使用效率，保證了財(cái)政建設(shè)項(xiàng)目資金的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)我們按照縣政府的指示，積極參與非財(cái)政管理項(xiàng)目的評(píng)審。

實(shí)調(diào)整工程造價(jià)，最終確定工程結(jié)算總價(jià)。保證工程最終結(jié)算客觀、公平、合理。

審領(lǐng)域、創(chuàng)新評(píng)審手段，為政府、財(cái)政當(dāng)好工程建設(shè)領(lǐng)域的參謀。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十三

20xx年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)四級(jí)。20xx年7月走上了我心中的三尺講臺(tái)，八年來(lái)在自己的崗位上盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，收獲著成績(jī)和快樂(lè)。在工作中不斷的進(jìn)步，逐漸的成熟，成為了一名能擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)重任的一線教師。下面我把這幾年的收獲匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

一、教學(xué)上勤于探索，勇于創(chuàng)新。

參加工作的第一年，在區(qū)里舉辦的新教師基本功考評(píng)中，我獲得了一等獎(jiǎng)。這給了我在教學(xué)上樹立了自信，也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予了厚望，在工作中自己更加嚴(yán)格要求，在教學(xué)工作中我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：

（一）虛心好學(xué)，勤于探索。

在教學(xué)中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的精華，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。積極參與二期課改，不斷深入研究教法，把課堂教學(xué)掌控得靈活自如，并不斷營(yíng)造出學(xué)生為主體，學(xué)生探究的課堂氛圍。幾年下來(lái)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)：

1、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，采用相應(yīng)的學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。

2、將數(shù)學(xué)史融入課堂，提高學(xué)生的興趣。

3、課堂中注重變式訓(xùn)練，達(dá)到堂堂清。

4、作業(yè)形式多樣，提高學(xué)生的積極性到達(dá)日日清。

5、及時(shí)反饋，做到周周清，月月清。

（二）不斷實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

每個(gè)教師的公開課我一定區(qū)學(xué)習(xí)，自己也積極開設(shè)各級(jí)各類公開課。幾年來(lái)共開設(shè)15節(jié)公開課，每一次公開課都使自己的教學(xué)得到升華，在領(lǐng)導(dǎo)與同行的指導(dǎo)與幫助下得以不斷進(jìn)步。

2、區(qū)級(jí)公開課2節(jié)：《軸對(duì)稱圖形》、《分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)》。

3、區(qū)遠(yuǎn)程課1節(jié)：《帶分?jǐn)?shù)的加減法》。

4、對(duì)外展示課3節(jié)：《翻折與軸對(duì)稱圖形》、《直角平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)》、《函數(shù)的應(yīng)用》。

5、華師大項(xiàng)目交流課2節(jié)：《分式的意義》、《長(zhǎng)方體中棱與棱的位置關(guān)系》。

6、五四青年比賽課4節(jié)：《二元一次方程組的應(yīng)用》、《一元一次方程的應(yīng)用》、《統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用》、《三角形的三邊關(guān)系》說(shuō)課。

7、校內(nèi)公開課3節(jié)：《角的意義》、《三角形的三邊關(guān)系》、《圖形的旋轉(zhuǎn)》。

（三）注重反思，勤于總結(jié)。

在上課之余，注重反思與改進(jìn)。積極參與課堂改進(jìn)的推動(dòng)，并將自己所思所想記錄下來(lái)，匯集成文。

1、論文《巧設(shè)變式精練思維》在全區(qū)范圍內(nèi)交流，論文評(píng)定c級(jí)。

2、《多元智力理論對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)》發(fā)表在《浦東發(fā)教育研究》20xx年第7期。

3、《讓民族精神深入人心》出版在《中學(xué)德育生活化的實(shí)踐與探索》。

4、參加了學(xué)校課題《學(xué)校教師指導(dǎo)獨(dú)生子女家庭教育子女的研究》研究。

工作7年后，深感教育教學(xué)中遭遇瓶頸狀態(tài)，希望進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷，所以我于**年參加了華東師范大學(xué)的在職教育碩士的考試，并以優(yōu)異考取。希望通過(guò)碩士課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步豐富教育教學(xué)理論，在課題的撰寫與研究中加深自己對(duì)工作理解與反思。

二、教育上特色管理，快樂(lè)教育。

工作的8年中，2年擔(dān)任副班主任，6年擔(dān)任班主任。在兩屆班主任工作中，我始終抱著一個(gè)信念：班級(jí)是我的家，學(xué)生是我的孩子。尤其當(dāng)我有了自己的孩子后，我更加覺(jué)得自己應(yīng)該像母親一樣，用愛(ài)心和責(zé)任教育學(xué)生。正是有了這個(gè)信念，我把自己的心交給了班級(jí)，交給了學(xué)生。我一直對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。

我的第一屆班級(jí)，成績(jī)一直位于同等班級(jí)的前列，各項(xiàng)活動(dòng)都位于年級(jí)前列。在他們初二下半學(xué)期時(shí)我因完成培育下一代的重任而休息了三個(gè)月，在產(chǎn)假未休滿的情況下主動(dòng)要求重新接任，與他們共戰(zhàn)初三。那一年，學(xué)校的事務(wù)與家庭的事務(wù)給了我雙重的壓力，但是我從沒(méi)叫苦、從不喊累。在中考中，我們班級(jí)的市重點(diǎn)人數(shù)位居同等班級(jí)的前列，向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校交上了滿意的答卷。

我的第二屆班級(jí)，現(xiàn)在正值初二。我和全體同學(xué)秉承“人心齊、班風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)、校有名”的班訓(xùn)共同奮斗。在學(xué)習(xí)中努力求實(shí)，在各級(jí)各類比賽中努力拼搏，獲得了很多的榮譽(yù)，并于20xx年獲得“二oxx學(xué)年度浦東新區(qū)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”稱號(hào)。

成績(jī)不斷促我前行，不足使我更加奮進(jìn)，在教育教學(xué)中，要用心去體會(huì)，用愛(ài)去理解，才能在平凡中體會(huì)快樂(lè)，在平淡中感受教育的高尚！

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十四

20xx年，市環(huán)境工程評(píng)審中心在局黨組和分管局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“規(guī)范、有序、平穩(wěn)”六字方針運(yùn)行。通過(guò)建管處等相關(guān)處室、兄弟單位的大力支持和評(píng)審中心全體同志的不懈努力，評(píng)審中心各項(xiàng)工作全面開展，環(huán)境技術(shù)評(píng)估業(yè)務(wù)走上正常、有序、規(guī)范發(fā)展的軌道，不斷發(fā)揮出為建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理提供堅(jiān)強(qiáng)、有效技術(shù)支持的積極作用。20xx年工作總結(jié)如下：

在20xx年全年實(shí)際工作中，評(píng)審中心按照“規(guī)范運(yùn)作，為環(huán)境管理服好務(wù)”的基本指導(dǎo)思想，積極、穩(wěn)妥地開展各項(xiàng)環(huán)境技術(shù)評(píng)估工作，從實(shí)際運(yùn)行效果看，總體平穩(wěn)順利、情況良好。一年來(lái)，中心各方面工作取得了明顯的成效。全年完成環(huán)評(píng)項(xiàng)目評(píng)估318項(xiàng)，與去年同比增加了3%；全年創(chuàng)收與去年同比增加了20%。

（一）樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范評(píng)估程序。

評(píng)審中心是建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境審批管理決策的技術(shù)支持單位，評(píng)審中心的工作必須緊緊圍繞環(huán)境管理的要求來(lái)開展，全面為環(huán)境行政管理服務(wù)，這是評(píng)審中心工作的基本定位。我們旗幟鮮明地提出了樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)同建管處的協(xié)調(diào)配合，積極主動(dòng)爭(zhēng)取管理處室的大力支持，為行政管理部門、環(huán)評(píng)單位、項(xiàng)目業(yè)主單位服好務(wù)的工作要求。在評(píng)估工作中努力做到確保評(píng)估質(zhì)量，提高評(píng)估工作效能，絕不讓項(xiàng)目在評(píng)估環(huán)節(jié)壓件、拖延或耽誤報(bào)建審批。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必須通過(guò)規(guī)范的程序予以保證，評(píng)審中心從一恢復(fù)運(yùn)行起，就制定了一套切實(shí)的評(píng)估工作程序，并在之后的評(píng)估工作中不斷修訂完善，為確保評(píng)審中心的規(guī)范手段運(yùn)作起到了積極有效的保障作用。

（二）嚴(yán)格評(píng)估把關(guān)，確?？茖W(xué)公正。

實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、嚴(yán)格把關(guān)，確保評(píng)估結(jié)論的科學(xué)性、公正性和客觀性是環(huán)境技術(shù)評(píng)估工作的生命線。評(píng)審中心要求全體工作人員必須牢固樹立評(píng)估質(zhì)量意識(shí)，積極、認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)和掌握環(huán)境影響評(píng)價(jià)的技術(shù)導(dǎo)則、技術(shù)規(guī)范以及一般建設(shè)項(xiàng)目的基本工藝、技術(shù)要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。同時(shí)，密切關(guān)注各項(xiàng)環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，努力掌握法規(guī)政策要求并體現(xiàn)在環(huán)境評(píng)估工作之中，真正發(fā)揮出為行政審批、行政決策提供技術(shù)支持、技術(shù)把關(guān)的切實(shí)作用。

今年評(píng)審中心共完成環(huán)境影響評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)估318項(xiàng)，沒(méi)有出現(xiàn)一起因評(píng)估質(zhì)量不高而影響管理部門行政審批的情況發(fā)生。評(píng)審中心技術(shù)人員在評(píng)審過(guò)程中特別是在出具評(píng)估意見(jiàn)時(shí)小心謹(jǐn)慎、認(rèn)真仔細(xì)、反復(fù)推敲，對(duì)一些敏感的、有難度的項(xiàng)目在出具評(píng)估意見(jiàn)前進(jìn)行磋商討論，力求評(píng)估結(jié)論正確可靠。

（三）落實(shí)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

規(guī)范運(yùn)作必須在嚴(yán)格的制度框架下才能得以實(shí)現(xiàn)，評(píng)審中心單位雖小，人員也少，但規(guī)范的運(yùn)行管理機(jī)制必不可少。評(píng)審中心在日常運(yùn)行中認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理細(xì)則、固定資產(chǎn)登記管理制度、評(píng)審項(xiàng)目登記制度、評(píng)審會(huì)議方案審批制度、收發(fā)文登記管理制度和檔案文書管理等各項(xiàng)制度。通過(guò)落實(shí)管理制度，保證了評(píng)審中心各方面工作的健康、有序、正常地開展。

評(píng)審中心定期召開全體人員會(huì)議，研究解決中心運(yùn)行中出現(xiàn)的.一些重大問(wèn)題。每周召開工作例會(huì)，對(duì)上周工作檢查和梳理，對(duì)本周工作進(jìn)行合理安排。在評(píng)審中心全體人員會(huì)議上，明確提出：工作中大家要相互尊重、相互理解、相互支持；工作中矛盾不上交，工作中發(fā)生的問(wèn)題和矛盾力爭(zhēng)解決在中心內(nèi)部，解決問(wèn)題和矛盾對(duì)事不對(duì)人；形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、心往一處想、勁往一處使，輕松、和諧的局面。

一年來(lái)，中心各項(xiàng)工作總體正常平穩(wěn)，但也存在一些需進(jìn)一步解決或完善的問(wèn)題。

一是技術(shù)力量較薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前中心人員總數(shù)5人，其中有2人是兼職，實(shí)際技術(shù)人員僅有1人（為兼職），取得環(huán)評(píng)工程師資質(zhì)的也僅此1人。中心無(wú)論從人員數(shù)量，還是人員結(jié)構(gòu)均難以滿足環(huán)境技術(shù)評(píng)估工作的發(fā)展需要。

二是工作面較窄，有待進(jìn)一步拓展。去年底，市上把投資額8000萬(wàn)項(xiàng)目的審批權(quán)下放區(qū)（市）縣后，評(píng)審中心的業(yè)務(wù)工作受到了明顯壓縮。今年，在拓展業(yè)務(wù)工作面問(wèn)題上需要得到局上的大力支持。

三是收費(fèi)難度較大，有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)解決。由于環(huán)評(píng)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)激烈，環(huán)評(píng)整體費(fèi)用偏低，導(dǎo)致環(huán)評(píng)技術(shù)評(píng)估費(fèi)也隨之偏低。對(duì)污染治理項(xiàng)目的評(píng)估，目前無(wú)正式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)問(wèn)題只有通過(guò)逐步協(xié)調(diào)爭(zhēng)取改善或解決。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十五

自參加教師工作以來(lái)，把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更作為一名小學(xué)班主任的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)班主任，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)工作，接班時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使主題班會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。

多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

面對(duì)困難，我曾灰心喪氣，怨天尤人過(guò)，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指牛环质斋@?！蔽业男难獩](méi)有白費(fèi)，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng)，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

幾年來(lái)，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

積極參加教育教研活動(dòng)，積極承擔(dān)各類公開課，20xx年獲旗級(jí)“優(yōu)秀公開課”。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的'資料書，在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，提高自身的修養(yǎng)。

（一）我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。

（二）作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。

（三）為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行最好的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。20xx年我所任教的三年五班被評(píng)旗級(jí)“先進(jìn)班集體”。

（四）實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生。在活動(dòng)中，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人，爭(zhēng)當(dāng)主角，積極參與，每個(gè)學(xué)期下來(lái)，都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中，建立良好的班集體，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵，沒(méi)收拾好，我會(huì)默默地收拾好，而第二天，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?！吧碚秊榉丁?，由于我的言傳身教，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒(méi)有發(fā)生教師，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利。遵守社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，幾年來(lái)無(wú)事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我將盡自身的微薄之力，為校教育的發(fā)展做出自己的努力。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十六

20xx年的最后一個(gè)日子，注定要為古耿的發(fā)展帶來(lái)一個(gè)極大的喜訊，楊書記真情的“風(fēng)清氣正、廉潔從政”的宣講的確讓古耿人真切地感受到：清風(fēng)如流水不止、公義似河水濤濤將會(huì)恩澤古耿大地！欣喜之余，回顧艱難的20xx年，數(shù)算著每一個(gè)平凡而殷實(shí)的日子，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及大家的幫助下，評(píng)審決算股取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。在此特將一年來(lái)的情況作以總結(jié)。

由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，曾經(jīng)輝煌的財(cái)政收入首次跌入低谷，可支配財(cái)力明顯下降。在大環(huán)境影響下，培植財(cái)源似乎特別的困難，但節(jié)約財(cái)政開支就成了作為政府內(nèi)當(dāng)家的財(cái)政部門總可以做些力所能及的事。作為財(cái)政部門的工作人員，我們?cè)诶щy的一年，雖然沒(méi)有做什么大事，但在平日的工作當(dāng)中，我們從自己做起，從一支筆、一張紙、一滴水、一度電開始，節(jié)約行政運(yùn)行成本，貫徹勤儉節(jié)約原則，為財(cái)政開支減輕負(fù)擔(dān)。

在今年財(cái)政形勢(shì)異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下，原局長(zhǎng)常常強(qiáng)調(diào)廉潔自律警示大家。決算工作是一項(xiàng)非常敏感又極為重要的工作，稍一疏忽就會(huì)使財(cái)政蒙受損失，危機(jī)侵襲，我們雖不能力挽狂瀾，但我們能做到廉潔自律，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行局機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。在評(píng)審決算工作中堅(jiān)持原則，使政府資金用得其所，用得有值，使政府資金投資價(jià)值最大化。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的和睦相處與坦誠(chéng)交流，大家與外聘人員已建立了一種友好的合作關(guān)系，對(duì)評(píng)審人員的職業(yè)道德與專業(yè)素質(zhì)也有一定的了解，今年以來(lái)，在決算股同志的配合下，通過(guò)評(píng)審人員的努力，共評(píng)審工程16項(xiàng)，評(píng)審金額7365.8萬(wàn)元，審定6058.65萬(wàn)元，核減1307萬(wàn)元，核減率17.7%。

其實(shí)，評(píng)審人員的工作態(tài)度也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

1、評(píng)審人員工作很辛苦，現(xiàn)場(chǎng)查看，晚上加班，是常有的事，一出來(lái)就是三四十天。薪酬雖然比我們的工資要高，但他們的付出不是金錢所能彌補(bǔ)的，家庭、孩子、老人常常無(wú)暇顧及。

2、評(píng)審人員有時(shí)也會(huì)受到不講理的某些方粗暴言語(yǔ)的攻擊，對(duì)他們?cè)斐傻男撵`傷害也是用金錢難以撫慰。有時(shí)我們也會(huì)想，生命中的缺失很難用金錢來(lái)彌補(bǔ)，但負(fù)責(zé)任的工作的確又體現(xiàn)了一種社會(huì)價(jià)值，使社會(huì)得利。雖然每一個(gè)人都有權(quán)利追求高質(zhì)量的享受生活，但生命中的喜悅不是享受生活，而是人的存在體現(xiàn)了一種正的價(jià)值取向。

對(duì)決算股的同志來(lái)說(shuō)，決算工作一開始，就沒(méi)有了星期天及節(jié)假日，把每一個(gè)節(jié)假日當(dāng)作工作日，大家從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，也從來(lái)沒(méi)有要求什么。大家同一個(gè)心志：就是盡心盡力盡意干好本職工作。共有一個(gè)心愿：就是使財(cái)政資金效益最大化。

20xx年8月25日中國(guó)慈善導(dǎo)航行動(dòng)，一個(gè)關(guān)于幫扶殘疾人項(xiàng)目的綠葉工程申請(qǐng)二十萬(wàn)元資金最終未能成功。我感觸很深，在我們平時(shí)的評(píng)審工作中，會(huì)有多少個(gè)二十萬(wàn)元被節(jié)約下來(lái)呢？責(zé)任、義務(wù)、良知常常會(huì)使我們自省、自查，決不能因疏忽、私利讓政府蒙受損失。

評(píng)審工作最需要維護(hù)公平公正，說(shuō)出來(lái)容易，做起來(lái)卻不是一件容易的事，站在公平公正的角度總不能使他人滿意，失去公平公正，是我們的失職，雖然是舉步維堅(jiān)，我們還是要力求做到，以提升職業(yè)品位。

在以后的工作中，我們要加強(qiáng)對(duì)評(píng)審資料的管理，熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要建立評(píng)審日志，使每一個(gè)評(píng)審項(xiàng)目都有完整的記錄。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十七

我叫xxx，男，28歲，20xx年參加工作，先后在淄博宏途機(jī)械有限公司、山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司從事安全、宣傳等工作，參加工作以來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

在從事安全工作當(dāng)中，是我個(gè)人的成長(zhǎng)時(shí)期。主要有以下工作：

1、理順安評(píng)、環(huán)評(píng)辦事程序，推進(jìn)安評(píng)、環(huán)換手續(xù)辦理進(jìn)程。我在安環(huán)部主要負(fù)責(zé)安評(píng)、環(huán)評(píng)手續(xù)辦理相關(guān)工作，由于安環(huán)部門成立不久，很多工作都沒(méi)人涉及過(guò)，所以首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們勤走、多問(wèn)，通過(guò)對(duì)政府下發(fā)文件及相關(guān)部門的辦事程序的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套辦理相關(guān)手續(xù)的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質(zhì)量。目前，安評(píng)、環(huán)評(píng)工作都有了較大的進(jìn)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司安全、環(huán)保制度。按相關(guān)部門要求，公司開始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全工作，很多安全、環(huán)保相關(guān)的規(guī)定都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)授意，結(jié)合廠區(qū)實(shí)際情況總結(jié)制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級(jí)部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。

3、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的檢查、整改相關(guān)工作。

由于公司的屬于新建企業(yè)，各職能部門對(duì)公司的檢查和管理比較嚴(yán)格。在過(guò)去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了上級(jí)各部門對(duì)企業(yè)制度、項(xiàng)目手續(xù)等方面的檢查工作。對(duì)上級(jí)部門下達(dá)的整改意見(jiàn)，我主動(dòng)督促整改落實(shí)情況，組織人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)，對(duì)違反安全規(guī)定的人或事給予糾正，通過(guò)隱患整改，有效的保障了安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

進(jìn)入山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司后，我在團(tuán)委的工作中參與了工會(huì)、團(tuán)委舉辦的各種活動(dòng)、競(jìng)賽，積累了部分活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展的企業(yè)來(lái)說(shuō)，青年更是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的必要根本。因此做好青年團(tuán)員的管理、教育、服務(wù)工作關(guān)系企業(yè)的未來(lái)。因此我主要做了以下工作：

一、圍繞思想教育開展團(tuán)的活動(dòng)。充分利用廠報(bào)、宣傳欄等宣傳輿論工具和活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對(duì)青工進(jìn)行職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育，通過(guò)各種渠道，開設(shè)各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)青年職工進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和文化知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高青年職工的整體素質(zhì)。鼓勵(lì)青工在公司報(bào)刊上發(fā)表個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活所思所感，鼓勵(lì)他們積極參與企業(yè)文化建設(shè)。

二、圍繞經(jīng)濟(jì)效益開展團(tuán)的活動(dòng)。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮青年職工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展了生產(chǎn)突擊、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)革新、節(jié)能降耗、提合理化建議，崗位訓(xùn)練、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手等活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)“急、難、險(xiǎn)、重”的任務(wù)，為企業(yè)排憂解難，帶領(lǐng)青年職工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。

三、公司團(tuán)委積極牽頭協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對(duì)廣大青年關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，定期的通過(guò)團(tuán)組織活動(dòng)、團(tuán)課，與青年職工們及時(shí)通氣，認(rèn)真聆聽他們的心聲，發(fā)揮好團(tuán)組織作為青年工作溝通的橋梁作用，在管理者層和員工間建立交流、溝通的平臺(tái)，定期舉行交流溝通會(huì)，為青年的發(fā)展創(chuàng)造公平、公開、和諧的環(huán)境。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)的活動(dòng)的吸引力，吸引和凝聚團(tuán)員的力量，強(qiáng)化團(tuán)的基層組織的內(nèi)在活力。

進(jìn)入公司后正值公司為跨越式發(fā)展而建設(shè)產(chǎn)能達(dá)到10萬(wàn)量的新廠區(qū)，各個(gè)崗位都需要大量人才，我來(lái)到了人力資源部擔(dān)任宣傳培訓(xùn)崗位。公司既然給了我經(jīng)歷人生這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。雖然剛開始公司的報(bào)紙只是薄薄的一張16開的小紙，但我決心要通過(guò)我的努力使她變成一份真正的報(bào)紙，變成唐駿人的一張名片，傳遍大江南北。

夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，崗位的改變意味著一切從頭再來(lái)。編輯報(bào)紙需要使用專業(yè)的排版編輯軟件，我又抱起教材“啃”了起來(lái)；采訪需要使用數(shù)碼相機(jī)，為了能拍出最滿意的照片，我還要潛心研究攝影知識(shí)；為了豐富我的文化知識(shí)，我更是找來(lái)各方面的寫作書籍、報(bào)紙來(lái)閱讀。通過(guò)研究報(bào)紙的新聞報(bào)道方式，我學(xué)會(huì)了新聞的寫作方式；通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我鍛煉出了敏銳的新聞嗅覺(jué)，在別人眼中不起眼的小事往往能發(fā)現(xiàn)意想不到的閃光點(diǎn)。改變是痛苦的，但沒(méi)有改變就沒(méi)有發(fā)展。公司放棄處于繁華地段的老廠搬遷到開發(fā)區(qū)的新廠區(qū)也是為了更大的發(fā)展，一座座廠房拔地而起，一排排綠樹迎春風(fēng)，一座現(xiàn)代化的汽車城就在我們手中建起來(lái)了企業(yè)發(fā)展壯大了，我們的內(nèi)刊也沒(méi)有停止過(guò)改變。從最早的《淄汽人》到《淄汽信息快遞》，再到《唐駿周報(bào)》，內(nèi)容越來(lái)越豐富，發(fā)行時(shí)間也從每月一期縮短到每周一期。09年，國(guó)家為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)實(shí)施汽車下鄉(xiāng)政策，公司抓住機(jī)遇擴(kuò)大產(chǎn)能，銷量一舉突破了六萬(wàn)大關(guān)，真正擠入了輕卡市場(chǎng)的一線陣營(yíng)。我意識(shí)到是公司內(nèi)刊鳳凰涅的時(shí)候了，只有將原來(lái)a3篇幅的小報(bào)升級(jí)為8開4版的全彩銅版紙才能跟的上公司發(fā)展的速度和步伐。于是我將一份建議交到了公司領(lǐng)導(dǎo)手中，公司領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，同意升級(jí)為主要對(duì)外的月刊《唐駿歐鈴報(bào)》和對(duì)內(nèi)的周刊《唐駿歐鈴快訊》，我親手創(chuàng)建一份報(bào)紙的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。3月1日，《唐駿歐鈴報(bào)》正式發(fā)行，受到了員工的極大關(guān)注。雖然因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足存在許多缺點(diǎn)，但相信通過(guò)我的努力一定會(huì)讓她插上飛翔的翅膀，像咱們的唐駿歐鈴汽車一樣展翅高飛！

唐駿改變著我們，我們改變著唐駿。在這幾年里，我親眼鑒證了公司發(fā)展的過(guò)程，她正如一匹駿馬，一步一個(gè)腳印的，以飛快的速度朝著目標(biāo)急馳。而我，也不會(huì)放慢前進(jìn)的腳步。新報(bào)紙的編排更換為更加先進(jìn)、復(fù)雜的排版軟件，我的夢(mèng)想之路才剛剛開始！

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十八

您好！本人自20xx年6月進(jìn)入新疆華泰能源集團(tuán),轉(zhuǎn)眼兩年多過(guò)去了。因剛從學(xué)校走出的我，從一個(gè)小的家庭融入了一個(gè)大家庭中，在社會(huì)上沒(méi)有一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)我。在這里我認(rèn)識(shí)了很多的朋友也學(xué)到了很多的東西。

曾幾何時(shí)，我從夢(mèng)里一回回驚醒，卻以為自已仍在工作中，也許像我們這樣的人真應(yīng)該叫做工作狂才對(duì)，但我們卻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅要將工作做到忘我的境界，還要能及時(shí)地對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作每每一天進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章!

經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的煅練，我感覺(jué)自已工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過(guò)去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。

我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)輕松中走出這一年，在新的一年到來(lái)的時(shí)候，我只想說(shuō)，來(lái)吧，我已從工作中長(zhǎng)大！我相信在未來(lái)的工作中我會(huì)做得更好，迎接更多新的挑戰(zhàn)。

自20xx年9月我被公司領(lǐng)導(dǎo)分配到煤化中化車間，因我在校所學(xué)專業(yè)不同、原先電氣專業(yè)的我對(duì)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)的工作能力不是太好！現(xiàn)又在中化車間我知道現(xiàn)在我只能從零開始了。在教室里、每日專業(yè)工程師的講課中，我認(rèn)真的聽工程師的每句話并仔細(xì)的做好詳細(xì)記錄。在這里我發(fā)現(xiàn)各個(gè)工程師的專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，還每次他能以自己話和在平時(shí)的工作，集合實(shí)際加以給我們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)人解釋和描述。每個(gè)人都學(xué)的很快，我又對(duì)自己有了足夠的信心了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過(guò)程，只有我自己最清楚。曾聽一位學(xué)者說(shuō)：如果你沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣賞能力，才能做出完美的作品！

我車間每星期及月底都會(huì)考試，這對(duì)每個(gè)人說(shuō)都很有幫助。再試完后對(duì)自己不懂的再問(wèn)工程師和認(rèn)真記錄。每次我考試都不是很理想，在此我主動(dòng)向?qū)W習(xí)好的詢問(wèn)、幾個(gè)人一起探討來(lái)加固自己的知識(shí)面。我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、奮力拼搏，努力刻苦的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己的綜合素質(zhì)得到了提高，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

除了每日上課外，我們會(huì)不定時(shí)的參加一些公司的勞動(dòng)。工作上盡心盡力完成了各項(xiàng)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)我積極參加各類學(xué)習(xí)，如公司組織的化驗(yàn)員的有關(guān)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)施工嚴(yán)抓質(zhì)量要求培訓(xùn)，從而也提高了自己的知識(shí)面，在每次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)化驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化，從而融會(huì)貫通，便化驗(yàn)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線，有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法只有兩個(gè)，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)現(xiàn)以前這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會(huì)干號(hào)公司給予我的工作。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

本人用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐，并用實(shí)踐工作來(lái)鞏固理論，要有不怕吃苦耐勞精神，不斷向老工作技術(shù)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在這個(gè)煤化工行業(yè)里我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。其中還有很多就不一個(gè)個(gè)說(shuō)了，在以后的工作中還得不斷的學(xué)。保證絕對(duì)不辜負(fù)現(xiàn)公司對(duì)我們這么艱辛的培訓(xùn)、家長(zhǎng)、還有礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的后望，既然自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)，就不能白學(xué)，就要干一行學(xué)，相信自己在今后的工作崗位上一定能干出一帆成就本人還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)楣こ碳夹g(shù)資料的編輯已經(jīng)數(shù)字化、電子化。不懂電腦就是“現(xiàn)代文盲”。上網(wǎng)自己查閱化驗(yàn)方面的相關(guān)資料及記錄、查閱在今后的工作中注意的安全知識(shí)和其他。

總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于來(lái)公司時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高；對(duì)平日學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在平常學(xué)習(xí)工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同事們服務(wù)。在今后我一定認(rèn)真要向在這的所有同事們學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇十九

20xx年，總行授信評(píng)審部認(rèn)真貫徹總行工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以我行改革和發(fā)展的現(xiàn)狀為基點(diǎn)，積極推動(dòng)我行經(jīng)營(yíng)體制和增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。我部根據(jù)總行領(lǐng)導(dǎo)的安排，在深入研究本行實(shí)際情況、本地經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，借鑒他行先進(jìn)的授信管理經(jīng)驗(yàn)，嘗試建立適應(yīng)我行發(fā)展實(shí)際和管理體制的授信業(yè)務(wù)評(píng)審體系。同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)總行的工作意圖，落實(shí)總行制訂的工作思路和方針，重塑授信管理體制，提高授信評(píng)審的專業(yè)技術(shù)水平，主動(dòng)、認(rèn)真地履行好部門職能，強(qiáng)化授信工作的盡職監(jiān)督和合規(guī)建設(shè)。

20xx年改革與發(fā)展，對(duì)授信評(píng)審部的'工作提出了一個(gè)迫切的命題，那就是建立一套什么樣的授信評(píng)審體系，如何建？要解決這些問(wèn)題，首先要解決的就是授信評(píng)審部的定位問(wèn)題、授信評(píng)審部每一位員工的個(gè)人素質(zhì)和授信評(píng)審部的整體素質(zhì)問(wèn)題。

首先，我部加強(qiáng)與改革領(lǐng)導(dǎo)層的溝通，深刻研究和領(lǐng)會(huì)改革的整體思路和精神，切實(shí)明析我部在全行授信管理工作中的定位和職能，明確內(nèi)部分工，保證整個(gè)授信管理體系的嚴(yán)密和協(xié)調(diào)有序，為我部授信評(píng)審與管理模型和操作架構(gòu)的建立打好依據(jù)基礎(chǔ)。

其次，研究我行體制運(yùn)行的整體情況和授信管理的現(xiàn)實(shí)情況，考察學(xué)習(xí)他行的先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的管理方法，結(jié)合我行實(shí)際情況，對(duì)照授信工作盡職指引、集團(tuán)客戶授信盡職指引、關(guān)聯(lián)交易管理辦法等關(guān)于授信管理的規(guī)定和風(fēng)險(xiǎn)指引，建立授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)；二是與有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，對(duì)授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)進(jìn)行論證，一方面完善授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)；另一方面使有關(guān)部門了解本部在授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)中的角色和作用，為進(jìn)一步細(xì)化操作流程打好基礎(chǔ)。三是進(jìn)行穿行測(cè)試，調(diào)整完善授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)，并做好與下線部門和上線部門的銜接。

再次，根據(jù)授信評(píng)審模型與操作架構(gòu)，以及我行授信管理工作的審慎性要求，細(xì)化授信評(píng)審部?jī)?nèi)部崗位分工。一是要完善內(nèi)部崗位的設(shè)置，做到分工明確；二是要明確各崗位的職責(zé)，做到權(quán)責(zé)明確；三是要建立問(wèn)責(zé)制和責(zé)任追究制。

同時(shí)，針對(duì)不同的信貸產(chǎn)品，建立相應(yīng)的管理制度和操作流程，明確授信評(píng)審的重點(diǎn)、難點(diǎn)，要細(xì)化評(píng)審工作的操作流程，建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、可操作性強(qiáng)、有利于業(yè)務(wù)發(fā)展，并符合審慎性要求的評(píng)審流水線，并明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和責(zé)任人，同時(shí)建立嚴(yán)格的責(zé)任追究機(jī)制。

企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定是統(tǒng)一授信的前提條件，根據(jù)總行領(lǐng)導(dǎo)安撫，我部的負(fù)責(zé)安排企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定工作，由專門人員負(fù)責(zé)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)性的培養(yǎng)企業(yè)等級(jí)評(píng)定方面的人才，切實(shí)提高我行人員企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定的知識(shí)水平；二是認(rèn)真研究長(zhǎng)治市各類型經(jīng)濟(jì)實(shí)體，研究長(zhǎng)治市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和實(shí)際，針對(duì)本地區(qū)內(nèi)各類型企業(yè)的特點(diǎn)，細(xì)分企業(yè)類型，拿出適應(yīng)本地區(qū)實(shí)際和我行信貸政策的企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；三是結(jié)合我行管理體制和審慎性要求，制訂我行企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定操作流程，包括授信調(diào)查、等級(jí)評(píng)定、授信評(píng)審、授信額定、授信中止、授信調(diào)整和授信管理等各個(gè)方面；四是要細(xì)化等級(jí)評(píng)定的操作程序，針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)和各部門的職責(zé)，明確各部門各崗位人員的責(zé)任和權(quán)限，并建立相應(yīng)的責(zé)任追究機(jī)制。

同時(shí)，根據(jù)新的存量授信，分批次、分類別推進(jìn)授信評(píng)級(jí)工作，建立適應(yīng)我行實(shí)際、有利我行發(fā)展的授信評(píng)審與風(fēng)險(xiǎn)控制體系模型，加強(qiáng)貸時(shí)審查、貸后檢查，實(shí)行檔案、押品的集中化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、識(shí)別、計(jì)量、控制滲透到授信業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立各類風(fēng)險(xiǎn)的處置預(yù)案。

我部將根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和長(zhǎng)治市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，結(jié)合總行有關(guān)會(huì)議精神和決議，做好全行授信業(yè)務(wù)的管理工作，明析授信業(yè)務(wù)發(fā)展方向和行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及政策導(dǎo)向，以“實(shí)用、適用、實(shí)效”為目標(biāo)，明確授信業(yè)務(wù)發(fā)展方向和重點(diǎn)，內(nèi)容包括準(zhǔn)入與退出政策、授信投向、授信投量、行業(yè)向投量、客戶類型投處投量等，并通報(bào)各行業(yè)部，使各行業(yè)部明確全年授信工作的重點(diǎn)，有所為，有所不為，切實(shí)發(fā)揮自身職能，全面提高授信管理水平。

結(jié)合我行體制改革的要求和授信管理工作的實(shí)際，以風(fēng)險(xiǎn)防范為主線，以授信盡職為要求，制訂《總行審貸委員會(huì)審貸委員選聘辦法》，明確審貸委員的任職標(biāo)準(zhǔn)和選聘程序，并建立相應(yīng)的考核辦法，明確責(zé)任追究，切實(shí)提高審貸委員會(huì)的決策水平和能力。

在總結(jié)以往審貸委員會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，修訂《總行審貸委員會(huì)工作規(guī)則》，針對(duì)不同授信業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和國(guó)家關(guān)于授信業(yè)務(wù)的盡職要求和風(fēng)險(xiǎn)指引，明確不同授信業(yè)務(wù)的審貸規(guī)則，提高審貸透明度和審貸決策的科學(xué)性，合理界定審貸委員會(huì)的工作范圍和相應(yīng)的責(zé)任。

結(jié)合公司業(yè)務(wù)部和其他部門的工作流程，充分考慮業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的可控性、操作流程的合規(guī)性、業(yè)務(wù)辦理的可行性、便利生，完善本部門的崗位設(shè)置，明確各崗位任職標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，形成設(shè)置科學(xué)合理、職責(zé)分工明確，監(jiān)督措施得當(dāng)?shù)牟块T崗位結(jié)構(gòu)。

建立不同業(yè)務(wù)的內(nèi)部操作流程，合理界定權(quán)責(zé)范圍，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作在本部門的流轉(zhuǎn)順暢和評(píng)審有效，同時(shí)要將相應(yīng)的考慮評(píng)價(jià)機(jī)制納入到整個(gè)部門工作中，一是對(duì)操作流程的合法性、合規(guī)性進(jìn)行審核和評(píng)價(jià)。二是對(duì)操作流程制訂的科學(xué)性進(jìn)行審核和評(píng)價(jià)；三是對(duì)操作流程的全面性進(jìn)行審核和評(píng)價(jià)。四是對(duì)操作流程的審慎性進(jìn)行審核和評(píng)價(jià)。力求通過(guò)嚴(yán)密的流程操作，嚴(yán)格控制各類風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)出預(yù)警信息，實(shí)現(xiàn)以客戶為心，以風(fēng)險(xiǎn)防控為主線的業(yè)務(wù)流程再造。

20xx年一年，我行累計(jì)評(píng)審各項(xiàng)款240余筆，金額近40億元，對(duì)移交我部審查的貸款料進(jìn)行書面審查，以法律有效性與防范風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)及相關(guān)政策的規(guī)定，結(jié)合目前國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)際狀況，分別對(duì)貸款質(zhì)量、貸款風(fēng)險(xiǎn)、貸款行業(yè)信息、信貸信息提出合理化建議供審貸會(huì)審查。根據(jù)國(guó)家有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和我行的有關(guān)規(guī)定，對(duì)每一筆貸款向?qū)徺J委員會(huì)提出相關(guān)意見(jiàn)。對(duì)借款申請(qǐng)企業(yè)及抵質(zhì)押等可能存在的風(fēng)險(xiǎn)情況進(jìn)行書面分析，做好風(fēng)險(xiǎn)提示。

新的發(fā)展形勢(shì)對(duì)授信評(píng)審部會(huì)的工作提出了很高的要求，我部把提高人員素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)，要采取培訓(xùn)與考試相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)、督促我部人員加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提升授信管理水平的重要途徑，“走出去”向其他銀行學(xué)習(xí)、向先進(jìn)銀行學(xué)習(xí)、向?qū)I(yè)院校學(xué)習(xí)，把專家教授請(qǐng)進(jìn)來(lái)、把專業(yè)人才請(qǐng)進(jìn)來(lái)，組織有關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高我們自身素質(zhì)，并應(yīng)用于日常工作，要從思想建設(shè)、制度完善、素質(zhì)提高、措施加強(qiáng)等方面進(jìn)一步提高隊(duì)伍建設(shè)，積極促進(jìn)授信評(píng)審的科學(xué)化、業(yè)務(wù)管理的規(guī)范化、崗位操作的制度化。

隨著我行體制改革向縱深方向的不斷推進(jìn)，部門重組、職能整合、流程再塑以及日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)和我行自身發(fā)展的內(nèi)在需求，都將對(duì)全行各個(gè)業(yè)務(wù)部門提出迫切要求：如何在有效防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下謀求新的發(fā)展，如何在審慎經(jīng)營(yíng)的架構(gòu)下謀求管理水平的提高，如何構(gòu)建新的體制下的業(yè)務(wù)操作流程，這一系列的問(wèn)題都需要我們切實(shí)的解決好。明年，授信評(píng)審部將以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾泶胧?，緊密圍繞總行制訂的發(fā)展方針和工作思路，認(rèn)真貫徹總行各項(xiàng)會(huì)議精神，抓落實(shí)、求創(chuàng)新，主動(dòng)認(rèn)真、積極高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，為商行的發(fā)展履好職、站好崗！

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇二十

xx年我校職稱工作從xx年10月中旬開始至xx年10月31日結(jié)束。校內(nèi)評(píng)審工作結(jié)束后，人事處及時(shí)將申報(bào)材料報(bào)至省教育廳教師工作處，省高評(píng)會(huì)從xx年12月13日起至xx年12月15日評(píng)審結(jié)束?，F(xiàn)將xx年我校職稱評(píng)審工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

自收到省教育廳教師工作處職稱評(píng)審相關(guān)文件后，人事處負(fù)責(zé)組織學(xué)校職稱評(píng)審的申報(bào)、資格審查、校內(nèi)評(píng)審、材料上報(bào)等相關(guān)工作。

1.參評(píng)人員的申報(bào)情況。

xx年申報(bào)職稱晉升人員共142人。申報(bào)正高級(jí)8人，其中，教授6人、圖書系列1人、編輯系列1人；申報(bào)副高級(jí)32人，其中副教授29人、圖書系列1人、小學(xué)高級(jí)1人、編輯系列1人；申報(bào)中級(jí)56人，其中，參評(píng)講師46人、認(rèn)定講師4人，實(shí)驗(yàn)師3人、經(jīng)濟(jì)師2人、檔案系列1人；申報(bào)初級(jí)職稱共計(jì)46人，其中助教32人、助理實(shí)驗(yàn)師10人、助理館員1人、小學(xué)二級(jí)教師2人、助理會(huì)計(jì)師1人。在我校職稱申報(bào)中，共涉及18個(gè)學(xué)科(自xx年起，音樂(lè)學(xué)科納入表演藝術(shù)學(xué)科)。

2.資格審查情況。

收到參評(píng)人員的申報(bào)材料后，教務(wù)處對(duì)申報(bào)人員的工作量、教改項(xiàng)目做了認(rèn)定；科技處對(duì)科研方面相關(guān)成果做了認(rèn)定；人事處對(duì)考核、獎(jiǎng)勵(lì)以及人員基本信息進(jìn)行了資格審查，審查結(jié)果為：

通過(guò)資格審查139人，未通過(guò)資格審查3人，原因如下：

（1）1人由于部門對(duì)其工作未出示考核意見(jiàn)，不具備參評(píng)資格。

（2）1人由于文章未能及時(shí)收到，不具備參評(píng)資格。

（3）1人由于教學(xué)事故，不具備參評(píng)資格。

1.校內(nèi)評(píng)審情況。

在校評(píng)會(huì)之前，人事處組織了申報(bào)高級(jí)職稱人員的答辯工作，在答辯中，由學(xué)校全體正高級(jí)職稱人員參加并打分，分?jǐn)?shù)提供職改領(lǐng)導(dǎo)小組查閱。并且與教務(wù)處、評(píng)建辦調(diào)取了近年來(lái)申報(bào)參評(píng)老師的綜合考評(píng)，匯總整理后，提交職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考。

校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級(jí)4人、副教授比例80％、非主體副高級(jí)比例65%、實(shí)驗(yàn)師比例100%確定了推薦報(bào)省參評(píng)指標(biāo)，講師按照80％比例評(píng)審。

經(jīng)校評(píng)審會(huì)評(píng)審，職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定：同意推薦4位同志參加省評(píng)委會(huì)正高級(jí)職稱評(píng)審，其中教授3人、非主體正高1人；同意推薦25位同志參加省評(píng)委會(huì)副高級(jí)職稱評(píng)審，其中副教授23人、圖書系列1人、小學(xué)高級(jí)1人；評(píng)審、認(rèn)定38位同志具體講師職務(wù)任職資格；認(rèn)定2位同志具有經(jīng)濟(jì)系列中級(jí)職稱任職資格；同意推薦3位同志參加省評(píng)審會(huì)中級(jí)職稱評(píng)審，其中實(shí)驗(yàn)系列2人、檔案系列1人；認(rèn)定46位同志具有初級(jí)職稱任職資格。

2.報(bào)省人員評(píng)審情況。

校內(nèi)評(píng)審結(jié)束后，我校對(duì)所有通過(guò)校評(píng)會(huì)的人員進(jìn)行了為期3天的公示，公示無(wú)異議。職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對(duì)評(píng)審材料的整理要求，完善后及時(shí)送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評(píng)審廳局。

我校共計(jì)報(bào)省參評(píng)人員32人，其中：正高級(jí)4人、副高級(jí)25人、中級(jí)3人。對(duì)于申報(bào)晉升正高級(jí)和破格申報(bào)晉升副高級(jí)參評(píng)人員省上要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級(jí)職稱評(píng)審結(jié)果的文件。

據(jù)最新消息，自xx年起職稱評(píng)審與xx年相比發(fā)生了重大變化，主要涉及到以下幾個(gè)方面。這幾個(gè)方面涉及的事項(xiàng)將在xx年職稱申報(bào)的資格審查時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行（涉及到的相關(guān)文件可以在學(xué)校人事處網(wǎng)站下載）：

1.根據(jù)《xx省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》（陜高教宣【xx】3號(hào)）文件，將來(lái)可能會(huì)要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。

2.根據(jù)xx省教育廳《xx省教育廳關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（陜教師【xx】46號(hào)）文件精神，xx年申報(bào)各類專業(yè)技術(shù)人員要符合相關(guān)職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求。繼續(xù)教育內(nèi)容分為共需科目和專業(yè)科目（具體培訓(xùn)通知請(qǐng)關(guān)注學(xué)校人事處網(wǎng)站或xx省人社廳網(wǎng)站）。

3.鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù)。

4.根據(jù)xx省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部高等教育司關(guān)于公布xx年上半年高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（陜教師【xx】4號(hào)）文件精神，關(guān)于教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的要求，對(duì)參加培訓(xùn)并獲得證書的教師，學(xué)校承認(rèn)其參加培訓(xùn)的經(jīng)歷，記入相關(guān)檔案，并作為教師職務(wù)評(píng)聘的參考依據(jù)之一。

檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認(rèn)定。

6.中文期刊中，以知網(wǎng)的檢索為準(zhǔn)。

7.在非主體系列職稱申報(bào)過(guò)程中，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報(bào)。

8.申報(bào)但未通過(guò)職稱評(píng)審的老師，在下一次申報(bào)評(píng)審時(shí)，必須有新成果（新成果的認(rèn)定為文章的第一作者、項(xiàng)目的主要參與人等）。

9.根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限（外出學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間按相關(guān)證件時(shí)間為準(zhǔn)，如畢業(yè)證、學(xué)位證）。

高級(jí)教師評(píng)審工作總結(jié)篇二十一

本人張?zhí)m，現(xiàn)從教于重慶市巫溪縣尖山鎮(zhèn)中心小學(xué)校，?？茖W(xué)歷，1994年8月參加工作，20xx年1x月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí)，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí)。

作為教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，

離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級(jí)著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助??。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了。愛(ài)還是責(zé)任，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

一份耕耘，一份收獲。20xx年以來(lái)我撰寫的《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神》《淺談良好班風(fēng)的培養(yǎng)》《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》《“比多比少”教學(xué)思考》等多篇論文先后獲巫溪縣教育學(xué)會(huì)教科論文評(píng)審二、三等獎(jiǎng)，20xx年我被巫溪縣教育委員會(huì)評(píng)為巫溪縣20xx年度教研工作先進(jìn)個(gè)人。

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