一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo),明確的時(shí)間安排,以及具體的行動步驟。一個(gè)好的計(jì)劃需要細(xì)化行動步驟,并確定每個(gè)步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。制定計(jì)劃時(shí),可以參考一些范文,看看別人是如何制定計(jì)劃的,有助于我們更好地理清思路。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。
二、要點(diǎn)與措施。
2、對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。
3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
三、班級工作的具體實(shí)施與原則。
1、工作的系統(tǒng)化。
“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體,進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級體及其成員。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。
2、教育的人性化。
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?,真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3、教育的生活化。
積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4、教育的榜樣化。
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇二
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看,學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績,較其他班級相對而言稍落后一點(diǎn);語文和英語科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的,在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進(jìn)學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象,做到均衡發(fā)展。
當(dāng)然,有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正,浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強(qiáng)管理的。督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度,不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向下看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展,不能頹廢墮落。
態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:
(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動,豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇三
作為一名高三年級的班主任,提前為自己制定一個(gè)工作計(jì)劃是非常有必要的,下面是小編為大家收集的關(guān)于高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃精選5篇。希望可以幫助大家。
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。
4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。
召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作。
1、開好每周班會,加強(qiáng)學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)。
10、高考報(bào)名工作。
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
13、高考前準(zhǔn)備工作。
14、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿。(二個(gè)階段)。
作為高三的班主任,應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),本學(xué)期在管理過程中,要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,對全班學(xué)生實(shí)施系列教育,要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生從我做起,從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。
一、以高考為主要陣地,創(chuàng)設(shè)班級文化墻。
1、文化墻內(nèi)容包括:各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2、創(chuàng)設(shè)辦法:
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中,供全班同學(xué)共同探討解題辦法,每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點(diǎn);語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,每周更換一次,爭取讓每個(gè)同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。
(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時(shí)間。早6:40住宿生必須到校學(xué)習(xí),非住宿生6:50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6:30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。
2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力,合理地利用筆記本,規(guī)定筆記本必須具備三項(xiàng)內(nèi)容:做預(yù)習(xí)記錄,以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點(diǎn);課后總結(jié),分條縷析所學(xué)到的知識,并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題,針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析,弄清原因。
三、尊重信任,喚起特長生的上進(jìn)心。
尊重、信任特長生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自信心。
2、讓特長生獲得成功??梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒,反復(fù)教育,增強(qiáng)特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,對他們說理要透徹,結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機(jī)制,表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生,表彰幫扶特長生的同學(xué)。
四、召開主題班會,注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育。
本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會課:
1、開學(xué)第三周召開《超越自我,無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學(xué),放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢,正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之,高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育,培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。
新的一個(gè)下學(xué)期開始了,作為高三的班主任,我也是壓力非常的大,畢竟學(xué)生們也是要去面對高考,而我的工作如果做得不好,也是會影響到他們的未來的,所以我也是對于這學(xué)期的一個(gè)工作來做下計(jì)劃。
在班風(fēng)上面,要重視學(xué)習(xí),同時(shí)也是要積極的去面對,雖然我們班級的學(xué)風(fēng)比較的好,但是高考的壓力還是會讓他們在學(xué)習(xí)中會有一些情況的發(fā)生可能,我也是要經(jīng)常的去關(guān)注學(xué)生們的一個(gè)狀況,以積極的一個(gè)心態(tài)去把學(xué)習(xí)搞好,不能松懈,同時(shí)也不要由于壓力過大放棄了,或者覺得反正考不上好的學(xué)校,就松懈了,那樣也是不好的,只有整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是積極向上的,那么我想他們也是能更加的從容去面對高考,在平時(shí)的時(shí)候,會認(rèn)真的努力的去復(fù)習(xí)去準(zhǔn)備的。并且也是要防止有一些破壞班風(fēng)的情況發(fā)生,并且及時(shí)的制止,找相關(guān)的學(xué)生談心,了解具體的一個(gè)情況。
在班級管理上面,我也是要花費(fèi)更多的一個(gè)心思,這學(xué)期也是學(xué)生們需要更充分的去花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個(gè)時(shí)間來幫助我管理班級,所以我也是需要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們,了解他們的情況,特別是接近高考的時(shí)間段更是需要重點(diǎn)的關(guān)注,避免學(xué)生由于壓力過大,有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話,很多紀(jì)律方面的問題都不會犯了,但是在準(zhǔn)備考試的階段卻是壓力很大,也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個(gè)人我也是要多和其他的任課老師多交流,通過溝通,更多的了解學(xué)生們的情況,更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,對他們的學(xué)習(xí)予以支持,讓他們更加充分的,從容的去面對高考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間其實(shí)并不長,但是要做的事情卻是非常的多,我也是趕到壓力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,有什么不懂的問題,我也是要多向老班主任去請教,去尋求幫助,從他們的工作經(jīng)驗(yàn)中汲取好的方面去運(yùn)用,同時(shí)自己也是要根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況,去調(diào)整計(jì)劃,去更加從容的做好管理工作,把學(xué)生們給帶好了,讓他們能把高考考得更好,度過這高中階段最后的一個(gè)學(xué)期。
我也相信我一定是可以把這學(xué)期的一個(gè)工作給做好的,給學(xué)生們做好保障的工作,讓他們能把高考前的復(fù)習(xí)都做好,都以最好的一個(gè)狀態(tài)去面對。
數(shù)年寒窗,剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,針對本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
一、班上基本情況。
全班有學(xué)生x人,班上女學(xué)生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生盡管少,然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般,尖子生很少。
二、工作措施。
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,要通過班會時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期月考和模擬考試,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。
3、及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長會,了解家庭教育狀況,對重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案,做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件,使學(xué)生接觸社會,了解社會,了解國情。組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,參加公益活動和勞動鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的使命感。
6、針對學(xué)生中存在的問題,比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為,要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,不斷提高學(xué)生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處,本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則,組織好各類考試,完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng),做到“月月清”。
8、加強(qiáng)班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn),幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級德育目標(biāo),美化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴(kuò)大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,陶冶高尚道德情操”為目標(biāo),嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生衣食住行等日?;顒又?,有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理,使之學(xué)會自理、學(xué)會做事、學(xué)會做人,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
在高中三年的班主任工作中,高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)該是最重要的一個(gè)階段:若成功,在原來的基礎(chǔ)上會更進(jìn)一步;若失敗,則必將導(dǎo)致前功盡棄。對此,高三下學(xué)期的班主任工作,不但不能放松,還更加的要認(rèn)真、仔細(xì)。高三班主任的后期管理工作,有這樣的幾個(gè)中心。即建立學(xué)生對高考的自信心;保持學(xué)生對學(xué)習(xí)的恒心和耐心;使學(xué)生始終能保持一顆平常心。
盡力解決好學(xué)生的心理問題,是高三后期班主任工作的重中之重。
一、建立學(xué)生對高考的自信心,是成功的根本。
“決心即力量,信心即成功”,對高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動力。一個(gè)充滿自信的學(xué)生,學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順,而沒有信心的人,可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中,我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個(gè)方面著手:
(1)利用一切機(jī)會,對學(xué)生作出肯定性的評價(jià)。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng),練習(xí)題難度的加大,很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題,因此,這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),就要充分肯定,大力扶植,從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信心,幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),使他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素得到發(fā)揚(yáng)。高三后期的考試較多,一旦在對考試處理不妥,很多學(xué)生會出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以,在每次考試之前,要千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),通過班會課,鼓勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),和學(xué)生一起對考試進(jìn)行分析,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進(jìn)的措施,這樣,學(xué)生越考越有信心,一步一步的向前邁進(jìn),直到最后的成功。平時(shí),還通過講故事,和學(xué)生談話等活動逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心,甚至于隨時(shí)遇到學(xué)生都可以與其聊兩句,為其加油鼓勁。
(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗,放松心情的機(jī)會。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個(gè)手段。高三的考試中,很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的,對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生,要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且吸取經(jīng)驗(yàn),為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心是成功的保證。
高三后期,練習(xí)題量加大,難度加深,考試頻頻。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了,無法讀題、審題,更不要說是做題。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力,對學(xué)習(xí)存在惰性,缺乏耐心的特點(diǎn),開展一些相適應(yīng)的主題班會,幫助學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流,相互學(xué)習(xí),使學(xué)生的恒心和耐心得到提高,在活動中,非智力因素在一定程度上可以很好的促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)和意志品質(zhì)的提高。
三、調(diào)整學(xué)生心態(tài),使其始終保護(hù)一顆平常心,是成功的關(guān)鍵。
事實(shí)證明,很多時(shí)候,阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個(gè)重要原因就是學(xué)生的的心態(tài),甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實(shí)力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊,又加上隨著高考的日夜臨近,學(xué)習(xí)越來越緊張,難度越來越大,綜合性越來越強(qiáng),聯(lián)想到自己的高考和前途,有形和無形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素,情緒方面變得極不穩(wěn)定,甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕,有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn),切怎么也睡不著,起來與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩,根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。
(1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備,與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?,要求他們制定好自己的詳?xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和正確合理的高考目標(biāo)。這樣,既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性,同時(shí)又使學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥,提高了學(xué)習(xí)效率。
(2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識自己,避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,使他們能自己努力追求成功的同時(shí)也衷心祝賀他人的成功。
(3)利用家長會、電話及一切手段,指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們在調(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,使他們對子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上。
(4)要帶動科任教師齊努力,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),利用班會課和其他一切機(jī)會輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力,怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮,怎樣面對挫折,怎樣迅速從失利的陰影中恢復(fù)、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等。
(5)在不同的時(shí)間開展不同的活動,讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時(shí)間。計(jì)劃在三月、四月、五月中,每一個(gè)月開展一次班級的集體室外活動,以調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時(shí)間。
在所有的工作中,更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙,相互溝通,更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,同時(shí)它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。相信在最后的100多天里,通過高三x班所有人的努力,必將交上一份滿意的答卷。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇四
寒假已經(jīng)過去,新的`學(xué)期將要開始,對于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段,以下是我個(gè)人做的高三下學(xué)期的工作計(jì)劃。
對于班級的常規(guī)管理,仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ),結(jié)合高三四班學(xué)生的特點(diǎn),以班規(guī)為輔。
1、出勤:所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理,學(xué)生如需請假必須由家長請假,請病假提供醫(yī)院診斷證明,請事假有充足的事假理由,凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時(shí)調(diào)查原因,凡是在補(bǔ)課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生,一律取消補(bǔ)課資格。
2、遲到:早上7:30后視為遲到,遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格,在辦公室上早自習(xí);課間2分鐘鈴響起后,視為遲到,遲到的學(xué)生說明原因,在當(dāng)天中午在班內(nèi)進(jìn)行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到,遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格;周六補(bǔ)課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補(bǔ)課資格。
3、零食:課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂:課堂講話,影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的,取消當(dāng)堂課,請到班主任辦公室;課堂睡覺,取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機(jī):攜帶手機(jī)的同學(xué)請每天早上按時(shí)交給班長,凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機(jī)者,沒收手機(jī),高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生:飯前做衛(wèi)生,課前擦黑板,按時(shí)做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個(gè)人原因,導(dǎo)致衛(wèi)生扣分,罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
保一本生:魏書婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠。
重點(diǎn)抓夏鑫磊數(shù)學(xué)、化學(xué);趙楠的物理、化學(xué)、生物。
重點(diǎn)抓于璐的外語、語文;袁小強(qiáng)的語數(shù)外;周懷易的數(shù)學(xué)、外語;趙雅軒的化學(xué);楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué);鄭浩然的數(shù)學(xué);劉喆的數(shù)理化;江帥龍的數(shù)理化。
一個(gè)計(jì)劃是必須的,對于自己學(xué)生的了解,做一些著重點(diǎn),還是很好的。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期是高三學(xué)年的下學(xué)期,也是高考前重要的一個(gè)階段,為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢想,結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,制定班級工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我的指導(dǎo)本事。
在本學(xué)期,自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事,經(jīng)過自我的融會貫通加強(qiáng)對自我學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時(shí)溝通。
進(jìn)入高三以后,學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學(xué)業(yè),是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。
三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生潛力。
經(jīng)過主題班會、印制班級小報(bào)、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,方法改善!
四、幫忙學(xué)生度過幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期已經(jīng)開始了,作為第一次做高三的班主任,為了更好的管理好班級,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
高三xx班是一個(gè)文科班,共54名學(xué)生,其中男生24人,女生30人。經(jīng)過高二一學(xué)年的了解,這個(gè)班的特點(diǎn)就是活波有余,沉穩(wěn)不足,而且挺浮躁的,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好。針對學(xué)生的特點(diǎn),一定要在這個(gè)學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)變觀念,心無旁騖,全力以赴。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、選好班委,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
8、制定班級作息時(shí)間表,采取措施,杜絕遲到現(xiàn)象。
9、重點(diǎn)督促學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,形成良好的班風(fēng)。
10、開學(xué)初,通過對新教室的布置,采取人人動手的方法,在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己。對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育,使班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。
高三學(xué)生,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級的學(xué)生無法比的`,因此,及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學(xué)生,多鼓勵,采取每周一談,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課,進(jìn)行心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí)。體會父母的關(guān)懷。利用班會課進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)與家長的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。從而使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。
高三學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來不得半點(diǎn)放松,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試:抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓優(yōu)秀生和成績相對落后的學(xué)生,抓優(yōu)秀生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對優(yōu)秀生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,同時(shí)把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生,為提高效率,準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,同時(shí)鼓勵其他類似的學(xué)生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g層次的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
希望經(jīng)過這些措施,能夠?qū)x班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提高的一個(gè)新的層次。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇七
此刻離高考還有100多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的班會課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期又開始了。眾所周知,進(jìn)入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖?,這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎(chǔ),文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求。
堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),接受安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針,努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7.樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上.
總之,我講配合學(xué)校,在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇九
良好的紀(jì)律是保證取得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。
二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是:在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,讓每個(gè)學(xué)生知道自己的'不足在那些方面,有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,拓展事業(yè),多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn),只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學(xué)校與年級組作好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十
現(xiàn)在離高考還有100多天。全班學(xué)生人(男生x人,女生x人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的.日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十一
進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。
一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;
三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會,立倒計(jì)時(shí)牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考??剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考、質(zhì)檢成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。(班主任工作計(jì)劃 )同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
召開家長會,通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
計(jì)劃已定,重在行動,力爭把高三(6)班帶成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步的班集體,在高考中取得佳績!
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十二
十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三(7)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。
2、爭取完成班級重點(diǎn)和本科指標(biāo)。
3、爭取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級先進(jìn)班榮譽(yù)。
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。
高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當(dāng)努力、勢必成功“的主題板報(bào),同時(shí)通過班會時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),少開口,上課同老師配合不密切,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時(shí)間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。
3、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。
4、關(guān)注臨界生和尖子生工作。
上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,重點(diǎn)臨界生多達(dá)13人,這13人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué),同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊市生物類總分狀元的實(shí)力,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
5、及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
6、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十三
同樣地要重視與學(xué)生的各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成績固然重要,但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,要認(rèn)真地對待考試,學(xué)生參加考試是真的很累的!
第十六周:學(xué)習(xí)苗子的確定。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動。)。
經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時(shí)的確定,基本上對于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定,這個(gè)工作要能夠及時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來,但是對于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù),所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的!
第十七周:完成最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。
根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作,把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成,對于這些學(xué)生來講是一個(gè)鼓勵,對于大家來講更是一種促進(jìn)!盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
第十八周:學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動,適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印?/p>
學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理放在心上。注重的就是一個(gè)習(xí)慣!
第十九周:學(xué)生的高中小結(jié)活動。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周:最后的期末考試。
第二十一周:期末考試分析會。
工作千頭萬緒,緊張繁忙。總結(jié)一個(gè)學(xué)期來的工作,我認(rèn)為自己重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、統(tǒng)一思想,決戰(zhàn)高三。
高二結(jié)束時(shí),根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我比較全面地向同學(xué)們介紹了高。
三階段的具體要求,讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后,我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,對困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備。一個(gè)學(xué)期來,全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定,學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。
2、狠抓常規(guī),落實(shí)規(guī)范。
長期以來,似乎有一條不成文的“行規(guī)”:高三主要以教學(xué)為主,
其他工作應(yīng)付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊(duì),如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,松松垮垮,是要打敗仗的。因此,我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。進(jìn)入高三后,針對新校區(qū)的特點(diǎn),我進(jìn)一步落實(shí)了班級各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確了班級干部職責(zé),狠抓班級常規(guī)管理。因此,我班(高三19班)的班風(fēng)一直較好,各項(xiàng)常規(guī)考評(衛(wèi)生、宣傳、文娛、班會、團(tuán)會、住宿、教室管理等)成績在年級名列前列。
3、迎接復(fù)評,積極參與。
本學(xué)期是我校搬進(jìn)新校址后的第一個(gè)學(xué)期。在完成日常教育教學(xué)。
任務(wù)的同時(shí),還要完成迎接省級“示范學(xué)?!睆?fù)評、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等項(xiàng)工作,任務(wù)十分繁重。在工作過程中,我除了較好地完成自身承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)外,還動員、指導(dǎo)同學(xué)們積極參與相關(guān)迎檢活動,先后出色完成了承擔(dān)接待課、召開主題班會、參加廣播操比賽等項(xiàng)任務(wù),本班的主題班會和廣播操均獲一等獎。
4、及時(shí)跟蹤,注意疏導(dǎo)。
高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài),從而樹。
立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn),我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后,我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點(diǎn)學(xué)生,我會進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí),我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo),幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來,我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常,目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。
行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,力爭取得更好的成績。
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下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十四
高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥迹龠M(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。
本班有學(xué)生41人,其中17男,24女。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。
1、繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)誠信教育。
4、培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
5、積極開展家訪,保持家校聯(lián)系。
6、全面支持各項(xiàng)活動。
鼓勵學(xué)生積極參與運(yùn)動會,歌詠比賽等多項(xiàng)活動。
1、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況,教育學(xué)生學(xué)好各門功課。
2、做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣。
3、開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
4、要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。
1、關(guān)注學(xué)生情緒變化,及學(xué)習(xí)狀況,通過促膝談心,加強(qiáng)溝通。
2、對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十五
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神,爭取在20xx年高考取得理想成績!
二、主要工作。
1、營造高考氛圍,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;
(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);
(3)通過主題班會、講座等活動,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài);
(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。
2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會,共同研究,找到差距,認(rèn)清形勢。及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。
通過召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,他們分別是。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。
一是尖子生太少,重點(diǎn)線人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會議,分析學(xué)生實(shí)際情況,針對這些孩子的實(shí)際,關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造等尖子生的優(yōu)勢,努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是xx同學(xué),要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,個(gè)別輔導(dǎo),打造亮點(diǎn)。
對于等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。針對等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,進(jìn)步很大,要積極鼓勵,幫助其明確學(xué)習(xí)目的,保持持久的學(xué)習(xí)熱情,爭取取得更大的進(jìn)步,發(fā)揮班級中堅(jiān)力量。
對于本學(xué)期的一模和二??荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予正確的引導(dǎo),對于考試存在的問題及時(shí)給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,調(diào)動每位科任老師的積極性,每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,狠抓落實(shí),使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
4、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。
針對一模和二模的實(shí)際情況,充分利用班會時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作。
(1)開好班會,加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二模考試及高考工作。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(11)高考前準(zhǔn)備工作。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏、精誠團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十六
數(shù)年寒窗,剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三(11)班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,針對本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
一、班上基本情況。
全班有學(xué)生68人,班上女學(xué)生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生盡管少,然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般,尖子生很少。
二、工作措施。
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,要通過班會時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期月考和模擬考試,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。
要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。
3、及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長會,了解家庭教育狀況,對重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案,做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件,使學(xué)生接觸社會,了解社會,了解國情。組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,參加公益活動和勞動鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的使命感。
6、針對學(xué)生中存在的問題,比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為,要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,不斷提高學(xué)生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處,本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則,組織好各類考試,完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng),做到“月月清”。
8、加強(qiáng)班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn),幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級德育目標(biāo),美化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴(kuò)大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,陶冶高尚道德情操”為目標(biāo),嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生衣食住行等日?;顒又?,有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理,使之學(xué)會自理、學(xué)會做事、學(xué)會做人,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十七
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、開學(xué)初,召開“收心、備考”主題班會,及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。
2、舉行高考沖刺主題班會,提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。
4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù),加強(qiáng)管理。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,密切關(guān)注學(xué)生思想動向,及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài)。
3、針對學(xué)生每一次周考、月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。
5、強(qiáng)化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、重視團(tuán)隊(duì),齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,及時(shí)召開班研會,共同研究,設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。
通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任的我們應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個(gè)新的臺階,特制定本工作計(jì)劃:
一、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。
1、要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志。
2、要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。
3、要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的`保證措施,為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
計(jì)劃已定,重在行動,為把高三(4)班帶成文明班級,學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在2021年的高考中取得好的成績。
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