方案是對一項計劃或任務(wù)實(shí)施過程中所制定的行動步驟和方法的總稱。深入分析問題，找出癥結(jié)所在，才能制定出具有針對性的方案。如果你正在編寫方案或需要一些范文參考，以下是一些優(yōu)秀的案例供您閱讀。
幼兒園年計劃方案篇一
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
1常規(guī)工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1、重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3、環(huán)境布置。
a：墻面的更新。
措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
b：區(qū)域活動材料的整理和投放。
措施：1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。
2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
3家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
5、組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校。
1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2、認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。
3、召開家長會。
4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。
1、豐富自然角。
2、做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。
1、做好半日開放活動。
2、做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、期中家訪。
4、“健康寶貝展活力”系列活動。
5、園內(nèi)區(qū)角活動展示。
1、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。
2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。
1、“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動。
2、做好期末全面家訪。
3、做好學(xué)期結(jié)束的.各項工作。
4、假期困難班統(tǒng)計。
5、暑期安全教育。
幼兒園年計劃方案篇二
照旺莊中心幼兒園定于xx年x月x日交付使用。為了使幼兒園順利開班，徹底改變我鎮(zhèn)沒有公辦中心園的'局面，打造我鎮(zhèn)學(xué)前教育良好形象，初步計劃如下：
一、師資力量。
據(jù)中心校學(xué)前計劃安排，實(shí)現(xiàn)一體化管理。
2、日常事務(wù)副院長一名，由中心校副校長王文旭擔(dān)任。協(xié)助園長工作，具體負(fù)責(zé)幼兒學(xué)籍。
管理、宣傳、考勤、安全保衛(wèi)工作。
3、業(yè)務(wù)副院長一名。聘請，協(xié)助園長工作，負(fù)責(zé)幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)提升，教研活動，日。
常備課，組織活動。
4、會計一名。公辦教師，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)等級，財務(wù)日常支出和食品采購。
5、衛(wèi)生保健一名。聘請，負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生保健，監(jiān)督參與伙房食品采購，參與伙房食品加。
工。
6、伙房廚師兩名。公辦教師，責(zé)任心強(qiáng)，負(fù)責(zé)幼兒食品加工。
7、幼師12名。聘請，負(fù)責(zé)班級幼兒的日常管理和活動，接受培訓(xùn)，參與教研活動。
二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
1、中心小學(xué)拉線。距離大約300米，光纖。中心小學(xué)淘汰光纖線。
2、獨(dú)立網(wǎng)線，移動網(wǎng)線。1200元每年。交換機(jī)儀器站。
三、內(nèi)部設(shè)施。
元，案板400元，保鮮柜。
冰柜4000元消毒柜400元。菜桶6個300元。餐盤100個1200元，抽煙機(jī)元。刀具等200元，合計22700元。
2、場地：大型玩具一組32000元，軟場地5000元，小型玩具3000元，合計40000元。
毒柜（300元），水杯（5元x30=150元），水杯柜（300元），壁掛電視（3200元），可移動小黑板（200元），鞋柜（200元），玩具柜（180元x4張=720元），硬塑課桌（300元x30套=9000元），兒童床（110元x30張=3300元）植物角（盆花數(shù)量實(shí)當(dāng)200元），窗花（100元），區(qū)角建設(shè)（500元），電腦一臺（3000元），電子白板一組（多媒體設(shè)備5000元），合計33790元。六個教室合計202740元。
4、辦公室、教室宿舍，舊床、辦公桌。
步投入。
四、自來水。電機(jī)、高壓泵、凈水器5000元。
五、墻體彩繪。6000元。
以上合計啟動資金:286440元起。
幼兒園年計劃方案篇三
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實(shí)效性。
五、效果檢測。
被幫扶幼兒園：
1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動，禁止小學(xué)化傾向。
2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。
4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。
6.捆綁式考核。
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ),幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。為了幫助幼兒提高對健康的認(rèn)識水平,形成自己也有責(zé)任獲取健康的初步意識,促進(jìn)幼兒身心全面健康地發(fā)展。我們本學(xué)期為幼兒制定的健康教育計劃如下:。
一、有機(jī)地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中。
1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護(hù)自己的運(yùn)動方法。
2、經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習(xí)慣。
3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護(hù)方法。
4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
二、通過實(shí)際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。
1、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力。
2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。
三、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識。
1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。
2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)行健康教育。
3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒了解自我保護(hù)的方法。
幼兒園年計劃方案篇四
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東戴河校區(qū)20xx屆學(xué)生校服面向社會公開招標(biāo)，歡迎符合資質(zhì)要求的供應(yīng)商前來投標(biāo)。
一、項目名稱：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東戴河校區(qū)學(xué)生校服。
二、項目概況。
（一）設(shè)計學(xué)生春秋季運(yùn)動服、夏季運(yùn)動服、冬季羽絨服、禮服各一套（可多設(shè)計）。
（二）具體要求：
1、體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的精神風(fēng)貌；
2、彰顯實(shí)驗(yàn)學(xué)子風(fēng)采；
3、學(xué)生禮服莊重、大方，色彩穩(wěn)重，適合鄭重場合穿著；
4、學(xué)生禮服包含上衣、褲子、襯衫、領(lǐng)帶、裙子（女生）、短領(lǐng)帶或領(lǐng)花（女生）；
5、學(xué)生運(yùn)動裝活潑、簡潔、大方，適合平時穿著；
6、學(xué)生運(yùn)動裝包含上衣、褲子、短袖t恤；
7、服裝材質(zhì)環(huán)保，透氣性要好，拒絕劣質(zhì)布料參與競標(biāo)；
8、運(yùn)動裝一定要耐磨，耐多次清洗，不退色，不變形；
9、學(xué)生禮服、運(yùn)動裝至少一套成衣參與投標(biāo)，成本自行承擔(dān)；
11、中標(biāo)的設(shè)計方案，學(xué)校承擔(dān)設(shè)計費(fèi)及制作費(fèi)，設(shè)計服裝的樣板權(quán)及最終使用權(quán)歸遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東戴河校區(qū)所有。
12、同等條件下，有合作經(jīng)驗(yàn)的商家予以優(yōu)先考慮。
三、廠商要求。
1、具有正規(guī)服裝生產(chǎn)資質(zhì)及法人；
2、具備接收大量訂單的生產(chǎn)能力與規(guī)模；
3、具有良好的社會聲譽(yù)；
4、具有獨(dú)立研發(fā)設(shè)計的能力。
四、時間安排。
（一）接受投標(biāo)文件時間：20xx年3月16日——20xx年3月26日；
（二）投標(biāo)時間：20xx年3月27日。
五、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址：遼寧省葫蘆島市綏中縣東戴河新區(qū)長城大道19號遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東戴河校區(qū)。
幼兒園年計劃方案篇五
各位家長：
2022年秋季小班招生工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將本園若干重要事項通告如下：
一、招生對象。
9月1日至8月31日出生(滿3周歲)，身體健康，戶籍在__街道范圍內(nèi)的適齡幼兒(戶籍遷入截止統(tǒng)計日為2022年7月4日，且非集體戶口)。
二、關(guān)于園部安排。
1、__路第二幼兒園隸屬__街道，有兩個園部，托小班幼兒就讀地址為__路661弄41號。中大班幼兒就讀地址為__路487弄19號。
2、為有效利用園所資源，小班從分部進(jìn)入總部后，將進(jìn)行拆并班以滿足總部幼兒生活活動空間和保教工作的開展。
望各位家長知曉以上情況后能予以理解并積極配合。
三、關(guān)于報名驗(yàn)證補(bǔ)證。
1、網(wǎng)上驗(yàn)證：
__路第二幼兒園將對第一志愿填報本園的幼兒報名信息和相關(guān)證明材料進(jìn)行網(wǎng)上驗(yàn)證。報名信息與驗(yàn)證結(jié)果不一致的，幼兒園將視情況電話聯(lián)系家長進(jìn)行補(bǔ)證或核實(shí)。
2、補(bǔ)證材料遞交辦法：
當(dāng)家長收到需補(bǔ)證的電話通知，請家長將需要補(bǔ)證的材料以jpg照片格式發(fā)送至幼兒園的指定郵箱。所發(fā)“補(bǔ)證”郵件，請在“主題”欄中填寫：幼兒姓名+出生年月+家庭地址，以便于我們盡快查找到您孩子的信息資料。
遞交補(bǔ)證材料郵箱：
四、招生咨詢電話。
咨詢電話：199__。
咨詢及回復(fù)時間：
6月16日—8月15日期間的工作日(上午9：00—11：30)開放。
幼兒園年計劃方案篇六
為確保學(xué)生的統(tǒng)一管理，規(guī)范學(xué)校學(xué)生風(fēng)容風(fēng)貌，按上級教育部門的相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校行政會研究和學(xué)生家委會決定，擬定為學(xué)生購買校服兩套，特制定本方案。
一、成立學(xué)生家長委員會。
由高中部和初中部自行組織,通過選舉和自薦等形式成立每班不少于1名家長的七年級家長委員會和高一年級家長委員會。
二、成立評標(biāo)委員會。
三、招標(biāo)形式。
公開邀標(biāo)。
四、招標(biāo)原則。
（一）公開、公平、公正的原則。
（二）實(shí)事求是的原則。
（三）供應(yīng)時間：20xx年10月30日前。
五、供貨需求。
高中部和初中部每生春秋裝一套，冬裝一套。
六、邀標(biāo)對象。
市政府引進(jìn)的xxx服裝公司。
七、競標(biāo)地點(diǎn)。
云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)會議室。
八、競標(biāo)時間：20xx年8月25日上午8:30。
九、競標(biāo)程序及要求。
（一）競標(biāo)者必須遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信。遵守相關(guān)競標(biāo)規(guī)定，不圍標(biāo)，不惡性競爭。
（二）本次競標(biāo)采取現(xiàn)場定標(biāo)的方式。為了滿足不同年齡的學(xué)生的不同要求，初中部和高中部分開進(jìn)行評標(biāo)。先由兩家公司將服裝樣品（每家春秋款、冬款不得少于六套）帶到初、高中部給學(xué)生進(jìn)行試穿，學(xué)生投票選舉出春秋款、冬款各最受歡迎的六套款式。再將選中款式去標(biāo)簽貼價格后由評標(biāo)委員會當(dāng)場商議無記名投票確定中標(biāo)款式及價格。
（三）中標(biāo)后再由學(xué)校后勤服務(wù)中心提供相關(guān)合同，由家長委員會與相關(guān)公司簽訂供貨協(xié)議。
幼兒園年計劃方案篇七
3月22日去政務(wù)中心春游。
1：30出發(fā)，3：30回園。
趙園長、付園長、大班全體老師，中班部分老師及部分家長。
1、統(tǒng)一服裝，防止幼兒走失。
2、不開車窗，保證幼兒不把頭伸到車窗外，上下車有次序、不擁擠。
3、不帶幼兒到危險的地方。
4、每次活動前、后清點(diǎn)人數(shù)。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導(dǎo)：
一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲?。
1)、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)。
2)、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內(nèi)容)。
5、制作計劃書：
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
幼兒園年計劃方案篇八
第一幼兒園綠化工作計劃一幼占地面積14790平方米，綠化面積2542平方米，綠化面積占33.3％，種樹200余棵，園內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，給教師和幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境。201x年我園綠化工作的指導(dǎo)思想是：落實(shí)第一幼兒園201x年工作要點(diǎn)，開拓進(jìn)取、求真物實(shí)，繼續(xù)為教職工和幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而努力奮斗?，F(xiàn)將本園綠化計劃制定如下：
1、加強(qiáng)宣傳東山區(qū)城市園林綠化法律法規(guī)的工作，落實(shí)城市綠化行政主管部門要求。
2、做好春季的樹木補(bǔ)種工作，做好裸露地面草坪的補(bǔ)種工作。
3、夏季按時澆水，按時除草，按要求修整樹木、草坪。冬季做好樹木的保溫工作。
4、按時噴灑農(nóng)藥，在噴灑農(nóng)藥時，一定注意工作人員和幼兒的安全。
5、配合幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，如需要樹木移植，一定搞好樹木移植工作。
6、加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)花、草、樹木人員的管理，提高養(yǎng)護(hù)工作質(zhì)量，落實(shí)綠化管理的各項措施。
7、加強(qiáng)綠化工作重要性的`宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒參與綠化活動興趣和愛幼兒園的意識。
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)清除雜草，學(xué)習(xí)澆花，教育家長幼兒愛護(hù)花草樹木，保護(hù)園內(nèi)環(huán)境。
9、養(yǎng)護(hù)人員要認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真聽取大家的建議，不斷改進(jìn)幼兒園的綠化工作。
幼兒園年計劃方案篇九
目標(biāo)：
1、通過春游活動，讓幼兒感受大自然的美，觀察身邊花、草、樹木的變化。
2、在外出活動中，通過觀察、討論讓幼兒體會干凈整潔的環(huán)境能給人帶來愉快的心情，從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的情感。
準(zhǔn)備：書包，(輕便、合適)的衣褲、鞋子;馬夾袋、(干、濕)紙巾，稍許零食;。
過程：
一、出發(fā)前的談話。
1、外出活動時注意安全、引導(dǎo)幼兒觀察春天的景物。
(1)給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。
(2)兩個兩個手牽手，眼睛看前面，不東張西望。
(3)上下車時，慢慢等待，不推拉前面的小朋友。
(4)在活動中，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。
(5)哥哥、姐姐應(yīng)照顧好小班的弟弟妹妹，在活動中要一直與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了。
(6)尋找春天的花、草、樹等。
2、禮儀衛(wèi)生注意事項：
(1)在公共場所不大聲喧嘩。(包括車內(nèi))。
(2)在公園里不隨便采摘花草。
(3)人多擁擠處要排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)(在車上)或廢物箱內(nèi)。
(5)在參觀海底世界時，要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)則(不拍打玻璃，不在館內(nèi)奔跑等)。
二、活動流程。
1、上午8：45開車。
2、參加游藝機(jī)活動。
3、午餐(提醒幼兒注意公共場所環(huán)境的整潔，將紙屑丟入垃圾袋中)。
4、參觀海底世界。
5、上車、回園。
幼兒園年計劃方案篇十
生產(chǎn)是指將人力、物料、設(shè)備、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素的投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)等輸出的過程。而實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)就需要運(yùn)用一系列組織方式和行為管理。生產(chǎn)管理的科學(xué)化，制度規(guī)范化，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化是保障企業(yè)利益的實(shí)現(xiàn)，健全生產(chǎn)管理制度與實(shí)施是當(dāng)務(wù)之急。
看目前公司生產(chǎn)運(yùn)行程序?qū)儆诖址攀焦芾?，各種問題此起彼伏，不管是生產(chǎn)計劃與進(jìn)度還是產(chǎn)品質(zhì)量，都需要著手進(jìn)行管理，但改變不是朝夕之事，需要從很多基礎(chǔ)性的綱領(lǐng)開始。
首先我們要認(rèn)識公司產(chǎn)品制造形式和行業(yè)特點(diǎn)。按照我們公司產(chǎn)品的特性，屬于離散性生產(chǎn)特性。所謂離散性生產(chǎn)：也稱加工裝配生產(chǎn)，指物料離散的按一定工藝順序移動，在移動中不斷改變形態(tài)和性能，最后形成產(chǎn)品的生產(chǎn)。所以這種離散性生產(chǎn)特點(diǎn)需要一個系統(tǒng)化程序過程細(xì)分化的管理形式組合。同時如果按照產(chǎn)品定單形式我們又屬于備貨型與訂貨型生產(chǎn)共存形式，所以這對生產(chǎn)管理又需要非常機(jī)動靈活的`生產(chǎn)機(jī)制。
綜合以上問題，首先對生產(chǎn)運(yùn)行管理建立一個數(shù)據(jù)平臺，作為生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行的數(shù)據(jù)依據(jù)。對所有組成產(chǎn)品的零件配件外協(xié)生產(chǎn)加工周期進(jìn)行分析，成為下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)的依據(jù)。也就是我目前在建立的生產(chǎn)流程設(shè)計管理計劃，到目前為止，相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)建立。只等一個合適的時間切入。
第一步：生產(chǎn)流程設(shè)計運(yùn)行實(shí)施計劃。
時間安排：7月初開始建立五金零配件數(shù)據(jù)表，用一天時間把倉庫所有物品進(jìn)行統(tǒng)計，和車間半成品零件統(tǒng)計，然后進(jìn)行輸入配件統(tǒng)計表，以后每天按照進(jìn)出更新數(shù)據(jù)。同時建立成品倉庫發(fā)貨表。
在生產(chǎn)流程運(yùn)行實(shí)施前夕，組織進(jìn)行相應(yīng)部門會議。有總經(jīng)理支持，明確和強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)流程系統(tǒng)的重要性和必要性。
生產(chǎn)流程會議必須出席人員：金加工車間主任，裝配車間主任，冷作車間主任，五金倉庫，成品倉庫，業(yè)務(wù)部，質(zhì)檢部。
會議說明流程內(nèi)容和注意事項。解釋流程中相關(guān)疑問。
此生產(chǎn)流程每天有本人進(jìn)行監(jiān)督，適時進(jìn)行分析和改進(jìn)，以獲得最佳流暢生產(chǎn)。
為了能讓備貨型與訂貨型生產(chǎn)兼顧，成品倉庫有100臺以上的庫存（3種），生產(chǎn)部及時調(diào)整五金配件與生產(chǎn)車間的周轉(zhuǎn)量，以此保證成品倉庫的庫存。此項庫存計劃列為中期生產(chǎn)計劃性。
根據(jù)目前車間裝配人員的不穩(wěn)定性，很難保證庫存的實(shí)現(xiàn)，所以前提是穩(wěn)定車間一線生產(chǎn)人員。
生產(chǎn)流程開始實(shí)行，起始階段必將產(chǎn)生很多的矛盾，原因都是人人肚里一本帳轉(zhuǎn)變成為公開透明數(shù)據(jù)說明計劃性。一方面需要行政手段強(qiáng)制性執(zhí)行，另外做好協(xié)調(diào)工作是保證流程順利實(shí)施的支持。當(dāng)然這需要公司賦予權(quán)利和職責(zé)。
此項計劃作為長期執(zhí)行。
第二步：生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。
生產(chǎn)現(xiàn)場管理包含生產(chǎn)環(huán)境與生產(chǎn)流的管理。生產(chǎn)環(huán)境包含現(xiàn)場物資流通安放和清潔生產(chǎn)。生產(chǎn)流的控制和調(diào)度。
目標(biāo)：高效－時間性要求；（計劃任務(wù)的滿足實(shí)現(xiàn)）。
靈活－彈性要求；（臨時性任務(wù)的穿插和突擊任務(wù)的完成）。
準(zhǔn)時－服務(wù)型要求；（客戶的目標(biāo)要求）。
低耗－成本要求；（企業(yè)贏利的必須）。
清潔生產(chǎn)－環(huán)保要求；合格產(chǎn)品和提供滿意服務(wù)－質(zhì)量要求。
目標(biāo)體現(xiàn)在cqste五方面特征：低成本（cost）、合格質(zhì)量(quality)、滿意服務(wù)（service)、準(zhǔn)時性（time)和清潔生產(chǎn)（environment)，以此逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)場環(huán)境的管理運(yùn)用5s管理理念。5s：整理，整頓，清潔，清掃，素養(yǎng)。
實(shí)行過程：
每天實(shí)行車間早會形式，向一線生產(chǎn)人員進(jìn)行思想梳理，逐步扭轉(zhuǎn)生產(chǎn)職工的思想意識，提高職工的素質(zhì)。
早會時間：早上10――15分鐘。
開始階段有本人進(jìn)行，對三個班組職工進(jìn)行集中早會，以后讓各車間主任對各自管轄的員工進(jìn)行早會。車間主任可以借用早會向各崗位分配工作任務(wù)和目標(biāo)要求，也是讓車間主任提升一定的管理能力和責(zé)任心。
幼兒園年計劃方案篇十一
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。
到海底世界公園：
參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲
1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀
活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30――8：00幼兒早餐
8：00――8：20幼兒活動前準(zhǔn)備
8：20――準(zhǔn)時出發(fā)
9：20――10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30――11：00幼兒午餐
11：10――返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
方案一
主題：親親自然 快樂成長
地點(diǎn)：石家莊植物園
活動安排：
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b、環(huán)保宣誓，參觀石家莊植物園，互動游戲。
方案二
主題：保護(hù)野生動物 珍愛綠色家園
地點(diǎn)：石家莊野生動物園
活動安排：
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。
方案三
主題：賞自然美景 學(xué)科普知識
地點(diǎn)：珍奇瓜果園（或肖家營采摘園）、正定科技館
活動安排：
a、車上組織科普教育文娛活動。
b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動游戲。
方案四
主題：體驗(yàn)民間風(fēng)情（親子游）
地點(diǎn)：采摘園（根據(jù)季節(jié)增減此項）、宮燈博物館。
活動安排：
a、車上組織愛我家園文娛活動。
b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設(shè)計師。
方案五
主題：訪古城 傳承歷史文明
地點(diǎn)：井陘于家石頭村
活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。
a、參觀中國民俗文化村――于家石頭村，一個奇特的石頭王國。
b、感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：
1）、滾繡球
2）、搖搖船
3）、模仿秀
4）、秋天的小樹葉
幼兒園年計劃方案篇十二
為了做好學(xué)生校服訂購工作，本著公開、透明的原則，盡可能做到物美價廉，最大程度保證學(xué)生權(quán)益，經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)生校服訂購采用公開招標(biāo)方式，具體方案如下：
一、在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校公眾號。
上發(fā)布招標(biāo)公告。
二、招標(biāo)要求。
2、學(xué)生校服分為夏裝、春秋裝兩類，需同時投標(biāo)；
3、服裝式樣：用廠家自行設(shè)計的式樣，但投標(biāo)時均需做出樣品；
4、縫制做工：和樣品一致，符合國家纖檢和質(zhì)量檢測要求；
8、交貨時間：簽約后三十日內(nèi)；
9、投標(biāo)人須交付保證金人民幣一萬元整，于開標(biāo)前交付。未中標(biāo)者，保證金當(dāng)場退還；中標(biāo)者留作保證金，交貨驗(yàn)收合格后退還。
三、投標(biāo)報價。
投標(biāo)人根據(jù)本招標(biāo)方案要求和國家相應(yīng)規(guī)范及與此相關(guān)的報價編制，依據(jù)資料文件進(jìn)行計價，投標(biāo)人應(yīng)充分考慮，編制競爭性報價。
四、資格審驗(yàn)。
投標(biāo)時采購人對投標(biāo)人提供的以下資料原件進(jìn)行審驗(yàn)，合格者接受報價。
1、法定代表人資格證明文件；
2、法人代表不能親臨須有其授權(quán)書；
3、法定代表人或被授權(quán)人身份證復(fù)印件；
4、年檢合格的營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證（加蓋單位公章）；
5、生產(chǎn)經(jīng)營許可證。
上述資料的復(fù)印件請按順序裝訂，密封進(jìn)投標(biāo)文件袋（投標(biāo)報價表一并封入，并加蓋公章），同時將原件攜帶至投標(biāo)地點(diǎn)，以便查驗(yàn)，未按規(guī)定攜帶原件或攜帶不全的投標(biāo)人，投標(biāo)將被拒絕。
五、投標(biāo)日程安排。
1、發(fā)招標(biāo)書時間：20xx年9月15日-20日，至湖北省荊州中學(xué)總務(wù)處領(lǐng)?。?/p>
2、投標(biāo)時間：20xx年9月21日上午8：00～下午6：00；
3、投標(biāo)地點(diǎn)：湖北省荊州中學(xué)；
4、開標(biāo)時間：20xx年9月22日晚上18：30；
5、簽約時間：20xx年9月23日上午；
由學(xué)校成立的“湖北省荊州中學(xué)學(xué)生校服管理小組”成員負(fù)責(zé)評標(biāo)、詢標(biāo)和議標(biāo)，向招標(biāo)人提出評標(biāo)意見，最后確定中標(biāo)單位,不保證最低價中標(biāo)，各廠家可提供各檔次面料及價格。
六、違約責(zé)任。
按《中華人民共和國合同法》執(zhí)行。
幼兒園年計劃方案篇十三
3、安全防范意識及防范措施。
課題：1、知識結(jié)構(gòu)與良好的語言文化修養(yǎng)（普通話訓(xùn)練）對幼兒發(fā)展的重要性。
2、藝體教學(xué)（唱、畫、跳等）。
3、幼兒教育科學(xué)理論（幼兒教育學(xué)、心理學(xué)）。
4、各種課程的教學(xué)技能。
課題：1、幼兒園老師與幼兒園的共贏關(guān)系。
3、如何做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
4、幼兒園老師應(yīng)具備什么心態(tài)工作。
課題：1、幼兒園老師的職業(yè)生涯規(guī)劃、人生規(guī)劃。
2、怎樣得到家長的認(rèn)可、園長的賞識。
3、21世紀(jì)幼兒教育課程觀。
4、21世紀(jì)幼兒教育目標(biāo)。
5、溝通的重要性。
（一）班主任管理（二）教研主任管理（三）園長管理。
1、情緒管理、壓力釋放。
2、從溝通藝術(shù)獲得人生成功。
3、打造幼兒園團(tuán)隊執(zhí)行力、凝聚力。
4、幼兒園管理中薪金分配方案、激勵機(jī)制與人力資源管理細(xì)節(jié)。
5、魅力女性修養(yǎng)課堂。
6、從專業(yè)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的心理適應(yīng)及工作適應(yīng)方式方法。
慧瑞聰博教育中心會員標(biāo)準(zhǔn)：
1、《腦像語詞》合作示范園為會員單位；
2、非《腦像語詞》合作示范園一次性購買培訓(xùn)課程滿3000元以上可成為會員單位。
望從事于幼兒教育事業(yè)的老師與幼兒園積極參與我培訓(xùn)中心的培訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
幼兒園年計劃方案篇十四
1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
7、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等、
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進(jìn)行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園年計劃方案篇十五
親愛的家長朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運(yùn)的機(jī)會。請認(rèn)真閱讀每一個字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁?
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁?
您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔(dān)心?
您是不是在擔(dān)心孩子不愿意上幼兒園怎么辦?
家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”
孩子最喜歡干的是什么?答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
如果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。
那么，機(jī)會只有一次，xxxxx年xxxxxx月 日 在
現(xiàn)場體驗(yàn)孩子輕松快樂學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣;現(xiàn)場體驗(yàn)孩子在10分鐘輕松達(dá)到過目不忘的記憶效果。切記機(jī)會只有一次……..
再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動分五個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié)園長講話 講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新
第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗(yàn)七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當(dāng)學(xué)生。
幼兒家長亢奮點(diǎn)
1.讓家長和孩子一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)七巧板的快樂-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時對家長相信我們的教學(xué)最具有說服力，當(dāng)場繳費(fèi)!
第四個環(huán)節(jié)是靈活的，就是準(zhǔn)備給當(dāng)天過生日的孩子集體過生日，提前準(zhǔn)備一個蛋糕和小禮物，這個其實(shí)提前做好調(diào)查，多準(zhǔn)備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。
第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費(fèi)單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元
2、繳費(fèi)單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包
4、我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市學(xué)前教育三年行動計劃(2015-2015年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)。
進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實(shí)施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2、實(shí)施階段：6月3日至6月21日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實(shí)。
3、階段：6月22日至6月25日為活動階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、活動要求
幼兒園宣傳月活動方案5篇幼兒園宣傳月活動方案5篇1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實(shí)可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標(biāo)語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實(shí)施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚(yáng)。
幼兒園年計劃方案篇十六
目標(biāo)：
1）增強(qiáng)幼兒對身體的控制能力及小肌肉運(yùn)動的靈活性和運(yùn)動力度。
2）增強(qiáng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性及自己的事情自己做的行為習(xí)慣。
3）培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的責(zé)任感。
4）培養(yǎng)良好的日常生活常規(guī)。
具體教學(xué)內(nèi)容：
日常生活區(qū)域：《走線練習(xí)》（持物）；《取放工作毯》；《一指撥》；《五指抓》；《舀珠子》；《衣飾框系列》。
10月份重點(diǎn)。
感官區(qū)域。
目標(biāo)：
1）培養(yǎng)幼兒敏銳的感官，是幼兒的視、聽、嗅、味、觸，得到全面發(fā)展，豐富幼兒的感官體驗(yàn)。
2）使幼兒學(xué)會用耳朵聽、用鼻子聞、用舌頭嘗、用眼睛看、用手去觸摸，了解每個感官器官的使用方法及注意事項，并懂得保護(hù)自己的感覺器官。
具體教學(xué)內(nèi)容：
感官區(qū)域：《插座圓柱體練習(xí)》；《粉紅塔》；《棕色梯》；《色板》；
日常生活區(qū)域：《衣飾框系列》；《折方巾》；《粘貼》；《倒水》；
11月份重點(diǎn)。
語言區(qū)域。
目標(biāo)：
1）使幼兒能夠理解他人語言或動作含義，能表達(dá)自己的想法，正常使用日常生活中的必要詞匯。
2）培養(yǎng)幼兒正確的語言技巧。
3）培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀繪本，并發(fā)展想象力。
具體教學(xué)內(nèi)容：
語言區(qū)域：《聽指令做動作》；《安靜游戲》；《聽故事》；《傳悄悄話》；
感官區(qū)域：《粉紅塔》（自由造型）；《棕色梯》；
12月份重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)區(qū)域。
目標(biāo)：
1）透過幼兒期的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒熟悉數(shù)量，認(rèn)識邏輯性的數(shù)量概念并進(jìn)行有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2）培養(yǎng)幼兒對整體文化的吸收學(xué)習(xí)，以及形成人格時所需要的抽象力、判斷力、想象力和理解力。
具體教學(xué)內(nèi)容：
數(shù)學(xué)區(qū)域：《數(shù)棒》；《紡錘棒箱》；《數(shù)字與籌碼》；
感官區(qū)域：《構(gòu)成三角形系列》；《神秘袋》；
語言區(qū)域：《聽鈴鼓走》；《繞口令》；《給樂器找朋友》；
科學(xué)區(qū)域。
目標(biāo)：
1）指導(dǎo)幼兒觀察自然生命的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。
2）通過自發(fā)的學(xué)習(xí)，讓幼兒體會真實(shí)與自然，以及自身的責(zé)任。
3）激發(fā)幼兒的細(xì)心、愛心、耐心、信心，幼兒通過教師的指導(dǎo)會順著人類自然發(fā)展的方式，促使自身的發(fā)展與成長。
具體教學(xué)內(nèi)容：
科學(xué)區(qū)域：《人體的認(rèn)識》、《人體圖卡配對》；
數(shù)學(xué)區(qū)域：《“0”的游戲》；《0—10的點(diǎn)數(shù)》；
感官區(qū)域：《嵌板》；《自由造型》；
幼兒園年計劃方案篇十七
本學(xué)期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí)，總體來看幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步，特別是在動手、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因?yàn)槟挲g性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼。
兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。幼兒園教學(xué)計劃為幼兒閱讀、書寫提供條件。
b數(shù)學(xué)方面的滲透。
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)方面。
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幼兒園年計劃方案篇十八
1、進(jìn)一步認(rèn)識到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情。
2、能大膽地表演出農(nóng)民伯伯耕種各種勞作物。3、用各種形式制作各種禮物送給農(nóng)民伯伯，表達(dá)自己對他們的感激之情。
表演區(qū)：草帽、鋤頭、汗衫等。
動手區(qū)：卡紙、皺紋紙等。
閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
一、深層認(rèn)識。
1、教師：小朋友們，剛才我們認(rèn)識了農(nóng)民伯伯、了解了農(nóng)民伯伯勞作的情景。知道了農(nóng)民伯伯為了給我們種出豐碩的糧食、蔬菜、果實(shí)等付出了很多，很辛苦。
3、請幼兒說說自己的想法。
小結(jié)：有很多小朋友說到了要珍惜糧食、不浪費(fèi)來尊敬農(nóng)民伯伯。那現(xiàn)在我們來玩有關(guān)農(nóng)民伯伯的區(qū)域。
二、區(qū)域引入。
1、教師：小朋友們、你想通過什么方式來表達(dá)對他們的愛呢？
小結(jié)：我們可以制作不同的勞動工具，比如“草帽、鋤頭、鐮刀”等。也可以來表演農(nóng)民伯伯勞動的情景。還可以把他們勞作的情景畫下來裝訂成書。
三、區(qū)角介紹。
1、表演區(qū)：老師給你們準(zhǔn)備了草帽、鋤頭、汗衫等。你可以在那里表演農(nóng)民伯伯做事。種稻子、鋤草、插秧等。
動手區(qū)：有卡紙、皺紋紙等材料，你可以用它們來制作農(nóng)民伯伯勞動的工具。
閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
2、幼兒自選區(qū)角進(jìn)行活動，老師巡回指導(dǎo)幼兒活動。
四、區(qū)域進(jìn)行后進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園年計劃方案篇十九
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，大家又將迎來新的喜悅、新的收獲，大家要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計劃方案，希望大家喜歡!
第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會。
班會目的：引導(dǎo)學(xué)生如何開始初三生活，規(guī)劃設(shè)計本學(xué)期。
第二周：新學(xué)期，我能行”主題班會。
班會目的：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功，在活動中感受到成功的喜悅，做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計劃。
第三周：感謝有你——感恩教育主題班會。
班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)自己的良好品德。
第五周：展開理想的翅膀”主題班會。
活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
第六周：做個文明人——“文明禮儀”主題班會。
教育目的：使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
第七周：誠信”教育主題班會。
第八周：《做有責(zé)任感的人》主題班會。
針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負(fù)責(zé)"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，增強(qiáng)責(zé)任感，同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。
第九周：《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會設(shè)計。
班會目的：從總結(jié)校運(yùn)會、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
第十周：主題班會設(shè)計：做時間的主人。
班會目標(biāo)：通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學(xué)會合理安排時間。
第十周：安全教育主題班會。
加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然，加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。
第十二周：我們不早戀主題班會。
中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學(xué)階段是人生的黃金時代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到--"我們不早戀"。
第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會。
第十四周：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
班會目的：通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
第十五周：主題班會“夢想精彩”活動設(shè)計。
班會目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，制訂合理可行的學(xué)習(xí)計劃，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想。
我們中班年級組共四個班，新加入了一個中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展。
二、分析調(diào)整。
根據(jù)小班的實(shí)際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。
三、工作目標(biāo)。
1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。
2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。
4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
5、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
四、重點(diǎn)工作。
1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。
3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性，并帶動指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。
4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學(xué)、合理、精彩的開展。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
6、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
7、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應(yīng)做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
3.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受。
傷。
4.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
5.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的`電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
6.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
7.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
8.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
9.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
10.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
4、加強(qiáng)師生對話。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
一、班級情景分析。
我班大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活，自理本事有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識本事有所發(fā)展。可是因家教環(huán)境影響，異常是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手本事較差，社會交往技能差。結(jié)合本班具體特點(diǎn)，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)。
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理本事，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團(tuán)體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5、搞好十月“家長開放活動”
6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長堅持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
三、常規(guī)工作。
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情景，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)本事。
3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情景，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)進(jìn)取參加體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域。
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在團(tuán)體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析確定本事。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自我的成長。
2、愿意與同伴分享自我的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。
2、進(jìn)取參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的歡樂。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長工作。
1、針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、應(yīng)對面的與家長進(jìn)行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施。
1、進(jìn)取參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位教師密切配合的同時，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。
4、進(jìn)取參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長堅持電話聯(lián)系。
6、每周做一次班內(nèi)情景分析，調(diào)整、改善工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
幼兒園年計劃方案篇二十
為示范引領(lǐng)各地教師培訓(xùn)改革，加大教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新力度，20xx年"示范性項目"重點(diǎn)圍繞推進(jìn)綜合改革、加強(qiáng)緊缺領(lǐng)域教師培訓(xùn)、創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡(luò)研修、提升培訓(xùn)能力，開展以下培訓(xùn)。
1.骨干教師能力提升高端研修。對1600名中小學(xué)幼兒園省級骨干教師進(jìn)行為期2年培訓(xùn)，將集中面授和網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，其中面授每年不少于15天，網(wǎng)絡(luò)研修每年不少于80學(xué)時。以任務(wù)驅(qū)動為主線，提升專項能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，塑造教學(xué)風(fēng)格，凝練教育思想，打造研修團(tuán)隊。面授階段重在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問題診斷、思想凝練，明確提升目標(biāo)與路徑；網(wǎng)絡(luò)研修階段重在導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究、反思實(shí)踐、交流研討、成果展示、輻射引領(lǐng)。通過跨年度、分階段連續(xù)遞進(jìn)式培訓(xùn)，為各地培養(yǎng)一批教學(xué)改革的帶頭人和骨干培訓(xùn)者。
2.優(yōu)秀青年教師成長助力研修。對1600名具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹行W(xué)幼兒園優(yōu)秀青年教師進(jìn)行為期3年培訓(xùn)，將集中面授和網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，其中面授每年不少于15天，網(wǎng)絡(luò)研修每年不少于80學(xué)時。通過任務(wù)驅(qū)動，提升教師教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，打造研修團(tuán)隊。面授階段重在問題診斷、案例示范、情景體驗(yàn)，做好發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展路徑；網(wǎng)絡(luò)研修階段重在導(dǎo)師引領(lǐng)、同伴交流、反思實(shí)踐、課題研究、成果集結(jié)、輻射引領(lǐng)。通過跨年度、分階段連續(xù)遞進(jìn)式培訓(xùn)，為各地培養(yǎng)一批省級骨干教師和骨干培訓(xùn)者。
以上兩個項目列入各地培訓(xùn)規(guī)劃，培訓(xùn)院校（機(jī)構(gòu)）與省級教育行政部門協(xié)同實(shí)施，省級經(jīng)費(fèi)支持，國家立項給予資助。
3.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)。對150名經(jīng)典誦讀教育骨干教師和1000名民族地區(qū)雙語教師進(jìn)行誦讀教育專項培訓(xùn)，對200名書法教育骨干教師和教研員進(jìn)行專項培訓(xùn)，提升教師進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力，推進(jìn)立德樹人。
4.特殊教育骨干教師培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《特殊教育提升計劃（20xx—20xx年）》，對1800名特殊教育學(xué)校骨干教師進(jìn)行為期10天的集中培訓(xùn)，為全國每所特殊教育學(xué)校至少培訓(xùn)一名骨干教師，提高教師教育教學(xué)能力和校本研修指導(dǎo)能力。
5.體育美育骨干教師培訓(xùn)。對3000名體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科骨干教師和教研員進(jìn)行為期10天的集中培訓(xùn)，將基本技能與專項技能培訓(xùn)相結(jié)合，重點(diǎn)提升教師專項技能和培訓(xùn)能力。
6.幼兒園骨干教師培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對52000名幼兒園骨干教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。其中，對2000名幼兒園骨干教師和教研員進(jìn)行為期10天的集中培訓(xùn)，重點(diǎn)提升其培訓(xùn)能力；對50000名幼兒園骨干教師進(jìn)行50學(xué)時的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高教師的保教能力和園本研修指導(dǎo)能力，防止和糾正幼兒園教育"小學(xué)化"傾向，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
7.骨干班主任教師研修。對1000名中小學(xué)骨干班主任教師（包括150名骨干少先隊大隊輔導(dǎo)員）和心理健康教育骨干教師進(jìn)行為期10天的集中研修，提高班主任和心理健康教育教師的專業(yè)能力和素質(zhì)。
8.網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)。依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，將網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，對50000名中小學(xué)教師進(jìn)行為期一年不少于120學(xué)時的混合式培訓(xùn)，其中線上研修不少于80學(xué)時，線下研修不少于40學(xué)時，重點(diǎn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步創(chuàng)新遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，形成校本研修良性運(yùn)行機(jī)制，提高校本研修質(zhì)量，促進(jìn)教師學(xué)用結(jié)合，推動教師培訓(xùn)常態(tài)化。
9.教師工作坊高端研修。依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，將集中研修與教師工作坊研修相結(jié)合，培養(yǎng)300名"種子"教師，組建100個教師工作坊，培訓(xùn)30000名區(qū)域骨干教師，提升骨干教師教育教學(xué)能力和培訓(xùn)能力，推動"種子"教師從優(yōu)秀邁向卓越，打造信息技術(shù)環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體，探索骨干教師常態(tài)化培訓(xùn)模式。
10.一線優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修。對擔(dān)任兼職教師培訓(xùn)者的5000名中小學(xué)幼兒園一線優(yōu)秀教師和教研員進(jìn)行為期10天的培訓(xùn)技能專項培訓(xùn)，重點(diǎn)提升培訓(xùn)教學(xué)和組織實(shí)施能力。對150名教師進(jìn)行能力測評培訓(xùn)，開發(fā)并完善教師能力測評工具，探索基于能力測評的新型教師培訓(xùn)模式。
11.培訓(xùn)團(tuán)隊研修。對1500名高等學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)骨干培訓(xùn)者進(jìn)行為期10天的集中培訓(xùn)，提升其培訓(xùn)項目組織實(shí)施能力，包括培訓(xùn)需求分析能力、培訓(xùn)方案設(shè)計能力、培訓(xùn)課程資源開發(fā)能力、教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)能力等，打造高水平專職培訓(xùn)者隊伍。
12.信息技術(shù)骨干培訓(xùn)者專項培訓(xùn)。對1000名信息技術(shù)骨干培訓(xùn)者進(jìn)行為期10天的專項培訓(xùn)，重點(diǎn)提升混合式培訓(xùn)的設(shè)計與實(shí)施能力，為各地開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)培養(yǎng)骨干管理者和培訓(xùn)者，推動網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合的混合式培訓(xùn)的開展。
"國培計劃（20xx）"——中西部項目和幼師國培項目"中西部項目"和"幼師國培"本年度要重點(diǎn)關(guān)注未參訓(xùn)農(nóng)村教師，特別是針對邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)，切實(shí)擴(kuò)大培訓(xùn)受益面，實(shí)現(xiàn)對中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園的全覆蓋。要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式，變革項目管理體制機(jī)制，為"國培計劃"綜合改革奠定基礎(chǔ)。
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