通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)的時候要站在一個客觀和中立的角度,不偏聽偏信。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取到一些寫作的靈感和積極性。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇一
1.xx同學(xué):你的質(zhì)樸和善,嚴(yán)于律己的個性,給老師留下了踏實的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫,但提高不快,尤其是理科和外語,要善于找準(zhǔn)方法,抓住突破口,保持努力的勁頭,讓進步向你招手。
2.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢,身上有許多閃光的地方,大家都很喜歡你。你做事非常認(rèn)真,的確令同學(xué)和老師佩服。在學(xué)習(xí)上,你勤奮刻苦;在活動中,你踴躍積極;對待工作,你又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)!真不愧是老師的小助手,爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學(xué)期的你更加出色!
3.你,熱情,風(fēng)趣,是位運動健將,球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學(xué)習(xí),因為你的成績還在原地彷,要知道,只有努力,方能夠在藍(lán)天上翱翔。
4.人生的道路并不是平坦順暢的,要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),否則當(dāng)困難來臨的時候,你就不能夠應(yīng)對。在現(xiàn)在這個階段,你必須使得自己強大起來,從本學(xué)期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點,。其實你要相信:你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,一切都很精彩!
5.xx同學(xué):你是一個活潑可親,好學(xué)上進,熱愛生活的小女孩兒。你堅持按時到校,各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考,專心聽講,緊跟老師的思路;平時老師的教誨,你總是認(rèn)真地聽著,脾氣和善,令老師們深感欣慰。李大釗說:惟知躍進,惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進步。
6.雖然我們無法改變?nèi)松?,但我們可以改變?nèi)松^,雖然我們無法改變環(huán)境,但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵,不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,我們都受到它的牽引!面對困境,你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,不要為暫時的落后而負(fù)擔(dān)太重,象毛主席說的,”放下包袱,開動機器”,當(dāng)然,這里的機器是思想器官,你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標(biāo)和前進方向!
7.你性格斯文,班級榮譽感強。你的體育才能突顯,打得一手好球希望你更加主動,拿出男兒氣概,積極管理好出操列隊,鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學(xué)習(xí),做到健身學(xué)習(xí)兩不誤。
8.你活潑開朗,頭腦靈活而又富有愛心。你勞動認(rèn)真,上課積極回答老師的提問,這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠,課間有時愛打鬧,希望你改掉毛病,另外要注意加強鍛煉身體,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取各方面做得更好。
9.難得的深明事理,樸素和認(rèn)真。你談吐謙和有禮,學(xué)習(xí)上你一絲不茍,孜孜以求,課堂踴躍發(fā)言,思路明晰。你的興趣廣泛,愛動腦筋的精神也應(yīng)當(dāng)保持。
10.xx同學(xué):你是個善良,自強,好學(xué)的孩子。生活上,你質(zhì)樸無華,你識大體,你給老師提建議往往能提出很好的見解,你自律能力好,明辨是非。希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目,保持優(yōu)勢科目,提高外語和數(shù)學(xué)。
11.一學(xué)期來,你團結(jié)同學(xué),樂于助人,尊敬師長,勞動衛(wèi)生更是踏實。學(xué)習(xí)上要注意改進方法,提高學(xué)習(xí)效率。爭取在新學(xué)期來一個大大的改觀。
12.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。
13.你有愛心,有熱忱,做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真,身為班干,是老師的好助手,同學(xué)相處還需學(xué)會學(xué)會謙讓和寬容。另外,在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒,要注意均衡各科目,盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
14.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團結(jié)同學(xué),與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認(rèn)真,但上課時有小話,容易走神,早操排隊愛出格,希望你提高自制能力,盡快適應(yīng)中學(xué)生活,潛心用功,爭取進步。
15.你踏實、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功,老師深深地祝福你。你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達(dá)到勝利的頂峰。
16.你是個懂事的孩子。一學(xué)期來,你作業(yè)認(rèn)真,課堂有時缺乏自制力,愛溜神,愛講小話,但你能接受老師的教導(dǎo),改正不足。注意改掉小毛病,憑你的學(xué)習(xí)天分,你應(yīng)該會學(xué)得更加出色。
17.你文靜而又不失大方,學(xué)習(xí)上踏實努力,成績優(yōu)秀,做事有條不紊,課堂上回答問題落落大方,口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚良好的學(xué)習(xí)勢頭。
18.你是一位開朗活潑,有著較強集體榮譽感的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上付出了很大努力,但要從根本上解決問題,只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得進步。
19.具有樸素、勤奮的品質(zhì),上課能專心聽講,注意力集中?;旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù)。每次的值日工作都能出色完成。品行較好,缺乏一個能激勵人心的目標(biāo),要知道它能給你前進的動力。
20.當(dāng)你成功的時候,不要因為成功而得意忘形;當(dāng)你失敗的時候,不要因為失敗而喪失對成功的追求。
21.老師是很喜歡你的,喜歡你的聰明,喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終,你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上,你又明白了一個道理,以身作則,自信自強,是走向完美人生的必要一步!
22.世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
23.你思維靈活,求知欲強,富于質(zhì)疑精神,對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),批閱時真是賞心悅目??粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈,再創(chuàng)輝煌!
24.你的思想很有新意,是個敢想敢做的學(xué)生,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的。
25.誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法,因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
26.你活潑勇敢,敢為班級爭取榮譽。學(xué)習(xí)主動性不夠,時有拖拉作業(yè)現(xiàn)象,卷面書寫也要注意保持整齊,課間休息愛追逐打鬧,老師真誠希望你能在新的學(xué)期改掉毛病,提高自制力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
27.xx同學(xué):你聰明乖巧而又善解人意,獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手,同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新,勤于練筆,主動虛心地向老師請教,你的語文和英語成績是優(yōu)秀的,理科基礎(chǔ)也不賴,在新學(xué)年里,老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,力爭各個方面都有新的突破。
28.xxx同學(xué):你個性和善質(zhì)樸,言語不多,學(xué)習(xí)肯下功夫,老師對你省心又放心,你團結(jié)同學(xué),尊敬師長,舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里,希望你找出學(xué)習(xí)上的差距,尤其是外語學(xué)習(xí),善于總結(jié)經(jīng)驗,多向老師請教,穩(wěn)步提高。
29.你性情溫和,為人真誠友好,雖說你學(xué)習(xí)中文時間不長,但你還是很努力,令老師深感欣慰,你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好,運動會上的出色表現(xiàn)令同學(xué)折服。希望你再接再厲,爭取各方面的更大突破。
30.xx同學(xué):你是一個活潑好動,有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強,和同學(xué)相處也很好。但是你平時對待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),上課有時愛睡覺,愛講話,自習(xí)課上愛下位,課堂上也不能很好聽講,老師們真為你傷了腦子。求學(xué)時代,老師希望你加強自律,把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇二
1.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏追求奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。
2.“如果我們想得到更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,而收獲的那天卻是幸福的,學(xué)習(xí)過程就是一個歷練過程,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),面對過程中的沉浮,我們需要的是冷靜的思考,你很聰明,活潑和開朗,這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,希望你繼續(xù)努力,不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進的腳步,因為:明天會更好。
3.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗,因傷痕而成熟。”多么美麗的語言,我喜歡。在作文上你總是以文采取勝,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡,能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識的海洋里暢游。
4.“只要更好,不求最好!奮斗是成功之父?!蹦阈愿窕顫婇_朗,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學(xué)習(xí)成績怎會不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學(xué)習(xí)方法,加強基礎(chǔ)知識的記憶,多問多練,爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
5.你相信“人若有志,就不會在半坡停止?!本蛯W(xué)習(xí)的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵,希望你能真正意義上的做到勇往直前!
6.你很善良,也很努力,你明白“人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)五成”,那么請你繼續(xù)以努力為本,繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時候放下顧慮,聚精會神,提高學(xué)習(xí)效率,盡量做到最好。
7.“行百里者半九十?!蹦愕难劬﹂W爍著靈巧與秀氣,你的言語透露著機智與聰慧,多么希望你全身心地投入學(xué)習(xí)啊!知道嗎,想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認(rèn)清對與錯好與壞,才能徹底地拉回你自己,希望你及早找回自己!
8.性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心,你總能調(diào)整前進的步伐,不斷進取。
9.你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,每次值日你都能有始有終,認(rèn)真完成,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,那你的思維會更加敏捷,口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些,相信你能行。
10.英語單元考試有時你能考到多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!
11.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié),往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以,你性格開朗活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學(xué)生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
12.你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠(yuǎn)在心中跳動呼喊?!彪m然你很平凡,不違反紀(jì)律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航!
13.清清,你是個名副其實的得獎專業(yè)戶。還記得你在每次比賽后,一蹦一跳沖進教室告訴大家喜訊時的情景嗎?大家立刻被你的快樂所感染著。真的,老師非常感謝你,你一直是我們班這個大家庭中的大姐姐一樣,打理著班級各項工作;感謝你為我們這個大家庭奉獻著,感謝你為班級取得那么多的榮譽!
15.“字如其人,人如其字?!笨茨愕淖质且环N美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘,但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢,穩(wěn)重誠實助人為樂。作為小隊長,你兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,有你這樣的學(xué)生,蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,好么?”
初三學(xué)生期末總結(jié)篇三
各位同學(xué):
早上好!
今天是期末考試的最后一天,我們即將迎來充滿希望的xx年春節(jié)。在這里,我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師,提前致以新春的'祝福!
祝福同學(xué)們期末考試取得好成績!祝福各位老師家庭幸福安康!
初三上學(xué)期,對我們每個同學(xué)來說是很不同尋常的一學(xué)期。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進步。
成績來之不易,凝聚了同學(xué)們的勤奮、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩,向勤奮苦讀的你們豎起大拇指:你們好樣的!
初三上學(xué)期,我們在文明有序,積極競爭的氛圍下,共同描繪了xx年中考夢想!下學(xué)期,我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn),需要我們共同為之奮斗,需要付出艱辛的努力。一分耕耘,一分收獲。我堅信,我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。
xxx名初三莘莘學(xué)子,應(yīng)該比學(xué)趕幫、同舟共濟、共同進步。我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想,同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿。
我真誠希望,每個同學(xué)在校遵紀(jì)守時、勤奮學(xué)習(xí),是個好學(xué)生;在家孝敬長輩,是個好孩子;春節(jié)期間,幫助父母做力所能及的家務(wù),讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖,為爺爺、奶奶揉揉肩、捶捶背,讓他們感受你的成長和進步;給默默奉獻的老師發(fā)條短信,送上節(jié)日的祝福,讓老師感到欣慰。假期更要注意安全,過一個歡樂祥和、充實、有意義的春節(jié)。
成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我們將在1月xx日上午9點召開家長會,公布期末成績,,我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽獎狀。
同學(xué)們!我們在通向xx年中考成功的道路上,還會遇到各種困難和挑戰(zhàn),還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿,不留遺憾給自己,實現(xiàn)自己理想高中的夢想!
謝謝大家。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇四
15.身為班長的你,為老師做了大量細(xì)而實的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進步,能力上有了顯著提高,雖然期中考試不理想,但你已明確自己的方向,為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,你前面還有很多的路要走,腳踏實地,積極主動,相信你一定會做得更加出色。
16.作為學(xué)習(xí)委員的你,你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,思想品德提高了,學(xué)習(xí)成績提高了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個優(yōu)秀的學(xué)生和一個更出色的班干部。
17.你是個文靜懂事的女孩,踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽講,注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,爭創(chuàng)更佳成績。
19.誠實熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恒,揚長避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
20.我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者勝利者!
初三學(xué)生期末總結(jié)篇五
x的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇六
你是一個快嘴的男孩,天真下有你的成熟與固執(zhí),你總是對自己的頑疾熟視無睹,常把希望寄托于未來,你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情,卻總不能長久。你愛好廣泛,但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系,以致于學(xué)習(xí)毫無起色。希望你能重新認(rèn)識與評價自己,謙虛好學(xué),勇往直前,考上理想的重點高中。
你是個平凡而又樸實的女孩,思想純潔,品行端正,你總是默默接受老師的教育,認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù),你有較強的集體榮譽感。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,在初三的最后學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)成績,老師相信你一定能考上理想的高中。
你是個聰明、可愛、性格開朗的學(xué)生,關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),如果在初三的最后學(xué)期里你能弄懂每一個基礎(chǔ)知識點,努力提高綜合解題的能力,不懈努力,老師相信你一定能考上理想的高中。
你應(yīng)該是一個非常聰明的學(xué)生,這學(xué)期你不知什么原因性格有點封閉,對老師的正確建議和意見不太接受,課堂上有時不夠認(rèn)真,作業(yè)完成的質(zhì)量不夠高,但你字讓老師越看越愛看。初三的最后一學(xué)期,希望你努力進取,與不良習(xí)慣決裂,相信你一定能考上理想的高中。
認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力……如果要去“訴”寫你的優(yōu)點,我想那只是多余,多此一舉罷了。你那種求學(xué)的精神,讓老師為你而自豪,付出總有回報。希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”,相信你一定能考上理想的重點高中,老師為你加油!
你知道嗎?你是一個生性較為冷靜的學(xué)生,你有聰明的頭腦,可卻沒有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說你是一個“懶”孩子,確實不為之過。希望你不能光說不做,不能使不知后悔也不知補救的壞性子,否則你總有一天會為你的行為感到遺憾!相信你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取別人正確的意見,你一定會考上理想的高中。
你是一個很懂事的女孩,在老師的心中你是一個積極要求上進的學(xué)生,但這一學(xué)期你似乎努力不夠,成績停滯不前,初三已到了沖刺階段,希望你堅持不懈的努力,向著自己既定目標(biāo)努力,相信你一定能成為重點中學(xué)的一名學(xué)生,老師相信你能行!
你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強的責(zé)任心和集體榮譽感,學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,工作上一絲不茍,上課總是那么認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記。老師相信只要你堅持不懈的努力你一定會成為一名重點中學(xué)的學(xué)生。
你是一個性格溫柔,和藹的好女生。能尊師愛友,有較強的榮譽感和責(zé)任心;上進心較強,你總是那么自覺的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望你在初三的最后學(xué)期里一如繼往,努力進取,爭取考上理想的重點高中,老師相信你一定行的!
老師曾經(jīng)在你以往的評語中說過“有較好的學(xué)習(xí)潛能”,到了應(yīng)該發(fā)揮潛能的時候了。這學(xué)期你聽課還不是很盡心,常常走神。請記住只要你在初三的最后學(xué)期改正過去不良習(xí)慣,靜心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,老師相信你一定會考上理想的.高中,千萬不要在人生的關(guān)鍵時期犯不該犯的錯誤。
你是一個有上進心的學(xué)生,其實你聰明、機靈,但你常常會耍小聰明,你熱愛班級。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實,一手字也寫不好,我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點,抓緊初三的最后一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取考上理想的高中。
你文明樸實,遵守紀(jì)律,尊敬老師,與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,如果你能在作業(yè)時細(xì)心一點,把不該錯的問題減少到最低,不懂的問題多問,老師相信你一定會考上重點高中。
你有聰明的頭腦,頑強的意志,你有堅定的決心。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,有較好的鉆研精神,老師相信你只要你堅持不懈的努力,相信你一定能成為一名重點高中的學(xué)生,你準(zhǔn)行。
你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明了你是個認(rèn)真、執(zhí)著、上進的好學(xué)生,你用你的努力創(chuàng)造了一個又一個成績,也樹立了你的威望,你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里,只要你堅持不懈的努力,你一定會考上理想的名牌學(xué)校。
遵規(guī)守紀(jì),文明樸實的你熱愛集體,愛護公物,勞動積極。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,按時作業(yè),有較強的吃苦精神。初三的最后學(xué)期了,希望你進一步提高學(xué)習(xí)的激情,勤思考,多發(fā)問,科學(xué)的安排好學(xué)習(xí),努力進取,老師相信你一定會成為一名重點中學(xué)的學(xué)生。
這一學(xué)期你還是那么認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進取,成績穩(wěn)定,老師為你的自覺性感到自豪,雖然你在班里從不張揚,總是默默無聞的,看得出你是一個負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。初三最后一學(xué)期了,老師相信你會繼續(xù)努力,不繼進取,相信嗎?你一定會成為重點中學(xué)的一名新生。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇七
1.生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成績大家有目共睹,老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生,你注意到了全面發(fā)展,卻忽略了最主要的一個方面,那就是學(xué)業(yè)。
2.不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅持,爭取每天都能夠有一點收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!
3.生活中的你時而活潑開朗,時而恬靜文雅,是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),積極參與學(xué)校組織的各項活動,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,音體美樣樣精通,但作為一名中學(xué)生,最重要的是搞好學(xué)習(xí),在這一點上你做得很不夠。
4.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏追求奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。
5.“如果我們想得到更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,而收獲的那天卻是幸福的,學(xué)習(xí)過程就是一個歷練過程,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),面對過程中的沉浮,我們需要的是冷靜的思考,你很聰明,活潑和開朗,這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,希望你繼續(xù)努力,不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進的腳步,因為:明天會更好。
6.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!
7.成功的捷徑就在自己的身邊,那就是辛勤勞動,勤于積累,腳踏實地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時候,你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學(xué)習(xí)中,希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,由這些科目帶動你的弱項,從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,,因為你也同樣優(yōu)秀!
8.理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,因為人常常會超越自身的束縛,釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,你的才智在目前只是流露出一點,并沒有完全發(fā)揮出來,我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,。從現(xiàn)在開始,給自己一個目標(biāo),爭取在這個目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力,靜下心來,實現(xiàn)你的愿望!
9.你是個盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
10.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!
11.成功的捷徑就在自己的身邊,那就是辛勤勞動,勤于積累,腳踏實地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時候,你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學(xué)習(xí)中,希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,由這些科目帶動你的弱項,從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,,因為你也同樣優(yōu)秀!
12.理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,因為人常常會超越自身的束縛,釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,你的才智在目前只是流露出一點,并沒有完全發(fā)揮出來,我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,。從現(xiàn)在開始,給自己一個目標(biāo),爭取在這個目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力,靜下心來,實現(xiàn)你的愿望!
13.你是個盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
14.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
15.看得出你忠厚老實,謙遜誠懇,你做事認(rèn)真踏實,讓老師和同學(xué)們都非常滿意,是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進步,老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力,所謂付出才有回報。希望你能進一步提高聽課質(zhì)量,敢于質(zhì)疑,敢于主動的回答問題,始終使自己處于激憤狀態(tài),你必有更大的進步!
16.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
17.待人較為寬容,不與同學(xué)斤斤計較;能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項體育活動;有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),能專心聽課,自覺完成各項練習(xí),希今后,注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,遇事多與老師同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
18.生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成績大家有目共睹,老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生,你注意到了全面發(fā)展,卻忽略了最主要的一個方面,那就是學(xué)業(yè)。
19.不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅持,爭取每天都能夠有一點收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!
20.生活中的你時而活潑開朗,時而恬靜文雅,是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),積極參與學(xué)校組織的各項活動,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,音體美樣樣精通,但作為一名中學(xué)生,最重要的是搞好學(xué)習(xí),在這一點上你做得很不夠。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇八
經(jīng)過了初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂,不管從學(xué)習(xí)或生活上來說,都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)歷了許多活動,增長了許多經(jīng)驗,收獲了很多寶貴的知識和能力。
在本學(xué)期我參加了定向越野、知識競賽、藝術(shù)比賽等各種活動,開闊了眼界,提高了許多綜合能力。學(xué)習(xí)提供了很多新奇的活動。如:科技節(jié)知識問答,這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂,更重要的是學(xué)習(xí)上的收獲,在這方面我覺得當(dāng)初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇!
在學(xué)習(xí)方面上,我是一步一步在進步,從第一次考試到最后一次進步了20多名,這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式,聽懂了一種種英語語法,寫出了一片片語文作文,讀懂了一本本深奧的書,這都是我在這學(xué)期以來的收獲。當(dāng)然知識是無止境的,我希望下學(xué)期期末坐在這里寫個人總結(jié)的我能收獲、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時的我最多只能跑5圈,因為在小學(xué)的我根本沒有好好上過體育課,更別說跑5圈了,最多的一次還是3圈。所以當(dāng)開學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了,隨便的10圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了,這在以前我都沒想過!現(xiàn)在我的意志竟然增強了這么多,真是太神奇了!我覺得這么三年下來后我的體質(zhì)一定比別的學(xué)校的同齡人好很多。
這學(xué)期收獲的東西令我吃驚,我希望下學(xué)期的我繼續(xù)進步,在學(xué)習(xí)上更加努力,在體育上更加棒!
初三學(xué)生期末總結(jié)篇九
在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問
同學(xué)
,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過"三人行,必有我?guī)?,但是,覺得我常常都是"得過扯過"馬馬虎虎的混日子。在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互
愛
,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么
我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。縱上所述,雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.
初三的第一個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)和成長付出了許多心血,我也為自己的學(xué)習(xí)付出了努力。
過去的半年,學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考,認(rèn)認(rèn)真真看書,及時的預(yù)習(xí),及時的總結(jié)自己不明白的問題,日常生活中,我注意團結(jié)同學(xué),尊敬老師,愛護公物,積極打掃衛(wèi)生,積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。
過去的半年,我繼續(xù)著為國做貢獻的思想。努力學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,為我即將開始的新學(xué)年打好知識基礎(chǔ),身體基礎(chǔ)??晌倚枰玫谋薏咦约?,參加了光榮的中國共青團以后,使我的思想基礎(chǔ)更加牢固!
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個方面。
一.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,自覺遵守課堂紀(jì)律,不跟同學(xué)交頭接耳,不做小動作;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,能主動向同學(xué)和老師請教。
二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的,讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復(fù)習(xí),直到弄懂弄會。
三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè),只要有時間,便會主動看會兒課外書,讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。
在這些過程中,我的思想發(fā)生了大的改變,這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學(xué)會正確地評估自己,學(xué)會一分為二看待問題,學(xué)會定義自己的人生目標(biāo)。
經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的化學(xué)教學(xué),到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
一、本期開展的主要工作
1、對九年級的學(xué)生而言,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課,提出許多寶貴意見,使教學(xué)水平有了較大提高,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、為了進一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),自知任務(wù)艱巨,長期以來,對工作扎扎實實,兢兢業(yè)業(yè),堅持超前3課時備寫教案,做到備課充分、實用高效、教法學(xué)法靈活。為此,教者樹立奮斗目標(biāo),確立推進對象,從課堂教學(xué)入手,認(rèn)真細(xì)致的備好課,確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),講授知識重點、難點突出,努力實踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的`教學(xué)模式,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。
3、考點訓(xùn)練及時、準(zhǔn)確,單元過關(guān)檢測落得實,堅持以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中突破重點、考點,嚴(yán)抓訓(xùn)練,做到教師精講,學(xué)生多練,進一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。
4、本期以來,除了完成化學(xué)下剩4單元的新授課內(nèi)容,同時對教材進行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),完成5個專題訓(xùn)練及會考模擬訓(xùn)練題。
二、教學(xué)工作中的注重點
1、注重常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率。
本期以來,按授課計劃進行授課,順利完成化學(xué)下冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。對學(xué)困生多鼓勵、多指導(dǎo)、多檢查,做到抓兩頭促中間,利用好現(xiàn)有資料,對習(xí)題進行精選,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,積極探索,學(xué)習(xí)新理念,結(jié)合自己的教學(xué)實際,有力的促進教學(xué)成績的提高。
2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考多動腦筋,多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動學(xué)生,讓學(xué)生渴望上化學(xué)課。
3、注重“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
重視“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運用所學(xué)知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十
1.xxx同學(xué):你性格柔和,慢條斯理,談吐禮貌而不失風(fēng)趣。你處事穩(wěn)重,認(rèn)真負(fù)責(zé),紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實,自主性強,學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流,多向老師請教,善于借鑒,挑戰(zhàn)難關(guān),見賢思齊。
2.你是一個肯聽老師教誨的學(xué)生,集體榮譽感也強班級勞動認(rèn)真。平時能按時作業(yè),學(xué)習(xí)上的主動性有些欠缺,課堂上有時愛講小話,不夠?qū)WⅲM愀恼秉c,發(fā)揚優(yōu)點,做人學(xué)習(xí)兩不誤。
3.xx同學(xué):難得的個性沉靜,你平時嚴(yán)格要求自己,按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條,令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對方法,尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí),多多向老師求教,笨鳥先飛,勤能補拙。
4.你字跡清秀,為班級付出。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時,要學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方法,保持良好的心態(tài),擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。
5.在人生旅途中,每個人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是,只要我們有一顆不折不撓的心,就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
6.你很有上進心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,自學(xué)能力較強。希望你更加大膽地工作,嚴(yán)于自律,成為表率,帶動其他的同學(xué),共同進步。
7.xx同學(xué):你在學(xué)校肯聽老師的話,你健談張揚,喜惡分明,你頭腦靈活,善于應(yīng)變,很有組織才能,但學(xué)習(xí)上有時不夠主動。在家里,老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣,多體諒父母的辛勞不易,知道為他們分憂。你可以的,潛心向?qū)W,你一定能做得更好。
8.xx同學(xué):你大膽創(chuàng)意,活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里,老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語,你的個性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的,加強自律,學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快。
9.你好動,思維活躍,富有幽默感,天賦也很高。對老師有禮貌,集體榮譽感強。但你的自制力差,你上課愛講話,愛下位,不按時交作業(yè),愛在教室里打鬧,比較貪玩。希望你注意收心,潛心向?qū)W。
10.你開朗幽默,班上有了你多了許多笑聲。你的學(xué)習(xí)天賦是為老師認(rèn)可的,但是你的毛病也不少,比如上課愛講話,課外愛捉弄同學(xué),打鬧,貪玩等等。希望你改掉毛病,發(fā)揚優(yōu)點,增強自律性。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十一
xx中學(xué)xxx期末考試結(jié)束了,回顧這本學(xué)期的教學(xué),很有必要,以便對今后的教學(xué)有個明確的目標(biāo),做到心中有數(shù),有的放矢?,F(xiàn)將這本學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、說明:
1.本學(xué)期知識點多,分散。教學(xué)中對化學(xué)式、化合價、書寫化學(xué)方程式、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進度,學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障,這樣學(xué)生就孤陋寡聞,見識太少,遇見中難度題好似貓吃刺猬,無所適從。
2.本學(xué)期重點是書寫化學(xué)方程式,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,書寫化學(xué)方程式對學(xué)好化學(xué)非常重要。
3、對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。
一、存在主要問題的原因分析。
1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學(xué)式的意義理解不清;對化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、催化劑等不能正確理解;計算能力非常薄弱;對化學(xué)符號、用語的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解;不會書寫化學(xué)式及化學(xué)方程式等等。
2.能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差,對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進行探究性學(xué)習(xí);根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,部分同學(xué)甚至不能讀懂題意。
4.語言表述不清楚,邏輯性較差,缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象,表述性的題目敘述不清;回答問題不能抓住重點問題去闡述,不能答出關(guān)鍵點。
5.計算能力薄弱。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比,化學(xué)教學(xué)中基本的計算都不能勝任,及根據(jù)化學(xué)方程式計算等。
二、對策與辦法。
1.增強質(zhì)量意識。
要抓住期末考試分析這一契機,認(rèn)真進行總結(jié),反思教學(xué)效果,全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失,尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在,思考對策和解決問題的辦法,要制定切實有效的措施,抓措施的落實,跟蹤督促,直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題,分析錯誤形成的原因,在做好補救工作的同時加強學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情,理清工作思路,狠抓課堂教學(xué),改進教學(xué)方法,注重實效,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用。
要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),對重要的化學(xué)概念(如:分子、原子、元素等)、化學(xué)用語(如:化合價、化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等)和基本的化學(xué)思想方法(如:組成決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途等)要加強理解,對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。要進一步強化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率,課堂教學(xué)要實在、有效。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題。
3.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究。
實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學(xué)生實驗設(shè)計、評價和在新情境中應(yīng)用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高,主要并不是難度的提高,而是實驗涉及面的擴大,是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高,是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高,也是對實驗技能在實際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗、觀察、實踐過程的討論和遷移,從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力,要能抓住問題的關(guān)鍵,正確分析、準(zhǔn)確表達(dá)。
4.努力實施“高效課堂教學(xué)模式”,提高課堂教學(xué)效率。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十二
光陰似箭,日月如梭,流逝的時光送走了一個漫長的學(xué)期,留下了些許收獲。在這一學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)能力又有了很大的提高。
在數(shù)學(xué)方面,我學(xué)習(xí)還算認(rèn)真,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有較高的熱情。在平日學(xué)習(xí)中,有時會因為馬虎而做錯題,遇到難題或從來沒有見過的題型時,我有時沒有很好的思考,在這一方面我就應(yīng)該加強,應(yīng)該遇到難題冷靜對待,放開思維去思考,而不是一遇到不會的題就放棄。
就語文而言,我還有待提高,中午閱讀時間不能好好利用,以致名著閱讀題丟分十分嚴(yán)重。老師留的背美文的作業(yè)有時背的`不流利。在下一學(xué)期,我應(yīng)該努力改正這些錯誤,中午閱讀時間要高效利用,多背美文來提高自己的寫作能力。
下一學(xué)期,我最主要應(yīng)加強自己的英語學(xué)習(xí)。在平日做作業(yè)時,我有些閱讀題的理解不夠深,有時還會理解錯誤,我應(yīng)該多加強閱讀理解訓(xùn)練,同時,我還要提高自己的聽力水平。
對于物理學(xué)科,我有時上課不能很好理解要點,只能在課下自己消化知識,下一學(xué)期,我在科前要先預(yù)習(xí)一下課堂的內(nèi)容,在課后多多復(fù)習(xí),這會幫助我在物理課能更好地跟著老師的思路走。
政、史、地、生這幾科中,我的政治、地理這兩科還算不錯,但歷史、生物考的不盡人意。在課堂上我更應(yīng)該認(rèn)真聽講,做好筆記,并在課下用部分時間復(fù)習(xí)來提高成績。
盡管放假了,我也不能放松,眼看八年級也即將結(jié)束,在假期中,我要多復(fù)習(xí)地理、生物,多背一些美文和多做一些英語閱讀題來加強學(xué)習(xí)能力。
總之,這一學(xué)期收獲不小,在假期和下學(xué)期還要繼續(xù)多多努力,在下次考試中取得好成績。
希望我所有的努力化為動力,讓我乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航!
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十三
回顧這本學(xué)期的教學(xué),很有必要,以便對今后的教學(xué)有個明確的目標(biāo),做到心中有數(shù),有的放矢。現(xiàn)將這本學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
1.本學(xué)期知識點多,分散。教學(xué)中對化學(xué)式、化合價、書寫化學(xué)方程式、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進度,學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障,這樣學(xué)生就孤陋寡聞,見識太少,遇見中難度題好似貓吃刺猬,無所適從。
2.本學(xué)期重點是書寫化學(xué)方程式,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,書寫化學(xué)方程式對學(xué)好化學(xué)非常重要。
3、對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。
1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學(xué)式的意義理解不清;對化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、催化劑等不能正確理解;計算能力非常薄弱;對化學(xué)符號、用語的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解;不會書寫化學(xué)式及化學(xué)方程式等等。
2.能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差,對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進行探究性學(xué)習(xí);根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,部分同學(xué)甚至不能讀懂題意。
3.用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境,結(jié)合自身體驗來思考問題,尋求解決問題的方法。
4.語言表述不清楚,邏輯性較差,缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象,表述性的題目敘述不清;回答問題不能抓住重點問題去闡述,不能答出關(guān)鍵點。
5.計算能力薄弱。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比,化學(xué)教學(xué)中基本的計算都不能勝任,及根據(jù)化學(xué)方程式計算等。
1.增強質(zhì)量意識
要抓住期末考試分析這一契機,認(rèn)真進行總結(jié),反思教學(xué)效果,全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失,尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在,思考對策和解決問題的辦法,要制定切實有效的措施,抓措施的落實,跟蹤督促,直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題,分析錯誤形成的原因,在做好補救工作的同時加強學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情,理清工作思路,狠抓課堂教學(xué),改進教學(xué)方法,注重實效,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用
要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),對重要的化學(xué)概念(如:分子、原子、元素等)、化學(xué)用語(如:化合價、化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等)和基本的化學(xué)思想方法(如:組成決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途等)要加強理解,對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。要進一步強化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率,課堂教學(xué)要實在、有效。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題。
3.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究
實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學(xué)生實驗設(shè)計、評價和在新情境中應(yīng)用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高,主要并不是難度的提高,而是實驗涉及面的擴大,是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高,是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高,也是對實驗技能在實際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗、觀察、實踐過程的討論和遷移,從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力,要能抓住問題的關(guān)鍵,正確分析、準(zhǔn)確表達(dá)。
4.努力實施“高效課堂教學(xué)模式”,提高課堂教學(xué)效率。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十四
九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻,學(xué)生取得好成績才是最重要的事情。九年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性也很高,還有一些同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的努力,基礎(chǔ)知識有了必須的提高,學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多,但班級兩極分化還是很嚴(yán)重。今后還應(yīng)當(dāng)在這方面多多研究。
二、教學(xué)工作方面。
1、備好課。本學(xué)期我每一節(jié)課前都認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,精講多練。
三、總復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生。
1、讓學(xué)生板演,加強解題過程訓(xùn)練。如果只分析,優(yōu)等生還能夠,但有些學(xué)生就可能跟不上,并且讓學(xué)生板演還能讓不一樣層次學(xué)生都有機會表現(xiàn),因為學(xué)生板演可為教師供給反饋信息,如暴露知識上的缺欠,可彌補講課中的不足,同時,學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,為教師供給向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機會;另外也能夠培養(yǎng)學(xué)生膽識,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考本事,促進記憶。
2、注重學(xué)生解題中的錯誤分析。
在總復(fù)習(xí)中,學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,從而采取措施進行補救;錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,教師認(rèn)真總結(jié),能夠成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分,使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程,這對學(xué)生本事的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。
首先,應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生,要了解不一樣層次學(xué)生對知識的掌握情景,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):
(1)審題本事差。
(2)分析本事差。
(3)缺少創(chuàng)新思維。
并針對以上情景進行了單獨訓(xùn)練,效果較好。
其次,在復(fù)習(xí)過程中,提問是重要復(fù)習(xí)手段,對于學(xué)生錯誤的回答,要分析其原因進行有針對性的講解,這樣能夠利用反面知識鞏固正面知識。
最終,課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明,練是實踐,評是升華,只講不評,練習(xí)往往走過場。
四、自我提高。
本學(xué)期在工作中不斷積累經(jīng)驗,并及時構(gòu)成了材料。在中考復(fù)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)問題及時進行小結(jié)并進行有針對性的訓(xùn)練。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息,給中考復(fù)習(xí)帶來了很大的方便。同時應(yīng)用多媒體教學(xué),對學(xué)生進行知識的傳授,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,都有很大的幫忙。
在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自我,堅持崗位練功,在教學(xué)中虛心向別的教師請教。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學(xué)的基本功――新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《新課程》、《新教育》、《吉林教育》等有關(guān)的書籍與刊物,了解先進的教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)與借鑒對自我有用的教育學(xué)生的方法。加強理論學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)的同時,做了學(xué)習(xí)筆記和讀書的心得筆記,努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì)。
總之,初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,是中考前很重要的一個階段,也是學(xué)生從整體上認(rèn)識初中數(shù)學(xué)的一個階段,是學(xué)生成績迅速提高的一個階段。在這個階段,我首先注重了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),然后進行了本事的提高,最終進行了綜合本事的提高。經(jīng)過成績來看,平均分由69分提高到了84分,效果較好,還有一名學(xué)生打了滿分,這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十五
今天是期末考試的最后一天,我們即將迎來充滿希望的xx年春節(jié)。在這里,我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師,提前致以新春的祝福!
祝福同學(xué)們期末考試取得好成績!祝福各位老師家庭幸福安康!
初三上學(xué)期,對我們每個同學(xué)來說是很不同尋常的一學(xué)期。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進步。
成績來之不易,凝聚了同學(xué)們的勤奮、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩,向勤奮苦讀的你們豎起大拇指:你們好樣的!
初三上學(xué)期,我們在文明有序,積極競爭的氛圍下,共同描繪了xx年中考夢想!下學(xué)期,我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn),需要我們共同為之奮斗,需要付出艱辛的努力。一分耕耘,一分收獲。我堅信,我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。
xxx名初三莘莘學(xué)子,應(yīng)該比學(xué)趕幫、同舟共濟、共同進步。我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想,同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿。
我真誠希望,每個同學(xué)在校遵紀(jì)守時、勤奮學(xué)習(xí),是個好學(xué)生;在家孝敬長輩,是個好孩子;春節(jié)期間,幫助父母做力所能及的家務(wù),讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖,為爺爺、奶奶揉揉肩、捶捶背,讓他們感受你的'成長和進步;給默默奉獻的老師發(fā)條短信,送上節(jié)日的祝福,讓老師感到欣慰。假期更要注意安全,過一個歡樂祥和、充實、有意義的春節(jié)。
成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我們將在1月xx日上午9點召開家長會,公布期末成績,,我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽獎狀。
同學(xué)們!我們在通向xx年中考成功的道路上,還會遇到各種困難和挑戰(zhàn),還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿,不留遺憾給自己,實現(xiàn)自己理想高中的夢想!
謝謝大家。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十六
中考結(jié)束了,今年中招政策發(fā)生變化,各區(qū)都為培養(yǎng)自己的學(xué)生,減少了市重點。比如15中,往年招豐臺區(qū)考生90名左右,今年只招40人。在這樣的情況下,我們有21名同學(xué)考上了市重點,有100多名學(xué)生考上了北京市示范高中。反思三年來的工作,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),下面向大家作一簡單的回報,有不妥之處,請批評指正。
我們年級自初一到初三學(xué)生紀(jì)律好,班級、年級都相當(dāng)穩(wěn)定,日常行為非常規(guī)范,全年級沒有亂班,沒有亂堂,沒有一個學(xué)生不服從老師的管理。不管多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課老老實實地坐著,寧可睡八節(jié)課的覺,決不干擾別人聽課,包括六班的學(xué)生,凡教我年級的老師都深有感受。這樣使我們的全體教師能有時間研究教學(xué),把精力都能放在輔導(dǎo)學(xué)生,鉆研教材上;使年級中想學(xué)習(xí)的學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)了一個很濃的學(xué)習(xí)氣氛,為提高教學(xué)成績創(chuàng)造了條件,今年中考及格率的提高是一個明顯的例子。
1.常規(guī)管理,井然有序。
我們年級從初一到初三,班主任盯班非常緊,晨檢、午自習(xí)、課間操、下午第四節(jié),包括所有的自習(xí)課,從未空缺。班主任工作是良心活,不管學(xué)校檢查不檢查,班主任都全身心地投入工作。中午各任課教師,各班主任都在教室,或看自習(xí)、或解決學(xué)生問題。
2.班主任的年限有長有短,經(jīng)驗有多有少,然而我們班主任能經(jīng)常在辦公室有意無意地就召開了經(jīng)驗交流會。哪位教師有了新想法,毫不保留地說出來與大家共同商量,往往是一人的做法大家互相借鑒。
3.各位班主任不僅有強烈的責(zé)任心,還有自己的高招,各班都有自己的特點。吳麗華老師常規(guī)管理抓得緊,善于發(fā)現(xiàn)教育因素;馮雪老師與學(xué)生關(guān)系好,經(jīng)常做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
我在年級工作中,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題,能夠適時地召開年級大會,把問題消滅在萌芽之中。而且我腿勤,多聽多看,多與班主任交流,能夠隨時通報情況。
1.班主任是年級的核心人物,學(xué)校工作,年級的安排,都要通過班主任來落實,所以我們年級的大事小情都要經(jīng)過年級董事會的討論協(xié)商,班主任對各項工作達(dá)成共識,然后實行。馮雪、吳麗華、邢檄、孫麗玲,我們稱之為董事會的成員,在年級中起了很大的作用。
2.充分發(fā)揮備課組長作用。年級的教學(xué)安排,年級主任的教學(xué)設(shè)想,都要通過備課組長組織老師來落實,因此要充分發(fā)揮備課組長的積極性,是年級教學(xué)工作的關(guān)鍵,是取得良好成績的保障。比如,月考、期中、期末考試出題,閱卷,成績登統(tǒng),沒有備課組長的工作,工作是完不成的。
3.我們年級有近20位教師,人多,事多,但我們年級是團結(jié)的,表現(xiàn)在大家心往一處想,勁往一處使,任何工作都以年級為重,以學(xué)生為本,不計較個人利益得失。
我們年級從初一到初三都是大班,每班都是40多人,由于師資問題,初三的第二學(xué)期都不能抽出一個七班,眼看中考,優(yōu)秀率將受影響,大家非常著急。這時賀老師主動提出教三個班的數(shù)學(xué)課,解決了數(shù)學(xué)老師的問題,馮雪、張曉云老師也主動教三個班的課,張曉云當(dāng)班主任,這樣才解決了難題,才成立了七班。分班時,老師們都紛紛將好學(xué)生抽出來,沒考慮各班學(xué)生的狀況。當(dāng)時如果沒有賀老師這個勇氣,沒有馮雪、張曉云勇于承擔(dān)重?fù)?dān),七班就成立不起來,成績會受到很大的影響。后來賀老師因為有?。ǜ哐獕海┯謸Q成了兩班,但當(dāng)時的精神可嘉。
初三適時召開教學(xué)分析會相當(dāng)重要,我們年級的教學(xué)分析會是在備課小組認(rèn)真分析的。
基礎(chǔ)上召開。各種考試后,備課組認(rèn)真分析考試情況,學(xué)生狀況,存在問題及其原因,制定相應(yīng)的措施,指出合理的建議。實際這個過程特別重要,是每位老師對自己教學(xué)的反思,對學(xué)生狀況的科學(xué)分析,是各備課組長發(fā)現(xiàn)問題,制訂措施的過程。年級在召開分析會時,各組相互借簽,在說措施的過程中,各組相互啟發(fā),能想出許多好的方法來。我們年級召開分析會時,大家從不埋怨學(xué)生,都能從積極的角度想辦法,制訂措施。
作為年級組長,要在學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)下,年級要有一個整體的規(guī)范,不能走一步。
看一步,尤其初三時間非常緊,耽誤不起,而且要當(dāng)機立斷,不能優(yōu)柔寡斷。
下午第三、四節(jié)的提高補差班,連著三個星期卻上不成,一個月都過去了,眼看就要。
一??荚嚕嬷?!后來我們商量,決定必須上課,無論意見是否一致,都上。其實老師比我更著急。
1.要與后勤、教學(xué)處配合好初三和教學(xué)處打交道最多,事情多,頭緒多,教師教學(xué)任務(wù)重,協(xié)調(diào)不好,容易出矛盾,這時要相互寬容、相互體諒。周六要上課,給后勤增加負(fù)擔(dān),比如廁所問題,節(jié)電問題,垃圾問題,都要考慮到。
2.班主任和任課教師要配合好,班主任要做好各位任課教師的協(xié)調(diào)工作。
3.各學(xué)科之間配合好。年級組長要隨時了解各科的教學(xué)進度,了解學(xué)生的作業(yè)情況,對有的學(xué)科作業(yè)量要進行必要的控制,如果各科都搶時間,那么哪科都上不去,而且全軍覆沒。
4.年級要與家長溝通好。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,要靠多方面的努力,要動員家長參與教學(xué)管理。第二學(xué)期我們召開了不同類型的家長會,激發(fā)家長的中考意識,讓家長動起來,根據(jù)汪校長指出的“保畢業(yè)、求升學(xué)、爭高中、拼重點”的口號,我們召開了三種學(xué)生類型家長會,使全體家長都著急。經(jīng)過家長會,首先家長感到中考的緊迫,一班、二班的家長成立了提高班,聘請老師上課,其間都是家長組織的,動員、收費、訂飯、租教室、發(fā)課酬,都是家長操作。
值得以后注意的幾點:
1.我們年級從初一到初三的第一學(xué)期都是大班教學(xué),每班45人左右,直接影響教學(xué)成績。因為我們的生源差了,和原來55人的班級不能比了。提倡小班教學(xué)。
2.加強集體備課。我校向來是強調(diào)打整體仗,尤其是現(xiàn)在生源比較差,更應(yīng)該精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,減少重復(fù)性的作業(yè),努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效果。
初三學(xué)生期末總結(jié)篇十七
本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)經(jīng)受,是忙綠的半年;是布滿艱辛的半年;也是收獲喜悅的半年?,F(xiàn)就這半年的工作總結(jié)如下:
在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,寵愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。訓(xùn)練目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)懷同學(xué),疼惜同學(xué),為人師表,有奉獻精神。
(一)幾點看法。
1、認(rèn)真重視數(shù)學(xué)概念的把握。
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問,是考生必需結(jié)實而又嫻熟把握的內(nèi)容之一,它也是中考數(shù)學(xué)所考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和嫻熟把握,達(dá)到運用自如的程度。很多同學(xué)對數(shù)學(xué)概念把握不牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。
2、把握公式定理。
數(shù)學(xué)定理公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問,同學(xué)必需認(rèn)真對待,嫻熟把握。要使同學(xué)懂得正確理解,嫻熟把握定理公式,并能正確迅速而靈敏運用定理公式去解題,往往會化繁為簡、化難為易,達(dá)到事半功倍的效果。
3、認(rèn)證抓基本運算的訓(xùn)練。
4、重點抓解答題的訓(xùn)練。
(二)具體的做法。
講到方法,這是一個很具體很迅速而靈敏的問題,它對不同學(xué)校不同基礎(chǔ)的同學(xué)而接受應(yīng)用的手段。我的教學(xué)特點是"高、難、細(xì)'。實施手段是老師講題或同學(xué)做題都要求做到"傷其十指,不如斷其一指'。同學(xué)練習(xí)強調(diào)獨立完成,不能依靠別人找答案。解題務(wù)必透徹弄懂弄通,并能觸內(nèi)旁通,達(dá)到舉一反三。要求同學(xué)做到或逐步做到。不看則已,一看就要背得出來;不做而已,一做就要做對。
1、數(shù)學(xué)特點:高、難、細(xì)。
高:用中考的高度、中考的題目所達(dá)到的水平進行教學(xué)。每復(fù)習(xí)一個概念、定理、公式,每講一道例題或布置作業(yè),都站在或盡量站在中考的高度來要求。難:復(fù)習(xí)的起點較高,例題和布置練習(xí),不論低、中、高檔題,都要求有確定思干脆,即有確定的難度。力求多選一些重點突出、難度適當(dāng)、學(xué)問掩蓋面較大的題目。
細(xì):要做到高與難,細(xì)就顯得尤其重要和突出。復(fù)習(xí)要扎實,狠抓三基。要不惜花力氣復(fù)習(xí)好每個概念、定理、公式。把握每本書學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法,對重要概念、定理、公式確定要弄懂其內(nèi)涵和外延,只有細(xì),才可能達(dá)到高和難。
2、教學(xué)手段是"傷其十指,不如斷其一指',題不在于多,而在于精,精練的題目越多越好。
正確理解和嫻熟把握概念、定理、公式的一個主要手段是做題,提高數(shù)學(xué)力氣的主要手段也是做題。我的做法是:講例題或同學(xué)做題,都要求做到"傷其十指,不如斷其一指'。弄通弄懂了一道題,才能觸類旁通,舉一反三。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比任憑或一般化做幾題效果好得多。一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多解或多證等,是培育和訓(xùn)練同學(xué)的發(fā)散思維的好方法。
總之,我的做法簡潔的說,不惜花力氣抓好三基,選有代表性的典型題目,力圖達(dá)到高難程度。
育人是學(xué)校工作中的重中之重,而育人的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡潔情感中最高尚的情感,它分散著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛同學(xué)要深入到到地愛,愛同學(xué)要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求同學(xué),對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。
師愛既蘊含著猛烈的`情感顏色,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂,更留意同學(xué)將來的進展和前途。
1、到初三才真正體會到曾經(jīng)的學(xué)問漏洞是多么的難以彌補,盡管老師和同學(xué)都特殊努力,但對于學(xué)習(xí)力氣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原來就薄弱的同學(xué)而言太難趕上了,尤其他們一次次考試還不及格時丟失的信念,使學(xué)習(xí)難上加難,當(dāng)時我就想在再次面對同學(xué)時,軟磨硬泡要從頭開頭,而不是到畢業(yè)班再加勁。
2、忙亂中渡過了一年的時間,回頭思索感覺缺少了反思回顧與教研工作,要想提高成果,必需有與時俱進的理論指導(dǎo),訓(xùn)練教學(xué)也需要尋求捷徑,在以后的教學(xué)過程中我們將加強教科研工作,不斷借鑒他人的閱歷,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺階。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力氣、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力氣、留意細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
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